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學校個人年度工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學校個人年度工作總結，歡迎大家分享。
學校個人年度工作總結 篇1
在濱海教育中心，校領導的正確領導下，在財務室領導的正確指導下，較好的完成了本年的收支工作計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本年的財務室工作總結如下：
一.努力學習，提升財會人員的政治素質
我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提升財會知識和政策水平，能認真貫徹執行財務政策、方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財務室順利完成學校下達的`各項工作。
二.積極工作，努力完成學校的財務室工作
油田一中財務室負責所有資產1762萬元，在職教師工資984萬元，醫療費98754.24元、公積金110萬元元、養老金3711.6元、失業金49377.12元及個人稅金225937.03元，工會經費56122.37元，職工福利費169814.66元，每年3次的退休職工大額門診藥費的報銷工作，及在職職工住院藥費的二次報銷，固定資產的增多、減少及報廢，每年公積金、醫療保險、養老金、失業保險基數的計算及上繳，經費的核銷，每年二次的學生收費，光開收據20xx多張，時間緊任務重，而會計室由3人變成2人，但我能作到加班加點、不計報酬、甘于吃苦、樂于奉獻。認真執行會計制度，做好記帳算帳、報帳工作，如實地全面地反映單位資金活動情況，做到手續完備，內容真實、數字準確，帳目清楚，按期結報帳。認真編制并嚴格執行財務預算，遵守各項收入制度。嚴格按開支標準范圍辦事，分清資金渠道，合理使用各項資金，加強預算內、外資金的核算與管理。按照經濟核算原則，定期檢查，分析預算執行情況，考核資金使用效果，總結經驗，揭露存在問題，及時向領導匯報并明確提出建議。（必要時寫出書面材料）。
協同有關人員做好校舍檢查和維修、管理工作和加強學校財產、物質的管理。根據國家會計制度的規定妥善保管會計憑證，帳冊、報表等檔案資料，及時按規范整理、裝訂、保存共裝訂帳冊報表70余本。財務工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員能做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校缺口要做到細致明了，為學校要節約每一分錢，本年積極配合學校完成了收支計劃，為學校做好強有力的保障。
三.查找差距，努力做好財務工作
20xx年本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，做好20xx年工作計劃，使工作有條理，要替領導分擔一些困難，把財務工作做好。
學校個人年度工作總結 篇2
20xx年即將過去，在這一年中，我中隊全體人員在公司領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。
一、工作中
“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，以及學校后門因修路而又開了一個東大門和XX的特殊情況下，我中隊全體人員都能做到在崗在位，大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
二、在日常管理工作中
我中隊始終堅持每周不少于一次中隊例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位……
在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在XX中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。
一年的時間，也是要過去了，回顧這一年在學校擔任保安工作的日子，我有很多的收獲，也在工作當中認真做好了我該做的事情，為學校的安全做好了我身為保安該做的事情，現在也是對這一年來的保安工作來做一個總結。
在學校做保安的工作，不但是學校的財產安全，更加重要的是師生們的安全，所以我也是兢兢業業的，不希望由于自己工作的懈怠而造成學校不安全因素的出現，每天我都是認真的去巡查，仔細的檢查學校的設施，確保安全不出問題，對于陌生人進入學校，都是仔細的詢問，確認清楚，才放行。對于該更換的消防設備及時的去更換，在這一年里也是積極的配合老師一起做好消防演練的工作，讓學生們了解遇到消防問題該如何的自救，如何的去處理，作為保安，我也是明白學校的工作想要做好不容易，所以一年來我也是不松懈，到了月底，我也是會回顧一個月的工作，讓自己在不斷的總結中提高自己的工作能力。
除了日常的工作，我也是積極的.學習一些安保的知識，一些消防方面最新的知識，了解更多，那么在真的遇到問題的時候，我也是知道該如何的去解決，而不是說什么都不知道，那樣的話，遇到問題也是處理不了的，作為保安，其實并不是別人看到的那樣逛逛，看看就是了，想要做一名更加優秀的保安，那么就是必須要去學習的，我也是在學習中遇到一些不懂的，會去問學校的老師，通過他們的講解我更加的清楚，也明白安保的工作要做細，做精不容易。在學習中，我對安保工作也是有了更多的了解，懂得更多，那么也是能更好的去做好工作。
