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學校年度工作計劃

時間：2023-05-08 13:23:09 工作計劃我要投稿

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精選學(xue)校年(nian)度工作計劃范文(wen)集合五篇

　　時(shi)間流逝(shi)得(de)如此之快(kuai)，我們的(de)工作又邁入新(xin)的(de)階段，是(shi)時(shi)候(hou)開(kai)始(shi)寫計劃了(le)。擬起計劃來就毫(hao)無頭緒？下(xia)面(mian)是(shi)小編為大家(jia)收集的(de)學校年度(du)工作計劃5篇(pian)，希望對大家(jia)有所(suo)幫(bang)助。

精選學校年度工作計劃范文集合五篇

學校年度工作計劃篇1

　　指導思想：

　　全(quan)面貫徹(che)(che)黨的教育方針，繼(ji)續貫徹(che)(che)“育人(ren)比教書更(geng)(geng)重要、過(guo)程比結果更(geng)(geng)重要”的管理思想，確立以抓(zhua)教育質(zhi)量(liang)為中心，夯實常規(gui)工(gong)作，走本色加特色辦學之(zhi)路。

　　工作要點：

　　切實(shi)落實(shi)省頒課程標(biao)準，全面提升教(jiao)育教(jiao)學質量。

　　繼續設立周教(jiao)研例(li)會制度（每(mei)周二上(shang)午為(wei)(wei)綜合學科(ke)教(jiao)研例(li)會；每(mei)周三上(shang)午為(wei)(wei)語文學科(ke)教(jiao)研例(li)會；每(mei)周四(si)上(shang)午為(wei)(wei)數(shu)學學科(ke)教(jiao)研例(li)會）要求教(jiao)師做實常規工作，嚴格執行(xing)課程(cheng)設置(zhi)標準，開齊課程(cheng)、開足課時，上(shang)好每(mei)一(yi)節課，向40分鐘要質量。

　　一、夯實常規，向過程管理要質量

　　在(zai)教師常規(gui)業務督(du)導方(fang)面(mian)，堅持(chi)段(duan)檢(jian)與期末檢(jian)查(cha)相(xiang)結合制度。各校教導處(chu)(chu)應建立定(ding)期督(du)查(cha)制度，中心學校教導處(chu)(chu)將(jiang)不定(ding)期進(jin)行督(du)查(cha)，督(du)查(cha)結果將(jiang)運用于教師的績效考評。

　　在具體的(de)業務工作(zuo)方(fang)面，應注意以下(xia)幾個方(fang)面：

　　計(ji)劃制(zhi)定方面，本學(xue)期，語(yu)、數學(xue)科(ke)計(ji)劃根(gen)據教(jiao)學(xue)進度(du)，分(fen)單元制(zhi)訂，第(di)一單元結束時(shi)再制(zhi)定第(di)二單元的計(ji)劃，以充分(fen)體現計(ji)劃的時(shi)效性、指導性與實用性。

　　備(bei)課方面，根據上學(xue)期期末檢查(cha)的情況反饋來看，需要注意的事項是：單(dan)元特色教學(xue)設計缺少“教材分析 ”，本學(xue)期應(ying)引起注意。

　　作(zuo)業(ye)設計與批改方面，作(zuo)業(ye)訓練(lian)形式不能(neng)過于單一，應注重學生(sheng)錯題(ti)的輔導與訂正。

　　二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質量。

　　本學(xue)期將繼續(xu)開展教(jiao)學(xue)視導工作，繼續(xu)開展推(tui)門聽(ting)課(ke)活動。深入教(jiao)學(xue)第一線，通過看、聽(ting)、訪、談等(deng)形式，與教(jiao)師、學(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)，直面教(jiao)學(xue)困惑，診斷課(ke)堂教(jiao)學(xue)，達(da)到共同成長的目的。

　　中心學(xue)校將以“高效課(ke)堂(tang)”課(ke)題實驗為抓(zhua)手，全面(mian)開(kai)展“導學(xue)案(an)與課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)有效結合(he)”的途徑探究(jiu)，重(zhong)視課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)模式的改革與創新，切實提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量，發展學(xue)生，成(cheng)長教(jiao)(jiao)師。

　　第(di)三周(zhou)（3.11-3.15）：班主任(ren)課(ke)題(ti)結(jie)題(ti)預備會；

　　“高效(xiao)課(ke)堂”課(ke)題階段性工作交流

　　三、重視教師的業務提升，向教研要質量。

　　1、開(kai)展教研活動，搭建(jian)學習平臺。

　　新學(xue)(xue)期，將(jiang)根據中心學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作行事歷的(de)(de)(de)安(an)排(pai)，繼續開展好新課標(biao)的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)習、研(yan)(yan)(yan)討活(huo)動(dong)。即中心學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)公開教學(xue)(xue)周(zhou)活(huo)動(dong)，各(ge)教研(yan)(yan)(yan)片(pian)(pian)的(de)(de)(de)片(pian)(pian)級教研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)，各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本教研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)。人(ren)人(ren)上好一(yi)節(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本研(yan)(yan)(yan)修課，仍是我們教研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)主體。本學(xue)(xue)期中心學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)加大對村校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課的(de)(de)(de)重視力(li)度，將(jiang)組織人(ren)員參與村校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)，以拓寬村校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)，提高教研(yan)(yan)(yan)品味，激發(fa)教師的(de)(de)(de)教研(yan)(yan)(yan)激情。

　　第七周（4.8-4.12）：校(xiao)本教研(yan)活(huo)動周

　　第十一周(zhou)（5.6-5.10）：全學區公開課(ke)教學研討(tao)

