安全(quan)教育教師工作(zuo)計劃(hua)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的(de)工(gong)(gong)作(zuo)又(you)進入新(xin)的(de)階段(duan)，為了今(jin)后更好(hao)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)發展，該(gai)好(hao)好(hao)計劃(hua)(hua)一下接下來的(de)工(gong)(gong)作(zuo)了！相信大家又(you)在為寫計劃(hua)(hua)犯愁了吧？以下是小編整理的(de)安全教育教師工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)(hua)，歡迎大家借鑒與參考，希望(wang)對大家有所幫助。
安全教育教師工作計劃1
一、指導思想：
為(wei)確保在園(yuan)幼兒的(de)人身安(an)全(quan)(quan)，加強對(dui)幼兒的(de)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，培養幼兒自我保護意識和(he)自我管(guan)理能(neng)力，鼓勵幼兒做一(yi)個有心人，能(neng)仔(zi)細(xi)觀(guan)察、處處留意、積(ji)(ji)極抵御突發事(shi)故的(de)發生，加強安(an)全(quan)(quan)管(guan)理、檢查、監督力度，嚴格執行安(an)全(quan)(quan)管(guan)理規程，積(ji)(ji)極創造一(yi)個融(rong)洽、和(he)諧、健康、安(an)全(quan)(quan)舒適的(de)良(liang)好(hao)的(de)育(yu)人環境(jing)。
二、具體目標：
1、進一(yi)步完(wan)善安全(quan)(quan)制度，健全(quan)(quan)安全(quan)(quan)工作責任制。
2、增(zeng)強教職工(gong)的安全防范(fan)常識，提高安全防范(fan)意識。
3、使幼(you)兒掌握(wo)園內各類大型玩具(ju)的(de)玩法，了(le)解交通規則(ze)，認識水、電、煤氣(qi)和火使用(yong)不當的(de)危險(xian)性，初步掌握(wo)幾(ji)種(zhong)應急、脫險(xian)、逃生的(de)辦法。
4、杜絕(jue)重(zhong)大安全事故的(de)發生。
三、領導小組：
組長(chang)： 副(fu)組長(chang)：
成員：
四、工作措施：
1、健全(quan)(quan)組(zu)織領(ling)導(dao)，確保工(gong)(gong)(gong)作(zuo)到位。完善園(yuan)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)、消防工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)等一系(xi)列(lie)安全(quan)(quan)組(zu)織。定(ding)期召開各種安全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議。制定(ding)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃，研究(jiu)實施(shi)辦法(fa)，解(jie)決安全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)問題，布置相關的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務。
2、加強宣傳教(jiao)育，提高安(an)(an)(an)全意(yi)識(shi)(shi)(shi)。組(zu)織教(jiao)職工(gong)認真學習上級(ji)有(you)關安(an)(an)(an)全工(gong)作文件和通(tong)報(bao)，學習本園(yuan)(yuan)制訂的一系列安(an)(an)(an)全工(gong)作規程，并(bing)針對幼兒園(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)全工(gong)作特點，對教(jiao)職工(gong)開展消防知(zhi)識(shi)(shi)(shi)、應急救生知(zhi)識(shi)(shi)(shi)、保健衛生常識(shi)(shi)(shi)培訓；利用(yong)家(jia)長學校和園(yuan)(yuan)內(nei)宣傳欄，開展安(an)(an)(an)全、衛生知(zhi)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)育；增強教(jiao)職工(gong)和家(jia)長的.安(an)(an)(an)全防范意(yi)識(shi)(shi)(shi)和知(zhi)識(shi)(shi)(shi)。
3、規范工(gong)作(zuo)，確(que)保安(an)全。
（1）嚴格執行園安(an)全管理規程，加強過程管理，把安(an)全工作(zuo)列入園行政的(de)議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時消(xiao)除(chu)各(ge)種(zhong)不(bu)安(an)全因素。
（2）堅持安全(quan)設施優先配置、及時維修，安檢工作做到一周一次，保(bao)證園舍設施完好，確保(bao)使(shi)用安全(quan)。
（3）抓好幼兒(er)日常(chang)(chang)活(huo)動(dong)的(de)安全(quan)防范(fan)，規范(fan)教職工行為。嚴格(ge)規定帶班教師(shi)須(xu)(xu)留(liu)心觀察幼兒(er)情緒的(de)變化，不準離開(kai)幼兒(er)，幼兒(er)活(huo)動(dong)須(xu)(xu)在教師(shi)的(de)視野(ye)內等；門衛須(xu)(xu)堅守崗位，管好幼兒(er)的(de)進(jin)出，不準讓幼兒(er)獨自(zi)出園(yuan)門，不隨便讓陌生人進(jin)入(ru)園(yuan)內。努力消除(chu)幼兒(er)日常(chang)(chang)活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)不安全(quan)因素(su)。
（4）抓好消防安(an)(an)全(quan)工作。配齊消防器材，堅持(chi)日常防火巡查，保(bao)持(chi)安(an)(an)全(quan)疏散通道暢(chang)通，修訂消防預案，組織一次(ci)消防滅(mie)火救護演習。
（5）充分重(zhong)視幼兒的飲食(shi)衛(wei)(wei)生，嚴把食(shi)品(pin)(pin)衛(wei)(wei)生關。繼(ji)續嚴格執行食(shi)品(pin)(pin)采(cai)購(gou)、驗(yan)收及保管制度(du)，做(zuo)到專人負責，責任到位。做(zuo)到采(cai)購(gou)索(suo)證手續齊(qi)全，食(shi)品(pin)(pin)48小時留樣(yang)，餐(can)具、食(shi)品(pin)(pin)加工(gong)用具消(xiao)毒嚴格。
（6）繼續嚴格執(zhi)行(xing)衛生(sheng)保健(jian)(jian)制度，抓好(hao)各項保健(jian)(jian)常規工(gong)作。做好(hao)各項記錄；嚴格按要求做好(hao)傳(chuan)染(ran)病的防控工(gong)作，宣傳(chuan)教育(yu)、預防措(cuo)施到位。同時，注意孩子的心理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)，使生(sheng)理(li)(li)和心理(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)互相結(jie)合，讓(rang)孩子身心得(de)到和諧的發(fa)展(zhan)。
安全教育教師工作計劃2
在教(jiao)學活(huo)動中滲透(tou)有關的(de)安全知識，讓(rang)幼兒知道(dao)110、120、119緊急呼叫(jiao)電話(hua)的(de)號碼和用途(tu)，遇到緊急情況，能(neng)呼叫(jiao)求救，最大限(xian)度地(di)消除不安全因素。培養幼兒多做力(li)所能(neng)及的(de)事，加強幼兒自(zi)理能(neng)力(li)的(de)培養。
時時刻刻提(ti)醒(xing)自己(ji)，提(ti)醒(xing)孩(hai)子(zi)，沿著計劃的大(da)方向(xiang)，注重(zhong)細(xi)節(jie)，適時地在實際情況下進行(xing)調節(jie)，我(wo)們(men)(men)相信一定可以(yi)讓我(wo)們(men)(men)的孩(hai)子(zi)健康(kang)、快樂地成長。
安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作關(guan)系(xi)到師(shi)生生命的(de)(de)安(an)(an)危(wei)，是學(xue)校(xiao)開展正常教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作和(he)社會穩定的(de)(de)頭(tou)等大事(shi)，每一(yi)位父(fu)母都希(xi)望孩子(zi)在學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)渡過每一(yi)天，健康快樂成(cheng)長(chang)，萬一(yi)出現安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)故(gu)，都會成(cheng)為家長(chang)和(he)老師(shi)心中(zhong)永遠的(de)(de)痛。這萬一(yi)的(de)(de)概率要靠我們老師(shi)加強安(an)(an)全(quan)(quan)管理，才能能防患于(yu)未然，減少安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)故(gu)，使我們的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作更(geng)輕松、愉快。
為切實搞好(hao)這一工(gong)作，我制定了以下的計(ji)劃：
一、 指導思想
以縣教育局的指(zhi)導思想為依據，認(ren)真貫徹落實各級教育安全(quan)(quan)工作的法律法規和會議精神(shen)，落實安全(quan)(quan)教育內(nei)容，努力創(chuang)建班級安全(quan)(quan)氛圍。
二、 教育內容安排：
1、交(jiao)通安全(quan)(quan)教育(yu)(yu)：交(jiao)通安全(quan)(quan)教育(yu)(yu)是安全(quan)(quan)教育(yu)(yu)重中(zhong)之重的教 育(yu)(yu)，要把(ba)交(jiao)通安全(quan)(quan)教育(yu)(yu)擺(bai)在(zai)十(shi)分突(tu)出的位置、必須每周(zhou)進行集(ji)中(zhong)教育(yu)(yu)，以及做好(hao)放學路對的管(guan)理。
2、要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則》、《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范》及學(xue)(xue)(xue)校有關(guan)安(an)(an)全教育的(de)各項規定，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習、執行(xing)規范守則的(de)自覺(jue)性(xing)。抓好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)公共(gong)安(an)(an)全意(yi)識，切實保障學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)人生(sheng)安(an)(an)全。
3、防溺(ni)水(shui)教育，要進(jin)行防溺(ni)水(shui)的(de)教育，開展以溺(ni)水(shui)后自救，溺(ni)水(shui)者的(de)救護為主要內容的(de)教育。
