改革工作總結13篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的改革工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　改革工作總結 篇1

　　xxxx年，在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的大力支持下，我局全面落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的工作目標和重要工作部署，進一步解放思想,轉變作風,真抓實干，以良好的精神狀態，完善抓落實的工作機制，做到重點工作有突破，常規工作有進展，各項工作有作為。

　　一、解放思想，創先爭優，進一步加強干部隊伍建設。

　　1、強化學習，提高素質。按照建設學習型黨組織要求，建立了完善的學習計劃，組織全體干部定期學習黨的路線方針政策，認真領會黨和國家的重大戰略部署和重要會議精神，及時把握縣委對推進xxxx又好又快發展提出的新要求和重要工作部署，進一步武裝干部頭腦，指導實踐，推動工作。

　　2、解放思想，轉變作風。我們按照“強化業務素質，提升服務水平，促進作風轉變，提高機關效能”的目標要求，把開展好解放思想大討論、創先爭優、政德教育等活動作為重要的政治任務，認真謀劃，精心組織。緊緊圍繞縣委中心工作，服從和服務于全縣經濟建設這條主線，積極適應新形勢，轉變工作作風，強化服務意識，圓滿完成了各階段、各環節的工作任務，極大地調動了整個隊伍的工作積極性，增強了班子的凝聚力和戰斗力。

　　3、勤政務實，廉潔從政。班子成員以身作則，深入鄉村、企業調查研究，廣泛宣傳黨的方針政策，積極為群眾、為基層、為企業辦實事辦好事，下基層解難題送溫暖，與貧困戶和困難學生結對子，幫助他們解決生產、生活上遇到的困難和問題；嚴格落實黨風廉政建設各項要求，用黨的紀律規范約束黨員干部，牢固樹立爭先進位意識，始終保持了清正廉潔的優良作風，促進了各項工作的順利開展。

　　二、自我加壓，扎實工作，全面完成年初制定的各項任務目標。

　　1、承擔的市核指標完成情況：

　　全縣地區生產總值預計同比增長17%。（完成）。

　　全社會固定資產投資預計完成59.2億元，同比增長45.6%。其中城鎮以上投資預計完成54.2億元，同比增長47.9%。（完成）。

　　計劃總投資億元以上項目占城鎮固定資產投資比重為33.45%。超過去年的'32.7%。（超額完成）。

　　單位工業增加值能耗預計下降8.98%。（超額完成）。

　　單位GDP能耗及降低率預計下降4%（超額完成）。

　　2、項目建設。

　　xxxx年我縣續建項目26個，總投資28.1億元，目前萬方新型建材、阿爾法電梯、龐大一期、旭陽內飾件等12個項目已竣工投產；新開工項目8個，總投資39.5億元；前期項目14個，總投資46.5億元。

　　環保電廠、大唐xxxx熱電項目等總投資58.61億元的13個省市重點項目目前已竣工3個。其中，省重點項目5個，總投資40.59億元；市重點項目8個，總投資18.02億元。省、市重點項目今年計劃投資9.37億元，實際完成投資16.19億元，完成年計劃的162.43%。

　　3、汽車及零部件產業聚集區建設。汽車及零部件園區規劃面積29平方公里，建成3.14平方公里，預計銷售收入51億元。目前已編制完成園區總體規劃、控制性詳細規劃、規劃環評以及產業發展規劃。xxxx縣汽車及零部件園區已被市政府認定為首批市級產業園區，項目承載力大幅提升，成為xxxx提速發展的重要增長極。

　　4、節能工作。根據市政府下達的節能目標，制定下發了《苑縣xxxx年節能工作實施方案》和《xxxx縣xxxx年節能監察工作方案》，把目標進行分解，督促落實。按照《xxxx省固定資產投資項目節能評估和審查辦法》，把節能評估做為投資項目的強制性準入門檻，對全縣所有新改擴建項目，進行節能登記、節能評估和審查；對“兩高一資”項目嚴格按照上級要求實行禁、限批制度。配合市節能監察中心對我縣重點高耗能企業進行了節能監測。取締以廢紙為原料的年產5000噸以下9家造紙企業，關停后可節約標煤8000噸左右。

　　節能減排攻堅戰以來，制定了我縣《關于對部分高耗能企業和高排放企業實施停限產措施的工作方案》、《關于對工業用電大戶實施錯峰用電的工作方案》、《xxxx縣xxxx年節能降耗工作應急預案》等一系列工作方案，對高耗能企業全部采取了停、限電措施，不折不扣地完成了我縣“十一五”期間及xxxx年的節能任務目標；強化措施，精心組織，圓滿完成市下達的財政補貼高效照明產品推廣任務，共計推廣28805支，占任務的205.75%，受到市發改委的通報表揚。

　　5、爭取資金。今年以來，我局搶抓機遇，主動出擊，與上級部門緊密溝通，充分發揮職能作用，全力開展資金爭取工作。圍繞農業基礎設施、農村交通、農村人畜飲水、農村沼氣、退耕還林等方面，謀劃申報項目159個，資金160539萬元。截止到目前中央預算內到位資金7100萬元，共涉及農村飲水安全等59項民生工程。

　　6、經濟分析監測預警。加強對全縣經濟運行情況監測預警，深入企業、基層搞好調研，會同有關科局起草完成《xxxx縣xxxx年上半年經濟運行情況報告》、《xxxx縣xxxx年1-3季度經濟運行情況報告》及《關于切實做好第四季度經濟工作的意見》等，為領導決策提供了有力的參考。

　　在深入基層廣泛調查研究、聽取各方面意見、與專家座談和充分論證的基礎上，編制完成《xxxx縣產業發展總體規劃》及《xxxx縣汽車零部件及現代制造工業聚集區產業發展規劃》。

　　7、大型商品糧基地建設。規范施工，加強管理，加強督導檢查，推動工程進度。目前第一期工程完工，完成投資500萬元，實施面積為1.5萬畝。

　　8、三年大變樣重點工程進展情況。截至目前大唐xxxx熱電項目“五通一平”工程完成，主廠房基礎正在水泥澆注。靈峰環保發電項目1、2、3號廠房主體工程建成，裝修收尾，一臺爐安裝到位并開始試運營，其他設備正在安裝；辦公樓、宿舍樓建成，裝修收尾。

