學年度工作計劃模板匯編9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的學年度工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學年度工作計劃 篇1

　　經過一個學習的磨合，班級基本走上了正軌。從整體來看，學生們的集體榮譽感較強，大多數同學也都很好地度過了從小學到初中的適應期。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的，積極向上的風氣，一些缺乏文明禮儀的行為習慣往往成為同學之間交流相處的絆腳石，甚至成為矛盾的起源；班級特殊氣質的學生較多，有自控能力問題的，有行為習慣問題的，等等。結合上學期班級建設中的得失，在本學期著力與以下幾個方面。

　　首先，是進一步強化日常管理。每日常規中包含的看似一件件的小事，看似一個不起眼的要求，在堅持做到位，堅持不扣分的背后，對于培養學生的行為習慣和責任心有著非常重要的作用。所以繼續嚴抓、勤抓常規管理，特別是對于上學期出現的典型問題，在開學初就嚴格要求，落實不放。

　　其次，在抓的同時，適時地放手管理。有了一個學期的鋪墊，他們各方面的能力有了一定的提高，我會注意把更多的主動權交給學生，如班會的組織開展，班級紀律的檢查落實，衛生工作，學校活動等等，在一定的引導、指導下，放手讓班干部組織同學自己開展。在他們實踐摸索的過程中進一步得到能力的鍛煉，實現自主管理，向著將要求內化為學生自生的行為習慣的方向努力。

　　再次，不放松班風建設。從生活風氣和學習風氣兩方面著手。生活上就從文明禮儀為切入口。從不說一句臟話，不插一次隊伍做起，互相幫助，友好相處，做一個文明的北郊人，形成一股正直向上的班級風氣。學習上針對班級學生紀律意識淡薄，以自我為中心的現狀，堅持獎懲并用，恩威并施。對于制定的班級紀律條例，作為一種制度嚴格管理，嚴格執行。在班風學風的'繼續建設過程中，依然緊緊抓住學校設計的各個月份的相關主題活動。除了貫徹在上個學期中做的調動全班同學參與的熱情，為班級爭取榮譽的積極性外，進一步關注學生在參與過程中取長補短、相互合作的意識，而不是僅僅局限在個別同學之間。

　　第四，關注班級的學習情況。班內部分學生的學習態度良好，能自覺完成學習任務，方法得當，因而在班里學習成績較好，但是并不拔尖。對于這些同學鼓勵其樹立較高的學習目標，精益求精。部分同學對基礎知識的掌握比較差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有學生自身學習態度不端正，方法不夠合理，學習習慣更需要糾正和培養，還有個別學生甚至因為本身能力不足而無法彌補，家長都已經放棄任之。本學期中，從各方面努力，抓牢并鞏固學習基礎，落實基礎教學，盡量縮小與其他同學的差距，讓他們跟上班級的隊伍。

　　第五，在班級的各項常規工作跟隨學校的腳步穩步展開的同時，努力尋求并形成自己班級的特色。

　　在對初中生活有了一個學期的了解和適應以后，學生逐漸“活躍”起來，觀察他們的思想動態，摸清他們的內心世界，了解他們的行為動向顯得尤為重要。在這個多變的學期中，爭取做到班級建設和學生發展能夠相互促進，共同進步。

學年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針政策為總領，以教學改革為動力，以“三課”活動為載體，在新的校委會班子的指導下，強化教研處工作職能，繼續深入研究和實踐“有效課堂，有效訓練，有效學習”工作；進一步規范教學行為，充分發揮骨干教師、名師的引領作用；以“課堂”為中心 ，積極推動課堂研究和改革，大興教研之風，全面提升我校教學質量。

　　二、工作目標

　　1、加強“高三智囊團”的服務功效，多為高三出謀劃策；

　　2、加強非畢業年級課堂改革的研究；

　　3、加強業務學習，提升教學能力；

　　4、增強創新意識，爭教育創新新成效。

　　三、工作思路

　　1、支持高考，服務高考，創設良好的備考氛圍。大力倡導“和諧高考”，充分發揮“高三智囊團”的服務職能，積極搜集整理高考信息，加強新考試說明的學習與研究，組織好高三市統考及考后分析會，深入高三、復讀年級了解教情、學情，繼續開展“復習課”“評講課”研討工作，為畢業年級分憂，排憂、解憂，從宏觀上指導各科的二輪、三輪復習備考工作，確保完成高考目標。

