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新學年工作計劃

時間(jian)：2023-04-22 13:31:55 工作計劃我要投稿

新學年工作計(ji)劃模板匯總七(qi)篇

　　時間(jian)流逝得如此(ci)之快，又將迎來新的工(gong)作，新的挑戰，此(ci)時此(ci)刻我(wo)們需要開始做一個計(ji)劃(hua)。什么樣的計(ji)劃(hua)才是(shi)好(hao)的計(ji)劃(hua)呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編(bian)為大(da)家整理的新學(xue)年工(gong)作計(ji)劃(hua)7篇，僅供參(can)考，歡(huan)迎大(da)家閱讀。

新學年工作計劃模板匯總七篇

新學年工作計劃篇1

　　一(yi)年(nian)之計(ji)在(zai)于(yu)春，一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)期之計(ji)在(zai)于(yu)開始，俗話說好的(de)(de)開始是成(cheng)功的(de)(de)一(yi)半。新(xin)(xin)年(nian)、新(xin)(xin)春、新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期，我(wo)們也該有新(xin)(xin)的(de)(de)打(da)算。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)部(bu)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)常規(gui)組(zu)織(zhi)，過去的(de)(de)一(yi)年(nian)在(zai)全體成(cheng)員的(de)(de)共(gong)同努(nu)力之下，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)部(bu)取(qu)得(de)了一(yi)定(ding)的(de)(de)成(cheng)績，在(zai)本年(nian)的(de)(de)工作(zuo)中我(wo)們將繼承優點，改(gai)正不足(zu)，爭取(qu)把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)部(bu)的(de)(de)工作(zuo)做的(de)(de)更好，充分為大家服好務。為我(wo)系的(de)(de)發展(zhan)貢獻(xian)我(wo)們的(de)(de)力量。本學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)工作(zuo)計(ji)劃如(ru)下：

　　一：辯論賽

　　為(wei)進一步(bu)增進大(da)家(jia)的(de)相互了解，豐富大(da)學生(sheng)活，提高(gao)同(tong)學們思維的(de)縝密性，鍛煉大(da)家(jia)口才(cai)，我部將(jiang)舉辦一次辯論賽。

　　1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四(si)周決賽。

　　2.地點(dian)：待定。

　　3.參加者(zhe)：考慮到xx級(ji)同學四級(ji)考試(shi)，xx級(ji)同學準備(bei)考研，主要(yao)面(mian)向xx級(ji)。

　　4.辯論主題(ti)：待定，三場辯論賽(sai)，每(mei)場一個主題(ti)。

　　5.基本(ben)程序：xx級公(gong)管本(ben)1.2班組一(yi)(yi)(yi)隊，3.4班一(yi)(yi)(yi)隊，兩(liang)(liang)隊對(dui)決(jue);公(gong)管專4個班一(yi)(yi)(yi)隊，公(gong)關2個班一(yi)(yi)(yi)隊，兩(liang)(liang)隊對(dui)決(jue)。勝出的(de)兩(liang)(liang)隊進入決(jue)賽。

　　6.獎(jiang)項：評出(chu)辯隊一(yi)(yi)個即決賽勝出(chu)者(zhe)，辯手4名(ming)每隊一(yi)(yi)名(ming)。

　　賽后，我(wo)們將(jiang)根(gen)據(ju)《條例》予以加分，給予獎勵。相(xiang)信這(zhe)次活動一定會對大(da)家的(de)口(kou)才、思維(wei)、機智(zhi)等能(neng)力有所提高。

　　二：全國大學生英語四級模擬考試

　　英語(yu)一直是我們學(xue)習(xi)(xi)(xi)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yu)的學(xue)習(xi)(xi)(xi)，抓好英語(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)對(dui)

　　對(dui)大家(jia)來說也是很重要的，尤(you)其(qi)大學英(ying)語四級(ji)考試關乎大家(jia)的畢(bi)業證書和學位證書。為進一步提高xx級(ji)同學的英(ying)語成績，能(neng)夠更加自信、坦(tan)然地(di)面對(dui)四級(ji)考試，特進行一系列的英(ying)語四級(ji)模擬考試。

　　1.時間：第四或五周開(kai)始，隔(ge)周一(yi)次。

　　2.地點：待定。

　　3.參加(jia)者：主要是xx級同學，部分還未通過的xx級同學也(ye)可參加(jia)。

　　4.形(xing)式(shi)：嚴(yan)格(ge)按照全國大學生英語(yu)四級考試形(xing)式(shi)進行，由(you)學習(xi)部精(jing)選試題，聯系外語(yu)系播放聽力(li)，組織學生會成(cheng)員或者高年級班長(chang)、團支書監考，組織各班學習(xi)委員批改試卷，最后由(you)學習(xi)部統(tong)計匯(hui)總考試成(cheng)績，查(cha)找問題，匯(hui)報給老(lao)師和xx級各班班長(chang)。

　　希望以此方式提高同(tong)學們(men)的應試(shi)能力，并(bing)及時發(fa)現(xian)自己(ji)的不足(zu)進一(yi)步(bu)改正，并(bing)且可(ke)以使老師們(men)快速、有效地(di)了解到同(tong)學們(men)的情況。

　　三：系列講座

　　針(zhen)對(dui)(dui)各(ge)級同(tong)(tong)學們面臨(lin)的專升本、英語(yu)四級、計算機二級、考研等情(qing)況(kuang)，我部盡量組織多種形(xing)式的講座(zuo)，為(wei)同(tong)(tong)學們解惑(huo)答疑，讓同(tong)(tong)學們能更加有準備得面對(dui)(dui)，學有動力(li)，學有方(fang)法，學有成(cheng)績。具(ju)體形(xing)式未定。

　　四：常規活動

　　1.學(xue)習委(wei)員例(li)會(hui)

　　定期(qi)召開學習委員例(li)會，從各(ge)班學習委員那里(li)獲得(de)各(ge)班學習情(qing)況的第一手(shou)資料，幫(bang)助(zhu)大家(jia)端正學習態度，樹(shu)立信(xin)心，營造人文社科系良(liang)好的.學習氛圍，及時把校、系的各(ge)

