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小學生文明禮儀廣播稿

時間：2021-11-21 11:41:07 廣播稿我要投稿

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小(xiao)學生文明禮儀廣播稿(15篇)

　　在(zai)學校(xiao)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站鍛煉(lian)的(de)同學們都知道，廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)前一般都會(hui)提(ti)前做好(hao)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)稿(gao)，沒有(you)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)稿(gao)就不會(hui)有(you)好(hao)的(de)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)效果，快來(lai)參考廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)稿(gao)是怎么(me)寫的(de)吧(ba)！下(xia)面是小編為(wei)大家整理的(de)小學生文明(ming)禮儀廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)稿(gao)，供大家參考借鑒，希(xi)望可(ke)以(yi)幫助到(dao)有(you)需要的(de)朋友。

小學生文明禮儀廣播稿(15篇)

小學生文明禮儀廣播稿1

　　第一章

　　甲:親愛的老(lao)師,同(tong)學們,大家(jia)早(zao)上好!紅領巾廣播站現在直播,歡迎(ying)您的收(shou)聽.

　　甲:帶著校領(ling)導無限(xian)的(de)關(guan)懷,滿載著同學們(men)所(suo)有的(de)希望,"紅領(ling)巾(jin)"廣(guang)播又一次來到了(le)我(wo)們(men)的(de)身邊(bian).紅領(ling)巾(jin)廣(guang)播站經(jing)過我(wo)們(men)精心的(de)策劃,將(jiang)以嶄新的(de)面貌出現在大家的(de)眼前.

　　乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦(can)燦(can)的秋天了.

　　甲:人們(men)(men)常說(shuo),一(yi)年之季(ji)在(zai)于春,在(zai)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)意(yi)識里,秋只(zhi)是(shi)一(yi)個收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節(jie).但是(shi)在(zai)這里,在(zai)美(mei)麗的(de)(de)徐中校園,對我(wo)們(men)(men)來說(shuo),秋既(ji)是(shi)收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節(jie),又是(shi)播(bo)種的(de)(de)最佳(jia)時機(ji). 今天是(shi)新學期的(de)(de)第一(yi)天,我(wo)們(men)(men)帶著(zhu)對暑(shu)假生活的(de)(de)美(mei)好記憶,懷著(zhu)對新學期憧憬,我(wo)們(men)(men)又回到了(le)學校,站在(zai)了(le)新的(de)(de)起(qi)跑線上.

　　乙:親愛的(de)老師(shi),同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men):在(zai)(zai)(zai)(zai)過(guo)(guo)去的(de)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)期里,經過(guo)(guo)每位同(tong)學(xue)(xue)的(de)刻(ke)苦(ku)鉆研,不懈的(de)努(nu)力和每位教師(shi)的(de)辛勤耕耘,耐心輔導,各項教育工作和活動都(dou)取得了一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)成果(guo).在(zai)(zai)(zai)(zai)新(xin)的(de)學(xue)(xue)年(nian)里,讓我們(men)(men)攜手共進,繼(ji)續努(nu)力,創造(zao)更好(hao)的(de)成績!新(xin)學(xue)(xue)期,新(xin)氣象,在(zai)(zai)(zai)(zai)今后我們(men)(men)要特別注意良好(hao)習(xi)慣(guan)(guan)的(de)養(yang)成.老師(shi),家(jia)長都(dou)很(hen)關心我們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)習(xi)成績,其實更關心我們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)否能從(cong)小(xiao)養(yang)成良好(hao)的(de)習(xi)慣(guan)(guan).在(zai)(zai)(zai)(zai)家(jia)里和學(xue)(xue)校是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個樣(yang)(yang) 課(ke)上(shang)與課(ke)后又是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個樣(yang)(yang) 我們(men)(men)要在(zai)(zai)(zai)(zai)紀律,衛生(sheng),誠(cheng)實守(shou)信(xin),禮貌待(dai)人等方面完善自我,與人友好(hao)相(xiang)處,誠(cheng)實守(shou)信(xin),我們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)程中,一(yi)(yi)定(ding)(ding)要培養(yang)良好(hao)的(de)生(sheng)活,學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan),這樣(yang)(yang)我們(men)(men)會終生(sheng)受(shou)益無(wu)窮!

　　甲(jia):同(tong)學們(men),經過一(yi)(yi)(yi)個豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)假期(qi),你們(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)游覽了(le)(le)(le)許多(duo)風景(jing)優美的(de)(de)(de)(de)(de)名勝古跡,閱(yue)讀了(le)(le)(le)很多(duo)妙趣(qu)橫生的(de)(de)(de)(de)(de)課外書籍,參加許多(duo)終生難忘的(de)(de)(de)(de)(de)課外活(huo)動,積累(lei)了(le)(le)(le)許多(duo)自(zi)己(ji)在暑假中的(de)(de)(de)(de)(de)喜樂見聞,趕(gan)快(kuai)(kuai)拿起(qi)筆來,把(ba)你的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)見所(suo)聞寫出來,交給你的(de)(de)(de)(de)(de)老師,那(nei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)一(yi)(yi)(yi)篇篇優秀的(de)(de)(de)(de)(de)作文,因為,生活(huo)是(shi)作文的(de)(de)(de)(de)(de)源泉(quan)!但(dan)是(shi),經過一(yi)(yi)(yi)個愉快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)暑假,有少部份同(tong)學放松了(le)(le)(le)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)(qiu),在暑假期(qi)間養成了(le)(le)(le)許多(duo)不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan),隨地亂(luan)扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)既沾(zhan)污了(le)(le)(le)我們(men)優美的(de)(de)(de)(de)(de)校園環境,又極(ji)壞地影響了(le)(le)(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身心健康,所(suo)以,希望同(tong)學們(men)在新的(de)(de)(de)(de)(de)學年里,應樹立(li)主人翁(weng)意識和責任(ren)感(gan),"愛我校園,從我做(zuo)(zuo)起(qi)"從身邊的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴做(zuo)(zuo)起(qi),努力求(qiu)(qiu)(qiu)知,全面發展,更(geng)嚴格(ge)地要求(qiu)(qiu)(qiu)自(zi)己(ji),克(ke)服不(bu)良習(xi)慣(guan),爭做(zuo)(zuo)"新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)合格(ge)小(xiao)(xiao)公民。下面為大家講(jiang)個小(xiao)(xiao)笑話吧(ba)

　　電視里放映精彩激烈的(de)乒乓球賽，引(yin)起了老奶奶的(de)極(ji)大興趣。看完后她(ta)嘖(ze)(ze)嘖(ze)(ze)稱贊：“球打(da)(da)(da)得好，球打(da)(da)(da)得好！可(ke)惜偏偏找了個(ge)(ge)不(bu)識數(shu)的(de)播音員(yuan)！”小(xiao)孫(sun)孫(sun)聽了不(bu)解地(di)問：“人(ren)家咋不(bu)識數(shu)？”老奶奶說：“明明是兩(liang)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)(zai)打(da)(da)(da)球，他(ta)(ta)偏說是單(dan)打(da)(da)(da)。明明是四個(ge)(ge)人(ren)在(zai)(zai)打(da)(da)(da)球，他(ta)(ta)卻硬說是雙(shuang)打(da)(da)(da)。他(ta)(ta)少(shao)數(shu)了一半(ban)，這(zhe)不(bu)是不(bu)識數(shu)是啥？”

　　1：伙伴們，你們紙(zhi)和筆準(zhun)備好了(le)嗎？到了(le)輕松的腦(nao)力體操了(le)。

　　第1題：什么水最有感(gan)情？

　　2：我知道淚水最有感情。

　　1：第2題：大象的(de)左耳朵像(xiang)什么？

　　2：當(dang)然是大象的(de)右(you)耳朵羅。

　　1：第3題：書店里買不(bu)到(dao)什么書？

　　2：有(you)書(shu)是書(shu)店里買不到(dao)的嗎(ma)？

　　1：當然(ran)，就是遺書。

　　乙:時(shi)間(jian)過得真快,又到紅領巾廣播(bo)站和大家(jia)說再見的(de)時(shi)候了.

