健康教育工作總結[熱]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的健康教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　健康教育工作總結 篇1

　　為了加強家庭和學校在健康教育方面的合作，提高幼兒的健康素質，我們幼兒園開展了一系列的健康教育活動。通過這些活動，我們從幼兒園開始，關注幼兒們的健康問題，注重幫助幼兒樹立科學的生活方式觀念，樹立勇敢的心理，培養積極健康的情緒，發展適當的自我防衛能力。

　　1、開展體育活動

　　我們開展了各種體育活動，如足球比賽，羽毛球比賽，跳繩比賽，并注重參與性和競賽性。 體育活動不僅可以鍛煉身體，而且可以讓幼兒學會競爭，協作和團隊合作精神，為幼兒的成長提供了更好的平臺。

　　2、開展衛生教育

　　我們重視衛生教育，從洗手和咳嗽口罩的使用開始，讓幼兒掌握基本衛生知識，從而降低感染風險。與此同時，還向幼兒和家長普及相關的營養知識和飲食健康知識。我們著重講解了食物選擇和制備過程，加強家庭養生的`概念。

　　3、開展心理健康教育

　　我園重視心理健康教育，鼓勵幼兒們學會表達自己的感受和情緒，培養良好的情感與情緒。我們組織了活動讓幼兒與教師互動，讓幼兒知道如何表達自己的情緒，如何與身邊的人交往。

　　總之，在幼兒園的健康教育工作中，我們注重通過多種豐富的方式，幫助幼兒養成好習慣，培養良好的生活方法和心態，為孩子們健康成長和以后的學習而努力。

　　健康教育工作總結 篇2

　　回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，異常是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表此刻長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

　　一、領導重視

　　我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育供給了有利保證。

　　二、認真落實好學科教育計劃

　　體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

　　三、關心學生健康，做好后勤保障工作

　　衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，職責到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

　　不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的'健康成長能起到進取的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

　　利用學校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

　　五、綠化美化學校，創造良好的學習生活環境

　　近年來對學校的綠化我們做了很多的工作，為學校環境創造了基本條件。

　　六、食堂管理常抓不懈。

　　學校食堂現有200多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

　　綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了必須成績。可是雖然取得了突出成績，我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

　　健康教育工作總結 篇3

　　為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照上級要求，我鄉以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。

　　一、加強領導，建立健全健康教育網絡

　　我鄉成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鄉各站所、各村、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鄉健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。

　　二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備

　　鄉政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村按要求配齊了健康教育工作所需設施設備。

　　三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯

　　各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。

　　四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化

　　健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。鄉衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺、健康教育宣傳欄。開展健康講座，公眾健康教育現場咨詢活動、義診，健康知識宣傳覆蓋全鄉人口。

　　五、村健康教育工作取得實效

　　各村定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合村實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦村健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。

　　六、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明

　　能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。

　　健康教育是一項長期工作，是持續提升群眾健康素養的重要措施，我鄉將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧、健康做更大的努力。

　　20xx年，我鄉堅持把營造一個更加優美、整潔、舒適、安全的生活環境作為標準，牢固樹立衛生觀念。

　　一、開展環境衛生整治

　　按照鄉黨委、政府的要求，抓好本鄉的衛生整治工作。落實門前三六包責任制，確保門前環境衛生，并不定期對臨街的單位、門店、住戶開展衛生檢查，在檢查中發現影響市容市貌的違規違章行為及時進行勸阻和制止，并責令限時整改，對不及時整改的及時報告；積極配合鄉黨委、政府查處影響市容環境衛生的.違法行為。

　　二、加強教育，增強愛國衛生意識

　　（一）深入開展愛衛知識培訓。有針對性的學習愛衛健康方面的知識，使村民自覺養成人人講衛生，養成良好個人衛生習慣，不亂倒污水、垃圾，不得在墻壁上亂涂亂畫，不得隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、煙頭等雜物。保持轄區整潔、衛生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑的好習慣。

　　（二）組織開展健康知識講座。結合實際，專門邀請衛生院醫師有針對、有重點地進行亞健康知識與養生保健知識講座，增強轄區村民對健康知識的了解，有效緩解工作壓力、生活壓力，增強防病保健能力。

　　三、精心組織，認真開展愛衛活動

　　（一）建立健全各項規章制度。完善了鄉鎮衛生管理制度、禁煙制度等，制作了“月衛生評比欄”使愛衛工作有章可循。做到衛生工作經常化、制度化；轄區公共場所無紙屑、無煙頭、無積塵、無污垢、無痰跡、無蛛網、地面凈，各種；小區樓道無垃圾、無衛生死角。使活動的開展井然有序。

　　（二）深入開展愛衛活動。開展愛衛宣傳活動，廣泛動員全體村民積極參與愛國衛生活動，充分利用統計信息網絡、標語、召開會議、發放宣傳資料等形式廣泛宣傳愛國衛生工作重要性和必要性，提高廣大村民主動參與愛衛活動的自覺性。通過座談會、書寫標語、張貼衛生健康和除四害相關知識等形式，向廣大群眾、學生宣傳愛衛工作的重大意義，促使群眾愛護環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂貼，提高全民愛衛意識，深入推進“講文明、樹新風”活動。從而營造人人愛衛生、講衛生，人人愛，人人為爭光的良好氛圍。