一年來，學校沒有出過什么安全事故，這也是讓我感到高興，學習如何應對安全問題是必要的，但是作為保安我們更加的希望一年來都是沒有事情發生的，這樣才是最好的一個狀態，真的出了事情，即使是懂得如何的去處理，其實也只是一種挽救，而不是避免了。在工作中我也是發現自己有一些不足的地方，我的脾氣是比較急的，到了事情上面也是那樣，我也是要去改進，不能那么急躁。在來年的工作當中，我要繼續的努力，把學校的安保工作去給做好，為學校師生們的安全去保駕護航。
從10月1日進駐XX中學以來已近三個月時間，在此期間，我中隊全體人員在公司領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。
首先工作中在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
其次在日常管理工作中，我中隊始終堅持每周不少于一次中隊例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位
在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在XX中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準
學校個人年度工作總結 篇3
時間又飛快的度過了一年，回顧在20xx年來個人的工作情況，可謂是有時也有得。當然，作為一名人民教師，我自然是讓自己努力站在收獲的一邊！在付出了努力和辛苦之后，無論是我，還是我負責的幾個班級的同學們，都有了很大的成長和收獲！
回顧這一年，我作為x年級xx和xxx班的xx教師，在教育方面，我認真聽從學校領導只會，嚴格按照學校教研計劃，認真負責的做好自身的教育任務，并取得了較好的教學成果！
如今，在此年末之際，我對自身的工作情況做如下總結和歸納，希望自己能在吸收了今年的.經驗拿教訓后，能更好的完成下一年的工作人任務！
在我的教育歷程中，我一直秉承著作為一名學習型教師的目標，在教學中，也不忘積極加強自身的知識和能力。并不斷的去更新自己，讓自身能持續保持在一個前進的道路上，教導給學生們最新最好的知識。為此，我一直在各個方面全面的去提升自己。
思想方面：
在思想學習的上，我每日都會及時的關注國家時事，通過了解國家的發展和各種政策推出的來了解國家的強大。同時也進一步的加強了我愛國思想，培養了我良好的世界觀與價值觀。
并且，我在工作之余，也為自己準備了一些好書，不僅從心理上完善了自己，也為我的教育和班級管理方面帶來了很多的靈感和方向。
能力方面：
在自身的教學能力上，除了通過書本的理論學習，我還經常與各位老師在群中互相討論，課后，也經常去與優秀的老師們探討學習。這些討論，不僅讓我更深刻的了解了今后教學上的目標和方向，也讓我對自身在工作中需要改進的問題有了新的了解。
在這一年的兩個學期里，我在教學中更加深入的了解了兩個班級的學生，并且為雙方都準備了相應的教學方案，盡管在平時很忙碌，但我依舊嚴格的按照計劃，認真的去對待每一位學生！并且，在教學中，我還注重培養學生們的自主學習能力，讓自己減輕一些負擔的同時，也讓同學們能抓緊時間，提升自我。
并給，在兩次的家長會期間，我們積極的聯系了家長，促進了與課堂和家庭的合作，讓家長們能更加積極的輔助我們的教學工作，更好的督促學生們在學習上的自覺性！
總的來說，這一年來的工作還算比較順利，各班級的學生們成長狀況也非常不錯。但我不會止步于此，我會在下一年里繼續努力，培養出更加出色的班級！
學校個人年度工作總結 篇4
學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指導，綜合和諧處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口，一年來，在學校領導的正確領導下，學校辦公室以“運轉有序、和諧有力、督辦有效、服務到位”為目標，環繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織和諧，加強內部職能和規范公文處理等，辦公室整體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保證學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年的主要工作總結以下：
一、充分發揮了辦公室職能，為學校各項工作展開提供保證。
(一)發揮服務功能，搞好接待工作。
本學期學校的各方面接受上級檢查督導工作較多，對外交換、教研活動也比較頻繁。這樣，會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。接待工作如何做到既熱情大方又不浪費浪費，是關系到學校訂外形象和名譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的.同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，和諧好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了效益。
本學期通過校領導的引領，在各部門和教研組的配合下成功舉行了學校未來發展“swot”分析會、“迎新年”教職工活動、與大連美國國際學校聯誼活動等一系列大型主題活動的組織和接待工作，通過上述活動的展開，使校辦公室這個重新組建的部門得到了極大的錘煉，為以后工作的展開積存了寶貴的體會。
