班主任個人工作總(zong)結[必備]

　　總(zong)結(jie)是(shi)指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作(zuo)或其(qi)完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些(xie)規律性(xing)認識的一種書面材料(liao)，它可以促使我們(men)思考，為此我們(men)要(yao)做(zuo)好回顧，寫(xie)好總(zong)結(jie)。那么總(zong)結(jie)有什(shen)么格式呢(ni)？下面是(shi)小編收集(ji)整理(li)的班(ban)主(zhu)任個人工作(zuo)總(zong)結(jie)，希望對大(da)家有所幫助。

班主任個人工作總結1

　　一年來，在(zai)學(xue)院黨委、行(xing)政的(de)正確領導下，在(zai)各部門的(de)大力支持和幫助下，我系扎扎實實地完成了教育教學(xue)、學(xue)生管理等工作。具體工作如下：

　　一、黨建工作

　　1、嚴格落實(shi)班(ban)子(zi)分工負責(ze)制，班(ban)子(zi)成員團(tuan)結互助，共(gong)同努力；落實(shi)系內(nei)重大(da)問(wen)題民主集中決策制和重要工作公示制，自覺接受(shou)師生的監督。

　　2、認(ren)真落實“三會(hui)一(yi)課(ke)”制度，根(gen)據(ju)學(xue)院要求定期(qi)召開黨員(yuan)(yuan)大會(hui)和(he)總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)會(hui)議(yi)，總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)書(shu)(shu)記(ji)和(he)支(zhi)(zhi)(zhi)部書(shu)(shu)記(ji)分別(bie)向師生舉(ju)行了有關“十九大”精神的黨課(ke)，每位黨員(yuan)(yuan)完善(shan)了學(xue)習筆(bi)記(ji)，撰寫了學(xue)習體會(hui)。

　　3、舉行(xing)了領(ling)導班子(zi)民(min)主生活會，開(kai)展(zhan)了批評(ping)與自我(wo)批評(ping)，查找了問題(ti)并(bing)進行(xing)了積極整(zheng)改，學院孟院長到我(wo)系現場指導；召(zhao)開(kai)了黨(dang)員專題(ti)組(zu)織生活會和民(min)主評(ping)議黨(dang)員工(gong)作。

　　4、做好了(le)黨員評優和(he)推(tui)薦工作(zuo)，建(jian)設了(le)兩個黨員示范(fan)崗。

　　5、制定并認真(zhen)落實(shi)了主題黨(dang)日活(huo)動計劃，保(bao)證了每個月開展一個主題活(huo)動，效果較好。

　　6、進(jin)一步完善了(le)黨(dang)員活(huo)動室、網(wang)站等黨(dang)建陣地(di)，充分發揮(hui)了(le)其功能。

　　7、認真(zhen)做(zuo)好了(le)學(xue)生積極分子的教育培(pei)訓(xun)和(he)學(xue)院入黨積極分子的推薦工作，培(pei)養和(he)發展(zhan)了(le)一(yi)名教師黨員，轉正(zheng)了(le)一(yi)名學(xue)生黨員。

　　8、及(ji)時(shi)足額收(shou)繳了黨費。

　　二、教學工作

　　1、組織(zhi)7位(wei)教師作為系督(du)導聽課組成員，對(dui)33位(wei)教師開展教學(xue)督(du)導聽課。

　　2、完成20xx屆學生的`畢(bi)業(ye)(ye)答辯、論文(wen)審閱等工作；組織專業(ye)(ye)教師帶領學生赴企業(ye)(ye)考察；探(tan)討深度合作，在離校的20xx屆學生中，有63名學生與相關單位簽(qian)訂了(le)實(shi)習、就(jiu)業(ye)(ye)協議。

　　3、實(shi)施學(xue)院20xx屆畢業生(sheng)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習工作(zuo)，積(ji)極(ji)與合作(zuo)單(dan)(dan)位(wei)聯系(xi)，組織(zhi)了7場企業宣講，鼓勵學(xue)生(sheng)到合作(zuo)單(dan)(dan)位(wei)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習，按(an)(an)照所學(xue)專業，確定頂(ding)(ding)崗(gang)單(dan)(dan)位(wei)，認真填寫頂(ding)(ding)崗(gang)日(ri)志、總結等材料，督促檢查學(xue)生(sheng)登陸、填寫情況，督促檢查教師登陸批閱情況，較好的(de)推動(dong)學(xue)生(sheng)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習工作(zuo)的(de)進行，督促學(xue)生(sheng)按(an)(an)照規范簽訂頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習三方協(xie)議、頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習安全承諾書等。

