怎(zen)樣寫好幼(you)兒園班(ban)務工作計(ji)劃

　　時間過得可真快，從來都(dou)不等人，我們(men)的工(gong)(gong)作(zuo)又進入新的階(jie)(jie)段，為了今后更好(hao)的工(gong)(gong)作(zuo)發展(zhan)，該為自己下階(jie)(jie)段的學習制定(ding)一個(ge)計(ji)劃(hua)了。計(ji)劃(hua)怎(zen)么寫才(cai)能(neng)發揮它(ta)最大的作(zuo)用呢？下面是(shi)小(xiao)編整(zheng)理的怎(zen)樣(yang)寫好(hao)幼兒園班務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，僅(jin)供(gong)參(can)考，希望能(neng)夠幫助到(dao)大家。

怎樣寫好幼兒園班務工作計劃1

　　一、指導思想：

　　幼兒健(jian)康教育(yu)(yu)(yu)是以(yi)健(jian)康為目(mu)標，以(yi)衛生科學、體育(yu)(yu)(yu)科學為內容的教育(yu)(yu)(yu)，也是向幼兒進行保護自己身(shen)體和促進心理健(jian)康的教育(yu)(yu)(yu)。

　　小(xiao)班幼(you)兒身(shen)體(ti)各個(ge)器官(guan)的生(sheng)(sheng)理(li)機能尚未發(fa)育成(cheng)熟(shu)，各個(ge)組(zu)織都柔嫩(nen)，其身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)還相當(dang)薄弱。同時，他們又處于生(sheng)(sheng)長發(fa)育十分迅速(su)的時期，這有(you)(you)利于幼(you)兒培養發(fa)展良好(hao)的身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)。教師為他們提(ti)供良好(hao)的保育和教育則有(you)(you)利于幼(you)兒形成(cheng)有(you)(you)益(yi)終(zhong)身(shen)的健(jian)康行為方(fang)式。

　　二、工作重點：

　　首先(xian)：在幼(you)(you)兒(er)健(jian)康教育的(de)過程中，必須豐富(fu)幼(you)(you)兒(er)的(de)健(jian)康知識(shi)，教給幼(you)(you)兒(er)促(cu)進和保持健(jian)康的(de)'方(fang)法行(xing)為，從(cong)而(er)使幼(you)(you)兒(er)養成良好(hao)的(de)生活習(xi)(xi)慣(guan)，衛生習(xi)(xi)慣(guan)和體(ti)育鍛煉習(xi)(xi)慣(guan)，可以用豐富(fu)的(de)知識(shi)、動(dong)作和行(xing)為練(lian)(lian)習(xi)(xi)、講(jiang)解示范(fan)、體(ti)育游戲，訓練(lian)(lian)行(xing)為，培養習(xi)(xi)慣(guan)等(deng)方(fang)式進行(xing)。

　　其(qi)次：在(zai)幼兒健康教育的過(guo)程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　1、結合日(ri)(ri)常(chang)生活(huo)進(jin)(jin)行(xing)日(ri)(ri)常(chang)生活(huo)每一個環(huan)節都有可(ke)以用來對(dui)幼兒進(jin)(jin)行(xing)健康教育。例如：怎樣上廁所，就可(ke)以隨機進(jin)(jin)行(xing)。又例如：自我保護意識和(he)方法可(ke)通(tong)過(guo)戶外游戲時(shi)進(jin)(jin)行(xing)滲透。體(ti)格鍛(duan)煉通(tong)過(guo)早操(cao)、體(ti)游、運動器(qi)材等進(jin)(jin)行(xing)。

