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教師月工作總結

時間：2023-06-19 14:55:04 工作總結我要投稿

幼兒園大班教師三月份工作總結推薦度：
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教師月工作總結15篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的教師月工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師月工作總結15篇

教師月工作總結1

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。二月已過去，新的月即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。二月的工作已經結束，收獲不少，下面我對上月的工作作一總結，為新月的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　在上一月里，積極參加學校組織的各項政治活動。一月來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新月即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，整月的教學任務都非常重，擔任初一共xx個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案言小頻道學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。二月來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教學中，由于這個月學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“xx基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用xx制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了xx市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　這月我還一個人承擔了校本課程《xx網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫搜索過程中我查閱了很多的書籍和資料。其次xx是對有一定編程基礎的學生學習的'，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒。再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊搜索一邊編寫，經過x個多月的努力終于編寫完成。

　　三、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

教師月工作總結2

　　一、教育教學方面：

　　在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的`同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。所以在本學期中，我力求以自我的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，構成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

　　二、常規方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并供給機會讓幼兒自我學做事情，從生活方應對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了必須的提高，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

　　三、家長方面：

　　平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我期望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

　　四、保育方面：

　　對待他們我覺得就像對待自我的孩子一樣，從生活細節開始著手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料供給家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。

　　五、安全方面：

　　經過不一樣的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。

　　我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業，誠實守信”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責心，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。

教師月工作總結3

　　9月教師工作總結9月即將過去。在我擔任一年級班主任的那個月里，我和學生們努力工作，腳踏實地地做每件事，努力工作，收獲喜悅，缺點和遺憾。我為本學期的主要工作制定了具體的目標和計劃

　　1、培養學生的良好習慣

　　“良好習慣有益于生活”。良好的行為習慣在一個人的生活中起著重要作用。一年級不僅是基礎教育的初級階段，也是培養良好行為習慣的關鍵時期。因為孩子們年幼、活潑、意識差，他們總是需要老師的關注和指導。所以我想把重點放在培養學生的良好習慣上。第一件事是提醒學生準備上課。在日常學習中，要始終注意調動學生的積極性，逐步養成上課聽講、課后不追打、文明禮貌的好習慣

　　2、培養有管理能力的小干部

　　建立團結進取的班級集體，我們必須有一個堅強的班級領導核心。班主任作為班主任與學生之間的橋梁和班主任的助手，其工作能力、工作熱情、科學的工作方法和在學生中的威望，往往決定著一個班級的精神面貌。因此，班主任要愛護班級，形成良好的班風和班容。關鍵是選拔、培養和使用一批熱愛課堂工作的班子干部

　　一年級，特別是一年級第一學期，是學生各種習慣形成的重要時期，是班風學風形成的關鍵時期。班主任的工作尤其繁瑣。在這個時候，培養一批能干的班子干部，對班風學風的形成起著決定性的作用。作為一名一年級的班主任，我必須高度重視培養班干部。

　　剛進入小學的學生對各種事物充滿好奇，對表現的渴望強烈，學生的.表現也很不穩定。教師缺乏對學生的理解。此時，全班的工作才剛剛開始。班干部是班風形成的重要因素，工作順利。一年級的學生很年輕，剛到學校。他們沒有辦法開始班級管理，更不用說管理經驗了。作為班主任，我會密切關注并教給班干部各種工作方法。這學期我不能忽視一切。我會進行個人指導，如指導班長如何管理班級的日常事務，指導學習委員會課前閱讀，指導勞動委員會安排學生值班，督促學生值班等。它還包括一些瑣碎的事情，比如在老師不在的情況下，當有人在課堂上打架時該怎么辦，如何處理與其他人一起閱讀時不遵守紀律的人必須得到指導。只有在老師的指導下，在自己的實踐中，學生才能不斷提高管理班級的能力，積累管理班級的經驗。

