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中學工作總結

時間：2023-09-01 19:15:03 工作總結我要投稿

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中學工作總結范文

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的中學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學工作總結范文

　　中學工作總結范文篇1

　　化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環節，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作密切相關。而新課程背景下的初中化學教材不論是演示實驗還是學生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉化。隨著新課程的逐步實施，學生走進實驗室自己選題、自己設計實驗過程，并動手作已勢在必行。這就為初中化學實驗員的工作提出了更高的要求。如何能接收挑戰，從容不迫地完成輔助化學教學的任務，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名初中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對一學期實驗工作的思考與總結：

　　觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養學生多種能力的重要途徑，同時對培養實事求是的科學態度，激發學生學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，義務教育的教學大綱和教材編入的實驗不僅在數量上比傳統教材有了大篇幅增加，而且試驗的內容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合于廣大學生自己動手，就地取材。對課本上規定的探究性實驗，要求學生全做并做好。通過實驗得出規律，通過實驗發展新知。這樣，觀察和試驗為學生提供了生動具體的感性材料，是形成化學概念的'重要環節。

　　了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提，但要具體落實課標，還必須了解教材所涉及的實驗的特點和要求。

　　在實驗內容上的特點是：

　　①充分考慮了學生的可接受性；

　　②增強了實驗的趣味性；

　　③特別注重所選擇的實驗技能，對學生今后在生活和生產的實際應用價值。同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規律，注意培養學生的觀察能力和實驗能力。

　　在實驗要求方面：

　　對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分類為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據實驗原理熟練的示范操作，并引導學生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現象能揭示什么有關的規律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現象驗證，是屬于課外活動的內容。

　　在化學實驗教學過程中，在培養學生觀察能力、實驗操作能力和養成良好的實驗習慣等方面取得了良好的成效。

　　1、觀察能力培養：

　　觀察使人們對客觀事物、現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要教師及時地誘導學生思考現象的本質屬性或現象之間的因果關系，通過分析、透過現象抓住本質，歸納總結出一些規律性的結論。

　　2、實驗能力的培養

　　實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數據、會分析整理數據得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。

　　3、養成良好的實驗習慣

　　培養學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養成愛護實驗儀器和用品、勤儉節約的優良品質，養成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣；養成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。

　　主要成績：

　　1、繼續開通并使用晉中市教育裝備管理信息系統。

　　2、迎接了義務教育均衡發展市級的檢查驗收，并獲得了優秀。

　　中學工作總結范文篇2

　　本學期，認真學習和實踐科學發展觀，圍繞xx區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字工程，帶頭探索和實踐 “一主多輔互動式”教學模式，倡導有效練習，參與課堂觀察，引導全校教師積極參加高效課堂大討論活動，加強教育教學的精細化管理，主要做了以下工作：

　　一、用科學發展觀指導自己的教育教學。

　　教學工作必須以科學發展觀為指導，運用科學發展觀，樹立以人為本的教學理念，實施對學生發展性評價管理，全面提高學生的基本素質，讓師生在情感交疊中和諧發展。

　　通過一學期以來開展學習實踐科學發展觀活動，我深刻地領會到了科學發展觀的第一要義是發展的含義。當前教育要面向現代化，在教育教學中要落實科學發展觀，作為一名教育工作者，掌握和運用現代教育技術是必備的素質。在課堂教學中要轉變觀念，更新傳統的教學手段，熟悉并運用現代教育技術，充分利用現代信息技術引導學生掌握信息技術基本知識和技能，為學生終身學習和發展打下必要的基礎。

　　通過深入學習科學發展觀的教育活動和黨支部的民主生活會，我對教學管理工作存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。對自己的教學管理工作進行了深刻的反思和自我批評。

　　二、探究“一主多輔互動式”課堂教學模式打造高效課堂。

　　“一主多輔互動式”課堂教學模式是實行同備課組教師協同教學、合作施教、進入教室、參與輔導；學生小組合作、自主探究、當堂作業的'一種課堂教學模式。

　　課堂上充分調動學生自主學習的積極性，確保學生自主活動不少于25分鐘，教師講解不超過20分鐘，引導、啟發、幫助、指導學生學習，、以學生為主體，以學生樂學、會學為目標組織學習，調動學生“三全”參與（全員、全程、全身心），創設學生自主學習、合作學習、民主平等的教學氛圍。

　　三、加強對學生有效練習的管理，提高教學質量。

　　學生人人一本預習本、改錯本、德育導師記載本。認真研究和落實“有效練習”，每天布置學生適量的作業，作業全批全改，并建立學生錯題檔案。從三個維度來抓有效練習的落實：一是有效練習的設計，二是有效練習的管理，三是有效練習的過程和方法。

　　持之以恒地做到：有效練習設計從精、新、全、量、類、層六個方面入手選題，有效練習的管理從查、閱、析、輔、研、跟六個環節來抓，有效練習的過程與方法做到落實每節清，過好每章關，夯實每單元，把握總復習，從糾——復——變——合——分五個方面對學生錯題回爐、復印式練習，一題多變、多題合一，復雜的題簡單化。

　　四、以課堂觀察為平臺，達成學生課堂有效學習，教師參與研究，達到互惠互贏。

　　在課堂觀察中，認真做到課前議課、課中我從課堂觀察的四個維度，20個視角出發，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發現同行教學中的閃光點，供自己學習和借鑒，同時指出和幫助同科教師課堂教學中的不足，課堂觀察后寫出對每位教師的觀察報告。達到教師共同提高、共同發展的目的。

　　在看完同科教師的課后，即時與他們一道座談，議課，反思本節課的教學，教師在教學設計中存在的問題與不足，教學方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導、點撥不到位，哪些地方還沒有重視學生的主動參與、自主探究等，盡量讓學生通過自主去探究，注重學生獲得知識的過程，強化學生自主學習意識，做到在教學中淡化教師的講，讓老師講變為學生學。

　　五、引導全校教師開展高效課堂大討論活動，落實提高課堂效率的改進方案與措施。

　　我根據xx區教育局x教辦[xx]xx號文件《關于在全區廣泛開展提高課堂效率大討論活動的通知》精神和12個參考題目，認真分析和研究課前教師的集體備課、課堂教學設計（教師教案和學生學案）；課中教師的

　　教法（教師活動）、學生的學法（學生活動）、課堂反饋（學生的有效練習）；課后教師的議課、課堂觀察報告，從這三個方面入手去發現的問題和研究問題，制定提高課堂效率的改進方案。

　　為了提高各教研組、備課組教研活動的質量，學科掛點領導每次都要參加教研組開展的各項活動，對各教研組的活動進行指導和提出科學合理化的建議，充分調動每位組員參與教研活動的積極性、主動性和創造性。