　　2、關(guan)注(zhu)教師(shi)培訓，推進(jin)名師(shi)工程。

　　本期(qi)計劃(hua)繼續(xu)(xu)開展教師(shi)基本功系列賽（二）“導(dao)學案設(she)計大賽”。結合縣級(ji)“高(gao)效課(ke)(ke)(ke)堂”課(ke)(ke)(ke)題研(yan)究，在(zai)“導(dao)學案”的(de)編寫與(yu)應用方面進行有益探討。大賽結果計劃(hua)應用于教師(shi)的(de)外(wai)出(chu)培訓(xun)學習與(yu)本學期(qi)課(ke)(ke)(ke)堂教學研(yan)討。繼續(xu)(xu)引(yin)領(ling)青(qing)年教師(shi)參加市、縣各級(ji)論文評(ping)選活(huo)動(dong)，繼續(xu)(xu)選派教師(shi)外(wai)出(chu)聽課(ke)(ke)(ke)學習，通過這些活(huo)動(dong)來加快教師(shi)專業成(cheng)長(chang)。

　　第六(liu)周(zhou)（4.1-4.5）：各(ge)學科(ke)論文評(ping)選，

　　導學(xue)案設計技能大賽

　　3、重視質量檢測，診斷教學(xue)實踐。

　　本(ben)期(qi)將進一(yi)步(bu)規范(fan)各校各學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)行為，加大橫向交流聯系，重視全(quan)面提高各學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)教育質量，并做好檢測分析(xi)工作，將質檢分析(xi)反饋(kui)到教師手中，用以改進今后的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)，達到診斷教學(xue)(xue)(xue)實踐的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

　　具體工作行事歷：

　　預備周

　　2.21-2.24

　　召開校長、教(jiao)師會布置開學(xue)工(gong)作；整理校園，安(an)全自查；

　　開學(xue)報名(ming)注冊(ce)、發放新書(shu)；遠教設備(bei)維護；

　　2.25-3.1

　　審核教學計劃；審核財(cai)務預算；建立本學期留(liu)守兒童信(xin)息(xi)；建立家長(chang)信(xin)息(xi)；成立學生營養午餐膳(shan)食委員會；學生行為習(xi)慣(guan)養成教育周

　　3.4-3.8

　　流動學生(sheng)信息建(jian)檔；學生(sheng)交(jiao)通模(mo)式摸底；學期初教師業務督(du)導；

　　開學(xue)工作視(shi)導(dao)；慶祝三(san)八婦女節

　　3.11-3.15

　　班主任課(ke)題結題預備會；“有效(xiao)課(ke)堂(tang)”課(ke)題階段性工作交流；

　　學生營養午餐正式啟動

　　3.18-3.22

　　法制、交通(tong)安(an)全、心理、健(jian)康教育周；了解性聽課；

　　校園文化建設

　　3.25-3.29

　　教師業務段檢；

　　開展學(xue)生營養(yang)餐家長現場(chang)觀摩活動；家長學(xue)校培(pei)訓活動

　　4.1-4.5

　　各學(xue)科(ke)論文評選；導學(xue)案設(she)計技能大賽

　　4.8-4.12

　　校本教研活動周(zhou)；關愛留(liu)守兒童活動

　　4.15-4.19

　　全學區學生乒乓(pang)球賽

　　4.22-4.26

　　期中考試(shi)，分(fen)析試(shi)卷，重點(dian)家訪

　　4.29-5.3

　　業務段檢；慶祝(zhu)五一，工會活動；

　　5.6-5.10

　　本學(xue)區(qu)公開教學(xue)周

　　5.13-5.17

　　本(ben)學區(qu)常識、體藝學科教學情況調研；

　　5.20-5.24

　　中心(xin)學校(xiao)常識、體(ti)藝學科(ke)迎接縣檢

　　5.27-5.31

　　慶六一，文藝匯演；表彰學生(sheng)、家長、輔導(dao)員

　　6.3-6.7

　　業(ye)務(wu)段檢；家長學校培(pei)訓(xun)與結(jie)業(ye)考試；

　　學生防溺水、安全用(yong)電教育(yu)周

　　6.10-6.14

　　全面復(fu)習(xi)，制訂復(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)

　　“有效課堂”課題階(jie)段性總結

　　6.17-6.21

　　學(xue)校常(chang)規(gui)管理評估、教師業務期末綜合(he)檢查

　　6.24-6.28

　　1-6年級期末質檢

　　7.1-7.5

　　“七一”慶(qing)祝活(huo)動(dong)

　　期末(mo)閱卷、統(tong)分(fen)；清(qing)財清(qing)賬；安排護校

學校年度工作計劃篇2

　　為(wei)(wei)了全(quan)面貫徹落實黨(dang)的教育(yu)方針，根據縣(xian)教育(yu)局XXXX年教育(yu)行政工(gong)作會議精(jing)神，以提(ti)高(gao)教育(yu)教學質量(liang)為(wei)(wei)中心，以科(ke)學有效的評(ping)價(jia)方法等(deng)競(jing)爭激勵機制做保證；以質量(liang)立校、科(ke)研興教為(wei)(wei)目標(biao)，認真組織好各種常規教學活(huo)動和(he)(he)競(jing)賽活(huo)動，全(quan)面發揚優(you)點，克服不足和(he)(he)差距(ju)，為(wei)(wei)使我(wo)校工(gong)作提(ti)高(gao)檔次，再上臺階(jie)，結合我(wo)校實際，特制定(ding)本期工(gong)作計(ji)劃如(ru)下：

　　一、指導思想

　　繼(ji)續發揚求真務實、爭創一(yi)流的(de)工作(zuo)作(zuo)風，全面貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針，切實把提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師素(su)(su)質和提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量有機地(di)結合起來，進(jin)一(yi)步加(jia)強師生的(de)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)，促(cu)進(jin)我校精神文明建設，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)師管理和校園、學(xue)生管理，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)政(zheng)治素(su)(su)質和業務素(su)(su)質，積極實施素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。

　　二、目前存在的主要問題

　　1、學(xue)生的(de)行(xing)為(wei)習慣養(yang)成教(jiao)育需進一(yi)步加(jia)強。2、教(jiao)師(shi)業務(wu)素質以及基(ji)本功(gong)還需要進一(yi)步提高(gao)，課(ke)堂的(de)效率還需要進一(yi)步提高(gao)。

