精選最新工作計劃模板錦集7篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的最新工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

最新工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　組織教師認真學習《新綱要》，貫徹二期課改精神，更新教師的教學理念，并逐步付諸實踐；倡導“資源共享”，豐富教師的教學信息，切實提高教師的專業化水平。圍繞區級課題《軍民共建，培養幼兒勇敢自信》的培養目標，依據班級幼兒的認知特點，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”。

　　二、工作重點：

　　（一）理論學習：加強理論學習，提升學習質量，更新教師的教育理念，提高教師的專業化水平。

　　1、創設年級組學習的氛圍，鼓勵教師互相學習，學以致用。

　　2、學習《新綱要》、二期課改精神等內容，通過學理論、理思路，將更新教師理念落到實處。

　　3、收集有關與區級課題“軍民共建，培養幼兒勇敢自信的相關理論”，對照研究，及時討論總，進一步明確研究方向，理清研究思路。

　　（二）年級組建設：規范年級組活動，做到“四定”，為教師的自我發展搭建舞臺。

　　1、增強年級組成員之間的磨合，互相協作，同心同德完成年級組任務。

　　2、圍繞班級計劃及各班幼兒發展的實際水平，認真撰寫月、周計劃，作到層層配套。

　　3、教師之間互相聽課，互幫互學，共同提高，并能按計劃實施，及時調整。

　　4、定期、隨機的開展交流，尋找年級共性問題，切實提高教師創新、反思能力。

　　5、以講座形式召開家長會，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園，走進課堂。

　　6、弘揚師德，倡導把微笑帶進課堂，信任幼兒，尊重幼兒。

　　（三）研究重點：圍繞園級課題，積極創設寬松、自由的，符合中班幼兒認知特點的`交往環境，促幼兒勇敢自信意志品質的發展。

　　1、每班根據年級組專題，開展與之相關聯的探索型主題活動。

　　2、圍繞專題滲透二期課改精神，在年級組設每月一問，圍繞問題有目的做好摘抄。

　　3、根據班級實際情況，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課，在十一月份進行考核。

　　4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課，結合實際，互為診斷。

　　分月按排：

　　九月份：理論學習

　　1、修訂出臺年級組計劃，落實中心發言人、家長會召開形式等事宜。（顧小英）

　　2、各班依據班級特點，制定有針對性的班級計劃，并進行組內交流。（金春美）

　　3、理論學習。（關于專題的理論支撐）（毛小梅）

　　十月份：

　　1、圍饒課題及幼兒生成的內容，開展探型新主題活動。

　　2、理論學習。（待定）（宋艷）

　　3、共同備課，共同制作教具。（顧小英）（金春美）

　　十一月份：

　　1、各班老師考核棵課。

　　2、年級組教研課。（凌艷芬）

　　3、家長會。（顧小英等）

　　4、各班進行月計劃的調整，共同制訂下階段工作計劃。（凌艷芬）

　　十二、一月份：

　　1、中班警民拍球賽。

　　2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況，并互相觀摩。（曹永平）

　　3、認真做好學期結束工作，交流一學期工作的得失，如實寫 好工作小結。（顧小英）

　　凌幼中班組

　　03年8月

最新工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質量特色文化”三大關鍵詞，以全面提高教育教學質量為核心，扎實推進素質教育，切實行使工會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務監督、民主管理中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積淀和美文化，促進學校內涵發展，為創辦人民滿意的學校的辦學目標作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　(一)增強三個意識：

　　1、進一步增強工會工作服從服務于教育教學發展大局意識;

　　2、進一步增強維護意識;

　　3、進一步增強創新意識。

　　(二)營造五種氛圍：

　　1、營造民主和諧的校園氛圍;

　　2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍;

　　3、營造有利于青年教師快速成長的'工作學習氛圍;

　　4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;

　　5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍

　　三、主要工作

　　(一)不斷提高學校民主管理水平。

　　1、加強教代會自身建設，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，充分發揮教代會和全體教職工的作用，督促學校對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，認真維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。

　　2、繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

　　(二)進一步提高教職工師德素養。

　　1、加強學習，提高廣大教工的思想素質。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展爭創“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動，為促進學校精神文明建設爭作貢獻。

　　2、結合教育行風政風建設，按照上級要求開展師德主題教育活動。大力弘揚身邊的先進人物事跡，積極建設師德高尚、一專多能、質量一流的教工隊伍，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

