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安全年度工作計劃

時間：2023-05-10 14:34:51 工作計劃我要投稿

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關于安全年度工作計劃錦集七篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的安全年度工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于安全年度工作計劃錦集七篇

安全年度工作計劃篇1

　　20xx年，是我市撤市設區的第一年，xx市局以及xx區政府對我局的安全工作任務也將有所變化，但安全管理工作容不得松懈，我科室將繼續加強對全市交通運輸系統安全工作的組織、指導和協調，強化責任落實，強化安全監管，強化隱患排查，強化專項整治，力爭全系統不發生有影響性的重特大安全責任事故，確保年內各項安全指標均控制在xx市局、xx區政府的指標之內，為xx區經濟發展創造良好的交通安全環境，進一步實現全系統安全生產“零事故”工作目標。主要做好以下幾項工作：

　　一、安全應急方面。

　　1、保指標。

　　參照XX市局、安委會年初指標制定xx年安全預控指標。保持全市交通運輸系統水陸交通事故“四項指標”穩中有降，杜絕重特大水陸交通惡性責任事故；確保路航基礎設施、交通工程建設、道路運輸行業不發生因監管不力、管養不善而造成重大責任事故；確保不發生重特大船舶污染水域事故；有效控制工傷、火災、重大行車事故，避免和減少管理責任事故，確保各項事故指標均控制在XX市局、安委會下達的全年安全生產目標任務以內。

　　2、明責任。

　　年初與局安委會成員單位及安全例會單位簽定年度安全生產目標管理責任書年度社會治安綜合治理目標管理責任書，與局科室簽定年度安全管理責任書，將市局下達的目標任務分解到每個單位、每個科室。并由局安委會嚴格考核，實行“四不放過”制度，增強各單位的安全責任意識。

　　3、強基礎。

　　進一步完善交通運輸系統應急預案體系，制定年度安全應急演練計劃，加強應急預案演練，提高本系統的應急管理能力。增強安全發展理念，強化安全責任意識，進一步明確交通安全生產“兩個主體”和“兩個責任”。配齊、配強安全應急管理干部，落實專項經費，推動交通運輸部門安全監管主體責任和行業企業安全生產主體責任有效落實。

　　4、嚴考核。

　　認真組織開展安全生產工作目標管理責任考核，對各單位建立落實安全生產各類管理制度的情況、安全基礎臺賬建立情況和年度重點工作任務完成情況，按季度和年度定期開展評價和考核，并于半年度、年度通報、公布考核情況和結果。負有監管責任的單位、部門要加強對企業安全生產工作的考核力度，每年考核不少于一次，并通報和公布考核結果，不斷督促企業完善安全生產責任體系，落實安全生產主體責任。

　　5、促活動。

　　繼續開展 “安全隱患整治”、“安全大檢查”、“安全生產月”、“安全競賽”等貫穿全年的.重要活動，強化行業安全監管，深化安全生產宣傳教育，提高安全管理能力，認真查找存在的薄弱環節，落實整改措施，消除事故隱患，促進全市交通系統安全生產扎實推進，完成全年安全生產目標。

　　6、抓重點。

　　加強重點領域、季節、惡劣天氣和重要節假日的安全監管。加強道路客運、危險品運輸、水上“三客一危”、公路安全設施，交通建設施工等重點領域和低溫冰凍雨雪天氣、高溫酷暑臺風暴雨季節、“春運”、“十一”、“中秋”等重要節日交通運輸安全工作的組織領導，周密制定方案，落實防范措施，深入基層一線，開展督查檢查，落實隱患整改，加強值班值守，完善預防預警，保持信息暢通，強化現場監管，確保交通運輸安全。

　　7、求創新。

　　不斷創新工作理念，分析安全形勢，探索安全管理新思路，研究行業安全監管中好的模式好的方法，充分利用應急指揮中心、預警系統、gps、監控設施等先進實用的技術裝備和手段，解決安全工作中的突出問題和薄弱環節，使我們更好的、更有效率的開展安全工作。

