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化工工作計劃

時間:2023-04-09 11:23:52 工作計劃 我要投稿
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關于化工工作計劃模板錦集9篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的化工工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

關于化工工作計劃模板錦集9篇

化工工作計劃 篇1

  20xx年是“十三五”規劃的關鍵之年,也是鞏固和擴大軟件正版化工作成果的關鍵之年。根據《國務院辦公廳關于印發20xx年全國打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作要點的通知》(國辦發〔20xx〕25號)和推進使用正版軟件工作部際聯席會議《20xx年推進使用正版軟件工作計劃》(國版函〔20xx〕2號)的要求,結合我縣實際,現將做好20xx年推進我縣政府機關軟件正版化有關工作通知如下:

  一、 建立軟件正版化工作考核評議制度。縣直機關各單位要貫徹落實國務院辦公廳印發的《政府機關使用正版軟件管理辦法》“各級政府應當將使用正版軟件工作納入年度考核,建立考核評議制度和責任追究制度,定期對使用正版軟件工作進行考核、評議”要求,結合本單位實際,建立機關軟件正版化工作考核評議和責任追究制度,制定并實施機關單位軟件正版化工作考核辦法,推動軟件正版化工作長效機制建設。

  二、 建立健全軟件正版化工作責任人信息庫。縣直機關各單位要切實加強對本地區軟件正版化工作的`組織領導,進一步明確各機關軟件正版化工作責任部門及責任人,建立機關軟件正版化工作責任人信息庫,并于6月19日前將責任人信息匯總表(附件1)報送縣科技文體局。

  三、 加強軟硬件源頭采購管理。縣直機關各單位要嚴格落實國務院辦公廳印發的《政府機關使用正版軟件管理辦法》要求及財政部印發的《政府機關辦公通用軟件資產配置標準(試行)》的規定,完善計算機軟硬件采購制度,規范計算機軟硬件采購流程,審核新采購計算機辦公設備時,要審核是否預裝正版操作系統軟件,以及是否有正版辦公軟件及殺毒軟件購置計劃,嚴把正版軟件源頭關。

  四、 開展軟件使用情況專項調查。縣直機關各單位要結合20xx年軟件正版化工作年度計劃,于近期組織開展一次軟件使用情況全面自查,重點檢查操作系統軟件、辦公軟件和殺毒軟件使用情況,發現存在的問題要及時整改,需要采購正版軟件的,要做好經費保障,及時采購。縣直機關各單位將自查情況及時填報匯總,并于6月19日前將使用情況統計表(附件2)報送縣科技文體局。

  五、 加強監管落實主體責任。縣直機關各單位要加強過程監管,切實把軟件正版化工作主體責任落實到相關部門和相關責任人,不斷規范經費保障、采購更新、使用管理、日常監管、年度報告等軟件正版化工作關鍵環節,建立相關獎懲措施,強化軟件正版化工作責任人的責任意識。

  縣直機關各單位要充分認識軟件正版化工作對我國實施創新驅動發展戰略、保障信息安全和維護國家形象的重要意義,進一步加強組織領導,創新工作方法,采取有力措施,狠抓責任落實,不斷鞏固和擴大軟件正版化工作成果,以良好的成效迎接國家推進使用正版軟件部際聯席會議的檢查。

化工工作計劃 篇2

  二年級后進生轉化工作計劃

  后進生是一個特殊的群體,他們往往是由于父母不在身邊,家庭溫暖的缺失,使一些意志溥弱的學生很容易成為“后進生”為了實施素質教育,面向全體學生,就必須做好后進生的轉化工作。

  一、教師轉化后進生可以從以下幾個方面著手:

  1、培養后進生的自信心。

  2、要用科學的方法教育后進生。

  3、對后進生多寬容,少責備。要做到“誠心、愛心、耐心”。

  4、家庭的配合是轉化后進生的外部條件,父母在學生成長過程中的影響很明顯的,也是極為重要的,可采取多種方式與學生家長互相交流,溝通信息。

  二、班主任轉化后進生的`具體措施

  1、通過談心的方式找準轉化的突破口,在課余時間分別找他們談話,了解他的內心世界,洞察他們不遵守紀律、不認真學習的根本原因,和他們像朋友一樣談話。

  2、多給他們創造表現自我的機會,增強他們的自信心,

  尋找后進生身上的優點,了解他們擅長方面。

  3、布置適量的作業,及時鼓勵,作業布置時,為了防止這些同學對學習產生怠倦情緒,可以給他們減負。

  4、轉變班級其他學生的看法,為后進生重樹形象 在后進生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反復教育外,還要注重后進生非智力因素與智力因素的培養。

