教(jiao)師安全工作工作總(zong)結

　　總(zong)(zong)結(jie)是把一定階段內的(de)有關情況(kuang)分析(xi)研究，做出有指導(dao)性的(de)經驗方法(fa)以(yi)及結(jie)論的(de)書面材料，通過(guo)它(ta)可以(yi)全(quan)面地、系(xi)統地了解以(yi)往(wang)的(de)學習和工作(zuo)情況(kuang)，因(yin)此好(hao)好(hao)準備一份(fen)總(zong)(zong)結(jie)吧(ba)。總(zong)(zong)結(jie)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為(wei)大家(jia)(jia)整理的(de)教師安全(quan)工作(zuo)工作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家(jia)(jia)閱(yue)讀。

教師安全工作工作總結1

　　光(guang)陰似箭，日(ri)月如梭。一(yi)轉眼，一(yi)學期就結(jie)束了(le),我圓(yuan)滿地完成了(le)本學期的(de)安全工(gong)作任務，立足現在(zai)，放眼未來，為使今后的(de)工(gong)作取得更大(da)的(de)進步，現將有關方面(mian)總結(jie)如下：

　　一、培養學生的'安全意識

　　安(an)(an)全(quan)工作常抓不懈，教育(yu)學生在(zai)學校里不玩(wan)危險(xian)游戲(xi);出(chu)校門時，要(yao)(yao)求(qiu)學生戴好小(xiao)黃帽，慢行通(tong)過校門;在(zai)公路上，要(yao)(yao)靠右邊走，不能在(zai)路上玩(wan)耍;要(yao)(yao)按時回家。還經常教育(yu)學生注意飲(yin)食(shi)(shi)衛生教育(yu)，教育(yu)他們(men)不喝生水，不能變質的食(shi)(shi)品。班級中沒有安(an)(an)全(quan)事故發生。

　　二、培養學生遵守紀律習慣

　　我(wo)們班(ban)(ban)級有(you)許多(duo)插班(ban)(ban)生(sheng)(sheng)，行為習慣(guan)很難培養。首先(xian)向學生(sheng)(sheng)貫徹落實(shi)學校里的(de)規章制度和《新小(xiao)學生(sheng)(sheng)日常行為規范(fan)》，經(jing)常利用班(ban)(ban)活動課、教育學生(sheng)(sheng)怎么(me)樣遵守課堂紀(ji)律。平(ping)時(shi)上(shang)課發現某些學生(sheng)(sheng)或者個小(xiao)組做得好的(de)及(ji)時(shi)表揚，在班(ban)(ban)級中樹立(li)榜(bang)樣。發現不(bu)良(liang)現象及(ji)時(shi)糾(jiu)正，并實(shi)行班(ban)(ban)干部分工負責(ze)，逐步形成(cheng)讓(rang)學生(sheng)(sheng)自(zi)己(ji)管理自(zi)己(ji)的(de)班(ban)(ban)級管理模(mo)式。

　　三、培養學生文明禮貌習慣

　　要求學生做到(dao)儀表美、語言美、心靈美。強(qiang)化(hua)要求學生執行(xing)學校(xiao)的(de)小學生行(xing)為規范(fan);衣著整潔，結(jie)合(he)三(san)項競賽(sai)評比制度，促(cu)使學生自(zi)覺自(zi)悟。在(zai)語言行(xing)動(dong)上，他們(men)懂得講文(wen)明禮貌。無論在(zai)校(xiao)內、外見到(dao)教師(shi)都有禮貌地叫聲“老師(shi)好”。同學之間團(tuan)結(jie)友愛、互動(dong)幫助，拾(shi)金不(bu)昧的(de)事屢見不(bu)鮮。

　　四、做好家訪工作

　　教(jiao)師要教(jiao)好學生，除(chu)了做好校內(nei)的(de)教(jiao)育，還要做好校外的(de)延(yan)伸工作(zuo)——家(jia)校合作(zuo)。利用課余時間，經(jing)常與家(jia)長聯系，取得家(jia)長協助。這學期家(jia)訪50人次，成績顯(xian)著(zhu)，特別是(shi)那些頑皮和學習散慢的(de)同學在教(jiao)師和家(jia)長共同努力(li)下，已經(jing)改變了很(hen)多，成績上升很(hen)快(kuai)。

　　在(zai)今后(hou)的(de)工作中，還要繼續做好學生的(de)思想教(jiao)育和教(jiao)學工作，為培養新時代的(de)好少年(nian)而努力奮(fen)斗(dou)。

教師安全工作工作總結2

　　安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作是幼兒園(yuan)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)重中之(zhi)重，只有在(zai)確保幼兒健(jian)康(kang)成長的(de)(de)(de)條件下(xia)我(wo)(wo)們才(cai)可(ke)以順利地開(kai)展(zhan)教(jiao)學(xue)活動，我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)教(jiao)師始終保持高度的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責任意識，認真細致地開(kai)展(zhan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作，幼兒園(yuan)小(xiao)班(ban)(ban)(ban)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)總結。我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)共計(ji)23人，幼兒年(nian)齡(ling)為3歲，幼兒有了初(chu)步(bu)的(de)(de)(de)自我(wo)(wo)保護意識，只是隨著孩子年(nian)齡(ling)的(de)(de)(de)增長，他們的(de)(de)(de)冒險精神也越來(lai)越強。為了確保幼兒的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，使幼兒形(xing)成初(chu)步(bu)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識，依據本班(ban)(ban)(ban)幼兒的(de)(de)(de)'年(nian)齡(ling)特點和實(shi)際情況，在(zai)這(zhe)一學(xue)期本班(ban)(ban)(ban)級制訂切實(shi)可(ke)行的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作計(ji)劃，對(dui)幼兒實(shi)施系統的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，至(zhi)學(xue)期末本班(ban)(ban)(ban)無(wu)一安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)現(xian)象出現(xian)，現(xian)總結如下(xia)：

　　一、一日活動中的體現

　　①堅(jian)持每日安(an)全(quan)晨(chen)檢(jian)，檢(jian)查隨(sui)身是否帶有不安(an)全(quan)物品，并(bing)及時處理。

　　②幼兒生活活動時(shi)，老師(shi)時(shi)刻跟隨，以(yi)免上廁(ce)所滑倒摔傷(shang)(shang)，幼兒洗手時(shi)不玩水，喝水時(shi)注意開水的冷熱，避免燙傷(shang)(shang)。

　　③告訴(su)幼兒(er)不(bu)(bu)(bu)亂動電器、電源(yuan)、活(huo)動時不(bu)(bu)(bu)推不(bu)(bu)(bu)擠，來園向(xiang)老(lao)師問好，離園時說再見，使老(lao)師心中有數，以免幼兒(er)丟失(shi)。不(bu)(bu)(bu)隨(sui)陌生人離開或擅(shan)自離園，了解自救(jiu)辦法，告訴(su)幼兒(er)識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。

　　④進餐時(shi)(shi)的安全衛生，要求幼(you)兒(er)安靜進餐，避(bi)免(mian)食物嗆入氣管，被熱(re)菜(cai)、熱(re)湯(tang)燙(tang)傷。午睡時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)蒙頭睡覺，并檢(jian)查(cha)幼(you)兒(er)是(shi)否(fou)帶有異物(發夾、扣(kou)子、珠子、拉鏈等)，發現(xian)并及時(shi)(shi)處理。 ⑤戶外(wai)活(huo)動時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)擠、不(bu)(bu)(bu)(bu)推、不(bu)(bu)(bu)(bu)追打，注意幼(you)兒(er)的衣著是(shi)否(fou)整齊，鞋帶是(shi)否(fou)系好，以防摔跤。 ⑥幼(you)兒(er)離園(yuan)(yuan)時(shi)(shi)，陌(mo)生人接著幼(you)兒(er)時(shi)(shi)仔細了解情況，在家長允許的情況下方可(ke)放入。老師離園(yuan)(yuan)時(shi)(shi)檢(jian)查(cha)教室(shi)各個地方是(shi)否(fou)留(liu)有安全隱(yin)患和(he)幼(you)兒(er)滯留(liu)，發現(xian)后即時(shi)(shi)處理。

　　二、家長工作中的體現

　　①向家長(chang)宣(xuan)傳安全教(jiao)育的(de)重要性，以(yi)及幼兒園(yuan)(yuan)的(de)安全教(jiao)育活動，請家長(chang)積(ji)極配合幼兒園(yuan)(yuan)做好安全教(jiao)育工作和安全防范工作。

　　②讓家長配合班(ban)級(ji)安全教育活動的開展，告(gao)訴幼兒(er)(er)一些安全知識(shi)以及一些防范(fan)措施，如：熟(shu)記家庭住址，電(dian)話號碼，訓練(lian)引導幼兒(er)(er)識(shi)別方向，告(gao)誡幼兒(er)(er)不要輕信別人。

　　三、教師工作中的體現

　　①教師有(you)很強的安(an)(an)(an)全保護意識，加強責任心，時刻把安(an)(an)(an)全工作放在(zai)首位，保證(zheng)每個幼(you)兒的安(an)(an)(an)全。

　　②及時排(pai)除班內(nei)不安全隱患，檢查教室每(mei)一個角落，將危(wei)險物品放在幼兒(er)觸摸不到的(de)(de)地(di)方。 ③經常利用一日生(sheng)活中的(de)(de)各個環節，對幼兒(er)進行安全教育(yu)，培養幼兒(er)初(chu)步的(de)(de)安全意識及自我保(bao)護能力。

　　總(zong)之，把安全放(fang)(fang)(fang)在(zai)首位，對孩子要做到：“放(fang)(fang)(fang)手不放(fang)(fang)(fang)眼，放(fang)(fang)(fang)眼不放(fang)(fang)(fang)心(xin)”。我(wo)們將盡自(zi)己的一切(qie)能力保護(hu)好幼(you)兒，防止事(shi)故的發生，促進幼(you)兒健(jian)康成長

教師安全工作工作總結3

　　為進一步做(zuo)好安全教(jiao)育工作(zuo)，切實加強對(dui)安全教(jiao)育工作(zuo)的領導，學校把(ba)安全工作(zuo)列入重要議(yi)事日程。

　　1、簽訂責任(ren)書。學校與班主(zhu)任(ren)和老(lao)師簽訂責任(ren)書，明確各(ge)自的職責。嚴格按(an)照學校的要求規范(fan)自己的行為。

　　2、經常(chang)對(dui)教室內外易(yi)發事故(gu)類型(xing)、重點(dian)部位保(bao)護、工作(zuo)薄弱(ruo)環節，開展深入全面(mian)的大檢查(cha)，消除(chu)隱患，有(you)針(zhen)對(dui)地扎實地開展教育和(he)防范工作(zuo)。