　　二、綜治維穩方面。

　　1、加強社會穩定風險評估工作。

　　按照重大項目應評盡評原則，將所有年度重大項目列入社會穩定風險評估項目。

　　2、加強矛盾糾紛和不穩定因素的排查。

　　把問題解決在未萌狀態，解決在基層，最大限度地減少社會不和諧因素。

　　3、加強綜治常態化和聯動化格局管理。

　　以創新體制機制為動力，以推進信息化、項目化、網格化管理為手段，深化平安交通建設。

　　三、交運戰備。

　　1、做好人武實力保障的年度報備工作。

　　2、做好調研文章的撰寫工作。

　　3、做好交戰工作的調研取經工作。

安全年度工作計劃篇2

　　作為一名安全員我對20xx年的安全工作有以下計劃：

　　1、加強公司的外協安全規范管理。制作公司進廠外協單位安全管理合同與外協臨時施工作業安全管理合同。監督外部人員進廠安全操作，督促公司部門的外協安全管理責任，維護公司安全生產秩序。

　　2、加強安全生產、職業衛生、消防安全、安全常識、安全法律等方面知識的宣傳，定期進行張貼發布，或參與公司期刊安全工作討論與建議，促成公司的安全文化氛圍。

　　3、進行公司各安全工作資料的臺賬化管理。分門別類對公司現有及編制的.個安全工作資料的管理，分別建檔統一管理。

　　4、組織參與公司的新員工安全知識培訓、以及各特種作業等的相關知識的公司內培，并進行考核監督，加強員工安全意識。

　　5、加強公司的安全管理制度化。編制起草公司安全生產管理制度及規章、督促各部門安全生產規程及崗位操作規范制度化建設、監督車間生產設備的維護與使用制度化。

　　6、加強日常車間安全生產環境與設備狀態的監督，以及作業人員的違規作業管理。認真發現車間生產的安全隱患，多了解車間具體情況，多了解操作工人情況，及時反映問題并督促各部門的整改與完善。

　　7、加強對各生產設備工具、操作技術、生產材料及產品的了解，并進行相關安全分析和建議，輔助指導生產作業中的具體安全工作。

　　8、做好工傷事故的統計與報告管理工作。進行分析與調查，通過對責任人的處罰、事故安全教育宣傳工作，預防減少事故的發生與損失。

　　9、加強對安全設施設備、安全防護用品的管理工作。包括對滅火器、消防栓、安全疏散標志、應急燈等的維護與管理。以及安全帽、安全鞋、防護手套、防護服等的發放與更新及使用狀況的統計與監督。

　　10、加強與各生產部門段長、主管的交流，及時反映車間的安全生產工作狀況并提出相關建議或討論，組織參與相關會議活動，共同推進公司安全生產工作。

　　主要工作重點：

　　1、每天現場安全檢查（安全教育、安全操作規程的執行情況）

　　2、每天安全生產事故隱患排查，并填寫排查治理表，形成臺帳

　　3、每天檢查生產工作場所、員工休息室、疏散通道是否暢通？如被阻塞應通知相關部門整改

　　4、每天查看現場是否存在違規、違章作業，如有應及時糾正

　　5、每天上班前是否按規定對機器設備進行安全檢查

　　6、每天生產現場及辦公室安全用電檢查

　　7、每天檢查現場交接班時，是否有安全交接記錄

　　8、每周各部門安全臺帳資料（三級教育卡、安全責任書等）

　　9、每周作成、整理本部門安全臺帳

　　10、每月部門安全檢查專項整治

　　11、每個新進員工廠級安全教育培訓

　　12、每月檢查全廠消防設施及器材的點檢情況

　　13、每月參加安全例會，進行檢查發現的發表，會后督促整改措施落實情況

　　14、每月勞保用品的發放及使用情況

　　15、每半年參與全公司的聯合安全大檢查（總經理領導，各部門安全負責人參加）

　　16、每年本年度公司安全工作實施情況。

安全年度工作計劃篇3

　　物業管理公司年度消防安全工作計劃提要：每月進行一次滅火器材的使用、消防設施性能的培訓，時間為一小時。讓員工了解消防設施及器材的.使用方法，以及需要注意的一些問題安全生產，是企業經營管理的一個重要方面，它維系著企業的生命。為保障公司和租戶生命財產安全，及時消除火險隱患，特制定20xx年度消防安全工作計劃如下：