4、防觸(chu)(chu)電(dian)(dian)的教(jiao)育，對同學們進行(xing)電(dian)(dian)的基本知識講(jiang)座，預防觸(chu)(chu)電(dian)(dian)事(shi)故的發(fa)生以及對觸(chu)(chu)電(dian)(dian)后急救常(chang)用(yong)知識的了解和應用(yong)。
5、防(fang)食(shi)物(wu)中毒(du)的.教育，邀(yao)請醫生(sheng)(sheng)來校(xiao)進行飲食(shi)衛(wei)生(sheng)(sheng)和(he)防(fang)止食(shi)物(wu)中毒(du)的教育，以杜絕同學(xue)們(men)食(shi)物(wu)中毒(du)的事件發生(sheng)(sheng)。
6、防病、防體(ti)育(yu)運動(dong)傷(shang)害的教(jiao)育(yu);重(zhong)視同學們身體(ti)健(jian)康教(jiao)育(yu)，建立(li)個人健(jian)康檔案，進行(xing)一次健(jian)康檢(jian)查，體(ti)育(yu)活動(dong)應重(zhong)視安(an)全保護措(cuo)施，積極做好運動(dong)前的準備操，盡(jin)量避免運動(dong)傷(shang)害事故的發生。
7、防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)震(zhen)、防(fang)煤(mei)氣(qi)中(zhong)毒等的安全(quan)教(jiao)育;檢查(cha)班里的防(fang)電設(she)施(shi)，落(luo)實專(zhuan)人負責，班里應(ying)經(jing)常開展防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)震(zhen)、防(fang)煤(mei)氣(qi)中(zhong)毒等的防(fang)范措(cuo)施(shi)教(jiao)育。
三、實施措施
1、加(jia)強放學路對(dui)(dui)的管(guan)理(li)，每隊路對(dui)(dui)設立路隊長，對(dui)(dui)該對(dui)(dui)進行(xing)負責管(guan)理(li)。
2、通(tong)過看影(ying)碟和課(ke)堂講述等(deng)渠道，增強(qiang)學生(sheng)學會(hui)保(bao)護自我，學會(hui)生(sheng)存。
3、圍繞(rao)“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識(shi)。
4、平(ping)時(shi)重視(shi)交通、飲食、體(ti)育(yu)、人身(shen)、用電等安(an)全，做到安(an)全教(jiao)育(yu)天天講，時(shi)時(shi)講，處(chu)處(chu)講，努力營造“平(ping)安(an)班級”，做到無意外事故發生。
安全教育教師工作計劃3
一、切實做好一日活動各環節中的安全
(一)、生活安全(quan)
全面考慮(lv)小(xiao)班幼(you)兒(er)年(nian)齡特點，尊重小(xiao)班幼(you)兒(er)身心發(fa)展的(de)(de)規(gui)律，在安全的(de)(de)意識滲(shen)透下(xia)，為幼(you)兒(er)提(ti)供健康(kang)、豐富(fu)的(de)(de)生活和活動環境，滿足幼(you)兒(er)多方面、差(cha)異(yi)性的(de)(de)發(fa)展需要。
(1)堅(jian)持每天晨午(wu)檢，保證幼(you)兒(er)不(bu)帶危險物品入園(yuan)，如(ru)發現要(yao)及時(shi)沒收，并教育幼(you)兒(er)，和與其家(jia)長溝通。
(2)堅持(chi)每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5°C不入(ru)園。
(3)把好幼(you)兒(er)服藥關，藥一(yi)定要放在幼(you)兒(er)夠不到(dao)的(de)地方，并寫(xie)好幼(you)兒(er)姓名。根據家長的(de)服用要求，確(que)保服藥及時、準(zhun)確(que)，嚴禁錯(cuo)服、漏服現象的(de)發生。
(4)嚴格執(zhi)行衛生(sheng)安全消(xiao)(xiao)毒(du)制度，保(bao)證(zheng)教室(shi)每天(tian)開窗(chuang)通(tong)風、保(bao)持(chi)干(gan)凈(jing);保(bao)證(zheng)桌椅的(de)安全、衛生(sheng);定期消(xiao)(xiao)毒(du)玩具;保(bao)證(zheng)幼兒的(de)水杯(bei)和毛(mao)巾每天(tian)清洗(xi)消(xiao)(xiao)毒(du);保(bao)證(zheng)寢室(shi)干(gan)凈(jing)、并(bing)按時消(xiao)(xiao)毒(du)，利用(yong)太(tai)陽(yang)無盡的(de)'能量，在天(tian)氣好(hao)的(de)時候晾曬被褥，及時預防(fang)傳(chuan)染(ran)病的(de)發生(sheng)，合(he)理地安排好(hao)幼兒的(de)一日生(sheng)活;
(5)日常生活中，教育(yu)幼兒(er)不動插座，以(yi)防a觸電;不將手(shou)指放在(zai)門、窗處(chu)，以(yi)防夾傷(shang);注意不玩(wan)水、火、肥(fei)皂以(yi)及消毒物(wu)品;教育(yu)幼兒(er)入廁時(shi)不推不擠，以(yi)防撞傷(shang)、碰傷(shang)。嚴格書寫交接(jie)班記錄(lu)，及時(shi)清(qing)點人(ren)數和物(wu)品與接(jie)班教師交代清(qing)楚。
(二)、進(jin)餐(can)、午(wu)睡安(an)全
小班幼兒習(xi)慣把(ba)(ba)很(hen)多東西塞到鼻孔、耳朵(duo)、嘴巴、肚臍(qi)等有洞的地方，在一(yi)(yi)日生(sheng)活中(zhong)時(shi)常仔細留意，引導(dao)幼兒注意個人衛生(sheng)，不(bu)(bu)把(ba)(ba)臟東西放入嘴里，以防(fang)止病由口入，不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)潔(jie)凈、變(bian)味發(fa)霉的食物(wu);進餐時(shi)一(yi)(yi)定要(yao)把(ba)(ba)湯晾溫后再盛給(gei)幼兒，并為(wei)幼兒端到面(mian)前，預防(fang)燙傷幼兒。午(wu)睡(shui)時(shi)不(bu)(bu)玩衣物(wu)(如：扣子、珠(zhu)子、發(fa)夾、拉(la)鏈等)，不(bu)(bu)蒙(meng)頭(tou)睡(shui)覺(jue)，不(bu)(bu)拿玩具、物(wu)件睡(shui)覺(jue)，進餐、午(wu)睡(shui)時(shi)來回巡(xun)視(shi)。
(三)、活動安全
小班(ban)上學(xue)期對幼兒(er)園環(huan)境不(bu)(bu)盡熟悉，幼兒(er)在適應環(huan)境的探(tan)索過程中(zhong)容易新奇。平(ping)時利用晨間談話、教學(xue)活動(dong)(dong)、游(you)戲活動(dong)(dong)，對幼兒(er)進行淺(qian)顯的安全(quan)(quan)常(chang)識教育(yu)，提高幼兒(er)的安全(quan)(quan)意識和自我保護能力。在常(chang)規(gui)培養中(zhong)教育(yu)幼兒(er)遵守活動(dong)(dong)規(gui)則(ze)，不(bu)(bu)攜帶危險物(wu)品(pin)參(can)與(yu)活動(dong)(dong)(如：剪刀(dao)、玩具等尖(jian)銳物(wu)件)，游(you)戲中(zhong)不(bu)(bu)做危險動(dong)(dong)作(如：頭(tou)朝下滑(hua)(hua)滑(hua)(hua)梯、由下向上爬滑(hua)(hua)梯、不(bu)(bu)攀爬等)，不(bu)(bu)擅自離開(kai)集(ji)體(ti)，同伴間友好相處，互相謙讓(rang)，不(bu)(bu)擠不(bu)(bu)撞，不(bu)(bu)(打、推、咬、抓)人(ren)。
(四(si))、接送安全
來園(yuan)(yuan)、離(li)(li)園(yuan)(yuan)人流較大，幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)空間(jian)也較大，而且小(xiao)班(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)容易被環境的興趣點吸引，所以來園(yuan)(yuan)時要(yao)求家(jia)長送到老(lao)師(shi)手(shou)中，并與(yu)教師(shi)相互(hu)問好，不在園(yuan)(yuan)內其(qi)他地方(fang)逗留;離(li)(li)園(yuan)(yuan)時要(yao)求幼(you)(you)(you)兒(er)與(yu)教師(shi)道(dao)別，并說明來接者的身(shen)份(fen)，不跟(gen)陌生人離(li)(li)開或(huo)擅自(zi)離(li)(li)園(yuan)(yuan)。眼觀四路，要(yao)是家(jia)長自(zi)己在離(li)(li)開班(ban)級之(zhi)后帶孩子在園(yuan)(yuan)內大型玩具區玩，一定要(yao)提醒(xing)家(jia)長看(kan)好孩子。如(ru)果有事不能來園(yuan)(yuan)，要(yao)及(ji)(ji)時、主動(dong)與(yu)班(ban)級教師(shi)聯系，教師(shi)及(ji)(ji)時做好缺勤(qin)情況登(deng)記。
二、按時進行集體安全教育課
在每周五的(de)(de)下午進(jin)行集體安(an)全教(jiao)(jiao)育，在教(jiao)(jiao)學活動中(zhong)滲透有(you)關的(de)(de)安(an)全知識(shi)，讓幼(you)(you)兒(er)(er)知道110、120、119緊(jin)急呼叫(jiao)電話(hua)的(de)(de)號碼和用途，遇到緊(jin)急情況，能呼叫(jiao)求救，最大限度地消除不安(an)全因素。培(pei)養幼(you)(you)兒(er)(er)多做力所能及的(de)(de)事，加強幼(you)(you)兒(er)(er)自理能力的(de)(de)培(pei)養。
三、家園共安全
利用家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)欄(lan)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)會、來園(yuan)(yuan)離(li)園(yuan)(yuan)接觸(chu)等多種途徑，對家(jia)(jia)(jia)長(chang)進(jin)行安(an)(an)全(quan)知識的宣傳(chuan)(chuan)，宣傳(chuan)(chuan)安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)的重要(yao)性(xing)，以及幼(you)兒園(yuan)(yuan)的安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，請(qing)家(jia)(jia)(jia)長(chang)積極(ji)配(pei)合幼(you)兒園(yuan)(yuan)做好安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)工(gong)作，特別(bie)是(shi)加強(qiang)交通安(an)(an)全(quan)的重視，在接送幼(you)兒時遵守交通法規。提醒(xing)家(jia)(jia)(jia)長(chang)注意家(jia)(jia)(jia)居生活(huo)安(an)(an)全(quan)與家(jia)(jia)(jia)居活(huo)動(dong)環境安(an)(an)全(quan)(如(ru)：燒傷、燙傷、觸(chu)電(dian)、中(zhong)毒、摔傷等預防教育(yu)(yu)工(gong)作)，引導孩子記住父母(mu)姓名(ming)、電(dian)話號(hao)碼等。