　　3、特色教育的工作有(you)待提高(gao)和整(zheng)改。

　　4、讀(du)書(shu)活動(dong)有部分教師不重(zhong)視，學(xue)生讀(du)書(shu)較為被動(dong)。

　　5、校本教(jiao)研(yan)還需(xu)繼續深入，扎(zha)實開展(zhan)，教(jiao)師的教(jiao)科研(yan)意(yi)識需(xu)要進(jin)一步提(ti)高；

　　6、學生兩(liang)級(ji)分化低(di)年(nian)級(ji)化現象。

　　7、“雙困生”的轉化工(gong)作需要進一(yi)步加(jia)強(qiang)。

　　8、對中青年教師(shi)的(de)培(pei)養、提高上還(huan)做得(de)不夠。

　　9、在學(xue)校各項規章制度的(de)執(zhi)行過程中，缺乏必要的(de)監督機(ji)制，督促不力，許多很(hen)好(hao)的(de)設想(xiang)都未能得到認(ren)真地貫徹(che)執(zhi)行。

　　三、強化德育工作，提高學生德育素養

　　1、重(zhong)視德(de)育工作的(de)系(xi)(xi)統性(xing)。切實從學(xue)校層(ceng)面(mian)、家(jia)(jia)庭層(ceng)面(mian)、社會(hui)層(ceng)面(mian)出發，加強(qiang)對學(xue)校德(de)育工作的(de)整體(ti)規劃，努力構建(jian)學(xue)校、家(jia)(jia)庭一體(ti)化的(de)未成(cheng)年(nian)人(ren)思(si)想(xiang)道德(de)建(jian)設網絡。重(zhong)點(dian)加強(qiang)家(jia)(jia)校聯(lian)(lian)系(xi)(xi)，充(chong)分利用現代社會(hui)交通(tong)、通(tong)訊、信息(xi)技術(shu)高度(du)發展的(de)優勢，密(mi)切與家(jia)(jia)長的(de)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)，教師(shi)一學(xue)年(nian)中至少要與每位(wei)家(jia)(jia)長都主動聯(lian)(lian)系(xi)(xi)一次，同(tong)時要重(zhong)視聯(lian)(lian)系(xi)(xi)的(de)實際效果(guo)。

　　2、抓好日常行(xing)(xing)為規范教(jiao)育(yu)。要重視學(xue)(xue)生(sheng)的日常行(xing)(xing)為規范教(jiao)育(yu)，對照《細(xi)則》和(he)《中學(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)為規范》，細(xi)化學(xue)(xue)生(sheng)一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易(yi)忽視的細(xi)節(jie)入手，增強學(xue)(xue)生(sheng)禮儀(yi)意識、節(jie)儉意識、衛(wei)生(sheng)意識。通過(guo)各(ge)(ge)種形式，利用各(ge)(ge)種陣(zhen)地，對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)教(jiao)育(yu)和(he)引(yin)導，及時糾正學(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)為偏差，使學(xue)(xue)生(sheng)真正將一日常規內化為自(zi)覺(jue)的行(xing)(xing)為習慣。本學(xue)(xue)期重點(dian)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)“不(bu)帶(dai)零食進校園，不(bu)帶(dai)廢(fei)紙出教(jiao)室(shi)，不(bu)留雜物在操場”的良好習慣。

　　3、組(zu)(zu)織(zhi)開展豐富多彩的德(de)育(yu)活(huo)動。要發揮團組(zu)(zu)織(zhi)的重要作用(yong)，通過讀書活(huo)動、征(zheng)文(wen)演講、民族傳統節日教(jiao)育(yu)等(deng)有(you)效形式，強(qiang)化理(li)想信念(nian)、民族精(jing)神、誠實(shi)守(shou)信、遵(zun)紀守(shou)法、責任意識(shi)等(deng)教(jiao)育(yu)。學(xue)校(xiao)將以(yi)“感恩教(jiao)育(yu)”作為德(de)育(yu)管理(li)的切入點(dian)，對學(xue)生實(shi)施“感恩教(jiao)育(yu)”，讓學(xue)生懂得

　　“感(gan)(gan)恩(en)”是一種(zhong)美德，要學(xue)會知恩(en)，學(xue)會感(gan)(gan)恩(en)，學(xue)會報(bao)恩(en)。

　　四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育

　　1、學(xue)校領導班(ban)子(zi)是搞好(hao)各項工作的關鍵(jian)。領導班(ban)子(zi)成員要(yao)團(tuan)結，對外(wai)講紀(ji)律，對內講規矩。要(yao)定期研(yan)究工作，把握辦學(xue)方向，明確分工，各負其(qi)責，力求心往一處(chu)想，勁往一處(chu)使。

　　2、堅持每周第(di)一節班子例會制度，認真(zhen)學(xue)習教育教學(xue)方(fang)針政策，教育教學(xue)理論(lun)，師(shi)德規(gui)范，特(te)別是結合學(xue)校、教師(shi)教學(xue)實際出現的典(dian)型問題(ti)進行(xing)研討、解決。

　　3、建立完善工作紀律，建章立制(zhi)，保證政(zheng)令暢通(tong)。

　　4、教(jiao)師要努力(li)學習黨的(de)方針、政(zheng)策(ce)，教(jiao)育理(li)論，并以理(li)論來指導實際(ji)工作(zuo)，要求每位(wei)教(jiao)師每期(qi)寫一篇(pian)教(jiao)學反思。

　　5、完善競爭激勵機制，實行(xing)民主(zhu)管(guan)理，依(yi)法(fa)治校(xiao)，強化目標管(guan)理，做到層層有目標，人(ren)人(ren)有責(ze)任，一切工(gong)作(zuo)有計劃(hua)，一切活動有評比、有記錄。

　　五、精致教學管理，提高教學質量

　　本學(xue)(xue)(xue)期，學(xue)(xue)(xue)校將圍繞精(jing)致學(xue)(xue)(xue)校管理，提(ti)升辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。突出(chu)教學(xue)(xue)(xue)管理的(de)精(jing)致化，全面提(ti)高各科教學(xue)(xue)(xue)質量。

