未來工(gong)作(zuo)計劃(集合15篇)

　　人生天地之間(jian)，若白駒過(guo)隙，忽然而已，我(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)又進(jin)入新的(de)(de)階段，為了今后更好(hao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)發展，我(wo)們要好(hao)好(hao)計(ji)劃(hua)今后的(de)(de)學習，制(zhi)定(ding)一份計(ji)劃(hua)了。好(hao)的(de)(de)計(ji)劃(hua)都具備一些什么特點呢？以下是(shi)小編幫大家(jia)(jia)整理(li)的(de)(de)未(wei)來工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，歡迎(ying)大家(jia)(jia)借(jie)鑒與(yu)參考，希(xi)望對大家(jia)(jia)有(you)所幫助。

未來工作計劃1

　　“在(zai)全社會(hui)形成崇尚科(ke)(ke)學(xue)(xue)、鼓(gu)勵(li)創新(xin)、反對(dui)(dui)迷信和偽科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)良好(hao)氛圍(wei)”，這(zhe)是科(ke)(ke)學(xue)(xue)教(jiao)育和科(ke)(ke)學(xue)(xue)普(pu)(pu)(pu)及(ji)工(gong)作的(de)(de)重要任(ren)務。集貿社區認真貫(guan)徹(che)落實(shi)黨的(de)(de)各項方針政策，并以(yi)進一步加(jia)強黨對(dui)(dui)科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工(gong)作領導(dao)的(de)(de)意(yi)見(jian)為動(dong)力，按(an)照上級科(ke)(ke)協(xie)關于社區科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工(gong)作載(zai)體創新(xin)的(de)(de)要求(qiu)，在(zai)街道科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)協(xie)會(hui)的(de)(de)正確領導(dao)下，積極做好(hao)科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)宣傳活(huo)動(dong)，努力打造社區科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工(gong)作的(de)(de)品(pin)牌亮(liang)點，提高廣大居民的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)素質(zhi)，特制訂未來三年工(gong)作計劃(hua)如下：

　　一、努力學習，不斷加強自身建設

　　認(ren)真學(xue)(xue)習貫徹十七(qi)大(da)精神，把十七(qi)大(da)精神溶入到(dao)社(she)(she)區(qu)(qu)科普(pu)工作(zuo)(zuo)中，以(yi)“三(san)個代表”重(zhong)要思想(xiang)和科學(xue)(xue)發展觀來(lai)指導社(she)(she)區(qu)(qu)科普(pu)工作(zuo)(zuo)，努力增(zeng)強新(xin)時期科普(pu)工作(zuo)(zuo)的自覺性的責任(ren)感，深入到(dao)群(qun)眾中，廣(guang)泛(fan)聽(ting)取群(qun)眾對科學(xue)(xue)知(zhi)識了(le)解(jie)的需(xu)求，以(yi)提升社(she)(she)區(qu)(qu)居民科學(xue)(xue)素(su)養、創建“文明社(she)(she)區(qu)(qu)”為目標，制訂切實可行的措(cuo)施(shi)，轉變工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，使科學(xue)(xue)知(zhi)識的普(pu)及率得(de)到(dao)加強，科普(pu)意識得(de)到(dao)明顯(xian)提高。

　　進(jin)(jin)一步健(jian)全科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)組織網(wang)絡，完(wan)善(shan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)工作領導機(ji)制，整合(he)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)資(zi)源，完(wan)善(shan)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)設施(shi)功能(neng)，加(jia)強社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)志(zhi)愿者隊伍(wu)建(jian)設，以(yi)“科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)文(wen)明示范(fan)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)”創建(jian)為契機(ji)，加(jia)大(da)宣(xuan)傳力(li)度，讓科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)工作家喻(yu)戶曉，營造“崇尚(shang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學、熱(re)(re)愛科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學、學習科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學、運用科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學”的良好(hao)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)氛圍，使(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)工作能(neng)夠深入持(chi)久(jiu)地開展(zhan)下去(qu)，促進(jin)(jin)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)兩個(ge)文(wen)明建(jian)設向前發展(zhan)。壯(zhuang)大(da)、發展(zhan)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)志(zhi)愿者隊伍(wu)和(he)團，并充分利用社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)現有(you)的資(zi)源優勢。充分挖掘轄區(qu)(qu)(qu)(qu)內人才資(zi)源，將熱(re)(re)心于社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)工作的各方(fang)面人才，聚(ju)集(ji)到社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)人才資(zi)源庫上來(lai)。

　　二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動

　　社區(qu)(qu)科(ke)(ke)普工作是以(yi)(yi)社區(qu)(qu)科(ke)(ke)普服務站為主要(yao)科(ke)(ke)普活動(dong)陣地(di)，以(yi)(yi)社區(qu)(qu)居民為主要(yao)對(dui)象，所以(yi)(yi)公(gong)眾(zhong)的(de)(de)參與是科(ke)(ke)普宣傳的(de)(de)主體，我(wo)們(men)將繼續每月(yue)舉辦科(ke)(ke)普講座、科(ke)(ke)普活動(dong)，滿足人們(men)對(dui)科(ke)(ke)學知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)求知(zhi)(zhi)心態，組(zu)織(zhi)廣大群眾(zhong)參與到(dao)活動(dong)中來(lai).我(wo)們(men)還要(yao)利用學生放假期間，開展(zhan)寓(yu)教于樂的(de)(de)活動(dong)，帶領他(ta)們(men)接近自(zi)然(ran)、擁抱(bao)自(zi)然(ran)，激發他(ta)們(men)對(dui)科(ke)(ke)技(ji)(ji)，對(dui)自(zi)然(ran)的(de)(de)想象力與動(dong)手(shou)能力，既(ji)拓(tuo)寬了學生們(men)的(de)(de)視野，又培養(yang)了他(ta)們(men)熱(re)愛生活，創(chuang)造未來(lai)的(de)(de)自(zi)信心。把科(ke)(ke)技(ji)(ji)周活動(dong)推向高潮。

　　三、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質

　　在(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工作中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)繼(ji)續加大(da)(da)以點帶(dai)面(mian)使(shi)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工作再上一個臺(tai)階。在(zai)(zai)(zai)堅持組(zu)織好(hao)創“全國(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)示范(fan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)”等大(da)(da)型科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)同(tong)(tong)時，社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)同(tong)(tong)仁團結協作，相互(hu)配合下，我(wo)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)創辦(ban)了(le)自己的(de)(de)“崇(chong)尚科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)，健康(kang)(kang)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)”特(te)色品牌科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)活(huo)(huo)(huo)動。結合這(zhe)一主題，舉辦(ban)“崇(chong)尚科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)，健康(kang)(kang)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)”科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)大(da)(da)課堂系(xi)列(lie)活(huo)(huo)(huo)動，開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)公(gong)共衛生(sheng)(sheng)、防災避(bi)險、傳(chuan)染病防治等內容的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)(huo)動，宣(xuan)傳(chuan)對象除社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)干部、青少年、社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居(ju)(ju)(ju)民(min)外(wai)還擴展(zhan)(zhan)到(dao)工地(di)、流動人(ren)口等特(te)殊人(ren)群。同(tong)(tong)時，加大(da)(da)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)各(ge)個階層，對科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)知識(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)習(xi)興趣，從法(fa)律、文化、養生(sheng)(sheng)、環(huan)保(bao)、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)等方(fang)面(mian)滿足不同(tong)(tong)人(ren)員的(de)(de)要(yao)求。將定(ding)期邀請檢察院、法(fa)院的(de)(de)干警，到(dao)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)為居(ju)(ju)(ju)民(min)講(jiang)解常用法(fa)律法(fa)規知識(shi)(shi)及如何(he)用法(fa)律保(bao)護自己的(de)(de)合法(fa)權益；我(wo)們(men)將制(zhi)作更多科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)畫板，在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)廣(guang)(guang)場(chang)展(zhan)(zhan)覽；成(cheng)立(li)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專家(jia)服務(wu)室，邀請社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)歷(li)較高的(de)(de)居(ju)(ju)(ju)民(min)定(ding)期到(dao)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)來做各(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)知識(shi)(shi)講(jiang)座；準備設立(li)“科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)體驗區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)”，把科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)知識(shi)(shi)更加生(sheng)(sheng)動形象的(de)(de)展(zhan)(zhan)示到(dao)居(ju)(ju)(ju)民(min)面(mian)前，使(shi)居(ju)(ju)(ju)民(min)能夠更加直觀、全面(mian)的(de)(de)了(le)解科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)、學(xue)習(xi)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)，把學(xue)到(dao)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)知識(shi)(shi)廣(guang)(guang)泛運用到(dao)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)(zhong)來；建(jian)立(li)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)家(jia)庭健康(kang)(kang)服務(wu)室，定(ding)期邀請社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)衛生(sheng)(sheng)服務(wu)站(zhan)的(de)(de)醫生(sheng)(sheng)，坐診健康(kang)(kang)服務(wu)室為居(ju)(ju)(ju)民(min)免費進行診療(liao)，方(fang)便居(ju)(ju)(ju)民(min)的(de)(de)同(tong)(tong)時，更幫(bang)助了(le)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)困難居(ju)(ju)(ju)民(min)解決看病難的(de)(de)問(wen)題。進一步完(wan)善社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)網(wang)，建(jian)立(li)居(ju)(ju)(ju)民(min)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)服務(wu)平臺(tai)，開(kai)通社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)服務(wu)郵箱，使(shi)居(ju)(ju)(ju)民(min)能夠通過網(wang)絡得到(dao)必要(yao)的(de)(de)'服務(wu)和(he)幫(bang)助。

　　四、反對邪教，崇高科學

　　加大對偽(wei)科學，邪教組織反(fan)對力度(du)，利用社(she)區(qu)已有的宣傳陣地，組織居(ju)(ju)民觀看碟片、宣傳畫等，使(shi)居(ju)(ju)民自覺(jue)加入到反(fan)對邪教，反(fan)對偽(wei)科學的隊伍(wu)中來(lai)。同時(shi)，以豐(feng)富多彩的文化、體育活動，活躍社(she)區(qu)居(ju)(ju)民的業余生活。

　　五、強化基礎設施建設

　　今年，我(wo)們(men)集貿(mao)社(she)(she)(she)區將打造省(sheng)級標(biao)準(zhun)化社(she)(she)(she)區，社(she)(she)(she)區辦公總(zong)面積(ji)達到(dao)998平(ping)(ping)米，科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)也將是一(yi)項(xiang)重要指標(biao)，為配(pei)合相關工作(zuo)的(de)開(kai)展，集貿(mao)社(she)(she)(she)區將建275平(ping)(ping)米教(jiao)室(shi)，用(yong)于黨史、國防教(jiao)育(yu)展室(shi)、科(ke)(ke)普(pu)大學教(jiao)室(shi)等。完善配(pei)套基(ji)礎設施(shi)，建立(li)健全科(ke)(ke)普(pu)活(huo)動站、科(ke)(ke)普(pu)宣傳(chuan)欄、圖書閱覽室(shi)的(de)建設標(biao)準(zhun)及其開(kai)放(fang)、維護和管理制(zhi)(zhi)度，對科(ke)(ke)普(pu)志愿(yuan)者的(de)登記、管理及開(kai)展活(huo)動的(de)組(zu)織制(zhi)(zhi)度，社(she)(she)(she)區科(ke)(ke)普(pu)大學工作(zuo)制(zhi)(zhi)度和教(jiao)學制(zhi)(zhi)度。科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)將就此更上(shang)一(yi)層樓，科(ke)(ke)普(pu)宣傳(chuan)工作(zuo)會輻射到(dao)整(zheng)個(ge)社(she)(she)(she)區，使科(ke)(ke)普(pu)知識走進(jin)千家(jia)萬戶，進(jin)一(yi)步提高居民群眾的(de)科(ke)(ke)學素養，促(cu)進(jin)城(cheng)市物質(zhi)文明、政(zheng)治文明和精神(shen)文明建設。

　　我們將在上級各部門(men)的(de)幫助、指導下，把社區的(de)科(ke)普(pu)工作搞(gao)得更加(jia)有(you)聲有(you)色，做到(dao)及(ji)時總結，不斷(duan)改進(jin)。從(cong)社區居民的(de)需求出發，及(ji)時收集(ji)居民對(dui)開展科(ke)普(pu)活動的(de)意見和建(jian)議，不斷(duan)加(jia)以改進(jin)，調動居民主動參(can)與的(de)熱(re)情(qing)，讓更多(duo)的(de)人加(jia)入到(dao)科(ke)普(pu)工作中來，形成(cheng)人人學科(ke)學、信科(ke)學的(de)新局面。

未來工作計劃2

　　教材簡析

　　教材(cai)主(zhu)(zhu)要以兒童生(sheng)活(huo)的空間線索安排活(huo)動主(zhu)(zhu)題(ti)，形成靈活(huo)、有序發(fa)展的主(zhu)(zhu)題(ti)序列。在(zai)教育活(huo)動目標與(yu)內容的分(fen)布上(shang)考慮綜合，內在(zai)聯系、均衡、貫(guan)穿與(yu)螺旋(xuan)上(shang)升和年級的側重(zhong)點。

　　二年級的特點是：學會(hui)(hui)(hui)關心(xin)、學會(hui)(hui)(hui)負責(ze)、學會(hui)(hui)(hui)探究，熱愛科學，形成良好的習慣和行為。

　　教學策略：

　　生(sheng)活體驗式教(jiao)學策(ce)略：

　　課前體驗(yan)，初步感悟----課中體驗(yan)，深化感悟---課后踐行，內化感悟。

　　問(wen)題探(tan)究(jiu)式教學策(ce)略：

　　課前初探

　　2．課中深究

　　（1）匯報展示，合作探究

　　（2）感悟深化，提升認識

　　（3）生成問題，拓展延伸

　　3．課后實踐

　　課標對(dui)本學科本冊的(de)要求(qiu)：

　　⑴、通過教學活(huo)動，讓學生(sheng)在生(sheng)活(huo)和學習中遇到(dao)問題時，愿意(yi)自(zi)己(ji)(ji)解(jie)決(jue)，并相信自(zi)己(ji)(ji)有(you)能(neng)力解(jie)決(jue)；養成珍惜時間的(de)好習慣(guan)，愿意(yi)有(you)計劃地安排自(zi)己(ji)(ji)的(de)生(sheng)活(huo)。

　　⑵、從兒童的生活出發，從不同(tong)(tong)角度引導(dao)孩子關心和(he)愛(ai)護同(tong)(tong)伴，尊敬和(he)關心老人，同(tong)(tong)情(qing)和(he)幫助殘疾人，體(ti)驗(yan)助人之(zhi)樂。

　　⑶、通(tong)過(guo)教學內容的(de)由淺入(ru)深，層層深入(ru)，將學生(sheng)引入(ru)到發現與(yu)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)快樂之中。通(tong)過(guo)發現、研(yan)(yan)究(jiu)、展示等環節來(lai)培養學生(sheng)的(de)動手能力、科學態度、合作意識。

　　⑷、首先通(tong)(tong)(tong)過對祖(zu)國(guo)(guo)的(de)了解來體驗祖(zu)國(guo)(guo)“媽媽”的(de)可親、可敬(jing)、可愛(ai)，然后通(tong)(tong)(tong)過國(guo)(guo)旗、國(guo)(guo)歌(ge)、國(guo)(guo)徽的(de)禮儀教育等引導學生(sheng)(sheng)把愛(ai)國(guo)(guo)情(qing)感落實到行(xing)動中，貫徹在日(ri)常生(sheng)(sheng)活中，再(zai)更進一(yi)步(bu)(bu)引導學生(sheng)(sheng)了解人民英(ying)雄，崇敬(jing)人民英(ying)雄，從而深化學生(sheng)(sheng)對祖(zu)國(guo)(guo)的(de)熱愛(ai)之情(qing)。通(tong)(tong)(tong)過教學活動，讓學生(sheng)(sheng)初(chu)步(bu)(bu)感受到祖(zu)國(guo)(guo)媽媽的(de)可愛(ai)、偉大(da)，人民英(ying)雄的(de)可歌(ge)可泣，自(zi)己與祖(zu)國(guo)(guo)的(de)血脈相連，從而激發學生(sheng)(sheng)的(de)愛(ai)國(guo)(guo)情(qing)感。

　　⑸、通過教學活動(dong)，從兒(er)童(tong)的生活實(shi)際出(chu)發(fa)(fa)，引導兒(er)童(tong)從不同的角度去體會收獲的愉悅(yue)，激發(fa)(fa)兒(er)童(tong)努(nu)力實(shi)現自己的生活目(mu)標。

　　教學總目標：

　　培養具有良(liang)好(hao)品德和行(xing)為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

　　教學重難點：

　　通(tong)過教學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在生(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)(xue)習中遇到問題時，愿意自(zi)己解(jie)決，并相信自(zi)己有能(neng)力(li)解(jie)決；養(yang)成珍惜時間的好(hao)習慣，愿意有計劃(hua)地安排(pai)自(zi)己的生(sheng)活(huo)。

　　從(cong)兒童的生活出發，從(cong)不同(tong)角度引導孩子關(guan)(guan)心和(he)愛護同(tong)伴(ban)，尊敬和(he)關(guan)(guan)心老人，同(tong)情和(he)幫助殘疾(ji)人，體驗助人之樂。

　　引導學生學科學、愛科學：

　　通過教學活動(dong)，讓學生初(chu)步感受到祖(zu)國媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)可(ke)愛、偉大，人民英雄的(de)可(ke)歌可(ke)泣，自己與祖(zu)國的(de)血脈相連，從而激發(fa)學生的(de)愛國情感。

　　通(tong)過(guo)教學活(huo)動(dong)，從兒童(tong)的生(sheng)活(huo)實(shi)際出發，引導兒童(tong)從不(bu)同的角度去體會收獲的愉悅(yue)，激發兒童(tong)努力(li)實(shi)現自己的生(sheng)活(huo)目(mu)標。

　　教學措施

　　1、充分尊(zun)重學生的(de)(de)人格，創設寬(kuan)松、和諧、活躍的(de)(de)課堂氛圍。

　　2、尊重學生的(de)差異，關注(zhu)“邊緣兒童”，對學生進(jin)行開放性(xing)的(de)'、發展(zhan)性(xing)的(de)、鼓勵性(xing)的(de)評價，幫(bang)助(zhu)他(ta)們感受成長的(de)愉(yu)悅(yue)。