　　一個學期即將過去。到本學期結束時，班里的孩子將基本能夠適應學校生活，對學校的規章制度有清晰的了解，大多數孩子都能做到這一點，不會發生任何安全事故。然而，在我未來的工作中肯定有很多不足之處。我期待著在我的努力下，班上的每一件事都朝著一個好的、腳踏實地的方向持續發展。

教師月工作總結4

　　10月31日，六名衢州援疆教師在指揮部會議室內召開了十月工作總結會。會議由教師領隊孫晨華主持，楊愛軍、余偉明、開十月工作總結會余xx、李xx、葉xx加會議并分別總結了自己在十月的主要工作，有針對性地對十一月的工作進行了規劃和部署。

　　援疆教師分別就參與教研活動、上課節數、參加升旗儀式活動、參加學校培訓業務會議、指導結對教師工作、培優輔差等方面工作做了系統而細致的統計。大家分別總結了自己十月份工作上的'得失，主要是：切實提高烏什二中青年教師的課堂教學水平，關心年輕教師的成長，在教學常規的操作上給以示范；選擇教學內容，設計教學步驟等方面給以指導，使新教師順利地站穩講臺，逐步規范教學程序，提高教學能力。盡心盡力做好新教師指導工作，嚴格要求，以身作則，幫助新教師迅速成長。在備課、上課、批改、輔導、出卷等各個環節中言傳身教，帶領新教師認真學習，勤奮鉆研，積極嘗試探索各種各樣的教學方法，對比試驗，科學引導，衢州援疆教師召使新教師得到充分的鍛煉和磨礪。繼續做實做好“傳幫帶”工作。

　　烏什二中在10月29日結束了期中考試工作，援疆教師所任教的班級均取得了可喜的成績，怎樣保持這個良好勢頭，繼續調動并保持學生高漲的學習主動性也是這次會議討論較多的議題之一。教師們普遍認為，關鍵是建設一支優秀的教師團隊，一支優秀的班級團隊。除了大力培養青年教師外，還應該關心關注學生的身心健康發展，針對學生的特點，開展有地域特色的文化活動、學習競賽等。

　　最后，教師領隊孫晨華做了總結性發言，全體教師決心在未來的援疆生活中必將盡心竭力為烏什教育快速發展做出最大貢獻。

教師月工作總結5

　　轉眼間，來到開發區一小工作已將近一年的時間了。這一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

　　一、師德方面

　　始終認為作為一名教師應把quot；師德quot；放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。quot；學高為師，身正為范quot；。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面

　　在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信萬事開頭難。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的`教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

　　我有幸得到了教學經驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導，在教學方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。

　　這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

　　在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

　　作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。在今后的日子里，我將不斷學習，不斷進步，以更高的目標要求自己。做到學在教之先！學后教，透徹地學！

教師月工作總結6

　　開學以來，熱愛教育事業，忠于教育事業，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。這個月里，我認真參加政治學習和業務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《新課程標準》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。

　　一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力。

　　我擔任三年級班主任工作，在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養成、開展好各項德育活動等。

　　教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真備課、批改作業，耐心輔導學生，上好每一節課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業務學習和聽媒體資源優質課，積極撰寫教學論文、案例。

　　二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。

　　這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發生，也沒有病、事假現象發生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的`教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規章制度。

　　三、正視不足，以利改進。

　　常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討；由于性格決定，我不善言談；對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通；注重組織教學，嚴格要求學生；注重基礎知識的落實；運用多種技巧教學，培養學生學習語文的興趣等。

　　總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業業地工作，愛崗敬業，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。

教師月工作總結7

　　一、指導思想

　　本學期，校長第一個老師大會上“馬上行動”四個字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動來驗證。

　　二、上級部門工作

　　自教育管理辦公室取消之后，區教育科直接管理我們學校，許多工作都是從網上進行通知、落實。所以，只有每天時時點擊“區網”，才能確保工作質量。

　　1.“山東省優秀課程資源”