　　3、開展豐富多彩的'教(jiao)(jiao)(jiao)育活動(dong)。利用班會(hui)、活動(dong)課、安(an)(an)全(quan)課、學(xue)科滲透等(deng)途徑，通過講解、演示和訓練，對學(xue)生(sheng)(sheng)開展安(an)(an)全(quan)預防(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育，使學(xue)生(sheng)(sheng)接受比較(jiao)系統的防(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)交(jiao)通事故、防(fang)(fang)觸(chu)電、防(fang)(fang)食物中毒、防(fang)(fang)病(bing)、防(fang)(fang)體(ti)育運(yun)動(dong)傷害、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)盜(dao)、防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)騙、防(fang)(fang)煤氣中毒等(deng)安(an)(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)和技能教(jiao)(jiao)(jiao)育。還(huan)利用舉行主題班會(hui)、講座、安(an)(an)全(quan)征文與知(zhi)識(shi)(shi)競賽(sai)等(deng)形式開展豐富多彩的安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育。通過《致學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長的一封信》，增強家(jia)長的安(an)(an)全(quan)意識(shi)(shi)。通過教(jiao)(jiao)(jiao)育提高廣(guang)大學(xue)生(sheng)(sheng)的安(an)(an)全(quan)意識(shi)(shi)、安(an)(an)全(quan)防(fang)(fang)范能力(li)(li)和自我保護能力(li)(li)。

　　4、春季對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)春季傳染病預防(fang)(fang)知識講座，夏(xia)季對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)防(fang)(fang)溺水事(shi)件發生(sheng)的安全教育(yu)，同時開(kai)展(zhan)防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)電、交通、飲食等安全教育(yu)。

　　今(jin)后(hou)，我將繼續重視安全(quan)教育(yu)工作，及時解決安全(quan)工作中發現(xian)的(de)新問題，不斷(duan)提高我校安全(quan)工作水平。

教師安全工作工作總結4

　　一、培養學生的安全意識

　　安全工(gong)作(zuo)常抓不懈，教育(yu)(yu)(yu)學(xue)生在(zai)學(xue)校里不玩危險游(you)戲;出校門(men)時，要求學(xue)生戴(dai)好(hao)小黃帽，慢行(xing)通過校門(men);在(zai)公路上，要靠右邊走(zou)，不能(neng)在(zai)路上玩耍;要按(an)時回(hui)家。還經常教育(yu)(yu)(yu)學(xue)生注意飲食衛生教育(yu)(yu)(yu)，教育(yu)(yu)(yu)他們不喝生水，不能(neng)變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

　　二、培養學生遵守紀律習慣

　　我(wo)們班級有許多(duo)插班生(sheng)，行為(wei)習慣(guan)很難培養。首先向學(xue)生(sheng)貫徹落(luo)實學(xue)校里的(de)規(gui)章制度和《新小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)日常行為(wei)規(gui)范》，經常利用班活動課(ke)、教育學(xue)生(sheng)怎么樣(yang)遵(zun)守課(ke)堂紀律。平時上課(ke)發現某些(xie)學(xue)生(sheng)或者個小(xiao)(xiao)組做得好(hao)的(de)及時表揚，在班級中樹立榜(bang)樣(yang)。發現不(bu)良現象及時糾正，并實行班干部分工負責(ze)，逐(zhu)步形(xing)成讓學(xue)生(sheng)自己管理(li)自己的(de)班級管理(li)模式(shi)。

　　三、培養學生文明禮貌習慣

　　要(yao)求學生(sheng)做到儀表美(mei)、語(yu)(yu)言美(mei)、心(xin)靈(ling)美(mei)。強化要(yao)求學生(sheng)執行學校(xiao)的小學生(sheng)行為(wei)規(gui)范;衣著(zhu)整潔(jie)，結合三項競賽評比制度(du)，促使學生(sheng)自(zi)覺(jue)自(zi)悟。在語(yu)(yu)言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校(xiao)內(nei)、外見(jian)到教(jiao)師都有禮貌地叫聲(sheng)“老師好”。同學之(zhi)間團結友愛、互(hu)動幫助(zhu)，拾金不昧(mei)的事屢(lv)見(jian)不鮮。

　　四、做好家訪工作

　　教(jiao)(jiao)師要教(jiao)(jiao)好學(xue)生(sheng)，除了(le)做好校內的(de)教(jiao)(jiao)育，還(huan)要做好校外的(de).延伸工作——家校合作。利用課余時間(jian)，經(jing)常與家長聯系(xi)，取得家長協助(zhu)。這(zhe)學(xue)期家訪50人(ren)次，成績(ji)顯著，特(te)別(bie)是那些頑皮和(he)學(xue)習散慢的(de)同學(xue)在教(jiao)(jiao)師和(he)家長共(gong)同努力下，已經(jing)改(gai)變(bian)了(le)很多，成績(ji)上升很快(kuai)。

　　在今后的工(gong)作(zuo)中，還要繼續做好(hao)學生的思想教育和(he)教學工(gong)作(zuo)，為培養新(xin)時代的好(hao)少年(nian)而(er)努力奮(fen)斗(dou)。

教師安全工作工作總結5

　　在上級領(ling)導的(de)(de)關心(xin)、指導下，通過(guo)全(quan)園(yuan)教(jiao)職工的(de)(de)共同努力，我園(yuan)的(de)(de)安全(quan)工作取得了較好的(de)(de)成效。現(xian)將一年來我園(yuan)的(de)(de)安全(quan)工作總結如下：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

　　1、我園定期(qi)對(dui)全(quan)體教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)進行安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育，增強教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)責任感。并組織全(quan)體教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)認真學習上級轉發的(de)各(ge)種安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育、安(an)全(quan)檢查等文(wen)件，通過學習，讓大(da)(da)家明確到安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)人(ren)命關(guan)天的(de)大(da)(da)事(shi)，安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)人(ren)有責，使教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)在思想上對(dui)安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)高(gao)度重視(shi)。

　　2、組織(zhi)教職工(gong)學習報刊、雜志、媒(mei)體報道(dao)的(de)各類事(shi)(shi)故(gu)、案(an)例，分析(xi)產(chan)生事(shi)(shi)故(gu)的(de)原(yuan)因，進行(xing)討論評述，除(chu)了少(shao)數不(bu)可預(yu)測(ce)的(de)突發事(shi)(shi)件外(wai)，幼兒園很多事(shi)(shi)故(gu)主要還是當事(shi)(shi)者責任心不(bu)強(qiang)造成的(de)，讓大家認(ren)識(shi)到自己(ji)肩負的(de)責任重大，要引以為戒，加強(qiang)責任心才(cai)能杜絕事(shi)(shi)故(gu)的(de)發生。

　　二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

　　1、成立安全(quan)工作領導小組。

　　為了把安(an)全(quan)工作落到實(shi)處，我園成立了安(an)全(quan)工作領導(dao)小組，負責(ze)全(quan)園各項安(an)全(quan)工作，定(ding)期每月對幼兒園設施進(jin)行檢(jian)查，查找園內(nei)不安(an)全(quan)隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wei)生、消毒(du)，消防栓、滅火(huo)器，戶外大(da)型運動器械，等(deng)等(deng)，發現問題及時采取措施加(jia)以(yi)消除，確保幼兒了的`安(an)全(quan)。并建立了安(an)全(quan)檢(jian)查檔(dang)案(an)，及時總結(jie)和改進(jin)安(an)全(quan)工作。

　　2、嚴格執行接送(song)、交(jiao)接班制(zhi)度。

　　為了幼(you)(you)兒的安全(quan)，我(wo)園嚴格執行交接(jie)(jie)(jie)班(ban)制度，認真清點幼(you)(you)兒，并作好記錄，防(fang)止漏失。不違反規定隨(sui)意(yi)接(jie)(jie)(jie)送幼(you)(you)兒，家(jia)長接(jie)(jie)(jie)幼(you)(you)兒必(bi)須(xu)持有接(jie)(jie)(jie)送卡，不允許非幼(you)(you)兒家(jia)長接(jie)(jie)(jie)送幼(you)(you)兒，特殊(shu)情況必(bi)須(xu)由家(jia)長事前(qian)說明并提供足信憑證。

　　3、加(jia)強對衛(wei)生藥品的管理。

　　對(dui)保健室內的藥(yao)品(pin)(pin)、消毒(du)(du)物品(pin)(pin)、治療器具等分類擺放，定期檢查，及(ji)時更換過期、失效的衛生用品(pin)(pin)。對(dui)于有(you)毒(du)(du)藥(yao)品(pin)(pin)(如滅(mie)害(hai)靈、滅(mie)鼠藥(yao)、消毒(du)(du)藥(yao)等)，單(dan)獨存放，妥善保管。嚴禁(jin)無(wu)關人員進入衛生室和藥(yao)品(pin)(pin)間。

　　4、加強(qiang)對食品衛生的(de)管(guan)理(li)。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安(an)(an)全知(zhi)識最終(zhong)要(yao)轉化為(wei)安(an)(an)全行(xing)為(wei)才是教(jiao)育的根(gen)本，才是最有(you)現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

　　首先，在活(huo)動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上(shang)安(an)全(quan)標記圖，以(yi)經(jing)常提示(shi)幼兒(er)(er)。如小心觸電、當心危(wei)險，上(shang)下樓梯按指示(shi)箭頭行走，不(bu)推擠，以(yi)免碰撞。教育幼兒(er)(er)不(bu)玩(wan)火，不(bu)動插頭開關(guan)等。

　　其(qi)次，開(kai)展(zhan)一系列安(an)全(quan)主題活動，如遵守交(jiao)通(tong)規則，給小(xiao)朋(peng)友介紹交(jiao)通(tong)規則，認識交(jiao)通(tong)標記，懂得(de)紅(hong)燈停(ting)、綠燈行(xing)的常識。

　　第三，讓(rang)(rang)幼(you)兒(er)掌握簡單的自(zi)救技能，告訴幼(you)兒(er)，讓(rang)(rang)幼(you)兒(er)認識地震(zhen)、水(shui)災、火災發生(sheng)時的自(zi)救方法等。并學習正(zheng)確撥(bo)打特殊電話號碼：110、119、120等。

　　一系列的安全(quan)教育，使幼兒的安全(quan)意(yi)識有了明顯(xian)的提高，心理素質(zhi)，應變(bian)能力(li)明顯(xian)加(jia)強。

　　四、重視'疾病'防治工作，措施到位，責任到人。

　　每天定(ding)時(shi)用紫外(wai)線方法對教室(shi)、寢室(shi)消毒(du)(du);用消毒(du)(du)液擦洗幼兒桌(zhuo)椅、玩具等;地(di)面噴灑來蘇;餐(can)具餐(can)餐(can)消毒(du)(du);堅持一(yi)(yi)人一(yi)(yi)杯(bei)，并定(ding)時(shi)消毒(du)(du)。嚴格執行晨檢制(zhi)度，醫(yi)務人員做到一(yi)(yi)摸、二看(kan)、三問、四查，及時(shi)掌握(wo)幼兒健康(kang)狀態(tai)，發現問題及時(shi)處理。