(二)強化和諧功能，增進教育教學工作。
辦公室的日常工作很紛雜，只有牢牢環繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的化，從而限度地實現我們為教學科研服務的工作主旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。本學期與政教處、團委密切配合，組建了第xx屆校學生會;與教務處配合，搞好邀請專家來校講座和學科比賽工作;與校團委合作，成功展開了“青春與祖國同行”歌詠會、《我的祖國》征文活動等活動。
(三)逐漸加強管理職能，做好常規考勤考核工作。
本學期逐漸建立健全行政制度，制定了《得勝高中公務派車制度》《印鑒使用和管理制度》，為正常的教育教學工作做好秩序保證;進行了職稱評定、評優評先工作，進行了教職工年度考核工作，為領導的決策提供了系統的信息數據;完成了各類報表、文件的轉達和上報等工作，為學校各項工作的展開提供了暢通的渠道。
二、一年來的工作體會和和今后的努力方向。
(一)學校領導的關心支持是辦公室工作的重要保證。由于校辦公室是職能部門，各項工作的展開都離不開校長的支持和各位同仁的指導。以后在工作中要加強堅持虛心聽取，逐漸推動辦公室各項工作。
(二)學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節假日、中午、晚上加班是常事，乃至有時辛勞半天，不一定得到領導和師生的知道。今后要堅持任勞任怨的工作作風，做好全局的服務工作。
(三)由于辦公室工作人員是兼 職教師，所以工作的主要精力多用于班級教學、日常公文處理、和諧服務等方面，主動咨詢參謀、督察嚴重不夠。在今后的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，環繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序;連續加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生服務的能力，為學校跨過式發展做出更大的奉獻。
回想本學期的工作，深感任重而道遠，展望下學期工作，信心百倍，堅信在各級領導的關懷下，在各部門的配合下，辦公室的工作將會獲得更大的成績!
學校個人年度工作總結 篇5
今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近一年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。
近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學年，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。
德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：
一、抓好班主任專業化隊伍的建設，建立一支優秀的班主任隊伍
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為全國班主任專業化實驗基地，培養一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學年就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學年，繼續深入了《培養隊員規則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺
“x管委會”是培養學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環境小衛士，有校園安全小衛士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。
三、大拇指特色中隊與xx個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養成教育
大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據“學習、安全、體育、衛生、禮儀”五個項目的標準進行評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的'大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發流動紅旗，學期結束納入 “特色中隊”、“ 先進集體”的評選中，“xx”作為每周的升旗手，表彰先進個人。進一步激發了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養成。
四、x活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔
1、主題教育活動形成系列，學生道德素養和生存能力得到提升。
（1）“弘揚和培育民族精神”系列活動
