【熱門】期末教師工(gong)作總結四篇

　　總結是(shi)把一(yi)定階段內(nei)的(de)有關情況分析研究(jiu)，做(zuo)出有指導性結論的(de)書(shu)面材料，它可(ke)以幫助我們(men)有尋找(zhao)學習和工作中的(de)規律，因此，讓我們(men)寫(xie)一(yi)份總結吧。總結怎么寫(xie)才是(shi)正(zheng)確的(de)呢(ni)？下面是(shi)小編精心整理(li)的(de)期(qi)末教(jiao)師工作總結4篇，歡迎大家分享。

期末教師工作總結 篇1

　　xx月(yue)xx日下午，xx師范(fan)大學(xue)(xue)在x樓501會(hui)議(yi)(yi)室召開了20xx年秋季(ji)學(xue)(xue)期本科教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)總結會(hui)議(yi)(yi)暨本科教(jiao)學(xue)(xue)視導組工作(zuo)總結會(hui)。本科教(jiao)學(xue)(xue)視導組全體(ti)成員、各學(xue)(xue)院分管教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)的副院長、教(jiao)學(xue)(xue)秘書及教(jiao)務處(chu)全體(ti)干部(bu)共(gong)計70余(yu)人參加了此(ci)次會(hui)議(yi)(yi)。會(hui)議(yi)(yi)由xxx副校長主持。

　　會議第(di)一階段：本科教學視(shi)導組(zu)組(zu)長分別對視(shi)導工(gong)作進行總結匯報

　　本科教(jiao)(jiao)學(xue)視導組人文社科組和理工科組組長分別(bie)就本學(xue)期開展的本科教(jiao)(jiao)學(xue)視導工作進行了總結(jie)。總體上看(kan)，本學(xue)期絕大多(duo)數老師敬業精神好，責任心強，認(ren)真備(bei)課，熟悉教(jiao)(jiao)學(xue)內容，結(jie)合學(xue)科發展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教(jiao)(jiao)學(xue)方法形式多(duo)樣，學(xue)生(sheng)參(can)與(yu)性、互動性強，教(jiao)(jiao)學(xue)效果明顯。

　　但也存在(zai)一些(xie)不容忽視(shi)的(de)問題，如在(zai)課堂(tang)教學過程(cheng)中，部分(fen)教師對(dui)理論(lun)性的(de)內容講授較多，與實際聯系較少，課堂(tang)氣氛較沉悶，學生積極(ji)性不高;在(zai)教學工(gong)作管理方面(mian)，部分(fen)教師隨意調停課的(de)現象時有發生，課程(cheng)異動的(de)監管力(li)度有待(dai)加(jia)強。

　　會議第二階(jie)段：教務處相關負(fu)責人就本(ben)科教學管理工作進行(xing)全面(mian)總結

　　教務(wu)處相關負責人就目前xx師范大學本科(ke)教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：

　　一是(shi)介紹了xx師范大(da)(da)學20xx年(nian)度普(pu)通(tong)本科招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)基(ji)本情(qing)況，目前xx師范大(da)(da)學師范類(lei)(lei)(lei)專業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源充(chong)足，同時，今(jin)年(nian)首次進行部分專業大(da)(da)類(lei)(lei)(lei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)試點工(gong)作進展順利(li)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源質量得到(dao)了穩步提(ti)高，同時建(jian)議在新的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形勢(shi)下，大(da)(da)類(lei)(lei)(lei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)必然趨(qu)勢(shi)，通(tong)過大(da)(da)類(lei)(lei)(lei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能夠使生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源質量得到(dao)提(ti)高;

　　二是介紹了xx師范大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革項目及線上學(xue)習、20xx年度各(ge)類教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)競(jing)賽xx師范大(da)學(xue)的(de)參賽獲(huo)獎情況，同時，鼓(gu)勵跨學(xue)科專業群模式(shi)的(de)建立;

　　三是就實(shi)踐教學環節(jie)做了(le)簡(jian)要(yao)介(jie)紹(shao)，20xx年度頂崗實(shi)習(xi)(xi)工(gong)作順利完(wan)成(cheng)，同時在工(gong)作中對實(shi)習(xi)(xi)生管理工(gong)作進(jin)行了(le)改進(jin)，取得(de)了(le)不(bu)錯的(de)效果(guo)，最后(hou)向各學院相關(guan)負責人(ren)介(jie)紹(shao)，今年將對20xx屆畢業生畢業論文進(jin)行全員檢測(ce)，力爭進(jin)一步(bu)提高xx師(shi)范大學本科生畢業論文的(de)質量;

