幼兒園教師考核表個人總結

　　總結(jie)就是(shi)把一(yi)(yi)個時段的(de)學習、工(gong)作或(huo)其完成(cheng)情況進行一(yi)(yi)次全(quan)面系統(tong)的(de)總結(jie)，它(ta)在(zai)我們的(de)學習、工(gong)作中起到呈(cheng)上啟下的(de)作用，是(shi)時候寫(xie)一(yi)(yi)份總結(jie)了。你所見過的(de)總結(jie)應該(gai)是(shi)什么樣的(de)？下面是(shi)小編收集整理的(de)幼兒園教(jiao)師考核表(biao)個人總結(jie)，僅供參考，大家一(yi)(yi)起來看看吧。

幼兒園教師考核表個人總結1

　　轉眼又是一(yi)(yi)年過(guo)去，作為(wei)(wei)xxx幼兒(er)園的(de)(de)(de)一(yi)(yi)名(ming)的(de)(de)(de)幼兒(er)教(jiao)師(shi)，在這一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)時間(jian)中(zhong)，我(wo)積極(ji)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)自己(ji)，加強(qiang)自己(ji)，讓自己(ji)在教(jiao)育(yu)工作中(zhong)嚴格的(de)(de)(de)遵守幼兒(er)園的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)計劃(hua)，并(bing)不(bu)斷的(de)(de)(de)完(wan)善(shan)自身呢(ni)的(de)(de)(de)能力。此外(wai)，在生活(huo)方面，我(wo)也不(bu)斷的(de)(de)(de)為(wei)(wei)自己(ji)“充電”，成為(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)不(bu)斷學習(xi)和更新的(de)(de)(de)學習(xi)型(xing)教(jiao)師(shi)。

　　在今年的(de)幼兒教(jiao)育結束后，幼兒們(men)又長大了一歲，很(hen)快，他們(men)也(ye)將離開幼兒園(yuan)，走向真正的(de)學習之路(lu)，為此(ci)，我會在工作中好好完成自身的(de)工作和任務，為他們(men)打下堅實的(de)基礎。以下是我一年來(lai)的(de)工作總結：

　　一、加強思想素質

　　對教(jiao)師來說，思想是靈魂，也是核心。為此，我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)自(zi)(zi)己的工作和生活(huo)中重視(shi)自(zi)(zi)身的思想和態度，維持(chi)自(zi)(zi)身的師德(de)師風。在(zai)生活(huo)和幼兒(er)園里(li)我(wo)都堅(jian)持(chi)表里(li)如一(yi)的堅(jian)持(chi)個人品(pin)德(de)，為幼兒(er)們做好(hao)的榜樣，起(qi)到(dao)積極的引(yin)導作用。

　　此(ci)外，我還(huan)通(tong)過(guo)網絡學習和(he)關注國家的(de)(de)發展(zhan)，了解幼兒教(jiao)育的(de)(de)知(zhi)識，更好的(de)(de)完善(shan)自身的(de)(de)思想和(he)價(jia)值(zhi)觀。

　　二、教育方面

　　在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)上，我(wo)堅(jian)持引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，在(zai)(zai)(zai)日常的(de)(de)(de)互動和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)上，我(wo)會(hui)熱(re)情的(de)(de)(de)融入(ru)幼(you)兒的(de)(de)(de)團隊，并(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)幼(you)兒身邊教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)并(bing)(bing)影響他(ta)們。當然，也會(hui)在(zai)(zai)(zai)必要的(de)(de)(de)方(fang)面樹立威嚴，但在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)上，我(wo)更(geng)會(hui)以引導(dao)為主，并(bing)(bing)結合(he)幼(you)兒家庭的(de)(de)(de)協助，更(geng)好的(de)(de)(de)完善教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓幼(you)兒們能(neng)積極主動的(de)(de)(de)去(qu)(qu)思(si)考，去(qu)(qu)養(yang)成良好的(de)(de)(de)習慣。

　　此外，在課(ke)程中，我們采取寓教于樂的教育，通(tong)過各(ge)種活動和游戲，讓幼(you)(you)兒們主動參與到學習中去，并認(ren)真的記下知識和規則，一(yi)邊(bian)學到了(le)知識，一(yi)邊(bian)也培養了(le)幼(you)(you)兒們對紀律和團體活動的責任心。

　　三、保育方面

　　在保育工作中，我堅持與(yu)保育老師積極(ji)聯合，在日常(chang)中堅持做好幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)照(zhao)看和衛生的(de)(de)(de)(de)(de)保持，維持幼(you)(you)兒(er)(er)(er)所在環境的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康安全，并(bing)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)檢查幼(you)(you)兒(er)(er)(er)們的(de)(de)(de)(de)(de)生活習慣，幫助(zhu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)養成良好的(de)(de)(de)(de)(de)生活習慣。并(bing)且，還(huan)堅持每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)時鍛煉，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)'加強了幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)免疫(yi)力(li)和身體(ti)素質。

　　四、家庭方面

　　面對家長(chang)，我(wo)積極(ji)的記(ji)錄(lu)并匯報幼兒(er)(er)在每天的情況和(he)成(cheng)長(chang)。同時積極(ji)聯絡家長(chang)群(qun)，發(fa)布幼兒(er)(er)方(fang)面的流行病和(he)預防方(fang)法，為幼兒(er)(er)家長(chang)們(men)科普(pu)幼兒(er)(er)的健康(kang)知識，做到園內和(he)家庭中(zhong)雙重防護(hu)。

　　此外(wai)，我還會在(zai)群內分享每(mei)天的課程和學(xue)習，倡議家長在(zai)家中督促幼兒(er)們遵守學(xue)習的好(hao)習慣，認真做一個好(hao)孩(hai)子。

　　一(yi)年(nian)來(lai)，在(zai)(zai)幼(you)兒(er)園和(he)家(jia)庭以及(ji)幼(you)兒(er)們(men)的(de)(de)努力下，幼(you)兒(er)們(men)又有了很大的(de)(de)成長。但(dan)我不會(hui)掉以輕(qing)心，在(zai)(zai)下一(yi)年(nian)里我們(men)一(yi)定會(hui)有更優秀的(de)(de)成長！