　　項活動(dong)通知傳達到同學(xue)們(men)那里，充分體現我們(men)學(xue)生會的服務(wu)功能(neng)。

　　2.學習部例會

　　堅持學(xue)習部內部例會制度，每周(zhou)日下午6：30在(zai)C1xx召開(kai)。了解(jie)每個成(cheng)員各自分配(pei)的(de)任務的(de)進(jin)(jin)展情況，有什(shen)么問題或困(kun)難(nan)，以(yi)及活動結束(shu)后的(de)總結，包(bao)括成(cheng)績(ji)和不(bu)足，對(dui)(dui)不(bu)足進(jin)(jin)行改進(jin)(jin)。對(dui)(dui)提出(chu)的(de)問題全體成(cheng)員集思廣益，爭(zheng)取把工(gong)作做得(de)更好，把的(de)服務獻給(gei)大(da)家。

　　3.成績匯總

　　新學期開始，認真做好(hao)各(ge)年級、各(ge)專業成績匯總情況(kuang)。

　　以上各項工作(zuo)便是本學(xue)期(qi)的大(da)體(ti)計劃(hua)，如有變動則(ze)另行變更。

　　我(wo)們(men)學(xue)習(xi)部的(de)(de)每位成員，都將以全心全意的(de)(de)態度(du)為同學(xue)們(men)服務，并且從(cong)各個方(fang)面嚴格要求自己，具備高度(du)的(de)(de)責任感和奉(feng)獻精神，起(qi)到系(xi)領導、老(lao)師與同學(xue)之間的(de)(de)橋梁(liang)和紐帶的(de)(de)作用。相信我(wo)們(men)的(de)(de)努力會為人文社科(ke)系(xi)的(de)(de)發展(zhan)添(tian)磚(zhuan)加瓦。本學(xue)期，我(wo)們(men)將以更加積極的(de)(de)態度(du)和熱情(qing)為大(da)家服務。如有不(bu)妥請老(lao)師同學(xue)指正(zheng)，以便我(wo)們(men)工作更好地開展(zhan)。

新學年工作計劃篇2

　　高(gao)三一(yi)年，可以說(shuo)是一(yi)個人(ren)(ren)學(xue)(xue)習生活中最重要(yao)(yao)的(de)一(yi)年，在這一(yi)年里，是改變人(ren)(ren)生命運的(de)一(yi)年，在這一(yi)年里，考(kao)上(shang)(shang)大學(xue)(xue)的(de)人(ren)(ren)就可以開始正規的(de)學(xue)(xue)習生活，而考(kao)不上(shang)(shang)的(de)同學(xue)(xue)只好回家，或(huo)者工作(zuo)，或(huo)者學(xue)(xue)技術。總體來說(shuo)，考(kao)上(shang)(shang)大學(xue)(xue)時(shi)每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)的(de)夢(meng)想！而我作(zuo)為高(gao)三的(de)班主任，就更加需要(yao)(yao)努力(li)的(de)工作(zuo)了，有多少(shao)同學(xue)(xue)需要(yao)(yao)我的(de)指(zhi)導和我的(de)幫助呢(ni)，我會(hui)拉緊(jin)發條，努力(li)工作(zuo)！

　　一、基本情況

　　總體來說，本班(ban)有(you)如下特點(dian)：1、思維活躍(yue)，基(ji)(ji)礎較為扎實，成績較好。2、班(ban)風(feng)純正，團(tuan)結、活潑、和(he)諧(xie)、務實的(de)(de)班(ban)集(ji)體基(ji)(ji)本形(xing)成。3、有(you)輕度(du)的(de)(de)兩極分化(hua)情(qing)況。4、隨緊(jin)張的(de)(de)備考(kao)而引發的(de)(de)各種心理疾病常(chang)有(you)表現，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務

　　1、高(gao)考動(dong)員，激發同學們(men)為(wei)理想(xiang)、前(qian)途而拼搏的熱情，主(zhu)題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高(gao)三”。

　　2、高考報名。注意提醒學(xue)生根(gen)據自己的實際情況選報x科(ke)

　　3、組織學生作好體檢工作。

　　4、動員(yuan)學生作好“一模”的(de)備考(kao)工作。“一模”的(de)成(cheng)(cheng)績很大(da)程度上決(jue)定著高考(kao)志(zhi)愿的(de)填報，它(ta)實(shi)際(ji)上是對(dui)高考(kao)成(cheng)(cheng)績的(de)檢(jian)測。必(bi)須作好充分的(de)準備。

　　5、作好(hao)“二(er)模”的備考動(dong)員。 6、組織學生作好(hao)體(ti)檢工作。

　　7、組織學(xue)生作(zuo)好(hao)志愿(yuan)的(de)填報(bao)工作(zuo)。填報(bao)志愿(yuan)是一名科學(xue)，填報(bao)的(de)'好(hao)壞直接影響的(de)高(gao)考錄取。如何根據(ju)自己的(de)實際，根據(ju)自己的(de)興趣(qu)、愛好(hao)，參考往(wang)年的(de)錄取情況，科學(xue)地、合理地填報(bao)志愿(yuan)是重中之重。

　　8、組(zu)織學生參加高考。重點(dian)是“沉(chen)著、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實施步驟

　　根據學校(xiao)的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬(ni)做如下(xia)安排。

　　周次主要工作

　　1 開學典禮，高考報名 2強調班紀(ji)班風 3 摸底考試

　　4摸底考試分析 5一(yi)模 6一(yi)模總結 7家(jia)長會(hui) 8二(er)模、體檢

　　9高(gao)考備考心理輔導 10二模總結(jie)11德(de)育考核及操行評(ping)定 12高(gao)考

　　四、班級管理中，用制度說話。

　　1、實行獎罰(fa)制度(du)，加強紀律約束。

　　對遲到、曠(kuang)課(ke)的學生，因其不能保證(zheng)正常的上(shang)課(ke)秩序，實行罰款制度，同時(shi)對月全(quan)(quan)勤(qin)，學期全(quan)(quan)勤(qin)同學予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學(xue)習環境(jing)。

　　由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀(ji)律情(qing)況(kuang)，并實行班任(ren)跟(gen)自習(xi)，保證自習(xi)課(ke)的正常進行。