　　4、組(zu)織了(le)(le)數控技術專(zhuan)業、模具、汽修、汽車電子等各(ge)個班級的(de)課(ke)程實(shi)(shi)訓教(jiao)學和相關課(ke)程的(de)綜(zong)合實(shi)(shi)習(xi)。組(zu)織教(jiao)師開展教(jiao)研(yan)活動，重點組(zu)織教(jiao)師討論了(le)(le)各(ge)門課(ke)程標準的(de)實(shi)(shi)踐教(jiao)學環節，特(te)別是針(zhen)對數控技術專(zhuan)業20

班主任個人工作總結2

　　適用(yong)于教務處負責人兼班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)個(ge)人工(gong)作(zuo)總(zong)結，在班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)中，從教十年來，我(wo)(wo)一直擔任(ren)九(jiu)年級(ji)(ji)畢業(ye)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)，效果顯(xian)著(zhu)，這兩年班(ban)(ban)(ban)上(shang)就(jiu)讀(du)贛州市重點高(gao)(gao)中人數顯(xian)著(zhu)增長(chang)，學(xue)校就(jiu)讀(du)高(gao)(gao)中人數再(zai)創新(xin)高(gao)(gao)。在班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)管理中，我(wo)(wo)始(shi)終(zhong)立足于學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)身心(xin)發展(zhan)，注重學(xue)生(sheng)德、智、體、美的(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)。通過開展(zhan)一系列的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)活動，創新(xin)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)管理辦法，培養學(xue)生(sheng)良好的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)、正確的(de)(de)(de)學(xue)習習慣。

　　在行政工作中，作為教(jiao)務處的(de)(de)(de)負責人，在學(xue)校領導的(de)(de)(de)指導帶領下(xia)，我始終把(ba)學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作作為自己工作的(de)(de)(de)重心(xin)，從(cong)教(jiao)務處的(de)(de)(de)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)，學(xue)校課(ke)務課(ke)程和(he)安排、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)培養，學(xue)校教(jiao)學(xue)質(zhi)量特別(bie)是九年級(ji)中考成(cheng)績(ji)等(deng)提升方(fang)面(mian)投入了(le)大量了(le)精力，工作經常(chang)加班加點。特別(bie)是針對九年級(ji)住校生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)，為了(le)更好(hao)的(de)(de)(de)抓(zhua)好(hao)住校生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和(he)學(xue)習(xi)(xi)，我經常(chang)早出晚(wan)歸，盡早讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)適(shi)應住校生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，養成(cheng)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，也(ye)讓(rang)(rang)家長放(fang)心(xin)，更加信任(ren)學(xue)校。這兩年來(lai)，湖(hu)邊中學(xue)也(ye)取得(de)了(le)喜人的(de)(de)(de)中考成(cheng)績(ji)。

　　針對七(qi)年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基(ji)礎(chu)差的實際情(qing)況，為了(le)提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習的積極性，提(ti)升教學(xue)(xue)質量，在(zai)符(fu)合(he)國家(jia)課程要(yao)求(qiu)和(he)前提(ti)下，靈(ling)活調(diao)整課程設(she)置，調(diao)動教師積極性，在(zai)大家(jia)的努力下，七(qi)年級(ji)在(zai)20xx年在(zai)抽(chou)考中成績進(jin)步明顯。

　　近年來，學(xue)(xue)校教師(shi)流動性更大，新入(ru)職(zhi)教師(shi)多(duo)，為了讓新教師(shi)更好(hao)的適應(ying)教育教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作，實施(shi)(shi)“青(qing)藍結對”工(gong)(gong)程，開展青(qing)年教師(shi)課堂教學(xue)(xue)大賽，座談會等(deng)一系(xi)列措施(shi)(shi)，來提升(sheng)教師(shi)綜合素(su)養，促進教師(shi)成長。

