關于活動工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的關于活動工作計劃，希望對大家有所幫助。

關于活動工作計劃1

　　為了更好地促進我校信息技術教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關于舉辦20xx年常州市中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學電腦制作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：

　　一、 萬事開頭難，摸著石頭過河

　　因為是第一次參與，輔導老師和制作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學后一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

　　二、 精心組織安排，爭取多方支持

　　雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的愿望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦制作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生發放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最后對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

　　三、 運用現代技術手段，明確活動安排

　　既然是電腦制作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多制作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的注冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目了然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發現這也容易使學生注意力不集中）。總之，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。

　　四、學生素質的高低決定了活動水平的高低

　　這是學生電腦制作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的`可能，作為農村學校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉能為農村學校信息技術的發展插上翅膀。

　　五、信技、美術等科目的扎實非常重要

　　信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關活動正是體現素質教育的舞臺。

　　踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

關于活動工作計劃2

　　20xx年下半年，根據《縣委組織部、縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》精神，現就我縣創先爭優活動全面推進階段提出如下安排意見：

　　一、工作目標

　　全面推進階段是創先爭優活動承上啟下的關鍵階段，認真做好這一階段的工作，對于推動創先爭優活動深入開展具有重要意義。各級黨組織要按照創先爭優活動“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的`總體要求，圍繞先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的主要內容，把握全縣創先爭優活動“雙推雙爭”工程的工作重點全面推進創先爭優活動，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動全縣經濟社會又好又快發展。

　　二、工作重點

　　三、有關要求

　　各級黨組織要高度重視，進一步強化領導責任和工作責任，切實加強對創先爭優活動的組織領導，黨組織書記要認真履行第一責任人的職責，以足夠的時間和精力抓好創先爭優活動。要加強督促檢查，特別是要加強創先爭優公開承諾事項落實情況的監督，確保承諾內容項項有著落，件件有結果。要正確處理完成日常工作與創先爭優階段任務的關系，堅持統籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。創先爭優活動全面推進階段基本結束時，各單位要對本階段工作進行一次“回頭看”，及時查漏補缺，確保步驟不減、環節不少、內容不缺。

關于活動工作計劃3

　　根據校《關于在全校開展讀書學習活動的實施意見》和院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》，結合我班學生實際情況，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃如下：

　　一、活動目的

　　以加強班風學風建設、提高同學文化修養為重點，以促進全面發展、增強班級凝聚力為目的，深入開展讀書學習活動，從而進一步激發學生的'讀書學習興趣，營造濃厚的讀書學習氛圍，引導班級學生多讀書、讀好書、好讀書，講學習、愛學習、會學習，不斷提高綜合素質，提升就業競爭力，促進優良班風學風建設，為繁榮校園文化，建設書香校園做貢獻。

　　二、活動主題

　　讀書明理 勵志成才

　　三、活動內容

　　1、充分認識讀書學習活動的重要性，召開班級全體成員大會，認真開展宣傳動員工作。

　　2、成立班級“學生讀書學習活動指導監督小組”，由班級班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點以“六個一”，即每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學期精讀一本書，參加一次交流活動，一次實踐活動為指導思想，負責班級讀書學習活動的規劃、組織和協調工作。

　　3、要求班級每位同學根據自己實際情況制定個人讀書學習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實際，便于操作，且必須高效率保質保量完成。

　　4、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組，各小組形成一份小組讀書學習計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創建活動，加強宿舍陣地建設。

　　5、“學生讀書學習活動指導監督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍，具體包括：

　　（1）黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內形式。

　　（2）中外歷史、哲學、文學、藝術、美學等經典著作和名人傳記。

　　（3）科學技術、現代管理、經濟常識、法律法規、領導科學、公共關系類知識。

　　（4）勵志修養、心理健康類知識。

　　（5）外語、計算機等知識。

　　（6）專業前沿知識。

　　6、將讀書學習活動與學習相結合，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書學習小組定期開展活動，如英語集中學習。

　　7、建立班級博客，加強班級的凝聚力，內容可涉及學風班風、讀書學習交流、娛樂小天地等等，作為班級同學交流學習的窗口。并鼓勵班級同學建立個人博客，與他人分享學習成果。

　　8、開展班級團日活動，在學期末以相互交流心得座談形式開展團日活動，個人進行總結交流，班級總結一學期的讀書學習成果，并對表現突出的個人予以表彰和獎勵。

　　9、暑假推薦一些優秀書目，要求同學回家認真閱讀，并撰寫不少于1000字的讀書心得。

　　10、鼓勵班級同學除做好班級讀書學習活動和個人活動之外，還要積極參加院校組織的其他讀書學習活動，以此更全面的發展健全自我，向成為綜合型人才而努力。

關于活動工作計劃4

　　第一單元 大數的認識

　　單元教學目標

　　（1）使學生在認識萬以內數的基礎上，進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。 （2）掌握數位順序表，根據數級正確地讀寫大數，會比較大數的.大小，會將整萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數，會用“四舍五入”法把一個大數省略萬位或億位后面的尾數，求出它的近似數。 （3）在認數過程中，使學生體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。教學重難點