　　(三)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動。

　　1、.響應全民健身活動，利用學校資源，提高廣大教師積極參與活動興趣和認識，做到有計劃，有內容，有安排。

　　2、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

　　(四)做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。

　　繼續做好走仿慰問工作，適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。

最新工作計劃 篇3

　　渡過新學期新任務，新的班級教育小組成員，新的班集體，還有一位位性格各異的家長。大五班的二十多名幼兒大部分是由原中五班幼兒組成，另有4名新生，開學初面對班上老師的更換，如何才能讓孩子和家長盡快地接受我們這個新的教育小組，接受本學期我園新的教育環境呢？

　　一、良好的家園關系是我們順利開展工作的基石

　　孩子是我們工作的中心，但如果少了家長對我們工作的支持和理解，我們的工作開展起來也就會顯得力不從心。因此建立起良好的家園關系就成了我們開學初的首要任務。

　　1、尊重家長、尊重孩子，傾聽家長的心聲

　　第一印象是至關重要的，開學的第一天我們就要以熱情的態度去迎接和對待每一位家長和幼兒。孩子不在自己身邊，做家長的肯定有不少的擔心和緊張，因此會對老師千叮嚀萬囑咐，我們要理解家長的這種心情，處處站在家長的立場上來想問題，與家長溝通時的語言也要處處表示出是以孩子的利益出發，同時透過這些看似羅嗦的話語，我們對孩子也有了一個比較全面的了解，從側面也可以了解到家長。因此我們要認真地聽取家長的心聲，讓家長感覺到我們對他們的尊重，對孩子的關心，從而消除對我們這個新集體的一些想法。

　　2、拉近家園之間的距離，做家長的朋友

　　開學初孩子們的情緒都不太穩定，特別是新生，面對一個完全陌生的環境，他們心中那份不安全感與孤獨感表現更為強烈。為了讓家長放心地將孩子留在幼兒園，我們將根據園計劃中提出的要求，于9月份完成對社區內新生的家訪，這樣可以更詳細更全面地了解幼兒，幫助孩子盡快適應新的環境，喜歡我們的幼兒園。通過與家長之間面對面長時間的交流，家長對老師也會有一個新的認識。家長與老師之間的距離近了，在今后的工作中就會給予更多的支持與配合。

　　3、采取多種形式與家長溝通，建立良好的家園關系

　　園計劃中有一條是期末將評選“最受家長歡迎的班級”，要達到這個目標，我們全體教育小組成員就要齊心協力，正如Mr.張和Miss梁所說的那樣：“一個班級里面哪怕有五個人做得再好，如果有一個人做得不夠，那你們也是前功盡棄。”因此我們全體成員要同心同德，做好每一項工作。

　　二、保證幼兒健康的身心是我們工作的主體工程

　　開學初，學校領導、園領導就組織我們學習了有關安全的幾篇警戒文章，再三強調要高度重視幼兒的安全，這是一切工作的基礎！沒有健康的幼兒，我們何以談教育？孩子的年齡小，安全意識薄弱，有的幼兒甚至沒有。記得開學第一天，我在與Zoe小朋友的媽媽了解情況時，她媽媽就特別提到了這一點，她說孩子沒有一點安全意識，特別是在玩的時候，玩得高興了就什么都忘了，所以希望老師要特別關注一下，可見家長對孩子的身體健康是何等的重視，其實何止是Zoe一個小朋友，絕大多數幼兒都是如此。因此我們不僅要保證幼兒有一個健康的身體，還要培養幼兒的安全意識，提高他們的自救能力。

　　1、 加強鍛煉，提高幼兒身體素質

　　孩子們在家過了一個長長的假期，原來在幼兒園養成的一些好的習慣也差不多丟掉了，晚睡晚起已代替了早睡早起，更別說晨練了。為了讓孩子有一個健康的體魄，增強他們對疾病的抵抗力，我們要加強對孩子們的各項鍛煉，根據《班級幼兒發展水平目標》中制定的一系列計劃，認真在晨練、戶外活動等各項活動中實施。

　　2、 保證幼兒的戶外活動時間和運動量

　　每次戶外活動都要參照我們的《班級幼兒發展水平目標》，精心設計每個游戲活動，準備好豐富的活動器械，保證幼兒在玩得開心的同時也能達到強身健體的目的，使幼兒身體得到全方位的協調發育。

