有關八年級語文備課組工作計劃三篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的八年級語文備課組工作計劃3篇，歡迎大家分享。
八年級語文備課組工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校整體工作安排為指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規范創新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。
二、工作要點：
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結合課文或課外閱讀材料，對學生進行民族傳統文化教育，培養學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養學生的愛國主義精神。
2、積極響應學校號召，對不同層次的學生“對癥下藥”，制定不同的.教學目標，努力使每一位學生都能得到提高。作業要精選精練，依據不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質和基礎學習，注重挖掘學生的發展性、創造性學習能力，真正使分層教學更科學、更合理，更有成效。
3、統一課程進度，統一教學目標，統一命題，統一考試，體現集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。
4、繼續探索現代信息技術和語文學科的整合。語文教學要體現語文課的本色，對多媒體技術的應用要做到講究實效。使多媒體技術更好地為語文教學服務，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，每個星期組織一次課外閱讀課，每個學期每人至少讀四本課外書。并從分層課，分層作業方面加強閱讀訓練，從而提高學生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情， 1
加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結，樹立共同的目標，為學校的發展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的教學展示活動，高質量地開好邀請課和公開課。
8、關心后進生的學習和思想情況，積極幫助他們克服學習障礙和思想障礙，提高他們對語文的學習興趣，逐步提高他們的語文成績。對優等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。
9、不斷豐富、更新自己的專業知識，提高自身的文化修養，努力學習，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現有的知識狀況。領悟“嚴慈相濟”的內涵，增強尊重學生、愛護學生、保護學生，忠誠事業、熱愛職業、進取奉獻的責任感和使命感。
10、利用語文課的優勢，積極協助學校開展語言文字的推普工作。
11、在不斷的教學反思和行動研究中切實提高課堂教學質量。
12、通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。
八年級語文備課組工作計劃 篇2
一、指導思想：
以全國減負、“初中語文教學大綱”、區教研室、學校教務處工作部署為工作指導，積極開創語文教學創新與改革，適應新的教學體制的要求，積極貫徹教改方針，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率。
二、教材簡析：
課內閱讀
本冊教材六個單元共有30篇課文，根據內容和體裁分為：一單元，有新聞、小說、書信、報告文學，都是以戰爭為題材；二單元，有散文和小說，以愛為主題；三單元，說明文，與建筑園林、名勝古跡有關；四單元，繼續說明文，與科學相關；五單元，文言文單元（或敘事，或夾敘夾議，或說明事物特征）；六單元，文言文單元，描繪自然山水的優秀詩文。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇。
本冊教材安排將文言文單獨收編在兩個單元中集中學習。根據區教研室進度安排將兩個文言文單元分開教學。上半期教授1、3、5單元，后半期教授2、4、6單元，使學生有更充足的識記的時間。
綜合性學習 寫作、口語交際
第一單元：學習寫消息。第二單元：敘事要詳略得當，讓世界充滿愛。第三單元：說明要抓住特征。第四單元：使用恰當的說明方法。第五單元：學會說點道理。第六單元：怎樣搜集資料。