　　四是(shi)介紹了日常教學管(guan)理(li)排選(xuan)課及教室(shi)多媒體設備管(guan)理(li)工作的基本情(qing)況，同時對20xx年xx師范大(da)學為迎接教育部本科教學工作審核評(ping)估(gu)開(kai)展專業(ye)審核評(ping)估(gu)、教學管(guan)理(li)工作檔案(an)歸檔等重(zhong)點(dian)工作做了部署。

　　與會人員就本學期(qi)本科教學管理工作提(ti)出了建設性(xing)的意見(jian)和建議(yi)。

　　最(zui)后，xxx副校長對(dui)本(ben)(ben)科(ke)教學視導員(yuan)、教學管理(li)隊伍(wu)全(quan)體成員(yuan)表示感謝(xie)，并圍繞(rao)本(ben)(ben)科(ke)招生、本(ben)(ben)科(ke)教學項目(mu)建設、本(ben)(ben)科(ke)教學考試(shi)、實踐(jian)教學以及(ji)本(ben)(ben)科(ke)教學工作審核(he)評估等方(fang)面(mian)對(dui)本(ben)(ben)科(ke)教學管理(li)工作提出了五點(dian)意(yi)見：

　　一是進一步(bu)擴大招生渠(qu)道，努力做好專(zhuan)升本(ben)專(zhuan)業的招生工作，逐步(bu)推廣(guang)大類招生試點范圍;

　　二(er)是做好“強基(ji)創優計劃”中各(ge)項(xiang)項(xiang)目的建(jian)設并(bing)按期完成各(ge)項(xiang)任務;

　　三(san)是(shi)改革(ge)與創新考試(shi)方式和方法(fa)，適時推出(chu)“誠信考場”;

　　四(si)是加強本科生畢(bi)業論(lun)文(wen)的管理工(gong)作(zuo)，同時完善實踐教(jiao)學基(ji)地(di)的建設;

　　五是按照本科教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)審(shen)核(he)(he)評(ping)估方案的(de)進度，完(wan)成(cheng)各項迎(ying)評(ping)工(gong)作(zuo)任務，順(shun)利迎(ying)接(jie)本科教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)審(shen)核(he)(he)評(ping)估。

期末教師工作總結 篇2

　　一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

　　對初一(yi)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)，必須先規(gui)范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的行為，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質，與(yu)其(qi)他班主任(ren)一(yi)樣，經常性(xing)地(di)加(jia)強對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的集會(hui)，晨讀(du)、課(ke)間(jian)操(cao)，衛生(sheng)(sheng)(sheng)清(qing)潔(jie)保持(chi)工作等督促檢查，經常性(xing)、隨意性(xing)地(di)觀察其(qi)他任(ren)課(ke)教師上(shang)課(ke)時(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)和紀律狀況在深(shen)入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和活(huo)動中及(ji)時(shi)了解，關心、教育并(bing)且督促其(qi)良好的習(xi)慣養成。

　　我(wo)當班主任力爭做(zuo)到(dao)兩(liang)點：

　　一(yi)是尊(zun)重(zhong)每(mei)一(yi)個學生(sheng)，滿足學生(sheng)尊(zun)重(zhong)的(de)(de)需(xu)要，承認(ren)的(de)(de)需(xu)要，情感的(de)(de)需(xu)要，努力克服固執(zhi)己見，偏激的(de)(de)思維(wei)方式，尊(zun)重(zhong)學生(sheng)個性發展(zhan)，為孩(hai)子的(de)(de)成長(chang)創造一(yi)個愉快的(de)(de)心理運動空間；