　　3、 做好班級的清潔衛生、消毒等工作

　　我們要認真按照幼兒園保育工作的各項工作要求，落實好各項保育常規，注意細節，照顧好幼兒的衣食住行，保證幼兒的身體健康。發現問題及時改正，做好班級衛生工作，不讓任何細菌有機可乘。

　　4、 細心照料幼兒，嚴格控制發病率

　　上學期由于“非典”的襲擊，全國上下都掀起了一場“衛生大運動”，我們的各項工作也比平時做得更多、更細致，對幼兒的照料也是細心到了極限。本學期我們要堅持這些好做法，對工作不敷衍了事，不應付突擊檢查，要做到對每個孩子了如指掌，精心呵護每個幼兒，嚴格控制本班發病率。這也是對家長負責。

　　5、 培養幼兒安全意識，提高自救能力

　　正如園計劃中所說：安全意識必須人人、時時、處處都要牢記，安全隱患必須全方位地、月月日日地檢查和清除。要教育孩子有安全意識，我們老師就要首先做到，每天上下班時都要檢查班上是否有安全隱患，如：電源是否已斷掉，安全門是否已打開，等等，清除所有安全隱患。平時在日常生活中要不失時機地對幼兒進行安全意識教育，可以故事形式向幼兒講述一些安全事故，讓幼兒通過討論等形式從中學習安全防范意識和自救能力。

　　6、 做好常規工作，抓好幼兒的德育教育

　　要想取得好的工作成效，首先就要抓好幼兒的常規工作。大五班幼兒在原中五班老師的嚴格要求下已形成了較好的生活及行為習慣，我們要在原有的基礎上繼續抓好本班幼兒的各項常規，特別是部分還未養成良好行為習慣的幼兒，我們要認真觀察與分析他們，有針對性地運用有效的教育方法，持之以恒、堅持不懈地教育好幼兒，使我們大五班形成一個良好的班風，這樣我們全體老師才能有全副精力投入到幼兒的.一日學習和生活中，保證各項工作能順利開展。

　　三、新的教育觀念是我們工作的航標燈

　　本學期不管在英語教學還是在園本課程上都有了一個很大的轉變，這對我們每一位老師來說都是一個新的挑戰，我們要改變以往的思維模式，打破舊觀念，理解新的教育改革方向。

　　1、 英語教師是營造良好英語環境的關鍵

　　英語是我園的生命，維持我們的生命要靠我們每位老師的努力！這當中英語老師的作用就尤為重要。Miss何是位剛畢業的新老師，沒有舊教育思維的圈制，應該能很快接受新的教育觀念，因此希望Miss何能起到帶頭作用，多向老教師學習，有時間就去多聽課，爭取做一位“同步習得”的優秀英語教師。同時還要指導全班老師的英語，互相幫助，共同進步，為我班營造出一個濃厚的英語環境。

　　2、 隨機滲透，提高幼兒英語聽說水平

　　孩子們剛升入大班，英語聽說水平還不夠，這就需要我們全體老師嚴格要求，堅持不懈。英語老師要保證英語教學質量，提高英語輸入的“質和量”，其他老師則要在一日生活各個環節中進行隨機滲透，給幼兒不斷創設知識再現、復現的機會，保證幼兒學到的知識不斷地得到鞏固。特別是保育員老師要認真做到這一點，堅持說英語。每一位老師都要記住Mr.張說過的這句話：自己多開口，開好口，孩子就可以學得多、學得快、學得好！

　　3、 開展好一切活動，全面加強英語教育

　　我們除了認真組織好每天的“十分鐘談話活動”外，還要積極做好每周的班際交流活動、角色游戲活動，每次的升旗儀式，幼兒廣播站等活動也要精心準備與認真對待，每個活動都要精心策劃與設計。這些都是培養幼兒英語聽說水平、擴展幼兒發散性思維、提高幼兒英語交際能力、培養幼兒自然輸出與輸入英語能力的重要機會。

　　4、 認真學習提高自身英語水平

　　我們要積極參加幼兒園組織的各類培訓班，特別是外教培訓及英語培訓，這是我們學習英語、提高英語聽說水平的一個重要渠道。另外兩名幼師還要認真備好課，每次的教案都請英語老師把把關，仔細檢查其中的英語，并及時更正與指出，這也有助于提高我們的教學教育質量。

　　5、 認真學習與領會“園本課程”的精神，提高教學質量

　　開學初我們認真學習了園計劃中關于“園本課程”的一些改革新方向，領會得還不夠，這就需要我們在實際過程中要不斷總結與探索，多動腦筋，不斷創新，真正實現主體探究活動的“大整合”。