　　億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。

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關于活動工作計劃5

　　社區活動工作計劃

　　進一步實踐科學發展觀，對發展校外教育事業提出了更高的要求，特別中央制定“十一五”計劃更為青少年校外教育發展提供了前所未有的機遇。結合我級部實際，制定本方案。

　　一、指導思想：

　　堅持落實科學發展觀，以全面實施素質教育為目標，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的工作意見》的精神，充分發揮校外互助組教育功能，不斷加強未成年人思想道德建設，為青少年學生創造文明健康，豐富多彩，德、智、體、美、勞全面發展的育人氛圍，促進青少年學生健康成長。秉承“以人為本”、“教育即服務”的辦學理念，堅持公益性和服務性原則，以服務青少年為抓手，以鑄造品牌形象為動力，努力營造同心同德干事業，一心一意謀發展的氛圍，解放思想，開拓創新，與時俱進，為我校校外教育的改革與發展作出新貢獻。

　　二、主要工作目標和措施：

　　（一）加強教師隊伍建設，全面提高師資素質。

　　隨著素質教育的進一步深入，學生所學課程增多，課時減少，特別是“每周在校時間五天”的執行，學生的自主學習顯得特別重要，為此，學校讓各班以村為單位成立了社區互助小組，每組4至5五人，利用周六、周日在一起學習。級部對各組小組長進行培訓，成立了教師巡視小組，在雙休日對學生的學習情況進行察看了解。

　　教育成敗，系于教師。教師素質是我們青少年校外活動中心發展的關鍵因素。鑄造青少年校外活動中心品牌，關鍵是培育品牌教師、優秀教師。我們將以科學發展觀促進師德教育，激發創優，利用網絡培訓，開展教學研究等系列活動，切實加強教師隊伍建設，提高我青少年校外活動中心師資整體水平，塑造一批學生崇拜、家長擁戴、社會信賴的名師，以適應形勢發展的迫切要求。

　　我們將制定專門的學習計劃，通過集中學習、個人自學、座談研討等多種形式指導全體教師校外教育的重要理論精神實質，提高教師的'思想道德，激勵教師積極參加各項有意義的活動，使全體教師認清形勢，搶抓機遇，形成合力，謀求事業的新發展。

　　加強教師的師德學習和教育，將教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師表要求，杜絕體罰和變相體罰現象，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽，強化教師的服務意識，努力提高我級部青少年校外活動中心的師德水平。

　　努力培養、發掘我青少年校外活動中心的學科帶頭人、教壇新秀和師德之星，著力提升教師的敬業精神、探索精神、創新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我青少年校外活動中心有一支思想正派，業務過硬，形象良好的師資隊伍。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會。

　　（二）突出校外教育特色，促進學生良好素質品德的養成。

　　青少年德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，校外活動中心作為青少年素質教育的重要陣地，我青少年校外活動中心要始終把德育放在各項工作的首要位置，按照素質教育總體目標和學生成長規律，根據學生的身心發展特點開展工作。

　　1、我們要依照“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的宗旨設計開展各項活動，舉辦的各類培訓班都應以“有利于教育學生，有利于學生的發展，有利于全面發現和培養人才”的教育目標出發。專業設置應有超前意識，在具體培訓中要有時代特征、有創新。

　　2、在培訓活動中，我們既要讓孩子們學到專業知識，又要教會孩子如何做人。“學高為師，德高為范”，全體教師務必做到為人師表，讓自己的文明言行對學生起潛移默化作用；在教學工作中要堅持“兩個面向”，一是面向每一個學員，教師要以“把每一位學員都教育好”作為教學目標，在教學過程中要著眼于全體。二是面向學員發展的每一個方面，進一步發揮我青少年校外活動中心藝術教育的優勢，結合各學科特點將德育有機地貫穿于教學的始終，開展豐富多彩的教育實踐活動，在實踐中抓好德育的滲透工作，注重學生的親身體驗和感悟，提高德育工作的針對性和實效性。

　　3、校內外有機結合，共同促進育人工作。參加校外培訓活動的學生都來自各學校、幼兒園，緊密地和學校、社區結合起來，有利于有針對性地實施教育。這是校外教育在素質教育中發揮更大作用的迫切需要。我們要以活動為契機，除了組織好元旦、國慶少兒文藝演出外，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展，慶“六一”各項比賽和演出等活動，組織全縣青少年參與網絡冬令營和網絡夏令營活動，繼續組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國“紅星杯書畫大賽”，向社會全面展示我縣青少年校外活動中心素質教育的成果，增強工作的透明度，加強與社區和家庭的溝通聯系，對學生形成素質教育的合力。進而擴大青少年校外活動中心在素質教育中不可替代的地位和影響力。

　　（三）加大教科研力度，努力提高教學質量

　　教學工作是青少年校外活動中心的中心工作，教學質量事關我青少年校外活動中心的榮辱興衰。抓好教科研工作，是提高教師素質，提高課堂效率的有效途徑。為此，我們要樹立"科研興校"意識，扎實開展教研活動和專題研究。