　　1、抓好校(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)制度(du)的學(xue)(xue)習。結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)實際，制定校(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)制度(du)。開(kai)學(xue)(xue)初(chu)，組(zu)織教(jiao)師認真學(xue)(xue)習校(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)制度(du)，結合(he)學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)特點，提出統(tong)一(yi)要(yao)求。教(jiao)師要(yao)對校(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)制度(du)爛熟(shu)于心，在實際工作中(zhong)自覺(jue)執行(xing)。

　　2、抓好校本教研制度的(de)落實。要抓好集體(ti)備(bei)課基礎(chu)環節，突(tu)出課堂教學重要環節，強化作業訓(xun)練關鍵環節，提高教學管理(li)實效。加強教

　　學(xue)(xue)常規管理(li)，定(ding)期(qi)(qi)(qi)檢查(cha)和不定(ding)期(qi)(qi)(qi)抽查(cha)相結合(he)的(de)(de)`方式(shi)，全(quan)面了解教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)工作情況，及時(shi)推廣(guang)先進經驗(yan)，限(xian)期(qi)(qi)(qi)整(zheng)改存在的(de)(de)問題，對(dui)不能按時(shi)整(zheng)改的(de)(de)教(jiao)師(shi)進行(xing)誡勉(mian)談(tan)話乃至通(tong)報批(pi)評(ping)。二是認(ren)真(zhen)執(zhi)(zhi)行(xing)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)制(zhi)度。教(jiao)研(yan)組(zu)長、中層及校(xiao)級(ji)(ji)領導要(yao)做到“四(si)個堅(jian)(jian)持”，即：堅(jian)(jian)持每(mei)周(zhou)聽(ting)課(ke)(ke)不少于2節(jie)(jie)（校(xiao)長、教(jiao)導主(zhu)任(ren)每(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)聽(ting)課(ke)(ke)分(fen)別不少于50節(jie)(jie)和30節(jie)(jie)），堅(jian)(jian)持每(mei)周(zhou)匯總(zong)聽(ting)課(ke)(ke)情況，堅(jian)(jian)持每(mei)周(zhou)進行(xing)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)集體點評(ping)，堅(jian)(jian)持定(ding)期(qi)(qi)(qi)深入班級(ji)(ji)進行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)質量分(fen)析。三是認(ren)真(zhen)執(zhi)(zhi)行(xing)教(jiao)研(yan)活動(dong)管理(li)制(zhi)度。制(zhi)訂好切實(shi)可行(xing)的(de)(de)活動(dong)計劃，落實(shi)研(yan)究(jiu)專題，布置(zhi)研(yan)究(jiu)任(ren)務，確定(ding)主(zhu)要(yao)承擔者并精心組(zu)織研(yan)究(jiu)，切實(shi)解決教(jiao)學(xue)(xue)工作中的(de)(de)實(shi)際(ji)問題。每(mei)月(yue)一次的(de)(de)學(xue)(xue)科研(yan)究(jiu)課(ke)(ke)，要(yao)明確研(yan)究(jiu)的(de)(de)問題。要(yao)嚴(yan)格控制(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)作業量，教(jiao)師(shi)要(yao)做到“四(si)精”：精選、精講、精練、精批(pi)；“四(si)必”：有(you)發必收、有(you)收必批(pi)、有(you)批(pi)必評(ping)、有(you)評(ping)必補(bu)；要(yao)減少課(ke)(ke)堂上(shang)教(jiao)師(shi)講解的(de)(de)時(shi)間(jian)，讓學(xue)(xue)生(sheng)在自主(zhu)的(de)(de)學(xue)(xue)習活動(dong)中養成獨立作業的(de)(de)習慣。

　　３、重(zhong)視后(hou)進生(sheng)的轉化工作。根據學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)水平因材施教(jiao)，采(cai)(cai)取(qu)分層教(jiao)學(xue)與個別輔(fu)導(dao)相結合(he)的辦(ban)法，教(jiao)好(hao)每(mei)個學(xue)生(sheng)。重(zhong)點認真研究學(xue)習(xi)困難生(sheng)和(he)新(xin)插班生(sheng)的實(shi)際(ji)需要，制定適(shi)合(he)他(ta)們的教(jiao)學(xue)計劃，采(cai)(cai)取(qu)“小步走、細指(zhi)導(dao)、勤(qin)反復(fu)、多激(ji)勵”的辦(ban)法，發掘(jue)和(he)弘揚工作中已有的成功經驗，使他(ta)們在原先的基礎上有明顯的提高。

　　４、突(tu)出畢(bi)業(ye)班工作。畢(bi)業(ye)班任(ren)課教(jiao)師要根據學(xue)(xue)(xue)科(ke)及學(xue)(xue)(xue)生特(te)點(dian)，采取扎實有(you)效的(de)措施，努力提(ti)高(gao)(gao)所教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)及格率(lv)、優秀(xiu)率(lv)、均分，提(ti)高(gao)(gao)畢(bi)業(ye)生的(de)綜合素質。學(xue)(xue)(xue)校將通過聽課、組織調研(yan)考試、召開質量分析會等方式來提(ti)高(gao)(gao)畢(bi)業(ye)班教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量。

　　5、加強薄弱學(xue)(xue)科(ke)。學(xue)(xue)校將(jiang)盡可能加強薄弱學(xue)(xue)科(ke)的教(jiao)學(xue)(xue)，加強這些(xie)學(xue)(xue)科(ke)的校本教(jiao)研(yan)，督(du)促檢查，隨機檢測，質量分(fen)析，積(ji)極提(ti)高這些(xie)學(xue)(xue)科(ke)的教(jiao)育質量。