　　一(yi)年來，我園(yuan)嚴(yan)格的執行(xing)安全(quan)制度和(he)檢查制度，全(quan)園(yuan)教職工始(shi)終把安全(quan)放在第一(yi)位(wei)，盡(jin)職盡(jin)責，各項措施(shi)得力(li)，管理嚴(yan)格，在此期間(jian)，沒(mei)有發生(sheng)任何(he)。一(yi)起(qi)安全(quan)事(shi)故(gu)。

教師安全工作工作總結6

　　我校堅持按照(zhao)“安全(quan)第(di)一，預防為主”的指導思想，安全(quan)工作力求(qiu)做到科學(xue)化(hua)、制度化(hua)、程(cheng)序化(hua)，確保學(xue)校的安全(quan)與(yu)穩定，確保師生的人身安全(quan)，具(ju)體做法(fa)如下：

　　一、認(ren)真組(zu)織，加(jia)強領(ling)導，健全機構。

　　1．學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立了由校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)任組長(chang)(chang)，安全副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)任副組長(chang)(chang)的.學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安全工(gong)作領導小組，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導把安全工(gong)作作為(wei)頭等大事(shi)來(lai)抓，一切工(gong)作以確保學(xue)(xue)生安全為(wei)前提，真正做到了“以人為(wei)本，安全第一”。

　　2．層層落(luo)實安(an)(an)全各種責任(ren)制(zhi)（由學校到家長、由校長到教(jiao)師、由班主任(ren)到學生(sheng)），建立了責任(ren)追究制(zhi)度(du)和安(an)(an)全事(shi)故報告(gao)制(zhi)度(du)。每(mei)月(yue)進行一(yi)次自查，

　　發(fa)現問題(ti)和(he)隱患及(ji)時排除和(he)上(shang)報。

　　3．堅持定(ding)時(shi)和不(bu)定(ding)時(shi)對各班的(de)設備設施及(ji)日常安(an)(an)全(quan)管理(li)與學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)制(zhi)度落實情況(kuang)(kuang)進行檢查(cha)。每天值周、包班領導必須檢查(cha)了(le)解安(an)(an)全(quan)情況(kuang)(kuang)，并將(jiang)學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)工作(zuo)及(ji)安(an)(an)全(quan)檢查(cha)情況(kuang)(kuang)及(ji)時(shi)向學(xue)校(xiao)匯報(bao)，爭取及(ji)時(shi)處理(li)和妥(tuo)善解決發現的(de)安(an)(an)全(quan)問題，消除(chu)不(bu)安(an)(an)全(quan)因素。

　　4．各班(ban)(ban)級堅持(chi)進行晨檢(jian)。班(ban)(ban)主任每天對(dui)班(ban)(ban)級和(he)學生情況進行了解。學校(xiao)安全(quan)領導小組在各班(ban)(ban)級自查(cha)的基礎(chu)上對(dui)學校(xiao)校(xiao)舍(she)、設(she)備設(she)施、食品衛生等進行專(zhuan)項安全(quan)檢(jian)查(cha)。

　　二、加(jia)強學習，提高認識。

　　1．學(xue)校通(tong)過(guo)縣(xian)教育局安全(quan)股下發安全(quan)通(tong)知和安全(quan)會議精神組織教師學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)學(xue)校有關(guan)安全(quan)的(de)制度，學(xue)校各項安全(quan)預案及安全(quan)防范(fan)有關(guan)措施(shi)。

　　2．每周一對學生進行一次安全(quan)教育。

　　3．在9月初開(kai)學典禮上，對學生(sheng)進行安(an)全事(shi)故案例與安(an)全知識的教育。

　　4．通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員(yuan)工防范事故與自(zi)我保護的能力。

　　5．重(zhong)視安全工作的(de)宣傳，學(xue)校利用(yong)廣播站對學(xue)生進(jin)行安全防范教育和自(zi)我保(bao)護教育，讓學(xue)生時時感到安全的(de)重(zhong)要(yao)性。

　　三、健全制度(du)，抓好(hao)落實。

　　1．進一步實施和完善放學護送制(zhi)度(du)、清校制(zhi)度(du)、節假日護校制(zhi)度(du)與夜間巡視制(zhi)度(du)、課(ke)間活動及(ji)樓梯守(shou)護制(zhi)度(du)、零食(shi)禁(jin)吃制(zhi)度(du)等，分(fen)別由值周教(jiao)(jiao)師、值周領導、后勤(qin)、班(ban)(ban)主任負責，執(zhi)行情況納入教(jiao)(jiao)職工工作考核與“三好(hao)”班(ban)(ban)級評比(bi)量化(hua)考核。

　　2．教師崗位職責(ze)和領導帶(dai)班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

　　四、認真(zhen)進行安全自查(cha)自糾，竭(jie)力消除各(ge)種隱患。

　　目(mu)前，我校(xiao)校(xiao)舍安全(quan)，院墻、廁所、校(xiao)內活動場所等無(wu)不安全(quan)因素；消(xiao)防通道疏(shu)通，線路、用電(dian)基本(ben)規范(fan)、安全(quan)；學校(xiao)周邊環(huan)境良好，學生乘坐“三(san)無(wu)”車(che)輛的(de)問題還(huan)有待(dai)與家長溝通解決；學校(xiao)儀器(qi)室(shi)放(fang)置按規定要求和使用；目(mu)前學校(xiao)也(ye)投入了一些經費用于消(xiao)防安全(quan)、安全(quan)隱(yin)患整治、事(shi)故(gu)應急處理(li)等。

教師安全工作工作總結7

　　安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作事(shi)關(guan)人的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命。作為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作，事(shi)關(guan)著我(wo)們千家萬戶(hu)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)，也是(shi)維護社會穩定，推進學(xue)校(xiao)素質教(jiao)(jiao)育順利實施(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要因(yin)素。學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作直接關(guan)系著學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)安(an)危、家庭的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)、社會的(de)(de)(de)(de)穩定。學(xue)生(sheng)是(shi)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)未來、民族的(de)(de)(de)(de)希望(wang)，學(xue)校(xiao)是(shi)培(pei)養人才的(de)(de)(de)(de)搖籃。因(yin)此，做好學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作，創造一(yi)個(ge)安(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境是(shi)十分(fen)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，我(wo)校(xiao)認真貫徹師(shi)教(jiao)(jiao)育局和(he)團(tuan)安(an)辦的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)(xiang)安(an)全(quan)(quan)(quan)要求，將創建(jian)平安(an)和(he)諧校(xiao)園工(gong)(gong)作列為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)頭等(deng)大事(shi)，與學(xue)校(xiao)德育工(gong)(gong)作緊密結(jie)(jie)合，堅(jian)持以防(fang)為主，積極開(kai)展各(ge)類安(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)培(pei)訓、教(jiao)(jiao)育活(huo)動，落實各(ge)項(xiang)(xiang)防(fang)衛(wei)措施(shi)(shi)，使創安(an)工(gong)(gong)作得到全(quan)(quan)(quan)面、深入(ru)、有效(xiao)地(di)開(kai)展。全(quan)(quan)(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)法制(zhi)觀念、道(dao)路交通安(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)、消防(fang)意(yi)識(shi)等(deng)其它安(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)顯(xian)著增強，現將上半年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作總結(jie)(jie)如下：

　　一、領導重視，措施有力。

　　我(wo)校為進(jin)一步做好安(an)全教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作，切實加強對(dui)安(an)全教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作的(de)領導，把(ba)安(an)全工(gong)(gong)作列入重要議事日程，學校領導、班主(zhu)任(ren)、教(jiao)師都具有很強的(de)安(an)全意識(shi)。形成(cheng)了學校校長直(zhi)接抓(zhua)(zhua)(zhua)，部門負責人具體抓(zhua)(zhua)(zhua)，全校教(jiao)職員工(gong)(gong)齊心(xin)協力共(gong)抓(zhua)(zhua)(zhua)安(an)全的(de)良好局面。

　　二、各項安全制度，實施扎實到位。

　　1、堅持以班主任(ren)為安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)中堅力量，負責(ze)本班安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)和安(an)全(quan)防(fang)范工作(zuo)。堅持長期(qi)領(ling)導、教(jiao)師值周制度(du)，發(fa)現校園中存在的(de)及不可預見的(de)安(an)全(quan)隱患，做到對突發(fa)事件(jian)的(de)早匯報、早處理(li)。

　　2、安全領導小組建(jian)立定期與(yu)不定期自查(cha)機制(zhi)。即重(zhong)大節(jie)日(ri)、長(chang)期放(fang)假必(bi)查(cha)，陰雨(yu)天氣、發現隱患自查(cha)。

　　3、建立(li)學校(xiao)安(an)全意外事故處置(zhi)預案(an)制度。學校(xiao)建立(li)以校(xiao)長為組(zu)長的重(zhong)特(te)大安(an)全事故應急處理領導小組(zu)，制定了重(zhong)特(te)大安(an)全事故應急處理預案(an)。

　　4、班(ban)主任(ren)每季度上交安全工作小結至學校(xiao)安全領導小組。

　　三、緊把安全教育關

　　我校始(shi)終堅持把(ba)安全宣傳作為工(gong)作的支點，開(kai)展豐富(fu)多采的安全教育活動，將“安全”二印在學生心(xin)中(zhong)。

　　1、今年3月25日(ri)(ri)的(de)“中小學生安(an)(an)全教(jiao)育日(ri)(ri)”我(wo)校組織學生進行《安(an)(an)全常(chang)識(shi)測試》，完成(cheng)應急疏散(san)演練一次，各班(ban)召開“普及安(an)(an)全知識(shi),確保生命(ming)安(an)(an)全”安(an)(an)全主(zhu)題班(ban)會并上交教(jiao)案(an)12份，小學語文教(jiao)研組出安(an)(an)全黑板(ban)報一期(qi)。

　　2、5月12日是“全(quan)國防(fang)災減(jian)災日”，學(xue)校根據實際情況有針對性地進(jin)行(xing)安全(quan)檢(jian)查，并(bing)對學(xue)生強化(hua)夏季(ji)安全(quan)教育，如：交(jiao)通、飲食、溺水等。派出所協助(zhu)組織(zhi)“消(xiao)防(fang)緊急疏(shu)散演練”，用時(shi)1分(fen)17秒。

　　3、六月(yue)是“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產月(yue)”，學校(xiao)按(an)照上級要求開展相應(ying)活動。懸掛橫幅(fu)一幅(fu)，出(chu)“強(qiang)化安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)基礎 推動安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展”主(zhu)題黑(hei)板報一期(qi)。校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)領導(dao)小組對學校(xiao)消防(fang)設施進行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)檢查。6月(yue)19日(ri)，全(quan)(quan)(quan)校(xiao)師生進行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)疏散演練，法制(zhi)副校(xiao)長(chang)劉世(shi)鳳做活動總結。