總之，我們(men)要把安(an)全工作放在首位(wei)，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)提醒自己，提醒孩子，注重細節的(de)安(an)全，為孩子們(men)的(de)健康成長(chang)保駕護航(hang)。
安全教育教師工作計劃4
一、指導思想
《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教育綱(gang)要(yao)》指出：要(yao)為(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)提供健康、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活(huo)活(huo)動(dong)，滿(man)足(zu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)各方面發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，要(yao)讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)知(zhi)道必要(yao)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)保(bao)健知(zhi)識(shi)，學(xue)習保(bao)護自己。為(wei)了使(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)身(shen)心得(de)到(dao)更好的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，我(wo)們(men)要(yao)把安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題放在(zai)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)首(shou)位(wei)，減(jian)少(shao)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)身(shen)心受(shou)到(dao)意外傷害的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)是(shi)順利開展(zhan)所有活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)要(yao)素(su)，是(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)健康成長的(de)(de)(de)(de)首(shou)要(yao)條件(jian)。在(zai)日常活(huo)動(dong)中教師要(yao)在(zai)活(huo)動(dong)開展(zhan)前(qian)做好安全(quan)(quan)(quan)檢(jian)查，特別是(shi)開學(xue)初孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)不穩(wen)定，要(yao)做到(dao)隨(sui)時點人(ren)數(shu)，避免幼(you)(you)(you)兒(er)(er)到(dao)處亂跑的(de)(de)(de)(de)現象出現。中班的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)年齡小，自我(wo)保(bao)護能(neng)力差，我(wo)們(men)要(yao)不斷地通過示范、講述(shu)、游戲(xi)等各種形式對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)進行安全(quan)(quan)(quan)教育，提高幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)安全(quan)(quan)(quan)保(bao)護意識(shi)，杜絕安全(quan)(quan)(quan)事故的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。
二、本班基本情況
中班(ban)現有幼(you)兒(er)37名，其中男生(sheng)18名，女(nv)生(sheng)19名。幼(you)兒(er)年齡(ling)大部分(fen)在4歲左(zuo)右，本年齡(ling)段幼(you)兒(er),他(ta)們的自我控制(zhi)能力(li)(li)比較差，任(ren)性、不能受委屈、挫折(zhe)的性格特征,與(yu)人交往能力(li)(li)差，在與(yu)同伴發(fa)生(sheng)沖突(tu)后，不知(zhi)道怎樣解決問(wen)題。
三、本學期目標
1.幫助幼兒(er)獲得安全意識和自(zi)我(wo)保護的能力(li)。
2.初步形成(cheng)幼兒保持心(xin)理健康所需要的(de)(de)基本能力(li)(li)，如調節和穩定情緒情感，維(wei)持心(xin)理平衡(heng)的(de)(de)能力(li)(li);適應(ying)新環境和新變化的(de)(de)能力(li)(li);耐(nai)挫折的(de)(de)能力(li)(li);善于交往與合作(zuo)的(de)(de)能力(li)(li)以及活潑(po)開朗(lang)的(de)(de)性格特征等。
四、具體措施
1.班級(ji)工作(zuo)(zuo)人員要(yao)有強烈的責任感，時(shi)刻(ke)把安(an)全工作(zuo)(zuo)放(fang)在首位(wei)，時(shi)時(shi)事事處處以(yi)孩子(zi)為中心(xin),讓孩子(zi)在老師的視線范圍內,防(fang)范于未然(ran),謹防(fang)安(an)全事故(gu)的發(fa)生(sheng)。
2.及時提醒家長(chang)為幼兒剪指甲，以防(fang)止幼兒相(xiang)互間(jian)的抓傷。
3.準備足夠數量的玩具，可以減少幼(you)(you)兒因“攀比”引起的爭執(zhi);培養幼(you)(you)兒初步(bu)的交往(wang)意識，讓他們體會到交往(wang)的樂趣。
4.教(jiao)育(yu)幼兒(er)互相(xiang)友愛，有(you)爭執時(shi)(shi)要學會協商解決，同時(shi)(shi)，教(jiao)師應(ying)對幼兒(er)進行相(xiang)關的教(jiao)育(yu)，辟免造成(cheng)傷(shang)害。
5.加強幼(you)兒(er)自我保護能(neng)力，通過有關安(an)全(quan)領(ling)域的活(huo)(huo)動的開(kai)展讓(rang)幼(you)兒(er)有初(chu)步(bu)分(fen)辨危(wei)險的能(neng)力，學會保護自己，開(kai)展安(an)全(quan)月活(huo)(huo)動。
6.教師要嚴格執行安(an)全規章制度，加(jia)強安(an)全意識(shi)，加(jia)強責(ze)任心，做(zuo)到(dao)(dao)人到(dao)(dao)心到(dao)(dao)，不(bu)擅自離崗。
7.開展活動前做好(hao)“四(si)檢”工作，隨(sui)時清點(dian)人(ren)數，消除場地的不安全因素，檢查幼(you)兒(er)穿戴(dai)，如：孩子的鞋帶是否系好(hao)，檢查器(qi)材，確保幼(you)兒(er)的.安全。
8.有計劃的(de)開(kai)展安全(quan)教育活動(dong)。通過(guo)游戲形(xing)式經常對(dui)幼兒進行(xing)安全(quan)教育，提高幼兒的(de)自我保護意(yi)識。使(shi)幼兒知道不(bu)做危險的(de)事，懂得如何保護自己。
9.要求(qiu)幼兒不在教(jiao)室(shi)，寢室(shi)，廁所(suo)，走(zou)廊(lang)里追趕(gan)，推(tui)擠，打鬧，杜(du)絕攻擊性行為(wei)。
10.教師(shi)要隨(sui)時關(guan)注到每一位孩(hai)子(zi)，及時清點(dian)人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。防止幼兒走失;特別是開學初期，孩(hai)子(zi)的情緒不穩定，要做到隨(sui)時清點(dian)人數，隨(sui)時關(guan)門。
11.做好每天(tian)晨檢及和午檢工作，發(fa)現幼(you)兒(er)帶有硬幣、小(xiao)珠子等比較細小(xiao)的(de)物(wu)品及時收掉，防止幼(you)兒(er)誤把玩具當(dang)食(shi)物(wu)吃進肚子里。
12.燙的(de)飯菜，開水(shui)，牛奶等要(yao)放在(zai)安全地方(fang)，消毒劑等要(yao)保管妥當，以防(fang)止幼兒(er)誤食。
13.家(jia)長如遇特殊情況(kuang)需要托(tuo)他人(ren)接孩子(zi)應出具有相(xiang)關證件。
五、具體活動安排
九月份：
1.屋子里(li)的(de)尖尖角
2.活動室內不打鬧
3.排好隊等一等
4.小(xiao)心接(jie)觸陌生(sheng)人
十月份：
1.公共(gong)廁所安全我知道
2.吃東(dong)西要(yao)小心
3.樓梯不是游樂場
十一月份：
1.小桌椅的對話
2.我和(he)寵物做朋友
3.走在馬路上
4.廚房里的(de)危(wei)險(xian)
十二月份：
1.著火啦
2.走丟(diu)了我不怕(pa)
3.會咬人的電
4.安全做運動
一月份：
1.不在停車(che)場玩耍
2.滑滑梯時要注意
安全教育教師工作計劃5
一、 班級學生情況分析
本(ben)班共(gong)有學生(sheng)78人，本(ben)班學生(sheng)學習成績較差，一是由于基礎差，二(er)是由于沒有建立良好(hao)的(de)班風(feng)。全班學生(sheng)在遵(zun)守紀律(lv)方面(mian)很好(hao)，所有學生(sheng)都能(neng)(neng)按時上學，能(neng)(neng)教好(hao)地(di)遵(zun)守學校的(de)各項紀律(lv)。班干部的(de)組織能(neng)(neng)力還有待于加強。
二、本期工作的目標
1、重視學(xue)生(sheng)的安全教育工作，做到防(fang)患(huan)于(yu)未然。
2、選(xuan)擇有組織能力的班(ban)干(gan)部(bu)，提高(gao)班(ban)級(ji)管(guan)理能力。
3、形(xing)成(cheng)良好的(de)班風、學(xue)(xue)風，讓學(xue)(xue)生初步確立講學(xue)(xue)習、講奉獻的(de)思(si)思(si)。
三、工作措施
1、切(qie)實做(zuo)好班級(ji)的安全(quan)工作(zuo)。做(zuo)到：
（1）教育學生在校期間，嚴禁中途(tu)走出校園。
（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕(gan)，不得攀爬欄桿。
（3）勞動時(shi)(shi)要注(zhu)意不要傷及他人或(huo)自己，遇到危險及時(shi)(shi)向老師匯(hui)報。
（4）開好主(zhu)題班會(hui)，并(bing)利用有利的教(jiao)育(yu)時機，對學生(sheng)進行安全教(jiao)育(yu)，做到時時講安全，處(chu)處(chu)講安全。
2、培(pei)養班干部，讓他們主(zhu)動幫助學(xue)困生，爭(zheng)取各方面的(de)進步。
3、初步形成良(liang)好的班風、學(xue)風，利(li)用各種機會向學(xue)生(sheng)宣傳(chuan)集體主(zhu)義思想教育，讓每位學(xue)生(sheng)都自覺做到講學(xue)習(xi)、講奉獻。
4、認真做好家訪(fang)工作，使家庭和學校聯系(xi)更緊密。
5、關(guan)注(zhu)班級內的特殊群體讓他們在學習(xi)生活中更真切(qie)地(di)感受到師恩(en)的溫暖。
6經常查看學(xue)生動(dong)態，使學(xue)生上學(xue)，放學(xue)安全，家長放心(xin)。
7、嚴(yan)禁學生(sheng)在(zai)校內外玩(wan)火(huo)、玩(wan)水。
8、認真落實(shi)好安(an)全報告，做到(dao)一(yi)周(zhou)一(yi)匯(hui)報。