　　為了杜絕和制止少數教師講得過多，課堂效率低下，學生課內沒練習，知識不過關，課后沒時間，作業相互抄。教導處制定了七、八年級“35+10”課堂教學模式檢查記載表，組織五人檢查組，每天有專人對上課教師落實“每節課確保學生至少練習10分鐘”通過巡堂和詢問學生來檢查記載。

　　中學工作總結范文篇3

　　本學期，本人擔負初二1班語文課教學和教誨處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真實行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結以下：

　　一、加強學習，努力提高自身素養

　　一方面，認真學習教師職業道德規范、不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的知道，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵照工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵照學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵照教師職業道德規范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中建立了良好的形象。

　　三、強化常規，提高課堂教學效率

　　本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入研究、仔細發掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的進程中即備教材又備學生，準確掌控教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件x個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習愛好，向課堂x分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好落后學生的`思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓落后生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調劑教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課x節，完成了學校規定的聽課任務。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實行方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積存了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的畢生可連續發展打好基礎。

　　五、加強和諧，狠抓群體育人工作

　　從教誨處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能常常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

　　本人還積極參與群體育人工作。嚴格依照學校和年級組的要求，對學生進行行動習慣的養成教育和學風教育，隨時校訂學生的不良行動。特別是依照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行動大為規范；并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的奉獻。

　　中學工作總結范文篇4

　　xx中學始終以“樸實求是、嚴謹創新、勤奮致遠”的校訓，辦學過程中，形成了“樸實求是”的校風、“嚴謹創新”的教風和“勤奮致遠”的學風。學校班子及教職員工精誠團結，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質量。

　　一、學校基本情況

　　學校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現有教職工127人，專任教師112人，教師學歷合格率為94.20%，專任教師學歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學能手14人，教學班級36個，學生2238人。

　　學校先后被評為國家教育部基礎教育教學研究“優秀實驗學校”、xx市“平安小區”、“xx市文明單位”、xx縣“平安校園”、縣政府教育督導評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學校”。在生源很差的情況下，今年高考又創新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學，今年共培養了高中畢業生500余人。

　　教師在國家、省、市級刊物上發表各類xx或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優秀輔導教師等獎項，高一級學生參加xx市環保局、教育局舉辦的“生活與環保”漫畫大賽，6名學生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。

　　二、扎實組織教師參加政治學習，以黨和政府的重要思想武裝頭腦。

　　（1）堅持每周一次的政治學習。今年，著重學習和落實了黨和十七屆三中全會精神，把黨和十七屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內涵統領學校各項工作，狠抓學校領導班子和教師隊伍建設、黨的基層組織建設年活動和廉政建設，齊心協力，提高了工作效率，推進學校改革和管理。

　　（2）著力抓好學校師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風考試和相關法律法規考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學生為已任,嚴謹篤學，不斷學習，與時俱進。

　　（3）我們特別注重加強個人修養，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、教育教學能力。

　　三、堅持“科研興校”，加強德育工作和校風建設

　　學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學的同時參加科研。今年，學校還專門設立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學生健全人格養成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎教育英語教學評價試驗項目》的研究，并于今年8月結題。基本構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，求真務實，積極創新，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度。

　　我們把德育工作作為學校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的'好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學期開學初，及時召開黨政工團聯席會，研究布置德育工作，充分發揮各自的作用，形成了德育工作的合力。

　　（1）我們結合學校年輕教師多，班級管理經驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓，分管副校長親自主持培訓，通過培訓，以提高年輕班主任的思想素質和業務素質，使他們盡快適應了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。

　　（2）政教處、團委狠抓學生德育工作。如今，找學生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。

　　（3）堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學生學習有關中學生的一系列行為規范、法律法規和心理健康教育輔導材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現場書畫展、一二九學生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學于樂。

　　（4）認真搞好控輟保學工作，學校把控輟保學工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內容，由于措施得力，學校領導、班主任工作到位，因此我校流失學生極少。

　　（5）堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學校的管理中來，能經常為學校的發展出謀劃策。

　　（6）從學校實際出發，針對社會風氣、媒體對學生的影響，針對學校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學生研究、學校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。

　　四、加強師資隊伍建設，保證和促進學校的穩步和快速發展。

　　師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學校大事來抓，嚴格實施了《xx中學職稱聘任方案》。

　　（1）結合學校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業務培訓，通過培訓，使年輕教師的思想素質和業務素質得以較快的提高，他們較快適應了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學培訓，兩名英語教師到北京去培訓，一名到南京學習交流。

　　（2）學校還采取多種形式的師資培訓。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業務水平和學校的管理水平。一年來，學校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及縣內外交流經驗，互相學習，派出1副校長到貴州省干部管理學校進行業務培訓，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學歷。

　　（3）積極開展豐富多彩的教學教研活動，開發校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學校運動、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風。為了提高教學質量，教師充分挖掘教學資源運用現代化教學手法，制作課件、查詢資料，使學校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學生的習題集，全校教師在各類刊物上發表教學教研xx60余篇。

　　五、竭盡全力所能，加強學校基礎設施建設。

　　為了解決辦學條件的問題，學校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學校基礎建設，以解教學的燃眉之急。

　　學校現有教學大樓2幢，其中教學樓一棟（已經相關部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間），60間教室的新教學大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經相關部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現急需改造；學生食堂設計不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數量少，條件簡陋。

　　六、多渠道捐資助學，助貧寒學子返校復學。

　　今年以來，學校從有限的資金中擠出資助學生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學兼優而家境比較貧寒的學生，讓他們學習無后顧之憂，有150學生得到了資助。

　　除本校積極捐款資助校內外學生完成學業外，還向社會及個人聯系捐資助學，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設局等數十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學生完成學業，幫助40余名學生返校復學。

　　七、積極參與社會公益事業，幫村也救災。

　　我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉石橋社區。雪凝災害過后，學校投資800余元為災民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發放到天橋鄉石橋社區14家計生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學用于兩基建設；并將一套會議桌捐給石橋社區辦公使用，下一步將繼續幫助石橋社區完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。

　　四川汶川發生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災區損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災害捐款6300余元；為“五個一”康復工程捐款1300元；為永和中學一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災區捐款交納特殊黨費共計1550元。

　　八、走特色學校發展的道路，提高教學質量。

　　我們針對學校生源差，而高考藝體類招生錄取分數線相對較低這一現狀，形成了自己的辦學特色。分別開設了美術特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負責，專人管理，做出了定時間、定計劃、定內容、定目標的“四定”要求，收到了明顯的效果。如今，課外活動時，各種訓練和鍛煉的學生與其他學生的讀書聲已成了一道亮麗的校園風景線。特色模式促教學，我校在高中生源極差，學校辦學條件艱難的情況下，通過我校教師卓有成效的工作，教學質量得以穩步提高。

