期末工作總結范文

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的期末工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期末工作總結范文 篇1

　　本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績。現將工作總結如下：

　　一、校園建設已初步完成

　　上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們為了學生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。

　　展望未來學校一定朝著更高更好的方向發展。

　　二、積極進取的德育安全工作

　　德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。

　　抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。

　　安全工作。本學年，學校穩步落實校園安全工作，做到管理規范化。進一步規范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。

　　本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。

　　綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。

　　三、扎實有序的教學改革工作

　　本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

　　常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度（班級教學日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。

　　教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

　　在教學實踐中，正確處理好教與學的關系，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。

　　專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

　　教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷發現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。

　　圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習。回來后，進行了研討交流。

　　四、不斷創新的體衛精彩藝術工作

　　體育工作。嚴格執行中小學生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

　　衛生工作。加強校園的衛生管理，讓校園清潔、衛生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的`身體受到傷害。

　　愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。五、積極進取的行風廉政工作

　　師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續、健康、科學發展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。

　　糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規范》《阜陽市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 一費制收費辦法，做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督，樹立良好現象。

　　財務工作。加強管理，規范和細化了各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。開源節流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

　　展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規范化，以優異成績向黨的十八大獻禮！

　　期末工作總結范文 篇2

　　各位老師同學，大家上午好，我是財管二班班長申磊，現在由我來總結下我這一學期的工作。

　　作為2班的班長的我，一學期的風雨讓我成長了了許多，在這里我要感謝王導和同學們，謝謝你們給了我這個機會。回顧這一學期，在管理系團總支學生會的引導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，監督同學學習。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

　　先說好的方面吧

　　一、班級建設

　　1 .制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性；

　　2．本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開本班班干會以及班級會議討論總結每周事件，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學們之間更加了解。

　　3．班干部分工明確，各思其職，協同同職務班干部做好工作。增強班干部之間的合作互助，完成本職務工作的同時幫助其他伙伴完成工作。通過協作互助完成工作，增強了班委之間的了解與團結，使得班級工作更好完成。

　　4.年級長定期開展班委會議，會議總結上周事物計劃下周工作并分配相對任務，以做到事前考慮，事后不亂。

　　5. 建立了班級QQ群，便于及時傳達各種信息

　　二、學風建設

　　1.開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟悉大學的學習方法，幸虧在輔導員助理的幫助下，我們懂得了怎么在大學更好的學習和生活。

　　2. 同學們出勤率較高，能做到有事請假。課堂積極性較高，能夠按時地完成作業。

　　3.同學們學習積極性較高，遇到不懂的地方會主動請教任課老師和輔導員助理還有學習成績好的同學。

　　三、班級凝聚力建設（活動方面）

　　1.在開學之初，我們專業組織了中秋晚會，讓同學們之前更好的了解。增進同學們之間的友誼。

　　2.組織我們班同學參加“新生杯”籃球賽，無論男籃還是女籃同學們都積極參加。

　　3.班委組織“愛之舟”關心自閉癥兒童活動。豐富了我們的公益

　　活動。

　　4．管理系旗艦月中我們班同學在班委的號召下積極參加各項比賽，唱歌，小品等等，雖說沒有挺進決賽，但是我們班的同學表現優異。

　　5．校運會前期我們班組織去良豐農場燒烤，第一次一個班作為整體出游，同學們都玩的很開心，開心的同時多虧了輔導員助理的帶領和各班干的詳細分工。期間王導也有去參加，拉近了同學們和王導之間的感情。

　　6．運動會開幕式，在班干的帶領下，同學們積極參加國旗隊，方塊隊，表演隊，舞蹈隊。認真訓練代表管理系第一次參加院級活動并取得第四名的優異成績。

　　7．文體委員組織班上同學積極參與運動會比賽項目，并組織同學積極訓練。

　　8．11月 日我班開展以“中國夢，青春匯”為主題的團日活動，在團支書的帶領下，班干積極配合團支書工作，同學們積極響應參加，活動豐富精彩，同學們興趣高漲。最終取得了優異的成績，代表管理系被推選到院里。隨后開展的特色團日活動亦是如此。

