消防安全演練工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的消防安全演練工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防安全演練工作總結1

　　為增強全園師生的消防安全意識，提高師生緊急疏散逃生能力，9月27日上午，操軍鎮中心幼兒園開展消防安全應急演練活動。

　　隨著警報聲的響起，各班主班教師迅速依據疏散路線帶領幼兒用濕毛巾、衣角捂住口鼻，微曲身體，沿墻角邊有秩序地撤離至指定地點。清點人數、排好隊后，各班老師向園長集中匯報疏散情況，全體幼兒在老師的帶領下安全撤離，無人員受傷。

　　整個消防疏散歷時2分20秒，做到了快速、安全、有序。這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學的'安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，為幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障。

消防安全演練工作總結2

　　為切實加強幼兒園全體教職工的消防安全教育，進一步普及消防安全知識，強化師幼的消防安全意識和火災應急疏散能力。20xx年9月30日，嘉禾縣幼兒園開展消防安全演練活動。

　　上午9點30分，隨著急促的.警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。各崗位負責人迅速到達指定地點，確保演練過程中，安全有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無踩踏地安全逃生。

　　到達指定地點后，各班班主任老師向園長匯報了疏散情況。600余名幼兒在老師的帶領下安全撤離，無人員受傷。整個消防疏散歷時2分20秒，做到了快速、安全、有序。

　　消防演練結束后，園長李夢醒從火災是如何產生的、發生火災后我們應該怎樣做、消防器材如何使用三個方面為全園幼兒及教職工進行了相關的安全知識宣講，重點指導了滅火器的使用方法，并安排了教職員工進行實際操作，切實掌握滅火器的使用方法，提高防災自救能力。

　　安全與教育并重，健康與成長同行。此次消防安全教育活動，不僅提高了全體教職工員工和幼兒們的防火抗災意識，也為幼兒園的安全工作建設打下了堅實的基礎。未來，嘉禾縣幼兒園會一如既往地重視安全教育，強化安全措施，為建設“平安校園”保駕護航。

消防安全演練工作總結3

　　昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災逃生演練。晨會的時候，我就跟學生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學生走前門，哪些走后門，還告訴學生帶一條潮濕的小方巾。

　　下午到校后，學生一個個都從旁邊的'洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學生召集到了教室，統計學生準備情況，結果仍有幾個學生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務，總是有些學生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。

　　離演習還有一點時間，我對學生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調了兩遍。

　　警報聲響起，我引著學生逃生，前面的學生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學生的后面，結果等學生都停下來的時候，我看到學生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。

　　滅火流程講解結束后，高年級的學生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學生說，排好隊直接回教室，結果仍有幾個學生硬是跑到了洗刷間。逃生演練總結所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節課剩下的那點時間我就開始給學生訓話。

消防安全演練工作總結4

　　為進一步加強我園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，11月2日上午，我園舉行了一次消防安全疏散演練活動。

　　活動之前，幼兒園辦公室（安全部門）通過教工群讓教工了解逃生演練方案的具體實施步驟要求，對演練活動進行了具體的分工部署，進一步細化了責任分工，明確全體教師的崗位職責和各班逃生的路線。同時各班班主任對幼兒進行安全宣傳教育，通過ppt、視頻、圖片、情境模擬等多種形式讓幼兒初步掌握迅速逃生方法，熟悉逃生通道、逃生樓梯、安全通道路線及疏散指示標志，從而為演練的順利開展做了有效的鋪墊。

　　隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。在警報響起的`第一時間，教師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮，動作敏捷、安全逃生，整個過程歷時不到3分鐘，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地。

　　各班級教師清點完人數并匯報幼兒人數及班級撤退情況后，副園長殷老師對演練活動作了全面的總結，并和孩子們強調了逃生的方法，最后指出每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散線路，不斷增強安全意識，提高應對突發事件的應變能力和自我保護能力。

　　通過此次消防安全疏散演練，切實增強了幼兒園師幼的消防安全意識，提高了師幼在面對突發火災時沉著面對，懂得快捷、有效的逃生辦法來保護自己與他人。

　　讓我們一起牢固樹立安全防范意識，加強孩子安全教育工作，為孩子們的健康成長創造美好、安全的環境而共同努力！

消防安全演練工作總結5

　　為增強員工面對突發事件時的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。

　　為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛干事全程參與演練過程。營業終了后，營業大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業室進行“搶劫”，網點人員按照預案規定的'處置程序，一邊穩住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。