　　今后要繼續加強我鄉的愛國衛生工作，切實做到使村民生活及居住環境變得更綠、更美。

　　為了繼續保持創建健康教育的勢頭，今年以來，我單位按照縣愛衛會的要求，開展了各項健康教育工作取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、 領導重視組織落實經費保障分工明確

　　1、重新調整了村健康教育領導小組，由主任任小組長，副主任擔任副組長，成員包括各科室職工。

　　2、經費落實。單位先后添置了數碼相機一臺、還在單位所在地和主要路口書寫墻體宣傳標語。

　　二、制度落實措施有力

　　先后制訂了單位健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規工作；制訂單位健康教育年度，使健康教育工作規范有序；制訂了單位公共場所禁煙制度，干部帶頭在會議室等公共場所不吸煙，養成良好的衛生習慣。

　　三、健康教育形式多樣

　　1、健康教育活動：開展衛生知識講座；開展慢性病防治知識同伴教育。

　　2、開展會前宣傳教育。

　　四、健康教育促進健康環境

　　通過大力開展健康教育活動，逐步推動職工健康意識的改變，房前屋后亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見了，環境衛生有了明顯的改觀；職工們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。

　　健康教育工作總結 篇4

　　鑒于本學年的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。

　　一、制定周詳的計劃

　　每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體情況，年初制定學期計劃、養成計劃，并有條不穩地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了體現我們計劃的周詳性，各班可根據季節、疫情的變化，隨時調整。做到計劃在心中，皆以健康為本。

　　二、責任落實到人

　　幼兒園的健康工作可以說事無巨細，為了更好地執行計劃，達到預期效果，必須責任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養攝取，最大限度地促進幼兒身體的生長發育，為孩子們的成長補充足夠的營養。

　　在幼兒健康教育過程中，除了合理衛生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態度，教給幼兒出金健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉的習慣，而這些必須依仗于教師的'知識素質和傳授知識的態度。我園不因為孩子們提供了良好的發展空間，同時注重提高教師的教育教學理論，鼓勵全體教師參加大專進修，定期開展園本培訓。

　　三、勤抓勤管，持之以恒

　　幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進行集體教育，未免浪費時間，故必須教師在進行集體健康行為指導的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導。如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關心和愛護，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

　　幼兒健康教育的內容與家庭教育的內容密切相關，幼兒園中有個人與公共衛生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發展，以后我們會在今后的各種中，汲取教訓，不斷進步。

　　一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

　　幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。但更重要的是，幼兒健康教育實施中，不僅應重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。這是健康教育的重要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養了幼兒大方友善的交往能力。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

　　本學期還嚴格要求按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健醫生作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發生;所以本學期班級孩子的身體素質明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率一直保持較高的水平。也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　健康教育工作總結 篇5

　　健康教育是衛生保健工作的一項重要指標，是增強群眾自我保健意識、促進健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20xx年度，xx鎮的健康教育工作按照《龍愛衛發05號文“龍陵縣愛衛會20xx年健康教育工作計劃的通知”要求》開展工作，大力倡導科學文明健康生活方式，改善城鄉環境衛生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展城鄉健康教育活動，努力提高人民群眾健康素質。現將20xx年度健康教育情況總結如下：

　　xx鎮（中醫院管轄）有5個社區、8個村委會，x個自然村，總戶數x戶，總人口x人，農業人口x人；農村人均收入x元，人均吃糧400公斤，15—49歲育齡婦女x人，占總人口的x%；18—35歲育齡婦女數x人，孕產婦x人，產婦x人，出生x人，活產x人，死胎死產2人。7歲以下兒童x人（5歲以兒童x人，3歲以兒童x人），占總人口的x%。預防保健人員x人，其中鄉級3人，村級x人，共設有x個村衛生室，村衛生室覆蓋率為x%，全部為甲級村衛生室。

　　鎮政府領導、院領導充分認識到“健康教育”工作的重要性，為把xx鎮健康教育工作開展得有聲有色，成立了健教領導小組，制定了健康教育工作計劃及巡回醫療工作計劃，健全組織機構，理順管理體制，完善各科室工作制度，實行首次接診醫生負責制，誰接診、誰負責宣教。各科室并指定健教責任人，責任人由各科護士長擔任。健教辦每月對各科室進行檢查督導，把健教工作列入年底考評進行獎懲。

　　把健教工作己納入鎮政府及院內議事日程，每年都投入一定健教經費，配備彩電、光放機，制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單，設點宣傳，巡回醫療，專門設立宣教室和hiv檢測咨詢室。一年來共投入健教經費5萬多元。

