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實驗工作計劃

時間：2023-04-12 11:54:49 工作計劃我要投稿

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精選實驗工作計劃范文錦集七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的實驗工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

精選實驗工作計劃范文錦集七篇

實驗工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以“為學生的一生幸福和發展奠基”為辦學理念；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“新教育實驗”為抓手，本學期將認真實施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進一步營造濃郁的“書香班級”，使學校、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。

　　二、具體工作：

　　（一）讓閱讀成為學生最日常的生活方式。

　　1、學生讀書活動。

　　（1）營造書香環境：繼續利用班級黑板報以及走廊過道，布置一些讀書的名言或是學生的讀寫繪作品，營造班級書香氛圍。

　　（2）發揮班級圖書角、學校圖書館的作用，專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時，鼓勵學生互相交換好書閱讀。

　　（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀，讀后通過班級讀書會、班級讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動中體驗讀書的樂趣，享受讀書的幸福。

　　（4）設計新穎的讀書卡，鼓勵孩子每周完成一篇高質量的讀書筆記，對于寫得優秀的.進行交流展示，并裝訂成集，以此帶動全班孩子。同時對于在讀書中表現出色的學生我們將予以”小小書蟲“的稱號。

　　（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對于在親子共讀活動中表現出色的家庭，將評選為“書香家庭”。

　　（二）悠悠中華經典誦讀。

　　每周至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時間開展，晨誦內容要按同一主題去進行，孩子背熟之后引導孩子也去當詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會。

　　（三）繼續開展“繪本”閱讀研究活動。

　　在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節，然后課上進行繪的作業。也就是把自己讀懂的內容用畫的形式表示出來，并把故事內容批注在旁邊，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業。

　　總之，只要行動就有收獲，相信在新教育實驗同仁的指導與關注下，我們的學生定會越走越好！

實驗工作計劃篇2

　　1、成立實驗室工作領導小組，請一名校長擔任組長，一名教務處主任和實驗室主任擔任副組長，成員由物理、化學、生物實驗室選一名老師組成，

　　2、物理、化學、生物實驗室分別制定本年度的工作計劃。實驗室工作要與學科教研組工作密切配合，按照課程標準和教材的要求，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，保證100%完成實驗教學的任務。

　　3、各實驗室在開學初要清點一次實驗儀器和藥品，根據《中學理科教學儀器設備配備目錄》，列出增設的儀器清單，報校長室批準后，交出教育局裝備室統一配備。

　　4、嚴格執行各項規章制度，強化實驗室的管理。

　　⑴新購進的儀器和藥品要嚴格檢驗和把關，并及時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。

　　⑵嚴格執行領用和歸還制度。

　　⑶嚴格執行報損和損壞賠償制度。

　　⑷確保教學儀器設備經常處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的'實驗室環境。

　　5、上年度我校實驗室以高分通過“江蘇省中小學標準化教學實驗室”的驗收，牌子已經發下來了。整個左滌江樓為實驗樓，我們將與總務處聯系，修理好所有門窗和卷閘門，配合學校保衛部門，加強對實驗室的安全管理。

　　6、要按照《阜寧縣實驗室規范化資料目錄》建好實驗室技術檔案，加強資料管理。

　　7、嚴格執行教學計劃，憑通知單做好演示、分組實驗的準備工作，積極組織上好實驗課或協助任課老師做好演示實驗和輔導學生分組實驗。

　　8、實驗室工作人員要認真鉆研課程標準和教材，參加實驗教學和實驗技術研究活動，熟悉各類儀器，認真做好儀器維修保養工作，不斷提高自身的業務素質。

　　9、加強實驗室的科學管理。所有儀器均要分類入櫥，定位存放，科學保管，及時維修，并定期做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作。易燃、易爆、劇毒等危險品要存入危險品柜，并有雙人保管。