　　1、每周對公司員工進行一次消防知識培訓，時間為一小時。對員工講解消防基礎知識，消防法規及應急自救等內容。

　　2、每月進行一次滅火器材的使用、消防設施性能的培訓，時間為一小時。讓員工了解消防設施及器材的使用方法，以及需要注意的一些問題。

　　3、在十一月份進行一次消防實戰演習，讓員工進行一次滅火、應急疏散及逃生自救的實戰演習，

　　4、定期通過版報形式向公司員工及租戶宣傳防火、滅火、疏散逃生等常識。

　　5、每月由防火安全領導小組對公司各處進行一次防火安全大檢查，全面檢查消防安全狀況，并填寫檢查記錄。同時，還要進行每日防火巡查。

　　6、每月對公司的消防設施、滅火器材和消防安全標志進行維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通。

　　7、在近期與租戶和公司各部門簽定《防火安全責任狀》，進一步落實防火安全責任。

　　xxx

　　20xx年*月*日

安全年度工作計劃篇4

　　為認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產安全，現結合本園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃如下：

　　一、健全組織，強化責任

　　1、健全安全領導組織，明確各自崗位職責，園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書，同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責并認真履行。

　　2加強安全制度建設，根據實際情況和上級要求，不斷制訂和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促規范的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善，再學習，切實將要求落實到實際工作行動中。

　　3、將安全工作列為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內，根據每月工作的優劣，實行每學期一獎懲。

　　二、加強教育，提升能力

　　1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規章制度等，明確一日活動各環節該干什么，不該干什么，做到工作有方向，努力有目標。

　　2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高師生、家長、幼兒的安全意識，掌握更多的安全知識。

　　3、結合一日活動各環節和每周的安全教育課，創設有關安全教育的活動環境，在活動中滲透有關的'安全知識，對幼兒進行安全教育，通過活動，讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。

　　4、積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每周有演練，每學期不少于兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　5、發揮法制副校長的優勢，搞好安全教育培訓，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應對突發事件的能力。

　　三、狠抓落實，做實做細

　　1、定期不定期檢查、維護園舍設施，檢查、購置和維護安全保衛設施、設備，為安全管理提供物質保障。

　　2、嚴把從業人員“入園關”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　　3、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛值班工作督查，迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經園長批準進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然后履行相關手續經園領導批準后方可入園。

　　4、嚴格“離園關”，嚴格執行接送卡接送幼兒制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送過程中既認卡，更認人，確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的，教師必須與監護人聯系確認并經幼兒確認，然后履行簽字手續后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園，班內留復印件。中途來接孩子的，令其聯系班主任，經確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。

　　5、建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。

安全年度工作計劃篇5

　　燃氣安全直接關系到廣大人民群眾的生命財產安全和社會的穩定，一個微乎其微的疏忽，導致一場重大的災難，西夏區金花園小區居民家中發生天然氣爆炸事故，引起上級部門的特別關注，為貫徹落實上級《關于開展天然氣用戶安全大檢查緊急通知》文件精神，深刻吸取事故教訓，強化安全監管，防止類似事件的發生，確保人民生民財產安全，陽光社區近日開展天然氣用戶安全大檢查，根據社區實際情況，制定如下計劃：

　　一、成立組織，加強領導。

　　為確保檢查工作取得實效，成立了以社區書記為組長，其他干部、包片民警和轄區物業經理為成員的組織機構，社區領導小組堅持統一思想，強化領導，明確職責，增強工作責任感，充分認識抓安全生產工作的重要性，切實把安全工作放在重要突出位置。

