托班上學期個人工作計劃

　　日子如同白駒過隙(xi)，不經(jing)意間，我(wo)們又將迎(ying)來新的(de)喜悅(yue)、新的(de)收獲，請一起努(nu)力，寫一份計劃(hua)吧。計劃(hua)怎么寫才不會流(liu)于形式呢(ni)？下面是小編幫大(da)家整理的(de)托班(ban)上學期個人(ren)工作計劃(hua)，僅供參考，歡迎(ying)大(da)家閱讀。

托班上學期個人工作計劃1

　　一、班級情況分析

　　我班現(xian)有托兒(er)18名，其(qi)中新(xin)生有2名。經過上半(ban)學期(qi)在園(yuan)的學習、游戲、生活(huo)(huo)活(huo)(huo)動，孩(hai)子們在各(ge)方(fang)面都(dou)有或(huo)多或(huo)少的進步(bu)。孩(hai)子們從(cong)(cong)剛開(kai)學時看見幼兒(er)園(yuan)大門就(jiu)哭(ku)到如(ru)今(jin)天天吵著要來幼兒(er)園(yuan)。從(cong)(cong)吃飯、小便、穿衣服都(dou)要老(lao)師幫忙到能(neng)自己入廁、自己穿脫褲子;從(cong)(cong)話都(dou)講(jiang)不(bu)清楚到如(ru)今(jin)能(neng)念(nian)好幾(ji)首兒(er)歌(ge)┅┅

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們的(de)進步是(shi)顯而易(yi)見的(de)，他(ta)們已經開始(shi)適應幼兒園的(de)學(xue)習生活。同時在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們的(de)身上(shang)(shang)也有(you)不少的(de)問題，如(ru)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)小小年(nian)紀(ji)就(jiu)會識字、念(nian)兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強(qiang)，動作發(fa)展不協調走路(lu)容易(yi)摔跤，而家長們也往往把對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)培(pei)養重點(dian)放在智(zhi)力(li)的(de)發(fa)展上(shang)(shang)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)這學(xue)那卻(que)忽略了能力(li)、習慣、情感的(de)培(pei)養，以至(zhi)許多孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都是(shi)高(gao)智(zhi)商底能力(li)。

　　二、指導思想

　　繼續以科技發展(zhan)觀為指導，堅持以幼(you)(you)兒發展(zhan)為本(ben)的(de)(de)宗旨，根據(ju)園務(wu)計劃全(quan)面(mian)(mian)實(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)育和(he)思(si)想品質(zhi)教(jiao)育，注重幼(you)(you)兒的(de)(de)個性(xing)差異，以創(chuang)新精神和(he)實(shi)踐能力為重點，打好基礎(chu)(chu)，開(kai)拓創(chuang)新，促進幼(you)(you)兒的(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)發展(zhan)，拓展(zhan)現代幼(you)(you)兒科技教(jiao)育研究，貫徹以幼(you)(you)兒為本(ben)的(de)(de)教(jiao)學思(si)想，將保(bao)教(jiao)相結(jie)合的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)為班級工作(zuo)的(de)(de)重點之一來進行，從為孩子全(quan)面(mian)(mian)、身心健(jian)康的(de)(de)發展(zhan)打下扎實(shi)的(de)(de)基礎(chu)(chu)。

　　三、具體工作及措施

　　(一)共同生活

　　目標1：在老師的幫(bang)助下，愉快參加各(ge)類活動。

　　措施：

　　(1)組織幼兒參加各(ge)種活動，在活動中教師指(zhi)導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

　　(2)保證每天的戶外活(huo)(huo)動(dong)時間(jian)，為幼兒提供各種活(huo)(huo)動(dong)器(qi)具，引導幼兒會(hui)玩，愛玩。

　　(3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的'各(ge)種動作和(he)身體的協調能力(li)。

　　目標2：能(neng)自然地(di)走、跑(pao)、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增(zeng)強身(shen)體的適應能(neng)力。