　　二(er)是(shi)善待每一(yi)(yi)(yi)個學生(sheng)，用真(zhen)誠的(de)(de)愛心對(dui)待每一(yi)(yi)(yi)個孩子。對(dui)于優(you)等生(sheng)，不(bu)掩飾他們的(de)(de)缺點(dian)，積(ji)極引(yin)導他們揚長改過，努(nu)力使其(qi)達到卓越。我班(ban)的(de)(de)周琦(qi)同學各(ge)方面表現相(xiang)當(dang)不(bu)錯，是(shi)一(yi)(yi)(yi)個品(pin)學兼優(you)的(de)(de)'學生(sheng)，但就(jiu)是(shi)缺乏(fa)膽量，上課(ke)(ke)時(shi)很少積(ji)極發言。針對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點(dian)，我找(zhao)她(ta)談(tan)心，幫(bang)她(ta)找(zhao)原因并鼓勵(li)(li)她(ta)大膽發言。在我上課(ke)(ke)時(shi)，有意找(zhao)她(ta)回答問題，并適(shi)當(dang)給以鼓勵(li)(li)，鍛煉她(ta)的(de)(de)膽量。通過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)鍛煉取得了一(yi)(yi)(yi)定效。

　　二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

　　班(ban)里(li)制訂的(de)各(ge)種規章制度要(yao)件件落實如果只(zhi)靠班(ban)主(zhu)(zhu)任一(yi)個人(ren)的(de)話，就會(hui)力(li)(li)不從心，這時候就要(yao)發動班(ban)干(gan)部的(de)作用，讓(rang)學生做學習的(de)主(zhu)(zhu)人(ren)，班(ban)級管(guan)(guan)理的(de)主(zhu)(zhu)體，培養自我(wo)管(guan)(guan)理意識和自主(zhu)(zhu)學習的(de)能力(li)(li)，值日班(ban)干(gan)部每天輪(lun)流等級考勤，維持紀律(lv)等，并利用班(ban)會(hui)或業余時間經常開(kai)展一(yi)些豐富多彩的(de)活動。在另(ling)一(yi)方面，我(wo)自己(ji)也以身作則，努力(li)(li)做做事的(de)榜樣(yang)，勤跟班(ban)，使班(ban)風正(zheng)，學風濃。

　　鼓(gu)勵學生參與各項活(huo)動：如積(ji)極參與學校(xiao)組(zu)織各項活(huo)動，積(ji)極報名(ming)參加(jia)校(xiao)運會，拔河比賽取得了第(di)二(er)名(ming)；20乘50接(jie)力第(di)三名(ming)；廣(guang)播操比賽第(di)四名(ming)；語文課本劇表演三等(deng)獎，等(deng)等(deng)。這些集體(ti)活(huo)動都要學生齊心(xin)協力，一(yi)起來完成(cheng)。

　　三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

　　老輩教育家夏(xia)丐尊先生說過(guo)：“沒(mei)有(you)(you)情感(gan)，沒(mei)有(you)(you)愛，也就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育。”所以(yi)平時(shi)我注(zhu)意與學生交朋友(you)，談心，在學習上(shang)給予(yu)關心與愛護(hu)，在精(jing)神上(shang)給予(yu)鼓勵(li)與支持，使學生感(gan)到老師的溫暖，從而“親其師，信其道(dao)。”與此同(tong)時(shi)，我還注(zhu)意培養他們同(tong)學的友(you)愛之情，營造(zao)融(rong)洽和(he)諧的人際(ji)關系，使同(tong)學們之間親如手足(zu)。

期末教師工作總結 篇3

　　時光(guang)如箭，日月如梭，一年(nian)的(de)(de)(de)時光(guang)很快就要過去(qu)，回首這(zhe)一年(nian)的(de)(de)(de)時間，我在校領導(dao)的(de)(de)(de)正確(que)領導(dao)下(xia)，根據(ju)學校的(de)(de)(de)安排，扎(zha)扎(zha)實實地(di)開(kai)展工(gong)作(zuo)。下(xia)面(mian)我就這(zhe)段(duan)時間的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情況作(zuo)一簡單的(de)(de)(de)總結(jie)：

　　一、思想方面

　　作(zuo)為(wei)一名中國共(gong)產黨(dang)黨(dang)員，本人能積極參加政治學習，關心國家(jia)大(da)事，擁護黨(dang)的各項方針政策。