為進一步加(jia)強班級管理,培養學(xue)生(sheng)的良好生(sheng)活習慣和文明習慣,努力形成(cheng)良好的班風和班紀,依(yi)據《中小(xiao)學(xue)生(sheng)守(shou)則》和《中小(xiao)學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范》,根據我班學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji),特制定如下(xia)實(shi)施方案。
1、突出進行生(sheng)(sheng)活習慣養成教育。主要培(pei)養學生(sheng)(sheng)的飲(yin)食(shi)起居等方(fang)面(mian)的良好生(sheng)(sheng)活習慣,使學生(sheng)(sheng)懂得(de)一些生(sheng)(sheng)活常識(shi),養成良好的生(sheng)(sheng)活和衛生(sheng)(sheng)習慣。
2、突出(chu)進(jin)行(xing)做(zuo)人習慣養成教育。主要培(pei)養學(xue)生的(de)文(wen)明(ming)行(xing)為,文(wen)明(ming)習慣、文(wen)明(ming)語言、文(wen)明(ming)衣著以及良好的(de)個性心理(li)品質等(deng)。也(ye)就是教會學(xue)生“如何做(zuo)人”,培(pei)養學(xue)生掌握(wo)必(bi)要的(de)交往(wang)規則(ze),提高交往(wang)能力,以及正確(que)的(de)處事(shi)態(tai)度(du)和(he)行(xing)為方(fang)式,提高學(xue)生的(de)社會水平和(he)社會適(shi)應性。
3、突出進行(xing)(xing)扎(zha)實細(xi)致、持之以(yi)恒的(de)`“好習(xi)慣我(wo)知道(dao)——好習(xi)慣我(wo)能行(xing)(xing)——好習(xi)慣伴我(wo)行(xing)(xing)”的(de)養成教育活(huo)動,促進學(xue)生日常(chang)行(xing)(xing)為習(xi)慣、個性品質和思想道(dao)德素質的(de)提高,為學(xue)生的(de)終生發展(zhan)打下良好的(de)基礎。
4、注重實踐(jian)的原則(ze)良好生(sheng)活習慣養成教育是(shi)非常注重實踐(jian)的教育。教給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)人的基(ji)本道德(de),不僅是(shi)要讓他們明理,而且(qie)要重在(zai)導行(xing),引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從愛護公物、愛護環境、刻苦(ku)學(xue)(xue)(xue)習、不怕(pa)困難、勤儉節約等(deng)做(zuo)(zuo)起,在(zai)日(ri)常學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活中學(xue)(xue)(xue)會做(zuo)(zuo)人,讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)中做(zuo)(zuo)、做(zuo)(zuo)中學(xue)(xue)(xue),邊學(xue)(xue)(xue)邊做(zuo)(zuo),達到(dao)言行(xing)一致,表里(li)如一。
5、因人制宜的(de)(de)(de)(de)原則(ze)良好生活習慣養成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)是非常復雜(za)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu),不盡(jin)涉(she)及到每個學(xue)生各(ge)個體,還涉(she)及到家(jia)庭、學(xue)校。社會的(de)(de)(de)(de)各(ge)個方(fang)面,由(you)于社會情況非常復雜(za),客(ke)觀環境千變(bian)萬化,學(xue)生的(de)(de)(de)(de)心理、生理、知識水平、接受能力、家(jia)庭狀況等千差萬別,而國家(jia)和社會對下(xia)一(yi)代道德品質的(de)(de)(de)(de)基本(ben)要求是一(yi)致的(de)(de)(de)(de)。所以(yi),養成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法也因人而異(yi),要針對學(xue)生的(de)(de)(de)(de)不同(tong)情況區(qu)別對待(dai),采(cai)取(qu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法,求得最(zui)佳的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)效果。
6、加大力度進(jin)行學生(sheng)干部(bu)的培訓(xun)和指導
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中的(de)精英和骨干,要想帶出一個優秀的(de)班級需(xu)要一批(pi)能力(li)強、素質(zhi)高(gao)、有魄力(li)、善管(guan)理(li)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)管(guan)理(li)隊(dui)伍。
7、正面教(jiao)(jiao)育為主的(de)原則倫理(li)道(dao)德的(de)核心(xin)是(shi)講是(shi)非、辨正惡。正面教(jiao)(jiao)育就是(shi)從提(ti)高道(dao)德認識入手,擺事實、講道(dao)理(li),循循善誘、以理(li)服人。特別是(shi)對(dui)學生的(de)缺點和錯誤,要(yao)注(zhu)意引導疏(shu)通(tong)、正面說明。青少(shao)年可塑性強(qiang),要(yao)善于抓住教(jiao)(jiao)育的(de)有力時機,奠定良好的(de)道(dao)德基礎(chu),讓真、善、美在他們的(de)心(xin)中(zhong)牢牢扎根。
8、狠抓常規管理,促進學(xue)生良好生活習(xi)(xi)慣養成(cheng). 本學(xue)期將從學(xue)生的儀(yi)容儀(yi)表、日常行(xing)為規范、衛(wei)生習(xi)(xi)慣的養成(cheng)等方(fang)面(mian)入手,加強行(xing)為習(xi)(xi)慣養成(cheng)教育,同(tong)時全(quan)方(fang)位地檢查與督促,反復矯正。
安全教育教師工作計劃6
一、指導思想
堅(jian)持以科學發展觀為指導，以國辦發〔20xx〕53號(hao)《關于進(jin)一步加強學校(xiao)體(ti)(ti)育工(gong)作若干意見(jian)的通(tong)知》和《xx省學生(sheng)體(ti)(ti)質(zhi)健(jian)康促(cu)(cu)進(jin)條例》的精神為指導，深入貫(guan)徹實施(20xx版)《義務教(jiao)育體(ti)(ti)育與(yu)健(jian)康課(ke)程(cheng)標準》，全(quan)面(mian)貫(guan)徹實施“xx省中小學體(ti)(ti)育與(yu)健(jian)康課(ke)程(cheng)實施方案(an)”；以促(cu)(cu)進(jin)體(ti)(ti)育教(jiao)師(shi)專業發展為抓(zhua)手(shou)，推進(jin)小學體(ti)(ti)育與(yu)健(jian)康課(ke)程(cheng)改(gai)革，全(quan)面(mian)提高(gao)我校(xiao)體(ti)(ti)育課(ke)教(jiao)學質(zhi)量，強化體(ti)(ti)育課(ke)和課(ke)外(wai)鍛煉，促(cu)(cu)進(jin)學生(sheng)身心健(jian)康、體(ti)(ti)魄強健(jian)。
二、工作要點
(一)加強教學(xue)研(yan)究(jiu)，提高教學(xue)質量。
1、組織(zhi)全校(xiao)體育(yu)教(jiao)師，進一(yi)步開展(20xx版(ban))《義務(wu)教(jiao)育(yu)體育(yu)與(yu)(yu)健康(kang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準》與(yu)(yu)《xx省中小學(xue)(xue)體育(yu)與(yu)(yu)健康(kang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實施方(fang)案》的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)研(yan)修活(huo)動，采取多種方(fang)式引導教(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)(xi)，加深(shen)對(dui)體育(yu)與(yu)(yu)健康(kang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)基本理念、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)目標、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)性質、學(xue)(xue)習(xi)(xi)領域、教(jiao)材(cai)內容等(deng)方(fang)面的(de)(de)理解，深(shen)化體育(yu)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)。加強體育(yu)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)型、教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法、運動負荷的(de)(de)研(yan)究(jiu)，分學(xue)(xue)段組織(zhi)公開課(ke)(ke)(ke)研(yan)討，促(cu)進我校(xiao)體育(yu)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)穩步提(ti)高(gao)。
2、舉(ju)辦(ban)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓，《體鍛標準(zhun)項目教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)介紹、有(you)效促(cu)進(jin)學(xue)生體質健康(kang)研(yan)(yan)究》、《學(xue)校(xiao)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)建設和體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)發展的途徑和要求》等專題研(yan)(yan)究。積極推進(jin)數字(zi)化學(xue)習，探索(suo)體育(yu)(yu)課(ke)“e”學(xue)習與網上教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)的新(xin)形(xing)式，新(xin)方法(fa)，促(cu)進(jin)網絡教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)的發展。
