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關于小學低年級教研工作計劃3篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的小學低年級教研工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學低年級教研工作計劃 篇1
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高低年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果,提高數學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何培養小學生數學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動,按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、組織學習新課標,認真討論領會課標精神,在教學中貫穿落實課標的思想、理念。
三、主要措施
1、扎實做好常規教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優幫困的工作。
3、相互學習,提高課堂教學技藝:堅持骨干教師上示范課,年輕教師上達標課,通過聽評課活動促進教學相長。
4、進一步加強教研工作:
(1)認真開展構建高效課堂活動,切實做好每一次教研組的`教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。
(2)全體數學教師通過學習新課標,要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,切實做到以研促教。
(3)創設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提
高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數學教師的信息技術素質。
5、加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。
(1)單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
(2)數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽,創設良好的競爭氛圍。
(3)期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。
6、培養學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養成,是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養,養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
小學低年級教研工作計劃 篇2
指導思想
本學期,在市教育局、區社會事業局以及校領導的正確領導下,我們以努力培養和提高學生創新精神和實踐能力,提高教學效率和質量為目標,以創建蘇州市教育現代化小學為抓手,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習專家、教研員的專業指導,提高自身整體素質,從而培養和提高學生創新和實踐能力,全面提高教學質量。
具體工作
1、 繼續強化學習意識
確定研究專題,組織通過多種形式與途徑深入學習《語文課程標準》及相關教學理論文章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發資料等集中與分散相結合的方式,學習借鑒先進教學經驗,真正轉變教學理念。
本學期充分利用單周的政治業務學習時間,開展各項研討活動,解讀教材,探索發現課改后課堂中出現的新問題,努力提高教學效益。研討定時、定地點、定發言、定主題內容、并作好記錄工作,從而使活動正常化,能產生相應的效果。
鼓勵研討課老師能提出在教學中遇到的問題,確立研討主題。進一步搞好教學研究。
2、規范教學常規,教研活動的嚴格廣泛開展
教學“六認真”是語文教學永恒的話題,本學期繼續加強對教材的研究,學習市局“教學六認真”規范要求,既要建立教學設計的規范,又要著力與創新,突出先進理念的體現、設計的創新和教學反思。并利用教研活動的時間進行集體備課,繼續探究課堂教學中存在的種種問題。
上課堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。課堂教學認真處理好學、教、練三者的關系。加強教學方法的研究,滲透學法指導,減輕學生課業負擔。對學生做作業的時間、教師作業布置等按具體規定實施。
加強作業設計、試卷編制研究。一是精心布置作業,作到五有無必,,切實達到有效訓練的目的;二要做到學生作業本上練習題與教師一備課本上設計要吻合,切教師一要建好學生的錯題本。另外要嚴格控制試卷數量,嚴把試卷質量關。組內同年級共同探討試卷的編制。
聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。每位教師本學期組內開課兩次。(活動開始時間為雙周周四下午3點半)課后將評課活動落到“實處”、“時處”。使組內教師的教學水平有所提高。每次聽課、評課活動中所參加的教師必須嚴格實行簽到制度。并且請組內每位聽課老師即時填寫評價表和議課表。開課老師寫準備好備課議課一條龍。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的.以上相關資料。
3、抓好本學科教學質量
本學期組織學生開展星級誦經典活動。倡導學生“以讀書為榮,以讀書為樂”。扎實有效地推進課外閱讀。低年級學生進行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓練。扎實抓好寫字工作,嚴格抓好學生寫字質量,尤其是一、二年級寫字教學,本學期,二年級學生將組織進行整班寫字比賽。
4、加強學習困難生輔導工作。
進一步規范完善學習困難生跟蹤措施,探索轉化學習困難生的途徑,對補差工作中涌現的好經驗即使的總結并在組內交流與推廣。
5、關注專業發展,提升教學素養
日常教學中要不斷錘煉自己的教學語言,讓課堂教學語言變得準確、生動、形象,成為學生的語言示范,磨礪自己的組織調空能力,靈活智慧有效地組織教學。博覽群書,豐富自身的文學及教學底蘊,研讀并落實新課程教學理念,攥寫、發表更多的教育教學論文,不斷提高自身的素養,更好地為學生服務。
三、每月工作安排
九月份:
1、教材解讀,學習教學“六認真”規范
2、制定教學計劃
3、嚴格按照“六認真”要求進行工作
4、組內開課、評課
5、教學“六認真”檢查
6、教學質量調研
十月份:
1、組內開課、評課,隨堂聽課活動正常開展
2、嚴格按照“六認真”要求進行工作
3、“六認真”工作檢查
4、教學質量調研
十一月份:
1、組內開課、評課,隨堂聽課活動繼續
2、“六認真”工作檢查
3、抓好學生閱讀、寫字訓練
4、小學生經典誦讀競賽
5、教學質量調研
十二月份:
1、組內開課、評課活動正常
2、“六認真”工作檢查,關注備課
3、二年級整班鉛筆字比賽材料(市)
4、繼續利用課余時間輔導學生
5、“閱讀之星”“書香之班”評比(市)
6、教學質量調研
一月:
1、資料收交、整理
2、期末復習迎考
3、“六認真”工作檢查。
4、及時作好總結
5、語文有效論文評比
小學低年級教研工作計劃 篇3
為了更好地落實我們低年級數學教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發展,更快地成長,為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:
一、指導思想:
本學期,我們低年級數學教研工作主要圍繞 “有效課堂教學”為工作主線,以促進教師專業發展、提高學生數學素養為研究宗旨,積極學習《數學課程標準》,立足課堂,并結合本校特點,實施審美教學、選擇教學、建模教學、生活化教學等,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。
二、主要工作:
(一)扎實推進教學教研常規工作,增強教研工作的實效性
教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯系,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、 繼續堅持每周一的業務活動,采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核,并記于教師個人教研積分。
2、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化,教學內容,教學目標,教學重點、難點,教學方法,教具準備,教學過程,作業設計,板書設計,教學反思等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。
3、 嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔
對于作業的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
(二)學、研、培結合,促進教師專業成長,加強數學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作、各級名師、教學骨干和學科帶頭人的培養工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。
(三)開展網絡教研,創教研特色
網絡教研突破了地域限制、時間限制,縮小了學校、地區的差距,拉近了教師和專家的距離,為教師搭建了開放、平等、交互的.學習研討平臺。近年來我們數學教研組充分利用學校比較先進和完善的網絡環境,對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試,取得了一些可喜的成績,為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期,我們仍將發揮網絡教研的優勢,繼承開展網絡教研以來取得的成果,繼續把網絡教研作為校本教研的主要任務,讓網絡教研成為數學教研組的一大特色。
三、主要活動安排
2月份
(1)制定教研組備課組計劃。各教師制定授課計劃。
(2)及時了解學生動向,盡快引導學生把注意力轉移到學習上。
(3)依據上學期情況,加強對學困生的個別輔導,別讓他們一開始就“掉隊”。
3月份
(1)“三秋”比武活動。
(2)骨干教師柳丹講示范課。
(3)備課組活動:評課活動。
4月份
(1)期中教學工作檢查、分析與交流。
(2)區優質課評比活動。
(3)備課組活動:觀看網上數學優質課活動。
5月份
(1)教學論文、教學案例撰寫評比。
(2)期末教學常規檢查。
(3)復習計劃制定。
(4)期末質量檢測與分析。
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