實用的班主任工作計劃范文合集六篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作計劃 篇1

　　又一個學期到來了，我跟著我的xx個“小幺”們一起升入了二年級，他們心中是什么樣的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我愛我的學生們，我愛我的班主任工作，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

　　一、班級概況

　　開學以后，確定了我們班有xx個孩子，一個孩子轉學走了，由于年齡小，自制能力差，這些孩子時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，良好的學習習慣和紀律有待于進一步加強。

　　二、班級管理措施

　　承襲上學期的優良傳統并加以改良，我初步制定了本學期的班級工作計劃。

　　1、培養得力小助手共同管理班級。

　　這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的`問題，教給他們工作方法，要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　2、加強課堂和課間紀律。

　　嚴格遵守課堂紀律（看老師，不說話，認真聽，不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。

　　豐富孩子們課間活動，開展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，不追逐打鬧，違反紀律扣星，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。

　　3、個人和班級衛生方面。

　　個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，頭發指甲定期修理，桌屜干凈，物品整齊。

　　班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領1個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星。

　　4、班級綠色銀行。

　　繼續做好班級的綠色銀行工作，并指派專人負責，記錄學生們的勞動成果，并加以獎勵。

　　三、班級目標

　　1、在養成教育過程中，讓孩子們養成良好的行為習慣。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

　　班級工作千頭萬緒，我將從每一件小事著手，把工作落到實處，以上是我初步的計劃，在工作中我將不斷改進，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，成為真正的“班媽”。

班主任工作計劃 篇2

　　新的學期又開始了，本學期我依舊擔任八年四班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,經過一學期的努力班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級下學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，結合張校長提出的“細實創嚴”特制定如下工作計劃：

　　一、班級基本情況分析

　　我所擔任的班級共有xx名學生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內有幾個特殊孩子需要特殊關注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學習成績呈上升狀態但總體還不夠理想，德育工作也需要進一步努力。

　　二、班級管理目標

　　八年級是一個重要的轉折，各方面開始出現兩極分化，開始對問題有了自己的見解和看法，所以這個階段能否正確引導他們形成正確的價值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標是非常必要的。

　　（一）升學目標

　　1.中考目標：讓所有的孩子過高中學籍線，

　　2.高考目標：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專科。讓所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養。

　　（二）學習目標

　　班級成績中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級中要有標桿人物帶領整體的學習氣氛。再次就是學習習慣的養成，教給學生怎樣做，并督促他們逐漸養成。

　　（三）德育目標

　　從宿舍、衛生、紀律三方面入手，爭取本學期可以每次奪得班級流動紅旗，成為有良好行為習慣的班級。加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　三、班級管理方法及措施

　　召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

　　結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

　　從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

　　班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

　　加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“四者”的教育方式，即：情感上開導者，心理上疏導者，思想上引導者，學習上輔導者。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的`有用人才。

　　開展各項常規檢查評比活動。繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

　　家校聯手，形成良好的教育合力。

　　結合一達一清考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

班主任工作計劃 篇3

　　活動內容：防火自護，自救安全教育

　　教學目標：讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力，使學生安全健康地成長。

　　教學重難點：樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識。

　　活動過程：

　　一．師：同學們生活在幸福.溫暖的.家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：

　　二．師生交流

　　1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，

　　2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。

　　3、要先救火，后搬運財物，片刻延誤，易成巨災。

　　4、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。

　　5、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布務，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。

　　6、鄰室起火，萬勿開門，應跳入窗戶陽臺，呼喊救援或用前法脫險。

　　7、煙霧較濃時，不必驚慌，宜用膝、肘著地，匍匐前進。

　　8、在非上樓不可的情況下，必須屏住呼吸上樓

　　9、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。

　　10、逃離前必須先把有火房間的門關緊。

　　三．師生共同總結幾種逃生的方法

　　（1）盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。

　　（2）盡可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖，則可利用繩索或被單連接起來，從窗口滑下地面逃生。

　　（3）火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。

　　（4）帶小孩逃離時，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。

　　（5）在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道。

　　四．教師介紹火災報警須知：

　　（1）牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打。

　　（2）火災地址要報詳細

　　五．如有同學經歷過火災請他談一談

　　六．總結：

　　只要我們處處小心.注意安全.掌握自救，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

班主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針

　　面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

　　二、班級現狀分析本學年我又接管了畢業班---九(1)班

　　九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;復讀生2人，一男一女，均為上屆我帶的學生。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態度差等。這是本學期要解決的重點。

　　三、工作目標結合校德育目標

　　爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的`潛能，考上一個滿意的學校。

　　四、方法措施

　　1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

　　2.加強學生常規工作的管理。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

班主任工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班本學期共有59人，其中男32人，女生27人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　三、主要工作及目標:

　　1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

　　2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

　　4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　四、具體工作措施

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面

　　1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立'小小監督崗',專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出'最佳拇指獎'.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

　　2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的'獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是'說到就要做到.'

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　三、衛生方面

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好'三勤',桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

班主任工作計劃 篇6

　　一、班上基本情況

　　七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。來自不同的小學。普遍入學成績不大好,基礎較差!

　　二、工作目標

　　形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。

　　2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

　　3.做好新生思想工作,穩定學生情緒。

　　4、爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的.四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高” 的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

　　6、組織有益的活動,豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。

　　7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、晚會、各種集會等。培養學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養學生的競爭意識。

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