3、加(jia)強(qiang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系建設，提升體(ti)育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)領導能力，促進體(ti)育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)施的規(gui)(gui)(gui)范(fan)化，即嚴格執行國家課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)計劃，開(kai)足開(kai)齊體(ti)育(yu)課(ke)(ke)。貫徹全國《中小學(xue)體(ti)育(yu)課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)規(gui)(gui)(gui)范(fan)與基本質量要求》，積(ji)極發揮我(wo)校體(ti)育(yu)教研組(zu)的作用(yong)，加(jia)強(qiang)日常教學(xue)規(gui)(gui)(gui)范(fan)的巡(xun)視和督查(cha)，進一步規(gui)(gui)(gui)范(fan)我(wo)校體(ti)育(yu)課(ke)(ke)教學(xue)常規(gui)(gui)(gui)，指(zhi)導青年(nian)教師認真(zhen)備(bei)課(ke)(ke)、上好每節課(ke)(ke)，真(zhen)正(zheng)提高常態(tai)體(ti)育(yu)課(ke)(ke)質量，準備(bei)片級公開(kai)課(ke)(ke)(xxx、xx)。
4、認真組織參(can)加外出培訓和區(qu)級教研活動(dong)，促(cu)進(jin)小(xiao)學(xue)(xue)體(ti)育(yu)(yu)與健康課程改(gai)革(ge)的(de)深入發(fa)展，將(jiang)改(gai)革(ge)的(de)著重點放到課堂教學(xue)(xue)上，提高(gao)體(ti)育(yu)(yu)教師教學(xue)(xue)設計能力，解除(chu)難點教材，創新(xin)教學(xue)(xue)方法，推進(jin)體(ti)育(yu)(yu)課堂教學(xue)(xue)研究(jiu)，提高(gao)教學(xue)(xue)質量。
5、繼續推進(jin)(jin)(jin)20xx新版《國家(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)標準(zhun)》的(de)(de)實(shi)施(shi)，指導各年級(ji)認真組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，按(an)國家(jia)(jia)教育(yu)(yu)部規定的(de)(de)20xx年《體(ti)鍛標準(zhun)》小學(xue)(xue)(xue)(xue)測(ce)試項目，進(jin)(jin)(jin)行(xing)全面鍛煉、適時(shi)抽測(ce)。并對本校體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)測(ce)試數(shu)據分析研究，把促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)落實(shi)到實(shi)處。做(zuo)好創新體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)測(ce)試項目的(de)(de)練習(xi)方法與手段，提(ti)高(gao)課的(de)(de).運(yun)動負荷，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)(yu)興趣，促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運(yun)動技能與體(ti)能同步(bu)提(ti)高(gao)，強化體(ti)質測(ce)試在學(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)中的(de)(de)導向作(zuo)(zuo)用，發揮促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)功能。準(zhun)備迎(ying)接(5月份)市級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)抽查調(diao)研工作(zuo)(zuo)。
6、整(zheng)合完(wan)善大課(ke)間(jian)(預計5月區大課(ke)間(jian)評比活動)，體藝2+1工程，舉行xx小學(xue)春季田徑運動會(hui)(4月)，開展評選xx小學(xue)“校(xiao)園體育之星”活動(6月)。
(二)優化教師素質，促(cu)進教師發展。
1、進一步完善教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)制度(du)化(hua)、規范化(hua)建設。加強體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)校本教(jiao)(jiao)(jiao)研工作，組(zu)織指導教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)長(chang)積極開展形式多樣(yang)、具(ju)有效(xiao)果的(de)校本教(jiao)(jiao)(jiao)研活動。
2、繼續(xu)探索體(ti)(ti)育教(jiao)師研討活動的(de)新(xin)形式、新(xin)方法，組織開展形式多(duo)樣的(de)學科(ke)教(jiao)研活動，加快提(ti)高(gao)體(ti)(ti)育教(jiao)師團隊的(de)專(zhuan)業素養(yang)，有效地(di)促進(jin)專(zhuan)兼職體(ti)(ti)育教(jiao)師的(de)成(cheng)長。充(chong)分發揮校內(nei)名師的(de)輻射作用，我校體(ti)(ti)育教(jiao)師要積極(ji)與(yu)小學體(ti)(ti)育名師工作室合作，促進(jin)我校體(ti)(ti)育教(jiao)師的(de)快速發展。
3、精心組織我校(xiao)體(ti)育教(jiao)師(shi)課堂教(jiao)學(xue)研討比賽。教(jiao)學(xue)基(ji)本功是教(jiao)師(shi)的基(ji)本素養，提高(gao)教(jiao)學(xue)基(ji)本功是提升教(jiao)學(xue)質量的重要環(huan)節(jie)，要引導(dao)體(ti)育教(jiao)師(shi)以比賽為契機(ji)，認真(zhen)學(xue)習、參賽，嚴格要求(qiu)，夯實(shi)教(jiao)學(xue)基(ji)本功。真(zhen)正做到廣泛(fan)發動，人人參與(yu)，普遍提升教(jiao)學(xue)技(ji)能水平與(yu)全面素質，形成苦練教(jiao)學(xue)基(ji)本功的良好氛圍，促進(jin)課程(cheng)實(shi)施水平的提高(gao)。
4、借助體育教師教學(xue)(xue)研究(jiu)平臺，積極組織我(wo)校體育教師參(can)加學(xue)(xue)術論文評選和投稿。促進(jin)教師專業(ye)成長(chang)，加快我(wo)校體育教師教育教學(xue)(xue)水平，學(xue)(xue)科素(su)養(yang)、科研能力的提高(gao)。
(三)加(jia)強教育科(ke)研，推動體育工作。
1、認真組織(zhi)20xx年的xx區學校體育論文(wen)評(ping)選，積極參加xx市(shi)第三(san)十屆(jie)學校體育論文(wen)報告會，展示xx小學學校體育研究(jiu)成(cheng)果。
2、切實(shi)重視(shi)加強體育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)，指導我(wo)校教(jiao)師撰寫教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)論(lun)(lun)文，選拔優(you)秀論(lun)(lun)文，參加教(jiao)研(yan)室舉行的優(you)秀論(lun)(lun)文的評選、各級各類(lei)體育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)會論(lun)(lun)文評比活動(dong)，以及有關學(xue)校體育(yu)(yu)刊物(wu)發(fa)表論(lun)(lun)文。
3、廣泛開展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)，深入貫徹(che)落實國家(jia)學(xue)生(sheng)(sheng)陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)要求，學(xue)校要制(zhi)訂和(he)實施(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課程、大課間(課間操)和(he)課外(wai)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)一體(ti)(ti)化(hua)的(de)陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)方(fang)案(an)。要創新體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)內容、方(fang)式和(he)載(zai)體(ti)(ti)，增強體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)趣(qu)味性和(he)吸引力，著力培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)愛好、運動(dong)(dong)(dong)興趣(qu)和(he)技能特長(chang)，養成良好體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉習慣和(he)健(jian)康生(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)式。
安全教育教師工作計劃7
一、指導思想
新學(xue)(xue)期(qi)(qi)開始(shi)了，我(wo)們中班(ban)幼(you)兒(er)正處在向(xiang)大班(ban)的過渡(du)時(shi)期(qi)(qi)，自(zi)我(wo)保護(hu)能力(li)逐(zhu)漸(jian)增(zeng)強，安(an)全(quan)(quan)意(yi)識逐(zhu)漸(jian)建(jian)立，但還需(xu)要老師的引導和(he)提(ti)醒。因此，根(gen)據我(wo)班(ban)幼(you)兒(er)的實(shi)際情(qing)況和(he)現有水平，將以獨立自(zi)理能力(li)的培(pei)養為(wei)基礎，以加強常規訓練為(wei)措施，逐(zhu)漸(jian)提(ti)高(gao)幼(you)兒(er)自(zi)我(wo)保護(hu)能力(li)和(he)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范(fan)意(yi)識，并開展一系(xi)列相應的安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育活動。為(wei)此我(wo)們針對本班(ban)幼(you)兒(er)的特點，制(zhi)定了相應的'安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)計劃(hua)。現將這一學(xue)(xue)期(qi)(qi)的工作(zuo)計劃(hua)制(zhi)定如下：
二、重點目標
1.在日常生活中時刻(ke)注意幼(you)(you)兒的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動，及時制(zhi)止危險行(xing)為的(de)發生，保證幼(you)(you)兒的(de)安全。
2.注(zhu)重安全教(jiao)育(yu)，通過教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)提高幼兒安全意(yi)(yi)識(shi)和自我保護意(yi)(yi)識(shi)。
3.將安全教育(yu)滲透到幼兒的(de)一(yi)日活動中(zhong)。
4.為幼兒創設安全(quan)的學習環(huan)境(jing)，保證設施(shi)設備(bei)的安全(quan)。
5.實行保(bao)教結合(he)，加強消(xiao)毒等(deng)工作(zuo)的開展，為幼兒創設一個(ge)安全(quan)、衛生的成長環境。