　　3、與(yu)學(xue)生平等對話，傾聽他們的需要。

　　4、尊重(zhong)學生的(de)體(ti)驗和判(pan)斷。

　　改進教學思路：

　　1、在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)活動的每(mei)一(yi)個環(huan)節注(zhu)意從兒童(tong)的生活實(shi)際(ji)出發，在(zai)實(shi)際(ji)生活中(zhong)捕捉有教(jiao)育意義的內(nei)容，根(gen)據課程(cheng)標準的各項(xiang)規定(ding)制定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)計劃和教(jiao)案，全面地，整體(ti)地實(shi)現(xian)課程(cheng)目標，幫助兒童(tong)展(zhan)開活動。

　　2、兒童(tong)的(de)(de)(de)品(pin)德和(he)(he)行為(wei)習慣的(de)(de)(de)形成、知識(shi)和(he)(he)能力的(de)(de)(de)發展(zhan)、經驗(yan)的(de)(de)(de)積累(lei)是一個連續的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。通過(guo)(guo)學(xue)生適(shi)宜接(jie)受的(de)(de)(de)生動活(huo)(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)游戲活(huo)(huo)(huo)動形式(shi)，通過(guo)(guo)學(xue)生直接(jie)參與活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)(de)方式(shi)，實現自我的(de)(de)(de)，主(zhu)動的(de)(de)(de)教育過(guo)(guo)程，將道德認識(shi)轉化(hua)為(wei)學(xue)生自覺的(de)(de)(de)道德行為(wei)教學(xue)活(huo)(huo)(huo)動中注意活(huo)(huo)(huo)動之間的(de)(de)(de)連續性，幫(bang)助(zhu)兒童(tong)獲得彼此聯系(xi)的(de)(de)(de)、不斷深(shen)化(hua)的(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)(he)體驗(yan)。

　　3、教學活動(dong)(dong)要(yao)源于(yu)兒童的(de)生(sheng)(sheng)活又高于(yu)生(sheng)(sheng)活，用正確的(de)價(jia)值觀引導兒童的(de)生(sheng)(sheng)活。從(cong)兒童的(de)生(sheng)(sheng)活中敏感地捕捉有教育價(jia)值的(de)課題，開(kai)展兒童喜歡的(de)活動(dong)(dong)，使他們在主動(dong)(dong)積極(ji)的(de)參(can)與中生(sheng)(sheng)活得到(dao)充(chong)實(shi)，情感得到(dao)熏陶(tao)，品德(de)得到(dao)發展，價(jia)值判(pan)斷(duan)得到(dao)初步的(de)培養。

　　4、創造(zao)性(xing)地(di)使用教(jiao)(jiao)材，聯系當地(di)和(he)(he)兒童的(de)(de)實際，及(ji)時的(de)(de)把社會中新(xin)的(de)(de)信息、科學技(ji)術，新(xin)的(de)(de)成(cheng)果、兒童生活中新(xin)的(de)(de)問題和(he)(he)現象等(deng)吸收到課程內容中去，不斷(duan)提(ti)高品德(de)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)針對性(xing)、實效性(xing)和(he)(he)生動(dong)性(xing)，提(ti)高整個(ge)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)質量(liang)。

　　教學進度安排

　　周(zhou) 次 教 學 內(nei)(nei) 容 周(zhou) 次 教 學 內(nei)(nei) 容

　　1 讓我(wo)想(xiang)想(xiang) 11 我(wo)們的科學小組

　　2 相(xiang)信自己(ji) 12 可(ke)愛的祖國

　　3 學習生活有計劃 13 國(guo)旗國(guo)旗真美(mei)麗

　　4 我們手(shou)拉手(shou) 14 敬(jing)禮，人民英雄(xiong)

　　5 爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，你們好 15 我在長大

　　6 幫(bang)助殘疾病(bing)人 16 我在(zai)長(chang)大

　　7 幫助殘疾病(bing)人 17 努力才會有收獲

　　8 我發現 18 豐收會

　　9 我也做(zuo)研究 19 復習

　　10 我也做研究

未來工作計劃3

　　新(xin)(xin)(xin)學(xue)期(qi)，xx系學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)將(jiang)在總結過去經驗(yan)和(he)不(bu)足的(de)(de)(de)(de)基礎上，根據學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)面臨的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)形勢，新(xin)(xin)(xin)情況，按照院學(xue)生處制定的(de)(de)(de)(de)學(xue)期(qi)工(gong)(gong)作(zuo)要點，緊密結合本系實際，按照系主任的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，開拓思路，大膽創新(xin)(xin)(xin)，積極工(gong)(gong)作(zuo)，進(jin)一步加(jia)強和(he)改進(jin)學(xue)生思想政治(zhi)教育，不(bu)斷(duan)嘗(chang)試服務學(xue)生、管理(li)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)手(shou)段，新(xin)(xin)(xin)方法，全面推進(jin)我系學(xue)風(feng)建設。豐富校園生活，活躍(yue)學(xue)習氣(qi)氛，加(jia)強專(zhuan)業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)訓練，全面提高(gao)我系學(xue)生的(de)(de)(de)(de)綜合素質。

　　一、繼續努力工作，逐步建立起與我系學生特點相適應的學生教育管理模式

　　在原有工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)基礎上，系學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)將轉變(bian)思想觀念，把(ba)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)范疇進(jin)一步延伸與拓(tuo)展，優化以往(wang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育管理(li)模(mo)式(shi)，對原來(lai)的(de)系級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會進(jin)行調整，實現(xian)系學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會和班級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部(bu)緊(jin)密合作(zuo)(zuo)(zuo)，實現(xian)我系學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我教(jiao)育管理(li)。拿(na)出更多的(de)時間(jian)來(lai)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨建，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心理(li)健康教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)業(ye)指導(dao)等工作(zuo)(zuo)(zuo)，提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)效(xiao)率，效(xiao)果、

　　二、認真學習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實際工作水平。

　　學(xue)生(sheng)工作要貼近學(xue)生(sheng)，貼近實(shi)際，要上(shang)水(shui)平，要有新的(de)(de)突破，要實(shi)現(xian)質的(de)(de)飛躍，我們自身的(de)(de)專業水(shui)平和素(su)質必(bi)須加(jia)(jia)強。我們將逐步(bu)開始(shi)進行主(zhu)題班會課(ke)的(de)(de)備課(ke)，備課(ke)采取個(ge)人(ren)收集資(zi)料，集中(zhong)備課(ke)的(de)(de)形(xing)式(shi)，力(li)爭開好每一次主(zhu)題班會，力(li)爭做到每一次主(zhu)題班會都能(neng)夠取得顯著的(de)(de)教(jiao)育效果。加(jia)(jia)大(da)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想教(jiao)育力(li)度，充(chong)分(fen)挖掘具有育人(ren)功能(neng)的(de)(de)資(zi)源與載體，促進優良學(xue)風，班風的(de)(de)形(xing)成。新學(xue)期的(de)(de)學(xue)生(sheng)工作將從原來的(de)(de)主(zhu)要是學(xue)生(sheng)管理到教(jiao)育管理并重(zhong)，逐步(bu)加(jia)(jia)強思想教(jiao)育。為此，本學(xue)期我系將加(jia)(jia)大(da)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想教(jiao)育力(li)度，突出教(jiao)育效果，狠(hen)抓學(xue)風建設。讓學(xue)生(sheng)工作能(neng)夠實(shi)現(xian)如下(xia)兩(liang)個(ge)目(mu)標：

　　(一)根據學生的思想(xiang)現(xian)實狀(zhuang)況，加強工(gong)作的的針對性(xing)，探(tan)索新途徑，營造良好的育人(ren)氛(fen)圍

　　1、分層(ceng)次，分階段開展學生思(si)想(xiang)狀況的(de)(de)調查，通過班導師(shi)例(li)會進(jin)行交流總結，提煉出當(dang)前本系中存在的(de)(de)主要思(si)想(xiang)問題，了解掌握學生的(de)(de)真實(shi)想(xiang)法，為有的(de)(de)放矢的(de)(de)思(si)想(xiang)教育夯實(shi)基礎(chu)。

　　2、開展豐富多彩(cai)，形式多樣主(zhu)題教(jiao)育活(huo)動(dong)。請系主(zhu)任多安(an)排(pai)與(yu)我系專業相關的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)講(jiang)座營(ying)造濃濃的(de)(de)育人氛圍(wei)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生潛移默化地從中受到(dao)教(jiao)育。本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)擬舉(ju)辦一次高(gao)水平的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)講(jiang)座活(huo)動(dong)，本(ben)系各(ge)班(ban)結(jie)合實際(ji)情況針對當(dang)前(qian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中的(de)(de)熱點(dian)，難點(dian)問題選(xuan)擇(ze)主(zhu)題開展至少一次具(ju)有教(jiao)育意義的(de)(de)主(zhu)題班(ban)會(hui)活(huo)動(dong)。

　　4、配合(he)招(zhao)生就業(ye)辦公室(shi)做(zuo)好就業(ye)指(zhi)導工作(zuo)，落(luo)實與畢業(ye)生就業(ye)相關的(de)各項(xiang)工作(zuo)。著手醞釀開(kai)展(zhan)各非(fei)畢業(ye)班的(de)就業(ye)指(zhi)導工作(zuo)、通過教育，逐(zhu)步使(shi)學生增強危機感，逐(zhu)步樹立目標(biao)，為將來個(ge)人的(de)發展(zhan)積累資(zi)本，把學生的(de)注(zhu)意力(li)轉(zhuan)移到專業(ye)學習增長才干(gan)上(shang)來

　　(二) 抓住學(xue)風(feng)建設這一中心，確保優良學(xue)風(feng)的形(xing)成

　　1、配合任課教師組(zu)織(zhi)好課堂(tang)教學是系(xi)學生工作和班導師義(yi)不容辭的職責，加強和本版教師聯(lian)系(xi)，齊抓(zhua)共(gong)管，確保(bao)良(liang)好的課堂(tang)教學秩序，保(bao)障課堂(tang)教學的效果。

　　2、繼(ji)續搞好學(xue)風建設(she)活動(dong)。在(zai)以往活動(dong)的基礎上，總結經驗，不(bu)斷(duan)豐富其內(nei)涵(han)、逐步形成包括宣傳(chuan)動(dong)員，氛圍營造，表(biao)彰先進，經驗介(jie)紹等在(zai)內(nei)的一系(xi)列學(xue)風建設(she)活動(dong)。

　　3、細致(zhi)做好學生評優，評獎工作，弘揚先進(jin)，鞭策(ce)后進(jin)、

　　4、根據專業(ye)特(te)點(dian)，認真組織好(hao)本(ben)學期大學英語(yu)四，六級，專轉本(ben)以及計算機(ji)等級考(kao)試，尤其是(shi)xx的輔導和督促工作。

　　5、做好本系的(de)每周(zhou)教(jiao)學(xue)反饋和期(qi)中教(jiao)學(xue)檢查(cha)工作(zuo)，深入分析教(jiao)與學(xue)中存在的(de)問題，特別(bie)是反映強烈，意(yi)見突出的(de)問題、

　　6、加強對學(xue)習態(tai)度不端，目標(biao)不明，成績(ji)差的少(shao)數學(xue)生的分析研究，探(tan)索轉變后進生的有效方法，做好后進生的.轉化工作(zuo)。

　　7、重視學(xue)生的考風教育、考風是學(xue)風的反映(ying)，全系各(ge)班要強化對學(xue)生的考風教育，同時嚴明(ming)考試紀(ji)律，杜絕學(xue)生考試違紀(ji)。

　　三、繼續推行學生德育考核制度，加強學生干部隊伍建設，提高學生管理的成效。

　　1、我系將在原有(you)的(de)(de)管理(li)方案基(ji)礎上進一步(bu)加以完善，使之更(geng)能體現分類指導，分層(ceng)次管理(li)以及各(ge)具特(te)(te)色的(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)，達到理(li)想的(de)(de)效(xiao)果(guo)。在滿(man)足(zu)絕大部分學(xue)生(sheng)需要的(de)(de)前提下，逐步(bu)關(guan)注學(xue)生(sheng)個體的(de)(de)需要，適(shi)當拓展(zhan)部分學(xue)生(sheng)自(zi)由(you)發展(zhan)的(de)(de)空(kong)間。另外，根據我系各(ge)專業的(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)，進行(xing)改革(ge)試點(dian)(dian)，使英(ying)語學(xue)習全面化，如增設口語角，播放(fang)視聽材料，讀背英(ying)語等活動，使常規管理(li)豐富(fu)多彩(cai)，更(geng)有(you)針(zhen)對性(xing)與實效(xiao)性(xing)。

　　2、探索學生自(zi)我(wo)管理(li)的(de)(de)有效(xiao)方法(fa)，充(chong)分發(fa)揮學生干部的(de)(de)作(zuo)用，全面推(tui)進學生自(zi)我(wo)督促，自(zi)我(wo)約束，自(zi)我(wo)管理(li)。加(jia)大對學生干部的(de)(de)選拔，使用，考核力度，使他(ta)們(men)健康快(kuai)速(su)成長(chang)，使他(ta)們(men)盡快(kuai)在學生工作(zuo)中能(neng)起到(dao)獨當(dang)一面，無法(fa)取代的(de)(de)作(zuo)用。計劃設立副班導師制，強(qiang)化(hua)學生自(zi)律部的(de)(de)作(zuo)用，使學生自(zi)我(wo)管理(li)能(neng)收到(dao)明顯的(de)(de)成效(xiao)。

　　3、動員(yuan)全系(xi)各班積極投(tou)入到創(chuang)建(jian)文明班級，文明宿舍活(huo)動中來，通過(guo)創(chuang)建(jian)活(huo)動逐步(bu)產生(sheng)積極向(xiang)上(shang)的～效果，增強學(xue)生(sheng)的集體(ti)榮譽感，擴大先(xian)進的輻(fu)射(she)效果，同時

　　加強(qiang)對問題生，問題班級的(de)診治，提高系學生工作的(de)整體績(ji)效。

　　4、嚴(yan)格執行學(xue)院有關學(xue)生(sheng)管理的各項規章制(zhi)度，包(bao)括學(xue)生(sheng)走讀管理，違(wei)紀(ji)(ji)學(xue)生(sheng)的處(chu)理等規定，建立學(xue)生(sheng)違(wei)紀(ji)(ji)檢(jian)討，學(xue)生(sheng)處(chu)分(fen)公示等制(zhi)度，嚴(yan)明(ming)紀(ji)(ji)律。

　　四、做好學生黨員的發展工作，發揮入黨積極分子，學生黨員的榜樣示范作用。

　　五、高度重視當前部分學生中存在的突出困難 ，切實為學生提供必要的指導幫助

　　1、充分利用學校設立的心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢室(shi)，對特殊(shu)學生及時(shi)做好心(xin)(xin)理(li)疏導工作，尤其是有重(zhong)大心(xin)(xin)理(li)疾病(bing)的學生，要(yao)高度(du)關注，跟蹤調查。

　　2、關(guan)心貧困生的學習，生活，幫助辦理助學貸款

未來工作計劃4

　　一、本職工作方面

　　由(you)于缺少實際工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗，對(dui)公司(si)內的許多流(liu)程不夠了(le)解，因此在剛(gang)接手(shou)檔(dang)(dang)案(an)時常(chang)出現(xian)查找(zhao)困難等現(xian)象(xiang)，后經(jing)主管領導的指示和(he)個人在工(gong)(gong)作(zuo)中的不斷摸索，并按照(zhao)上海總部下發的作(zuo)業規程進(jin)行檔(dang)(dang)案(an)接收和(he)下發，現(xian)對(dui)檔(dang)(dang)案(an)查找(zhao)和(he)歸檔(dang)(dang)方面有(you)了(le)很大的進(jin)步(bu)，從(cong)而也方便了(le)各部門的查閱工(gong)(gong)作(zuo)，提高(gao)了(le)自(zi)己的工(gong)(gong)作(zuo)效率。

　　1.認為(wei)(wei)此(ci)工作中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)問題和值得改善的(de)(de)(de)地方：目前(qian)臨時接受收的(de)(de)(de)檔(dang)案(an)(an)是用打(da)孔的(de)(de)(de)快(kuai)撈夾所裝(zhuang)檔(dang)的(de)(de)(de)，這(zhe)樣造成了(le)一些檔(dang)案(an)(an)被打(da)孔，損壞了(le)其(qi)完(wan)整(zheng)性(xing)，而(er)(er)且(qie)在(zai)裝(zhuang)檔(dang)的(de)(de)(de)時候也(ye)(ye)很費力，比較浪費時間(jian)。20xx年我(wo)將在(zai)快(kuai)撈夾內(nei)裝(zhuang)入活頁袋(dai)進(jin)行(xing)臨時存放(fang)檔(dang)案(an)(an)，這(zhe)樣不(bu)僅能夠保存檔(dang)案(an)(an)的(de)(de)(de)完(wan)好性(xing)，而(er)(er)且(qie)省去了(le)打(da)孔所浪費的(de)(de)(de)時間(jian)，檔(dang)案(an)(an)裝(zhuang)檔(dang)、查找也(ye)(ye)很方便。由于對物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)管理(li)方面的(de)(de)(de)知(zhi)識有些欠缺(que)，因(yin)此(ci)在(zai)周例會上(shang)我(wo)常(chang)出現聽不(bu)懂物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)管理(li)專業(ye)術語的(de)(de)(de)情況，如起初會上(shang)說(shuo)到的(de)(de)(de)排水(shui)管、消(xiao)防檢(jian)測聯動(dong)等一些相關物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)內(nei)容，我(wo)只能硬性(xing)化記錄，但(dan)在(zai)會后(hou)經過向(xiang)其(qi)他同事的(de)(de)(de)請(qing)教(jiao)后(hou)，才有了(le)更深刻(ke)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)。我(wo)深知(zhi)，作為(wei)(wei)物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)公(gong)司的(de)(de)(de)員工，對物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)方面不(bu)夠了(le)解(jie)是絕對不(bu)可以的(de)(de)(de)，而(er)(er)在(zai)此(ci)方面我(wo)確(que)實存在(zai)很大的(de)(de)(de)問題，因(yin)此(ci)我(wo)下決心(xin)在(zai)20xx年要(yao)在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)工作之(zhi)余，進(jin)一步深入到物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)這(zhe)個專業(ye)領域中(zhong)，使自己(ji)的(de)(de)(de)各(ge)項工作融入到物(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)管理(li)中(zhong)。