　　中醫院圍繞預防、保健、康復及《中國公民健康素養基本知識和技能》等，采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設立宣教室和咨詢室，播放錄像，在門診、住院部走道顯眼地方及病房粘貼宣傳畫、標語，住院部、門診大廳各有兩塊宣傳板，每月定期出版報。在各種衛生節日在街頭人口集中地方設點宣傳、議診，在全縣10鄉鎮開展巡回，印發宣傳材料，制作展版，人員培訓，口頭宣傳及設有咨詢電話，來中醫院院就診或咨詢者，各科室根據服務對象選擇不同的.宣傳教育，接診醫生從健康知識、健康觀念、健康行為幾方面宣傳教育、掌握病人的生理和心理。另外，轄區13所中小學校開展健康教育課，村醫上門宣傳，育齡婦女輪換式學習科普連環畫知識。

　　一年來，xx鎮組織設點宣傳5次，每次醫務人員3人以上，共x人次，97天；巡回醫療6期，x人次；出版報168期，粘貼標語60條，粘貼宣傳畫245張，制作展版11塊，印發宣傳材料20多種、26500份，醫務人員宣傳x人次，接受咨詢x人次；義診x人次；會議培訓4期，共培訓x人次。18—35歲育齡婦女受教x人次，孕產婦受教x人。新婚登記人員受教x人。

　　通過開展健康教育，增強群眾的自我保健意識，了解衛生習慣與防病的關系、環境與健康的關系，自覺養成文明健康的生活方式和衛生習慣，提高了群眾的衛生意識和防病能力，大力培育文明風尚，引導群眾破除迷信、革除陋習，養成講文明、講衛生、愛環境、樹新風。另外，還大大提高了產前檢查率、住院分娩率及嬰兒純母乳喂養率，減少兒童意外傷害的發生，降低出生缺陷的發生，降低傳染病的發病率和死亡率，降低婦女、兒童的發病率和病死率，消除新生兒破傷風，保護了婦女、兒童的健康，提高了廣大人民群眾的健康水平，有力的促進了社會主義精神文明和物質文明建設的發展。

　　（一）存在問題

　　1、沒有定期召開專題會議，制度、措施落實不到位。

　　2、培訓少，健教人員還沒有全方位掌握預防、保健、康復、心理等宣教知識。

　　3、經濟、文化落后，群眾自我保健意識淡薄。

　　（二）改進措施

　　1、擴大宣傳面，加大宣傳力度。

　　2、加強培訓，提高健教人員業務素質。

　　健康教育工作總結 篇6

　　今年以來，在局領導的重視下，我局健康教育工作堅持以人為本，強化健康理念，認真開展了健康教育工作，進一步深化宣傳教育活動的開展，為切實抓好本單位職工的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高全民的健康素質，基本完成了年初制定的各項工作任務及目標，取得了一定的成績。現將工作開展情況總結如下：

　　一、精心組織，加強領導

　　我局高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并納入了全局工作考核內容之一。成立了健康教育領導小組，具體負責健康教育工作的貫徹落實。

　　二、制定措施，抓好落實

　　（一）制定了《健康教育工作計劃》，保證健康教育工作落到實處。

　　（二）采取多種形式和活動倡導健康生活方式。倡導全民健身理念，號召干部職工積極參與到各種體育健身活動之中，提高居民的健康素質。

　　（三）在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證干部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，組織干部職工到縣醫院進行體檢，穩定了職工隊伍。

　　（四）通過召開會議等形式認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料，宣傳有關職業衛生、疾病預防、衛生保健等方面健康教育知識，職工參與率達100%。干部職工相關衛生知識知曉率≥85%，職工健康知識及格率達100%。通過認真學習和了解，職工的'健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95％以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。

　　（五）貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。

　　（六）我局在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍等進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全局職工的健康。

　　（七）召集干部職工學習《禁煙條例》，在辦公區域等人群聚集的公共場所張貼禁煙標志。

　　三、存在的問題

　　（一）一是健康教育發展不平衡。

　　（二）健康教育工作人員素質有待進一步提高。

　　四、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我們一定會發揚成績，克服缺點和不足，切實保障健康教育活動的工作的圓滿完成。

　　健康教育工作總結 篇7

　　為了響應現代社會對幼兒健康教育的要求，老師在教學中要充分的了解現代幼兒發展的特點，主動轉變教學觀念，更新教學思想，不斷革新自己的課堂教學培育模式，探究幼兒健康教育的新模式。關鍵詞：幼兒健康教育實施策略幼兒健康教育是老師依據幼兒個體身心發展的特點，以改善幼兒的健康看法、培育幼兒的健康生活習慣為目的的幼兒教育活動。現階段的幼兒園健康教育還沒有系統的教學方法，老師在教學過程中只是一味的講解和空談，而這些空洞的說辭很簡單引起幼兒的抵觸心理，老師的教學也達不到預期的效果。