　　9.12月日開展的期末團支部考評大會，班干組織同學，積極參加考評大會的演講和答辯，最終取得優異成績。

　　四、日常生活

　　1班干時刻關心同學們的生活狀況，留心觀察班上同學生活上彼此間的問題，班里同學生病，班干積極幫助送去治療。

　　2.班干處處留意宿舍內部矛盾，至今未出現換宿舍的現象。

　　3.男女班干分別對男女生寢室進行安全檢查和衛生檢查，確保寢室無違規電器和確保寢室清潔干凈，保證同學們生命財產安全和生活環境。

　　4. 合理安排班費使用，生活委員定期將本學期班費使用明細公布于班上，讓同學放心班費的支出，信任班委的保管。

　　五、與上級保持聯系，認真完成交辦的'各項任務

　　1.團支部班委會認真完成系團總支，輔導員和年級長的交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

　　六、思想建設

　　1. 積

　　極組織班上同學寫入黨申請書，組織同學向黨組織靠攏，

　　爭取做一名黨員，做一名合格而優秀的大學生。

　　不足之處

　　1．課外活動組織開展的次數不多。

　　2．臨近期末班干出現松懈現象未能很好的起到帶頭作用。

　　3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

　　4.班級活動時還有一部分同學的積極性不能調動起來。

　　5.活動有時準備還不夠充分，有的班委不能很好的認識到自己的職責，未將很高的激情放與工作上。

　　6.班委之間協調性還不夠，激情還不夠充分。

　　7有個別同學思想上的問題還未做到位，還沒有很好的與其溝通。

　　期末工作總結范文 篇3

　　20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：

　　一、思想政治

　　認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。

　　二、教育教學

　　根據學生實際情況，結合教材內容，教學中能鉆研課標，采用靈活的'教學方式方法，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。

　　三、教科研方面

　　不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　期末工作總結范文 篇4

　　經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，當一名教師的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的教師，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待電教工作的。 以下是我在這學期的個人工作總結報告 ：

　　一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的'計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

　　3. 對各科電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查病毒，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4. 購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟件，并對學校網絡進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。

　　5. 增強服務意識, 對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　二、加強對專任教師的信息技術培訓

　　我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1. 對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

　　2. 對全體教師進行了如何使用好多媒體、如何使用制作多媒體課件的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

　　2. 及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3. 開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的十一五電教課題信息技術和數學學科個性化教學整合的研究到了課題的后期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了十一五課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。

　　4. 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

　　四、管理好學校網站，充實網站資料

　　1. 利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

　　2. 充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師后期的使用提供了資源的支持。

　　五、信息報送工作有序進行

　　對各科室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。

　　六、有待改善之處

　　1. 本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。

　　2. 對電教課題的研究沒能向深層次發展。

　　3. 參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

　　4. 電教工作中的一些相關制度還有待完善。

　　5. 學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

　　6. 進一步完善帳本,做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

　　7. 積極培訓教師利用網絡資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養。

　　期末工作總結范文 篇5

　　小學數學教學隨筆數學資料走進學生生活，讓學生感悟數學的價值。由于傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯系，以致于使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數學源于生活，并用于生活，讓學生感悟和體驗到數學就在自我身邊，生活中處處要用到數學，必須認真學好數學。

　　一、尋求知識背景激起學生內需

　　小學數學中的許多概念、算理、法則等都可經過追根尋源找到其知識背景，教師在教學中要努力把數學知識向前延伸，尋求它的源頭，讓學生明白數學知識從何處產生，為什么會產生。在此基礎上再來教學新知，學生就會產生一種內在的學習動力。

　　二、利用生活原型幫忙學生建構

　　眾所周知，數學學科的抽象性與小學生以形象思維占優勢的心理特征之間的矛盾，是造成許多學生被動學習的主要原因之一。

　　其實，潿喑橄蟮氖學知識，只要教師善于從學生生活中尋找并合理利用它的`“原型”進行教學，就能變抽象為形象，學生的學習也就能變被動為主動，變怕學為樂學。

　　三、用于現實生活領略數學風采

　　在數學教學中，我們不僅僅要讓學生了解知識從哪里來，更要讓學生明白往何處去，并能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學生學習數學的最終目的和歸宿。

　　數學資料走進學生生活，讓學生感悟數學的價值。由于傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯系，以致于使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數學源于生活，并用于生活，讓學生感悟和體驗到數學就在自我身邊，生活中處處要用到數學，必須認真學好數學。

　　期末工作總結范文 篇6

　　在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，教師學期末個人工作總結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《班主任》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結如下：

　　一、教學工作：在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。在制定教學目標時，注意學生的實際情況，個人工作計劃《教師學期末個人工作總結》。認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　二、班主任工作：充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：

