【精品】學期工作計劃范文(wen)錦集6篇(pian)

　　時間過(guo)得可(ke)真(zhen)快，從來都不等人，我(wo)們(men)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)又進入(ru)新的階段，為了(le)(le)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)有更(geng)好的成長，此時此刻需(xu)要為接下來的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)做一個(ge)詳(xiang)細(xi)的計劃了(le)(le)。你所(suo)接觸過(guo)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學期工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃6篇，歡迎(ying)閱讀與收藏。

學期工作計劃 篇1

　　本學(xue)(xue)期(qi)，初中(zhong)語(yu)文(wen)教(jiao)研組工(gong)(gong)作(zuo)，將秉承洋思教(jiao)學(xue)(xue)理念，在新課程標準的(de)指(zhi)導下，深化語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)改革，努力(li)轉變(bian)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)觀念，努力(li)培養學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)學(xue)(xue)能力(li)，大力(li)提(ti)高(gao)課堂教(jiao)學(xue)(xue)效率(lv)；讓學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)得輕松，學(xue)(xue)得緊張，盡(jin)可能地(di)給學(xue)(xue)生(sheng)減負，全面推進素質(zhi)(zhi)教(jiao)育，大面積提(ti)高(gao)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量為目標，結(jie)合學(xue)(xue)科自(zi)身的(de)特點，扎實有效地(di)開展工(gong)(gong)作(zuo)。

　　一、指導思想：

　　以(yi)全面推(tui)進(jin)(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)(wei)(wei)目標，以(yi)實(shi)(shi)(shi)(shi)施課(ke)程改(gai)革(ge)為(wei)(wei)(wei)(wei)契機，立(li)足(zu)校(xiao)本(ben)，狠(hen)抓實(shi)(shi)(shi)(shi)效，大力促(cu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)師專業化發展。以(yi)“注(zhu)重(zhong)積累，培養習(xi)慣，指導(dao)學(xue)(xue)法，訓(xun)練思(si)(si)維，滲透德育”新課(ke)改(gai)理念為(wei)(wei)(wei)(wei)基礎深(shen)化課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，強化教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)，轉化教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行為(wei)(wei)(wei)(wei)。學(xue)(xue)習(xi)洋(yang)思(si)(si)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)先進(jin)(jin)經驗(yan)，真正讓(rang)每(mei)一堂(tang)課(ke)落到實(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)，提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率(lv)，切(qie)實(shi)(shi)(shi)(shi)減輕學(xue)(xue)生學(xue)(xue)業負(fu)擔。

　　同時(shi)積極(ji)貫徹(che)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)導處工(gong)(gong)作(zuo)計劃，課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)以精講、互動、高效為(wei)指導，教(jiao)(jiao)研工(gong)(gong)作(zuo)以校(xiao)本(ben)為(wei)中(zhong)心(xin)，努力提高語文(wen)學(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，培養學(xue)生(sheng)的(de)人文(wen)素質，開(kai)拓創新(xin)、更新(xin)觀(guan)念、與時(shi)俱進、真(zhen)(zhen)抓實干，緊緊圍繞學(xue)校(xiao)本(ben)學(xue)期工(gong)(gong)作(zuo)目標，認真(zhen)(zhen)學(xue)習《新(xin)課(ke)(ke)程標準》，積極(ji)、穩妥(tuo)、有效地深化語文(wen)課(ke)(ke)程改(gai)革實驗，進一步加大課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革的(de)力度(du)，規范教(jiao)(jiao)學(xue)常規管理，強化語文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)研究、服務、指導等(deng)功(gong)能，積極(ji)推進名師工(gong)(gong)程，全面(mian)提高學(xue)生(sheng)語文(wen)綜合素養。

　　二、工作目標

　　（一）總體要求

　　1、以課(ke)文為有效載體，以訓練學生的(de)(de)閱讀能力為主線，階段(duan)性地(di)逐步提高學生語文學科的(de)(de)聽(ting)、說、讀、寫(xie)四種(zhong)能力，從而(er)培養學生具有綜合學習的(de)(de)意(yi)識(shi)和(he)能力。

　　2、在(zai)繼續訓(xun)練(lian)并(bing)培養學(xue)(xue)生(sheng)認讀、感知能(neng)力(li)(li)的(de)同時(shi)，側重訓(xun)練(lian)培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)理解(jie)能(neng)力(li)(li)和歸納能(neng)力(li)(li)，為提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)分析問題(ti)的(de)能(neng)力(li)(li)作好過(guo)渡(du)和銜接。

　　3、充分考慮現(xian)代(dai)信息技術(shu)與(yu)語文(wen)課(ke)程的(de)整合，將現(xian)代(dai)信息技術(shu)引入(ru)語文(wen)課(ke)程，為學生(sheng)(sheng)營造主(zhu)動、自主(zhu)、生(sheng)(sheng)動活潑的(de)學習語文(wen)的(de)環(huan)境。

　　4、進一步提高學生的(de)(de)(de)語文素養，使學生具有(you)(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)語文應用(yong)能(neng)力和一定的(de)(de)(de)審美能(neng)力、探究能(neng)力，形(xing)成良(liang)好的(de)(de)(de)思想(xiang)道德素質和科學文化素質，為終身(shen)學習和有(you)(you)個(ge)性的(de)(de)(de)發展奠定基礎。

　　5、認真(zhen)搞好教學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)，爭(zheng)取(qu)在研(yan)(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)習、校本課程開發(fa)方面取(qu)得突破(po)性進展，形(xing)成特色，從而不(bu)斷提高教師的教科(ke)研(yan)(yan)水平。

　　6、細化(hua)、優化(hua)各(ge)項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有(you)序(xu)、有(you)效、積極的開展各(ge)項語(yu)文教學活動。

　　7、注重骨干(gan)培(pei)養(yang)和帶教(jiao)工作(zuo)，提升組(zu)員整體素質。進一(yi)步規范(fan)教(jiao)學(xue)行為，提高(gao)教(jiao)學(xue)質量。以學(xue)校教(jiao)學(xue)工作(zuo)檢(jian)查為契機，營(ying)造教(jiao)研氛圍。

　　8、繼續(xu)強化(hua)協作精神，創建(jian)團(tuan)結(jie)、和諧，充(chong)滿(man)創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

　　（二）常規要求

　　第一、備課

　　1、教(jiao)研組(zu)長組(zu)織組(zu)內教(jiao)師制定出切實可行(xing)的備課計劃(hua)。

　　2、備課(ke)必須在個(ge)(ge)人鉆研的基礎上進行。在備課(ke)之前，個(ge)(ge)人必須先通(tong)覽本單元（章、節）教(jiao)材，按(an)集體備課(ke)的要求(qiu)考慮(lv)好自己的意(yi)見，再參加(jia)集體研究(jiu)。在集體研究(jiu)后，個(ge)(ge)人按(an)課(ke)時編寫教(jiao)案。