實驗工作計劃篇3

　　為了認真貫徹落實國家教委以及，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列計劃，以求全面地遵照。

　　一、組織：

　　幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

　　二、職責：

　　1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。

　　2、陳玲玲負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

　　三、措施：

　　1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的.重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

　　2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

　　3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。

　　4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。

　　5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

　　6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

　　四、衛生制度：

　　1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

　　2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

實驗工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞“營造書香校園綻放優雅生命”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優化校園文化環境，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校，并以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，進一步營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”，努力實現“推進每月一事”，持之以恒地“構建理想課堂”，積極投入“研發卓越課程”，加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。

　　二、具體目標：

　　1、繼續對任課教師進行新教育理論、理念培訓，讓參與實驗的教師更加深刻地懂得新教育的實質內涵。

　　2、通過讀書活動（1）激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。（2）、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。（3）、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的書香特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　3、通過隨筆活動，師生一起分享讀書的快樂、經典的精華、學習的充實和生活的幸福。

　　4、通過每月一事活動，讓學生體驗生活，綻放生命光彩。

　　5、通過構建理想課堂活動，讓師生在課堂這塊陣地上得到最和諧地教學相長。讓學生在合作學習中鍛煉，在合作中感到愉快，在合作中實現學習效率的巨大提高，在理想課堂的構建過程中教師得到專業上的迅速提升。

　　6、通過研發卓越課程活動的開展，讓教師“教”不再煩惱，讓學生“學”不再乏味。

　　三、具體工作：

　　學校實施“111工程”，即，每年舉辦一屆讀書節，管理好班級一個圖書柜，每年教師讀1本教育著作（底線要求）。

　　（一）讓閱讀成為師生最日常的生活方式。

　　1、教師讀書活動

　　教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

　　（1）制定讀書計劃。全體教師要根據學校要求，結合自己學科教育教學工作實際，在學校購置的圖書中或自己的藏書中選定自己閱讀的刊物或教育專著，制定本年度個人讀書計劃。根據學校底線要求，每年教師至少讀1本教育專著，并完成讀書筆記和讀后感的撰寫（每年xx月中旬第一個周一時間，自覺把讀書筆記和讀后感交學校新教育實驗辦公室備查，質量要保證，篇幅不少于3萬字，讀后感不少于2篇，4千字，也可以多篇，篇幅可減小）。

　　（2）45周歲以下的每位一線教師要在網上建立自己的博客，堅持寫日志。每周發表日志不少于2篇（，每月27日至30日檢查，以提供的日志網址檢查為準），不得抄襲應付（一旦發現，學校例會上通報批評，數量不計，考核扣分，各種新教育實驗評選一票否決）。

　　（3）鼓勵每位教師在“教育在線或論壇”上注冊，通過教育在線交流學習，相互探討。要求教師把自己的精品日志、讀書心得等每月在教育在線學校教師主題帖跟帖發帖（學校將注冊日照實驗區高興中學教師主題帖），不少于2篇（每個月27至30日進行登記和檢查）。

　　（4）教師每月要至少寫一篇教育教學隨筆，促使教師對自己的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思（為了杜絕應付和抄襲現象，特要求篇幅字數不限，但必須真實），每個月27至30日進行登記和檢查。

　　（5）為了迎接新教育實驗年會的召開，3月中旬舉行一次“新教育課程研發論文評選”活動（也可以是教育敘事），擇優上報上級教育主管部門，參加全國新教育實驗年會論文評選，新教育實驗辦公室將做好每位教師的論文統計、登記工作。

　　（6）在學校校報上開辟教師讀書、隨筆專欄，及時充分地分享和展示教師讀書樂趣及收獲。

　　2、學生讀寫活動

　　（1）營造書香環境：繼續利用班級園地以及教室走廊，布置一些關于新教育實驗的活動剪影、做法、成果，營造校園濃郁書香氛圍。

　　（2）發揮班級圖書角的作用：繼續完善班級圖書角，讓專級圖書管理員負責管理，鼓勵學生之間、班與班之間的漂書活動。每個班主任要切實發揮好圖書角的作用，利用有限的圖書，拓出無限的`讀書價值。