　　當接到通知后，我先吃透通知要求，然后依據學校實際預備參與“綜合實踐課程資源”，于是馬上召開綜合實踐課題組成員會議，具體布置工作。參與人員有：xx共七人。有5人于9月22日按時上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學的同時，利用課余時間，加班加點，整理搜集資料，最終材料一式7份，圖片格式合格，保質保量上交勝利。我校樂觀參加得到區領導的贊揚。我想不管結果如何，我們參加老師的付出都是一種對待事情的歷練。

　　2.“區級小課題第三階段匯報”

　　第一時間通知xx和xx老師，確保給課題老師充分的時間整理預備。本次匯報在前次的閱歷之上，從給老師下發通知打印稿，發送個人電子稿、布置清晰通知要點、并組織提前在學校先講等多渠道引起老師重視。王老師樂觀預備，多次商議內容的撰寫思路。張永老師可以說“披星戴月”的工作，最終也在最終時刻進行了梳理。本次活動在我校進行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來慶攝影報道。王老師和張主任以肯定的優勢贏得了區領導和在座老師的鄙視。為學校增加了光榮。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實際做法來闡述，還把學校開展的“小組合作”工作有機的結合，把5名老師的省級“小組合作” 論文成果向大家進行了展現。張主任《錯題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評。此活動給我的啟示是：一旦確定課題，負責任的負責態度最關鍵，由于討論的工作是做出來的，只有實際做才有內容可寫，才有打動人的成果。只靠最終空洞的報告即使看似“充實”也會“自欺欺人”。我想我們做教育的每個老師要牢記“務實”2字才好。

　　3.“區級音美老師錄像課”(35分鐘)

　　10月15日之前上交，第一時間通知了星含。校長通知了我，方案開學后錄制。我作為專業美術老師，雖擔當語文學科，還是比較回味美術教學的，究竟那是我的起點和重點。其實工作中的美術教學方面的活動，何嘗不想樂觀參加，即使人的精力究竟有限。但是，對于科室工作最多關注掃瞄自己的相關通知，不會有意去看別科室的通知工作。今年美術百靈藝術節的丟失太圓滿!反思：為了學校工作榮譽，不分哪個處室，要按時布置，由于我們“有力量”。

　　4.xx市第三屆中學校美術老師寫生暨寫生作品教學研討會活動。時間：10月5日——10月31日。感謝校長把機會給我。我們現在困難是參加時間和地點。(初步定于家鄉花山。)寫生形式：油畫和國畫。盡最大努力為學校爭光。

　　5.數學老師參加“山東省省級教學能手大賽”聽課

　　經與學校協商，全體數學老師輪番參加。已經根據通知要求按時上報xx、xx。泰安聽課10月9日報到，濱州23日報到。我們方案到xx參與“楊玉翠”老師的課。方案學習后，出好匯報課，撰寫好反思。

　　6.xx試驗學校“寫字教學”學習

　　9月25日，上午8:00有xx帶隊和語文老師：xx、xx、xx老師一同參加。并準時做好了記錄、反思，運用到寫字教學中。針對寫字教學，在教研會上，始終覺得一班級的寫字教學要規范，從筆畫的`正確落筆開頭，手把手地給孩子留下正確的第一印象。

　　7.“全國信息技術高效課堂”

　　9月27日，我們一行6人，到xx學校參與了此活動。參與人員:曹校長、xx、xx、xx。以聽課為主，分學科同時進行。我們聽的語文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩，數學課他們覺得很絕望。語文教研會上，我們和全體語文老師進行了思想溝通，我們的語文要走“閱讀與寫作”的語文，研讀課程標準和教材，多多拓展閱讀，提高自身教學水平。語文是一個簡單的工程，盼望我們在日積月累中提高教學質量。反思：只要外出學習，帶著一顆虛心的心，努力挖掘優點，即使是質量不高的內容也是反思我們自己的時候。盼望外出學習真正起到提高與反思的作用，而不是“云消霧散”。究竟我們要投資經費。