　　3、備課必須堅持“四定”、“六(liu)備”，鉆透“五點”，優(you)化(hua)“兩法”，精選“兩題(ti)”，達到“五統一(yi)”。

　　（1）四定：定時間(jian)、定地(di)點、定內容、定中心發(fa)言人。

　　（2）六備(bei)：備(bei)教材、備(bei)考綱、備(bei)考點、備(bei)教法、備(bei)學法、備(bei)訓練。

　　（3）五點：重點、難(nan)點、知識點、能力點、教育(yu)點。

　　（4）兩(liang)法(fa)：教師的(de)教法(fa)和學生的(de)學法(fa)。

　　（5）兩(liang)題：課堂練(lian)習題和(he)課后作業題。

　　（6）五統(tong)一(yi)：統(tong)一(yi)教(jiao)學目標，統(tong)一(yi)教(jiao)學重點、難點和(he)關(guan)鍵(jian)，統(tong)一(yi)課(ke)時(shi)分配和(he)進度，統(tong)一(yi)基本作業布置、訓(xun)練和(he)活(huo)動，統(tong)一(yi)單(dan)元(yuan)測試。

　　4、備(bei)課的主要內容：

　　學習和理解課標，認真鉆研(yan)教(jiao)(jiao)材，全面掌握(wo)所教(jiao)(jiao)課程的(de)教(jiao)(jiao)學內容及其結構(gou)。著(zhu)重研(yan)究(jiu)每(mei)個單(dan)元(yuan)的(de)特點：它(ta)在(zai)全冊教(jiao)(jiao)材中(zhong)的(de)地位和作(zuo)(zuo)用，與前一單(dan)元(yuan)在(zai)知識(shi)上有哪(na)些聯(lian)系，與后(hou)一單(dan)元(yuan)在(zai)知識(shi)上又有什么關系，如何進行知識(shi)遷移，有什么內在(zai)聯(lian)系；本單(dan)位（章(zhang)、節）的(de)教(jiao)(jiao)學目(mu)的(de)應該怎樣(yang)確定(ding)，重點是什么，難(nan)點在(zai)哪(na)里(li)；采(cai)用什么教(jiao)(jiao)法(fa)，教(jiao)(jiao)給哪(na)些方法(fa)，培養學生的(de)哪(na)些能(neng)力；課前需(xu)要作(zuo)(zuo)哪(na)些準備。做好單(dan)元(yuan)測試(shi)、階段考(kao)試(shi)、期(qi)末考(kao)試(shi)的(de)命題及試(shi)卷分析(xi)、評(ping)價工作(zuo)(zuo)。

　　第二、上課

　　嚴(yan)格執行教學目標，能放能收；注(zhu)意(yi)語言表達的(de)嚴(yan)謹、簡明、連貫、得(de)體，風格平和風趣，吸引學生注(zhu)意(yi)。注(zhu)意(yi)教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不(bu)隨意(yi)授(shou)課，傳授(shou)知識準確，疑難問(wen)題注(zhu)意(yi)研究討(tao)論，務求培養學生的(de)嚴(yan)謹治學態(tai)度。

　　注意差生的教育，管理好課(ke)堂教學秩序(xu)，能夠(gou)個(ge)別提醒指(zhi)導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自(zi)流(liu)。課(ke)堂結構嚴謹，有頭有尾；授(shou)課(ke)課(ke)型明確，講(jiang)授(shou)課(ke)、討(tao)論課(ke)、活動課(ke)、寫作課(ke)區別分明。

　　第三、作業

　　練(lian)(lian)習(xi)(xi)分為兩(liang)部分：與教學的(de)同步訓(xun)練(lian)(lian)，語文課后練(lian)(lian)習(xi)(xi)。初三練(lian)(lian)習(xi)(xi)以選定的(de)復習(xi)(xi)資料和教材的(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)為主，適時據情補以中考相(xiang)關的(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)。

　　第四、作文訓練

　　初(chu)一(yi)重(zhong)點(dian)訓練(lian)學生(sheng)寫記敘文(wen)(wen)，初(chu)二逐步訓練(lian)論(lun)點(dian)型議(yi)(yi)論(lun)文(wen)(wen)、論(lun)題型議(yi)(yi)論(lun)文(wen)(wen)、材料作文(wen)(wen)、話題作文(wen)(wen)。克服作文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學的(de)隨意性(xing)，形成作文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學的(de)系列性(xing)。每一(yi)篇作文(wen)(wen)都認真批改，詳細(xi)講評，提(ti)高(gao)(gao)學生(sheng)的(de)寫作能力。初(chu)三年級面對的(de)是高(gao)(gao)考，作文(wen)(wen)訓練(lian)盡量(liang)一(yi)周(zhou)一(yi)次，采(cai)取課內和課外相結合的(de)原則。

　　課(ke)內訓(xun)練(lian)主要是讓學生在規定的(de)60分鐘(zhong)內完(wan)成；課(ke)外(wai)訓(xun)練(lian)學生可以盡量地查(cha)找(zhao)資(zi)料，充實(shi)作(zuo)文的(de)素材。必(bi)須注意并解決學生的(de)書寫(xie)問題，書寫(xie)較差學生教(jiao)師可令(ling)其交練(lian)字作(zuo)業。盡可能進行片段訓(xun)練(lian)，逐點逐項落實(shi)。

　　第五、聽課

　　全學期聽課每人不少于(yu)(yu)10次(ci)，備(bei)課組長(chang)不少于(yu)(yu)12次(ci)，教研組長(chang)不少于(yu)(yu)15次(ci)，每月初(chu)或每月末檢查。

　　第六、輔導

　　各教師(shi)(shi)在(zai)任教班級內(nei)自選培優補差對象，鼓勵優秀生參(can)加校內(nei)外各項競賽活動，各年級可以(yi)成(cheng)立語(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)活動小組；要(yao)善于培養差生的(de)(de)語(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，一(yi)定要(yao)爭取所有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生愛母語(yu)，愛語(yu)文(wen)老師(shi)(shi)，愛語(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。要(yao)大膽(dan)創新，逐(zhu)步形成(cheng)具(ju)有個(ge)人風格的(de)(de)語(yu)文(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生語(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)濃厚興趣(qu)。一(yi)定要(yao)占(zhan)領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生語(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)思想陣地，使課內(nei)外的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習輔導(dao)成(cheng)為一(yi)體，穩步提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)語(yu)文(wen)水平和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)成(cheng)績。

　　第七、教學進度與教材使用

　　本學期起，初(chu)一(yi)(yi)、初(chu)二年級除完成教學進度(du)規定的(de)任務之外，單(dan)周用(yong)一(yi)(yi)節課時閱(yue)讀“語文讀本”，雙周用(yong)一(yi)(yi)節課時自主(zhu)性閱(yue)讀（在閱(yue)覽室或教室進行(xing)）。本學期初(chu)一(yi)(yi)、初(chu)二的(de)課本教學必(bi)須嚴格依(yi)照教材(cai)編排的(de)體例，落實大綱目標和(he)考綱具體考點，不得提前(qian)結束課程。

　　初三年級要認(ren)真積極(ji)地(di)(di)做好(hao)(hao)中考(kao)復習沖刺階(jie)段(duan)的工作，科(ke)學地(di)(di)、有序地(di)(di)安排好(hao)(hao)各個(ge)環節；復習中力求做到：強(qiang)化針(zhen)(zhen)對性，提高實(shi)效性；認(ren)真分析(xi)每次考(kao)試(shi)結(jie)果，有針(zhen)(zhen)對性地(di)(di)采(cai)取措施，揚長(chang)補短，爭取在中考(kao)中考(kao)出好(hao)(hao)的成績。