　　9、農業區劃。每月進行土壤墑情監測驗2—3次，數據上傳及時準確，受到市發改委的通報表揚，被評為省級農業區劃先進縣。

　　10、京石高速客運鐵路建設。積極協調鄉鎮、村、各施工單位及項目業主的關系，及時處理因征地拆遷的各種遺留問題。目前，京石客運專線工程進展順利。

　　一年來，經過全局干部的共同努力，較好完成了各項工作任務，成績來之不易，但與縣委、縣政府的要求還有一定的差距。在新的一年里，我們將深入貫徹黨的十七屆五中全會、省委七屆六次全會、市委九屆九次全會和縣委十屆六次精神，領會實質，狠抓落實。按照“建設全市經濟發展強縣”的總體目標，以項目建設為核心，以汽車及零部件工業聚集區為載體，進一步優化發展環境，搶抓機遇，加快發展，為“十二五”開好局，起好步，以優異的成績迎接中國共產黨建黨90周年。

　　改革工作總結 篇2

　　當前媒體競爭激烈、傳統的廣播節目已不再適應，根據不斷變化的客觀實際，改革節目編排、設置，創新制作時尚、另類的電臺節目，提高收聽率，讓節目擁有更多忠實聽眾，引起社會普遍關注，為縣百強縣建設營造良好的輿論氛圍。

　　一、指導思想

　　節目創新就是要最大限度地占領受公市場，以實現最大的社會效益和經濟效益的統一，前提是保證正確的輿論導向和節目品位。節目理念要創新主要是樹立以下四種理念和意識：

　　1、“對象”理念和意識

　　2、領先理念和意識

　　3、變動理念和意識

　　4、品牌理念和意識

　　二、遵循原則

　　節目創新的核心和靈魂是內容創新，節目內容要創新，要遵循前瞻性原則、關注性原則、典型性原則。

　　三、創新內容

　　在節目延展上創新

　　1、舉辦大型的社會活動，積極策劃組織各種大型公益活動，讓主持人從直播間走出去，讓社會更多地了解電臺；

　　2、利用網絡平臺上的各省市電臺網站，借鑒片頭、片尾、片花，實現節目包裝新穎化；

　　3、抓住最大電臺市場——汽車聽眾，汽車是電臺這個媒體與聽眾溝通交流的最好載體。

　　在節目編排形式上創新

　　1、根據老、中、青、少不同年齡段，編排他們所喜歡的節目，要靈活、針對性強，以新聞類節目為主線，增加資訊類、娛樂類、點播類、體育類節目；

　　2、新開辟《讀報》、《我是女主播》、《吃喝玩樂大搜索》、《每日一招學英語》、《看電影》、《車行路上》等節目板塊，，娛樂類節目《麻辣鄉音》、《娛樂大巴》、《開心茶館》繼續精化，使節目更貼近群眾、貼近生活，贏得更多聽眾，給廣大聽眾耳目一新的感覺，贏得了廣大聽眾的認可。

　　3、把廣播服務滲透到節目中，讓聽眾得到最新的信息、較多的知識、有益的`休閑。

　　四、保障措施

　　1、加強主持人業務學習和培訓，提高他們的整體素質；

　　2、召開研討會，每位主持人根據自己的主持風格定位一檔節目，分管局長負責督促落實，節目成型后由局領導班子審聽，確保節目質量。

　　五、下一步打算

　　加大電臺自創節目的創優力度，打造老百姓心目中的電臺主持人形象，以提高廣播電臺知名度；加強欄目的選題策劃和內容包裝，在美容飲食、健康養生、衣食住行等方面選好著力點，把電臺欄目辦得豐富多彩；注重電臺節目主持人的培訓，提高電臺員工的整體形象。

　　改革工作總結 篇3

　　我校按照縣教育局及中心校的統一部署，同鎮各校一樣，掀起了課改的新高潮，全體師生以飽滿的熱情，百倍的信心，投置于課改的熱潮之中。在課改中，我們采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困難和問題。現將我校一年來課改實施情況向各位匯報于后：

　　一、主要做法：

　　1、加強領導，明確職責，分層實施。學年初，學校成立了以校長為組長的課改領導小組，形成了“學校—教導處—教研組—教師”課程改革工作網絡，各部門各司其職，各負其責，保證了課改工作順利進行。

　　2、苦鉆、有責任感的骨干教師擔任課改實驗科任教師。

　　3、組織教師參加各級教育行政部門及學校組織的課改培訓。

　　4、為了使廣大家長充分了解、支持和參與課改工作，我校利用開家長會的形式，向家長介紹了課改的有關情況，同時也向家長們展示他們的孩子在課改中進步的成果，受到了家長們的一致好評。

　　5、堅持以校本培訓為主，教務處制定了有效持續的課改培訓計劃，從而實行了專題培訓和分科培訓。

　　6、抓點帶面，創設學校新課改的新格局。我們學校抓住一年級新課改這個龍頭，以點帶面來推動其他各年級各學科的教育教學的改革。現在其他各年級各學科的教學都呈現出了新的教育觀念和新的'教育方法，都有一點課改氣氛。

　　7、圍繞課改計劃，認真組織落實。

　　（1）學校行政領導加強了對教師隨堂課、獻優課、嘗試課的視導工作。學校領導隨堂課的聽課從不事先通知，事后一起評價探討，這樣以來一可督促老師們上課時時認真，二來可促使教師自覺地事先備好每節課；對于公開課、優質課、學校領導親自參與，采用先聽再議，接著組織骨干教師專題研討，之后嘗試，再研討，最后出爐的方法。

　　（2）本學年每學期都組織了各學科優質課評比活動，特別是今年下學期。上課的老師大膽拋棄了過去的傳統教法，用“新課標新觀念”武裝了自己，課堂上呈現出了自主、合作、探究的良好氛圍，學生的所獲都是在老師的指導下自己心靈的感悟，而不是教師硬灌給學生的。

　　（3）堅持互相聽課，取長補短。一年來主要領導每人聽課都有30多節，每位教師聽課都有10多節，大大超出規定要求。而且堅持客觀、公正的對所教者所上的課進行點評，形成了探索與爭鳴的良好局面

　　（4）注重課改教學過程和環節的指導。經常組織教師學習教材。比較新老教材的聯系與區別，研究探討適合教材的各種方法。這里，我們教導處發揮了重要的作用，常抓不懈，善使善終

　　（5）認真組織我校教師參觀中心校的課改研究課。

　　二、課改見成效，師生共發展。

　　課程改革的實施使學校教育教學工作取得了長足發展，各項活動都取得了可喜成績。一年來，師生參加各級競賽獲縣級3人次，在課改精神的指引下，教師樂教，學生樂學，師生參加各項活動的積極性高漲，學校的教學活動充滿了勃勃生機。

　　三、一年來，經過一番的努力，我校的課程改革已露出明芽，初見端祥，用老師的話說，已經有點課改的氣氛了，但同時也存在一些問題值得反思和探討。

　　1、由于我校課改尚處于起步階段，新的教育觀念沒在真正的轉變，新課程理念不明確，全新的教育觀念尚未形成。特別是今后的考試制度，評價機制如何建立，如何評價不明確，用現在的改法能否適應今后的考試心存疑慮。