幼兒園教師考核表個人總結2

　　隨著新年的(de)鐘(zhong)聲(sheng)即(ji)將(jiang)敲響，學(xue)(xue)期結(jie)束工(gong)作也(ye)即(ji)將(jiang)結(jie)束。一個學(xue)(xue)期以來，我(wo)盡(jin)心(xin)盡(jin)責，投入于(yu)工(gong)作中，在工(gong)作中不(bu)斷實踐、總結(jie)、更新，力求做(zuo)到最好。孩子(zi)(zi)們在各(ge)方面(mian)的(de)能力都不(bu)同(tong)程度(du)地提高了，同(tong)時我(wo)和孩子(zi)(zi)們也(ye)建立了深厚(hou)的(de)感(gan)情。看到孩子(zi)(zi)們開(kai)心(xin)的(de)笑容，我(wo)感(gan)到了莫大的(de)快樂。以下是(shi)本人(ren)這個學(xue)(xue)年的(de)工(gong)作總結(jie)：

　　一、政治思想方面

　　熱(re)愛中(zhong)國共(gong)產黨，忠誠于黨的(de)(de)教育(yu)事業(ye)，全(quan)心全(quan)意為幼兒和(he)家長服(fu)務。本人能積(ji)極參加政治(zhi)學習，遵守勞(lao)動紀(ji)律，團(tuan)結同志，熱(re)愛集體(ti)，服(fu)從分配，對班級工作(zuo)認真(zhen)負責，在(zai)工作(zuo)中(zhong)努力求(qiu)真(zhen)、求(qiu)實、求(qiu)新(xin)。以(yi)積(ji)極熱(re)情的(de)(de)心態(tai)去完成領(ling)導安排(pai)的(de)(de)各(ge)項工作(zuo)。積(ji)極要(yao)求(qiu)進步(bu)。愛崗敬(jing)業(ye)，做到耐心、愛心、公平、尊重的(de)(de)對待每(mei)一個孩子。

　　二、教學方面

　　從本班(ban)幼(you)(you)兒的實際(ji)情(qing)況出發(fa)，設計好(hao)每月主(zhu)題活動(dong)(dong)，精心安(an)排好(hao)每周計劃活動(dong)(dong)內容(rong)，認真組織好(hao)每節活動(dong)(dong)。在(zai)活動(dong)(dong)中，讓(rang)幼(you)(you)兒在(zai)實際(ji)操作中學(xue)習，使幼(you)(you)兒真正成為學(xue)習的主(zhu)人，在(zai)獲得全(quan)面、和諧發(fa)展的同時也得到(dao)個性的發(fa)展。這(zhe)也是我一(yi)直以(yi)來堅(jian)持的努力方向。

1、從日常(chang)生活(huo)抓起(qi)，培養幼兒(er)良好的(de)生活(huo)衛生習慣，鍛(duan)煉幼兒(er)的(de)身體(ti)素質。

　　一(yi)個(ge)學期(qi)以來，我(wo)嚴格遵守幼兒(er)(er)園的(de)(de)衛生(sheng)制度，嚴抓幼兒(er)(er)的(de)(de)衛生(sheng)情況，教育幼兒(er)(er)勤洗(xi)手(shou)、勤剪指甲(jia)、勤洗(xi)頭、勤更換衣(yi)物和襪子(zi)(zi)(zi)等。經常安排時間(jian)讓(rang)幼兒(er)(er)多喝水，培養幼兒(er)(er)良(liang)(liang)好的(de)(de)進(jin)(jin)餐習(xi)慣(guan)。無(wu)論在(zai)進(jin)(jin)行(xing)活動時或是(shi)休息(xi)時，都(dou)(dou)(dou)密切留意幼兒(er)(er)的(de)(de)身(shen)體狀況，經常檢查幼兒(er)(er)是(shi)否有發燒狀況或其他不舒(shu)服(fu)的(de)(de)狀況。另(ling)外，針(zhen)對(dui)(dui)現在(zai)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)都(dou)(dou)(dou)是(shi)獨生(sheng)子(zi)(zi)(zi)女，家長都(dou)(dou)(dou)非常寵愛，什么事(shi)情都(dou)(dou)(dou)包(bao)辦代替，養成了孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)一(yi)些(xie)不良(liang)(liang)行(xing)為，針(zhen)對(dui)(dui)這些(xie)情況，我(wo)通過晨間(jian)談話、小(xiao)故事(shi)進(jin)(jin)行(xing)有目(mu)的(de)(de)、有針(zhen)對(dui)(dui)的(de)(de)教育，培養幼兒(er)(er)團結友愛、誠實(shi)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于(yu)助(zhu)人(ren)等良(liang)(liang)好的(de)(de)品質。一(yi)個(ge)學期(qi)以來，孩子(zi)(zi)(zi)們都(dou)(dou)(dou)具有良(liang)(liang)好的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)、進(jin)(jin)餐習(xi)慣(guan)、衛生(sheng)習(xi)慣(guan)、身(shen)體素質逐步上升。

　　2、嚴抓幼兒(er)的安全問題，增(zeng)強幼兒(er)的安全意識(shi)，增(zeng)進幼兒(er)的安全知(zhi)識(shi)。

　　在(zai)(zai)日常生活(huo)中，時刻(ke)提醒幼兒注意安全，經(jing)常檢查班(ban)(ban)上的環(huan)境有(you)否存在(zai)(zai)安全隱(yin)(yin)患(huan)，比(bi)如(ru)桌子上的一些釘(ding)子等，做(zuo)到(dao)及(ji)時發現，及(ji)時清除。每次出外活(huo)動前(qian)，先觀察四周圍的環(huan)境是(shi)否存在(zai)(zai)一些安全隱(yin)(yin)患(huan)，如(ru)果(guo)有(you)便及(ji)時清除，然后再帶領(ling)幼兒進行活(huo)動。本期我班(ban)(ban)未發生安全事故(gu)。