　　四、強化安全檢查，及時整治整改。

　　1、加強學生(sheng)校紀、校規(gui)教(jiao)育(yu)，安(an)全知識教(jiao)育(yu)，全面增(zeng)強學生(sheng)安(an)全意識，提高自我保(bao)護(hu)能力。德育(yu)處(chu)多次利用晨(chen)會、班(ban)會、班(ban)主任會、黑板報進行(xing)各(ge)有(you)側重點的法制觀念(nian)，安(an)全知識教(jiao)育(yu)。

　　2、開展常規檢查(cha)。本學(xue)期開學(xue)以(yi)后，學(xue)校把安全教育(yu)工作(zuo)作(zuo)為(wei)重點檢查(cha)內容(rong)之一(yi)，積(ji)極配合(he)(he)派出所對消防、用電等設施進(jin)行(xing)檢查(cha)。上(shang)半年對微機室、實驗(yan)室、圍墻、廁所、工地(學(xue)生宿舍、風雨活動室)等進(jin)行(xing)了詳細的檢查(cha)，同時，加強對校園周邊的綜合(he)(he)整治(zhi)。對存在的隱患及時向上(shang)級反映，及時整改。

　　五、存在的問題及下一步打算。

　　1、社會(hui)(hui)育人環境(jing)存在不利于師生(sheng)安全的因(yin)(yin)素。社會(hui)(hui)上的不安定(ding)因(yin)(yin)素和(he)不良文化對師生(sheng)安全的影響還(huan)(huan)比較大，試圖干擾學(xue)校(xiao)及學(xue)生(sheng)的人員還(huan)(huan)存在，社會(hui)(hui)上的網吧、臺球(qiu)、游戲室對學(xue)生(sheng)的影響還(huan)(huan)非(fei)常(chang)大，學(xue)校(xiao)周邊的飲食(shi)攤和(he)食(shi)品店還(huan)(huan)存在食(shi)品安全隱患(huan)。

　　2、學校安(an)全(quan)工作的`難(nan)度不斷增大。學生(sheng)在家(jia)庭中往往受保護較多，而(er)缺(que)乏生(sheng)活經(jing)驗。學生(sheng)作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和(he)安(an)全(quan)防范能力低(di)，大大增加了學校安(an)全(quan)工作的難(nan)度。

　　3、學校處于(yu)交通要道，嚴(yan)重威脅著師生的安(an)全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構(gou)成一定的難度。

　　今(jin)后，我們(men)將(jiang)進(jin)(jin)一(yi)步重(zhong)視安(an)(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)，及時解決安(an)(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)中發(fa)現的(de)新問題，不(bu)斷提高(gao)(gao)我校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)水(shui)平。總得來說，學校(xiao)(xiao)(xiao)無論是(shi)(shi)領(ling)導(dao)還是(shi)(shi)普通教師(shi)對安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作(zuo)重(zhong)視程度較高(gao)(gao)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)教育進(jin)(jin)行(xing)得比較扎實，安(an)(an)(an)(an)全(quan)措(cuo)施也比較到位，今(jin)后我們(men)將(jiang)進(jin)(jin)一(yi)步加大安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作(zuo)的(de)力(li)度，進(jin)(jin)一(yi)步與家庭、社(she)會必(bi)須密切配合、通力(li)協(xie)作(zuo)，將(jiang)動(dong)員社(she)會力(li)量，齊(qi)抓(zhua)共管，凈化(hua)(hua)外部(bu)環(huan)境，搞好學校(xiao)(xiao)(xiao)周邊治(zhi)安(an)(an)(an)(an)秩序，建立切實可行(xing)的(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)防范(fan)體系，使學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作(zuo)進(jin)(jin)一(yi)步經(jing)常化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)、社(she)會化(hua)(hua)，以(yi)開創我校(xiao)(xiao)(xiao)和諧平安(an)(an)(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園，關愛(ai)生命、安(an)(an)(an)(an)全(quan)發(fa)展工作(zuo)的(de)新局面。

　　小學教師安全工作職責

教師安全工作工作總結8

　　良好的(de)(de)(de)(de)常(chang)規管(guan)理是幼(you)兒(er)安(an)(an)全(quan)(quan)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)保證(zheng)，開學初，我就根(gen)據(ju)(ju)以(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)體會，共(gong)同肯(ken)定(ding)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)一日生活(huo)(huo)常(chang)規，并認真按常(chang)規管(guan)理的(de)(de)(de)(de)要求去做。我們根(gen)據(ju)(ju)《綱領》，以(yi)(yi)《規程》為(wei)指(zhi)導思想，在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基礎上，根(gen)據(ju)(ju)本(ben)班(ban)幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)年齡特點和(he)實(shi)(shi)際情形(xing)，制定(ding)切(qie)實(shi)(shi)可行的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃，對(dui)幼(you)兒(er)實(shi)(shi)行系(xi)統的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教育，為(wei)確保目(mu)標(biao)到達(da)，還制定(ding)了(le)具體的(de)(de)(de)(de)內容(rong)和(he)措(cuo)施。現(xian)將(jiang)這一學期的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)以(yi)(yi)下：

　　一、創設一個安全、健康的發展環境，重視保教結合。

　　本學(xue)期(qi)，我(wo)們小班(ban)幼兒(er)剛入園(yuan)，對環(huan)境不(bu)適(shi)應，對園(yuan)內一日常(chang)規(gui)不(bu)熟悉(xi)，我(wo)們針對幼兒(er)的特點進行安(an)(an)(an)(an)全教(jiao)育，制(zhi)定安(an)(an)(an)(an)全活(huo)(huo)動預(yu)案，同時，日常(chang)安(an)(an)(an)(an)全管理(li)工作不(bu)放松，我(wo)們找出幼兒(er)活(huo)(huo)動中的不(bu)安(an)(an)(an)(an)全隱患，針對問題提出改(gai)進方法。我(wo)和靳老師(shi)(shi)相互配合，在戶外活(huo)(huo)動時確保(bao)幼兒(er)的安(an)(an)(an)(an)全，即便在室內活(huo)(huo)動時發(fa)覺不(bu)安(an)(an)(an)(an)全因(yin)素我(wo)們也(ye)及時制(zhi)止。嚴格實行《綱領》中有關衛生保(bao)健的規(gui)定，堅持(chi)預(yu)防(fang)為主、防(fang)治結(jie)合的原則(ze)，堅固建立“安(an)(an)(an)(an)全第一”的大(da)局意識，扎實展開(kai)各項(xiang)安(an)(an)(an)(an)全防(fang)范工作，有效(xiao)保(bao)證幼兒(er)園(yuan)財產和師(shi)(shi)生生命的安(an)(an)(an)(an)全，保(bao)護了正(zheng)常(chang)的教(jiao)學(xue)秩序和幼兒(er)園(yuan)的穩固。

　　二、加強幼兒的安全教育、提高安全意識。

　　每個(ge)月我(wo)班(ban)都有(you)重(zhong)點地展(zhan)開安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)，如九(jiu)月是進(jin)行幼(you)兒(er)入(ru)園和(he)離園的(de)(de)'安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)指導，同(tong)時進(jin)行常規培(pei)訓。十(shi)月是進(jin)行戶外活動(dong)(dong)和(he)使用大(da)型器械的(de)(de)安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)。十(shi)一月進(jin)行衛(wei)生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)，同(tong)時培(pei)養幼(you)兒(er)飯前便后及(ji)手臟時洗手的(de)(de)良好(hao)衛(wei)生(sheng)習慣。十(shi)二月結合季節變化(hua)和(he)甲流(liu)感的(de)(de)侵襲，引(yin)導幼(you)兒(er)知(zhi)道天氣冷時要(yao)注(zhu)意適量運動(dong)(dong)，冬季防寒具體(ti)措施。對幼(you)兒(er)進(jin)行幼(you)兒(er)健康和(he)個(ge)人(ren)衛(wei)生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)。如此有(you)計劃地進(jin)行，逐漸提高孩子們(men)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)認識。另(ling)外我(wo)們(men)對日常的(de)(de)常規工作(zuo)抓得也很緊，包括幼(you)兒(er)上下(xia)樓梯、入(ru)廁、午(wu)睡、進(jin)餐(can)等(deng)各環節，教(jiao)師們(men)都作(zuo)出了統一的(de)(de)要(yao)求，并堅(jian)持(chi)按統一的(de)(de)要(yao)求來教(jiao)誨幼(you)兒(er)，使幼(you)兒(er)形成一定的(de)(de)日常行動(dong)(dong)習慣，這也是保證我(wo)班(ban)幼(you)兒(er)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)重(zhong)要(yao)條(tiao)件。

　　三、展開安全教育活動，增強幼兒自己保護意識。

　　做為班級教(jiao)師，我(wo)們還(huan)把安全教(jiao)育(yu)融入日常生活中(zhong)，督促幼(you)兒(er)(er)不帶危險(xian)物品入園、不把異(yi)物塞入鼻子口腔中(zhong)、午睡時(shi)不玩發夾等(deng)等(deng)，我(wo)們還(huan)會在一日活動中(zhong)視察幼(you)兒(er)(er)的(de)情緒(xu)和(he)面色，發覺(jue)非(fei)常現象立刻處理或送(song)保健(jian)室。另外，我(wo)們常常對幼(you)兒(er)(er)進行(xing)(xing)安全教(jiao)育(yu)，包括安全知識，安全警(jing)報(bao)、安全教(jiao)育(yu)等(deng)進行(xing)(xing)宣講，讓幼(you)兒(er)(er)通(tong)過看(kan)、聽進行(xing)(xing)討論(lun)，以(yi)提高(gao)對安全工(gong)作的(de)認識，全方位宣傳(chuan)安全工(gong)作。

　　本(ben)學期，我(wo)班乃至(zhi)我(wo)園都以甲流感為(wei)安全(quan)工作的(de)重點(dian)突破口(kou)，進行衛生(sheng)等各方面(mian)的(de)安全(quan)教(jiao)育，使安全(quan)工作進一步得到完善。

　　安(an)全工(gong)作是幼兒園工(gong)作的(de)重中之重，只有在(zai)確保幼兒健(jian)康(kang)成長(chang)的(de)條件(jian)下我(wo)們(men)才(cai)可以順利地展開(kai)教學(xue)活動。