　　2、部分教師教育觀念有所轉變，但教學行為卻大大滯后，他們邁不開大步，沒能跳出過去傳統教學的框架，還是老模式，舊方法。

　　3、教學模式還不能打破舊框框，舊方法的束縛，基本上沿用老一套。教師在教學中仍受教材的約束，不能真正用教材，而是教教材。

　　4、教師的引導作用與指導作用不夠：問題過于寬泛，學習目標不集中；對于偏題學習方向的課堂發言不能及時指導；對學生正確意見的肯定過于簡單；缺少歸納總結，缺少更深一層的認識。

　　5、討論的有效性不高：問題指向不明，不集中或不恰當，發言散、偏、長；缺少評價與辯論，不能深化認識；學生主動接受的信息不多，真正的參與不夠；雖然輪流發言，但實際仍然是獨立學習，沒能動實現真正意義上的溝通、合作、互動和交流。

　　6、小組合作學習流于形式：任務不適，沒有分工，時間不足；有的學生成為“常駐代表”，組內外一言堂；后進生缺乏學習積極性；不能處理好獨立學習與分工合作的關系；目的與作用并不明確，為方式而方式導致形式。

　　改革工作總結 篇4

　　半年來，我局在縣農業和農村體制改革專項領導小組的指導下，扎實做好農機化改革工作，工作取得了一定的成效，現就上半年工作小結如下：

　　一、開展行政審批項目清理

　　根據縣里統一部署，我局對本單位的行政審批項目進行了全面的清理，清理工作嚴格按照省市下放、縣級合并、市縣緊密銜接要求進行，經清理、合并，我局保留了4大項行政審批項目。

　　二、開展好行政權力清理工作

　　根據縣里行政權力清理工作要求，對我單位的行政權力進行了全面的深入清理工作，安排了專項工作人員對本單位的行政權力按行政處罰、行政強制、行政征收、行政給付、行政裁決、行政確認、行政獎勵、其他行政權力進行了分類清理。經過反復論證，結合當前單位工作實際和上級要求，保留了14項行政權力。

　　三、開展行政收費清理工作

　　根據清理后的行政審批項目和行政權力清單，對相關行政收費的'項目進行了全面的清理，按照上級要求到本縣實際、收費依據等要求嚴格開展清理工作，對不能收費的堅決取消不收費，該降低收費標準的堅決降低，決不增加農民的負擔。

　　四、做好了行政審批窗口進駐大廳工作

　　根據縣里行政改革要求，行政審批權力全部進駐行政服務大廳辦公，我局把本單位的行政審批項目全部進駐到大廳，安排了1名后臺，2名前臺工作人員常駐大廳工作，為工作人員配備人手一臺電腦，配置了打印機等相關軟硬件設施，在規定時間進駐到大廳，保證了業務工作正常開展。

　　五、成效

　　通過全面深化改革，使我單位的行政審批、行政權力、行政收費進一步明確，把行政權力關進了“籠子”，嚴格按照上級要求開展工作，進駐到大廳后實行了“一條龍”服務，有效地提高了行政辦事效率，減輕了群眾負擔。

　　六、下一步工作打算

　　繼續抓好全面深化改革工作要求，嚴格貫徹執行好上級工作精神，扎實落實好本單位的改革工作，積極探索本單位改革的新思路和新創舉。

　　改革工作總結 篇5

　　在縣局課堂教學改革方案的引領下，上學期初，制定了我校的課堂教學改革實施方案，形成了課改思路，設計了三段三環節的課堂教學模式。老師們在課改實踐過程中更新了理念，轉變了觀念。11月初，在局長的帶領下，我校校長參加了《全市課堂教學改革流動現場會》，會后向全體老師傳達了會議精神，讓老師們知道了課堂改革勢在必行。并吸納四子王旗、后旗等學校的課改經驗，之后召集參加課改的全體老師進行階段性反思，在完善以往方案的基礎上形成了兩主八環節新的課改思路，同時發揮典型教師、典型年級的示范帶動作用，強化引領，全面推廣。

　　經過一個階段的實踐，老師們從注重教師的教轉移到了注生學生的學，從講解式轉變為學生自主合作探究的學習方式，教師作為組織者、引導者、點撥者，更多地誘發出了學生學的自覺，學生學習的積極性提高了，在自主合作的學習過程中，獲得了學習方法，提高了學習能力。同時學生學會了預習，學會了思考，學會了質疑，分析問題、解決問題的能力明顯提高，同時也培養了學生的合作精神，也使得學生從學會到會學，最終達到了樂學。

　　這一階段，通過校長牽頭深入課堂聽課，各科教師已領悟了兩主八環節的核心內容，他們能熟練運用這一模式，并能做到不唯模式。老師積極參加集體備課、說課、評課，各抒己見，博采眾長，這些活動加強了教師間的合作交流，促進教師團隊合作精神的培養，使教師從自我封閉的模式中走了出來。老師們在一起研究學生，探討教法，并結合課題研究進行教學，這些活動引導教師從經驗型向研究型轉變，進一步促進了教師的專業化水平。

　　兩主八環節的運用，使學校管理更加精細化、規范化。課前準備，課堂評價，課后跟蹤反饋，使教育和教學更加緊密地結合在一起，突顯了我校的管理服務化。

　　在教學改革過程中，有的老師心存困惑，如教學推進磕磕絆絆，教學進度不好把控，有的學生學習不主動，小組合作處于低效狀態，教學效果老師心中沒數，總覺得講少了學生不會，放開了進度完不成。我校課改領導小組及時給予其理論的支持、理念的引領、經驗的總結與運用，使他們對課改有了新的.認識。為我校全面推進課堂教學改革奠定了基礎，落實了青年教師的達標課、典型骨干教師的高效課，其他老師的有效課，體現校領導的精細化管理。

　　在課改實踐中，雖然取得了階段性成果，但我們深知，這只是課堂改革道路上邁出的第一步，在今后的課改實踐中，將實現以學定教，關注課堂的動態生成，進而構建我校特色的兩主八環節高效課堂模式，做到教研興校，科研強校。

　　20xx年12月31日

　　改革工作總結 篇6

　　侯鎮集體林權制度改革工作，在市委市政府、鎮黨委、鎮政府的領導下、在市林改辦的具體指導下，已完成了1—3階段的工作，主體改革工作基本完成。現將有關工作自查總結如下：

　　一、基本情況

　　侯鎮土地總面積218平方公里，人口10萬人，轄86個行政村，1個居委會。全鎮林改工作涉及87個村，2549戶，全鎮林地總面積18540市畝，其中商品林面積11725畝，公益林面積6779畝。道路林網總長29.426萬米，栽植樹木198.1萬株。已簽訂林木承包合同2549份，林權申請登記2735份。合同簽定率達到100%，發證率達到100%。