　　1、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理。課題研究要針對本人、本學科、本校實際，以“管用、有效”為原則。同時要以科研的開展促進教研活動的開展，促進教學質量的提高。

　　2、加強教學研究，提高教研活動的實效。辦公室要嚴格按照教研活動制度和計劃展開工作，以教研促進教學，以教學推動教研。我們將以聽課、評課、說課的形式，深入探討有校外教育特色的教學方法和教學藝術。鼓勵全體教師在實踐的基礎上對所教學科深入研究并撰寫經驗總結、教學論文。培養能科研、善教學的“專家型”、“學者型”教師。教研活動要做到時間、地點、內容、召集人“四落實”，并做好活動記錄。

　　3、定期開展教學“六認真”的自查、互查與抽查。認真制定、完善教學質量評估的形式、內容和方法。做到每次評估有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步量化教師的工作實績，為獎懲提供依據。全體教師要樹立正確的人才觀，質量觀，更新教育觀念，提高教學質量。

　　（四）、重視網絡教育，利用網絡學習。

　　為了保證未成年人健康上網、“綠色”上網，由九部委發起的中國未成年人網脈工程已在全國建成，中國校外教育網是教師和青少年學習知識的天地，傲游世界的海洋。我們將一如既往地認真組織學生積極參與各種積極向上的網絡活動，爭取在網絡冬令營和網絡夏令營活動中多多獲得獎勵。我們將鼓勵教師參與網絡學習和培訓，提高自身綜合素質。

　　（五）規范管理，樹立服務意識。

　　級部工作要在抓好管理的基礎上，想辦法挖掘潛力。要增強職能意識，發揚主人翁精神，努力為師生和教育教學提供優質服務后勤工作注重在“實”字上下功夫，在“嚴”字上把好關。

　　1、實，就是實實在在做事，來不得半點拖拉，來不得做表面文章，青少年校外活動中心后勤工作繁雜，人手也顯得緊張，這就要求根據工作的輕重緩急，作好計劃，不得教條死板、不得頭痛醫頭、腳痛醫腳，沒有章法，要特別在青少年校外活動中心財產管理、安全衛生管理方面做出實實在在的努力，在原有的基礎上，有所突破。

　　2、嚴，就是要嚴把政策關、財務關，嚴格辦事程序，重大問題實行請示制、報告制。分工合作，增加透明度，采購物品要嚴把質量關、價格關、票據關，工程質量要把好監督關。

　　20x'x年，我們在“夯實基礎，提升內涵，鑄造品牌”的辦學總體思路下，讓我們以“敢于爭先”的銳氣、“自我加壓”的勇氣、“負重奮進”的志氣、“團結拼搏”的士氣、“廉潔自律”的正氣，促進我校校外教育穩定健康發展，勇創我校校外活動中心的輝煌，開創校外教育的美好未來！

關于活動工作計劃6

　　學科組:初中語文 執行人:z

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實溫州市教育局關于全面提高教育教學質量的精神,以深化初中課程改革為重點,以“課堂評價”帶動下的“群文閱讀”的推進作為課堂變革項目實施為核心,開展山繡中學語文的實踐與研究;以提升學生語文素養為宗旨,繼續推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結合的廣度和深度;規范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動。

　　二、工作重點

　　(一)繼續深入推進“群文閱讀”課程研究,深入實踐語文課堂教學,具體落實教研活動。

　　1.工作目標:

　　(1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學精品課組群,并公開展示,輻射全校。

　　(2)引導老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學的更新和智慧。

　　2.工作措施:

　　結合“群文閱讀”相關活動,35周歲以下的老師每人設計一個課組精品案例。35周歲以上的老師,參與并指導一個課組案例。課組精品案例,期末上交,作為期末“備課”評定的重要參考依據。課組精品案例包括學材設計、“大閱讀”理念實踐、操作指南、作業設計、寫作指引、達成效果等。

　　以備課組為單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。

　　(二)以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺,深入推進“閱讀”的`讀后感活動,促成青年教師的快速成長。

　　1.工作目標:

　　(1)深度做好“讀后感評比”的一系列比賽流程。并借此作為學生閱讀活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的閱讀實施策略,從而落實“大閱讀”理念。

　　(2)做好青年教師的優質課評比的一系列比賽流程,并借此平臺促進年青老師的快速成長。

　　2.工作措施:

　　讀后感評比:明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節點。通過“讀后感”形式,充分利用優秀讀后感范文的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學社基地,以點輻射面,提升質量,爭創佳績。

　　優質課評比:山繡中學年青教師較為密集,但由于缺乏教學經驗,去挑戰優質課的平臺,不容樂觀。但這也是培養年青教師的契機。本學期搭建青年教師共修成長的平臺,以一周自學,一周共修,模仿名師工作室的操作模式,安排具體的課例研討學習、課堂觀察、實戰比賽、專家引領等系列活動,提升青年教師的賽課能力,存進年青教師的發展。

