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班主任學期的工作計劃

時(shi)間：2021-09-05 16:26:21 工作計劃我要投稿

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【必備】班主任學期的(de)工作(zuo)計劃匯(hui)編8篇

　　時間就如同白駒過隙般的(de)(de)流逝，我們又有了新的(de)(de)工(gong)(gong)作，是時候認(ren)真思(si)考工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)如何寫了。相信(xin)許多人會覺得工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)很難寫吧，下面是小編為大(da)家整(zheng)理(li)的(de)(de)班主任學期的(de)(de)工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)8篇，希望(wang)對大(da)家有所(suo)幫助。

【必備】班主任學期的工作計劃匯編8篇

班主任學期的工作計劃篇1

　　隨著課程改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)深入，我這個(ge)(ge)工作(zuo)了十二年的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)也將迎接新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。如(ru)何才能將班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)開展得有(you)聲有(you)色呢？那就要(yao)看這個(ge)(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)指揮官——班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)怎(zen)樣(yang)進行的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)人說(shuo)：一(yi)個(ge)(ge)好班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)就是(shi)一(yi)個(ge)(ge)好班(ban)(ban)集體。如(ru)果(guo)說(shuo)每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)子都是(shi)一(yi)顆小星(xing)星(xing)，我愿用真誠、熱(re)情(qing)為(wei)他們(men)撐起一(yi)片摯(zhi)愛的(de)(de)(de)(de)(de)晴空，讓(rang)他們(men)各自閃爍出最燦爛(lan)、最動人的(de)(de)(de)(de)(de)光輝！為(wei)了讓(rang)班(ban)(ban)級(ji)充(chong)滿活力與創新(xin)，為(wei)了能更(geng)好地塑(su)造孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈，讓(rang)他們(men)得到全面的(de)(de)(de)(de)(de)發展，也為(wei)了使新(xin)學(xue)期班(ban)(ban)級(ji)上能有(you)更(geng)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)氣息，特制(zhi)定班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)計劃如(ru)下：

　　一、指導思想：

　　以學(xue)(xue)校德(de)育教育的思路(lu)為(wei)(wei)指導，結(jie)合一年級(ji)學(xue)(xue)生個(ge)性特點，以人為(wei)(wei)本，面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生，全(quan)面貫徹教育方針，全(quan)面實施素質教育。努力提高(gao)教育質量，培(pei)養德(de)、智、體(ti)、美、勞全(quan)面發展，具(ju)有創新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xue)生(sheng)45人，其中男生(sheng)23人，女生(sheng)22人。這些孩子(zi)都(dou)聰明活潑(po)，調皮可(ke)愛，有很強(qiang)的(de)可(ke)塑(su)性；但一(yi)年級(ji)孩子(zi)還(huan)未養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)和學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。在本學(xue)期，我把學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)行為(wei)習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成以(yi)及建設(she)良(liang)好(hao)的(de)班集體(ti)作為(wei)主要(yao)目標(biao)。

　　三、主要工作及目標：

　　（一）、常規教育方面

　　剛踏(ta)入一(yi)(yi)年(nian)級的小學(xue)生(sheng)(sheng)，對于學(xue)校的日常(chang)(chang)生(sheng)(sheng)活和學(xue)習還(huan)不(bu)太適應(ying)，每一(yi)(yi)項規章制度對于他們來(lai)說是極其陌(mo)生(sheng)(sheng)的。為了使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)能夠及早進(jin)入角色，適應(ying)學(xue)校的生(sheng)(sheng)活，這就要班主任在日常(chang)(chang)生(sheng)(sheng)活中(zhong)能有(you)序的引導，并(bing)且內容要近一(yi)(yi)點、小一(yi)(yi)點、實(shi)一(yi)(yi)點，時時處(chu)處(chu)向學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行有(you)針對性的常(chang)(chang)規教育(yu)。因此，我決定從以(yi)下(xia)幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xue)習《小(xiao)學(xue)生守則》和《小(xiao)學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為規范》，并在日(ri)常(chang)學(xue)習的過程中讓學(xue)生知道什(shen)么(me)行(xing)為是對(dui)的，什(shen)么(me)是不(bu)對(dui)的，使學(xue)生養成(cheng)良(liang)好的學(xue)習和生活習慣。。

　　2、合(he)(he)理利用升旗儀式、重大節(jie)日，加強學(xue)生的德育(yu)教育(yu)。這學(xue)期利用教師節(jie)、國(guo)(guo)慶(qing)節(jie)、少先隊建(jian)隊日和(he)元旦等(deng)重大活(huo)(huo)動舉行一(yi)些有(you)意義的主題班隊會(hui)，使學(xue)生懂(dong)得做人的道理，培養其愛(ai)國(guo)(guo)主義情感。同(tong)時，讓學(xue)生在各種活(huo)(huo)動和(he)勞動中(zhong)學(xue)會(hui)合(he)(he)作，學(xue)會(hui)生活(huo)(huo)。

　　3、充分(fen)發(fa)揮(hui)各(ge)項活動中的教育陣(zhen)地的作用，增強學生(sheng)的榮譽感，使(shi)學生(sheng)心(xin)中有(you)他人、有(you)集體。比如：可以(yi)利用校園紅領巾廣(guang)播站、流動紅旗的評(ping)比等(deng)活動，對(dui)學生(sheng)進行思想教育。

　　（二）、班級紀律方面

　　一個(ge)班(ban)級，要想有良(liang)好的(de)班(ban)風，必(bi)須要有良(liang)好的(de)紀律(lv)才行。因而(er)，我從以(yi)下幾點入(ru)手(shou)：

　　1、課堂紀律 : 首先(xian)師(shi)生(sheng)共(gong)同(tong)制定(ding)班規班紀，并制定(ding)相應(ying)的(de)獎懲辦(ban)法。這(zhe)樣學(xue)生(sheng)既感(gan)到有(you)趣，又有(you)動(dong)(dong)力，而且可以在不知(zhi)不覺中遵守紀律。由(you)于(yu)是(shi)孩子們自己制定(ding)的(de)，這(zhe)樣變被動(dong)(dong)的(de)各種要求為(wei)主動(dong)(dong)的(de)行為(wei)，有(you)助于(yu)學(xue)生(sheng)將文(wen)字(zi)內化(hua)為(wei)行為(wei)。我們班的(de)宗(zong)旨是(shi)“說到就要做(zuo)到。”

　　2、課(ke)間(jian)紀律(lv): 課(ke)間(jian)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)輕(qing)松(song)休息(xi)的(de)時(shi)間(jian)，良好的(de)課(ke)間(jian)紀律(lv)將會給整(zheng)個校園帶來活躍而輕(qing)松(song)的(de)氣氛。然而，豐富多(duo)彩的(de)課(ke)間(jian)活動，就是(shi)解決課(ke)間(jian)紀律(lv)亂(luan)的(de)法寶。我(wo)將針對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)年齡特(te)點(dian)，采用(yong)師生(sheng)共(gong)同參與的(de)方式，開(kai)展(zhan)“跳(tiao)繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xue)(xue)生(sheng)既健體又受教育，還能增(zeng)進師生(sheng)之間(jian)的(de)感情，擴大交(jiao)流的(de)空(kong)間(jian)。

　　（三）、衛生方面

　　講究衛生(sheng)很重要。俗話說(shuo)，病從口入。收拾(shi)好衛生(sheng)，既能(neng)使(shi)身體健康(kang)，又能(neng)養成良(liang)好的(de)生(sheng)活習(xi)慣，還(huan)能(neng)創設一個良(liang)好的(de)學習(xi)環(huan)境(jing)。

　　1、個(ge)人衛生：要求衣(yi)著整潔，做好“三勤(qin)”——桌箱(xiang)勤(qin)清，物(wu)品(pin)勤(qin)擺，兩操勤(qin)做。

　　2、班級衛(wei)生(sheng)：每天(tian)早、中、晚分派值日生(sheng)清掃(sao)，設立衛(wei)生(sheng)監督崗(gang)，進(jin)行(xing)檢查(cha)與監督。對(dui)于主動(dong)、及時(shi)打掃(sao)衛(wei)生(sheng)的同學(xue)或小組，進(jin)行(xing)獎勵。同時(shi)利用花(hua)草美化(hua)環(huan)境，并進(jin)行(xing)愛護(hu)環(huan)境和花(hua)草的教育。