　　二、主要做法

　　集體林權制度改革是黨中央、國務院確定的“三農”重點工作之一，是家庭承包經營的豐富和完善，是農村土地改革在林地上的拓展和延伸。林改工作是一項非常復雜的社會系統工程，涉及面廣、政策性強，如有不慎，極容易造成社會的不穩定。為確保我鎮林改工作順利進行取得好成效，主要做了以下方面的工作：

　　1、領導抓，抓領導，建全機構，落實責任。

　　工作抓得好不好，關建看領導。為確保林改工作順利推進，鎮政府成立了由鎮長付樂啟同志任組長，分管農村、農業工作的付鎮長任付組長，農、林、水三站長和各片總支書記任成員的侯鎮集體林權制度改革工作領導小組。領導小組下設林改辦公室（設在政府總合樓一樓），林業站長任辦公室主任，負責集體林權制度改革日常工作。各村相應成立了由村黨支部書記任組長，村民議事會代表、黨員議事會代表任成員的村集體林權制度改革領導小組和村文書為組長、德高望重、辦事公正、工作能力強的村民代表為成員的林改工作小組，具體負責各村的集體林權改革工作。從鎮到村設立了林改辦公室。鎮配備了電腦、GPS、檔案廚、檔案盒等辦公設備。鎮、村簽訂了《林改目標責任書》，具體落實林改工作責任和工作目標，同時把林改工作列入鎮村考核內容，考評分參與村干部工資獎懲，保證了林改工作順利進行。

　　2、加強宣傳、強化培訓、規范操作。

　　自20xx年3月20日濰坊市林改動員培訓會議后，侯鎮黨委政府根據壽光市委、市府、市林改辦會議要求，分別于5月20日、5月31日、6月19日、7月2日召開了村支部書記、村文書參加的會議，專題貫徹中央、省、市、各級政府、領導有關于《關于認真抓好集體林權制度改革》的.文件、講話、會議精神要求等，對侯鎮的林改工作進行了動員部署和按排。對業務骨干進行了業務技術培訓。村村召開村民代表和村民大會，向廣大干部群眾講透集體林權制度改革的目的、意義、政策、規定、方法、步驟。使全鎮上下干部統一了思想、提高了認識、轉變了觀念。使廣大干部群眾真正認識改革、真心擁護改革、自覺參與改革。為搞好林權制度改革奠定了思想基礎。

　　3、深入細致搞好調查摸底，規范完善林木承包合同。

　　在市林改辦的統一部署和具體指導下，我鎮認真抓好了各村的調查摸底工作。這是搞好整個林改工作的關鍵基礎環節。各村林改工作小組選工作認真細致的人員，逐村、逐地片、逐戶、逐路、逐樹進行查數、調查摸底登記。調查摸底登記結束后，以村為單位按林種、公益林、經濟林、用材林、農田林網、集體經營、家庭承包等林木資源情況進行審查匯總。對已經采取不同形式的改制落實經營主體的林木、林地資源情況進行祥細調查，對已經鎮經管站、鎮司法所審查、公證的合同，一律維持原合同不變，以保持合同的法律尊嚴。不規范的口頭合同，群眾意見大的、需要續簽的合同。經村兩委研究提交村民代表大會表決通過后新簽或續簽。各村將本村集體林地林木資源調查摸底合同簽訂情況張榜公示。

　　4、強力督導，整體推進。規范建檔，統一管理。

　　由于集體林權制度改革涉及面廣、工作量大、政策性強、各村情況復雜不一、各不相同，決定了87個村在整體推進的過程中即要防止工作走過場，草率收兵，改革不能收到實效；又要防止避免工作走極端，教條化，浪費大量的人力、物力、財力和時間。影響和貽誤其他工作，阻礙全鎮林改進程。為此，鎮黨委政府對林改工作專門下發了考核督導意見。并在全鎮支部書記、部門負責人大會上提出按林改進度、上報材料質量、考核排名、全鎮通報。督導全鎮87個村按政策、按林改程序要求、辦事操作。確保了全鎮林改工作高質量地完成。

　　在全鎮林改全面推進工作中，我鎮嚴格按市林改辦要求，鎮、村都認真收集、整理和保管好林改的各種資料圖、文、表及合同，鎮、村都建立了完整的林改檔案。林木承包合同，市、鎮、村、戶一式四份，配備專人管理，責任到人。同時按照林權登記要市、鎮、村、林權所有者四級備案要求，設計了林權登記臺賬、林地承包合同登記臺賬、林權登記申請表登記臺賬等標準格式文本，很好地解決了林權登記工作中不規范、不健全、不便查閱和存檔的問題，為全鎮林木資源管理、林權、林改檔案建設奠定了良好的基礎。

　　四、存在問題及下步打算

　　目前，全鎮林改的主體改革任務已基本完成，林改工作取得了階段性成果。但也存在著一定的問題：

　　1、部分干部群眾對林改工作重視不夠，認為平原地區鄉鎮搞林改，是林業部門瞎胡鬧，沒事找事，找麻煩。是為向林農、群眾要錢收費作準備，怕如實上報林地面積、株數后多交費，參與林改的積極性不高。

　　2、是主體改革完成以后配套改革措施沒有及時跟進，沒有充分調動農民群眾植樹造林的自覺性。

　　下一步，我鎮要在市林改部門的指導下，積極穩妥地推進配套改革，逐步建立適宜侯鎮集體林業發展的良性發展機制，確保實現侯鎮林木資原增長，林農增收，生態良好，社會和諧的改革目標。

　　改革工作總結 篇7

　　我校從上學期五月份開始嘗試民主高效課堂模式，本學期繼續深化課程改革，全面推行課改進程。時間已過一個多月，大部分教師都能主動嘗試，但總體感到課改推進效果不是特別明顯。為了促進這項工作能又好又快發展，突出實效和體現課改的真正意義，現做個階段性總結。