　　二、檢查目的。

　　通過開展安全生產大檢查活動，促進“安全生產年”的深入開展，進一步強化安全管理責任制，完善各項規章制度，認真解決安全管理上突出的問題，徹底排查治理事故隱患，向居民大力宣傳安全用氣知識，提高燃氣用氣的安全防范意識，確保廣大用戶安全用氣，有效防范和遏制安全事故的發生。

　　三、進一步強化安全防控工作措施力度。

　　1、此次檢查針對轄區廣大居民用戶和各商業網點，重點排查并消除天然氣戶內設施安全隱患，提高用戶安全意識。包括用戶家中膠管老化、未安裝管卡子，燃氣設施質量是否符合標準、

　　是否存在泄漏現象、燃氣管道與設備是否安裝在密閉空間，用戶是否違規用氣、用氣操作規范與否等問題。

　　2、對于檢查發現的問題，能夠當場整改的，要指導用戶立即整改；不能當場整改的，要限期整改并進行復查，確保全面消除戶內燃氣設施隱患。尤其對轄區孤寡老人、身患疾病的'殘疾人、父母不在身邊的孩子和社區流動人口更被列為檢查的對象。

　　3、對轄區商業網點用戶，要做到不漏戶，不留死角。有使用不符合規定的燃氣用具、私自改裝、拆裝燃氣用具的，在事故易發點堆放易燃、易爆物品的，加大整改力度。

　　4、利用入戶檢查的機會，為每個用戶耐心講解了“天然氣使用應注意事項、安全使用燃氣灶具體事項、使用燃氣熱水器的安全常識、燃氣泄漏怎樣報修、處理、熱水器、灶具的使用年限”等相關內容，加大宣傳力度，提高居民安全用氣意識，遏制安全事故的發生。

安全年度工作計劃篇6

　　各中小學、進修學校、特教學校：

　　20xx年，我縣學校安全工作，要深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展理念，繼續深入開展安全生產年活動，以預防為主、加強監管、落實責任為重點，進一步加強學校安全工作。根據內江市教育局《關于做好二O一O年學校安全穩定工作計劃書》，現就做好20xx年學校安全工作，提出以下意見，請認真執行。

　　一、指導思想

　　學校安全工作要以黨的十七屆四中全會精神和構建和諧社會的要求為指導，進一步完善以安全發展為核心的安全工作理論，繼續堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，全面加強管理，進一步落實責任，進一步完善規章制度和辦法。以寄宿制學校為重點，加強學校安全管理;以安全教育為主線，增強學生安全意識和安全行為能力;以完善預案和安全演練為抓手，進一步推進學校應急管理工作;以災后恢復重建和實施學校安全工程為契機，抓好學校安全工作的督促檢查和安全隱患排查整治，維護教育系統的安全穩定，促進教育事業的健康發展。

　　二、總體目標

　　牢固樹立以人為本、安全第一，抓安全就是抓發展的理念，全面落實安全工作責任制和責任追究制，完善并嚴格執行各項安全工作制度，注重安全宣傳教育工作的效果，加大隱患的排查力度，建立健全應急管理體系，創新安全工作機制，確保20xx年全年無責任性安全事故發生。

　　三、工作措施

　　(一)認真落實安全工作的責任制。按照《四川省生產經營單位安全生產責任規定》，學校、幼兒園是安全工作的責任主體，履行安全工作主體責任。各學校要認真落實安全工作的責任制和責任追究制，按照一把手負總責和一崗雙責的`要求，落實各學校、各部門、各崗位的安全責任。我局將與各學校簽訂20xx度安全工作責任書，中心學校也要與轄區內完小、村小簽訂安全責任書，做到職責明確，分工具體，管理到位。按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入獎勵績效工資考核內容和作為責任追究的依據。

　　(二)開展安全學習和培訓，提高學校安全管理水平。一是在春季開學前、秋季開學前和期末放假前，學校要組織教職工集中學習《四川省學校安全管理辦法》、《四川省學校安全工作職責暫行規定》等安全法規及文件。二是結合各類會議，對學校的校長、分管安全校長和安全保衛處主任進行安全教育和培訓，強化安全意識，增強做好安全工作的緊迫感和責任感。三是開展校園安全專題培訓，我局將按照上級要求，安排學校校長參加各類安全專題培訓，組織學校安全管理人員開展安全專業培訓，提高安全管理水平。