　　三、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家(jia)長(chang)們(men)相處得(de)(de)很愉快，工(gong)作得(de)(de)到(dao)了(le)家(jia)長(chang)們(men)的(de)一致(zhi)認可(ke)和(he)表揚。平時，經常通(tong)過(guo)面談的(de)形(xing)式來與家(jia)長(chang)們(men)交(jiao)流(liu)(liu)教育心得(de)(de)，交(jiao)流(liu)(liu)幼(you)兒(er)在(zai)家(jia)、在(zai)園的(de)表現(xian)情況，共同尋(xun)找出教育幼(you)兒(er)的(de)方法(fa)，仔細聆聽家(jia)長(chang)們(men)的(de)意見和(he)看法(fa)。其次。按時更換家(jia)園聯系欄。給(gei)(gei)家(jia)長(chang)們(men)提供最(zui)新的(de)幼(you)教咨(zi)訊。而且(qie)班上(shang)的(de)各項活(huo)動需要家(jia)長(chang)支持時，家(jia)長(chang)們(men)都給(gei)(gei)予(yu)了(le)最(zui)大的(de)支持。

　　四、參加活動和業務進修方面

3、在工作之(zhi)余，我通過函授的方(fang)式不斷提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的`專業文化知識，我還經常上網(wang)瀏(liu)覽教(jiao)育(yu)網(wang)頁，利用(yong)現代化的網(wang)絡手(shou)段，吸收最新的教(jiao)育(yu)理(li)念和教(jiao)育(yu)方(fang)法，擴大(da)自(zi)(zi)己(ji)的視野，不斷為(wei)自(zi)(zi)己(ji)充(chong)電。

　　看(kan)到好的(de)信息(xi)能及時(shi)摘(zhai)錄下來。同時(shi)向(xiang)有經驗的(de)老師請教，在(zai)做(zuo)中(zhong)(zhong)學，在(zai)學中(zhong)(zhong)做(zuo)，不斷積(ji)累(lei)教學經驗，使自己各方面都邁向(xiang)一個(ge)新的(de)臺階。

　　五、認識工作中的不足，努力進步

　　我(wo)還應加(jia)強業務(wu)鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進(jin)工作(zuo)中的不足。本(ben)學期，我(wo)參(can)加(jia)了(le)心理學、教育學、普通話等級考試。希(xi)望(wang)在(zai)來(lai)年的工作(zuo)中，爭取使我(wo)的工作(zuo)更上一層(ceng)樓。

幼兒園教師考核表個人總結3

　　時間(jian)飛逝，轉眼間(jian)，一個緊張而又充實的(de)學(xue)期(qi)又過去了(le)。回(hui)顧這(zhe)學(xue)期(qi)，在各(ge)(ge)位領導和老師的(de)熱心(xin)支持和幫助下，我認(ren)真(zhen)做好各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)，積極(ji)完成學(xue)校布置的(de)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)任務(wu)。下面我把(ba)這(zhe)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)做簡要匯報總結。

　　一、師德表現

　　積極參加(jia)園內各(ge)項活動(dong)及級組教研活動(dong)，做好各(ge)項工作，積極要求進步。每周(zhou)按時(shi)參加(jia)升旗儀式(shi)，從(cong)不缺勤，熱愛(ai)集體，服(fu)從(cong)分配，團結(jie)同事，愛(ai)崗敬(jing)業(ye)，做到(dao)既教書又(you)育(yu)人。

　　二、教育教學情況

　　在教學工(gong)作中(zhong)，我注意(yi)做(zuo)到以下幾點：

　1、深入細致(zhi)的備(bei)好每一節課(ke)。

　　在(zai)備課中，我認(ren)真(zhen)研(yan)究教(jiao)材，力求(qiu)準(zhun)確(que)把握難重(zhong)(zhong)點(dian)，并(bing)(bing)注重(zhong)(zhong)參閱各(ge)種雜志，制定符合幼兒認(ren)知規(gui)律的(de)教(jiao)學方法及教(jiao)學形式。注意(yi)弱化難點(dian)強(qiang)調重(zhong)(zhong)點(dian)。并(bing)(bing)不(bu)斷歸納總結提高教(jiao)學水平。

　　2、認真(zhen)上好每一節課，上課時注(zhu)重幼兒(er)主動性的(de)發(fa)(fa)揮，發(fa)(fa)散(san)幼兒(er)的(de)思維(wei)，注(zhu)重綜(zong)合能力的(de)培養，有意識的(de)培養幼兒(er)的(de)思維(wei)的(de)嚴(yan)謹(jin)性及邏輯性，在(zai)教(jiao)學中提高幼兒(er)的(de)思維(wei)素質，保證教(jiao)學質量。

　　3、注意聽取幼兒(er)的意見，及時了(le)解幼兒(er)的學習情(qing)況(kuang)，并有目的的對幼兒(er)進行(xing)輔導。

　　4、堅(jian)持聽課，注意學習其她(ta)老師的教學經驗，努(nu)力探索適合自己的教學模式。

　　5、注重教育理(li)(li)論(lun)的學(xue)習，并注意把(ba)一些先進的理(li)(li)論(lun)應用到(dao)教學(xue)中，做(zuo)到(dao)學(xue)有所用。

　　一(yi)學(xue)期來，我在(zai)學(xue)校開(kai)了(le)兩次公(gong)開(kai)課，通過(guo)開(kai)公(gong)開(kai)課，使自(zi)己的(de)教學(xue)水平得到(dao)很大的(de)提高，但也(ye)使我意識到(dao)了(le)自(zi)己在(zai)教學(xue)方面的(de)一(yi)些不(bu)足之處。

　　三、配班工作

　　這(zhe)學(xue)期我(wo)(wo)擔任了小一班的配班老師。作(zuo)為配班老師，我(wo)(wo)除了做好自己本(ben)職工作(zuo)外，還配合班主任做好幼兒(er)安全及(ji)教學(xue)工作(zuo)，做到嚴要求、高標準。

