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精選音樂工作計劃模板錦集10篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的音樂工作計劃10篇,歡迎大家分享。
音樂工作計劃 篇1
一、指導思想
音樂是一門情感的藝術,音樂課程標準的基本理念就指出音樂教學要以音樂審美為核心,音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程,它主要作用于人的情感。音樂教育的本質是審美教育,離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現在課程中,更要體現在音樂教學活動中。
二、學情分析
二年級班現有學生44人,其中男生28人,女生16人,少數民族學生6人,留守兒童5人。年齡均在8-9歲之間。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
本學期,我繼續擔任二年級段的音樂教學,學生的'基本情況了解得比較透徹,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字、吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現自己,常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。各個班的同學情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右。50%的同學還可以,20%的同學唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的表現自己,性格內向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養他們良好的興趣,打好基礎是當前首要任務之一。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內容有:分為七個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
音樂工作計劃 篇2
為了我校音樂、美術、微機教育教學此文轉自工作在新學期里能夠更好地開展,使其具有自己的特色,音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質教育,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,以提高學生音樂素養為目的,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,教學教研指導等教研工作,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促進音樂教學的蓬勃發展。通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。通過微機教學培養學生的創新精神和實踐能力,根據條件兩三名學生用一臺電腦培養學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量此文來自優秀。
集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優質高效的課堂教學做好充分準備。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,取長補短,提高認識,更好地發揮每個人的教學特色;通過分工合作實現資源的.共享,共同提高。
二、基本情況分析:
近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學,但由于我們的學生大多來自于農村,上特長班的學生很少,學生家里有電腦的也少,勢必造成學生知識面狹窄,對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標:
繼續加強理論學習和研究,提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究,包括教學常規檢查、課堂教學評價、學生學業評價等。每周進行一次教研組活動,學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動,集體備課活動,公開課活動,組織老師共同探討、學習,促進音樂、美術、微機教學的健康發展。
積極開展有益校園和諧發展的藝術活動,豐富校園文化生活。
四、備課組活動安排:
九月份:
1、制訂、收繳音樂、美術、微機教學計劃。
2、常規月查。
十月份:
1、常規月查。
2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。
十一月份:
1、常規月查。
2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。
十二月份:
1、常規月查。
2、組織音樂、美術、微機期末考核。
3、撰寫個人教學工作總結。
4、撰寫音樂、美術、微機備課組工作總結。
音樂工作計劃 篇3
一、本學期教學目標與任務:
結合音樂作品的教學,了解一些旋律的初步知識,以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
為了讓低年級學生更好的學習音樂,我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取唱游的教學方式讓學生邊玩邊學。
二、教學分析:
1、唱歌是學習一些適合小學生演唱的中外優秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感,能夠獨立、自信地唱歌。
2、欣賞教學是培養學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優秀音樂作品對于開闊學生視野,提高文化素養,豐富情感具有重要意義。
3、識譜教學是學生學習音樂的必要環節。教學要符合學生的`認知規律,把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高。
4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發聲、節奏、律動、音高聽辨、節奏與旋律的排列和音樂創作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求,依照各課教學目的、既抓住訓練重點,又要有所兼顧,充分發揮每一條練習中所包含的訓練作用。
三、提高教學質量措施:
1、認真備課,做好課前備課工作,為能使學生上好音樂課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習音樂興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
四、教學進度。
(略)
音樂工作計劃 篇4
一、指導思想
20年我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,以“促進學生發展”作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養,加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養。
二、工作要求
1、按需要提高音樂舞蹈教室使用頻率。
本學期,我校音樂舞蹈教室周課時數達11節,要求音樂課在本教室上課的比例達50%以上。另外每天能安排一小時的時間,為音樂、舞蹈興趣小組活動提供場地。
2、努力維護,保證設備安全、正常的使用,增強專業課教學效果。
由于本學期音樂舞蹈教室剛剛投入使用,無論管理員還是教師,都對器材使用不是很熟悉,作為管理員,本人將負責對教師進行設備使用培訓;加強日常設備的檢查、保養、維護工作,確保音樂舞蹈教室能為學校專業課教學提供必要的保障。
3、加強上課活動期間對教師和學生的.管理,保證室內環境、衛生良好。要求進入教室的人員要愛護地板、墻壁等設施、器材,做到每上一節課后都要認真打掃衛生,認真檢查設備。