教師安全工作工作總結9

　　時間(jian)(jian)飛逝，轉眼間(jian)(jian)，一個(ge)緊(jin)張而(er)又(you)(you)充實的(de)學(xue)期又(you)(you)過去了，回顧這學(xue)期，忙碌而(er)愉快的(de)工(gong)作(zuo)在我(wo)班三(san)位老(lao)師的(de)團(tuan)結協(xie)作(zuo)下，取得了較好的(de)成績。本學(xue)期我(wo)認真做(zuo)好各(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)，積極完(wan)成園里布(bu)置(zhi)的(de)各(ge)項(xiang)(xiang)任務。下面我(wo)把這學(xue)期的(de)安全工(gong)作(zuo)做(zuo)一個(ge)總結。

　　一、思想品德

　　本人(ren)能積(ji)極(ji)參加政治學習(xi)，遵守勞動(dong)紀律，團結(jie)同志，熱(re)愛集體，服從分配，對班級(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)認真(zhen)負責，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中努力求(qiu)(qiu)真(zhen)、求(qiu)(qiu)實、求(qiu)(qiu)新。以(yi)積(ji)極(ji)熱(re)情的(de)心態去完成園(yuan)里安排的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。積(ji)極(ji)參加園(yuan)內(nei)各項(xiang)活(huo)動(dong)及年級(ji)(ji)組教研活(huo)動(dong)，做好各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，積(ji)極(ji)要求(qiu)(qiu)進步。愛崗敬(jing)業，做到(dao)耐心、愛心、公平(ping)、尊重地對待每一個孩子。

　　二、本學期取得的成績

　　(一)教育工作

　　在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中我(wo)(wo)深知要(yao)提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，關(guan)鍵(jian)就是要(yao)上好課。為了(le)上好課，我(wo)(wo)備好每一節課。自己動手制作教(jiao)學(xue)(xue)(xue)用圖和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)用具(ju)。了(le)解幼(you)(you)兒原(yuan)有(you)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)質量，他們的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣、需(xu)要(yao)、方法、習(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)知識(shi)可能遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)困難，并采取相應(ying)的(de)(de)(de)(de)措(cuo)施。關(guan)注全體幼(you)(you)兒，注重個(ge)別教(jiao)育，使其(qi)保(bao)持相對穩(wen)定性，同時激(ji)發幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)情感，使幼(you)(you)兒產生愉快的(de)(de)(de)(de)心境，創(chuang)造良(liang)好的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)氣氛。積(ji)極地(di)參加公開課和各(ge)種競賽(sai)活(huo)動。多(duo)看對業(ye)務有(you)幫助的(de)(de)(de)(de)書籍，不斷擴寬知識(shi)面，為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容注入新(xin)的(de)(de)(de)(de)活(huo)力(li)。

　　1、在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)(dong)中，為幼(you)兒創設良(liang)好的(de)(de)機會與(yu)條(tiao)件(jian)，提供(gong)充足的(de)(de)操作材料。根據班(ban)上幼(you)兒的(de)(de)年(nian)齡特征(zheng)(zheng)，充分調(diao)動(dong)(dong)各種感(gan)(gan)官感(gan)(gan)知事物(wu)，使之(zhi)在(zai)參加(jia)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)過程中，認知和掌握事物(wu)的(de)(de)特征(zheng)(zheng)與(yu)屬(shu)性。在(zai)一日活(huo)動(dong)(dong)中，注意教(jiao)(jiao)給(gei)幼(you)兒初(chu)淺的(de)(de)、簡單的(de)(de)生活(huo)知識經驗，培養幼(you)兒獨(du)立(li)解決問題的(de)(de)能力。

　　2、在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學活動中(zhong)認真備(bei)(bei)課，做好課前的物質(zhi)準備(bei)(bei)和知識準備(bei)(bei)工(gong)作。注意將理論貫穿(chuan)于(yu)教(jiao)(jiao)學實踐中(zhong)，善于(yu)總(zong)結經驗，每月撰寫(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)隨筆，以提高自身能力與寫(xie)作能力。

　　3、在教(jiao)學中要(yao)處理好幼兒(er)的主(zhu)體地位(wei)及教(jiao)師的主(zhu)導(dao)地位(wei)，以(yi)多種形(xing)式引(yin)導(dao)幼兒(er)有興趣地參與活動，并(bing)主(zhu)動去學習，更好地因材(cai)施教(jiao)，因人施教(jiao)，認真領會了新(xin)《綱要(yao)》精神。

　　4、認真填寫周、月(yue)計劃及(ji)各種表(biao)格(ge)。

　　5、認(ren)真做(zuo)好特殊兒童的個案記(ji)錄，做(zuo)到有(you)(you)(you)分析、有(you)(you)(you)目標、有(you)(you)(you)記(ji)錄、有(you)(you)(you)反饋(kui)

　　6、根(gen)據(ju)制定的活(huo)動目標、內(nei)容與要(yao)求組織好(hao)教育(yu)教學活(huo)動的各環節(jie)，保證好(hao)幼兒(er)每天(tian)的游戲活(huo)動及戶外活(huo)動時(shi)間，提供幼兒(er)活(huo)動材料，更好(hao)地培養幼兒(er)的全面(mian)發展(zhan)能力。

　　(二)保育工作

　　在(zai)日(ri)常生活中引導(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒了(le)解自己與集體(ti)的(de)關系(xi)，讓幼(you)(you)(you)(you)兒知(zhi)道自己是集體(ti)中的(de)一員，并(bing)樂(le)于(yu)參加集體(ti)活動。教(jiao)育幼(you)(you)(you)(you)兒關心集體(ti)，關心同(tong)伴，禮(li)貌待人。對幼(you)(you)(you)(you)兒進行品德(de)教(jiao)育，使幼(you)(you)(you)(you)兒養成有(you)(you)道德(de)、有(you)(you)智慧、有(you)(you)禮(li)貌的(de)好孩子，并(bing)同(tong)家長密切聯系(xi)，聽取家長意見，根(gen)據幼(you)(you)(you)(you)兒在(zai)家時的(de)表現，對幼(you)(you)(you)(you)兒進行因(yin)材施教(jiao)，因(yin)人施教(jiao)，同(tong)家長一起糾正幼(you)(you)(you)(you)兒不良的(de)習慣。

　　1、加(jia)強了幼兒一(yi)日(ri)常規的(de)養成教(jiao)育，加(jia)強幼兒各種行為習(xi)慣的(de)培養和訓練，使幼兒的(de)生(sheng)活習(xi)慣，學(xue)習(xi)習(xi)慣在原(yuan)有基礎上有了一(yi)定的(de)發展。

　　2、做(zuo)好(hao)了班級園舍的(de)環(huan)境衛生工作，做(zuo)到地上無灰塵(chen)、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3、嚴格衛生保(bao)健制度(du)，按(an)制度(du)要求給(gei)各種(zhong)玩(wan)、用具認真地進行清(qing)洗消毒工作(zuo)，保(bao)證(zheng)了玩(wan)、用具的衛生、安全使用。積極配合(he)幼兒園保(bao)健醫生做好疾(ji)病防治和預防接種(zhong)工作(zuo)。

　　4、強化(hua)幼兒(er)健康(kang)意(yi)識，保證(zheng)了幼兒(er)進餐時心情愉快(kuai)。注重培(pei)養幼兒(er)好的(de)進食(shi)習慣，不(bu)挑(tiao)食(shi)，不(bu)偏食(shi)，進餐時不(bu)打(da)鬧講(jiang)話，不(bu)掉飯粒。

　　5、勤為幼兒剪指甲(jia)，避免抓(zhua)傷(shang)的(de)安全事故發生。注意觀察幼兒不(bu)同的(de)破壞性(xing)行為，教師給予及時(shi)的(de)制止，并進行隨機教育。

　　6、加強了幼(you)兒午(wu)(wu)睡(shui)的(de)管(guan)理(li)及巡(xun)視，保證午(wu)(wu)睡(shui)時(shi)室(shi)內的(de)空(kong)氣質(zhi)量。培養幼(you)兒良好的(de)午(wu)(wu)睡(shui)習慣，進入午(wu)(wu)睡(shui)室(shi)后，不吵(chao)鬧，盡快入睡(shui)，會整理(li)床鋪，衣服折疊整齊放(fang)好。

　　7、經過(guo)班級教師(shi)的共同配合，幼兒的身體及健康(kang)都得到很好的發展。

　　(三)安全工作

　　安全工作(zuo)是(shi)最重(zhong)要的工作(zuo)之一(yi)(yi)(yi)。保(bao)障每(mei)一(yi)(yi)(yi)個幼兒的人身(shen)安全，是(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個教師的責任(ren)和職(zhi)責，為了讓家長放心，讓幼兒能在(zai)一(yi)(yi)(yi)個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了(le)(le)幼(you)兒(er)一(yi)些安全知識(shi)，強化了(le)(le)幼(you)兒(er)的(de)`安全意(yi)識(shi)和自護能(neng)力。不(bu)吞食異物，不(bu)玩火、水、電，不(bu)從高處(chu)(chu)往(wang)下跳，不(bu)亂(luan)爬高處(chu)(chu)，不(bu)吃生(sheng)人(ren)的(de)東西，不(bu)跟(gen)生(sheng)人(ren)走，發生(sheng)危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼(you)兒帶(dai)不安(an)全(quan)物(wu)品(pin)入(ru)園。管理(li)好病兒藥品(pin)，避免幼(you)兒吃(chi)錯藥。

　　3、加(jia)強(qiang)一日活動各個環節的管理，加(jia)強(qiang)幼兒日常(chang)生(sheng)活的管理，做(zuo)到(dao)了人(ren)到(dao)心到(dao)，謹防意外事故(gu)的發生(sheng)。

　　4、做好交(jiao)接班工作(zuo)，認真填(tian)寫交(jiao)班內容。

　　(四)家長工作

　　1、主動親切地(di)與家(jia)長溝通(tong)。我充分利用了晨接和(he)放(fang)學的(de)時間跟家(jia)長交流，使(shi)家(jia)長了解(jie)自己孩子在園的(de)情況。

　　2、使(shi)(shi)用家(jia)(jia)園聯系冊、電話多種形式進行訪(fang)問。這使(shi)(shi)我更(geng)了解幼(you)(you)兒(er)在家(jia)(jia)的(de)情(qing)況，使(shi)(shi)我能有針對性(xing)地開展幼(you)(you)兒(er)的(de)教(jiao)學(xue)工作，而(er)且(qie)還能促使(shi)(shi)我跟家(jia)(jia)長的(de)相互理解，使(shi)(shi)關系更(geng)密(mi)切(qie)。

　　3、讓(rang)家(jia)長參與到(dao)我的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中。在(zai)主題(ti)教學活(huo)動(dong)中，我開展了開放(fang)日活(huo)動(dong)，讓(rang)家(jia)長來園觀察孩子(zi)，和孩子(zi)共同完成一項工(gong)作(zuo)(zuo)，這活(huo)動(dong)不僅能促進我與家(jia)長的(de)(de)(de)關系，而且還(huan)能讓(rang)家(jia)長更了解我的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。與特殊兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)家(jia)長密切(qie)聯(lian)系，使(shi)記錄得到(dao)較好的(de)(de)(de)結果(guo)，真正的(de)(de)(de)幫(bang)助到(dao)幼兒(er)。

