圖書室閱覽室工作計(ji)劃

　　光陰(yin)迅速，一(yi)眨眼就(jiu)過(guo)去了，成績已屬(shu)于過(guo)去，新一(yi)輪的工(gong)作即將(jiang)來臨，讓(rang)我們對今(jin)后的工(gong)作做個(ge)計劃(hua)吧。好的計劃(hua)是什(shen)么樣的呢？以下是小編幫大家整理的圖書室閱覽室工(gong)作計劃(hua)，歡迎大家借鑒與參考(kao)，希望對大家有所幫助。

圖書室閱覽室工作計劃1

　　一、指導思想

　　以(yi) “為(wei)師(shi)生服務”為(wei)指(zhi)導思想來(lai)開展工作，牢(lao)固樹立圖書(shu)閱覽室為(wei)師(shi)生服務意(yi)識，充分利用現(xian)有的(de)圖書(shu)資料及設備，開展豐富多彩(cai)的(de)讀書(shu)活動，激發(fa)學生的(de)閱覽興趣，開創讀書(shu)新局面。

　　二、工作要點

　　1、積極(ji)配合(he)學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐(feng)富多彩(cai)的讀(du)(du)者活(huo)動(dong)，引導讀(du)(du)者充(chong)分利用圖(tu)書館資源。

　　3、不斷添置新書(shu)，滿足學生求知欲望，并做好新書(shu)的分類、編目和上架工作。

　　4、利用圖(tu)書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學(xue)生讀書積(ji)極性。

　　三、具體安排

　　1、完善(shan)圖書館常規工作管理(li)

　　落實文獻資料采編、加工、借(jie)還(huan)、保管、賠償、清點、剔(ti)除及(ji)借(jie)書、閱覽等管理制(zhi)度，并在工作(zuo)中(zhong)不(bu)斷完善，嚴格執行。注(zhu)意(yi)創設(she)良好的讀書氛圍(wei)，更好地引導學生的閱讀活(huo)動。

　　2、進行科學(xue)、規范的文獻管理

　　認真(zhen)采(cai)購、訂(ding)閱圖(tu)書、報(bao)刊資(zi)(zi)料，注意選(xuan)擇，力求發(fa)揮文獻(xian)資(zi)(zi)料的育人作(zuo)用(yong)，對(dui)于訂(ding)購的各類書刊資(zi)(zi)料，把(ba)好驗(yan)收關，避免學校損失。

　　3、抓好流通管(guan)理(li)，發揮圖書育人(ren)功能(neng)

　　①提高學生圖(tu)書管理(li)員的管理(li)質量

　　進一步加強(qiang)學校圖(tu)書管理(li)員隊(dui)伍的.建設，本學期重(zhong)點進行(xing)三(san)年級的小(xiao)圖(tu)書管理(li)員的培養。明確(que)職(zhi)責，提高服務水平。

　　②重(zhong)視圖書借閱(yue)陣(zhen)地(di)建設

　　落實(shi)好各班定(ding)期借閱制度，提高(gao)圖書資料的流通率。

　　4、積極推(tui)動讀(du)書活動的開展

　　①指導學生(sheng)選擇好書。

　　開展讀書指導活(huo)(huo)動，引導學生(sheng)(sheng)選擇閱讀有(you)意(yi)義的(de)好(hao)(hao)書，使其從中陶冶情操，開拓(tuo)視野，充實知識，更新認(ren)識，調劑學習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，促(cu)進(jin)多方面素質的(de)提高。定期(qi)進(jin)行(xing)好(hao)(hao)書、新書推薦活(huo)(huo)動，給(gei)學生(sheng)(sheng)的(de)讀書活(huo)(huo)動導向。

　　②進行讀書方法(fa)的指導。

　　引導學生運(yun)用科學的(de)、有效的(de)、適合(he)自己的(de)讀書方法(fa)，讀中(zhong)增知，讀中(zhong)悟(wu)理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極(ji)寫讀后感。并做到三結合(he)：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構(gou)的(de)長處及不足相結合(he)。