　　在班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任工(gong)作中(zhong)，從(cong)教十年(nian)來，我一(yi)直擔任九(jiu)年(nian)級畢業班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任工(gong)作，效果(guo)顯著(zhu)，這兩(liang)年(nian)班(ban)(ban)(ban)上就(jiu)讀(du)贛州市(shi)重點高中(zhong)人(ren)數(shu)顯著(zhu)增長，學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)讀(du)高中(zhong)人(ren)數(shu)再創新高。在班(ban)(ban)(ban)級管理中(zhong)，我始(shi)終(zhong)立足于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)身(shen)心發展(zhan)，注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德、智、體、美的(de)(de)全面發展(zhan)。通過開(kai)展(zhan)一(yi)系列的(de)(de)`班(ban)(ban)(ban)級活動，創新班(ban)(ban)(ban)級管理辦法，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)心態(tai)、正確(que)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。特別是對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)班(ban)(ban)(ban)級精(jing)神的(de)(de)培養(yang)(yang)、小(xiao)組(zu)合作學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)開(kai)展(zhan)、引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制定學(xue)(xue)(xue)習(xi)目標(biao)等舉措，使所(suo)帶班(ban)(ban)(ban)級一(yi)直以來都(dou)學(xue)(xue)(xue)風濃厚、班(ban)(ban)(ban)風純正，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)品行端正。

　　在(zai)語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中，我(wo)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習，提(ti)升自己的業務素養。從(cong)教(jiao)(jiao)以(yi)來，我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)擔任(ren)畢(bi)業班的語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績優異，一(yi)(yi)分三率在(zai)同類學(xue)(xue)(xue)(xue)校中一(yi)(yi)直(zhi)名列(lie)前茅。平(ping)時無(wu)論行政工(gong)作(zuo)有多忙，對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)我(wo)都沒有放松，一(yi)(yi)直(zhi)嚴格要(yao)求自己，備好(hao)(hao)、上好(hao)(hao)每一(yi)(yi)節語文課，一(yi)(yi)定要(yao)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的發展(zhan)放在(zai)首位，努力做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績路(lu)上的引路(lu)人。

班主任個人工作總結3

　　在(zai)這(zhe)(zhe)個學(xue)期來，我在(zai)的(de)(de)(de)xxx班(ban)的(de)(de)(de)管理上進(jin)行了(le)很多(duo)的(de)(de)(de)努(nu)力，同時也得(de)到了(le)不(bu)少老師(shi)和班(ban)干部學(xue)生(sheng)們自發(fa)的(de)(de)(de)幫助，這(zhe)(zhe)都讓xxx班(ban)在(zai)這(zhe)(zhe)一學(xue)期里(li)，得(de)到了(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)成(cheng)長和進(jin)步！

　　在(zai)(zai)這學(xue)期(qi)的(de)末尾(wei)，重頭來反思這個(ge)學(xue)期(qi)以來我(wo)自(zi)身(shen)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)個(ge)人情況(kuang)，我(wo)也更清楚的(de)察(cha)覺(jue)到自(zi)身(shen)在(zai)(zai)的(de)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)許(xu)多不足(zu)和問題，這些問題，給我(wo)個(ge)人和我(wo)的(de)教(jiao)(jiao)育都帶(dai)來了(le)不少(shao)的(de)麻煩(fan)，為此，我(wo)在(zai)(zai)學(xue)期(qi)末對自(zi)己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情況(kuang)總結如下：

　　一、班級的情況

　　作(zuo)為(wei)一名班(ban)主任，最(zui)為(wei)重要的(de)(de)就(jiu)是(shi)做好班(ban)級(ji)的(de)(de)建設和(he)(he)管(guan)理工作(zuo)！這(zhe)學期的(de)(de)里(li)，我班(ban)xx名學生(sheng)，學習方面，通過各科老師的(de)(de)努(nu)力和(he)(he)同學們(men)的(de)(de)齊心奮斗，讓xxx班(ban)級(ji)的(de)(de)成(cheng)績(ji)平均分(fen)有了(le)很大的(de)(de)成(cheng)長和(he)(he)進步！