　　二、行政工作方面

　　這一年我(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)做(zuo)的(de)(de)就是(shi)開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)工作。我(wo)校(xiao)目(mu)前開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專科(ke)本科(ke)共(gong)34個(ge)專業(ye)(ye)，制(zhi)定(ding)每個(ge)學(xue)(xue)期各個(ge)專業(ye)(ye)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)是(shi)我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)的(de)(de)第一步。我(wo)積極參(can)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)的(de)(de)制(zhi)定(ding)，并協助領導(dao)將其上傳(chuan)至我(wo)校(xiao)開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)網站“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)”欄目(mu)，供(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部門、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務部門、班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)和(he)學(xue)(xue)生查詢使(shi)用。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)的(de)(de)及時制(zhi)定(ding)和(he)公(gong)布為學(xue)(xue)生自主(zhu)(zhu)性(xing)選擇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)提(ti)供(gong)了(le)前提(ti)和(he)保(bao)障(zhang)。34個(ge)專業(ye)(ye)，125個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)級，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)課(ke)時統(tong)計也是(shi)一項重要(yao)任(ren)務。為了(le)更好的(de)(de)完(wan)成這項工作，我(wo)融入(ru)了(le)現(xian)代化的(de)(de)手(shou)段。在馮老師(shi)課(ke)程(cheng)(cheng)安排(pai)的(de)(de)基礎上，積極應用計算機EXCEL的(de)(de)統(tong)計功能(neng)，做(zuo)到課(ke)時統(tong)計的(de)(de)快(kuai)速、有效、準確率高。

　　20xx年(nian)我參與組(zu)織(zhi)了第一屆全省(sheng)電大(da)(da)開放教(jiao)育(yu)說課大(da)(da)賽(sai)(sai)，20xx年(nian)秦(qin)皇島(dao)電大(da)(da)系統(tong)課件(jian)制作比(bi)賽(sai)(sai)，20xx年(nian)秦(qin)皇島(dao)電大(da)(da)系統(tong)開放教(jiao)育(yu)導(dao)學(xue)教(jiao)案比(bi)賽(sai)(sai)。并取得了優異的(de)成績，在秦(qin)皇島(dao)電大(da)(da)系統(tong)課件(jian)制作比(bi)賽(sai)(sai)中選(xuan)送了11份(fen)(fen)作品(pin)參加河北省(sheng)電大(da)(da)系統(tong)課件(jian)制作大(da)(da)賽(sai)(sai)。11月份(fen)(fen)在時間緊迫的(de)情況下，積極組(zu)織(zhi)秦(qin)皇島(dao)電大(da)(da)系統(tong)教(jiao)師參加了教(jiao)育(yu)廳(ting)開展優秀網絡課程及網絡資源征集(ji)活動，經過一系列(lie)的(de)選(xuan)撥最終選(xuan)出88件(jian)作品(pin)上報到(dao)省(sheng)電大(da)(da)。這一列(lie)活動的(de)開展，為(wei)教(jiao)師的(de)學(xue)術鉆研，教(jiao)學(xue)技法的(de)改良提供了充(chong)足(zu)動力。

　　同(tong)時我還是開(kai)放(fang)教育(yu)20xx秋法學(xue)(xue)專科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)班主任，從學(xue)(xue)生(sheng)報到、注冊、學(xue)(xue)費書費的(de)(de)(de)繳納(na)，到課(ke)表、書籍的(de)(de)(de)發(fa)放(fang)，課(ke)程的(de)(de)(de)報考等等事(shi)無巨(ju)細(xi)，作(zuo)為(wei)班主任的(de)(de)(de)我都要一一處(chu)理。學(xue)(xue)生(sheng)大(da)多在職，很多問(wen)(wen)題都要通過網絡和(he)電話聯系，班主任的(de)(de)(de)耐心和(he)細(xi)心在此時變得尤為(wei)重要。這(zhe)這(zhe)半年的(de)(de)(de)時間中，我積極回答學(xue)(xue)生(sheng)提出的(de)(de)(de)各種問(wen)(wen)題，做好對班級的(de)(de)(de)管理，對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)服務工作(zuo)。我的(de)(de)(de)努力也(ye)得到了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一直(zhi)認可。