　　2、與其他學科結合進行(xing)使(shi)其變得生動活(huo)潑，符合幼(you)兒(er)心理特點。例如：將健康知(zhi)識(shi)用兒(er)歌形式傳(chuan)授等……最后：在(zai)培養幼(you)兒(er)健康行(xing)為過程中，要集體(ti)與個別教(jiao)育相結合。先針對群(qun)體(ti)進行(xing)教(jiao)育，改變整(zheng)個群(qun)體(ti)的(de)(de)行(xing)為衛(wei)生習(xi)慣，來影響個體(ti)行(xing)為的(de)(de)形成，"大(da)家都這樣(yang)，我也要這樣(yang)"。再(zai)針對個別特殊(shu)幼(you)兒(er)多(duo)(duo)提醒、多(duo)(duo)關(guan)心、多(duo)(duo)指導，使(shi)整(zheng)體(ti)幼(you)兒(er)獲得全面的(de)(de)健康教(jiao)育。

　　在制定本計劃的最后(hou)，還要(yao)考慮到幼兒健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)必(bi)須得(de)到家(jia)庭的積(ji)極配合，才能使(shi)幼兒健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)起到事半功倍的作用。

　　三、附具體的健康教育內容如下：

　　(一)體能

　　1、能運用各項基本動作做游戲指定范(fan)圍內走(zou)(zou)和跑。四(si)散(san)走(zou)(zou)和跑。在(zai)直線、曲線上走(zou)(zou)和跑。雙腳向(xiang)上跳、投(tou)擲、爬行(xing)等。

　　2、基(ji)本體操會(hui)聽音樂做(zuo)模(mo)仿操。會(hui)一個(ge)(ge)跟(gen)一個(ge)(ge)排(pai)隊(dui)。會(hui)一個(ge)(ge)跟(gen)一個(ge)(ge)走(zou)圈。

　　3、體育器械的運用及操作會(hui)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材(cai)。會(hui)滾球(qiu)、傳球(qiu)。會(hui)騎三輪車等。

　　4、愿意參(can)加兩(liang)浴(洗(xi)澡。洗(xi)頭)

　　5、愿意參(can)加各項體育活動及游戲。

　　(二(er))良(liang)好生活、衛(wei)生習慣(guan)

　　1、生活自理能(neng)力(li)的(de)培養會(hui)愉快進(jin)餐(can)(can)，不挑食(shi)，初(chu)步培養良好進(jin)餐(can)(can)習慣(guan)。會(hui)主動喝水，初(chu)步懂得不吃零食(shi)的(de)道理。能(neng)按時睡覺、起床(chuang)、進(jin)餐(can)(can)等。不害怕健康檢查和預防(fang)接種，生病(bing)時愿意接受治療。

　　2、生(sheng)(sheng)活衛生(sheng)(sheng)習慣(guan)的(de)培養會(hui)保持(chi)身(shen)體各(ge)部位的(de)清潔(jie)衛生(sheng)(sheng)、學會(hui)盥洗方(fang)法。會(hui)使用自己的(de)毛巾、杯子。能(neng)保持(chi)周圍環境清潔(jie)、初步(bu)(bu)知道(dao)環保的(de)意義。認識身(shen)體器官的(de)名(ming)稱(cheng)及作(zuo)(zuo)用，初步(bu)(bu)了解保護方(fang)法。養成良好的(de)生(sheng)(sheng)活作(zuo)(zuo)息(xi)時(shi)間。

　　(三)自我保護了解過馬(ma)路、坐車、玩戶(hu)外活(huo)動器材時要注意安全(quan)。幫助幼兒(er)(er)了解生活(huo)起居方面的(de)安全(quan)知(zhi)識。知(zhi)道(dao)不(bu)把異(yi)物放(fang)入耳、鼻、口內。知(zhi)道(dao)不(bu)輕信陌生人的(de)道(dao)理。在制定(ding)本(ben)計劃的(de)最后，還要考慮到(dao)幼兒(er)(er)健康教育必須得到(dao)家庭的(de)積(ji)極(ji)配合，才能(neng)使幼兒(er)(er)健康教育起到(dao)事半功(gong)倍的(de)作(zuo)用。