　　甲:同學們(men),老師們(men),感謝你們(men)的收聽!

　　第二章

　　老師同學們早上好！下面是安全小知識。

　　及時滅火

　　家中起(qi)火，不(bu)(bu)要慌張(zhang)，應根(gen)據火情及時(shi)采(cai)取(qu)(qu)相應措施(shi)：如(ru)果(guo)炒菜時(shi)油鍋(guo)起(qi)火，迅速將鍋(guo)蓋(gai)緊緊蓋(gai)上，使鍋(guo)里(li)的油火因缺氧而(er)(er)熄滅(mie)，不(bu)(bu)可(ke)用(yong)水(shui)撲救。當房間內(nei)起(qi)火時(shi)，不(bu)(bu)能輕易打開門窗，以(yi)免空氣對流(liu)，形成大面積火災。紙張(zhang)、木頭(tou)或布起(qi)火時(shi)，可(ke)用(yong)水(shui)來撲救，而(er)(er)電器、汽油、酒精、食用(yong)油著火時(shi)，則用(yong)土、沙泥、干粉滅(mie)火器等滅(mie)火。若火勢已大，必(bi)須(xu)立(li)即報(bao)火警(jing)。被火圍困時(shi)，應視不(bu)(bu)同(tong)情況，采(cai)取(qu)(qu)不(bu)(bu)同(tong)方法(fa)脫離險(xian)境(jing)。如(ru)俯下身體，用(yong)濕(shi)布捂鼻。

　　及時報警

　　如果發現火(huo)災發生，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是報(bao)警(jing)，這樣(yang)才能及時撲救，控制火(huo)勢，減(jian)輕(qing)火(huo)災造成損失。火(huo)警(jing)電話(hua)(hua)的(de)號碼(ma)(ma)是 119。這個號碼(ma)(ma)應當(dang)牢(lao)記(ji)，在全國任何(he)地區，向公安消(xiao)防部門報(bao)告火(huo)警(jing)的(de)電話(hua)(hua)號碼(ma)(ma)都(dou)是一樣(yang)的(de)。根據這個號碼(ma)(ma)，每(mei)年的(de)11月9日，被確定(ding)為消(xiao)防安全日。不能隨意(yi)(yi)撥打火(huo)警(jing)電話(hua)(hua)，假(jia)報(bao)火(huo)警(jing)是擾亂(luan)社會(hui)公共秩序的(de)違法(fa)行(xing)為。在沒(mei)有(you)電話(hua)(hua)的(de)情況下(xia)，應大聲(sheng)呼喊或(huo)采取其他方法(fa)引起鄰居、行(xing)人注意(yi)(yi)，協助滅(mie)火(huo)或(huo)報(bao)警(jing)。

　　火場逃生

　　遭(zao)遇火災，應采取正確有效的方法自救逃(tao)生，減少人身傷亡損失(shi)：

　　（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根(gen)據周圍(wei)的煙、火光、溫(wen)度等(deng)分析判斷火勢，不要盲目采取(qu)行動。

　　（2）身處平房(fang)的(de)，如(ru)果門的(de)周圍火(huo)(huo)勢不大，應迅速離(li)開火(huo)(huo)場。反之，則必須(xu)另行(xing)選擇出口脫身（如(ru)從窗口跳出），或者采取保護措施(shi)（如(ru)用水淋濕衣(yi)服、用溫濕的(de)棉被包住頭(tou)部(bu)和上身等）以后再離(li)開火(huo)(huo)場。

　　（3）逃(tao)生(sheng)時，盡量(liang)采取保護措(cuo)施(shi)，如用濕毛巾(jin)捂住(zhu)口鼻、用濕衣(yi)物包裹身體，同(tong)時趴在地上匍匐前進(jin)向外逃(tao)生(sheng)。

　　最(zui)后，讓我們(men)來聽一首歌曲，輕松一下(xia)吧！

　　同學們，讓我們牢(lao)記珍愛生(sheng)命、安全第(di)一！

　　感謝(xie)各位同(tong)學的收聽！

　　第三章

　　老(lao)師同學(xue)們早上好！下面聽題目是做個(ge)文明小學(xue)生(sheng)；

　　小心開水和(he)電器，消防設施要愛(ai)惜。

　　室內易燃物(wu)品(pin)多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不(bu)要帶(dai)，以免丟失(shi)和損壞。

　　別人(ren)(ren)東西不要(yao)拿，潔(jie)身(shen)自(zi)愛人(ren)(ren)人(ren)(ren)夸(kua)。

　　亂扔(reng)垃(la)圾不衛(wei)生，隨地吐(tu)痰不文明(ming)。

　　遇事鎮(zhen)定不(bu)要慌(huang)，自我保(bao)護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你(ni)。

　　這(zhe)首歌謠真好啊！

　　是啊！這(zhe)首歌謠能夠幫助我(wo)們(men)時刻牢記注意(yi)安全。

　　時(shi)間(jian)過的真(zhen)快啊(a)。在這里，我們再(zai)一次提醒全(quan)體同學(xue)一定要(yao)注(zhu)意校園安(an)全(quan)。不在走(zou)廊(lang)上追逐打鬧；不做危險的游戲(xi)；遵守(shou)活動要(yao)求；上下樓(lou)梯輕聲(sheng)慢(man)走(zou)。

　　我們應(ying)當時時刻刻注(zhu)意安(an)全(quan)，同學(xue)之間注(zhu)意禮讓，讓新湖小學(xue)成為一(yi)個(ge)安(an)全(quan)、文(wen)明的(de)(de)學(xue)習樂園，讓每一(yi)位新湖小學(xue)的(de)(de)學(xue)生天(tian)天(tian)都(dou)能高高興(xing)興(xing)上學(xue)、平平安(an)安(an)回家。