　　（四）、班干部的培養方面

　　班(ban)級管理光靠班(ban)主(zhu)任一(yi)人(ren)來管理是不夠的(de)(de)(de)(de)，而班(ban)干部卻(que)是班(ban)級管理的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)助手。這學期我將采取班(ban)干部輪流制（包括班(ban)長(chang)和(he)組長(chang)），使班(ban)級管理再上新(xin)臺(tai)階，讓每(mei)個(ge)孩子的(de)(de)(de)(de)潛能(neng)都(dou)得到充分的(de)(de)(de)(de)挖掘(jue)，培養有個(ge)性的(de)(de)(de)(de)人(ren),使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和(he)學會管理。、制訂小(xiao)(xiao)干部培訓計劃，盡(jin)快培養一(yi)批得力(li)助手，協助班(ban)主(zhu)任做好班(ban)級工(gong)作。在開展工(gong)作的(de)(de)(de)(de)同時，培養小(xiao)(xiao)干部的(de)(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)力(li)，讓他們各自發(fa)揮自己的(de)(de)(de)(de)特(te)長(chang)。

　　在工作中，我會(hui)不斷努力，學習新課(ke)程理論，提高自(zi)身素質，爭(zheng)取(qu)做一(yi)名(ming)讓領(ling)導放心、讓家長滿意的優秀教師。

班主任學期的工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新(xin)形勢下的(de)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育精神，落(luo)實學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作計劃，以課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)為載體，以構建起學(xue)校(xiao)、家庭、社會素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育大環境為保障(zhang)，以努力提高(gao)學(xue)生的(de)現(xian)代文明素(su)(su)質(zhi)為目標，本學(xue)期(qi)我(wo)班(ban)將以全面推進素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，提高(gao)學(xue)生的(de)綜合素(su)(su)質(zhi)，把教(jiao)(jiao)(jiao)育深入到各(ge)種活(huo)動(dong)。

　　二、班級概況：

　　本班共有(you)39名(ming)學(xue)(xue)生，18名(ming)女(nv)生，21名(ming)男生。大部(bu)分學(xue)(xue)生思想比(bi)較上(shang)進(jin)(jin)，有(you)著很(hen)強(qiang)的(de)上(shang)進(jin)(jin)心和集體榮譽(yu)感，能夠做(zuo)到(dao)尊敬(jing)師長，但是由于年齡(ling)小，自(zi)制能力差，時常不能控制自(zi)己，上(shang)課時愛隨(sui)便說話或者做(zuo)小動(dong)作。很(hen)多行為習(xi)慣有(you)待(dai)進(jin)(jin)一步培養。其(qi)(qi)中男生在回答問(wen)題(ti)等方面不夠踴躍(yue)，應繼續(xu)加強(qiang)練(lian)習(xi)，培養其(qi)(qi)自(zi)信心。多數同(tong)(tong)學(xue)(xue)能夠明辨是非，但有(you)個別同(tong)(tong)學(xue)(xue)比(bi)較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到(dao)或不愿(yuan)改正。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)：養成(cheng)(cheng)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)慣(guan)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)成(cheng)(cheng)長進(jin)步是十分(fen)必要的(de)，良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)行為習(xi)慣(guan)使(shi)一個人的(de)終(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)發展受(shou)益(yi)非淺。因此，在班級(ji)進(jin)行良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)品(pin)德(de)的(de)養成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)是十分(fen)必要的(de)。根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)實際情況，與學(xue)(xue)(xue)校的(de)德(de)育(yu)工作密切(qie)配合(he)，本學(xue)(xue)(xue)期，將從不同(tong)的(de)方面和(he)角度對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行規(gui)律性的(de)常(chang)規(gui)訓(xun)練。重點落實好(hao)(hao)(hao)《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行為規(gui)范》，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)逐步形成(cheng)(cheng)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)道德(de)品(pin)質(zhi)，行為習(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)積極的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，不使(shi)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉隊。

　　2、加強后(hou)進生(sheng)(sheng)管理(li)：面向(xiang)全體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，分類(lei)施(shi)教(jiao)，加強對(dui)后(hou)進生(sheng)(sheng)的輔導，要(yao)從關心、愛護學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的角(jiao)度(du)出發，了(le)解關心學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。及時了(le)解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的心理(li)變化，掌握他們成長道路上的發展情(qing)況。

　　3、及時了解學(xue)情：準(zhun)確把(ba)握學(xue)生對知識的掌握，因材(cai)施教(jiao)，在重點(dian)(dian)難點(dian)(dian)上下(xia)工夫(fu)，以促進全班成(cheng)績的平穩、扎實地(di)上升。

　　4、家教結(jie)合：經常保持(chi)與否學生家長(chang)聯系(xi)，使(shi)學校(xiao)教育和家庭教育有機地結(jie)合起來(lai)，本學期，力爭把所有的(de)家長(chang)走訪(fang)一次，甚至多次。要(yao)不厭其煩的(de)做好后進生的(de)轉(zhuan)化(hua)工作(zuo)，抓兩頭，促中間，使(shi)全班形成一盤(pan)棋(qi)，真正(zheng)成為一個團(tuan)結(jie)向(xiang)上的(de)班集(ji)體。

　　5、培養(yang)班級干部：及(ji)時召開班干部會議，針對他(ta)們(men)(men)在工作(zuo)中出(chu)現的(de)(de)(de)問題(ti)，教給他(ta)們(men)(men)工作(zuo)方(fang)法(fa)，使他(ta)們(men)(men)明確自己的(de)(de)(de)職(zhi)責，指出(chu)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)優缺(que)點和今后(hou)努力(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)向。同(tong)時，還要(yao)求他(ta)們(men)(men)注意班干部成員(yuan)之間的(de)(de)(de)合作(zuo)，齊心協力(li)，擰成一(yi)股繩，盡力(li)在同(tong)學(xue)之間樹立他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)威信，創造機會，鍛煉和培養(yang)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)能力(li)。

　　6、重視關(guan)懷教育：要關(guan)心學(xue)生(sheng)的生(sheng)活，及(ji)時(shi)和(he)家長聯系(xi)，體貼他(ta)們的冷暖，了解(jie)他(ta)們的心理(li)，建(jian)立平等和(he)諧的師生(sheng)關(guan)系(xi)，做學(xue)生(sheng)的知心朋友，以使班(ban)主任工作(zuo)做的更好。

　　7、抓(zhua)好少先(xian)隊工(gong)(gong)作：班(ban)級工(gong)(gong)作的一個重要(yao)部分，就是(shi)班(ban)主(zhu)任工(gong)(gong)作，是(shi)充分發揮學(xue)生(sheng)特長、張(zhang)揚學(xue)生(sheng)個性(xing)的有效(xiao)途徑。本學(xue)期將(jiang)積極(ji)配(pei)合學(xue)校少先(xian)大隊，結合實際(ji)搞(gao)好各項(xiang)活動。

　　8.重視文體(ti)(ti)工作：教育(yu)(yu)學(xue)生(sheng)上好所有學(xue)校開設(she)的課程，積極(ji)參(can)(can)加體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)，積極(ji)參(can)(can)與(yu)(yu)學(xue)校組(zu)織的文娛活動，重視各項比賽的積極(ji)參(can)(can)與(yu)(yu)，培養學(xue)生(sheng)的參(can)(can)與(yu)(yu)意(yi)識(shi)。