　　8.山東省“閱讀中外經典、享受讀書樂趣”研討會

　　參加活動我們已報名，10月10日報到。地點：泰安岱宗大街。

　　9.“全市骨干老師團隊建設啟動現場觀摩”

　　9月30日上午8:30，教學兩名主任在張店進修學校參與了此活動。其中印象最深的是張店課程與教學改革的行動煞是令人折服。他們系統的成果是整整十年的做法積累。在區教研員的引領下，張店區的數學教學走到了全國。他們的一批骨干老師從組建到每期主題分工，系統的把數學進行了分類討論。每期的主題教研，即展現成果又評價，到布置下次任務。有學問梳理、有優質課評比、期末論壇，無不打動著我們。他們沒有假期，沒有下班，如今的成果是必定的，他們有探究到成熟，到今日的成果，走過了十年。這足以讓我們贊嘆，贊嘆于他們的日日夜夜的扎實付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區數學教研，真是慚愧，我們的切入點究竟在哪里?(有待溝通)我想依據學校實際，先召集教研組長會議，各學科應從三方面進行教研活動：教材學問梳理討論、分學科優質課大賽展現、期末成果展現。

　　三、學校部門工作

　　1.開好兩會：教研組長會、語文老師會

　　開學初，召開了教研組長會議、語文老師會議，爭論溝通了本學期工作思路和開學起的要點工作。各教研組設計了教研方案，為了進一步建設書香校內，做好結題工作。學校每日晨誦、午讀更加理性，對讀的內容帶著思索在靜靜的變化，更加童真童趣。更欣慰的是語文老師們已經手捧童書，津津有味的讀童書談童書。語文老師利用家長會更新了班級圖書角。

　　目前在書香校內建設專題會議后，針對學校展現方案，各語文老師正在樂觀預備班級和學校節目。學校其他部門也正在努力做著相關預備工作。此時更加感受到，一所學校團結的力氣。

　　2.各老師制定了個人進展方案、讀書方案。個人進展方案在校長的帶領下，更新增設“學期進展點”一覽。更加有針對性的綻開老師分組工作討論。

　　3.校級公開課樂觀有效，根據方案進行學校公開課。反思：課后評課效果不佳，網絡平臺使用欠佳。(我們可以利用教研活動：先評課再主題教研相結合，規定好時間，確保效果。)

　　4.“老師講壇”活動有序開展，“寶山論壇”我們展現溝通的平臺，如今第六學校“老師講壇”已經初見成效。通過抽簽分組，提前和教研組長商定主題，第一期老師講壇已經全滿結束。主題為“談師德”，孟娜、付葉紅、嚴珂老師的精彩展現給我們留下了深刻的印象，領導和老師們的樂觀參加溝通，達到了預期效果。此活動勝利閱歷反思：(1)提前通知展現人員，調動心情，增加信念。叮囑組長的帶頭模范作用。(2)組長依據人員特點細心策劃，提前演練。本次活動孟娜老師把主持機會讓給嚴苛，目的可在。

　　四、其他工作

　　(一)教學

　　1.本學期連續擔當本班的語文教學工作，在去年一年的學習中，自己的教學更加注意教材的解讀，嘗試進行單元教學討論，同學學習達標狀況。一個月來，我把自己的語文教學“一日常規”、“日記”、“摘抄本”的正確使用進行了自編整理。旨在手把手的教同學如何學習，逐步培育自主同學學習的力量。

　　2.利用家長會和家長溝通好，提高同學的閱讀與寫作。在家重視同學的生字詞語的熟悉和理解。

　　3.利用好校訊通時時溝通家長，努力達到共育。

　　(二)協作管理

　　1.協作政教處

　　(1)值班

　　周三值班是我本學期的一個重要工作，早到晚走是我的目標，落實其中，督促老師和班主任做好同學管理。值班一天，要發覺學校全面工作的問題，準時告知相關人員馬上整改。同時也發覺工作中的發光點。