怎樣寫好幼兒園班務工作計劃2

　　伴著春天(tian)(tian)的(de)到來(lai)，新的(de)學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)了，隨(sui)著天(tian)(tian)氣的(de)逐漸轉暖(nuan)，氣候的(de)變(bian)化(hua)，人類機體也在發生(sheng)著微妙的(de)變(bian)化(hua)，但對于免疫系統發育還不夠成(cheng)熟的(de)幼(you)(you)兒來(lai)說(shuo)，一些細菌、病毒便(bian)會趁虛而入。幼(you)(you)兒園特(te)擬定學(xue)(xue)期計(ji)劃如下：

　　一、食品衛生管理制度

　　1、幼兒園食堂與幼兒集體用(yong)餐的(de)衛生、安全管理必須堅(jian)持預防為主的(de)工(gong)作方針，實(shi)行衛生部(bu)(bu)行政部(bu)(bu)門監(jian)督指導，教(jiao)育行政部(bu)(bu)門監(jian)督，幼兒園具體實(shi)施的(de)工(gong)作原則。

　　2、食堂應保持內外環境整潔(jie)，采取有效措施，消(xiao)除老鼠、蟑螂、蒼蠅和(he)其他有害(hai)昆蟲。

　　3、食堂的設施設備布局合(he)理，應有相對獨立的食品原(yuan)料存(cun)放間，食品加工間，用餐場所。

　　4、餐(can)具使(shi)用前(qian)必須使(shi)用符合標(biao)準的洗(xi)滌劑(ji)(ji)、消毒(du)劑(ji)(ji)洗(xi)凈，消毒(du)符合國家有關衛(wei)生(sheng)標(biao)準。

　　5、嚴格(ge)把好(hao)食品采購(gou)關，食堂采購(gou)員(yuan)必須持有衛(wei)生許可(ke)證的經營(ying)單位采購(gou)食品，以(yi)保證其質量。

　　6、食(shi)品(pin)(pin)存放應當分類、定(ding)期檢查，及時處理變質或超過保持期限的(de)食(shi)品(pin)(pin)。

　　7、食(shi)堂用(yong)(yong)的(de)原料、炊(chui)具以及其他用(yong)(yong)具，容(rong)器(qi)必須(xu)標志明顯，做到分開使用(yong)(yong);定位存放(fang)，用(yong)(yong)后(hou)洗(xi)凈，保持(chi)清潔(jie)。

　　8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時不得超過24小時，在確認沒(mei)有(you)變質的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用(yong)。

　　9、食(shi)堂(tang)從業人員(yuan)(yuan)每年必須進(jin)行健康檢查，取得健康證(zheng)后方可(ke)上崗(gang)。從業人員(yuan)(yuan)應(ying)有良好的個人衛生習(xi)慣。

　　二、幼兒健康、晨間、衛生管理制度

　　做(zuo)好本學期(qi)新(xin)入(ru)園(yuan)幼兒(er)(er)的體(ti)檢(jian)(jian)關(guan)，對于新(xin)入(ru)園(yuan)幼兒(er)(er)必須持有體(ti)檢(jian)(jian)卡及免疫(yi)證復印件(jian)，并且體(ti)檢(jian)(jian)合格后(hou)才準入(ru)園(yuan);做(zuo)好在園(yuan)幼兒(er)(er)的年(nian)度(du)體(ti)檢(jian)(jian)，對體(ti)弱幼兒(er)(er)建立管理檔案(an)。

　　1、做(zuo)好(hao)晨檢工(gong)作(zuo)，嚴格按照一(yi)摸、二看、三問、四查的(de)制度;天(tian)氣(qi)氣(qi)溫在遂步回升，做(zuo)好(hao)預防春(chun)季呼吸道傳染病的(de)發生，晨檢注重入園幼兒的(de)體溫摸查;每天(tian)做(zuo)好(hao)帶(dai)藥幼兒的(de)帶(dai)藥記錄工(gong)作(zuo)，并按時(shi)發藥、喂(wei)藥，做(zuo)好(hao)幼兒的(de)全天(tian)觀(guan)察記錄。