　　一、幼兒健康教育的必要性

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。”在傳統的教學中，家長和老師都特別注意對幼兒的健康教育，一味的加強對幼兒身體健康的愛護，而往往忽視了幼兒心理健康的教育。幼兒的健康包括著身體上的健康和心理上的健康。有探討表明現在的相當一部分幼兒存在心理障礙，他們的心理發展不能剛好的得到老師和家長的健康引導，從而產生孤僻、害怕、自卑等心理，從而使幼兒在學習和生活中表現出任性、自私、偏執等行為，嚴峻的影響幼兒今后的健康發展。這就要求老師在教學中肯定要加強對幼兒心理健康的教育，培育幼兒英勇、自信、熱忱等主動向上的健康心理，為孩子的成長掃平障礙。

　　二、營造相宜的學習環境

　　（一）營造愉悅的精神氛圍。幼兒的心理發育還不夠完善很簡單受到周邊精神氛圍的影響，老師在日常的教學中要主動構建健康的精神環境，建立和諧的班級氛圍，讓幼兒在學習中感受到老師和同學的.主動向上的學習看法。通過幼兒入園和離園、家長會、開放日等渠道加強和幼兒家長的溝通，向幼兒家長宣揚幼兒心理健康和和諧的精神生活氛圍的重要性，針對每個幼兒的詳細心理特點提出合理的建議，讓家長在家中不要過于寵溺幼兒，要讓幼兒做一些力所能及的事情，疊被子、刷牙、自己系鞋帶穿衣服等，通過家庭和幼兒園的緊密結合促進幼兒心理健康成長。

　　（二）營造健康的物質環境。老師在教學中要發覺幼兒身心發展的特點，每個幼兒的愛好愛好都是不一樣的。幼兒的年齡較小，很簡單對簇新的事物充溢新奇，例如艷麗的色調、生動的模型都能夠引發幼兒的新奇心，幼兒在這種學習環境中能夠更好的融入其中，創建自己的學習天地，和同學自由的學習、嬉戲和生活。筆者在教學中會設置一些能夠吸引幼兒愛好的模型玩具，布偶、積木、拼圖等，陶冶幼兒的情操，促進幼兒的健康發展。

　　三、在日常生活中讓幼兒養成健康的生活習慣

　　（一）現代教育對幼兒園的保育工作提出了新的要求，幼兒園保育工作不僅要對幼兒生活、健康進行全面的護理，還應當注意對幼兒生活水平的提高，關注幼兒的心理改變促進幼兒健康的發展。在幼兒園的日常管理中，老師要加強對幼兒的監管力度。幼兒辨別是非的實力差，往往不知道自己所做事情產生的后果。幼兒園在早晨入園時，不能將小刀、玻璃球等危急的物品帶進幼兒園；在進餐時注意對幼兒養分的配比，讓幼兒不要挑食，飯后不打鬧，以免造成身體不適；午休r不打鬧、不說話。幫助幼兒養成良好的生活習慣，是幼兒園健康教育的重要教學手段。

　　（二）幼兒健康教育內容特別的豐富，幼兒老師要依據幼兒的發展特點，選擇針對性可操作性的教育方法，選擇與幼兒愛好相投的教學方法，讓幼兒親身去體驗、感知各種狀況的處理方法，通過這樣的模擬訓練不斷提升幼兒的自我愛護意識。例如通過開展小嬉戲設置一些生病的情境，“我的鼻子出血了怎么辦”

　　“頭疼了怎么辦”等生動的嬉戲活動，讓幼兒在生活中發覺自己身體不舒適時能夠剛好的告知老師和家長，避開因為沒有剛好就診而耽擱治療。

　　幼兒的年級較小理解實力低，在對幼兒的一些健康教學中許多學問點幼兒是超出幼兒理解范圍的，對于這種類型的問題進行講解時，老師要看到幼兒理解實力上的這一特點，依據幼兒的理解實力進行教學，例如給幼兒“稱體重”“量身高”“感受心跳”等嬉戲，使幼兒在親身的參加中豐富自身的閱歷。

　　四、通過繪本教學進行健康教育

　　幼兒健康教育沒有系統的教學方法和教學素材，老師在教學中往往是依靠自身的教學閱歷，教學的效果不明顯。許多老師在教學中起先運用繪本教學，繪本通過圖畫與文字的內在聯系，共同敘述一個故事，表達特定的情感或主題，更易于幼兒的理解。繪本是精致圖畫與簡潔文字互動的藝術，圖畫不是文字的點綴，而是文章表達思想的主要載體，它與文字相輔相成，帶領幼兒漸入主題。由于幼兒剛起先接觸系統的學問，駕馭的詞匯量不多，理解不了困難的文章和讀物，但繪本大量的配圖能夠很好的協助他們理解表達的內容，詞匯不理解可以從圖上去理解，在一些比較抽象的問題進行講解時，老師可以通過一些典型的兒童讀物來加強幼兒的理解。例如《大衛，不行以》文中的大衛是一個調皮的孩子，做了許多的惡作劇，老師可以通過繪本講解大衛的錯誤。《噼里啪啦》繪本里描述了孩子在洗澡、刷牙、吃點心、做嬉戲時遇到的各種問題，并以風趣的方法解決這些問題。老師通過引導幼兒深化的理解繪本，幼兒就能夠在日常生活中找到處理這些問題的方法。

