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學校工作計劃

時間:2023-05-15 08:56:51 工作計劃 我要投稿
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【熱門】學校工作計劃模板錦集5篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的學校工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

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學校工作計劃 篇1

  辦公室是學校的服務部門,在學校中起著上傳下達的作用,它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜,時間又往往比較緊,這些特點決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。

  一、指導思想

  以學校總體工作部署為指針,以教育教學工作為中心,以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標,樹立以人為本的理念,貫徹服務宗旨,發揮協調作用,抓好內部建設,努力提高素質,在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作,為學校提質量、創成績而服務。

  二、常規工作

  1、及時收發書面和教育網上文件、通知,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師。并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案,按長、中、短期分類,永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

  2、做好文件的上傳下達工作。在主管領導指導和幫忙下,明確任務,各負其責,做好文件的理解、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的.核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確,優質、高效。

  3、提前做好開學和學期結束前的工作安排,根據學校部署及時起草學校工作計劃(總結)和校歷。

  4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

  5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

  6、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

  7、繼續做好各種迎檢和接待工作。

  8、做好相關的年報和各類信息統計工作。

  9、做好校長及常務校長及校委會安排的臨時指令性工作。

  三、主要工作

  1、進一步做好各部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋梁,不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體,維護好學校班子的團結,提高工作效率。

  2、做好學校文函檔案管理工作。根據檔案管理要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范,作好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

  3、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作,增加公平、公正和公開的透明度,對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜,在全校教職工中及時做到公開。

  4、創立有特色的學校文化。優化育人環境,提升學校文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神禮貌創立工作,鞏固并發展禮貌創立成果。協助校長搞好學校外事工作。

  5、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據,編制學校的基本情景表,向學校有關部門供給數據查詢和信息咨詢服務。

  6、協助學校做好安全穩定工作。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄;認真排查不穩定因素,及時化解各類矛盾糾紛。

  7、做好學校網的建設工作,各處室教研組要配備電腦,并實現共享。

  8、樹立服務意識,公正公平地做好各項人事工作,配合校長做好教職工績效考核、、繼續教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。

  四、具體工作安排:

  x月份:

  2、制定落實各部門目標職責書。

  3、收繳各類計劃、總結。

  x月份:

  1、開展系列活動。

  2、學校檔案材料系統整理

  x月份:

  1、各種活動評比總結。

  2、師生意見反饋及測評工作。

  x月份:

  1、編寫上半年大事記

  2、配合做好中考工作。

  3、督促、收繳各部門工作總結。

  4、撰寫上半年工作總結。

  x月份:

  1、教師半年度績效考核。

  2、文檔及材料整理。

  3、安排繼續教育工作。

  4、督促、收齊學校各部門工作計劃。

學校工作計劃 篇2

  一、指導思想

  認真貫徹落實中央、省、市有關文件精神,著力在“強基礎、抓規范、提水平、增實效”上下功夫,完善學校安全工作“黨政同責”、“一崗雙責”、“齊抓共管”運行機制,以深化安全常態管理為重點,以提高“三防”水平為基礎,以建設“平安校園”為目標,進一步落實學校安全管理責任,完善安全工作機制和制度,深入開展安全教育活動,積極構建學生安全防護體系,全力維護教育系統安全穩定,為我市教育事業科學和諧發展創造良好的環境。

  二、工作目標

  學校內保機構和內部安全管理制度更加完善,“三防”建設達到省定標準,全面提高學校安防能力;學校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實;校園安全防范工作的組織網絡、工作機制和保障機制更加健全,師生安全防范意識進一步加強,確保不發生安全責任事故。

  三、主要工作

  1.進一步加強制度建設,明確崗位職責和任務。

  各縣市區教育行政部門及各學校要進一步貫徹落實省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的意見》(X公通[20xx]77號),健全各項安全管理制度,落實好“一崗雙責”制,明確與細化學校安全管理各方責任、義務。

  2. 積極開展“平安校園”創建工作。

  通過建立健全“平安校園”長效建設機制,不斷提高校園安全管理水平和防范能力,安全管理網絡進一步規范,育人環境進一步優化,安全教育水平進一步提升。

  3. 加大校園安保工作力度。

  要爭取財政加大對學校安全工作基礎設施建設力度,加強學校“三防”建設和報警系統建設。新建、擴建、改建學校(幼兒園)時,要將安全設施納入建設規劃,做到同步設計、同步建設、同步投入使用。對新申辦中小學(幼兒園)的,要將“三防”配備作為必備條件嚴格審批。加強校園保安人員的業務培訓和考核,推進校園保安隊伍專業化建設。

  4. 加強學校食品衛生監管和督查。

  各級各類學校、幼兒園要建立健全學校突發食品安全事故應急處置機制,做好學校食堂的清潔衛生和餐飲具消毒工作,清除過期、變質的食品原料和調料,嚴防發生集體食物中毒事故。要切實做好學校食堂大宗物品統一配送,特別要全面建立規范的食品原料配送索證、驗收及配送和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項制度,做到專人負責,程序規范、責任落實。