　　2.認(ren)為此工(gong)作(zuo)(zuo)中存在(zai)的(de)(de)問題和(he)值得改善的(de)(de)地方：在(zai)公文寫(xie)作(zuo)(zuo)上有待提(ti)高，應加(jia)強物業(ye)管理方面的(de)(de)知識和(he)基本技能，需提(ti)高對會議(yi)紀要(yao)內容的(de)(de)總(zong)結和(he)提(ti)煉(lian)能力(li)。在(zai)擬(ni)寫(xie)會議(yi)紀要(yao)時，我曾因不(bu)認(ren)真而出(chu)現錯誤，如(ru)：出(chu)席人的(de)(de)姓名填寫(xie)不(bu)齊全，錯別字的(de)(de)出(chu)現等(deng)。對此，我應作(zuo)(zuo)出(chu)自我檢(jian)討，并時刻(ke)提(ti)醒自己加(jia)強改善，認(ren)認(ren)真真做好會議(yi)紀要(yao)這項工(gong)作(zuo)(zuo)。此工(gong)作(zuo)(zuo)讓我深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識到責任心和(he)耐心以及各(ge)部門間的(de)(de)協(xie)調(diao)和(he)配合在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)重要(yao)性(xing)。

　　3.認為(wei)此(ci)(ci)工作(zuo)(zuo)中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)和值得改善的(de)(de)(de)(de)(de)地方：該工作(zuo)(zuo)任務量(liang)大、較為(wei)復雜，在(zai)盤查過(guo)程中(zhong)需要各部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)配合(he)。因缺少一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，我(wo)(wo)在(zai)部(bu)(bu)門(men)(men)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)協調(diao)工作(zuo)(zuo)中(zhong)存在(zai)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，不(bu)能(neng)很(hen)好(hao)地有(you)秩(zhi)序的(de)(de)(de)(de)(de)安排自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，在(zai)調(diao)動部(bu)(bu)門(men)(men)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)配合(he)工作(zuo)(zuo)上做(zuo)得不(bu)夠好(hao)，以致于很(hen)多(duo)工作(zuo)(zuo)都是(shi)事必(bi)躬(gong)親(qin)，最后導致工作(zuo)(zuo)效率較低(di)。起初在(zai)盤查前沒能(neng)做(zuo)一(yi)個周密的(de)(de)(de)(de)(de)計劃(hua)，因此(ci)(ci)在(zai)盤查過(guo)程中(zhong)遇(yu)到無編號、重復編號等特殊現(xian)象的(de)(de)(de)(de)(de)資產(chan)時思路不(bu)夠清晰。部(bu)(bu)分(fen)資產(chan)分(fen)類過(guo)細，許多(duo)低(di)值易耗品被劃(hua)分(fen)成固定(ding)(ding)資產(chan)，因低(di)值易耗品的(de)(de)(de)(de)(de)使用壽命周期短(duan)，更換(huan)頻繁，因此(ci)(ci)造成此(ci)(ci)工作(zuo)(zuo)盤查困(kun)難現(xian)象。在(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)要進(jin)(jin)一(yi)步提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)協調(diao)和溝通能(neng)力，從自(zi)身做(zuo)起積極(ji)配合(he)各部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。并(bing)對出現(xian)資產(chan)丟失、資產(chan)調(diao)配無單等問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)門(men)(men)進(jin)(jin)行詳細記錄，并(bing)上報到主管領導。

　　二、未來的'工作計劃

　　1、領(ling)(ling)導(dao)(dao)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)(de)其他(ta)臨(lin)時工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方面，在領(ling)(ling)導(dao)(dao)安(an)(an)排(pai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)后，我會做到(dao)及時完成，但(dan)在接(jie)受工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)指令(ling)的(de)(de)(de)過程中，由(you)于自身的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗較少，對(dui)(dui)領(ling)(ling)導(dao)(dao)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)理(li)解(jie)上時常會出現一點偏(pian)差。為(wei)(wei)此，在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上會為(wei)(wei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)帶來一些(xie)時間(jian)上的(de)(de)(de)浪(lang)費。但(dan)隨著我工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時間(jian)的(de)(de)(de)積累(lei)，對(dui)(dui)這種(zhong)理(li)解(jie)偏(pian)差的(de)(de)(de)情況也正逐漸(jian)減(jian)少。并在領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)信任下(xia)，為(wei)(wei)迎接(jie)新湖房地產(chan)18周年慶(qing)典籌劃、編(bian)排(pai)了(le)小品節目(mu)，為(wei)(wei)公司增(zeng)添一分色(se)彩。我相信我會加倍努力(li)，盡自己最大的(de)(de)(de)能力(li)來完成領(ling)(ling)導(dao)(dao)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)(de)每(mei)一項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，協助本部門將工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做的(de)(de)(de)更好(hao)。

　　2、公文的擬寫20xx年(nian)將(jiang)進(jin)一步自學物(wu)業(ye)(ye)專業(ye)(ye)知識(shi)，爭(zheng)取在會議(yi)紀要中多使用專業(ye)(ye)名詞。按照作業(ye)(ye)規程程序進(jin)行收、發(fa)文件。努(nu)力(li)將(jiang)此項工作做到精益求精。

　　3、固定(ding)資(zi)(zi)產(chan)(chan)的(de)盤查和管(guan)理對固定(ding)資(zi)(zi)產(chan)(chan)進(jin)行嚴格的(de)監(jian)管(guan)，監(jian)督各部門(men)在調(diao)(diao)配資(zi)(zi)產(chan)(chan)的(de)同時填寫(xie)調(diao)(diao)配單，并(bing)按照作(zuo)業規程(cheng)中的(de)規定(ding)對固定(ding)資(zi)(zi)產(chan)(chan)進(jin)行管(guan)理。配合各部門(men)將每份(fen)固定(ding)資(zi)(zi)產(chan)(chan)都能得到有效(xiao)利用。將按資(zi)(zi)產(chan)(chan)價值大小進(jin)行細(xi)化區(qu)分管(guan)理，減(jian)輕該工作(zuo)帶來的(de)不必要時間浪費(fei)。

　　4、本(ben)部門辦公(gong)用(yong)(yong)品申報及管(guan)理(li)根據20xx年的(de)(de)申報情況(kuang)進行測(ce)算每月的(de)(de)辦公(gong)用(yong)(yong)品使(shi)用(yong)(yong)量，根據測(ce)算量向庫房上報合(he)理(li)的(de)(de)數量，監督領用(yong)(yong)人(ren)對(dui)辦公(gong)用(yong)(yong)品的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)和保管(guan)，并做好(hao)登(deng)記，節(jie)約利(li)用(yong)(yong)，認(ren)認(ren)真真做好(hao)每一項(xiang)工作。

　　5、車(che)輛登(deng)記(ji)管理監督用車(che)部門填寫出車(che)單(dan)，并對(dui)車(che)輛使用登(deng)記(ji)簿(bu)嚴格規范，避(bi)免(mian)涂改現象和記(ji)錄不清現象，保證(zheng)出車(che)記(ji)錄簿(bu)的整潔清晰(xi)和出車(che)賬目明確

　　6、公司本部考(kao)勤工(gong)作20xx年(nian)將根據出勤表和請(qing)假(jia)單做出一份關于(yu)員(yuan)(yuan)工(gong)休病(bing)假(jia)、事假(jia)、年(nian)假(jia)等(deng)休假(jia)記錄表單，使員(yuan)(yuan)工(gong)的休假(jia)情況時刻能(neng)夠體現(xian)出來(lai)，便于(yu)公司和員(yuan)(yuan)工(gong)必要時查(cha)閱。

　　三、結語

　　20xx年，嶄(zhan)新的一年，我會更加嚴格(ge)要求自己，使自己全身心融入(ru)到(dao)工(gong)作當中！爭創(chuang)佳(jia)績！

未來工作計劃5

　　最(zui)(zui)近一(yi)(yi)直在(zai)做(zuo)近兩(liang)年(nian)的工作(zuo)計劃(hua)，目(mu)(mu)標是(shi)(shi)(shi)以(yi)進入SAP企業為基(ji)礎(chu)。查的資料還不夠全(quan)面(mian)，這(zhe)個(ge)(ge)兩(liang)年(nian)的時間可(ke)(ke)能有點短，但還是(shi)(shi)(shi)先規劃(hua)一(yi)(yi)下。上了(le)班以(yi)后接觸項目(mu)(mu)一(yi)(yi)段時間里，發(fa)(fa)現有很(hen)多(duo)人離職，去(qu)(qu)金(jin)蝶的不少。我(wo)的老師最(zui)(zui)近也(ye)(ye)提出要(yao)(yao)離職，沒(mei)有說去(qu)(qu)哪里，但是(shi)(shi)(shi)今早開(kai)始在(zai)聯系(xi)一(yi)(yi)家(jia)做(zuo)SAP的公司。在(zai)浪(lang)潮這(zhe)個(ge)(ge)單位看來(lai)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有多(duo)少可(ke)(ke)以(yi)待下去(qu)(qu)的，尤其是(shi)(shi)(shi)ERP實(shi)施(shi)這(zhe)個(ge)(ge)行當，浪(lang)潮就是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)培(pei)訓(xun)基(ji)地。SAP的要(yao)(yao)求比較高，也(ye)(ye)沒(mei)有機(ji)會接觸相關的項目(mu)(mu)，所(suo)以(yi)在(zai)我(wo)工作(zuo)兩(liang)年(nian)的時候，我(wo)想應該(gai)果(guo)斷的離職，去(qu)(qu)培(pei)訓(xun)也(ye)(ye)好，跳槽也(ye)(ye)罷，但是(shi)(shi)(shi)總得邁(mai)出第一(yi)(yi)步(bu)。最(zui)(zui)近做(zuo)的一(yi)(yi)個(ge)(ge)項目(mu)(mu)，BUG也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)比較多(duo)的，要(yao)(yao)時常(chang)與開(kai)發(fa)(fa)人員交流解決問(wen)題。

　　我想(xiang)SAP系(xi)(xi)統中應該不(bu)(bu)會這么多(duo)(duo)的(de)(de)BUG，要不(bu)(bu)然哪來那么多(duo)(duo)自由職業(ye)者。浪潮(chao)(chao)每(mei)年的(de)(de)的(de)(de)口(kou)號喊著(zhu)很響亮，也(ye)(ye)的(de)(de)確做了很多(duo)(duo)大(da)(da)單(dan)子。但是軟件(jian)(jian)的(de)(de)效率(lv)就沒有(you)提上去(qu)，可(ke)能(neng)與公司的(de)(de)文化或者架構有(you)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)`關系(xi)(xi)。如果想(xiang)為自己(ji)做出一(yi)(yi)(yi)個比(bi)較好職業(ye)規(gui)劃(hua)，在(zai)這條路上走的(de)(de)更遠，就不(bu)(bu)能(neng)單(dan)純的(de)(de)在(zai)這一(yi)(yi)(yi)個軟件(jian)(jian)上吊著(zhu)了。在(zai)浪潮(chao)(chao)可(ke)以積累(lei)很多(duo)(duo)客戶(hu)經驗，接觸的(de)(de)項(xiang)目(mu)都(dou)比(bi)較大(da)(da)，國資委的(de)(de)企業(ye)也(ye)(ye)很多(duo)(duo)，兩(liang)(liang)年希(xi)望能(neng)盡量做三個比(bi)較完整的(de)(de)項(xiang)目(mu)。那這兩(liang)(liang)年根據SAP，也(ye)(ye)是ERP行(xing)(xing)業(ye)本身的(de)(de)需求，制定(ding)一(yi)(yi)(yi)些學(xue)習計(ji)劃(hua)。首先要完全了解業(ye)務(wu)(wu)知(zhi)識，學(xue)好財(cai)(cai)會，爭取能(neng)在(zai)明年的(de)(de)9月份(fen)參加注會考試。肯(ken)定(ding)不(bu)(bu)能(neng)都(dou)過，外行(xing)(xing)人(ren)也(ye)(ye)沒那實力，認真準備(bei)業(ye)務(wu)(wu)相關的(de)(de)兩(liang)(liang)門就可(ke)以，會計(ji)和財(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理。業(ye)務(wu)(wu)知(zhi)識需要徹底的(de)(de)了解浪潮(chao)(chao)軟件(jian)(jian)的(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)模塊(kuai)，資金(jin)模塊(kuai)和預算模塊(kuai)。財(cai)(cai)務(wu)(wu)這方面(mian)因(yin)為有(you)一(yi)(yi)(yi)些規(gui)定(ding)章(zhang)程在(zai)那里擺著(zhu)，不(bu)(bu)管(guan)金(jin)蝶也(ye)(ye)好，SAP也(ye)(ye)罷，其核心(xin)管(guan)理都(dou)不(bu)(bu)會太大(da)(da)的(de)(de)差距。

　　所(suo)以(yi)了(le)解一(yi)個軟件的(de)(de)(de)(de)業務流程也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)了(le)解了(le)企業本身的(de)(de)(de)(de)業務。相(xiang)關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識學(xue)(xue)習，數據庫方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)，經常與數據庫打交(jiao)道(dao)，這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識也(ye)(ye)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)欠缺。浪(lang)潮(chao)本身有(you)培(pei)訓(xun)機構，聯系(xi)了(le)一(yi)下(xia)，內(nei)部(bu)員工也(ye)(ye)許還能(neng)便宜。微軟的(de)(de)(de)(de)認證可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)考兩(liang)(liang)個，當(dang)別人不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)你的(de)(de)(de)(de)實力的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有(you)些(xie)證明必不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)少，有(you)一(yi)些(xie)總歸能(neng)增加一(yi)些(xie)競爭力，雖然不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)與能(neng)力完(wan)全掛鉤。微軟的(de)(de)(de)(de)認證有(you)操作系(xi)統的(de)(de)(de)(de)，03和(he)08用(yong)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)普遍(bian)的(de)(de)(de)(de)，可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)有(you)些(xie)大(da)(da)公司(si)為(wei)(wei)了(le)穩(wen)定用(yong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)linux，但自(zi)己(ji)都(dou)學(xue)(xue)過，再熟悉(xi)下(xia)也(ye)(ye)不(bu)會有(you)太(tai)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)難度。還有(you)SQLServer,SAP方(fang)(fang)面可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)與oracle結合使用(yong)的(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)(jiao)多，但那個證太(tai)貴(gui)了(le)，自(zi)己(ji)學(xue)(xue)學(xue)(xue)就好。英語，進(jin)(jin)入(ru)SAP的(de)(de)(de)(de)顧問行業，英語知(zhi)(zhi)(zhi)識是(shi)(shi)(shi)必備的(de)(de)(de)(de)，這就需要平時(shi)的(de)(de)(de)(de)積累(lei)了(le)。接下(xia)來SAP的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)(shi)(shi)挺(ting)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個問題，需要自(zi)己(ji)下(xia)載IDES，但搜(sou)了(le)一(yi)下(xia)挺(ting)難找(zhao)的(de)(de)(de)(de)，實在不(bu)行就從網上買盤了(le)。兩(liang)(liang)年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)熟悉(xi)整個環(huan)境(jing)，到兩(liang)(liang)年后進(jin)(jin)行培(pei)訓(xun)或者(zhe)跳槽(cao)也(ye)(ye)有(you)很好的(de)(de)(de)(de)基礎。這也(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)兩(liang)(liang)年中需要進(jin)(jin)階學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)東西，只是(shi)(shi)(shi)個大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向，具體的(de)(de)(de)(de)還需要每天(tian)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行。為(wei)(wei)了(le)心中的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)前進(jin)(jin)吧。

未來工作計劃6

　　為(wei)進一步加強(qiang)中小學教(jiao)師(shi)培訓(xun)工作(zuo)，提(ti)高全縣(xian)教(jiao)育干部、教(jiao)師(shi)隊伍的整體素質，促進我縣(xian)教(jiao)育事業的健(jian)康、和諧、可(ke)持續發(fa)展(zhan)，結合我縣(xian)實(shi)際，特制定(ding)本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以(yi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀為指(zhi)導，按(an)照“實(shi)(shi)際、實(shi)(shi)用、實(shi)(shi)效”的原則，結合教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓總體要求，以(yi)外出培(pei)訓、本縣集中(zhong)培(pei)訓、送教(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)鄉、遠程網絡培(pei)訓、校本研修等多(duo)種(zhong)形式為抓手(shou)，切實(shi)(shi)加強教(jiao)(jiao)(jiao)師職業道(dao)德(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)、專業功底和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研能(neng)力培(pei)訓，著力培(pei)養一(yi)批全(quan)縣乃至全(quan)市、全(quan)省知名的中(zhong)青(qing)年骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師、名師和名校長，不斷提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量和辦學(xue)水(shui)平(ping)，努力實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業跨越式發(fa)展(zhan)。

　　二、主要工作

　　（一(yi)）扎實開展(zhan)中(zhong)小學教師全員培(pei)訓(xun)和(he)遠程教育(yu)培(pei)訓(xun)

　　1、教(jiao)師全員培(pei)訓工作

　　培(pei)訓內(nei)(nei)容主要是師(shi)德教(jiao)(jiao)育(yu)、新(xin)知識、新(xin)技(ji)術和(he)(he)新(xin)技(ji)能(neng)。培(pei)訓形式以(yi)校(xiao)本培(pei)訓為(wei)主，縣(xian)(xian)(xian)內(nei)(nei)集(ji)中培(pei)訓和(he)(he)縣(xian)(xian)(xian)外培(pei)訓為(wei)輔(fu)。圍繞各(ge)學(xue)(xue)(xue)段、各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)和(he)(he)不(bu)同年齡(ling)段教(jiao)(jiao)師(shi)、不(bu)同層次學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的不(bu)同要求，以(yi)“教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想大討論，專業知識大學(xue)(xue)(xue)習，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技(ji)能(neng)大練兵”等活動為(wei)載(zai)體(ti)，通過理論學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)實(shi)踐研修，不(bu)斷提高教(jiao)(jiao)師(shi)專業化(hua)發展水平和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐能(neng)力。校(xiao)本培(pei)訓主要安排在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)和(he)(he)暑假期(qi)間(jian)，由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織；縣(xian)(xian)(xian)內(nei)(nei)集(ji)中培(pei)訓主要安排繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓，放在暑假期(qi)間(jian)，由進修學(xue)(xue)(xue)校(xiao)負責組織；縣(xian)(xian)(xian)外培(pei)訓（含繼續教(jiao)(jiao)育(yu)）由教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)人事股(gu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)研室按(an)上級(ji)要求組織。全員培(pei)訓每(mei)年要達(da)到(dao)2200人次以(yi)上。