　　(三)加強安全教育工作。強化對師生的安全教育是加強安全工作的治本之策。全面加強安全教育，上好開學安全第一課。要以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏、斗毆自殘和食物中毒等事故為重點，普遍開展學生安全教育。繼續貫徹落實《資中縣教育局資中縣公安局關于進一步加強中小學幼兒園交通安全工作的通知》，進一步加強交通安全宣傳教育。在開學初，要把防范樓道踩踏、管制刀具傷害和食物中毒等事故作為安全教育的重點內容。在安全教育周，必須開設安全教育課，并且不得少于5個課時。根據《教育部中小學公共安全教育指導綱要》，結合本校實際，開展豐富多彩，行之有效的安全教育。充分利用全國中小學生安全教育日、11.9消防宣傳日及安全生產月，開展安全宣傳教育活動，著力培養學生關愛生命、關注安全的理念，增強安全意識，提高安全行為能力。

　　(四)加大安全隱患的排查力度，狠抓隱患整治。一是通過開展百日安全活動，把危房改造、樓道安全、消防設施、食品衛生、集體活動、交通安全、自然災害等作為學校安全隱患排查的重點內容，進行全面細致的排查，做到不漏一處隱患。對于隱患，要制訂整治方案，落實整治責任，及時或限期整改。二是要建立安全隱患排查的長效機制，即在每學期開學前，各學校都要對教學用房、教輔用房、生活用房、教學設施、生活設施等進行全面細查。對查出的隱患立即整改，做到沒有檢查安全隱患不能使用，有安全隱患而沒有排出不能使用;在期末放假前，再一次檢查安全隱患，重點檢查防火、防盜的隱患;在期終考試和中考、高考期間，要對考場的安全進行全面排查，要對試卷安全保密室進行逐一細查;在國慶期間、暑假和寒假期間，要把檢查值班制度、防火、防盜、防洪作為重點，嚴加防范。三是加大安全投入，確保必須的安全設施、設備和器材，消除安全隱患。各學校要建立安全檢查和隱患整治的臺帳，并向我局報告《學校安全檢查和隱患整治表》。

　　(五)加強校車源頭管理，杜絕事故發生。學校幼兒園使用校車接送師生，必須是經教育、交管部門審驗的校車，并且不得超員和挪作他用。各中心學校要加強對轄區校車的監督管理，幼兒園要嚴格自律，遵守《資中縣中小學幼兒園用車接送學生安全規定》，嚴禁超載超員。嚴禁使用無牌、無證、無保險的黑校車;對違反規定、置若罔聞的，要嚴肅處理乃至取消辦學資格。

　　(六)加強應急管理工作。認真執行《關于全面推進學校應急管理工作的實施意見》。各中心學校、高完中、職業中學，每學期至少開展一次以樓道疏散演練為主，以消防逃生自救演練和集體活動疏散演練為輔的應急演練，增強學生的應急意識和逃生自救能力。要向我局報告演練方案和演練結果。

　　請各中心學校、高完中、職業中學、進修學校和特教學校，認真制訂20xx年學校安全工作意見，并于xx月xx日前，交我局安全保衛股。

安全年度工作計劃篇7

　　一、教學目標

　　小學《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會;培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力

　　二、教材分析

　　1、凸顯綜合性，本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、心理健康、勞動技能及生存環境等方面的內容，具有很強的綜合性因此，本課程教材具有綜合性，旨在幫助學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會強調引導學生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態度和健全的人格;引導學生養成健康的生活方式和良好的心理品質，促進其身心健康的發展;提高學生的自我保護、自我生存能力，使之能科學、及時、有效地處理實際生活中的各類安全問題，形成適應現代社會生活的態度和技能;通過動手與動腦的結合，使學生獲得積極勞動的體驗，養成良好的勞動習慣，形成基本的生活技能和初步的技術意識，培養創新精神和實踐能力