　　(三)辦好學科文化節活動,深入明確每項活動的評價。

　　1.工作目標:

　　(1)建立學科文化節的檔案,明確每一項活動的評價,并及時積累優秀成果。

　　(2)通過學科文化節的活動,反觀語文課堂教學活動。

　　2.工作措施:

　　以備課組為單位,專人負責評價及反饋,建立專項電子檔案。發揮記者團的能量,拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規劃、培訓重點、交代清晰等工作。

　　(四)開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業體驗活動,出版“越繡”第二期。

　　1.工作目標:

　　(1)出版“越繡”第二期。

　　(2)開好文學社選修課、開展好作家引進的文學活動。

　　(3)文學社、記者團參與各項語文活動。

　　2.工作措施:

　　明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜志內容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學優質的學生全面素養的提升。

關于活動工作計劃7

　　又一年“全國中小學電腦制作活動”比賽開始了，從接到任務開始，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構思到作品出爐，從選擇學生到制作作品、再到優秀作品出爐，都滲透著各位學生的汗水。尤其是籌備優秀作品，時間緊任務重，我們把所有作品進行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內將該作品制作完成，使優秀作品得以順利出現。經過幾個星期的`努力，收獲知識的不僅是學生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經驗。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學生電腦制作活動，但電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。

　　20xx-03-12

　　晉江市新塘道南小學

關于活動工作計劃8

　　為了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力，學生會宣傳部以團結求實、創新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動，給校內各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的機會，給各位參賽人員一個展示自我才華的.一個平臺，體現團隊合作精神。

　　對此活動學生會宣傳部有如下工作計劃：

　　一、主辦方：學生會宣傳部

　　二、比賽時間：初步定在XX年4月6日下午1點

　　三、比賽地點：學校西側籃球場

　　四、參賽人員：各個學生組織所有宣傳部大一成員

　　五、參賽要求：

　　板報x1（1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限）;海報x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大小）

　　板報主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風。

　　海報主題：倡導環保綠色——節約用水

　　書法：神宣傳話

　　六、賽前工作安排：

　　1、xxx、xxx、xxx負責聯系各學生會宣傳部，保持與部長聯系通暢，及時傳達與比賽有關內容。

　　2、xxx負責請學生會秘書部幫忙聯系評委及嘉賓，共xx位。

　　3、xxx、xxx負責申請比賽場地。

　　4、比賽主持人：xxx（準備開場詞、閉幕詞。）

　　5、xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽宣傳工作，出三塊板報，于四月一日展出，并向校內新聞中心提出幫助，進行全院宣傳。

　　6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議后，本部由部長負責組織本部成員準備參加。并且開會討論設計樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽當天板報布置。xxx、xxx每人負責一張參賽海報，xxx負責參賽書法。xxx負責設計參賽板報樣板、海報樣式、書法樣式設計。xxx負責比賽時分數記錄，由陳敏邀請兩名學習部成員協助。xxx負責比賽計時。

　　7、在賽前，學生會宣傳部有請學生會外聯部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的部分資金。

　　8、邀請生活部一名成員為比賽照相留念。

　　注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報內容要新穎，突出主題，海報畫面獨特，具有創新，書法鏗鏘有力，大氣。

　　七、比賽規則：

　　1、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。

　　2、板報比賽時間為60分鐘，海報為5分鐘，書法為5分鐘。

　　3、比賽時間一到任何人不準再作畫、書寫，若違規則取消此次比賽成績，不參加評比，視為棄權，不能參加此次活動任何項。

　　4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手，不準有替換人現象。不準有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規。

　　5、每項比賽時間到后，由評委打分，滿分十分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最后取平均成績作為各項最終評比成績。

　　八、比賽設立了

　　一等獎板報一塊海報一張

　　二等獎板報一塊海報一張

　　三等獎板報一塊海報一張

　　九、獎勵設定：

　　一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個

　　二等獎板報參賽者每人獎勵充電小臺燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個

　　三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條

　　十、比賽當天工作安排：

　　1、賽前安排：

　　比賽前1小時，由院宣傳部負責場地布置，并且愿學生會文藝部能幫忙一起布置，布置出有創意有內容的場景，使活動辦的更精彩。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領導及嘉賓入座。

　　場地衛生清理：xxx

　　場地布置：xxx

　　2、賽時工作安排：

　　主持人協助部長組織比賽，其他部員負責本部參賽作品。

　　第一項由主持人宣讀比賽規則。

　　第二項各宣傳部準備好板報比賽開始

　　第三項板報繪畫期間由主持人從現場邀請同學進行才藝展示，來增添活動現場氣氛，并且予以小贈品謝謝參與。

　　第四項評委為各宣傳部板報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

　　第五項海報繪畫

　　第六項評委為各宣傳部海報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

　　第七項書法大比拼

　　第八項由評委一致商討出最佳作品，贈予團委。

　　第九項公布兩項比賽結果

　　第十項比賽結束后有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結評價。

　　注意：頒獎時間待定

　　十一、比賽結束后安排

　　比賽完全結束后，所有協助本次活動的人員、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念，由本部部員負責本次活動場地的清掃整理。由李學敏負責寫此次活動的工作總結并交予部長施曉龍進行評價。

