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幼(you)兒園安全教(jiao)育工(gong)作計劃(合(he)集15篇(pian))
時間(jian)過得可(ke)真快，從來(lai)都不等人，相信大(da)家(jia)對即將到(dao)來(lai)的工(gong)作生活(huo)滿心(xin)期待吧！是(shi)時候開始寫(xie)計(ji)(ji)(ji)劃了。計(ji)(ji)(ji)劃到(dao)底怎(zen)么擬(ni)定才合適呢？下面是(shi)小(xiao)編精心(xin)整理的幼(you)兒(er)園(yuan)安全教(jiao)育(yu)工(gong)作計(ji)(ji)(ji)劃，僅供(gong)參(can)考，希望能夠(gou)幫(bang)助到(dao)大(da)家(jia)。
幼兒園安全教育工作計劃1
一、指導思想
《幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教育(yu)綱要(yao)(yao)》指(zhi)出：要(yao)(yao)為(wei)(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)提供(gong)健康、豐富的(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活活動(dong)，滿(man)足幼(you)(you)兒(er)(er)(er)各方(fang)面發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)(yao)，要(yao)(yao)讓幼(you)(you)兒(er)(er)(er)知道(dao)必(bi)要(yao)(yao)的(de)安(an)全保健知識，學(xue)習(xi)保護自(zi)己。為(wei)(wei)了(le)使幼(you)(you)兒(er)(er)(er)身(shen)心(xin)得到(dao)更(geng)好(hao)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，我們(men)要(yao)(yao)把(ba)安(an)全問題放(fang)在工作(zuo)的(de)首位，減少(shao)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)身(shen)心(xin)受到(dao)意外傷害(hai)的(de)可能(neng)性。對孩(hai)子(zi)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)：“放(fang)手不(bu)(bu)放(fang)眼，放(fang)眼不(bu)(bu)放(fang)心(xin)。”把(ba)安(an)全工作(zuo)責任到(dao)人(ren)，盡我們(men)的(de)一切能(neng)力保護好(hao)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)安(an)全。同(tong)時作(zuo)為(wei)(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)安(an)全工作(zuo)的(de)第一責任人(ren)，為(wei)(wei)確保幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)身(shen)心(xin)安(an)全，我們(men)小班制定了(le)安(an)全工作(zuo)計劃(hua)。
二、具體措施：
（一）創設一個安全、健康的發展環境
1、堅(jian)持每(mei)天晨檢(jian)，保(bao)證幼兒不(bu)帶危(wei)險物品(pin)入園，如(ru)發現要沒收，并教育幼兒，和與其家(jia)長溝(gou)通。
2、開飯時注意，預防燙(tang)傷(shang)幼兒。一(yi)定要(yao)把湯(tang)晾溫(wen)后(hou)再(zai)盛給幼兒，并(bing)為幼兒端到(dao)面前。
3、把好幼(you)兒服(fu)(fu)(fu)藥(yao)(yao)關，藥(yao)(yao)一定(ding)要放(fang)在(zai)幼(you)兒夠不到的地方，并寫好幼(you)兒姓名。根(gen)據家長的服(fu)(fu)(fu)用要求，確(que)保服(fu)(fu)(fu)藥(yao)(yao)及時、準(zhun)確(que)，嚴禁錯服(fu)(fu)(fu)、漏服(fu)(fu)(fu)現象的發生。
4、堅持每天(tian)午檢，防止(zhi)(zhi)幼(you)兒(er)帶異(yi)物(wu)入(ru)寢室(shi)，防止(zhi)(zhi)異(yi)物(wu)進入(ru)耳、鼻、口的(de)現象發生。中午無論(lun)誰值班，一定要加倍照看好幼(you)兒(er)，不忽視午休的(de)幼(you)兒(er)，尤其是(shi)服藥(yao)幼(you)兒(er)。巡視幼(you)兒(er)是(shi)否有不良(liang)的(de)睡眠習慣(guan)，如蒙(meng)頭并及時(shi)糾正。
5、把好幼(you)兒(er)(er)離園(yuan)關，孩(hai)子(zi)在幼(you)兒(er)(er)園(yuan)一天，下午離園(yuan)時候是孩(hai)子(zi)最(zui)散漫老師(shi)又(you)不好組織的'時候，一定要組織幼(you)兒(er)(er)安靜的集體活動(dong)，如看書。一定要看證放人，不認識的人有(you)(you)即(ji)使有(you)(you)接送證，也要問清情況或者是與(yu)孩(hai)子(zi)父母取得聯系確認無誤后再放人。防止(zhi)幼(you)兒(er)(er)走(zou)失和拐(guai)騙幼(you)兒(er)(er)現(xian)象發生。
6、嚴格執(zhi)行衛生安(an)全(quan)消(xiao)(xiao)毒制度，保(bao)證教室每(mei)天開窗通風、保(bao)持(chi)干凈(jing)；保(bao)證桌(zhuo)椅的安(an)全(quan)、衛生；定期消(xiao)(xiao)毒玩具(ju)；保(bao)證幼兒的水杯和毛(mao)巾每(mei)天清(qing)洗消(xiao)(xiao)毒；保(bao)證寢室干凈(jing)、并按時(shi)消(xiao)(xiao)毒，利用(yong)太陽(yang)無盡(jin)的能量，在天氣好的時(shi)候晾曬被(bei)褥，及時(shi)預防傳染病的發生。嚴格填寫消(xiao)(xiao)毒記錄，及時(shi)清(qing)點人數和物品。
7、戶外活(huo)動(dong)時(shi)，一定認真(zhen)檢查活(huo)動(dong)場地的(de)安(an)全(quan)性(xing)，及時(shi)排除不安(an)全(quan)因素，確保(bao)(bao)幼(you)兒(er)安(an)全(quan)，如發現大型玩具有松(song)了的(de)螺(luo)絲釘(ding)，一定報告辦公室(shi)，做到及時(shi)消滅不安(an)全(quan)的(de)隱患，保(bao)(bao)障(zhang)幼(you)兒(er)安(an)全(quan)。
8、教師離園時在(zai)班(ban)內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一(yi)定(ding)要和值(zhi)班(ban)老師做(zuo)好交(jiao)接，并簡單交(jiao)代其幼(you)兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識
要(yao)安(an)全，就要(yao)有良好的秩序，良好秩序的形成(cheng)則來源于幼(you)兒(er)一(yi)日(ri)生活(huo)行為規范的培養，對(dui)于幼(you)兒(er)我們(men)要(yao)嚴格(ge)要(yao)求，從(cong)一(yi)點一(yi)滴開(kai)始努力。
1、教(jiao)育(yu)幼兒在教(jiao)室內、走(zou)廊上(shang)、上(shang)下樓梯時(shi)(shi)不(bu)(bu)追跑和橫沖直(zhi)撞，教(jiao)育(yu)幼兒不(bu)(bu)要(yao)大聲喊叫；教(jiao)育(yu)幼兒洗手、喝水、小便時(shi)(shi)自覺(jue)的(de)有序排隊，不(bu)(bu)亂跑，當心滑倒；進(jin)餐時(shi)(shi)，要(yao)求幼兒安(an)靜(jing)用餐，不(bu)(bu)邊講邊吃，以(yi)免食(shi)物吞(tun)進(jin)喉嚨里。
2、培(pei)養幼兒的自我保(bao)護意(yi)識(shi)。讓孩子們了解哪些(xie)物品對人體具有(you)傷害性，如刀、電(dian)、大頭針(zhen)、熱水等，會主動避開不安全(quan)的物品。明白(bai)安全(quan)門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門(men)縫間(jian)、桌子間(jian)、椅子間(jian)、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具(ju)時，做到不推不擠(ji)，一個一個滑，讓幼兒互相(xiang)監(jian)督(du)，保證幼兒安全(quan)。
5、教育幼兒不能碰電器插座(zuo)，不可以(yi)帶小刀，在美工(gong)課剪(jian)紙時候注(zhu)意安全(quan)，知道(dao)怎樣(yang)正確(que)的使用剪(jian)刀。
6、不把紙團(tuan)、扣(kou)子、拉鏈(lian)等塞到耳、鼻、嘴(zui)里。最大限度地(di)消除不安全因素。
7、知(zhi)道自己(ji)獨自在家時如何保護(hu)自己(ji)，不吃陌(mo)生(sheng)人(ren)的(de)食物，不給陌(mo)生(sheng)人(ren)開門，不跟(gen)陌(mo)生(sheng)人(ren)走、懂得不能隨(sui)便離開家長或集體(ti)等。8、在生(sheng)活中隨(sui)機對幼兒進行安全教育并開展相關的(de)游戲活動。
（三）認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任
我們通過每期的家長(chang)會向家長(chang)宣傳幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的教育(yu)目標，使家長(chang)懂(dong)得如何在日(ri)常生活中配合幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)對(dui)孩子進行(xing)自我保(bao)護教育(yu)，并搜集一些幼(you)(you)兒(er)(er)因自我保(bao)護意識(shi)淡薄、自我保(bao)護能力差造成(cheng)的意外傷亡資料，幫(bang)助家長(chang)認(ren)識(shi)對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)實(shi)施自我保(bao)護教育(yu)的重要(yao)性；
同(tong)時還要讓(rang)家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入下(xia)列誤區：
（1）為求安全取消幼兒(er)的一系列活動。
（2）為(wei)求安全降低幼(you)兒活動的(de)標準。
（3）為求安全限制幼(you)兒活動的范圍。
讓家長知道用(yong)這(zhe)些(xie)辦法來達(da)到避免孩子發生意外傷害的愿望(wang)是不現實的。
要求(qiu)家長根據(ju)幼(you)兒(er)好奇心強、求(qiu)知欲旺(wang)盛且行為無意性大、自控力差的(de)(de)特點(dian)(dian)，注意教幼(you)兒(er)一些應付意外傷害的(de)(de)方法和能力的(de)(de)培養，讓(rang)家長認識(shi)到(dao)對幼(you)兒(er)進行自我保護(hu)教育的(de)(de)重點(dian)(dian)是意識(shi)和能力的(de)(de)培養。
我們在工作中(zhong)必須做到時刻(ke)高(gao)度警惕，把安(an)全放(fang)在首位(wei)，眼睛不離(li)開(kai)幼兒，孩子到哪，教師(shi)的(de)(de)(de)眼睛就到哪。創設有關(guan)安(an)全教育的(de)(de)(de)活動環境(jing)，結合(he)一(yi)(yi)日活動各(ge)環節，對幼兒進(jin)行衛生安(an)全教育并(bing)開(kai)展相關(guan)的(de)(de)(de)活動，使幼兒掌握一(yi)(yi)些自(zi)(zi)我保(bao)(bao)護(hu)的(de)(de)(de)技能(neng)，提高(gao)幼兒的(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)能(neng)力。通過形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)(de)活動幫助幼兒懂得自(zi)(zi)我保(bao)(bao)護(hu)的(de)(de)(de)簡單知識和方法，才(cai)能(neng)真正保(bao)(bao)證幼兒的(de)(de)(de)安(an)全。
幼兒園安全教育工作計劃2
20xx年幼(you)(you)兒(er)(er)園安(an)(an)(an)全(quan)防護教育工(gong)作(zuo)計劃(hua)啟迪二班(ban)：張(zhang)俊葉“將幼(you)(you)兒(er)(er)的生命安(an)(an)(an)全(quan)放在首位”是保(bao)證(zheng)幼(you)(you)兒(er)(er)活(huo)(huo)動順利進行的前提，是保(bao)證(zheng)每一個幼(you)(you)兒(er)(er)各方(fang)面能力均衡發展的前提，因此家(jia)園要為幼(you)(you)兒(er)(er)創設(she)安(an)(an)(an)全(quan)的教育和生活(huo)(huo)環境(jing)，通過(guo)多(duo)種(zhong)渠道增強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)的安(an)(an)(an)全(quan)防護意(yi)識，教給幼(you)(you)兒(er)(er)多(duo)種(zhong)自(zi)我保(bao)護的方(fang)法(fa)，讓(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)在安(an)(an)(an)全(quan)的環境(jing)中(zhong)健康成長(chang)。
一、教給安全防護知識
1、選擇既能提高(gao)幼兒(er)(er)自我(wo)保(bao)護意(yi)識(shi)又能為幼兒(er)(er)所接受的(de)教材(cai)，如讓(rang)幼兒(er)(er)認識(shi)交通標(biao)志，知道遵守交通規則等。
2、利用早談(tan)、晨間活動、集中教育活動時間定(ding)時或(huo)隨機對幼(you)(you)(you)兒(er)進行安全教育。利用圖片(pian)、或(huo)影視教育，引導(dao)幼(you)(you)(you)兒(er)觀(guan)察圖片(pian)、觀(guan)看電視，了解(jie)安全信息，并(bing)引導(dao)幼(you)(you)(you)兒(er)講述圖片(pian)或(huo)電視中看到(dao)的火災(zai)及發生(sheng)為災(zai)的原因。幫(bang)助幼(you)(you)(you)兒(er)了解(jie)如何避免事故(gu)的發生(sheng)、從而提高幼(you)(you)(you)兒(er)對防火、防災(zai)的警惕性和防范能力(li)，并(bing)讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)知(zhi)道“119”是火警電話號(hao)碼、應如何自(zi)救等。
3、教給幼兒(er)一些與安全有關的(de)基本生活(huo)常識，知(zhi)道哪些東(dong)西是(shi)危險的(de)，會(hui)傷害身體，不能亂(luan)碰，如小刀會(hui)割傷、開(kai)水(shui)燙傷、玻璃會(hui)扎手等。教會(hui)幼兒(er)認識有關的(de)`安全標志和緊急(ji)情(qing)況(kuang)時撥打的(de)救援電(dian)話。
4、通過圖片、錄像教給幼兒流(liu)感(如(ru)甲型(xing)h1n1流(liu)感)的防控(kong)常識與措施。加(jia)強用(yong)水、用(yong)火、防拐騙(pian)、飲食、防流(liu)感h1n
1、用物及交通
安全方面的知識教育，并做好記錄。如(ru)經(jing)常(chang)教育幼兒(er)不(bu)跟陌生人(ren)走，不(bu)吃生人(ren)的食(shi)物等(deng)。