　　三、工作安排

　　1、以課堂(tang)(tang)(tang)為主(zhu)陣(zhen)地，合理、科學、有(you)效地安(an)排課堂(tang)(tang)(tang)的(de)40分鐘(zhong)時間(jian)，向課堂(tang)(tang)(tang)要質量，要成效，提高課堂(tang)(tang)(tang)單位時間(jian)的(de)使用率(lv)。

　　2、加大教研(yan)組的校(xiao)本培(pei)訓工(gong)作，提高教研(yan)組自培(pei)的能(neng)力。

　　3、本期進行一次分(fen)年級的(de)硬筆書法(fa)大賽；

　　4、擬成立校園(yuan)(yuan)文學社和校園(yuan)(yuan)讀書社；

　　四、具體措施：

　　（一）認真學(xue)好理(li)論，不斷更(geng)新觀念(nian)

　　（二）增強創新意識(shi)，激發創造能(neng)力

　　1、加(jia)強(qiang)(qiang)知(zhi)識(shi)創新。要研(yan)究(jiu)新課(ke)(ke)程(cheng)改革的(de)方向和(he)目標，切(qie)實(shi)落實(shi)課(ke)(ke)改精神，組織高一、高二新課(ke)(ke)程(cheng)的(de)觀摩課(ke)(ke)，加(jia)強(qiang)(qiang)在教學(xue)過程(cheng)中的(de)探(tan)討和(he)研(yan)究(jiu)。

　　2、注重(zhong)方法創新。

　　a、結合本學科特(te)點，在除一(yi)、初二、初三年級(ji)切(qie)實實行教案改(gai)革，讓每一(yi)節課都(dou)有(you)知識(shi)梳(shu)理、基(ji)礎過關練(lian)習和能力(li)訓練(lian)三個部(bu)分組成(cheng)的講(jiang)義。

　　b、加強課堂教(jiao)學(xue)研討，尋求教(jiao)學(xue)方法的(de)創新。

　　（三）加強常規管理，提高教學質量

　　1、加強教(jiao)(jiao)學(xue)常規管(guan)理。全面(mian)落實課(ke)程計劃(hua)，嚴(yan)格(ge)按課(ke)表(biao)上課(ke)，按教(jiao)(jiao)學(xue)進度(du)，備課(ke)內容上課(ke)，提前進課(ke)堂，準時下課(ke)，每天(tian)按時處理學(xue)生(sheng)的(de)作業，不(bu)體(ti)罰和(he)變相體(ti)罰學(xue)生(sheng)。嚴(yan)格(ge)控制(zhi)學(xue)生(sheng)在(zai)校時間，按時清校。教(jiao)(jiao)師備課(ke)分兩次檢查，第一周檢查寒假備課(ke)情況，每月(yue)一次檢查全部的(de)備課(ke)。每月(yue)檢查學(xue)生(sheng)作業一次。

　　2、抓好教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)檢測(ce)(ce)。每(mei)一位教(jiao)師(shi)都要樹立質(zhi)量(liang)為主的思想，繼續做(zuo)好培(pei)優輔(fu)差工作，并在效率上下苦功(gong)夫，花巧功(gong)夫。本學(xue)期(qi)，語(yu)文將進(jin)行不同形式的月(yue)考(kao)，分(fen)年級的單科調(diao)研，有(you)后(hou)進(jin)生跟蹤調(diao)研，有(you)閱(yue)讀能(neng)力，現(xian)場作文比賽等。在調(diao)研后(hou)要認真做(zuo)好質(zhi)量(liang)分(fen)析。根據(ju)語(yu)文學(xue)科平時考(kao)查、期(qi)末(mo)考(kao)試及市抽測(ce)(ce)的班(ban)級合格(ge)率、優秀率在年級組的名次(ci)進(jin)行考(kao)核。

　　3、重視培養特長生，重視成(cheng)績。作為(wei)所輔導學(xue)科的課(ke)(ke)程，把興趣組活動逐步走(zou)向(xiang)課(ke)(ke)程化，規范化。每(mei)個興趣組有切實輔導成(cheng)績，成(cheng)為(wei)學(xue)校學(xue)生參加(jia)學(xue)科競賽(sai)的生力軍。

　　（四）開展校本教研，服務課堂教學

　　1、加(jia)強課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)研討。要把抓課(ke)(ke)(ke)堂質量作(zuo)為教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的重(zhong)中之重(zhong)。形成“立體(ti)互動的課(ke)(ke)(ke)堂指導監控”網(wang)絡。組(zu)織學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)的基本理論和要求，形成新授課(ke)(ke)(ke)、復習課(ke)(ke)(ke)、評(ping)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)以(yi)及(ji)新課(ke)(ke)(ke)程的具有范中特色的教學(xue)(xue)(xue)模式；做到加(jia)大聽(ting)課(ke)(ke)(ke)密度，統籌安排好(hao)備課(ke)(ke)(ke)組(zu)互聽(ting)課(ke)(ke)(ke)、教研組(zu)觀摩課(ke)(ke)(ke)、賽課(ke)(ke)(ke)互相學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)等(deng)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)評(ping)課(ke)(ke)(ke)活動，讓教師在聽(ting)課(ke)(ke)(ke)中相互學(xue)(xue)(xue)習，共同提(ti)高(gao)。

　　2、切(qie)實(shi)(shi)做好(hao)集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)備(bei)課(ke)工(gong)作(zuo)。規范教(jiao)(jiao)學過程的管理(li)，抓(zhua)實(shi)(shi)抓(zhua)細每個(ge)流程。實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)地抓(zhua)好(hao)備(bei)課(ke)和集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)備(bei)課(ke)工(gong)作(zuo)，保證集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)備(bei)課(ke)“三定”（定地點(dian)、定時間、定檢查）“三統一”（即“統一進(jin)度(du)(du)、統一初案、統一練(lian)習”），強(qiang)化(hua)組內(nei)教(jiao)(jiao)學研(yan)討，要(yao)保證教(jiao)(jiao)學資源組內(nei)完全(quan)共享；進(jin)一步強(qiang)化(hua)電教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)，尋(xun)找多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學和傳統教(jiao)(jiao)學方法的最佳結(jie)合(he)點(dian)；加(jia)強(qiang)集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)備(bei)課(ke)，協(xie)調(diao)研(yan)討的力度(du)(du)，保證組內(nei)成員人人有(you)成績，嚴格(ge)落實(shi)(shi)學校關于集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)備(bei)課(ke)的備(bei)課(ke)組長負責制、蹲點(dian)干部問(wen)責制和組內(nei)成員捆(kun)綁制，向團隊作(zuo)戰要(yao)質量(liang)。

　　3、講求練習質量。

　　a、要真正做到(dao)“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監(jian)督(du)下訓練，在詳細統計后講評；

　　b、初三(san)年(nian)級要繼續(xu)深入研究復習課(ke)的模式，提高訓練和講評的針(zhen)對性。

　　c、初一、初二年(nian)級新授課教(jiao)案要(yao)在基礎知識和能(neng)力訓練的結合上(shang)下功夫，要(yao)研(yan)究新課程改革的方向，真正(zheng)實現學生語文能(neng)力的提高(gao)。