4、做好其他日常管理工作,嚴格按照《音樂、舞蹈教室管理制度》執行,確保本教室能滿足為音樂、舞蹈教育教學之需要。
5、爭取到更多的經費,逐步改善音樂、舞蹈教室教學環境,更新教學器材。
音樂工作計劃 篇5
隨著新學期的到來,為了在本學期使六年級音樂教學搞的更好,本人特制定六年級上冊音樂教學工作計劃如下:
一、指導思想:
貫徹落實新課標新課改精神,培養學生一定的音樂技能,尤其注重培養學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想(認為學習音樂無用,認為音樂課是副課),切切實實提高學生的音樂素質。
二、基本情況分析:
本班共有學生50人左右,這些學生大都來自于本鄉鎮,一少部分轉于其他鄉鎮學校,他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課,但是不喜歡學習樂理知識,誤認為音樂課就是唱歌課,而且這些歌曲可以是書本上的,也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜,一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號等,使學生學習起來確實不容易,但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。
三、任務目標:
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)、發聲訓練部分:
在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
(三)、欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的.表現意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
四、 提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
五、教學進度安排:
九月份 第一課
十月份 第二、三課
十一月份 第四、五課
十二月份 第六課 籌備文藝節目
一月份 第七課 期末復習考試
20xx年8月28日
音樂工作計劃 篇6
一、指導思想:
認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神,深化中學音樂課程改革,深入貫徹省、市、區音樂教研室有關音樂教育教學指導精神,在教育教學中落實我校的辦學理念。認真落實音樂教學的各項工作,落實學校對常規教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習,進一步探索新課程標準指導思想下,我校藝術教育發展的思路。不斷提高我校音樂教學工作,推動我校藝術教育上新臺階,為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。
二、工作任務與目標
1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模塊的開設,做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。
2、認真落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源,加強教師專業發展。
3、音樂教研活動要常規化、常態化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學的質量,推動新課程改革的進一步深化。
4、以常規教學為基礎,重視課前的各項教學準備工作,向教學過程要質量。認真完成常規教學工作,遵守學校的各項教學管理規定,按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。
5、重視學生身心發展規律,了解學生思想動態,在提高全體學生音樂素養的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間,滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學,以審美教育為核心,培養學生的審美情趣,增強學生建立健康向上的志趣、特長。
三、音樂活動
1、扎實開展學校音樂活動,為學生音樂素養的'可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學生生動活潑地健康成長。
2、根據學生的興趣和愛好,配合學生處組織好音樂社團的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養,形成良好的活動氛圍。
3、重視藝術生的音樂匯報,為藝術生提供鍛煉的舞臺。
四、工作措施
1、加強校本培訓,積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動,通過培訓提高認識和能力。
2、深入開展學習和教研活動。加強音樂教師自身素質提高的學習活動,通過走出去的形式,學習他人的成功經驗,減少新課程改革推進中的彎路,把別人先進的教學理念、教學方式在學習中消化理解,并結合我校實際情況認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系。并根據本校的教學實際,擬定出學期教學計劃。
3、不斷研究新課程新教材,制定科學合理的學期教學目標、內容,科學地安排教學步驟和教學環節,選擇靈活多樣的教學方法,教案的準備要既備教材也備學生。
4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況,根據音樂專業特點,認真、細致、耐心輔導學生在音樂專業上取得更大的進步,為參加音樂高考作好扎實的準備。加強心理輔導,消減學生在專業考試中存在的薄弱環節。
5、課堂教學目標明確,課型特色鮮明,設計合理,教學過程簡明,層次清楚,過渡銜接自然。重視學生主體作用。
6、音樂興趣小組活動應面向大多數學生,制定相應的訓練計劃。活動要有組織、定地點、定時間、有成效地進行。
7、加強新課程標準教學評價體系的學習,不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系,結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式,進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。
一、指導思想:
認真貫徹省、市音體美教研室有關音樂教育教學指導精神。在教育教學中落實我校“學會做人,善于求知,崇尚科學,追求卓越”的辦學理念。不斷加強新課程標準學習,將課改作為中心工作,進一步探索新課程標準指導思想下,我校音樂舞蹈教育發展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作,推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。
二、工作任務與目標
1、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。
2、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂教學大綱,做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。
3、加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發揮教師、教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源,加強教師專業發展。
4、音樂教研活動常規化、常態化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學的質量,推動新課程改革的進一步深化,扎扎實實開展課堂教學研究,貼近教師與教學實際。