　　6、深(shen)入(ru)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，提高教(jiao)師的(de)教(jiao)科研(yan)(yan)能力。教(jiao)師要(yao)積極參與教(jiao)育科研(yan)(yan)，結(jie)合課(ke)(ke)堂教(jiao)學改革，深(shen)入(ru)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。在課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)過(guo)程中(zhong)(zhong)，要(yao)注重過(guo)程管(guan)理(li)，由(you)教(jiao)科室牽頭進行課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)管(guan)理(li)。在整(zheng)個實驗研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)過(guo)程中(zhong)(zhong)，課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)人員每學期都要(yao)制定研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)計劃，經常分析研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)測(ce)試對象。各課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)均要(yao)按方案(an)及(ji)計劃實施研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，重視(shi)階段(duan)性情況分析和階段(duan)性工(gong)作(zuo)小結(jie)。

　　六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。

　　１、嚴格執行(xing)(xing)兩(liang)個(ge)“條例”，保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心(xin)(xin)受益。學(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)是體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作的基礎和重點。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)，學(xue)(xue)(xue)校將嚴格執行(xing)(xing)國家課程標(biao)準(zhun)(zhun)，貫(guan)徹省課程計劃(hua)調整的精神(shen)，加強(qiang)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，嚴格規范體(ti)(ti)育(yu)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)行(xing)(xing)為，提(ti)(ti)高(gao)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。要(yao)合理安(an)排課表(biao)，保證每(mei)天(tian)有一節體(ti)(ti)育(yu)課或體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)課，同時加強(qiang)大課間(jian)活動(dong)的組織，提(ti)(ti)高(gao)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)戶外一小時運動(dong)的質(zhi)量(liang)，充分做好參加各級比賽的準(zhun)(zhun)備工(gong)作；堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)校重大疫情報告制(zhi)度，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育(yu)特(te)別(bie)是心(xin)(xin)理健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育(yu)，心(xin)(xin)理健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育(yu)課程每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)不(bu)少于9節。

　　2、傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病防(fang)控工作(zuo)(zuo)：按(an)照《傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病防(fang)治法》，積極(ji)配合衛(wei)生(sheng)部門，及時(shi)對發現傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病或暴發流行的傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病采取必要的措施，針(zhen)對傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病流行的三個(ge)環(huan)節（傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)源、傳(chuan)播(bo)途徑、易感人郡），重(zhong)點抓好傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病預防(fang)和報告工作(zuo)(zuo)。把傳(chuan)染(ran)(ran)(ran)病預防(fang)控制工作(zuo)(zuo)列入學校工作(zuo)(zuo)計劃(hua)。

學校年度工作計劃篇3

　　教育(yu)信(xin)息技術中心

　　20xx年工作總結：

　　1、成功(gong)承辦安陽市教育局(ju)教育信(xin)息(xi)化(hua)建設(she)與(yu)應用經驗交流現場會。交流展示了我(wo)縣中(zhong)小學信(xin)息(xi)化(hua)建設(she)與(yu)應

　　用新模(mo)式，創新了數字教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)傳輸途(tu)徑，彌補小(xiao)學(xue)英語(yu)、音樂、美術、科學(xue)等薄弱學(xue)科師資力量不足，實現了優質教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)共(gong)享。我縣(xian)遠程教(jiao)(jiao)育(yu)電視進課堂教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式在各縣(xian)區推(tui)廣。

　　2、迎接安(an)(an)(an)陽市人民政府(fu)對安(an)(an)(an)陽縣(xian)中(zhong)小(xiao)(xiao)學教育信(xin)息(xi)化工作專項檢查督(du)導，受到督(du)導組成(cheng)員(yuan)高度(du)贊(zan)揚。1）截至20xx年底，全(quan)縣(xian)各(ge)級各(ge)方面共籌資(zi)金4000多萬元，增設(she)(she)白板1460套。2）縣(xian)教體(ti)(ti)(ti)局(ju)協調移動、聯通、電信(xin)公司(si)免費為學校安(an)(an)(an)裝寬帶、光(guang)纖，每年節省經(jing)費240萬元。目前(qian)，全(quan)縣(xian)中(zhong)小(xiao)(xiao)學接入開通互(hu)(hu)聯網寬帶達100%。3）小(xiao)(xiao)學安(an)(an)(an)裝多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)教學設(she)(she)備“班班通”教室(shi)XX57個，其(qi)中(zhong)交(jiao)互(hu)(hu)式多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)設(she)(she)備943套，展(zhan)示(shi)式多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)714套，安(an)(an)(an)裝率89.8%；初中(zhong)安(an)(an)(an)裝多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)教學設(she)(she)備“班班通”教室(shi)647個，其(qi)中(zhong)交(jiao)互(hu)(hu)式多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)設(she)(she)備517套，展(zhan)示(shi)式多媒(mei)體(ti)(ti)(ti)130套，安(an)(an)(an)裝率120%。4）全(quan)縣(xian)小(xiao)(xiao)學師機比

　　2.2:1；初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)師機(ji)(ji)比1.1:1；高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)師機(ji)(ji)比0.8:1。小學生(sheng)機(ji)(ji)比26:1，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)機(ji)(ji)比8.1:1，高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)機(ji)(ji)比6.8:1。

　　3、信息技術基礎(chu)建設：籌資400萬(wan)元，購置(zhi)1300臺大屏(ping)幕液(ye)晶電視(shi)(shi)，實施(shi)數字(zi)教育電視(shi)(shi)進課堂(tang)工(gong)程，多媒體優質教學(xue)(xue)資源有效(xiao)進入中(zhong)小學(xue)(xue)課堂(tang)；完成改造薄弱學(xue)(xue)校計劃，配(pei)套(tao)資金700余(yu)萬(wan)元，購置(zhi)計算機1210臺，多媒體教學(xue)(xue)設備201套(tao)。