　　（1） 積極參加園內組織的“教學觀摩活動”，虛心聽取老師的意見，采取各種靈活的教學方式，將“敘事性智能理論”與我們的“主體探究活動”有機地整合在一起。

　　（2） 多聽課，多學習。“虛心使人進步”，這句千年古訓讓我們知道，只有“不恥下問”才會有收獲有進步。因此我們要多去聽聽其它老師的“主體探究活動”，取其長、避其短，以提高自己的教學水平。

　　（3） 認真參加每次的教研活動。和其他老師互相交流經驗，交叉學習，不斷提高自身的教學能力。

　　（4） 精心設計每個教案。本學期保教組長會將每次的教案都做評比，優秀的教案還將掛在網站上，因此在每次設計教案的時候，我們都要抱著“設計出的教案就是優秀教案”的這個觀點去設計每個活動，只有這樣我們才能真正做到園領導提出的要求，才能教育出優秀的幼兒。

　　預祝新學期我們園能取得良好的成績！！！

最新工作計劃 篇4

　　時光如梭，轉瞬即逝。雖然酷暑未減，我們已不知不覺中走進大學又一美好的學期。新學期，新起點，新目標，新希望。新征程，我們踏著前人的腳印繼續前進，新氣息，我們定當努力奮進。現將20xx學年上學期學生會辦公室工作計劃做如下安排：

　　一、部門內部工作協調。

　　新學期我們組建了新的內部集體，面對新的工作方式和工作內容，我必須及時解決并安排部門工作，隨時互相協調商議，對部門內部工作做以分管安排。一個部門要好必須得有絕對團結的干部隊伍，通過不斷地商議協調內部工作，讓部門工作順利開展。我們將建設一個分工明確，工作有條理，集體齊努力的團隊。

　　二、部門分管任務梳理。

　　作為團委學生會的協調部門，我部工作多以雜亂繁為主。學期初必須對學院物資財產做以統計備案，對院團委學生會各部門檔案做以整理，對活動室環境做清理整頓，使活動室環境更舒適。以便及時有序地配合其他部門或班級開展活動。讓學院物資得到妥善保管及合理有效利用。

　　三、部門招新。

　　伴隨新學年開始，我部順應學院安排會完成新干事的招新工作。此間我部會對招新工作計劃及招新宣傳做以合理分工及重點完善，爭取為部門汲取優秀的新干事、新活力。隨后我們會對新干事進行工作培訓，讓其對部門工作有深入的了解，盡快適應并熟悉新事物新環境。

　　四、團委學生會工作細則制定。

　　無規矩不成方圓，制定并完善團委學生會工作細則將作為我部本學期工作重點。其中我部會做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學期我們也會加強團委學生會與班級之間的.聯系制度建設，使班級與團委學生會之間相互了解相會支持，以便更有利地開展各項活動，為全院師生服務。

　　五、博客建設。

　　團委學生會博客是宣傳自身及增進集體凝聚力的有效手段。本學期我部會加強博客的建設，及時了解并反饋各方面有效信息。同時我部會對自身建設的不足之處做全面了解，并找出一些可行的解決方案。

　　六、策劃開展聯系活動。

　　作為協調團委學生會各部的部門，我部有義務使各部門成員之間相互了解相互信任，讓團委學生會集體更加協調。我部計劃以集體談心或集體運動形式同其他部門協同開展團委學生會內部活動。增加整個團隊的和諧性。

　　七、部門日常例會。

　　本學期我部計劃以周為單位進行部門例會開展，不斷協調開展部門工作，及時相互了解，增進部門人員工作默契，更好建設部門發展。使新干事及時融入部門工作，及時有力開展部門工作。

　　以上是本學期團委辦公室工作計劃，作為協調部門我部定當有效完成日常的份內工作，做到盡職盡責。

最新工作計劃 篇5

　　我們的目標：

　　1．打造文化校園，滋養師生心靈。

　　2．精致校園管理，樹立名校形象。

　　3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。

　　4．開啟生態課程，見證學生成長。

　　我們的行動：

　　一、學校文化：縱深推進 形成特色

　　1.繼續“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質，參考專家建議，聆聽師生心聲，繼續打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學校建筑、草木擁有文化的印記與內涵，潛移默化滋養師生心靈。