　　四、家長工作

　　一個班的(de)工(gong)作能(neng)否得以順利的(de)開(kai)展，除了靠(kao)幾個老師的(de)努力之外，更重要(yao)(yao)的(de)是要(yao)(yao)得到(dao)家長(chang)們的(de)支(zhi)持和配(pei)合。特別在(zai)小班，因小朋(peng)友年齡小，自理能(neng)力比(bi)較差，所以家長(chang)都比(bi)較緊(jin)張、擔心，自然(ran)對我(wo)(wo)(wo)們老師的(de)'要(yao)(yao)求也比(bi)較高。為了使家長(chang)信(xin)任、支(zhi)持和配(pei)和我(wo)(wo)(wo)們的(de)工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)采取了以下(xia)措(cuo)施：

1、主動親(qin)切地(di)與(yu)家(jia)長(chang)溝通。

　　我充份利用了早接(jie)和放(fang)學(xue)的時(shi)間跟家長交流，使家長了解(jie)自己孩子在園的情況。

　　2、定期進行家訪、電訪。

　　這使(shi)(shi)我(wo)更(geng)了解幼兒在家的情況，使(shi)(shi)我(wo)能(neng)有針對(dui)性地開展幼兒的教學工作(zuo)，而且還(huan)能(neng)促使(shi)(shi)我(wo)們(men)老師(shi)跟家長(chang)的相互理解，使(shi)(shi)關系更(geng)密切。

　　3、讓家(jia)長參與到我們的工(gong)作(zuo)中。

　　在主題教學活動(dong)(dong)中，我們(men)開展了親子活動(dong)(dong)，讓家(jia)(jia)(jia)長和幼兒共同完成，這活動(dong)(dong)不(bu)僅能(neng)促進(jin)我們(men)與家(jia)(jia)(jia)長的(de)關系，而且還能(neng)讓家(jia)(jia)(jia)長更了解我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)。

　　本(ben)學(xue)期(qi)非常(chang)忙也非常(chang)累，收(shou)獲(huo)(huo)當然也不小。在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)我享受(shou)到(dao)收(shou)獲(huo)(huo)的喜悅，也在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)發現一些(xie)存在(zai)(zai)的問題。我享受(shou)的收(shou)獲(huo)(huo)我會用于(yu)下學(xue)期(qi)的工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我所碰到(dao)的問題我要認真思考(kao)想辦法解決，力求把日(ri)后(hou)的工作(zuo)(zuo)做得更好！

幼兒園教師考核表個人總結4

　　看(kan)著漸(jian)漸(jian)長大(da)的孩子(zi)們(men)(men)，看(kan)到他們(men)(men)的進步，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感受到一種(zhong)自(zi)豪感，一個學(xue)(xue)(xue)期轉眼過去，耳(er)邊(bian)仿佛還(huan)是(shi)孩子(zi)們(men)(men)的嬉笑聲。我(wo)(wo)(wo)也要(yao)整理一下我(wo)(wo)(wo)的思緒，總結過去了的工(gong)作(zuo)經驗，以便(bian)更好地提高自(zi)己的各項工(gong)作(zuo)水平。以下我(wo)(wo)(wo)從思想(xiang)政(zheng)治(zhi)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、業務學(xue)(xue)(xue)習、家長工(gong)作(zuo)等方面對(dui)本學(xue)(xue)(xue)期工(gong)作(zuo)做總結：

　　一、思想政治方面

　　教(jiao)師(shi)(shi)被(bei)喻(yu)為人類(lei)靈(ling)魂的(de)(de)工(gong)程師(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)政治思想會直接影響到(dao)孩子。我(wo)在思想上高標(biao)準的(de)(de)嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到(dao)不遲到(dao)、不早退，樹立為人師(shi)(shi)表的(de)(de)形象。

　　二、教育教學方面

　　從本班(ban)幼(you)兒的(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)出發，設計好(hao)主(zhu)題活(huo)動(dong)，精心安排好(hao)每周(zhou)計劃活(huo)動(dong)內容，認真(zhen)(zhen)組織好(hao)每節活(huo)動(dong)。在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)，讓幼(you)兒在(zai)(zai)實(shi)(shi)際操作中(zhong)學(xue)習(xi)，使幼(you)兒真(zhen)(zhen)正成(cheng)為學(xue)習(xi)的(de)主(zhu)人，在(zai)(zai)獲得(de)全面、和諧發展的(de)同時也(ye)得(de)到(dao)個性的(de)發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好(hao)的.常規習慣(guan)。

　　本學(xue)期，根據班(ban)級計劃中我班(ban)的幾個弱點，著重開展(zhan)以(yi)下(xia)活(huo)動來促使(shi)班(ban)級常(chang)規良好風(feng)氣的形成：對(dui)進步的幼兒(er)及時表揚，對(dui)落后(hou)的幼兒(er)給(gei)予鼓勵(li)；在活(huo)動中，我有針對(dui)性對(dui)個別幼兒(er)進行教育，做到“三輕(qing)”即(ji)：說話輕(qing)、拿玩具(ju)輕(qing)、玩玩具(ju)輕(qing)。

　　2、每天保持幼兒戶外體育(yu)活動(dong)時間(jian)，帶(dai)領幼兒認真開展各項(xiang)體育(yu)活動(dong)、鍛(duan)煉身(shen)體。

　　在(zai)每(mei)周計(ji)劃活動中，根據幼兒(er)的(de)現狀情況，合理設(she)計(ji)好每(mei)日的(de)戶外體(ti)育(yu)活動內容(rong)和(he)運(yun)動量。一個(ge)學年以來，孩子(zi)們的(de)身體(ti)素質逐步上升。