6.加(jia)強家園互動，提高家長(chang)的安全(quan)意識，共同(tong)保證幼兒健康(kang)安全(quan)地(di)成長(chang)。
三、具體措施
1.加強二次晨檢，仔(zi)細檢查幼(you)兒(er)口袋里的攜帶物和指甲，及時幫助幼(you)兒(er)進行(xing)修剪，避免(mian)活動中對(dui)其(qi)他幼(you)兒(er)傷害。
2.時刻提(ti)醒(xing)幼兒上下樓(lou)(lou)梯注意安全，不在樓(lou)(lou)梯上打(da)鬧追逐，知道走樓(lou)(lou)梯要靠右走，且一步一個臺階。
3.加強幼兒的排隊(dui)意識，比(bi)如上廁(ce)所、洗手、喝(he)水(shui)等，避(bi)免他們在(zai)人多(duo)的場合(he)發生(sheng)推擠現象。
4.時刻提醒幼兒(er)在教室里避免奔(ben)跑，注意地滑。
5.指導幼兒學會安全使用(yong)筷子，不把筷子放(fang)在嘴里(li)或是對著(zhu)別(bie)人。
6.引導幼兒吃飯(fan)時(shi)細(xi)嚼慢咽，不講(jiang)話，專(zhuan)心吃飯(fan)避免被食(shi)物噎住，能安靜獨立(li)進(jin)餐。
7.培養(yang)幼(you)兒(er)養(yang)成正確的(de)睡姿，不(bu)趴著睡、不(bu)蒙被子睡。午睡時(shi)仔細巡視(shi)，檢查幼(you)兒(er)手里(li)、嘴里(li)是否有東西。
8.增強(qiang)家長的(de)安(an)全(quan)意識，比如(ru)早上帶藥(yao)來時(shi)在保健室做好藥(yao)品登記;放學時(shi)憑接送(song)卡(ka)接幼兒，找人代接時(shi)提前跟(gen)老師(shi)打(da)好招呼并(bing)帶好接送(song)卡(ka)。
9.做好保育工作，嚴格(ge)按(an)照學校衛生消毒(du)制作，經常(chang)開(kai)窗通風(feng)，對幼兒桌椅、毛巾、水杯(bei)、玩(wan)具(ju)等(deng)進行消毒(du)，另(ling)外(wai)定期開(kai)臭氧。
10.教室中危(wei)險的物(wu)品放置在幼兒(er)不能碰(peng)(peng)到的地(di)方(fang)，以(yi)免幼兒(er)在游戲活動中碰(peng)(peng)傷。
11.將安(an)全知(zhi)識(shi)傳遞給家(jia)長，增加家(jia)長的安(an)全意識(shi)，家(jia)園合作，共同保障幼兒的安(an)全。
安全教育教師工作計劃8
1———指導思想
為(wei)了加強我校(xiao)防溺水工作(zuo)(zuo)的管(guan)理，加強家校(xiao)合作(zuo)(zuo)，加強與(yu)村委會、治安聯防隊和有關(guan)部(bu)門的合作(zuo)(zuo)，多方聯動，共同筑牢學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安全(quan)的防線(xian)，嚴防溺水事故的發生(sheng)(sheng)，形成科學(xue)長效的管(guan)理機制(zhi)，特制(zhi)訂本(ben)方案。
2———領導機構
成立(li)學校防溺水工(gong)作領導小組(zu)，加(jia)強領導、規范管理。
組長：霍錦華（校(xiao)長、第一(yi)責任人）
副(fu)組長(chang)：盧意興（黨支部副(fu)書記(ji)、直接責任人）
組員：楊志和(he)（安全主任、具體責(ze)任人）和(he)全體班(ban)主任
3———具體措施
各班級必須采取堅決(jue)有力的(de)措施，預(yu)防學生溺水(shui)事故的(de)發生。
1、加強(qiang)對師生(sheng)和家長的(de)宣傳(chuan)教育
利用橫幅、電(dian)子屏幕、宣傳欄、校會(hui)、主題(ti)班會(hui)、家長(chang)會(hui)、學校微信公眾平(ping)臺、校訊通等，多(duo)形式、多(duo)渠道(dao)、扎實(shi)有效(xiao)地開展宣傳教育活動，讓防溺(ni)水工(gong)作深入人心。
2、建立獎懲制度
對違(wei)反學(xue)校(xiao)(xiao)防溺(ni)水制(zhi)度的學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)嚴肅(su)處理并(bing)全校(xiao)(xiao)通報批(pi)評，對檢舉揭發違(wei)規危(wei)險行(xing)為(wei)的同學(xue)進(jin)行(xing)嘉獎表揚。通過學(xue)生(sheng)的互相監(jian)督，及時(shi)發現(xian)并(bing)制(zhi)止(zhi)違(wei)規游泳的危(wei)險行(xing)為(wei)。
3、堅持(chi)“五個(ge)一”預防機制
①每年夏季(ji)，每天下(xia)(xia)午最后一節(jie)課(ke)下(xia)(xia)課(ke)前，任課(ke)教師要對學(xue)生作防溺水提醒。
②每年夏(xia)季，每周五下(xia)午放學前各班主任要利用(yong)校訊(xun)通平臺向家(jia)長發送防(fang)溺水安(an)全提醒信息，敦促家(jia)長做好對子女(nv)假期的安(an)全教(jiao)育和監管工作，切實禁(jin)止學生到河涌游泳。
③每年夏(xia)季，定(ding)期由(you)學校統一印發《致(zhi)學生家長的一封信(xin)》，要求家長監管(guan)好子女，切實承擔安(an)全(quan)監管(guan)的責(ze)任。
④每(mei)年(nian)夏季，舉(ju)行(xing)一次“珍(zhen)愛生命、預防溺水”的(de)師(shi)生宣誓活(huo)動，增強學(xue)生的(de)責任感和(he)自律性(xing)。
⑤每年夏季，召開一(yi)次(ci)防(fang)溺水專題(ti)家長(chang)會(hui)，家長(chang)與(yu)子女(nv)一(yi)同(tong)參加(jia)，家長(chang)和學生(sheng)在(zai)教師的見證下，共同(tong)簽(qian)訂防(fang)溺水承諾書(shu)，一(yi)份自存(cun)，一(yi)份學校存(cun)。
4、多(duo)方(fang)聯動(dong)，共筑防線
學校與轄區村委會和派出所工作(zuo)組(zu)聯系，發(fa)動(dong)群眾及時(shi)制(zhi)止學生違規游(you)泳(yong)的(de)'行為，爭取(qu)派出所治安(an)(an)巡邏隊員在(zai)重點時(shi)段(duan)對重點河段(duan)進行監管排(pai)查，發(fa)現問(wen)題及時(shi)上(shang)報學校立(li)即處理；做好(hao)安(an)(an)全隱患的(de)排(pai)查，爭取(qu)水利部門(men)在(zai)危險河段(duan)設置禁止游(you)泳(yong)的(de)警示標志。通過(guo)多方聯動(dong)，共筑防(fang)溺水安(an)(an)全防(fang)線。
5、明確(que)責任，各班主任與學校簽(qian)訂防溺水工作責任書。
4———完善(shan)資(zi)料的積累和(he)管理
資料(liao)(liao)小組在德育處的(de)領導下，把防溺水資料(liao)(liao)進行單(dan)獨(du)歸(gui)檔，不斷完整、規范管理(li)，隨(sui)時(shi)接(jie)受上(shang)級主管部門的(de)抽(chou)查。
資料包括(kuo)（紙質+電子文檔）：
1、上級文件、通知、方(fang)案、制度(du)等。
2、學校的工作方案和(he)班(ban)主任(ren)安(an)全責任(ren)書(shu)。
3、宣傳教育(yu)資料。包(bao)括：會(hui)議記錄、校長講(jiang)話稿、班(ban)主(zhu)任主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)講(jiang)話稿、宣傳欄圖片，學校專(zhuan)題(ti)活動圖片和視頻。
4、致(zhi)學生家長一(yi)封信樣本及回執（全(quan)覆(fu)蓋），家長和學生的承諾(nuo)書。
5、學(xue)校(xiao)與(yu)相(xiang)關(guan)部(bu)門、單位聯動的資料。
6、隱患排查的記錄資料。
安全教育教師工作計劃9
一、指導思想
指出：要為(wei)幼(you)兒提供健(jian)康(kang)、豐富的(de)(de)學習和生活活動，滿足幼(you)兒各(ge)方面發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要，要讓幼(you)兒知道必要的(de)(de)安全保(bao)健(jian)知識，學習保(bao)護(hu)自己。為(wei)了(le)(le)使(shi)幼(you)兒身(shen)心(xin)得到更好的(de)(de)發(fa)展(zhan)，我們要把安全問題放(fang)(fang)在工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)首位，減少幼(you)兒身(shen)心(xin)受到意外傷(shang)害的(de)(de)可能(neng)性。對孩子要做到：“放(fang)(fang)手不(bu)(bu)放(fang)(fang)眼(yan)，放(fang)(fang)眼(yan)不(bu)(bu)放(fang)(fang)心(xin)。”把安全工(gong)作(zuo)(zuo)責任到人，盡我們的(de)(de)一(yi)切(qie)能(neng)力(li)保(bao)護(hu)好幼(you)兒的(de)(de)安全。同時作(zuo)(zuo)為(wei)幼(you)兒安全工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)第一(yi)責任人,為(wei)確保(bao)幼(you)兒的(de)(de)身(shen)心(xin)安全，我們小班制定了(le)(le)安全工(gong)作(zuo)(zuo)計劃.
二、具體措施：
創設一(yi)個安全、健康的發展環境(jing)
1、堅(jian)持每天晨檢，保證幼(you)(you)兒(er)不帶(dai)危險物品入園(yuan)，如發現要沒收，并教(jiao)育幼(you)(you)兒(er)，和與其家長(chang)溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼(you)兒(er)(er)。一(yi)定要把湯晾溫后再盛(sheng)給幼(you)兒(er)(er)，并為幼(you)兒(er)(er)端到(dao)面前。
3、把好幼(you)(you)兒服藥關，藥一定要放(fang)在(zai)幼(you)(you)兒夠不到的地方，并寫好幼(you)(you)兒姓名(ming)。根據家長的服用要求(qiu)，確保服藥及時、準確，嚴禁(jin)錯服、漏服現象的發生。
4、堅持(chi)每天(tian)午檢，防止(zhi)(zhi)幼兒(er)帶異物入(ru)寢(qin)室，防止(zhi)(zhi)異物進入(ru)耳、鼻、口的現(xian)象發生(sheng)。中(zhong)午無論誰值班，一定要加倍照看好(hao)幼兒(er)，不忽視午休的幼兒(er)，尤其是服藥幼兒(er)。巡視幼兒(er)是否有不良的睡眠習慣，如(ru)蒙(meng)頭并及(ji)時糾正。
5、把好幼(you)兒(er)離(li)園關，孩子(zi)在(zai)幼(you)兒(er)園一天，下午離(li)園時候是孩子(zi)最散(san)漫老師又(you)不好組(zu)織的(de)時候，一定(ding)要(yao)組(zu)織幼(you)兒(er)安靜的(de)集體(ti)活(huo)動(dong)，如看書。一定(ding)要(yao)看證放人，不認識的(de)人有即使有接(jie)送(song)證，也要(yao)問清情況或(huo)者是與孩子(zi)父(fu)母取得聯系(xi)確認無(wu)誤后(hou)再放人。防止幼(you)兒(er)走失和拐騙幼(you)兒(er)現(xian)象發生。