  總之,后進生是需要老師用心去呵護他們,在轉化后進生上,我們既要嚴格要求又要講究方式方法。只要我們共同努力,堅定信心,科學教育,這些遲開的花朵約將絢麗多彩。

  教師:班芝

  時間:20xx年9月5日

化工工作計劃 篇3

  校園應當是一本活的教科書,對校園綠化、美化和凈化,就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作,投入適當的資金,制定出科學、合理的校園綠化布局規劃,為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況,特制定如下計劃。

  1、綠化、美化校園,這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的.口號,合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園,加深學生對學校的感情,增強了愛校意識。

  2、對現有綠化帶和樹木要加強管理,嚴禁學生踩踏和攀折,在各綠化區設溫馨提示牌,教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

  3、學校對空閑地段要有計劃,有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理,給人一種美的享受。

  4、校園栽種樹木、花草等綠化面積,目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況,逐年增加綠化面積,爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。

  5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉,同時要求各室跟自己的特點,設計出富有特色的辦公環境。教室布置,各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語,配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

  6、通過校園綠化,使學生學到保護生態環境知識,并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學,這正是校園環境智育功能的體現。

  7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式,宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。

  8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”,負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

  9、各班學生要講究衛生,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,不能在墻上亂寫亂畫,保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

  10、落實各班衛生包干區,各班包干區要做到早、午各清掃一次,每周兩掃兩檢查,每周一次全面大掃除,每周對各班衛生進行量分評比,并有登記,每月進行一次“衛生文明班級”評比,并給班級適當的獎勵。

  11、開春在操場東邊種植松樹20棵,校門兩側種植松樹4-6棵,補種樹苗100棵左右,在樹池(綠化帶)種植苜蓿,在花池種植花卉。

化工工作計劃 篇4

  xxxx年街道文化工作將全面貫徹黨的十八屆四中全會精神,根據街道黨工委辦事處“大力宣傳與倡導社會主義核心價值觀,活躍和繁榮基層文化”、“以文明理、以文促變、推進新型城市化”的要求,通過由點帶面、循序推進的工作方針,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,不斷完善公共文化服務體系,不斷繁榮群眾文化生活,不斷夯實文化隊伍建設,努力提升文化的參與性、引導性與實效性,形成精神合力,促進鄉風文明,共建宜居幸福街道。

  一、加強以文化禮堂建設為重點的村落文化建設。抓好河東、北郊兩個文化禮堂的常態化、創新型運行,堅持把培育和弘揚社會主義核心價值觀與文化惠民有機統一起來。一方面,加強資源整合,不斷“請進來”,把群眾“要”文化和政府“送”文化匹配起來,推進“菜單式”公共文化服務建設。另一方面,廣泛開展“種”文化活動,提高文化禮堂各類設施場所的綜合利用率,組織開展各類群眾性文化活動,引導群眾在文化活動中自我表現、自我教育、自我服務,使文化禮堂不但成為承載農村基層公共文化服務標準化均等化、縮小城鄉公共文化服務差距的有效載體,而且成為在農民群眾中培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效載體。

  二、加強以企業文化品牌建設為重點的企業文化建設。一方面通過企業文化建設成果的提煉展示,提升企業的知名度與團體的凝聚力;另一方面在總結調研的`基礎上,精心策劃第六屆企業文化節,更加側重企業員工層面的文化活動及文化生活,設計符合當前職工喜歡的文化載體,給企業員工提供展現自我的多樣平臺。使企業文化更具參與性與凝聚力。

  三、加強以安置房社區文化建設為重點的社區文化建設。隨著永紅、朱家、灣頭、包家安置社區的陸續成立,加強對其文化建設的引導規范和文化力量的挖掘培育。通過整合不同的文化資源,設計不同形式、不同載體,引導居民自發開展文化活動,促進“新市民”改變陋習,創導文明,實現“以文化人、以文明理”,提升群眾精神價值。