　　一、點滴成績

　　1、通過大力開展教師理論培訓與外出學習相結合的方式，大部分教師有較深感觸，教學理念有了一定轉變；

　　2、語文、數學、英語、理化這些科目能及時編制、使用導學案；大部分教師也能踴躍嘗試民主課堂教學模式；

　　3、從某些層面來說，學生能力得到了一定提高。

　　二、存在問題教師方面：

　　1、備課組不能充分發揮其作用。集體備課不能深入進行，導學案編制缺乏規范性、科學性、實用性。一些教師的導學案沒有統一格式，甚至導學案中只有練習題。

　　2、課堂教學中，一些教師顧慮太多，不敢放手嘗試；

　　3、缺乏對學生的'方法指導；

　　4、教師相對缺乏思考、總結和鉆研。學生方面：

　　1、學生基本學習習慣差；（不使用雙色筆、書寫差、管不住自己、懶惰、不會統籌安排學習時間等）

　　2、一些學生不愿意參與討論、展示等活動；

　　3、沒有規范的交流、展示的素養，缺乏方法。（如：討論時七嘴八舌，表面熱鬧，沒有實際內容；展示時聽展者各干其事，不能細心傾聽，不能及時補充完善導學案等）

　　三、問題根源

　　1、培訓不夠系統化。（教師培訓、學生培訓）2、檢查不夠全面。

　　3、一部分教師比較守舊，轉變緩慢。

　　4、一部分教師時間比較緊張，事務繁雜。沒有過多充裕的時間和充沛的精力把心思花在課改上，去總結、謀劃和鉆研。

　　四、后期設想

　　分成兩步。先抓“民主課堂”，任務是構建完整的課堂框架，激勵學生大膽參與；再抓“高效課堂”，目標是促使教師不斷探索，總結經驗，深入鉆研，提高課堂效率，形成特色。

　　本學期后期主要以第一個目標為主。設想通過以下措施實施。

　　1、主要以教研組為單位，加快課改培訓進程。

　　（1）收集素材，印發《課改指南》，每周教研會學習一部分內容。

　　（2）加強對學生的培訓。從下周起，每周專門規定一段時間，要求班主任和跟班老師按照《課改指南》和其它資料對學生進行系統培訓，教導處檢查。

　　2、與各年級組聯手，加大指導、檢查力度。如果沒有其它繁雜事情，保證每周聽2節不同教師的課。了解情況，檢查督導。

　　3、印制學生交流、展示情況統計表，發揮學習委員和小組長的作用，強化過程性考核，二周一公示，及時評選優秀學生和適時通報批評。

　　4、充分發揮好學習部職能。

　　改革工作總結 篇8

　　時間過的真快，轉眼間，一年的教學工作又接近了尾聲。我能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現對本學年教學工作總結如下：打造真實，高效的課堂教學是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內容，并通過實踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學年的歷史的教學中，我認真的學習了學校關于“高效課堂建設”的具體方案，在實際工作中，基本做到了：

　　一、目標的制定

　　這個環節，我認為在本次活動中，我把握都很到位，緊扣課標，而且語言精煉，簡潔明了地讓學生能快速明確本節課的學習任務。

　　二、自學指導的設計

　　我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何制定自學指導。自學指導中要明確四個方面的內容：自學的內容、方法、時間、要求。也就是要知道學什么，怎么學，學多長時間，最后學到什么程度。前三點，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點，關于學到什么程度，對學的結果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學得怎么樣。所以今后我要明確提出怎么檢查。

　　三、自學

　　根據教學內容的特點、知識的難易程度、我采用了課前或課上或二者結合的自學，并把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個拐杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。

　　四、先學

　　在學生“先學”的環節，我做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。并不時的巡視在學生間發現各種“問題”，尤其是關注“差生”。在先學階段，讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環節不僅只包含看書，還包含檢測。看書的時候，老師要提前把要求講明白，看完書，我基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤后再去說明白。需要講解、強調的部分到題里結合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明。

　　五、后教環節

　　我首先是學生先來糾正，即“兵教兵”，所有的學生都不會，然后才是老師糾正。除此之外，啟發我盡量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。

　　六、做好自學檢測和討論更正

　　在教學中，我有機的將自學檢測和討論更正結合起來，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說，自學

　　提示就是課堂教學的一條主線。在自學檢測環節，針對學生出現的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時機。盡量做到講在知識的重點處、難點處、易混淆處。

　　七、當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展

　　做好練習，在學生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據學生消化和吸收的`情況做好練習，給足練習的量.，在練習中課堂訓練做到有節奏，有效率，有變化，有反饋，作業做到面批面改，課堂結束最終回歸目標。

　　八、不但注重課堂教學的實效性，更關心每個學生的成長

　　這尤其對學習基礎差的學生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導工作自己始終沒有放棄過，常為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學期的教學工作中,在各方面都取得了一定的成績,并完成了學校部署的各項任務。

　　九、教育工作

　　它并不是單一的只抓教學的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個孩子在各方面都能得到鍛煉和發展，就必須重視教育的其它方面。學生不僅要會學習，更要學會怎樣做人，因此，在教學中，我更注重滲透思想品德素質的教育。德育是一門科學，教師工作一應努力向科學化邁進。

　　改革工作總結 篇9

　　教育需要教師為孩子創設寬松的精神環境和物質環境，幼兒園的管理就要考慮如何為教師營造寬松的工作空間。在管理的過程中，我們從建立新生入園制度入手，努力體現管理者對教師工作的尊重，對教育工作規律的尊重。

　　多年來，幼兒園一直沿用8月底9月初升班制度。這一是考慮大班兒童畢業了，應讓辛苦一年的大班老帥徹底放松一下；二是考慮暑假是幼兒園的淡季。因此，八月底各年齡班的幼兒才升班，大一些的孩子抱著自己的被子、用品等著被不熟悉的老師接走。九月一日，托班的新生帶著一片哭聲邁進幼兒園的門檻。全園就這樣開始了緊張的新學年工作。

　　開學第一個月的任務是繁雜的，老師面對陌生的孩子、全新的任務，一時間顧東不顧西，情緒自然急躁，產生焦慮。孩子則一夜之間由小班變成中班，中班變成大班。托班的孩子則第一次離開家庭步入了幼兒園這個全新的環境。沒有任何心理準備的他們被人為地提高了“一檔”，教師焦慮的心態影響著孩子，孩子的不適應又牽制著老師。面對陌生的老師，陌生的環境，他們難以一下子適應。每個班的孩子與老師都處于被動而艱難的磨合與熟悉之中。各年齡班兒童不同程度的焦慮、每位教師不同程度的緊張混雜在一起，構成了幼兒園情神環境上的不和諧。尤其是一歲多的孩子，從家庭步入幼兒園，教師對其一無所知。面對他們沙啞的哭聲，只能機械地哄、被動地等。

　　在過去的管理中，我們發現了這一矛盾總是提醒；老師做好接新班的心理準備，不要用送走的畢業班幼兒來比剛接過的新班幼兒。但由于沒有從制度上去調整，所以年年做工作，年年有問題。20xx我們對這個問題進行了認真的分析研究，認為幼兒園升班不合理是問題的關鍵。于是，我們打破暑假過渡的傳統做法，創建了我園的暑期升班制度，收到良好的效果，我們的做法是：把留下來的少部分大班的孩子分到其他班，以大帶小，其他班則8月提前升班。這樣，各班教師和孩于郁能伺一段相對莧松的`施軟磨合期，大邯分觀祭了解孩子的工作能在師生彼此熟悉磨合中完成。托班教師則更有充足的時間主動安排對每一個孩子的家訪，收集了解孩子的基本情況，征求新生家長對幼兒園工作的愿望與要求，并著手新生入托前的活動室布置與游戲環境創設。9月1日新生入園時，中、大班的教師與孩子不再陌生，托班的孩子與教師也不再陌生。原來新學期初常見的緊張、焦慮等不和諧的精神環境變得和諧了。