　　2、積極開展課堂教研

　　①組建高一課改實驗班，有序進行新課改實驗；

　　②組織高三“兩課”研討；

　　③組織高一、二“有效課堂”研討；

　　④落實新進教師匯報課、骨干教師示范課；

　　⑤大力加強干部隨堂聽課；

　　⑥繼續開展師徒結對活動。

　　2、抓教研組建設

　　①統一認識——向教研組、備課組要分數！年度末繼續組織優秀教研組，優秀備課組評選活動并按規定給予精神和物質獎勵。

　　②各教研組要組織好期初計劃的制定工作，期中全組的總結、反思研討會，共同提升課堂效率。

　　③加強教研組的指導職能，教研組長要積極設計、組織和參與落實組內的各種活動。

　　④教研組長應不定期地參加各年級的集體備課活動，參與備課組的教研討論。

　　3、加強課改與教師研修工作。

　　①各教研組長應積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學習與研究。

　　②積極參與新課改學習，研討與實踐，作好過程記錄，不斷總結經驗教訓，逐步形成自己的教學風格，全面提升教學質量。

　　4、加強《導學案》的管理工作。

　　①對《導學案》的編寫形式應作出統一的規范設計，逐步形成羅田一中的輔導資料風格。

　　②對《導學案》的.編寫數量應作統一的規定，保證教學的需要，盡可能做到發揮學科的特點，讓優等生能吃好，中等生能吃飽，不斷在“精”字上下功夫。

　　③對《導學案》的使用應作統一規定，做到有編有發有收有批閱，有針對性評講。

　　④加強《導學案》的檢查總結工作，嚴格把握量和質的獎懲原則。

　　5、繼續落實常規工作

　　①本期應在“比教學”的前提下修訂各種管理制度。

　　②完善基于常規的“比教學”的教師業務檔案。

　　③積極配合上級管理部門，完成好教學、教研、課改各方面的活動和任務。

　　四、活動安排

　　二月份

　　1、制定教研處計劃；

　　2、上期自編資料補助發放辦法的公示。

　　三月份

　　1、完成上年“四優”評選及登記工作；

　　2、修訂《導學案》管理辦法；

　　3、教研組長工作會；

　　4、20xx年學分登記；

　　5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討；

　　6、高三三月份調考及分析會；

　　7、組織高三、復讀二輪復習備考會。

　　四月份

　　1、“十二五”國家課題“高三教學模式與高考研究”的研究；

　　2、期中考試；

　　3、各教研組期中總結分析；

　　4、《導學案》期中檢查；

　　5、骨干教師導航課；

　　6、師徒結對專項活動。

　　五月份

　　1、高一新進教師匯報課；

　　2、高二年級課改展示課；

　　3、實驗班教學管理專題研討活動；

　　4、高三五月調考分析會；

　　六月份

　　1、檢查總結，四優評選；

　　2、《導學案》期末檢查。

學年度工作計劃 篇3

　　這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

　　一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項 管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手， 養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。并開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　三、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管 理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

　　五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

　　六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　八、對學校布置的'各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！

　　馬xx

　　XX年3月

學年度工作計劃 篇4

　　我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

　　第一、常規教育方面

　　1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　第二、班級紀律方面

　　我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　第三、衛生方面

　　教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的'教育。

　　第四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　第五、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點我們努力做的最好每天努力盡力每星期都爭取小紅旗并對學生教育班級的好壞從各項競賽中取得的成績可以看出來班級要有凝聚力團結心每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝！