　　九、加強廉政建設，提高管理水平。

　　加大廉政建設學習宣傳力度，提高對廉政建設重要性的認識。學校重抓班子廉政建設，圍繞學校教學工作促進班子成員勤政廉政，提高學校管理水平，提高工作效率，加強了自身素質，提高了服務意識，轉變了工作作風。特別是今年下半年，我們學校利用多種形式進行“五項制度”的學習、廉政和警示教育活動，根據要求安排學習了黨風黨紀，廉政建設，教師職業道德規范等內容。使廣大職工自覺接受黨紀政紀的約束，切實保證勞動紀律。提高了廣大黨員干部對廉政建設、反腐工作重要性的認識，充分發揮黨員先進模范帶頭作用。學校中層以上干部更是帶頭勤政廉政，杜絕了不合理的酒席行為。

　　在收費方面，堅決杜絕亂收費：在每學期開學初，學校班子統一思想，嚴格按教委及上級收費要求去做。做到“兩統一，一公開”。開學初，把收費標準進行公示，讓家長監督，沒有發生亂收費現象。

　　堅持財經紀律制度，做好收支預算，做到了帳務透明，收支合理，實行兩支筆同時簽字的財務報銷制度；還推行了《xx中學關于接待事項的相關規定》，搞好接待申報制度，開源節流，緊縮各方面開支，加強學校財產財物的管理，做到物盡其用。

　　十、工作與績效并重。

　　加強了學校周邊環境的治理工作，定期或不定期的對學生居住的公共場所進行排查，學校周邊環境有了明顯的改善；學校積極開展省級文明創建活動、“整臟治亂”、“三創五治”活動，取得了明顯的成效，校園更加干凈亮麗；舉辦首屆藝術節；學校與司法局組織學生參加了“北京奧運，法治同行”活動；參加團縣委組織的詩歌朗誦比賽、全縣中學生反對邪教征文競賽、xx縣第五屆“人口杯”少兒卡拉ok大賽等各級各部門組織的活動；成功舉辦了第四屆教職工趣味運動會和第21屆校運會，還邀請縣工會、縣體育局、縣教育局等部門相關人員參加。

　　膳食科組織了一周一次的食堂職工政治學習、安全意識教育、食堂流程的專題培訓為全校師生的飲食改善做出了積極努力。

　　學校教育特色鮮明。我校師生始終團結進取，勤奮求實，開拓創新，為學校的發展、教育教學質量的提高做出了重要貢獻。矯健之龍，正與時俱進，昂首騰飛，將永鑄輝煌。

　　中學工作總結范文篇5

　　為了推進師德主題教育月活動深入開展，實行立查立改，糾建并舉，使主題教育活動不流于形式，取得實效，現將查擺整改階段工作總結如下：

　　1、召開家長代表征詢意見座談會階段伊始，學校即召開家長代表座談會，每班2名家長代表參加，誠懇征詢家長對學校管理方面的意見和建議，對學校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學校發展負責、對教師本人負責、對學生負責的態度，誠懇提問題和建議，印發家長征詢意見卡30余份。學校辦公室將家長的意見和建議進行匯總、整理，及時反饋各相關教師和直接責任人，明確改正時限，明確責任人。并向家長公布學校的郵箱，及，開門納諫，廣泛征詢意見。

　　2、發放學生問卷調查表發放學生問卷調查表600余份，做到人手一份。學生問卷調查表以師德紅線11條為主要內容，涵蓋教師師德、常規教學等各方面的內容。為了真實的反映情況。學校讓政教處等三處人員去組織、落實，最大限度的.獲取學生的真實訴求。

　　3、分層召開民主生活會學校分層召開民主生活會，深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。讓個別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學校領導班子民主生活會，與會領導本著對同志負責的高度，擺問題，提要求，沒有打擊報復假公濟私之嫌，有的是開誠布公，暢所欲言，幫助進步之實；分年級召開教師民主生活會，各位教師對照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德規范處理意見》進行自查自糾，自我發現問題，剖析根源，明確整改措施，各位教師之間互相提問題，以達到整改提高，促進工作的目的。

　　中學工作總結范文篇6

　　忙碌而又充實的音樂教師工作已經過了半個多學期，細細回想來到冼村小學的這兩個多月的工作，有喜有憂，需要學習的地方還有很多。下面我從以下幾個方面對自己這半個學期的工作做個總結。

　　一、課堂教學方面

　　在課堂教學上，對于我們音體美來說，最頭疼的是紀律問題。的確，對于一個新老師，這的確是一個大考驗。看到亂糟糟的課堂，一度極度郁悶，不知道該怎么辦?左思又想，給了自己幾個要求：要耐心、不急躁、多溝通。當課堂很吵鬧不在我控制下的時候，我會給他們一遍又一遍地彈音樂(指示他們安靜)直到他們安靜，然后接著上課(不會再一遍一遍說請安靜，因為我發現我的嗓門永遠沒有學生大)，實踐證明是有效果的，現在學生一聽到指示音樂就知道要安靜做好了。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學生，面對一些在課堂上很放肆的學生，我也盡力讓自己心情平靜，等到下課了再進行思想教育。利用多種方法，比如用課間時間和我唱歌、聽音樂，然后告訴他們上課不認真的課后再和我學習，基于孩子愛玩的'天性這一方法也有點小收獲。最后就是多溝通，和學生溝通，和班主任溝通，對于個別特殊的學生也只有慢慢改進了。通過這段時間的努力，每個班級基本上能按照我的要求上音樂課，紀律還是有改善的。在教學工作中，本學期，我擔任二、四、六年級的音樂課教學任務。我認真根據新課標的要求和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現機會。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　二、課外活動方面

　　第二課堂是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期，我擔任合唱的訓練任務。每周一、五下午放學后進行訓練。合唱隊大多是二、三年級學生，根據低年級學生音色特點以及基礎能力，目前學習了《小鳥，小鳥》、《讓世界充滿愛》《我們的生活多么幸福》三首歌曲，學生大部分都比較認真，通過訓練，在演唱的姿勢、方法、表情、音準方面都有提高。面臨的問題是二聲部的演唱，低聲部總會跑調，總跟著高的唱，我也用了一系列方法，可效果不明顯，還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓練好。

　　值得高興地是在四月份參加天河區第四屆少兒聲樂大賽中，我校的幾個同學分別獲得三等獎、優秀獎的好成績。從這次學生參加比賽中我也受益匪淺，聲樂不是我的主專業，對于我來說聲樂教學純粹是邊學邊教，是一個摸索學習的過程。那么再以后的教學中會繼續努力，爭取更好的成績。

　　三、個人學習方面

　　作為一名畢業不久的新教師，為了更快地適應教育教學工作，我也看了一些關于教育教學，怎樣當好一名小學教師等方面的書籍。也積極學習各種音樂教育理論，多聽課，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。為了能更好的把合唱隊帶好，我也看了一些關于合唱隊訓練的書籍。多聽音樂，也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好，唱的好，最重要的是教的好。所以，在教學、學習過程中，的是思考和研究。一步一步完善自己。