　　措施：

　　(1)過(guo)各種體育游戲和幼兒學習模(mo)仿操來發展走、跑、跳、爬等一些(xie)基本技能，并能在(zai)寬25CM高5CM的積(ji)木上走，身體保持平(ping)衡。

　　(2)在日常活動(dong)中，通過各種(zhong)游戲對(dui)幼(you)(you)兒進行(xing)搭積木的訓(xun)練(lian)，以發展幼(you)(you)兒的小肌肉動(dong)作。

　　(3)人(ren)手一份活動器械做到室內(nei)室外都適(shi)用。

　　(4)通(tong)過各種(zhong)體育活動和(he)(he)游戲，增強幼(you)兒身(shen)體的(de)適應能(neng)力(li)和(he)(he)抵(di)抗能(neng)力(li)。

　　(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習(xi)扶著樓梯(ti)一步一級地(di)上、下樓梯(ti)。

　　(6)能(neng)單(dan)手連拍球三(san)個(ge)到四個(ge)。

　　目標3：在活動(dong)中注意安全，不做危險的(de)動(dong)作(zuo)。

　　措施：

　　(1)通過(guo)故事、討論(lun)、情景表演等形式知道玩(wan)的(de)時(shi)候不能奔跑，不能推擠別人(ren)。

　　(2)活動中提醒幼兒排隊(dui)走路、玩滑梯。

　　目標4：鞏固盥洗、入(ru)廁(ce)(ce)常規、能根據需要及時入(ru)廁(ce)(ce)。

　　措施：

　　(1)通過平時的(de)生活(huo)活(huo)動，讓幼兒(er)進一步(bu)熟悉自(zi)己(ji)的(de)毛(mao)巾、茶杯標簽，能用(yong)自(zi)己(ji)的(de)毛(mao)巾擦手擦臉，用(yong)自(zi)己(ji)的(de)茶杯喝(he)水。、

　　(2)通(tong)過故(gu)事(shi)、談話、兒歌(ge)等形式，鞏(gong)固正確的洗(xi)手(shou)(shou)、擦(ca)(ca)臉的方法(fa)，并培(pei)養幼(you)兒手(shou)(shou)臟(zang)時養成即(ji)時獨立地洗(xi)干(gan)(gan)凈雙(shuang)手(shou)(shou)的良好衛生習慣(guan)。(手(shou)(shou)心手(shou)(shou)背用肥皂(zao)洗(xi)一(yi)洗(xi)，用清水洗(xi)干(gan)(gan)凈再甩三下，會打開毛巾把手(shou)(shou)心、手(shou)(shou)背、手(shou)(shou)腕都擦(ca)(ca)干(gan)(gan)凈。

　　(3)利用生活活動時間通過(guo)各種(zhong)形式，讓幼兒知(zhi)道想要小(xiao)便就要去，小(xiao)好便后要自(zi)己拉上褲子再請老師幫忙塞(sai)衣服。

　　目標5：愉快的進(jin)餐，基本上能獨立吃完(wan)自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

托班上學期個人工作計劃2

　　學期開(kai)始，圍繞園保(bao)教工作(zuo)目標和(he)重點，結合本班(ban)(ban)幼(you)兒(er)發展實際(ji)。本班(ban)(ban)兩位老(lao)師和(he)一(yi)位阿(a)姨在(zai)一(yi)如既往地合力做(zuo)好(hao)(hao)班(ban)(ban)級各項工作(zuo)的(de)同時，更(geng)將樹(shu)立“點點滴(di)滴(di)入手不(bu)放松，實實在(zai)在(zai)做(zuo)好(hao)(hao)每件(jian)事”的(de)高度責任感完成本學期保(bao)教工作(zuo)任務，呵護好(hao)(hao)班(ban)(ban)上的(de)25名孩子。