　　(2)家長開放日

　　在政教處支配的家長開放日活動中，負責孫晶晶和張盼老師的出課支配，其實在家長開放的時刻，不僅是布置出課，更應當在預備課上下功夫。出課之前和老師的簡潔溝通，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒能提前聽課。2.今后無論何種出課，我們要提前聽課評課導課，做有預備戰。

　　2.協作工會——老師節表彰大會

　　活動在校委會的細心策下，和學校樂觀協作，程序謹慎的組織了頒獎慶祝會。此活動，音響效果不好使活動氛圍大大折扣，但是校領導的專心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果。感謝嚴軻老師在辦公室悄悄地播放音樂，孟娜老師錄制活動過程。

　　3.協作教育處

　　(1)開好家長會

　　開好語文老師會議，協作教育處支配好班級圖書角的更新使用。調動好家長，做好圖書建設捐款活動。

　　(2)開展好推門課活動，把推開門聽課落到實處，準時評課，學習反思我們的課堂。

　　五、整體工作反思：

　　1.協作。

　　要正確理解這一詞語，更要正的確施這一詞語。學校工作是分部門開展的，哪個時間段學校哪個活動為主，由哪個部門牽頭負責，其他部門理應做好相關工作，做好配角合作，這就是協作。這也是分工不分家的最好合作，由于我們都有配角合作的可能，學校整體工作正需要這樣的“協作模式”，需要各部門緊緊圍繞學校的主題思想去打拼。

　　2.信任。

　　部門之間的相互信任，學校領導對老師們的信任，是我們工作順當開展的潤滑劑，不管有怎樣的不順耳的語言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和伴侶。不相互莫有的猜想，由于這樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無一利而百害。

　　3.團結。

　　團結，乃學校工作勝利之母。當學校部門不平衡時，必將面臨工作滯后，學校的全面進展，離不開每個部門的進步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學校、老師不愧的稱號。愛校如愛家，先從團結做起。學校的團結先看校干，良好校風校干帶動營造。

　　六、十月份主要工作：

　　1. 全力以赴“書香校內建設課題展現活動”，依據方案樂觀預備。

　　匯報稿、晨誦、

　　2. 時時點擊“區網”，確保落實上級工作支配。

　　3. 老師講壇：讀書之我見，參加老師：xx。

　　4. 召集“老師個人進展點”涉及的相關人員，進行分組校本活動。

　　5. 支配好校級公開課，做好評課導課活動。

　　6. 連續協作好其他部門做好學校工作。

教師月工作總結8

　　開學以來，熱愛教育事業，忠于教育事業，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。

　　一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力

　　本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養成、開展好各項德育活動等。

　　二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤

　　這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發生，也沒有病、事假現象發生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的`例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規章制度。

　　三、正視不足，以利改進

　　常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通。注重組織教學，嚴格要求學生。注重基礎知識的落實。運用多種技巧教學，培養學生學習語文的興趣等。

教師月工作總結9

　　衛生保健：

　　1、保健工作。

　　2、保育員培訓。

　　3、“”體檢工作。

　　4、關于幼兒心理健康教育。

　　安全：

　　具體措施與效果：

　　是傳染病的多發季節，保健教師在晨間檢查中根據不同的傳染病有針對性的為每個孩子進行檢查，防止病原在我園蔓延。在日常工作中，嚴格遵守托幼機構消毒隔離工作常規要求操作，保育員們能將學習到的知識與工作目標相結合;與解決在工作中出現的新情況、新問題相結合;與職業道德自身素質建設相結合。

　　為了更好地提高保教質量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學習，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。