　　通過實踐，我深深體會到，幼兒園的多項制度既要有利于幼兒園工作的發展，又要有利于教師的工作。要將制度管人變成為人服務，為教育服務。這樣，孩子才會受益，教師和園長也會受益。

　　改革工作總結 篇10

　　《機械設計基礎》作為高職高專機電類專業的一門專業技術基礎課。基于該課程在機電專業的核心地位，為了提高該課程的教學效果和設計水平，本學期把它作為機電專業教學改革的試點課程，在機電1003班進行教學試點。通過這一學期的教學，教與學兩方面取得了一定的教學效果，同時也存在一些問題，現總結如下：

　　首先在教學內容方面。本學期注重教學內容的重組，重視結論，忽略詳細的推導證明，刪減過時內容。完善設計所必要的基本知識和基本理論，增加基本設計方法和實踐性內容。比如在機構分析中，增加了解析法內容。解析法更能準確全面地反映工程實際，同時也是機械系統向智能化、高精度、高可靠性等方向發展的要求。結合專業培養目標整合教學內容。整合教學內容以后，簡化了很多內容，學生負擔減輕了，同時也提高了同學們的學習積極性、能夠很好地參與到教學中。

　　其次在教學方法改革方面。采用啟發式、師生互動、誘導激勵等教學方法，培養創新意識，激發學生創造性思維，在課堂教學中，鼓勵學生積極思考，敢于提出問題，回答問題，營造一個活躍的課堂氛圍，使學生養成積極主動思維的習慣。通過教學方法的改革，改變了以往灌輸式的教學模式，一定程度上提高了學生參與學習的積極性。

　　再次在實踐性教學環節方面。實踐教學是理論教學的最終落腳點，能夠充分體現出學生對所學知識的靈活運用程度。實踐教學包括實驗教學和課程設計。實驗教學是是培養學生動手能力和工程意識的重要手段，是學生來驗證一些結論現象的有效途徑，本來應該增設設計型機構方案構思組裝實驗，但是由于實踐條件有限，不能很好實施。機械設計基礎課程設計是機械設計基礎課程教學的最后一個環節，其目的是培養學生綜合運用基礎理論知識的能力、工程分析能力和運用資料等基本設計能力。通過16、17兩周的機械設計基礎課程設計，同學們通過設計多套方案，進行比較選擇，充分發揮學生的想象力和創造性。在這次實踐環節過程中，同學們都能積極參與進來，細心查閱資料，計算數據，最終完成設計圖紙及說明書，通過同學們的完成程度可以看出學生綜合運用知識的能力得到了提升，為以后從事機械設計行業打下了一定基礎，收到了學生的好評，達到了很好的教學效果。

　　最后在考核模式改革方面。結合實際情況，本學期在班上組織3次綜合測評，針對每個階段的學習內容盡量給出一些創新型的題目，在調動學生的積極性的同時，提高學生對知識的靈活運用能力。同時注重應用基礎理論與方法獨立完成習題、作業情況的考核，通過布置作業等形式來考核學生的能力，針對學生的'作業質量等進行詳盡的評定，把平時作業的完成狀況納入課程的最終考評中。同時強調同學們平時學習的參與程度，大部分學生能積極地參與到教學中來，能夠針對不同時期的學習內容提出一定的想法。通過這種考核方式，加大了期末考核的過關率，同時也激發了同學們平時學習的積極性。

　　綜上所述，機械設計基礎課程教學的改革是一個系統工程，涉及到課程教學的每個環節，由于本學期時間和精力有限，雖然取得了一定的教學效果，但是不是很理想，我會在以后的教學過程中逐漸去完善教學每個環節，同時也應該加強在實踐方面的教學探索。在今后的教學中注重基本理論知識的同時，增加新內容，拓寬學生的知識面，提高學生的綜合素質，不斷培養學生的動手解決實際問題的能力、創新能力、設計能力等。

　　改革工作總結 篇11

　　為推進新課改，改進教學方法，深化陽光教學課堂教學改革，提高教學效果，促進交流，為年輕教師做好傳、幫、帶工作，我們九年一貫制學校中學部安排全體教師開展陽光教學課程改革教學活動。在本學期的基礎教育課程改革活動中，教務處充分體現了組織、指導、督查的作用，在主管教學副校長的管理下，在教務主任的組織下，全體教師認真參加此項活動，無論是集體教研、備課、上課還是評課、反思，以及學生學習成績的提升都卓有成效，活動很有特色：

　　1、實：

　　本學期在陽光課改教學活動中全體教師都本著求真務實的態度，做了充分的準備：首先是學校召開全體教師大會，趙校長組織全體教師觀看陽光課堂教學模式的解讀紀錄片，然后指導教師陽光課堂教學模式的運用技巧，會后我們中學部召開教師大會進一步落實校長關于課改的指示精神，制定相應的課改工作方案，強化陽光課堂教學模式的進一步推進工作。我們中學部的任課教師積極參與課堂教學的改革活動中，不論是課前集體備課，準備課件，小組指導，還是深挖教學資源，課前演練等工作做得詳實到位。在課堂上，采用陽光教學模式，以學生為主體，扎扎實實上課、真正為學生上課、著眼于全體學生的發展，而不是只求課堂的嚴謹、有序、生動、活潑，不求表面的熱鬧，不求聽課的人感覺有趣。在聽課中，我們看到的是實實在在的以學生為主體的陽光教學。課后，教務處組織教師開展學科教研活動，大家在一起交流，上課教師進行說課，闡述教學設計的理念，進行教學反思；聽課教師真誠地提出自己的見解，主管教學的孫校長和高主任也做了科學嚴謹的評課，教務干事王珂珈記錄每次的教研記錄存檔。每位教師都抱有誠懇的求知態度，一心提高自己的教學水平，在課改推進工作活動中，每位教師都受益匪淺。大家也確實在這次活動中成長了，提高了。活動取得了實實在在的教學效果。

