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【熱門】大班班級工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編整理的大班班級工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班班級工作計劃 篇1
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。
一、班級情況分析
本班共有幼兒39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。經過一學期的幼兒園生活,幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都能適應集體生活,喜歡和班里的老師,小朋友一起游戲,學習本領。大多數幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學習活動。幼兒生活衛生習慣較好,生活自理能力較強,樂意和同伴交往,接受他人邀請,共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足:
1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。
2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規、游戲常規有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環境衛生等。
4、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如:郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,但不喜歡和同伴分享東西。
5、班上幼兒自理能力有所提高,但個別幼兒起床后拖拉現象較為嚴重。如:陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉,不著急。
針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制定了本學期的工作計劃如下:
二、班級經營與自身建設
加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發展》教師用書,統一教育思想,并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現和反應,及時以適當的方式應答。
2、兩位老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優秀老師吸取教學經驗,不斷提高自身素質。
3、老師要衣著得體,以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;
4、充分挖掘、利用各種資源,發動家長收集廢舊材料,教師自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動區中,豐富幼兒操作材料,激發幼兒的活動興趣。
5、班內以繪畫為特色教育,進一步提高幼兒的繪畫水平。
6、愛護并保管好班級財物,節約水電。
三、本學期教育主要目標及措施
(一)、健康領域
1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時來園,有事要請假。
2、有良好的衛生習慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
3、養成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。
4、能關注自己的`健康。知道不舒服的時候,要及時告訴家長、老師,樂意接受醫生的治療。
5、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協調、靈活。
(二)、語言領域
1、樂意進行交流,能簡單表述自己的意見和需求。
2、養成良好的傾聽習慣。別人說話時不插嘴、認真聽。
3、養成良好的閱讀習慣。知道愛護圖書,并能用簡單的符號表達意思。
4、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。
5、掌握一定的詞匯。
6、能欣賞文學作品的意境,感受語言的豐富和優美。并能夠復述簡單的詩歌及故事。
(三)、社會領域
1、能愉快、主動地參加各項活動,關心身邊的人和事,有關注新聞的意識。
2、能正確的評價自己和別人,有自信心。
3、有愛心,關心父母、小朋友、動植物。
4、了解不同地區、國家的風土人情,民族文化。
(四)、科學領域
1、能積極主動地參加數學、科學活動。
2、學會10以內的數的分解、組成、加減運算,并會自編簡單應用題。
3、進行簡單的測量和比較。
4、認識簡單幾何形體。
5、對周圍環境中的事物、自然現象有好奇心。愿意去探索。
6、了解、認識我們周圍生活的環境,知道環境與我們人類的關系,有一定的環保意識、任務意識和責任感。
(五) 藝術領域
1、能積極參加音樂活動,知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。
2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。
3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫中會表現物體的基本部分和主要特征。
4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行進行創造活動,能獨立進行制作。
四、衛生保健工作
1、加強對幼兒的安全知識的教育,提高幼兒自我保護的意識和能力,及時消除安全隱患,杜絕意外事故的發生。
2、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預防傳染病的發生。
3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間,組織一些趣味性強的體育游戲,提高幼兒對體能活動的興趣,增強其體質。
4、培養幼兒良好的進餐和午睡習慣,既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,又要適當控制肥胖兒的飯量,引導其合理進餐。
五、家長工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯系,本學期我們將繼續加強家園聯系,使家庭教育與幼兒園教育協調一致。