　　4、做好多數(shu)幼(you)兒的家訪(fang)工作(zuo)，隨時了(le)解幼(you)兒的發(fa)展(zhan)狀況，并制(zhi)定了(le)適宜的教(jiao)育措施，并記(ji)錄家訪(fang)情況。更好地做到家園同步教(jiao)育。

　　5、與家長進行了密切溝通(tong)，向家長宣(xuan)傳幼(you)兒園保教任務和科學育兒知識(shi)，提高了家長、社(she)會(hui)對幼(you)教工作的(de)了解與認識(shi)，配合幼(you)兒園做(zuo)好保教工作。

　　總之本學(xue)(xue)期非常忙也(ye)非常累，收獲當然(ran)也(ye)不校在工(gong)作(zuo)中我享受到收獲的(de)喜悅，也(ye)在工(gong)作(zuo)中發現一些存在的(de)問題。在今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)中我應不斷地(di)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)新知識，努力(li)提高思想(xiang)及業務素質，大膽地(di)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)老教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗。對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)加(jia)(jia)強(qiang)德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，加(jia)(jia)強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)常規教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，注重幼(you)(you)兒(er)(er)自(zi)身(shen)能力(li)的(de)培養。并與家長密切聯系，實現家園同(tong)步。與配(pei)班教(jiao)(jiao)(jiao)師團結協作(zuo)，共同(tong)確定教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動主(zhu)題。選擇(ze)符(fu)合幼(you)(you)兒(er)(er)年齡特點的(de)活(huo)動形式和方(fang)法。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動中因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，因人施教(jiao)(jiao)(jiao)，針對(dui)個別(bie)幼(you)(you)兒(er)(er)進(jin)行(xing)個別(bie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。并努力(li)提高自(zi)己的(de)思想(xiang)及業務素質，積(ji)極(ji)地(di)進(jin)行(xing)專題研(yan)究，積(ji)極(ji)地(di)參與各種競(jing)賽學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活(huo)動，力(li)求把日后的(de)工(gong)作(zuo)做得更(geng)好!

教師安全工作工作總結10

　　為學校(xiao)安全(quan)工(gong)作(zuo)，責(ze)(ze)任(ren)，消除(chu)隱患，學生的身心健康(kang)和生命財產安全(quan)，平安、衛生、文明、校(xiao)園的建設，特簽(qian)訂本責(ze)(ze)任(ren)書。

　　科任教師：

　　1、上(shang)課或下班(ban)輔導應先學(xue)(xue)生(sheng)的出勤情況，對無故缺席的`學(xue)(xue)生(sheng)應反饋給(gei)班(ban)主任(如班(ban)主任不在，可告(gao)知(zhi)年(nian)級組長(chang)或值班(ban))，以(yi)便與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)監護人，摸清學(xue)(xue)生(sheng)缺席原(yuan)因。

　　2、如有學生早退和擅離課(ke)堂，應制止(zhi)和教育，并向班主(zhu)任(ren)反(fan)饋

　　3、尊重學(xue)生，依法(fa)從教(jiao)(jiao)，以(yi)德(de)從教(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)學(xue)言行(xing)要文明、規范，體(ti)罰和打罵學(xue)生;要冷(leng)靜課堂上的突發事(shi)(shi)件或擾亂課堂秩序(xu)的學(xue)生，將學(xue)生趕出教(jiao)(jiao)室，不(bu)可使事(shi)(shi)態。

　　4、上課(ke)(ke)預備鈴響后到班，堅(jian)守課(ke)(ke)堂陣地，上課(ke)(ke)期間(jian)，隨意離(li)開教室，在可(ke)預見狀(zhuang)況下，承擔(dan)上課(ke)(ke)期間(jian)安(an)(an)全(quan)責任;課(ke)(ke)任教師(shi)要全(quan)程監護學(xue)生安(an)(an)全(quan)學(xue)習(如(ru)體(ti)育課(ke)(ke)、實驗(yan)課(ke)(ke)較多的不安(an)(an)全(quan)因素(su))。若因教師(shi)不按(an)時到崗的安(an)(an)全(quan)事故，由科任教師(shi)(是音、體(ti)、美、信息(xi)等學(xue)科)。

　　5、批(pi)評學(xue)生注(zhu)意，注(zhu)重心理疏導，防止不良后果。

　　6、“首視”制度，看到事故的教師要負起(qi)責任。學生(sheng)遇到危險和(he)受(shou)到侵害，要幫(bang)助(zhu)和(he)保護學生(sheng)并排除后再向班主(zhu)任或值班反(fan)映。

　　7、學(xue)生有特異(yi)體質或(huo)者特定疾病，不(bu)宜參加某種教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動，教(jiao)師(shi)知(zhi)道或(huo)者應當知(zhi)道，但(dan)未予以必要(yao)注意的應承(cheng)擔責任。

　　8、科任(ren)(ren)教師(shi)私自調課(ke)。若因私自調課(ke)位而引發的(de)事(shi)故，由(you)學(xue)校認定課(ke)程的(de)科任(ren)(ren)教師(shi)。

　　9、課余，教師讓學(xue)生為辦私事(shi)，謀私利。組(zu)織(zhi)學(xue)生外出活動或參觀，學(xue)校批準后方可。要手機、電話通(tong)訊暢通(tong)。

　　11、教(jiao)師(shi)上班期間上網聊天、游戲、登(deng)錄非(fei)法網站等(deng)。

　　12、科任教師因(yin)違反工作(zuo)要求而責(ze)任事故(gu)的(de)，按規定，經濟損失的(de)要經濟賠(pei)償，情節嚴重的(de)要追究其法律責(ze)任。

教師安全工作工作總結11

　　學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)是各項工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)首(shou)，我校在教(jiao)(jiao)育局及局安(an)(an)全(quan)(quan)辦的(de)領導下，認真貫(guan)徹落實(shi)各種安(an)(an)全(quan)(quan)會議精神，堅(jian)持(chi)預防為(wei)主、防治(zhi)結合、加強教(jiao)(jiao)育、群(qun)防群(qun)治(zhi)的(de)原則，通過安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育，增強學(xue)生的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)意識和自我防護(hu)能力;通過齊抓共管，營造全(quan)(quan)校教(jiao)(jiao)職員工(gong)關心和支(zhi)持(chi)學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)局面。從而切實(shi)保障了師生安(an)(an)全(quan)(quan)和財產不受損失，維(wei)護(hu)了學(xue)校正(zheng)常(chang)的(de)教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)秩(zhi)序(xu)。

　　一、培養學生的安全意識

　　安(an)全工作常(chang)抓(zhua)不懈(xie)，教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里不玩危險游(you)戲;出校(xiao)門(men)時(shi)，要求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)戴好小黃帽，慢(man)行(xing)通過校(xiao)門(men);在(zai)公路上(shang)，要靠右邊走，不能在(zai)路上(shang)玩耍;要按時(shi)回家。還經常(chang)教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)注(zhu)意飲食衛生(sheng)教育(yu)，教育(yu)他們不喝生(sheng)水，不能變質的食品(pin)。班級中沒有安(an)全事(shi)故發生(sheng)。

　　二、培養學生遵守紀律習慣

　　我們班(ban)級有(you)許多插班(ban)生(sheng)(sheng)，行(xing)為習慣(guan)很難(nan)培養。首先向學生(sheng)(sheng)貫徹(che)落(luo)實(shi)學校里的規章制度和《新小(xiao)學生(sheng)(sheng)日常行(xing)為規范(fan)》，經常利用班(ban)活動(dong)課(ke)、教育學生(sheng)(sheng)怎么樣遵守課(ke)堂紀律。平時(shi)上(shang)課(ke)發現(xian)某些學生(sheng)(sheng)或者個小(xiao)組做得好(hao)的及(ji)(ji)時(shi)表揚，在班(ban)級中樹立榜(bang)樣。發現(xian)不(bu)良現(xian)象及(ji)(ji)時(shi)糾正，并實(shi)行(xing)班(ban)干部分工負(fu)責(ze)，逐步形成讓學生(sheng)(sheng)自己(ji)管(guan)理自己(ji)的班(ban)級管(guan)理模式。

　　三、培養學生文明禮貌習慣

　　要(yao)求學(xue)(xue)生做到儀(yi)表美(mei)、語言美(mei)、心(xin)靈美(mei)。強化(hua)要(yao)求學(xue)(xue)生執(zhi)行學(xue)(xue)校的小(xiao)學(xue)(xue)生行為規范(fan);衣(yi)著整潔，結(jie)合三項競(jing)賽評比制度，促使學(xue)(xue)生自覺自悟(wu)。在(zai)語言行動(dong)上(shang)，他們懂(dong)得講文明(ming)禮(li)貌。無(wu)論在(zai)校內、外(wai)見到教(jiao)師(shi)都有禮(li)貌地叫(jiao)聲“老師(shi)好”。同(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間團結(jie)友愛、互動(dong)幫(bang)助，拾金不(bu)昧的事屢見不(bu)鮮。

　　四、做好家訪工作

　　教(jiao)師要教(jiao)好(hao)學生(sheng)，除了做好(hao)校(xiao)內的教(jiao)育(yu)，還要做好(hao)校(xiao)外(wai)的延伸工作——家校(xiao)合(he)作。利用(yong)課余時間，經常(chang)與家長聯系，取得家長協助。這學期家訪50人次，成(cheng)(cheng)績顯(xian)著，特別是那些頑皮和(he)學習散慢的'同學在教(jiao)師和(he)家長共同努力下，已經改變(bian)了很多(duo)，成(cheng)(cheng)績上升很快。

　　在今后的工作(zuo)中，還(huan)要繼續做(zuo)好學(xue)生(sheng)的思想教育和教學(xue)工作(zuo)，為培養新時代(dai)的好少(shao)年而(er)努力奮斗。

教師安全工作工作總結12

　　夏季，是溺(ni)(ni)水(shui)事故的(de)(de)(de)高發(fa)季節，為了(le)確保(bao)我(wo)園在園幼兒不發(fa)生溺(ni)(ni)水(shui)事故，我(wo)園積(ji)極響應上級部(bu)門的(de)(de)(de)相關指示，因地(di)制(zhi)宜的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)我(wo)園防溺(ni)(ni)水(shui)實(shi)施計劃，各(ge)部(bu)門分工(gong)協(xie)作(zuo)，齊心(xin)協(xie)力(li)保(bao)護孩子們的(de)(de)(de)安全，具體如下：