　　3、保證提供一(yi)個清潔整齊的生活環(huan)境。

　　由(you)值(zhi)(zhi)日(ri)班(ban)長，帶(dai)領本組值(zhi)(zhi)日(ri)生，責任到人(ren)進行一周值(zhi)(zhi)日(ri)工(gong)作(zuo)，對不負(fu)責認得(de)值(zhi)(zhi)日(ri)生，出現嚴重(zhong)扣分值(zhi)(zhi)日(ri)生，罰重(zhong)新值(zhi)(zhi)日(ri)。

　　五、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生(sheng)思想動向。

　　人有智力(li)高(gao)潮低潮時，情緒也(ye)同樣(yang)，所以(yi)要(yao)密切關注(zhu)學(xue)生思想(xiang)(xiang)，對出現消極(ji)悲觀(guan)的思想(xiang)(xiang)學(xue)生及時做工作(zuo)，始終保持樂觀(guan)進(jin)取的心(xin)(xin)態(tai)，對班(ban)級整體出現思想(xiang)(xiang)波動現象，要(yao)及時講教心(xin)(xin)理咨詢室老師，做好心(xin)(xin)理調節(jie)器整工作(zuo)。

　　2、引進競爭機制。

　　針對(dui)每一次(ci)月考成績，總分(fen)名次(ci)都通過列大榜了解學生的(de)階段學習情(qing)況(kuang)，同時讓學生確立下次(ci)的(de)目(mu)標(biao)，通過實(shi)現目(mu)標(biao)，完(wan)成目(mu)標(biao)情(qing)況(kuang)與(yu)未完(wan)成情(qing)況(kuang)比較，找差距、找原因、以求得在一次(ci)考試中實(shi)現突破。

　　六、日常生活中，解決學生實際困難。

　　1、到生活有(you)節奏，有(you)規律(lv)。

　　督(du)促學生做好計劃(hua)，合理(li)安排學習(xi)(xi)時(shi)間(jian)，處理(li)好閑暇時(shi)間(jian)，并且形(xing)成高三補習(xi)(xi)班生活規律(lv)，跟上(shang)節奏(zou)，不要過快，也不要過慢，在一張一弛(chi)中調整(zheng)狀態(tai)，以(yi)最(zui)佳的身(shen)心投入(ru)學習(xi)(xi)生活。

　　2、落實(shi)家訪(fang)，了解學生生活實(shi)際。

　　高(gao)三學生全(quan)體都是住宿生，班任(ren)要(yao)到他(ta)(ta)們住的地方，真實了解他(ta)(ta)們生活(huo)實際，學習環境好壞，有無生活(huo)困難，適(shi)時幫他(ta)(ta)們解除后顧(gu)之憂(you)，全(quan)心投(tou)入(ru)學習生活(huo)。一(yi)年的時間說短也長，說長也短，讓我(wo)們以持久(jiu)的恒心和毅力(li)去做好每一(yi)件小事，相信我(wo)們付(fu)出(chu)汗水定能澆(jiao)灌出(chu)明天成(cheng)功的花(hua)朵。

　　一年的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)很(hen)快(kuai)就會結束，但是對學生來說，高(gao)三一年的(de)(de)(de)生活(huo)卻是那樣的(de)(de)(de)漫長(chang)，等待高(gao)考，開始(shi)高(gao)考，努力工(gong)作(zuo)，這是對學生最(zui)大的(de)(de)(de)煎(jian)熬(ao)了，相(xiang)信只要(yao)不斷的(de)(de)(de)努力，那么就會有更大的(de)(de)(de)進步。我要(yao)做(zuo)好(hao)工(gong)作(zuo)，要(yao)幫助學生在生活(huo)、學習、心(xin)理(li)上保(bao)持健康(kang)，以健康(kang)的(de)(de)(de)心(xin)態迎(ying)接高(gao)考，迎(ying)來最(zui)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)一天(tian)！

新學年工作計劃篇3

　　新(xin)學(xue)年來臨了(le)，商學(xue)院第四屆團委學(xue)生會(hui)(hui)也迎來了(le)新(xin)的階段。在上學(xue)期(qi)的不斷合作(zuo)(zuo)與磨合中，我(wo)們(men)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)了(le)解彼(bi)此，越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)默契(qi)，我(wo)們(men)的共同目標也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)明晰。新(xin)學(xue)期(qi)新(xin)氣(qi)象，我(wo)們(men)也將眾志成城，做好我(wo)們(men)做的每個使命。作(zuo)(zuo)為團委學(xue)生會(hui)(hui)一(yi)份子(zi)，一(yi)下是組(zu)織部(bu)這個學(xue)期(qi)的工作(zuo)(zuo)計劃：

　　一．迎新工作：

　　這是(shi)我們學生會本學期的(de)(de)頭等(deng)大事，也(ye)是(shi)工(gong)作量較大的(de)(de)一項(xiang)工(gong)作。組織(zhi)部(bu)主要負(fu)責材料方面。在(zai)做好本職工(gong)作，減少失誤的(de)(de)同時，盡力幫助其他部(bu)門做好相關(guan)工(gong)作。

　　二．走訪宿舍：

　　在(zai)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)之(zhi)后、團(tuan)(tuan)委學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)招新(xin)(xin)(xin)之(zhi)前，我們(men)組(zu)(zu)織(zhi)部會(hui)(hui)組(zu)(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)全體成員(yuan)分組(zu)(zu)進行新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)宿舍走訪活(huo)動。深入(ru)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)，關(guan)心新(xin)(xin)(xin)同(tong)學(xue)的(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)，在(zai)為他們(men)答疑(yi)解難的(de)同(tong)時(shi)，宣傳團(tuan)(tuan)委學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)各個部門，也為學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)招新(xin)(xin)(xin)做好鋪墊。

　　三．學生會招新：

　　這是組織部這個學(xue)期最重要(yao)的工作，看似簡單，但要(yao)做到協(xie)調(diao)各方關系、真正(zheng)為團(tuan)委學(xue)生(sheng)會挑(tiao)選優秀的人才，的確是任重道遠。

　　四．助理培訓：

　　在(zai)助(zhu)理招新完畢之(zhi)后(hou)，組織(zhi)部(bu)會(hui)(hui)及時召集全體(ti)成員(yuan)進行(xing)與助(zhu)理的(de)(de)'見(jian)面會(hui)(hui)，做初(chu)步(bu)的(de)(de)了(le)解和(he)接觸。接下來(lai)，在(zai)正式工作開展(zhan)之(zhi)前，要分部(bu)門進行(xing)助(zhu)理的(de)(de)培訓(xun)，使得新成員(yuan)能盡快適應組織(zhi)。了(le)解職責與工作。對(dui)于培訓(xun)內容，組織(zhi)部(bu)會(hui)(hui)和(he)主席團以及各部(bu)門積極聯系，和(he)大家(jia)一(yi)起把培訓(xun)工作做到位。