　　最后，讓我(wo)們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

　　同(tong)學們(men)，讓(rang)我們(men)牢記珍愛生命、安全第(di)一！

　　感(gan)謝各位同學的收聽！

小學生文明禮儀廣播稿2

　　下午好，我是(shi)(shi)(shi)XXX，今天(tian)我要將的(de)(de)(de)題(ti)目是(shi)(shi)(shi)《文明禮儀在(zai)(zai)校園(yuan)》。同學們(men)，現在(zai)(zai)你們(men)知(zhi)道(dao)文明是(shi)(shi)(shi)什么了嗎?文明就是(shi)(shi)(shi)路上相遇時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)微笑，是(shi)(shi)(shi)同學困難時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)熱情(qing)幫助，是(shi)(shi)(shi)平(ping)時(shi)(shi)(shi)與人(ren)相處時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)問候，是(shi)(shi)(shi)不(bu)小(xiao)心撞到對方時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)一(yi)聲“對不(bu)起”，是(shi)(shi)(shi)自覺(jue)將垃圾放入(ru)垃圾箱的(de)(de)(de)舉動，是(shi)(shi)(shi)看到有人(ren)隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)主動制止……一(yi)個講文明的(de)(de)(de)學生才有一(yi)顆潔(jie)凈的(de)(de)(de)心;一(yi)個懂禮貌的(de)(de)(de)學生，才會從(cong)知(zhi)識中升華做人(ren)的(de)(de)(de)道(dao)理。

　　其(qi)實，每(mei)個人的(de)舉手(shou)投足之間都傳遞(di)著(zhu)豐富的(de)文(wen)(wen)明信息(xi)，讓我(wo)(wo)們從(cong)(cong)現在做(zuo)起，從(cong)(cong)自己做(zuo)起，從(cong)(cong)點點滴滴的(de)小事做(zuo)起，養成良好(hao)的(de)文(wen)(wen)明習慣(guan)，做(zuo)文(wen)(wen)明學生(sheng)，管住我(wo)(wo)們的(de)口，不隨地吐痰(tan);管住我(wo)(wo)們的(de)手(shou)，不亂扔垃圾;管住我(wo)(wo)們我(wo)(wo)們的(de)腳，不踐踏花草。

小學生文明禮儀廣播稿3

　　甲：敬(jing)愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xue)們(men)，

　　合：大(da)家上(shang)午好!

　　甲：伴隨(sui)著這熟悉(xi)的樂曲，

　　乙(yi)：聆聽著這動(dong)人的旋律(lv);

　　甲：瀏陽河小學紅領(ling)巾廣(guang)播站又與(yu)你見面(mian)了，我(wo)是(shi)主持人楊雨欣。

　　乙(yi)：我是主(zhu)持人黎(li)家琦(qi)。

　　甲：人們(men)常說“言為心聲，行為心表”。講(jiang)文明，懂禮儀是尊重對方的一(yi)種表現(xian)，更(geng)是展現(xian)自身修養和素(su)質，樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：學校利(li)用廣播，板報宣講(jiang)禮儀規范，希(xi)望同學們從我做(zuo)起，人人講(jiang)文明(ming)、懂禮貌，在校園中形成了“講(jiang)禮儀光(guang)榮，講(jiang)文明(ming)被(bei)人尊重，”的氛(fen)圍。

　　甲(jia)：一(yi)(yi)(yi)直以來，我(wo)們(men)(men)瀏小的(de)(de)(de)領(ling)導和老師默(mo)(mo)默(mo)(mo)工作(zuo)，無(wu)私(si)奉獻，努(nu)力(li)(li)為同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)營造優美的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)，創造良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習條件，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)天天在發展，環境(jing)(jing)一(yi)(yi)(yi)天天在改(gai)善，爭做(zuo)文登市(shi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)流學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。但是，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)想過嗎?學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要發展，光靠老師的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)是遠遠不夠的(de)(de)(de)，需要你(ni)、我(wo)、他，大家(jia)的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努(nu)力(li)(li)，你(ni)一(yi)(yi)(yi)言，我(wo)一(yi)(yi)(yi)行，塑造出天瀏小高大、美麗的(de)(de)(de)形象，每一(yi)(yi)(yi)位少先(xian)隊(dui)員的(de)(de)(de)舉止(zhi)言行展現的(de)(de)(de)正(zheng)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)品(pin)味(wei)，關系著學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)榮辱。

　　乙：說的好!下(xia)面有(you)請譚曦(xi)露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(hui)，文明先行》

　　乙(yi)：剛(gang)才我(wo)們(men)講到的(de)社會(hui)文(wen)明，其實，作(zuo)為我(wo)們(men)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)，還要擁有更高的(de)校(xiao)園文(wen)明。校(xiao)園文(wen)明的(de)創造靠我(wo)們(men)每一個人(ren)，從小(xiao)養成好習(xi)慣會(hui)使人(ren)受益終生(sheng)。讓我(wo)們(men)試問自(zi)己在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)、活動(dong)中你做(zuo)得(de)怎(zen)樣呢?

　　甲(jia)：見(jian)到老(lao)師，你主動(dong)問(wen)好(hao)了嗎?為了我們(men)健康成長，老(lao)師們(men)辛勤(qin)地工(gong)作著。尊敬老(lao)師，就讓我們(men)從一(yi)聲(sheng)親切的問(wen)候做起吧。

　　乙：你在樓道(dao)追(zhui)跑(pao)、喧(xuan)嘩嗎?安(an)靜的(de)教(jiao)學(xue)樓，是我們(men)學(xue)習的(de)地(di)方。我們(men)的(de)《新童謠》中說得好，“追(zhui)跑(pao)打鬧少一(yi)點兒(er)，文明(ming)禮貌多一(yi)點兒(er)。”高(gao)素質(zhi)的(de)學(xue)生，輕輕走路靠右行。我們(men)要用文明(ming)的(de)行為，為他人創(chuang)造方便，同(tong)時讓(rang)遠離身邊。

　　甲：你隨(sui)地亂扔垃圾(ji)嗎?不(bu)分場合地點隨(sui)地亂扔垃圾(ji)，這幾乎已經成(cheng)了社會的通病(bing)和頑疾。愛護環境(jing)、講究衛生，人人有責，我(wo)們應從愛護校(xiao)園環境(jing)做起，從我(wo)們自身(shen)做起，從小事做起，共同創造(zao)我(wo)們美好的家園。

　　乙：在(zai)這里，我對同(tong)(tong)學們提出希望，希望每(mei)個同(tong)(tong)學都爭做講文明、懂禮儀的好(hao)學生，遇到師長、來客(ke)，主動敬禮問好(hao);

　　甲：上下樓梯，注意謙讓(rang)，靠右(you)行(xing)走，保障(zhang)暢通;講究衛生，不(bu)亂扔果(guo)皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不(bu)亂寫亂劃……

　　乙：嚴(yan)格遵守學(xue)校規章制度(du)，按照小學(xue)生(sheng)守則和小學(xue)生(sheng)日常(chang)行為規范(fan)嚴(yan)格要(yao)求自己，大家相(xiang)互監督，共同促進，同學(xue)們，你能做到嗎?

　　齊：讓我們拭目以(yi)待，全(quan)體行動起來，比(bi)一(yi)比(bi)，誰才是真正的說(shuo)到(dao)做到(dao)的文明(ming)禮儀的好學(xue)生(sheng)。

　　甲(jia)：現在(zai)讓我們(men)一起來欣(xin)賞一首《校園美》

　　校園美(黎領)

　　女：教學(xue)樓，真熱鬧(nao)。楊柳青(qing)青(qing)花兒俏。

　　齊：同學(xue)們(men)，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

　　女(nv)：見老師，問聲(sheng)好。見同學(xue)，問聲(sheng)早。

　　齊(qi)：愛環境，出新(xin)招。有垃(la)圾，專人管。

　　齊：見廢紙，彎腰撿(jian)。護環境，人有責。

　　齊(qi)：校園(yuan)美，齊(qi)歡(huan)笑，齊(qi)歡(huan)笑!