　　4、完成20xx-20xx年度“一(yi)(yi)師(shi)(shi)一(yi)(yi)優課、一(yi)(yi)課一(yi)(yi)名(ming)師(shi)(shi)”工(gong)作。在安陽市(shi)網(wang)絡教(jiao)研平(ping)臺注冊(ce)教(jiao)師(shi)(shi)7000多人(ren)，在河南省基礎(chu)教(jiao)育網(wang)注冊(ce)教(jiao)師(shi)(shi)4000多人(ren)，上傳國家網(wang)絡教(jiao)研平(ping)臺有效優課3500節，比例(li)和(he)數量均(jun)居全市(shi)各縣區之首。完成教(jiao)師(shi)(shi)網(wang)絡學習交流空間(jian)人(ren)人(ren)通。

　　5、開展安陽(yang)(yang)縣(xian)“微秀教育(yu)(yu)”教師視(shi)頻制作(zuo)大(da)(da)賽、中小學生攝(she)影攝(she)像大(da)(da)賽，優秀作(zuo)品在教育(yu)(yu)電視(shi)臺(tai)、安陽(yang)(yang)教育(yu)(yu)電視(shi)微信公眾平臺(tai)展播。

　　6、完成每周知識解(jie)析拍(pai)攝制作105課時。內(nei)容涵蓋小(xiao)學三、四(si)、五年級(ji)語文、數學、英語。

　　7、組(zu)織(zhi)安(an)陽(yang)縣(xian)(xian)信(xin)息技術活動(dong)月(yue)（10月(yue)），各鄉(xiang)鎮開展信(xin)息技術活動(dong)周活動(dong)；12月(yue)組(zu)織(zhi)安(an)陽(yang)市信(xin)息技術活動(dong)周安(an)陽(yang)縣(xian)(xian)分會場經驗交流(liu)現場會。

　　8、開展中小學信息技術應(ying)用管理示范校(xiao)評估驗收活動。

20xx年打算：

　　1、加(jia)強中小學信息技術(shu)基礎建設，上半(ban)年投資(zi)400萬元建成一個(ge)縣級(ji)平臺和(he)10個(ge)鄉鎮級(ji)課堂(tang)錄(lu)播教室，并投入使用(yong)；下半(ban)年投資(zi)350萬元建成10個(ge)鄉鎮級(ji)課堂(tang)錄(lu)播教室，并投入使用(yong)。

　　2、用(yong)好(hao)用(yong)足薄弱學校改(gai)造資(zi)金，按時完成改(gai)薄計劃任(ren)務(wu)，使(shi)全(quan)縣班班通多媒體教室終端達到80%以(yi)上(shang)。

　　3、完善數字教(jiao)育電視進課堂工程(cheng)，優質教(jiao)學資源進入(ru)課堂達到100%。

　　4、加大縣本優質(zhi)數字教學(xue)資源(yuan)(yuan)庫建設，開辟數字教育(yu)電視節目資源(yuan)(yuan)建設途徑，全面開通義務教育(yu)階段9個年級(ji)的(de)同步(bu)課(ke)堂(tang)。

　　5、探索信(xin)息技術環(huan)境下的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式，抓好信(xin)息技術與課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)高度融合的(de)教(jiao)學(xue)研(yan)究，組(zu)織開展信(xin)息技術與課(ke)程(cheng)融合評比(bi)活動，推動信(xin)息技術在中小學(xue)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)上(shang)的(de)應用。

　　6、狠(hen)抓(zhua)中(zhong)小學(xue)信(xin)息技術(shu)在教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)`應(ying)用工(gong)作(zuo)，促進(jin)信(xin)息技術(shu)手段在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)常態化，做好中(zhong)小學(xue)教(jiao)育(yu)信(xin)息化應(ying)用管理示(shi)范校建(jian)設工(gong)作(zuo)。

　　7、結合安陽(yang)市信息技(ji)術(shu)工作安排，做好(hao)全縣信息技(ji)術(shu)周(zhou)活動工作。

　　二〇XX年(nian)十一(yi)月(yue)

學校年度工作計劃篇4

　　看完本學年的工作計劃，我了解到學校將繼續秉承二七“多彩教育”理念，抓住機遇迎接挑戰，堅持“育人至上，發展為本，管理強校，質量興校”的辦學理念，全面提升學校的辦學特色和辦學質量，向“品質馬一，幸福馬一”的.目標邁進。

　　整個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃主要(yao)包含三大方(fang)面(mian)：第一，打造(zao)(zao)亮點(dian)，提(ti)(ti)升(sheng)品質。為繞這一中心，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)三個(ge)(ge)小(xiao)目標(biao)(biao)，堅(jian)(jian)持(chi)打造(zao)(zao)“魅(mei)力(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”品牌，突出(chu)(chu)辦學(xue)(xue)(xue)特色；持(chi)續提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。實(shi)(shi)(shi)現可持(chi)續發(fa)展(zhan)；關(guan)注(zhu)(zhu)師生成長，構建幸福校(xiao)(xiao)園。這一方(fang)面(mian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)主要(yao)在于提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，落實(shi)(shi)(shi)管理(li)(li)和評(ping)價制(zhi)度，同(tong)時關(guan)注(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境，為師生創(chuang)造(zao)(zao)一個(ge)(ge)舒(shu)適的(de)(de)條件。第二(er)，理(li)(li)清思(si)路，突出(chu)(chu)重點(dian)。圍繞此目標(biao)(biao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也提(ti)(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)幾個(ge)(ge)小(xiao)目標(biao)(biao)，完(wan)(wan)善(shan)領(ling)悟課(ke)(ke)(ke)堂(tang)形態，推動課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)；鞏固魅(mei)力(li)德育(yu)(yu)體(ti)(ti)系，強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)社會主義核心價值觀(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師成長；推進(jin)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)，構建信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園；落實(shi)(shi)(shi)“六名工(gong)程(cheng)(cheng)”，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。關(guan)于這部分，主要(yao)在于如何(he)把(ba)握課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，提(ti)(ti)高(gao)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，完(wan)(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，在注(zhu)(zhu)重教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)同(tong)時也落實(shi)(shi)(shi)好德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)社會主義文化(hua)(hua)(hua)思(si)想(xiang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和滲(shen)透(tou)。同(tong)時重視培(pei)(pei)養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)師，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師有豐富的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)機會。第三，求(qiu)真務(wu)實(shi)(shi)(shi)，強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)常(chang)規(gui)(gui)。圍繞這一點(dian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)一下幾個(ge)(ge)目標(biao)(biao)：嚴抓(zhua)細(xi)管教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常(chang)規(gui)(gui)，保證教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)；腳踏實(shi)(shi)(shi)地做好養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生良好習慣；開發(fa)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源(yuan)，完(wan)(wan)善(shan)魅(mei)力(li)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系；加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)究管理(li)(li)，發(fa)揮(hui)引領(ling)作(zuo)(zuo)(zuo)用；實(shi)(shi)(shi)施多元(yuan)評(ping)價，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)；加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)藝術工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)質；強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)信(xin)息(xi)宣(xuan)傳力(li)度，提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)影響力(li)；抓(zhua)好安全(quan)(quan)穩定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，保證學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)穩步發(fa)展(zhan)；規(gui)(gui)范收費工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格財務(wu)管理(li)(li)制(zhi)度；堅(jian)(jian)持(chi)依法治校(xiao)(xiao)，加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師職業道德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　整(zheng)個(ge)計劃制(zhi)定的(de)非常(chang)全面，包含(han)了教學(xue)，管(guan)理(li)，硬(ying)件(jian)(jian)，軟件(jian)(jian)，宏觀，微觀等(deng)各個(ge)方面，為我們教師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)指明了方向(xiang)，明確了目標(biao)。對(dui)整(zheng)個(ge)一學(xue)年的(de)工(gong)作(zuo)安(an)排都起到(dao)了提綱挈領的(de)作(zuo)用。當然，我還需要(yao)多讀，多看(kan)，多研究，抓住重點，做好(hao)自己的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)。