　　（3）鼓勵學生經常撰寫讀書筆記和讀后感，班主任和語文教師選擇優秀文章，發到自己的博客上進行交流展示，并附上老師精彩的點評，激發學生的創作欲望。

　　（4）校園讀書節：學校今年將舉辦“高興中學首屆校園讀書節”，讀書節主題是：“與知識同行，享讀書快樂”，對于在讀書節中表現出色的學生予以表彰。

　　（5）每月至少開展一次讀書主題班會（班主任把本班主題班會照片發到學校新教育實驗郵箱，相片要帶時間）。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。主題班會有關內容以書面形式上報政教處。該項工作由政教處負責，班主任具體落實。

　　（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“走向經典”征文比賽，“與知識同行，享讀書快樂”演講比賽，課本劇比賽，讀書小報評比，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動，等等。

　　（7）在學校校報上開辟學生閱讀、隨筆專欄，及時充分展示學生讀書、隨筆。

　　（8）指導學生利用因特網的專業讀書網進行網絡閱讀，

　　（二）積極推進每月一事，提高教育工作的實效性，增強德育工作的針對性，加大素質教育的趣味性。

　　1、在學生中間開展“每月一事”主題活動，目的是讓學生在日常生活中從大處著眼，小處入手，從小事做起，把小事做好，在小事中學會做人，在做人中學會求知，使學生在點滴小事中受益終身。

　　通過每月一事活動，還能極大地培養學生熱愛公益、遵守交規、勤儉節約、培養毅力、體驗感恩等良好的行為習慣，通過過一種幸福完整的教育生活，形成積極向上，奮發有為的人生觀，提高學生綜合素質，促進學生全面和諧發展。

　　2、活動內容：

　　1月，吃飯——節儉 2月，走路——規則

　　3月，種樹——公益 4月，踏青——自然

　　5月，掃地——勞動 6月，唱歌——藝術

　　7月，玩球——健身 8月，問候——交往

　　9月，閱讀——求知 10月，家書——感恩

　　11月，演說——口才 xx月，日記——自省

　　（三）持之以恒地構建理想課堂

　　我校在理想課堂的構建上借助“深入開展‘優雅課堂’活動，促進小組合作學習教學模式的實踐研究”這一實驗課題而實施。

　　上半年開展3月“骨干示范月”、 4月“課堂展評月”、 5月“小組合作月”、 6月“學期總結月”，下半年開展9月“教學常規月”、10月“教學研究月”、11月“教學評比月”、xx月“ 課題交流月”、1月“年度總結月” 等活動。

　　（四）積極投入研發卓越課程，讓教師“教”不再煩惱，讓學生“學”不再乏味。

　　20xx年11月16日至21日海門開放周展示的最根本內容是“研發卓越課程締造完美教室”，并且開幕詞后安排的第一項便是“卓越課程展示”。

實驗工作計劃篇5

　　一、在領導重視下精心按排

　　1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。

　　2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

　　3、創建良好的實驗環境。

　　4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行實驗能力考核，學生按要求完成一些基本的`實驗。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

　　2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　四、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

　　1、收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。

　　2、積極組織學生參加科技創新大賽，使學生的科技創新能力得到提高。

實驗工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎生物知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

　　根據《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為生物教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到生物教學工作是否能順利進行，因此實驗室必須建立和健全科學、規范的`管理體制，實行規范的管理。二、具體工作計劃：

　　本學年，實驗室將繼續采取有效措施，保證實驗教學任務的完成和教學質量的不斷提高。本學期生物實驗室要做好如下常規工作： 1、制訂規章制度，科學規范管理。 2、認真執行學校實驗室規章制度。

　　3、制訂學年實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 10、做好各類臺帳的記錄工作。

　　11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。三、具體實驗安排：