　　四、工作安排

　　1、加強(qiang)安全教(jiao)育，學習《小(xiao)學生(sheng)日(ri)常行為規范》。

　　2、抓好學生常(chang)規，行(xing)(xing)習慣(guan)養(yang)成教育，形成良好行(xing)(xing)為習慣(guan)。

　　3、加(jia)強(qiang)勞動觀念教育，搞好個人和集(ji)體(ti)衛生。

　　4、繼(ji)續(xu)抓好(hao)課堂(tang)常規教(jiao)育。

　　5、為慶(qing)六(liu)一排練(lian)節目(mu)。

　　6、繼續抓好(hao)紀律和(he)學習目(mu)的教育。

　　7、培(pei)養學(xue)生的參與意識(shi)和集體主義精神。

班主任學期的工作計劃篇3

　　本(ben)學期(qi)我繼(ji)續(xu)擔任(ren)了五(wu)年級班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工作。在幾年的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工作中(zhong)，使我深深懂得小(xiao)學階(jie)(jie)段是(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長起步階(jie)(jie)段，教育家葉圣(sheng)陶先生(sheng)說過：“教育是(shi)(shi)什么(me)，往簡單的(de)(de)(de)方面說就(jiu)是(shi)(shi)養成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)習(xi)慣。”良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)風(feng)是(shi)(shi)學生(sheng)各種(zhong)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)習(xi)慣養成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)基礎，有了良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)風(feng)才能有好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學風(feng)，如何(he)促進良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)班(ban)風(feng)班(ban)紀的(de)(de)(de)建設，發(fa)展學生(sheng)的(de)(de)(de)個性，培養學生(sheng)各方面較高的(de)(de)(de)綜合素質呢？根據本(ben)班(ban)情(qing)況制(zhi)定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班(ban)共有37位學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)生思維活躍，個性(xing)張揚，協作精神強。部分(fen)學(xue)(xue)生成績不(bu)(bu)夠理想(xiang)，學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)較差，，心浮氣躁。有些學(xue)(xue)生打(da)上課鈴(ling)以后遲遲不(bu)(bu)回(hui)教(jiao)室，自習(xi)時(shi)忙(mang)著各說各的(de)，不(bu)(bu)善于(yu)傾聽別人的(de)觀點和意見，集體觀念不(bu)(bu)夠強，缺乏紀(ji)律觀念……

　　二、工作目標：

　　本(ben)學(xue)期我(wo)班(ban)(ban)的(de)基本(ben)目標是：建立(li)(li)一支有進(jin)取(qu)心、能力較強的(de)班(ban)(ban)干部隊伍，全(quan)體(ti)同學(xue)都(dou)能樹立(li)(li)明確的(de)學(xue)習目的(de)，形成良好(hao)的(de)學(xue)習風氣；培養學(xue)生良好(hao)的(de)行(xing)為規范，弘揚正氣，逐(zhu)步形成勤(qin)學(xue)、進(jin)取(qu)、超(chao)越的(de)班(ban)(ban)風。

　　三、具體措施：

　　(一)班主任自身素養方面

　　認真履行學校班(ban)主任(ren)常規管理制度，經常性的閱讀相(xiang)關專業書籍，主動與副班(ban)主任(ren)配合，遇到棘(ji)手(shou)的問題積極(ji)地向各(ge)優(you)秀班(ban)主任(ren)學習(xi)，盡量把(ba)班(ban)主任(ren)工作(zuo)做細、做精。

　　（二）學生常規培養方面

　　1、重視養成教育：

　　養成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和生活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長進步是十(shi)分必要的(de)(de)(de)，良好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)使一個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)終(zhong)生發(fa)展受益非淺(qian)。因此(ci)，在班級(ji)進行(xing)良好(hao)品德的(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)教育(yu)(yu)是十(shi)分必要的(de)(de)(de)。根據學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)思(si)想實際情況，與學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)密切配合，本學(xue)(xue)(xue)期，將(jiang)從(cong)不同的(de)(de)(de)方(fang)面和角(jiao)度對學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)規律性的(de)(de)(de)常規訓(xun)練。重點落實好(hao)《小學(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范》，使學(xue)(xue)(xue)生逐步形(xing)成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)道德品質，行(xing)為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和積極的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度，不使一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生掉隊

　　2、加強后進生管理：

　　面向全體學生(sheng)，分類施教，加強對后進生(sheng)的(de)輔(fu)導，要從關(guan)心、愛護學生(sheng)的(de)角度出發(fa)，了解關(guan)心學生(sheng)。及時了解學生(sheng)的(de)心理(li)變化，掌握他們成長道路上的(de)發(fa)展情況。

　　3、及時了解學情：

　　準確把握(wo)學生(sheng)對知識的掌握(wo)，因材(cai)施教，在重點難點上下工夫(fu)，以促(cu)進全班成績(ji)的平(ping)穩、扎(zha)實地上升。

　　4、家教結合：

　　經常(chang)保持(chi)與(yu)否學生家(jia)長聯系，使學校教育和家(jia)庭(ting)教育有(you)機地結(jie)(jie)合(he)起來，本學期，力爭把所有(you)的(de)家(jia)長走訪一(yi)(yi)次，甚至多次。要不(bu)厭其煩的(de)做好后進生的(de)轉(zhuan)化工作，抓(zhua)兩頭，促(cu)中間(jian)，使全班形(xing)成一(yi)(yi)盤(pan)棋，真正成為一(yi)(yi)個團(tuan)結(jie)(jie)向上的(de)班集體。

　　5、培養班級干部：

　　及(ji)時召開班干(gan)部(bu)(bu)會議，針對他們(men)在(zai)工(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)(de)問題(ti)，教給他們(men)工(gong)作(zuo)方法(fa)，使(shi)他們(men)明確自己的(de)(de)(de)職責，指出他們(men)的(de)(de)(de)優缺點和今后努力(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)方向。同時，還要求他們(men)注(zhu)意班干(gan)部(bu)(bu)成員之(zhi)間的(de)(de)(de)合作(zuo)，齊心協(xie)力(li)(li)(li)，擰(ning)成一股繩，盡(jin)力(li)(li)(li)在(zai)同學之(zhi)間樹(shu)立他們(men)的(de)(de)(de)威信，創造(zao)機會，鍛(duan)煉和培養他們(men)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)。

　　6、重視關懷教育：

　　要關心學(xue)(xue)生的生活，及(ji)時和家(jia)長聯系(xi)，體貼他們(men)(men)的冷暖，了解他們(men)(men)的心理，建立平等和諧(xie)的師生關系(xi)，做學(xue)(xue)生的知心朋友，以使班主任工作(zuo)做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：

　　班級(ji)工(gong)作的一個(ge)重要部分(fen)，就是班主任工(gong)作，是充分(fen)發(fa)揮學(xue)生特長、張揚(yang)學(xue)生個(ge)性的有效(xiao)途徑。本學(xue)期將積極(ji)配(pei)合(he)學(xue)校少先大隊，結(jie)合(he)實(shi)際(ji)搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：

　　教育(yu)學生(sheng)上好所有學校開設(she)的(de)課(ke)程，積(ji)極(ji)參加體育(yu)鍛(duan)煉，積(ji)極(ji)參與學校組織的(de)文娛活動，重視各(ge)項比(bi)賽的(de)積(ji)極(ji)參與，培養學生(sheng)的(de)參與意識。

　　（三）抓好班主任的`日常工作

　　⑴組織好學生做好一日常規。

　　組織(zhi)學(xue)生參加每一周的(de)升(sheng)國旗，對學(xue)生進行愛(ai)國主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)，使學(xue)生認識到自己的(de)學(xue)習、生活與(yu)祖(zu)國的(de)前途(tu)、命(ming)運息息相關。

　　做課間操(cao)班主任(ren)(ren)應該堅持(chi)跟(gen)班指(zhi)導，要求學(xue)生(sheng)做到精(jing)神飽滿，姿勢正確(que)，動作(zuo)符合節奏(zou)班主任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，做操(cao)完畢聽(ting)口令整理好(hao)隊伍，依次返回教(jiao)室。

　　⑵檢(jian)查本班學生(sheng)(sheng)值(zhi)日生(sheng)(sheng)工作。

　　班級(ji)的(de)(de)(de)值日制(zhi)是培(pei)養小學(xue)(xue)生(sheng)良好道德品質和自(zi)治自(zi)理能力的(de)(de)(de)重要(yao)途徑。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)獨(du)(du)生(sheng)子女(nv)的(de)(de)(de)比重越來越大(da)，在(zai)他們的(de)(de)(de)身上不(bu)可避免地(di)會具有(you)獨(du)(du)生(sheng)子女(nv)在(zai)性(xing)格(ge)上的(de)(de)(de)弱(ruo)點。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)班級(ji)的(de)(de)(de)值日工作，對他們進行關心(xin)他人，關心(xin)集體(ti)，熱(re)愛勞動(dong)(dong)，培(pei)養勞動(dong)(dong)習慣等方(fang)面的(de)(de)(de)教育，都有(you)著(zhu)重要(yao)的(de)(de)(de)現實意義(yi)。