5、加強交流與溝通,既重視校內交流,更要通過請進來,走出去等形式,學習兄弟學校的先進經驗,通過校際課程資源、教學經驗交流活動,將教研和教學緊密結合起來,使高中音樂教學活動更有成效。
5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析與研究,增強音樂教師教科研意識與實施創新教育教學的能力,并在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創新和突破。
6、以常規教學為基礎,重視課前的各項教學準備工作。認真完成常規教學工作,遵守學校的各項教學管理規定,按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。
7、重視學生身心發展規律,了解學生思想動態,在提高全體學生音樂素養的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間,滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學,以審美教育為核心,培養學生的審美情趣,增強學生建立健康向上的志趣、特長。
8、積極認真完成學校交給的各項工作。
三、音樂活動
1、扎實開展學校音樂活動,為學生音樂素養的可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學生生動活潑地健康成長。
2、根據學校對開展舞蹈活動的指導思想,結合舞蹈教學的特點,組織校舞蹈隊的開展和推進工作,加強新隊員的紀律、能力培養,形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽。
音樂工作計劃 篇7
一、指導思想:
本學期以學校工作思想為指導,結合一年級的實際情況,圍繞學校工作重點,加強團隊意識,培養合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想,扎扎實實做好本職工作,體現“和諧,有序、民主、上進”的集體精神,為琿春小學再上新臺階做出貢獻。
工作目標:年級組:認真落實做好學校各部門布置的工作,出色完成本學期的各項任務,努力創建和諧、向上、團結的年級組。教師:模范遵守校紀校規,對照自身崗位職責,出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍,團結協作。學生:通過引導、教育、內化,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣,做全面發展、健康快樂的琿春學子。
二、現狀分析:
本組共有教師3人,老師們積極向上,對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣,能做到文明守紀,但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺、調皮等。
三、工作措施:
學生的管理方面:
1、繼續做好安全工作。
安全重于泰山,學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等),特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的'教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育,發放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準:文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護公物、環保節儉),力求做到人人明白,個個自覺遵守,把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。
4、配合德育處,加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學校的小管理員。
5、加強學生的心理疏導,樹立每一位學生經過教育都會進步的信念,認真做好后進生的轉化工作。
6、落實日常行為規范,抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查,包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效;早操排隊快、靜、齊,做操整齊、有力;上課紀律良好,師生互動好,學生學習效率高;督促學生下課時文明休息,不追追打打,中午文明休息;學生統一穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴多余的首飾;衛生一天三小掃(早、中、晚),一周一大掃,以保持教室及衛生區的衛生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強學生體質,使孩子們健康、快樂地生活、學習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話談心,了解教師的特點與需求,關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學會自我減壓。
3、教師之間,互相協調,主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應不斷發展和變化的教育教學形式,加強對學生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學工作,備好、上好每一節課,提高課堂教學效益,向課堂要質量。
7、緊密聯系家長,隨時向家長匯報學生在校的學習動態,并了解學生在家的學習狀況,引導家長對學生的管理,使家庭、學校形成一股合力,幫助學生健康發展。
年級組氛圍的營造方面:
1、情為基礎:真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結:“人心齊,泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置,明確個人的能量是有限的,只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營造良好的團隊精神,鼓勵坦誠交流,避免惡性競爭。同一學科教師之間,不同學科教師之間,在思想上要互相幫助,業務上互相學習,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關心,努力營造良好的團隊精神。
音樂工作計劃 篇8
一、指導思想
音樂興趣活動是貫徹藝術教育需要的途徑和方式,是提高學生音樂學習的有效方法,是培養學生藝術能力的重要課堂,是課堂教學的補充,具有促進音樂課堂教學與課堂教育;是音樂教學的延伸與補充,是培養學生能力的一個有效場所,是學校音樂活動的有機組成部。
二、活動項目: 合唱訓練。
三、教學要求:
1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、興趣小組成員:20--30人,分別從七八年級學生中選拔。
五、學生情況分析:
合唱興趣小組成員主要來自七八年級,中學生在音樂修養還比較差,聲音的藝術性訓練起來比較有難度,這就要求教師要多與學生交流,制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統一學生的聲音,提高他們的音色及樂感。
六、活動重點與難點:
1、基本歌唱技巧和方法的練習。(基本技能訓練)
2、歌曲指導歌唱的基本指導。(吸氣換氣的訓練)
3、歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓練)
4、重唱、合唱基本訓練。(音準音層訓練)
5、重唱、合唱訓練。(歌曲訓練)
七、活動時間安排:周二、四下午課外活動
八、活動地點:少年宮音樂室
九、活動措施及訓練方法:
(一)活動措施:
1、基本功訓練:教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2、學生藝術修養培養:通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練:由于中學生處于變聲期,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界:定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。