學年度工作計劃 篇5

　　學習委員：李xx

　　4，讓同學認識用人單位招人的要求和基本職業素養，邀請老師或企業工作者給我們講課，或者人實習過的同學上臺分享經驗，

　　促進交流。這能讓很多對面前學校生活迷茫的同學獲得經驗，及知道學習什么樣的知識。

　　團支書：林xx

　　工作回想：

　　光陰似箭，日月如梭，在不知道不覺當中，我們走過了大一、大二，也許我們當年激情萬分；也許我們當年信心滿滿；也也許我們留下了無限對激情燃燒的'歲月的回憶。

　　昨日我們大家一同為了08市營3班這個集體而奮斗，也為昨日的成績而歡喜萬分，然而這些僅僅只代表著過去……

　　今天，我們正大步的跨入大三，也很快即將走出社會，在這離別前的時刻，我們總是忍不著想為這個班集體做點什么，因為我們是一個家，我們要把快樂輸送到每一個人當中去。

　　生活少不了計劃，為了更好的讓我們的生活充滿色彩，充滿熱情，使平常的學習生活不再單調，我們將開展各項有助于大家學習與生活方面的活動，這樣才能讓大家在這個快樂的圈子里笑容滿面，然而，這一切的實施也都歸結于我們依然存在的激情，接下來就讓我們共同創造一個我們心目中最特別的班集體吧！

學年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教學的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、以課程改革為動力，以數學課程標準精神為指導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點加強數學教學的研究，造就學者型教師，實施開放式教學，培養創新型人才，全面提高三年級組教學、教研工作水平。

　　二、工作目標：

　　（一）精心備課，精心選擇素材，創設生動有趣、密切聯系學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯系。

　　（二）恰當運用操作，啟發學生在動腦動手中領悟數學知識和方法。

　　（三）注重算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。

　　（四）根據學校的教研活動安排，認真上好每一節課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

　　（五）通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養，促進課堂教學的改革。

　　三、 工作措施

　　（一）加強備課組建設

　　1．整體構建備課組，進一步規范備課組活動制度：每星期開展一次備課組活動。每月召開一次全組教師全體會議和個別研討會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組數學教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

　　2．強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。

　　（二）加強學習，更新知識結構。

　　在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要構建理想的知識結構。構成這個結構主體是學科專業知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，面對學習內容的無限、學習時間的有限，全組教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

　　（三）聽課要強化、扎實，互相學習，攜手共進。

　　1．本數學組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研學習的新內容。

　　2．開展聽課和評課活動，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的.主體。

　　3．在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

　　4．真正的開展好活動，讓備課組活動發揮其實際的作用。

　　（四）備課組長帶領本組成員做好每課時研究工作。

　　認真進行集體研討、集體備課，確定每課的教學內容及精神；及時發現問題，共同制定解決方案。

　　（五）加強隊伍建設 提高教師素質

　　1．備課組成員互相聽課，聽課時認真做好記錄，寫好簡評。

　　2．本學期，組內數學老師至少要在教研組內上一節研討或示范課，課前由備課組長組織進行集體備課，課后由組長組織專題討論，做好記錄，使教育科研具體落實到為課堂教學服務。

　　3．青年教師利用業余時間學習一門現代教育技術，以適應時代的要求。

　　（六）開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。如：在教學24時記時法后，可以讓學生回家設計一下自己周末一天的安排。

學年度工作計劃 篇7

　　一、教材分析：

　　本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

　　本冊教材分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

　　二、學情分析：

　　本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

　　三、教學重點：

　　1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。

　　2、能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

　　用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

　　四、教學難點：

　　1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

　　2、欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

　　3、用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

　　4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

　　5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

　　五、教學目標：

　　(一)總目標

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　(二)各學習領域目標

　　1、造型表現學習領域

　　初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造愿望。

　　2、設計應用學習領域

　　學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的.創作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區別。

　　3、欣賞評述學習領域

　　觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　4、綜合探索學習領域

　　造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展示，并發表自己的創作意圖。

　　六、周教學進度安排：

　　周次、日 期、活動內 容

　　1、2月11日—2月13日、

　　2月11日(星期五，農歷正月初九)教師報到2月12日學生注冊繳費、始業教育

　　2、2月14日—2月20日、正式上課 《椅子設計》

　　3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》

　　4、2月28日—3月6日、《舞臺美術設計》

　　5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》

　　6、3月14日—3月20日、《中華扇子》

　　7、3月21日—3月27日、《亭子》

　　8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》

　　9、4月4日—4月10日、清明節 《水墨人物畫》

　　10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》

　　11、4月18日—4月24日、期中考試

　　12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節 《映日荷花別樣紅》

　　13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

　　14、5月9日—5月15日、《奇妙的點彩畫》

　　15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

　　16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

　　17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》

　　18、6月6日—6月12日、端午節 復習

　　19、6月13日—6月19日、復習

　　20、6月20日—6月26日、期末考試

　　21、6月27日—7月3日、學期結束工作，7月3日暑假開始

學年度工作計劃 篇8

　　時間

　　工作項目

　　活動主題

　　參與人員

　　9月

　　第一周8月28日-9月1日

　　做好本學期各種計劃

　　各年級制定本學期工作實施計劃。高三著重做好復習備考計劃，提高備考效率；高二重點做好學生返校后的“收心”工作，讓學生盡快進入學習狀態；高一重點做好初高中銜接及軍訓期間學生習慣養成工作