　　1.在班會課上先由學生自己總結，然后是我講近期發現的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。

　　2.要他們努力學習，注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。

　　3.做好個別同學的思想工作; 在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發脾氣，但適當的批評是需要的`，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。

　　三、師生關系作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發生的事，還是學校發生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學生和老師關系和諧，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內容，使我們的學生在高中階段學習到應具備的高素質的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標

　　期末工作總結范文 篇7

　　繁忙的一年的工作已經是結束了，我在自己的教師的工作崗位上也是收獲到了非常多的成長，當然也是通過自己的不懈努力與奮斗將個人的工作都完成好了。對此也是對自己的工作情況做了簡要的分析與總結。

　　一、教學工作的情況

　　在教學上我都是有按照既定的教學任務在進行，尤其是在學期初我都是對自己的教學進展情況做簡單的計劃，就是希望自己能夠在教學上更加的有序，能夠將教學的任務都完成好。總之，從總體情況上看，我都是有完成好自己的工作，當然更是在自己的工作上收獲到了很多不錯的成績。當然從學期末的'考試情況來看，各位同學對于知識點的掌握都還算是不錯，也是有一些同學沒有更上進度，在考試中取得了不太理想的成績，所以這也是下學期需要去注意的點，注意的人。

　　二、個人思想與行為上

　　作為教師，我就是學生學習的榜樣，所以我更是在工作中將個人的思想，個人的行為都管束起來，就是希望能夠通過自己的不懈努力與奮斗為學生帶好頭，做更好的引導。不管是學校對教師的規定，還是學校對學生的規定我都是應該要認真的對待，盡可能地與學生做到更近的相處。為了能夠與學生之間的距離更近一些，我也都是有非常和藹、溫柔地與他們溝通，就是希望能夠與學生的相處上做到更加的親近。另外在學生犯下錯誤的時候，我也是盡可能地做開導工作，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會能夠真正的明白自己接下來需要去更多的付出的方面。

　　期末工作總結范文 篇8

　　時間轉瞬即逝，一學期的教學工作結束了，在本學期我擔任二年級一班的《語文》和二年級兩個班的《杏壇經典》兩門學科的教學工作，另外還擔任本班的《論語》課的教學，回顧本學期的教學工作，我感覺語文學習習慣對于學生的語文學習至關重要，在工作中有很多的收獲，也有不足，現在就將本學期的教學工作總結如下。

　　一、把識字寫字教學放在重中之重

　　《語文課程標準》指出，識字寫字教學作為低年級語文教學的重點。因此，在教學中，我十分重視對學生識字方法的引領，對寫字方法的指導。

　　首先是識字關，二年級的識字量特別大，有些生字筆畫較多，形近字的數量增加，對二年級的孩子來說，的確是一個很大的難題，因此，在怎樣讓孩子識字方面，我著實下了一番功夫，對于每課出現的生字，我都盡量引導學生掌握不同的識字方法，尤其是引導學生進行歸類識記，這樣能讓學生在比較中掌握更多的生字。達到事半功倍的效果，同時，我還利用自讀課本、課外書以及查字典等方法，引導學生鞏固識字，并定期開展識字大王比賽活動，促進了學生識字的效率。

　　俗話說，“字是一個人的門面”，可見寫字在教學中的重要性，作為老師都知道，寫字的重要性遠不止此，一位學生，如果字好了，直接決定著他的學習態度，態度好了，自然做什么都認真了。現在的試卷也有5分的卷面加分，因此，本學期，我著重抓好學生的寫字工作，培養學生認真書寫的習慣，爭取要寫好字，首先，從學生正確寫字姿勢、握筆姿勢入手。每次學生書寫漢字時，都要提醒學生注意正確的握筆姿勢寫字姿勢，在學生寫字的過程中，逐一檢查學生的姿勢，發現問題及時一對一地糾正。我一一進行面對面地指導，引導孩子學會觀察每個字在田字格中的位置，通過堅持不懈地鍛煉，學生能夠正確握筆，書寫美觀。

　　二、重視基礎知識的掌握

　　“基礎知識是學習的奠基石。”本學期，我充分利用課堂時間，僅僅抓住基礎知識不放手，讓學生在課堂上能夠當堂消化，學生在課堂上學的好，學習效率會成倍的提高。

　　語文的學習歸根結底是語言文字的訓練，因此，我注重對學生基礎知識的教學工作，從字、詞、句段入手，讓學生在每一節語文課的學習中，老師扎扎實實地訓練，學生扎扎實實地掌握，努力讓學生提高注意力，還要鼓勵學生積極動腦思考，積極舉手回答問題。學生只有積極舉手發言，才能讓自己的思路一直跟著老師課堂的節奏走，才能讓腦子動起來，課堂效率才會提高。上課容易走神的同學，我也是采取鼓勵的方法，調動他們學習的積極性，能讓他們積極主動地掌握所學的基礎知識。