(二)訓練方法:
訓練為了提高,提高為了表現,訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調,平衡統一,必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的'訓練。
1、聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓練
2、音準訓練:音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施:
(1)胸音訓練(2)頭音訓練
4、合唱表現的四種手段:
(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。
5、節奏訓練:音樂是在時間中展示的藝術,節奏是它的組成部分和主導因素,沒有節奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練:以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統的唱法,它講究字清意深情自真。
音樂工作計劃 篇9
一、學情分析
本級段執教班級為五、六年級的音樂課,我從綜合課入手,在教學中滲透德育、美育,在課上進行多媒體教學,加強教育科研,加快教育現代化,促進教育改革,努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中,學生比較愛好歌舞唱游課,這種課型使學生在學習時積極性高,創新能力自然發揮出來。
執教的一個班級有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為學生打下扎實的基礎。
二、教材分析
本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養,為學生的學習打下基礎;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣,使學生能夠靈活運用,融會貫通,提高他們的素質。
本學期,我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度,注重音樂知識和技能、技巧訓練,培養學生的學習能力,并在教學過程中滲透德育,改革進取,加快教育現代化,使學生能在他們的薄弱環節上加強學習,通過綜合訓練,使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。
主要措施
1.指導學生學習正確的坐姿、唱姿,以及合理的發聲練習曲;
2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練,指導學生有感情地歌唱;
3.在教學中指導學生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的.歌曲。
4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習,教師正確處理、引導;
5.合理安排時間進行音樂欣賞,培養學生對音樂的愛好,開拓學生的視野,并了解一些音樂知識;
6.通過律動以及集體舞的訓練,培養學生的節奏感和樂感,加強學生的全面素質;
7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,深化教育改革;
8.利用多媒體開展教育活動,使學生參與耳、眼感官,提高學生的學習興趣,豐富課堂生活,開拓音樂視野。
9.以素質教育為本,不斷提高音樂在素質教育中的作用,并落實于教學,充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能
三、教學工作目標
(一)思想教育
在教學過程中滲透德育,美育教育,全面提高學生的音樂素質,努力把教書育人提高到一個新階段,使學生成為:“四有”新人,培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱,中外名曲、名歌的欣賞,讓學生感受美的藝術和高尚的情操,培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等,努力進取,為中國的明天奮發向上。
(二)音樂知識和技能訓練
1.指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;
2.指導學生掌握正確的練聲方法;
3.初步欣賞一些小型的器樂曲,掌握音樂欣賞知識,并能培養學生學習音樂的興趣;
4.通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習,提高學生的樂感和節奏感;
5.通過集體舞教學,提高學生的綜合素質。
四、工作措施
1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿,以及合理的發聲練習曲
2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練,指導學生有感情地歌唱;
3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。
4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習,教師正確處理、引導;
5、合理安排時間進行音樂欣賞,培養學生對音樂的愛好,開拓學生的視野,并了解一些音樂知識;
6、通過律動以及集體舞的訓練,培養學生的節奏感和樂感,加強學生的全面素質;
7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,深化教育改革;
8、利用多媒體開展教育活動,使學生參與耳、眼感官,提高學生的學習興趣,豐富課堂生活,開拓音樂視野。
9、以素質教育為本,不斷提高音樂在素質教育中的作用,并落實于教學,充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。
音樂工作計劃 篇10
本學期,音樂教研組根據學校及教導處的工作計劃要點,結合音樂學科的特點,以扎實課堂教學和努力創新教學,創新學習!我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學質量,為我校的藝術教育全力以赴。
一、工作目標:
以學校工作為指導,教導處計劃為指引,各部門常規管理細則為準則,緊緊圍繞音樂課程標準,努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂,進一步提高我校音樂教育教學質量,提高全體學生的音樂素質。繼續發揚音樂教研組團結協作的精神,圓滿完成本學期的各項工作。
二、具體工作:
(一) 課堂教學
以音樂課程標準為指導思想,把握各年段教材的教學要求,研究教法、學法,努力提高課堂教學效果。嚴格執行教導處的課堂教學要求,落實好教學“六認真”的'工作。認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法,上好每一堂音樂課,撰寫好教案反思。
(二)課外輔導
本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導,為學校的各項演出和下一屆縣藝術節演作好準備。
(三)組內活動安排:
時間
活動內容
負責人
第二周
9.5--9.11
制定本學期教研組計劃
虞胡敏
第四周
9.19--10.25
集體備課(一)
第八周
10.17--10.23
探討校三獨比賽的實施方案
虞胡敏
第十周
10.31--11.6
集體備課(二)
第十二周
11.14--11.20
組內公開課
第十四周
11.28--12.4
集體備課(三)
第十六周
12.12--12.18
拓展課活動實踐交流
第十八周
12.26--1.1
學習合唱教學知識
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