　　2、中小學教師遠(yuan)程(cheng)培訓工作

　　按照河北省教(jiao)(jiao)育廳“關于開展全員(yuan)培(pei)訓(xun)工(gong)作的通知”要求(qiu)(qiu)，充分利用(yong)網(wang)上優質教(jiao)(jiao)學(xue)資源，依托(tuo)全國教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育網(wang)組織開展中小學(xue)幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)全員(yuan)遠程培(pei)訓(xun)，根據要求(qiu)(qiu)，搭建縣(xian)、鄉、校(xiao)三(san)級管(guan)理平臺(tai)，每個(ge)平臺(tai)均設管(guan)理員(yuan)和不同層次的輔導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)，做(zuo)到層層有(you)(you)管(guan)理，件件能落(luo)實。計(ji)劃XX-20xx年(nian)，三(san)年(nian)累計(ji)培(pei)訓(xun)超過6000人次，力爭使(shi)全縣(xian)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力有(you)(you)一個(ge)長(chang)足進步。此項(xiang)培(pei)訓(xun)工(gong)作由教(jiao)(jiao)師(shi)進修學(xue)校(xiao)負責組織。

　　（二）精心組(zu)織骨干(gan)教(jiao)師(shi)成長培訓

　　骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)分三(san)個層(ceng)次。一是(shi)培(pei)訓(xun)(xun)校(xiao)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)以提(ti)高課堂效益(yi)為(wei)重(zhong)點(dian)，通過(guo)主題(ti)性校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)、課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討、專(zhuan)(zhuan)業發展(zhan)研(yan)(yan)修、同伴互助、網絡平臺等培(pei)訓(xun)(xun)形式，定(ding)向(xiang)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)科骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。計(ji)劃每年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)校(xiao)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)200人(ren)。各學(xue)(xue)校(xiao)力爭每個學(xue)(xue)科都要有骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。此項(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)由各鄉(xiang)鎮(zhen)中(zhong)(zhong)心校(xiao)負責組(zu)織(zhi)。二是(shi)培(pei)訓(xun)(xun)縣(xian)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。由縣(xian)進(jin)修學(xue)(xue)校(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室負責統(tong)一組(zu)織(zhi)，通過(guo)專(zhuan)(zhuan)家指導(dao)、校(xiao)際合作(zuo)、集中(zhong)(zhong)培(pei)訓(xun)(xun)、課堂跟蹤等培(pei)訓(xun)(xun)形式對學(xue)(xue)校(xiao)培(pei)養(yang)的骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行(xing)重(zhong)點(dian)培(pei)養(yang)和(he)指導(dao)，培(pei)養(yang)縣(xian)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，并建立中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)學(xue)(xue)科骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)庫。每年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)縣(xian)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)120人(ren)。三(san)是(shi)組(zu)織(zhi)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)高培(pei)訓(xun)(xun)。在縣(xian)級中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，認真遴選師(shi)(shi)德高尚、專(zhuan)(zhuan)業功底(di)扎(zha)實、科研(yan)(yan)能力突出、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風(feng)格鮮明、發展(zhan)潛力較大的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，圍繞政(zheng)治(zhi)素質、專(zhuan)(zhuan)業水平、科研(yan)(yan)引領等方(fang)面(mian)，通過(guo)參加(jia)省市級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)、到省市內(nei)外名(ming)校(xiao)集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習、知(zhi)名(ming)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)掛職鍛煉等形式進(jin)行(xing)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)高培(pei)訓(xun)(xun)，力爭將一部分縣(xian)級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)養(yang)成省、市級骨(gu)(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。在此基礎上，培(pei)養(yang)和(he)打(da)造名(ming)師(shi)(shi)。三(san)年(nian)內(nei)，培(pei)養(yang)縣(xian)級名(ming)師(shi)(shi)60人(ren)。此項(xiang)工作(zuo)由人(ren)事股(gu)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室協調(diao)配合，統(tong)一安排。

　　（三）切實(shi)加強校（園）長培訓工作

　　認真組(zu)(zu)織(zhi)好各中小學(xue)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)、幼兒(er)園園長(chang)(chang)(chang)參(can)加(jia)(jia)(jia)省(sheng)、市組(zu)(zu)織(zhi)的(de)任職資格培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)提高培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。加(jia)(jia)(jia)快骨(gu)干(gan)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)養(yang)，認真遴(lin)選(xuan)責任心強、辦(ban)學(xue)理(li)念先進、工作成績顯著、社會影響好的(de)中小學(xue)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)參(can)加(jia)(jia)(jia)縣(xian)教育局(ju)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)外(wai)出培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，校(xiao)長(chang)(chang)(chang)外(wai)出理(li)論培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)安排(pai)在(zai)國家重點院(yuan)校(xiao)，教育見習(xi)和(he)考(kao)察(cha)安排(pai)在(zai)教育發達(da)地區學(xue)校(xiao)。通過有(you)計劃地組(zu)(zu)織(zhi)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)外(wai)出培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，促使校(xiao)長(chang)(chang)(chang)創新管(guan)理(li)，特色(se)辦(ban)學(xue)，加(jia)(jia)(jia)快建立現代學(xue)校(xiao)制度，努(nu)力培(pei)(pei)(pei)養(yang)一批骨(gu)干(gan)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)。在(zai)此基礎上，打造、培(pei)(pei)(pei)養(yang)名(ming)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)，三(san)年內計劃培(pei)(pei)(pei)養(yang)名(ming)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)10人。切(qie)實加(jia)(jia)(jia)強鄉(xiang)(xiang)鎮幼兒(er)園園長(chang)(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，通過選(xuan)送參(can)加(jia)(jia)(jia)省(sheng)、市組(zu)(zu)織(zhi)的(de)園長(chang)(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班和(he)到省(sheng)、市、縣(xian)幼兒(er)園掛職見習(xi)等形式(shi)，提高幼兒(er)園園長(chang)(chang)(chang)管(guan)理(li)水(shui)平，促進鄉(xiang)(xiang)鎮公辦(ban)幼兒(er)園健康發展(zhan)。此項培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作由人事股負責組(zu)(zu)織(zhi)。

　　（四）大力加強班(ban)主任培訓

　　切實加強(qiang)班主任隊伍建設，根(gen)據新(xin)時(shi)期對班主任工(gong)作的(de)(de)新(xin)要求(qiu)，切實加強(qiang)班主任工(gong)作基本(ben)規范、班級(ji)管理、未成年(nian)人思想道德教(jiao)(jiao)(jiao)育、學生心理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育、安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育等專題(ti)進行培訓，不斷(duan)增強(qiang)班主任教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)專業(ye)素養和教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)本(ben)領。教(jiao)(jiao)(jiao)育局每年(nian)組織(zhi)兩期班主任培訓班，每期計劃培訓50人。所(suo)有(you)班主任教(jiao)(jiao)(jiao)師每年(nian)須接受(shou)不少于20學時(shi)的(de)(de)專題(ti)培訓。此項培訓工(gong)作由思政體衛股負(fu)責(ze)組織(zhi)。

　　（五）切實加強薄弱學科教(jiao)師培訓

　　加強(qiang)薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)崗自修(xiu)，提(ti)(ti)高專業水(shui)(shui)平(ping)。在(zai)校(xiao)(xiao)本研修(xiu)中(zhong)強(qiang)化(hua)薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)(xun)(xun)，使薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不斷在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)提(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)(shui)平(ping)。根據實(shi)際需要，既要開展好(hao)薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的縣級培訓(xun)(xun)(xun)（其中(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)修(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重點負(fu)責(ze)專業知識培訓(xun)(xun)(xun)，教(jiao)研室(shi)主要負(fu)責(ze)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)培訓(xun)(xun)(xun)），又要完(wan)成好(hao)上級安排的薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)外出培訓(xun)(xun)(xun)。充分利用寒暑假等時(shi)間，加強(qiang)基本技能以及教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法的培訓(xun)(xun)(xun)，組織(zhi)好(hao)由教(jiao)育局和(he)進(jin)修(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安排的中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)體育、音樂(le)、美(mei)術(shu)、計算機(ji)，以及小學(xue)(xue)(xue)英語和(he)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)物理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物等薄(bo)(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)(xun)(xun)，每年(nian)計劃培訓(xun)(xun)(xun)50人。此項工作由進(jin)修(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)研室(shi)負(fu)責(ze)。

　　（六）不(bu)斷加強學歷提(ti)高和學歷補(bu)償教育

　　積極鼓勵中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教師通過函授、自考等多種(zhong)形式提高自身學(xue)(xue)(xue)(xue)歷層次。到(dao)(dao)(dao)20xx年小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教師達(da)到(dao)(dao)(dao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)以(yi)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的(de)要(yao)達(da)到(dao)(dao)(dao)90%以(yi)上(shang)(shang)；初中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教師學(xue)(xue)(xue)(xue)歷合格(ge)率要(yao)達(da)到(dao)(dao)(dao)95%以(yi)上(shang)(shang)，其中本科(ke)以(yi)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的(de)`人員要(yao)占(zhan)到(dao)(dao)(dao)90%以(yi)上(shang)(shang)；高中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教師學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達(da)標率要(yao)達(da)到(dao)(dao)(dao)93%以(yi)上(shang)(shang)，其中研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)歷層次的(de)人員要(yao)達(da)到(dao)(dao)(dao)15%以(yi)上(shang)(shang)。此項(xiang)工作由成(cheng)職(zhi)教辦公室負(fu)責組織(zhi)。

　　（七）立足課堂開展主(zhu)題(ti)校本(ben)教研，提高教師專業素質(zhi)

　　教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室以深入指導“課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”和“主(zhu)題校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)”為抓手(shou)，以“網絡教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)”“學(xue)(xue)(xue)科中心組(zu)”和“與名(ming)校(xiao)結對(dui)子”為三(san)個培訓平臺。通過嚴格落(luo)實(shi)《教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員學(xue)(xue)(xue)習制度》打造高水平的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)隊伍；通過“學(xue)(xue)(xue)科qq群”和“學(xue)(xue)(xue)科博客”發揮網絡教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的(de)方便、快(kuai)捷的(de)服(fu)務作用；通過中心組(zu)的(de)“主(zhu)題研(yan)究、成果共(gong)享”輻射全縣中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)同(tong)成長；通過教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室“拉郎配”的(de)作法，促成縣域(yu)內(nei)薄弱(ruo)校(xiao)和縣域(yu)內(nei)名(ming)校(xiao)、外縣市名(ming)校(xiao)結對(dui)子，取他山之(zhi)石，使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)盡快(kuai)完成專業提高，進而促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理整體進步發展。

　　到20xx年，教(jiao)研qq群和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)博(bo)客將完成中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)高質量全(quan)覆蓋；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)中(zhong)(zhong)心教(jiao)研組立項的(de)研究專題將拿出階(jie)段性(xing)成果，以送課下鄉(xiang)、匯報講座、成果編輯推廣等形式和廣大一線教(jiao)師(shi)共享；預計未來三年，在教(jiao)研室的(de)努力(li)下，我縣首批8所中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將和徐水小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、安新小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、涿(zhuo)州西丁小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北市(shi)區(qu)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)街小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高開區(qu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、三中(zhong)(zhong)分校等名校“聯姻”，取長(chang)補(bu)短。

　　三、保障措施

　　（一）組(zu)織領(ling)導(dao)。縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局成立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)(xun)工作領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，局長任(ren)組(zu)長、分管(guan)領(ling)導(dao)任(ren)副組(zu)長，人事(shi)股、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)、計(ji)財股、進修學校(xiao)、成職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦、電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)站等相(xiang)關部門(men)和股室(shi)(shi)負責人為成員，領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)下設辦公(gong)室(shi)(shi)，辦公(gong)室(shi)(shi)設在人事(shi)股，具體牽頭負責教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)(xun)和管(guan)理的各項業務工作，確(que)保培訓(xun)(xun)(xun)取得實效(xiao)。

　　（二）精(jing)心(xin)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。明確(que)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)工作職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)工作有(you)序進行。人(ren)事股負(fu)責(ze)(ze)做好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)工作，建立(li)健全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)培(pei)養檔案，根據需要有(you)針對性地(di)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)和(he)選(xuan)派(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師參加(jia)培(pei)訓(xun)(xun)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室負(fu)責(ze)(ze)培(pei)訓(xun)(xun)業務(wu)，聘請專家開展(zhan)講座，培(pei)訓(xun)(xun)送課和(he)輔(fu)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，反饋培(pei)訓(xun)(xun)成效和(he)意(yi)見。計財股負(fu)責(ze)(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)經費的(de)劃(hua)撥(bo)、管(guan)理(li)和(he)監督。電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)負(fu)責(ze)(ze)網絡培(pei)訓(xun)(xun)的(de)安排、督查和(he)技(ji)術(shu)服務(wu)。進修學校負(fu)責(ze)(ze)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)中(zhong)小(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師全員培(pei)訓(xun)(xun)和(he)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)以及(ji)縣(xian)級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)縣(xian)級培(pei)訓(xun)(xun)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)各職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)部門要緊密聯(lian)系，分工協作，確(que)保(bao)順利完成培(pei)訓(xun)(xun)任務(wu)。

　　（三(san)）加強(qiang)管(guan)理。對參加培訓(xun)(xun)(xun)的(de)教(jiao)(jiao)師實行跟(gen)蹤(zong)管(guan)理，隨時掌握培訓(xun)(xun)(xun)培養工作動態，指導教(jiao)(jiao)師結合實際有針對性地加強(qiang)學習，取長補短，努力提高自身綜(zong)合素質。加強(qiang)參培教(jiao)(jiao)師的(de)后(hou)續(xu)管(guan)理，教(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)(xun)后(hou)，要將所學知識綜(zong)合提煉，應(ying)用于自己教(jiao)(jiao)學實踐(jian)，并(bing)扎(zha)實開展校本培訓(xun)(xun)(xun)。對培訓(xun)(xun)(xun)成績(ji)優(you)秀、工作成績(ji)顯(xian)著的(de)教(jiao)(jiao)師優(you)先晉升高一(yi)級職稱或(huo)提拔使(shi)用，對不(bu)能按時完成培訓(xun)(xun)(xun)任務(wu)者，不(bu)予(yu)晉升高一(yi)級職稱，年度考(kao)核(he)不(bu)得進(jin)入優(you)秀檔次。

　　（四）經費(fei)(fei)保(bao)障。全(quan)(quan)(quan)面(mian)落實(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“免(mian)費(fei)(fei)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。向(xiang)縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府(fu)提(ti)請(qing)列(lie)出20萬元培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)，專門用(yong)(yong)于(yu)高中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)各種(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，并(bing)在教(jiao)(jiao)育局設立(li)專項資(zi)(zi)金，專款專用(yong)(yong)。根據(ju)河北(bei)省人民政(zheng)府(fu)關于(yu)《中(zhong)國教(jiao)(jiao)育改革和發展綱要》的(de)(de)(de)實(shi)施意見精神，提(ti)請(qing)政(zheng)府(fu)列(lie)出全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)每(mei)人每(mei)年(nian)30元標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)，共計10萬元。根據(ju)《財(cai)政(zheng)部教(jiao)(jiao)育部關于(yu)印發﹤農村中(zhong)小學公(gong)用(yong)(yong)經費(fei)(fei)支出管理暫行(xing)(xing)辦法﹥的(de)(de)(de)通知(zhi)》（財(cai)教(jiao)(jiao)〔XX〕5號）文(wen)件規定：“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)按(an)照學校(xiao)年(nian)度公(gong)用(yong)(yong)經費(fei)(fei)預算總額(e)的(de)(de)(de)5%安排，用(yong)(yong)于(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)按(an)照學校(xiao)年(nian)度培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)計劃參(can)加培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)所需的(de)(de)(de)差(cha)旅費(fei)(fei)、伙食費(fei)(fei)、資(zi)(zi)料費(fei)(fei)和住(zhu)宿費(fei)(fei)等(deng)開支。”，各校(xiao)應加強(qiang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)的(de)(de)(de)管理，用(yong)(yong)足用(yong)(yong)好生均(jun)公(gong)用(yong)(yong)經費(fei)(fei)5%的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)落實(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)政(zheng)策。結合我(wo)縣(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)的(de)(de)(de)實(shi)際，由(you)(you)縣(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進修學校(xiao)收取3%的(de)(de)(de)純(chun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)，其余的(de)(de)(de)2%作(zuo)為(wei)省、市培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)及省、市、縣(xian)(xian)(xian)(xian)受培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)者的(de)(de)(de)交(jiao)通、差(cha)旅等(deng)費(fei)(fei)用(yong)(yong)。具(ju)體培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經費(fei)(fei)由(you)(you)計財(cai)股按(an)標(biao)準(zhun)核算劃撥，為(wei)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)實(shi)行(xing)(xing)免(mian)費(fei)(fei)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)及其專業化(hua)成長提(ti)供必要的(de)(de)(de)經費(fei)(fei)保(bao)障。

未來工作計劃7

　　××年是集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)公司(si)十一(yi)五規劃(hua)的戰略開局之年，是全公司(si)立足新起點(dian)，謀劃(hua)新篇(pian)章，運(yun)用新思維，開創(chuang)新業績的重(zhong)要階段。公司(si)上下(xia)正面臨著(zhu)一(yi)個快速發展期(qi)，也對我們(men)各(ge)級(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)組織(zhi)、團(tuan)(tuan)(tuan)干部(bu)(bu)，更新工作觀念(nian)，轉變工作作風(feng)，創(chuang)新性地開展工作提出了更高的要求。為此供電部(bu)(bu)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)對××年團(tuan)(tuan)(tuan)的各(ge)項工作提出如下(xia)要點(dian)：

　　××年(nian)共青(qing)團工作指導思想：以集(ji)團公司(si)××年(nian)職工代表大(da)會暨工作會議精神為(wei)指針，認(ren)真貫徹落(luo)實(shi)公司(si)團委關于××年(nian)共青(qing)團工作要點的通知精神，努力加強團組織(zhi)(zhi)自(zi)身(shen)建設，增強團隊(dui)活力，充分發揮團組織(zhi)(zhi)的作用，緊密圍(wei)繞公司(si)團委和供電(dian)部全年(nian)各(ge)項(xiang)工作目標的完成扎實(shi)開展工作，尋章建制，規范團青(qing)組織(zhi)(zhi)管理，擔當起服(fu)務、教育，引領扶持青(qing)工創(chuang)新創(chuang)優，健(jian)康成長成才的重任，為(wei)供電(dian)部再創(chuang)輝(hui)煌(huang)做出最大(da)貢獻。

　　××年工作奮斗目標：

　　⒈保持集團公司“先進團委”稱(cheng)號，努(nu)力爭取“紅旗團委”榮(rong)譽(yu)

　　⒉在(zai)保持大隆中心(xin)變電所(suo)為(wei)鐵(tie)嶺(ling)市“青(qing)(qing)年(nian)文明號(hao)”榮譽的基礎(chu)上(shang)，再成功(gong)申報一個班組為(wei)鐵(tie)嶺(ling)市“青(qing)(qing)年(nian)文明號(hao)”