　　2、做好春(chun)夏(xia)(xia)季(ji)節的(de)(de)幼(you)兒健康(kang)護理工作(zuo)，按時(shi)幫幼(you)兒脫(tuo)、添衣服;做好春(chun)夏(xia)(xia)季(ji)節常見病(bing)(bing)、多發病(bing)(bing)的(de)(de)預防工作(zuo);做好夏(xia)(xia)季(ji)的(de)(de)消(xiao)殺(sha)、滅蚊工作(zuo)，消(xiao)滅傳染病(bing)(bing)的(de)(de).傳染源、切(qie)斷傳播途徑(jing)，杜絕傳染病(bing)(bing)在(zai)園內的(de)(de)發生。

　　3、開展幼(you)兒(er)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康教育(yu)，提(ti)高幼(you)兒(er)心(xin)(xin)理(li)(li)素質;開展幼(you)兒(er)安(an)全(quan)教育(yu)，提(ti)高幼(you)兒(er)的安(an)全(quan)意識(shi);安(an)排科學、合理(li)(li)的一日生活(huo)、活(huo)動(dong)常(chang)規并執(zhi)行。

　　4、做好每周帶量食(shi)譜(pu)的(de)制定，并嚴格監督執行(xing)(xing);幼兒(er)膳食(shi)實行(xing)(xing)花樣化、多(duo)樣化，稀稠答(da)配(pei)，根據(ju)季節、氣(qi)候(hou)特點(dian)對(dui)食(shi)譜(pu)進(jin)行(xing)(xing)科(ke)學、合理的(de)調整(zheng)，對(dui)伙食(shi)中(zhong)存在(zai)的(de)問題(ti)及時解決;開展幼兒(er)心理教育，促進(jin)幼兒(er)身(shen)心的(de)健康成長。

　　5、繼續認真貫徹、落實(shi)每天衛生(sheng)檢(jian)查(cha)(cha)每天衛生(sheng)公(gong)布(bu)、每月一(yi)大檢(jian)的衛生(sheng)檢(jian)查(cha)(cha)制(zhi)度，杜(du)絕一(yi)切衛生(sheng)死(si)角，做好教室內(nei)每天的通風工作，使幼兒有一(yi)個(ge)干凈(jing)、明朗、清爽的生(sheng)活環境;定期組織安(an)全大檢(jian)查(cha)(cha)，發現(xian)問題及時上報解決(jue)，以保(bao)證幼兒在(zai)園內(nei)活動(dong)的安(an)全性(xing)。

　　6、對保育員進行定期的(de)(de)業務培訓(xun)、學習，實(shi)行以老帶新的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，不斷提高保育員的(de)(de)業務知識，提高服務質量，使全園同心協(xie)力把工(gong)作(zuo)(zuo)做得更好。

　　7、做(zuo)好期(qi)末各項統計，寫期(qi)末保(bao)健工作總結(jie)，認真做(zuo)好年報表。

怎樣寫好幼兒園班務工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《幼兒園(yuan)指導綱要》為(wei)指針，學(xue)習和貫徹相關教育法規(gui)、政策，依法治園(yuan)，實行制度化(hua)(hua)、規(gui)范化(hua)(hua)的(de)管理(li)，扎實抓好安全工作，深化(hua)(hua)教育改革(ge)，深入完善家長工作等等，全面、有效地提(ti)高辦園(yuan)質量。

　　二、工作目標

　　1、學習培訓，提高師(shi)資水平。

　　2、教研活動，深化教研效(xiao)果。

　　3、安全(quan)工作，保證(zheng)落到(dao)實(shi)處。

　　4、家園共育(yu)，形成教育(yu)合力。

　　5、后勤(qin)保障，促進幼兒(er)發展。

　　三、具體措施

　　(一)學習培訓，提高(gao)師(shi)資水平

　　(1)定期召開教師例(li)會(hui)，組織教師學習時事政治，各項(xiang)教育方針、政策，要求全體教職工(gong)在工(gong)作(zuo)中(zhong)樹立奉獻精神(shen)、艱苦奮(fen)斗精神(shen)，創(chuang)優質服務。