　　五．做好本部門本職工作、配合其他各部門的工作

　　（1）組(zu)織部(bu)要(yao)做好上學期的(de)結(jie)尾(wei)工(gong)作：完成團委學生(sheng)會成員(yuan)的(de)考核，上學期的(de)工(gong)作文件進(jin)行(xing)打印整理。

　　（2）發放通知、制作(zuo)空余時(shi)間表(biao)、更新通訊錄、聽取(qu)意見，收集并整理總(zong)結策劃等文件、例會以(yi)及其(qi)他活動簽到工作(zuo)、協調(diao)各(ge)部門成員(yuan)工作(zuo)、積(ji)極配合各(ge)部門大型活動的(de)人員(yuan)安排、學期末的(de)內部考核等。

　　（3）組織(zhi)一到兩次(ci)(ci)次(ci)(ci)內部(bu)活動(dong)，具體內容聽取大家的(de)意見，組織(zhi)部(bu)負責策劃，盡力為大家準備好的(de)活動(dong)。

　　（4）若校級下發(fa)本學期團(tuan)日(ri)活動(dong)通知，我們部(bu)門會吸(xi)取上次的經驗教訓(xun)，積極做好(hao)本學期的團(tuan)日(ri)活動(dong)。

　　經過上(shang)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)磨練，我們應該以更(geng)加沉穩(wen)的(de)(de)(de)心態、成(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方法對待本學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，并且注重溝通與交流：部門內(nei)部溝通、部門之間的(de)(de)(de)溝通、與主席團(tuan)和老師的(de)(de)(de)溝通、與助理們的(de)(de)(de)溝通。希望我們團(tuan)委學(xue)(xue)生會能在這(zhe)學(xue)(xue)期(qi)上(shang)一個(ge)新的(de)(de)(de)臺階、為學(xue)(xue)院(yuan)創造出新的(de)(de)(de)輝煌(huang)。

新學年工作計劃篇4

　　又是一年春柳綠，又是一季爛(lan)漫(man)時!

　　回憶(yi)過去的(de)一年，山東交(jiao)通(tong)學院(yuan)校報記者團在(zai)全體成員的(de)共同努力下，取得了可喜的(de)成績(ji)。展(zhan)望未(wei)來，我(wo)們對提高團人自身(shen)素質和宣揚交(jiao)院(yuan)文化，信心倍增!

　　新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)氣(qi)象(xiang);新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)征程;新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)發展;新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)意義(yi)!在新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)里記(ji)者團將重(zhong)點開(kai)展以(yi)下工作：

　　一、調整優化記者團內部組織結構

　　1.精簡內部成(cheng)員(yuan)。根(gen)據(ju)團(tuan)成(cheng)員(yuan)在團(tuan)的表現(xian)、投稿積(ji)極程度(du)及在團(tuan)的價值取(qu)向(xiang)等(deng)，精簡人員(yuan)，保留精英(ying)，以提高記者(zhe)團(tuan)整體素質及凝聚(ju)力。

　　2.適當(dang)納(na)新(xin)有實力的成員。各系中下發納(na)新(xin)公告，并限制每系3人。如有超(chao)過(guo)數量(liang)的，可以(yi)根據(ju)測試，擇優適當(dang)錄取。

　　3.進一步完善團(tuan)領(ling)導機構(gou)體制。橫向(xiang)做好(hao)各(ge)(ge)領(ling)導間的溝(gou)通與協作，縱向(xiang)確立好(hao)上下級關系，做到各(ge)(ge)司(si)其職。主要(yao)領(ling)導要(yao)做好(hao)帶頭(tou)、監督(du)、提醒的作用。

　　4.實行分(fen)工(gong)責(ze)任制。采訪部(bu)與寫作(zuo)部(bu)，確立(li)相(xiang)對穩(wen)定(ding)的工(gong)作(zuo)范(fan)圍。做到采訪，撰稿，校(xiao)(xiao)對，執(zhi)勤，校(xiao)(xiao)報外發(fa)等(deng)，分(fen)工(gong)相(xiang)對明確。

　　二、增加記者團內部學習交流活動

　　1.定期進(jin)行專(zhuan)業學習。聘請或邀請專(zhuan)業指導(dao)教師授課，以提高團內部成員個人(ren)寫作水(shui)平及總(zong)體實力;適當進(jin)行采訪、寫作、校對、發稿等一(yi)體化(hua)限時模擬訓(xun)練。培養團內部成員對發掘消(xiao)息(xi)的(de)敏感性與多角度思維能力。

　　2.定期(qi)投稿制度。記(ji)者(zhe)團內(nei)部成員每(mei)周(zhou)至少(shao)一篇稿件，并嚴格要求稿件質量(liang)，做到檔案記(ji)錄。嚴禁抄襲、應付現(xian)象出(chu)現(xian)。

　　3.適當獎勵。適時地(di)對團內成員進(jin)行(xing)評(ping)估、適當地(di)進(jin)行(xing)獎勵及海報表揚(yang)。

　　4.注重第二課堂(tang)的(de)開展。適當(dang)舉行(xing)團內成員茶話會，春游等多方面活動(dong)，以豐(feng)富記者團成員的(de)課余生活和團的(de)凝聚力(li)。

　　三、大力發掘宣傳交院文化

　　1.深(shen)入(ru)細節。團領導及時提醒團成員(yuan)深(shen)入(ru)到交院人的學習、生活、工作細節中去。多(duo)角度，立(li)體化的思考(kao)、發掘(jue)交院文化。

　　2.面(mian)向全校征稿(gao)(gao)。適(shi)當開展校報征稿(gao)(gao)月，然后對所征稿(gao)(gao)件進行評定、改(gai)正(zheng)、學(xue)習，選(xuan)擇優(you)秀作品，成刊發表。

　　3.進一(yi)步加強與(yu)外兄弟院校(xiao)的(de)溝通。可以開展相互學習周，互動交(jiao)(jiao)流友誼月(yue)等，以學習外校(xiao)的(de)'長(chang)處，經典之處。交(jiao)(jiao)流的(de)時候，要(yao)注重在無形(xing)中打造(zao)自己的(de)品牌，要(yao)特別注意樹立交(jiao)(jiao)院記者品牌!