　　5、根據學校圖書館的(de)實際(ji)情況，結合學校工作(zuo)目(mu)標，認真制訂有關工作(zuo)計劃，并及(ji)時總(zong)結經驗，發現存(cun)在的(de)問題，以更(geng)好地為教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)服務。

　　圖書(shu)館這塊陣地(di)在(zai)當今大力(li)提倡素質教育(yu)的今天，越來(lai)越顯(xian)得重要，為了更有效的發揮(hui)他的育(yu)人功能，我(wo)將和(he)全體師(shi)生共同努力(li)，把工作扎(zha)扎(zha)實實作好。

圖書室閱覽室工作計劃2

　　校圖書(shu)室(shi)的(de)(de)主要功能是為(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學和學生的(de)(de)學習(xi)服務(wu)(wu)的(de)(de)，為(wei)了(le)更好(hao)的(de)(de)發揮(hui)圖書(shu)室(shi)的(de)(de)服務(wu)(wu)功能，使(shi)圖書(shu)室(shi)成為(wei)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學、學生學習(xi)的(de)(de)好(hao)幫(bang)手，特制定如(ru)下(xia)計劃(hua)：

　　一、圖書室的日常管理工作

　　1、為了提高圖書的(de)流通率，在開學(xue)初及時制定出圖書借(jie)閱輪流表(biao)，方便(bian)大家的(de)借(jie)閱。一(yi)、二年(nian)級(ji)(ji)每周一(yi)、三(san)下午(wu)定期在閱覽(lan)室(shi)閱覽(lan)，三(san)到六年(nian)級(ji)(ji)每隔一(yi)周借(jie)閱一(yi)次。

　　2、向學(xue)生宣傳借閱(yue)制(zhi)度、閱(yue)覽制(zhi)度

　　針對(dui)上學(xue)(xue)期有的(de)(de)學(xue)(xue)生借(jie)(jie)閱(yue)(yue)圖(tu)書(shu)逾期未還、損壞圖(tu)書(shu)的(de)(de)現(xian)象，本學(xue)(xue)期希望各班班主任利用晨會的(de)(de)時(shi)間，向學(xue)(xue)生宣傳(chuan)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)制度，告訴學(xue)(xue)生借(jie)(jie)的(de)(de)圖(tu)書(shu)應及時(shi)歸還，丟失的(de)(de)圖(tu)書(shu)要照價賠(pei)償，損壞的(de)(de)圖(tu)書(shu)要修補好(hao)。在閱(yue)(yue)覽室讀書(shu)時(shi)，要保(bao)持(chi)安靜，不得大聲喧嘩，閱(yue)(yue)后要及時(shi)將(jiang)圖(tu)書(shu)放回原位(wei)，將(jiang)桌椅(yi)排放整齊(qi)，保(bao)持(chi)閱(yue)(yue)覽室的(de)(de)干凈、整齊(qi)。針對(dui)圖(tu)書(shu)丟失、不按(an)時(shi)歸還這一(yi)現(xian)象，建議(yi)扣除(chu)一(yi)次三項(xiang)競賽的(de)(de)優勝(sheng)獎。

　　3、定期召開(kai)圖書(shu)管(guan)理員會議，培養他們(men)的管(guan)理能力

　　圖(tu)書的(de)借閱是(shi)一項(xiang)繁雜的(de)工作，只靠老(lao)師(shi)的(de)有(you)限精力是(shi)很難做好的(de)，這時就應該發揮圖(tu)書管(guan)理(li)員的(de)職能，讓他(ta)(ta)們真正成為老(lao)師(shi)的(de).好幫手、小(xiao)助(zhu)手。針(zhen)對圖(tu)書借閱中存(cun)在(zai)(zai)的(de)一些問(wen)題(ti)，在(zai)(zai)本學期(qi)我將(jiang)定(ding)期(qi)召開圖(tu)書管(guan)理(li)員會(hui)議(yi)，告訴他(ta)(ta)們如何(he)處理(li)這些存(cun)在(zai)(zai)的(de)問(wen)題(ti)，培養(yang)他(ta)(ta)們的(de)能力。