　　乙：同學們，讓我們從(cong)生活細節(jie)做起，從(cong)生活的點(dian)滴細節(jie)中追(zhui)求文明(ming)，發(fa)現文明(ming)，創造文明(ming)。

　　甲：文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)有(you)你(ni)匆匆的腳(jiao)步，文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)有(you)你(ni)勞動的碩(shuo)果，文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)有(you)你(ni)精彩(cai)的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同(tong)學們，今天的(de)播音到此結束，我們下周再見!

小學生文明禮儀廣播稿4

同學們好：

　　文(wen)(wen)明是(shi)路上相遇(yu)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，是(shi)同學困難時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)熱情幫助，是(shi)平時(shi)(shi)(shi)與(yu)人相處(chu)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)問(wen)候(hou)親切，是(shi)見到師長時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)問(wen)好(hao)，是(shi)不小心(xin)撞到對方時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)聲“對不起(qi)”，是(shi)自覺將垃圾放入垃圾箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)舉動，是(shi)看到有人隨地吐痰或恣意踐踏(ta)草坪時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)主動制止……一(yi)個講文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)(de)學生才有一(yi)顆潔凈高雅的(de)(de)(de)(de)心(xin)，才會(hui)從知識中升華做人的(de)(de)(de)(de)道理。文(wen)(wen)明是(shi)一(yi)種品(pin)質(zhi)，是(shi)一(yi)種修養，是(shi)一(yi)種受人尊敬并被大家廣泛推崇的(de)(de)(de)(de)行為。

　　九月(yue)份開展文明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)主題(ti)活動月(yue)以(yi)來，我們(men)(men)(men)班(ban)就有很多文明(ming)的學(xue)(xue)生，比如楊(yang)詩慧(hui)、呂(lv)克菲、楊(yang)云(yun)芳(fang)等一些同(tong)學(xue)(xue)，從周(zhou)一到(dao)周(zhou)五，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們(men)(men)(men)留下(xia)了文明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)的好印象(xiang)；李(li)燦等一些同(tong)學(xue)(xue)，見到(dao)師長(chang)都能(neng)問好；成一諾在(zai)同(tong)學(xue)(xue)鬧矛盾時，能(neng)替他(ta)們(men)(men)(men)解(jie)決(jue)矛盾，和(he)好如初。一些學(xue)(xue)習好的同(tong)學(xue)(xue)經(jing)常會幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)習不好的同(tong)學(xue)(xue)，讓他(ta)們(men)(men)(men)能(neng)夠學(xue)(xue)到(dao)他(ta)們(men)(men)(men)沒(mei)有掌握的知識。在(zai)我們(men)(men)(men)班(ban)還有很多文明(ming)禮(li)貌、團結友愛的同(tong)學(xue)(xue)，他(ta)們(men)(men)(men)為(wei)我們(men)(men)(men)班(ban)增添了亮(liang)麗的文明(ming)光彩。

　　做(zuo)文(wen)(wen)(wen)明(ming)之(zhi)(zhi)人(ren)，就要(yao)會用文(wen)(wen)(wen)明(ming)語(yu)，做(zuo)文(wen)(wen)(wen)明(ming)事(shi)。再簡(jian)單地講(jiang)就是要(yao)懂禮(li)(li)貌(mao)，明(ming)事(shi)理(li)。中國素有(you)“禮(li)(li)儀(yi)(yi)之(zhi)(zhi)邦”之(zhi)(zhi)稱(cheng)，禮(li)(li)儀(yi)(yi)待人(ren)是中華民族的(de)(de)(de)傳(chuan)統美(mei)德。生(sheng)活在幸(xing)福時代的(de)(de)(de)我(wo)們(men)，如(ru)果不能(neng)繼(ji)承和發揚(yang)這種優良(liang)傳(chuan)統，就不能(neng)真正做(zuo)一(yi)個快樂的(de)(de)(de)人(ren)。文(wen)(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)貌(mao)是最(zui)容易做(zuo)到的(de)(de)(de)事(shi)，同時也是生(sheng)活里最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)事(shi)，它比最(zui)高的(de)(de)(de)智慧，比一(yi)切的(de)(de)(de)學(xue)問都重要(yao)，禮(li)(li)貌(mao)經常可以替(ti)代最(zui)珍貴的(de)(de)(de)感情。同學(xue)之(zhi)(zhi)間(jian)也離不開禮(li)(li)儀(yi)(yi)，如(ru)果有(you)矛盾，應該多進(jin)行自我(wo)反省，互相(xiang)理(li)解、寬容待人(ren)。

　　同學們(men)(men)，文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮(li)儀就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)的日常生活(huo)(huo)之(zhi)中，就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)身邊。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)大(da)家(jia)都提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的禮(li)儀意識，重視禮(li)儀，按學校要求堅持訓練，發(fa)現(xian)自(zi)己(ji)(ji)的不足(zu)，及時改正不講文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮(li)儀的行(xing)為。只(zhi)有這樣，才能(neng)使自(zi)己(ji)(ji)逐(zhu)步養(yang)成(cheng)文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮(li)儀習(xi)慣，成(cheng)為有氣質、有風度、有教(jiao)養(yang)的現(xian)代文(wen)明(ming)(ming)(ming)人。同學們(men)(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同祝愿(yuan)，祝愿(yuan)我(wo)(wo)們(men)(men)的生活(huo)(huo)處處開滿文(wen)明(ming)(ming)(ming)之(zhi)花！祝愿(yuan)我(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)一步步地邁向(xiang)文(wen)明(ming)(ming)(ming)！

　　廣播(bo)稿四(si)：小(xiao)學生(sheng)文明禮(li)儀廣播(bo)稿

　　（合(he)：）親愛的同(tong)學們(men),敬愛的老師(shi)們(men),中(zhong)午好，紅領巾廣播又和大家見面(mian)了

　　（甲：）我是播音(yin)員劉丁(ding)瑤

　　（乙：）我是(shi)播音員(yuan)徐(xu)曼翔

　　（合:）本期(qi)紅領巾廣播的主題(ti)是(shi)“文明禮儀知(zhi)多少”

　　（甲：）人(ren)們(men)(men)常說“言(yan)為(wei)心聲，行(xing)為(wei)心表”。講文明，懂禮儀是尊重(zhong)對(dui)方的(de)一(yi)種表現，更(geng)是展(zhan)現自身修養(yang)和素(su)質，樹立(li)“自我(wo)(wo)”形象的(de)重(zhong)要手段。我(wo)(wo)們(men)(men)中國以“禮儀大(da)國”、“禮儀之邦”的(de)美譽著稱于世(shi)。作(zuo)為(wei)新(xin)世(shi)紀(ji)接(jie)班人(ren)的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，更(geng)應走進歷(li)史，了解這屬于炎(yan)黃子(zi)孫(sun)的(de)傳(chuan)統美德(de)。下(xia)面請(qing)聽(ting)古人(ren)尊師(shi)禮儀故事《程門立(li)雪》。