　　2、新：

　　我們九年一貫制學校是由原一中、二中、一小組合在一起新學校。我們在繼承和發揚原來陽光教學模式的基礎上，按照趙校長的要求要有創新，以“三公開”展示課為載體推進陽光課改的進程是我們公開課活動的出發點，于是我們教務處安排以各級骨干教師為先導的三公開展示活動。通過教師不斷地摸索、學習，漸漸轉變了教學觀念，改進了教學方法，實現了教師角色的轉變，也促使學生改變了傳統的學習方式。在以“三三三”為主導的陽光課堂教學模式課堂上教師的講解少了，學生的發言多了；教師的分析少了，學生的發現多了；教師的批評少了，學生的積極性高了，課堂上學生們自主學習的氛圍更濃了……在骨干教師的帶領下，全校教師積極的投身到教育教學改革事業中來，能充分提高認識，改進教學模式，取得了好的教學效果。

　　3、變：

　　在各門課程的'教學中，大家可謂“八仙過海，各顯神通”：語文課上教師強調讀中“悟”、做中“學”，觀中“演”，尤其是利用多媒體播放課文中的場景、配樂朗誦更讓聽者有一種身臨其境的美感；數學課上學具和多媒體課件使抽象的東西變得形象而生動；物理課、化學課上充分鍛煉學生的動手能力和實踐操作能力，政史地生課教師引領學生開展趣味活動，可以說在教師的引領下課堂上呈現出來的是活靈活現的、生動有趣的學習內容，這種教學上的變化帶給聽著耳目一新的感覺，帶給學生是學習上的熱情，和成績上的提高。

　　4、廣：

　　本學期，我校全體教師都能積極主動參與陽光課堂教學課程改革活動，大家非常積極和熱情，骨干教師們上課一絲不茍，而且在新理念的指導下，課上得十分精彩，我們的陽光課堂教學開課的課程從語文、數學、物理、英語到政治、歷史、地理、生物，再到體育、音樂、美術，涉及的內容十分廣泛，全校各個年級都開展陽光課堂教學課堂教學改革活動，涉及的面特別廣泛。教學校長、教務主任帶頭做陽光課堂教學展示課活動，各級骨干教師在年級中首先做課改展示課活動，課改展示課的示范作用廣。

　　改革工作總結 篇12

　　xx年，我縣在上級文改部門的精心指導下，按照中央、省和市委、市政府的部署，根據《安順市xx年文化體制改革工作要點》及《xx年全市文化體制改革紫云自治縣責任書》，扎扎實實地抓好了文化體制改革各項工作，現將我縣文化體制改革工作總結如下：

　　一、領導重視，組織有力，全力推進文化體制改革工作

　　我縣高度重視文化體制改革工作，將此項工作擺上重要工作日程，成立紫云自治縣文化體制改革領導小組，由縣委常委、宣傳部長任組長，分管副縣長及格凸河風景區管理處處長任副組長，相關部門任成員的組織機構。領導小組多次召開專題會議貫徹全市文改會議精神，安排部署全縣文化體制改革及文化產業發展工作。縣委常委、宣傳部長劉廷洪親自抓、親自過問，縣委宣傳部分管副部長具體抓，縣文改領導小組辦公室、縣文體廣局、格凸河風景區管理處明確人員直接負責此項工作。積極協調財政、發改、經貿、工商、統計等部門齊抓共管，為全力推進文化體制改革工作奠定了堅實的基礎。

　　二、明確責任，制定措施，確保按進度完成改革任務

　　為圓滿完成改革任務，我縣緊緊圍繞各項改革目標任務和責任書要求，明確各項改革任務的聯系人、責任人、改革完成時限等，對照目標責任書上的各項改革任務進行再分解再細化，不定期聽取縣文體廣局圖書館、文化館、文管所、廣播電視臺、新聞宣傳中心等涉改單

　　位的工作情況匯報，提出每月的工作目標和工作思路、措施等，適時為涉改單位解決在改革中遇到的困難和問題，確保全縣改革工作嚴格按照“時間表”和“路線圖”推進。

　　三、改革思路明晰，改革成效凸顯

　　按照改革任務要求，我縣不斷加快改革進度，加大改革力度，確保按照目標責任書要求完成了以下主要任務：

　　1、建立健全組織機構

　　健全和完善了縣文改領導機構和工作機構，已成立文化體制改革工作領導小組，領導小組下設辦公室在縣委宣傳部，落實1名工作人員抓文改工作。

　　2、電視宣傳與經營分開改革不斷深化

　　以抓住開辟《新聞薈萃》欄目為機遇，向縣編委和縣政府提出專題報告擬增加采編人員編制充實新聞宣傳中心（目前新聞宣傳中心在編7人，擬增加18名編制，正在結合機構改革制定“定員、定編、定崗”“三定”方案）。縣委、政府將為新聞宣傳中心增配一輛新聞采訪車。目前缺編人員正在陸續招聘和充實中。

　　《新聞薈萃》欄目工作已于8月1日上載到全省縣級版《新聞薈萃》平臺實現正常開播，確保了周一至周五紫云新聞的正常播出。

　　已制定廣播電視臺宣傳與經營分開改革方案，擬成立縣電視臺廣告公司，相關工商登記注冊手續正在辦理過程中。

　　3、公益性文化事業單位“三項制度”改革成效明顯

　　文化體制“三項制度”改革,就是通過進行內部勞動人事、收入分配和社會保障的改革,進一步建立健全機制,提高公共服務文化水平,更好地滿足廣大人民群眾的文化需求。

　　我縣各級領導干部和廣大文化干部職工充分認識到，公益性文化事業單位改革應以促進縣域經濟社會發展為己任,以提升旅游文化內涵為方向,以推進文化體制改革工作為落腳點,重點抓好紫云地域特色文化各項工作,從而推進全縣文化事業的繁榮。認識統一后，我縣不斷深化文化館、圖書館、文物管理所等公益性文化單位內部機制“三項制度”改革，有力提升了服務能力和水平。

　　勞動人事制度改革：改革現行人事制度,實行聘用合同制度。在平等自愿、協商一致的基礎上,參考單位干部職工與縣文體廣旅局簽訂聘用合同,確定了單位和個人的人事關系,明確單位和個人的義務和權力,實現了用人上的公開、公平、公正,促進了自主用人,保障自主擇業,維護了單位和職工雙方的合法權益。一批熱愛文化工作的'干部走上領導崗位。人員定崗之后,建立崗位管理制度,設臵了亞魯王、文藝、書畫、非遺、文物管理所、圖書室、閱覽室等工作室,明確各個崗位工作職能,使參考單位形成“各司其職,各負其責,團結協作，在崗的干部職工人人熱愛群眾文化工作”的局面。