　　4月底(di)，灃(feng)東(dong)新城教(jiao)育(yu)局(ju)組(zu)織召(zhao)開了(le)(le)(le)(le)預(yu)防溺水專題(ti)會(hui)議，要(yao)求(qiu)(qiu)局(ju)長(chang)和分管(guan)安(an)全的領(ling)導(dao)參加。我(wo)園領(ling)導(dao)對此項工(gong)作(zuo)高度(du)重視，按照上級要(yao)求(qiu)(qiu)積(ji)極(ji)開展(zhan)我(wo)園防溺水工(gong)作(zuo)，成立了(le)(le)(le)(le)專門的領(ling)導(dao)小組(zu)，召(zhao)開了(le)(le)(le)(le)全園班(ban)子(zi)會(hui)和動(dong)員會(hui)，研究(jiu)制(zhi)定了(le)(le)(le)(le)活動(dong)方(fang)案，為后(hou)續工(gong)作(zuo)打(da)下了(le)(le)(le)(le)良好的基礎。

　　借鑒(jian)以往的(de)工作(zuo)經驗，我(wo)們知(zhi)道良好的(de)宣傳(chuan)往往會起到事(shi)半(ban)功倍的(de)效果，為此(ci)，我(wo)園下(xia)大力氣，多方位的(de)開展防(fang)溺水宣傳(chuan)工作(zuo)，注重(zhong)營造宣傳(chuan)氛圍。

　　讓孩子遠離溺水(shui)(shui)(shui)事(shi)故，安全教育(yu)是必(bi)不可少(shao)的(de)關(guan)鍵(jian)環節，為此，我園教師特(te)別制定了(le)一節防溺水(shui)(shui)(shui)教育(yu)課。同時(shi)，根據我園幼兒(er)年(nian)齡小，接受能(neng)力弱的(de)特(te)點，我園在(zai)相(xiang)關(guan)網站上下載(zai)適合幼兒(er)觀看的(de)“防溺水(shui)(shui)(shui)動漫視頻”，使孩子們對溺水(shui)(shui)(shui)事(shi)故有了(le)更加直觀的(de)印象(xiang)。

　　“眾人拾(shi)材火(huo)焰(yan)高！”在本次防(fang)(fang)溺(ni)水專項活動(dong)中，我園(yuan)(yuan)以家(jia)園(yuan)(yuan)共育為平臺，充分(fen)發揮家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)力量(liang)，做好園(yuan)(yuan)內(nei)、園(yuan)(yuan)外安(an)全(quan)(quan)保護的(de)(de)(de)對接工作(zuo)。在五一節(jie)前，各(ge)班召開(kai)緊急班會，對全(quan)(quan)園(yuan)(yuan)家(jia)長(chang)進行(xing)了節(jie)前安(an)全(quan)(quan)教育，重(zhong)點是(shi)如何落(luo)實防(fang)(fang)溺(ni)水工作(zuo)，要(yao)求(qiu)家(jia)長(chang)不(bu)帶孩子去自然(ran)水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全(quan)(quan)方(fang)位的(de)(de)(de).保護孩子的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)。

　　同時，與家長簽訂教育部(bu)制定的關于防溺(ni)水(shui)工作的《致全國(guo)中小學(xue)幼兒園(yuan)家長的一封信(xin)》，要求(qiu)每(mei)個家長都(dou)要簽訂，并做好回(hui)執的收繳(jiao)工作。

　　孩子(zi)(zi)的(de)生命(ming)安(an)全(quan)(quan)(quan)大(da)于天。我們(men)(men)不敢說(shuo)我們(men)(men)所做的(de)事(shi)情一定會(hui)保護孩子(zi)(zi)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)，但我們(men)(men)會(hui)永遠對生命(ming)保持敬(jing)畏，堅持做好(hao)每一件(jian)與孩子(zi)(zi)安(an)全(quan)(quan)(quan)相(xiang)關的(de)小事(shi)。

教師安全工作工作總結13

　　為(wei)學(xue)校(xiao)安(an)全工(gong)作，責任，消(xiao)除隱患(huan)，學(xue)生(sheng)的身心健(jian)康和生(sheng)命財產安(an)全，平安(an)、衛生(sheng)、文明、校(xiao)園的建(jian)設(she)，特簽訂(ding)本責任書。

　　科任教師：

　　1、上課或下班(ban)(ban)輔導應先學(xue)(xue)生的出勤情況，對無故缺(que)席的學(xue)(xue)生應反饋(kui)給班(ban)(ban)主任(ren)(如班(ban)(ban)主任(ren)不在，可(ke)告知年級組長或值班(ban)(ban))，以便(bian)與學(xue)(xue)生監護人，摸清(qing)學(xue)(xue)生缺(que)席原因。

　　2、如有學生(sheng)早退(tui)和(he)擅離課堂，應制止(zhi)和(he)教育，并向班(ban)主(zhu)任反饋

　　3、尊重學(xue)生(sheng)(sheng)，依法從(cong)教(jiao)(jiao)，以德從(cong)教(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)學(xue)言行要(yao)文明、規范，體(ti)罰和打罵學(xue)生(sheng)(sheng);要(yao)冷(leng)靜課堂上的突發事件或擾(rao)亂課堂秩序(xu)的學(xue)生(sheng)(sheng)，將學(xue)生(sheng)(sheng)趕出教(jiao)(jiao)室，不可使事態。

　　4、上課(ke)(ke)(ke)預備鈴(ling)響(xiang)后到班(ban)，堅守課(ke)(ke)(ke)堂陣(zhen)地，上課(ke)(ke)(ke)期(qi)間(jian)，隨意(yi)離開(kai)教室，在可預見狀(zhuang)況下，承擔上課(ke)(ke)(ke)期(qi)間(jian)安全(quan)責任;課(ke)(ke)(ke)任教師要(yao)全(quan)程監護學生安全(quan)學習(如體(ti)育課(ke)(ke)(ke)、實(shi)驗課(ke)(ke)(ke)較多(duo)的(de)(de)不安全(quan)因素)。若因教師不按時(shi)到崗的(de)(de)安全(quan)事(shi)故，由科(ke)任教師(是音、體(ti)、美、信(xin)息等學科(ke))。

　　5、批(pi)評(ping)學生注意，注重心理疏(shu)導，防止不良后果。

　　6、“首視”制度，看到(dao)(dao)事故的教師要負起責(ze)任。學生(sheng)遇到(dao)(dao)危險和(he)受到(dao)(dao)侵害，要幫助和(he)保護學生(sheng)并排除后再向班(ban)主任或值班(ban)反映(ying)。

　　7、學生有特異體質或(huo)(huo)者(zhe)特定疾(ji)病，不宜參(can)加某(mou)種教(jiao)育教(jiao)學活動，教(jiao)師知(zhi)道或(huo)(huo)者(zhe)應當知(zhi)道，但未予以必要注意(yi)的應承(cheng)擔責任。

　　8、科(ke)任(ren)(ren)教(jiao)師私自(zi)調課(ke)。若(ruo)因(yin)私自(zi)調課(ke)位(wei)而(er)引發的(de)事故，由(you)學校(xiao)認定課(ke)程(cheng)的(de).科(ke)任(ren)(ren)教(jiao)師。

　　9、課余，教(jiao)師讓學生為(wei)辦(ban)私事，謀私利。組織(zhi)學生外出活動或參觀，學校批準后方可。要(yao)手機、電話通訊暢通。

　　11、教師上(shang)(shang)班期(qi)間上(shang)(shang)網聊天、游戲、登錄非(fei)法網站等。

　　12、科任教師因違反工作要(yao)求而責(ze)任事故(gu)的，按規定，經濟(ji)損失(shi)的要(yao)經濟(ji)賠償，情節(jie)嚴重的要(yao)追(zhui)究其法律責(ze)任。

教師安全工作工作總結14

　　本學(xue)期(qi)，我園在上級主管部門(men)的正確領導下，全(quan)體(ti)教(jiao)職工(gong)齊心協力，團結合作(zuo)，牢(lao)固(gu)樹立(li)“預防(fang)為(wei)主，安全(quan)第一(yi)”的思(si)想，居安思(si)危、警鐘長(chang)鳴。幼兒園安全(quan)工(gong)作(zuo)做(zuo)到制度化、經(jing)常(chang)化、科學(xue)化。進一(yi)步(bu)完(wan)善了安全(quan)工(gong)作(zuo)制度，把安全(quan)工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)重中之重，具體(ti)總結如下：

　　一、交通安全

　　1、組(zu)織(zhi)開(kai)展交(jiao)通安全(quan)知識宣傳活(huo)動，印發交(jiao)通安全(quan)知識宣傳材(cai)料，組(zu)織(zhi)學(xue)習了《未成(cheng)年人(ren)保護法》等(deng)法制宣傳日系列(lie)活(huo)動。教師不(bu)(bu)斷向(xiang)幼兒講解嚴格遵守(shou)交(jiao)通規則，教育(yu)幼兒不(bu)(bu)能(neng)獨自在馬(ma)路(lu)上玩(wan)，更不(bu)(bu)能(neng)在馬(ma)路(lu)上打(da)鬧、嬉戲、追逐(zhu)等(deng)。入園離(li)園的路(lu)上一(yi)定要注意(yi)，并做(zuo)了寒假、春節期間(jian)交(jiao)通安全(quan)宣傳。做(zuo)到了高(gao)高(gao)興興入園，平(ping)平(ping)安安回家。

　　2、老師配合(he)家長(chang)做好孩子(zi)交通(tong)的(de)管理工作，通(tong)過家長(chang)會向家長(chang)和孩子(zi)講解上車、下車、乘(cheng)車的(de)安(an)全教育。

　　3、加強了門衛(wei)的工作職責，臺格家長(chang)須(xu)知、家長(chang)會等，要(yao)求(qiu)幼兒(er)園(yuan)門口不得(de)停放車輛，嚴禁外來車輛進(jin)(jin)入園(yuan)內(nei)，閑雜(za)人等一律不得(de)入園(yuan)，外來人員如(ru)有事要(yao)進(jin)(jin)入園(yuan)的，辦(ban)理相關(guan)登(deng)記手續。

　　二、教學設施安全

　　1、電器、用(yong)具等(deng)。在使(shi)用(yong)前進行了(le)安全檢查，并及時排除(chu)了(le)故障。檢查電線絕緣是否完好，有無漏電等(deng)。

　　2、活動(dong)器械在使(shi)用前(qian)教師(shi)進(jin)行了認真檢(jian)查，確定(ding)完好后(hou)才進(jin)行使(shi)用，活動(dong)期間教師(shi)隨時關(guan)注幼兒的活動(dong)，做好保(bao)護每個(ge)幼兒隨時出現(xian)的事故的發(fa)生。

　　3、不斷對孩子進行日常行為規范(fan)的教(jiao)育，按照兒童(tong)標志的腳印上(shang)下樓梯，避免在樓道、走廊追逐(zhu)打(da)鬧(nao)等危險動作。