　　3、為幼兒(er)創設良好的(de)學習環境。

　　小班幼(you)(you)兒的(de)(de)學習途徑是游戲(xi)，我注意(yi)到(dao)發(fa)(fa)掘每一個活動(dong)的(de)(de)游戲(xi)價(jia)值(zhi)讓幼(you)(you)兒在有準備(bei)的(de)(de)游戲(xi)活動(dong)中得(de)到(dao)自(zi)我發(fa)(fa)展(zhan)。通過(guo)(guo)改變傳統(tong)的(de)(de)方(fang)法(fa)，在每次活動(dong)中，我先在教(jiao)室里布(bu)置一些與主題活動(dong)有關(guan)的(de)(de)知識內容圖片或(huo)其他環境(jing)的(de)(de)創(chuang)設。讓幼(you)(you)兒在環境(jing)中學習，通過(guo)(guo)與環境(jing)、與材料(liao)的(de)(de)互(hu)動(dong)中，使(shi)幼(you)(you)兒得(de)到(dao)發(fa)(fa)展(zhan)。

　　三、業務學習方面

　　我(wo)深(shen)刻地認識(shi)到(dao)，時(shi)代在(zai)發展，社會(hui)在(zai)進步(bu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)觀念(nian)也在(zai)不斷(duan)更(geng)新(xin)和變(bian)革，我(wo)十分注重(zhong)業務學(xue)習，不斷(duan)充實自(zi)(zi)己(ji)(ji)，解(jie)剖自(zi)(zi)己(ji)(ji)，分析自(zi)(zi)己(ji)(ji)，正視自(zi)(zi)己(ji)(ji)，不斷(duan)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)充電(dian)，提高自(zi)(zi)身素質，提高文化專業知(zhi)識(shi)水平。園里組織的(de)(de)(de)聽(ting)課、外出學(xue)習等活動讓我(wo)在(zai)工作思想和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行為上(shang)得到(dao)了很多的(de)(de)(de)啟示，而且我(wo)也體會(hui)到(dao)在(zai)幼(you)兒園這個團(tuan)結(jie)、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)群體中(zhong)，進步(bu)是一種需要和必然；我(wo)利(li)用空余的(de)(de)(de)時(shi)間翻閱(yue)一些有關幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)方(fang)面的(de)(de)(de)書籍，從中(zhong)了解(jie)最新(xin)的(de)(de)(de)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)動態，學(xue)習幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)雜志(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)文章，了解(jie)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)革的(de)(de)(de)新(xin)動向(xiang)，看(kan)到(dao)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)先進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)法及(ji)時(shi)摘錄下來，并同時(shi)向(xiang)有經驗的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)(jiao)，干中(zhong)學(xue)、學(xue)中(zhong)干，不斷(duan)積累經驗，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)業務水平有所提高。

　　在(zai)(zai)(zai)業務學習(xi)中(zhong)使(shi)我(wo)知(zhi)道了(le)(le)觀察(cha)了(le)(le)解(jie)在(zai)(zai)(zai)先，介入(ru)指導在(zai)(zai)(zai)后，這樣才能夠使(shi)每個幼兒都有所(suo)提高，有所(suo)發(fa)展。我(wo)自(zi)制(zhi)一(yi)本幼兒觀察(cha)記(ji)錄，在(zai)(zai)(zai)每次區(qu)域活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)認(ren)真地去(qu)關注(zhu)每一(yi)個孩子(zi)(zi)，關注(zhu)孩子(zi)(zi)們(men)(men)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個尋(xun)常(chang)時刻(ke)，通過(guo)觀察(cha)來發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)。一(yi)次，我(wo)發(fa)現建(jian)筑(zhu)(zhu)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)們(men)(men)總是(shi)不能安(an)靜下來，于(yu)是(shi)我(wo)就進行觀察(cha)，原來他們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)爭論(lun)房(fang)(fang)子(zi)(zi)里住的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什么小動(dong)物(wu)。“是(shi)不會搭(da)房(fang)(fang)子(zi)(zi)嗎？還是(shi)什么問(wen)(wen)題(ti)呢(ni)？”后來我(wo)發(fa)現，是(shi)因為(wei)建(jian)筑(zhu)(zhu)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)輔助(zhu)材料小動(dong)物(wu)數量投放的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)多了(le)(le)，造(zao)成在(zai)(zai)(zai)選擇(ze)玩(wan)具的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)出現了(le)(le)不知(zhi)所(suo)措。他們(men)(men)能搭(da)建(jian)各種(zhong)造(zao)型的(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)(fang)子(zi)(zi)，但為(wei)了(le)(le)住進小動(dong)物(wu)而爭執不休。因此，我(wo)調整了(le)(le)建(jian)筑(zhu)(zhu)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)輔助(zhu)材料的(de)(de)(de)(de)(de)投放數量。并引導幼兒用各種(zhong)輔助(zhu)材料豐富自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)。孩子(zi)(zi)們(men)(men)不在(zai)(zai)(zai)為(wei)動(dong)物(wu)而互(hu)相爭吵(chao)了(le)(le)。我(wo)很慶幸當時自(zi)己沒有貿(mao)然的(de)(de)(de)(de)(de)打擾他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)。而是(shi)看到問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)實質去(qu)解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)。

　　四、家長工作方面

　　這個學期我與家(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)(men)相處得很(hen)愉快，工(gong)作得到(dao)了家(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)(men)的(de)一(yi)致(zhi)認可和表(biao)揚。我創設的(de)“愛心(xin)服務站(zhan)”受(shou)到(dao)了家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)歡迎，在那可以和家(jia)(jia)長(chang)(chang)交流(liu)幼(you)兒教育，介紹育兒知識(shi)新書。班上的(de)各項活動需要家(jia)(jia)長(chang)(chang)支(zhi)持時，家(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)(men)都給予(yu)了最大的(de)支(zhi)持。如在進行主題活動《玩具(ju)總動員》時，安排家(jia)(jia)長(chang)(chang)為幼(you)兒帶各種玩具(ju)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)都從家(jia)(jia)里帶來了，讓孩子(zi)們(men)(men)(men)在幼(you)兒園一(yi)起(qi)學習。