關于活動工作計劃9

　　2018年春季社會實踐活動方案

　　一、活動主題：

　　“尋找你眼中的春天”主題實踐活動

　　二、時間、地點：

　　2018年4月XX日 XX風景區

　　三、參加人員：

　　七、八年級學生

　　四、出行方式：

　　乘車

　　五、領導小組：

　　XXX

　　六、準備工作：

　　(1)“八禮四儀我踐行”主題活動

　　(2)進行勞動紀律教育，安全、文明教育

　　(3)車輛安排

　　(4)午餐準備(學生自備)

　　七、活動內容：

　　1、XX地方史社團實地采風，了解XX的人文和歷史。

　　2、攝影社團采風活動，電子照片交廖XX老師。

　　3、開展“綠色出行 低碳生活”環保宣傳活動。

　　4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導文明旅游，從我做起。

　　5、開展“文明城市創建，我參與” 志愿者體驗活動。

　　6、生物組競賽活動。

　　7、游XX風景區。(禁止學生參與水上項目，如劃船等)

　　八、活動步驟：

　　1、10：00 七、八年級乘車出發，前往XX風景區。

　　2、10：20 到達目的.地。

　　3、11：00--15：00 以班級為單位主題活動。

　　4、15：15—15：30 各班在中心大門口集中，清點人數。活動結束。

　　九、應急措施：

　　學生、教職員工發現意外情況(交通事故、意外受傷等)，應立即向部門負責人、總指揮層層匯報，采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時撥打當地110、120請求救助，保護好現場并要總指揮立即報告主管教育行政部門，根據指示制定具體救助方案，并和當地有關部門及人員密切合作、妥善處置。出現打架斗毆現象，一經發現，任何師生、教職員工應及時勸阻并立即向班主任匯報，班主任立即進行處理，情節嚴重的要立即向部門負責人、總指揮匯報。

關于活動工作計劃10

　　為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發展，立足于本校實際，充分利用本校資源優勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續發展，現結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

　　一、指導思想

　　繼續堅持以教育要面向現代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發展。

　　二、加強組織領導與管理工作

　　組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面。

　　1、繼續健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式、方法。

　　2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。

　　3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

　　4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學校建設工作。

　　三、做好電腦制作活動基礎設施的建設、充實和維護工作。

　　本年度，我校將繼續加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。

　　四、加強隊伍建設，確保工作暢行。

　　在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上，繼續擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。

　　積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業務知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動發展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平。

　　五、落實課程開設，加大電腦制作活動的開展力度。

　　1、繼續深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的'開設質量和輔導水平。

　　2、繼續開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。

　　3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

　　4、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動，并在各學科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的規律、模式和方法。

關于活動工作計劃11

　　一 、指導思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全，“學校安全月”活動方案工作計劃。

　　二 、活動時間

　　總體安排：2月20日至3月20日 第一階段：2月20日至２月26日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查； 第二階段：2月27日至3月10日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開； 第三階段：3月11日至3月20日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

　　三、活動內容及活動安排

　　（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　⒊切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

　　⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生，學校工作計劃《“學校安全月”活動方案工作計劃》。

　　⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　⒊繼續與交警一大隊聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

　　⒋組織“關愛生命，關注安全”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

　　⒌與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

　　⒍舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。

　　⒎擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

　　四、做好服務保障工作

　　⒈加強校產的使用與維護管理。

　　⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。

　　⑵加強對消防噴淋設施、泵房管理人員的培訓，合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。

　　⑶嚴格財務管理制度，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學提供優質服務。

　　⒉切實抓好食堂工作。

　　⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的`領導、監督和檢查。

　　⑵在每周一晚召開的例會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；

　　⑶加強對鍋爐、提貨電梯等電器機械的管理，避免傷亡現象的發生。

　　⑷嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

　　⑸堅持對新進職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。

　　⑹堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。

　　⒊做好綜治工作。

　　⑴加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。

　　⑵加強大門和宿舍樓保衛人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。

　　⑶密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

　　五、加強組織領導、強化安全責任意識

　　1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務處、政教處、綜治辦、體育組、實驗室、衛生室相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

　　2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、 飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室、級部和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、級部的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

　　4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安 “學校安全月”活動方案。

關于活動工作計劃12

　　按照伊寧市“三民”活動方案要求，為把各項要求落到實處，制定本村“三民”活動工作計劃如下：

　　一、堅持深入群眾家中，廣泛調查了解民情，為開展工作提供第一手資料。為進一步做強巴彥岱村經濟，做實干部作風，使群眾生活富裕起來，根據市委、政府有關“三民”活動的統一部署，要求工作組全體成員廣泛尊重民意，體察民情，大力推進“訪民情”工作落到實處，著力營造黨和人民魚水情深的良好氛圍。