1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重點。
2、與家長經常保持聯系,了解幼兒家庭的教育環境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。
3、做好定期家訪工作,召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。
六、各月工作安排
二月份:
1、制定班級新學期工作計劃。
2、復習幼兒操——世界真美好。
三月份:
1、召開家長會、家委會。
2、結合“三.八”婦女節,開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。
3、班級環境創設。
4、規范活動區的常規。
四月份:
1、開展主題教學活動—春天的消息。
2、家長開放日活動。
3、開展幼兒“故事大王”比賽。
4、開展班級特色工作——主題內容的繪畫。
5、開展班級“幼兒跳繩”比賽。
五月份:
1、開展主題教學活動——我要上學了。
2、親子活動——春游。
3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。
4、開展班級“幼兒講故事”比賽。
5、配合保健醫做好幼兒體能測試工作。
六月份:
1、開展主題教育活動——再見了,幼兒園。
2、班級特色工作展示——幼兒美術展覽。
3、舉行“幼兒識字”比賽。
七月份:
1、布置假期任務。
2、班級財產清查。
大班班級工作計劃 篇2
一:幼兒情況分析
我班現共有幼兒 名,其中有 名是轉學來的新生,適應能力較強。本班幼兒經過大班上學期的學習,形成了較好的衛生、學習和行為習慣,在認知方面獲得了一定的發展。本學期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學期,為使幼兒將來較好的適應小學生活,我們特制定了本學期班級工作計劃。
二:班級總目標
加強幼兒自理能力的培養,提高自我保護意識。
豐富幼兒的社會經驗,發展幼兒認識能力,通過各種游戲發展幼兒的合作交往能力。
促進幼兒個體的和諧發展,培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發展幼兒的情感。
學習與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,幫助幼兒建立正確的是非觀。
加強幼兒聽、說、讀、寫能力,發展幼兒的口語表達能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。
培養幼兒樂意為集體做事的習慣,熱愛值日生工作。
三、具體工作安排:
(一)教學工作:
開展小方案活動:筆
繼續“十五”課題的開展,通過以下活動全面促進幼兒>語言發展:
開設“新聞我知道”活動,鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,剪報,每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內容。
開展“跟我學成語”活動,通過每天聽一個成語故事學說一句成語。
開展“寓言故事欣賞”活動。
開展年級特色課題 - 辯論會,每兩星期開展一次,每次辯論的主題由幼兒討論產生, 6 月舉行年級辯論會。
做好幼小銜接工作,為幼兒上小學做準備:
加強幼兒自我服務能力。
加強各項常規,培養專心做事的態度,激發幼兒學習的欲望。
加強聽、說、讀、寫能力,培養幼兒書寫興趣,養成良好的、正確的書寫姿勢。
帶領幼兒參觀小學,了解小學環境、上課及升旗儀式等,激發幼兒爭取做一名小學生的欲望。
(二)班組主要活動安排:
三月: 1 、認識春天,組織幼兒春游。
2 、“環保進我家”主題活動。
3 、小方案活動:筆。
四月:小方案活動:筆。
五月: 1 、家長開放日活動。
大班級組活動。
六月: 1 、“六一”系列慶祝活動。(幼兒繪畫、手工作品展覽、親子自助餐等)
幼小銜接工作。
七月: 20xx 年畢業匯報演出。
(三)家長工作:
通過開設
“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式,及時與家長聯系,增進家園溝通。
召開家長會兩次。
上門家訪。
開放日活動。
網上交流。
利用聯系手冊及時了解幼兒在家、在園表現。
大班班級工作計劃 篇3
一、常規工作
堅持一貫的主張,‘排隊’仍是我抓常規工作的中心,我始終認為,讓孩子們從小養成集體生活,嚴格排隊的秩序,可以避免很多安全隱患;更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣,公共場合,排隊,是一種美德,更是一種修養。日常生活中,培養孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先,為人師表,言傳身教,作為一名教師,平常工作生活,時時注意自己的言行舉止,多參加思想品德教育的學習,其次對孩子每周的有固定的思想教育活動,正確孩子的日常行為規范。孩子一日的在校生活,包括就餐與就寢,在當今生活水平提高的同時,我們的飲食也有越來越多的負面新聞,為了確保師生的安全,學校食堂的衛生工作是嚴嚴謹謹的!但是我們也不能松懈,在就餐前,嚴格要求孩子們正確洗手,嚴防細菌的侵入;就餐時,不能接頭交耳,更不能大聲喧嘩,這不僅防止幼兒因食物噎著,更是一種用餐禮儀的培養。孩子們的臥室,每天都清掃,及時為孩子們更洗被褥。
二、班級工作
學前班的第二個學期已經開始了,孩子們過完年來,明顯的長高了!我很欣喜,長大固然是美好的!但隨著新學期的到來,孩子們又要開始學習新的知識了,還是不忍心,讓小小的肩膀承擔知識的重量,所以,讓孩子快樂的學習!依然是我的主張!在平日的常規教學中,準備充足的教具,積極搜集相關學習教材,豐富課堂內容,讓每個孩子都有機會參與到課堂。除了課堂學習外,學齡前的幼兒更注重戶外活動的參與,本學期,我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動,積極調動孩子們的熱情,從主題活動中感受活動的意義,從而達到學習的效果。以下是班級工作的重點:
1、按時批改作業,引導幼兒正確的學習態度。
2、班級‘圖書屋’,為孩子們開辟另一個課堂。
3、積極與各科任老師配合好工作。
4、保持班級衛生,按時做好消毒工作。
5、關注幼兒的身心發展。
6、與家長保持良好的溝通。
新學期開始了,我已做好準備,與孩子們一起快樂的學習!健康的成長!相信在我們的努力,能為孩子的美好未來,添光加彩!
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