　　五、存在不足

　1、在下(xia)學期(qi)的(de)工作中力爭(zheng)做(zuo)到“今(jin)日(ri)事(shi)今(jin)日(ri)畢”，避免(mian)因自身(shen)懶(lan)惰(duo)思想造(zao)成的(de)拖(tuo)拉現象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己(ji)努力(li)提(ti)高自己(ji)分(fen)析問題能(neng)力(li)和科研(yan)能(neng)力(li)。

　　高(gao)爾基曾經說過：“誰(shui)愛孩(hai)(hai)子(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)就愛他。只(zhi)有愛孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)人，他才可(ke)以教育孩(hai)(hai)子(zi)。”在以后的(de)(de)工作中(zhong)我將用(yong)心去(qu)愛每(mei)一個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)。努(nu)力克服(fu)自身的(de)(de)弱點，爭取更大(da)的(de)(de)進步。

幼兒園教師考核表個人總結5

　　在忙忙碌(liu)碌(liu)中，這學期(qi)的工作又(you)不知不覺地(di)接近了尾(wei)聲(sheng)。現將我(wo)本學期(qi)的工作、學習和體(ti)會(hui)做(zuo)以下總結：

　　一、工作方面

　　我(wo)班是新招生的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)，在(zai)(zai)開學初，幼兒(er)(er)哭鬧現(xian)象極為嚴重，我(wo)不分上(shang)下班堅守在(zai)(zai)班上(shang)，逐一安撫幼兒(er)(er)穩定幼兒(er)(er)情緒。利用周(zhou)六周(zhou)日和晚上(shang)時(shi)間進(jin)行家訪，深入了解幼兒(er)(er)，較快與(yu)幼兒(er)(er)建立良好(hao)的(de)(de)(de)師生關(guan)系(xi)。針(zhen)對(dui)我(wo)班幼兒(er)(er)年齡小、自(zi)理能(neng)力差，依賴(lai)性(xing)強的(de)(de)(de)特點，在(zai)(zai)培養幼兒(er)(er)良好(hao)的(de)(de)(de)生活(huo)常(chang)規、學習常(chang)規和生活(huo)自(zi)理能(neng)力的(de)(de)(de)同時(shi)，給(gei)予幼兒(er)(er)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)照顧，用最(zui)大的(de)(de)(de)熱情與(yu)愛心，使幼兒(er)(er)感受到媽媽般(ban)的(de)(de)(de)溫暖與(yu)愛護。

　　在教(jiao)育教(jiao)學上，我(wo)早(zao)來晚走加班加點(dian)為幼(you)(you)兒(er)(er)制(zhi)(zhi)作各種(zhong)形(xing)象可(ke)愛、功能多樣的(de)玩(wan)、教(jiao)具和體育活動器材，為了(le)使每(mei)一個幼(you)(you)兒(er)(er)都能夠得(de)到(dao)最好的(de)發(fa)展(zhan)，我(wo)在制(zhi)(zhi)作玩(wan)教(jiao)具時，都制(zhi)(zhi)作了(le)四十(shi)份，以確保每(mei)個幼(you)(you)兒(er)(er)人(ren)手一份，避免因(yin)器材投放而(er)限制(zhi)(zhi)、影(ying)響幼(you)(you)兒(er)(er)發(fa)展(zhan)。另(ling)外(wai)，為了(le)配(pei)合(he)主(zhu)題活動，我(wo)們(men)為每(mei)個主(zhu)題都設計了(le)主(zhu)題墻，便(bian)于幼(you)(you)兒(er)(er)學習與操作。

　　二、思想方面

　　熱愛(ai)中國(guo)共產黨(dang)(dang)，忠(zhong)誠(cheng)于黨(dang)(dang)的教育事(shi)業，全心全意為(wei)幼兒和(he)(he)家長服務。在(zai)政(zheng)治(zhi)(zhi)上要求(qiu)進步，積(ji)極(ji)提高(gao)自(zi)身的政(zheng)治(zhi)(zhi)覺悟，緊跟黨(dang)(dang)的步伐，自(zi)覺讀書看(kan)報和(he)(he)收看(kan)新聞聯播，關(guan)心時(shi)事(shi)，認(ren)真參加每周的政(zheng)治(zhi)(zhi)學習并做好(hao)政(zheng)治(zhi)(zhi)筆記。

　　三、學習方面

　　利用業余時間(jian)通(tong)讀《幼(you)兒心(xin)理學》、《幼(you)兒教(jiao)育學》、《幼(you)兒園教(jiao)育指導綱要》，翻(fan)閱《學前教(jiao)育》、《幼(you)兒教(jiao)育》等書籍、雜志以豐富自(zi)己的(de)(de)知識和教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法。多聽其他教(jiao)師(shi)的(de)(de)課，多做課，在(zai)學習(xi)與實(shi)踐中不(bu)斷的(de)(de).提(ti)高自(zi)己。繼續學習(xi)彈(dan)鋼琴、跳舞、手(shou)工制作(zuo)等基本功，并抓住一切時機進行實(shi)踐。

　　四、其他方面

　　嚴格遵守(shou)園中的(de)各項規章(zhang)制度，不(bu)遲(chi)到(dao)、不(bu)早退，凡事(shi)以(yi)集體(ti)的(de)利益(yi)為重，時刻服(fu)從領(ling)導的(de)安(an)排。與各位同事(shi)友好團結，全(quan)力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做(zuo)得有聲有色。

　　總之，我會時刻牢記“園興(xing)我榮”的宗旨，為幼(you)兒(er)的全面發(fa)展(zhan)、為幼(you)兒(er)園的美好(hao)明(ming)天不斷努(nu)力。

幼兒園教師考核表個人總結6

　　為進一步促進幼兒(er)健康(kang)快樂成(cheng)長，為幼兒(er)營(ying)造(zao)了(le)一個安全、衛生、溫馨的學習(xi)生活(huo)環境，20xx年(nian)3月9日(ri)，在各部門統籌聯合(he)排查園內工作(zuo)后，召開了(le)保(bao)育工作(zuo)階段性總(zong)結會議，會議由兩部分組成(cheng)。