　　1、廣泛開展“親民三十”活動，規定每位組員每周至少上10家門、認10家人、解10家難，通過走訪、座談形式，了解、掌握群眾的思想、生產和生活情況，切實幫助群眾排憂解難。

　　2、著力推行落實民情日記制度，要求每位組員下鄉必須如實記錄民情民意，通過記民情日記了解農民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆，在解決問題動情，切實做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華，威信在辦實事中樹立，作風在活動中轉變”。

　　二、心系群從，心貼群眾，傾情為民辦實事、謀發展。最大程度地把黨的惠民政策落實到村入戶，大力推進“惠民生”工作落到實處，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖。

　　1、協調各涉農部門，積極爭取各項惠民政策落戶本村，讓遵紀守法、模范代表首先受惠。

　　2、協調工作組成員單位，開展扶貧幫困結對子活動，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧。

　　三、踐行黨的群眾路線做好四項主要工作。

　　1、切實將做好“七大員”落實到每天的走家串戶訪民情工作中，做到入戶家庭基本情況明，入戶家庭就業意向明，入戶家庭基本訴求明，入戶家庭成員去向明。

　　2、切實將做好“七大員”落實到每天的工作學習中，不斷學習黨的'群眾路線教育實踐活動精髓要義，合理安排好工作和學習時間，下功夫提高為人民服務的能力。

　　3、切實將做好“七大員”落實到扶貧幫困的具體行動中，每個月集中解決事關民生的一件大事，把大事做實。

　　4、切實將做好“七大員”落實到發展壯大村集體經濟的大路上來，定下心，多聽取群眾呼聲，多依靠群眾力量，群策群力，理出一條適合巴彥岱村的經濟發展思路，多方論證可行性，帶領巴彥岱村走上快速發展之路。

　　四、推行“產業帶富”工程，實現“富民強村”目標。以“產業帶富”為突破口，作為推進“三民”活動的一個重要內容。

　　1、大力實施“三培兩帶”工程，落實在科技致富帶頭戶中培養發展黨員，在黨員科技致富帶頭戶中培養村干部，使村干部既有本領帶頭致富又有覺悟帶領群眾致富。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌，增強其榮譽感；推行“雙帶”目標管理和公示制度，激發黨員干部帶領群眾致富的積極性。

　　2、扎實推進特色農業產業發展，采取以短養長、以短促長的發展方式，以短期產業發展為重點，以長期產業發展為目標，因地制宜，發展特色農業，加快產業轉型，促使全村農村經濟保持持續穩定增長。

　　3、把畜牧業作為增加農民收入的重要渠道，在現有養殖大戶帶動的基礎上，推廣種草養畜，林下養雞，實現家家有禽、戶戶養殖牛羊，分散飼養，總體規模擴大。

　　4、大力推廣品種改良，提高優良畜禽的比重。通過加大農業投入，加快農業轉型，進一步促寬農民增收致富渠道。

　　創建“三民”活動將長期繼續下去，我們要在在今后的工作中做到“四個不”，即好班子不散，好作風不斷，好制度不變，開展工作不停。做到“四個堅持”，即堅持把“產業帶富”作為開展“三民”活動、富民強村的重要舉措來抓；堅持在開展“三民”活動中把黨建工作與經濟工作有機結合起來；堅持把加強領導貫穿于“三民”活動的全過程；堅持把推動工作貫穿于“三民”活動的全過程；把開展“三民”活動過程中形成的各項有效規章制度轉化為長效機制，進一步鞏固活動成果，讓干部受到教育，使群眾更加富裕。

關于活動工作計劃13

　　一、本學期教研活動工作重點

　　繼續以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究，促進學生的全面發展，促進英語教師的專業成長，逐步提高全縣英語教學質量。具體工作如下：

　　1.通過新課程新教材培訓會，發動并引導教師開展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學要求，加強教學的針對性和有效性，提高課堂教學質量。

　　2.切實做好“推門聽課”“集體調研”等教學視導工作，有針對性地解決學科教學中存在的現實困難和問題；做好對市、縣教研基地學校的調研和服務工作，指導基地學校有效開展團隊研課活動，發揮基地學校的輻射示范作用。

　　3.組織好初中畢業生學業考試質量分析會，開展相關命題培訓，提高一線教師的命題能力，引領廣大教師研究考試，研究教學，關注每一位學生的發展，尤其是后20%學生的發展。

　　4.做好英語課堂教學評比的.策劃和組織工作，為學科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網絡共享，為廣大教師搭建學習交流的平臺，促進其課堂教學水平的提高。

　　5.積極探索建立新的教研機制，努力創造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學研究能力。精心組織、指導教師參加市級初中各種學科評比活動，為優秀教師創造展示才華的機會。

　　二、教研活動的載體與方法

　　通過集體調研、教學視導、聽課、座談、教學研討會等方式，了解與分析當前初中英語教學中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學質量；通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度，提高學校英語教研活動的有效性。