　　繪本的內容豐富，大部分繪本都會敘述一個完整的趣味故事，所以它們并不像傳統教材那樣，必需重點教授每一個教材上的學問點，很符合幼兒的心理特點，而是在降低幼兒負擔的前提下，給幼兒營造一個真實生動的學習環境，借助故事來供應給他們一個整體全面的語言運用實例。在閱讀繪本的同時，即讓幼兒學到了許多日常生活中的小學問，又豐富了幼兒的語言實力，和想象力。總之，幼兒園是幼兒學習生活的重要場所，老師在幼兒園的教學中，要加強對幼兒的健康教育。主動轉變自己的教學觀念，革新自己的教學方法，為幼兒創設健康的生活學習環境，培育幼兒從小養成健康的生活習慣和思想品行，促進幼兒健康發展。

　　健康教育工作總結 篇8

　　為了不斷提高醫務人員的健康知識水平，提高健康行為的形成，能更好的服務于患者及社會，我院健康教育科根據年初制定的工作計劃，開展工作，現將健康教育培訓工作總結如下：

　　1.在醫院領導的高度重視及指導下，組織全院醫護人員集中進行健康教育知識培訓共計五次。

　　2.健康教育專職人員參加市級舉辦的“xx市醫院健康教育與促進能力培訓班”。

　　3.組織各科室健康教育兼職人員進行半年度一次的健康教育及促進相關知識培訓，共計兩次，培訓內容包括健康教育基本理論與技能、行為危險因素等知識培訓。并對各科室進行二級培訓。

　　4.組織醫師進行規范化培訓，將健康教育內容納入規范化培訓。

　　5.xx年x月初，對新職工進行新職工崗前培訓，將健康教育納入培訓內容，并在培訓結束后進行考核。

　　6.通過一年的'培訓，其培訓覆蓋率達到90%以上，各醫護人員能掌握良好的健康知識及健康行為，能積極主動為病患及家屬開展良好的健康教育活動

　　健康教育工作總結 篇9

　　本學期學校根據高中學生心理發展的規律，圍繞學校的工作計劃、德育計劃，廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，有效提升了不同年齡層次的學生的心理健康水平，實現了“助人自助”的教育目標，促進了學生人格的健全發展。

　　一、心理輔導課

　　心理健康教育這門學科既沒有教材，也不考試，要讓本學科對學生有很強的吸引力并在課堂上解決自己的問題，我主要安排了適合學生實際需要的內容如：“調整你的情緒、情感”，“溝通無處不在”，“不同人的氣質類型”，“心理問題并不可怕”等等，使學生真正的在課堂中等到幫助，激發了學生的學習興趣，調整了學生對心理問題的不正確認識，消除了心理困惑。不僅在選材上注重實效性，在教學形式設計方面更需要多樣性。在教學中我打破了教師一言堂的傳統教學模式，采用了心理座談的教學策略，讓學生在課堂上充分放松，盡情的發表自己的心中感想，教師重在引導，用現實的故事、激勵的影片對學生進行疏導性教育，贏得了學生的喜歡。

　　從中我也發現學生更喜歡在課堂教學中穿插“心理小游戲”、視頻教學等手段，這樣不但學生的目光被吸引了，而且也從中得到了感悟，使教學效果顯著。

　　二、心理個別輔導

　　本學期繼續對學生開放心理個別輔導，就目前心理輔導現狀，學生的心理困惑主要表現如下方面：交往適應、學習困難、情感挫折、親子矛盾等。其中學習問題、交往問題、情感問題所占比重最大。

　　（一）學習問題

　　從咨詢問題來看，學習問題是重點高中學生的主要心理問題。主要表現在學習欲望下降，學習成就感的缺乏和學習方法不正確3個方面。學習欲望就是學習的需要和愿望，是發動和維持學習行為的內部力量，學習欲望的高低直接影響著學習成績的好壞。咨詢中，很多學生談到：進入一中后，整個人變得懶散，不想學習。馮文廣等[3]對全國百所重點高中生學生心理健康狀況調查表明，9、1%的'學生“經常”有不想上學的想法，41、9%的學生“有時”有不想上學的想法；案例中，還有一種求詢現象比較常見，一些學生在初中、小學時成績優異，而在高中學習成績不能排在前列，不再被老師重視、同學注目了，他們大多更加努力地去學習，但由于種種原因，成績提高不多或是難以提高，即他們為之付出最多，卻得不到相應的回報，體會不到成就感。而他們努力仍不能進步的原因可能是沒有找到合適的方法。因此，在學校心理健康教育及咨詢中要加強對學生學習心理的干預和發展性輔導，重點是高一和高三。