　　4、重視補差工(gong)作。

　　要(yao)做好“補(bu)(bu)差輔導工(gong)程”，從初一(yi)開始(shi)就要(yao)想方(fang)設法采(cai)用不同形式搞好補(bu)(bu)差工(gong)作(zuo)，要(yao)達到一(yi)年內初一(yi)、初二、初三每(mei)班有(you)15、10、5個(ge)同學(xue)(xue)(xue)有(you)明顯的穩(wen)定的進步(bu)的目(mu)標；開展“一(yi)幫一(yi)”學(xue)(xue)(xue)習助困活動，在同學(xue)(xue)(xue)們中形成一(yi)個(ge)互幫互助的氛圍；重(zhong)(zhong)視(shi)對補(bu)(bu)差對象的學(xue)(xue)(xue)習習慣的管理(li)，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成積累的習慣；重(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)語(yu)文學(xue)(xue)(xue)習興趣的培養(yang)，消除(chu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的畏懼心(xin)理(li)和語(yu)文學(xue)(xue)(xue)習的消極心(xin)理(li)；重(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法的指導，防止走(zou)題(ti)海戰術。

　　5、進一步強(qiang)化以“教(jiao)(jiao)學五(wu)認(ren)真(zhen)”為主的教(jiao)(jiao)學常規檢查，嚴格執(zhi)行教(jiao)(jiao)學規范，堅決杜絕教(jiao)(jiao)學工作中(zhong)的.隨意現象(xiang)。

　　對教(jiao)案的(de)(de)編寫、課(ke)堂教(jiao)學、批改(gai)作(zuo)業、復(fu)習(xi)輔導、成績考查(cha)等環節，采取(qu)了(le)教(jiao)師自查(cha)、備課(ke)組統查(cha)、教(jiao)研組抽查(cha)等形式(shi)，不姑息，不遷(qian)就，將(jiang)檢查(cha)結(jie)果及時(shi)曝(pu)光，并(bing)對檢查(cha)中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)(de)不規范現(xian)象責成當事人及時(shi)整改(gai)。組織、有(you)目的(de)(de)地進行(xing)了(le)聽課(ke)活動，發(fa)現(xian)問題及時(shi)交心，較好地掌握教(jiao)學工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)動態(tai)情況(kuang)，增強(qiang)教(jiao)師工作(zuo)的(de)(de)責任(ren)心，對教(jiao)學活動的(de)(de)健康運行(xing)起(qi)到(dao)積極的(de)(de)作(zuo)用。

　　（五）努力鉆研業務，規范教學行為

　　1、備(bei)課做到(dao)“三(san)備(bei)”，即備(bei)三(san)維目(mu)標(biao)，備(bei)教材，備(bei)學(xue)(xue)(xue)生。加強(qiang)集體備(bei)課意識(shi)，注(zhu)重資(zi)源(yuan)共同分(fen)享，做到(dao)備(bei)課要“深”。努力提(ti)(ti)高教學(xue)(xue)(xue)藝術，做到(dao)：求(qiu)實、求(qiu)真、求(qiu)活(huo)、求(qiu)新，充分(fen)利用(yong)現有的電教媒體，利用(yong)網(wang)上信(xin)息資(zi)源(yuan)，拓寬(kuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時空(kong)，培養學(xue)(xue)(xue)生良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，不斷提(ti)(ti)高課堂教學(xue)(xue)(xue)效益。課后寫好(hao)教學(xue)(xue)(xue)反思，每月上傳一篇(pian)教案及(ji)反思。

　　2、作(zuo)業(ye)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的(de)教學思想(xiang)，批改(gai)要“細(xi)”，要規范、及時，注重糾錯及情(qing)況反饋。（作(zuo)業(ye)檢查每學期4次）做好自己對學生補(bu)缺補(bu)差的(de)工作(zuo)。

　　3、要因材(cai)施(shi)教(jiao)，經常分析學(xue)生(sheng)，善(shan)于捕(bu)捉學(xue)生(sheng)閃光點，熱情鼓勵(li)，利用課外(wai)活(huo)動(dong)時間做好分層指(zhi)導，使每個學(xue)生(sheng)都能(neng)充分發展。對(dui)于練(lian)習及測驗(yan)的試(shi)題要精選，加(jia)強針對(dui)性和有效性。具有出(chu)題能(neng)力，每位(wei)教(jiao)師(shi)至(zhi)少(shao)出(chu)一份卷子存檔(dang)。

　　4、鼓勵(li)教師(shi)(shi)上公開課(ke)(ke)(ke)(ke)或(huo)研討課(ke)(ke)(ke)(ke)。上課(ke)(ke)(ke)(ke)、說(shuo)課(ke)(ke)(ke)(ke)、聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)(ke)(ke)做到全(quan)員參加。并收齊研究課(ke)(ke)(ke)(ke)的全(quan)部資(zi)料(liao)存檔(dang)。組內(nei)公開課(ke)(ke)(ke)(ke)必聽(ting)，邊(bian)聽(ting)邊(bian)思，及時(shi)評(ping)注，提倡(chang)同年級組老師(shi)(shi)相互之間多學習，多交流。5、重視骨干教師(shi)(shi)的培訓和使(shi)用工作，注意做好(hao)推薦開課(ke)(ke)(ke)(ke)、講(jiang)學、培訓、外出(chu)學習、參觀(guan)等活動。

　　（六）提高教師素質，理論、實踐結合

　　1、進(jin)一(yi)步加強青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養工作，有(you)目標(biao)，有(you)層次(ci)，有(you)措施(shi)地加強師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍建設。一(yi)是抓好(hao)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)范。每(mei)位老師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)次(ci)聽課(ke)(ke)后都要發表意見，提(ti)高評(ping)課(ke)(ke)水(shui)平，作為聽課(ke)(ke)依(yi)據之(zhi)一(yi)。而是抓好(hao)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養。本學期進(jin)行一(yi)次(ci)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的賽(sai)課(ke)(ke)活動，評(ping)出校級(ji)本年度好(hao)課(ke)(ke)優質(zhi)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　2、抓好教師的業務(wu)學習。每周一次的學習分組(zu)進行，并作好記錄。

　　3、開(kai)展走出去，請進來(lai)活(huo)動。鼓(gu)勵教師積極參加各項培訓工(gong)作，回來(lai)后(hou)上好匯報課，并談一(yi)(yi)談自己(ji)的學習(xi)體會，使一(yi)(yi)人學習(xi)，大家受益。本學期開(kai)展市級公(gong)開(kai)課活(huo)動一(yi)(yi)次，友好學校(xiao)教學研討活(huo)動一(yi)(yi)次。

　　4、鼓勵大膽使用現有的現代(dai)化教(jiao)育(yu)手(shou)段進(jin)行語文課堂教(jiao)學，加快信息技術與學科教(jiao)學整合的步伐。

　　5、有敢于爭先的(de)勇氣與決(jue)心，積(ji)極參(can)加縣局和學(xue)(xue)校各(ge)項各(ge)類的(de)業務競賽，其中包括學(xue)(xue)科基本(ben)功比賽、課堂教學(xue)(xue)比賽、教學(xue)(xue)案(an)例設計(ji)等(deng)。

　　（七）優化本組建設，發揮團隊優勢

　　1、教(jiao)研組(zu)(zu)要認(ren)真做好創建工作。針對學校對先進教(jiao)研組(zu)(zu)的考評要求，積(ji)極開展各項活動，力(li)爭語文組(zu)(zu)成為(wei)學校先進教(jiao)研組(zu)(zu)。