　　（乙：）程顥(hao)、程頤兄弟(di)倆(lia)都是宋代(dai)極有(you)學(xue)問(wen)的人。進士楊時，為了豐(feng)富(fu)自己(ji)(ji)的學(xue)問(wen)，毅然放棄了高官(guan)厚祿(lu)，跑到河南潁昌拜程顥(hao)為師，虛心求教(jiao)。后來程顥(hao)死，他自己(ji)(ji)也有(you)40多歲，但仍然立志(zhi)求學(xue)，刻(ke)苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥(hao)的弟(di)弟(di)程頤為師。

　　于(yu)(yu)是，他便(bian)和他的(de)(de)朋友游(you)酢(zuo)一(yi)塊兒(er)到(dao)程(cheng)(cheng)家去(qu)拜(bai)見程(cheng)(cheng)頤，但(dan)是正遇上程(cheng)(cheng)老先生(sheng)閉目養神，坐著睡(shui)著了(le)。這時(shi)(shi)候，外(wai)面(mian)(mian)開(kai)始下雪。這兩人(ren)求師心切，便(bian)恭(gong)恭(gong)敬敬侍(shi)立(li)一(yi)旁，不言不動，如此等了(le)大半天，程(cheng)(cheng)頤才慢慢睜開(kai)眼睛(jing)，見楊(yang)時(shi)(shi)、游(you)酢(zuo)站在面(mian)(mian)前，吃了(le)一(yi)驚，說道：“啊！他們兩位(wei)還在這兒(er)沒(mei)走(zou)？”這時(shi)(shi)候，門外(wai)的(de)(de)雪已(yi)經積一(yi)尺多了(le)，而楊(yang)時(shi)(shi)和游(you)酢(zuo)并沒(mei)有(you)一(yi)絲疲(pi)倦和不耐煩的(de)(de)神情(qing)。楊(yang)時(shi)(shi)這種尊(zun)敬老師的(de)(de)優良品德，一(yi)直(zhi)受到(dao)人(ren)們的(de)(de)稱贊。正是由于(yu)(yu)他能夠尊(zun)敬師長(chang)，虛心向(xiang)老師求教，學業進步很快，后(hou)來(lai)終于(yu)(yu)成(cheng)為一(yi)位(wei)全(quan)國知名(ming)的(de)(de)學者(zhe)。各地(di)的(de)(de)人(ren)，都不遠(yuan)千里(li)地(di)來(lai)拜(bai)他為老師，大家尊(zun)稱他為“龜山先生(sheng)”。

　　（甲(jia)：）聽了這個故事(shi)，我被楊時的尊師重道(dao)、虛心求學的精神(shen)深(shen)深(shen)地感動了。

　　其實在(zai)我們(men)日(ri)常生(sheng)活中當我們(men)接(jie)觸(chu)一個(ge)人(ren)(ren)之(zhi)后，常常會(hui)(hui)(hui)給他一些評語：“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)素(su)質高，有(you)風度”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)有(you)教養(yang)，談吐文雅”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)太差勁，連句客氣話都(dou)不會(hui)(hui)(hui)說”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)俗(su)不可耐，滿嘴(zui)臟話”；……一個(ge)素(su)質高、有(you)教養(yang)的(de)人(ren)(ren)，必須有(you)良好的(de)文明禮儀。這(zhe)樣的(de)人(ren)(ren)，被人(ren)(ren)尊重，受人(ren)(ren)歡(huan)迎，從心(xin)理學上(shang)講，被眾人(ren)(ren)接(jie)納的(de)程度高，有(you)利于建立(li)和(he)諧的(de)人(ren)(ren)際關系，有(you)利于學習和(he)工作的(de)開(kai)展。如果缺乏教養(yang)，不懂(dong)文明禮儀，大家(jia)都(dou)不歡(huan)迎，怎么與(yu)人(ren)(ren)交(jiao)往，立(li)足社會(hui)(hui)(hui)呢？

　　（乙：）所以文(wen)明禮(li)儀要(yao)從小(xiao)培(pei)養，形成良好習(xi)慣。我(wo)們小(xiao)學、中(zhong)學都有《學生守則》和《行為規范》，這里，就(jiu)最重要(yao)的文(wen)明禮(li)儀和大家一起(qi)來學習(xi)。

　　（甲：）先請聽公共場所(suo)禮(li)(li)(li)(li)儀.公共場所(suo)禮(li)(li)(li)(li)儀包括走(zou)路(lu)、問(wen)路(lu)、乘(cheng)車(che)、購物(wu)等(deng)方面。走(zou)路(lu)除(chu)了注意(yi)體(ti)態(tai)、姿式(shi)之外(wai)，要(yao)(yao)遵守交(jiao)通規則，遇到熟(shu)人(ren)(ren)要(yao)(yao)打招(zhao)呼(hu)，互(hu)致(zhi)問(wen)候，不(bu)能視(shi)而不(bu)見(jian)；如見(jian)到熟(shu)人(ren)(ren)需要(yao)(yao)交(jiao)談，應(ying)靠邊兒或到角(jiao)落談話，不(bu)能站(zhan)在(zai)道(dao)路(lu)當中或人(ren)(ren)多擁擠的(de)地方；行人(ren)(ren)互(hu)相(xiang)禮(li)(li)(li)(li)讓(rang)，青年(nian)人(ren)(ren)主動(dong)(dong)給長者讓(rang)路(lu)，健康人(ren)(ren)主動(dong)(dong)給殘疾(ji)人(ren)(ren)讓(rang)路(lu)。向別人(ren)(ren)打聽道(dao)路(lu)，先用(yong)禮(li)(li)(li)(li)貌語言打招(zhao)呼(hu)，如“對不(bu)起(qi)，打擾(rao)您(nin)一下”、“請問(wen)”等(deng)，聽完回答之后(hou)，一定(ding)要(yao)(yao)說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)您(nin)！”到商(shang)店(dian)購物(wu)，不(bu)可以“上帝”自(zi)居，要(yao)(yao)用(yong)禮(li)(li)(li)(li)貌語言，忌(ji)諱用(yong)“喂”、“咳”等(deng)字眼，購物(wu)之后(hou)也應(ying)說(shuo)“謝(xie)謝(xie)”。乘(cheng)坐公共汽車(che)、火車(che)，人(ren)(ren)多擁擠，要(yao)(yao)照顧老(lao)人(ren)(ren)、小孩和(he)殘疾(ji)人(ren)(ren)；人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)互(hu)相(xiang)擠撞，不(bu)要(yao)(yao)惡(e)言惡(e)語，要(yao)(yao)抱理(li)解、寬容態(tai)度；要(yao)(yao)保持車(che)上衛生環境，不(bu)亂扔東西；學(xue)生上車(che)不(bu)要(yao)(yao)搶座。

　　（乙：）那(nei)我們在(zai)學校(xiao)又應該以怎樣的準則(ze)來(lai)規范(fan)自己的文明禮(li)儀(yi)呢?做到(dao)安全(quan)文明在(zai)校(xiao)園呢?