  四、加強以爭先創優為重點的機關文化建設。聯合黨團部門,以“提高政治素養、豐富文化知識、增強實踐本領、建設一流隊伍”為目標,通過讀書沙龍、征文比賽、調研采風等多元化的活動形式,邀請有關領導、專家、學者做專題輔導講座,同時定期安排優秀干部講述心得,交流成果,在機關中形成樂知好學、創先爭優的良好氛圍。

化工工作計劃 篇5

  校園應當是一本活的教科書,對校園綠化、美化和凈化,就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作,投入適當的資金,制定出科學、合理的校園綠化布局規劃,為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況,特制定如下計劃。

  1、綠化、美化校園,這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的.口號,用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園,加深學生對學校的感情,增強了愛校意識。

  2、對現有綠化帶和樹木要加強管理,嚴禁學生踩踏和攀折,各綠化區都設有溫馨提示牌,教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

  3、學校對空閑地段要有計劃,有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理,給人一種美的享受。

  4、校園栽種樹木、花草等綠化面積,目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況,逐年增加綠化面積。

  5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉,同時要求各處室跟自己的特點,設計出富有特色的辦公環境。教室布置,各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語,配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

  6、通過校園綠化,使學生學到保護生態環境知識,并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學,這正是校園環境智育功能的體現。

  7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式,宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力,要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

  8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”,負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

  9、各班學生要講究衛生,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,不能在墻上亂寫亂畫,保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

  10、落實各班衛生包干區,各班包干區要做到早、晚各掃一次,每周一次全面大掃除,每周對各班衛生進行量分評比,并有登記,每月進行一次“衛生文明班級”評比,并給班級適當的獎勵。

化工工作計劃 篇6

  人們說:轉變一個差等生與培養一個優等生同樣有價值。作為教師,我深知轉化后進生的重要。因此,在工作中,我認真分析每一個差生的具體情況,找出后進的根源,引導其轉變思想,改進學習方法,提高學習成績。

  現做本學期差生轉化計劃如下:

  一、本班學生分析:

  202現有學生45名,學生多,學習差異性較大,學習能力參差不齊。

  班內差生情況如下:陳春男 胡俊豪

  后進生主要表現在學習不努力,對學習沒有信心,基礎知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此,我把轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。

  二、轉化目標:

  通過本學期的轉化,本班后進生能基本掌握學習的方法,端正學習態度,對于掌握基本技能起到推動作用。

  三、差生的原因

  1、由于智力較差或紀律較差,很多問題老師講數遍,他們照樣記不住。

  2、缺乏自覺學習的積極性,懶惰貪玩上課不注意聽講。

  3、在家庭方面,學生家長有的是對子女溺愛,有的是父母離異,不在孩子身邊,有的是學生家長自己沒文化,對孩子的學習不能及時輔導,因此,個別學生家庭作業完不成,或完成質量較差,導致學習成績一直上不來。

  四、轉化措施:

  1、加強對后進生的課上管理,大多數后進生對學習不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進生上課時經常提問他們。

  2、加強對后進生的課后輔導工作,幫助學生對所學知識及時掌握。

  3、通過各種方式調動后進生學習的積極性,大多數后進生厭煩學習,教師要改變學生的`厭煩心理,必須調動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學。

  4、對不同的差生用不同的改進方法,因材施教,把后進生的學習搞上去。

  5、經常與學生談心,教育他們端正學習態度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

  6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

  “十年樹木,百年樹人”,只要對待后進生更“耐心、真心”,充分肯定優點,善于發現閃光點,并加以引導培養,我相信,“工夫不負苦心人”,我們將會看到一個個充滿朝氣與自信的學生。

化工工作計劃 篇7

  20xx年全市標準化工作的總體要求是:按照國務院深化標準化工作改革的部署和全國標準化工作會議要求,深入貫徹市委、市政府的各項決策,按照改革創新、協同推進、科學管理、服務發展的基本要求,大力實施標準化戰略,廣泛推進“標準化+”行動,充分發揮標準化工作的基礎性、戰略性引領性作用,為我市經濟社會創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展提供技術支撐。