　　（二）人際關系問題

　　僅次于學習困擾的第二大問題是人際關系。高中生在人際關系方面的問題主要表現在三個方面，即親子關系、同伴關系、師生關系。其中又以同伴關系問題所占比例最大，可能與青春期的學生，一方面渴求融入群體，另一方面卻多為獨生子女，自我中心意識重，生活及學習中又缺少人際交往鍛煉有關；再加上我校是寄宿制學校，同學相處時間多，自然摩擦也比較多，高中生常常因為不知如何妥善處理與同伴交往中出現的矛盾而感到苦惱；與異性交往時容易因輿論、流言而盡量減少這種交往，并因此而煩惱。還有一些高中生在人際交往過程中，由于性格的原因，難以和他人交往，一些嚴重的還形成了社交恐怖障礙，尤其是高一新生。

　　親子關系主要體現在父母期望值過高、與父母溝通困難、父母不和等方面，與高中生經濟上不獨立及情感上對家庭依賴較多有關，一方面由于高中生一般很少與父母交流內心想法及自己的疑惑和困難，另一方面在于父母期望過高，對子女的心理造成很大的壓力。很多同學反映，周末回家父母問的都是學習上的事情，總是要他們努力在努力，事實上他們在學校已經很認真了；甚至有女高中生反映其父親禁止她與男同學交往。

　　高中生在學習生活中遇到老師的不公平對待，容易產生煩惱，影響他們的學習，但師生關系問題在所有咨詢的人際關系問題中僅占5、9%。這可能與生源不同有關，在重點中學，學生都是由各學校選拔上來的學習好的學生，學習成績普遍優于普通中學的學生，學校的升學率是由學生的整體水平決定的，所以教師對學生的偏愛程度不明顯；而普通高中的升學率主要由學習好的尖子生來決定，所以教師就會不同程度地對學習好的學生“偏愛”，與學習不好的學生“關系緊張”。

　　人際關系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關系，它反映了個人滿足其社會需要的心理狀態，是考察個體心理健康狀況的重要方面，更是情商的一種體現。因此，我們要針對重點高中學生的特點，以同伴關系輔導為重點，引導學生建立良好的人際關系，促進身心健康發展。

　　（三）情緒波動呈現兩極性

　　從咨詢記錄來看，一些生活、學習中的小事都有可能使他們產生較大的情緒波動，特別是他們的自我評價容易走向極端，許多高中生在不同方面有不同程度的自卑感受，還有一些來詢者反映在他們情緒持續低落時會覺得很渺茫、人生沒有意義，甚至出現希望死亡的心理，但因考慮到父母親人等，也只是有此想法而已。這可能是因為高中生正處于青春期，身體發育雖接近成熟，但心理成熟卻相對滯后，故面對各種壓力時情緒問題就會更突出，再加上重點高中學生都非常優秀，競爭激烈，極易導致不平衡心理，從而影響情緒。因此，提高重點高中學生自我的情緒調控能力非常重要，同時，我們要積極關注學生的心理動態，及時提供干預，以免發生校園危機事件。

　　三、其他宣傳方式

　　1、開展了以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題的第二屆心理健康教育宣傳活動周。

　　2、組織校級心理社團心靈驛站開展了多次同伴心理輔導活動。

　　3、利用展板的形式宣傳心理健康知識。

　　健康教育工作總結 篇10

　　我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛生保健工作的順利實施。

　　一、加強學校健康教育工作的領導管理

　　學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

　　二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

　　健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規范、齊備存檔。

　　1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的'體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

　　3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

　　4、對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。

　　5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

　　6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。

　　7、積極開展預防和遠離毒品教育。

　　三、關注學生身體健康

　　堅持每天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

　　四、關注學生心理健康

　　加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。

　　總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

　　健康教育工作總結 篇11

　　20xx年．在院領導的支持關心下，在護理部及科主任的支持和指導下，我科積極推進健康教育宣傳工作，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過科室全體醫護人員的共同努力，健康教育工作在前一年的基礎上得到了進一步的深化，較好地完成了各項工作任務，并對明年的工作做出安排部署。現就科室康教育工作總結：

　　一、健康教育工作

　　1.制定健康教育手冊、單病種健康教育單、專科健康教育宣教單等書面資料。

　　2.通過多種渠道和方式進行健康教育宣教，如發放健康教育宣傳單，醫護人員在給患者診療的同時用口頭的方式傳遞健康知識等。

　　3.科主任和護士長每月對住院患者進行公休座談會，征求患者和家屬的建議和意見，并及時的反饋到責任護士，提出改進意見并加強監督檢查，較好的完成了工作任務較好的，得到了患者和家屬的好評。全年度共開公休座談會12次。

　　4.為了提高廣大職工和患者的健康知識知曉率及健康行為形成率，我根據護理部統一要求，特制訂了“健康教育登記表”，以此保證對每一位入院患者都進行了健康宣教。

　　5.要求每一位護士掌握各種疾病的健康知識，護士長對護士每月一次業務培訓，即促進了對專科知識的掌，又達到了學習的目的，取得了良好的效果，使護士能靈活的應用到日常工作。

　　6.細節服務，用心感受，科室各病房絕對保證住院患者所用的被子褥子、枕頭保持干凈、舒適，改變以前固定時間更換，改為隨時、隨地、隨人進行更換；加強科室洗漱間、衛生間的衛生工作，要求做到無味、清潔、無漬，為患者營造整潔，清爽，溫馨的的住院環境。

　　7.特別及時做好階段性健康教育工作：入院宣教、疾病知識宣教、藥物宣教、檢查治療宣教、飲食宣教、運動及康復宣教、心理衛生宣教、出院指導。

　　二、教育效果

　　我科健康教育覆蓋率達100%，患者及家屬反映良好，并配合治療，并且知道并遵守住院注意事項，如請假、安全等相關規定。患者對自身疾病相關知識，自己飲食相關事宜，用藥等都能較好的了解。

　　三、工作中的不足

　　1.由于內科多以老年病人為主，70%的老年病人不識字，理解能力欠佳，或者聽力視力不好，發放的宣傳資料沒能充分發揮功效.