　　2.迎接“全區小學美麗師生”評比。根據創建實施方案，穩步推進各項舉措：舉行“感動校園故事”征集，“感動校園十大人物”評選，組織“水潤少年”社團活動，設計教師、學生佩戴的校徽等。提早謀劃，集眾人智慧精心策劃展示方案，向區局領導展示求真向善、致恒通慧最美師生風采。

　　3.優化“廉潔從教師德師風”建設。教風決定學風。深入開展“兩學一做”，把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，完善績效工資中的師德考核機制，堅持故事學習和機制約束相結合，引導全體教職員工成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。

　　二、德育活動：立足實際 務求實效

　　1.班主任隊伍建設求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公布的基礎上，進行簡要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評比，加大“花香禮儀年級行”比重；每月“輔導員例會”確保充裕時間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓力度；每學期末“總結表彰大會”上，給 “十佳及優秀輔導員”現場頒獎，四項舉措穩步推進，落實到位，全力打造優秀德育團隊。

　　2.學生行為習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評選掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔。“雙崗學生”進行系統培訓，明確職責，認真工作，進行“崗位標兵”評選，充分發揮小助手協管作用。堅持每周“花香禮儀年級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策后進。引領全體學生文明舉止，優雅言行。

　　3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際出發，認真策劃一學期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰賽”“蒲公英花香節”“小腳丫讀書節”等。舉辦一次大型大隊活動，人人參與，共享成長，使其成為每一名學生記憶中的永恒。

　　三、教學質量：深刻反思 砥礪前行

　　1.教學常規常抓不懈，向管理效能要質量。每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好各類課程。教導處強化學籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉結對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規巡查組，每天隨機督查，每周及時反饋。“七認真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結合，工作中求細、求實，發現問題，及時指導，各項舉措努力為教學質量的全面提升保駕護航。

　　2.校本教研深入研討，向課堂教學要質量。各教研組圍繞核心素養，根據學生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推進，讓全體教師且行且思，在艱難的.探索中累并收獲著。堅持“一課三磨”，根據主題指定上課內容，團隊協作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關鍵詞，真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度，精心準備，闡述理念，交流反思。擬定精品課、優質課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高教師課堂教學水平，爭取在市“校本教研先進校”創建中取得優異成績。

　　3.質量檢測形成體系，向有效評價要質量。繼續推進備課組制度改革，發揮團隊優勢，資源共享，共同商討，抱團發展，形成合力，切實提高“微教研”質量。進行教師命題大賽，建立優質資源試題庫，堅持重點年級、薄弱學科質量檢測，具體數據比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時進行補償教學。做好“后進生”提高工作，每班十名左右學生，深入其家庭進行家訪，給予關心鼓勵，激發學習內驅力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學生，確保教學質量高位發展。

　　4.能力競賽聚焦素養，向課程研發要質量。著眼核心素養，優選競賽項目，拓寬學生學科眼界，為學業質量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開始“生態課程”開發，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

　　四、教師成長：專家引領 靜靜壯大

　　1.教師閱讀，成為習慣。繼續推進“個人自主閱讀”“集體專業閱讀”“共讀教育經典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學期結束前進行筆試匯報。各項舉措激勵教師閑暇時光捧起書來，精心沉淀，豐厚學養，讓濃濃書香飄逸校園內外。

　　2.骨干培養，形成梯隊。一所學校占據的高度，取決于名師引領的高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培養工作，聘請名家團隊，為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導，幫助教師準確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學校。

　　3.博客建設，助推成長。推進骨干教師博客建設，做到經常更新：把所思所想融入課堂教學，把點滴體會及時記錄，使零散碎片化想法經過思考、寫作凝練為，既促進個人成長，又能與他人分享，人人都能向更高目標邁進。

　　4.教師社團，養身養心。課余時間，鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，舉行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養身養心，全面提升教師綜合素養。

　　五、教育科研：抱團發展 尋求突破

　　1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題，做足準備工作，精心選擇，精細設計，相關老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導、修改，力爭擁有新的省市級課題。

　　2.提升課題研究質量。加強課題資料網絡化管理，各課題組將研究過程性資料：活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學校網站，教科室每月進行及時反饋，堅持做真課題研究，切實提高教師教科研水平。

　　3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟，成員經個人潤色、團隊切磋、專家引領三個環節推敲、修改后，教科室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文寫作有突破。