學校年度工作計劃篇5

　　根據全年工(gong)(gong)作(zuo)目標和上個學(xue)(xue)年度的(de)工(gong)(gong)作(zuo)進程(cheng)，在新的(de)學(xue)(xue)年里為(wei)使全校(xiao)整體工(gong)(gong)作(zuo)得以(yi)有序推進，提高工(gong)(gong)作(zuo)效率，更好的(de)完成(cheng)總校(xiao)下達(da)的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)任務，特制(zhi)訂(ding)以(yi)下工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃：

　　一、工作目標

　　在新的(de)學年里將完善教(jiao)學設施，建(jian)立健全各項新的(de)管(guan)理(li)制度(du)(du)，完善考核(he)制度(du)(du)，努力提高教(jiao)學水平，按時完成教(jiao)學任務。加強學生(sheng)管(guan)理(li)，提高學生(sheng)整體素質(zhi)，保證不發生(sheng)安(an)全責任事故。繼續做好學生(sheng)推薦(jian)就業工(gong)作，確保就業率達到98%以上。做到服務態(tai)度(du)(du)熱情周(zhou)到，辦事效率高，創建(jian)有特色、高標準、高效益的(de)和諧校園。

　　二、主要工作及措施

　　（一）規范學校管理

　　各(ge)科(ke)室要(yao)根據各(ge)自(zi)科(ke)室的(de)(de)工作特點，進(jin)一步完善(shan)科(ke)室及本(ben)科(ke)室人員的(de)(de)工作制(zhi)度(du)和職責要(yao)求(qiu)。貫徹落實學(xue)校(xiao)的(de)(de)質量管(guan)理方針(zhen)，圍繞工作目標(biao)，狠(hen)抓落實，真正(zheng)做(zuo)到按制(zhi)度(du)辦事，向管(guan)理要(yao)效(xiao)益，將全校(xiao)的(de)(de)管(guan)理水(shui)平(ping)提(ti)高到一個新(xin)的(de)(de)層次。

　　（二）完善教學設施

　　新(xin)學(xue)(xue)年(nian)，學(xue)(xue)校將加大力度完(wan)善(shan)教(jiao)學(xue)(xue)硬件建設(she)，使學(xue)(xue)生能夠將書本知識和實(shi)踐相結合，增(zeng)加實(shi)習經驗，更好(hao)(hao)適應(ying)用人單位的工作(zuo)要求，新(xin)設(she)備也能更好(hao)(hao)提高教(jiao)師的教(jiao)學(xue)(xue)水平。繼(ji)續(xu)完(wan)善(shan)計算機(ji)等級及電(dian)子(zi)商務等級考試平臺(tai)，更好(hao)(hao)完(wan)成教(jiao)學(xue)(xue)任務。

　　（三）加強師資隊伍建設

　　吸收先(xian)進青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和資(zi)深(shen)的老經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，優化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍的結(jie)構，更好服務和完成(cheng)技工教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)。通過多種形式、多種途徑開展自學、互學活(huo)動，廣泛交流教(jiao)(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進一步加強學歷和業(ye)務技能進修，提(ti)高(gao)業(ye)務水平，增強事業(ye)心(xin)、責任心(xin)，努力拓寬(kuan)自己的知識(shi)容量(liang)和提(ti)高(gao)業(ye)務技能水平，凈化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的思(si)想情操，努力成(cheng)為家(jia)長放心(xin)、學生舒心(xin)、學校(xiao)歡心(xin)的合格教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，以(yi)適應高(gao)級技工學校(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的要求。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)務科要堅持教(jiao)(jiao)(jiao)研工作常(chang)(chang)態化，經常(chang)(chang)組(zu)織老師聽(ting)課(ke)、評課(ke)，經常(chang)(chang)檢查教(jiao)(jiao)(jiao)學情況(kuang)和教(jiao)(jiao)(jiao)案，做好考試質(zhi)量分析，優(you)化課(ke)程設置(zhi)，規范課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學，提(ti)(ti)升學生實(shi)操(cao)能力，千(qian)方百計提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量。