　　2、教研組(zu)本(ben)學期配合學校活(huo)動開展(zhan)至少一至二次的綜(zong)合性學科活(huo)動。

　　3、教研組每一(yi)位(wei)教師要認真備課(ke)(ke)(ke)，認真上課(ke)(ke)(ke)，科(ke)(ke)學(xue)合理布(bu)置作業(ye)，認真批改作業(ye)。開學(xue)第一(yi)周將進(jin)行寒假備課(ke)(ke)(ke)情況的(de)檢(jian)查(cha)，每月一(yi)次將對語文學(xue)科(ke)(ke)的(de)所有備課(ke)(ke)(ke)進(jin)行檢(jian)查(cha)。

　　4、組(zu)織學科類校級比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)活(huo)動(dong)。教研組(zu)本學期將(jiang)組(zu)織兩次學科類競賽(sai)(sai)活(huo)動(dong)，語(yu)(yu)文(wen)的(de)誦讀(du)論語(yu)(yu)，寫字比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)，講論語(yu)(yu)故事(shi)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、現場作文(wen)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)等等。

　　5、教(jiao)研組將全力(li)組織(zhi)學(xue)生學(xue)科競賽活動，如：整班寫字比賽、學(xue)生現(xian)場作文比賽等，安排專人(ren)輔導(dao)，責任到(dao)人(ren)，爭取滿意的(de)成績。

學期工作計劃 篇2

　　本(ben)學(xue)期我(wo)(wo)繼續擔任了(le)(le)五年級班(ban)的(de)(de)(de)(de)班(ban)主任工(gong)作。在幾年的(de)(de)(de)(de)班(ban)主任工(gong)作中，使我(wo)(wo)深深懂得小學(xue)階段是(shi)人的(de)(de)(de)(de)成長起(qi)步階段，教育家葉圣陶(tao)先生說過：“教育是(shi)什么，往簡單的(de)(de)(de)(de)方面說就是(shi)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)。”良好(hao)的(de)(de)(de)(de)班(ban)風(feng)是(shi)學(xue)生各種(zhong)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)養(yang)成的(de)(de)(de)(de)基礎，有(you)了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)班(ban)風(feng)才能(neng)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)風(feng)，如何促進良好(hao)班(ban)風(feng)班(ban)紀的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)，發展(zhan)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)個性，培養(yang)學(xue)生各方面較高的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質呢？根據本(ben)班(ban)情況(kuang)制定計(ji)劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班(ban)共有(you)43位學生(sheng)，其中(zhong)70%為外地生(sheng)。本班(ban)學生(sheng)思維(wei)活躍，個性張揚。成績不(bu)夠理想(xiang)，學習(xi)習(xi)慣較差，成績不(bu)夠理想(xiang)，心浮氣(qi)躁。有(you)些(xie)學生(sheng)打上課鈴(ling)以后遲遲不(bu)回教室，上課時(shi)忙著各說各的，不(bu)善于傾聽(ting)別人的觀點和意見，協作精(jing)神差，集(ji)體觀念(nian)不(bu)夠強，缺乏(fa)基本的紀律觀念(nian)……

　　二、工作目標：

　　本(ben)學(xue)期我班(ban)(ban)的基本(ben)目(mu)標是：建立(li)一支有進取心、能力較強(qiang)的班(ban)(ban)干(gan)部(bu)隊伍，全體(ti)同學(xue)都能樹立(li)明確的學(xue)習目(mu)的，形(xing)成良好的學(xue)習風(feng)氣；培(pei)養學(xue)生良好的行(xing)為規范，弘揚正氣，逐步形(xing)成守紀、進取、勤奮的班(ban)(ban)風(feng)。

　　三、具體措施：

　　1、重視養成教育：

　　養成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)生活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，對學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)長(chang)進(jin)步是(shi)十(shi)分必要的(de)，良(liang)(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)使一(yi)個(ge)人的(de)終(zhong)生發展(zhan)受益匪淺。因(yin)此，在班級(ji)進(jin)行(xing)良(liang)(liang)好(hao)品德(de)(de)的(de)養成(cheng)教育(yu)是(shi)十(shi)分必要的(de)。根據(ju)學(xue)(xue)生的(de)思想(xiang)實際情況(kuang)，與學(xue)(xue)校的(de)德(de)(de)育(yu)工(gong)作密(mi)切配合，本學(xue)(xue)期(qi)，將從不同(tong)的(de)方面和(he)角度(du)對學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)規律性的(de)常規訓練。重(zhong)點(dian)落實好(hao)《小學(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范》，使學(xue)(xue)生逐(zhu)步形(xing)成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)的(de)道德(de)(de)品質(zhi)，行(xing)為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)積(ji)極的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)，不使一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生掉隊

　　2、加強后進生管理：

　　面向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)，分類施教，加強(qiang)對(dui)后進(jin)生(sheng)(sheng)的輔導，要從關(guan)心(xin)、愛護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)的角度(du)出發，了解(jie)(jie)關(guan)心(xin)學(xue)生(sheng)(sheng)。及時了解(jie)(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)的心(xin)理(li)變(bian)化，掌握他們(men)成長道(dao)路(lu)上(shang)的發展情況。

　　3、及時了解學情：

　　準(zhun)確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：

　　經常(chang)保持與否學生(sheng)家長聯系，使(shi)學校教(jiao)育(yu)和家庭教(jiao)育(yu)有機地(di)結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，本學期，力爭把所有的(de)家長走訪一(yi)次，甚至多次。要不厭其煩(fan)的(de)做好后進(jin)生(sheng)的(de)轉化工作(zuo)，抓兩頭，促(cu)中(zhong)間，使(shi)全班(ban)形成一(yi)盤(pan)棋，真(zhen)正成為(wei)一(yi)個團結(jie)(jie)向上的(de)'班(ban)集(ji)體。

　　5、培養班級干部：

　　及時召開班(ban)干部(bu)會(hui)議，針對他們(men)(men)在工(gong)作(zuo)中出(chu)現的(de)(de)問(wen)題，教給他們(men)(men)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)法，使他們(men)(men)明(ming)確自己的(de)(de)職(zhi)責，指出(chu)他們(men)(men)的(de)(de)優(you)缺點(dian)和(he)(he)今后努力(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)(fang)向。同時，還要求他們(men)(men)注意班(ban)干部(bu)成員之(zhi)間(jian)的(de)(de)合作(zuo)，齊心協力(li)，擰成一股繩，盡(jin)力(li)在同學之(zhi)間(jian)樹(shu)立他們(men)(men)的(de)(de)威(wei)信，創造(zao)機會(hui)，鍛煉和(he)(he)培養他們(men)(men)的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　6、重視關懷教育：

　　要(yao)關心(xin)學生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)活，及時和(he)(he)家長聯(lian)系，體貼他(ta)們的(de)(de)(de)冷(leng)暖，了解他(ta)們的(de)(de)(de)心(xin)理，建立平等和(he)(he)諧的(de)(de)(de)師生(sheng)關系，做學生(sheng)的(de)(de)(de)知心(xin)朋(peng)友，以使(shi)班主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)做的(de)(de)(de)更好。