　　一、加強團的自身建設，夯實各項基礎工作

　　××年供電部團委要(yao)著重做好(hao)團組織的(de)建設，為團組織各項(xiang)工作(zuo)的(de)順利展(zhan)開(kai)提供保障。

　　⒈贏得支持，將團組織建設真正納入到黨建工作中。堅持黨建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，這是(shi)團(tuan)(tuan)中(zhong)央近年(nian)來加強團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)主體(ti)工作(zuo)(zuo)思路(lu)，共青團(tuan)(tuan)作(zuo)(zuo)為(wei)體(ti)現(xian)(xian)與(yu)實施黨在青年(nian)工作(zuo)(zuo)中(zhong)方(fang)(fang)針政策的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要組(zu)(zu)織(zhi)體(ti)系，只有緊緊依靠各級黨組(zu)(zu)織(zhi)才(cai)能實現(xian)(xian)生存和發展。為(wei)此，在今年(nian)我部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設工作(zuo)(zuo)中(zhong)，首先落(luo)實公司(si)團(tuan)(tuan)委對團(tuan)(tuan)建(jian)的(de)(de)(de)(de)要求，各基層科(ke)區(qu)團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)要有效地尋求這個方(fang)(fang)略，切實將本科(ke)區(qu)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)建(jian)設納(na)入到所(suo)在科(ke)區(qu)的(de)(de)(de)(de)黨支部(bu)(bu)建(jian)設中(zhong)去，使團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)與(yu)黨政工作(zuo)(zuo)統(tong)籌兼顧(gu)，共同(tong)安排實施，形成一(yi)體(ti)化發展格局(ju)。努力使團(tuan)(tuan)建(jian)工作(zuo)(zuo)參與(yu)到本單(dan)位(wei)“五好黨支部(bu)(bu)”建(jian)設工作(zuo)(zuo)，分(fen)解細(xi)化團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，力爭(zheng)百分(fen)制考(kao)核占(zhan)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)比例(li)，引起本科(ke)區(qu)黨支部(bu)(bu)對團(tuan)(tuan)建(jian)的(de)(de)(de)(de)必要重(zhong)視(shi)。

　　⒉認真完善團的各項基礎性工作。各科區團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)要將今年視(shi)為部(bu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)基礎工作(zuo)的完(wan)善(shan)年，每個團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)要切(qie)實(shi)將團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)工作(zuo)中的團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員注冊與管理、團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)的建(jian)立、團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)干部(bu)的選(xuan)用、團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的例會、學習和活動等一系列工作(zuo)，逐步加(jia)以(yi)健全完(wan)善(shan)，實(shi)現規范有序管理，機(ji)制化(hua)運作(zuo)，切(qie)實(shi)指(zhi)導當(dang)前(qian)工作(zuo)，使(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組(zu)織(zhi)的各項(xiang)工作(zuo)方向明確(que)，責(ze)任(ren)到位。

　　⒊全面推進學習型團組織創建工作。創(chuang)建(jian)學習(xi)(xi)型團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織，就是(shi)要(yao)面(mian)對新(xin)(xin)情況，解決新(xin)(xin)問題，探索新(xin)(xin)思路，運用新(xin)(xin)模式(shi)，開(kai)創(chuang)團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織工作的新(xin)(xin)局面(mian)；就是(shi)要(yao)我們(men)面(mian)對紛繁復(fu)雜的社會發展，新(xin)(xin)時期(qi)青(qing)(qing)年人多元化的人生觀和價值取向，更好地(di)(di)服務(wu)(wu)、教育(yu)、引領與幫助他們(men)不懈努力地(di)(di)加以學習(xi)(xi)；就是(shi)要(yao)我們(men)團(tuan)(tuan)干部懂得“一個不學習(xi)(xi)的人是(shi)沒有希望，不能委以重任，難以應對當前工作的人”。就我們(men)供(gong)電(dian)部團(tuan)(tuan)干部而言，知識偏窄、業(ye)務(wu)(wu)不精、能力不強是(shi)普遍存在的，而且(qie)是(shi)急(ji)需解決的問題。所以，××年我們(men)要(yao)把深入開(kai)展創(chuang)建(jian)學習(xi)(xi)型團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織，作為(wei)團(tuan)(tuan)建(jian)工作的主線工作，以注(zhu)重制度(du)建(jian)設為(wei)突破口，形(xing)成體(ti)制機制，精心設計(ji)載體(ti)，搭(da)建(jian)平臺。以理(li)順思想(xiang)為(wei)導向，在團(tuan)(tuan)青(qing)(qing)中形(xing)成濃厚(hou)氛(fen)圍，樹立全新(xin)(xin)的學習(xi)(xi)理(li)念，為(wei)加強團(tuan)(tuan)的能力建(jian)設，高(gao)質(zhi)量地(di)(di)開(kai)展各項(xiang)工作打下堅實基礎(chu)。

　　二、加強青工思想道德教育，促進青工崗位成才

　　思(si)想(xiang)是行為(wei)的(de)(de)(de)先導，決定著不同社會角色和自身發展的(de)(de)(de)方向。今年(nian)我們團(tuan)組織(zhi)要(yao)著重加強(qiang)(qiang)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)道德教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，引導培育(yu)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)，樹(shu)立正確(que)的(de)(de)(de)“三觀(guan)”。各項工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)開展只有真正觸及(ji)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)心靈，才(cai)能形成(cheng)共(gong)識，達到約(yue)定俗成(cheng)，墨守(shou)成(cheng)規的(de)(de)(de)效果，才(cai)能更好地(di)形成(cheng)和溶入我部特有的(de)(de)(de)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)行為(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)。同時運(yun)用“名人效應”，組織(zhi)號召(zhao)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)向身邊的(de)(de)(de)優秀模(mo)范、勞(lao)動楷模(mo)學習，創造(zao)和利(li)用機會，與其座(zuo)談交流(liu)，相互溝(gou)通，放寬青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)眼(yan)界，活躍思(si)想(xiang)，從而形成(cheng)積(ji)極向上的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)(nian)。××年(nian)要(yao)緊密圍繞公司團(tuan)委開展的(de)(de)(de)“青(qing)(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)年(nian)活動”，根據供電部實際，創新工(gong)(gong)(gong)(gong)作觀(guan)念(nian)(nian)，重點開展好青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)形勢任務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)、準(zhun)軍事(shi)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)、“講文(wen)(wen)(wen)明(ming)、樹(shu)新風(feng)”教(jiao)(jiao)育(yu)、崗位技(ji)能教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“四項教(jiao)(jiao)育(yu)”活動，統一廣大(da)(da)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)思(si)想(xiang)，認(ren)清形勢，增強(qiang)(qiang)使(shi)命感(gan)和責任感(gan)，培育(yu)出良(liang)好的(de)(de)(de)服從意(yi)識和執行力，講文(wen)(wen)(wen)明(ming)話，做文(wen)(wen)(wen)明(ming)事(shi)、當文(wen)(wen)(wen)明(ming)人，成(cheng)長為(wei)崗位能手，技(ji)術大(da)(da)拿。為(wei)營造(zao)濃厚的(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)文(wen)(wen)(wen)化(hua)氛圍，適(shi)時開展演講比賽(sai)、讀書征文(wen)(wen)(wen)等(deng)有益活動。

　　××年(nian)要(yao)積極為青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)崗(gang)位成(cheng)才搭建平(ping)臺，在積極參與開展好我(wo)部每年(nian)一度(du)的(de)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)能大賽的(de)同時，針對(dui)新職(zhi)工(gong)(gong)(gong)或轉崗(gang)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)做實“導師帶徒”活動，盡可能地將青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)與老技(ji)(ji)(ji)師、技(ji)(ji)(ji)術(shu)工(gong)(gong)(gong)人結成(cheng)師徒關系，使(shi)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)盡快成(cheng)長。今(jin)年(nian)要(yao)組建青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)習(xi)小(xiao)組，科學(xue)合理地安排學(xue)習(xi)時間和學(xue)習(xi)內(nei)容，聘(pin)請優秀(xiu)的(de)師資人員，嚴謹實施運(yun)作方(fang)式，使(shi)青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)習(xi)小(xiao)組名符其(qi)實，真正運(yun)作起來，為全體青(qing)(qing)工(gong)(gong)(gong)提(ti)高業務技(ji)(ji)(ji)能多(duo)做有益工(gong)(gong)(gong)作。

　　三、充分發揮我部團組織生力軍作用，為我部各項中心工作服好務

　　××年我(wo)部團(tuan)委(wei)在積極參與(yu)公司團(tuan)委(wei)開展(zhan)(zhan)以(yi)“五四(si)”系列活(huo)(huo)動(dong)為主線活(huo)(huo)動(dong)的同時(shi)，適時(shi)開展(zhan)(zhan)我(wo)部青年人喜聞樂見的，能真正發自內(nei)心積極參與(yu)的各類(lei)活(huo)(huo)動(dong)，為我(wo)部廣大青工業(ye)余文化(hua)生活(huo)(huo)增添新的`生機和活(huo)(huo)力，推動(dong)全部文化(hua)建設(she)高質(zhi)量的開展(zhan)(zhan)。

　　我(wo)部團組織要繼續(xu)發(fa)揮職能優勢，開展多(duo)種活(huo)動，為我(wo)部順(shun)利實現全年工作目標做(zuo)貢獻。

　　⒈繼續大力開展青年安全監察崗工作。安(an)全(quan)工(gong)作仍然是壓倒(dao)一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)重點工(gong)作。在新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一年中(zhong)部團(tuan)委要樹立青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)新(xin)威望(wang)，打造青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)新(xin)形象，把青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)工(gong)作溶入新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)理念，建立健全(quan)組織機構，培育優質(zhi)青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)隊(dui)伍(wu)，切(qie)實加強青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)制度建設，形成必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)勵機制和科(ke)學工(gong)作流程，樹立“崗(gang)(gang)(gang)員(yuan)上班就是上崗(gang)(gang)(gang)”的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和最(zui)佳工(gong)作模式，高(gao)質(zhi)量地(di)開展好(hao)每月最(zui)少兩次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)“零點行動(dong)”的(de)(de)(de)(de)(de)同時，參與配(pei)合公司團(tuan)委組織開展的(de)(de)(de)(de)(de)“青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)員(yuan)集(ji)結(jie)互動(dong)上崗(gang)(gang)(gang)檢(jian)查活動(dong)”，以最(zui)大(da)限度發揮青(qing)(qing)(qing)(qing)安(an)崗(gang)(gang)(gang)作用。

　　⒉積極開展青年志愿者活動。青年志愿者活動體現自愿參與的原則，各個團支部要對青年自愿者進行登記造冊，建立健全青年志愿者服務隊的組織機構，部團委和各團支部都要根據我部及科區的生產實際適時地開展活動。

　　今年(nian)準備組(zu)建以用電、通訊(xun)和有(you)線電視(shi)為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)力量的(de)青(qing)(qing)年(nian)志愿者服務(wu)大隊(dui)，在用電、通訊(xun)、有(you)線電視(shi)團(tuan)支部分別成(cheng)立(li)三個服務(wu)支隊(dui)，使青(qing)(qing)年(nian)志愿者的(de)“便民服務(wu)”、“關愛老(lao)前輩，助困進(jin)百家”、“植綠護綠環保(bao)行”、“生產突擊隊(dui)”等系(xi)列活動，真正發(fa)揮作(zuo)用，使其成(cheng)為(wei)(wei)共青(qing)(qing)團(tuan)組(zu)織(zhi)促進(jin)企業各項工作(zuo)，服務(wu)社會公(gong)益事業的(de)有(you)效結合(he)點，樹立(li)我部新(xin)時期共青(qing)(qing)團(tuan)組(zu)織(zhi)新(xin)形象。

　　⒊青工創新創效工作。

　　根(gen)據公司團(tuan)委的要求，××年(nian)的此(ci)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)要賦予新的內容、產(chan)生(sheng)(sheng)新的意義。開展(zhan)以(yi)青(qing)(qing)工(gong)(gong)技術(shu)創(chuang)(chuang)新為主(zhu)(zhu)，增加青(qing)(qing)工(gong)(gong)在服務、管(guan)(guan)理、文化(hua)等(deng)方面工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)的創(chuang)(chuang)新及(ji)因此(ci)生(sheng)(sheng)產(chan)創(chuang)(chuang)效(xiao)的項(xiang)目(mu)。如：送電(dian)工(gong)(gong)區、變電(dian)工(gong)(gong)區、檢(jian)修車間、三臺子工(gong)(gong)區、用電(dian)管(guan)(guan)理科、有線(xian)電(dian)視管(guan)(guan)理科、通訊工(gong)(gong)區和試驗計量室等(deng)主(zhu)(zhu)要生(sheng)(sheng)產(chan)科區，要根(gen)據生(sheng)(sheng)產(chan)實際，在這(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)要多(duo)下功夫。部團(tuan)委還將出臺《供(gong)電(dian)部青(qing)(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)(gong)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)效(xiao)實施方案》深入開展(zhan)此(ci)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　⒋青年文明號創建工作。

　　青(qing)年(nian)文明(ming)號(hao)是(shi)培育產生優秀青(qing)年(nian)群體(ti)的重要手段，在推進企業(ye)文化(hua)建(jian)設，打造學習型青(qing)工(gong)隊(dui)伍工(gong)作(zuo)中，有(you)其(qi)特殊作(zuo)用。去年(nian)鐵嶺團市委授(shou)予(yu)我部大隆中心變電所“鐵嶺市青(qing)年(nian)文明(ming)號(hao)”榮譽，這足(zu)以體(ti)現出該班所是(shi)一(yi)個(ge)具(ju)有(you)一(yi)流業(ye)績(ji)，一(yi)流職業(ye)道(dao)德和學習能力(li)、執行(xing)能力(li)、創(chuang)新(xin)的工(gong)作(zuo)能力(li)的班組，是(shi)其(qi)他班組學習的榜樣(yang)。今年(nian)我們不僅(jin)僅(jin)要在鞏(gong)固(gu)成(cheng)績(ji)的基礎上(shang)努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，還(huan)要在其(qi)他班所中再打造出一(yi)個(ge)這樣(yang)優秀的班組，從而帶(dai)動更(geng)多的班組努(nu)力(li)認真的工(gong)作(zuo)。

　　四、組織開展多種活動，促進企業文化建設

　　增強團組織凝聚力和(he)向心力部屬(shu)各基層團支(zhi)部是推動我(wo)部文(wen)化建設的(de)重要力量，都要明確自身所肩負的(de)責任(ren)，要積(ji)極采取多(duo)種(zhong)靈(ling)活有效的(de)方式，開展(zhan)(zhan)適宜而新穎的(de)活動。要積(ji)極開展(zhan)(zhan)對(dui)(dui)青(qing)工(gong)準軍事(shi)化教(jiao)育管理工(gong)作(zuo)，培育出(chu)廣大青(qing)工(gong)對(dui)(dui)待工(gong)作(zuo)不打(da)半點折扣的(de)良好服從意識和(he)執行能力，用高素質的(de)青(qing)工(gong)隊(dui)伍，推進我(wo)部各項工(gong)作(zuo)順利開展(zhan)(zhan)。

　　××年我部(bu)(bu)團(tuan)委在積極參與公司團(tuan)委開展(zhan)以(yi)“五(wu)四”系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)為(wei)主(zhu)線活(huo)(huo)動(dong)(dong)的同時(shi)，適時(shi)開展(zhan)我部(bu)(bu)青年人(ren)喜聞樂(le)見(jian)的，能真正發自內心積極參與的各類活(huo)(huo)動(dong)(dong)，為(wei)我部(bu)(bu)廣大青工(gong)業余文(wen)化生活(huo)(huo)增添新的生機和活(huo)(huo)力(li)，推動(dong)(dong)全部(bu)(bu)文(wen)化建設高質量的開展(zhan)。

未來工作計劃8

　　20xx年度,物(wu)理組(zu)全(quan)體教師繼(ji)續圍繞(rao)“自(zi)然(ran)(ran)分(fen)(fen)材教學(xue)(xue)”這個中(zhong)心,堅持以學(xue)(xue)生為本(ben),加強(qiang)自(zi)然(ran)(ran)分(fen)(fen)材小專題(ti)研究,不斷促進教研組(zu)教師的(de)群體素質,提高教育教學(xue)(xue)水平和教學(xue)(xue)質量。工(gong)作中(zhong)狠抓教學(xue)(xue)常規(gui)的(de)落實,深化課堂教學(xue)(xue)結構(gou)的(de)改(gai)革,優化教學(xue)(xue)方法(fa)和手段,扎(zha)扎(zha)實實開展以自(zi)然(ran)(ran)分(fen)(fen)材教學(xue)(xue)為主(zhu)的(de)教研活(huo)動。本(ben)學(xue)(xue)期教研組(zu)主(zhu)要(yao)作好以下幾(ji)個方面的(de)工(gong)作

　　一、指導思想

　　注重(zhong)教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)方式(shi)轉變、創新(xin)和(he)實踐能力(li)的培養(yang),采用“自然分材教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，大面(mian)積提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量。加強學(xue)(xue)習、加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理、強化師資力(li)量、全面(mian)提(ti)高素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)水(shui)平,整體提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和(he)水(shui)平

　　二、工作目標:

　　以提(ti)高課(ke)堂(tang)效率為(wei)工(gong)作方向,以探討學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實踐能力(li)(li)和創新意識的(de)培養為(wei)工(gong)作重點,以大(da)力(li)(li)提(ti)高全組教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)整體素質為(wei)工(gong)作目標,結合學(xue)(xue)科特點,形成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色,提(ti)高課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效益。

　　三、工作重點：

　　1. 自(zi)然分材課堂(tang)教學模式研究，提高(gao)課堂(tang)效(xiao)率(lv).

