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高一期中考試工作總結

時間:2023-08-17 19:01:22 工作總結 我要投稿
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高一期中考試工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的高一期中考試工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一期中考試工作總結

高一期中考試工作總結1

  期中考試結束,為了總結前半學期的教育教學工作,以標準提升管理,以規范提高成績,進一步做好教育教學工作,XX一中高一2部連續召開了家長、教師總結會和學生表彰會。

  家長會

  為加強家長與學校的聯系,反饋學生在校的學習情況,形成家校教育合力,11月18日下午,高一2部召開期中考試后的家長會。家長會分兩個階段進行。第一階段在學校禮堂舉行,級部主任于峰峰作了“以嚴格規范提高成績,讓家校協作鑄就夢想”的報告。他分析了新高考、新形勢下夏季高考科目的改革、等級考試和招錄機制的變化,并指出分層教學和分部管理的'優勢。于峰峰向家長們作了教學和管理方面的工作總結,并就學生目前存在的問題與家長作了交流。一個小時的報告會,會場井然有序,家長們聽得全神貫注。第二階段的家長會在各班教室舉行,各班主任就本班開學以來的情況進行了總結,并在會后與部分家長作了交流探討。

  此次家長會是各班主任與家長們的第一次見面,各班主任精心準備,家長們積極配合,家校聯手,共創美好未來。

  教師總結會

  11月23日上午,高一2部在二樓多媒體召開期中階段質量檢測分析總結會,全體2部老師參加了會議。

  在會上,XX對教師量化賦分標準進行了解讀,并為在期中考試中成績突出的學科老師頒發證書。接下來,他結合期中測驗,總結了開學以來級部取得的成績。在此次期中考試中,語文、歷史、政治、地理等學科的多個班級平均分進入年級前16名,7名同學進入年級前200,156名同學進入年級前700。學生的學習習慣正逐步養成,紀律意識不斷增強,整體學習風氣漸濃。于峰峰表示,成績的取得離不開2部每一位老師的辛勤付出,受表彰的老師是全體2部老師的縮影。老師們兢兢業業、踏實肯干的精神讓人感動。為成績感到高興的同時,也要看到存在的一些問題。于峰峰分析了目前2部學生存在的不足,并提醒老師們今后工作中需要注意:繼續嚴抓課堂紀律,培養良好的學習習慣;結合學生水平,調整教學進度,抓基礎、重落實;挖掘前頭學生的潛力,讓優等生更優秀;不放棄后進生,提高學生的整體水平;適時進行學科學習方法指導。

  學生表彰會

  11月23日下午,高一2部在學校禮堂召開面向學生的期中表彰大會。于峰峰、于坤、李文祥、劉安泉等向在期中考試中取得優異成績的同學頒發了榮譽證書。

  大會邀請優秀教師、班主任李文祥發表講話。李文祥針對同學們存在的學習動力不足問題,提出了幾點解決辦法:應用期限效果、應用報酬效果、利用目標明確化、利用學習中愉快經驗、正確處理學習和休息的關系……發言最后,他還向大家分享了自己的班級管理經驗,告訴同學們要有集體意識和主人翁意識,每一位同學都要為班級承擔起應有的責任。李文祥的發言幽默風趣,針對性強,贏得學生的滿堂喝彩。