　　六、學校特色：大膽創新 美名遠揚

　　1.花香：過程展現，公正評選。扎實開展 “花香細節我做到”“花香禮儀年級行”等活動，各班每周“花香指數節節升”表格張貼于后門玻璃窗內，每人爭星顆數班級、年級同學一目了然，透明公開，讓每位學生予以重視。擬定學校“十佳花香兒童”“優秀花香兒童”評選細則，每生一份，明確要求，公正評選，引領全體學生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。

　　2.墨香：邀請名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學生中間，手把手指導，面對面點評，進一步激發全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動，擴大影響，提升學校知名度。

　　3.書香：共讀指導，節日推進。每周設立一節“課外微閱讀課”，師生共讀，激發學生閱讀興趣；老師指導，教會學生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經典大型朗誦會”等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，童年的幸福。

　　七、綜合管理：有效落實 精細到位

　　1.加強后勤管理。總務、后勤人員牢固樹立服務師生的宗旨，強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

　　2.強化安全工作。加強對學校保安的管理、培訓，健全門衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

　　3.做好對外宣傳。深入挖掘學校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質量，積極向各級教育網、報刊投稿。以學校“微信平臺”為媒介，向家長、社會及時公告學校開展活動，取得成績。相關獲獎信息，每周一通過電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴大學校影響力。