　　全體化學教師

　　遠程研修學習成果的落地實施

　　遠程研修學習成果與學科教學工作的有效融合，讓學習有效

　　全體化學教師

　　第二周9月4日-9月8日

　　高一開課

　　高一關注初高中知識銜接。

　　區教研室統一下發優質課評選通知

　　第三周9月11日-9月15日

　　課堂教學調研（1）

　　新教師課堂教學情況調研

　　教研員、教研組長、備課組長

　　同做高考題

　　20xx年全國Ⅰ卷

　　全體化學教師

　　第四周9月18日-9月22日

　　高一學科會

　　基于高一學生的學科教學交流（主題：初高中知識銜接與心理銜接及新高考教學應對策略）推薦學習：《化學教學》20xx年第3期89頁復旦附中曾德坤《應對上海化學等級考試的思路轉換和教學策略》。

　　高一化學教師

　　第五周9月25日-9月29日

　　課堂教學調研（2）

　　新教師課堂教學情況調研

　　教研員、教研組長、備課組長

　　10月

　　第六周10月2日-10月6日

　　國慶、仲秋節放假（10月1-7日）

　　第七周10月9日-10月13日

　　高二學科會

　　基于學生的高二教學定位（主題：選修4教學定位）

　　高二化學教師

　　高三學科會

　　研讀20xx年高考試題，明確20xx高考備考方向，提高備考的針對性

　　高三化學教師

　　第八周10月16日-10月20日

　　同做高考題

　　20xx年全國Ⅱ卷

　　全體化學教師

　　第九周10月23日-10月27日

　　高一網絡教研10月24日（周二）下午14:30-16:00

　　參加市組織的'絡研討活動，并組織我區高一教師參加研討學習。

　　高一化學教師

　　11月

　　第十周10月30日-11月3日

　　同做高考題

　　20xx年全國Ⅲ卷

　　全體化學教師

　　第十一周11月6日-11月10日

　　絡教研11月9日（周四）上午9:40-11:10

　　參加市組織的絡研討活動，并組織我區高三教師參加研討學習。

　　高三化學教師

　　第十二周11月13日-11月17日

　　高二網絡教研11月14日（周二）下午14:30-16:00

　　參加市組織的絡研討活動，并組織我區高二教師參加研討學習。

　　高二化學教師

　　第十三周11月20日-11月24日

　　同做高考題

　　20xx年全國Ⅰ卷

　　全體化學教師

　　第十四周11月27日-12月1日

　　區優質課評選

　　12月

　　第十五周12月4日-12月8日

　　同做高考題

　　20xx年全國Ⅰ卷

　　全體化學教師

　　第十六周12月11日-12月15日

　　高考備考交流總結

　　對做近三年高考試題的收獲、感悟形成文字材料，交流研討

　　全體化學教師

　　第十七周12月18日-12月22日

　　學科教學調研

　　主題：新高考背景下的高一教學情況調研

　　教研員、教研組長、備課組長

　　第十八周12月25日-12月29日

　　期末備考工作交流及備考試題命制安排

　　教研員、教研組長、備課組長

　　1月

　　第十九周1月1日-1月5日

　　元旦放假

　　第二十周1月8日-1月12日

　　期末備考試題交稿

　　教研員、教研組長、備課組長

　　第二十一周1月15日-1月19日

　　期末復習及備考

　　第二十二周1月22日-1月26日

　　期末復習及備考

　　第二十三周1月29日-2月2日

　　期末考試、放假

　　注：本學期還有區組織的其它活動，若有沖突則適當調整，以具體通知為準。

　　學科教學進度建議

　　第一學段

　　第二學段

　　高一

　　必修1第1章和第2章

　　必修1第3章、必修2第4章第1節（金屬礦物的開發利用）和必修2第1章

　　高二

　　選修4第1章和第2章

　　選修4第3章和第4章

　　高三

　　12月份抽測考試（不考內容：必考的有機、化學反應速率和化學平衡、水溶液中的離子平衡、和選考。其余內容均考）

　　3月份一模考試（不考內容：必考的有機。其余內容均考）

　　高考