　　四、努力目標

　　在以后的教育教學中，要不斷加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己且能因才適教的教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多聽課和多參加活動，以錘煉自己。

　　五、不足方面

　　教學方面不夠有創意，不夠精細，還有待加強。性格方面還不夠耐心，馬虎、丟三拉四、容易急躁的毛病有待改進。

　　總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

　　中學工作總結范文篇7

　　第一學期在學校領導和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項教育教學任務，現將一學期的工作做一回顧總結。

　　一、加強教研組建設，提高教師總體素質

　　課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，我校仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。

　　這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養有所提高，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。開學初，我們就組織部分教研組長赴山東進行考察學習，學習學案導學課改模式運用和小組合作學習的課堂模式，結合課堂課改，共同研究、探討教研組活動的內容與方式。

　　十月份又組織教研組長到巴市二中學習小組合作學習的課堂教學模式，把最新的課改理念滲透到每個教研組，十二月份，旗教研室教研員又對我校初中部學案導學課堂教學改革進行了為期一周的教學視導活動，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽課、評課，就課改中出現的和急待解決的問題和教研員進行了熱烈的討論，每位教研員也有側重點的進行了有效地指導，通過這些活動，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。

　　另外，結合旗教研室關于學科專業素養提升的`有關精神，各教研組針對本學科的特點，制定了切實可行的提升計劃，并做好各項活動的安排，有步驟的開展活動，取得了良好的效果。

　　在備課組活動中，積極開展了評課、說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領，以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學期，繼續推行教研組定時、定點、定內容的的教研組活動，派教務員全程參與，做好督促檢查。

　　同時，教研組內積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期圍繞學案導學課改模式的教學研究氛圍極其濃厚。

　　二、重視教學研究，提高教學質量。

　　以學案導學課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高課堂教學質量。

　　本學期各教研組圍繞如何有效運用學案、如何有效運用學生小組合作學習提高課堂效益展開研究，各教研組又將研究課題細化為語文（初中學生語文自學能力培養的研究）；數學（新課程標準下學案導學的應用與研究）；外語（合作學習在英語課堂教學中的運用）。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。

　　先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學能手賽，老師們群策群力，發揚團結協作的精神共同探討、鉆研教材。

　　上課的老師借助多媒體創設情景，既激發了學生的自學積極性，又獲得了教學最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高。

　　圍繞教學研究活動，各教研組還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試、集體朗讀比賽、英語口語比賽、口算能力競賽、各科手抄小報展評、地理拼圖大賽等。學生們的熱情都很高漲，學習積極性也被調動了起來，使各項活動達到了預期的目的與效果。

　　三、推行學案導學課堂教學改革，努力提高教學實效。

　　1、提前進行了學案的編寫工作，按照科目確定專人負責編寫，嚴把質量關，確保了學案的質量。

　　2、加強了學生學習習慣、方法的培養。努力實現先學后教，通過各種手段確保了學生自主、獨立的完成基礎知識的學習；做好學生小組合作學習的分組、交流、展示等環節。改革了學生評價辦法，將學生的評價始終貫穿到每節課上，每周有小匯總。

　　3、加強學生的課前預習，抓好課前作業的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業，學生認真完成作業；另一方面老師做到了及時檢查，了解學生完成情況，適時的調整、運用學案。教師給學生留下了充足的預習時間，讓學生在預習中明確了學習的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論。

　　4、堅定信心，貫徹落實學案導學的課堂改革。通過教師例會、教研組長會，提出課堂教學中需要注意的問題，完善了相關的制度措施，對師生的課堂進行了有效地管理，同時給每位教師提供一個依據，有目的、有計劃的展開課堂教學改革。

　　5、強化教學反思，不斷實現自我優化。教師加強了反思意識，一節課上完以后，針對課改模式，及時地進行了課后反思，該節課有哪些閃光點，教學過程中有哪些新的發現或值得回味和研究的事情，學生的學習情況如何，學習效果是否達到自己的預期目標，該節課存在哪些不足等。此外，教師結合自己研究的課題，每月還進行了小結反思，對近段時間的教學情況及時進行了總結。

　　四、加強教學常規管理

　　教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業布置與批閱，輔導、教學評價等環節按要求嚴格管理。教務處吧主要精力用于抓教學，深入到教學第一線，把握教學主動權，建立健全教學督導制度。

　　1、巡堂制度：值日教師和領導每天巡堂一至二次，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學的有序進行。

　　2、聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進行了評課指導。分管領導和教務主任一學期聽課都達到了35節左右。

　　3、分管領導和教務主任堅持參加各教研組的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。

　　五、開展青藍工程，促進教師隊伍素質的整體發展

　　扎實開展了師徒結隊子活動，學期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學，師傅耐心輔導，優秀教案的編寫、課后反思都落到了實處，出色完成了本學期的學習和培訓任務。教務處還召開了幾次全體教師關于小組建設、小組合作學習交流會，通過相互交流學習，使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。

　　六、重視教學質量的監控工作

　　加強了命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析等工作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合旗教研室做好

　　七、八年級學生質量抽測工作的同時，還認真組織好了校級質量測萍等各項相關工作。

　　中學工作總結范文篇8

　　本學期，我們英語科組在學校的領導下，全體英語老師敬業愛崗、嚴于律己、同心同德、團結一致，結合本校實際，根據英語科教學的特點，密切圍繞教研室和學校教研處計劃并結合科組新的發展需要開展了各項工作，并取得了較好成效。

　　一、加強教學共同體B組學校之間的合作，實現教學研究工作目標

　　本學期，我們積極參與增城B組學校之間的合作，向共同體學校老師學習。加強集體備課，挖掘和整合教學資源、研究教學方法、設計教學流程、實施相適應的教學方法、編輯課堂資料、研制訓練題以及檢測題和統測題、觀摩課堂授課、研討英語教學，有效地開展英語教研活動。

　　（一）我們在第6周向荔城中學習。高一進行課型觀摩：詞匯及其語音與詞性教學；三所學校進行專題研討：初高中英語教學銜接；高二：課型觀摩：單元課文教學；專題研討：“211課堂教學”的實施；高三：基礎寫作專題訓練；專題研討：如何讓基礎薄弱學生增分。

　　（二）我們在第9周向高級中學習。高一課型觀摩：詞匯與語法教學；專題研討：讓學生學英語不落隊；高二課型觀摩：閱讀理解訓練；專題研討：課改經驗分享；高三課型觀摩：讀寫任務專題訓練；專題研討：聽說能力培養

　　（三）我們科組6位老師在第15周向荔城、高級中學展示他們研究課：高一：單元話題寫作；專題研討：優生培養；高二：學業水平測試備考；專題研討：備考經驗分享；高三：聽說演練；專題研討：高考優生培養。