我們開展了“xx”的讀書活動，各個中隊組織學生閱讀關于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把xx設為若干個站點，每一個中隊各領取一站，從x出發，搜集相關資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養愛國主義精神，并組織征文比賽。今年圍繞“xx”各中隊開展主題活動，本學年利用紅領巾廣播，圍繞“xx”，敘述xx人物背后的故事。通過系列活動，培養學生熱愛祖國的高尚情操。
（2）“xx”主題活動。有“走進大自然，體驗新農村”城鄉手拉手實踐活動，有“xx”，有暑期夏令營“xx”活動，在活動中陶冶情操，感受家鄉的喜人變化。
（3）手拉手，獻愛心活動。為友臨學校孫佳元同學獻愛心，為x縣小學建立愛心書屋，xx愛心等活動的開展，活動讓同學們學會關愛他人。
2、特色活動精彩紛呈。有”花山五月，快樂飛揚”系列活動，推出了“花山講壇”系列活動。三年級部家長的國防教育講座；二年級部的《弟子規》、一四級部的紙藝專題等，本學期五年級部組織的“關注健康，呵護花季”青春期衛生知識講座，給京口實小所有的孩子帶來全新的視聽沖擊和喜悅！還有“我守規則，我快樂”---好習慣伴我行系列活動，“好書伴我行”系列活動……
3、依托重大節日，開展好各項主題活動。六一兒童節游園活動、教師節“師恩難忘，師愛永存、一年級新生入隊“鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前、國慶節”不能忘卻的歷史”歌詠比賽……
一份耕耘一份收獲，x市行為規范驗收幾次檢查、暗訪均受好評，我校獲“紅旗大隊”光榮稱號。連續兩年，我校獲全國“五好小公民”優秀集體獎，少先隊工作中也涌現了新的骨干力量，我們推薦的中隊輔導員凌艷參加了全國“魅力小隊”的申報，均獲得了最佳魅力小隊的光榮稱號。主題活動專版在全國輔導員雜志上發表。王安迪等一批同學獲得“取三好”的榮譽稱號。小記者活潑樂學，勤于動筆，多次活動和心得在《x晚報》、《x時報》上頻頻發表。
回顧過去的一個學年，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在 這樣一個力求優質教育的大環境下，我們對未來的工作充滿信心。學校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學校德育工作地發展找尋“水源”，貢獻心智，開創學校德育工作的新局面。
學校個人年度工作總結 篇6
參加工作以來，學校的教師給了我很多的指導。讓我在教學的方式、方法上學到了很多。在教學活動方面，我也能認真學習專業技術知識，把去華南師范大學學到的一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代化教學手段靈活運用于課堂教學中，充分利用學校現有教學資源，使用多媒體教學使學生能夠更好的接受知識。課前能做到認真備課、制作課件，課上能調動學生學習的積極性，最大限度地使學生能夠接受所學知識。
這學期我主要教授三班和四班的語文，由于智障學生每個人的情況，程度都不同，具有針對性的教材也少，所以在教學中需要對學生情況進行分析，對智障學生教授適合其發展的教學內容。智障學生的教學方式也不同于普通學生，接受知識較慢，在教學中我會多用一些實物、圖片、多媒體等教學手段，吸引學生的注意力，最大限度的激發學生的學習興趣。
三班有7位同學，學生的`年齡較小，接受能力較差。在語文課的教學中我多采用直觀教學法，直觀教學法看得見摸得著，能吸引學生，提高學習興趣。如在教授蘋果時，我就會拿實物讓學生摸摸、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋果的色、香、味。在教授生字的書寫時，我通過多媒體把生字書寫的步驟用動畫的形式展示給學生看，既能調動學生的積極性，又能加深學生的記憶。以上這些直觀教學法使抽象的學習有了感性的載體，抽象的知識變得具體化了，加深了學生對知識的理解和記憶。
四班有11位同學，學生的年齡都比較大，有一定的理解能力。在語文教學中主要采用游戲教學法和情景教學法，游戲教學法可以巧妙地把教學內容與游戲有機結合起來，充分調動學生的學習興趣，讓學生能在學習中玩耍，在玩耍中學習。如“詞語接力賽”、“你做我猜”、“搶字卡”、“找朋友”、“一字開花”等新穎有趣的游戲。游戲使學生耳目一新，能充分調動學生的口、眼、耳、手等多種感官，通過這些小游戲，不僅滿足了學生好動、好奇、好勝的心理，營造出無拘無束、輕松愉快的學習氛圍，使課堂氣氛活躍，讓學生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學習。情景教學法，這種方法是以具體生動的場景為主要線索來安排學習內容，即創設一定的問題情景，讓學生自己提出問題并對問題使用已掌握的知識進行解決。情景教學能讓學生產生學習的欲望，在他們感興趣的或較熟悉的環境里較輕松的完成教學任務。如在教學“寄信”時，我創設情景，讓學生模擬寄信的過程。學生很愿意學習并模擬著去做。
作為新老師我還有很多需要學習的地方，我會不斷的向老教師學習，努力提高自己的教學水平。爭取能夠為學生、為學校、為這份教育事業做出更多的貢獻。
20xx-1-14
學校個人年度工作總結 篇7
時間飛快，一轉眼這個學期即將過去。
本學期剛踏進美舍大家庭，對于這里的一切都充滿了好奇與學習的沖勁。為了盡快的融入這個大家庭，我通過不斷地聽課學習，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導下，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學與組織能力。在課余時間，我不放過任何一個學習的機會，大量閱讀和教學相關的書籍與視頻，如舞蹈解刨學、藝術概論、少兒舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會，希望能夠從中學習更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。
兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點與不同點，對于隊形的變化、調度與思維的創新有很高的.要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的區別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學習。
學以致用，我將這些學習心得逐步在課堂教學中進行嘗試，通過舞蹈流動的形式進場，來調節課堂氣氛，開發學生的創新思維;以熱身小組合培養學生意識;利用小律動組合培養團隊的合作意識。在教學中，我從形體舞蹈的專業角度對學生進行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練，讓學生在今后的形體舞蹈學習中有很大的獲益。
本學期，學校給予了我很大的發展平臺，為我創造了獨立主持快樂十分秀活動的機會，使我的登臺的臨場經驗有了很大的提高與進步。今年五月，在校領導的安排下，參加了海口市教育局與海口市第xx屆青少年文化藝術節組織的活動，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優秀獎和少兒B組群舞一等獎好成績。在學期末還有幸參加了學前班畢業典禮的排練，我編排的舞蹈《炫麗舞動》為此次活動增添了不少色彩，獲得了家長和老師的一致好評。
當然，這些成績都離不開組內每一位老師的指點與幫助。通過這一學期的學習，我對教師這一行業又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學生，而是你影響了多少學生。”從這一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長，跟上美舍大家庭的步伐。
學校個人年度工作總結 篇8
本學期，數學協進組在校長室、課程處的領導下，在學校教學工作的指導下，經過全組數學協進組教師的團結合作、齊心協力，有計劃、有目的地開展教學科研活動，較好地完成了各項教學任務，現將工作總結如下：
一、認真學習教育、教學理論
本學期，數學教研組組織全體數學教師以新一輪課程改革的實施為契機，加強學習、轉變觀念為先導，深入課堂教學改革。我組科研氣氛濃厚，其中茆露老師的一節《5的分與合》的數學公開課，為我校成功創建省合格示范學校打下了基礎，給前來參加驗收的領導留下了深刻印象。
二、狠抓備課組建設努力提高教學質量
本學期，我們制定教研組、備課組活動計劃，平時常對照，期中期末在組內作小結，提出改進意見，大家一致認為針對我校現在的學生，我們要以抓學生的良好學習習慣為重點，突出抓兩基，加強備課組建設，堅持每兩周一次的集體備課。學習教材教法，共同研究教學重點、教學難點。具體
（1）按時制定并上交教學計劃，本組教師都基本上能按學校要求在開學第三周制定好教學計劃并上交課程處。
（2）備課方面：能認真地鉆研新的'教學大綱和新教材，寫好規范教案，全組教師能按學校要求寫出規范的教案。各備課組能按教學計劃，統一教學進度。新教師都寫了詳案。
（3）作業布置和批改方面：全體教師兢兢業業，數學作業較多，但全體教師還是認真批改每天的作業。
（4）聽課、開課方面：加強校本教研多聽課，多談問題。就這學期有陶家蘭老師的《分數除法應用題》、吳立群老師的《用加減法解二元一次方程組》、沈春蓮老師的《列簡易方程解應用題》的三節公開課，課后教研組全組老師進行了熱烈的評課活動，談優點，更主要的談問題，譬如對陶家蘭老師的教學目標中的關鍵字“找數量關系”還是“寫出等量關系式”都提出來爭論，大家各述其見，討論很熱烈。在交流中授課者和討論者都有了不同程度的提升。
另外，這學期由沈春蓮老師對外開了一節展示課，不僅展示了我們數學組骨干教師的基本素質，更展示了我們數學組全體教師的先進的教學理念。我市12月份舉行的優質課賽課活動中，我們積極組織數學組全體教師前去實驗小學、城北小學聽課，吸取先進的教學理念。課后，數學教研組老師又和普小老師進一步交流課堂教學理念和教學方法，受益匪淺。
我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統組織的公開課，觀摩課每年都有數學老師參加，公開課得到高度評價。
三、青藍工程有聲有色，教育、教學論文認真撰寫
我組的青年教師在校領導、課程處、科研處的關心教育下成長很快。這學期我組的“青藍”工程搞得很好，“藍教師”做好“傳、幫、帶”，“青教師”虛心向“藍教師”學習，本學期我們數學協進組被評為學校先進協進組。
獲獎的論文有：
（1）茆露的《情境激趣趣引思維》獲高郵市第十六次教育教學論文評選二等獎。
（2）沈春蓮的《引領聾生參與德育活動，促進聾生和諧發展》獲高郵市第十六次教育教學論文評選二等獎。
（3）沈春蓮的《重視聾校心理健康教育促進聾生和諧發展》獲揚州市xx年特殊教育優秀論文評比三等獎。
（4）吳立群的《讓學生走進生活學數學》獲高郵市第十六次教育教學論文評選二等獎。
（5）吳立群的《創設教學情境挖掘創新潛力》獲揚州市xx年特殊教育優秀論文評比二等獎。
四、努力方向