　　⑶加強學生的安全(quan)教育工作。

　　為了防止意外事故的發(fa)生(sheng)，班(ban)主任必(bi)須重(zhong)視抓好學生(sheng)的安全(quan)(quan)教育工作。為了防止交通安全(quan)(quan)、溺水等(deng)意外事故的發(fa)生(sheng)，班(ban)主任日常工作應該做細(xi)做實(shi)，加強安全(quan)(quan)宣傳，多提醒，多查詢，時刻(ke)警鐘(zhong)長鳴。

　　3、組織和培養班(ban)集體。

　　班(ban)級集(ji)體是(shi)(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)教育的對(dui)象，又是(shi)(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)工作依靠的教育力量(liang)。班(ban)級集(ji)體不是(shi)(shi)自然而然形成的，需要班(ban)主(zhu)任(ren)進(jin)行(xing)長期工作，進(jin)行(xing)組織和培(pei)養。

　　⑴確立共同的奮(fen)斗目標、培養良好的班風。

　　⑵選(xuan)拔、培養和使用班(ban)干(gan)部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對(dui)于學習困難，或是(shi)性(xing)格孤僻(pi)，或是(shi)頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學(xue)(xue)生的(de)教育(yu)，思想上(shang)(shang)不要(yao)(yao)歧(qi)視，感情上(shang)(shang)不要(yao)(yao)厭惡，態度(du)上(shang)(shang)不能粗暴。對學(xue)(xue)困(kun)生要(yao)(yao)一分為(wei)二，善于發現學(xue)(xue)困(kun)生身上(shang)(shang)的(de)積極因素，特(te)別是要(yao)(yao)注意培養學(xue)(xue)困(kun)生的(de)自尊心(xin)和(he)自信(xin)心(xin)，做(zuo)到動(dong)之以情，曉之以理。

　　班級主題活動安排:

　　第(di)一周:加(jia)強安全教育,學習(xi)《小學生日(ri)常行為規范》和《學校(xiao)管理條例(li)》。抓好學生常規,早日(ri)進入正常秩序(xu)

　　第二周:繼續(xu)抓好常(chang)規教(jiao)育(yu),進(jin)行常(chang)規訓練。

　　第三周:三八婦女節(jie)對(dui)學生進行“為(wei)媽媽做一件事(shi)”。

　　第四周:開展愛(ai)綠護綠活動。

　　第五周:進(jin)行(xing)(xing)班級講故(gu)事比(bi)賽;對學生進(jin)行(xing)(xing)安全教育。

　　第六周:培養學生(sheng)的(de)參與(yu)意識和集體(ti)主義精神。

　　第七周:繼續抓好紀(ji)律和學習目的(de)教育。

　　第(di)八周:進行愛(ai)國主義運(yun)動

班主任學期的工作計劃篇4

　　本學期我繼(ji)續(xu)擔任計算(suan)機061班班主任。班上基本情況：男生28人，女生29人，單親家庭(ting)學生6個(ge)，低保4個(ge)。

　　根據學校工作計劃和德育工作計劃，制定本班(ban)本學期(qi)的基本目標為“修煉(lian)內功”，把重(zhong)心放在專(zhuan)(zhuan)業(ye)課的學習(xi)上，提高自身的專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能；同時(shi)，鼓(gu)勵學生積(ji)極參加學校的各種(zhong)活動，班(ban)上也盡一切可能開展各類活動，全(quan)面(mian)提高學生的素質(zhi)，為一年后的就業(ye)打下(xia)堅實的基礎。

　　主要工作計劃如下：

　　一、德育方面

　　做(zuo)好典(dian)型(xing)教育(yu)、主題班會和演講(jiang)比賽三個方面。

　　1、典型教育

　　利用好(hao)成長(chang)園地、宣(xuan)傳欄和黑板(ban)報，對班(ban)上(shang)能保持前(qian)列的優秀學(xue)生(sheng)、有大的進步(bu)的中(zhong)等生(sheng)和有明顯進步(bu)的后進生(sheng)做大量的宣(xuan)傳。對有特長(chang)的后進學(xue)生(sheng)，要鼓勵其(qi)多參加學(xue)校的各類活動，使其(qi)特長(chang)得到展示，并以此為切入點，全方面(mian)轉(zhuan)化。

　　2、主題班會

　　精心準備以“感恩”為(wei)主題(ti)的(de)班會，盡量(liang)使(shi)更(geng)多的(de)同學(xue)參與(yu)到(dao)其中。選好主持人(ren)，并對他們在語言和動(dong)作等方面(mian)進行必要(yao)的(de)培訓(xun)和指導，讓他們在這個方面(mian)的(de)能力(li)得到(dao)提高，為(wei)以后的(de)各種(zhong)活(huo)動(dong)主持培養人(ren)才。

　　3、演講比賽

　　選拔幾名有口(kou)才(cai)的(de)學(xue)生，在語文老(lao)師的(de)指導下，在演(yan)講和朗誦方(fang)面(mian)進行(xing)培(pei)養。

　　二、專業學習

　　主要有準(zhun)備實訓(xun)、發動培訓(xun)、上機(ji)常規和計算機(ji)維修教學(xue)四個方面。

　　1、準備實訓

　　本學期仍將開展實(shi)訓，時(shi)間暫時(shi)未定。內容結合本班(ban)的實(shi)際情況(kuang)，分為基本功（打字(zi)排版制表幻燈片(pian)）、平面設計（網頁和圖像(xiang)處理）、Office辦(ban)公(gong)綜合應(ying)用(yong)（word和excel高級應(ying)用(yong)）。主要還是抓實(shi)訓紀(ji)律(lv)和作品完成兩個(ge)方面。

　　2、發動培訓

　　根據(ju)學生的性格特(te)點(dian)、特(te)長，專業學習(xi)的情況，發(fa)動(dong)他們參加學校的各類培(pei)訓(xun)，以(yi)培(pei)訓(xun)為途徑，提高自己的專業技(ji)能水平，增強就業競爭(zheng)力。爭(zheng)取(qu)每(mei)人至少一個(ge)專業技(ji)能資格證(zheng)書。

　　3、上機常規

　　抓好上(shang)機常規，保證課堂學習(xi)的效率。主(zhu)要有上(shang)機紀律和每(mei)堂課的前(qian)10分(fen)鐘練習(xi)打(da)字。每(mei)次每(mei)人的打(da)字成績都有組長登記，每(mei)周統計并(bing)公布(bu)一(yi)次，以(yi)(yi)此促進打(da)字速度(du)的提高。另外安排(pai)4位專業學得比(bi)較好的同(tong)學做小組長，上(shang)機的時候(hou)可(ke)以(yi)(yi)對其他同(tong)學進行輔導，也減輕(qing)老師的負擔。

　　4、計算機維修教學

　　本學期我擔任計(ji)算機(ji)061班和計(ji)算機(ji)062班《計(ji)算機(ji)維修》的教學工作(zuo)。計(ji)算機(ji)維修是一門理論和實踐(jian)性都非常強的課程(cheng)。同時，對提高(gao)計(ji)算機(ji)專業學生的動手能(neng)力(li)、思維能(neng)力(li)和邏輯表(biao)達能(neng)力(li)都有幫(bang)助。