高一期中考試工作總結2

  在高一年級期中考試總結表彰大會及家校聯系活動會議上的講話禮嘉中學副校長尹建文20xx年5月14日各位家長、同學們、老師們:今天,我們禮嘉中學高一年級520多名全體師生以及部分家長濟濟一堂,隆重舉行高一年級期中考試總結表彰大會和家校聯系活動。首先我代表學校行政對百忙中前來參加這次活動的家長們表示熱烈的歡迎,向長期關心和支持我們學校教育教學事業的家長們表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得顯著進步的同學以及在年級、班級中名列前茅的同學表示熱烈的祝賀。我們禮嘉中學全體師生正齊心協力為爭創江蘇省三星級學校而努力奮斗。在未來的1-2年中,我們學校將接受江蘇省三星級學校的驗收。為此,學校正在加快硬件設施的建設,學校操場南面的體育館正在加緊施工;戲樓北面的圖書館設計工作也基本完成;400米塑膠運動場即將開始招標,兩幢教工宿舍和一幢學生宿舍已經落成,餐廳、食堂、鍋爐的改造工作也要馬上就要開始。在最近幾年中我們學校的校容校貌和布局會發生很大的改觀。近年來學校的軟件,即教育教學水平、質量同樣有根本性的突破。04.05連續兩年高中教育教學質量評估文化類獲武進區一等獎,藝術體育類獲武進區二等獎;高考本科人數連續兩年超百人,大專以上錄取率達92%以上,錄取率在全省名列前茅。本屆高一年級自入學以來的兩次四校聯考中,名列同類學校前茅。本次期中考試,8門學科中有六門學科平均成績名列四校第二。高一(9)班的陳偉鋒同學,總分684分,名列四校第一名。高一(8)班的朱金偉,高一(3)班的秦燕婷,高一(7)班的龔益丹,高一(8)班的張靜,高一(5)班的張秀燕,高一(6)班的施洪俊,高一(8)班的張曉軍等同學,中考入學分數在年級150名之后,但是,通過自己的勤奮努力,頑強拼搏,在本次考試中進入了年級前50名,取得了令人矚目的'成績。高一年級的小記者們,赴常州、紹興魯迅故里等地開展采風活動,所撰寫的文章在《常州日報》上發表。高一(1)班的黃霞同學撰寫的《感動中國、感動校園》作文被推薦到武進區評獎。今年還涌現出了一批自信、自強,文明禮儀、助人為樂、樂于奉獻的品學兼優的學生。高一(8)班的馬新杰同學,雖然從小失去母親,父親又體弱多病,家境貧寒,但該同學人窮志不短,從小樂觀、開朗、自信、好學,勇于克服各種學習和生活上的困難。學習勤奮刻苦,成績名列前茅,樂于為班級、為學校服務。平時尊敬師長,團結同學,愛憎分明,嚴于律已,敢于同一些不良行為作斗爭。該同學無論在任何地方,只要見到老師,無論認識或不認識,都會叫老師好。是全校師生一致公認的有禮貌的好學生。馬新杰同學被學校推薦為常州市首屆感動校園之星候選人。廣大家長也十分關心孩子的學習和學校的教育教學事業。我們評選出了十二位家長,擔任禮嘉中學高一年級家長委員會成員。希望家長委員會成員今后多和學校聯系,多獻計獻策,共同把學校辦好。高一(5)班的施竹倩同學的家長被學校推薦為武進區優秀家長候選人。今后,我們還要評選校級優秀家長。今天,走讀生家長也參加了會議。在這里,我要向走讀生及家長提出如下幾點建議:1.按照學校寄宿生的作息時間,制定走讀生在家的作息時間。一般說來,晚上要確保三個小時的學習時間。2.放學后必須立即回家,不準在路上、街上玩耍。不準進三室一廳和網吧。3.在家里一般情況下不能觀看電視,除了做適度的家務活外,不能從事其他與學習無關的事情。4.家長對孩子在家里的學習、生活、交友情況要關心、監督,不能不管不問,不能聽之任之。5.晚上到學校來上晚自修的走讀生,要向學校寫書面申請,晚上回家要由家長接送,確保安全。家長們、同學們、老師們:我們希望通過本次家長聯系活動,加強學校的溝通和合作,使家長們有所收獲,有所啟發;通過期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創一流。最后,祝全體同學學習進步,健康快樂,祝全體家長身體健康,工作順利,合家歡樂。謝謝大家!

高一期中考試工作總結3

  期中考結束了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態也沒有所以而異常放松。反而我有個念頭,想要從此刻開始努力,準備期末考,糟糕,我是被虐狂。

  粗略地統計了一下,距離高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從此刻數起,在我第13次邁進考場,那就是布滿電子眼的高考考場了。

  這樣的數據要是在高一讓我明白了,我會抓狂。此刻,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:"恭喜你,你長大了。"

  然而在學校,即使已經高二了,17歲了,"學生"這個名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的孩子時代。越反抗,只能證明你越不成熟。

  不明白自我是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經失去了高一時候的緊張感。家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的'心態。其實我最大的動力是他,看見他就元氣滿滿了,就有力氣拼下去了。就是因為他是我的目標,也是榜樣,我要趕上,也要超越!此刻只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力。呵,這才是我真正的動力。