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把來年工作搞得更好。
學校個人年度工作總結 篇9
20xx學年下學期的工作即將結束，回顧本學期我們校宿管部的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。
本學期伊始，我們校宿管部就擬定了本學期的工作計劃。在學工處、校團委的領導下，我們部門的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作。
月號我部與校女生部，心協在音樂廣場舉辦了一場慶“三八”節的綜藝活動，活動以知識問答、歌舞、表演相結合，我們部也別出心裁的推出了一個“寢室風采展”節目，通過四個女生精彩的表現，展現了當代大學生的寢室文明，更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個活動總體來說進展都很順利，各個節目都達到了預期的效果。
x月，我部與校生活部聯合進行“學生生活”問卷調查。旨在傾聽同學們對校宿管方面的意見和建議，使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生會工作簡報上。
x月x日，我們開始了全校衛生普查工作，盡管同學們有些對此有疑議，但它的確有助于大學生良好的生活，學習習慣的.養成，提升江財寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時發現學生宿舍存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。為規范全校衛生普查工作，我們專門印發了《衛生評分標準》，專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的全校衛生最差寢室，我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。
但由于檢查隊伍過于龐大，檢查人員來自各個學院因而不規范，不客觀公正的因素時有發生，在同學中間造成了不好的影響，簽于此種情況并征求同學們的意見。我們將校衛生普查改為校衛生抽查。每星期抽查~棟樓進行抽查，原則上一個星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時間為：xx，我們學校實行夏令時之后，我們又將這一時間改為：xx。為一步規范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學院抽調了優秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓，統一了衛生檢查標準和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。
為配合學校對學生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務、自我監督。并本著服務同學的目的，我們成立了大學生“三自”宿舍管理委員會，旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生“三自”宿舍管理委員會由學工處，校團委領導，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動作模式是：全校學生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設樓長，成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數較多的學院來主導成立，其下設信息員和委員（或者層長），信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息，由我們匯總后報學工處，實現學校與學生之間信息的對稱，并作為一條信息渠道保存下來。
x月x日下午：我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議，就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議并且對我們的工作提出了具體要求，概括起來說為“一個主線，兩個亮點，三項建設”即以“以人為本，服務為先，培養學生成長、成才”。兩個亮點即學生精神風貌展示點，校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設，制度建設，寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認真總結和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。
x月x日下午：我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議，我們將就委員會成立以來的工作做以總結，并針對這個組織的動作模型和體系進行座談，為下學期的工作積累經驗。
x月中旬在金融學院網絡部的幫助下我們建立了部門網頁。這里有最新的信息發布，這里有心與心的交流，我們有部門簡介、情況概述、信息動態、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點擊、關注、留言，讓我們攜手來共建美好家園。