　　注：本學期教學進度若與市安排有沖突，則按市進度執行。各學校可根據學情安排具體教學工作。

學年度工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　在團市委和團區委的工作意見的指導下，從我校實際出發，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致地開展團員工作。以增強共青團凝聚力為核心目標，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動。加強團的'自身能力建設，深化團的常項品牌工作，努力提升工作品位，服務學生成長成才，團結帶領全校團員青年樹立優良學風、構建和諧校園、真誠奉獻社會，為我校發展建設再立新功。

　　二、工作宗旨

　　本學期，我校團委工作將緊緊圍繞學校中心工作，貫徹落實校黨委和上級團委的任務要求，配合協同學校各部門，務實認真工作，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、豐富性，提升教育品質，努力構建“團的建設規范化、團的活動特色化、團隊一體化”工作模式，卓有成效地推進我校團委工作向前發展。

　　三、工作內容

　　工作主要分三大部分展開，分別是我校團員檔案的整理、學生會、廣播站和日常團務工作。其中本學期最重要的工作是高一年級新生團檔案的轉入、高二、三團員檔案整理和學生會、廣播站成員任職調整。

　　1、團員檔案整理工作

　　高一團員檔案轉入

　　高一新生進入高中，待分班情況相對穩定后，由團支書收齊團員檔案統一交至團委。由學生會干事配合各班團支書進行查缺補漏工作，并在指定時間內把缺漏資料填寫完畢，收至團委辦公室，由責任人登記簽名，團員證在統一注冊后下發。

　　高三檔案團員檔案整理

　　本學期高三團員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補缺漏、校對和復核四個部分展開。

　　2、學生會

　　對學生會、廣播站成員任職調整。主要工作是協助政教處做好每周行為規范、宿舍檢查和學校及團委的活動等的評分和監督。流程依次為：收取各項評分表、統計分數、交至團委白雅琴老師處審核、經核實后在廣播上于每周一班會時間進行通報。

　　3、常務工作

　　這個學期的常務工作的包括：

　　定期收取團費

　　適時擇優發展新團員，宣誓活動（暫定于12月初完成新團員發展工作）

　　參與優秀團支部的評選活動

　　4、食堂寢室

　　新年之時進行迎新寢室評比。制作并進行食堂問卷調查。擬安排每周12名干事到食堂值班，尋找食堂有哪些缺點并及時向部長報告，部長再向團委提出意見，協助學校的食堂管理工作。

　　四、本學期具體工作安排

　　9月：

　　1、制定本學期團委工作計劃

　　2、第二屆學生會籌備會

　　3、招聘廣播站播音員，編輯部

　　4、“尊師愛生”專題黑板報

　　5、各班團支部書記會（分年級）

　　6、學生干部登記

　　7、校園廣播站節目問卷調查

　　10月：

　　1、團干培訓

　　2、高一新生團組織關系轉入、整理注冊工作

　　3、高二、三檔案團員檔案材料整理注冊

　　4、“慶國慶”專題板報

　　5、舉辦“弟子規”新生朗誦比賽

　　6、學生會會議

　　7、校園廣播站節目問卷調查

　　11月：

　　1、組織各支部學習新團章

　　2、“學團章，溫誓詞”主題板報

　　3、發展新團員，團員培訓（團課）

　　4、學生會會議

　　5、校園廣播站節目問卷調查

　　12月：

　　1、建立新團員入團團務知識考試制度

　　2、新團員宣誓活動

　　3、“尋找先輩足跡，繼承優良傳統”主題板報

　　4、學生會會議

　　5、校園廣播站節目問卷調查

　　20xx年1月：

　　1、學生會、各團支部小結

　　2、校園廣播站小結

　　3、團委工作總結

　　4、各種材料整理、存檔

　　5、布置假期工作

　　金臺高級中學 團委

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