　　（甲(jia)：）我們小學生要著裝(zhuang)得體(ti)，堅持(chi)每(mei)天穿校服、佩戴紅領巾(jin)，堅持(chi)講(jiang)普通話，體(ti)現出我們學校學生篷勃向(xiang)上的風(feng)采(cai)，因為穿著、語言、精神(shen)面貌可以讓(rang)人一看便知(zhi)道你(ni)的修養。

　　（乙(yi)：）升旗儀(yi)(yi)式(shi)，最為莊(zhuang)嚴(yan)。這(zhe)凝聚了文明(ming)與熱血的(de)國旗，在禮(li)儀(yi)(yi)的(de)包圍中更顯得(de)鮮(xian)艷(yan)。此時此刻，國旗下的(de)我們(men)要嚴(yan)肅認真、精神飽滿、高唱國歌(ge)，脫帽(mao)行(xing)隊禮(li)，不負于“禮(li)儀(yi)(yi)之邦(bang)”這(zhe)個美譽。

　　（甲：）課堂禮儀對老師的(de)教學影響很大，它直接關系著一個班(ban)的(de)榮譽與凝聚力(li)，體(ti)現(xian)這個班(ban)的(de)班(ban)風班(ban)貌。

　　(乙：)課余活動禮儀就(jiu)更重(zhong)要了，下課后的(de)休息時間，不(bu)隨地吐(tu)痰、亂扔(reng)紙屑、不(bu)拿粉筆(bi)頭(tou)玩、上下樓梯一律(lv)右(you)行、見老師主動問好。

　　(甲：)我們還應該愛護花草樹木和(he)一切設施(shi)，不穿越綠化帶(dai)，愛護清(qing)潔衛生，服從(cong)老師管理和(he)接受(shou)值(zhi)周學生的批評(ping)勸阻(zu)。受(shou)到老師的幫助，應主(zhu)動誠(cheng)懇地(di)說謝(xie)謝(xie)。

　　(乙：)這么多禮(li)儀都要學習(xi)和注意啊(a)，讓我們用一個(ge)好方法來(lai)記一下，下面請(qing)聽校園文(wen)明禮(li)儀歌，大家來(lai)分(fen)享(xiang)一下：

　　教學樓，真熱(re)鬧。綠(lv)樹(shu)蔭，花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌(mao)。

　　見老(lao)師(shi)，問(wen)(wen)聲好。見同學，問(wen)(wen)聲好。

　　愛環境，要環保。有(you)垃(la)圾(ji)，要撿掉。

　　護環境，人有責(ze)。校園美(mei)，齊歡(huan)笑。

　　(甲：)文(wen)(wen)明的舉止，文(wen)(wen)明的行為，加上恬靜、幽雅、舒(shu)適的環(huan)境，會(hui)啟迪莘莘學子去不(bu)斷(duan)探(tan)索，求知。好的文(wen)(wen)明禮儀習慣，可以影響(xiang)你的學習，你的生活，甚(shen)至將來(lai)的一(yi)生都(dou)將受用不(bu)盡，那我們何樂而不(bu)為呢？

　　(合：)時間過得(de)真(zhen)快，希望今天的(de)(de)廣播能(neng)在(zai)你們(men)心中播下文明禮儀的(de)(de)種子。感謝大家的(de)(de)收聽！

小學生文明禮儀廣播稿5

　　男(nan):3月(yue)23日(ri)是全(quan)(quan)國(guo)中小學生(sheng)“安(an)全(quan)(quan)教育日(ri)”。有(you)關數據顯(xian)示(shi)：我國(guo)中小學生(sheng)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范知識匱乏，每年約(yue)有(you)1.6萬名中小學生(sheng)死于食物中毒、溺水(shui)、交通事故等。

　　女：為推動中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)安全(quan)(quan)(quan)教育工作，降(jiang)低少年(nian)兒童傷亡事故的(de)(de)發生率，保證(zheng)少年(nian)兒童的(de)(de)健(jian)康(kang)成長，1996年(nian)，國(guo)家(jia)有關(guan)部門發出通知(zhi)，決定(ding)建立“安全(quan)(quan)(quan)教育日”制度，將每(mei)年(nian)三(san)月(yue)最(zui)后一周的(de)(de)星期一定(ding)為全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生“安全(quan)(quan)(quan)教育日”。浙江省將每(mei)年(nian)三(san)月(yue)的(de)(de)最(zui)后一周定(ding)為“安全(quan)(quan)(quan)教育周”。

　　男：為了進(jin)一步(bu)做好我(wo)校的安全(quan)教育工作，現提(ti)出以下幾點要求，希(xi)望各個班級、各位同學認真做好。

　　女：首(shou)先，我們(men)全(quan)(quan)校師(shi)生要(yao)有高(gao)度的(de)安(an)全(quan)(quan)意識，充(chong)分認(ren)識到安(an)全(quan)(quan)工作的(de)重(zhong)要(yao)性和緊迫性。各班對本班教室(shi)里的(de)各種教學設施、用電(dian)設備進(jin)行一次專門(men)檢查，若發現隱患，及時(shi)向總務(wu)處匯報，防患于未然。

　　男:其(qi)次(ci)，在各(ge)項運動中要(yao)(yao)注意(yi)運動安(an)全。上體育課(ke)和課(ke)處活(huo)動前要(yao)(yao)作好準備活(huo)動，運動時(shi)要(yao)(yao)注意(yi)不(bu)要(yao)(yao)劇烈地碰撞(zhuang)，以免撞(zhuang)傷(shang)或摔傷(shang)。

　　男：第三，要(yao)注意(yi)教室(shi)的安全(quan)。學生上課離(li)開(kai)本班(ban)教室(shi)一(yi)定(ding)要(yao)關(guan)好門，放學了在最后(hou)一(yi)位(wei)同學離(li)開(kai)教室(shi)時必須(xu)做好關(guan)燈、關(guan)窗(chuang)、關(guan)門。

　　女:第四(si)，要(yao)(yao)注(zhu)意交通(tong)安全(quan)。騎(qi)車的(de)學生(sheng)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)嚴(yan)格遵守交通(tong)規則(ze)，特別是百尺路(lu)與城北西路(lu)交叉(cha)的(de)圓花(hua)壇那邊的(de)車，車速都比較快(kuai)，騎(qi)車一(yi)定(ding)要(yao)(yao)小心(xin)謹(jin)慎，以防發(fa)生(sheng)意外。路(lu)走的(de)同學上(shang)學、放(fang)學時(shi)要(yao)(yao)走人行(xing)道(dao)、橫穿馬路(lu)時(shi)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)走人行(xing)橫道(dao)，注(zhu)意來往車輛。

　　男：第五，自(zi)己的(de)(de)所作所為也要有安全意識。因此(ci)，在同(tong)學(xue)(xue)間(jian)遇到矛盾(dun)時，一(yi)定要冷靜，要理智(zhi)，同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)吵鬧(nao)要注意分寸，下課活動要文(wen)明有序。最近有一(yi)些學(xue)(xue)生在教室樓的(de)(de)走廓上踢、拋球，這存在著(zhu)很大的(de)(de)安全隱患(huan)，試想一(yi)想，若(ruo)把玻(bo)璃窗踢碎，玻(bo)璃片(pian)飛入哪(na)一(yi)位同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)眼中，哪(na)后果是(shi)不堪設想的(de)(de)，給自(zi)己和同(tong)學(xue)(xue)帶來不可彌補的(de)(de)后果。