5、開設專題(ti)講座。請有關部(bu)門(men)的工作人(ren)員傳(chuan)授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如(ru)(ru)：發生火(huo)災(zai)時應該如(ru)(ru)何(he)自救，被壞(huai)人(ren)拐騙(pian)時如(ru)(ru)何(he)逃脫等。
6、組織幼(you)兒進行消防(fang)、防(fang)震自(zi)救演練(lian)，掌握逃(tao)生自(zi)救技能。
二、把好一日活動安全關
1、及(ji)時排(pai)查(cha)幼兒活動環(huan)境的(de)各種安(an)全(quan)隱患。
2、堅持帶班時不讓幼兒離開教(jiao)師的視線。
3、隨機制止(zhi)(zhi)幼兒的不安全(quan)行為，如發現幼兒玩(wan)銳器時及(ji)時制止(zhi)(zhi)。
三、家園配合
1、通過家(jia)(jia)長會、家(jia)(jia)教(jiao)欄、家(jia)(jia)訪(fang)、qq群(qun)等多種渠(qu)道向家(jia)(jia)長宣傳安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要性(xing)，正(zheng)確知識和(he)(he)方(fang)法(fa)，及如何(he)為(wei)(wei)幼兒(er)創設安(an)全的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)生(sheng)活環(huan)境，使家(jia)(jia)長成為(wei)(wei)園外安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)師，負責實施家(jia)(jia)庭中(zhong)的(de)(de)(de)安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)，取(qu)得家(jia)(jia)園教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)一致性(xing)，時刻做到：家(jia)(jia)園密切配合，為(wei)(wei)幼兒(er)創設安(an)全的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)生(sheng)活環(huan)境。
2、發放致家長的一封信
3、嚴格(ge)執行安全的接(jie)送(song)制度。堅(jian)持用接(jie)送(song)卡接(jie)送(song)、無卡簽(qian)名(ming)，托他人帶的電話告(gao)知當班教(jiao)師(shi)，得到(dao)確認、允(yun)許(xu)、簽(qian)名(ming)后方可帶孩子離開。
幼兒園安全教育工作計劃3
一、指導思想
認真貫徹落實《幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)綱要》精神，以幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主陣地(di)，遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律，加強教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究，規范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理，把實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貫穿于幼(you)(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)全過程；以家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為兩(liang)翼，積極創設良好的(de)育(yu)(yu)人氛圍和環境，努力(li)(li)辦好家(jia)(jia)(jia)長學(xue)校，提高(gao)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水平，重視與家(jia)(jia)(jia)長同步(bu)同向的(de)合作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加大(da)宣傳力(li)(li)度，提高(gao)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)質量和與幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)合作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)主動性(xing)、積極性(xing)、實效性(xing)，努力(li)(li)使(shi)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)與家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)體化。
二、工作要點：
1、加強家長委員(yuan)會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用(yong)。
2、充分發揮優(you)秀家(jia)長的示(shi)范、輻射(she)作用(yong)，積極(ji)培養家(jia)長的先進(jin)典型(xing)。
3、做好(hao)網絡論(lun)壇工作(zuo)。
4、定期召開家長會，每次(ci)都制定一個主題，請家長共(gong)同討論。
三、工作措施
1、家(jia)(jia)長(chang)委(wei)員(yuan)會管理扎實有效。本學期，我班將在(zai)上學期的基(ji)礎上進(jin)一步成(cheng)立家(jia)(jia)長(chang)委(wei)員(yuan)會，召(zhao)開班級(ji)家(jia)(jia)委(wei)會，進(jin)一步加強與(yu)委(wei)員(yuan)們的聯系，及時(shi)反饋家(jia)(jia)教信息，收(shou)集并反映家(jia)(jia)長(chang)對班級(ji)工(gong)作的建議和意(yi)見(jian)，協調并參與(yu)班級(ji)管理，進(jin)一步提高管理的實效。
2、采用多種形(xing)式，豐富家(jia)長學校的活動。
①、本學期初，根據班(ban)級工作安(an)排及工作的(de)連續性(xing)，周密制定好教學計劃，做到有序實施(shi)。
②、按計(ji)劃認(ren)真實(shi)施。能注意理論(lun)聯系實(shi)際，通過座(zuo)談，問卷等方式來加強調查研(yan)究，進行客觀(guan)分析，并將改(gai)進措施落實(shi)到以后(hou)的工作中去。
③、對家長提(ti)出的(de)(de)在家庭(ting)教育中遇(yu)到的(de)(de)疑難問題(ti)給(gei)予較好的(de)(de)解決或號召大家共同(tong)研討(tao)，提(ti)高研究水平。
④、通過家長學校的學習，在(zai)家長中廣泛(fan)征集家庭育兒經驗論(lun)文。
3、抓好理論學(xue)習，切實提高教師及家(jia)長的家(jia)教理論水平。
①、每(mei)一位家長學校的教師應不斷學習新(xin)(xin)(xin)理論，了解新(xin)(xin)(xin)信息，掌握新(xin)(xin)(xin)知識(shi)，形成(cheng)新(xin)(xin)(xin)觀(guan)念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性(xing)、前瞻性(xing)、科學性(xing)和(he)實效(xiao)性(xing)。
②、本(ben)學期，我們(men)將通(tong)過每月一次的家(jia)長(chang)(chang)會(hui)組織家(jia)長(chang)(chang)學習有(you)關專題內容，使家(jia)長(chang)(chang)了(le)解(jie)當前家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面(mian)臨的新(xin)情況、新(xin)問題，明確新(xin)形勢下家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重要(yao)性，了(le)解(jie)當今(jin)的孩(hai)子有(you)哪些迫切的需要(yao)，從(cong)(cong)而從(cong)(cong)孩(hai)子的.需要(yao)出(chu)發(fa)，從(cong)(cong)家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的實際出(chu)發(fa)，加強學習、更新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)念，提高(gao)家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的水(shui)平。 我們(men)將根據所做(zuo)(zuo)的計劃，協調班級(ji)兩位老師把家(jia)長(chang)(chang)工作(zuo)做(zuo)(zuo)的更好！
為(wei)認真貫徹和落實(shi)教育(yu)部(bu)有關加強幼兒(er)園(yuan)安全(quan)(quan)工作的指示精神，切實(shi)保障學前教育(yu)兒(er)童(tong)的生(sheng)命(ming)安全(quan)(quan)，現結合本園(yuan)教育(yu)的發展(zhan)實(shi)際，特制訂(ding)幼兒(er)園(yuan)安全(quan)(quan)工作計劃并(bing)要求嚴格(ge)按照(zhao)執行(xing)。
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學(xue)齡前兒童的(de)安全(quan)和(he)健康(kang)是關系到(dao)千家(jia)(jia)萬(wan)戶家(jia)(jia)庭的(de)幸(xing)福和(he)社會穩定的(de)大事，確保兒童安全(quan)健康(kang)發展是幼兒園(yuan)應盡責任。因此，我們(men)一定要從(cong)保護兒童生命(ming)安全(quan)的(de)高度，切實重視幼兒園(yuan)的(de)安全(quan)工作。嚴格(ge)按照國家(jia)(jia)及本市有關法律法規，依法加強管(guan)理。
（1）加(jia)強安(an)(an)全(quan)制(zhi)(zhi)度建設，建立健全(quan)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的管(guan)理(li)機制(zhi)(zhi)，進一(yi)步(bu)(bu)明確安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組(zu)的工(gong)作(zuo)(zuo)職責，進一(yi)步(bu)(bu)完善安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)管(guan)理(li)網(wang)絡(luo)，有目的的制(zhi)(zhi)訂和修改安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)度，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)落實安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)。
（2）在(zai)實行園長安全(quan)工作責任制的同時，進(jin)一步落實專人具體負責兒(er)童的安全(quan)工作，各條線各部門簽定并履行安全(quan)工作責任書。
（3）加強相關業務(wu)的學(xue)習，提高各(ge)(ge)崗(gang)位工作人員(yuan)的安全意識和應對能力，進一步(bu)明確各(ge)(ge)自的職責。
（4）加強安(an)全工(gong)作的監(jian)督與檢查，經常(chang)性對園內(nei)場(chang)地、設施以及(ji)人員等方面的安(an)全進行檢查與了解(jie)，及(ji)時(shi)把握安(an)全工(gong)作態勢，發現不安(an)全隱患，未雨(yu)綢繆，防患于未燃。
（5）將安全(quan)工作(zuo)作(zuo)為(wei)教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)考核的標準(zhun)之一，同時把(ba)安全(quan)工作(zuo)列入(ru)到全(quan)園教工的日常工作(zuo)考核范圍(wei)內，根據工作(zuo)的優劣(lie)，給(gei)予(yu)相應的獎(jiang)勵和(he)處罰(fa)。
2、創設一個安全、健康的發展環境
（1）積極籌(chou)措(cuo)資(zi)金，定期(qi)維護園舍設施(shi)，為(wei)幼兒園實(shi)施(shi)安全管理提供保障。
（2）嚴格按要求聘用符(fu)合任職資格要求、身心健康的工作人員。
（3）嚴格執行衛(wei)生(sheng)安(an)全消毒制度，每(mei)周(zhou)對幼(you)(you)兒的玩(wan)教具按要求進行清(qing)洗、消毒，每(mei)周(zhou)為幼(you)(you)兒曬被褥等。
（4）嚴禁使用有(you)毒有(you)害的玩(wan)教具(ju)，嚴禁使用有(you)毒有(you)害材(cai)料制(zhi)作玩(wan)教具(ju)，注(zhu)意(yi)各(ge)類(lei)環(huan)境創設的安全性。
（5）加(jia)強飲食衛生(sheng)安全(quan)的管理，嚴防食物中毒(du)事故的發生(sheng)。
（6）加強衛生保健安全(quan)管理，要求(qiu)幼兒(er)每天晨(chen)檢率達(da)100%。定期為(wei)幼兒(er)進行健康檢查并(bing)作好記錄。
（7）加強(qiang)幼兒在園服(fu)用藥品(pin)管(guan)理，根據(ju)家長的服(fu)用要(yao)求，確保(bao)服(fu)藥及時、準確，嚴禁錯服(fu)、漏服(fu)現象的發生。
（8）加強(qiang)校(xiao)車安(an)全(quan)管理，嚴格執行交通法規及園內制(zhi)訂的(de)有(you)關(guan)規定，確保(bao)師生(sheng)的(de)生(sheng)命安(an)全(quan)。
（9）建立班級安(an)全責任制，切實做好班級日(ri)常活動、飲食(shi)、衛生安(an)全工(gong)作。
3、加強安全教育，提高安全意識
（1）積(ji)極(ji)利用幼兒園(yuan)小(xiao)廣播、黑板報(bao)、家教之窗、保健宣(xuan)傳欄等(deng)途徑進行衛生安全(quan)宣(xuan)傳與教育，努力提高師(shi)生、家長的安全(quan)意(yi)識。
（2）創(chuang)設有關安(an)全教育的(de)(de)(de)活動環境，結合(he)一(yi)日活動各環節(jie)，對(dui)幼兒進(jin)行衛生安(an)全教育并開展(zhan)相關的(de)(de)(de)活動，使幼兒掌(zhang)握一(yi)些自我(wo)保護的(de)(de)(de)技能，提(ti)高(gao)幼兒的(de)(de)(de)保護能力。
（3）在活動中滲透有關的(de)安全(quan)知(zhi)識，讓幼(you)兒(er)知(zhi)道110、120、119緊急呼(hu)(hu)叫電話(hua)的(de)號碼(ma)和用途，遇(yu)到緊急情況，能呼(hu)(hu)叫求救，最大限度地消除不安全(quan)因素。
（4）積累有(you)關安全教(jiao)育(yu)的資料，提(ti)高(gao)安全教(jiao)育(yu)的科學(xue)性。
4、本學期具體安排如下：
9月(yue)份：幼兒乘車安全(quan)教育活動(dong)。
10月份：
（1）開(kai)展消化道(dao)疾(ji)病預防教育 。
（2）警校共建活動。
11月份：幼(you)兒消(xiao)防逃(tao)生演練。
12月份：
（1）組織好全園(yuan)法(fa)制宣傳(chuan)日（12、4）活動。
（2）開(kai)展防(fang)(fang)凍傷、防(fang)(fang)火災、防(fang)(fang)煤氣中(zhong)毒等(deng)安全(quan)教(jiao)育。
元(yuan)月份(fen)：對幼兒進(jin)行(xing)防滑、防凍傷教育。
幼兒園安全教育工作計劃4