  一、進一步做好標準化改革發展各項重點工作

  (一)制定天津市貫徹實施深化標準化工作改革方案行動計劃(20xx-2018年),在全市組織實施,協同有序推進本市標準化工作改革,確保第二階段各項任務落到實處。

  (二)深入實施企業產品和服務標準自我聲明公開和監督制度。加強宣傳推動,進一步指導企業進行產品和服務標準自我聲明公開;履行好對企業產品標準的管理職責,重點從事前備案轉移到對企業產品標準的事后監管,加強監督檢查,重點檢查企業產品標準是否符合國家法律法規強制性標準要求,標準指標是否有相應可行的檢測驗證方法等;探索推行企業標準領跑者制度。

  (三)培育發展團體標準。按照國家質檢總局、國家標準委《關于培育和發展團體標準的指導意見》,鼓勵具備相應能力的學協會、商會、聯合會等社會組織和產業技術聯盟,積極參與國家和本市團體標準試點工作。以推進市消協培育發展團體標準為重點,推動本市團體標準試點工作取得實質性進展。

  (四)做好強制性地方標準整合精簡后續工作。按照國家標準委《關于印發強制性標準整合精簡結論的通知》要求,對整合精簡結論為廢止、轉化、整合、修訂和終止的本市強制性地方標準及計劃項目,開展后續處理和標準制修訂工作。

  (五)持續優化推薦性地方標準。落實推薦性地方標準集中復審結論,優先安排需要修訂的標準進行立項。

  二、加強標準化協調推進機制建設

  (六)進一步完善統一管理、各司其職、合力推進的標準化協調推進新機制。要在天津市標準化委員會的統一領導和組織協調下,充分發揮各成員單位在標準化工作改革、APEC綠色供應鏈標準體系建設、京津冀標準化協同等標準化重點工作中的作用,協同推進全市標準化工作發展。

  (七)天津市標準化委員會辦公室要根據工作需要適時組織召開市標準化委員會會議和辦公室會議,有效加強與相關委辦局及周邊省市的.協作溝通,動態增補和調整標準化委員會成員單位。

  三、深入實施標準化戰略,廣泛開展“標準化+”行動

  (八)組織制定本市推進“標準化+”行動工作實施意見。不斷強化“標準化+”意識,大力開展“標準化+”行動,積極拓展“標準化+”應用領域,深度彰顯“標準化+”效應。

  (九)有效支撐供給側結構性改革。全面推動落實《天津市消費品和裝備制造業標準和質量提升規劃(20PC-20xx年)》,推動天津制造邁向中高端、實現新跨越。

  (十)繼續深入落實千項標準行動計劃,按照時間節點高質量地完成千項標準行動計劃中的標準制修訂任務。

  (十一)加快推動標準與科技互動支撐。進一步發揮技術標準在科技研發中的導向和保障作用,在科技項目指南中,繼續將能夠形成國家標準、行業標準和地方標準的重大創新產品開發項目列入重點支持方向,對能促進地方優勢產業培養、集聚、發展以及社會發展的技術標準研制項目,在項目立項中給予優先支持。

  (十二)推動標準與專利融合發展。鼓勵企業將專利技術融入企業標準,通過企業專利技術的標準化,促進企業核心技術的行業影響力、市場占有率和產品美譽度顯著提升。

  四、全面推進本市綠色供應鏈標準化工作

  (十三)深入實施百項綠色供應鏈標準工程。跟蹤綠色標準制修訂項目的進展,加快制修訂一批高水平的綠色產品標準和綠色產品評價標準,進一步推動實施百項綠色供應鏈標準工程取得實質性成果。

  (十四)加強綠色供應鏈標準體系建設研究。完成綠色供應鏈標準體系建設指南研究報告,指導各相關行業結合自身特點,構建結構合理、層次分明、重點突出的綠色供應鏈標準體系,為推動APEC綠色供應鏈合作網絡示范中心建設發揮重要基礎和支撐作用。