　　三所學校英語老師通過聽課觀摩、專題研討，進行了有效交流，大家感到收獲很大，達到了我們共同體合作的初定目標。

　　二、加強年級備課組建設，初步形成教學研強有力的團隊

　　本學期，我們組織老師學習新課標，明確英語教學最新要求。加強對教師備課、上課、改作業、輔導等教學環節的檢查與監管，切實提高教師的工作責任心。

　　1、本學期開學初，科組安排時間重新學習了課標內容，結合年級實際，加強課程目標學習與研究；高三年級還對高考考試大綱與說明進行了學習。

　　2、各備課組有計劃、有目的地精心組織開好了高級老師、一二級老師的公開課，如“研究課”、“觀摩課”等一系列公開課。大家積極聽課。每位老師聽課達15節以上。

　　3、備課組結合年級實際，抓好各項工作。高一做好了初高中教學銜接教學，抓好了有效課堂教學的整體設計與實施；高二圍繞模塊教學做好學業水平備考，根據高二英語水平考試抓好課堂上系統知識的梳理、歸納、總結和拓展與查漏補缺；抓好語言綜合運用能力培養；及早抓好優生與后進生的輔導工作。高三備考作了整體規劃，本學期開學初，高三備課組在增城市作了發言，特別詳述地分析了我校學生的優勢和薄弱環節，并提出如何更好發揮優勢，解決存在問題，力爭2014年高考英語科成績接近或超廣州同類生源組平均分。

　　三、加大英語常規教學管理，提高教學質量

　　（一）、三個年級都加大了聽說訓練的力度，抓好平時的口頭朗讀等工作。除了依據課本體系完成聽說教學任務外，注意在每節課中加大語言輸入，盡力創設情景，為學生創設聽說的語境。抓好早讀、午讀及課堂實效，以課本、網絡資源的'美文誦讀為主要材料培養學生聽說的能力，提高學生語言表達能力。課堂上嚴格要求學生一定要認真聽課，做筆記，完成課堂練習。每天晚上晚修安排適量的作業，讓學生務必完成，在第二天上課之前進行檢查和講評。每天安排午讀的內容，讓學生養成讀書的好習慣，形成一定的語感。

　　（二）高一備課組:全體老師還做好初高中的銜接，既教授新知識，還復習初中知識，比如音標教學，讓學生迅速地掌握高中英語的學習方法。高一備課組在教學中學習，不斷總結，發現問題，一起商量對策，尋找解決問題的有效方法。本學期高一備課組開展了以下活動：英語朗誦比賽和廣州書香羊城書法競賽。

　　（三）高二備課組：

　　1、抓好了閱讀教學：利用好課本上好一節精讀課和一節泛讀課，培養學生課堂限時閱讀的習慣；除課文閱讀教學外，為了增大學生的閱讀量，拓展學生文化視野，教師每周還進行閱讀技能訓練和檢查，選用每個單元的《workbook》、利用好每個單元的綜合測試卷。

　　2、做好水平考試的備考工作；抓好語言綜合運用能力培養；及早抓好了優生與后進生的輔導工作。備課組老師同甘共苦、全情投入畢業水平考試備考中。

　　（四）高三備課組：

　　1、落實了常規教學，科學備考。根據《高考大綱》要求，利用《名師指津》進行模塊單元語言基礎知識復習，利用廣東省各地模擬題進行綜合測試，使到一輪復習針對性更強，兼顧學生各方面語言能力的訓練與發展。通過默寫，背誦，周考等教學方法與手段，檢查跟蹤學生的學習情況；根據各階段性考試反饋，及時反思調整教學策略，提高課堂教學的有效性。本學期，學生在增城調研和廣州調研中都取得了較好的成績。

　　2、狠抓優生輔導，輔導工作初見成效。本學期，主要組織全級學生參加廣州市高三英語詞匯競賽，和增城市高三英語現場作文競賽，參賽學生取得了較好的成績。

　　四、深入開展課題教學研究工作，總結教學研究的做法

　　我們科組十二五增城市級課題2個，廣東省小課題5個。本學期主要工作，重點放在課堂的實踐中去探究，在實踐中發現問題、分析問題。積累材料，歸類總結，本學期，我們科組開展了5次課題教學研究工作，總結了幾種教學研究的做法。為結題作好了準備，對推動教學工作上新臺階發揮積極作用。其中黃敏丹老師的廣東省小課題已結題。

　　我們以教研促教學質量的提高。備課組各位老師勤奮好學，積極參加各類教學培訓和競賽活動，積極撰寫教學論文和教學案例和承擔市級公開課，學習他人優秀的教學經驗，在鍛煉中不斷成長，提高自己的專業水平和業務水平。

　　五、收獲與困惑

　　本學期，我們通過對比研究近二年我們高一高二備課組編寫的導學案，同時應用到我們的幾個課題研究當中，通過反復實踐，我們嘗到了收獲的喜悅：

　　1、利用學案“先學后教”，由于有了充分的課前思考時間與空間，因此，課堂成為了學生展示自我學習狀況的舞臺，師生之間、生生之間的互動交流更加充分，課堂氣氛比較活躍。

　　2、實施“先學后教”教學方式之前，擔心學困生將面臨更大的困難，可結果是由于學困生課前有了思考的時間，課堂上反而可以積極地發言了。

　　3、老師參加增城廣州各類論文評比，獲獎人數增加了，水平提高了。

　　同時，我們在實踐中思考，也發現了很多問題，值得我們去探究。我們困惑的是：

　　1、我們設計的學案結構框架主要有學習目標、導學步驟，但問題是，從學生的使用情況來看，多數學生缺乏問題意識，找不到不懂的地方。今后如何培養學生的問題意識呢？

　　2、英語學科基于學案學習下的英語課堂教學模式，到底應該是什么樣的？不同課型的課學案呈現的方式又應該是什么樣的等等，這些都是我們后期所要解決的問題。

　　3、課堂上如何更有效集中學生注意力？特別在學生小組討論前后？

　　4、英語課外，學生參加社團活動的熱情持續不高，人數不多。今后應多渠道拓展社團活動形式與內容，使更多學生成長，受益。

　　中學工作總結范文篇9

　　一、自然情況

　　（一）工會工作：基層工會4個；工會小組18個，其中南校區6個，北校區12個。會員總數318人，其中女工總數201人，退養3名。

　　（二）離退休管理工作：離退休職工81人，其中離休2人，黨員41人。遺屬13戶(退休遺屬9戶、在職遺屬4戶)。

　　一、主要工作

　　XX年穩定辦圓滿地完成了闖三關解一難的工作任務。

　　一是：認真做好了歸屬市政的離退休職工思想關；

　　二是：全面適應了本部門主要領導接交平穩過度關；

　　三是：全方位開展走訪慰問送溫暖工作無死角關；

　　重點解決了學校教職工業余文化生活組織難，群眾參與少的實際困難和超額完成了上級部門交給的各項任務（各項文體比賽全部獲中心團體、個人前三名的好成績）。

　　（一）工會工作

　　1、召開了15次基層工會委員、組長會議。會上校長助理、工會主席曹金波同志肯定了歷年來的工會工作，周密布置了下一步工會工作。并且反復強調：一要統一思想，提高對工會工作認識；二要立足實際，明確目標把工會工作做實；三要抓住關鍵，把握重點，確保文體活動開展得扎實有效；四要明確責任，精心組織，推動工會工作再上新臺階。