　　2.開展自然分材小專題研(yan)究

　　3.加(jia)強和(he)規范師徒結對活動

　　4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

　　四、主要工作:

　　(一)理論(lun)學習,提高理論(lun)水平(ping)

　　1、本學(xue)(xue)期繼續要(yao)求和組織全組教師學(xue)(xue)習教育(yu)教學(xue)(xue)理論(lun),集體學(xue)(xue)習和自學(xue)(xue)相結合,并定期做好學(xue)(xue)習心(xin)得進行交流,通過理論(lun)學(xue)(xue)習,樹立(li)正確的(de)思(si)想觀念,密切聯系教學(xue)(xue)實際,通過理論(lun)的(de)運用(yong),增(zeng)強主體意(yi)識和創新精神,切實解決(jue)學(xue)(xue)科教學(xue)(xue)中(zhong)存在(zai)的(de)主要(yao)問題,提高教師的(de)教育(yu)理論(lun)素質。

　　2、高三物(wu)理教師研究(jiu)20xx年高考要求,學(xue)習高考考試說明,明確(que)高考方(fang)向,在強(qiang)(qiang)物(wu)理化學(xue)科基(ji)(ji)礎(chu)(chu)知識、基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)(neng)(neng)、基(ji)(ji)本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)力(li)的基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上,進一(yi)步加強(qiang)(qiang)學(xue)生綜合能(neng)(neng)(neng)力(li)的訓練,力(li)爭(zheng)完成學(xue)校下(xia)達(da)的各項(xiang)指標和任務,取得優(you)異成績。同時(shi),高一(yi)年、高二年應加強(qiang)(qiang)課改理論的學(xue)習,形成共識,明確(que)新(xin)課程目標,提高物(wu)理學(xue)科基(ji)(ji)礎(chu)(chu)知識和基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)(neng)(neng)、基(ji)(ji)本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)力(li)的培養(yang)，在會考中取得好成績。

　　3、組織本(ben)組教(jiao)師(shi)繼(ji)續研(yan)究教(jiao)材,學(xue)(xue)(xue)科(ke)指導(dao)意見(jian)和課程(cheng)標準(zhun),明(ming)確(que)要求,在(zai)全面學(xue)(xue)(xue)習交流的基礎(chu)上,吃透課程(cheng)標準(zhun)和考試(shi)說明(ming)的要求,結合(he)當(dang)前學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的實際,明(ming)確(que)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的'方(fang)向與思路,繼(ji)續探討新(xin)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的模式與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略(lve),扎(zha)實搞好教(jiao)學(xue)(xue)(xue),努力使教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量上臺階。

　　(二)物(wu)理組常規教研、科研工作

　　1、要(yao)提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量,則首先(xian)要(yao)抓好教(jiao)師(shi)備(bei)課(ke)關,“細(xi)備(bei)課(ke)、精(jing)備(bei)課(ke)”,“備(bei)教(jiao)材、備(bei)教(jiao)法、備(bei)實驗(yan)、備(bei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、備(bei)反(fan)饋(kui)”。要(yao)求教(jiao)師(shi)課(ke)前花功夫多(duo),課(ke)中運用現(xian)代教(jiao)育(yu)技術思想、手段(duan)多(duo),充分利(li)用多(duo)媒體現(xian)代化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan),引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極思維,參與學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)機會(hui)多(duo),課(ke)外有針(zhen)對性地指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多(duo),課(ke)中講(jiang)課(ke)少而精(jing)、課(ke)后(hou)布置作業少而精(jing),轉變“學(xue)(xue)(xue)會(hui)”為“會(hui)學(xue)(xue)(xue)”。做好課(ke)后(hou)作業跟(gen)蹤。

　　2、教(jiao)研活動(dong)做(zuo)到(dao)內(nei)容落實、時間保(bao)證,確定(ding)每人最好(hao)組內(nei)講公開(kai)課一(yi)次,并(bing)做(zuo)好(hao)評(ping)課、議(yi)課,每位教(jiao)師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下：

　　年(nian)級開(kai)課(ke)時間開(kai)課(ke)人(ren) 課(ke)題

　　高一 第八周 潘教興 彈力(li)

　　高一 第八周 李(li)建(jian)平 彈力

　　高(gao)一(yi) 第八周 鄭(zheng) 潑 彈力

　　高一 第(di)八周 鄒瀚(han)海 彈力

　　高二 第(di)八周 葉(xie)建錕 測電動(dong)勢與(yu)內阻

　　高二第八(ba)周王蓓蕾測電動(dong)勢與內(nei)阻

　　高二第十五(wu)周鄒立定帶電粒(li)子在磁(ci)場中的運(yun)動

　　高二第十五周(zhou)金文楠帶電粒子在磁場(chang)中(zhong)的(de)運動

　　高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習

　　高(gao)三第十(shi)五周徐微青電磁(ci)感應一(yi)輪(lun)復習

　　高三第十五周(zhou)陳 娥(e)電磁感應一輪復習

　　高三第十(shi)五周朱(zhu) 斌(bin)電(dian)磁感應一輪復習

　　3、多交流,共提高,要求(qiu)組(zu)內每位(wei)教師(shi)按學校要求(qiu)每期(qi)至(zhi)少聽課20節, ,取長(chang)補短,充(chong)分挖(wa)掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工(gong)作的意見和要求,并(bing)向校領導反映、匯(hui)報教研活動及學科教學工(gong)作情況。

　　5、根據教(jiao)研(yan)組工作計劃所確(que)定(ding)的(de)教(jiao)研(yan)專(zhuan)題(ti)組織教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)習教(jiao)育學(xue)、心(xin)理學(xue),新課(ke)程(cheng)標準等理論,幫(bang)助(zhu)廣大教(jiao)師(shi)(shi)轉變教(jiao)育思想(xiang),更(geng)新教(jiao)育觀(guan)念(nian),形成與(yu)新課(ke)程(cheng)標準相適應的(de)教(jiao)育觀(guan)、教(jiao)學(xue)觀(guan)、課(ke)程(cheng)觀(guan)、考試觀(guan)、質量觀(guan)和(he)評(ping)價觀(guan)。

　　10、抓課程改革,要求苦練教(jiao)學基本(ben)功,爭當業務尖子(zi),開展相(xiang)互學習活動:校內學先進(jin),校外(wai)學名師。

　　總(zong)之,我們物理(li)教研組(zu)全體組(zu)員將在思想上與學校工作(zuo)思路(lu)和要求保持(chi)高度(du)一致,通過自身的(de)不懈努力,用實際行動將新學年物理(li)教研組(zu)的(de)各項活動推向(xiang)更(geng)高層次。

未來工作計劃9

　　第一，總體要求

　　深(shen)到落實科學(xue)發(fa)展(zhan)觀，以人為本，牢(lao)固(gu)樹立安(an)全發(fa)展(zhan)理念，積極推(tui)進煤(mei)礦(kuang)兼(jian)并(bing)重組(zu)、整頓關閉工作，淘汰落后產能，調整煤(mei)炭行(xing)業結構，進一步提高煤(mei)炭工業發(fa)展(zhan)的'質量和(he)效率(lv)。

　　第二，目(mu)標任務。

　　進一步減少(shao)煤礦事故，有效預防、堅決遏制重特大事故，確保全省(sheng)煤礦事故總量、死亡人數控制在指標以內。

　　第三，工作重(zhong)點。

　　1，高度重(zhong)視煤礦安全生產工作。

　　2，進一步規范(fan)生產經營活(huo)動。

　　3，開展深入(ru)的(de)調查和(he)風險(xian)管(guan)理。

　　4，要加強現場安全(quan)管理。

　　5，加強生產(chan)過程的領導職責劃分。

　　6，加強(qiang)煤炭(tan)企業調度指(zhi)揮(hui)系統技術(shu)工(gong)作。

　　7，指揮系(xi)統煤炭建設工作作用(yong)。

　　8，。加強(qiang)煤(mei)礦(kuang)企(qi)業安全生(sheng)產施工管理。

　　9，持續安全培訓(xun)教育。

　　10，加(jia)強(qiang)煤礦(kuang)企業勞動管理。

　　11，加強安全質量標準化建設(she)。

　　今(jin)年的煤礦安全生產建(jian)設工(gong)作計劃，大致如此。

未來工作計劃10

　　在(zai)新的崗(gang)位為(wei)能使工作(zuo)達(da)到質量更好,效(xiao)率(lv)更高,同時(shi)進一步的提(ti)高個人(ren)的能力,制訂出個人(ren)崗(gang)位工作(zuo)計劃。整(zheng)體工作(zuo)計劃分為(wei)部(bu)門管理工作(zuo)，企業文化宣傳沉(chen)淀，個人(ren)技能提(ti)升三(san)個方(fang)面：

　　(一)個人技能提升

　　1積極參加(jia)公司安排的基礎性管(guan)理培訓，提(ti)升自身(shen)的專(zhuan)業工(gong)作技(ji)能;

　　2通過個人自主的學習來提升知識(shi)層次;

　　3在(zai)工作(zuo)不斷完善自己的工作(zuo)方式。

　　(二)部門管理工作

　　1明確崗位(wei)(wei)職責:組織培訓(xun)技術部門崗位(wei)(wei)職責培訓(xun)，制作工(gong)位(wei)(wei)牌(附(fu)員(yuan)工(gong)信息及崗位(wei)(wei)職責)，讓身處每個崗位(wei)(wei)的員(yuan)工(gong)明白(bai)自(zi)己的工(gong)作職責，減少工(gong)作中的沖突。計劃于6月(yue)7日進行(xing)崗位(wei)(wei)職責培訓(xun);

　　2加強工(gong)作計劃性:在(zai)日常(chang)工(gong)作安排時，做到任務細化、充(chong)分(fen)地(di)分(fen)析任務、做好各(ge)項準備(bei)、明確(que)任務目標，并將此(ci)模(mo)式(shi)在(zai)部門管理中推廣實施;

　　3加強工(gong)作(zuo)執行(xing)力(li)：在工(gong)作(zuo)實(shi)施時，監督任務責任人的(de)執行(xing)進度(du)，及時掌(zhang)握員工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)成果提交(jiao)，并將此模(mo)式(shi)在部門管理中推廣實(shi)施;

　　4建立有效溝通渠道：加強員工之間的(de)溝通，及(ji)時傳達公司的(de)各種發(fa)展(zhan)規劃(hua)及(ji)領(ling)導(dao)的(de)各項指示，打破公司管(guan)理層與員工之間的(de)溝通障礙，發(fa)動員工以各種形(xing)式(shi)進行(xing)意見反饋，及(ji)時處理員工工作中(zhong)(zhong)的(de)各種問題(ti)，建立誠信機制，并將此模式(shi)在(zai)部門管(guan)理中(zhong)(zhong)推廣實施(shi);

　　5執行(xing)監督項目(mu)進(jin)展：跟蹤(zong)監督公司各(ge)項目(mu)里(li)程碑計劃(hua)，協調部門內部資源，做(zuo)(zuo)好各(ge)項目(mu)組的內部支持工作，有效地控制實施(shi)過程中的風險，促(cu)進(jin)各(ge)項目(mu)的順利進(jin)行(xing)，并做(zuo)(zuo)好部門文檔評(ping)審(shen)工作;

　　6協助部(bu)門經(jing)(jing)理工作：協助部(bu)門經(jing)(jing)理制定各階段工作計劃，不(bu)斷完善部(bu)門管理及(ji)技(ji)術開(kai)發的(de)'各項規(gui)章(zhang)制度，并(bing)及(ji)時推廣實(shi)施;

　　7源碼管理(li)：做好(hao)公(gong)司的源碼管理(li)監控(kong)及(ji)備份，及(ji)時更新服務器源碼，做好(hao)版本(ben)控(kong)制，并配合市場部做好(hao)產品包(bao)裝及(ji)宣傳工(gong)作;

　　8做好領導服務:及時完成公司經(jing)理和部門主管交辦的(de)臨(lin)時性的(de)工作。

　　(三)企業文化宣傳沉淀

　　1企業文(wen)化的宣傳

　　對(dui)于(yu)企業(ye)文(wen)化的宣傳(chuan),將分兩(liang)個步驟進(jin)行(xing):

　　首(shou)先,明確企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)部的精神口號,企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的價值觀,企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的行為信條(tiao);

　　其(qi)次,進(jin)行企業(ye)文化(hua)知識(shi)培訓(xun),可(ke)由公(gong)司經理擔(dan)任講(jiang)師，讓(rang)企業(ye)文化(hua)形(xing)成傳統深(shen)入人心，培養企業(ye)榮譽(yu)感(gan);

　　2員工活動

　　①組織(zhi)技術部不定期員工活動(dong);

　　②配(pei)合行政部(bu)組(zu)織公司(si)各種(zhong)活動;

　　③組(zu)織員(yuan)工定期培訓會，不(bu)定題材，輪流上陣;

未來工作計劃11

　　一、20xx年工作回顧

　　二Oxx年供(gong)銷(xiao)社(she)系統大中型商場聯合會(hui)在(zai)各級(ji)供(gong)銷(xiao)社(she)的支持下，按(an)照市(shi)供(gong)銷(xiao)社(she)提出的“改革調整(zheng)，開拓(tuo)創新，扎實工(gong)作(zuo)，為農服務”的工(gong)作(zuo)要求，把發(fa)展(zhan)農村連鎖經營(ying)作(zuo)為工(gong)作(zuo)重點。一年來(lai)，全(quan)市(shi)農村集鎮連鎖網點不斷擴張，規范經營(ying)和管理水平進一步提高，連鎖企業穩(wen)步發(fa)展(zhan)。

　　（一）積極推進連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)經營(ying)，重(zhong)新(xin)(xin)塑造供(gong)銷(xiao)社形象(xiang)(xiang)。全(quan)市各級大(da)中(zhong)型(xing)商(shang)場把(ba)發(fa)展農(nong)村連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)經營(ying)作為改造傳(chuan)統(tong)網絡，重(zhong)返(fan)農(nong)村市場，樹立(li)供(gong)銷(xiao)社新(xin)(xin)形象(xiang)(xiang)的(de)(de)重(zhong)要途徑來抓，慈溪慈客隆、鄞州(zhou)新(xin)(xin)江廈等(deng)一批有(you)(you)相當規模的(de)(de)連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)經營(ying)企業進一步擴張。通過幾年的(de)(de)努力，全(quan)市已發(fa)展連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)門(men)店(dian)70余家(jia)(jia)，營(ying)業面積6萬多(duo)平方(fang)米(mi)，二OO二年僅慈客隆、新(xin)(xin)江廈二家(jia)(jia)連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)超市公司的(de)(de)營(ying)業額就達5.5億元，全(quan)市70多(duo)家(jia)(jia)門(men)店(dian)中(zhong)，其中(zhong)有(you)(you)90以(yi)上的(de)(de)連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)店(dian)開設(she)在鄉(xiang)鎮一級。這(zhe)些(xie)連鎖(suo)(suo)(suo)(suo)店(dian)為繁榮農(nong)村消(xiao)費(fei)品市場，改善農(nong)村消(xiao)費(fei)環境起到了(le)積極的(de)(de)推進作用。同時還確保了(le)商(shang)品質量和合理的(de)(de)價(jia)格，抵制了(le)假冒偽(wei)劣(lie)商(shang)品的(de)(de)侵害，有(you)(you)效地保護了(le)農(nong)民的(de)(de)利(li)益。

　　（二）發揮連鎖網(wang)絡(luo)的作用(yong)。將當(dang)地(di)農(nong)副產(chan)品納入(ru)配(pei)(pei)送渠(qu)道(dao)。慈(ci)溪慈(ci)客隆(long)超市(shi)公司(si)除了為廣大農(nong)村居(ju)民(min)提(ti)供價(jia)廉物(wu)美的商品和(he)周到的服(fu)務外(wai)，還(huan)利用(yong)連鎖網(wang)絡(luo)的優(you)勢，為農(nong)民(min)提(ti)供市(shi)場信息，將當(dang)地(di)的土特(te)產(chan)品納入(ru)配(pei)(pei)送渠(qu)道(dao)，遠(yuan)銷省內(nei)外(wai)市(shi)場，去(qu)年該公司(si)實現銷售額4.3億元，其中收購農(nong)副產(chan)品的經營額約占25。

　　辦的(de)電子(zi)商務(wu)培(pei)訓，進(jin)一步(bu)加快了(le)連鎖企業(ye)經營管(guan)理科學化、決策現代(dai)化的(de)進(jin)程。慈(ci)客隆超市(shi)首先貫通光纜(lan)聯(lian)網，建立和完善電子(zi)商務(wu)系統，使經營決策更(geng)(geng)直接、更(geng)(geng)科學、更(geng)(geng)超前(qian)。目前(qian)，我會的(de)幾家大型連鎖超市(shi)基本上實現了(le)經營管(guan)理電子(zi)網絡化。

　　（四）加(jia)(jia)強信息交流，促進系(xi)(xi)統聯(lian)(lian)(lian)合。為了(le)(le)加(jia)(jia)強與(yu)(yu)各(ge)(ge)會(hui)員(yuan)單位的(de)(de)信息交流，我會(hui)秘書(shu)處(chu)還經常到(dao)各(ge)(ge)商場調查研究，推動各(ge)(ge)會(hui)員(yuan)單位建立信息網絡(luo)(luo)，并加(jia)(jia)強與(yu)(yu)系(xi)(xi)統內二大連鎖(suo)超市(shi)公司(si)(si)的(de)(de)聯(lian)(lian)(lian)絡(luo)(luo)，促進系(xi)(xi)統內聯(lian)(lian)(lian)合。去(qu)年五月，由我會(hui)牽線(xian)搭橋，寧(ning)海長街(jie)供銷大樓與(yu)(yu)新(xin)江廈連鎖(suo)公司(si)(si)達成聯(lian)(lian)(lian)合意向。12月下旬新(xin)江廈連鎖(suo)公司(si)(si)長街(jie)店(dian)正式開張，不(bu)僅受到(dao)了(le)(le)當(dang)地(di)農村居民的(de)(de)歡迎(ying)，同時也(ye)改(gai)善了(le)(le)長街(jie)鎮(zhen)的(de)(de)鎮(zhen)容店(dian)貌(mao)，并得(de)到(dao)了(le)(le)當(dang)地(di)政府的(de)(de)贊賞。

　　過(guo)(guo)去的一(yi)年我們在(zai)各會員單位(wei)的密切配合和支持(chi)下，在(zai)發展連(lian)鎖(suo)(suo)工作上做了一(yi)些組織(zhi)協(xie)調(diao)工作。但與先(xian)進(jin)地區(qu)相比(bi)，我市供銷社(she)系統連(lian)鎖(suo)(suo)經(jing)(jing)營仍處于起步階段。一(yi)是(shi)各縣（市、區(qu)）之(zhi)間發展不(bu)(bu)(bu)平衡，連(lian)鎖(suo)(suo)經(jing)(jing)營發展得比(bi)較(jiao)好的縣市社(she)還(huan)不(bu)(bu)(bu)多(duo)，不(bu)(bu)(bu)少還(huan)是(shi)空白。二是(shi)連(lian)鎖(suo)(suo)經(jing)(jing)營要實現跨地域的聯合，還(huan)存在(zai)不(bu)(bu)(bu)少障礙，“寧做雞(ji)頭，不(bu)(bu)(bu)做鳳尾(wei)”的傳(chuan)統觀念(nian)，制約著(zhu)供銷社(she)連(lian)鎖(suo)(suo)業的`集(ji)約化經(jing)(jing)營。三(san)是(shi)基層社(she)絕大多(duo)數(shu)網(wang)點沒有通過(guo)(guo)連(lian)鎖(suo)(suo)方式(shi)實現連(lian)接(jie)，還(huan)處于各自為戰，分散(san)經(jing)(jing)營的狀態。