　　2、體現生活邏輯本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的教材貼近兒童的學習，貼近生活，貼近社會以學生現實的社會生活經驗為基礎，以兒童當下的生活為課程內容的主要源泉，以體現生活全景及其各部分相互聯系的系列主題活動及學生的自主活動為教材的基本呈現形式同時教材具有適度的開放性，把課內與課外、校內與校外、學校與家庭結合起來，促使學生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結合和轉化

　　3、重視兒童的實踐體驗從根本上說，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的生命態度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發展通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現象和事物中發現問題，提升心靈體驗本課程特別強調教師要采用活動性或實踐性的教學方式，指導學生做中學或按照自己的思想去做，形成學生合作、探究、負責的主體性素質

　　4、發展兒童的自助和互助能力處于發展中的兒童具有利用自身的經驗和體驗進行自我教育和相互教育的能力因此，教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位隨著實踐活動的'不斷展開，兒童的認識和體驗不斷深化，創造性的火花不斷迸發，新的經驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學活動的質量

　　5、趣味性呈現，形式活潑內容的呈現采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗與認知發展等有很強的促進作用

　　三、學生情況分析

　　小學生活潑好動，身心處于發展階段小學六年級的孩子已是小學的高段，這個時期的學生在經歷了小學幾年的學習和生活，他們已經逐步形成了自己的人生觀、價值觀，對事物也開始有了自己的見解，但他們對生命與自我、生命與自然、生命與社會的關系認識還不是很全面，也不是很清楚，因此如何通過生活、生命與安全的課程教育，使學生在生活實踐中體驗人生，養成積極的人生態度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養和能力，小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語是非常重要的，是全面實施素質教育的重要組成部分教師在教學中，應根據六年級學生的心理、生理、認知等特點，采用適當的教學方式方法促進學生學習和身心發展

　　四、教學措施

　　1、采用活動教學

　　本課程是一種以體驗性學習為主的課程對個體而言，人的感受和體驗產生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗教師要按照“活動教學”的思想，根據每課創設的情境，以個體經驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過角色扮演、情境體驗、經驗分享、談話溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應的心理體驗，從而施加積極影響在活動中建立起為學生所認同和接受的規范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長

　　2、結合實際，活用教材

　　本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構生成的經驗性課程它是教師引導學生進行活動的工具，也是學生開展活動時可以利用的資源教師要把教材看做是引導學生認知發展、生活學習、人格建構的一種范例，是引起學生認知、分析、理解事物并進行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進行對話的“話題”教師應樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材;教材不是“圣經”，只是典型案例，教師在教學中應結合學生的實際，對教材進行二度開發，可以補充、修改、拓展，新編教材所提供的案例如果與學生的實際有距離，教師可以用學生身邊的鮮活案例替換之，使教學內容與學生的生活實際、經歷、閱歷以及他們的心理發展相吻合

　　3、采用多元性、發展性的評價

　　教師要根據兒童的心理特征、學習形式和學習特點的差異性，采用多種方式的評價，除選用書面形式的測驗外，更應該采用“調查”、“試驗”“探索”“討論“服務”“辨別”“創造”“表現”等豐富多彩的評價形式要重視學生的自評和互評及教師，家長的綜合評價等教師要充分關注學生行為方式的變化，將學生在本課程學習中所形成的情要注重學生參與活動的意識;感態度與價值觀作為評價的重點評價要注重三方面的內容：一要注重學生參與活動的意識;二要注重學生參與活動的質量;三要注重學生參與活動的過程

　　五、教學進度

　　本教材共有五個單元，總共18課，本期按教學時間20周計算，

　　教學進度大致安排如下：

　　第一單元：熱愛生命

　　1、楊光的“陽光”

　　2、我的生命線3、我們的閑暇時光

　　本單元共有三課內容，每課兩課時，大概二周完成

　　第二單元：安全生活

　　4、震后互救安全第一

　　5、正確滅火

　　6、見義巧為

　　7、預防踐踏