　　三、飲食衛生

　　1、嚴格按照衛生(sheng)部門辦(ban)好食堂的要求(qiu)，食堂工作人員進行(xing)了(le)定期體檢，經體檢合格，持證上崗。

　　2、制定好各項衛生制度，嚴格按照操(cao)作規程(cheng)操(cao)作，做(zuo)到了證照齊(qi)全。

　　3、育兒知識宣(xuan)傳教育后，孩子不喝生水，不吃生冷食物(wu)。喝熱水時，在老師(shi)的監督下，防止(zhi)燙傷等安(an)全(quan)事故。

　　4、食品(pin)藥品(pin)監督管理局嚴格要求，做到有票有證(zheng)，嚴格控制(zhi)采購倉儲人員和(he)廚師，禁止不合(he)格食品(pin)、腐爛變質食品(pin)進(jin)入食堂，食堂使用的食品(pin)通過正規渠道采購。從(cong)而保(bao)證(zheng)了食品(pin)安全的隱(yin)患。

　　5、切實做好(hao)了食(shi)堂(tang)的衛生清潔(jie)工作，滅除“四害”，創(chuang)建文明食(shi)堂(tang)。

　　6、接受了食品(pin)藥(yao)品(pin)監督(du)管(guan)理局的(de).多次檢查，均符合要求。

　　四、園舍安全

　　1、定(ding)期(qi)不(bu)定(ding)期(qi)對(dui)花園(yuan)洋(yang)房進行安全(quan)(quan)檢(jian)查(cha)和安全(quan)(quan)隱患(huan)(huan)排查(cha)，對(dui)查(cha)出的安全(quan)(quan)隱患(huan)(huan)及時消除和整(zheng)改(gai)，開展大量墻磚(zhuan)脫落松動維(wei)修(xiu)、門(men)(men)框維(wei)修(xiu)、門(men)(men)把手維(wei)修(xiu)、屋面滲漏防水(shui)維(wei)修(xiu)、儲煤倉改(gai)造工(gong)程等(deng)園(yuan)區維(wei)修(xiu)工(gong)作，庭院大面積工(gong)字磚(zhuan)維(wei)修(xiu)和建筑物(wu)安全(quan)(quan)隱患(huan)(huan)整(zheng)改(gai)。

　　2、切實(shi)做(zuo)好安全(quan)保衛工作，本學期進行(xing)了防盜、防火(huo)、防水患等工作措施，確保了全(quan)園安全(quan)。多次接受了教(jiao)育局安全(quan)辦安全(quan)檢查(cha)工作以及指導(dao)工作。

　　五、對上級有關安全方面的文件和會議精神

　　能(neng)做(zuo)到(dao)及時(shi)地貫徹和(he)學(xue)習，參(can)加了伊金(jin)霍洛(luo)旗貫徹學(xue)習新《安(an)全生產法(fa)》培訓(xun)會。并根據其(qi)精神結(jie)合(he)園內工作(zuo)的實(shi)際，認真組織檢查(cha)落(luo)實(shi)，制定了全年月安(an)全防(fang)范的具(ju)體措(cuo)施和(he)要求，將各個環節的責任落(luo)實(shi)到(dao)人(ren)，并將防(fang)范措(cuo)施發放到(dao)班級(ji)，張貼到(dao)宣(xuan)傳欄，隨(sui)時(shi)對照檢查(cha)。

　　六、通過開展活動

　　給師幼宣(xuan)講消防知識(shi)(shi)和實地演(yan)練，使師幼掌握(wo)了消防的(de)(de)一些基本(ben)知識(shi)(shi)和技能。給幼兒作以(yi)“育兒常識(shi)(shi)”、“安(an)(an)全(quan)(quan)小常識(shi)(shi)”為主題的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)(shi)教育，提高自(zi)救自(zi)護能力(li)。通過形(xing)式多樣、豐富多彩(cai)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教育活動，收到良(liang)好(hao)的(de)(de)效果。

　　七、存在問題

　　1、這學(xue)期孩子(zi)不斷被撓。

　　2、教師宿舍的(de)電(dian)熱毯和電(dian)熱水壺沒(mei)有斷電(dian)。

　　3、消防(fang)(fang)方面消火栓無水，無噴淋、防(fang)(fang)火卷簾門。

　　八、整改措施

　　1、進一(yi)步規范考核方案。

　　2、消(xiao)防(fang)方面(mian)存在問題上(shang)報(bao)教育(yu)局。

教師安全工作工作總結15

　　在上級領導(dao)的關心、指導(dao)下，通(tong)過全園教職工的共(gong)同努力，我園的安全工作取得了(le)較(jiao)好的成效。現將(jiang)一年來我園的安全工作總結如下：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的'重中之中。

　　1、我(wo)園定期對全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)進行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，增強(qiang)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)責(ze)任(ren)感。并組織全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)認真學習上級(ji)轉發的(de)各(ge)種安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育、安(an)(an)全(quan)(quan)檢查等(deng)文件，通過(guo)學習，讓(rang)大(da)家明確到安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)是人命(ming)關天的(de)大(da)事，安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)人人有(you)責(ze)，使教(jiao)職(zhi)工(gong)在思想(xiang)上對安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)高度重視。

　　2、組織教職(zhi)工學習(xi)報刊、雜志、媒體報道的各類(lei)事故、案例，分析產生事故的原因，進行討(tao)論評述，除(chu)了(le)少數不可預測的突發(fa)事件外，幼兒園(yuan)很多事故主要還(huan)是(shi)當事者責(ze)任心不強(qiang)造成的，讓大家認識到自己(ji)肩(jian)負的責(ze)任重大，要引以為戒，加強(qiang)責(ze)任心才能杜絕事故的發(fa)生。

　　二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

　　1、成(cheng)立安全工作領導小(xiao)組。

　　為了(le)把(ba)安(an)全工(gong)作(zuo)落到實(shi)處(chu)，我園成立了(le)安(an)全工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組，負責全園各項(xiang)安(an)全工(gong)作(zuo)，定期每月對幼兒(er)園設施(shi)進(jin)行檢查(cha)(cha)，查(cha)(cha)找(zhao)園內不(bu)安(an)全隱患，包(bao)括顯在(zai)的(de)、隱蔽的(de)，如，開關、電器、食品(pin)衛生、消(xiao)毒，消(xiao)防栓、滅火器，戶外大型運(yun)動器械，等(deng)等(deng)，發(fa)現(xian)問(wen)題及(ji)時(shi)(shi)采取措施(shi)加以消(xiao)除，確保(bao)幼兒(er)了(le)的(de)安(an)全。并建(jian)立了(le)安(an)全檢查(cha)(cha)檔案，及(ji)時(shi)(shi)總結和(he)改進(jin)安(an)全工(gong)作(zuo)。

　　2、嚴格執行接送、交x制度。

　　為了幼兒(er)(er)(er)的(de)安(an)全，我(wo)園嚴格執行交(jiao)x制度，認真清(qing)點幼兒(er)(er)(er)，并作好(hao)記錄，防(fang)止漏失(shi)。不(bu)違反(fan)規定隨(sui)意接(jie)送幼兒(er)(er)(er)，家長(chang)接(jie)幼兒(er)(er)(er)必須持有接(jie)送卡，不(bu)允許非幼兒(er)(er)(er)家長(chang)接(jie)送幼兒(er)(er)(er)，特殊(shu)情況必須由家長(chang)事前說明并提供足信憑證(zheng)。

　　3、加強對衛生藥品的管(guan)理。

　　對保健室內的藥(yao)品、消(xiao)(xiao)毒(du)物品、治療器具(ju)等分類擺(bai)放(fang)，定期(qi)檢查，及時更換過期(qi)、失效的衛生(sheng)用品。對于有(you)毒(du)藥(yao)品(如滅(mie)害(hai)靈、滅(mie)鼠(shu)藥(yao)、消(xiao)(xiao)毒(du)藥(yao)等)，單獨存(cun)放(fang)，妥善(shan)保管。嚴(yan)禁無關(guan)人(ren)員進入衛生(sheng)室和藥(yao)品間(jian)。

　　4、加強對(dui)食品衛生的(de)管理。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最(zui)終要轉化為(wei)安全行為(wei)才(cai)是教育(yu)的根本，才(cai)是最(zui)有現實意(yi)義的。我們開(kai)展了豐富多樣的游戲、學(xue)習、訓練(lian)、實踐活動。

　　首先，在活動室周圍和樓梯(ti)、過道(dao)兩旁貼上(shang)安全標記圖，以(yi)經常提示幼兒。如小心(xin)觸電、當心(xin)危險，上(shang)下樓梯(ti)按(an)指示箭(jian)頭行(xing)走，不(bu)推擠，以(yi)免(mian)碰撞(zhuang)。教育幼兒不(bu)玩火，不(bu)動插(cha)頭開(kai)關等。

　　其次，開(kai)展一系列安全主(zhu)題活動，如遵守(shou)交(jiao)通(tong)規則，給小朋友介紹交(jiao)通(tong)規則，認識交(jiao)通(tong)標記，懂得紅(hong)燈停(ting)、綠燈行的常識。

　　第(di)三，讓(rang)幼兒(er)掌握(wo)簡單(dan)的自救(jiu)技能，告訴幼兒(er)，讓(rang)幼兒(er)認(ren)識地震、水災(zai)、火災(zai)發生時的自救(jiu)方(fang)法等。并學習正確撥打特殊電話號(hao)碼：110、119、120等。

　　一系(xi)列的(de)安全教育，使幼兒的(de)安全意識有(you)了明顯的(de)提高，心理素質(zhi)，應變(bian)能力明顯加強。

　　四、重視'疾病'防治工作，措施到位，責任到人。

　　每天定時用紫外線方法(fa)對教室(shi)(shi)、寢(qin)室(shi)(shi)消(xiao)毒(du)(du);用消(xiao)毒(du)(du)液(ye)擦洗(xi)幼兒桌椅、玩具(ju)(ju)等;地面噴灑來蘇(su);餐(can)具(ju)(ju)餐(can)餐(can)消(xiao)毒(du)(du);堅持一人(ren)一杯，并定時消(xiao)毒(du)(du)。嚴格執行晨(chen)檢制度(du)，醫務(wu)人(ren)員做到(dao)一摸、二看、三問(wen)、四查，及時掌握幼兒健(jian)康狀態，發現問(wen)題(ti)及時處(chu)理。

　　一(yi)年來，我園(yuan)嚴格的執行安全(quan)(quan)制(zhi)度和檢查制(zhi)度，全(quan)(quan)園(yuan)教職工(gong)始終(zhong)把安全(quan)(quan)放在第一(yi)位，盡(jin)職盡(jin)責，各項措(cuo)施得力(li)，管理(li)嚴格，在此期(qi)間(jian)，沒(mei)有發生任(ren)何。一(yi)起安全(quan)(quan)事故。

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