《幼(you)(you)兒(er)教育綱要(yao)(yao)(yao)》指出：要(yao)(yao)(yao)為(wei)幼(you)(you)兒(er)提供健康、豐(feng)富的(de)(de)學習和生活活動，滿足幼(you)(you)兒(er)各方面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)，要(yao)(yao)(yao)讓(rang)幼(you)(you)兒(er)知道必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)保健知識，學習保護自己。為(wei)了(le)使幼(you)(you)兒(er)身心(xin)得到(dao)更好的(de)(de)發(fa)展(zhan)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)安(an)(an)全(quan)問題(ti)放(fang)(fang)在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)首位(wei)，減少幼(you)(you)兒(er)身心(xin)受到(dao)意外傷害的(de)(de)可能(neng)性(xing)。對孩子要(yao)(yao)(yao)做到(dao)：“放(fang)(fang)手不放(fang)(fang)眼(yan)，放(fang)(fang)眼(yan)不放(fang)(fang)心(xin)。”把(ba)(ba)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)責(ze)任到(dao)人，盡我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)一切能(neng)力保護好幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)。同時作(zuo)為(wei)幼(you)(you)兒(er)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)第一責(ze)任人,為(wei)確保幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)身心(xin)安(an)(an)全(quan)，我(wo)(wo)們(men)小班制定了(le)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)計劃
1、 活動安全(quan)教育：
幼兒遵(zun)守活動(dong)規則，比攜帶(dai)危險物(wu)品進行游戲（如：剪刀、玩具等(deng)尖(jian)銳物(wu)件），游戲中不(bu)做(zuo)危險動(dong)作(zuo)，（如：頭朝(chao)下(xia)滑滑梯、由下(xia)向上爬滑梯、不(bu)攀爬等(deng)）。
不(bu)(bu)擅自離開集體，同伴間友好相(xiang)處(chu)，互(hu)相(xiang)謙讓，不(bu)(bu)擠不(bu)(bu)撞(zhuang)，不(bu)(bu)（打、推、咬、抓）人。
2、 進(jin)(jin)餐(can)、午(wu)睡安全：知道(dao)不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)潔(jie)凈與變味發(fa)霉的食物(wu)(wu)(wu)，進(jin)(jin)餐(can)時(shi)(shi)注(zhu)意帶(dai)刺帶(dai)骨(gu)食物(wu)(wu)(wu)安全，以及盛熱菜熱湯時(shi)(shi)的.安全事項(xiang)。午(wu)睡時(shi)(shi)不(bu)(bu)玩(wan)衣物(wu)(wu)(wu)（如：扣子、珠(zhu)子、發(fa)夾、拉鏈(lian)等），不(bu)(bu)蒙頭睡覺。
3、 生(sheng)活安全教(jiao)育：幼兒不動插座、電板，以及(ji)觸電，不將(jiang)手(shou)指放在(zai)門(men)、窗(chuang)處，以防夾傷，注意不玩水(shui)、火(huo)、肥皂(zao)以及(ji)消(xiao)毒物品，教(jiao)育幼兒入廁時(shi)不推不擠，以及(ji)撞(zhuang)傷、碰傷。
4、 接送安全：來(lai)(lai)園(yuan)(yuan)進班時，要與(yu)老(lao)師(shi)相互問好，不(bu)在園(yuan)(yuan)內其他(ta)地(di)方(fang)逗留，離園(yuan)(yuan)時必須(xu)與(yu)老(lao)師(shi)道(dao)別，并說明來(lai)(lai)接者的身(shen)份。不(bu)跟(gen)陌(mo)生(sheng)人離開或擅(shan)自離園(yuan)(yuan)。
5、 家(jia)庭安(an)全：向家(jia)長宣(xuan)傳安(an)全教(jiao)育(yu)的重要性，以及(ji)(ji)幼(you)兒(er)園的安(an)全教(jiao)育(yu)活(huo)動，請家(jia)長積極配合幼(you)兒(er)園做好安(an)全教(jiao)育(yu)工作(zuo)，及(ji)(ji)家(jia)居安(an)全與家(jia)居活(huo)動環(huan)境安(an)全（如：燒傷、燙傷、觸電、中(zhong)毒(du)、摔傷等(deng)預防教(jiao)育(yu)工作(zuo)）。
6、 簡單(dan)的自救方法：熟(shu)記家庭地(di)址(zhi)、電話(hua)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒(er)識別方向，告(gao)戒幼兒(er)不要輕信陌生(sheng)人，若一人在家，不可以隨意開門。
我(wo)們在工作(zuo)中(zhong)必須做(zuo)到(dao)時刻高度警惕，把(ba)安(an)全(quan)(quan)放在首(shou)位，眼睛不(bu)離開幼兒，孩(hai)子到(dao)哪(na)，教(jiao)師的(de)(de)眼睛就到(dao)哪(na)。創設有關安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育的(de)(de)活(huo)動(dong)環(huan)(huan)境，結合(he)一日(ri)活(huo)動(dong)各環(huan)(huan)節，對幼兒進(jin)行衛生(sheng)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育并(bing)開展相關的(de)(de)活(huo)動(dong)，使(shi)幼兒掌握一些自(zi)我(wo)保(bao)(bao)護的(de)(de)技能(neng)，提高幼兒的(de)(de)保(bao)(bao)護能(neng)力。將各種活(huo)動(dong)在幼兒園一日(ri)生(sheng)活(huo)、教(jiao)育教(jiao)學活(huo)動(dong)、游戲的(de)(de)各個環(huan)(huan)節中(zhong)自(zi)然地進(jin)行，通過形(xing)式多樣的(de)(de)活(huo)動(dong)幫助幼兒懂得自(zi)我(wo)保(bao)(bao)護的(de)(de)簡單知識和方法，才能(neng)真正(zheng)保(bao)(bao)證幼兒的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)。
以上這些就(jiu)是我(wo)(wo)班(ban)制定的(de)安全計劃，孩子(zi)的(de)安全就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)中心，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)宗旨就(jiu)是“孩子(zi)第一”。
幼兒園安全教育工作計劃5
為(wei)進一步加強幼(you)兒園安(an)全教(jiao)育，培養幼(you)兒安(an)全意識和(he)自我防范能(neng)力，促進身(shen)心健康發(fa)展，結(jie)合我園實(shi)際，特(te)制(zhi)定(ding)本工作計劃。
一、教育目的
通過開(kai)展“幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園安全(quan)(quan)教育(yu)月”活動，進一步(bu)強(qiang)化(hua)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園安全(quan)(quan)教育(yu)工作(zuo)，幫助幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園小朋友樹立(li)安全(quan)(quan)意(yi)識，掌握安全(quan)(quan)知(zhi)識，提(ti)高(gao)自我保(bao)(bao)護和(he)(he)自救能力，養成在日常生(sheng)活和(he)(he)突發(fa)安全(quan)(quan)事件中(zhong)正(zheng)確應對的習慣。最(zui)大限度(du)地預防安全(quan)(quan)事故發(fa)生(sheng)和(he)(he)減(jian)少安全(quan)(quan)事件對幼(you)(you)兒(er)(er)(er)造(zao)成的傷害，保(bao)(bao)障幼(you)(you)兒(er)(er)(er)健康成長(chang)及(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園的保(bao)(bao)教工作(zuo)健康有(you)序的開(kai)展。
二、教育內容
(一)重點(dian)教育內(nei)容
1、園(yuan)內安全(quan)教育(yu)。幼(you)兒(er)園(yuan)是幼(you)兒(er)學(xue)習、活動的主要場所。
(1)禁止幼兒擅(shan)自離開活動室和幼兒園。
(2)加(jia)強(qiang)常規(gui)教育，嚴禁在(zai)樓道內擁(yong)擠、起哄，避免沖撞(zhuang)，謹(jin)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰(peng)傷、摔(shuai)傷。
(3)加強戶(hu)外體育(yu)(yu)安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)會幼兒如何正確的使用(yong)中(zhong)、大型體育(yu)(yu)器械，提醒幼兒不(bu)玩危(wei)險游戲(xi)，杜絕因玩具(ju)造(zao)成的傷害20xx年幼兒園安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作計(ji)(ji)劃(hua)20xx年幼兒園安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作計(ji)(ji)劃(hua)。
(4)要加(jia)強外(wai)(wai)出(chu)(chu)活動(dong)安全教(jiao)育，讓幼兒知(zhi)道(dao)外(wai)(wai)出(chu)(chu)活動(dong)應(ying)注意的安全事(shi)(shi)項，做到(dao)有秩序的集合(he)、出(chu)(chu)行(xing)，確保活動(dong)過(guo)程不發生任(ren)何(he)意外(wai)(wai)傷害事(shi)(shi)故。
(5)要(yao)注(zhu)重幼(you)兒(er)心理(li)健(jian)康教育和心理(li)障(zhang)礙(ai)疏導工作，防(fang)止(zhi)和減少(shao)幼(you)兒(er)因心理(li)疾病而發生的(de).他(ta)傷、自(zi)傷、自(zi)殘事故(gu)。
2、交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)教(jiao)育。要結合幼兒年齡(ling)特(te)點(dian)和本園實際，加強(qiang)幼兒行(xing)路常(chang)(chang)識、乘機動車常(chang)(chang)識、道路交(jiao)通(tong)(tong)標志(zhi)常(chang)(chang)識等教(jiao)育，避(bi)免(mian)交(jiao)通(tong)(tong)事故發生。
3、教育幼兒(er)(er)不玩(wan)火(huo)和(he)危險(xian)品，讓幼兒(er)(er)知道簡(jian)單的滅火(huo)常識(shi)，知道火(huo)警(jing)電話和(he)報(bao)警(jing)的方法，加(jia)強(qiang)自救與逃生(sheng)(sheng)、消防(fang)標識(shi)識(shi)別等教育，使廣大(da)師生(sheng)(sheng)做到人人懂消防(fang)知識(shi)、人人有(you)消防(fang)意識(shi)，保證(zheng)幼兒(er)(er)園和(he)師生(sheng)(sheng)不受火(huo)災傷害(hai)。
4、衛(wei)生防病和(he)飲食安(an)全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wei)生常識，養成飯前洗手(shou)、飯后(hou)漱(shu)口等良好的衛(wei)生習慣。
5、自然(ran)災害防范教(jiao)育(yu)。要加強對(dui)幼兒風暴(bao)、洪水、泥(ni)石流、雷電、溺(ni)水以(yi)及自救(jiu)等方面(mian)的教(jiao)育(yu)，確保把自然(ran)災害損(sun)失降(jiang)到最低限度(du)。
(二)安(an)全知識宣傳教育活動內(nei)容(rong)
(1)幼兒禁止攜(xie)帶(dai)煙花、爆(bao)竹(zhu)、火(huo)(huo)柴、打火(huo)(huo)機(ji)等易(yi)燃易(yi)爆(bao)物進園
教育幼兒不(bu)要隨身(shen)攜(xie)帶玩具及銳(rui)利的器具來(lai)園，更不(bu)應把它放在(zai)口、鼻、耳中，以(yi)防(fang)傷害。
(2)教育幼(you)兒在家不自己動(dong)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開(kai)水壺、飲水機、藥品等危(wei)險物品。
(3)教(jiao)育孩(hai)子養成到(dao)公(gong)共場所注(zhu)意觀察消防標(biao)志和疏散方(fang)向(xiang)的(de)習慣;知道各種報警電話(hua)，懂得(de)如何報警。包(bao)括110、119、120電話(hua)的(de)撥打方(fang)法和報警方(fang)法，向(xiang)大人求助的(de)方(fang)法。
(4)引導幼(you)兒了解消防栓、滅火器的用途，知道(dao)幼(you)兒園(yuan)的安全通道(dao)出口;
(5)防止觸電(dian)事故。對幼(you)兒進行安全用電(dian)教育，不(bu)要用濕手(shou)、濕布觸摸電(dian)器(qi)外殼;幼(you)兒不(bu)準在配電(dian)房，變電(dian)器(qi)周圍玩耍;
幼兒園安全教育工作計劃6
新《綱要》中指出：幼(you)兒(er)園必(bi)須(xu)把(ba)保護(hu)幼(you)兒(er)的(de)(de)生(sheng)命和促進幼(you)兒(er)的(de)(de)健(jian)康放在工(gong)作(zuo)的(de)(de)首位(wei)。孩子是(shi)祖國的(de)(de)未(wei)來，讓他(ta)們(men)(men)健(jian)康、快樂的(de)(de)成長是(shi)我們(men)(men)每位(wei)教育工(gong)作(zuo)者的(de)(de)職責。小(xiao)班幼(you)兒(er)大部分(fen)都是(shi)新入(ru)園的(de)(de)小(xiao)朋友，安(an)全意(yi)識淡薄，針對我們(men)(men)小(xiao)班幼(you)兒(er)的(de)(de)年(nian)齡特點和實際情(qing)況，我們(men)(men)小(xiao)班年(nian)段制定了一份安(an)全教育工(gong)作(zuo)計劃(hua)書：
1、活動安全教育：
幼兒(er)遵守活動規則(ze)，比攜帶危險(xian)物(wu)品進行(xing)游(you)戲（如：剪刀、玩具等尖銳物(wu)件(jian)），游(you)戲中不做危險(xian)動作(zuo)，（如：頭朝下滑(hua)滑(hua)梯、由下向上爬(pa)滑(hua)梯、不攀(pan)爬(pa)等）。不擅自離開集(ji)體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人(ren)。
2、進餐、午睡安全：
知道不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)潔凈與變(bian)味發霉的食物，進餐時(shi)(shi)注意(yi)帶(dai)刺帶(dai)骨食物安(an)全，以(yi)及盛(sheng)熱菜熱湯時(shi)(shi)的安(an)全事項。午睡時(shi)(shi)不(bu)(bu)玩衣物（如：扣子、珠子、發夾(jia)、拉鏈(lian)等），不(bu)(bu)蒙(meng)頭(tou)睡覺。
3、生活安全教育：