　　女(nv):第六(liu)，做(zuo)到春(chun)游活動(dong)安全。同學們，在你(ni)們與父(fu)母(mu)攜手相伴或者班級組(zu)織外出(chu)春(chun)游時(shi)，安全意識和組(zu)織紀(ji)律性(xing)是(shi)擺在我們面前的重要考(kao)驗。請你(ni)時(shi)刻遵(zun)守交通規則，避(bi)免獨自走崎嶇小(xiao)路，在點(dian)滴小(xiao)事中掌(zhang)握安全自護的方法(fa)。

　　男:同學(xue)們，生命是美好(hao)的(de)，生活(huo)是多姿多彩(cai)的(de)，而(er)要擁(yong)有(you)這(zhe)一切的(de)前(qian)提是安全(quan)。因為，只有(you)安全(quan)了，才(cai)能更快樂。

　　合(he)：今天,為大(da)(da)家播(bo)音的(de)是: ,最后(hou)，”快樂家園”廣(guang)播(bo)全(quan)體成員想對大(da)(da)家說：生命對于每個人(ren)只(zhi)有(you)一次(ci)(ci)，安(an)全(quan)重于泰山，安(an)全(quan)緊記(ji)心中，本次(ci)(ci)紅領巾(jin)廣(guang)播(bo)站播(bo)音到此結束，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)的(de)收聽!我們明天再會(hui)。

小學生文明禮儀廣播稿6

　　甲：我(wo)們(men)是雛(chu)鷹，正(zheng)在展翅!

　　乙：我們是星光，正(zheng)在閃爍!

　　丙(bing)：同學們，少先隊員(yuan)們

　　合：紅領巾(jin)廣播現在開始。

　　甲(jia)：我是主(zhu)持(chi)人(ren)XXX。

　　乙：我是主持人XXX。

　　丙(bing)：我(wo)是主持人XXX。

　　甲：今天(tian)由我們五(5)中隊進行(xing)本次(ci)播音，希望大家(jia)能喜歡。

　　乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴(ban)我行》

　　甲：人們常說“言(yan)為(wei)心聲，行(xing)為(wei)心表”。講文明(ming)，懂禮儀是尊(zun)重(zhong)對方的(de)一種表現，更是展現自身修養和素(su)質，樹立(li)“自我”形(xing)象的(de)重(zhong)要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。

　　丙：學(xue)校(xiao)(xiao)利用廣播，板報宣講禮儀(yi)規范，希望同學(xue)們從我(wo)做(zuo)起，人人講文明、懂禮貌，在校(xiao)(xiao)園中形成(cheng)“講禮儀(yi)光(guang)榮(rong)，講文明被人尊重”的(de)氛圍。

　　甲：我最(zui)近(jin)讀(du)到了一個小故(gu)事：“程(cheng)門立雪”說的(de)是(shi)宋代學者楊時和游(you)酢向程(cheng)顥(hao)、程(cheng)頤拜師求(qiu)教(jiao)的(de)事。楊時、游(you)酢二人，原(yuan)先以程(cheng)顥(hao)為(wei)師，程(cheng)顥(hao)去(qu)世后，他(ta)們(men)都(dou)已(yi)四十歲，而且已(yi)考上了進士，然而他(ta)們(men)還要去(qu)找(zhao)程(cheng)頤繼(ji)續(xu)求(qiu)學。故(gu)事就發生在他(ta)們(men)初次到嵩(song)陽書院(yuan)，登門拜見(jian)程(cheng)頤的(de)那天。

　　相傳，一(yi)日(ri)楊(yang)(yang)時(shi)、游(you)酢(zuo)，來到嵩陽書(shu)院拜見程(cheng)頤，但是正(zheng)遇上(shang)程(cheng)老先生閉目(mu)養神，坐著假睡(shui)。這時(shi)候，外面開始(shi)下雪。這兩(liang)人求師心切，便恭(gong)恭(gong)敬敬侍立一(yi)旁，不(bu)言不(bu)動，如(ru)此等了(le)大(da)半天，程(cheng)頤才慢(man)慢(man)睜(zheng)開眼睛，見楊(yang)(yang)時(shi)、游(you)酢(zuo)站在面前(qian)，吃了(le)一(yi)驚，說道：“啊(a)，啊(a)!他們兩(liang)位還在這兒沒(mei)走?”這時(shi)候，門外的雪已(yi)經積(ji)了(le)一(yi)尺(chi)多厚了(le)，而(er)楊(yang)(yang)時(shi)和游(you)酢(zuo)并沒(mei)有一(yi)絲疲倦和不(bu)耐煩(fan)的神情。

　　乙(yi)：這個(ge)故事，就叫“程門立(li)雪”，在宋代讀書人中流(liu)傳很廣。后來人們常用“程門立(li)雪”的成語表示求學者尊敬師長(chang)和求學心(xin)誠意堅。

　　丙：這只是(shi)古代的(de)，還有很(hen)多現代的(de)故事(shi)。中國是(shi)禮儀之邦(bang)，父(fu)母老師教育(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們從小就應(ying)該(gai)去學(xue)習文明(ming)(ming)禮儀，爭做(zuo)四有新人(ren)。最近，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到了(le)《文明(ming)(ming)禮儀教育(yu)(yu)讀本》這本書。以前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直是(shi)一(yi)個不懂事(shi)的(de)孩子(zi)，在看(kan)了(le)這本書以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)像變了(le)個人(ren)似的(de)，在書的(de)海洋里汲取了(le)很(hen)多營(ying)養，更是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)定了(le)信(xin)念，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)(ming)確了(le)學(xue)習的(de)方(fang)向，奮(fen)斗的(de)目標。首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)要尊(zun)老愛(ai)幼。尊(zun)老愛(ai)幼是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們中華民族的(de)傳統美德，尊(zun)敬(jing)長(chang)輩，孝敬(jing)老人(ren)，愛(ai)護(hu)比自(zi)己弱(ruo)小的(de)人(ren)，甚至是(shi)路邊(bian)的(de)花花草(cao)草(cao)。在家里主動(dong)幫助父(fu)母做(zuo)些力所能及的(de)家務。