  以前總是想,學習很好的人,應當對考試充滿期待吧。此刻才明白,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的。哈,看大師兄平時吹得自我有多厲害多聰明好像很自信似的,其實他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫回答卷,這樣的。粗心,也是因為緊張。每次考完都說留下了遺憾,這完全是萎靡的意識啊,不能要。

  這次期中考,我也沒有準備多久,傳承了我一貫的風格,在上戰場前一個星期拼命,熬夜,背書,聽課,做卷。哇噻,很管用的誒。別告訴其他人,這是我的絕招。

  高二的生活平淡得過分,道路仿佛沒有芬姐說的曲折,不是說暴風雨的前夕總是風平浪靜的嗎那糟了。我明白我的導函數總有變負的一天,期望那區間不要太長。

高一期中考試工作總結4

  一、期中考試成績分析

  此次參考人數為970人,實際考試人數為964人,最高分為721,第一名與第二名相差48分;與進校成績相比,十班十一班成績變動較大,優質學生存活率較低特別是十一班,而三四五六七班進步較大。

  具體情況見附表

  二、學生對老師的總體評價和建議

  十一月4,5,6三天晚上我和陳主任一起對十二個班部分學生進行座談,學生反應:絕大多數教師工作熱情高,工作認真,教學水平高,效果較好,無知識性錯誤,絕大多數教師經驗豐富,教學富有耐心;班主任能起早貪黑,一心撲在教育教學崗位上,特別敬業,特別能奉獻,取得的成績是有目共睹的。絕大多數班級班風正,學風濃,涌現了一批勤學好問,品學兼優的學生,展現了良好的發展態勢。

  與此同時,學生們對老師也提出了不少好的建議,歸納如下:

  1、要認真鉆研教材,研究教法,深入淺出地進行教學,提高教學效率。

  2、加強課堂管理,讓想學的學生有一個好的學習環境。

  3、課堂上師生互動要更頻繁些。

  4、課堂上不要隨便體罰學生。

  三、期中考試前后存在的主要問題

  1、班級發展不平衡的矛盾比較突出,,個別班級紀律較差,科任教師上課很吃力,意見很大,有出現亂班的苗頭。

  2、學科間,學科內發展不平衡,考試成績差距比較大。

  3、個別教師只管教,不管導,教學效果不好,教學效率低,影響其他教師士氣,學生意見比較大。

  4、個別教師對學情不太了解,講得太快太難。

  5、個別教師坐班紀律差,甚至上課遲到。

  6、學生學習的自覺性不高,特別是晚自習讀報前,第四節晚自習時段,班主任老師不來,學生就不進教室,在走廊聊天,甚至瘋狂打鬧。

  7、學生中開始出現厭學的苗頭,差生有集聚的傾向。

  8、學生就寢紀律較差,特別是女生經常說話到深夜。

  四、主要措施及要求:

  為了“進得來,留得住,學得好”

  1、全體教師要進一步端正思想,樹立責任意識、質量意識和精品意識,要把教學工作放在第一位,努力提高教育教學質量。

  2、班主任繼續發揚勇于奉獻,吃苦耐勞的'優良作風,要把工作做細做實,努力培養、使用班干部,樹優良班風、學風。

  3、班主任和全體教師要加強對學生進行適應高中學習方法的指導,抓好學生學科體系構建。

  4、備課組長要以身作則,集體備課要講實效,要有時間保證,充分發揮集體智慧。各位教師要相互學習,共同提高,防止單打獨奏。

  5、語數外,特別是數學、英語是重要的基礎學科,要花大力氣抓緊抓好,數學、英語教師責任重大,任務十分艱巨,要努力提高課堂效率,勤于思考、善于總結,傳授知識、培養能力、提升方法,努力讓學生有所提高,班主任要大力配合,時間上予以保證,努力讓學生為今后的發展打下堅實的基礎。

  6、抓好重點班建設。(另外專門調研、商討)