  (十五)加快綠色供應鏈標準信息平臺建設。提供綠色供應鏈標準體系展示、標準檢索、標準化園地、WTO/TBT通報等功能,促進綠色供應鏈標準化信息傳播與交流,推動APEC經濟體間綠色供應鏈標準信息共享。

  (十六)探索標準化引領綠色供應鏈金融創新工作,積極跟進并參與國家標準委金融標準化試點示范工作。

  五、加大京津冀標準化合作力度

  (十七)完善“3+X”區域協同標準發布機制。通過制定協同標準體現目標一致性,通過標準指標設定反映現實差異性,通過標準實施的階段性體現標準引領作用。組織開展對已發布京津冀協同地方標準實施情況評價,不斷改進完善協同工作。

  (十八)加快京津冀三地協同標準的研究和制定。加快推進環保、交通、安全生產、旅游和人力資源服務等領域區域協同標準化。發布首項環保領域京津冀區域協同地方標準《建筑類涂料與膠黏劑揮發性有機化合物含量限值標準》;制定《車用氣瓶電子標簽應用管理規范》、《混合氣體氣瓶充裝規定 》2項特種設備協同地方標準;積極推進安全生產等級評定、京津冀旅游直通車服務規范等協同地方標準制定。

  六、強化安全標準化工作

  (十九)加強安全生產標準體系建設。開展天津市安全生產標準體系建設課題研究,遵循系統性、協調性和可操作性原則,優化我市安全生產標準頂層設計,完善我市安全生產標準體系。制定危險化學品重大危險源安全評估規程、危險化學品在線檢測平臺運行規范等地方標準,不斷完善安全監管監察和安全生產技術標準支撐體系。

  (二十)強化公共安全標準化工作。制定修訂反恐怖防范管理規范通則、中小學和幼兒園安全技術規范、公共圖像系統技術規范、地鐵安全防范系統技術規范,高層公共建筑局部裝修消防安全管理規范、商業綜合體消防安全管理規范等地方標準,發揮標準的規范和協調作用。探索開展反恐怖防范管理地方標準實施情況的監督檢查工作。

  (二十一)加強食品安全標準化工作。積極開展重點食品安全國家標準跟蹤評價,有效提高我市食品安全標準使用者的參與度,認真調查研究食品安全國家標準貫徹實施情況,收集、整理標準實施和修訂建議,科學分析執行中發現的問題。

  七、深入開展城市管理和公共服務標準化工作

  (二十二)全面提升工程建設標準供給水平。工程建設標準覆蓋各類工程項目和工程技術,做到有標可依。適度提高標準對工程建設安全、質量、性能、健康、節能等指標的要求。重點圍繞裝配式建筑、海綿城市建設等方面,制定相關工程建設標準。

  (二十三)推動市容園林標準化建設工作。以扎實推進迎全運城市綜合整治為主線,進一步加快標準制(修)訂工作,提升城市“美化、綠化、凈化、亮化、序化”水平。積極推動餐廚垃圾收運、生活垃圾分類收運等標準制修訂。

  (二十四)加快交通運輸地方標準體系研究工作。形成我市交通運輸地方標準的框架圖、體系表,建立起系統全面、層次分明的標準體系。組織籌建市交通運輸標準化技術委員會,強化標準制修訂的技術歸口管理工作。

  (二十五)繼續開展行政審批標準化工作。落實《行政許可標準化指引(20PC版)》,進一步鞏固本市公共服務標準化的工作成果,充分發揮“天津市公共服務標準化技術委員會”的作用,制定發布《天津市行政許可事項操作規程》系列地方標準。

  (二十六)加強民政標準化工作。進一步推動落實《關于加快推進民政標準化工作的實施意見》,制定發布婚姻登記服務規范、重大事故(事件)遺體處置規范等地方標準。

  (二十七)加快流通標準體系建設。加強地方標準與國家標準、行業標準的銜接,加快地方標準制修訂步伐,進一步做好批發零售、商貿物流、電子商務、居民服務、商務服務等流通標準制修訂工作,發揮標準的支撐和引領作用。