　　同時(shi)(shi)，在我們的(de)(de)努力下，班(ban)(ban)級(ji)(ji)在紀律(lv)和(he)自覺性方面，也有了(le)很大(da)的(de)(de)改進！如今，需要(yao)我操(cao)心和(he)管(guan)理(li)的(de)(de)地方越來越少了(le)。在我和(he)各科老師的(de)(de)管(guan)理(li)和(he)提醒下，同學們都逐步認識到(dao)了(le)學習和(he)班(ban)(ban)級(ji)(ji)紀律(lv)的(de)(de)重要(yao)性。且在這學期里，我著重加強(qiang)班(ban)(ban)級(ji)(ji)中各位班(ban)(ban)干部的(de)(de)管(guan)理(li)，定(ding)時(shi)(shi)開(kai)會，讓班(ban)(ban)干部們認識到(dao)自身職責的(de)(de)重要(yao)性，并在班(ban)(ban)干部管(guan)理(li)的(de)(de)同時(shi)(shi)自身也在一旁協助(zhu)和(he)監(jian)督(du)，加強(qiang)了(le)班(ban)(ban)級(ji)(ji)中學生對紀律(lv)的(de)(de)認識，更好的(de)(de)完善了(le)班(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)管(guan)理(li)。

　　二、自身的情況

　　在(zai)這學期以來(lai)，我(wo)早已認(ren)識到了(le)自(zi)身的(de)一些(xie)不足，尤其(qi)是對于班(ban)級(ji)中那幾個(ge)月比較難教導(dao)的(de)頑皮學生，我(wo)起(qi)初(chu)是一點辦(ban)法沒有(you)。但好在(zai)，在(zai)這一學年來(lai)，我(wo)在(zai)xx等老師的(de)教導(dao)和幫助下，了(le)解(jie)了(le)很多(duo)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)的(de)經驗技(ji)巧。這讓我(wo)及(ji)時的(de)改變了(le)自(zi)身的(de)管(guan)理(li)態度，將班(ban)級(ji)向(xiang)(xiang)著積極(ji)有(you)序的(de)方(fang)向(xiang)(xiang)引(yin)導(dao)過去(qu)。

　　此外，我(wo)(wo)還利(li)用假期(qi)進行了不(bu)少的(de)`培訓，這(zhe)不(bu)僅及(ji)時(shi)的(de)更新了我(wo)(wo)的(de)專業知識(shi)，也(ye)加強了我(wo)(wo)在(zai)班級的(de)建設上的(de)認識(shi)。這(zhe)給我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)學期(qi)里帶來了很多的(de)成長和收獲。

　　如今，通過對20xx年(nian)上學期自身工作的(de)(de)總(zong)結，我更(geng)(geng)深(shen)刻的(de)(de)認識(shi)到了自己的(de)(de)工作那能力(li)，但同時也(ye)意識(shi)到，在(zai)教育工作方面，其實我還有(you)很多可以改進(jin)的(de)(de)地方！中職院(yuan)校的(de)(de)學生(sheng)許(xu)多本就比(bi)較(jiao)難管理，為(wei)(wei)此，我作為(wei)(wei)班主任更(geng)(geng)要努(nu)力(li)的(de)(de)加(jia)強個(ge)人培養(yang)，讓自身能做好整個(ge)班級(ji)的(de)(de)建設和(he)管理任務(wu)！給xxx班帶(dai)來更(geng)(geng)大的(de)(de)進(jin)步！

班主任個人工作總結4

　　懷著對(dui)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)腔(qiang)熱血，我(wo)(wo)(wo)踏上(shang)了(le)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)講臺(tai)。一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)已(yi)(yi)過去新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)即將來臨，在這半年里我(wo)(wo)(wo)深刻體會到了(le)做老師的(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)和快樂(le)，我(wo)(wo)(wo)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)青(qing)春傾注(zhu)于我(wo)(wo)(wo)所鐘愛(ai)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)事業(ye)上(shang)，傾注(zhu)于每(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生身(shen)上(shang)。一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)已(yi)(yi)經結束，收獲頗多，下面(mian)我(wo)(wo)(wo)對(dui)上(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)...懷著對(dui)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)腔(qiang)熱血，我(wo)(wo)(wo)踏上(shang)了(le)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)講臺(tai)。一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)已(yi)(yi)過去新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)即將來臨，在這半年里我(wo)(wo)(wo)深刻體會到了(le)做老師的(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)和快樂(le)，我(wo)(wo)(wo)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)青(qing)春傾注(zhu)于我(wo)(wo)(wo)所鐘愛(ai)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)事業(ye)上(shang)，傾注(zhu)于每(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生身(shen)上(shang)。一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)已(yi)(yi)經結束，收獲頗多，下面(mian)我(wo)(wo)(wo)對(dui)上(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)總結為(wei)新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)確立(li)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)。