　　7、抓好少先隊工作：

　　班級(ji)工(gong)作的一個重要部分，就是班主任(ren)工(gong)作，是充分發揮學(xue)生(sheng)特長(chang)、張揚學(xue)生(sheng)個性的有效途徑。本學(xue)期將積極(ji)配合學(xue)校少先(xian)大隊，結合實際搞(gao)好各(ge)項活動。

　　8。重視文體工作：

　　教育學生上好所有學校開設的(de)課(ke)程，積(ji)極(ji)參加體育鍛煉，積(ji)極(ji)參與學校組織的(de)文娛活動，重視各項(xiang)比(bi)賽的(de)積(ji)極(ji)參與，培養學生的(de)參與意(yi)識。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好(hao)開(kai)學的各項工(gong)作(zuo)。

　　2、選(xuan)出班干(gan)部，召開班干(gan)部及(ji)各(ge)種學生會議(yi)。

　　3、完善清(qing)潔(jie)衛(wei)生(sheng)制度，搞(gao)好課室、包(bao)干區的環境衛(wei)生(sheng)。

　　4、出好第一(yi)期墻報。

　　四月份：

　　1、進行(xing)(xing)習慣(guan)養成(cheng)教育，形成(cheng)良好行(xing)(xing)為習慣(guan)。

　　2、召開班(ban)干部及不(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)學(xue)生會議，深入了解(jie)學(xue)生情況。

　　3、做好期中測(ce)的學習動(dong)員和復習工作，考(kao)風(feng)考(kao)紀教育。

　　4、培養學(xue)生的(de)集(ji)體主義(yi)觀念。

　　五月份：

　　1、組織學生籌備(bei)六一節文藝(yi)活動(dong)。

　　2、召(zhao)開學(xue)困(kun)生(sheng)會(hui)議(yi)，深入了(le)解情(qing)況，鼓勵及指導學(xue)習。

　　3、組(zu)織學生開展主題班(ban)會：學習經驗交流。

　　4、加強勞動觀(guan)念教育，搞(gao)好(hao)個人和集體衛(wei)生。

　　六月份：

　　1、做(zuo)好復習(xi)動員工作，認真(zhen)制(zhi)定復習(xi)計劃，做(zuo)好期末(mo)復習(xi)考試(shi)和總(zong)結工作。

　　2、做(zuo)好學生評語及(ji)成績入冊等工作(zuo)。

　　3、制定復(fu)習計劃，鼓勵學生(sheng)努力學習。

　　七月份：

　　1、學期工作總結(jie)。

　　2、對學生進(jin)行假期法制和各項(xiang)安全教育(yu)。

學期工作計劃 篇3

　　一：學生分析

　　本學(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)繼續擔任一(yi)年(nian)級(ji)和二年(nian)的體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，針對這個(ge)年(nian)齡段的學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)將嚴格(ge)按(an)照學(xue)(xue)(xue)(xue)生的心里特征(zheng)來針對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，一(yi)年(nian)級(ji)和二年(nian)級(ji)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生本身(shen)就是比較小(xiao)愛玩是他們的天性(xing)，所以(yi)本學(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)將游戲(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)引入到課堂(tang)上，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生在玩的過程中學(xue)(xue)(xue)(xue)到教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、一年(nian)和二年(nian)的學生我將繼續讓他們進行(xing)隊列練(lian)習，培養(yang)好的身(shen)體形態。

　　2、每節課(ke)都(dou)要讓(rang)游戲進(jin)入課(ke)堂，讓(rang)他們對體育課(ke)產生濃厚的興趣(qu)。

　　3、進一步增強體質，特別(bie)是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體(ti)育(yu)鍛煉，培養集體(ti)主(zhu)義精(jing)神，進行愛國(guo)主(zhu)義教育(yu)，增(zeng)強自信心(xin)，為終身體(ti)育(yu)打下(xia)堅實(shi)的.基礎。

　　教學重點：

　　1、培養好(hao)的身(shen)體形態和運動技能。

　　2、二年級的體育教(jiao)學(xue)的重點主要側重于投擲(zhi)和(he)跳(tiao)躍(yue)，所以在教(jiao)學(xue)活動中要有意識的進行投擲(zhi)方面和(he)跳(tiao)躍(yue)項目的練習(xi)，譬如投準投遠(yuan)練習(xi)和(he)跳(tiao)上跳(tiao)下(xia)練習(xi)。

　　教學難點：

　　針對一(yi)年級學生的的特(te)點，培養他(ta)們(men)的耐久度，和艱苦訓練(lian)的精神。

　　三、教材分析

　　二(er)年級的(de)(de)體育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)，改變了從開始就以(yi)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)技(ji)術(shu)體系(xi)為(wei)目標，每個教(jiao)(jiao)材內(nei)容(rong)(rong)都為(wei)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)技(ji)術(shu)的(de)(de)發(fa)(fa)展打基(ji)礎的(de)(de)寫法，而(er)是以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)本，選擇以(yi)發(fa)(fa)展基(ji)本活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)能力為(wei)主(zhu)的(de)(de)鍛煉活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)和游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)。教(jiao)(jiao)材內(nei)容(rong)(rong)強調學(xue)(xue)生的(de)(de)興趣，并能有(you)效地落(luo)實小(xiao)學(xue)(xue)體育的(de)(de)目標。具體的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)，以(yi)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)為(wei)主(zhu)，分為(wei)基(ji)本活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)和游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)。在基(ji)本活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中有(you)一(yi)些簡單的(de)(de)技(ji)術(shu)動(dong)(dong)(dong)(dong)作，也大都以(yi)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)作為(wei)手段和方法進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。其中包括(kuo)：基(ji)本活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)：排隊活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、基(ji)本體操（徒手的(de)(de)和使用輕器械的(de)(de)）、走、跑(pao)、跳(tiao)躍(yue)、投擲(zhi)、攀爬、跳(tiao)繩(sheng)、踢(ti)毽子、滾(gun)翻、韻(yun)律活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)（包括(kuo)簡易舞蹈(dao)）、自我表現活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)等。游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)：奔跑(pao)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)（多種(zhong)(zhong)移動(dong)(dong)(dong)(dong)、躲(duo)閃(shan)、急停）、跳(tiao)躍(yue)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)（各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)跳(tiao)躍(yue)等）、投擲(zhi)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)（各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)揮動(dong)(dong)(dong)(dong)、拋擲(zhi)等）和小(xiao)球類游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)等。這些內(nei)容(rong)(rong)強調“活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)”，所有(you)教(jiao)(jiao)材內(nei)容(rong)(rong)均以(yi)示例性為(wei)主(zhu)，教(jiao)(jiao)師都可以(yi)自行(xing)選擇和組合，創造性地進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。

學期工作計劃 篇4

　　一學(xue)(xue)期中(zhong)，我們音樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要在學(xue)(xue)校的(de)指導(dao)下，堅(jian)持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)為先導(dao)，致(zhi)力于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)研(yan)(yan)究，更好地(di)落實素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)精神，開展(zhan)創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，克服工作中(zhong)碰到的(de)困難，在做好音樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)同(tong)時，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)音樂(le)(le)素養，配合學(xue)(xue)校做好相關的(de)工作。