  7、重點關注優生、差生、貧困生、學困生,關心學生思想動態,關注學生成績進步。對不同的學生采取不同的方式,要注意方法,防止簡單粗暴,努力做到春風細雨、潤物無聲。

  8、班主任要教育學生課間不要上跳下竄,不要在教室內外瘋狂打鬧。

  9、防輟學,防差生糾集。

  10、加強自習、午休、晚上就寢的巡視工作,發現問題要及時報告,及時處理。

  11、在辦公室內不要抽煙,不要大聲說話,不要在電腦上干與教學無關的事情。

  12、教育學生愛護公物。

  13、堅持坐班簽到制度。

  14、堅持競爭上崗制度。

高一期中考試工作總結5

  結考的鈴一響,仿佛經歷了一場浩劫似的。時間竟是始料未及的緊迫,而且從未這么被題目牽著鼻子走過,拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的,覺得生物考試本不應該這么難。于是,回到家后,不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍,便頓覺豁然開朗,仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣,一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞,堅信當時韋尼克區或是額中回后部8區一定停止了工作,雖捶胸頓足不止,但敗局已定,早已無力回天了。

  總分85分,能上平均分,已經大大超出我的想象了。但我驚奇地發現,班里的最高分竟然只有92分,上90分的也就寥寥幾個。這時,自怨自艾就顯得矯情,因為誰也沒有規定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀,如此簡單的.一套題(呵呵,實際上我們的題并不簡單,題量也大),不得95分,實在有失水準。當然,這些自我安慰的話最終是騙不過自己的。因此,我懷著沉重的心情,在此作深刻總結。

  首先要說考試心態。考生物前可謂是異常緊張。因為前三場考試已經輸得一塌糊涂了,這場考試就不是贏不贏的問題了,而是贏多少的問題。自己定的目標是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯,但我卻犯了孤注一擲的大忌。于是,選擇題部分我就謹小慎微,不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違,開篇第三題就給我以沉重打擊。當我無比糾結于細胞膜蛋白質含有硫元素這個問題時,時間老人就在我身旁匆匆走過,于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡單的一道題,靜下心思考30秒應該就能出答案。可我的心里卻一團糟,眼巴巴地瞪著8個阿拉伯數字竟1分鐘沒動筆。最后,胡亂蒙了個選項,草草而過。看來,考試的結果,早在開考后的前十幾分鐘,就已成定數。

  其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個問題,因為我數不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問,這原本是不假思索就可以出答案的,可我卻猶豫不決,徘徊躑躅于保留癌細胞的無限增值基因還保留效應b細胞的抗體基因之間,取舍不定,最后得出的結論是,都要保留,于是便遲遲不肯下筆。其實,我的思考完全是多余的,因為題干第一話就赫然寫著:“科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因”。可當時我果斷對其進行了中樞過濾,雖視而不見。

高一期中考試工作總結6

  基本情況:高一(4)班在本次期中考中,平均分在文科班中排名第二。在3+文綜六科中,語文、英語、歷史、政治相對比較好,而數學和地理是四班的薄弱科目,在理綜,生物比較理想,物理和化學成績相對弱些。取得的成績:

  1、語文、英語、歷史、生物四科在文科班排名第一

  2、一些原來排名較后的學生取得了不小的進步。存在的問題:

  1、從成績分布來看,中層人數還算比較多,但尖子生較少,第一名在年級文科班中已經排到第七名。

  2、從各科成績分析,四班同學的理科思維較弱

  3、分班時的前十名狀態相當不穩定。有些因為家庭原因(如單親家庭、戶口解決不了、父母鬧離婚),有些因為性格問題,有些因為偏科很嚴重,因次導致今次前十名成績下滑。

  下階段的措施:

  1、首先,重視語數英三科,特別是最為薄弱地科目數學

  2、狠抓課堂學習紀律和晚修紀律。

  3、利用班會課和平時的'談話,激勵學生,制定計劃,樹立信心

  4、密切與家長的聯系,對退步較大的優生進行心理輔導,讓他們起到領頭羊的作用

  5、增強班級集體凝聚力,以團結之風帶動班級的進步。

  6、開展有益的課外活動,培養學生特長和興趣,讓學生能夠快樂地學習。

高一期中考試工作總結7

  學習是一個不斷總結的漫長過程,所以對于高中學習的每一次階段性的總結是很有必要的。總的來說這次考試有喜也有憂,喜在那里就不多說了,針對“憂”,我對每門科做了一些簡單的總結。