　　2.科室病種較多，難免對各類疾病做到完全掌握，在以后的工中加強對護士的'監督和督促，促進學習，有效的應用到工作中。

　　3.根據患者的需求，不斷的更新和完善健康教育宣傳冊。總之，健康教育護理工作任重而道遠，相信在明年的的工作中，在院領導、護理部、科主任的領導和支持下，科室全體同仁的共同努，我科會將此項工作邁上一個新的臺階，為疾病的預防為疾病的預防，康復做積極的貢獻。

　　健康教育工作總結 篇12

　　健康教育，是公民素質教育的重要內容；是愛國衛生工作的重要組成部分。結合愛國衛生和疾病預防工作，廣泛開展全方位、多層次的健康教育工作，普及公民健康素養基本知識和技能，增強人民群眾的健康意識，養成良好的衛生習慣，形成文明健康的.生活方式，促進人的全面發展和社區文明進步。

　　廣泛開展健康教育不斷提高民眾健康水平為了實施健康教育各項工作，制定了健康教育工作計劃、霍亂傳染病防制工作計劃、各內公共場所控煙工作計劃、除四害工作計劃、健康教育制度、狂犬病預防控制工作目標管理責任書，成立了轄區艾滋病防治工作領導小組，轄區公共衛生應急領導小組、公共衛生應急隊伍，制定了社區突發公共衛生應急預案。

　　上半年發放健康教育壁報270份，健康時報1200份，防制艾滋病畫刊6500張，防制狂犬病畫刊及宣傳資料1600張、防治霍亂等腸道病畫刊及宣傳資料800余張、發放各類宣傳手冊3000余份。

　　轄區社區衛生服務機構開展社區健康知識咨詢、義診檢查，“衛生進社區”每月一次，舉辦健康教育活動269次，講座18次，達到居民健康講座教育知曉率100％。居民對社區衛生服務滿意率大于85%。在開展各類衛生宣傳日活動中著重實效影響，把宣傳活動推向高潮，讓民眾了解宣傳活動的重要意義，使宣傳活動收到一定成效。

　　大力開展愛國衛生運動號召轄區機關、團體、企事業單位、干部群眾立即行動起來，在街道辦事處組織協調下，分工負責、密切配合認真履行職責。突擊開展單位室內外、社區院落環境衛生綜合治理，清理四害孳生場所，采取藥物和物理措施進行滅鼠、滅蠅，并落實了城管部門對生活垃圾和糞便管理及清運工作，做到日產日清。在環境衛生整治中，清除積存垃圾42噸，清除衛生死角23個，疏通陰陽溝3000米，堵塞鼠洞81個。

　　在開展環境衛生整治、清理“四害”孳生場所的同時，深入到社區各院落，深入到四害孳生地，全面實施藥物消殺，做到環境整治清理到哪里，消毒消殺就進行到哪里。使用敵敵畏300瓶消殺面積2500平方，在這同時健康教育工作也順利開展。愛衛辦組織了荷花池社區衛生服務中心工作人員，自愿者宣傳員深入社區院落，開展衛生防病，特別是環境衛生、飲用水源保護、消毒、食品衛生、人畜糞便處理和“四害”防治等知識，教育群眾注意飲食衛生和飯前便后洗手，不喝生水，嚴防“病從口入”，增強了居民自我保護意識和防病能力。在這期間共開展健康教育活動32次，健康講座24次，發放宣傳資料15000份。

　　室內公共場所禁止吸煙，有利于群眾身體健根據市、區政府《關于進一步加強愛國衛生工作的通知》要求，為鞏固創建全國文明城市（公民道德—公共場所禁止吸煙指標）工作，街道辦事處成立了禁止吸煙領導小組，制訂了室內禁止吸煙工作計劃，按照《成都市公共場所禁止吸煙規定》，按照工作目標、管理要求、公共場所禁止吸煙目標的日常要求，在檢查統計轄區公共場所中，發現個別公共場所無醒目的禁煙標志，檢查人員當場出具了整改通知，限期整改，通過督促整改23個公共場所，都有明顯的禁煙標志，組織機構建全，禁止吸煙工作人員聯系名單、職務、聯系電話齊備。通過檢查督促、整改全面完成了轄區公共場所禁止吸煙的目標任務。