　　二、二Oxx年工作計劃

　　按照市(shi)(shi)供銷社(she)的(de)(de)工(gong)作部(bu)署(shu)，今年我會的(de)(de)工(gong)作目(mu)標是：以(yi)現代流通方(fang)式為(wei)載體(ti)，通過(guo)多種經營組織形式，重(zhong)新構造以(yi)連(lian)鎖超市(shi)(shi)為(wei)主的(de)(de)農(nong)村(cun)流通體(ti)系，在集鎮(zhen)、鄉村(cun)形成(cheng)一(yi)個簡便、快捷、新穎、規范(fan)、有(you)效的(de)(de)流通網絡。為(wei)改善農(nong)村(cun)居民(min)的(de)(de)生活(huo)環境，滿(man)足農(nong)民(min)的(de)(de)消費需求(qiu)服(fu)務。

　　1、以慈客隆、新江廈二家連鎖企業為龍(long)頭，利用供銷社現有的(de)商業設施，立足農村集鎮，面向(xiang)系統，面向(xiang)社會(hui)，采取股(gu)份制、加盟、租賃等合(he)作方式，大力發(fa)展農村連鎖超市經營(ying)。

　　2、以中心集鎮連(lian)鎖超(chao)市為(wei)依(yi)托，合理(li)定位，開拓城鎮、社(she)區(qu)及農村鄉村便民店。在經營品種、服務(wu)項目和(he)服務(wu)質量(liang)上下功夫，實(shi)現全市連(lian)鎖超(chao)市加便民店的連(lian)鎖營銷網絡。

　　3、加快(kuai)配(pei)送(song)中(zhong)心的(de)(de)建(jian)設(she)，實(shi)現(xian)低成(cheng)本、科(ke)學化(hua)、高效(xiao)率的(de)(de)社會化(hua)配(pei)送(song)網絡。慈客隆、新江(jiang)廈二家(jia)連鎖公(gong)司要加快(kuai)配(pei)送(song)中(zhong)心的(de)(de)建(jian)設(she)進(jin)度，為公(gong)司今后的(de)(de)大規(gui)模擴(kuo)張打(da)好基礎。力(li)爭(zheng)在今冬明春建(jian)成(cheng)二個設(she)施現(xian)代化(hua)、運(yun)作(zuo)規(gui)范化(hua)、管(guan)理科(ke)學化(hua)的(de)(de)配(pei)送(song)中(zhong)心，面向(xiang)社會進(jin)行全方位的(de)(de)配(pei)送(song)服務。

　　4、加強培訓(xun)，提高連(lian)鎖(suo)企業經(jing)營(ying)管理(li)水(shui)(shui)平。建立一(yi)支高素(su)質(zhi)的(de)經(jing)營(ying)管理(li)隊(dui)伍是發展(zhan)農村連(lian)鎖(suo)超市的(de)關鍵。在今后幾年里，我們將通過引進(jin)人(ren)(ren)材(cai)和分級培訓(xun)相(xiang)結合(he)的(de)辦法，首(shou)先抓好企業中、高級管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)培訓(xun)，采取“走出去，請進(jin)來(lai)”的(de)方法，組織有關人(ren)(ren)員(yuan)到國內外著名連(lian)鎖(suo)企業考(kao)察學習(xi)，并對連(lian)鎖(suo)網點的(de)業務骨干進(jin)行輪流培訓(xun)，以提高他們現代化管理(li)水(shui)(shui)平。

　　5、在發展(zhan)農村日用(yong)消費品連鎖超市(shi)的同時，聯合會還將協助各縣（市(shi)、區）供銷(xiao)社共同探(tan)索開(kai)拓醫藥、煙(yan)花爆(bao)竹等(deng)行業的連鎖經(jing)營。

　　通過以上幾方面的(de)努力，預計(ji)到(dao)二Oxx年全(quan)市供銷社(she)系統的(de)連鎖門(men)店(dian)將發展到(dao)170個(ge)。各種便(bian)民店(dian)500個(ge)，新建大型配送(song)中心5萬(wan)平方米，連鎖業銷售(shou)額力爭(zheng)突破(po)20億元。

　　20xx年(nian)3月31日

未來工作計劃12

　　一．班況分析

　　這學(xue)期，我所帶(dai)的(de)(de)班級是(shi)蒙臺梭利實(shi)驗班。從幼兒特點來看。蒙氏班的(de)(de)幼兒比普通班略少，一(yi)共二十(shi)名。其中男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)十(shi)四名，女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)六(liu)名，男女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比例(li)接近2﹕1。年齡平均在(zai)2周歲半左右(you)，均為獨生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子女(nv)。

　　開學(xue)前，我們到每位幼兒家(jia)中進行(xing)了(le)入(ru)學(xue)前的(de)家(jia)訪。初步了(le)解到了(le)幼兒的(de)基本生活習(xi)(xi)慣，如進餐習(xi)(xi)慣、午睡習(xi)(xi)慣、生活自理能力情(qing)況等。通過家(jia)訪，我們還了(le)解到吳亦塵小朋(peng)友(you)有很強(qiang)的(de)秩序(xu)感；蔡思(si)睿小朋(peng)友(you)開朗(lang)大方；胡逸軒小朋(peng)友(you)熱情(qing)、活潑；滕暢小朋(peng)友(you)動作靈敏(min)；陳垚垚小朋(peng)友(you)喜歡表演。總(zong)之(zhi)，各(ge)有特色。

　　本學期，我班將主(zhu)要以(yi)(yi)保育(yu)為(wei)(wei)重(zhong)點。首要工(gong)作是(shi)保證幼(you)兒在身體健康上(shang)能(neng)得到很好(hao)的照顧。以(yi)(yi)此為(wei)(wei)基(ji)礎，逐步(bu)訓(xun)練幼(you)兒的常規，培養(yang)他們的生活自理能(neng)力，讓幼(you)兒懂得自己(ji)的事情應(ying)該自己(ji)去做。

　　二．本學期工作目標：

　　（一）總目標：

　　根據(ju)20xx年9月份教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)頒布的(de)《幼(you)兒園教(jiao)育(yu)(yu)指導綱要》（以下(xia)簡稱綱要），我們(men)制定了(le)一系列具(ju)體的(de)實踐目標。我們(men)將(jiang)在健康、語言、社會(hui)、科(ke)學、藝(yi)術這五大(da)領域中展示幼(you)兒發展的(de)各個方面。《綱要》明(ming)確(que)了(le)師(shi)生間應(ying)當建立的(de)一種(zhong)新(xin)型的(de)和(he)諧關系，形成一種(zhong)平行的(de)，雙向的(de)，互相支(zhi)持的(de)合(he)作者的(de)關系。即一種(zhong)民(min)主平等的(de)思想。其(qi)思想以教(jiao)師(shi)的(de)親(qin)和(he)力(li)為核心。親(qin)和(he)力(li)是教(jiao)師(shi)最(zui)基本的(de)素(su)質，所謂“親(qin)其(qi)師(shi)，則信其(qi)道(dao)”，只有把孩子當作自己的(de).親(qin)密合(he)作者，教(jiao)師(shi)才能真正尊(zun)重孩子，才能做到以理服人，以情動人。

　　（二）領域目標

　　語言領域：

　　1．喜歡聽(ting)與生活(huo)經驗相關的(de)(de)，熟悉的(de)(de)談話、故事、兒歌等。能(neng)(neng)聽(ting)懂簡(jian)單的(de)(de)語言指(zhi)(zhi)令并能(neng)(neng)夠按指(zhi)(zhi)令做出(chu)正確的(de)(de)行動。

　　2．學習普通話(hua)，樂意用動作、語言表達(da)自己的(de)喜(xi)好(hao)與(yu)需求。

　　3．喜歡看(kan)圖片(pian)、圖書，并隨意表達自己的(de)認識和(he)感受。學習跟念兒歌。

未來工作計劃13

　　財(cai)稅(shui)部門全(quan)力(li)加強(qiang)(qiang)(qiang)協調組織，千方百計組織財(cai)稅(shui)收入(ru)，強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)征收管理辦法(fa)，狠(hen)抓(zhua)財(cai)政(zheng)收入(ru)質量，保證均(jun)衡入(ru)庫，努力(li)做(zuo)到(dao)應收盡收。全(quan)力(li)加強(qiang)(qiang)(qiang)財(cai)源(yuan)建(jian)設，重點加快(kuai)產(chan)業園區和農(nong)業現(xian)代(dai)化(hua)發展(zhan)，建(jian)設一批(pi)(pi)重點工(gong)業產(chan)業集群，推進一批(pi)(pi)農(nong)產(chan)品加工(gong)重大(da)項目，培育一批(pi)(pi)納稅(shui)大(da)戶，進一步(bu)增強(qiang)(qiang)(qiang)縣鄉(xiang)財(cai)政(zheng)實(shi)力(li)。

　　大(da)力支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)經濟社(she)(she)會事(shi)業(ye)發展(zhan)。要圍繞縣委確(que)定(ding)的重點工作(zuo)，確(que)保剛性(xing)支(zhi)(zhi)出(chu)和(he)重點支(zhi)(zhi)出(chu)需(xu)求(qiu)，確(que)保全縣公(gong)教人員工資(zi)性(xing)支(zhi)(zhi)出(chu)逐年穩步(bu)增長(chang)。不(bu)(bu)斷支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)加(jia)快推進工業(ye)產(chan)業(ye)集(ji)群發展(zhan)，支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)農(nong)業(ye)現代化(hua)(hua)、產(chan)業(ye)化(hua)(hua)發展(zhan)。支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)城(cheng)鎮化(hua)(hua)建設(she)，著力保障(zhang)和(he)改善民生(sheng)。進一(yi)步(bu)完(wan)善農(nong)村(cun)社(she)(she)會養老(lao)保險(xian)、低保、社(she)(she)會救助(zhu)等制度(du)，逐步(bu)提高(gao)保障(zhang)水(shui)平(ping)，促進社(she)(she)會保障(zhang)城(cheng)鄉統(tong)籌。完(wan)善農(nong)村(cun)醫(yi)療(liao)和(he)公(gong)共衛生(sheng)服(fu)務體系，進一(yi)步(bu)提高(gao)新型農(nong)村(cun)合作(zuo)醫(yi)療(liao)財政補助(zhu)標準和(he)保障(zhang)水(shui)平(ping)。大(da)力支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)農(nong)村(cun)初中(zhong)進縣城(cheng)辦學，優化(hua)(hua)農(nong)村(cun)教育(yu)資(zi)源(yuan)，不(bu)(bu)斷提高(gao)農(nong)村(cun)義(yi)務教育(yu)質(zhi)量。大(da)力支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)“一(yi)事(shi)一(yi)議”財政獎補基礎(chu)設(she)施建設(she)，推進農(nong)村(cun)環境綜合整治，改善農(nong)村(cun)生(sheng)產(chan)生(sheng)活條(tiao)件。

　　進一步完善財(cai)政(zheng)體制機制，完善縣(xian)級(ji)基本財(cai)力(li)保(bao)障機制，建立鄉鎮基本財(cai)力(li)保(bao)障機制。深化財(cai)政(zheng)管(guan)理(li)改(gai)革(ge)(ge)，推進深化部門預(yu)算改(gai)革(ge)(ge)、國庫管(guan)理(li)與改(gai)革(ge)(ge)，加強縣(xian)鄉行政(zheng)事(shi)業資產(chan)管(guan)理(li)。

未來工作計劃14

　　為更(geng)好(hao)的貫徹落實大學生(sheng)文明修(xiu)身(shen)教(jiao)育活動，結(jie)合本(ben)系(xi)(xi)實際情況(kuang)，特在系(xi)(xi)第(di)六屆團總(zong)(zong)支學生(sheng)會(hui)中(zhong)設(she)立紀檢(jian)(jian)部，本(ben)部門主要負責兩方面(mian)的工作：一是對系(xi)(xi)團總(zong)(zong)支學生(sheng)會(hui)各部門的各項工作及(ji)(ji)全(quan)體成員進(jin)行(xing)監督(du)，考(kao)核(he);對全(quan)系(xi)(xi)的入黨(dang)積極(ji)分子，入黨(dang)發(fa)展對象，中(zhong)共預備黨(dang)員，黨(dang)員進(jin)行(xing)全(quan)面(mian)的監督(du)、考(kao)核(he)。二(er)是對全(quan)系(xi)(xi)各班級同(tong)學上課(ke)遲(chi)到，早退(tui)、晚自習紀律(lv)等情況(kuang)進(jin)行(xing)監督(du)、檢(jian)(jian)查(cha)與管理以及(ji)(ji)做好(hao)本(ben)系(xi)(xi)各教(jiao)室(shi)的安全(quan)防(fang)范工作。

　　為使今后本部的各項工作能夠順利的開展，特制定如下工作計劃：

　　一、 注重系(xi)團(tuan)(tuan)總(zong)支(zhi)學生會內部制(zhi)(zhi)(zhi)度建(jian)設。為(wei)使今后的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)更(geng)加制(zhi)(zhi)(zhi)度化、規范化，我部特制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)系(xi)團(tuan)(tuan)總(zong)支(zhi)學生會《監督管理制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《成員考核制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《例會制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《日(ri)常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《檢查扣分條例》等管理制(zhi)(zhi)(zhi)度，以(yi)此來保障今后各部門各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)平穩有序的進(jin)行。

　　二、 制(zhi)定監督考核(he)制(zhi)度。與(yu)系學生(sheng)黨支部聯合對全系的入(ru)黨積(ji)極(ji)分子(zi)、入(ru)黨發展(zhan)對象、中(zhong)共預備黨員、黨員以及在思(si)想積(ji)極(ji)進步，嚴格要求自己，有(you)意(yi)愿加(jia)入(ru)黨組織的同(tong)學進行(xing)全面的監督、考核(he)。

　　三、 加大(da)監督力度，保證工作質(zhi)量。我部不定期的(de)對各(ge)(ge)部例(li)會(hui)出勤(qin)、系辦值日(ri)，部長值班等(deng)情況以及各(ge)(ge)部在各(ge)(ge)方面的(de)工作進行監督，檢查。爭取做到(dao)“發現問(wen)題，立即(ji)解決”。以此來保障各(ge)(ge)項(xiang)工作的(de)順利進行。

　　四、 加大(da)紀律檢(jian)查(cha)，管理(li)力度(du)。與(yu)系(xi)學生會主席、團總支副書(shu)記、以(yi)及學習(xi)部成立(li)專項檢(jian)查(cha)組。不定期(qi)對各班級同(tong)學上(shang)課遲到，早(zao)退(tui)、晚自習(xi)紀律等(deng)情(qing)況進行嚴(yan)格(ge)的(de)檢(jian)查(cha)。

　　五、 做好安(an)(an)全(quan)(quan)防范工作。加大安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育的(de)力度，提(ti)高同學(xue)們的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)防范意識。我部(bu)每天對各班級教(jiao)室(shi)的(de)鎖門情況進行檢查，保障各教(jiao)室(shi)的(de)公共財產安(an)(an)全(quan)(quan)。如(ru)若(ruo)發現(xian)安(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)，及(ji)時(shi)向上級相關(guan)部(bu)門匯(hui)報溝通，做到及(ji)時(shi)解決問題(ti)，不(bu)留安(an)(an)全(quan)(quan)隱患。

　　六、 加(jia)(jia)強(qiang)干事培養，提高其辦(ban)事效(xiao)率，工(gong)作能力。定期組織(zhi)對干事進行培訓。使其了(le)解(jie)本(ben)系基本(ben)概(gai)況(kuang)、各班級基本(ben)概(gai)況(kuang)以及系第六屆團總支學生會概(gai)況(kuang)等。這既可以方(fang)便(bian)今(jin)后的工(gong)作，又可以加(jia)(jia)強(qiang)聯系與溝通。

　　七、 加強交(jiao)流，共同協作。我部(bu)將(jiang)不(bu)定期組(zu)織與各班(ban)班(ban)長，團支書等學生干部(bu)進行交(jiao)流溝通。根據各班(ban)級當(dang)前實(shi)際情況，共同探討(tao)問(wen)題所在并及時提出(chu)解決問(wen)題的切實(shi)有效(xiao)方法。

　　八、 加強各(ge)部(bu)(bu)聯系(xi)，開(kai)展專(zhuan)業(ye)學習(xi)活動。加強我部(bu)(bu)與各(ge)部(bu)(bu)之間的聯系(xi)，聯合(he)學習(xi)部(bu)(bu)，辦(ban)公室(shi)，社團協會等部(bu)(bu)門利用(yong)晚(wan)自習(xi)時(shi)間組織(zhi)開(kai)展各(ge)種(zhong)專(zhuan)業(ye)性較強的集體學習(xi)活動。使同學們在保證晚(wan)自習(xi)紀律的同時(shi)，增強對專(zhuan)業(ye)課學習(xi)的興(xing)趣并以此(ci)來提高晚(wan)自習(xi)的學習(xi)效率(lv)。

　　以(yi)(yi)上為我部在成立(li)之初制(zhi)定的(de)(de)(de)(de)'工(gong)作(zuo)計(ji)劃。我們(men)會根據系(xi)里(li)(li)今后的(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)，及(ji)時調整相應的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，以(yi)(yi)便于更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)完成各(ge)項工(gong)作(zuo)，更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)為系(xi)里(li)(li)做貢(gong)獻(xian)，為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)服(fu)務(wu)。希望可(ke)以(yi)(yi)在系(xi)里(li)(li)老師的(de)(de)(de)(de)指導、支(zhi)持下，全系(xi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)極力配合(he)以(yi)(yi)及(ji)我們(men)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努(nu)力下，可(ke)以(yi)(yi)使(shi)系(xi)團總支(zhi)學(xue)(xue)(xue)生會越來越好(hao)，可(ke)以(yi)(yi)為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)提供(gong)一個(ge)安靜，舒適的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)以(yi)(yi)及(ji)營造一個(ge)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

未來工作計劃15

　　俗話說“凡事預(yu)則立，不(bu)(bu)預(yu)則廢”。 工(gong)作了才深知(zhi):書本上的(de)理(li)論知(zhi)識(shi)和現實還是有(you)很大的(de)差距的(de)。因為缺乏經驗，在課堂(tang)教學上還是會(hui)或(huo)多或(huo)少出現一些小差錯，不(bu)(bu)能那么的(de)得(de)心應手。但(dan)畢竟(jing)我們(men)(men)還年輕，我們(men)(men)比較容(rong)易接受新的(de)東西，我們(men)(men)思維活躍有(you)自己的(de)想法，勇(yong)于(yu)探(tan)索、能吃(chi)苦、有(you)上進心。