　　一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

　　能夠認真貫徹(che)黨的(de)(de)基本路線、教育(yu)方針(zhen)政(zheng)策(ce)，通過報紙、雜志、書籍積極學(xue)習(xi)政(zheng)治理論，充(chong)實自(zi)己的(de)(de)頭腦，端正自(zi)己的(de)(de)思(si)(si)想態(tai)度，做到一步一個腳印，逐步向(xiang)黨組織(zhi)(zhi)靠(kao)攏，嚴(yan)格(ge)要求自(zi)己，鞭策(ce)自(zi)己，力(li)爭思(si)(si)想上(shang)和工(gong)作(zuo)上(shang)在學(xue)生的(de)(de)心目(mu)中都樹立起榜樣的(de)(de)作(zuo)用;遵紀(ji)守法(fa)，認真學(xue)習(xi)法(fa)律知(zhi)識，先后學(xue)習(xi)了《教育(yu)法(fa)學(xue)》《組織(zhi)(zhi)行(xing)為學(xue)》等專業書籍，提高自(zi)己的(de)(de)法(fa)律意識;愛崗敬業，具(ju)有強(qiang)烈的(de)(de)責任(ren)感和事業心，積極主(zhu)動認真的(de)(de)學(xue)習(xi)專業知(zhi)識，工(gong)作(zuo)態(tai)度端正，認真負責。

　　二、專業知識、工作能力和具體工作。

　　來(lai)到珠璣小(xiao)學(xue)(xue)已經兩年(nian)(nian)了，負責學(xue)(xue)校總務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)已經有一年(nian)(nian)的(de)時(shi)間了。教(jiao)學(xue)(xue)任務艱巨(ju)、總務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)瑣碎，但為了搞好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我不怕麻煩(fan)，向(xiang)領導請教(jiao)、向(xiang)同事學(xue)(xue)習、自己摸索實踐，在(zai)這比(bi)較短的(de)時(shi)間內便熟悉了學(xue)(xue)校的(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，明(ming)確了工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)程(cheng)序(xu)、方向(xiang)，提高了工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力，在(zai)具體的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)形成了一個清晰的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)思路，能夠順利的(de)開展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)熟練圓滿地完(wan)成本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　在這(zhe)一年，我(wo)本著“把(ba)工(gong)作做(zuo)的更好”這(zhe)樣一個目標，開(kai)拓創新意識，積極圓(yuan)滿的完成(cheng)了(le)以下本職(zhi)工(gong)作：

　　教育教學方面。

　　把學(xue)生教好(hao)，是每(mei)位(wei)教師(shi)最大的(de)(de)心(xin)愿。這學(xue)期(qi)，我(wo)依然擔任三年(nian)級語(yu)文教師(shi)，為了上好(hao)每(mei)節課(ke)，我(wo)盡量抽(chou)出更多的(de)(de)時間認真鉆(zhan)研(yan)大綱，做到有(you)目的(de)(de)的(de)(de)備(bei)(bei)課(ke)，有(you)準(zhun)備(bei)(bei)的(de)(de)上課(ke)。我(wo)還在此基礎上注重設(she)計好(hao)每(mei)堂課(ke)的(de)(de)教學(xue)過程，注重對學(xue)生各(ge)種能(neng)力的(de)(de)培養。在工作(zuo)中，我(wo)深知學(xue)習的(de)(de)重要性，在主動鉆(zhan)研(yan)課(ke)外(wai)專(zhuan)業讀(du)物的(de)(de)同(tong)時，我(wo)還抓(zhua)住(zhu)學(xue)校安排外(wai)出聽(ting)課(ke)的(de)(de)機會，虛心(xin)學(xue)習，不斷提高自己的(de)(de)業務水(shui)平(ping)。