　　消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創建“平安農行”、實現“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升） 蘭山農村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經營工作穩步快速發展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。 在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業場所防暴預案》內容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛部門報告。

　　在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。

　　通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。

消防安全演練工作總結6

　　為進一步加強幼兒園安全工作，增強園所師生的消防安全意識，了解消防安全知識和逃生方法，提高師生遇到突發事件時的應變和自救能力，11月16日，第五幼兒園開展全園消防演練活動。

　　演練開始前，園長劉淑艷主持召開防火演練部署會議，并針對各班的疏散路線以及火災逃生要點進行了詳細安排，確保演習活動中每個孩子的安全。

　　消防演練之前，各班教師通過ppt、視頻、現場教學等形式，對幼兒進行消防安全知識教育活動，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我保護意識。

　　各班教師組織幼兒近距離觀察消防器械，了解滅火器的使用方法，認識防火及疏散通道的標志等。

　　上午10點演練警報響起，全園教師立即停下手中的.工作，教師迅速按應急預案的疏散路線帶領幼兒拿起濕毛巾、捂住口鼻并彎腰進行安全撤離。

　　全體師生撤離到應急避難場所，由各班級班組長清點人數，并向總指揮匯報，整個疏散過程用時2分48秒。

　　本次演練活動，不僅增強了幼兒的消防安全知識和逃生技能，還提升了幼兒的安全意識和自我保護能力。下一步，第五幼兒園將繼續加強幼兒園的消防工作，確保每位師生的安全。

消防安全演練工作總結7

　　為提高全體住宿師生的安全防范意識和自救、自護的能力，不斷提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，爭創安全文明校園，5月11日（星期三），我校開展了一次“宿舍消防安全逃生演練”，為我校住宿師生上了一堂生動的安全教育課。

　　5月11日下午，我校組織在校住宿的教師和學生在階梯教室召開了“宿舍消防逃生演練”的動員大會，政教處李主任就逃生演練的路線、報警鈴聲和逃生演練中需要注意的問題做了詳細的交代，并給宿舍管理老師和在校住宿的老師安排了具體的工作。王校長對這次消防安全演練的做了具體的要求。

　　5月11日晚上9點整，康老師打響了報警鈴聲，宿舍指導教師打開所有消防通道，所有老師都各就各位，學生在老師的指揮和帶領下，用濕毛巾捂住鼻子和口，彎下身子，按照指定路線進行疏散。整個疏散、逃生過程緊張有序，宿舍中100多名學生用了一分鐘就逃離到指定的位置。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演練取得了圓滿成功。

　　活動結束后，林校長對這次逃生演練的策劃、準備、演練等情況進行了總結。他指出此次消防安全逃生演練活動是學校安全工作的重要組成部分，是一次有實際意義的.消防安全教育，旨在提高發生火災時師生的逃生和自救能力，增強自我保護意識。雖然在演習中暴露一些問題有待進一步認真分析和總結，但是總體還是達到了預期目的和效果。

　　本次活動中表明：全體師生都要居安思危，從社會上頻發的火災事故中汲取教訓，遵守學校各項安全規章制度，認真學習安全知識和自救、逃生的本領；要筑牢思想防線，時時刻刻樹立面對突發事件的思想，樹立生命高于一切的理念，共同創造一個安全、文明的校園環境。

消防安全演練工作總結8

　　為切實加強消防安全教育，普及消防安全知識，提高師幼遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力，11月3日，世紀星幼兒園開展了消防安全演練活動。

　　隨著警報聲響起，各班教師按照預案明確分工，有序地組織幼兒快速疏散。幼兒在引導下用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢彎腰前行，撤離到安全地點。段世勤老師幫助幼兒總結演練經驗，向幼兒進一步講解了火警電話是什么、電話里怎么說和如何預防火災等消防安全常識。保安隊長向全體師幼詳細介紹了常見滅火器的使用方法，總結了“一搖二拔三噴”的.口訣。教師們進行了正確使用滅火器的實操練習，鞏固了安全知識和技能。廚房的防火安全不可忽視，保安隊長走進廚房，介紹了廚房火災多發的原因和防火、滅火的具體措施，強調要警鐘長鳴、預防為主。