幼兒不(bu)動插座、電板，以(yi)及觸電，請(qing)保(bao)留此標記、窗處，以(yi)防夾傷(shang)(shang)，注意不(bu)玩水、火、肥皂以(yi)及消毒物(wu)品，教育幼兒入(ru)廁時不(bu)推不(bu)擠(ji)，以(yi)及撞(zhuang)傷(shang)(shang)、碰傷(shang)(shang)。
4、接送安全：
來(lai)園(yuan)進班時(shi)，要與老(lao)師(shi)相互問好，不在園(yuan)內其他地方逗留(liu)，離(li)園(yuan)時(shi)必須與老(lao)師(shi)道(dao)別，并說(shuo)明來(lai)接(jie)者的身份。不跟陌(mo)生(sheng)人離(li)開或擅(shan)自離(li)園(yuan)。
5、家庭安全：
向家長宣傳(chuan)安(an)全(quan)(quan)教育的`重要性，以(yi)及幼兒(er)園的安(an)全(quan)(quan)教育活動(dong)(dong)，請家長積(ji)極(ji)配合(he)幼兒(er)園做(zuo)好安(an)全(quan)(quan)教育工(gong)作(zuo)，及家居安(an)全(quan)(quan)與(yu)家居活動(dong)(dong)環境(jing)安(an)全(quan)(quan)（如：燒傷(shang)、燙傷(shang)、觸(chu)電、中(zhong)毒、摔(shuai)傷(shang)等預(yu)防教育工(gong)作(zuo)）。
6、簡單的自救方法：
熟記家(jia)庭地址、電話號(hao)碼、父母姓名等，訓練引導(dao)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家(jia)，不可以隨意開門。
在安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)周(zhou)里，我們小班年段安(an)排了(le)一系(xi)列的安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動，具體安(an)排如下：
活動內容：
1、《不跟陌生(sheng)人走》
2、《安全玩滑梯》
3、《防火小能手(shou)》
4、《玩的(de)健(jian)康好成長》
5、《小老(lao)鼠進(jin)城》
6、《認(ren)識特殊的(de)電話號碼110、119、120》
7、《安(an)全標志》
8、《過馬路》
9、《小(xiao)小(xiao)消防員》
10、《畫紅綠燈》
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠(lv)燈(deng)》、《蕩秋千》、《過斑(ban)馬線》、《小(xiao)狗警察》
幼兒園安全教育工作計劃7
一、指導思想
兒(er)童(tong)的成長需要一(yi)個(ge)安(an)全(quan)(quan)(quan)而舒適的環境，滿(man)足兒(er)童(tong)的安(an)全(quan)(quan)(quan)需要就是使兒(er)童(tong)有足夠的安(an)全(quan)(quan)(quan)感(gan)。為了切實加強(qiang)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，牢固樹立“安(an)全(quan)(quan)(quan)第一(yi)”思想(xiang)，強(qiang)化全(quan)(quan)(quan)體師生(sheng)“保一(yi)方平(ping)安(an)”的安(an)全(quan)(quan)(quan)責任意識和(he)法制觀念，創建平(ping)安(an)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，結(jie)合我園(yuan)(yuan)(yuan)實際特制定本工(gong)作(zuo)計劃。
二、工作目標
認真學習貫(guan)徹(che)執(zhi)行成都市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)的(de)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)指示精神及幼(you)兒(er)園(yuan)有(you)關安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)特點，建立各種安(an)(an)全(quan)規章制度，健(jian)(jian)全(quan)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組，按照“誰(shui)(shui)主管，誰(shui)(shui)負責(ze)”的(de)原則，層層落實簽訂安(an)(an)全(quan)目標工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，責(ze)任書，做到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)各項到(dao)位，責(ze)任到(dao)位。經常向(xiang)家長、幼(you)兒(er)進行安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)內容要以交通安(an)(an)全(quan)、消防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)和(he)防(fang)(fang)中毒、防(fang)(fang)傳染病、防(fang)(fang)盜竊(qie)、防(fang)(fang)侵害(hai)、防(fang)(fang)突(tu)發性事故為(wei)重(zhong)點，加強法制教(jiao)(jiao)育(yu)，自(zi)防(fang)(fang)自(zi)救教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)防(fang)(fang)火防(fang)(fang)災(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)，食品衛生與(yu)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)，增(zeng)強廣(guang)大師生員工(gong)(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)防(fang)(fang)范意識(shi)，提前消除事故隱患，提高自(zi)我保護和(he)自(zi)救能(neng)力。
三、成立安全工作領導小組，責(ze)任到人為(wei)(wei)(wei)進(jin)(jin)一步(bu)明確安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職責(ze)，進(jin)(jin)一步(bu)完善安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)管理，有目的(de)的(de)制(zhi)訂(ding)和修改安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)度，層(ceng)層(ceng)落實安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)立了(le)以園長為(wei)(wei)(wei)組(zu)(zu)長，各班教(jiao)師及后勤人員為(wei)(wei)(wei)成(cheng)員的(de)安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)，把安(an)全責(ze)任落實到個人。
四、工作措施
1、建立健全(quan)(quan)組織(zhi)領導(dao)，確保工作到位(wei)。每(mei)月定期召開安全(quan)(quan)工作領導(dao)小組會議。制定工作計(ji)劃(hua)，研究實(shi)施辦法，解決安全(quan)(quan)工作中的(de)問題，布置相 關的(de)工作任務。定期檢查并分析幼(you)兒園(yuan)的(de)事故(gu)隱患(huan)(huan)，即時(shi)處理有關問題，把事故(gu)隱患(huan)(huan)消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教(jiao)育(yu)，提高(gao)安(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)。組織教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)認真學習上級有關安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)文(wen)件和通報，學習本(ben)園(yuan)制訂的一(yi)系列安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)規程，并針對(dui)幼兒園(yuan)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)特點(dian)，對(dui)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)開(kai)展(zhan)消(xiao)防知(zhi)識(shi)、應急救生(sheng)知(zhi)識(shi)、保健衛生(sheng)常識(shi)培訓；利用家長、幼兒園(yuan)和園(yuan)內宣傳欄，開(kai)展(zhan)安(an)(an)全(quan)、衛生(sheng)知(zhi)識(shi)教(jiao)育(yu)；增強教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)和家長的安(an)(an)全(quan)防范意(yi)識(shi)和知(zhi)識(shi)。
3、后(hou)勤人員要加(jia)強(qiang)對校(xiao)園校(xiao)舍安全全面檢查（電、水、火、玩(wan)具設施(shi)等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱(yin)患。
4、要對(dui)幼(you)兒(er)進(jin)行交通(tong)安(an)全(quan)教(jiao)育、預防交通(tong)事(shi)故和(he)意外事(shi)故的發生，提高幼(you)兒(er)自我(wo)保護意識和(he)安(an)全(quan)責(ze)任意識。
5、全體教師(shi)要重視食(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)，有人(ren)專管。堅(jian)持貫徹執(zhi)行(xing)《食(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)法》，嚴把食(shi)(shi)品(pin)質量關，不得(de)向無(wu)衛(wei)生(sheng)許(xu)(xu)可(ke)證的(de)單位和個人(ren)購進食(shi)(shi)品(pin)，不容許(xu)(xu)過期、變質食(shi)(shi)品(pin)進入幼兒園(yuan)，防(fang)止食(shi)(shi)物、藥物中毒和傳染(ran)病(bing)及各類突發事件、事故的(de)發生(sheng)。
6、要積極配合配合派出所、抓(zhua)好(hao)幼(you)兒園周邊(bian)環(huan)境(jing)整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼(you)兒園秩序的犯罪(zui)活動，并且利用(yong)幼(you)兒園媒體宣傳安全工作，維(wei)護(hu)幼(you)兒園正常教育教學工作。
7、抓好幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)日(ri)常活(huo)(huo)動的(de)安全(quan)防范，規范教(jiao)職工(gong)行為。嚴(yan)格(ge)規定帶班教(jiao)師(shi)須留(liu)心觀(guan)察幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)情緒(xu)的(de).變化，不(bu)準離(li)開幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)，幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)活(huo)(huo)動須在教(jiao)師(shi)的(de)視野內等；門衛須堅(jian)守崗(gang)位，管好幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)進(jin)出，不(bu)準讓(rang)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)獨自出園(yuan)門，不(bu)隨便讓(rang)陌(mo)生人進(jin)入園(yuan)內。努力(li)消除(chu)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)日(ri)常活(huo)(huo)動中(zhong)的(de)不(bu)安全(quan)因素(su)。
8、加強火災(zai)(zai)、地震(zhen)、防(fang)暴反恐等突發事件(jian)的師生自(zi)我保護(hu)教育，提(ti)高對(dui)待(dai)事故意識，并且每學期組織全園針對(dui)火災(zai)(zai)、地震(zhen)、防(fang)暴反恐等突發事件(jian)的演練(lian)。
五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：
九月份：
1、開學入園安全(quan)工作(zuo)檢(jian)查。
2、開(kai)展入(ru)園幼兒道路交通安全教育(yu)宣傳活動，加強安全教育(yu)和宣傳。
3、安全領(ling)導小組(zu)會議(yi)。
4、開(kai)家長會(hui)，做好(hao)安全工作。
十月份：
1、加強(qiang)“十一”黃金(jin)周外出安全教(jiao)育活(huo)動。
2、開展腸道傳(chuan)染病預防(fang)與(yu)食品安(an)全(quan)教育。
3、開(kai)展地震、消防(fang)應急演練。
4、安全領(ling)導小組會議。
十一月份：
1、結合(he)“11〃9”消(xiao)防宣傳日開展消(xiao)防安全(quan)教育活動。
2、開展防恐防暴(bao)突發事件(jian)應急演練。
3、安全(quan)領導小組會議。
十二月份：
1、安全領導小組會議，做好(hao)期末(mo)安全工作。
2、開展好“普(pu)法宣(xuan)傳教育日”活動。
3、學年安(an)全工作總結和來年安(an)全工作新的規劃。
幼兒園安全教育工作計劃8
一、指導思想
《幼兒(er)(er)教育綱(gang)要(yao)(yao)》指出：要(yao)(yao)為(wei)幼兒(er)(er)提供(gong)健康、豐富(fu)的(de)學習和生(sheng)活(huo)活(huo)動，滿(man)足幼兒(er)(er)各方(fang)面發(fa)展的(de)需要(yao)(yao)，要(yao)(yao)讓(rang)幼兒(er)(er)知道必要(yao)(yao)的(de)安(an)全(quan)保(bao)(bao)健知識，學習保(bao)(bao)護自己。為(wei)了(le)使(shi)幼兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)得到(dao)更好的(de)發(fa)展，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)把(ba)安(an)全(quan)問題放在工作的(de)首位(wei)，減少幼兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)受到(dao)意外(wai)傷害的(de)可(ke)能性(xing)。對(dui)孩(hai)子要(yao)(yao)做到(dao)：“放手不放眼(yan)，放眼(yan)不放心(xin)(xin)。”把(ba)安(an)全(quan)工作責任到(dao)人(ren)，盡(jin)我(wo)(wo)們的(de)一切(qie)能力保(bao)(bao)護好幼兒(er)(er)的(de)`安(an)全(quan)。同時作為(wei)幼兒(er)(er)安(an)全(quan)工作的(de)第一責任人(ren),為(wei)確保(bao)(bao)幼兒(er)(er)的(de)身(shen)心(xin)(xin)安(an)全(quan)，我(wo)(wo)們制定了(le)安(an)全(quan)工作計劃.