　　三、重視指導學生寫好日記

　　“我手寫我心”是對學生寫話的基本要求，為了提高學生寫話的能力，我每周布置學生寫一篇日記，日記的內容由學生自己選擇，不限定學生的思維，有利于學生寫出自己想寫的話。

　　比如，原來，有的學生的寫話存在懶惰思想，每次都是等著家長說了再寫，家長不說，一句也寫不出來，針對這樣的孩子，我認為首先需要老師的單獨輔導，其次可能家長的輔導存在誤區，家長不能說一句讓孩子寫一句，這樣很容易造成孩子的依賴心理，于是，我積極與家長溝通，我們可以和孩子交流所見所聞，但是一定要杜絕說一句寫一句的現象，這樣容易禁錮孩子的思維，束縛孩子的思想，久而久之造成孩子懶惰的思想。經過我有意識的引導、交流，學生的寫話慢慢通順了，有內容了，也想寫了。

　　寫話無非是讓學生寫出自己的所見所聞所想，尤其是對于二年級的學生來說，盡量避免寫話的神秘感，更不能把寫話當成任務來完成。因此，我利用周末學生家長帶孩子玩的機會，讓孩子記錄下自己的周末的一件事，或看到的一處景物，也可以寫自己看的一篇文章或一集動畫片，都可以作為自己的寫話內容，經過引導，有些孩子的領悟能力較強，每次總能順利寫出自己想說的話。但仍然有個別學生有應付的現象。這次期末考試失分也多，今后還應該加強個別輔導。

　　四、認真對待督導評選等教學活動

　　“在活動中鍛煉在活動中提高。”本學期我積極參加山東省遠程研修活動，積極學習理論知識，認真準備每一次的作業，尤其是微課程的，由設計到錄制，都精心對待，經過指導老師認真地指導，有的作業還被專家推薦為優秀作業，對我的學習更是起到了積極的促進作用，我也以培訓為契機，努力提高自己的理論與教育教學水平。

　　本學期，學校對我們二年級還進行了督導，通過認真備課，認真準備，我的教學取得了令人滿意的效果，領導和同事也給予了肯定，尤其是在參加教學能手的比賽中，我精心準備，認真聽取聽課老師提出的建議，進一步改善我的教學，在寫字環節中，我運用編兒歌的方法，讓學生掌握了所學生字的寫字技巧，取得了令人滿意的教學效果。也為學生的寫字學習打下了扎實的基礎，力爭讓學生能學有所得。

　　五、積極聽課取長補短

　　本學期，我們校內開課的活動比較多，只要能調課，我總是積極聽本校老師的課，尤其是每個人身上都有自己的講課風格及優點，我便利用聽課的機會，認真做好記錄，認真領悟授課老師的思想精髓。

　　針對每位老師的課，我仔細挖掘其中的亮點，能夠盡量運用于自己的教學之中，對于自己認為需要改進的地方，也認真做好建議記錄，以便于授課老師商討，共同促進教學。聽課過后，我還積極向有經驗的老師請教聽課遇到的問題，能得到更多的建議，產生思維的碰撞，也有利于今后提高自己的教育教學。因此，我能從不同學科的老師的教學中，感受教學的魅力，吸取自己在教學中有用的教學營養，比如：教態大方、語言精練，注重調動學生的積極性等等，我在教學中也提醒自己，講課要力求做到語言精練，不該重復的話一句也不說，能讓學生自己學會的老師盡量少講或不講。通過聽課，提高了自己的`教育教學水平。

　　六、培養學生看課外書的習慣

　　學生的學習，要開闊思維，不能死學，不能禁錮學生的思維，因此，本學期我們利用有限的課堂時間，盡量抽出時間，增加學生的閱讀量，培養學生的閱讀興趣。

　　本學期，在我的建議下，學生家長為學生準備了圖書，我把讓學生看課外書當成了一種獎勵，因此，學生也積極性很高，總是在高質量地完成課堂教學任務的情況下，徜徉于課外知識的海洋中，開闊了學生的視野，增加了閱讀量，從而提高了學生的學習效率，增加了識字量，更重要的是，學生的寫話水平、閱讀能力大大提高了。