　　幼兒進行常規體檢，是為了幼兒的身心健康發展，同時也是保障幼兒身體健康的必要措施。20xx年5月23日，時思醫院的醫生們為我園幼兒進行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發育監測等方面的幼兒健康檢查。檢查過程中，醫生們分工明確、態度溫和，老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現得非常好，都能按老師的要求，有序的'進行檢查，使各項檢查工作能夠了順利完。各項檢查結果出來后，醫生結合幼兒各項指標對每一位幼兒進行了綜合健康評價，幼兒園也將及時的與各位家長反饋孩子的體檢結果。關注兒童健康，是每個家庭、學校及社會上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。

　　心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我、體驗自我存在的價值，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼。5月25日時心理健康日，我園特舉辦心理健康宣傳活動。以在櫥窗中張貼關于心理健康的內容和告家長書，各個班級開展關于心理健康的課程，保健老師運用家校通的告知家長的形式，開展本次活動。本次活動孩子收獲很多，懂得很多，預期效果良好。

　　5月12日是我國防災減災日。為了加強師幼的安全教育，進一步提高師幼預防地震逃生自救、自護能力，同時，為了紀念汶川地震，時思幼兒園于20xx年5月11日下午三點，舉行了5、12“防災減災日”地震逃生演練活動。為了保障演練活動的順利進行，幼兒園精心組織，制定了詳細的逃生方案，對演練時間、演練場地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。

　　本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀錄片，并介紹當地震來臨時的各種逃生要點;接著當第一次警報響起時，為室內避震，孩子們迅速的躲到角落里，桌子下，緊抱雙膝，蜷縮成一團;而后，當第二次警報響起時，是室外逃生，孩子們在教師的帶領下，表現的極為冷靜，沒有驚慌、沒有擁擠、沒有踩踏。這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練使孩子們學習到應急避震知識，提高緊急避險的應變能力，活動取得良好效果。

教師月工作總結10

　　在緊張而又忙碌的生活中，我充實的度過了工作的第一個月，說充實是因為體驗了很多，學到了很多，經歷了很多。一月來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本月數學教學工作總結如下：

　　一、備課

　　能夠積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　二、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的`能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。課中巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　三、輔導

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常縮短午休時間，給他們吃小灶。

　　四、作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生實記并靈活運用語言的作業。

　　五、自身學習進步方面

　　學校組織的聽課評課等活動，我都認真聽講，做好筆記，工作之余還經常通過互聯網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。

　　六、注重與同學科教師的交流

　　在學校領導的指導和幫助下，我有了自己在業務上的師傅，遇到困難找師傅，平時我常利用一切機會去聽師傅和能手的課，學習他們的課堂教學方式方法，結合本班學生的學情，設計相應的教學過程。盡管這當中仍存在著不少問題，但在師傅的指導下，我認真地揣摩和嘗試，每一次都會有新的發現。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我相信，這決不會將此作為一個終點，明天還在前方，需要我們披荊斬棘，努力前行!

教師月工作總結11

　　在樂和工作三個月了，同學從一個到十個,讓我深刻感受到了作為一個老師的喜悅與憂慮。每一個周末都帶著一份期盼，期盼看到同學的進步，又帶了一絲緊急，看到同學進步不明顯，忍不住自責。鼓舞他們連續努力的同時，也是在不斷鼓舞自己努力工作，要做一個合格的老師。

　　在日常教學工作中我們要留意以下幾點：

　　1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時侯，特別留意同學的實際狀況。

　　2、注意課堂教學效果。針對同學特點，以開心式教學為主，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

　　3、多參與老師間的教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。感謝各位老師給我提出了不少珍貴的'建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

　　4、在回家作業布置和批改上，仔細準時，做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　我們在教學中要敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　叫你一聲“老師”，就背負了一份敬重和信任。我們要像同學敬重老師一樣，敬重我們自己的職業。成為他們的良師益友。