二、具體措施：
（一）創(chuang)設一個安(an)全、健康的發展(zhan)環(huan)境
1、堅持每天(tian)晨檢(jian)，保證幼兒不帶危險(xian)物品(pin)入園，如發現要沒收(shou)，并教育幼兒，和與其家長(chang)溝通。
2、堅持每天午檢，防止幼兒帶(dai)異物入寢室，防止異物進入耳(er)、鼻、口的現象發生。
3、把好幼(you)兒(er)離(li)(li)園關，孩子在幼(you)兒(er)園一天(tian)，下午離(li)(li)園時(shi)候(hou)是孩子最散漫(man)老師(shi)又不好組織的時(shi)候(hou)，一定要組織幼(you)兒(er)安(an)靜的集體活動，如(ru)看書(shu)。
4、嚴格執(zhi)行衛(wei)(wei)生安全消(xiao)毒制度，保證(zheng)教室每天(tian)開窗通風、保持干凈；保證(zheng)桌椅的(de)安全、衛(wei)(wei)生；定期消(xiao)毒玩具；保證(zheng)幼兒(er)的(de)水(shui)杯和毛巾(jin)每天(tian)清洗消(xiao)毒；保證(zheng)寢室干凈、并按(an)時(shi)消(xiao)毒，利用太陽無盡的(de)能量，在天(tian)氣好的(de)時(shi)候(hou)晾(liang)曬被(bei)褥，及時(shi)預(yu)防傳染(ran)病的(de)發生。嚴格填寫(xie)消(xiao)毒記錄，及時(shi)清點人(ren)數和物品(pin)。
5、戶外活動(dong)(dong)時(shi)，一(yi)定(ding)認真檢查(cha)活動(dong)(dong)場地的安(an)全性，及時(shi)排(pai)除不(bu)安(an)全因素，確保幼(you)兒安(an)全，如發(fa)現(xian)大型玩具有松(song)了的螺(luo)絲釘，一(yi)定(ding)報告辦公室，做到及時(shi)消(xiao)滅不(bu)安(an)全的隱患，保障幼(you)兒安(an)全。
6、教師(shi)離(li)園時在班(ban)內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一(yi)定要和值班(ban)老師(shi)做好交(jiao)接，并簡(jian)單交(jiao)代其(qi)幼兒情(qing)況。
（二）加強安全(quan)教(jiao)育、提高安全(quan)意識(shi)
要(yao)安全(quan)，就要(yao)有良好的(de)秩(zhi)序，良好秩(zhi)序的(de)形(xing)成則來源于幼(you)(you)兒(er)(er)一(yi)日生(sheng)活行為規(gui)范的(de)培(pei)養，對于幼(you)(you)兒(er)(er)我們要(yao)嚴格要(yao)求，從一(yi)點一(yi)滴(di)開始努力。培(pei)養幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)自(zi)我保護能力，加強防范意(yi)識(shi)，讓幼(you)(you)兒(er)(er)在有安全(quan)意(yi)識(shi)的(de)基礎上，時時提醒自(zi)己或他人(ren)注意(yi)安全(quan)。
我(wo)們在工作中(zhong)必(bi)須做(zuo)到時刻高度警(jing)惕，把(ba)安(an)全(quan)(quan)放在首位，眼睛不離開幼(you)兒(er)(er)，孩子到哪(na)，教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)眼睛就到哪(na)。創(chuang)設有關安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)活動(dong)環境(jing)，結合一(yi)日活動(dong)各環節，對幼(you)兒(er)(er)進(jin)行衛生安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育并開展相關的(de)(de)(de)活動(dong)，使幼(you)兒(er)(er)掌(zhang)握一(yi)些自(zi)我(wo)保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)的(de)(de)(de)技能(neng)，提高幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)能(neng)力。將(jiang)各種活動(dong)在幼(you)兒(er)(er)園一(yi)日生活、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動(dong)、游戲的(de)(de)(de)各個(ge)環節中(zhong)自(zi)然地進(jin)行，通(tong)過形式多樣的(de)(de)(de)活動(dong)幫助幼(you)兒(er)(er)懂(dong)得自(zi)我(wo)保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)的(de)(de)(de)簡單知識和方法，才能(neng)真正保(bao)(bao)(bao)證幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)。
幼兒園安全教育工作計劃9
為了認真(zhen)貫徹(che)上級有(you)關(guan)部門關(guan)于安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的教(jiao)育方針，抓好安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)，確保師生(sheng)安(an)全(quan)(quan)和學校(xiao)教(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)的正常(chang)進行(xing)，現結合本園實(shi)際情況，制定xx年(nian)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃：
一、強化安全意識
1。全(quan)(quan)園教職工要把幼兒安(an)全(quan)(quan)問題置于(yu)頭等重要地位(wei)，加強對(dui)工作(zuo)的責任感，強化安(an)全(quan)(quan)意(yi)識，認真細致地做好工作(zuo)，避免意(yi)外事故的發生。
2。在每周的園務(wu)會議(yi)上，提(ti)醒各教職(zhi)工重視衛生保健工作，加強(qiang)對(dui)幼兒(er)的安全保護工作。
二、重環境安全，避免事故發生
1。經常檢查(cha)防火設施，注意易燃物(wu)品存(cun)放的安全(quan)及電源電閘的'安全(quan)；后勤人員每月(yue)中、月(yue)底(di)進行一次安全(quan)檢查(cha)更換，確保有效使用。
2。后勤人(ren)員每周一檢查大(da)型玩具設施，發(fa)現有損壞脫落(luo)及被銹(xiu)蝕及時處理。
三、認真落實安全制度和安全措施
1。組織員工每月集中學習(xi)安(an)全制度和(he)安(an)全措施(shi)兩次。
2。園長對制度執(zhi)行情況進行定期檢(jian)查(cha)(cha)分析查(cha)(cha)找(zhao)原因(yin)，采取對策。要注意(yi)防微杜(du)漸，把不(bu)安(an)全隱患除在萌芽中。
四、幼兒衛生管理
1、積極配合醫生，認(ren)真做好晨(chen)間接待和檢(jian)查(cha)工(gong)作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕(jue)幼兒穿拖(tuo)鞋(xie)、帶危(wei)險(xian)物(wu)品入園。加強向家長宣傳(chuan)晨(chen)檢(jian)的重要(yao)性，鼓勵(li)幼兒愉快接受晨(chen)檢(jian)。
2、每天認真檢查幼兒出(chu)勤(qin)情況，做好出(chu)勤(qin)登記，對(dui)缺席（請假(jia)）的幼兒及(ji)時了解原因。
3、做好戶(hu)外體育活動(dong)前(qian)的準備工作，檢(jian)查(cha)活動(dong)場地(di)、器械(xie)的安全，提醒幼兒檢(jian)查(cha)穿著，消除不安全隱(yin)患，讓幼兒輕松(song)參與活動(dong)。
4、盥(guan)洗(xi)時(shi)，保育員應保證盥(guan)洗(xi)室的干爽，排除積(ji)水(shui)，防止幼兒滑倒(dao)。教師注意維持盥(guan)洗(xi)室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩(wan)水(shui)。
5、教(jiao)(jiao)師(shi)應加(jia)強課間(jian)巡視，加(jia)強對幼兒(er)進(jin)行安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使幼兒(er)形成較強的自(zi)我防護意識。首(shou)先，讓幼兒(er)做到(dao)課間(jian)不(bu)追趕、不(bu)爬高、不(bu)作危(wei)險(xian)動作、不(bu)玩(wan)危(wei)險(xian)物品(pin)，不(bu)亂吃東西，不(bu)將異(yi)物塞入耳(er)、鼻、口內(nei)。其次，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有團結(jie)友愛，不(bu)打人，互(hu)相(xiang)幫(bang)助，遇到(dao)不(bu)安全的情況(kuang)及(ji)時向老(lao)師(shi)匯報。
6、午休時，組織(zhi)幼兒(er)(er)安靜(jing)入寢(qin)，提(ti)醒(xing)幼兒(er)(er)不(bu)(bu)蒙頭、不(bu)(bu)俯臥(wo)、不(bu)(bu)吮吸手指頭、不(bu)(bu)帶玩具進寢(qin)室等。教師加強巡視，發現異常情(qing)況及(ji)時報告(gao)。
7、嚴(yan)格(ge)執行接(jie)送制度。提醒家長(chang)憑借人卡(ka)(ka)接(jie)人，接(jie)人卡(ka)(ka)丟失的應做好接(jie)人登記(ji)，并及時(shi)補辦接(jie)人卡(ka)(ka)，謹(jin)防幼兒走(zou)失。
8、對(dui)班(ban)級的設(she)施設(she)備做到(dao)經常檢查，對(dui)幼兒的玩(wan)具、用具定(ding)期進行消(xiao)毒，并(bing)登記。
幼兒園安全教育工作計劃10
一、切實做好一日活動各環節中的安全
(一)、生活安全
全(quan)面考(kao)慮小班幼兒年齡(ling)特(te)點，尊重小班幼兒身心發展的(de)規律，在安全(quan)的(de)意識(shi)滲透下，為幼兒提供健(jian)康、豐(feng)富的(de)生活(huo)和活(huo)動(dong)環境，滿足幼兒多(duo)方(fang)面、差異性的(de)發展需要。
(1)堅持每(mei)天晨午(wu)檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fa)現要及(ji)時沒收(shou)，并教育幼兒，和(he)與其(qi)家長(chang)溝通。
(2)堅持每天為幼兒(er)量(liang)體溫(wen)，體溫(wen)超過37.5°C不入園。
(3)把好(hao)幼(you)兒服(fu)(fu)藥關，藥一定要放(fang)在幼(you)兒夠(gou)不到的地方(fang)，并寫(xie)好(hao)幼(you)兒姓名。根據家長的服(fu)(fu)用要求，確(que)保(bao)服(fu)(fu)藥及時、準確(que)，嚴禁錯(cuo)服(fu)(fu)、漏服(fu)(fu)現象的發生。
(4)嚴格執行衛生安(an)全消毒制度，保(bao)(bao)證教室每(mei)天(tian)開窗通風、保(bao)(bao)持干凈(jing);保(bao)(bao)證桌椅的(de)安(an)全、衛生;定期消毒玩具;保(bao)(bao)證幼兒的(de)水杯和毛巾每(mei)天(tian)清(qing)洗(xi)消毒;保(bao)(bao)證寢室干凈(jing)、并按時消毒，利用太陽無盡的(de)能量，在天(tian)氣好(hao)的(de)時候晾(liang)曬被(bei)褥，及時預防傳(chuan)染病的(de)發生，合理地(di)安(an)排好(hao)幼兒的(de)一(yi)日生活;
(5)日常生活中，教(jiao)(jiao)育(yu)幼(you)兒不(bu)動(dong)插座，以(yi)防a觸電;不(bu)將手(shou)指放在門、窗(chuang)處(chu)，以(yi)防夾傷(shang);注(zhu)意不(bu)玩(wan)水、火(huo)、肥皂以(yi)及(ji)消毒物品;教(jiao)(jiao)育(yu)幼(you)兒入(ru)廁(ce)時(shi)不(bu)推不(bu)擠(ji)，以(yi)防撞傷(shang)、碰(peng)傷(shang)。嚴格書寫交接(jie)班(ban)記錄(lu)，及(ji)時(shi)清點(dian)人數(shu)和物品與接(jie)班(ban)教(jiao)(jiao)師(shi)交代清楚。
(二)、進餐、午睡安全
小班(ban)幼兒(er)習慣把(ba)(ba)很多(duo)東西塞到鼻(bi)孔、耳朵、嘴巴、肚(du)臍等有(you)洞的地方(fang)，在一日生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)時(shi)常仔細留意，引導幼兒(er)注意個人衛生(sheng)(sheng)，不(bu)把(ba)(ba)臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不(bu)吃(chi)不(bu)潔凈、變(bian)味發霉的'食物(wu);進餐(can)(can)時(shi)一定要把(ba)(ba)湯晾溫后再盛給(gei)幼兒(er)，并為幼兒(er)端到面前，預防燙傷幼兒(er)。午(wu)睡時(shi)不(bu)玩衣物(wu)(如：扣子(zi)、珠子(zi)、發夾、拉(la)鏈(lian)等)，不(bu)蒙頭睡覺，不(bu)拿玩具、物(wu)件睡覺，進餐(can)(can)、午(wu)睡時(shi)來回巡視。
(三(san))、活動安全(quan)
小(xiao)班上(shang)學期對幼(you)兒(er)園環(huan)境不盡熟悉，幼(you)兒(er)在適(shi)應環(huan)境的(de)探索過程中(zhong)容易新奇(qi)。平時利(li)用晨間(jian)談話(hua)、教學活(huo)動(dong)、游戲活(huo)動(dong)，對幼(you)兒(er)進行淺顯的(de)安全(quan)常(chang)識(shi)(shi)教育(yu)，提高幼(you)兒(er)的(de)安全(quan)意識(shi)(shi)和自我保護(hu)能(neng)力。在常(chang)規培養中(zhong)教育(yu)幼(you)兒(er)遵(zun)守活(huo)動(dong)規則，不攜帶危(wei)險(xian)物(wu)品參與活(huo)動(dong)(如(ru)：剪刀、玩具等尖銳物(wu)件(jian))，游戲中(zhong)不做危(wei)險(xian)動(dong)作(zuo)(如(ru)：頭(tou)朝下滑滑梯(ti)、由下向上(shang)爬滑梯(ti)、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間(jian)友好相(xiang)處，互相(xiang)謙(qian)讓，不擠(ji)不撞，不(打、推、咬、抓)人(ren)。