　　4、定期組織學(xue)生(sheng)修補破損的(de)圖書(shu)。

　　圖書在流通(tong)中(zhong)難免會應各種原(yuan)因(yin)而(er)破損，針(zhen)對這種情況，我將定期組織學生修(xiu)補破損的圖書，讓學生在修(xiu)補的過程中(zhong)懂得(de)愛惜圖書。

　　5、做好圖書的整理、歸類、登記(ji)工作。

　　隨著學校(xiao)對圖(tu)(tu)書室工(gong)作的(de)(de)日益重視，學校(xiao)的(de)(de)圖(tu)(tu)書、雜志、報刊越來越多，為(wei)了方便(bian)大家(jia)的(de)(de)借閱，也為(wei)了避免圖(tu)(tu)書的(de)(de)流失，在本學期(qi)我將進一步做好圖(tu)(tu)書的(de)(de)整理、歸類、登記工(gong)作。

　　二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

　　新課程標準提倡學(xue)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(dui)浩如煙海(hai)地(di)書籍市場(chang)，學(xue)生該如何選(xuan)擇(ze)?圖書室應為他們(men)(men)做好導(dao)向(xiang)工作。在本學(xue)期將和語文教研組配(pei)合(he)，開展一系列的(de)讀書活動，向(xiang)學(xue)生推薦適合(he)他們(men)(men)閱讀的(de)兒(er)童讀物，并開展“我與(yu)語文”閱讀競(jing)賽(sai)、征(zheng)文比賽(sai)。使他們(men)(men)能做到讀寫結(jie)合(he)，學(xue)活語文。

圖書室閱覽室工作計劃3

　　圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)室的(de)(de)(de)(de)建設(she)與(yu)管理(li)是(shi)一個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化建設(she)中(zhong)不可或缺(que)的(de)(de)(de)(de)一個部份(fen)，是(shi)利用書(shu)(shu)(shu)刊資料傳播科學(xue)(xue)文化知(zhi)(zhi)識，培養(yang)有創(chuang)新精(jing)神和獨立見(jian)解人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識寶庫。因(yin)此，我(wo)們(men)應(ying)充分發(fa)揮圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)室教育性、服務性、學(xue)(xue)術，提高(gao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)使用價值，使圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)室的(de)(de)(de)(de)管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)一步(bu)科學(xue)(xue)化、規范化，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)作(zuo)(zuo)出(chu)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)室應(ying)有的(de)(de)(de)(de)貢獻。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)開始，本(ben)人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)員將以積極的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度，根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)室的(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相關(guan)目(mu)標，認真制定有關(guan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)，并及(ji)時總結(jie)經驗，發(fa)現存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題，以更好地姿態為(wei)教育教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)服務。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)作(zuo)(zuo)出(chu)計(ji)劃(hua)如下：

　　一、工作目標

　　響應學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展的(de)書香校(xiao)(xiao)園讀書活動，激發學(xue)生讀書興趣，培養閱讀能力，養成博覽群書的(de)良好習慣，在讀書活動中開(kai)闊視(shi)野，陶冶(ye)情操，獲(huo)得真知，提升修養，打造師生的(de)精神家(jia)園，促進(jin)師生的(de)精神家(jia)園，促進(jin)學(xue)生素質的(de)和諧(xie)發展。

　　二、工作時間

　　星期一至(zhi)(zhi)星期五(wu)的(de)(de)(de)上午第一節課至(zhi)(zhi)第四(si)節課為(wei)圖書(shu)室對班級的(de)(de)(de)開放時間及班級輪(lun)流(liu)借閱(yue)時間，星期一到星期五(wu)全天(tian)為(wei)教(jiao)師的(de)(de)(de)借閱(yue)時間。

　　三、工作步驟

　　1、自(zi)覺學習有關圖(tu)書電(dian)子管理系(xi)統的應(ying)用與維護(hu)，不斷提高自(zi)身的業(ye)務水平(ping)。

　　2、開學初做好圖(tu)書室(shi)開放前的(de)準備工作，制定好班(ban)級(ji)借還書、閱覽的(de)輪流安排表，并發至各班(ban)級(ji)，第二周起學生開始借閱圖(tu)書。