教師月工作總結12

　　以前一直覺得，初中的物理老師應該是沒有那么繁忙的，因為在初中，一個班一周也就三節或四節物理課，就算一個老師要同時教好幾個班，一周也就十幾二十節課，而且在不同的班上的課內容也是一樣的，也不需要重復備課。而作為支教生，我們在中學只需要教一個班的課，再加上班主任工作，就算事情再多，也應該不至于忙得不可開交才是。可是短短幾周的支教生活，卻讓我對這個職業有了不同于以往的認識。

　　開學第二周（其實除去軍訓和放假的四天，我們學校的第一周只有一天的），各種競賽的通知就開始陸續下發到中學了，而各個比賽之前，則是各種各樣的教師培訓。第三周的周三，是“駕馭未來車輛模型競賽”的教師培訓；周五是“放飛夢想青少年紙飛機科技教育競賽”的教師培訓；周六和周日則是“智能機器人垃圾分類”的教師培訓；然后第四周的周一又是“建筑模型”的教師培訓。接著就是第四周周二紙飛機比賽的規則講解會議和周六的紙飛機比賽，然后國慶假期之后還會有至少三個比賽。而這些會議、培訓和比賽，絕大部分都是在離增城區比較遠的越秀區、海珠區和番禺區舉辦的。除此之外，聯系購買比賽器材、利用放學的時間組織學生訓練、在周末本應在家休息的時候帶領學生去參加比賽、比賽之前為學生購買保險、聯系包車等等，也都是挺繁重的工作的。在這里面，作為支教老師，我們也就是參加過幾次教師培訓，順便再幫我的指導老師分擔一點事情而已，絕大部分的.事情，都是作為備課組組長的指導老師在操心的，他的繁忙，我是感受得到的。

　　這段經歷使我意識到，自己以往對于教師這個職業的認識，太多的都是停留在了表面上，而背后的艱辛則被我忽略掉了。或許以前在小城市上學，那里的教育事業不如廣州發達，而且那個時候的科技發展不如現在迅速，所以才沒有那么多的比賽。但是，如今科技發展日新月異，也逐漸地滲透到了社會的各個領域，影響到了更多不同職業和年齡段的人，以后，在中小學之間開展各種各樣的科技比賽是必不可少的，尤其是在廣州這種科技產業和教育事業都較為發達的大城市，而在中學里，物理又是一門與科學較為緊密聯系的學科，作為物理老師，肯定是要在這一方面多承擔一些責任的。支教生活中的這一段經歷，雖然繁忙，有時候甚至讓我感覺措手不及，但是卻使我認識到，每一種職業所承擔的社會責任是隨著社會的發展在不斷地改變的，我們不能一直用同一種眼光去看待一種職業，尤其是當自己即將走上或者是身處某一個工作崗位時，更加需要不斷地去調整自己的狀態以適應所在職業的需要，這樣才不會使自己被這個行業所淘汰。

教師月工作總結13

　　光陰似箭，歲月如梭。四月份馬上要劃上了句號，在這一個月里，在領導班子的分配和協助下，也已經完成了每天主要的基本工作同時還有很多不足之處。希望我們在下個月五月份，逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!

　　一、態度認真

　　小朋友們的作業微信每天準時發給每位家長朋友的方式發送，寶貝們完成作業提交作業后及時鼓勵和肯定，進行針對性一對一的輔導。沒有按時完成作業的小朋友也會語音或文字提醒。雖然是隔空教學，但是老師們依然是很認真的對待所有事情積極配合園所的.任務。

　　老師們也都時刻保持一個積極向上，沒有松懈的心態。每周日的跨世紀定時千聊直播學習，每天的讀書打卡分享。老師們沒有放過任何一次學習的機會。當然在學習中也會收獲學習到很多，認真做筆記，認真寫感受。每天在群里打卡老師們的體溫有無異常還有寶貝們的相關信息，每天都過的特別充實，隆興蒙氏稚樂園這個有愛的大家庭一起攜手共同在努力。

　　二、繼續加油

　　雖然我真的盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題，個別家長對工作的不配合不理解，小朋友不能及時每天完成作業，我加強與家長溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視小朋友的學習。多關心小朋友的在家情況。多跟小朋友語音聊天，多鼓勵以及肯定。

　　期待春暖花開時，相逢如約而至，熱烈與你相擁，老師在幼兒園等你們喲!