(四(si))、接送安全
來(lai)園(yuan)(yuan)(yuan)、離(li)園(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)流(liu)較(jiao)大，幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)空間也較(jiao)大，而且小班(ban)幼兒容易被環境的(de)興(xing)趣(qu)點(dian)吸引(yin)，所以來(lai)園(yuan)(yuan)(yuan)時(shi)(shi)(shi)要求(qiu)家(jia)長(chang)(chang)送到老師(shi)手中(zhong)，并與(yu)(yu)教(jiao)師(shi)相互問好(hao)，不在園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)其他地方(fang)逗留;離(li)園(yuan)(yuan)(yuan)時(shi)(shi)(shi)要求(qiu)幼兒與(yu)(yu)教(jiao)師(shi)道別，并說明來(lai)接者的(de)身份，不跟陌(mo)生(sheng)人(ren)離(li)開或擅自離(li)園(yuan)(yuan)(yuan)。眼觀四路(lu)，要是家(jia)長(chang)(chang)自己在離(li)開班(ban)級之后帶孩子在園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)大型(xing)玩具區玩，一定要提醒家(jia)長(chang)(chang)看(kan)好(hao)孩子。如果有(you)事(shi)不能來(lai)園(yuan)(yuan)(yuan)，要及時(shi)(shi)(shi)、主動與(yu)(yu)班(ban)級教(jiao)師(shi)聯(lian)系，教(jiao)師(shi)及時(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)缺勤(qin)情況登記。
二、按時進行集體安全教育課
在每(mei)周五的(de)(de)(de)下午(wu)進(jin)行集體安全(quan)教育(yu)，在教學活動中滲透有(you)關的(de)(de)(de)安全(quan)知識，讓幼兒(er)知道110、120、119緊急呼叫電話的(de)(de)(de)號碼和用途，遇到緊急情況，能(neng)呼叫求救，最大(da)限度(du)地消除不安全(quan)因(yin)素。培養(yang)(yang)幼兒(er)多做力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)事(shi)，加強幼兒(er)自(zi)理能(neng)力的(de)(de)(de)培養(yang)(yang)。
三、家園共安全
利用家(jia)園(yuan)(yuan)欄、家(jia)長會、來園(yuan)(yuan)離園(yuan)(yuan)接觸等(deng)(deng)多(duo)種途徑，對家(jia)長進行安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識的(de)宣傳(chuan)，宣傳(chuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)的(de)重要性，以(yi)及幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)活(huo)動，請家(jia)長積極配合幼(you)兒園(yuan)(yuan)做好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)工作，特別是(shi)加強交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)重視，在接送幼(you)兒時(shi)遵(zun)守交(jiao)通法規。提醒家(jia)長注意家(jia)居(ju)生(sheng)活(huo)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)與(yu)家(jia)居(ju)活(huo)動環境安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(如：燒傷、燙傷、觸電、中(zhong)毒、摔傷等(deng)(deng)預防(fang)教育(yu)工作)，引導孩子記住父母(mu)姓名、電話號碼等(deng)(deng)。
總之，我們(men)(men)要(yao)把安全工作放在首位，時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)提醒(xing)(xing)自己，提醒(xing)(xing)孩(hai)子，注重細節的(de)(de)安全，為(wei)孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)健康成長保駕護航。
幼兒園安全教育工作計劃11
中班(ban)(ban)幼(you)兒(er)是(shi)小班(ban)(ban)幼(you)兒(er)和大(da)班(ban)(ban)幼(you)兒(er)的過渡時期(qi)(qi)，自我保護能力逐漸(jian)形成，安全(quan)(quan)意識逐漸(jian)建立(li)，但還(huan)(huan)需要教(jiao)師的引導和提(ti)醒，雖(sui)然經(jing)過一(yi)年的.體生(sheng)活(huo)(huo)的，但還(huan)(huan)需進行培(pei)(pei)養訓練。因此，根據我班(ban)(ban)幼(you)兒(er)的實際情況的和現(xian)有水平，本學期(qi)(qi)將以獨立(li)自.能力的培(pei)(pei)養為基礎(chu)，以加(jia)強常規訓練為措施，逐漸(jian)提(ti)高幼(you)兒(er)自我保護能力和安安全(quan)(quan)防范意識，并開展(zhan)了一(yi)些相應(ying)的安全(quan)(quan)教(jiao)育活(huo)(huo)動。
這學期，我擔任幼兒(er)園(yuan)中班的(de)教育工(gong)作(zuo)。在(zai)幼兒(er)園(yuan)中班工(gong)作(zuo)計劃中安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)計劃仍(reng)為首(shou)(shou)位。為貫徹落實幼兒(er)園(yuan)《綱(gang)要》精神，將幼兒(er)的(de)人身安(an)全(quan)放在(zai)首(shou)(shou)位的(de)指(zhi)導思(si)想，現將本學期的(de)幼兒(er)園(yuan)中班安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)計劃制定如(ru)下(xia)：
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨(chen)檢。保證幼(you)兒(er)不(bu)帶(dai)危險物品入園(yuan)，如有(you)要收回，嚴格(ge)幼(you)兒(er)的`安全制(zhi)度。
2．保證(zheng)教室的通風、干凈，保證(zheng)區(qu)域角材料(liao)的安(an)全、衛生，定期消毒(du)玩具。及時預防傳染病(bing)的發生，保證(zheng)一(yi)人一(yi)巾一(yi)杯。
3．嚴格書寫交(jiao)接班記錄，及時清點人數和(he)物(wu)品與(yu)接班教師交(jiao)代清楚(chu)。
4．幼(you)兒(er)午睡時(shi)(shi)檢查是(shi)否有(you)危險物品，巡視幼(you)兒(er)是(shi)否有(you)不良的(de)睡眠習慣(guan)，如蒙頭(tou)并及時(shi)(shi)糾正。
5．戶外(wai)活動時,教師認真檢查活動場地的安全(quan)性，及(ji)時排除不(bu)安全(quan)因素(su)，確保幼兒安全(quan)，活動后不(bu)遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教(jiao)育幼(you)兒(er)在家或在其他地(di)方(fang)能不爬陽臺。
2．確保(bao)上下樓的(de)安全。幼兒(er)能做到不推拉(la)、不跳(tiao)臺階。
3．幼兒知道不(bu)跟陌生人走，不(bu)吃陌生人的(de)東(dong)西。懂(dong)得不(bu)能(neng)隨(sui)便離開大人或.體(ti)。
4．幼兒知道不將(jiang)手放在門縫(feng)間、桌子(zi)間、椅子(zi)間、以免受傷。
5．戶外活動玩玩具或玩游戲的(de)時候，能(neng)互相(xiang)謙(qian)讓(rang)，不擁擠，幼兒互相(xiang)監督。拿器械時互相(xiang)幫助(zhu)，保證幼兒安全。
6．知(zhi)道(dao)不能碰(peng)電(dian)插座等電(dian)器，對于不安(an)全的(de)電(dian)器不玩(wan)。玩(wan)剪刀時注意(yi)安(an)全，知(zhi)道(dao)正確的(de)使用剪刀。
7．通過認知活動(dong)，知道(dao)不把紙團(tuan)、扣子等(deng)塞到(dao)耳、鼻里，也不能把異物(wu)放(fang)到(dao)嘴里，午睡時(shi)不玩衣物(wu)等(deng)危險物(wu)品。
8．認識常見的(de)交通標志(zhi)，目的(de)是當幼兒外出時，學會看清交通標志(zhi)，學習按標志(zhi)來調節自己的(de)社會行為(wei)。
9．教育幼(you)兒危(wei)險(xian)的(de)事情不(bu)做，同時(shi)加深幼(you)兒對危(wei)險(xian)物品的(de)認識。
10．分辨(bian)對與錯。讓幼兒通過分辨(bian)安(an)全(quan)知識的對與錯，提高(gao)自身的安(an)全(quan)意(yi)識
11．熟記(ji)家庭(ting)地址、電話號(hao)碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號(hao)碼110、119、120》。
具體的(de)各種(zhong)活(huo)動(dong)將在幼(you)兒(er)園一日(ri)生活(huo)的(de)、教(jiao)育教(jiao)學活(huo)動(dong)、游(you)戲的(de)各個環節中自然(ran)地(di)進行(xing)，通過(guo)形式多(duo)樣的(de)活(huo)動(dong)幫助幼(you)兒(er)懂得(de)自我保護的(de)簡(jian)單知識和方法(fa)，才能真正(zheng)保證幼(you)兒(er)的(de)安全。
幼兒園安全教育工作計劃12
一、工作思路與方向
由于(yu)高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方式原因，我班大多數同學(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)心(xin)理健康教育的(de)認識(shi)(shi)還存在一(yi)定的(de)偏差。如何消(xiao)除同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)心(xin)理健康教育的(de)不正確認識(shi)(shi)，加強對(dui)心(xin)理健康的(de)了解；如何讓的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)認識(shi)(shi)心(xin)理健康，主動地參與到心(xin)理健康教育活(huo)動之中(zhong)，是本學(xue)(xue)(xue)(xue)年我班重(zhong)點和(he)優先解決的(de)問題。
1、正確認識心理健康教育
一提(ti)起心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)，人們(men)的(de)腦海中(zhong)就浮(fu)現出變(bian)態、神經(jing)病、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)治療(liao)等字眼，內心(xin)(xin)(xin)(xin)極不(bu)舒服，導致其下意識地(di)排斥。其實心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)范疇很(hen)廣(guang)，心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)治療(liao)只是其中(zhong)的(de)一個方面。心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)問(wen)題(ti)的(de)預防(fang)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)的(de)培養，更為普(pu)遍和重要。因(yin)此，使同學(xue)們(men)普(pu)遍地(di)、自(zi)覺(jue)地(di)正確認(ren)識心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)，了解心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)，進而主動(dong)學(xue)習心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)知識，形成健(jian)(jian)康(kang)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)狀態，是本(ben)學(xue)年的(de)工作重點(dian)。
2、正(zheng)確解決大學(xue)生常見心理問題
難以適應環(huan)境(jing)(jing)(jing)、自(zi)我(wo)認(ren)知失調(diao)、人際關系障礙(ai)、生活上的(de)挫折(zhe)、擇業的(de)難題等等，是(shi)目(mu)前大(da)學生心(xin)(xin)(xin)理(li)問(wen)題的(de)主(zhu)要表(biao)現。心(xin)(xin)(xin)緒抑郁，對生活缺乏信心(xin)(xin)(xin)，對前途(tu)失去希望，對處境(jing)(jing)(jing)無能為力，更有(you)(you)甚者覺(jue)得生存(cun)沒(mei)有(you)(you)意義——這(zhe)些恐懼(ju)、焦慮、煩躁(zao)隨時(shi)有(you)(you)可能打破同學們的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)平(ping)衡。這(zhe)就要求我(wo)們要注(zhu)意掌握(wo)心(xin)(xin)(xin)理(li)學知識(shi)、預防和解決心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)問(wen)題；重視參與校園(yuan)文化建設活動、創造良好的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)社會環(huan)境(jing)(jing)(jing)；加(jia)強自(zi)我(wo)心(xin)(xin)(xin)理(li)調(diao)解、培育健(jian)康(kang)的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)狀態。