6、嚴格(ge)執行衛(wei)(wei)生安全消(xiao)(xiao)毒(du)(du)(du)制度，保證教室每(mei)天(tian)(tian)開窗通(tong)風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wei)(wei)生；定期消(xiao)(xiao)毒(du)(du)(du)玩具(ju)；保證幼(you)兒的水杯和毛(mao)巾每(mei)天(tian)(tian)清(qing)洗消(xiao)(xiao)毒(du)(du)(du)；保證寢室干凈、并(bing)按時(shi)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)(du)，利用太陽無盡(jin)的能量，在天(tian)(tian)氣(qi)好的時(shi)候晾曬被褥，及時(shi)預防傳染(ran)病的發生。嚴格(ge)填寫(xie)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)(du)記錄，及時(shi)清(qing)點人數和物品。
7、戶(hu)外活動(dong)(dong)時(shi)，一(yi)(yi)定(ding)(ding)認真檢查活動(dong)(dong)場地的'安(an)(an)全(quan)(quan)性，及(ji)時(shi)排除不安(an)(an)全(quan)(quan)因素(su)，確保幼(you)兒安(an)(an)全(quan)(quan)，如發現大型(xing)玩具有(you)松了的螺絲(si)釘，一(yi)(yi)定(ding)(ding)報告辦公室(shi)，做到及(ji)時(shi)消滅不安(an)(an)全(quan)(quan)的隱患，保障幼(you)兒安(an)(an)全(quan)(quan)。
8、教師離(li)園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗(chuang)。晚(wan)接(jie)的孩子一定要和值班老師做好交接(jie)，并(bing)簡單(dan)交代(dai)其幼兒情況。
加強(qiang)安(an)全(quan)教育、提高安(an)全(quan)意識
幼兒園小班安全教育教師(shi)工(gong)作計劃
要(yao)(yao)(yao)安全，就要(yao)(yao)(yao)有(you)良(liang)好(hao)(hao)的秩序，良(liang)好(hao)(hao)秩序的形(xing)成則來(lai)源(yuan)于幼(you)兒(er)(er)一(yi)(yi)(yi)日生活行為(wei)規范的培(pei)養，對于幼(you)兒(er)(er)我們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)(yao)求，從一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴開始努力(li)。培(pei)養幼(you)兒(er)(er)的自我保護(hu)能(neng)力(li)，加強防(fang)范意識，讓幼(you)兒(er)(er)在有(you)安全意識的基(ji)礎上，時時提醒自己或他(ta)人注意安全。幼(you)兒(er)(er)在園一(yi)(yi)(yi)天(tian)需(xu)要(yao)(yao)(yao)站隊至少10次(ci)，我們(men)(men)希望做到井(jing)然有(you)序，對幼(you)兒(er)(er)提出要(yao)(yao)(yao)求，并利(li)用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺(jue)的(de)排隊洗(xi)手、喝水、小便(bian)等。
2、為(wei)確保上下(xia)樓的安全，教育幼兒做到不(bu)推拉、不(bu)跳臺階。一(yi)階一(yi)階慢慢下(xia)，不(bu)推不(bu)擠(ji)小(xiao)朋友。
3、教育不(bu)跟(gen)陌生(sheng)人(ren)(ren)走，不(bu)吃(chi)陌生(sheng)人(ren)(ren)給的東西(xi)。使懂(dong)得(de)不(bu)能隨便離開家(jia)長或(huo)集體。
4、教育幼(you)兒不將(jiang)手(shou)放在門(men)縫間(jian)(jian)、桌子間(jian)(jian)、椅子間(jian)(jian)、以免擠傷。
5、戶外活動玩(wan)大型玩(wan)具時(shi)，做到不推不擠，一個(ge)一個(ge)滑，讓幼(you)兒(er)互相監督，保證幼(you)兒(er)安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以(yi)帶小刀，在手工課剪(jian)(jian)紙時候注意(yi)安(an)全(quan)，知(zhi)道怎樣(yang)正確的使用剪(jian)(jian)刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞(sai)到耳(er)、鼻、嘴里。
8、在教學活動(dong)中滲透有關的(de)安全(quan)知識(shi)，讓(rang)幼兒知道110、120、119緊(jin)急呼叫(jiao)電話的(de)號碼(ma)和用途(tu)，遇到緊(jin)急情況，能(neng)呼叫(jiao)求救，最大(da)限度地消除不安全(quan)因素。
我們在工作中必須做到(dao)時(shi)刻高(gao)度警惕，把安(an)全放在首位(wei)，眼睛不(bu)離開幼(you)兒(er)，孩子(zi)到(dao)哪，教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)眼睛就到(dao)哪。創設有關(guan)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)活(huo)(huo)(huo)動環境，結合一(yi)日(ri)活(huo)(huo)(huo)動各環節，對幼(you)兒(er)進行(xing)衛生(sheng)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)并開展(zhan)相(xiang)關(guan)的(de)活(huo)(huo)(huo)動，使(shi)幼(you)兒(er)掌(zhang)握一(yi)些自我保護(hu)(hu)的(de)技能，提高(gao)幼(you)兒(er)的(de)保護(hu)(hu)能力。將各種(zhong)活(huo)(huo)(huo)動在幼(you)兒(er)園一(yi)日(ri)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學活(huo)(huo)(huo)動、游(you)戲的(de)各個環節中自然地進行(xing)，通過形式多樣的(de)活(huo)(huo)(huo)動幫助(zhu)幼(you)兒(er)懂得自我保護(hu)(hu)的(de)簡單知識和(he)方法，才(cai)能真(zhen)正保證(zheng)幼(you)兒(er)的(de)安(an)全。
安全教育教師工作計劃10
本學(xue)期我班共有(you)幼兒36名(ming),其(qi)中(zhong)男(nan)孩22名(ming),女孩14名(ming),每一個孩子(zi)都(dou)是(shi)家庭的未來(lai)和新希(xi)望，讓(rang)他(ta)們平安、健康、快樂地成長是(shi)我們一直(zhi)刻在(zai)心上(shang)的職責(ze)。
本班(ban)幼(you)兒部分都是新入(ru)園(yuan)的小(xiao)朋友(you)，安(an)全(quan)意識淡薄，為了培養幼(you)兒的安(an)全(quan)意識和學習簡單(dan)的安(an)全(quan)自救方法，避(bi)免發生各類安(an)全(quan)責任事(shi)故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我(wo)(wo)們(men)小(xiao)班(ban)幼(you)兒的年(nian)齡特點和實際情(qing)況，我(wo)(wo)班(ban)制(zhi)定了一(yi)份安(an)全(quan)教育計(ji)劃(hua)：
1、生活安全
全面考慮(lv)小班幼(you)兒(er)年齡(ling)特點，尊重小班幼(you)兒(er)身心發展的(de)(de)規律，在安全的(de)(de)意識滲透(tou)下，為幼(you)兒(er)提供健康(kang)、豐富的(de)(de)生活(huo)和活(huo)動環境，滿足幼(you)兒(er)多方(fang)面、差異性的(de)(de)發展需要。
（1）堅持每天晨午檢，保證幼(you)兒不帶危險物品入園(yuan)，如發(fa)現要(yao)及時沒收，并教育幼(you)兒，和(he)與其家長(chang)溝通。
（2）堅持每天(tian)為幼兒(er)量體(ti)溫(wen)，體(ti)溫(wen)超過37.50c不入園。
（3）把好幼(you)兒(er)服(fu)(fu)藥關，藥一定要(yao)放(fang)在幼(you)兒(er)夠(gou)不到的(de)地方(fang)，并寫好幼(you)兒(er)姓(xing)名。根(gen)據家(jia)長的(de)服(fu)(fu)用(yong)要(yao)求，確保服(fu)(fu)藥及時、準確，嚴(yan)禁錯服(fu)(fu)、漏服(fu)(fu)現象的(de)發生。
（4）嚴格(ge)執(zhi)行衛(wei)生(sheng)安全消(xiao)毒制度，保(bao)證(zheng)教室(shi)每(mei)天開窗通風、保(bao)持(chi)干凈(jing)(jing)；保(bao)證(zheng)桌椅的安全、衛(wei)生(sheng)；定期消(xiao)毒玩具；保(bao)證(zheng)幼(you)兒的水杯和毛(mao)巾每(mei)天清洗消(xiao)毒；保(bao)證(zheng)寢室(shi)干凈(jing)(jing)、并按時消(xiao)毒，利用(yong)太(tai)陽無盡的能量，在天氣好(hao)的時候(hou)晾(liang)曬被褥，及時預(yu)防(fang)傳染病的發(fa)生(sheng)，合理地安排好(hao)幼(you)兒的一日生(sheng)活；
（5）日常生活(huo)中，教(jiao)育(yu)(yu)幼(you)兒不動(dong)插座，以(yi)(yi)防觸電；不將手指(zhi)放在(zai)門、窗處，以(yi)(yi)防夾傷(shang)；注意不玩水(shui)、火、肥皂(zao)以(yi)(yi)及消(xiao)毒(du)物(wu)品(pin)；教(jiao)育(yu)(yu)幼(you)兒入廁(ce)時(shi)不推不擠(ji)，以(yi)(yi)防撞傷(shang)、碰傷(shang)。嚴格書寫交接班(ban)記錄，及時(shi)清點人(ren)數和物(wu)品(pin)與接班(ban)教(jiao)師交代清楚。
2、進餐、午睡安全
小班幼兒(er)習慣把(ba)很多(duo)東(dong)西(xi)塞到鼻孔、耳朵、嘴(zui)巴、肚臍等(deng)有洞的(de)地方(fang)，在一日(ri)生活中(zhong)時(shi)常仔(zi)細留意，引導幼兒(er)注意個人衛生，不把(ba)臟東(dong)西(xi)放入嘴(zui)里，以防(fang)止(zhi)病由口入，不吃(chi)不潔(jie)凈、變味發霉(mei)的(de)食(shi)物(wu)；進(jin)餐時(shi)一定要把(ba)湯晾溫后再盛給幼兒(er)，并(bing)為幼兒(er)端到面前，預防(fang)燙(tang)傷幼兒(er)。午睡(shui)(shui)時(shi)不玩(wan)衣物(wu)（如：扣子(zi)、珠子(zi)、發夾、拉鏈等(deng)），不蒙(meng)頭睡(shui)(shui)覺，不拿玩(wan)具、物(wu)件睡(shui)(shui)覺，進(jin)餐、午睡(shui)(shui)時(shi)來回(hui)巡視。
3、活動安全
小班(ban)上(shang)學期對(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)環境不(bu)盡熟(shu)悉(xi)，幼(you)(you)(you)兒(er)在(zai)適應(ying)環境的(de)探索過程中容(rong)易新奇。平時利用晨間談話、教(jiao)學活動(dong)(dong)(dong)、游戲活動(dong)(dong)(dong)，對(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)進行淺(qian)顯的(de)安(an)全常識教(jiao)育，提高幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)安(an)全意識和自(zi)我(wo)保護能力。在(zai)常規培養中教(jiao)育幼(you)(you)(you)兒(er)遵守活動(dong)(dong)(dong)規則(ze)，不(bu)攜帶危險物品參與活動(dong)(dong)(dong)（如(ru)：剪刀(dao)、玩(wan)具等(deng)尖銳物件），游戲中不(bu)做(zuo)危險動(dong)(dong)(dong)作（如(ru)：頭朝(chao)下滑(hua)滑(hua)梯、由下向上(shang)爬(pa)滑(hua)梯、不(bu)攀爬(pa)等(deng)），不(bu)擅自(zi)離開集體(ti)，同伴間友(you)好相(xiang)處，互(hu)相(xiang)謙讓，不(bu)擠不(bu)撞，不(bu)（打、推、咬、抓）人(ren)。