名著導讀
名著導讀和課外古詩詞一樣，都是新教材的亮點，是最能體現培養學生語文素養的一種教學手段。本冊教材推薦兩部名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
三、年級現狀分析：
語文學習情況：通過一年的初中語文學習，學生的.語文知識與語文能力都有了一定提高，但是問題也不容忽視：
學生學習知識比較死，課上存在著不愿互動，懶得動腦筋的現象。
2、知識的遷移能力差，在期末的課外文言文中明顯看出這一點。
3、答題技巧和答題方法欠缺，教師在平時的教學中應加強這方面的指導和強化訓練。
四、工作目標：
1、加強集體備課，統一教學進度。在減負的大背景下，我們必須充分利用課上時間，加快教學進度。
2、精講精練，做到精講課講透，練透，自讀課一帶而過，不浪費時間。
3、轉變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創新語文教學新方法，新思路。用好導學案，開展問題討論，提高課堂效率，提高學生的分析理解能力。
4、繼續夯實基礎知識。每單元總結生字、解詞、文學常識等，做到人人過關。
5、加強課外閱讀訓練：每周至少一篇課外現代文、一篇課外文言文，加強方法指導，讓學生學會舉一反三。
6、加強作文指導與訓練。做到寫前有指導，寫后全批且當面批改，不合格者再寫，直到合格為止。堅決消滅抄襲和白卷現象。
7、加強名著閱讀，本學期閱讀書目《水滸傳》，要結合考題進行檢測。
8、開展形式多樣的語文活動，提高學生學習語文的主動性，積極性。
9、落實幫扶工作，從端正態度入手，抓好基礎。
10、加強練字，不求有體，但要做到工工整整。
八年級語文備課組工作計劃 篇3
在新課改理念的引領下，為提升我們語文教學的品質，我們認真研讀部編版教材，努力研究教法學法，使我們的語文教學真正指向學生語文核心素養的達成。新學期來了，現將我們本學期的備課組工作計劃安排如下：
一、備課組工作目標
1、搞好語文常規教學，提高課堂教學效果。
2、確定集體研討課改方向，統一備課。
3、努力提高教學質量。爭取最大程度地縮小班級差距，做好培優轉差的工作。爭取初二年級的整體語文水平有所提高，學科考試成績穩中有升。
4、拓寬學生語文學習渠道，在基礎知識和文化積累上下功夫，抓好語文課外活動，提高學生語文能力，提升學生素養。
二、工作重點
1、抓好常規教學，認真做好備、教、批、輔、考各項工作。
2、加強備課組的教研活動和常規工作。
3、充分認識八年級下學期教學質量的重要性，在教學手段、教學方法上多下功夫，調動學生的學習興趣，發揮學生的學習主動性，扶優輔差，防止分化。
4、繼續抓好學生的語文習慣，特別是學生的書寫習慣和閱讀習慣等，規范學生的書寫，養成良好的學習習慣。
5、在繼續訓練并培養學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的'能力作好過渡和銜接。
三、具體內容
1、課前備課組要認真研究教材，交流教學想法。收集各種資料和信息，互相通氣，資源共享，及時找出存在的問題，有針對性地調整計劃。
2、組織好課堂紀律，控制好課堂。加強課堂效果的反饋，加強備課組教師間的交流。
3、狠抓背誦默寫，落實雙基、文言文閱讀和教學。
4、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。
5、利用學科教材滲透德育和環保教育等各方面知識。
6、每周的周三上午1、2節課是集體教研、備課時間，定時、定地、定發言人，集思廣益，總結上周教學，調整布置下周工作。
四、主要措施
（一）備課以集體備課為主，做到資源互補和資源共享，并認真撰寫教案。
（二）聽課加強組內老師相互學習、交流，多聽課，多寫反思，公開課聽課不少于16次。聽課后應有交流，并有一定的評課。
（四）閱讀
1、指導學生讀好書和寫好讀書筆記，每周安排一節交流隨筆和讀書筆記課。
2、利用好學生的周末時間進行課外閱讀、名篇名著閱讀訓練。自由閱讀加指定閱讀（本冊書后的三部名著）。讓學生學會積累好詞佳句、名篇佳作鑒賞。
（五）寫作
1、安排6次以上的作文訓練。側重記敘文的訓練。
2、從每周日記、作文、月考中精選好文佳作，統一編訂。
（六）作業規范
1、堅持練習鋼筆字，每周精選2張上交。
2、每天適量的隨堂作業，統一寫在作業本上。
3、一周或隔一周進行一次隨筆或讀筆訓練，保證質量。
4、每單元一次大作文。
努力建設一支積極上進、互幫互助、團結合作的優秀備課組。為提高八年級學生的語文成績而不斷奮斗。
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