3、形式(shi)靈活多樣，真正把心理健(jian)康教育開(kai)展起(qi)來
對(dui)于我們(men)來說(shuo)，心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育仍然是一個抽象的(de)概念，只(zhi)有通過多(duo)種(zhong)途(tu)徑、多(duo)種(zhong)形式(shi)把心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育滲(shen)透在活動、游戲和生(sheng)活中(zhong)，才能真正實現心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育的(de)功能。因此，本學年我班(ban)將(jiang)充分發揮自身(shen)的(de)優勢，利用(yong)一切可以(yi)利用(yong)的(de)條(tiao)件，讓心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育深入人心(xin)(xin)。
二、工作方法和措施
如何(he)更好地(di)以(yi)每(mei)個同學為(wei)本(ben)，尊重每(mei)個同學的(de)發展，關心(xin)每(mei)位同學的(de)心(xin)理健(jian)(jian)(jian)康(kang)，是(shi)我班心(xin)理健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)的(de)工作(zuo)重點。為(wei)此，作(zuo)為(wei)心(xin)里健(jian)(jian)(jian)康(kang)委員，擬從以(yi)下幾個方面做好我班今(jin)年(nian)的(de)工作(zuo)
1、通過不斷學習，提高心理健(jian)康專業(ye)知識和素養
本人(ren)通過(guo)(guo)業余學(xue)習(xi)(xi)(xi)，已(yi)經意識(shi)到(dao)了(le)心(xin)理(li)健康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)對自己一(yi)生的(de)(de)影(ying)響。同(tong)(tong)時，也對心(xin)理(li)健康(kang)(kang)委員工作的(de)(de)重(zhong)要(yao)意義有了(le)深刻的(de)(de)認識(shi)。我(wo)將通過(guo)(guo)定期組織開展心(xin)理(li)健康(kang)(kang)教育的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)活動(dong)(dong)，使全班同(tong)(tong)學(xue)也學(xue)習(xi)(xi)(xi)到(dao)情緒管理(li)等(deng)心(xin)理(li)健康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)。同(tong)(tong)時，我(wo)將繼(ji)續(xu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)心(xin)理(li)健康(kang)(kang)教育與各學(xue)科的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)相結合的(de)(de)方(fang)法，組織班級個(ge)別輔導和(he)心(xin)理(li)交流活動(dong)(dong)。把對學(xue)習(xi)(xi)(xi)心(xin)理(li)健康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)的(de)(de)'熱情感(gan)染給每一(yi)個(ge)同(tong)(tong)學(xue)。
2、認(ren)真組織參加(jia)院校的心理健康(kang)活(huo)動(dong)課
根據院(yuan)校的安(an)排，擬訂心理健(jian)康活動課(ke)，通過專職心理健(jian)康老師和班主任(ren)的講(jiang)授，使(shi)活動課(ke)有針對性、時(shi)效(xiao)性。
3、定期開設心理健(jian)康講(jiang)座
有針對性地開設如(ru)何與異往、人際關系處理(li)、關于正(zheng)確認識和(he)處理(li)大學生上(shang)網(wang)、喝酒、抽煙問題(ti)等專(zhuan)題(ti)講座(zuo)。
4、充分利用網(wang)絡上(shang)的多(duo)媒體素材進行課外宣傳(chuan)
結(jie)合敘事(shi)療法和大學生心(xin)理特點，通過多(duo)媒體(ti)等同學們感興趣以(yi)及容易(yi)接受的方(fang)式進行(xing)心(xin)理健康宣傳，努力(li)使形(xing)式多(duo)樣、節(jie)奏緊湊、效(xiao)果(guo)明顯(xian)。
5、建議同(tong)學進行專業心理(li)咨詢
鼓(gu)勵和支持、必(bi)要時(shi)組織同學們(men)到(dao)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)心(xin)理(li)咨詢(xun)室進行心(xin)理(li)咨詢(xun)。學校(xiao)(xiao)的(de)(de)心(xin)理(li)咨詢(xun)室環境好，設備齊全，有(you)專(zhuan)業的(de)(de)心(xin)理(li)咨詢(xun)師，是同學們(men)進行心(xin)理(li)咨詢(xun)的(de)(de)選(xuan)則(ze)。希望學校(xiao)(xiao)努力創造(zao)條件，使(shi)心(xin)理(li)咨詢(xun)活動(dong)隨時(shi)隨地向學生們(men)開放，確保有(you)困惑的(de)(de)學生可(ke)以得到(dao)及(ji)時(shi)的(de)(de)心(xin)理(li)疏導。
6、多形式開展心理(li)健康教育活動
充分(fen)利用(yong)網絡上的(de)同(tong)學(xue)(xue)xx群(qun)、學(xue)(xue)生個人(ren)電腦、學(xue)(xue)生寢(qin)室(shi)等一切可以利用(yong)的(de)環(huan)境，多(duo)(duo)形式、多(duo)(duo)渠道地開展心(xin)理健(jian)康教育(yu)活動。同(tong)時，要多(duo)(duo)注意(yi)身(shen)邊(bian)的(de)同(tong)學(xue)(xue)，及時發現、反映(ying)和(he)解決同(tong)學(xue)(xue)可能出(chu)現的(de)心(xin)理健(jian)康問題。
三、工作的最終目標
通(tong)過心理健康教育系列(lie)活動，使全班同學都能夠真誠(cheng)地對待(dai)(dai)身(shen)邊(bian)的(de)每一(yi)個人，微笑地面對自(zi)己的(de)人生，積極的(de)心態去做每一(yi)件事，樂觀地看待(dai)(dai)自(zi)己的(de)未來。
對(dui)有心理健康問題(ti)的(de)同學，不(bu)拋棄，不(bu)放棄。
1、活(huo)動(dong)安全教育：幼兒遵守活(huo)動(dong)規則，比攜(xie)帶危險(xian)物品(pin)進(jin)行(xing)游戲（如(ru)：剪刀、玩(wan)具等(deng)尖銳物件），游戲中不做(zuo)危險(xian)動(dong)作，（如(ru)：頭朝下滑滑梯(ti)、由下向上爬滑梯(ti)、不攀(pan)爬等(deng)）。不擅自離開集體，同伴(ban)間(jian)友好相(xiang)處，互相(xiang)謙讓，不擠(ji)不撞(zhuang)，不（打(da)、推、咬、抓）人。
2、進(jin)餐、午(wu)睡安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的(de)食(shi)物(wu)，進(jin)餐時注意帶(dai)刺帶(dai)骨食(shi)物(wu)安全，以及盛(sheng)熱菜(cai)熱湯時的(de)安全事項。午(wu)睡時不玩(wan)衣物(wu)（如：扣(kou)子、珠子、發夾、拉鏈(lian)等），不蒙頭睡覺(jue)。
3、生活安全教育(yu)(yu)：幼(you)兒不(bu)(bu)動插座、電板，以及觸(chu)電，不(bu)(bu)將(jiang)手指放在(zai)門、窗(chuang)處，以防夾傷，注意不(bu)(bu)玩水、火(huo)、肥皂(zao)以及消毒物品，教育(yu)(yu)幼(you)兒入廁時不(bu)(bu)推(tui)不(bu)(bu)擠，以及撞傷、碰傷。
4、接(jie)送安全：來園進班(ban)時(shi)，要與老師相(xiang)互問(wen)好，不(bu)在(zai)園內其他地方逗留，離(li)園時(shi)必(bi)須與老師道別，并說明來接(jie)者的身份。不(bu)跟陌(mo)生人離(li)開或擅自離(li)園。
5、家(jia)(jia)庭安(an)(an)全：向家(jia)(jia)長(chang)宣傳安(an)(an)全教育的重要性，以及幼兒園的安(an)(an)全教育活動(dong)，請家(jia)(jia)長(chang)積(ji)極(ji)配合幼兒園做好安(an)(an)全教育工(gong)作，及家(jia)(jia)居(ju)安(an)(an)全與家(jia)(jia)居(ju)活動(dong)環境(jing)安(an)(an)全（如：燒傷(shang)、燙傷(shang)、觸電、中毒、摔傷(shang)等(deng)預防教育工(gong)作）。
6、簡單的自救方法(fa)：熟記家(jia)庭地址、電話(hua)號碼、父(fu)母姓名等(deng)，訓(xun)練引導幼兒識(shi)別方向，告戒幼兒不(bu)要(yao)輕信陌生人，若一(yi)人在家(jia)，不(bu)可以隨(sui)意開(kai)門。
我(wo)們在(zai)工作中(zhong)必須做到(dao)(dao)時刻高度警惕，把安(an)全(quan)放(fang)在(zai)首位(wei)，眼睛不(bu)離開幼(you)兒，孩子到(dao)(dao)哪，教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)眼睛就到(dao)(dao)哪。創設有關安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)環(huan)境，結合一(yi)日(ri)活(huo)(huo)(huo)動(dong)各(ge)環(huan)節，對幼(you)兒進行衛(wei)生安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育并開展相關的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，使幼(you)兒掌(zhang)握一(yi)些自我(wo)保(bao)護(hu)的(de)(de)技能(neng)，提高幼(you)兒的(de)(de)保(bao)護(hu)能(neng)力(li)。將各(ge)種活(huo)(huo)(huo)動(dong)在(zai)幼(you)兒園一(yi)日(ri)生活(huo)(huo)(huo)、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學活(huo)(huo)(huo)動(dong)、游(you)戲的(de)(de)各(ge)個環(huan)節中(zhong)自然地進行，通過形式多樣的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)幫助幼(you)兒懂得自我(wo)保(bao)護(hu)的(de)(de)簡單知識和方法，才(cai)能(neng)真正保(bao)證幼(you)兒的(de)(de)安(an)全(quan)。
幼兒園安全教育工作計劃13
1、通(tong)過安全標記，潛移默化的(de)讓幼兒(er)(er)知道要遵守(shou)的(de)安全事項(xiang)。如：請幼兒(er)(er)在教室、幼兒(er)(er)園(yuan)內找哪些是危(wei)險的(de)地(di)方，和幼兒(er)(er)一(yi)起(qi)制(zhi)作(zuo)各(ge)種安全標志(zhi)貼在危(wei)險區向小(xiao)朋友發出警告。
2、教(jiao)育幼(you)兒不(bu)能隨(sui)便玩電(dian)(dian)(dian)器、電(dian)(dian)(dian)線(xian)等；不(bu)能把手指伸進電(dian)(dian)(dian)源插座的插孔(kong)里。知(zhi)道在雷(lei)雨天氣里，不(bu)能看電(dian)(dian)(dian)視、不(bu)躲在樹底下。認識防(fang)電(dian)(dian)(dian)標(biao)志。
3、密切注意(yi)幼兒(er)的活(huo)動(dong)細(xi)節(jie)教育幼兒(er)不做有危險的事。
4、班(ban)里的`藥箱要妥善(shan)保管(guan)，要放置在固定位置。
5、認真做好(hao)接送卡(ka)工作，嚴格(ge)把好(hao)幼兒離園(yuan)關，防止幼兒趁亂走失。
6、做好家園合(he)作工(gong)作。在(zai)家長園地中加大(da)安全知識的宣傳力度，和家長及時溝通，請他(ta)們協助老(lao)師做好配合(he)工(gong)作。
幼兒園安全教育工作計劃14
安全教育活動是幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)中最為(wei)重要的一項活動。提高幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)各(ge)方面(mian)能力，保證幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)安全，讓家(jia)長滿意，是幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)工(gong)作的主題目(mu)標。綱要中指出：“幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)必須把保護幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)的生命和促進幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)健康放在首要位(wei)置。”
一、指導思想：