　　4.溝通(tong)重(zhong)要(yao)人物。進一(yi)步加強與校(xiao)(xiao)級領導的溝通(tong)，及時(shi)了解(jie)各校(xiao)(xiao)領導對校(xiao)(xiao)內(nei)的意見、觀點、想法、動向等。適當加強與校(xiao)(xiao)外著(zhu)名人物及著(zhu)名部門(men)的交流溝通(tong)，以提供及時(shi)、有用的校(xiao)(xiao)外信息。如校(xiao)(xiao)友、各電視臺等。

　　四、其他

　　（略）

新學年工作計劃篇5

　　新(xin)的(de)(de)學(xue)年，我們(men)將以更加飽(bao)滿的(de)(de)熱情面對(dui)今(jin)后(hou)的(de)(de)挑戰(zhan)，我們(men)有信心戰(zhan)勝各種困難，精心打造學(xue)院的(de)(de)品牌(pai)活動，營造更加和諧的(de)(de)學(xue)生文化氛圍。具體的(de)(de)工作(zuo)安排如下：

　　一、加強學生會的自身建設，樹立優秀學生組織的形象

　　1、在開學(xue)初始(shi)，團總之學(xue)生(sheng)會(hui)將進(jin)一(yi)步(bu)對我們學(xue)生(sheng)會(hui)的章程制度及(ji)相關(guan)說明做系統的整理和歸(gui)納(na)，作出具體的學(xue)生(sheng)會(hui)管理文件。

　　2、辦公室與宣傳部(bu)將對學(xue)生會的工作證、博客、郵箱、qq群、檔案(an)等方面(mian)作出(chu)進一步的整(zheng)理(li)補充，充實(shi)學(xue)生會自身(shen)的文化(hua)建設。

　　3、將(jiang)組織一(yi)系(xi)列有關自身建(jian)設的工(gong)作與活動(dong)，注重理論學習，進(jin)一(yi)步(bu)加強學生干部隊伍(wu)的團隊建(jian)設，提高戰(zhan)斗力與凝聚力，打造(zao)“和諧學生會”。

　　4、加強(qiang)學生(sheng)干部(bu)(bu)自身素質和工作透明(ming)度的(de)提高(gao)(gao)，以(yi)切實(shi)的(de)活動形式提高(gao)(gao)自己，服務同學。為(wei)提高(gao)(gao)干部(bu)(bu)工作積極性和責任心，我們將每月實(shi)行工作匯報制(zhi)度，以(yi)此檢驗各部(bu)(bu)門(men)的(de)工作成果，鍛(duan)煉學生(sheng)干部(bu)(bu)演講(jiang)能(neng)力。

　　二、將本學期的活動進行整合，注重品牌活動的建設

　　1、開學初期，在新(xin)生當中再次(ci)進行(xing)學生會(hui)(hui)的(de)宣傳，樹立學生會(hui)(hui)的(de)整體(ti)形(xing)象，為以后的(de)學生會(hui)(hui)建設打(da)下良好的(de)基？？

　　2、以五月科技文化節為主線，我們將與學(xue)院各個年級(ji)的學(xue)生(sheng)及其他學(xue)生(sheng)組織對(dui)學(xue)院的活動進行整合，對(dui)于本學(xue)期(qi)的活動我們主要樹立學(xue)院的以下幾個品牌。

　　首(shou)先，全力(li)打造本院特色活(huo)動（往(wang)年是《模擬企(qi)業大賽》）今年在(zai)此(ci)基礎上將有所創(chuang)新，如《股市評(ping)論》等(deng)，把它建設成(cheng)為我(wo)們學院的(de)品(pin)牌活(huo)動，并且在(zai)校(xiao)內和(he)校(xiao)外推廣這(zhe)項賽事，使同學們更好的(de)參與(yu)這(zhe)個活(huo)動，更加(jia)了解和(he)參與(yu)經濟金融(rong)前沿(yan)，把握自(zi)己的(de)興趣方(fang)向，擴大這(zhe)個活(huo)動在(zai)校(xiao)外的(de)影(ying)響(xiang)。

　　其次，我們將形成(cheng)經濟(ji)學院科技節的(de)通用品牌(pai)。認真(zhen)組織策劃(hua)，以(yi)精細化的(de)作(zuo)風，高質(zhi)量得獎。形成(cheng)既運動(dong)會，金秋歌會等大型活動(dong)展現大院風采的(de)又一舞(wu)臺。

　　第(di)三，在本學(xue)(xue)(xue)(xue)期的`活動(dong)(dong)中，我們(men)將注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生在實踐中的自我教育，積累活動(dong)(dong)經驗(yan)，為下一(yi)界(jie)工作提供參考和摸板。從而(er)形成(cheng)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第(di)四界(jie)團總之學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)的經典形象，精(jing)心打造我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)的另一(yi)個和另一(yi)種意義上(shang)的品牌活動(dong)(dong)。

　　第四，在樹立品牌活動的(de)同(tong)時，加(jia)強全(quan)院學生的(de)理論學習，提高全(quan)院學生的(de)理論修養。

　　三、與校內、校外的學生會或其他學生組織進行交流與合作

　　1、我(wo)們(men)(men)將積極配合(he)校學(xue)生(sheng)會的工作(zuo)，認真(zhen)開展各項活動，為學(xue)校學(xue)生(sheng)文化活動的開展盡(jin)一份力量(liang)，豐富我(wo)們(men)(men)的校園文化。

　　2、積(ji)極與(yu)校內、校外的(de)學(xue)生會(hui)或其他學(xue)生組(zu)織進(jin)行交流與(yu)合作，彌補自身的(de)不足，提高我們學(xue)生會(hui)的(de)競爭力與(yu)影響力。

　　3、我(wo)們(men)(men)將與校內(nei)、校外的(de)學(xue)生(sheng)會或其他學(xue)生(sheng)組織進行長期的(de)合作(zuo)，擴大我(wo)們(men)(men)學(xue)院(yuan)的(de)影響力(li)，豐富我(wo)們(men)(men)學(xue)院(yuan)的(de)學(xue)生(sheng)文化(hua)活動。