　　很多家長也發現，自己的孩子比以前愿意看書了，寫作業的速度也提高了，再也不是以前那種被動寫作業，攆著讀書的情況了，是呀，樂于讀書的孩子，一定是善良、有智慧的孩子，今后，還要讓孩子繼續熱愛讀課外書，豐富各方面的知識。

　　七、重視轉化后進生

　　后進生的轉化工作，仍然是一個難題，本學期，我著重多我們班的幾位學習困難同學進行了跟蹤觀察，跟蹤輔導。取得了較好的效果。

　　針對我們班的幾位后進生，我通過觀察、談天、與家長交流了解到，這幾位同學的情況各不相同。有的孩子接受問題快，但是家長忙于做生意，疏于對孩子的管理，因此孩子的家庭作業不能保證質量，慢慢地成績也就落下了；有的同學是家長之間鬧矛盾，兩人互相推諉，誰也無心管孩子，孩子有心事，學習自然就落下了；還有的同學是自己懶惰，不太聽家長的話。這對以上幾個方面，我分別進行輔導，找家長交流，與孩子談心，調動孩子學習的積極性，孩子們逐漸能認真聽課，認真對待作業，在各方面有一定的提高但是，要讓他們達到優秀，還需進一步的努力。

　　總之，一學期的教學工作結束了，既取得了點滴成績，更有許多不足之處。感謝領導的關心，同事們的幫助。在今后的教學工作中，我會更加努力，多學習、多請教，爭取把工作做得更好。

　　期末工作總結范文 篇9

　　一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們數學教研組的全體教師緊緊圍繞教務處工作要求與目標，以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰略，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：

　　一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的的教師隊伍

　　1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

　　2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期每位教師以《新課程》主題，完成了業務筆記10篇、寫好教后反思5篇以上、上好了三堂課（研討課、展示課、創新課）、上交一篇優秀教案、撰寫了一篇學科論文（或教學敘事）。

　　3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識，同時為青年教師成長搭建平臺。

　　4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，老師們都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。教師們還采用電子備課，并能利用網絡技術上網了解教學信息和新動態。

　　二、加強常規管理，優化課堂教學

　　本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規范化的教學要求。

　　1、嚴格執行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上好。

　　2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；期末統一進行年段過關考試。

　　3、一學期來教研組共檢查了備課本4次，（學期初、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

　　4、一學期中每位教師聽課達20節以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

　　5、各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值作業，結合班級學生特點推出特色作業和創新作業，如：數學手抄報、單元知識樹、數學小天地、數學錯題反思集等。在本學期的期中，學校還對各班特色作業和創新作業進行了集中檢查。

　　三、扎實開展教研活動

　　1、本學期大力開展教學研討，組內教師教研論文已經有多篇在市級以上獲獎或交流。

　　2、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規律，充分挖掘內部優勢，繼續開展好校本課程建設。

　　3、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組每周集中開展了一次集中備課，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。

　　四、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革

　　1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的`適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

　　2、改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。

　　3、組織教師大力開展信息技術與學科課程整合的研究，重視遠程教育信息的運用，本學期教師講遠程教育課3次。通過培訓,提高了教師的信息素養和網絡技術的運用水平。

　　4、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改沙龍活動，組內教師在校園網上發貼論談或上傳論文。

　　5、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始年級建立“學生成長檔案袋”，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”。對學生評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

　　五、今后努力的方向

　　1、將繼續積極開展數學實踐活動。教師要打破原有課堂模式，室內外，課內外均可開展數學實踐活動。課堂上讓學生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營造有利于數學實踐活動的環境、氣氛。

　　2、要繼續學習《標準》，實施《標準》。要求每學期每位老師至少上一、二節時間活動課。要在實踐活動課的資料很下功夫。努力上好實踐活動課，要及時分析數學實踐活動的過程，成功失敗之處，不斷總結交流，不斷精益求精，把數學活動課開展的有水平、有出特色。