x月x日我們推出了“春天的衣食住行”對一些生活方面出現的問題給同學們提個醒，使同學們在我們學校渡過一個愉快的的春天。
校宿管部愿意以一顆誠心，一份責任，無限服務與江財學子共建溫馨家園。
學校個人年度工作總結 篇10
到了年底了，回顧這一年來的會計工作，我做好工作的同時，也是積極的學習，提升自己的會計水平，讓自己能把學校的會計工作做得更加的好，現在也是對這一年來的會計工作做下總結。
一、會計工作
在財務室里面做會計的工作，這是非常嚴謹的一份事情，雖然我是會計專業的，但是我工作的年限并不長，對于很多事情做得并不如一些老會計那么好，但領導信任我，愿意把會計的工作交到我手頭來做，我也是認真的去完成，這一年的工作，其實還是有蠻多收獲的，我也是協助財務部門一起把工作給去做好，從開學的各類學雜費收取，后勤的采購報銷，等等一系列的事情，我都認真的去協助做好，日常里我也是就我的工作積極的完成，對于每一張單據，每一份數據都是認真的去核對，一年到頭，也是沒有出過什么大的差錯，一些小錯誤也是在同事的指導下，盡快的改了過來，沒有產生大的影響。
二、學習進步
這一年，我也是積極的學習，對于會計考證也是盡力的'去準備明年的考試，我明白我專業畢業之后就開始工作，其實學到的東西還不是特別的多，證書的考取是我學習的一個動力，畢竟平時的工作都比較的忙，想看書的心有時候會被想休息而放棄，有一個證書要去考取，也是會讓我更加的有動力去看書，去學習，平時的時候，我也是積極的和同事聊工作的事情，從他們的口中知道更多工作的一些經驗，讓我自己少走一些彎路。學校也是在假期組織我們參加了培訓，讓我們懂得更多財務方面的知識，使我的會計工作能更順利的去做好。
在一年的工作里頭，我也是有一些不足，我個人的性格是比較急躁的，體現在工作當中就顯得有些毛躁了，雖然我做事情還算嚴謹，但這些毛躁就讓我的工作產生了一些小的問題，雖然解決了，但是我還是希望不發生更好，在新的一個年頭里，我要把我毛躁的毛病改掉，要更沉穩一些，遇到急事也要靜下心來好好的計劃好再去做事情，而不是急急忙忙的就做，那樣也是容易出錯的。同時在新的一年里我也是要把我該考的證書考到手，在日常的工作中更加嚴謹，更加努力，為學校的會計工作出好自己的那一份力，把事情給去做好。
學校個人年度工作總結 篇11
20xx年即將過去，在這一年中，我中隊全體人員在公司領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。
一、工作中
“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，以及學校后門因修路而又開了一個東大門和__的特殊情況下，我中隊全體人員都能做到在崗在位，大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
二、在日常管理工作中
我中隊始終堅持每周不少于一次中隊例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位……
在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在__中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。
時光匆匆忙忙，當我們堅守在xxx學校的大門口時20xx已經迫不及待的走向了過去。在這一年的時間里，我堅守著自己作為xxx學校保安的職責，在工作中兢兢業業，保證學校內的安全和穩定，同時也積極的協助老師們進行學生的管理和教育。保證學生們不能輕易的從校外帶違規物品和食物進校園同時也防止有學生想要翻墻出校門，給自己和老師帶來麻煩。
如今，回顧一年來，盡管我大部分的時間都呆在保安室，但卻依舊有不少的事情需要做。現在，我將這些自己的經歷和學習了一年來工作中的大小問題總結如下：
作為學校的保安，在工作方面，其實和其他保安有很多的不一樣。以前，我也曾在其他地方任職過保安工作，所以在這一點上倒是深有體會。其他公司的保安，需要做好的`是對外的防護，對內器材的檢查。保證公司內外的安全。但是，對于學校，這些卻只能算的上是基本。
在學校中，我們除了對內的檢查，保證學校器材和設備的安全，還要對內“防護”，防止有學生從校內跑出去！這對我們真的是一個大難題。做好對外的防護并不難，只要堅守好職責的和崗位，工作就不會輕易出現問題。但校園內的學生，卻是“自己人”，我們對他們了解，他們對我們也清楚。因此，總有一些學生能趁著我們不注意想辦法出去，對此，我也一直深感慚愧。
但好在，后來領導對此積極的進行了教育和批評，并強化了學校周圍的圍墻高度和以為問題，及時的堵住了“漏洞”。當然，為了能更好保證師生的安全，我們在工作中也更進一步的加強了巡邏，保證校內校外再無問題。
此外，在今年工作中，我們也在校領導的安排下進行了積極的培訓。其中，最為重要的就是對火災和安全方面的強化。
對學校來說，消防安全一直都是最需要警示的對象！為此，我們也一直在積極加強自身對消防和火災的安全知識學習。除了最基本的滅火措施，我們還了解了對安全隱患的排查，以及如何疏散人群等等，大大的提高了我們對安全的應對能力，也更好的保證了校內師生的安全。
學校個人年度工作總結 篇12
時光的飛逝，讓我在太多的釋懷中、感動中、追求中，感恩生活，品味人生。觸摸艱辛工作的律動，零距離感受鮮活靈動的小生命，這一卻，讓我在人生起伏跌宕中，把教育工作當成我生命不可分割的一部分。二小工作經歷，和孩子們跌爬磨打，這一又給我鼓勵、給我信心、給我力量，讓我重新審視自己，讓我重新定位自己，讓我重新堅定自己。每每敲打鍵盤暢想抒懷，工作中的一切如陳年老酒，讓我酣然入境。