　　3、圖書(shu)工(gong)作進行現(xian)代化管理，在班(ban)級(ji)學生中培養一批新的圖書(shu)管理員。

　　4、及(ji)(ji)(ji)時整(zheng)(zheng)理學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)編目，認真做好(hao)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)分類(lei)、編碼、錄入，庫內整(zheng)(zheng)理、新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)介(jie)紹、推薦及(ji)(ji)(ji)舊(jiu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)修補等工(gong)作(zuo)(zuo)。堅持做好(hao)新(xin)到圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)入庫登記工(gong)作(zuo)(zuo)，做好(hao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)分類(lei)、整(zheng)(zheng)理和(he)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)驗收、編號、簽(qian)證工(gong)作(zuo)(zuo)，所(suo)有入庫圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，都必須建立圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)臺帳，做到帳物(wu)相(xiang)符。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室將配合(he)學校(xiao)開展的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)活動(dong)，及(ji)(ji)(ji)時為師生提供所(suo)需材料(liao)(liao)并協助教研組作(zuo)(zuo)好(hao)教輔用書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)篩選(xuan)工(gong)作(zuo)(zuo)。當好(hao)讀(du)者參謀，及(ji)(ji)(ji)時向(xiang)教師推薦有關教學參考(kao)資(zi)料(liao)(liao)。

　　5、認真執行圖書(shu)(shu)、報(bao)刊、雜志的(de)借閱(yue)(yue)和(he)賠償(chang)制度，做到(dao)先入帳、后(hou)借閱(yue)(yue)，并(bing)按時收(shou)回。負(fu)責執行圖書(shu)(shu)借還(huan)制度，做好(hao)借還(huan)記(ji)錄，讀者借還(huan)書(shu)(shu)時，要仔細(xi)核(he)對，認真檢查(cha)所還(huan)書(shu)(shu)籍的(de)完好(hao)程度。負(fu)責圖書(shu)(shu)報(bao)廢、遺失和(he)賠償(chang)工作，及時清(qing)理圖書(shu)(shu)歸還(huan)情況，及時呈報(bao)師(shi)生所借圖書(shu)(shu)的(de)損壞、遺失與(yu)賠償(chang)詳細(xi)清(qing)單(dan)。并(bing)做好(hao)期末催還(huan)書(shu)(shu)工作，并(bing)做好(hao)一切總結工作。

　　6、做好(hao)(hao)(hao)管理(li)工作(zuo)，組織(zhi)好(hao)(hao)(hao)教師(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)借閱工作(zuo)，按時(shi)(shi)開(kai)(kai)(kai)放(fang)圖(tu)書(shu)室并認真做好(hao)(hao)(hao)開(kai)(kai)(kai)放(fang)準備(bei)及收(shou)拾整理(li)工作(zuo)，保持圖(tu)書(shu)室的(de)(de)(de)安靜、衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，制止(zhi)大聲喧嘩。做好(hao)(hao)(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分班借閱圖(tu)書(shu)的(de)(de)(de)組織(zhi)工作(zuo)，對師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行愛護書(shu)籍的(de)(de)(de)`宣傳教育，提(ti)高師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)守(shou)信(xin)意識(shi)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)閱讀習慣。搞好(hao)(hao)(hao)書(shu)庫(ku)清潔衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、維護設(she)備(bei)的(de)(de)(de)完好(hao)(hao)(hao)，隨時(shi)(shi)注意做好(hao)(hao)(hao)圖(tu)書(shu)室的(de)(de)(de)防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)潮、防(fang)霉、防(fang)蟲工作(zuo)和及時(shi)(shi)修補(bu)破(po)損圖(tu)書(shu)的(de)(de)(de)工作(zuo)，室內經常開(kai)(kai)(kai)窗通風，以保證(zheng)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)空氣(qi)流通。