　　教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。

　　期末工作總結范文 篇10

　　一、以“學風建設”為中心，一心一意謀發展

　　我們始終要牢記學習是學生的第一要務，堅持以“學風建設”為中心不動搖，一心一意謀發展，落實兩個“關鍵”，關鍵要辦好學術活動，關鍵要建設優良的學習環境。

　　1、開展面向全院甚至全校的專業競賽活動，如開展好專業論文大賽，專業技能大賽，科技文化節(數學、化學、物理)等，以此調動學生學習專業的積極性。

　　2、邀請校內外專家為學生開展學術講座，使學生及時了解專業發展動態，拓寬知識面。

　　3、定期舉行考研交流會，邀請我院成功通過碩士研究生的同學與我院的同學進行面對面的交流座談，提取經驗，獲取更多的考研信息，以及解決一些疑難，為考研的同學提供有價值的參考。

　　4、以紀檢、例檢和課堂巡查為依托，重點做好查處學生逃課、曠課等相關工作，并以嚴抓、敢抓的態度，嚴整學風，強化管理，營造良好的學習氣氛，最終提高學生學習成績以及各方面的能力，最大限度的提高考試通過率。

　　5、積極配合學校、學院學風建設各項工作，落實各項舉措，為建設學院良好學風做出學生會應有的貢獻。

　　二、加強學生會的自身建設，推動我院學生會工作邁上新臺階

　　1、以新一屆學生會的構建為契機，加強學生會基層的建設，把握建設力度，認真汲取先前管理工作的`寶貴經驗，探索切實可行的有效管理方法，堅持會、全委會、以及班干委員會的召開，落實工作，反饋情況，加強對學生會的領導以及管理。

　　2、優化部門職能，始終牢記最廣大同學的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點，多為廣大同學辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動廣大同學的積極性、主動心和創造性，讓廣大同學參與到我們的工作中來。

　　3、嚴格把關，挑選品學兼優的同學擔任學生干部、干事，加強學生會干部的建設。

　　4、加強學生會形象和學生干部的形象建設，自覺增強大局意識、服務意識，定期舉辦學生干部培訓課程(培訓內容包括：CIS培訓、工作技能培訓、個人綜合素質培訓等)，不斷提高學生干部政治理論能力和業務能力，增強學生干部的責任感，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

　　5、著力提高學生干部能力，不定期進行院際、校際學生會交流座談會，積極拓寬學生干部人際關系，為學生干部個人發展提供平臺，提升學生會對他們的吸引力以及凝聚力，讓學生會干部體會到學生會給自己帶來的價值是無可比擬的。

　　6、通過社會實踐，如參觀公司、工廠、政府部門，加強對社會的了解，提升自己的社會意識以及價值，為將來就業打下基礎。

　　三、推陳出新，深化改革，強化建設

　　1、重點做好學生會內部、學生會與學生班的溝通工作，更好的落實各項工作。

　　溝通是一種相互交換信息、交流情感手段，管理是引導群體和個人一起完成目標的過程，而溝通則是管理的靈魂，在管理的過程中，無論是安排工作、化解沖突，還是計劃控制，都需要良好的溝通，在總結過去的基礎上，我們應該推陳出新，重點做好以下工作：

　　1.1、推行學生會干事輪換制度，增強學生會干事對于學生會內部運行的了解和實踐，培養集體主義觀、大局觀。

　　1.2、實行部門班委一一對應的管理制度，加強學生會與學生班的聯系，提升學生會在同學們心目中的位置，積極調動學生班參與學生會工作的積極性，主動性和創造性，體現學生會運作的民主性。

　　1.3、定期進行學生會與班級交流活動，了解學生動態，解決學生難事，及時調整學生會發展方向。

　　1.4、充分利用網絡平臺，如學院網站、論壇、博客、即時聊天工具，為同學提供招聘信息、通知、學習資源。

　　期末工作總結范文 篇11

　　日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落個人工作總結，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，哎，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

　　成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位

　　等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

　　在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的

　　的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的`活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，例如：做個有心人；高調做事，低調做人；細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯。

　　在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一

　　天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

　　在這一學期的工作里，我全心付出了，在協助其它部門的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。開學的第一個禮拜二我們開了本學期的第一次會議，布置了這學期工作，老師提出要求，我也詳細的聽了這次會議，本學期活動很多，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時也是取長補短，吸取精華，同時增進各系之間的友誼，這同時也是我們鍛煉的好機會。

　　同時，作為一名學習部的副部長兼教務組組長，我不僅代表我們這一

　　個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。

　　總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態帶好下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

　　機械工程系學習部副部長

　　xxx

　　20xx年1月2日

　　期末工作總結范文 篇12

　　時間過得真快，本學期最終一個月也要結束了，6月是孩子們在學前班的最終一個月，這個月的結束代表這個學期的結束，更代表孩子們學前訓練生涯的結束，從而他們的綜合素養準備了自己能否成為一名真正的學校生。自己也將送走在xx學校的第一屆同學！