　　三、學科教研的主題或課題

　　1.解讀新課程標準與新教材

　　2.初中英語寫作教學實踐與研究

　　20xx年下半年初中英語教研活動安排表

　　周次

　　日期

　　活 動 內容

　　活動地點

　　參加對象

　　1

　　9.3～9.9

　　縣（市、區）教研員會議

　　市九年級教學研討會（主題：寫作教學）

　　縣中學教務科研處主任會議

　　待定

　　教研員

　　九年級教師

　　2

　　9.10～9.16

　　縣初中英語中心組會議

　　靈溪二中

　　教研組長

　　4

　　9.24～9.30

　　公布“精品百課”評比結果文件

　　市八年級教學研討會（主題：動詞時態）

　　待定

　　八年級教師

　　5

　　10.1～10.7

　　中秋節、國慶節（9月30日~10月7日）

　　6

　　10.8～10.14

　　市《溫州市初中教學常規》推進會議（暫定）

　　市七年級教學研討會（主題：詞匯教學）

　　待定

　　待定

　　七年級教師

　　7

　　10.15～10.21

　　市初中英語基地學校教研活動

　　市初中英語聽力口語考試命題研討會

　　縣初中英語新課程新教材培訓會

　　溫州二外

　　待定

　　靈溪一中

　　基地學校

　　學員

　　七年級教師

　　8

　　10.22～10.28

　　市初中英語學業考試質量分析會

　　縣初中段教學調研

　　待定

　　九年級教師

　　9

　　10.29～11.4

　　市初中科室送教下鄉活動

　　澤雅中學

　　10

　　11.5～11.11

　　市學科教研基地調研

　　縣初中英語學業考試質量分析會

　　待定

　　九年級教師

　　11

　　11.12～11.18

　　期中考試

　　12

　　11.19～11.25

　　市初中英語學科教研基地調研

　　宜山一中

　　13

　　11.26～12.2

　　市農村初中教學規范提升行動中期展示活動

　　14

　　12.3～12.9

　　縣中學段課堂教學評比

　　15

　　12.10～12.16

　　縣初中英語教研基地學校團隊研課活動

　　新星學校

　　教師代表

　　17

　　12.24～12.30

　　市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動

　　待定

　　教師代表

　　19

　　1.7～1.13

　　市初中英語學科教研基地調研

　　羅陽二中

　　21

　　1.21～1.27

　　期末考試（1月24日~ 26日）

　　22

　　1.28～2.3

　　學期結束工作(2月1日寒假開始)

關于活動工作計劃14

　　20xx年6月28日，唐山市豐潤區文學藝術聯合會成立暨第一屆理事會在區政府禮堂隆重舉行，工作計劃及活動安排。會后，曲藝家協會(簡稱“曲協”)乘唐山市豐潤區文學藝術聯合會成立的春風，當日在天宇軒賓館舉行了成立大會暨第一次理事會。會上就曲協今后的'工作進行了安排，理事們紛紛獻計獻策，為曲協開展活動安排的科學性、可行性進行討論，最后達成一致，形成決議。

　　一、工作計劃

　　(一)發展會員。在全區范圍內注意發現曲藝人才，條件成熟者吸納為曲協會員。

　　(二)培養人才。曲協無論是創作還是表演人才都存在青黃不接的現實，今后工作的重點要放在培養人才上，因為沒有人才，一切將成為空談，培養人才刻不容緩。

　　(三)作品研討。“劇本劇本一劇之本”，曲藝也不例外，沒有好的作品，演員也無計可施，工作計劃《工作計劃及活動安排》。定期、不定期召開作品研討會，將會對推動曲藝創作、培養新人有積極的推動作用。因此，每年至少召開兩次作品研討會。

　　(四)定期反饋。曲協秘書長負責定期向區文聯反饋曲協活動動態，向顧問、主席、副主席、理事用文字或電子文檔等形式通報活動情況和區文聯的文件、決定等有關信息，以促進更好地開展工作，提升工作內涵，增強信息含量，使曲協工作不斷邁上新臺階。

　　二、活動安排

　　(一)從七月開始，廣泛征集作品，為迎慶建黨九十周年文藝活動做準備。

　　(二)年底召開一次作品研討會(具體時間待定)，參加人員包括：主席、副主席、秘書長、全體理事和有關作者。

　　(三)7、8兩個月，為區計生局迎接省、市計生領導驗收“婚育新風進萬家”活動現場會創作、輔導節目兩個。目前已完成創作，即將開始排練。

　　(四)10至12月，為區春節聯歡晚會創作1至2個曲藝節目，爭取由曲協會員表演。(五)7至12月，為“創先爭優”活動創作節目，由評劇團排演。已創作相聲和小品各一個，后期創作已進入采風階段。唐山市豐潤區文學藝術聯合會曲藝家協會二O一x年七月十四日

關于活動工作計劃15

　　一、工作思路

　　繼續堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發展學生的綜合素質為中心，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、服務”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。

　　繼續圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設上走向常態，全面推動這門課程在全市范圍內的有序開展和全面探索。

　　積極挖掘學校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步深化我市在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

　　二、主要工作

　　（一）落實課程常規，規范課程實施

　　1．理性分析我市的實際情況，引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃。周期性地對學校課程執行情況進行分析評估，形成課程不斷革新的機制。