  語文,出人意料的課外文言文作為題目,能夠明白光注重課本是不行的,應在“以本為本”的基礎上進行適當的課外延伸,這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應用的匱泛,我想這與平時的語文學習中的習慣和態度是分不開的,應多積累,多總結,多運用,針對語文的這些不足,自我在下學期應加以解決。 數學,所有的題型都見過的,但有的會做,有的'卻不會,為什么呢,我想這與數學學習的兩大要點是分不開的:“多練”,"多想"。所謂多練就是鞏固基礎,適當延伸,勤加練習,這些方面體現了自我缺少練,所謂多想就是多總結多回想,總結這一類題型的常用方法與技巧,回想這一題的解題思路等。可見對于這方面我是比較欠缺的。總結起來就是一句話:貴在持之以恒。 英語:從初中以來,英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分,但卻一向沒有引以為戒,導致影響不斷加深,所以我想應做到以下幾點:

  1、對于語法,應日積月累;

  2、平時要訓練聽力,在理解課文的基礎上多聽課文聽力,同時也應多讀以加深印象;

  3、閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經驗;

  4、多預習、復習、總結、積累。

  物理:有的人說這次物理很難,有的人卻說很簡單,的確卷子很簡單,但有人卻沒考好,我想必須主要是考試心態的影響,例如小華,他做的物理題能夠說是很多了,我和他補課明白。一些難題他基本都會,但這次考得卻不太夢想,我認為應當是考試心態的影響,做物理是一門來不得半點馬虎的過程,僅有經過深思熟慮后才能制勝,所以要切記勿馬虎,同時考試心態要平穩,

高一期中考試工作總結8

尊敬的高一年部老師、親愛的同學們:

  大家好!感謝高一團隊在楊中華校長的帶領下,順利而卓有成效的完成了期中前的各項工作,高一年級的秩序,衛生,學風,教風等都越來越好,指導引領學生步入了高中學習預定軌道。

  轉眼間,同學們入校就要100天了,我想問同學們,百日前大家入北鎮高中努力學習的渴望和沖動還在嗎?初中學習不如意,高中要奮起直追,務必改掉壞習慣和缺點的努力還在堅持嗎?

  上述兩問,誰今天還在做到,誰的學習成績就比較優秀,誰就逐漸習慣和適應高中快節奏的生活與學習,誰就在一天天不知不覺地追求著卓越。

  校長借今天高一開期中總結會,只想跟同學們說:將學習視為做學生的天職,把勤奮學習當成生活的樂趣。

  一個人的成就有大小,水平有高低,而決定這一切的因素有很多,但根本的是誰會學習,誰更勤奮。一靠積累,二靠思考,綜合起來才逐漸有了創造,積累說白了,就是抓緊時間讀書,讓大腦中知識豐富,大腦才能活躍,才能不斷地發現問題,進而研究和解決困擾自己的難題,久而久之,你才會越來越聰明,越來越理智,越來越智慧。無論是學習成績,還是為人處事都會越來越好。對家族、對集體、對國家、對世界的貢獻就會越來越大。

  100天不長,但再有9個100天,大家就又離開了北鎮高中這個校園,繼續追求自己的夢想。從現在算,未來9各100天是同學們的人生之中非常關鍵的一步,高考這一關都要闖,闖關的勇氣和力量就來自于從今天散會后的勤奮學習。把勤奮培養成習慣,人生的成功你就不用等了,而是它要主動的向你投懷送抱了。娛樂圈的明星劉德華同學們都會知道,但他的.勤奮你不見得知道。他拍電視劇的時候,無論演任何劇集,都做很多很多研究,xxxx年拍鹿鼎記時,雖然演第二男主角康熙,卻把有關康熙的正史野史查找翻看到讓編審老師無比佩服,給劇里的角色賦予了新的生命。劉德華唱歌原本不被接受,香港很重要的一個電臺老板從來都不喜歡他的音樂,但是劉德華每年都請他聽自己的歌,十幾年后電臺老板終于跟別人說:劉德華真的會唱歌。劉德華自己說,我唱歌不是第一,演戲也不第一,但兩項加起來,可能比別人好,因為勤奮認真是我這個好的發動機。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物,但他小時候的天賦并不高有一天,曾國藩在家讀書,對一篇文章反復誦讀了很多遍,但始終沒有背誦下來,于是就不間斷的出聲朗讀。這時候家里進來個賊潛伏在屋檐下,希望讀書人睡覺之后撈點好處,可一連等了好幾個時辰,就是不見他睡覺,總是翻來覆去地背讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”非常蔑視曾國藩地將那文章背誦一遍,揚長而去!可見賊人很聰明,至少比曾國藩不差,但曾國藩卻成為毛澤東主席都非常欽佩的人。為什么?勤奮的習慣讓曾國藩不可能不成為時代精英。同學們,請大家記住,勤奮學習就是生活,學習勤奮就是樂趣,勤奮學習的習慣必然讓你學業事業人生一定成功。