回想這一學期的工作，自己實實在在做了很多事情：
1、保質保量地完成了六年級數學課堂教學工作，穩住班級學生成績下滑的局面，幫助學生樹立數學學科學習信心；
2、按照開學初制定的教學計劃，很好地完成了“備、批、聽”常務教學工作。自己的這些工作材料，多次代表學校接受上級領導的'檢查；
3、積極參加科研工作，自覺要求自己勤學、多學。本學期，在王校長的安排下，自己在多次參與科研研究并結題的基礎上，又接受了新的科研任務。并且及時把自己的研究總結出來，發表在自己的博客里面，促進自己快速成長；
4、積極參與學校組織的各種活動。新學期，我又被選為“青藍工程”實施對象之一。在與田老師互學互動中，我虛心學習，積極參與，耐心做自己該做的工作，及時總結相關材料。這一點不但促進了自己進步，而且這一項工作得到了領導的首肯；
5、高效及時完成了國培任務，使自己的成績始終處于班級前5名之位；
6、按照班級學生實際情況，結合新時代條件下教育的發展要求，始終把課改作為自己教學的突破口。
學校個人年度工作總結 篇13
一、業務方面
1、相互學習，取長補短
我們提倡教師們多學習，多交流.學習新的理論，新的教育觀念；討論優秀的教案，提出自己的見解；學習新的教育方法.我們還互相交流，談談教學活動中遇到的問題；談談教育中的見解.通過學習提高自己的認識水平和知識水平；通過交流，互相學習，取長補短，積累經驗，提高業務水平.我們中班年級組是一個團結、和諧的整體，教師之間能團結協作，把我們這個集體當作是一個整體.本學期還結合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動，在主題活動實施的過程當中，大家遇到了不少實際困難，比如，有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時間和年級組活動之機一起動腦筋，想辦法解決.
2、勇于實踐，共同提高
中班年級組是由青年教師和老教師組合而成的.在老教師的帶領和悉心指導下，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態度，認真組織幼兒的一日活動，認真參加好每一次的教研活動，努力提高自身素質.在活動中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優中教師們都能積極地去預設活動、收集資料、前期經驗的豐富？在整個活動中得到了精彩的體現.培養了教師獨立思考、及時反思的能力.平時我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程、主題的困惑、質疑、意見以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗.使教研活動真正體現出學習和研究的.濃厚氛圍.
二、環境創設方面
在環境創設方面，各班能注意體現幼兒的主動參與性，并且能與教學主題內容相匹配.能根據自己班主題開展的情況布置環境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾.在創設主題環境的過程中，能注意隨時調整、更換環境，讓環境跟著主題走，使環境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學內容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效.
三、保教結合方面
在中班全體老師的指導下，教幼兒學會自理，進行自我服務等.針對中班幼兒的特點，我們從幼兒日常生活中，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進幼兒團結友愛、互相幫助、遇事多動腦筋的良好品質.其次我們教師在平日的教育教學活動中，仔細觀察幼兒一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識.我們也利用偶發事件，隨機教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態度，了解自我保護的意識.
四、家長工作方面
新的教育更強調家長的作用.本學期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動.每個主題活動即將開展，我們及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動.并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對幼兒在園所學的內容一目了然.在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動得到了順利有效的開展.
本學期，在我們中班年級組教師共同努力下，教學、工作都取得了一定的成績，但是我們會戒驕戒躁，繼續努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級組計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！
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