　　(2)嚴(yan)格(ge)管(guan)理(li)，調整、完(wan)善各(ge)項工作制度(du)。

　　(3)深入學習《綱要》精神，進一步更(geng)新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念。鼓勵、支持教(jiao)(jiao)(jiao)職工參加高(gao)一層學歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)各種繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)職工學歷層次;組織教(jiao)(jiao)(jiao)職工參加電腦操作培訓(xun)，提(ti)高(gao)老(lao)師電化教(jiao)(jiao)(jiao)學水平。

　　(4)以骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)帶新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，創設條(tiao)件，有計劃地派部分教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)外出參(can)加各種(zhong)培訓班學習，促(cu)進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍專業(ye)水平的提高。

　　(5)組織教師開展技(ji)能競賽，促進教師各(ge)項基本(ben)功、業務素質的(de)提高。

　　(二)教(jiao)研活(huo)動，深化(hua)教(jiao)研效果

　　(1)發揮教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)的(de)作用(yong)，以年(nian)級組(zu)或教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)為(wei)單位，每(mei)周召開(kai)一次教(jiao)(jiao)研(yan)例會，有計劃(hua)，按步驟地開(kai)展教(jiao)(jiao)研(yan)活動，做好教(jiao)(jiao)研(yan)記錄。抓住教(jiao)(jiao)學中帶(dai)有普遍性和關鍵性的(de)問(wen)題，組(zu)織教(jiao)(jiao)師深入研(yan)討，集(ji)思廣益(yi)，邊研(yan)究，邊學習(xi)。

　　(2)推廣、驗證、改(gai)進(jin)已(yi)經取得的教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)經驗，通過(guo)專題(ti)研(yan)究，改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)結構，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程，改(gai)革教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，優(you)化園本教(jiao)(jiao)(jiao)材，突出幼(you)兒的主體(ti)地位，激(ji)發幼(you)兒的學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣，培養良好的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，教(jiao)(jiao)(jiao)給幼(you)兒學(xue)(xue)習(xi)的方法，發揮幼(you)兒的創造(zao)性(xing)。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師建立多元化的、各具特色的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式。

　　(3)完善教研機構，根據《綱要》精神，積極(ji)構建(jian)適合自己幼兒園的課程體系。

　　(4)不斷更新、充實(shi)教(jiao)研活動所需教(jiao)玩具、圖(tu)書、掛圖(tu)、電教(jiao)設備等資料(liao)，并加強材料(liao)管理(li)，為教(jiao)研活動的開展提供(gong)保證。

　　(5)組織(zhi)教(jiao)師(shi)撰寫教(jiao)研(yan)心得、教(jiao)改論文，提高教(jiao)師(shi)教(jiao)研(yan)理論水平(ping)。

　　(三)安全工作，保證落到實處

　　(1)加強(qiang)安全(quan)巡(xun)視，對幼兒園的設(she)施設(she)備(bei)，飲食衛生進行全(quan)面(mian)定期檢查，杜絕安全(quan)隱患。

　　(2)提高安全意識，對(dui)教師加(jia)強突(tu)發事件(jian)的處理能力的培訓，進(jin)行消防(fang)知識的講座、模擬演(yan)習等(deng)活動。

　　(3)加強(qiang)對(dui)幼兒的安全教育和自我保護(hu)能力的培養(yang)。

　　(四)后勤保障，促進幼兒發(fa)展(zhan)

　　(1)做(zuo)(zuo)好新入園幼兒的(de)體檢登記工作(zuo)，并做(zuo)(zuo)好全園幼兒的(de)健康檔案。扎實(shi)做(zuo)(zuo)好特殊兒童管理工作(zuo)，做(zuo)(zuo)到認真分析查找原因及對策，切(qie)實(shi)提高幼兒的(de)身心健康。