4、接送安全
來園(yuan)、離(li)(li)園(yuan)人(ren)流較(jiao)大，幼(you)兒園(yuan)空間(jian)也較(jiao)大，而且小班幼(you)兒容易被環境的興趣點(dian)吸(xi)引，所(suo)以來園(yuan)時(shi)要(yao)(yao)求家(jia)長送到老(lao)師(shi)手(shou)中(zhong)，并與(yu)教(jiao)師(shi)相互問(wen)好，不在(zai)(zai)園(yuan)內其他地(di)方(fang)逗留；離(li)(li)園(yuan)時(shi)要(yao)(yao)求幼(you)兒與(yu)教(jiao)師(shi)道別，并說明來接(jie)者的身份，不跟(gen)陌生人(ren)離(li)(li)開或(huo)擅(shan)自離(li)(li)園(yuan)。眼觀四路，要(yao)(yao)是家(jia)長自己在(zai)(zai)離(li)(li)開班級之后帶孩子在(zai)(zai)園(yuan)內大型玩具區玩，一定要(yao)(yao)提醒家(jia)長看好孩子。如果有事不能來園(yuan)，要(yao)(yao)及時(shi)、主動與(yu)班級教(jiao)師(shi)聯系(xi)，教(jiao)師(shi)及時(shi)做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家(jia)(jia)(jia)園(yuan)欄、家(jia)(jia)(jia)長(chang)會、來園(yuan)離園(yuan)接觸等多(duo)種途徑，對家(jia)(jia)(jia)長(chang)進(jin)行安(an)(an)全知識的`宣傳，宣傳安(an)(an)全教育的重要(yao)性，以及幼(you)(you)兒園(yuan)的安(an)(an)全教育活(huo)動(dong)，請家(jia)(jia)(jia)長(chang)積(ji)極配合(he)幼(you)(you)兒園(yuan)做好(hao)安(an)(an)全教育工作，特別(bie)是(shi)加強交通(tong)安(an)(an)全的重視，在接送幼(you)(you)兒時遵守交通(tong)法規。提醒家(jia)(jia)(jia)長(chang)注意家(jia)(jia)(jia)居生活(huo)安(an)(an)全與家(jia)(jia)(jia)居活(huo)動(dong)環境安(an)(an)全（如：燒傷(shang)、燙傷(shang)、觸電(dian)、中(zhong)毒、摔傷(shang)等預防教育工作），引導孩子(zi)記住父母姓名、電(dian)話(hua)號(hao)碼等。
6、簡單自(zi)救(jiu)方法
在教學活動中(zhong)滲透(tou)有關的(de)(de)安全知(zhi)識，讓幼兒知(zhi)道110、120、119緊急呼叫電(dian)話(hua)的(de)(de)號碼和用(yong)途，遇到緊急情(qing)況，能(neng)呼叫求(qiu)救，最大限度地消除不安全因素。培(pei)養幼兒多(duo)做力(li)所(suo)能(neng)及的(de)(de)事(shi)，加(jia)強(qiang)幼兒自理(li)能(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養。
時時刻(ke)刻(ke)提醒自己，提醒孩(hai)子(zi)，沿著(zhu)計劃的大方向，注重細節，適時地在實際(ji)情況下進行(xing)調節，我(wo)們相信一定可以讓我(wo)們的孩(hai)子(zi)健康(kang)、快(kuai)樂地成長。
安(an)全(quan)工(gong)作關(guan)系到(dao)師生生命的安(an)危(wei)，是學(xue)(xue)校開展正常教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作和(he)社會(hui)穩定的頭等(deng)大事(shi)，每一位(wei)父母(mu)都(dou)希(xi)望孩子在學(xue)(xue)校安(an)全(quan)渡(du)過每一天，健康快樂成長，萬一出現安(an)全(quan)事(shi)故，都(dou)會(hui)成為家長和(he)老(lao)師心中(zhong)永遠(yuan)的痛。這萬一的概率要靠我們(men)(men)老(lao)師加強安(an)全(quan)管理，才能(neng)能(neng)防患于(yu)未然(ran)，減少安(an)全(quan)事(shi)故，使我們(men)(men)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作更輕松、愉(yu)快。
安全教育教師工作計劃11
每一個(ge)孩子就是一個(ge)家庭的(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)部(bu)，孩子的(de)喜怒(nu)哀樂，孩子的(de)健康和安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，都(dou)個(ge)家庭的(de)悲(bei)歡(huan)。而五年級的(de)孩子仿佛初生牛(niu)犢，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識非常(chang)淡漠，所以安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)關系著一育顯得尤為重(zhong)(zhong)要。在學校(xiao)對于安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育的(de)有力指導下，各(ge)(ge)年級學生的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育得到了各(ge)(ge)科任課教(jiao)師的(de)高度重(zhong)(zhong)視。
一、工作重點
1、了解并遵守各種公共場(chang)所活動的安全常識。
2、認識(shi)與陌生人交(jiao)往中應當注意的.安全問題，逐步(bu)形成(cheng)基本的自我保護意識(shi)。
3、了解基本(ben)公(gong)共衛(wei)生和飲食衛(wei)生常識，養成良好的個(ge)人衛(wei)生和健康行為及(ji)飲食習慣。
4、初步(bu)識別各(ge)種危險標志;學習家用電器、煤氣(qi)(柴火)、刀具等(deng)日(ri)常(chang)用品的安全(quan)使用方法。
5、初(chu)步學會(hui)在事故災害事件中自我保護和求(qiu)助、求(qiu)生的(de)簡單技能。學會(hui)正確(que)使(shi)用和撥(bo)打110.119.120電(dian)話。
二、具體措施
1、配合(he)體育教(jiao)師充分利用室內課，積極進行體育運動(dong)常識安全教(jiao)育
體(ti)(ti)育(yu)(yu)教師(shi)充(chong)分利用室內(nei)課，教育(yu)(yu)孩(hai)子在參加體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)過程中(zhong)，要聽從老師(shi)的(de)統一安排布(bu)置，認真做(zuo)好準備活動(dong)，遵守運動(dong)規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的(de)發生。提醒孩(hai)子，課間(jian)、課后在沒有指導教師(shi)的(de)情況下，不允許攀爬(pa)體(ti)(ti)育(yu)(yu)器(qi)材。
2、利用“周(zhou)周(zhou)講”，強化(hua)安全(quan)意識，進行安全(quan)教(jiao)育
①防火安全教育
教育孩子不(bu)(bu)要將火(huo)柴、打火(huo)機(ji)和(he)刀具(ju)等物(wu)品(pin)裝在身上;不(bu)(bu)要將鞭炮、火(huo)藥等易爆當作玩具(ju)帶進校園;不(bu)(bu)得玩弄(nong)、搬動消防器材(cai)。初(chu)步識別各種危(wei)險標志;學(xue)習(xi)家用電器、煤氣(柴火(huo))、刀具(ju)等日(ri)常(chang)用品(pin)的安(an)全使用方(fang)法(fa)。曉之以危(wei)險、危(wei)害(hai)所(suo)在，教育學(xue)生遠離(li)危(wei)險品(pin)。
②、防毒安(an)全教育
教育學生注意飲(yin)食(shi)衛生，不(bu)(bu)在學校巷道(dao)及校門(men)口等攤(tan)點上購買任何不(bu)(bu)符合衛生規(gui)范的小食(shi)品(pin)，防(fang)止食(shi)物(wu)中毒(du)。不(bu)(bu)喝生水，不(bu)(bu)吃零食(shi);不(bu)(bu)帶各種藥品(pin)進入(ru)校園，遠(yuan)離__。了解基本公共衛生和(he)飲(yin)食(shi)衛生常識(shi)，養成良好(hao)的飲(yin)食(shi)習慣(guan)和(he)個人衛生習慣(guan)。
③、勞動安全教育
教(jiao)育孩子在(zai)做衛生(sheng)值日工作時(shi)(shi)(shi)，不準玩耍勞(lao)動(dong)工具(ju)，杜絕拿著工具(ju)追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shi)(shi)(shi)要防止劃傷，高(gao)層樓窗戶只需撣塵，防止失(shi)足(zu)墜樓;參加(jia)社會公益(yi)勞(lao)動(dong)時(shi)(shi)(shi)，聽從(cong)老(lao)師的安(an)排，確保安(an)全。
④、防電安全教(jiao)育
嚴(yan)禁亂(luan)動(dong)日(ri)光燈管(guan)、保護(hu)電器插頭、插座(zuo)，發現蓋板破損、電線落(luo)地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①.教育學生(sheng)在校園內(nei)做(zuo)到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧(nao);看懂教材(cai)圖畫的內(nei)容，懂得在樓梯(ti)上追打皮鬧(nao)的危險(xian)性(xing)，明確(que)上下樓梯(ti)必(bi)須靠右(you)行走。
②、上學、放學自(zi)覺排隊(dui)，有秩序地進(jin)、出校(xiao)門;路上要遵(zun)(zun)守交(jiao)通(tong)規則，了解(jie)并遵(zun)(zun)守各種公共場所活動的安全常識。
③、教(jiao)會孩子(zi)在事(shi)故(gu)災害事(shi)件中自我保護和(he)求助、求生的簡單技(ji)能。學會正確(que)使用和(he)撥打110.119.120電話。
④、教會孩子(zi)安全飲用純凈(jing)水(shui)的方法：先(xian)適當地倒一些(xie)冷水(shui)，再慢(man)慢(man)添加一些(xie)熱水(shui)，以防燙(tang)傷。
4、利用班(ban)會課進行日常安(an)全(quan)教育
班(ban)主任老師每周(zhou)利(li)用班(ban)會課強調日常安(an)全事項(xiang)：
①、教育(yu)學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故(gu);
③、嚴(yan)格遵守學校(xiao)作息時間，不無故滯留校(xiao)園或在路上玩耍;
④、養成離校關窗、鎖門的(de)習(xi)慣。
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