精選學校工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的學校工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

　　一、20xx年的重點工作：

　　(一)學校職代會的組織建設工作。年內將進一步完善教代會制度建設，不斷完善教職工參與民主管理的形式，精心組織好教代會，充分發揮教代會在學校民主管理、民主監督、民主評議中的作用。繼續推行以無記名投票表決方式履行教代會的審議通過權。年內學校出臺的重大決策，規章制度、教師績效工資等方案都要通過職工代表大會表決通過。要繼續實施教代會重要議案“票決制”，保障教職工在改革中的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷增強代表民主參與意識，提高代表素質，正確行使代表職權。

　　(二)學校“職工之家”建設。進一步加強基層工會的組織建設，工會工作的重點在基層。要切實加強工會的凝聚力、吸引力，不斷提高工會工作的整體水平。在教育改革的新形勢下，參與到學校各方面的教學改革、教學活動、教學研究。突出抓好為職工群眾辦實事、辦好事，大力推進基層工會群眾化、民主化、法制化建設，努力把基層工會建設成為組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴的“職工之家”。

　　(三)開展職工教育教學競賽活動。教育工會工作要始終圍繞教師隊伍建設，積極配合黨政，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻的教師隊伍。堅定不移地辦人民滿意的教育，年內將開展中小學教師書畫基本功大賽。大力開展師德師風建設，有效提升廣大教職工的整體職業道德水平 以“群體師德創優”為載體，緊密聯系教工隊伍的思想實際，開展豐富多彩、生動活潑、行之有效的思想道德教育活動。年內請柳州二職校禮儀教師到我縣進行禮儀輪回講座。加強師德師風教風建設，使廣大教職工認清形勢、明確使命，增強責任意識，強化爭先意識和危機意識，當好主人，為三江教育事業建功立業。

　　(四)積極參加工會組織的大討論，大調研活動。根據柳州市教育工會提出“大討論、大調研”活動要求，年內將認真組織各基層工會參加工會理論研究參考課題討論，結合農村教育教學、職工利益為主要內容，積極撰寫各種理論調研文章，發揮工會督政作用，真正體現出工會的工作的強大動力。繼續組織論文評選活動，實施論文獎勵方案，調動廣大職工積極參與意識。

　　(五)關注特困職工生活，做好幫扶獻愛心活動。廣泛開展“情系教工、服務會員”活動。關心教職工生活是教育工會義不容辭的職責。群眾利益無小事，凡是涉及到教職工切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。工會要主動做教職工的貼心人，履行好基本職責。必須圍繞教職工最現實、最關心、最直接的利益來落實。做群眾的第一之情人，第一愛心人、第一奉獻人，把群眾的疾苦時刻記在工會的心里，成為群眾最信賴的工會群眾組織。

　　(六)維護女教職工的權益，保障女教職工的特殊權益。鼓勵女教職工在社會公德、職業道德、家庭美德方面為社會作表率，爭做事業家庭雙兼顧的新女性。動員廣大職工參與到工會的各種活動，加強女職工業務和健康培訓，在政策許可情況下，多為女職工提供更多的便利。

　　(七)動員職工參加醫療互助保障，建立職工健康防線。我們必須明確參保不是為了獲取，更重要是為獻愛心，為了幫助真正困難的職工獲得利益。工會是互助保障的主體，工會互助保障是自治區總工會為全區工會會員做的一件好事。我們各級工會組織必須要認真動員全體職工積極參加保障活動，年內我們要求全縣的教職工納入互助保障之內，各基層工會組織要認真做好宣傳動員工作，縣教育工會將參加保障活動列入年度考評的重要內容來抓，保證我縣全體職工都能夠參加到醫療互助保障。

　　(八)積極做好工會工作的宣傳報道。工會是群眾自愿參加的群眾組織，工會要盡力做好自己的宣傳報道工作，要多從正面宣傳我縣系統工會的先進典型。年內立足在區級、市級、縣級的宣傳媒體都有我們工會的聲音和文字，用良好的形象來激勵我們工會工作。

　　(九)開展豐富多彩的工會文體活動。20xx年我們繼續將不懈的努力，積極開展工會文體活動，活躍職工生活，凝聚職工活力，年內將主要“打好一個球(分區分階段開展全縣氣排球競賽)、練好一個節目(在教師節前舉辦全縣文藝匯演比賽)、寫好一筆字、畫好一副畫(鋼筆字、粉筆字、毛筆字,從3月——8月底評比結束，組織獲獎作品在教師節展覽、并出版一本《三江教師書畫冊》為建黨90周年獻禮)”，為主要的活動。為教職工搭建文明健康豐富多彩的活動平臺。

　　二、工作措施

　　(一)抓工會組織建設，提高工會領導整體素質

　　1、要充分認識工會組織建設的重要性、必要性、艱巨性和長期性，工會組織建設好壞是體現出黨對工會工作的重視，體現全心全意依靠工人階級為根本的指導思想，全面加強基層工會組織建設，最廣泛把職工群眾組織起來，最充分地把基層工會的活力激發出來，努力把基層工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的群眾組織，在改革發展穩定大局中充分發揮工會的組織作用。