　　4.遵守財務制度。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。

　　學校行事歷：

　　二月：

　　1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料；

　　2.召開各專題會議，明確學期目標；

　　3.分發書本及各種教學用具，采辦衛生潔具等學校日常用品，并分發到位；

　　4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查；

　　5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；

　　6.舉行“白沙杯”校級論文大賽；

　　7.骨干教師積極做好課題申報準備工作；

　　8.組織開展書法特色校際聯盟寫字論文評比活動；

　　9.恢復“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

　　10.辦好第一期黑板報；

　　11.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

　　12.啟動教師、學生社團活動；

　　13.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

　　三月：

　　1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學錄像活動；

　　2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查；

　　3.參加區小學生田徑比賽；

　　4.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；

　　5.教科室組織論文參賽及投稿；

　　6.寫字指導老師業務培訓，布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；

　　7.開展“服務他人 幸福自己”系列活動；

　　8.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

　　9.扎實開展“花香兒童奪章”活動；

　　10.開展扶貧助學一日捐活動；

　　11.做好春季流行病的防治宣傳工作。

　　四月：

　　1.舉辦“小腳丫”讀書節活動；

　　2.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動；

　　3.舉辦青年教師素養大賽；

　　4.進行階段性質量檢測；

　　5.舉辦大橋小學學生運動會；

　　6.各項常規督查；

　　7.組織論文參賽及投稿；

　　8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；

　　9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動；

　　10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

　　11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關心下一代周報小記者”；

　　12.積極開展心理健康教育活動；

　　13.開展教職工趣味運動會；

　　14.對班級多媒體設備進行保養維修；

　　15.檢查各班各室的物品使用情況。

　　五月：

　　1.慶祝“五一”國際勞動節；

　　2.舉行“白沙之韻”教學觀摩活動；

　　3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；

　　4.進行“綠色飛行”質量檢測；

　　5.舉行學生英語素養展示活動；

　　6.舉行各年級計算過關賽；

　　7.指導教師修改課題申報評審書；

　　8.舉行江蘇省書法水平等級考試；

　　9.組織開展書法特色校際聯盟教學評比活動；

　　10.承辦片少先隊觀摩活動；

　　11.舉行“星光大道達人秀”學生展示活動；

　　12.舉行校“輔導員風采大賽”；

　　13.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規范操作等情況，確保師生飲食安全衛生。

　　六月：

　　1.舉辦“蒲公英花香節”慶祝六一；

　　2.校本教研：主題教學研討活動；

　　3.對相關年級、學科進行“綠色飛行”質量檢測；

　　4.參加區小學生足球比賽；

　　5.組織各年級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質量分析；

　　6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；

　　7.舉辦學生優秀作業展；

　　8.進行寫字考核；

　　9.布置教師積極撰寫論文；

　　10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”；

　　11.評選校級、年級“五好學生”、“優秀少先隊員”等；

　　12.組織開展學生、家長、社會評教活動；

　　13.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放；

　　14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；

　　15.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。

　　七月：

　　1.召開教職工代表大會；

　　2.組織開展暑期社會實踐活動。

最新工作計劃 篇6

　　（一）認真學習認知星球投資公司企業文化、價值觀、經營理念。

　　（二）全面熟悉公司組織架構、公司規章制度和體系文件，了解各部門管理制度。

　　（三）掌握董事長助理崗位工作職責和工作流程。

　　（四）認識公司主要領導、部門管理人員或相關人員，便于開展工作。

　　（五）深入公司各基層、現場，了解公司產品、工藝流程

　　（六）保管好上海和樂家教公司印章，法人章。

　　（七）起草公司文件，參與公司戰略制定。

　　（八）做好董事長工作行程安排，必要的時候提醒董事長。

　　（九）董事長信件和郵件的接受和回復，重要事項的呈報。

　　（十）重要節日給董事長重要朋友和客戶寄發賀卡和信件。

　　（十一）負責董事長會議的籌備、與會人員的通知、確認工作，提前準備會議資料。

　　（十二）跟綜落實董事長會議精神貫徹落實情況，任務達成情況。

　　（十三）做好來賓的接待，重要領導蒞臨前的準備工作落實。

　　（十四）隨同董事長參與商務活動。

　　（十五）做好保密工作，并嚴格遵守公司保密規定。

　　（十六）監督各部門日常工作，臨時協調處理部門突發事件，保障各部門工作順利。

　　（十七）參與企業項目投資，項目風險評估，項目執行和項目控制和項目監督。分析業務中存在的問題，為董事長生產經營提供信息支持，提出建設性意見。

　　（十八）搜集市場信息、競爭對手信息，、公司信息、競爭對手信息，產品信息，參與銷售戰略、營銷策略和營銷方案的制定。參與公司銷售目標的制定1.根據公司往年的銷售目標制定今年銷售目標；2.根據市場調究分析制定銷售目標；3.根據同行業銷售目標制定銷售目標；4.根據公司投入成本、毛利、純利制定銷售目標）。參與公司銷售目標的細分，根據產品、部門、人員、薪資、市場等進行銷售目標細分等，為董事長銷售管理提供信息支持，提出建設性意見。

　　（十九）跟蹤落實各分公司和部門銷售目標達成情況（包括月度、季度、半年度、年度銷售目標）

　　（二十）參與公司財務部工作，進行成本費用控制，分析財務報表，了解公司資產、負債、收入、費用和利潤情況，分析公司現金流、資產負債率、速動比率、投資回報率等，為董事長財務管理提供信息支持，提出建設性意見。

　　（二十一）參與公司人力資源管理，了解公司人力資源戰略規劃情況，招聘與配置情況，薪酬與福利情況，培訓與開發情況，勞動關系情況。為董事長人力資源管理提供信息支持，提出建設性意見。

　　（二十二）參與公司行政后勤管理，創造舒適、安全、滿意的.工作生活環境。

　　（二十三）參與公司安全管理，監督各部門安全防范工作，保障生產安全有序進行，避免工傷發生，給個人、公司和社會帶來不必要的損失和負擔。

　　（二十四）參與公司企業文化建設，制度建設，參與企業報刊的設計與印發，不斷完善公司制度。為董事長公司制度法建設提供建設性意見。

　　（二十五）參與公司企劃部公司，了解企業品牌運用情況，市場反響，為董事長企劃工作提供信息支持，提出建設性意見。

　　（二十六）參與公司公共關系管理，了解公司公共關系部門在處理政府、供應商、客戶、消費者、競爭者和合作者、股東沖突的處理，為董事長提供信息支持，提出建設性意見。

　　（二十七）深入學習了解公司所屬行業的現狀、競爭對手的信息、行業市場信息給予董事長信息支持，提供建設性意見。

　　（二十八）不斷地學習經濟、法律、營銷、財務、生產等先進管理知識，不斷提升自己的綜合素質，在實踐中進行經驗總結，上升到理論高度和水平。為個人發展和企業發展奠定堅實的基礎。

　　近期工作思路與按排：

　　1.幼兒園、學校開學暨中小學輔導評估及與家長面對面、滿意度調查；

　　2.秋季養生，適時推廣產品；

　　3.從百度競價排名的詬病中找到藍海戰略，或許從低谷尋找新的生長點;

最新工作計劃 篇7

　　一、基本情況分析：

　　大班幼兒已經上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的'教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。

　　二、工作要求：

　　（一） 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　（二） 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。

　　（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施：

　　1．召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　2．開辟家園聯系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯系冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達

　　到應有的效果。

　　3.開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現。

　　4．組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。

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