　　收入分配制度改革：在建立以聘用制和崗位管理為基礎內容的新型用人制度的同時,根據有關政策規定,進一步深化了內部收入分配改革,建立“以崗定人、以崗定酬、績酬掛鉤、按崗取酬” 的分配機制,打破“大鍋飯”的局面,建立獎懲機制,合理拉開收入分配差距,使得“干事多的人、干事好的人報酬高,干事少、干事差的人報酬低,甚至被處罰”。對照相關政策規定，完成了崗位設臵，經政府人事部門和業務主管部門認定后已按照確定的崗位等級執行相應的工資標準。一是對競聘上崗的任職人員進行績效考核，發放績效工資；二是建立獎懲機制，合理拉開了收入分配差距。極大地調動了干部職工的積極性。

　　社會保障制度改革：將社會保險費用從行政費、事業費預算及事業單位自有經費中單列出來，形成了專項社會保險基金、基金管理與保險對象的服務相統一的養老保險制度；失業救濟與促進再就業相結合的失業保險制度；對工傷人員實施必要的經濟援助和補償。

　　目前，參改單位已按照改革后的人事制度、工資標準、福利待遇及保險制度執行，完成“三項制度”改革工作。通過改革，調動干部職工的積極性和主動性，公共文化服務能力明顯增強，各項工作走在全市前列。

　　一是文化館配合相關部門成功舉辦了一年一度的“新春文體”活動；組織文藝骨干力量深入鄉鎮村指導民間文藝團體開展了“我的節日”等系列文藝活動，群眾文化豐富多彩。

　　二是以“多彩貴州”活動為平臺，挖掘地方特色民族民間文化。先后組織文藝隊伍參加“多彩貴州”民族歌舞大賽，榮獲全市三等獎，并參加全省復賽；組織民族歌手參加xx平壩“天臺山”山歌比賽，榮獲一個“三等獎”、一個優秀獎；組織地戲隊參加西秀區地戲大賽榮獲組織獎。

　　三是采取“請進來”的方式，聯袂陜西師范大學美術學院、貴州民族學院、天津人民大學美術學院等院系，聯合舉辦了“走近紫云〃走近格凸”大型實地采風創作活動。特邀中國書畫名家、貴州大學美術

　　學院教授、博士生導師王振中先生到縣文化館進行采風，開展演講活動。

　　四是文藝創作取得新的突破。

　　1、邀請貴州省美術館、貴州省畫院畫家劉定一、蔣明澤一行對紫云縣業余美術作者進行現場指導培訓。

　　2、以抗旱救災背景為題材，文化館職工楊艷創作的戲劇小品《麻山漢子》參加安順市“多彩貴州”選拔賽受到好評被選送參加全省復賽。

　　3、組織縣文藝工作者譜寫反映格凸河風景區五首歌曲由央視進行錄制包裝，制作成MTV音樂電視節目將在央視展播，并于8月1日在貴陽召開音樂電視推介會，為格凸河創作MTV歌曲主創人頒發證書；文化館相繼建立了“零起點”美術培訓室、“志成”美術培訓室、“格凸”畫室等五個美術培訓室，參培人員300余人，為紫云培養美術后備人才奠定了基礎。

　　同時，我縣還把文化館樹立為全市公益性單位文化體制改革先進典型，積極邀請市級媒體對我縣的文化體制改革進行深入的采訪報道。《安順日報》8月26日2版登載《“文化紫云”步出深閨——紫云深入推進文化館“三項制度”改革綜述》。安順市電視臺播出《紫云三大步伐推進文化產業發展——著力打造文化紫云》專題節目。市人民廣播電臺也播出反映我縣文化館“三項制度”改革先進經驗的相應節目。

　　五是圖書館建設力度不斷加大。正在積極建設文化信息資源共享工程縣級支中心，此項目為省文化信息資源共享工程項目，由省文化

　　改革工作總結 篇13

　　按照縣委全面深化改革領導小組要求，我局認真對照《縣委全面深化改革領導小組20xx年工作要點》和《縣委全面深化改革領導小組20xx年工作臺賬》，結合政務服務工作實際，狠抓改革舉措落實，切實推進20xx年縣委確定的各項改革任務，現將工作推進情況報告如下：

　　一、完成情況

　　縣委全面深化改革領導小組20xx年工作要點和工作臺賬任務中涉及我局的改革事項主要是：“深化‘放管服’改革”中的“制定創新政務服務監督管理體制機制改革方案”和“制定XX市招商引資項目審批‘一站式’服務辦法”兩項內容。我局高度重視深化改革工作，將其納入單位年度工作安排，多次召開會議研究部署。對縣委縣政府關于深化改革的新目標、新要求及時傳達到每一位干部職工，并將責任分工逐個分解到相關科室進行實施。針對改革事項，進一步明確改革重點、任務和舉措，著力推進各項改革舉措落地見效。

　　一是根據中辦、國辦《關于深入推進審批服務便民化的指導意見》、《XX省深化“放管服”改革“六個一”行動實施方案》（XXX發〔20xx〕34號）和《XX市人民政府辦公室關于印發XX市招商引資項目審批“一站式”服務辦法（試行）的通知》（XX辦規〔20xx〕1號）等要求，我局負責起草了《XX縣招商引資項目審批“一站式”服務辦法（試行）》，通過征求縣委編辦、縣招商局、縣發改局等各相關部門意見建議，反復修改提請縣政府常務會議審議通過，并于20xx年12月15日下發了該辦法。

　　二是因目前省、市級未出臺《創新政務服務監督管理體制機制改革方案》，因此我縣尚未制定相應的改革方案，待省、市級出臺后，我局將及時跟進制定相應的改革方案報縣人民政府審定。

　　二、落實成效

　　統籌創新工作機制，逐步形成重大項目建設全過程服務體系。通過制定《XX縣招商引資項目審批“一站式”服務辦法（試行）》，積極推行招商引資項目審批“一站式”服務。圍繞一支專業隊伍負責招商引資、一支審批隊伍負責項目審批落地，一支服務保障隊伍負責一站式服務的制度設計理念，努力構建一流營商環境。通過以項目總協調人制度為核心的制度設計，形成互為支撐、相互銜接、構建體系、形成合力，進一步實現審批更簡、服務更優的營商環境，為破解我縣招商引資重大項目審批難、落地難等問題，促進投資項目快速落地提供保障。

　　三、下步打算

　　在今后的'工作中，我們將進一步提高思想認識，強化組織領導，壓實工作責任，深刻把握全面深化改革一系列新思想、新論斷、新觀點、新部署和新要求，做好三個方面的工作：一是強化政治責任。堅持把抓改革作為重大的政治責任，切實提高認識，盯緊目標任務、狠抓工作落實、倒逼工作進度，確保各項改革總體推進有序。二是切實履行主體責任，對改革任務和具體事項，帶頭研究部署、帶頭掛帥實施、帶頭包抓落實，把改革工作抓實抓細抓到位，確保各項改革部署落到實處。三是圍繞縣委提出的工作要求，結合政務服務實際，提前謀劃好20xx年各項改革工作和特色亮點工作。

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