　　健康教育工作總結 篇13

　　學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環節。本學期開展健康教育的情況總結如下：

　　1、認真備課上好健康教育課

　　我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法，根據學生的認知特點選擇、設計教學方法，調動學生學習的積極性、主動性。上好每一堂課。（1）在教學中盡量創設民主、平等、信任、和諧的氛圍，盡力引導學生多發言、多討論。（2）開展形式多樣的學生喜聞樂見的教育形式，在講故事、演小品、案例唔系、討論會等活動中，開展健康教育，這樣上課學生學習積極性大大提高，取得較好的教育效果

　　2、取得的成績

　　教學中我充分調動同學們的積極性，學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優異的成績。

　　3、存在的問題

　　我校學生來自不同的地區，原有的知識水平不一致，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入，還應對個別學生進行個別幫助。

　　4、今后改進措施

　　應利用宣傳陣地進行健康教育，根據年齡特點設計板報內容，讓學生在宣傳中受到教育，還可以組織學生參觀一些體育、衛生方面的'展覽，使學生具有

　　保護自己，預防疾病的能力。

　　今后，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規律，找出健康教育課的課堂教學，模式，為有效的開展學校健康教育努力工作！

　　健康教育工作總結 篇14

　　一、指導思想

　　以招商引資為主攻點，以項目建設為新增點，以全民創業為立足點，以培育規模經濟為著力點，進一步改善投資環境，夯實園區基礎設施，優化產業結構，提升優質服務，扎實推進全鎮工業經濟健康平穩發展。

　　二、目標任務：

　　1、落地千萬元以上項目力爭15個。其中一類項目9個，二類項目3個。

　　2、招商引資方面，簽約項目不少于20個，領證項目不少于18個，新開工項目不少于15個。合同利用外資1800萬美元，實際利用外資1000萬美元。

　　3、工業產值、銷售、利稅、技改投入等各項指標確保按時序進度完成。

　　4、通過服務確保年終創建“基層滿意型站所”活動中成績突出。

　　三、主要措施：

　　(一)創新觀念，突出重點，全力推進招商引資

　　一是創新招商觀念，招商引資不是一蹴而就的工作，而是一項長期系統的工程，因此，我們將更新觀念，立足長遠，強化招商人員的培訓，充實招商隊伍，加大考核力度，鼓勵政府機關人員直接從事招商引資工作，實行工資與招商實績掛鉤。二是拓展招商領域，充分利用各類信息資源，繼續抓好策應廣深，深度接軌上海工作。三是突出招商重點，以企業為載體，注重對外聯絡，積極推介xx，增強招商引資的針對性和有效性，以船舶鋼結構產業為主線，以增資為突破口，做到以情感商，以友會商，以誠招商，營造強烈的招商氛圍。

　　(二)挖掘潛力，量質并舉，奮力推進民營經濟

　　首先，廣泛挖掘民間資本投資創業的潛力，培育不同領域、不同層次、不同類型的創業主體，發揮村干部“雙帶”作用，推動一批農村黨員干部新上致富項目，為更多的農民群眾躋身創業致富行列，當好示范典型。其次，優化民企結構，注重民營經濟量的擴張和質的提升并舉，在發展中不斷提高，做好分類指導，采取激勵措施，促使已注冊企業盡快組織生產經營，產生效益，對有條件的個體工商戶、合伙企業，促其轉為有限責任公司，對新辦有限責任公司，要加大服務力度，促其盡快成長壯大。再次推進“雙億”工程。積極鼓勵有一定規模的企業，加大技改投入，擴大生產規模，爭取早日跨入億元企業行列。

　　(三)把握機遇，猛攻投入，著力推進項目建設

　　堅持猛攻投入不動搖，項目建設不放松，做到以項目激活生產要素，以項目拉動投資增長、以項目增強發展后勁。一方面推進在建項目，中馬鋼構、廣宏重工、裕華鋼構、中順車廂、三杰重工等企業，督促其早日投產運營;另一方面推進在談項目，力促海通船舶等擬投資項目盡快落地;再次加大集中區硬件建設，根據市三園三區建設的總體規劃，緊緊依托沿港、沿口、沿路的三沿優勢，高起點規劃集中區，配合相關部門做好有關道路工程測算及線路工程遷移，夯實“五通一平”建設力度，打造一流服務平臺，催生更多的'企業落地開花。此外引導規模企業加大技改投入，拉長產業鏈，增強發展后勁，把規模做大，后勁做強，效益做優。

　　(四)、通力協作，務求實效，努力推進優質服務

　　本著“墻內的事由企業解決，墻外的事由政府負責”的原則，對新辦企業一如既往實行一條龍服務，對進入集中區的企業從宏觀上統一規劃，無論是投資規模還是廠房的外部設計實行扎口把關，努力建造一流集中區。我們將進一步增強加快發展工業經濟的緊迫感、責任感、使命感，面對金融危機與企業攜手應對挑戰，研究發展對策，發展難題，創新工作舉措，堅定信心，咬住目標，務求實效，奮力拼搏，全面推進工業經濟的新跨越。

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