  (二十八)探索開展黨建工作標準化建設。通過全面梳理黨建工作制度、程序,優化流程、完善機制,提升黨建工作質量和效能,推進黨建工作的規范化、精細化、標準化。

  八、深入推進標準化示范試點建設

  (二十九)完成我市服務業標準化、社會管理和公共服務標準化、循環經濟標準化、物流標準化等國家級試點示范項目考核評估工作。

  (三十)啟動本市第九批國家農業標準化示范項目建設。國家標準委批準本市 “國家蓖麻種植與加工標準化示范區”等5個示范項目,要按照項目建設重點開展工作,完成階段建設目標和任務,擴大都市型農業標準化工作示范效應。

  (三十一)啟動本市第二批農村綜合改革標準化試點項目建設。國家標準委批準津南區北閘口鎮人民政府承擔“美麗鄉村標準化試點”項目,要做好項目的組織實施工作,建立健全工作機制,不斷完善標準體系,強化標準實施。

  (三十二)啟動本市第一批標準化服務業試點項目建設。國家標準委批準天津市食品工業生產力促進中心承擔“食品行業標準化服務產業培育試點”項目,要推動試點建設按期完成,為提升企業標準化水平、促進創新成果轉化和轉型升級提供質量基礎“一站式”服務。

  (三十三)探索開展市級標準化示范試點工作。在農業、服務業等領域發揮標準化示范試點項目的示范、輻射和帶動作用,并為爭取更多國家級標準化示范試點項目打下堅實基礎。試點開展基層市場監管所公共服務標準化。

  九、加快推進標準化國際進程

  (三十四)鼓勵我市有關單位爭取承擔更多的國際、國家級、市級標準化技術委員會秘書處(即TC/SC)工作,推動天津標準中國化,中國標準國際化。

  (三十五)加強我市世界貿易組織技術性貿易壁壘協議(WTO/TBT協議)執行中有關標準的通報和咨詢工作;鼓勵標準研究機構對國際標準組織和主要貿易國際標準的跟蹤,開展標準法規的搜集和研究,進行技術標準比對、互認,為企業“走出去”提供標準信息服務,強化技術性貿易措施預警功能。

  (三十六)推動我市優勢企業將企業標準“帶出去”,在國外進行推廣應用,支持企業積極參與制定國外技術標準,支持出口型企業按照國際標準或進口國的標準組織生產,提升產品的國際競爭力。

  (三十七)開展國際標準化交流合作。鼓勵企事業單位走出國門參加國際標準化會議、展覽、論壇等活動,探索在國際上開展城市之間標準化工作交流合作新模式,不斷增強實質參與國際標準化活動的能力。

  十、完善標準化基礎管理工作

  (三十八)加強標準化法治建設。積極配合《中華人民共和國標準化法》修訂工作,進一步做好《天津市實施<中華人民共和國標準化法>辦法》的修訂調研工作,加快修訂完善配套的政策措施。

  (三十九)強化政策扶持。制定天津市標準化資助資金管理辦法,鼓勵本市機關、企事業單位、行業學(協)會、科研院所等積極參與標準的制修訂工作。

  (四十)積極培育發展標準化服務業。充分發揮在津的國際、國家級、市級標準化技術委員會秘書處和標準化技術機構的作用,為本市實施標準化戰略、開展“標準化+”行動提供技術支撐;積極培育標準事務所等第三方標準化服務機構發展,鼓勵并引導社會資金投資標準化服務業,引導各類社會組織參與各種增值性標準化服務;鼓勵并支持政府標準化技術機構和第三方標準化服務機構研究標準實施效果的評價方法和評估機制,結合開展企業標準自我聲明工作,探索事中事后監管方式和途徑。

  (四十一)加強信息化建設。以我市標準信息服務平臺為核心,加強標準資源和信息共享,繼續免費向社會公開我市地方標準文本,并針對標準信息服務的不同需求,提升標準信息為社會提供服務的能力和水平;各行業主管部門要在各自的信息平臺上完善標準化信息服務功能,為社會提供專業領域的標準化信息服務。

  (四十二)加強標準化人才培養。鼓勵高校、職業院校開設標準化專業或課程和學歷教育,為標準化事業培養和輸送各類人才,培養和壯大標準化高級人才隊伍;加強國際標準化中高端人才培養,鼓勵支持我市專家擔任國際標準化組織技術機構領導職務和秘書處職務;拓展優秀標準化人才海外交流項目,吸引國外智力促進我市人才隊伍建設,全面提升我市國際標準化專家隊伍的素質與能力。