　　三、后進生轉化

　　后進生轉(zhuan)化(hua)(hua)仍然是班主任工(gong)作的(de)重中之重。按照(zhao)學(xue)校(xiao)德育工(gong)作計(ji)(ji)劃，考(kao)慮到班上后進生的(de)實際情(qing)(qing)況，我計(ji)(ji)劃和4位(wei)學(xue)生結成(cheng)幫扶對(dui)象，分別是周XX、盧XX、何(he)XX和孫XX，作為重點轉(zhuan)化(hua)(hua)的(de)對(dui)象，多(duo)方(fang)面，多(duo)途(tu)徑進行(xing)轉(zhuan)化(hua)(hua)，目(mu)標：成(cheng)績有(you)提(ti)高、紀律有(you)進步、特(te)長(chang)有(you)展(zhan)示。主要方(fang)法仍以上個學(xue)期的(de)“給后進生找事情(qing)(qing)做”為主，同時多(duo)多(duo)了解他(ta)們的(de)思想動態，和風細雨(yu)，潛移默化(hua)(hua)。爭取他(ta)們的(de)精神面貌有(you)比(bi)較(jiao)好的(de)改觀。

班主任學期的工作計劃篇5

　　一、班主任工作思路

　　1.以(yi)人為(wei)本(ben)，教(jiao)育學(xue)生(sheng)成為(wei)一個正直，善良，智慧，健康的人。教(jiao)會學(xue)生(sheng)發現自(zi)己的潛力，挖掘自(zi)己的潛力，要(yao)有(you)團隊精神和參(can)與意識。教(jiao)會學(xue)生(sheng)有(you)效的學(xue)習方法(fa)，提高學(xue)習效率，堅持執(zhi)行(xing)pdca，讓學(xue)生(sheng)養成良好(hao)的學(xue)習習慣(guan)。

　　（pdca即：p—plan制定計劃(hua)(hua)(hua)；d—de執(zhi)行計劃(hua)(hua)(hua)；c—check檢查計劃(hua)(hua)(hua)；a—act處理計劃(hua)(hua)(hua)。）利用各種活(huo)動(dong)增強班(ban)級的(de)(de)(de)(de)凝聚力，本(ben)學期(qi)計劃(hua)(hua)(hua)四次大(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)班(ban)級活(huo)動(dong)，讓學生體(ti)會集體(ti)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖和(he)師生的(de)(de)(de)(de)友情。由班(ban)委會策(ce)劃(hua)(hua)(hua)組(zu)織(zhi)各科的(de)(de)(de)(de)學習興趣小組(zu)，分配自習課(ke)，調動(dong)學生的(de)(de)(de)(de)學習和(he)探索的(de)(de)(de)(de)積(ji)極性。

　　6.繼續用(yong)日記和其他形式與學(xue)生交流，關(guan)愛每(mei)一個(ge)學(xue)生，走進(jin)每(mei)一個(ge)學(xue)生的(de)心里(li)，成為學(xue)生的(de)真正(zheng)意義上的(de)朋友，為學(xue)生排(pai)憂解難，樹立信(xin)心。

　　7.繼續我們的(de)手(shou)拉手(shou)活(huo)動，保持和(he)云南，廣西希望小學(xue)的(de)小朋友的(de)聯系，通過書信交往(wang)和(he)捐書來使(shi)學(xue)生(sheng)感受(shou)付出和(he)收獲的(de)快樂。

　　8.認(ren)真上(shang)(shang)好每一(yi)節(jie)課，認(ren)真抓好課堂紀律，積極(ji)參加學校組織(zhi)的各種活動(dong)，讓(rang)班級永遠(yuan)充滿活力(li)，積極(ji)，向(xiang)上(shang)(shang)，永爭第一(yi)。

　　9.用好(hao)心情和微笑迎接每一天！

　　二、班主任工作的分類：

　　第一(yi)類：每天必(bi)做(zuo)的事情

　　安排班(ban)干部聽(ting)寫英(ying)語(yu)單詞，語(yu)文生(sheng)字詞，檢(jian)查班(ban)級(ji)(ji)衛生(sheng)，值日生(sheng)檔案，鮮花，班(ban)級(ji)(ji)日記。要求早(zao)操(cao)快，靜，齊(qi)，做(zuo)操(cao)動作(zuo)要到位，及時(shi)表揚和(he)鼓勵。上好數學課，改作(zuo)業(ye)，關注學生(sheng)的(de)(de)聽(ting)課和(he)學習情(qing)況，及時(shi)處(chu)理(li)(li)班(ban)級(ji)(ji)發生(sheng)的(de)(de)問題。中午留校休息的(de)(de)學生(sheng)時(shi)間(jian)安排，下午課前一支歌。自(zi)習課的(de)(de)管理(li)(li)，要養(yang)成學生(sheng)自(zi)覺安靜的(de)(de)上自(zi)習的(de)(de)習慣。

　　6.放學以前(qian)的值日生工作(zuo)小結，評(ping)選優秀小組，提出(chu)問題并建議改(gai)正措施。

　　7.提醒(xing)學生記好作業，學生輪流寫出班(ban)級新(xin)聞，放學。

　　第(di)二(er)類：每(mei)周必做的(de)事情。

　　1.大組評比，每周(zhou)評出(chu)一個(ge)先進組，各組之間換坐(zuo)位。每周(zhou)一次英語(yu)(yu)單詞(ci)聽(ting)寫(xie)或語(yu)(yu)文(wen)生(sheng)字詞(ci)聽(ting)寫(xie)。每周(zhou)批改一次日記，學(xue)生(sheng)每周(zhou)寫(xie)三(san)篇(pian)。組織(zhi)班(ban)會(hui)(hui)，由班(ban)干(gan)部找班(ban)會(hui)(hui)主題，利用(yong)班(ban)會(hui)(hui)來滲透素質教育。周(zhou)五放學(xue)以(yi)前唱班(ban)歌“相親(qin)相愛”，感受同(tong)學(xue)之間的(de)親(qin)情。由同(tong)學(xue)輪流介紹一篇(pian)好文(wen)章，布置命題日記。

　　6.每周要找三個同學交流思(si)(si)想，關(guan)注學生的思(si)(si)想狀態，及時發(fa)現(xian)和(he)處理問(wen)題

　　7.爭取全校(xiao)每周(zhou)的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1.參加學校(xiao)(xiao)統一(yi)(yi)的(de)月考(kao)，統計月考(kao)的(de)成績(ji)，獎勵(li)進(jin)步(bu)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)。利用(yong)家校(xiao)(xiao)平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)的(de)情(qing)況。在日歷上圈出學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日，給每(mei)個過生(sheng)(sheng)(sheng)日的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)唱送一(yi)(yi)份小禮物。召(zhao)開一(yi)(yi)次(ci)班(ban)干部會議(yi)，各(ge)科課(ke)代(dai)表給各(ge)科老師提建議(yi)，給班(ban)主任提意見。組織一(yi)(yi)次(ci)班(ban)級的(de)戶外活(huo)動(dong)，增強(qiang)班(ban)級的(de)凝聚力。在學校(xiao)(xiao)的(de)各(ge)種活(huo)動(dong)中永爭第一(yi)(yi)！

　　6.堅持寫班(ban)主(zhu)任(ren)手記，記下學生(sheng)的(de)點點滴(di)滴(di)，找出自(zi)己(ji)的(de)不足(zu)，及(ji)時總結(jie)和反省(sheng)！

　　7.善于發現人才，給的學生鍛煉能力的機會。

　　三、基本情況：

　　行(xing)為習慣(guan)(guan)方(fang)面：學(xue)生能按(an)照一日行(xing)為規(gui)范(fan)來做，但由于年齡太(tai)小，因此自覺性還有(you)待(dai)提高(gao)，尤(you)其是男孩子在(zai)這方(fang)面的養(yang)成習慣(guan)(guan)做得還不夠，下課會(hui)有(you)奔跑現(xian)象出現(xian)，經常要老師同學(xue)提醒。

班主任學期的工作計劃篇6

　　本(ben)(ben)班(ban)(ban)(ban)共有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)48人(ren)，其中男生(sheng)26人(ren)，女(nv)生(sheng)22人(ren)，常住戶籍18人(ren)。本(ben)(ben)人(ren)自上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)開始擔(dan)任該班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任，經過一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)相處，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)情況(kuang)比較了(le)解。班(ban)(ban)(ban)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)純樸(pu)、團結友愛(ai)，但缺少積極上進的(de)(de)(de)拼搏精神和對自己能取(qu)得(de)更(geng)好(hao)成績的(de)(de)(de)信心，部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習及行為習慣有待進一(yi)步改善(shan)。結合本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和教導處的(de)(de)(de)工作計劃(hua)，根據本(ben)(ben)班(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實際情況(kuang)，制定如下班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任工作計劃(hua)：