　　保教結合

　　首先部門領導鼓勵了保育(yu)教師牢固樹立了保教結合的(de)(de)思(si)想，扎實的(de)(de)做(zuo)好(hao)了保育(yu)工作，但表示保育(yu)工作精(jing)益(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)無止境，必(bi)須不斷求(qiu)(qiu)索，所以就現階段保育(yu)工作再次(ci)提(ti)出(chu)了高(gao)標(biao)準(zhun)細節(jie)提(ti)升(sheng)的(de)(de)建議，要求(qiu)(qiu)保育(yu)教師高(gao)度重視各項衛生工作。

　　嚴格遵(zun)守《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)班(ban)級衛生消毒細則(ze)》，認真做(zuo)好(hao)(hao)消毒記錄(lu)，組織好(hao)(hao)幼(you)(you)兒(er)在園(yuan)的(de)三餐(can)兩點(dian)常規活動(dong)，確保班(ban)內環境衛生干(gan)凈整潔，物品擺(bai)放有序，切實做(zuo)好(hao)(hao)每天班(ban)級內幼(you)(you)兒(er)的(de)各項(xiang)常規工作，在確保幼(you)(you)兒(er)安全的(de)同時注重保教結合，幫助幼(you)(you)兒(er)養成良(liang)好(hao)(hao)的(de)行為習慣(guan)。

　　創設條件

　　其(qi)次，為有效(xiao)促進幼兒身心健康發(fa)展，提(ti)高午間睡眠(mian)質量，創設更(geng)為舒(shu)適的`睡眠(mian)環境(jing)，園所統一(yi)為幼兒定制了(le)幼兒專用枕巾(jin)(jin)，由(you)于(yu)幼兒體質處(chu)于(yu)發(fa)育階段(duan)，肌(ji)肉、皮(pi)膚都還很薄弱，比成人容易(yi)出(chu)汗，因此枕巾(jin)(jin)的質地選用100%純棉紗(sha)布棉，更(geng)為透氣(qi)、吸汗、舒(shu)適。

　　會議(yi)上(shang)強(qiang)調(diao)了新枕(zhen)巾(jin)初次(ci)處理(li)(li)、常規整理(li)(li)及(ji)清洗(xi)消毒的(de)細(xi)節工作，再一(yi)次(ci)延續(xu)了保育精細(xi)化、科學(xue)化、人性化的(de)'園所理(li)(li)念，讓幼兒(er)生活(huo)的(de)每一(yi)處、每一(yi)個(ge)角(jiao)落都能感受到(dao)愛與(yu)溫暖。

　　當我(wo)們(men)付諸于教(jiao)育(yu)愛心(xin)與智(zhi)慧的(de)時候，我(wo)們(men)便抓住(zhu)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)今天(tian)，成(cheng)就著孩(hai)子(zi)的(de)將(jiang)來，南關三園(yuan)人必(bi)定不忘初心(xin)，踐行“一(yi)切(qie)為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)、為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)切(qie)、為(wei)了(le)一(yi)切(qie)孩(hai)子(zi)”教(jiao)育(yu)思想(xiang)，為(wei)幼兒的(de)成(cheng)長護航、楊帆(fan)。

幼兒園教師考核表個人總結7

　　隨著新年的(de)(de)鐘聲即(ji)(ji)將敲響，學(xue)(xue)期結(jie)束(shu)工(gong)作(zuo)也即(ji)(ji)將結(jie)束(shu)。一個(ge)學(xue)(xue)期以(yi)來，我盡心盡責，投入(ru)于工(gong)作(zuo)中(zhong)，在工(gong)作(zuo)中(zhong)不斷實踐、總結(jie)、更新，力求做到最好。孩子們(men)在各方面的(de)(de)能(neng)力都(dou)不同程度地提高了(le)，同時我和孩子們(men)也建立了(le)深厚的(de)(de)感情。看到孩子們(men)開(kai)心的(de)(de)笑容，我感到了(le)莫大的(de)(de)快樂。以(yi)下(xia)是本人這個(ge)學(xue)(xue)年的(de)(de)工(gong)作(zuo)總結(jie)：

　　一、政治思想方面

　　熱愛中(zhong)國(guo)共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意(yi)為幼(you)兒(er)和家長服務。本(ben)人能積(ji)極(ji)(ji)參加政(zheng)治學習(xi)，遵(zun)守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從(cong)分配，對班級工(gong)作(zuo)認真負(fu)責，在工(gong)作(zuo)中(zhong)努力(li)求真、求實、求新(xin)。以積(ji)極(ji)(ji)熱情的心態去完成領導安排的各項工(gong)作(zuo)。積(ji)極(ji)(ji)要求進步。愛崗(gang)敬(jing)業，做到耐心、愛心、公平(ping)、尊(zun)重(zhong)的對待每(mei)一個(ge)孩(hai)子。

　　二、教學方面

　　從本班幼兒(er)的(de)實(shi)際情況出發(fa)，設計好每(mei)月主(zhu)題(ti)活動(dong)，精心(xin)安排好每(mei)周(zhou)計劃活動(dong)內容，認真(zhen)(zhen)組織好每(mei)節活動(dong)。在活動(dong)中，讓幼兒(er)在實(shi)際操作中學(xue)習，使幼兒(er)真(zhen)(zhen)正成為學(xue)習的(de).主(zhu)人，在獲得全面、和諧(xie)發(fa)展的(de)同時也(ye)得到個性(xing)的(de)發(fa)展。這也(ye)是我一直以來(lai)堅持的(de)努力方向。

　1、從(cong)日常生活(huo)抓(zhua)起(qi)，培養幼(you)(you)兒(er)良好的生活(huo)衛生習(xi)慣，鍛煉幼(you)(you)兒(er)的身(shen)體素質。