　　（四）加強校園文化建設

　　1、重視(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)德育(yu)工作，健全適應(ying)新時期(qi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)管理(li)工作細則(ze)。繼續抓(zhua)好學(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)思想教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作，通(tong)過“感恩教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)懂得感恩和責任(ren)，形(xing)成(cheng)良好的(de)行為習(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)會自(zi)主、自(zi)立，將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)“行為習(xi)慣(guan)養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”真正落到(dao)實(shi)處。

　　2、豐富校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)生活(huo)。以校(xiao)工會、學(xue)生科、校(xiao)團委牽頭(tou)，教務科等部(bu)門配合(he)，增(zeng)加(jia)學(xue)生課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)。積極開展(zhan)“校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)周(zhou)”的有關工作。發(fa)揮團組織的作用，拓展(zhan)豐富多彩(cai)的文(wen)(wen)體外(wai)聯活(huo)動(dong)。

　　（五）實現學生管理精細化

　　1、根據總校(xiao)安全(quan)(quan)教育的(de)(de)有關要求，學(xue)校(xiao)制(zhi)訂了嚴格的(de)(de)安全(quan)(quan)措施，成立安全(quan)(quan)保衛(wei)指揮(hui)部，落(luo)(luo)實(shi)保衛(wei)人員(yuan)的(de)(de)具(ju)體崗位職責和具(ju)體落(luo)(luo)實(shi)地段；進(jin)行(xing)安全(quan)(quan)應急演習，使(shi)安全(quan)(quan)工作深入人心。每天實(shi)行(xing)老師值班巡查(cha)(cha)制(zhi)度，檢(jian)查(cha)(cha)各班學(xue)生上課人數、紀律(lv)情況、衛(wei)生情況、教學(xue)情況等并登記在(zai)冊。增強門(men)衛(wei)工作人員(yuan)的(de)(de)保衛(wei)意識，對(dui)門(men)衛(wei)人員(yuan)落(luo)(luo)實(shi)管(guan)理責任制(zhi)；對(dui)學(xue)生實(shi)

　　行(xing)憑“請假(jia)條”外(wai)出(chu)的校門管理措施(shi)；對外(wai)來(lai)探訪人員及時(shi)查問(wen)；對出(chu)入車輛實行(xing)“發放和(he)回收停車卡”的管理措施(shi)。根據(ju)總(zong)校有關規定，節假(jia)日(ri)都安(an)排值班人員，確保校園(yuan)節假(jia)日(ri)安(an)全。

　　2、做好學生(sheng)(sheng)食(shi)堂改制工作(zuo)(zuo)，推行(xing)后勤社(she)會化(hua)。使學生(sheng)(sheng)伙食(shi)質量(liang)得(de)到(dao)明顯提高。對學生(sheng)(sheng)飲食(shi)衛(wei)生(sheng)(sheng)及(ji)質量(liang)進行(xing)監督，建立(li)健(jian)全(quan)各(ge)種監管制度，制訂出發生(sheng)(sheng)食(shi)物中(zhong)(zhong)毒(du)及(ji)疑似(si)食(shi)物中(zhong)(zhong)毒(du)應急預案制度，做好師生(sheng)(sheng)的衛(wei)生(sheng)(sheng)保健(jian)工作(zuo)(zuo)，保障師生(sheng)(sheng)健(jian)康。

　　3、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定各項規章制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，如請(qing)假制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、課堂(tang)紀律制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、夜自修(xiu)(xiu)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、值(zhi)勤制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等(deng)(deng)，并每(mei)(mei)天(tian)開展檢查(cha)工作(zuo)。對(dui)內(nei)宿(su)(su)生實行(xing)全封閉管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，加強對(dui)內(nei)宿(su)(su)生的(de)`夜自修(xiu)(xiu)管(guan)理(li)、作(zuo)息時間的(de)管(guan)理(li)，加強防火、防盜(dao)，落(luo)實專(zhuan)(zhuan)門內(nei)宿(su)(su)管(guan)理(li)老師和保衛人(ren)員(yuan)的(de)責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和值(zhi)班(ban)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。落(luo)實專(zhuan)(zhuan)門內(nei)宿(su)(su)管(guan)理(li)老師的(de)生活指導責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。每(mei)(mei)天(tian)實行(xing)專(zhuan)(zhuan)人(ren)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)清(qing)掃公(gong)共(gong)場地(di)、清(qing)洗廁所；實行(xing)垃圾袋裝化；實行(xing)公(gong)共(gong)場所責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，各班(ban)分區清(qing)潔(jie)；實行(xing)每(mei)(mei)周一小潔(jie)（全校水(shui)洗）、每(mei)(mei)月一中潔(jie)（清(qing)洗桌(zhuo)椅、通下水(shui)道等(deng)(deng)）、每(mei)(mei)學期(qi)一大潔(jie)（粉刷(shua)墻體、噴藥消毒、除(chu)蟲除(chu)蚊除(chu)鼠等(deng)(deng)）。努力創建平(ping)安校園。

　　（六）加強校企合作，促進畢業生就業工作。

　　加強和(he)企業的(de)(de)聯(lian)系(xi)，及時(shi)反饋(kui)用工單位信息(xi)，多方(fang)開拓就(jiu)業渠道。召開校(xiao)園招聘會，讓學生(sheng)和(he)企業面(mian)對(dui)面(mian)交流，增強雙方(fang)合作(zuo)的(de)(de)意向。同時(shi)做(zuo)好校(xiao)企聯(lian)合辦學的(de)(de)協(xie)調工作(zuo)，開辟校(xiao)外實習基(ji)地。做(zuo)好學生(sheng)就(jiu)業前的(de)(de)筆試(shi)、面(mian)試(shi)及體檢工作(zuo)，確(que)保年度就(jiu)業率(lv)達到98%以上。

　　在新的學(xue)(xue)年里，全(quan)校師生要堅持“勤(qin)奮、嚴謹(jin)、求實(shi)、創(chuang)新”的辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)針(zhen)，齊(qi)心協力，科(ke)學(xue)(xue)發展，為(wei)進一(yi)步優化職(zhi)業技術教育，培養(yang)更多高(gao)級技工人才而努力奮斗！

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