　　一、加強自信自強方面的思想教育與激勵。

　　根據家長(chang)及其(qi)他(ta)(ta)教師的(de)(de)反映，本班學(xue)生四(si)年(nian)來語文成績一直處于年(nian)級倒數第(di)一的(de)(de)位置，其(qi)他(ta)(ta)科目(mu)(mu)也沒(mei)能在年(nian)級中(zhong)處于領先地位，也許是(shi)因為這個原(yuan)因吧(ba)，學(xue)生極(ji)度沒(mei)有信(xin)心。經過一個學(xue)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)鼓勵與調整，情況稍有好轉，但仍然是(shi)不甚(shen)理(li)想。我計劃在本學(xue)期(qi)(qi)(qi)重點(dian)加強(qiang)這方面的(de)(de)教育，例如給他(ta)(ta)們推薦閱讀畢淑敏(min)的(de)(de)《我很重要》等文章(zhang)；計劃讓(rang)每天讓(rang)他(ta)(ta)們輪流(liu)上講臺(tai)向全班同(tong)學(xue)喊出自己當(dang)天目(mu)(mu)標(biao)及周短期(qi)(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)或長(chang)期(qi)(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)。

　　二、如強德育教育。

　　關注學生的(de)(de)(de)思(si)想動向，教導學生做個思(si)想健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)孩子。定(ding)期(qi)舉(ju)辦德(de)育專題講(jiang)座，利用每(mei)周兩節的(de)(de)(de)《品(pin)德(de)與社(she)會》課以(yi)及每(mei)周一節的(de)(de)(de)班(ban)隊會課，有計劃有側重地進行系列的(de)(de)(de)德(de)育教育。

　　三、加強安全教育。

　　孩子忘性大，安(an)(an)全無小事，本(ben)學(xue)期，我要結合(he)學(xue)生的實(shi)際(ji)表現，防患(huan)于未然，進一(yi)步強調(diao)安(an)(an)全問(wen)題(ti)，把安(an)(an)全教育落到實(shi)處。

　　四、繼續推進“2+1”工程，增強學生體質，提高學生藝術修養。

　　繼(ji)續配合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)完成這一(yi)有利于學(xue)(xue)生身心(xin)健康、有利于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)持續發展(zhan)的(de)教育(yu)工程。利用每周早上(shang)和放學(xue)(xue)后的(de)體(ti)育(yu)活(huo)動時間，組織學(xue)(xue)生進行有益身心(xin)的(de)活(huo)動。同時，鼓(gu)勵支(zhi)持學(xue)(xue)生參加學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織的(de)各種活(huo)動及校(xiao)(xiao)(xiao)外的(de)鋼琴(qin)、小提琴(qin)等培(pei)訓。

　　五、進一步加強家校聯系。

　　上學期，通過飛(fei)信與家(jia)長(chang)保(bao)持(chi)時(shi)刻的(de)(de)(de)緊密聯系，并成功舉辦兩(liang)次家(jia)長(chang)會，贏得(de)了(le)家(jia)長(chang)們的(de)(de)(de)認同與贊許(xu)。本學期，學校(xiao)擬進(jin)一步培(pei)(pei)訓(xun)家(jia)長(chang)、開(kai)展多(duo)種形式的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動來提高家(jia)庭教育的(de)(de)(de)水平(ping)。我(wo)要充(chong)分利(li)用學校(xiao)組織的(de)(de)(de)活(huo)動，讓家(jia)長(chang)對孩子(zi)在(zai)校(xiao)的(de)(de)(de)學習(xi)與生活(huo)情(qing)況了(le)解更多(duo)，更放心。同時(shi)，利(li)用平(ping)日(ri)晚上和(he)周末的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，把全班(ban)學生的(de)(de)(de)家(jia)庭再走(zou)訪一遍，加強溝通，增進(jin)感情(qing)，了(le)解孩子(zi)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)表現。

　　六、組織學生積極參加學校的科技藝術節。

　　五(wu)月份是我(wo)校傳統的科(ke)技節(jie)(jie)。上學(xue)期本班在(zai)校運會中(zhong)的總(zong)分是全(quan)年級的第一(yi)名全(quan)校第六名，本學(xue)期，我(wo)將組織學(xue)生認真準備(bei)與對待科(ke)技節(jie)(jie)中(zhong)的每一(yi)項比賽，爭取在(zai)科(ke)技節(jie)(jie)中(zhong)奪得好(hao)成(cheng)績，同時借此進(jin)一(yi)步增(zeng)強他們的自(zi)信心。

　　七、出好每月一期的專題板報。

　　幾(ji)乎每(mei)月，都要出(chu)(chu)一至兩期(qi)的(de)專(zhuan)題黑板(ban)報。在班上成(cheng)立了“出(chu)(chu)版小(xiao)組”，負責每(mei)次報板(ban)的(de)策(ce)劃與出(chu)(chu)版。擬每(mei)期(qi)黑板(ban)報都攝(she)照留底(di)留作資料，同(tong)時(shi)這也是出(chu)(chu)版小(xiao)組同(tong)學們心血的(de)見證(zheng)。

　　八、加強對班干部的能力培養。

　　五年(nian)級的(de)學生(sheng)已經是高年(nian)級學生(sheng)，在表達、管理(li)、思考方面都具有了一(yi)(yi)定的(de)能(neng)力(li)和獨特(te)性。本(ben)學期，我將進一(yi)(yi)步(bu)(bu)在責任分工(gong)具體化的(de)基(ji)礎上(shang)，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)放手讓學生(sheng)去(qu)自主管理(li)。每周召開至(zhi)少一(yi)(yi)次班干部會議(yi)，包括班長(chang)會議(yi)、組(zu)長(chang)會議(yi)，與學生(sheng)一(yi)(yi)起總結工(gong)作中的(de)得失，提高學生(sheng)的(de)管理(li)能(neng)力(li)和水平。

　　常聽說(shuo)，選擇一(yi)間(jian)好學(xue)校，不(bu)如有一(yi)位好班(ban)主任。可見班(ban)主任工(gong)(gong)作的重要性(xing)以及班(ban)主任對班(ban)上(shang)學(xue)生(sheng)的直接影(ying)響的重要性(xing)。我(wo)將全力以赴做好班(ban)級管理工(gong)(gong)作，服務好學(xue)校、家長、學(xue)生(sheng)，不(bu)負(fu)家長們的信任與支持，把(ba)這班(ban)學(xue)生(sheng)培養成快樂(le)上(shang)進的好少年(nian)。

　　計劃人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

班主任學期的工作計劃篇7

　　為了能使(shi)本班(ban)班(ban)具有“團結，活潑，嚴謹，求學”的(de)班(ban)風，把學生培(pei)養成有理想、有道德、有文化(hua)、有紀律的(de)一代(dai)新人，做(zuo)一位合格的(de)社會主義(yi)建設者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人。特(te)制定本學期班(ban)級工作計劃：

　　指導思想：

　　以《學年(nian)度崖子初中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工(gong)作計(ji)劃》為(wei)指導，以全面開展素質教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)核心，貫(guan)徹《中(zhong)(zhong)學生日常(chang)行為(wei)規范(fan)》、《中(zhong)(zhong)學生守則》，落實我校德育(yu)(yu)工(gong)作精(jing)神，努力把(ba)我班(ban)建設為(wei)優秀的(de)班(ban)集體。

　　班級現狀：

　　初二(er)(er)（二(er)(er)班）共有學生(sheng)38人，男生(sheng)13人，女生(sheng)25人，學生(sheng)大(da)多比較(jiao)聽(ting)話(hua)懂事(shi)，有較(jiao)強的上進心，但(dan)也有部(bu)分同學基礎非常薄弱，主要存在以下問(wen)題：