　　四、圍繞“本科教學評估”，促進“迎評促建創優”的工作

　　1、開(kai)展本科教學(xue)評估(gu)的(de)宣傳(chuan)活動，與學(xue)院的(de)其他學(xue)生組織一起(qi)，舉辦知(zhi)識競賽等活動，讓廣大同(tong)學(xue)了(le)解教學(xue)評估(gu)的(de)意義。

　　2、配合學院的(de)領導和老師，加(jia)強學院的(de)學風建設，做好校自律會開展的(de)“學風狀(zhuang)況”調研活動，及時了解情(qing)況，促進提(ti)高(gao)。

　　3、積極開展其他的相關活動，展示學院特色，配合學校的“迎評促建創優”工作(zuo)。

　　五、全力備戰科技文化節，力爭再創輝煌佳績

　　1、總(zong)體協調各部(bu)門工(gong)作，做(zuo)到(dao)明確分工(gong)，責任到(dao)人。

　　2、學院領導老(lao)師，指定活動方案和預(yu)期目(mu)標(biao)。

　　3、及時了解各部門組織情(qing)況，給以建議和指導(dao)。

　　4。嚴(yan)格(ge)履行學院規章制度，為同學建造一個清(qing)潔干凈的校園(yuan)。

　　5。做好(hao)部門干事的鼓(gu)勵與推優工作，為其(qi)創造一個更有利發展(zhan)的平臺，使其(qi)充分發展(zhan)自(zi)身才能。

新學年工作計劃篇6

　　本學(xue)期(qi)，是幼兒(er)在園(yuan)(yuan)的(de)最后一學(xue)期(qi)了，是幼小銜接的(de)關鍵時期(qi)，因此本學(xue)期(qi)我(wo)班兩位教(jiao)師和一位保育員將以幼小銜接作為(wei)工作目標(biao)，工作中盡量(liang)做到一切以幼兒(er)利益為(wei)出發(fa)點，幫助幼兒(er)養成良好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，讓孩(hai)(hai)子(zi)幼兒(er)園(yuan)(yuan)開(kai)開(kai)心心地渡過最后的(de)一學(xue)期(qi)，我(wo)們將遵循幼兒(er)園(yuan)(yuan)“讓入園(yuan)(yuan)孩(hai)(hai)子(zi)快樂(le)、健康、發(fa)展“的(de)宗旨開(kai)展各項(xiang)工作，現(xian)制定工作計劃

　　一、班級情況分析

　　本(ben)學(xue)期(qi)，我班共有(you)幼兒46名(ming)，男(nan)孩21名(ming)，女孩25名(ming)，（本(ben)學(xue)期(qi)轉入2名(ming)）。經(jing)過大班一(yi)學(xue)期(qi)的學(xue)習(xi)與生(sheng)活，班級的各項常(chang)規較(jiao)好，有(you)良(liang)好的學(xue)習(xi)習(xi)慣和生(sheng)活習(xi)慣。

　　本班幼(you)兒(er)升入(ru)大班后(hou)，適應外界環境(jing)及抵(di)抗疾病能力明(ming)顯(xian)增強，體(ti)力及耐力得到提(ti)高，動作的(de)靈活性(xing)、協調性(xing)、穩定性(xing)進(jin)一步加強，有95%的(de)幼(you)兒(er)學會了跳繩，有6位幼(you)兒(er)能連續跳100個以上。生活自理和為班級體(ti)服務的(de)能力有較大的(de)提(ti)高。在大班組體(ti)育活動“過障礙”比賽中獲得第一名；“拍(pai)乒乓球(qiu)”賽第二(er)名。

　　進入大(da)(da)班后，幼(you)(you)兒(er)對語(yu)(yu)言(yan)的(de)理解能力進一步增強，語(yu)(yu)匯(hui)較(jiao)豐富，連貫性語(yu)(yu)言(yan)得到較(jiao)好的(de)發展，能運用語(yu)(yu)言(yan)大(da)(da)膽地與(yu)同伴交往。大(da)(da)部(bu)分(fen)幼(you)(you)兒(er)樂意在集(ji)體中(zhong)(zhong)發言(yan)，喜歡(huan)談(tan)論(lun)并以動作加以創造性地表演(yan)。喜歡(huan)閱讀活(huo)動，對班級(ji)中(zhong)(zhong)新添的(de)圖書十分(fen)關注(zhu)，除了看(kan)圖外，部(bu)分(fen)幼(you)(you)兒(er)開(kai)始指認文(wen)字并詢問(wen)老師一些不認識的(de)文(wen)字。個別幼(you)(you)兒(er)的(de)識字量在150個以上。在大(da)(da)班組“寸草當報三春暉” 演(yan)講(jiang)比賽中(zhong)(zhong)獲一等獎(jiang)。

　　經(jing)過大(da)(da)班上學期的教育，幼兒參加智力活動的積(ji)極性明顯增強，在活動中(zhong)，大(da)(da)部分(fen)

　　幼兒(er)表現出(chu)強烈的認知興(xing)(xing)趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自(zi)己(ji)解決問題(ti)，他們對(dui)智力游戲、競(jing)爭(zheng)性游戲也表現出(chu)很大的興(xing)(xing)趣。在大班組智力活動“拼圖(tu)比賽”中獲第一(yi)名，這(zhe)是幼兒(er)努力的結(jie)果(guo)。

　　本(ben)班幼兒(er)的自控力(li)有(you)了增(zeng)強，能有(you)意識四(si)遵守班級常(chang)規，對違規行(xing)為，孩子(zi)能互(hu)相(xiang)監督、互(hu)相(xiang)提醒，大(da)部分(fen)幼兒(er)有(you)明確的是非標(biao)準，自我評價和評價他人的能力(li)有(you)了增(zeng)強。在區(qu)域活動(dong)中，幼兒(er)能互(hu)相(xiang)協商制定游戲規則，整個活動(dong)進行(xing)比較有(you)秩序。