　　(2)加強(qiang)保育保健培(pei)訓(xun)工(gong)作，全面提高后(hou)勤人員(yuan)的思想素(su)質(zhi)和業務素(su)質(zhi)，努力(li)增強(qiang)服務意識，提高服務質(zhi)量(liang)和服務水平，努力(li)形成后(hou)勤服務“勤快、務實(shi)、優(you)質(zhi)、高效”的工(gong)作作風。

　　(3)強(qiang)(qiang)化(hua)責(ze)(ze)任(ren)意(yi)識，抓(zhua)好安(an)(an)(an)全(quan)和(he)綜(zong)治工(gong)作(zuo)(zuo)。繼續堅(jian)持“安(an)(an)(an)全(quan)第一(yi)，預防為主”的(de)方針(zhen)，規范(fan)、健全(quan)、落(luo)實綜(zong)治和(he)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)各項規章制度，責(ze)(ze)任(ren)到人(ren);建立責(ze)(ze)任(ren)追(zhui)究(jiu)制：確(que)立園(yuan)長是安(an)(an)(an)全(quan)第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)人(ren)(安(an)(an)(an)全(quan)員(yuan)是主要(yao)責(ze)(ze)任(ren)人(ren))，班級安(an)(an)(an)全(quan)班主任(ren)是第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)人(ren)，課(ke)堂(tang)安(an)(an)(an)全(quan)主班教(jiao)(jiao)師(shi)是直接責(ze)(ze)任(ren)人(ren)。幼兒園(yuan)將與(yu)教(jiao)(jiao)職工(gong)簽訂“綜(zong)治和(he)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任(ren)狀”，以增強(qiang)(qiang)全(quan)體教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)衛生(sheng)(sheng)防范(fan)意(yi)識，確(que)保幼兒園(yuan)平安(an)(an)(an)，師(shi)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)。幼兒園(yuan)食堂(tang)要(yao)嚴把“七(qi)關”，活動(dong)器具、教(jiao)(jiao)學玩具要(yao)經常檢查、消毒。繼續把““憑(ping)卡接送制度”、“每節課(ke)的(de)點(dian)名(ming)制度”等落(luo)實到位。

　　(五)家園共育(yu)，形(xing)成教育(yu)合力

　　(1)組(zu)建新一屆家委(wei)會(hui)，充分發(fa)揮家委(wei)員會(hui)的(de)(de)作(zuo)用(yong)，以講座(zuo)、座(zuo)談等(deng)不同(tong)形式的(de)(de)活動，讓(rang)其參與幼(you)兒園管(guan)理，共同(tong)為幼(you)兒的(de)(de)發(fa)展(zhan)、幼(you)兒園的(de)(de)發(fa)展(zhan)而努力(li)。

　　(2)不斷加強家(jia)(jia)(jia)園聯系(xi)(xi)工(gong)作(zuo)，有效開展家(jia)(jia)(jia)園聯系(xi)(xi)系(xi)(xi)列活動(dong)(dong)，如：家(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)、全面家(jia)(jia)(jia)訪、家(jia)(jia)(jia)長(chang)園地等，豐(feng)富(fu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)聯系(xi)(xi)的內容和方式;發放家(jia)(jia)(jia)長(chang)問(wen)卷調(diao)查(cha)表，根據反饋情況調(diao)整改進工(gong)作(zuo);開展家(jia)(jia)(jia)園運動(dong)(dong)會(hui)、親子活動(dong)(dong)、家(jia)(jia)(jia)教咨詢等活動(dong)(dong)，促進家(jia)(jia)(jia)園共育。

　　(3)以(yi)“幼兒(er)成長(chang)檔案”為載體(ti)，加強與家(jia)長(chang)的(de)對話，教師(shi)以(yi)對幼兒(er)的(de).敘事評價以(yi)及幼兒(er)家(jia)長(chang)的(de)反(fan)饋，來呈現出我們與家(jia)長(chang)的(de)對話過程(cheng)，共同(tong)解(jie)決幼兒(er)成長(chang)中的(de)困惑(huo)，共同(tong)探討促進幼兒(er)成長(chang)的(de)策略。