　　1、學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面：進(jin)入初中(zhong)(zhong)已有一年多(duo)的學(xue)(xue)(xue)生，大多(duo)已形成(cheng)良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，課前能夠(gou)主(zhu)動(dong)(dong)預習(xi)，課上注意力較為集中(zhong)(zhong)，課堂紀(ji)律(lv)較好，但課下作業有一部分學(xue)(xue)(xue)生不能夠(gou)高(gao)質(zhi)量的完成(cheng)；在自(zi)習(xi)課上，大部分學(xue)(xue)(xue)生能夠(gou)主(zhu)動(dong)(dong)的復習(xi)預習(xi)，不明白的問題也基(ji)本能夠(gou)主(zhu)動(dong)(dong)的向老師、同學(xue)(xue)(xue)請教。

　　2、紀律方(fang)面：大部分學(xue)生已形(xing)成良好(hao)的(de)紀律意(yi)識(shi)，個別學(xue)生還(huan)有不好(hao)的(de)行為(wei)習(xi)慣，沒有自(zi)律意(yi)識(shi)，但隨地(di)亂扔垃圾、亂說臟話(hua)等現(xian)象比較少見；

　　3、情(qing)感態度價值觀等方(fang)面(mian)：有些(xie)學(xue)生(sheng)有自(zi)卑和厭學(xue)的(de)情(qing)緒，極個別學(xue)生(sheng)性格反(fan)叛，身上(shang)存在著(zhu)劣根性；

　　工作目標：

　　1、確(que)定集(ji)體(ti)的奮(fen)斗(dou)目標(biao)。目標(biao)是集(ji)體(ti)的發展方向和(he)動力。培養班(ban)集(ji)體(ti)首(shou)先要使集(ji)體(ti)明確(que)奮(fen)斗(dou)的目標(biao)。近期(qi)目標(biao)，如搞(gao)好(hao)課堂紀律，搞(gao)好(hao)衛(wei)生(sheng)等；中期(qi)目標(biao)，如成為優秀班(ban)集(ji)體(ti)；遠期(qi)目標(biao)，如每個(ge)學(xue)生(sheng)都成為全面發展的好(hao)學(xue)生(sheng)。

　　2、注重學(xue)生教育的過程，適時、適當(dang)的進(jin)項過程性評(ping)價：隨時關(guan)注學(xue)生的思想(xiang)動態，及時發現問題并及時解決，讓家長社(she)會能夠放心。

　　3、樹立(li)良好的班風、學(xue)風，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)律、自(zi)強的良好習慣，教學(xue)不是(shi)僅(jin)僅(jin)教學(xue)生(sheng)知識，而是(shi)教給學(xue)生(sheng)學(xue)會學(xue)習的方法，讓(rang)學(xue)生(sheng)能夠學(xue)會自(zi)我學(xue)習、自(zi)我反思、自(zi)我成長(chang)。

　　4、創造機會，培養學(xue)生(sheng)的(de)集體(ti)主義精神。通過一(yi)些有計劃(hua)的(de)集體(ti)活(huo)動(dong)，將學(xue)校的(de)規章制度、良好的(de)習慣要(yao)求(qiu)轉變(bian)成學(xue)生(sheng)自己(ji)的(de)意識，讓學(xue)生(sheng)在活(huo)動(dong)中得到教(jiao)育，而不(bu)是空(kong)洞(dong)的(de)說(shuo)教(jiao)，硬塞給學(xue)生(sheng)。在活(huo)動(dong)中，我們要(yao)給以適當的(de)引導，達到事半功倍的(de)效果。

　　具體工作：

　　（一）德育工作

　　1、利用(yong)班會、活動等(deng)時(shi)間，結(jie)合國(guo)內外時(shi)事、英模事跡、偉人傳記等(deng)，培養學(xue)生正(zheng)確(que)的世(shi)界(jie)觀、人生觀、價值觀；

　　2、抓好(hao)每一次班(ban)(ban)(ban)會(hui)，以班(ban)(ban)(ban)訓為(wei)指針，使(shi)同學們振奮精神，共同為(wei)班(ban)(ban)(ban)級的(de)未來努(nu)力奮斗(dou)，形成(cheng)“我以班(ban)(ban)(ban)級為(wei)榮，班(ban)(ban)(ban)級以我為(wei)驕傲”的(de)良好(hao)氛圍，進(jin)一步增(zeng)強(qiang)班(ban)(ban)(ban)集體的(de)凝(ning)聚力。宣(xuan)傳(chuan)、表(biao)揚積極報項、上場(chang)的(de)同學，最重(zhong)要的(de)是提倡這(zhe)種“為(wei)班(ban)(ban)(ban)級爭光，奮力拼博”的(de)精神，這(zhe)也是今后從事任何工作(zuo)必備的(de)精神。

　　3、結合(he)實(shi)際情(qing)況，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講解(jie)(jie)心(xin)理(li)調整的(de)(de)重要性及如何進(jin)行心(xin)理(li)調試，如：遇到挫(cuo)折(zhe)(zhe)時要冷靜分析，從主客(ke)觀找原因，采取補(bu)救措施(shi)；使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會化(hua)壓力(li)(li)為動力(li)(li)，體(ti)會“自(zi)古(gu)英雄多(duo)磨難”的(de)(de)內涵(han)；教會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握辨(bian)證的(de)(de)挫(cuo)折(zhe)(zhe)觀，經常保持自(zi)信(xin)和樂觀的(de)(de)態度；同(tong)時針對平(ping)時成績(ji)較好，考(kao)試成績(ji)經常不理(li)想(xiang)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行心(xin)理(li)輔導，根據不同(tong)學(xue)(xue)科(ke)，邀請科(ke)任老師與其交流。充分利用(yong)班會講解(jie)(jie)自(zi)信(xin)心(xin)的(de)(de)建立與實(shi)現(xian)，并結合(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)事例現(xian)身說法(fa)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明確：自(zi)信(xin)是(shi)成功的(de)(de)首(shou)要條件(jian)，但(dan)自(zi)信(xin)的(de)(de)基礎是(shi)自(zi)己要有一定(ding)的(de)(de)實(shi)力(li)(li)，而實(shi)力(li)(li)要靠(kao)付(fu)出和努力(li)(li)。

　　4、加(jia)強《中學生(sheng)守則》《中學生(sheng)日常行(xing)為規范》教育，強化安(an)全、衛生(sheng)、紀律等常規管理和考核，將監督與檢查(cha)工作落(luo)實(shi)到學生(sheng)在(zai)校的每(mei)一課，培(pei)養學生(sheng)良好的行(xing)為習慣；

　　5、搞好班級(ji)(ji)文(wen)化建設(she)。組織班級(ji)(ji)板報小組，確立主(zhu)題，保證質量，形成良好的(de)班級(ji)(ji)文(wen)化氛圍，在(zai)無形中給予(yu)學生熏陶和教育；

　　6、充分利用好班(ban)會，堅決杜絕挪作它用：每堂班(ban)會認真備課，做到主題(ti)明確，條理清晰、簡單易懂(dong)，讓(rang)學生能夠較好的(de)(de)領悟(wu)，真正的(de)(de)起(qi)到幫助教(jiao)育的(de)(de)作用；

　　7、加強同家(jia)(jia)(jia)(jia)庭和社會(hui)(hui)的聯系，認真組織家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)和家(jia)(jia)(jia)(jia)訪等活(huo)動，按照學(xue)(xue)(xue)(xue)校要求通(tong)過(guo)致(zhi)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)一封(feng)信的形式，每(mei)月(yue)向(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)宣傳(chuan)一次(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)知(zhi)識，確保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)雙休日家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行有科學(xue)(xue)(xue)(xue)有效的教(jiao)育(yu)。平時(shi)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)校的各方面(mian)的表(biao)現(xian)反饋給(gei)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)，及(ji)時(shi)與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)溝通(tong)，使家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)對孩子在(zai)校情況作到心中有數，請家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)協助鼓勵(li)或幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生，作好學(xue)(xue)(xue)(xue)生的思想工作，同時(shi)，向(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)家(jia)(jia)(jia)(jia)的表(biao)現(xian)，及(ji)時(shi)找到問題所(suo)在(zai)，對癥(zheng)下(xia)藥(yao)。