　　在班(ban)主任(ren)工作方面。

　　在接(jie)任孫(sun)老師(shi)的(de)(de)班主任職(zhi)務以來，我兢兢業業，盡(jin)職(zhi)盡(jin)責，并時(shi)時(shi)以“愛心(xin)、耐心(xin)、細心(xin)”貫穿始終(zhong)，去關心(xin)每一位學(xue)生(sheng)。在班級中，我盡(jin)量抽出更多(duo)的(de)(de)時(shi)間開(kai)展各項活(huo)動，加(jia)強(qiang)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)訓練及良(liang)好心(xin)理(li)品質的(de)(de)培養(yang)(yang)。關心(xin)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)，予以他們(men)更多(duo)的(de)(de)關懷(huai)，鼓起他們(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)勁頭，更好地融入到班級體(ti)中。注重行為(wei)(wei)規范教(jiao)育，養(yang)(yang)成良(liang)好的(de)(de)心(xin)理(li)品質和行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)。通過晨(chen)會、班會、黑板報等渠道(dao)，使學(xue)生(sheng)自覺地成為(wei)(wei)集(ji)體(ti)的(de)(de)主人，學(xue)習(xi)的(de)(de).主人。加(jia)強(qiang)“安全教(jiao)育”，使“安全”牢牢地刻在學(xue)生(sheng)心(xin)中。使班級蒸(zheng)蒸(zheng)日上，但是在與家長的(de)(de)聯系上，我還缺乏力(li)度，在今后的(de)(de)工作中，我會盡(jin)力(li)克服，正確(que)做得更好。

　　協助學(xue)校(xiao)做好財務管(guan)理工作。

　　財務工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)項重(zhong)要工(gong)(gong)作(zuo)，需(xu)要認(ren)真(zhen)(zhen)負責，態度(du)端正(zheng)、頭腦清(qing)晰。我(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)習學(xue)校(xiao)各類(lei)財務制度(du)，理(li)清(qing)思(si)路，分(fen)類(lei)整(zheng)理(li)好各類(lei)帳務，并認(ren)真(zhen)(zhen)登記，完(wan)成了××年的(de)(de)財產登記、賬目管理(li)等工(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)校(xiao)的(de)(de)財務工(gong)(gong)作(zuo)正(zheng)進一(yi)步完(wan)善規范，我(wo)會在新的(de)(de)一(yi)年再(zai)接再(zai)厲把工(gong)(gong)作(zuo)做的(de)(de)更好。共(gong)3頁，當前(qian)第1頁123

　　做好辦公用(yong)品的管(guan)理(li)工(gong)作。

　　做好辦(ban)(ban)公(gong)用品領用管理(li)，按需所(suo)發，做到不浪費(fei)，按時清點(dian)，以便能及時補充辦(ban)(ban)公(gong)用品，滿足大家工作(zuo)的需要。

　　為了學校工作(zuo)的順利進行及部門之間(jian)的工作(zuo)協(xie)調，除了做(zuo)好(hao)(hao)本職(zhi)工作(zuo)，我還積極配合其他同事做(zuo)好(hao)(hao)工作(zuo)。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面。

　　熱愛自己的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，能夠正確(que)認真(zhen)的(de)對待每(mei)一項工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)投入，熱心為大家服(fu)務，認真(zhen)遵(zun)守勞動紀律，有效利用工(gong)作(zuo)時間，堅守崗(gang)位，需(xu)要(yao)加(jia)班(ban)完成工(gong)作(zuo)按時加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)，保證工(gong)作(zuo)能按時完成。

　　總(zong)結一(yi)(yi)年的(de)(de)工(gong)作(zuo)，盡管有了一(yi)(yi)定的(de)(de)進步和(he)成績，但在(zai)一(yi)(yi)些(xie)方面還存在(zai)著不(bu)足，特別是由(you)于工(gong)作(zuo)的(de)(de)繁雜，缺乏計(ji)劃性，導致(zhi)有些(xie)工(gong)作(zuo)半(ban)途而廢。另(ling)外有創造(zao)性的(de)(de)工(gong)作(zuo)思路也(ye)不(bu)是很(hen)多，個別工(gong)作(zuo)做(zuo)的(de)(de)還不(bu)夠完善，這有待于在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中加以改(gai)進。在(zai)新(xin)的(de)(de)一(yi)(yi)年里(li)，我(wo)將認(ren)真學習(xi)各項政(zheng)策(ce)規章制度，努力使思想(xiang)覺悟和(he)工(gong)作(zuo)效率(lv)全面進入一(yi)(yi)個新(xin)水平，為學院的(de)(de)發展做(zuo)出更(geng)大(da)更(geng)多的(de)(de)貢獻。

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