　　2、：全部上交了工會會費、經費的工作（人數：318人，會費金額：28626、00元）。

　　3、參加中心工會乒乓球賽、羽毛球賽、排球賽，男女全部取得了好的成績，為學校爭得榮譽。受到兄弟單位認可和上級領導的好評。

　　4、圓滿地完成了中心工會交辦的各項工作，認真周密的組織了“教師節”、“元旦聯歡”慶祝活動和義務獻血工作。

　　5、合理化建議征集工作，共發210份，收回138份，作廢5份。

　　6、發放女工衛生費，托兒費，獨生子女費。

　　7、完成了計劃生育各項工作。

　　8、學校工會被評為市、中心先進職工之家（正如上級工會對學校工會評價是二個字“很好”）。

　　（二）、離退休管理工作

　　1、盡全力配合人事進行離退休職工工資套改工作。

　　2、幫助校醫療保險干事報藥費人和收繳舊醫療卡發放工作。

　　3、上報了一套完整的離退休職工數據庫工作。

　　4、全年走訪離退休職工、慰問45人次，金額：元。

　　5、發放了元旦、春節、教師節、重陽節各種食品、紀念品和慰問金的工作，做到一個不漏、一個不錯及時把黨的溫暖、學校黨政領導的關懷送到每一個離退休職工家中。

　　6、退休支部在保持共產黨員先進性教育活動中在支部書記曹金波同志親自組織領導、圓滿地完成了各個階段工作，同時給在職的.黨員同志做出了榜樣，受到校黨委書記王樹武同志等學校“先進性”領導小組的表揚和中心離退休辦公室的好評。

　　二、具體做法

　　（一）、進一步實施送溫暖工程，確保隊伍的穩定

　　1、為了扎實做好各項基礎工作。全面落實四個群體的各項生活待遇，為準確了解和掌握有困難四個群體的基本狀況，給領導當好參謀。首先，建立和完善特困人員、遺屬、重大疾病職工的管理檔案工作。其次，學校工會、基層工會對每一位有困難人員的情況作到了心中有數。第三，積極與有關部門進行溝通，爭取了各方面力量為有困難人員解決實際問題。

　　2、加大了送溫暖工作的力度和走訪慰問工作的力度。學校黨政領導對特困群體和重大疾病的人員只要知道，不論白天和晚上工作在忙，放下手頭工作馬上參加走訪慰問之中，切實為有困難的群眾解除了燃眉之急。不論對有能力和無能力的人員積極幫助處理后事工作。做到了家庭滿意，社會認可，群眾贊譽，真正讓困難群體感受到組織溫暖，從而確保了隊伍的穩定。（全年走訪慰問72人次，金額：元）。

　　（二）、調動一切積極因素，豐富教職工的業余生活

　　1、加強了學校文體活動的組織領導。學校工會本著以基層和學校相結合為主，堅持小型多樣的原則，重點解決活動范圍和教工參與率少的問題，切實落了實全民健身的綱要。

　　2、從發現和培養文體骨干人才入手。學校工會通過各類文體活動，及時發現各項活動中涌現出的各類人才。逐一建立和完善文體骨干人才檔案，為促進文體活動開展奠定了基礎。

　　3、舉辦豐富多彩的文體活動，如：男子籃球比賽。為了搞好此項活動，校長助理、工會主席曹金波同志親自參加，帶頭打頭陣。基層工會主席，各部辦主任一邊搞教研一邊參加比賽活動，體育教師親自在現場指揮、訓練隊員，真正形成了團結奮進的龍虎隊。女子排球賽，參賽隊員不論會打的，還是不會打的都積極踴躍參加，為了上場互相爭的面紅耳赤。不論是好天氣還是壞天氣賽場上照樣出現片片學校巾幗球星的叫喊聲。學校工會做到了年有計劃，月有部署，周有活動安排的豐富多彩高雅文明的活動安排。徹底改變了文體活動組織難和一到文體活動日就干私事的壞習慣。

　　（三）、貫徹落實好文件精神，保證做好政策宣傳解釋工作。

　　XX年1月1日離退休工作管理正式歸屬市政。過去不該出現的問題出現了。如：

　　1、離退休職工藥費問題，比在管局每人少近五、六百元錢；還有遺屬藥費問題。

　　2、電話費少元；（原離休1100.元）

　　3、離退休職工沒有了療養名額；

　　4、近30人離退休職工慢性病人員又重新進行檢查，80%人員不享受慢性病待遇以及遺屬不報銷醫藥費的等等問題。面臨著的實際問題我們采取了一是認真貫徹落實文件精神，掌握政策原則；二是靠感情化解矛盾，完成好任務；三是耐心細致做好宣傳解釋工作；四是深入家庭，了解他們的疾苦，一一把實際困難問題認真細致及時的反映給上級；五是把隊伍穩定工作作為工作中頭等大事抓；保證大事不出校門、解決小事盡全力，保證離退休職工基本上的滿意。

　　三、存在的問題，今后要重點解決的二不二少一建議和五提高工作。

　　1、信息掌握不及時；

　　2、思想動態掌握的不準；

　　3、工作人員缺少細致的工作作風；

　　4、工作中有時缺少溝通和理解的問題。

　　5、建議在資金充足的情況下給全體教職工進行身體檢查。

　　今后一定要第一、加強思想建設，組織建設和作風建設，增強部門的凝聚力和戰斗力，提高部門的管理工作水平。

　　第二、牢固樹立全心全意為群眾服務的思想，積極主動地創造性地開展工作，要切實轉變工作作風，注意調查研究，做到胸中有全局，心中有底數，提高為群眾服務的水平。一句話：要求工作人員要從多方面努力提高自身素質。

　　1、要在提高政治素質上下功夫。

　　2、要在提高理論素質上下功夫。

　　3、要在提高思想素質上下功夫。

　　4、要在提高道德修養上下功夫。

　　5、要在提高文化素質上下功夫。

　　最后，為全面完成上級交給的各項任務而努力！

　　中學工作總結范文篇10

　　一、抓好師德建設加強業務進修

　　組織科組教師認真學習“中小學教師職業道德規范”，明確師德教育的重要性，在思想政治上、道德品質上、學識學風上以身作則，為人師表。愛崗敬業，積極奉獻；熱愛學學生，教書育人；嚴謹治學，求實創新。與時俱進，不斷學習，探索現代教育技術的新方向、教改的新理論、新思路、新方法，提高教師個人的業務水平和個人素質。

