中學工作計劃合集6篇

　　時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的中學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學工作計劃 篇1

　　其實從升入初一開始，關于中、高考的戰斗已經開始。面對中考和高考這兩次重要的考試，細節往往決定著最終的成敗，而大起大落的學生最終考試結果往往是"落".因此，陜西巨人學校建議做個完美的規劃，注重平時功夫，夯實基礎，對剛入初一的學生顯得尤為重要!

　　基礎初一 初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。可以說，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學習的過程中要穩扎穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。

　　另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔初二學習的負擔。

　　關鍵初二 初二的學習任務是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二：一是，初一的基礎如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那么學好初二內容決不困難。因為初二的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。二是，在初二的學習中，我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。

　　另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。

　　沖刺初三 初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。

　　萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恒的`努力，自然而然就會有好的收獲。

中學工作計劃 篇2

　　中學生的學習生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是中學校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

　　成立目的：

　　為了讓我校的心理健康教育工作向著系統化、規模化、平常化、經常化的方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發點，政教處和心理咨詢室經學校領導批準：在校內組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

　　“十六中學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和青少年的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。

　　組建意義：

　　1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

　　2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

　　3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。

　　4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。

　　5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞臺；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。

　　成立宗旨：

　　1。分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！

　　2。積極參與，主動適應，健康成長！

　　3。開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

　　4。人人關注心理健康，助人自助心靈成長！

　　組織模式：

　　在學校政教處和心理咨詢室的指導下，在團委的協助下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各級部和班級中帶動廣大學生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平。

　　活動形式：

　　1、以“參與中實現心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平臺，依托校園網心靈驛站、校園博客、校廣播站等網絡空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；

　　2、開展“心理健康活動月”，校內每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

　　3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

　　4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。

　　所需條件：

　　1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

　　2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

　　3、學校政教處、團委學生會、電教室和各級部的協助；

　　4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。

　　組織建構：

　　心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制。下設各部及職責如下：

　　1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結；確定協調各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務，定期匯報。

　　2、組織部職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等；

　　3、咨詢部的職責：在老師的指導培訓下，了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態度、生活習慣影響帶動周圍同學。

　　4、宣傳、發展部的職責：社團內活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的制作等；發展新社員等。

　　5、戲劇部的職責：負責心理劇的編排、創作和演出。

　　6、聯絡部的職責：與學校各部門、各年級、各班級的有關人員的聯絡與溝通。

　　7、網絡部的職責：收集網上心理知識和信息，負責本校心理網頁和心理博客的管理與維護。

　　8、調查、研究部的職責：負責校園熱點心理問題的調查、整理、統計、分析研究和成文工作。

　　會員選擇：

　　１、在初一、初二、初三各班各選出一名責任心強，樂觀開朗，有群眾基礎，愛好心理的同學成為“心靈使者”，吸收為心理社團的社員。

　　２、在初一、初二每班選拔“陽光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員。要求與同學關系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。

　　3、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”，要求具有責任感性格開朗，關心同學，能及時做好學生心理問題的信息反饋。

　　以上社員要積極參與社團活動，熱心服務于班級及同學的心理健康工作。

中學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨，以開源節流、勤儉持校為工作的出發點。進—步解放思想，立足于學校現實，著眼于長遠發展，堅持原則，開拓創新，為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

　　二、工作方案與任務

　　(一)完善財務會計工作

　　1、認真理財，做到帳目清楚、規范、公開。嚴格履行財務手續，堅決執行上級審批方案，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

　　2、規范收費，確保各項資金按時足額到位，堅決執行麻城市物價局、麻城市教育局、麻城市財政局聯合發文的收費標準，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監督。

　　3、學生收費繼續實行班主任包干責任制。班主任有責任協助學校收齊全班學生的一切費用，不得流失，不得更換標準，不得以任何借口擴大或縮小收費范圍。嚴禁挪用公款，嚴禁教師擅自隨意自立項目收費，搭車收費。

　　4、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案，由校長審批，學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報中心學校審批。

　　5、明確職責，嚴格手續。學校各項開支報銷發票時，必須執行如下程序：當事人簽證，主管領導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。

　　6、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出，如有特殊情況確實須借用公款的，由校長審批，并保證按時還清。

　　7、針對學校目前債務較大，學校面臨生存與發展，同時還要逐年償還債務。

　　8、協助校委會加強食堂經費收入與開支監控，嚴格控制資金流失。

　　(二)財產財物

　　1、建立完善的校舍校產檔案，做到學校財產有記載、知去向、明價格。

　　2、學校財物繼續實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

　　3、教室、寢室、辦公室、教工宿舍財產由各班主任、科室負責人落實責任，食堂財產由司務長負責落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。