　　一、基本情況

　　我于20xx年(nian)(nian)8月進入XX小學，走上了教(jiao)師(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)崇高(gao)的(de)事業道(dao)路(lu)。初為(wei)(wei)人師(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)切都是(shi)既新鮮又熟悉。一(yi)(yi)(yi)直(zhi)有(you)人和(he)我說(shuo)，如(ru)果你(ni)想出成績(ji)，就要(yao)在(zai)(zai)前三年(nian)(nian)，第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)三年(nian)(nian)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)關鍵，基(ji)本上形成了你(ni)今后的(de)發(fa)展趨勢。這(zhe)三年(nian)(nian)我應該往哪(na)個(ge)(ge)方向努力(li)，其實我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)考慮這(zhe)個(ge)(ge)問題，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)，總是(shi)期望自(zi)己能夠(gou)有(you)所進步，有(you)所成長，做一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)小學數學老師(shi)(shi)是(shi)我現在(zai)(zai)所有(you)努力(li)的(de)目標！我認(ren)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名好(hao)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅要(yao)為(wei)(wei)人正(zheng)直(zhi)善良，對(dui)工作認(ren)真兢兢業業。而(er)且在(zai)(zai)思想政治上業務(wu)能力(li)上更要(yao)有(you)所建樹(shu)，對(dui)學生負(fu)責。

　　二、自我分析

　　工作踏實，具(ju)有強烈的(de)事業心和(he)(he)責任心，熱(re)愛教(jiao)育(yu)事業，熱(re)愛學(xue)生(sheng)，在工作上能(neng)(neng)夠(gou)積極完成學(xue)校領導布置的(de)各項任務；與同事關系融洽，能(neng)(neng)和(he)(he)同事和(he)(he)睦相處(chu)，樂于助人(ren)；善(shan)于接受別人(ren)的(de)不(bu)同意見(jian)，虛心向他人(ren)學(xue)習；能(neng)(neng)夠(gou)積極參加各類教(jiao)研活動(dong)和(he)(he)教(jiao)師繼續教(jiao)育(yu)學(xue)習，不(bu)足之處(chu)是缺乏教(jiao)學(xue)經驗。

　　在思想上，要實事求是，不斷豐(feng)(feng)富、充實知(zhi)識技(ji)能，做好本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，堅(jian)持每周(zhou)讀報看(kan)報，關心(xin)最新(xin)的(de)(de)時事資訊(xun)，既(ji)可以豐(feng)(feng)富自己(ji)，又能為(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供最新(xin)鮮的(de)(de)信(xin)息。牢固樹立"全(quan)心(xin)全(quan)意為(wei)(wei)孩子(zi)服(fu)務"的(de)(de)思想，加強政治學(xue)(xue)習，提高(gao)自己(ji)思想政治素質，樹立良(liang)好的(de)(de)"人類靈魂工(gong)程師"的(de)(de)形象(xiang)。積(ji)極向(xiang)黨組織靠攏，向(xiang)我園的(de)(de)諸多黨員學(xue)(xue)習，配合其他老師把我校的(de)(de)工(gong)作(zuo)搞(gao)好。

　　在(zai)業務上，始終(zhong)以學(xue)生(sheng)為(wei)中心(xin)，以學(xue)生(sheng)為(wei)本，關注(zhu)新(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)觀念(nian)，認(ren)真聽取前輩的(de)(de)(de)各(ge)(ge)種講座，以及開展的(de)(de)(de)各(ge)(ge)種研討活動(dong)，認(ren)真做(zuo)好(hao)記錄，在(zai)聽了(le)其(qi)他優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)活動(dong)后(hou)，不(bu)忘做(zuo)好(hao)整(zheng)(zheng)理(li)和反思(si)的(de)(de)(de)工作，積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)探討，研究(jiu)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)，力求教(jiao)(jiao)(jiao)育內(nei)容(rong)生(sheng)活化，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形式活動(dong)化，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法游戲化，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段多元(yuan)化的(de)(de)(de)最新(xin)課改理(li)念(nian)，注(zhu)意將(jiang)各(ge)(ge)領域的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)整(zheng)(zheng)合起(qi)來(lai)，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活中學(xue)習，在(zai)與人、事物的(de)(de)(de)接觸、認(ren)識中獲取經驗，使(shi)學(xue)生(sheng)能得到(dao)各(ge)(ge)項能力的(de)(de)(de)提高，健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)成長。

　　對待學(xue)生要做到(dao)熱心、耐心、細心，懂得教師所做的都是(shi)為了孩子們，做學(xue)生的.引導(dao)者、支持(chi)者、協作者。

　　在(zai)家(jia)長(chang)(chang)工(gong)(gong)作方面，需強化(hua)服(fu)務意識，對待家(jia)長(chang)(chang)要做(zuo)到熱心、有心，虛心接受家(jia)長(chang)(chang)提出(chu)的(de)意見、建議(yi)，及時向家(jia)長(chang)(chang)反(fan)映學(xue)生在(zai)學(xue)校的(de)各(ge)方面包(bao)括學(xue)習、生活、運動、游戲(xi)等情況。也要充分利用家(jia)長(chang)(chang)資(zi)源，做(zuo)好家(jia)校共育工(gong)(gong)作，互相信任、尊重、支(zhi)持(chi)。

　　據此，我具體的三年規劃是：

　　一、自身專業化目標：

　　（一）整體目標：

　　作(zuo)(zuo)為一名青年教(jiao)(jiao)師，必(bi)須以現(xian)代(dai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)，教(jiao)(jiao)育(yu)理念為指(zhi)導(dao)，以先(xian)進的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)、科學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)原則，正確的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法為前提，盡快由技能(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)型向科研(yan)型轉變，更新(xin)知識，提高(gao)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)科研(yan)能(neng)力。為實現(xian)這一教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標，我(wo)計劃通過三年的(de)(de)時間，力爭達(da)到思想(xiang)素質高(gao)、敬業精神強、具有較(jiao)高(gao)科研(yan)工作(zuo)(zuo)能(neng)力、專項(xiang)結構齊全、專項(xiang)特長突出、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力水平(ping)高(gao)、能(neng)夠適應小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)發展(zhan)需要(yao)的(de)(de)青年骨干教(jiao)(jiao)師的(de)(de)水平(ping)。

　　1.充(chong)分領會課(ke)改(gai)的精神，在(zai)教學中(zhong)用課(ke)改(gai)的理念進行教學，做到(dao)教得(de)實在(zai)、教得(de)靈活，使自己能靈活駕馭新(xin)教材(cai)。

　　2.通過不(bu)斷地學(xue)習，提高自己(ji)的科研(yan)素質，嘗試(shi)撰寫與拓展型有關的教學(xue)論文，并爭取獲獎。

　　3.在不斷加強課(ke)堂教學藝(yi)術的同時，也要研(yan)究課(ke)題，熟悉科研(yan)，向學者(zhe)型老師(shi)靠攏，為成為一個科研(yan)型的教師(shi)努力。

　　（二）階段目標

　　1.明確自我發展目標(biao)，實現角(jiao)色(se)轉變（第一年）。

　　明確(que)作為教師的(de)基本要(yao)求和(he)(he)發展方向，樹(shu)立正確(que)的(de)價(jia)值觀和(he)(he)責(ze)任意識。同時盡快(kuai)適應工(gong)作環境，實現從學生到教師的(de)角色轉(zhuan)變。

　　（1）加強(qiang)理論學(xue)習，提高自己的(de)(de)政治思(si)想素質(zhi)，積極參(can)加各(ge)級各(ge)類的(de)(de)師(shi)德教(jiao)育實(shi)(shi)踐活動，主(zhu)動向(xiang)老(lao)教(jiao)師(shi)學(xue)習，向(xiang)同行教(jiao)師(shi)學(xue)習，在實(shi)(shi)踐中(zhong)提高自己的(de)(de)師(shi)德表現，樹立扎實(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作作風。

　　（2）在學校(xiao)拜老教(jiao)(jiao)師(shi)為師(shi)，積極聽(ting)課、說課，在師(shi)傅的(de)指導下，扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)地進行學科教(jiao)(jiao)學，掌握教(jiao)(jiao)學規(gui)律，從實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)獲得專業技能的(de)成長。認真上好(hao)每一(yi)節課，把教(jiao)(jiao)學能力(li)的(de)提高落實(shi)(shi)在每一(yi)天的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學中(zhong)。努力(li)改進課堂(tang)教(jiao)(jiao)學，千方百計激發(fa)學生(sheng)的(de)學習(xi)興趣，使他們變“苦(ku)學”為“樂學”。認真參加每一(yi)次的(de)教(jiao)(jiao)研活動，認真思(si)考并(bing)虛心學習(xi)。

　　（3）學(xue)習(xi)(xi)是教師成長(chang)的(de)(de)源泉，只有在不(bu)斷的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)們才能獲得進步。在第(di)一年，我(wo)需要(yao)不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)，擴(kuo)大自己的(de)(de)知識(shi)面(mian)，從而(er)使理(li)論服(fu)務于實踐，提高(gao)自己的(de)(de)教學(xue)基本功。

　　（4）認(ren)真對待每(mei)一(yi)個(ge)學生，認(ren)真處(chu)理(li)每(mei)一(yi)件事情(qing)，認(ren)真對待每(mei)一(yi)次班級(ji)活動，把班級(ji)管(guan)理(li)能力的提高落實在每(mei)一(yi)天的班級(ji)管(guan)理(li)中(zhong)。

　　2.加強(qiang)教育(yu)技能培養(yang)，提高班級(ji)管理能力，強(qiang)化自我修煉。（第(di)二(er)年）。

　　（1）學(xue)(xue)科(ke)課(ke)堂技能(neng)是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研(yan)究型教(jiao)(jiao)師方向努力，要善于在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐中發現問題(ti)、分析問題(ti)，總(zong)結經驗以指導教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，使提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的得到最優化，切實(shi)(shi)打造“效(xiao)率課(ke)堂”。

　　（2）在教育技能基本熟練的基礎上，積極(ji)參與班(ban)級管(guan)理工作，提(ti)高班(ban)級管(guan)理能力。

　　（3）要(yao)(yao)給(gei)學(xue)生(sheng)一(yi)桶(tong)水(shui)，自己必須要(yao)(yao)有一(yi)池水(shui)，也許一(yi)池水(shui)也是不(bu)夠的，因為(wei)學(xue)生(sheng)對知識渴望是永無止境的。對于(yu)始終(zhong)(zhong)(zhong)站在流行時尚前沿(yan)的設(she)計來說(shuo)，始終(zhong)(zhong)(zhong)需(xu)要(yao)(yao)教(jiao)師保持對時尚新動(dong)向(xiang)的敏(min)感度和掌握(wo)度。在扎實(shi)的學(xue)術根底與理論底蘊之(zhi)上，我覺得不(bu)斷(duan)加強學(xue)習(xi)、進修(xiu)，始終(zhong)(zhong)(zhong)將(jiang)專(zhuan)業化水(shui)平與時代接軌是十分迫切和必要(yao)(yao)的。在跨上講臺的第二(er)年，在做好教(jiao)學(xue)工作之(zhi)余，我希望有機會(hui)為(wei)考研(yan)努力一(yi)番，可以進一(yi)步深(shen)造，從而將(jiang)更深(shen)刻更新穎的知識回饋(kui)給(gei)學(xue)生(sheng)。

　　3.教(jiao)學相長，教(jiao)研并進，形成初(chu)步自我教(jiao)學特(te)色。（第三(san)年）。

　　（1）能基本熟練地教育(yu)教學(xue)(xue)技(ji)能，有一定的教學(xue)(xue)經驗和反思能力，并能在反思的過(guo)程中不斷(duan)調整自己的教學(xue)(xue)行為，在教育(yu)教學(xue)(xue)過(guo)程中初步(bu)形成自己的特色。

　　（2）時刻關(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育界的最新(xin)動向，通(tong)過(guo)各(ge)種信息傳播手(shou)段廣泛獲取現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)信息和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)驗，進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理論(lun)學(xue)習，為成為研究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師打下(xia)基礎。

　　盡量避免自己的一(yi)些缺點，如：考慮不夠仔細，缺乏經驗(yan)，在這(zhe)三年中我要慢慢改進(jin)，多(duo)聽(ting)聽(ting)賽課中獲獎的老(lao)師(shi)的課，吸收他(ta)們好(hao)的教(jiao)法，做新課標、教(jiao)學(xue)(xue)新理念(nian)的實踐(jian)者，向(xiang)優秀教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習，討教(jiao)經驗(yan)，與學(xue)(xue)生一(yi)起成長，積累(lei)教(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，做好(hao)園內的各項工(gong)作。

　　二、具體實施方案

　　（一）牢記教師使命，樹立兩種意識

　　時刻牢記教師的神(shen)圣(sheng)使命，始終尊重(zhong)學(xue)生(sheng)的自由發展。將教育作(zuo)為(wei)幸福人(ren)生(sheng)的一(yi)個(ge)支柱，幫助學(xue)生(sheng)們理解幸福、創造幸福，這是作(zuo)為(wei)教師最本源(yuan)最重(zhong)要(yao)的目的。

　　選(xuan)擇(ze)了教(jiao)師這一職業(ye)，就需(xu)要(yao)懂得追(zhui)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的成功才是(shi)自己人(ren)生(sheng)(sheng)成功，所以就需(xu)要(yao)樹立奉獻意識和(he)責任意識，啟迪學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的智慧，塑(su)造學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的心靈(ling)。

　　（二）樹立終身學習的觀念

　　通過學(xue)習(xi)提升師德修養，豐富知識結構，增(zeng)強理論底蘊(yun)。多聽(ting)老(lao)教(jiao)師和(he)同(tong)行的(de)(de)(de)課，積極向同(tong)教(jiao)研組前(qian)輩取經(jing)，吸(xi)取他人的(de)(de)(de)長(chang)處，不(bu)斷(duan)提高教(jiao)學(xue)能力，努力使自(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)質量達到優良(liang)的(de)(de)(de)水平。認真落(luo)實“五(wu)個一”與“四學(xue)習(xi)”。

　　“五個一(yi)”，即：

　　每人(ren)一(yi)個(ge)課題，每人(ren)一(yi)堂(tang)課，每月一(yi)篇(pian)(pian)教學反思，每月一(yi)個(ge)課件，每學期一(yi)篇(pian)(pian)經驗總結。 “四個(ge)學習”即：

　　1.向理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)必須明(ming)白，在(zai)新(xin)一(yi)輪的(de)課程改革(ge)中，轉變教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)是(shi)重中之重。加強理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)，更(geng)新(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)念(nian)是(shi)當務之急。教(jiao)(jiao)師(shi)只有(you)在(zai)切實的(de)新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)育理(li)論之下，才能跟上新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思維，與(yu)小學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)課程改革(ge)同步(bu)。只有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)論和(he)觀(guan)念(nian)的(de)更(geng)新(xin)提高，才能談得上自身(shen)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)和(he)能力的(de)更(geng)新(xin)提高。

　　2.向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi) 在新(xin)一輪課程改革中(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)行(xing)為的更新(xin)同(tong)樣(yang)是(shi)研究的重(zhong)點(dian)。教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)研究學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)和思想的工(gong)作。研究學(xue)(xue)生(sheng)，就(jiu)(jiu)(jiu)離不(bu)開(kai)聯系學(xue)(xue)生(sheng)。教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)脫離學(xue)(xue)生(sheng)，提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)課堂的實(shi)效(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)成為空談(tan)。

　　3.向自(zi)(zi)身學(xue)習(xi) 就是要研(yan)究(jiu)(jiu)自(zi)(zi)己(ji)，研(yan)究(jiu)(jiu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)教學(xue)的(de)長與短，包(bao)括(kuo)研(yan)究(jiu)(jiu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)個性，思想，給自(zi)(zi)己(ji)提出目標，研(yan)究(jiu)(jiu)自(zi)(zi)己(ji)，總(zong)結自(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)己(ji)。只有提高自(zi)(zi)己(ji)了，才能提高別人，尤其是提高與教師(shi)工(gong)作(zuo)非常密切的(de)學(xue)生與家長。

　　4.向他人學習，特別是日常(chang)工(gong)(gong)作和生活中(zhong)的(de)(de)同事，在教學中(zhong)，每(mei)個(ge)老(lao)師都有(you)各自的(de)(de)特長，每(mei)個(ge)學科(ke)都有(you)各自的(de)(de)特色。取(qu)(qu)長補短，博取(qu)(qu)精(jing)華，豐(feng)富自己，這是一(yi)個(ge)熱愛(ai)教學工(gong)(gong)作的(de)(de)老(lao)師所該有(you)的(de)(de)正確態度。而且是必須有(you)的(de)(de)心態.“文人相輕(qing)”是不(bu)可(ke)取(qu)(qu)的(de)(de)，也是可(ke)怕的(de)(de)。

　　（三）樂于動筆，提高教育科研水平

　　1.課(ke)前積(ji)極鉆研教材，理清教學內容路基順序(xu)，做好(hao)充分的(de)備(bei)(bei)課(ke)工作，認真(zhen)備(bei)(bei)好(hao)每一(yi)(yi)堂(tang)，備(bei)(bei)好(hao)每一(yi)(yi)個(ge)學生的(de)課(ke)，備(bei)(bei)好(hao)課(ke)堂(tang)的(de)教學教法(fa)。課(ke)后做好(hao)教學后記與教學反思(si)，把課(ke)堂(tang)中最(zui)(zui)精彩及最(zui)(zui)難忘的(de)片段及時地記錄下來(lai)，積(ji)累日后教學論文(wen)的(de)素材。

　　2.通過撰寫教育日記(ji)，反思教學得失，積極(ji)和同行探討(tao)研究，把自己的教學實踐從實際層(ceng)面提(ti)升(sheng)至理論層(ceng)面，不(bu)斷提(ti)高理論水(shui)平。

　　相(xiang)信(xin)在(zai)未(wei)來的三年里，在(zai)學(xue)校(xiao)領導、同事(shi)的幫助以及自(zi)身(shen)的努力下，我一定會(hui)得(de)到更(geng)(geng)好的發展。“路漫漫其(qi)休(xiu)遠兮，吾(wu)將上下而求索”。不(bu)管(guan)這(zhe)個過程是(shi)苦是(shi)甜，我都將為之努力。，更(geng)(geng)加相(xiang)信(xin)成功是(shi)一種忍耐，需要在(zai)實踐中不(bu)斷磨練，最終成為人生中一筆精神(shen)財富。