　　二、認真落實常規教學工作

　　1、選好備課組長、高三：劉x；高二：陳x；高一：譚x；初三：張x

　　2、抓好集體備課、每周至少有一節集體備課時間，做到“四統一”：統一內容，統一進度，統一作業，統一練習。認真落實單元備課和課時備課。科組長檢查落實。

　　3、搞好個人備課。按學校要求做到“四備”：備教材，備學生，備教法，備練習。做好課后分析研究。寫好教案。

　　4、認真上課，提高課堂教學貭量。組織科組教師認真學習“課堂教學的基本原則”和“課堂教學的基本要求”，落實關鍵環節，認真上好每一節課。

　　5、認真抓好作業布置、批改、評講。切實控制作業量，嚴把資料關。認真做好作業的批改和評講，做到及時、有效、到位。

　　6、加強考試命題的研究。要求切實掌握學生情況，在試題的難度、信度、區分度等方面多下功夫，提高命題的合格率和優秀率。本學年兩個學期都有命題達到優秀。

　　7、扎扎實實搞好輔導工作。認真落實第八節、晚自修的下班輔導，不遲到、不早退、不講課，杜絕簽到而人不到場的情況。各年級根據具體情況，抓好尖子生輔導和差生輔導，集體輔導或個人輔導。

　　8、加強聽課評課。本學年共安排１２次公開課，其中４次對外公開課，主講老師譚x、劉x、王x、饒xx。三個新老師李健新、吳xx、肖x每學期各安排一次匯報課。陳x、張xx也分別上了一次“百千萬工程”對象匯報課。

　　9、下大力氣抓好高一級的備課和教學。認真組織學習新大綱，研究新教材特點，認真備課上課。本學年中，開展“研究性學習”，探索培養學生的創新精神、實踐能力的新方法、新路子。

　　三、加大教研教改力度。

　　1、充實完善“十五”科研課題《中學化學最優教學研究與實驗》的.兩個已經省教育廳立項的子課題，專人專題，定期完成。主要負責人：劉x，朱xx。

　　2、進一步充實完善科組資源庫，主要負責李健新。完成高一的電子教案、課件刻成光盤的工作。

　　3、組織科組教師積極撰寫論文，參加省、市化學教研會年會論文、課件評選。朱xx參加化學實驗創新比賽，獲全國二等獎、省一等獎。王x、饒xx分獲省二等獎，劉成英獲省三等獎。另有蔡xx、王x、張x、吳xx分獲市論文二等獎，劉xx、譚x、饒xx分獲市論文三等獎。

　　4、提倡、推廣電腦備課，網上資源共享。本學年科組大多數的老師有更多的課在電教室上。

　　四、認真做好青年教師培養工作

　　落實“一幫一”制度。高一：林xx帶李xx；初三：張x帶吳xx、肖x。老教師能關心愛護青年教師，嚴格要求。互相幫助，共同提高。

　　五、搞好第二課堂活動。

　　調整高中第二課堂活動輔導組，組長：陳x，組員：劉x，譚x，朱xx，饒xx，李xx。既有明確分工，又有統一規劃和緊密合作。０３年參加全國高中化學競賽，成績顯著：獲全國二等獎２人，全國三等獎４人。競賽前綜合訓練，由劉義老師負責。

　　初三由張x、吳xx、肖xx老師共同負責，他（她）們在時間少、任務重的情況下，迎難而上，精心選編資料，合理安排每一次輔導，提高輔導效率。努力拼搏，終于創出歷史紀錄：學生參加全國初中化學競賽，獲全國一等獎８人，全國二等獎１人，全國三等獎２人。

　　六、高初中畢業班情況

　　畢業班老師能認真地訂計劃，做到詳細、具體，并經常檢查落實。認真地選編復習資料，精心安排第一、第二輪復習；按中考、高考要求，精心組織一模、二模考試。并注意對尖子生、臨界生、中差生的分層輔導。

　　高考化學科我校平均分５８５、1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黃進偉化學單科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。

　　中學工作總結范文篇11

　　針對開學初工作計劃,匯報如下:

　　一、青年教師培養

　　1、本學期市里比賽多,教學業務類的有:社會與思品兩個學科的命題比賽、“一師一優課”評比、微課評比等。我重點以“一師一優課”為抓手,推進青年教師成長。社會和思品兩個學科,各歷時約6周的上課、磨課,推出《維護受教育權》和《溝壑縱橫的黃土高原》兩個課例,參評市里選拔。在這期間,全組年輕老師得以鍛煉,并重點培養了兩位表現突出的青年教師。其次,命題比賽和微課評比,我則采用“分散步點”的方式,推出個別條件相對具備的青年教師參加。其中社會學科命題比賽取得市一等獎的佳績,兩節微課均獲市二等獎。

　　2、以期中命卷為契機,開展新教師命題培訓。我的定位為全體五年以內的`教師全部參與,每個學段以一位老教師帶領,對青年教師命題進行選拔、培訓,并進行評比,擇優進行表彰,促進青年教師命題成長。

　　二、關于課改和校本課程

　　在上學期基礎上,本學期七年級段依然堅持全面啟用“任務單式學習”,在備課組長的牽頭和帶領下,有序展開,并在學校的匯報展示活動中獲得好評。

　　本學期的校本教研在原先課程基礎上繼續發開,以期把課程做扎實、做深入。從學生調研反饋及聽課情況來看,實效性較好。

　　三、關于九年級中考應對

　　1、組織全組校本教研活動,將新的評價方式SOLO全面推介到每個段。

　　2、在九年級的各類檢測中,勇于探索和創新,及早介入SOLO評價。

　　3、在復習最后階段,編制有效的時事政治學習資料,及考前輔導等。

　　中學工作總結范文篇12

　　1、高考考前動員及考試組織工作。6月6日我校組織高三學生到南星考點參加高考，學校相關領導、高三班主任駐點組織指導，6日晚校領導和校董會領導也專程赴考點看望師生。校董會給考生加餐，送水果，鼓勵考生積極應考，爭取好成績。考試期間任課教師也分時段到水頭酒店做考前輔導工作，6月7日、8日兩天的考試安全、平穩、順利。

　　高考工作事關每一個考生的前途和命運，學校領導、老師充分認識高考工作的復雜性，做到“四個到位”：一是思想認識到位；二是工作安排到位；三是責任落實到位；四是職責履行到位。考前加強對高考工作的統籌協調，各職能部門加強聯系，后勤部門工作做前做細，做到任務明確、時間明了、責任到人。統一食宿安排，讓學生住在安全舒適的酒店，加強食品衛生的監管，三餐伙食可口，高效服務高考考生。高三年段切實加強考前安全教育，加強對考生的心理輔導，積極健康地應對高考。加強考試組織工作，全面統籌，認真做好日程安排，把時間、地點、人員、安全事項等做了詳細謀劃，做好高考期間學生的服務和管理，教育引導學生不要擅自外出，防止意外事故發生，確保高考期間學生的安全工作萬無一失。