　　一、現況分析：

　　我(wo)班現有人(ren)數(shu)25人(ren)，女孩(hai)12人(ren)，男孩(hai)13人(ren)，本(ben)學(xue)期新生(sheng)(sheng)3名，都是(shi)男孩(hai)。通過上學(xue)期末的(de)測查及平時(shi)的(de)觀(guan)察，我(wo)們對(dui)幼(you)(you)兒在身體、認知、社會性三(san)方(fang)面有了(le)一定的(de)了(le)解。幼(you)(you)兒經過一學(xue)期的(de)幼(you)(you)兒園生(sheng)(sheng)活，大多數(shu)幼(you)(you)兒都喜歡上幼(you)(you)兒園，并逐(zhu)步能夠(gou)適(shi)應幼(you)(you)兒園的(de)集體生(sheng)(sheng)活。

　　初步建立了在(zai)園的(de)(de)一(yi)日生活和學(xue)習常規(gui)，會(hui)獨(du)立進(jin)餐，生活自理能(neng)力(li)有了一(yi)定的(de)(de)提高(gao)，喜歡(huan)(huan)參加各項游戲活動(dong)。班內大部分孩子都比較活潑(po)好動(dong)，對于新(xin)事物表(biao)現出極高(gao)的(de)(de)興(xing)趣。口(kou)語表(biao)達能(neng)力(li)也(ye)有了提高(gao)，喜歡(huan)(huan)說，喜歡(huan)(huan)做，這對我(wo)們的(de)(de)工(gong)作提出了更高(gao)的(de)(de)要求。

　　但由于現(xian)在(zai)的(de)孩子都是(shi)獨生子女，幼(you)兒時常以(yi)自我(wo)為(wei)中心(xin)，活動生活中表現(xian)出任性(xing)、自私、嬌氣的(de)一面。針對以(yi)上情況(kuang)，本(ben)學期我(wo)班重點將是(shi)繼(ji)續豐富各項活動內容，從幼(you)兒的(de)情感(gan)、親情著手，提高幼(you)兒的(de)社會(hui)交往能力。

　　二、工作任務：

　　1常規工作：

　　1.班級衛生保健管理：

　　為(wei)了讓(rang)幼(you)兒(er)能(neng)在(zai)一個(ge)清潔、舒適的(de)(de)環境中游(you)戲(xi)、生活，班中的(de)(de)衛生工作也顯得(de)(de)尤(you)為(wei)重(zhong)要，在(zai)每日(ri)的(de)(de)飲食起居中，得(de)(de)到細微的(de)(de).養(yang)護照顧(gu)，受到科學的(de)(de)健康教(jiao)育(yu)，身心得(de)(de)到良好的(de)(de)發展。從班內(nei)衛生到為(wei)幼(you)兒(er)剪(jian)指甲，將(jiang)一件件事情都責任到人(ren)，并且注意清理一切(qie)衛生死(si)角，對(dui)幼(you)兒(er)的(de)(de)食物要多觀(guan)察，實實在(zai)在(zai)地觀(guan)察、填寫好幼(you)兒(er)服(fu)藥記錄(lu)，確保(bao)孩(hai)子的(de)(de)健康。

　　2.幼(you)兒生活(huo)管(guan)理方(fang)面：

　　隨時對(dui)幼(you)(you)兒進(jin)行(xing)衛生常識教育，對(dui)個別幼(you)(you)兒進(jin)行(xing)重點指導.有認真按順(shun)序(xu)(xu)洗手的好習慣，洗手時不玩(wan)水，會(hui)擦(ca)肥皂(zao)，會(hui)用自(zi)己的毛巾擦(ca)手;能(neng)(neng)正(zheng)(zheng)確使用餐具(ju)，有文(wen)明的進(jin)餐行(xing)為，細(xi)嚼(jiao)慢咽，不挑食，精神集(ji)中地(di)(di)吃飯;保持桌、地(di)(di)面和衣(yi)服的整潔，餐后(hou)會(hui)擦(ca)嘴(zui)和用水漱(shu)口;能(neng)(neng)安(an)(an)靜(jing)入睡室，在老師的幫(bang)助(zhu)下，能(neng)(neng)按順(shun)序(xu)(xu)脫衣(yi)褲(ku)，放在固定的地(di)(di)方，安(an)(an)靜(jing)就(jiu)寢，睡姿正(zheng)(zheng)確。

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