　　2、年內繼續組織工會干部參加區、市、縣的培訓，加大工會干部培訓的經費預算，采取多種形式和方法，增強對基層工會干部培訓力度，探索工會干部工作機制，不斷提高工會干部素質，以創新的工作方式，充分發揮工會干部在學校工作中的地位和作用。

　　3、工會干部要主動向黨支部匯報工作。多方面爭取黨政對工作的重視。同時，工會工作要有目標，有思路，有創新，有成效，充分得到黨政部門的重視，保證工會活動能正常開展。

　　(二)抓工會的創新發展，提高主人翁的地位

　　學校工會是學校教育教學的主力軍，團結廣大職工以主人翁的姿態投身于教育教學改革，為辦好人民滿意教育為宗旨，為文明富裕新三江作出貢獻。一是積極開展教學創新活動，推動“有效教育”活動的開展，把“有效教育”貫切到教學各個學科之中;二是動員和組織廣大職工，開展教學競賽活動，積極報名參加縣教育工會組織的書畫基本功大賽，這是面向全體職工開展的一項勞動競賽平臺，對學校教育教學有著深遠的現實意義;三是積極投身到學校的民主管理，從源頭參與到學校教學管理當中，把職工的利益放在首位。

　　(三)抓職工思想穩定，提高工會會員的凝聚力

　　教育工會工作要始終圍繞教師隊伍建設，積極配合黨政，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻的教師隊伍。

　　1、年內積極參加縣教育行政組織的各種教師職業道德教育培訓，不斷提高教師教師的職業道德水平。請有關教授到我縣進行師德禮儀講座。不斷提高教師職業水平。

　　2、每年不少于二次集中學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業規范》等有關法律法規，以師德建設為核心，開展豐富多彩的活動，引導廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，自覺轉變教育觀念，更新教學內容和手段，不斷增強創新意識，深入、持久地開展“教書育人、管理育人、服務育人”工作，“樹師表形象、創文明校風”為目標，不斷提高教師的道德修養，

　　3、維護穩定，化解矛盾。學校穩定是基層工會的.一項重要工作，義務教育段教師績效分配制度已經建立，新矛盾新問題也會不斷出現，各學校基層工會要全面了解職工的思想狀況，要及時做好各方面問題的排查工作，各種突出的矛盾要消滅在萌芽狀態，各種問題要及時化解，杜絕群體上訪事件的發生。

　　4、抓住全黨開展的創先爭優的機遇，通過黨建帶工建，切實履行工會是困難教職工第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。要把維護教職工合法權益貫穿到工會工作的各個方面，發揮群眾組織的特點和優勢，調動教職工教書育人的積極性。要開展“學校所需、教職工所求、工會所能”的創新活動。

　　5、要特別維護女教職工的權益，保障女教職工的特殊權益，鼓勵女教職工在社會公德、職業道德、家庭美德方面為社會作表率，多為女工開辟各種活動渠道，多為女工做事實好事。

　　(四)抓好工會活動，推動全體會員的身心健康

　　工會要精心組織文體活動，提高工會的凝聚力。職工的身心健康是關系到教育事業的大事，工會要積極組織正確引導開展更多的有益于教職工身心健康的文娛體育活動。要積極組織動員教職工參加校園文化藝術體育活動，堅持開展“陽光體育運動”，“每天鍛煉一小時，工作幸福一輩子”是關心教職工的生活和身心健康的大事。因此，在縣教育工會的指導下，各學校基層工會每年不少二次的工會文體活動，以活動推動健康，以健康推動促進教育教學的開展。年內我們將開展“打好一個球”“練好一個節目”為主要活動載體，從現在開始各學校會員要積極投身到活動之中，多方面多層次的開展文體活動，調動廣大教職工工作積極性，保證每個職工都有良好的精神狀態投入到教育教學改革之中。為構建和諧校園，作出貢獻。

　　(五)抓好學校工會考核，完善工會管理制度。年內各級工會組織要認真學習《20xx年學校工會工作考評》，各基層工會組織要通過自評來完成好工會工作，年內繼續組織分片考評工作，年初學校基層工會按標準對照檢查，逐項落實，爭取在新的一年全面完成教育工會的各項工作。

　　三、 工會工作時間安排表

　　一月份

　　2、參加市教育工會評選活動;

　　3、配合縣總工會做好困難職工的慰問工作;

　　二月份

　　1、各學校做好春節退休教師的慰問活動;

　　2、編制20xx年教育工會經費預算;

　　三月份

　　2、召開全縣教育工會女工委代表座談會及活動;

　　3、在洋溪中學召開籌備榕江片、東北部、縣城學校基層工會氣排球預備會議;