　　（二）教學工作

　　1、加強與(yu)各學科(ke)教(jiao)師的聯(lian)系，每個周(zhou)向各科(ke)教(jiao)師了解本周(zhou)內班級的上課情況（包(bao)括課堂紀律(lv)、學習(xi)等情況），遇到問題及時(shi)解決；

　　2、指(zhi)導學(xue)生(sheng)較高質量(liang)的(de)上好自習(xi)(xi)課(ke)(ke)，培養學(xue)生(sheng)良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣：課(ke)(ke)前預習(xi)(xi)、課(ke)(ke)下(xia)反思、認真完成作業(ye)等(deng)；

　　3、注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)，抓好班級紀律、學(xue)(xue)(xue)習紀律，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在整體氛圍的熏(xun)陶下從“要我學(xue)(xue)(xue)”轉變成“我要學(xue)(xue)(xue)”；

　　（三）其他方面

　　1、結合學(xue)校要(yao)求開展以“良(liang)(liang)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)培(pei)養(yang)(yang)”和“感恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為(wei)主題的德育(yu)(yu)(yu)活動，圍繞(rao)學(xue)生(sheng)的紀律、衛生(sheng)、文明禮(li)貌、傳統文化、環(huan)保等方面繼續開展以“良(liang)(liang)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)培(pei)養(yang)(yang)”和“感恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為(wei)主題德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動，通過(guo)主題班會(hui)、征文比賽(sai)、演講比賽(sai)等多形式、多途(tu)徑(jing)組織活動，讓(rang)每個學(xue)生(sheng)在參與(yu)活動的過(guo)程(cheng)中進行自我教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，逐步培(pei)養(yang)(yang)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的思想道(dao)德品質。

　　2、配合寫(xie)字指導(dao)教師(shi)，認(ren)真完成“四級八(ba)段”，培養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好的書(shu)(shu)寫(xie)習慣(guan)和熟悉基礎(chu)。本(ben)學(xue)期積(ji)極配合寫(xie)字指導(dao)教師(shi)，加強(qiang)檢查、督導(dao)、評(ping)估(gu)工(gong)作，切實抓好、抓嚴學(xue)生(sheng)的書(shu)(shu)寫(xie)訓練。按照(zhao)學(xue)校要求，書(shu)(shu)寫(xie)訓練定(ding)(ding)時、定(ding)(ding)點(dian)，重視書(shu)(shu)寫(xie)過程(cheng)的指導(dao)與點(dian)評(ping)。

　　3、落實好對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)評價(jia)。組(zu)織(zhi)班(ban)級成立好學(xue)生(sheng)綜合素質評價(jia)小組(zu)，負責對(dui)學(xue)生(sheng)進行日常(chang)的(de)(de)評價(jia)工(gong)作。根據(ju)學(xue)校制(zhi)定(ding)的(de)(de)班(ban)級考評細(xi)則(ze)(ze)，制(zhi)定(ding)出本班(ban)的(de)(de)學(xue)生(sheng)考核細(xi)則(ze)(ze)，并按本班(ban)的(de)(de)考評細(xi)則(ze)(ze)每月(yue)月(yue)底將對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)考核。

　　4、開展創優(you)秀班(ban)級活動(dong)。加強對學生(sheng)環境意識、紀(ji)(ji)律意識等的(de)教育(yu)，養成學生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)衛生(sheng)、自(zi)覺遵(zun)守(shou)紀(ji)(ji)律的(de)習慣，并(bing)發動(dong)學生(sheng)互相(xiang)監督，加強集體榮譽感的(de)培養，爭(zheng)做優(you)秀班(ban)級。

　　5、嚴格請假(jia)、作(zuo)息(xi)制(zhi)度，繼續進行深(shen)入細致的(de)(de)安(an)全(quan)教育(yu)工(gong)作(zuo)。學生(sheng)(sheng)在校外期(qi)(qi)間的(de)(de)請假(jia)，實(shi)行家(jia)長電話(hua)請假(jia)制(zhi)度和家(jia)長請假(jia)條制(zhi)度，學生(sheng)(sheng)請假(jia)，必須(xu)有家(jia)長通教師(shi)，除此之(zhi)外，學生(sheng)(sheng)的(de)(de)任何形式(shi)的(de)(de)請假(jia)都(dou)不予(yu)批準；學生(sheng)(sheng)在校期(qi)(qi)間的(de)(de)請假(jia)，允許之(zhi)后，也(ye)要電話(hua)通知家(jia)長。班主任要加強可見巡查，嚴肅批評違反(fan)紀(ji)律的(de)(de)學生(sheng)(sheng)，從而將一切安(an)全(quan)隱(yin)患消(xiao)滅在萌芽狀態。

　　6、認真準備、開展好學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣小組活(huo)動，培養(yang)學(xue)(xue)生對各學(xue)(xue)科的學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣；

　　初二(er)學生從心理上對別人的(de)依賴程度還(huan)非常之高(gao)，非常需要老師及時而積(ji)極的(de)引(yin)導教育。因(yin)此，做好(hao)(hao)初二(er)的(de)教育工(gong)作(zuo)是我(wo)們班(ban)(ban)主(zhu)任必須做好(hao)(hao)的(de)第(di)一(yi)件事，也是關(guan)系到整(zheng)個班(ban)(ban)集體是否能健康發展的(de)關(guan)鍵。我(wo)們要抓好(hao)(hao)任何一(yi)個良好(hao)(hao)時機，培養學生良好(hao)(hao)行為習慣，結合全體任課教師全力合作(zuo)，努(nu)力實現班(ban)(ban)級工(gong)作(zuo)的(de)各個目(mu)標。

班主任學期的工作計劃篇8

　　一、班級建設

　　（1）觀察、選拔班(ban)干部，組建班(ban)級管理團隊。

　　（2）依據學(xue)生(sheng)自(zi)愿，并結合任課老(lao)師意(yi)見，選任學(xue)科課代表。

　　（3）編排(pai)座位(wei)，組建學習(xi)小(xiao)組，選舉小(xiao)組長。

　　（4）選舉(ju)寢室長，按(an)寢室進行(xing)寢教室衛生打掃。

　　（5）班級文化(hua)建設：班名(ming)、班訓、班級愿景、班規，教室標語，奮(fen)斗(dou)目標欄。

　　2、常規管理

　　（1）班干部例會及培(pei)訓每周進行一(yi)次；

　　（2）班(ban)規執行及學生量化考(kao)核；

　　（3）每天“六必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)”：上(shang)操必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)、早站讀必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)、午休必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)、公共自習必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)、讀報堂必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)、晚寢必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)。除“六必(bi)(bi)(bi)(bi)到(dao)”外，不定時巡視教室，發現問題，及(ji)時整改。

　　（4）堅持對(dui)學生(sheng)(sheng)談(tan)心交流：有問題必談(tan)、考試后必談(tan)、培優補差對(dui)象每周必談(tan)、臨界生(sheng)(sheng)分組(zu)必談(tan)。

　　（5）標兵(bing)評選。每周評出本周學習標兵(bing)、文明標兵(bing)、內務標兵(bing)等。

　　3、德育課程

　　（1）主題活動月

　　8月(yue)(yue)(yue)為(wei)文明禮儀教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)，9月(yue)(yue)(yue)為(wei)感恩教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)，10月(yue)(yue)(yue)為(wei)愛國教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)，11月(yue)(yue)(yue)為(wei)責(ze)任擔當教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)，12月(yue)(yue)(yue)為(wei)法制(zhi)安全教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)，1月(yue)(yue)(yue)為(wei)傳統文化教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)(yue)。

　　（2）主題班會(hui)課

　　實行雙(shuang)周班會課制度。主題分別是：

　　我的班級我的家；

　　學(xue)習條例，嚴格(ge)自律；

　　盯準目標，提(ti)升自我；

　　肩負責任，德行(xing)天下；

　　科學(xue)學(xue)習，提高(gao)效率；

　　努力學(xue)習，回報師恩；

　　國家(jia)興(xing)衰，青(qing)年有責；

　　不負青春，拒(ju)絕(jue)平庸；

　　惜時高(gao)效，做(zuo)時間(jian)的(de)主人；

　　誠信(xin)考試，務實備考；