  (四十三)加大標準化宣傳工作力度。廣泛開展世界標準日、質量月等群眾性標準化宣傳活動,擴大標準化的社會影響力。要充分發揮報刊雜志、電視廣播、互聯網等主流媒體作用,加大標準化工作宣傳,營造良好的標準化氛圍,普及標準化知識,加快提高全民標準化意識,推動標準化工作全面上水平。

化工工作計劃 篇8

  一、活動形式

  主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社區”為主題,內容包括“百幅對聯賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會以及社區書畫愛好者現場寫春聯等。體現社區群眾歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。

  二、活動組織領導

  活動期間,社區成立主任…..任組長,……任副組長,其他社區干部為成員負責指導活動開展。

  三、活動內容

  建設和開辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性

  文體活動場所,樹立一批社區文體服務中心建設的典型,充分利用社區文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地,組織富有特色、豐富多彩的文化活動,開展圖書進社區、文體培訓進社區、文體活動、文體隊伍進社區活動。重點抓好節慶假日的社區文體活動,提高群眾文體活動水平。

  (一)開展好“四送體育進社區”活動,即一送體育制度進社區,制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度;二送體育活動進社區,開展“全民健身月”活動,舉辦以街

  道為單位的特色體育項目展演,抓好群眾體育組織建設及晨(晚)練點的建設;三送體育指導員進社區,指導群眾性體育活動的開展;四送科學健身方法進社區,通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識,積極倡導科學鍛煉。

  (二)組織所轄社區和轄區內的單位、學校輪流參與演出,豐富市民業余文化生活。

  (三)通過文體指導員進社區,組織以社區居民為主要成員的業余文體隊伍,開展具有社區特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息服務活動,以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社區居民的精神文化需求。

  (四)開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。區公共圖書館深入社區宣傳圖書館的作用,宣傳圖書館知識,開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區各圖書館、圖書室之間進行各種形式的.使用交流,形成優勢互補、資源共享,緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區創建工作,在社區居民中開展“改、樹、創”為主題的讀書征文活動。在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

  四、為加強組織協調工作,成立“文體進社區”活動辦公室;負責“文體進社區”活動的指導和督促工作。

化工工作計劃 篇9

  一、本班學生分析

  本班共有學生48名,由于部分學生平時學習不夠努力,因而其基礎知識掌握地不夠好。學困生主要困難在學習不努力,對學習沒有信心,基礎知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此,轉化學困生工作重點應放在轉化學生的自信心及創造性上。

  二、轉化目標

  后進生由于紀律渙散或學習成績較差,長期在群眾中處于后進,常常受到冷淡與歧視,缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣,甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅僅影響了個人進步,也影響了全班同學的整體素質。

  1、透過本學期的轉化,使本班學困生能基本掌握學習的方法,能樹立學習態度,對于掌握基本技能起到推動作用。

  2、使后進生對自己樹立起信心,愿意挑戰自我,戰勝自我,從而有更大的進步。

  三、學困生的原因

  1、由于習慣較差,很多問題老師講數遍,他們照樣記不住。

  2、缺乏自覺學習的用心性,懶惰貪玩,上課不注意聽講。

  3、在家庭方面,學生家長有的是對子女溺愛,因此個別學生家庭作業完成,或邊看電視邊作業。有的.是學生家長自己沒文化,對孩子的學習不能及時輔導。

  四、轉化措施

  1、加強對學困生的課上管理,大多數學困生對學習不感興趣而落下的,因此,教師要管理好學困生,上課時經常提問他們。

  2、加強對學困生的課后輔導工作,課后對學困生進行輔導是轉化學困生的一個重要措施,有利于學生對所學知識及時掌握。

  3、透過各種方式調動學困生學習的用心性,大多數學困生厭煩學習,教師要改變學生的厭煩心理,務必調動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學。

  4、對不同的學困生用不同的改善方法,因材施教,把學困生的學習搞上去。

  5、經常與學困生談心,教育他們端正學習態度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

  6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

  五、考核總結

  1、分小組對學困生進行評議。

  2、家長反饋

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