　　一、指導思想

　　實施素(su)質教(jiao)育，依(yi)據本學(xue)(xue)期的(de)辦學(xue)(xue)思想(xiang)，結(jie)合信息技術學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)特點，以及計算機特長興(xing)校(xiao)發展(zhan)需要，面向全(quan)體學(xue)(xue)生，整體提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質量。通過(guo)教(jiao)研組的(de)活動，使每一位教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平都有相應的(de)提(ti)高。

　　二、工作目標及具體要求

　　1、按教學(xue)計(ji)劃上好(hao)每(mei)一節(jie)課(ke)，上課(ke)率達100%，其中欣賞課(ke)不少于50%，技能課(ke)不超過(guo)50%，爭(zheng)取實現每(mei)節(jie)課(ke)都在(zai)音(yin)樂教室(shi)完(wan)成。要(yao)注重培養(yang)學(xue)生(sheng)聆聽、欣賞音(yin)樂能力，讓每(mei)位學(xue)生(sheng)都會利用(yong)各種(zhong)資源(yuan)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)，利用(yong)小(xiao)樂器(qi)開展音(yin)樂研究性學(xue)習(xi)。

　　2、加(jia)強課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，注(zhu)重培養學(xue)生(sheng)音(yin)樂素養。根據課(ke)程標準要求積極有(you)(you)效地(di)參(can)(can)與課(ke)程改(gai)革，積極開展好教(jiao)研(yan)活動，在教(jiao)學(xue)過程中要做到“七認(ren)真”，在備課(ke)中根據音(yin)樂課(ke)的(de)(de)特點，既要備內容，更要備學(xue)生(sheng)，充分(fen)利用40分(fen)鐘時間，認(ren)真組織(zhi)(zhi)好學(xue)生(sheng)課(ke)堂(tang)參(can)(can)與，讓學(xue)生(sheng)有(you)(you)比較多(duo)的(de)(de)表現實踐。認(ren)真做好學(xue)生(sheng)的(de)(de)考核工作(zuo)，充分(fen)利用已有(you)(you)教(jiao)學(xue)資源，組織(zhi)(zhi)好學(xue)生(sheng)音(yin)樂考核評(ping)價工作(zuo)。

　　3、大力開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學研討活(huo)動及音樂創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動，教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動開(kai)展(zhan)率(lv)為100%，苦練(lian)教(jiao)(jiao)(jiao)學基本功，爭當業務骨干(gan)，任課教(jiao)(jiao)(jiao)師崗位合(he)格率(lv)達100%。努(nu)力創(chuang)造學習氛圍，繼續通過(guo)各種媒體向國內外的同行或熟練(lian)相關(guan)技術(shu)的`專(zhuan)家的學習，提高我們(men)的業務素質。

　　4、探討音樂學科如何滲透到(dao)生(sheng)(sheng)活(huo)與(yu)學習(xi)中(zhong)的方法，培養學生(sheng)(sheng)學習(xi)音樂、享受音樂，體現(xian)素質(zhi)教育(yu)。

　　5、積極組(zu)織教(jiao)師參(can)加學校獻課活(huo)(huo)動，發揮集(ji)體備課的作用，體現集(ji)體教(jiao)學研究的水平(ping)。爭取在本次獻課活(huo)(huo)動中讓(rang)每一位教(jiao)師上出(chu)一節(jie)讓(rang)學校滿意，自己認同(tong)的好課。也可(ke)以一此次獻課活(huo)(huo)動為契(qi)機，整體提高信息技術組(zu)全體教(jiao)師的教(jiao)學水平(ping)。

　　6、積極參加學校(xiao)浪(lang)花杯教(jiao)學比(bi)武、XX市區(qu)音(yin)樂(le)(le)教(jiao)研活動、北海(hai)小(xiao)學教(jiao)育集團首屆(jie)“校(xiao)園親(qin)子(zi)音(yin)樂(le)(le)盛(sheng)典”暨“20xx迎新年音(yin)樂(le)(le)會”等(deng)大型活動。發揮中(zhong)青年教(jiao)師模范帶頭作用(yong)，培(pei)養青年教(jiao)師成長成才， 爭(zheng)取好的成績，為北海(hai)爭(zheng)光加油。

　　7、做好音(yin)樂教(jiao)(jiao)室(shi)設(she)備與音(yin)樂器材的日常(chang)維(wei)護與管理(li)工作(zuo)(zuo)。隨著我(wo)校(xiao)辦學規模的不斷擴大和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學的需要，音(yin)樂設(she)備的數(shu)量還會(hui)增加，音(yin)樂設(she)備的日常(chang)維(wei)護的工作(zuo)(zuo)量非常(chang)大。我(wo)們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)師的操作(zuo)(zuo)能力和系統的維(wei)護能力，降低設(she)備的故(gu)障(zhang)率。對于(yu)出(chu)現(xian)故(gu)障(zhang)的設(she)備，要及時維(wei)修，盡(jin)量不耽誤教(jiao)(jiao)學使用。

　　根據市區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局20xx年教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作意見和教(jiao)科研(yan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作計劃(hua)為(wei)指(zhi)(zhi)導(dao),圍(wei)繞創(chuang)建(jian)“三星(xing)級(ji)”高中(zhong)的(de)總體工(gong)(gong)(gong)(gong)作,圍(wei)繞課(ke)(ke)程(cheng)改革,以提(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)核心,以提(ti)高課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)有效(xiao)性為(wei)抓(zhua)手;突出體現“抓(zhua)隊(dui)伍,重(zhong)師(shi)德,抓(zhua)管理,重(zhong)常規(gui),抓(zhua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),重(zhong)績效(xiao)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校工(gong)(gong)(gong)(gong)作思路(lu)。努力做好課(ke)(ke)題研(yan)究、課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建(jian)設等方面的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作,以“素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“主(zhu)體教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“終生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”等理論為(wei)指(zhi)(zhi)導(dao),力爭(zheng)全面提(ti)升我校的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,為(wei)順利通過(guo)省“三星(xing)級(ji)”高中(zhong)驗收而奮斗。

學期工作計劃 篇5

　　春風送(song)暖，萬物復(fu)蘇，一(yi)個新(xin)的學期開始了!面對新(xin)學期，新(xin)任務(wu)，和新(xin)挑戰(zhan)，在(zai)班級工作(zuo)中我計劃從以下幾方面著手。

　　一、 確立(li)本學(xue)期工作目(mu)標

　　班(ban)級管理(li)目標(biao)：進一步強化管理(li)，鞏固班(ban)內“團(tuan)結、文明、誠信、超越”的班(ban)風，和“靜、思、專、主”的風。

　　學生成(cheng)績目標：在上(shang)學期末考試成(cheng)績的基礎上(shang)，預計本學期期中考試成(cheng)績類名前(qian)十名中進入八名;前(qian)二十名進入十二名。

　　學(xue)生成長目(mu)標(biao)：進一步增(zeng)強學(xue)生的`目(mu)標(biao)意識、時間觀(guan)念及危機意識，引導學(xue)生學(xue)會自我管理，自我教育。

　　二、 具體措施

　　1、班團干部(bu)(bu)(bu)(bu)，充實(shi)班干部(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍(wu)，并(bing)加強(qiang)對班干部(bu)(bu)(bu)(bu)的教育，至少每兩周(zhou)招(zhao)開一次(ci)班干部(bu)(bu)(bu)(bu)會議。