　　(4)結合每月(yue)的(de)(de)以愛和美為主線的(de)(de)幼兒活動(dong)，開(kai)展豐富(fu)多彩的(de)(de)幼兒活動(dong)和家園(yuan)親子互動(dong)，培(pei)(pei)養(yang)“勇敢、自信、健康(kang)、快樂”的(de)(de)家佳寶寶，為孩(hai)子完滿(man)人(ren)格(ge)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)奠定良好的(de)(de)基礎，拉(la)近(jin)家園(yuan)的(de)(de)距離，增進孩(hai)子與家長(chang)、教師與家長(chang)的(de)(de)情感交流(liu)。

　　四、月份工作

　　八月份

　　1、全(quan)面清(qing)理幼(you)兒園內外環境衛生工作，各(ge)班重新布置幼(you)兒活動環境。

　　2、完成園務(wu)工作(zuo)計劃，保教、后(hou)勤、家(jia)長工作(zuo)計劃及各(ge)班(ban)教育教學階段計劃。

　　3、組織全(quan)體教職工學(xue)習(xi)

　　(1)師德師風

　　(2)教師職責

　　(3)考核制度

　　(4)幼(you)兒園指導綱(gang)要

　　九月份

　　1、整改園容園貌，建立健全規章(zhang)制度。

　　2、熱情(qing)接待幼(you)(you)(you)兒，穩定幼(you)(you)(you)兒情(qing)緒，幫助新(xin)生盡快適應幼(you)(you)(you)兒園生活，教師嚴格執(zhi)行幼(you)(you)(you)兒一日活動(dong)作息安排，強化常規訓練，逐步培養(yang)幼(you)(you)(you)兒養(yang)成(cheng)良好的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)、行為(wei)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)、衛生習(xi)慣(guan)(guan)(guan)。

　　3、建好幼兒的個人檔案(an)袋。

　　4、支持(chi)教委做好學年初事業統計(ji)

　　5、開(kai)展安全逃生演練活(huo)動

　　6、教師(shi)讀(du)書心得交流(liu)活動。

　　7、召開新生小(xiao)班(ban)段的家(jia)長會，全(quan)園家(jia)長講座，重(zhong)組家(jia)長委(wei)員會。

　　8、肖(xiao)碧英老師(shi)(shi)參加教委辦舉行第29個教師(shi)(shi)節“十佳我最喜(xi)愛老師(shi)(shi)”頒獎(jiang)典禮(li)。

　　十月份

　　1、開展我愛祖國主題系列(lie)教育活動(dong)。

　　2、各班(ban)進行區角環境(jing)布置的(de)更新，創設(she)良好的(de)教學輔助學習環境(jing)。

　　3、抓好幼兒的常規教育(yu)，重點(dian)抓好一些學習習慣的培養。

　　4、參加鎮(zhen)幼兒園“教壇新(xin)秀”教學展示活動

　　5、組織大(da)段教師圍繞園本課程的主題進行討論(lun)探索(suo)。

　　6、中(zhong)、大班家(jia)長開放日活動(dong)。

　　7、向姐妹(mei)園觀摩(mo)學(xue)習。

　　十一月

　　1、開(kai)展全園教(jiao)師、保育員三人小組泥(ni)工評優活動比賽。

　　2、結合“ 119”組織幼(you)兒進行逃生演練活(huo)動。

　　3、各班幼兒晨間操觀摩(mo)評比。

　　4、組織小(xiao)班向家長開放半(ban)日活動(dong)。

　　5、組(zu)織青(qing)年教師開展基本功單(dan)項競賽。(一(yi)、講)

　　6、舉行幼兒故事比賽

　　十二月

　　1、派(pai)部(bu)分教師參加鎮(zhen)級公開教學活動觀摩(mo)。

　　2、教師基本功單(dan)項競賽(sai)(二、舞)

　　3、加強冬(dong)季鍛煉，開展安全健(jian)康(kang)教育活(huo)動

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