教師月工作總結14

　　開學到現在幼兒基本適應了幼兒園集體生活。幾個哭鬧較厲害小朋友，也都融入了我們小集體，回想剛來園時那幾天，真是判若兩人。

　　每天生活學習活動都有條不紊地開展著，只是我們班午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學前都沒有午睡習慣，以至于一到午睡時間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著。特別是我們班小潔，其他各個方面都很出色，就是有一個壞習慣，午睡時需要大人陪著，慢慢地就養成了習慣。我們多次家長交流，希望能配合教育，鍛煉孩子獨立能力！經過近一個月雙方共同努力，情況稍微有所好轉。

　　現在孩子，基本都是獨生子女，家里都眾星捧月般地呵護著，漸漸地孩子就養成了一些壞習慣小氣自私甚至有孩子還有攻擊性行為。特別是剛入園不久孩子，這一方面表現猶為突出！他們往往在游戲時因為自己需要得不到滿足，就采取攻擊行為。，這也從一個側面反映出孩子交往能力缺乏，他們無法用一種合理行為去解決問題，出于本能反應，就采取了用攻擊方式來解決問題。還好，家長也意識到了問題存在，表示一定會積極配合教育。確，只要家園目標一致，共同努力，一定能制止孩子這種不良行為，讓他在友好諧集體中健康快樂地成長！

教師月工作總結15

　　一、行政事務方面：

　　1.召開"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學習了浮橋鎮幼教中心"教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家"活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧發展。

　　2．開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻認識到：細節決定成敗！教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每一個細節，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。

　　3．參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規管理調研，調研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動也為各園今后如何更規范、更有效地進行常規管理提供了借鑒。

　　4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據中心要求，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

　　二、教育教學方面：

　　1.組織幼兒開展"親近

　　自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發了孩子們熱愛大自然的情感。

　　2．開展中班保教調研暨課題展示活動。為進一步規范教育教學常規工作，優化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調研，空班教師都參加了此次調研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區域活動等環節對中班進行了深入細致的跟蹤調研。調研活動后，教師們還針對以上各環節進行了交流研討。相信通過調研，一定能使我們教師的一日保教工作更規范，使我們幼兒園的保教水平得到質的提升。

　　中班組吳燕老師向大家展示了美術教學活動——線描畫《花海》，吳老師創設了適宜的教學情景，運用了新的白板技術，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合，創造性地變化出豐富

　　多樣的圖案，激發了孩子學習線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎，同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。

　　3．舉行五年內青年教師評優課活動。為了促進青年教師專業成長，提高青年教師的教學業務能力，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優課活動，中心業務主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年教師

　　評優課中，徐婧老師執教了小班美術活動"畫太陽"，通過游戲情境激發幼兒繪畫的興趣。

　　小班老師4月份工作總結四月份我們的工作也是非常關鍵的，在過去的一個月當中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實好了各項規章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結一番：

　　在四月初的時候，清明節放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學習任務，當然這些都是孩子應該要去思考的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，小班的孩子各方面還是應該要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應的安排。

　　每天放學的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學習環境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結一致，團結的精神就應該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的`快樂。

　　小班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學會自立，吃飯的時候養成自己吃飯的習慣，也教導孩子們不浪費，養成節約的好習慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當中，實踐去落實的，不是上一節課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當中的小細節做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當然以后還是應該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。

　　四月份的時間還是比較快的，當然在這一個月來的時間當中，遵守園內的各項規定，落實好相關部門的指示，提倡素質教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學習，當然在教學方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內的職責。

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