　　2、中考志愿填報組織動員和填報指導。中考志愿填報志愿工作6月9日展開，為保證這項工作的順利進行，6月9日下午，在學校會議室召開了中考志愿填報動員會，會議由初三級抓級行政主持，張校長到會動員，全體初三同學和班主任老師參加。

　　各班主任積極配合學校做好工作，教育初三學生一定要“量體裁衣”，選擇適合自己的學校，并希望考生家長要全面了解有關招生政策，權衡利弊，科學指導學生理性地填報志愿，并配合學校搞好志愿填報和招生宣傳工作。

　　在動員會上，林賢星老師借助幻燈片、志愿表格等，對初中升高中的招生考試的有關政策、報考條件等進行了解讀，對填報志愿的策略、方法、技巧等進行了詳細的說明和指導，為不同學習層次的同學填報志愿提出了相關的建議。隨后，又現場演示了網上具體操作流程講解透徹，學生聽得認真，收到較好的效果。

　　中考無小事，尤其是中考志愿填報，政策性強，涉及面廣，責任重大，需要班主任老師認真領會精神，加大宣傳力度，認真做好志愿填報指導工作，按時高效完成學校的中考志愿填報任務。近幾天來，學校領導，全體初三班主任和老師到班上與學生交流，積極認真指導學生完成好志愿填報工作。

　　3、中考志愿填報期間到片區初中校做招生宣傳。為了使初三學生全面了解xxxx中學學校概況，指導學生正確填報升學志愿，同時加強與片區學校之間的交流與合作，6月9日晚上，厚德中學召開學生和家長會做中考志愿填報指導，我和峰華老師到會做招生宣傳及志愿填報宣講活動，圍繞xxxx中學辦學歷史、師資力量、教學成果等話題，向學生進行介紹。希望通過這樣的宣講，讓學生，能夠正視實際，認真思考，理性選擇填報，同時增進學校之間的互動和交流。6月10日，張校長和陳副校長、湘江老師到龍風中學、南僑中學、奎霞中學開展招生宣傳活動。

　　4、校園環境整治和綠化改造。著眼于學校的長遠發展，為進一步美化校園環境，展現學校良好形象，近期學校將分步進行校園綠化改造，本周，學校群力教學大樓前綠化改造工程順利完成。鋪設廣場透水磚，新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹，草木陶情，美化了校園環境。

　　5、期末復習公開課活動。為營造期末復習的良好氛圍，探討高效輕負的學習課堂，提高期末復習課的效率和教學質量，本周學校組織開展了多位教師期末復習公開課展示活動。

　　本次活動目的是為教師的專業成長搭建一個交流平臺，從而更好地實踐學校提出的“減負增效”理念。開課各位老師課前進行充分的磨課，開課后，備課組成員進行評課，探討期末有效復習的`方法措施，取得比較好的效果。張校長聽了香花老師的公開課，感到是一節很成功的課。

　　在公開課期間，老師們都能積極參與，認真聽課。各教研組也針對授課老師的講課情況進行交流探討，讓授課教師從各個方面了解自己教學方法的不足，為提高自己的教學技能，增強自身能力，打下了良好的基礎，各位教師參與積極性較高，收到了很好的效果。

　　中學工作總結范文篇13

　　英語教研組以精誠團結、互幫互助、共同提高為原則，全體老師敬業愛崗、團結協作、積極上進、低調為人，在學校各級領導的關懷指導下，取得了一點成績。

　　一、常規工作

　　1.扎實有效地開展教研活動

　　以深化課堂教學為重點、高效課堂，有效作業為準繩，積極探索課堂教學的有效途徑。各備課組制訂可行的教學計劃、進行落實并加以調整，不折不扣地做好各項教學工作。

　　本學期以來，每周三進行教研活動，內容有以下幾種：制定教學計劃、確定本學期承擔校內公開課的人員、進行公開課展示并進行評議、備課組對高三英語教學及復習的建議、青年教師參加校、參加區及市的“公開課”展示活動、交流如何對各年級學生進行書面表達平時訓練的指導、討論“詞匯教學、閱讀教學及語法教學”的有效性、討論提高學生詞匯運用能力的有效措施。備課組商議準備期中考試事宜、共議教學重難點、平時作業的布置、對檢測的統批分析匯總、進行資料庫的建設、討論期末復習方案、準備假期學生自能學習材料。課題研究的小組工作分配。通過種種活動老師的業務水平得以提高，青年教師深切體會到集體備課給他們提供了穩步成長的有效渠道，盡快地站穩了講臺。

　　2.提高教學有效性，落實高效課堂，有效作業

　　按照八認真要求努力提高教學有效性。實抓早讀課：每位教師一周三次早讀準時到位；明確早讀任務，內容多樣化、具體化。如：進行領讀、齊讀、聽力訓練、聽錄音、進行默寫、背誦美文等。

　　認真備課：備課組內共議教學重難點、平時作業的布置、對檢測的統批分析匯總等工作在每天的教學備課中都有體現。

　　扎實上課：保持學生學習英語的興趣，使學生參與課堂活動，努力提高45分鐘課堂效益以求真正抓住學生，使學生自覺把英語學習延伸到課外。對語言學習過程中的軟任務也進行硬著陸。

　　抓學生作業的完成、課外自主學習及課后輔導；重視培養優等生、關注中等及以下偏差生，使各層面學生都有發展，不少教師利用休息時間給班上學生進行答疑、面批或輔導。

　　二、教學實績、學生輔導情況

　　全體教師兢兢業業，始終把工作放在首位。12屆在全體高三教師的.共同協作下，英語學科圓滿完成任務。

　　三、骨干教師的持續發展及青年教師的培養

　　全體教師積極向上，參加各類各級培訓以適應新課程對教師的要求。全組教師參加了區級培訓，三位備課組長參加了市級培訓。各市、區級學科帶頭人都在區、校的教學工作中積極地發揮著作用。青年教師在努力學習，初具站穩講臺的基本功，更有一批成熟的年輕教師茁壯成長，已挑起了學校的教學重任，數名教師在各級各類活動中已脫穎而出：每位青年教師在組內開設匯報課。

　　四、教科研方面

　　積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動。

　　五、總結

　　為了更好的發展，以后還需進一步提升本組教師的業務及專業素質，進一步加強不同年級備課組的溝通；加強對高考的研究；加強資料庫的建設；繼續探究課堂教學的方法來指引學生進行英語學習；加強并保持學生學習興趣；增強教科研意識。

　　總之，一年以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們知道我們的工作還有很多有待于改進的地方，在今后的工作中，我們將一如既往把學校英語教學工作提高到一個新層次而奮斗。