  祝高一全體同學學在未來的9個100天里學的專心致志,考得捷報頻傳。

高一期中考試工作總結9

  本班有53人參加考試,現將考試成績列表如下:

  語文數學英語政治歷史地理物理化學生物總平均78.13850.543.24739294333399.51其中總分最高分565,最低分218。經分析本次考試,總結以下幾方面的情況:

  1.整體基礎比較差,與其他文科班相去甚遠。就拿2班來說,足足相差60分,這是何等的差距!

  其中個別科目差距尤為明顯,例如數學的差距已達23分;再如我班最高分的才565,與文科最高分相差148;另外后進生隊伍龐大,據統計,文科班中240名以后的我班就有24個。以上種種數據顯示,我班的整體水平較低。

  2.文理發展不均衡,重文輕理問題嚴重。從平均分來看,我班的文科平均分差距不是很大,但理

  科差距特別的大。從個人成績來看,我班絕大部分文科比理科要好,例如黃艷芬同學文綜比理綜多達70分,雖然其他同學未曾如此,但二三十分的差距還是很常見的`。

  3.考試態度不端正,作弊現象影響惡劣。這次考試,手機作弊在我班東窗事發,影響甚大,作為

  班主任的我難辭其咎,但有時還真的難以把控。考試前,級長強調考風考紀,而我也說盡厲害關系,打定預防針,但最終還是出現作弊。為什么呢?究其原因,我想這些行為已經成為一種模式。那么我們如何阻止這種模式的運行,有待大家進一步討論研究。

  4.暗淡之中見幾點光明,傷心之余添些許安慰。在我班黯然慘淡的考試數據里,我用雪亮的眼睛

  終于尋找到了一些亮點:語文、歷史、政治等科目平均分接近與文科班;單科前十名,我們班有三個,而且謝維俊同學語文全級第一;我班上層的同學比較穩定,且有一些同學取得較大進步;按照去年的藝術類高考錄取分數比例,我們藝術班還是有一定的希望。針對以上的情況,今后班級工作的方向分為以下幾點:

  1.加強理科學習的監督管理,突出發展優勢科目。

  2.培養重點生,關注臨界生,鼓勵后進生。

  3.加強學生思想、心理健康教育。

  4.繼續強化和細化班級管理制度。

  5.開展學習目標、理想前途教育。

  6.平衡專業科與文化科的關系。

高一期中考試工作總結10

  本次考試我班成績明顯下滑,在我們詳細的數據分析面前,不得看到與兄弟班級的差距,為了以后有效提高我班成績,確實需要認真反思班級管理及教學問題。主要問題是班級管理不深入,良好班風沒形成。

  1、班級實行量化考核,工作量較大,千頭萬緒,忙的很多,但學生對此不重視,甚至學生對班委檢查扣分有意見,特別是公平性問題。

  2、班委成員較多,良莠不齊,用人不善。為了便于班級管理,我班班委成員較多,每人分工負責班級事務,但是有的班委成員責任心不強,不認真負責;有的威信低想管學生卻不聽;還有的.竟然自己帶頭違反紀律。

  3、個別刺頭學生擾亂班級。我班主要問題在男生身上,而且集中在十來個人身上。宿舍違紀主要是這幾個人責任,教室自習課說話也就那幾個人。這幾個人給我們班級量化扣分嚴重,且屢教不改,對我班量化成績影響極大,對班級班風、學風影響極壞。例如打架事件嚴重的就有3起。

  4、學生學習動力不足。對學生的激勵不夠,對學生的目標培養、理想培養、吃苦精神培養不夠。

  5、與班教組交流太少,沒有達成共識,不能形成合力。

  針對以上問題主要采取措施有:

  1、簡化班級內部量化,消除班內矛盾。

  2、重選班委,班主任嚴格把關,不可靠的堅決不用,并且大幅縮減班委成員,精簡精用。

  3、凈化班級。對紀律性差的學生要積累材料,加大處理力度,要家長配合,個別學生需要開回家反省。

  4、加強學生理想教育,守紀教育,吃苦耐勞教育。

  5、盡快組織班級教師研討。

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