　　想到這里，腦海里不禁消失出這一年來和孩子們發生的點點滴滴。下面來談一下這一個月來自己在教學上的一些感受，最多的應當是反思與總結這一年來的東西。結合孩子們剛剛入學的一些表現，以及這一年來的成長經受，并依據《3-6歲兒童學習與進展指南》的標準來衡量，大部分孩子都能達到國家規定的標準，當然跟據每個孩子自身狀況不同，給每個孩子制定的學習目標也是不同的，在五大領域當中，每個孩子的.進展狀況是不同的，所以老師會有針對性地進行方案制定，并在孩子欠缺或特別優秀的方面一方面去進行有意的訓練，每個孩子在這一年里都學習到了很多自己需要的東西以及需要提高的東西！

　　下面舉一個例子來談談我的一些感受：吳xx是學前班的一位小男生，剛入學時有些大方，不太自信，相處久了就會發覺孩子的一些性格特點，所以為了讓孩子完全融入并主動打開自己的心扉樹立自己的自信，我與欣欣老師聯合賜予他 相應的心理示意與實際行為指導，慢慢的這孩子自信念直立起來，課堂上對自己信念滿滿，每次回答問題特別主動，學習勁頭特別足，書寫特規范，各種玩耍活動中表現的欲望特猛烈，慢慢的她身上散發出一股正能量，也帶動起他的同桌參預進來。所以，我覺得只要我們試著觀看并走進孩子的內心，并依據發覺去制定實施方案，當你一步步走來后，可能會在某一天就有了豁然開朗的那一刻！

　　期末工作總結范文 篇13

　　期末工作總結范文 篇14

　　期末臨近，文藝部一學期的工作也告一段落，本學期文藝部除了常規工作外，還開展了“心的洗禮，愛的綻放”512祭奠活動、校園之星歌手大賽2次大型活動。本學期工作在全體文藝部同學的共同努力下，取得了顯著的成績，但同時也存在著問題和不足，現根據本學期的工作所取得的成績和不足總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、在xx年5月12日夜晚即將來臨的時候，一個簇擁著5.12字樣的心型蠟燭圈在b區籃球場靜靜的燃燒著。由院文藝部策劃的一場5.12兩周年的祭奠活動順利在學院b區籃球場舉辦。籌辦本次“感恩回愧愛的綻放”5.12X周年晚會，是以“愛”為主題思想。過往，我們獻上感恩；今朝，讓真愛為我們做主；未來，讓真愛溢滿校園：學會感恩，銘記歷史，回報社會。本次活動凸顯了當代大學生的濟世情懷，響應落實國家的號召與倡議，彰顯我院學子的責任感與同情心，用行動傳達了無限的愛國情節。我們衷心的祝愿災區同胞重拾信心，建設美好的家園。

　　2、5月28——6月28日校園之星歌手大賽是由院團委主辦，院文藝部承辦的一場聲樂比賽，本次比賽分為通俗和民美兩個組別，總共分為海癬初賽、復賽、決賽、頒獎晚會5個步驟，共吸引全院180多人次的參賽。6月28日在活動中心進行了本次大賽的`頒獎晚會，頒獎晚會采用現場頒獎和文藝歌舞表演的形式舉行。當晚根據決賽評委的評分頒發了通俗組和民美組的金獎、銀獎、銅獎和校園之星歌手獎，并根據網絡投票評出了“最佳人氣獎”、“最佳潛質獎”、“最佳臺風獎”和最佳策劃獎“四個單項獎。

　　二、常規工作

　　1、資料的上交

　　由于文藝部的平時的主要工作除了負責好每一次文藝晚會之外，管理好每個藝術隊伍也是本部門的常規工作。而對于上交資料方面，做得很不積極，總是遲交，也給本部門造成了排名低下的主要原因。在以后的工作中，我們會避免此現象再次發生，爭取做好每一次的資料，不拖后腿。

　　2、值班工作。

　　上期本部門干事的值班出勤率和低，有時候值班的時間沒人或者在值班期間做無關值班的事。針對這一情況，我們在加強團隊建設的基礎上，要求本部門的干事做事積極，有責任心。并重新制定值班安排表，安排每次值班的人數為1——2人，杜絕出現值班期間無人的情況。