　　2．引導全市中小學根據“常州市中小學合格、優秀教研組評價標準”，完善教研組建設，優化師資配置的方式。

　　3．開展多種區域形式多樣的現場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，逐步實現“由面帶點、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式。

　　4．繼續加強綜合實踐活動課程教研網的建設和推廣工作，促進互動與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。

　　5．積極推進學校特色資源和優勢資源的`建設，提高學校課程實施的能力和水平。

　　（二）創新教研方式，注重教學實效

　　1．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流經驗提供平臺，探討教師專業發展的途徑和方法。

　　2．有序組織高中階段綜合實踐活動課程的教研活動。繼續組織高中教師密切關注高中綜合實踐活動課程實施情況，并針對高中綜合實踐活動課程實施中的難點和重點問題進行專題研討；加強研究小組的相關工作，促進其對我市高中課程改革的全面理解與深入思考，為解決我市高中綜合實踐活動實施中遇到的問題出謀劃策。

　　3．引導參與綜合實踐活動教學的教師努力學習現代信息技術，促進教師隊伍信息素養的養成，提高教師應對新課程改革的適應能力。

　　4．引導教師在教學過程中使用《學生研究性學習過程實錄手冊》，并根據小學生和初中學生的特點開發出較為成熟的適合小學和初中使用的版本。

　　5．加強對課堂教學動態生成資源問題以及教學預設與生成關系的研究，引導教師教學智慧的生成。

　　6．落實并深化局屬初中學校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學環節，定期組織初中教學開放，有效推進初中課程發展。

　　（三）堅持全面推進，減少區域差異

　　1．繼續加強與局屬學校和轄市（區）的交流綜合實踐活動課程實施現狀的調研，在對話和研討的過程中推動課程發展。

　　2．在常州市范圍內舉行各種方式的研討活動，通過交流、研討等方式就區域發展中的共性問題進行充分溝通，幫助一些發展薄弱區域和學校獲得有針對性的改進方案。

　　3．加強綜合實踐活動教研基地的建設，尤其注重基地建設過程中教師隊伍的培養，以促進教研基地自身發展的可持續性。此外，積極發揮基地教師在整體教師隊伍中的骨干作用，發揮基地學校的示范和輻射功能，加強校際間的合作與交流。

　　4．進一步關注農村學校在課程實施方面的特點，總結優勢與不足，加強農村學校的校際研討和區域交流，為農村學校的課程發展提供更多支持，并進一步尋找綜合實踐活動適合于不同類型學校的不同實施方式和發展途徑。

　　（四）注重課程研究，突破實施難點

　　1．進一步穩固綜合實踐活動課程的研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，做好“學校綜合實踐活動實施策略研究”項目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續發展的關鍵性問題進行行動研究，積累可行性經驗，為整體推進課程發展提供參考依據。

　　2．改革綜合實踐活動的評價方式。緊密結合國家級課題“基于課程標準的課堂教學評價研究”和江蘇省高中課程改革項目組有關校本評價的研究，繼續完善《綜合實踐活動課程整體評價》，并指導學校進行有效的終結性評價活動；了解《研究性學習過程實錄手冊》的使用情況，加強綜合實踐活動過程性評價的管理與實施。

　　3．加強生命教育等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據自身發展需要有選擇地從事相關的研究活動，逐步創建課程與教學特色。

　　4．加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步完善學生的學業評價體系。

　　5．關注高中課程改革的發展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。

　　三、具體日程安排

　　九月份

　　發布和研討“學校綜合實踐活動課程實施策略研究”項目的研究成果；

　　關注局屬學校在綜合實踐活動課程實施方面的常規落實情況；

　　組織局屬初中綜合實踐活動的教學研討活動；

　　探討常州市綜合實踐活動課程在各個區域實施中的特點、問題、經驗及教訓。

　　十月份

　　全面輻射“學校綜合實踐活動課程實施策略研究”項目的研究成果；

　　組織局屬初中綜合實踐活動教學研討活動；

　　開展常州市綜合實踐活動學科基地的現場研討活動；

　　組織常州市綜合實踐活動骨干教師進行課程考察活動。

　　十一月份

　　組織局屬初中綜合實踐活動教學研討活動；

　　開展常州市小學綜合實踐活動課程的現場交流活動；

　　組織項目學校圍繞課題結題情況研討后續研究工作思路；

　　組織有關學校的聯校教研活動。

　　十二月份

　　組織局屬初中綜合實踐活動教學研討活動；

　　開展常州市高中的綜合實踐活動專題研究活動；

　　舉行常州市生命教育的相關培訓活動；

　　完善綜合實踐活動網站，及時豐富網站資源；

　　組織項目學校的研究活動。

　　一月份

　　組織項目學校圍繞課程實施中的重點問題開展研討活動；

　　組織常州市小學綜合實踐活動學生研究性學習成果交流評比活動；

　　全面總結常州市綜合實踐活動課程實施情況，為進一步深化課程改革做出科學部署。

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