　　一(yi)個學期以(yi)來，我嚴格遵守幼(you)(you)(you)兒園的(de)(de)(de)衛生(sheng)制度，嚴抓幼(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)衛生(sheng)情況(kuang)(kuang)，教(jiao)育幼(you)(you)(you)兒勤(qin)洗手、勤(qin)剪指甲、勤(qin)洗頭、勤(qin)更換衣(yi)物和襪子(zi)(zi)等(deng)。經常(chang)安排時間讓幼(you)(you)(you)兒多喝水，培(pei)養(yang)(yang)幼(you)(you)(you)兒良(liang)好的(de)(de)(de)進餐習慣(guan)。無論在進行(xing)(xing)活動時或(huo)是(shi)休息時，都(dou)密切(qie)留(liu)意幼(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)狀況(kuang)(kuang)，經常(chang)檢查幼(you)(you)(you)兒是(shi)否有發燒狀況(kuang)(kuang)或(huo)其他不(bu)舒服的(de)(de)(de)狀況(kuang)(kuang)。另(ling)外，針(zhen)對(dui)現在的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)是(shi)獨生(sheng)子(zi)(zi)女，家長都(dou)非常(chang)寵愛，什(shen)么(me)事情都(dou)包辦代替，養(yang)(yang)成了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)一(yi)些不(bu)良(liang)行(xing)(xing)為，針(zhen)對(dui)這些情況(kuang)(kuang)，我通(tong)過晨間談話、小故事進行(xing)(xing)有目的(de)(de)(de)、有針(zhen)對(dui)的(de)(de)(de)教(jiao)育，培(pei)養(yang)(yang)幼(you)(you)(you)兒團結友愛、誠(cheng)實勇敢(gan)、知錯就(jiu)改、熱愛勞動、樂于助(zhu)人等(deng)良(liang)好的(de)(de)(de)品(pin)質。一(yi)個學期以(yi)來，孩(hai)子(zi)(zi)們都(dou)具有良(liang)好的(de)(de)(de)學習習慣(guan)、進餐習慣(guan)、衛生(sheng)習慣(guan)、身(shen)體(ti)素質逐步上升。

　　2、嚴抓幼(you)兒的(de)(de)(de)安(an)全問題，增強幼(you)兒的(de)(de)(de)安(an)全意識，增進幼(you)兒的(de)(de)(de)安(an)全知(zhi)識。

　　在日(ri)常生活中，時(shi)(shi)(shi)刻提醒幼兒注意安(an)(an)全，經常檢查班(ban)上(shang)(shang)的(de)(de)環(huan)境有(you)(you)否存在安(an)(an)全隱(yin)患，比如桌子上(shang)(shang)的(de)(de)一些(xie)釘子等，做到及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)發(fa)現，及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)清除(chu)(chu)。每次出外活動前，先觀(guan)察四(si)周圍的(de)(de)環(huan)境是(shi)否存在一些(xie)安(an)(an)全隱(yin)患，如果有(you)(you)便及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)清除(chu)(chu)，然(ran)后(hou)再帶領幼兒進行活動。本期我班(ban)未發(fa)生安(an)(an)全事故。

　　三、家長工作方面

　　一個學期(qi)以來，我(wo)與(yu)家(jia)(jia)長們相(xiang)處得很愉快，工作(zuo)得到(dao)了(le)家(jia)(jia)長們的(de)一致認可和(he)表(biao)揚(yang)。平(ping)時，經常通過(guo)面談的(de)形式(shi)來與(yu)家(jia)(jia)長們交流(liu)教育(yu)心(xin)得，交流(liu)幼(you)(you)兒(er)在家(jia)(jia)、在園(yuan)(yuan)的(de)表(biao)現情況(kuang)，共同尋找出教育(yu)幼(you)(you)兒(er)的(de)方法，仔細(xi)聆聽家(jia)(jia)長們的(de)意(yi)見和(he)看法。其(qi)次。按時更換家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)聯系欄。給家(jia)(jia)長們提供最(zui)新的(de)幼(you)(you)教咨訊。而且班(ban)上的(de)各項活動需(xu)要家(jia)(jia)長支(zhi)持時，家(jia)(jia)長們都(dou)給予了(le)最(zui)大的(de)支(zhi)持。

　　四、參加活動和業務進修方面

3、在(zai)工作之(zhi)余，我(wo)通過(guo)函授的(de)方式不(bu)斷提高自(zi)己的(de)專(zhuan)業文(wen)化知識，我(wo)還經(jing)常上網瀏(liu)覽教(jiao)育網頁，利用(yong)現(xian)代化的(de)網絡手段，吸(xi)收(shou)最新(xin)的(de)教(jiao)育理念和教(jiao)育方法，擴大自(zi)己的(de)視野，不(bu)斷為自(zi)己充電。

　　看到好的信息(xi)能及時摘(zhai)錄下(xia)來。同時向有經驗的老師請教(jiao)，在做中學，在學中做，不斷積累(lei)教(jiao)學經驗，使自己各方面都邁向一(yi)個新(xin)的臺階。

　　五、認識工作中的不足，努力進步

　　我(wo)還(huan)應(ying)加強(qiang)業務鉆(zhan)研，及時反(fan)思，隨時總結，不斷(duan)改進(jin)工作(zuo)中(zhong)的(de)不足。本學期(qi)，我(wo)參加了心(xin)理(li)學、教育學、普通話(hua)等級考試。希望(wang)在來年的(de)工作(zuo)中(zhong)，爭取(qu)使(shi)我(wo)的(de)工作(zuo)更上一層樓(lou)。

【幼兒園教師考核表(biao)個人總(zong)結】相關(guan)文章：

考核表個人總結01-08

工作考核表個人總結01-01

個人考核表工作總結01-01

教師年度考核表個人工作總結07-06

教師年度考核表個人工作總結02-07

年度考核表教師個人工作總結05-27

考核表個人工作總結02-18

教師年度考核表個人工作總結優秀12-12

幼兒園教師個人總結03-11