　　3、 藝術隊伍的管理。

　　文藝隊和體育競技隊是我學院富有鮮明特色的2支隊伍，本期文藝表演隊共有6個隊201人，體育競技隊共有7個隊115人，共開展了常規的訓練315次。2只隊伍多次參加校內外比賽與演出，均取得了顯著的成績。這幾支隊伍是我們學院最具特色的藝術隊伍，不僅豐富了校園的精神文化生活，更是營造輕松活躍校園氣氛，發展素質特長的潤滑劑。在這幾支隊伍的建設上，文藝部需要做的工作是，負責日常上課的情況簽到等。這一期，我們會在以前簽到工作的照常進行的前提下，更加認真負責每一次的簽到和藝術隊伍的管理。積極配合任課教師對出勤率的考核，對經常遲到或曠課的進行了通報和批評。

　　4、 對系部的考核與管理。

　　（1）每月上交上月會議記錄（當月如有臨時會議，需一并上交）、月工作總結、下月工作計劃，如有系級以上活動需另上交活動資料（包括：申請、方案、工作安排、活動流程、圖片資料、活動總結）。上交本學期部門工作計劃、部門新制定修改的對干事考核制度、部門通訊錄、當月工作總結、下月工作計劃。

　　（2）加強與系部的聯系，使系部與院上的工作有一個有機聯系，保證日常工作的順利進行。同時加強與系部的凝聚力，每月的工作例會將從原來的每月一次增至每月二次，以便更好的組織工作。

　　5、 服裝室的管理

　　（1）如果各系部開大型活動須向院團委借服裝、道具、地毯等應寫好借條，經該系領導簽字后，到院團委租經后借用，用完后須在演出第二天內歸還，各系部負責人應該及時歸還。

　　（2）服裝室是文藝部主要物品的管理處，里面的服裝為學院開展活動提供了有力的保障，在對服裝室的管理上還存在著很大的問題。例如：服裝室的服裝未經常整理和清洗，造成服裝室整體的亂、臟、結構混亂等。有的系部未及時歸還借出去的服裝，造成服裝的流失。針對這些情況，本部門已經制定了關于服裝的管理條例，增改了以前條例的措施，相信在新的管理條例的幫助下，服裝室的管理將會進一步的有序化。

　　6、對新干事的培養

　　新的一學期的開始，09屆學生干部也即將步入最后一期，應將工作的重點放在培養新干事的工作上。在對新干事的培養上，本部門將把本部門的日常工作慢慢的交與新干事嘗試，讓他們進一步了解文藝部的工作內容，并熟悉，也助于干事們的成長。為培養xx屆新干部做好助力工作。

　　三、 存在的不足

　　1、資料上交遲緩，這是文藝部存在的最重要的問題，直接影響著在團委中的排名。

　　2、在應變突發狀況時，我們還欠缺有效的應對方案及處理措施。

　　3、本部門成員之間缺少溝通，部門成員缺乏責任心，沒有做好銜接工作，造成工作的失誤部分干部干事做事不積極，無責任心。

　　4、對新一屆干部助理的培養力度不夠。很多干部助理不清楚本部門的工作內容和工作職責，行為紀律散漫。

　　5、做事不積極主動，未及時和相關部門指導老師聯系，對交代的

　　任務不能及時完成，造成工作的失誤。

　　以上是文藝部針對本學期的工作做的如上總結。面對取得的成績我們會繼續努力，把真正豐富校園文化生活，提升精神文明氛圍做到實處，大力推進文化和藝術相結合的活動建設指標；針對出現的問題我們會及時糾正，希望在下學期的工作中避免出現類似的問題；積極配合團委的工作，為學院的發展和建設作出一份貢獻。

　　院團委文藝部

　　二〇一〇年六月三十日

　　期末工作總結范文 篇15

　　作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將幾個月的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

　　二、在教育教學方面

　　小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使

　　教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前準備。

　　課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的學習情況。

　　我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

　　3、研究教學方法。

　　考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據各班學生已有的'知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　4、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使

　　他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生。

　　平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　6、不斷學習。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

　　除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互

　　相關心，互相幫助，互相溝通。

　　四、繼續學習，不斷提高

　　在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

　　總之，在這幾個月中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

【期末工作總結】相關文章：

期末工作總結09-12

學校期末工作總結09-19

中班的期末工作總結12-30

體育期末工作總結12-14

地理期末工作總結02-13

學校期末工作總結10-01

專業期末工作總結11-06

社團期末工作總結05-06

期末個人工作總結07-24