　　三、教學方面

　　作為開放(fang)(fang)教育的一名老師，身(shen)兼多門開放(fang)(fang)教育的課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。《現代西方(fang)(fang)金融貨(huo)幣學(xue)說》、《投資學(xue)》、《現代金融業(ye)(ye)務》、《旅游(you)經(jing)濟學(xue)》、《城市(shi)管理學(xue)》等(deng)等(deng)。尤其是《城市(shi)管理學(xue)》在20xx年下半年改為試(shi)點(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，作業(ye)(ye)和考(kao)試(shi)都需要在網(wang)上(shang)進行，并且是雙及格制，這些(xie)都要求(qiu)我在教學(xue)過程(cheng)中更(geng)加扎(zha)實(shi)，積(ji)極尋求(qiu)有(you)效的方(fang)(fang)式來幫助(zhu)學(xue)生通過這門課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)的考(kao)試(shi)。為此我認(ren)真備課(ke)(ke)(ke)(ke)，爭取把課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)精煉化，在課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)，力求(qiu)抓住重點(dian)，突(tu)破難點(dian)。并在知識講解的同(tong)時(shi)，注重點(dian)撥學(xue)生平常的學(xue)習方(fang)(fang)法，學(xue)習策略，強化學(xue)生的自(zi)學(xue)能(neng)力，爭取在期末考(kao)試(shi)取得好成績。

　　教(jiao)育工作(zuo)，是一(yi)項常做(zuo)常新、永無止(zhi)境的(de)(de)工作(zuo)。作(zuo)為一(yi)名年(nian)輕的(de)(de)教(jiao)育工作(zuo)者，我(wo)更應(ying)該加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷(duan)改進工作(zuo)中的(de)(de)不足，盡職盡責(ze)地做(zuo)好工作(zuo)，以完成我(wo)們肩(jian)負(fu)的(de)(de)神圣歷史使命。

期末教師工作總結 篇4

　　時光(guang)飛逝，轉眼間這(zhe)一學(xue)期的(de)工作就(jiu)這(zhe)樣順利(li)的(de)結束了，回顧這(zhe)一學(xue)期的(de)工作，真是感觸頗深。

　　首先，談(tan)一談(tan)在課前、在課后：

　　1.因為我帶的是(shi)兒(er)歌課(ke)，所以備的是(shi)多媒體。

　　2.我遵守備課(ke)(ke)流程，通(tong)常在(zai)課(ke)(ke)后都(dou)會寫(xie)一些(xie)教(jiao)學反(fan)思，再同(tong)我們英語組的同(tong)事進行請教(jiao)、討論。把上一節課(ke)(ke)出(chu)現的問題在(zai)下一節課(ke)(ke)進行完善(shan)改進。

　　3.上課(ke)(ke)(ke)的時候，我比較注重課(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀(ji)律與課(ke)(ke)(ke)堂(tang)氣氛。

　　4.我(wo)每(mei)(mei)大周都(dou)會堅持聽(ting)各位老(lao)師(shi)課，以彌(mi)補我(wo)經驗的(de)不足(zu)。我(wo)的(de)對子是昝老(lao)師(shi)，每(mei)(mei)大周我(wo)們都(dou)會聽(ting)對方的(de)課，及時的(de)給對方提出存在的(de)問題(ti)并討論解決。

　　其次，在課上：

　　這學(xue)期我(wo)帶的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)比較(jiao)(jiao)多，有(you)的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)里的(de)(de)(de)學(xue)生紀(ji)律好，但也有(you)的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)學(xue)生較(jiao)(jiao)貪(tan)玩好動(dong)，所以在(zai)課上(shang)，運(yun)用(yong)很多抓鬮展(zhan)示、變(bian)化激勵、多媒體放映、游(you)戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學(xue)來的(de)(de)(de)多種手段。而，紀(ji)律好，比較(jiao)(jiao)安靜的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)用(yong)的(de)(de)(de)相比較(jiao)(jiao)少(shao)一點，因為生性(xing)好靜，氣氛太過持(chi)久熱烈，他們會煩(fan)。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)會矢志(zhi)不渝的跟著匯賢要(yao)點走，繼續學(xue)習(xi)它(ta)、探討它(ta)、落實它(ta)。我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)會成為一名真(zhen)正的好老師，因為我(wo)(wo)的方向是(shi)對的，我(wo)(wo)學(xue)習(xi)的理念是(shi)正確的。

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