　　從全(quan)班幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)整體狀況中，我們(men)認(ren)為，幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)思(si)維雖然仍是(shi)具體的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)在認(ren)知能力上明顯地出現了(le)抽象邏輯思(si)維的(de)(de)(de)(de)萌(meng)芽，能理解(jie)較抽象的(de)(de)(de)(de)概念，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)有意(yi)注意(yi)、有意(yi)記(ji)憶、有意(yi)想象等(deng)水(shui)平有了(le)明顯的(de)(de)(de)(de)提高，著要(yao)求我們(men)充分考慮孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)發展狀況，既對(dui)孩子(zi)提出具有挑戰性的(de)(de)(de)(de)任務，有要(yao)避免小學(xue)化的(de)(de)(de)(de)傾向，對(dui)孩子(zi)提出過高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。

　　本班幼兒發展仍(reng)存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學，因此，對

　　體質較(jiao)弱的，自理能(neng)力(li)(li)、自控能(neng)力(li)(li)較(jiao)差的，不善交往的幼兒(er)，新(xin)學期中將給予的關注(zhu)和幫助。本學期的工(gong)作重(zhong)點放在“幼小銜(xian)接”的準備工(gong)作與孩子的行為(wei)教育(yu)(yu)問題上以及結合德育(yu)(yu)教育(yu)(yu)“寸(cun)草當報三春(chun)暉”，開展對孩子的品德教育(yu)(yu)，切實解決存在的問題，使(shi)每個幼兒(er)都在原有的基礎上得到不同程度的發展。

　　二、培養目標

　　健康

　　1、在各項活動中表現積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活；

　　2、生活、衛生習(xi)慣(guan)良(liang)好，有(you)整理、收(shou)拾自己物(wu)品的(de)習(xi)慣(guan)；

　　3、有一定的自我保護和(he)安全的意識，知(zhi)道一些(xie)避免(mian)危險和(he)意外傷害的方法，能主動(dong)遵守(shou)必要的規則

　　4、能(neng)獨(du)立地(di)(di)、創造(zao)性地(di)(di)運(yun)用各(ge)種(zhong)器械鍛煉身體，有良(liang)好的整(zheng)理習慣(guan)

　　語言

　　1、大(da)膽、自然地與人交談(tan)，講話(hua)有禮貌，表情大(da)方

　　2、能集中注意力地(di)傾(qing)聽別人講(jiang)話，理解講(jiang)話內容

　　3、能(neng)圍繞一個主題進(jin)行講述，語言連貫，學用優美的詞句(ju)

　　4、喜歡欣賞各種(zhong)體(ti)裁的文學作品，能有感情地(di)朗誦(song)和講述，并(bing)樂意(yi)創編，掌握一(yi)定的閱讀、書(shu)寫技巧

　　科學

　　1、能積極、主動、較長時間(jian)地參加科學活(huo)動，有好奇心和求知欲

　　2、能主動(dong)運用各種感(gan)官(guan)探(tan)究問題，尋求答(da)案(an)

　　3、能(neng)用適當的(de).方式表達交(jiao)流探索的(de)過程和(he)結果

　　4、在生活和游戲(xi)中(zhong)感(gan)受事(shi)物的(de)數量關系，體(ti)驗數學的(de)重要和有(you)趣

　　5、愛護(hu)動植物，關心周圍(wei)環(huan)(huan)境和自(zi)然資源，能大膽地(di)向周圍(wei)人群宣傳環(huan)(huan)保(bao)知(zhi)識

　　社會

　　1、能積(ji)極與人交(jiao)往，學(xue)習和同伴互(hu)助、合(he)作和分享(xiang)，有同情心

　　2、能遵守并(bing)提醒他(ta)人遵守日常生活中的社會行為規則，有規則意識

　　3、有(you)責任感，能努力(li)做好(hao)力(li)所能及的事，不怕困(kun)難

　　4、熱愛(ai)和尊敬周(zhou)圍的人，有愛(ai)集體、愛(ai)家鄉愛(ai)祖(zu)國的情感(gan)

　　藝術

　　1、對環境、生活和藝(yi)術中(zhong)的(de)美，喜愛并(bing)有進一步的(de)感受力

　　2、積(ji)極主動(dong)地參加藝(yi)術活(huo)動(dong)，能(neng)大膽地表現自己的情感和(he)體驗(yan)

　　3、能用多種方(fang)式進行(xing)藝術表現(xian)和藝術創作(zuo)活動

　　三、日常教學工作

　　1、做好幼(you)小(xiao)銜接的(de)準備工作，開展前(qian)閱讀(du)(du)，前(qian)書寫(xie)，前(qian)識字(zi)(zi)(zi)的(de)活動，不(bu)斷提高幼(you)兒的(de)學習能力，有計劃地引(yin)導幼(you)兒閱讀(du)(du)，激發幼(you)兒看(kan)書識字(zi)(zi)(zi)的(de)愿望和興趣(qu)，注(zhu)意幼(you)兒正確(que)的(de)書寫(xie)姿勢(shi)，繼續將讀(du)(du)、寫(xie)、算滲透在幼(you)兒的(de)一日生活中。堅持(chi)每周認5個字(zi)(zi)(zi)。

　　2、積極為幼(you)(you)兒(er)(er)創(chuang)設與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容(rong)相符合的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境，滲透讀寫教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，為幼(you)(you)兒(er)(er)營造文字氛圍(wei)，合理(li)地布(bu)置(zhi)與安排活動區，為幼(you)(you)兒(er)(er)提(ti)供自選、自主活力的條(tiao)件與機(ji)會(hui)，讓幼(you)(you)兒(er)(er)井然(ran)有(you)序地愉快(kuai)學習(xi)。

　　3、營造愉快的學(xue)習氣(qi)氛，努力發揚輕(qing)聲教學(xue)，要具備樂觀(guan)的性格、飽滿(man)的情緒，以(yi)教師個人(ren)的氣(qi)質積極投(tou)入到活動中(zhong)去(qu)，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑(xiao)，建立良好師生關系(xi)。

　　4、重視幼兒健

　　康體(ti)質的(de)(de)培(pei)養和教(jiao)給幼(you)兒(er)適應各(ge)種環境(jing)的(de)(de)技能。一(yi)方面堅持小場地開展(zhan)體(ti)育(yu)鍛煉，一(yi)方面認真(zhen)對待每一(yi)次(ci)體(ti)育(yu)課和戶外(wai)活動，保證幼(you)兒(er)充足的(de)(de)戶外(wai)活動時間(jian)。