　　此次演練活動強化了全體教職工的消防安全意識，幫助師幼熟悉了疏散路線，掌握了正確的逃生辦法。世紀星幼兒園將進一步規范消防管理工作，為幼兒創設安全的成長環境。

消防安全演練工作總結9

　　一、總體評價

　　1、跑得早；

　　2、跑得快；

　　3、跑得好；

　　4、好好玩。

　　二、活動亮點

　　1、從疏散的速度可看出各部門領導強有力的組織領導作用；

　　2、從疏散的秩序可看出義務消防隊員的秩序維護作用；

　　3、從疏散情況可看出通知活動強調重要性與評測處罰的作用；

　　3、從滅火器實操訓練情況看出大家的積極性；

　　4、從滅火器實操效果看出大家對滅火設備的認識掌握程度高。

　　三、活動暗點

　　1、延后時間造成緊急疏散不緊急；

　　2、滅火器實操演示位置較偏，很多人員看不到；

　　3、滅火器分類與使用范圍等培訓不全面；

　　4、滅火器標準化操作沒有示范與講解；

　　5、消防栓使用無演練（拋水帶、接水槍）；

　　6、報警、逃生、自救等消防安全常識講解缺乏；

　　7、因為警報時間不一致，計時無效；

　　8、音響回聲重，不清晰，聽不清楚。

　　四、改善措施：

　　1、只通知演練時間，不告知具體時間；

　　2、只通知有計時，具體計時與評比方法不公布；

　　3、統一以警鈴響起為準；

　　4、提前規劃好實操與示范的'場地位置；

　　5、用大喇叭擴音；

　　6、提前溝通培訓內容與實操項目；

　　7、實操按部門順序進行并實操評比；

　　8、培訓內容：逃生、自救、滅火器分類、使用標準等；

　　9、實操內容：個人操作手提式滅火器、團隊協助操作推式滅火器；

　　10、培訓教官的語言與措詞，禁止出現“好好玩”等兒戲詞語。

消防安全演練工作總結10

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年2月22日下午，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、重視平時的訓練

　　我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。

　　2、重視學科課程與非學科課程的結合

　　我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性,把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。3、重視德育教育

　　此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的'管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,通過各科教學對學生進行思想品德教育。

　　此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。

消防安全演練工作總結11

　　這天我們全校師生按照學校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們全校師生從接到指令，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學能按照要求認真對待，疏安全防范意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認為是演練，思想松懈。

　　“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機，從規范管理，落實職責抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化，不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用旗下講話、宣傳欄等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們這天進行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學們學會了發生火災時的`逃生方法，到達了我們預期的目的。

　　今后我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護潛力，掌握在緊急狀況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

　　最后，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進我校“禮貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。

消防安全演練工作總結12

　　為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的消防安全。近日，團和縣縣委聯合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。

　　一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數，現場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報，整個過程平穩有序。

　　最后，現場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，對全體同學的表現進行了表揚，并強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應對緊急突發事件的`能力。

　　生命無演習，防患于未“燃”。此次消防安全應急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災發生時的應對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。

消防安全演練工作總結13

　　我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習進行了宣傳教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作下發了各個樓層的防火疏散示意圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，李校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的'事項

　　三、消防演習

　　12月18日上午9：40，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后李校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防安全演練工作總結14

　　為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握火災來臨時最有效的逃生方法。根據上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應急疏散活動。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，確保演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，收到實效，學校成立了以校長為組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應對緊急突發事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴肅、緊張、安全、有序、快速成功。

　　二、精心籌劃，確保演練過程安全有序

　　演練前，學校結合我校實際制訂了切實可行的演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現象發生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。

　　三、眾志成城，確保演練收到實效

　　總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，進一步鞏固和提高學生消防安全逃生演練的效果。

　　這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應急方案》的.實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

消防安全演練工作總結15

　　我校根據區教體局安全工作會議精神，于20xx年11月8日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校付繼古校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防技能的掌握，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的.事項三、消防演習11月8日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后付校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

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