  5. 嚴格落實危險化學藥品管理制度。

  對危險化學藥品實行雙人雙鎖、領用登記制度。積極協調市環保局、市公安局,對市屬學校多年遺留的過期不用的危險化學藥品統一進行集中處理。

  6. 加強消防保障,做好消防安全工作。

  深入落實消防安全責任制,積極開展消防安全專項治理活動,全面推進消防安全“四個能力”建設,做到消防結合,防患未然。以校園基礎實施、設備和人員密集場所、地下設施為重點,強化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機房等特殊部位的消防安全管理。加強消防設施、器材保障體系建設,加大消防控制室建設力度,嚴格校園消防安全工作規程,保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

  7. 深化安全教育,提高師生防護能力。

  一是做好中小學生命安全教育、心理健康教育課程的開設工作。各級教育行政部門要切實加強課程開設工作的領導和指導,將狠抓課程的落實列入年度工作計劃,對學校開設課程的情況進行督查考評。各中小學要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學計劃中,要求課程上課表、進課堂,確保課程課時順利實施。各學校要注重師生心理健康,加強心理疏導,開展以“珍愛生命,關注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養學生尊重和熱愛生命的態度,實現生命價值的`教育活動。切實加強學校心理健康重點人群排摸干預工作,建立健全心理健康重點人群檔案,加強危機干預的針對性與主動性。

  二是充分發揮學校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學期開學、寒(暑)假、中小學生“安全教育日”、 “512”防災減災宣傳周、 “626”禁毒日、“119” 消防宣傳日和“122”交通安全教育日等活動為契機,以校園安全文化建設為紐帶,通過班團隊會、升旗儀式、墻報、板報、校園網絡和校園廣播等形式,多途徑的開展學生安全教育宣傳活動,使安全文化“進校園”活動落到實處。

  三是加強安全教育和應急預案演練,提高學校應對各類突發事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識等宣傳教育活動,定期開展校園應急處置演練,特別要加強夜間緊急疏散演練,切實提高師生的自我保護意識和應對突發事件的能力,對突發事件要快速反應,第一時間處置和報告。

學校工作計劃 篇3

  新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定學年教學工作計劃

  一、指導思想:新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量。認真備課上課,不敷衍塞責。

  二、素質教育:我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

  三、教學常規:

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

  在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的.主體作用,使學生的綜合能力得到提高。

  四、預期目標:

  作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養為工作中心。開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。

  以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

學校工作計劃 篇4

  圍繞香坊區教育局行政主管部門、業務主管部門年度計劃部署,結合我校實際情況,重點以開展德育常規研修為基礎,以網絡博客建設、網絡培訓、網絡社群交流為主要內容,德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作:

  一、德育常規培訓工作

  (一)德育主任培訓:加強德育工作領導隊伍的建設。強化對德育主任的培訓,基層各校德育主任在積極參加區教師進修學校組織培訓的同時重點聽走出去學習的德育主任報告,進一步提高德育主任理論修養和實際工作水平,促進德育隊伍專業化發展。

  (二)班主任培訓:加強班主任隊伍建設。充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進修學校對班主任進行的各種培訓和教研活動,重點聽走出去學習的班主任報告,提高整體班主任隊伍業務水平和工作能力。繼續實施《班主任任職資格證制度》,會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓,大力提高班主任隊伍的工作水平。

  (三)新任班主任培訓:做好XX年9月份上崗至今的新擔任班主任崗位的教師摸底上報工作,進行集中持證上崗培訓。通過培訓,全面提升我校新任班主任的專業化水平,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。

  (四)心理健康教師培訓:要求各校配備事業心、責任感較強的`專、兼職心理健康教師,積極組織心理健康教師參加進修校德育研修部組織的6次教研活動,使教師自主參與和自我成長需求相結合,讓學科教師積極參與網絡交流、研討、展示,努力提高學科教師業務水平和工作能力。

  二、網絡建設

  (一)克服一切困難,連接各校德育工作博客,實行德育工作網絡化

  1、本學期發揮幸福中心校撤點并校的優勢,充分利用現有的教育資源,預想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計算機,保障暢通上網。

  2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客,并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。

  3、按期進行網上交流、研討、展示活動,進行網絡培訓,實行德育工作網絡化。

  (二)德育主任網絡博客、德育社群交流使用培訓:此項活動在工作中逐步發現特長人才,指定專人負責各項培訓任務,以老帶新,形成合力。

  三、結合上級業務主管部門部署,積極籌備推薦我校"水保杯"德育實踐活動課大賽選手

  做好基層學校選拔賽課的各項工作,按期向區級推薦參賽選手。

  四、德育科研課題

  結合幸福中心校學生實際,進一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題,切合時代背景,分析好優勢和劣勢,找準教育切入點,在工作中努力實驗,形成經驗報告。

學校工作計劃 篇5

  新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析

  我共有學生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的`差異,其中班干部5人,特殊家庭學生4人。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

  學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

  三、班級工作重點及目標

  班級教育工作重點:

  加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

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