　　2、強化紀律整頓，嚴格(ge)班規班紀。嚴格(ge)三(san)飯時(shi)間的檢查。

　　3、開展學(xue)習(xi)經驗交流(liu)會，促進(jin)良好學(xue)風的形成，對(dui)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)科學(xue)的學(xue)習(xi)方法(fa)進(jin)行推廣。

　　4、引導“差(cha)生”制定趕(gan)超計劃(hua)，并督促其嚴格執行，迎(ying)頭趕(gan)上(shang)。

　　5、進一步推廣科(ke)學(xue)的學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，加大(da)檢查力度，促使學(xue)生形成課(ke)前預(yu)習(xi)和課(ke)后及時復(fu)習(xi)的習(xi)慣。

　　6、指導學生(sheng)進(jin)行(xing)生(sheng)涯(ya)規劃，形(xing)成正確(que)的人生(sheng)觀、價值觀。

　　7、對學生進(jin)行感恩(en)教(jiao)育，利用清明節(jie)、母親節(jie)的契機，引導學生思考(kao)相關問題。

　　8、用強(qiang)(qiang)制措(cuo)施讓學生(sheng)形成良好的生(sheng)活習(xi)慣，加強(qiang)(qiang)對教室、宿舍的衛生(sheng)檢查。

　　9、積極(ji)參(can)與學校組織的(de)各項活動(dong)，強化班級凝聚力。

　　10、做(zuo)好(hao)入級工(gong)作的總結工(gong)作，每月一小總結，期(qi)(qi)中(zhong)、期(qi)(qi)末大總結，及時發(fa)現問題，規范班級各項工(gong)作。

學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　按照學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作計劃的(de)要求(qiu)，以(yi)全面提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，努力培養社會主義經濟建設合格(ge)的(de)高素(su)(su)質(zhi)的(de)建設者為中心，以(yi)新(xin)(xin)大(da)綱、新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)材(cai)為內容，抓(zhua)住當前教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)(xin)契(qi)機，深(shen)化教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，推進素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育，倡(chang)導教(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)(xin)，力爭將理(li)化生教(jiao)(jiao)研組各學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)上一個新(xin)(xin)臺階。

　　二、工作目標

　　通過多(duo)種形式，定(ding)期(qi)開展(zhan)學(xue)期(qi)教研工作，進一(yi)步提高(gao)本組教師(shi)教育理(li)論水平(ping)和教學(xue)實踐水平(ping)，構建特色的(de)(de)課堂(tang)教學(xue)模式，培養(yang)學(xue)生的(de)(de)綜合(he)素質(zhi)，發展(zhan)學(xue)生的(de)(de)個性特長。

　　三、主要工作

　　1、加強校本教(jiao)(jiao)研(yan)，深化課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學改進(jin)工(gong)作，提(ti)高教(jiao)(jiao)師的專(zhuan)業發展水(shui)平(ping)。

　　2、積極配(pei)合學(xue)校(xiao)的(de)月考閱卷工(gong)作，組織好考試，做好測試后的(de)成績統計分(fen)(fen)析，學(xue)生情況分(fen)(fen)析和(he)教學(xue)改進(jin)方案。

　　3、積極(ji)參與教(jiao)學科(ke)研活動，不斷(duan)更(geng)新教(jiao)育理念和知識結構，共(gong)同探討教(jiao)育問(wen)題，關注未(wei)來教(jiao)育發展(zhan)。

　　4、認(ren)真搞好公開課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)活動(dong)，先說課(ke)(ke)(ke)，后講課(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)，說課(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)要(yao)落(luo)實并有記錄;加強集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)(ke)(ke)，集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)(ke)(ke)是發揮群(qun)體(ti)優勢，提高備(bei)課(ke)(ke)(ke)質(zhi)量的重要(yao)途徑，也是落(luo)實教(jiao)學(xue)常規(gui)，提高課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)效率的必(bi)要(yao)措施。為此，要(yao)積極組織集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)(ke)(ke)。

　　5、畢業班教(jiao)學(xue)(xue)始終是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)重(zhong)(zhong)(zhong)點，也當然是(shi)教(jiao)研組工(gong)作(zuo)重(zhong)(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)(zhong)。我們把重(zhong)(zhong)(zhong)點放在加(jia)強雙基和(he)能力(li)培養(yang)上，注重(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習過程，加(jia)強實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)，重(zhong)(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)維能力(li)培養(yang)，切實(shi)(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)驗操作(zuo)技能和(he)創(chuang)新(xin)能力(li)。同時積極進行復(fu)習教(jiao)學(xue)(xue)研討活(huo)動,共同研究(jiu)新(xin)課(ke)改的(de)(de)中考試卷,交流復(fu)習經驗,明(ming)確復(fu)習方向(xiang)，努力(li)提高理(li)化生(sheng)(sheng)成績(ji)。同時仔細(xi)研究(jiu)近年來的(de)(de)命題(ti)思(si)路，精選(xuan)習題(ti)，爭取再(zai)創(chuang)新(xin)高。

　　6、自(zi)覺學(xue)習教學(xue)常規管理辦(ban)法，精心(xin)備(bei)課(ke)，認(ren)真上(shang)課(ke)，認(ren)真批(pi)改作業，關心(xin)后進生的`學(xue)習，及時做好教學(xue)總結和(he)反思(si)，增強教師的質量意(yi)識、創新意(yi)識和(he)競爭意(yi)識，使(shi)教研組成為貫(guan)徹學(xue)校教育教學(xue)目標的重要陣地。

　　附：活動安排表

　　周次

　　活動內容

　　負責人

　　1

　　開學報名

　　2

　　制定授課計劃

　　全體組員

　　3

　　1.制定工作計劃(hua) 2.開(kai)展聽課(ke)活(huo)動

　　俞貞武

　　4

　　1、籌備大(da)型(xing)活(huo)動

　　2、“校本培訓”和校本研究(jiu)座談會(hui)

　　俞貞武

　　5

　　張東兵老師物(wu)理公開課(ke)

　　張東兵

　　6

　　張本衛老師(shi)的物理公開(kai)課

　　張本衛

　　7

　　如何搞(gao)好理化生的(de)新課(ke)程教學工作

　　張(zhang)冬(dong)兵、張(zhang)本衛(wei)、孫冬(dong)、侯桂(gui)芝、陳(chen)新

　　8

　　大型活動準備(bei);陳新(xin)老師物理公開課(ke)

　　陳新、俞貞武

　　9

　　大型活動

　　全體組員

　　10

　　期中考試

　　11

　　俞貞武老師化(hua)學復習(xi)課

　　俞貞武

　　12

　　陳(chen)明軍老師物(wu)理復習課(ke)

　　陳明軍

　　13

　　劉家(jia)祥老師(shi)生(sheng)物復習課

　　劉家祥

　　14

　　1、侯(hou)桂芝(zhi)老師(shi)生物公開課(ke)

　　2、新教(jiao)材理化生復習(xi)課的教(jiao)法

　　侯桂(gui)芝、俞貞武(wu)、劉家(jia)祥、陳明軍

　　15

　　孫冬老師的(de)生(sheng)物(wu)公開課

　　孫冬

　　16

　　學生迎(ying)考心理輔導

　　俞貞武

　　17

　　期末復習動員

　　全休組員

　　18

　　上交教研論文

　　俞貞武

　　19

　　上交總結

　　俞貞武

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