　　5、注重日常的(de)藝(yi)術活動。精選優秀的(de)音(yin)樂作品(pin)，注重音(yin)樂活動在(zai)一日生活中(zhong)的(de)運用，讓(rang)音(yin)樂活動成為日常活動的(de)一部分，并貫(guan)穿于一日活動之中(zhong)。通過繪畫、剪(jian)紙等，充(chong)分發(fa)揮幼兒的(de)創造(zao)性、技巧性。

　　6、在(zai)社會(hui)性(xing)方面：培養幼兒自我(wo)整理的生活(huo)習(xi)慣，會(hui)正確(que)使用禮貌用語(yu)：請、謝謝、對不(bu)起等，并會(hui)向客人、長輩問(wen)好，不(bu)亂動別(bie)人的東西，初(chu)步懂得應互(hu)相關心(xin)和(he)幫(bang)助(zhu)的道理，能與小(xiao)朋(peng)友(you)友(you)好相處，愿意幫(bang)助(zhu)他人，在(zai)游戲和(he)日常生活(huo)中能初(chu)步做到友(you)愛、互(hu)助(zhu)、謙(qian)讓，并能聽從(cong)老(lao)師勸告，做錯了事，能承(cheng)認，并愿意改正。

　　四、教科研工作

　　課(ke)題——《大(da)班(ban)幼兒全方位早期閱讀(du)經驗的實踐與研(yan)究》

　　3—6歲是幼(you)(you)兒語言發展和書面語言學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)關鍵期。我們試圖抓住幼(you)(you)兒語言的(de)(de)(de)關鍵期。結合課題——《大班幼(you)(you)兒全方位早期閱(yue)讀經驗的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)與研究》，開展閱(yue)讀識字活動，促(cu)進幼(you)(you)兒在入小學(xue)(xue)前就具備(bei)初步的(de)(de)(de)閱(yue)讀能力，為入小學(xue)(xue)系統學(xue)(xue)習奠定(ding)基礎。通(tong)過(guo)上學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)，孩子有(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)發展。本學(xue)(xue)期計劃從以下幾(ji)方面開展的(de)(de)(de)

　　（1）選擇(ze)合(he)適的(de)教材，安排(pai)合(he)適的(de)時間。

　　我(wo)們選擇了中(zhong)國優(you)(you)生(sheng)優(you)(you)育協會(hui)監督制作的(de)《幼(you)(you)兒(er)聽讀(du)游戲識字(zi)》一書，作為我(wo)們的(de)教材之一。此(ci)教材圖(tu)文并貌，優(you)(you)美的(de)兒(er)歌、動聽的(de)故(gu)事深受幼(you)(you)兒(er)喜歡。在每周不增加幼(you)(you)兒(er)學習負擔和不減少

　　幼兒游戲活(huo)動(dong)的前提下，安(an)排(pai)每天15分鐘的晨讀活(huo)動(dong)，每周依次的識字(zi)活(huo)動(dong)。

　　（2）創(chuang)造一個良好的閱(yue)讀環境。

新學年工作計劃篇7

　　一、通知：

　　1、第六周活動安排

　　日期

　　星期

　　活動內容

　　參加人員范圍

　　主講人

　　備注

　　二、三年級教研活動（原定4月3日）

　　三年級教師

　　劉秀川

　　原(yuan)定時間地點不變

　　小(xiao)學音樂教師參加(jia)市(shi)級基本功說課(ke)展示

　　音樂教師

　　蘇倫

　　三、小學六年級數學教研活動（正比例意義）

　　六(liu)年(nian)級教師(shi)：xx

　　上午8：30到六街小(xiao)學(xue)

　　小學一、二年級語文(wen)教研活動

　　1、傳達區語文、數學工作計(ji)劃

　　2、雙基測(ce)后要求(qiu)

　　3、基本功

　　4、有關學科計劃(hua)（整書備課）、出卷、開學一個月(yue)教學方(fang)面情況反饋，及(ji)提(ti)高成績研(yan)討。

　　四、小學六年級語文教研活動（京版普通教材）8：40上課

　　內容：《草(cao)原》二課時(shi)現(xian)場教學(xue)，一(yi)課時(shi)說課。

　　1、現場模板課(ke)與研(yan)究課(ke)（2節(jie)）

　　2、對(dui)話(hua)教(jiao)學(xue)講座

　　3、先鋒版五、六年級(ji)(ji)四會重(zhong)點詞(ci)匯說明全體五、六年級(ji)(ji)英語教師。

　　4、英語沙龍第十期(qi)活動通知見(jian)請(qing)郭(guo)金勇參(can)加，其他教師自愿。

　　5、請跨越課題(ti)所有教師，包括技術(shu)支持人員、管理人員查看昌平區跨越式課題(ti)中期成(cheng)果評比作品征集通知(zhi)。

　　6、請六年級趙組(zu)長安排4月(yue)3日活動(dong)改期，定好時間后通知(zhi)組(zu)員。

　　7、期中考(kao)試進度到4月18日（第八周）。主要思想(xiang)：注(zhu)重雙基(ji)、強(qiang)調能力(li)。

　　8、4月4日清(qing)明節為法定(ding)假(jia)日，放(fang)假(jia)一天。

　　二、重點工作

　　1、各班繼續深入加(jia)強基礎(chu)性(xing)工作。包(bao)括學生學習(xi)興(xing)趣、常(chang)規、習(xi)慣培養，班級管(guan)理、班集體教(jiao)育(yu)等。

　　2、語文數學(xue)(xue)雙(shuang)基測試后的(de)(de)(de)分析(xi)、補漏工作。（建議(yi)各任課教師對雙(shuang)基測試中各項雙(shuang)基知識(shi)不(bu)達標的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)生進行人人過關，這些學(xue)(xue)生是提高成績的(de)(de)(de)關鍵，這些雙(shuang)基知識(shi)又是這些學(xue)(xue)生應該掌握的(de)(de)(de)）

　　3、繼(ji)續加強課堂教(jiao)學時效(xiao)性。深入研究教(jiao)材，落(luo)實知識點，強化訓練點，提高課堂教(jiao)學質量。

　　4、本月各(ge)(ge)校進行培養(yang)學生能(neng)力課堂教學復賽，請各(ge)(ge)校長妥善安(an)排好(hao)時間，并于月底報名單(dan)。

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