根據(ju)“《幼(you)兒(er)園規程》第十六(liu)條 幼(you)兒(er)園應建立房屋、設備、消防、交(jiao)通等安全(quan)(quan)防護和檢(jian)查(cha)制度(du)(du)；建立食品、藥(yao)物(wu)等管理制度(du)(du)和幼(you)兒(er)接送制度(du)(du)，防止發生各種意(yi)外事故(gu)。應加強(qiang)對(dui)幼(you)兒(er)的安全(quan)(quan)教(jiao)育。”為指導思想。
二、班況分析：
我班現有幼兒(er)(er)29名，其中女生 14名，男生15名。大班幼兒(er)(er)已具有簡單的安全知(zhi)識和(he)初(chu)步的自(zi)我保護(hu)意(yi)識及能力(li)，但(dan)由(you)于幼兒(er)(er)年齡小，自(zi)我控(kong)制能力(li)較差，但(dan)仍有部分(fen)幼兒(er)(er)需要(yao)教師不斷地提醒與(yu)督促。在新的學期里為了加強幼兒(er)(er)的安全自(zi)我保護(hu)意(yi)識，讓幼兒(er)(er)健康的成(cheng)長，特定(ding)計劃(hua)如下
三、安全工作目標的制定：
1、建立班(ban)級(ji)安(an)全(quan)責任制，切實(shi)做好班(ban)級(ji)日常(chang)活動、飲食衛(wei)生安(an)全(quan)工作(zuo)。
2、加強安(an)(an)全(quan)教育，提(ti)高(gao)安(an)(an)全(quan)意識及自我(wo)保(bao)護能力。
四、具體實施方案：
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作（一）、 培養幼兒良好的個人衛生習慣
讓幼(you)兒(er)了解安(an)全(quan)保健知(zhi)識，培養(yang)良好的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習慣要求(qiu)幼(you)兒(er)自己的(de)(de).事情自己做，學(xue)會(hui)洗(xi)手，洗(xi)臉，不隨地(di)吐痰，講(jiang)究(jiu)個人(ren)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，預防流感，養(yang)成良好的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習慣。有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活能力，教育幼(you)兒(er)關心他(ta)(ta)人(ren)，幫助他(ta)(ta)人(ren)。在日常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)教幼(you)兒(er)遵(zun)循一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)行(xing)為規范。遵(zun)守社(she)會(hui)公德，愛護公物(wu)，做一(yi)個健康、快樂(le)的(de)(de)幼(you)兒(er)。
（二）、 培養幼兒的交通安全意識。
1、 教(jiao)育幼兒認(ren)識交通安全(quan)標志，，乘車(che)時(shi)不(bu)要把(ba)手和頭伸出(chu)窗外，坐(zuo)時(shi)要坐(zuo)穩，坐(zuo)好(hao)。不(bu)坐(zuo)“三無”車(che)輛。
2、教育幼兒不(bu)要(yao)(yao)在公(gong)(gong)路亂跑、打鬧。不(bu)要(yao)(yao)在鐵路和(he)公(gong)(gong)路旁玩耍(shua)。不(bu)要(yao)(yao)隨便坐別人(ren)的(de)車輛。不(bu)跟陌(mo)生(sheng)的(de)人(ren)走。
（三）、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火(huo)(huo)(huo)安全。教育幼兒不(bu)玩火(huo)(huo)(huo)，不(bu)燃放煙(yan)花爆竹，學會打(da)火(huo)(huo)(huo)警電話(hua)（119）。掌握火(huo)(huo)(huo)災發生時正(zheng)確的自(zi)救(jiu)方(fang)法。
2、用電安全，教育幼兒不(bu)要(yao)亂(luan)動(dong)電器設備，不(bu)到變壓(ya)器下玩。不(bu)在電線上涼衣(yi)服，如果電器冒(mao)煙不(bu)要(yao)亂(luan)動(dong)，趕快請(qing)大人(ren)來切(qie)斷電源。打雷時不(bu)在電線下和大樹(shu)下玩。
3、 防(fang)地(di)震安全。教育幼兒學會看地(di)震前(qian)的預兆(zhao)，發生(sheng)地(di)震時，不(bu)要(yao)慌，不(bu)要(yao)急，找最安全的地(di)方躲藏。
（四）、 其它安全方面。
1、 教(jiao)育幼兒(er)上下樓梯時，要輕(qing)輕(qing)走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防(fang)止幼兒(er)從樓梯上摔傷(shang)，踏傷(shang)。此外，教(jiao)育幼兒(er)不私(si)自(zi)開保溫桶，不要亂動暖(nuan)氣，不私(si)自(zi)進(jin)入伙房操作間，鍋爐(lu)等不安全的地方。以免燙傷(shang)。教(jiao)育幼兒(er)玩大型玩具時要排隊，有制序(xu)，不擁擠，一個(ge)挨一個(ge)玩。
2我防護(hu)意(yi)識(shi)。首(shou)先，讓(rang)幼(you)兒做到課間不(bu)(bu)追(zhui)趕、不(bu)(bu)爬(pa)高、不(bu)(bu)作(zuo)危險動作(zuo)、不(bu)(bu)玩危險物品，不(bu)(bu)亂吃(chi)東西，不(bu)(bu)將異(yi)物塞入(ru)耳(er)、鼻、口(kou)內。其(qi)次，教育(yu)有團(tuan)結(jie)友愛，不(bu)(bu)打人(ren)，互相(xiang)幫助(zhu)，遇(yu)到不(bu)(bu)安全(quan)的(de)情況及時向(xiang)老師匯(hui)報。
3、離園接(jie)(jie)送時，兩位工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)都必(bi)須在場，保育員(yuan)一(yi)(yi)定要把孩子親手交給(gei)家(jia)長(chang)，一(yi)(yi)個(ge)老(lao)師管好其他小(xiao)朋友(you)。與家(jia)長(chang)交流(liu)時，一(yi)(yi)個(ge)老(lao)師必(bi)須在看(kan)小(xiao)朋友(you)，不能兩個(ge)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)同時與家(jia)長(chang)交流(liu)。如(ru)有(you)陌生人(ren)來接(jie)(jie)，要問清是幼兒(er)(er)的什么人(ren)？防止陌生人(ren)接(jie)(jie)走幼兒(er)(er)。
4、幼(you)兒(er)離園后，教師要(yao)再次檢查活動室、寢室、盥(guan)洗室，要(yao)拔掉電器插(cha)頭，關掉電源，關閉鎖好門窗(chuang)后才能離開。
5、向(xiang)家(jia)長(chang)宣傳安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重要性，以(yi)及幼兒(er)園的(de)(de)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動，請家(jia)長(chang)積(ji)極配合(he)幼兒(er)園做好(hao)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作，及家(jia)居生活(huo)(huo)(huo)安(an)全(quan)與(yu)家(jia)居活(huo)(huo)(huo)動環境安(an)全(quan)（如(ru)：燒(shao)傷(shang)、燙傷(shang)、觸(chu)電、中毒、摔傷(shang)等預防教(jiao)育(yu)(yu)工作），積(ji)極做好(hao)安(an)全(quan)防范工作。負責正確實施家(jia)庭中的(de)(de)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)。
6、讓(rang)家長配(pei)合班級安全教(jiao)育活動的開(kai)展(zhan)，告訴幼兒一些安全知(zhi)識以及一些防范措(cuo)施。如熟(shu)記自家住址(zhi)、電話號碼、父母姓名等，訓(xun)練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可(ke)隨意(yi)開(kai)門等。
只要對幼兒進行(xing)嚴(yan)格的安(an)全教育，認真做好每(mei)一項安(an)全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些(xie)就不(bu)會或減(jian)少(shao)數(shu)出現損傷現象(xiang)，總之(zhi)做好幼兒的安(an)全工作，不(bu)是(shi)一朝一夕就可以(yi)見效(xiao)的，需要我們常抓(zhua)不(bu)懈，從(cong)根本上(shang)杜絕事故的發生，讓每(mei)個孩子都安(an)然無(wu)恙地渡過(guo)童年的美(mei)好旱(han)光(guang)，平(ping)安(an)、健(jian)康、快樂的成長。
幼兒園安全教育工作計劃15
《幼(you)兒(er)教育(yu)新(xin)綱要》指出:要為幼(you)兒(er)提供健康、豐富(fu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和生活活動，滿足幼(you)兒(er)各方面發展的(de)(de)(de)需要，要讓幼(you)兒(er)知(zhi)道必要的(de)(de)(de)安全(quan)保健知(zhi)識，學(xue)(xue)習保護自己。在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)里，為了使幼(you)兒(er)身心(xin)得(de)到更好的(de)(de)(de)發展，今后(hou)的(de)(de)(de)'工(gong)作開(kai)展的(de)(de)(de)更好，，我(wo)們班制定以下計劃
一、教師做到：
1、堅(jian)持(chi)每天(tian)晨檢。
2、保證幼(you)兒(er)不帶危(wei)險(xian)物(wu)品入園，如(ru)有要(yao)收回(hui)。嚴格幼(you)兒(er)安(an)全制(zhi)度，預(yu)防(fang)(fang)燙(tang)傷(shang)、外傷(shang)、藥(yao)物(wu)中毒，預(yu)防(fang)(fang)異物(wu)進入耳、鼻(bi)及氣管，預(yu)防(fang)(fang)幼(you)兒(er)走失。
3、保證教(jiao)室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消(xiao)毒玩具(ju)。
4、及時預防傳染病(bing)的發生，保證一(yi)人一(yi)巾一(yi)杯。
5、嚴格書(shu)寫交接班(ban)記(ji)錄(lu)，及(ji)時(shi)清(qing)點人數和物品與接班(ban)教師交代清(qing)楚。
6、幼兒午睡時檢查是(shi)否(fou)有危險(xian)物品，巡視幼兒是(shi)否(fou)有不(bu)良的睡眠習(xi)慣，如蒙頭并及時糾正。
7、戶外活動時,教(jiao)師認真檢查活動場地的安全性(xing)，及時排除不(bu)安全因素，確(que)保幼兒安全，活動后不(bu)遺忘幼兒物品(pin)。
8、培養幼兒的自我保護(hu)能力,與家長密(mi)切(qie)配合,加強防(fang)范意(yi)識,讓幼兒在(zai)有安全(quan)意(yi)識的基礎上,時(shi)時(shi)提(ti)醒自己(ji)或他人注意(yi)安全(quan).
9、嚴格(ge)執行幼(you)兒(er)(er)園接(jie)(jie)送(song)規章制度。必須見接(jie)(jie)送(song)卡才交孩(hai)子到(dao)其家長的手中，嚴禁(jin)陌生人(ren)或小學(xue)生接(jie)(jie)送(song)幼(you)兒(er)(er);有特殊情況須拿來接(jie)(jie)人(ren)字條或有效證件(jian)。
10、上下午班(ban)教師離園時在(zai)班(ban)內各處檢查，如:水、電、門、窗(chuang)及貴重物品要入庫。
11、教師(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)做到時刻高度警惕,把安全放在(zai)首(shou)位(wei),眼(yan)睛不離開幼(you)兒(er),孩子到哪,教師(shi)的眼(yan)睛就到哪.
二、在幼兒方面做到：
1、在加強常規(gui)方面,做(zuo)到井然有序,要求幼兒自(zi)覺(jue)的排隊洗手.喝水.小(xiao)便等.
2、確(que)保上下樓的安全。幼(you)兒(er)能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知(zhi)道不(bu)(bu)跟陌生(sheng)人走，不(bu)(bu)吃陌生(sheng)人的(de)東西(xi)。懂得(de)不(bu)(bu)能隨(sui)便離(li)開(kai)大人或集體。
4、幼兒知道不(bu)將手放(fang)在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷(shang)。
5、戶外活動玩大型玩具時(shi),不(bu)推(tui)不(bu)擠,幼兒互相監(jian)督,拿器械(xie)時(shi)互相幫助.保證幼兒安全。
6、知道不(bu)能碰電插座(zuo)等(deng)電器，玩剪刀(dao)時(shi)注意安(an)全，知道正確(que)的使(shi)用剪刀(dao)。
7、知(zhi)道不把紙團、扣子等(deng)塞(sai)到(dao)耳、鼻里，也不能把異物放到(dao)嘴里。
各種(zhong)活(huo)(huo)動將在幼(you)(you)兒(er)(er)園一日生(sheng)活(huo)(huo)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動、游(you)戲的(de)(de)各個環節中自然(ran)地進(jin)行，通(tong)過形式多樣的(de)(de)活(huo)(huo)動幫助幼(you)(you)兒(er)(er)懂得(de)自我保護的(de)(de)簡單知(zhi)識(shi)和(he)方法，才真正保證幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)安全。
具體安排如下：
九月份
1、安全我知道;
2、紅眼瞇瞇。
十月份
1、蛀牙蟲，快走開;
2、翹(qiao)鼻子嚕嚕。
十一月份
1、腸胃小鬧鐘;
2、他為什么肚子(zi)痛。
十二月份
1、冷風吹來怎么(me)辦;
2、當心藥(yao)物中毒(du)。
一月份
取暖的安全。
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