　　圖書(shu)管理工作不是一(yi)個(ge)簡(jian)單的(de)借書(shu)的(de)過(guo)程(cheng)，它在一(yi)定程(cheng)度上還包括了(le)一(yi)個(ge)教育學生如何做人(ren)的(de)作用，希望通過(guo)給學生介紹的(de)好(hao)(hao)書(shu)幫助他們更(geng)好(hao)(hao)的(de)計劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)未來。

圖書室閱覽室工作計劃4

　　一、指導思想。

　　樹(shu)立(li)(li)“以人為(wei)本”的管(guan)(guan)理(li)理(li)念(nian)，確立(li)(li)“主動服務”為(wei)宗旨(zhi)。遵(zun)循圖書(shu)室(shi)的工作規(gui)律，加強圖書(shu)室(shi)管(guan)(guan)理(li)理(li)論(lun)研究，對(dui)圖書(shu)報刊(kan)、讀者服務等進行科(ke)學的組織和管(guan)(guan)理(li)。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進行科學管(guan)理，提(ti)高(gao)圖書利用率。

　　2、開展讀書(shu)活動來激發學生(sheng)們的(de)讀書(shu)熱情。

　　3、抓好(hao)藏書建設(she)。

　　三、主要目標。

　　1、積極配(pei)合(he)學校(xiao)各項(xiang)活動，做好服務工(gong)作。

　　2、開展讀者(zhe)活(huo)動，引(yin)導讀者(zhe)充分利用圖書室(shi)資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部(bu)整理上架。

　　4、調動學生讀書積極性，確(que)保(bao)本(ben)學期(qi)內(nei)人均借書1冊以上。

　　5、認真做(zuo)(zuo)好(hao)書目，為教(jiao)師查找(zhao)資料提供一切便利，并(bing)做(zuo)(zuo)好(hao)借閱的記錄(lu)。

　　6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀(du)好書(shu)活動。

　　四、具體安排.

　　1、開(kai)學初做(zuo)好圖(tu)書(shu)室(shi)、學生閱(yue)覽(lan)室(shi)開(kai)放前的準(zhun)備工作，制定好班級(ji)(ji)借還書(shu)、閱(yue)覽(lan)的'輪(lun)流安排表，并(bing)發(fa)至各班級(ji)(ji)，第一周起學生開(kai)始借閱(yue)圖(tu)書(shu)。圖(tu)書(shu)室(shi)全天候開(kai)放。

　　2、整理暑假堆(dui)積的報刊雜志，及(ji)時發放到(dao)學生(sheng)手中(zhong)。

　　3、圖(tu)書工作進行現代化管理，在學生中(zhong)培養(yang)一批新(xin)的圖(tu)書管理員。

　　4、閱覽室每天開放，學生(sheng)訂閱的報刊雜志做(zuo)到(dao)及(ji)時(shi)準確(que)地發放到(dao)學生(sheng)手中。

　　5、圖(tu)書室每天(tian)課間和課外活動時(shi)間都向學(xue)生開(kai)放。認真做好新(xin)書的分類、編碼、錄入，庫(ku)內整(zheng)理、舊書修補等工作。

　　6、學生人(ren)均每學期借(jie)書(shu)不少于1本。

　　7、學生進(jin)閱覽室每(mei)周不少(shao)于一次。

　　8、教(jiao)師(shi)圖書室全天開放，為方便(bian)教(jiao)師(shi)查閱資料，工具書一律(lv)不得出借，在閱覽(lan)室里借閱，當天歸還。

　　9、圖書室將(jiang)組織學生開(kai)展主題讀書活動(dong)。

　　10、圖(tu)書室將配(pei)合學校開展教育教學活動，及時為師(shi)生提供(gong)所需材料。

　　11、做好新(xin)書介紹及舊書的剔舊修補(bu)工(gong)作。

　　12、做好(hao)期(qi)末催還書工(gong)(gong)作，并做好(hao)一切總結(jie)工(gong)(gong)作。

　　13、各班圖書管理(li)員值日安排

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