　　4、分學期收取教師住宅、食堂、商店電費，各用電戶保證各自的用電安全，凡由操作不當、超負荷用電所引起的責任事故概由當事人負責。

　　5、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

　　6、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，由教務主任核實，報校長審定可登記注銷。

　　7、寢教室財產開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

　　8、學校所發物品，學年結束清收，爭取循環使用。

　　（三）食堂和水電

　　1、食堂購物必須履行規定手續，所購貨物應由分管領導、事務會計、食堂職工代表當面核實。

　　2、食堂生活費由學校會計室收取，管理購物票據由主管領導、分管領導簽字方可至會計室報帳領錢。

　　3、事務會計應做好貨物的分發、保管工作。

　　4、食堂應保證飯、水按時供應，做到不蒸生飯、不供生冷水。如出現生飯，煮飯師傅、鍋爐工按教師空堂一節扣款。

　　5、食堂工作人員要服從分工，團結協作，熱情報務。

　　6、食堂工作人員要經常打掃衛生，保持用具、場地的清潔。

　　7、水電工要經常檢查、維修水電設施，保證設施安全和師生的水電供給。

　　8、如系統電停電，要及時自發電。如明知停電而未發送電，每次按教師空堂一節標準扣款。

　　(四)加強校園規范化建設，不斷改善辦學條件

　　1、在基礎建設方面，本年度的努力方向是徹底修復教學樓、男生宿舍樓，使之盡善盡美。三是規范生活區綠化工作，使之成為學校的又一亮點。

　　2、在校園綠化管理方面，鞏固現有成果，加大管理力度，確保校園四季團花似錦。

　　3．本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優化育人環境。

　　4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全，及時消除安全隱患。

中學工作計劃 篇4

　　本學期我組在學校工作的總體思想基礎上做好以下工作：

　　1、全面貫徹黨的教育方針，切實轉變教育觀念，端正教育思想，促進學生德、智、體、美全面發展，學習和借鑒先進的管理模式和教學經驗。以課堂教學為主陣地。全方位開展第二課堂活動，辦好各類興趣小組，努力使學生既要學好科學文化知識，又要培養自己的特長、愛好，不斷提高學生的整體素質。

　　2、扎實地搞好提高課堂教學質量的活動。以電教課為主線。調動全組教師參與的積極性，采取多種形式提高教學質量。

　　3、切實加強音、體、美教學工作。要認真組織早操、大課間和課外活動。以活動時間、內容指導教師，活動場地等方面提供有利保證，努力充實師生的文化精神生活。

　　4、要認真組織學校田徑隊、籃球隊的訓練。

　　5、認真開展各項活動。本組教師積極主動配合校工會、團隊開展的各項活動。

　　本學期計劃開展大型活動：

　　三月教師的趣味運動會

　　四月教師籃球、排球賽

　　九年級學生籃球賽

　　五月師生的書法、繪畫大賽

　　八年級的拔河賽

　　七年級的升旗儀式比賽

　　六月組織學生參加全市中學生籃球賽

　　6、學期末，體育教師認真填寫學生的體育檔案。

　　7、詳細活動安排見下表

中學工作計劃 篇5

　　為塑造高登學子良好形象，培養高尚的道德品質，探索“求知與做人”相整合的德育模式;引導學生講誠信，提高自我實現的需求，特制定有關講誠信的工作計劃，有需要的可供參考。

　　工作重點

　　1、制定班級《誠信公約》：各班在xxx年x月x日前送交教導處。

　　2、“誠信校園”主題班會：每班在xxx年x月x日前召開一次以“誠信”為主題的班會。

　　3、誠信故事會：每班在xxx年x月x日前召開一次以“誠信”為主題的故事會，評選本班的誠信之星。

　　4、誠信格言展：格言展以誠信為主題，使用稿紙謄寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校和班級、姓名。由各班語文老師負責實施。

　　5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級學風建設的抓手，重視面上學生爭創過程中的學風營造，加強學生個體在爭創過程中的監督;進一步完善爭創活動中申請、審核、批準等環節流程。

中學工作計劃 篇6

　　一、建立健全組織機構

　　1、學校團委設團委書記一名，副書記、組織委員、宣傳委員各兩名。（由校委會、黨總支任命）

　　2、申請設立各班團支部。

　　3、每個教學班設立一個團支部，每個團支部設立團支部書記一名。

　　二、完善團組織建設

　　1、學生全部入學后要對全校團員進行普查、注冊、登記并建立和完善團員檔案。

　　2、對團員檔案進行分類、編號、匯總并妥善保存。

　　3、建立、健全團組織關系的轉入轉出制度。

　　三、常規工作

　　1、團委工作人員實行值班制度，值班人員負責當日常規工作。

　　2、周一至周五每日下午進行一次“校園之聲廣播”，每次不少于40分鐘。

　　3、每周一下午召開一次工作例會，總結上周工作，部署本周工作。

　　4、每月召開一次團總支、團支部支部書記會議，總結上月工作，安排部署本月工作。

　　5、每月更換一次“校園板報”和宣傳欄（特殊節日另行安排）。

　　6、每月進行一次紅旗團支部“流動錦旗”評選活動。

　　7、每學期接納一次新團員

　　8、搞好學年初 “初三學生組織關系的轉出”工作。

　　四、大型活動

　　1、每學期初召開一次團委工作會議。

　　2、每學年第一學期舉行一次大型主題演講賽。

　　3、每學期末召開一次團委工作總結暨表彰大會。

　　4、元旦期間舉行“迎新系列活動”。

　　5、每年寒假舉行“寒假社會實踐活動”。

　　6、清明節期間舉行“祭掃岳北烈士陵園”活動。

　　7、“五·四”期間舉行紀念五四運動系列活動。

　　8、配合學校政教處搞好晚會、歌詠賽等大型活動。

　　9、除上述常規活動外，本學期要重點在“創建和諧校園，爭做文明學生”方面開展形式多樣的系列活動。

　　五、搞好上級安排的各項工作

　　1、服從學校安排，不折不扣完成學校交給的各項任務。

　　2、配合好上級團組織舉行的各種活動。

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