　　四月份

　　1、配合縣業余文藝隊在良口中學開展中小教師參加書畫啟動儀式;

　　2、下鄉指導各學校籌備召開職工代表大會工作;

　　五月份

　　1、組織開展學校基層工會氣排球賽活動;

　　2、試點學校召開職工代表大會，組織有關人員參加觀摩活動;

　　六月份

　　1、準備材料組織全縣工會主席培訓班;

　　2、做好工會調研活動;

　　七月份

　　1、舉辦全縣中小學教師文藝匯演比賽;

　　2、組織工會會員撰寫有關工會調研論文;

　　八月份

　　1、組織工會主席工會理論培訓，外出考察學習活動;

　　2、開展全縣中小學教師書畫評比活動。

　　九月份

　　1、配合教育行政做好教師節表彰大會及文藝演出活動;

　　2、各學校做好困難職工調查工作;

　　十月份

　　1、組織評審、推薦論文參加市教育工會比賽;

　　2、組織有關專家到各中小學校進行教師禮儀教育;

　　十一月份

　　1、做好困難職工材料的上報工作;

　　2、檢查各學校開展職工代表大會及校務公開情況;

　　十二月份

　　做好教育工會的各項總結工作和20xx年工會的工作計劃。

學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“以學為主當堂達標”的教學理念，以全面推進課堂改革，培養學生自主學習能力為目標，以實施課程改革和提高教育質量為核心，強化教學教研工作，充分發揮教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研氛圍。

　　二、年級現狀分析：

　　學生對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

　　在教育局提出“以學為主當堂達標”的教學理念下。數學課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學生對數學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數學的信心，增強學生的意志力，養成良好的學習習慣。為此本學期計劃特定如下：

　　三、教學質量目標：

　　數學及格率百分之百平均分90優秀率百分之七十

　　語文及格率百分之百平均分88優秀率百分之七十

　　四、達到目標采取的措施：

　　針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：

　　1、改變教學思想。

　　根據“以學為主當堂達標”理念，改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的'學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。

　　2、注重生活與新知的密切聯系

　　重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習新知和理解新知，教學要考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。重視教材知識的課外延伸，加強教材知識的實用性和開放性。

　　3、注意教學的開放性，重視培養學生的創新意識和創新能力。

　　學生是學習活動的主體，在教學中，教師要根據學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。

　　4、面向全體、全面提高學生的整體素質

　　（1）、加強基礎訓練，加強字、詞的掌握，朗讀的訓練，小練筆的實效性。在數學計算方面，重點是要加強口算訓練，在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對于提高學生分析數量關系的能力是大有裨益的。

　　（2）、實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務教育的共同要求，上要引導興趣濃厚，學有余力的學生進一步發展。把共同要求和發展個性結合起來。

　　（3）重視學生的課時目標過關和單元素質過關，作業嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。

　　5、結合多媒體教學

　　在課堂教學中，利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象教學；改革課堂問答方式，實施參與性教學。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要，因為解決問題也許僅僅是教學或實驗上的技能問題，而提出問題，卻需要創造性和想象力。”我組計劃在教學中以注重培養學生質疑問難的能力指導。常把提出問題的權利交給學生，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學得主動積極，有充分的機會去發現，去研究，去創造。

　　6、作業設計力求準確、簡潔、規范、方便教學。

　　學生學業成績的提高有賴于高質量的練習，我們必須重視課堂作業的設計和學生練習的達成度。課內外作業均要經過精心設計，力求從培養學生能力出發，體現課改精神，同生活實踐緊密結合，重在發展學生思維，培養學生想象能力和創新能力。此外，采取“基礎練習+個性作業”形式，針對學生不同的學習水平，分層設計作業。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業，讓學生選擇適合自己的作業內容和形式，實現差異發展。

　　7、集體備課

　　（1）每周二上午進行集體備課。（除規定時間外也可在中午或都無課的情況下）集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每次確定一個中心發言人。

　　（2）中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標，反復閱讀教參及有關資料。集體備課時詳細介紹自己的導學設計。組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統一認識。

　　（3）集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過"爭鳴"，達成共識。各位教師在這一導學案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的導學設計。

學校工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　～年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為迎接～年拾兩基”復查奠定良好的基礎

　　二、工作目標：

　　1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區各中小學校園實施綠化美化，預計綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在～年4月底使綠化率達到25%以上。

　　2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。

　　三、主要措施：

　　1、加強領導，做好規劃設計。

　　為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我鄉校園綠化的.實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。

　　2、創造條件，擴大綠化規模。

　　在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規模。投資2.6萬元，在各中小學栽植優質龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在～年4月底使我鄉校園綠化率達到25%以上。

　　校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。

　　3、強化護管，做好平時管理工作。

　　各校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。

　　4、開展活動，加大教育宣傳力度。

　　認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，4月底中心校還將根據各學校相關活動開展情況，組織“我是環保小衛士”征文活動，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。

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