　　甲(jia)：我(wo)們要(yao)(yao)牢記孟子的(de)話(hua)，“愛(ai)人(ren)(ren)(ren)者人(ren)(ren)(ren)恒愛(ai)之，敬(jing)人(ren)(ren)(ren)者人(ren)(ren)(ren)恒敬(jing)之。老(lao)吾(wu)老(lao)以及人(ren)(ren)(ren)之老(lao)，幼(you)吾(wu)幼(you)以及人(ren)(ren)(ren)之幼(you)。”首先(xian)，我(wo)們要(yao)(yao)尊敬(jing)師(shi)(shi)長。這(zhe)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)表現(xian)在向老(lao)師(shi)(shi)敬(jing)個禮，問聲(sheng)“早安(an)”上(shang)。而是(shi)要(yao)(yao)在課(ke)堂(tang)上(shang)認(ren)(ren)真(zhen)聽講，積極(ji)開動腦(nao)筋，不(bu)(bu)做小動作(zuo)，不(bu)(bu)開小差。課(ke)后更(geng)是(shi)要(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)、及時(shi)地完成老(lao)師(shi)(shi)布置的(de)作(zuo)業，爭取(qu)做到又快又好(hao)。正確對待(dai)每一(yi)次(ci)測驗，珍(zhen)惜(xi)老(lao)師(shi)(shi)每一(yi)次(ci)的(de)勞動果實，用優異的(de)成績和良(liang)好(hao)的(de)表現(xian)來回(hui)報(bao)老(lao)師(shi)(shi)。再次(ci)，同(tong)學(xue)之間(jian)相(xiang)處時(shi)，我(wo)們要(yao)(yao)做到團結友愛(ai)，互(hu)相(xiang)幫助。在良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習環境中(zhong)，在和諧的(de)學(xue)習氛圍中(zhong)，學(xue)習他人(ren)(ren)(ren)的(de)優點，取(qu)長補短，爭取(qu)共同(tong)進步。最后，我(wo)們要(yao)(yao)講衛(wei)生(sheng)講道德。不(bu)(bu)論是(shi)個人(ren)(ren)(ren)衛(wei)生(sheng)，還是(shi)集體環境……

　　乙：說(shuo)的好!我這里有(you)一首《文(wen)明禮(li)儀歌》，大家來(lai)分享一下(xia)：

　　學做人，講(jiang)禮(li)貌，“禮(li)儀(yi)之邦(bang)”人知曉(xiao)。

　　有禮節，互尊重，禮貌待(dai)人好品行。

　　“您好”“謝(xie)謝(xie)”“對不起”，文明(ming)語言通情理。

　　坐立走，要(yao)端(duan)莊，舉止文明(ming)有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文(wen)明好風紀。

　　同學間，鄰里(li)情(qing)，民族習(xi)慣要尊重。

　　見(jian)外賓，要(yao)大方，彬(bin)彬(bin)有(you)禮(li)樹形象。

　　重禮(li)節(jie)，講禮(li)儀，社(she)會生活鋪路基。

　　丙：剛才我們講到(dao)的(de)是(shi)社會文(wen)明(ming)，其實，作為我們小(xiao)學生(sheng)，還(huan)要擁(yong)有(you)更高的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)明(ming)。校(xiao)園(yuan)文(wen)明(ming)的(de)創(chuang)造靠我們每一個人(ren)(ren)，從小(xiao)養成好習慣會使人(ren)(ren)受(shou)益終生(sheng)。讓我們試(shi)問自己在學校(xiao)的(de)學習、活動中你做得怎樣呢?

　　甲：見到老師，你主動問好了嗎(ma)?為了我們健(jian)康成長(chang)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲(sheng)親(qin)切的問候(hou)做起吧。

　　乙：你在樓道追(zhui)跑、喧(xuan)嘩嗎?安(an)靜的(de)教學樓，是(shi)我們學習的(de)地方。追(zhui)跑打鬧少一(yi)點(dian)兒，文明(ming)禮貌多一(yi)點(dian)兒。高素質的(de)學生，輕輕走路靠右行。我們要用(yong)文明(ming)的(de)行為(wei)，為(wei)他人創造方便。

　　丙：你隨地(di)亂扔垃圾嗎?不(bu)分場合隨地(di)亂扔垃圾，這(zhe)幾(ji)乎(hu)已經成了社會(hui)的通病和頑(wan)疾。愛護(hu)環境、講究衛生(sheng)，人(ren)人(ren)有責，我(wo)們(men)(men)應從愛護(hu)校園(yuan)環境做起(qi)(qi)，從我(wo)們(men)(men)自身做起(qi)(qi)，從小事做起(qi)(qi)，共同創(chuang)造我(wo)們(men)(men)美好的家園(yuan)。

　　甲：用(yong)完(wan)東(dong)西，你歸位了嗎?好習(xi)慣(guan)，早養成，將用(yong)完(wan)的東(dong)西放回原(yuan)處，方(fang)便自己方(fang)便他(ta)人(ren)，同(tong)時還(huan)省去了你和(he)他(ta)人(ren)翻找東(dong)西的煩惱，省去了打掃，整理(li)物品的時間。

　　乙：做(zuo)值日時，你會偷懶(lan)嗎?每一名學(xue)生都(dou)是學(xue)校的(de)(de)(de)主人(ren)。愛護校園環境人(ren)人(ren)有責，我(wo)們(men)(men)應該用我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)雙手一起來創造干凈(jing)、整潔的(de)(de)(de)校園環境。清晨，教室里、操(cao)場上到處都(dou)是同學(xue)們(men)(men)忙碌的(de)(de)(de)身影(ying)，大家(jia)都(dou)在用我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)勞動去創造干凈(jing)、整齊(qi)、優美的(de)(de)(de)校園環境。

　　丙(bing)：現在讓我們一起(qi)來欣(xin)賞(shang)一首《校園(yuan)美(mei)》

　　校園美

　　教(jiao)學樓(lou)，真熱鬧(nao)。楊(yang)柳青青花兒俏。

　　同學(xue)們，蹦(beng)又跳。講(jiang)文明，懂禮(li)貌(mao)。

　　見老師，問聲(sheng)好(hao)。見同學(xue)，問聲(sheng)早。

　　愛環(huan)境，出新招(zhao)。有垃圾，專人管。

　　見(jian)廢紙，彎(wan)腰撿(jian)。護(hu)環境，人(ren)有責。

　　校園美，齊歡(huan)笑。

　　甲(jia)：文明校(xiao)園(yuan)(yuan)中(zhong)有你匆(cong)匆(cong)的(de)(de)腳步，文明校(xiao)園(yuan)(yuan)中(zhong)有你勞動的(de)(de)碩果，文明校(xiao)園(yuan)(yuan)中(zhong)有你精彩(cai)的(de)(de)瞬間。

　　乙(yi)：老師們，同學(xue)們，今天的播(bo)音到此結束(shu)，下周再見!

　　結束音樂——《校園的早晨》。

小學生文明禮儀廣播稿7

　　親愛的老師、同學們：

　　早上(shang)好！今(jin)天我(wo)在紅(hong)領巾廣(guang)播(bo)站(zhan)下(xia)為大家(jia)播(bo)音，我(wo)播(bo)音的題目(mu)是《規范(fan)行為，爭做文明小學生》。

　　十(shi)一月是行為(wei)規(gui)范(fan)月，我(wo)們應該人人爭做一名語言文明(ming)、行為(wei)規(gui)范(fan)的(de)學生，“講文明(ming)、懂(dong)禮儀，規(gui)范(fan)自己(ji)的(de)言行”。

　　一(yi)(yi)、行(xing)為規范在(zai)細節(jie)。我(wo)校(xiao)絕大多數同學(xue)都(dou)能(neng)(neng)根據(ju)《小學(xue)生(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)為規范》來約束(shu)自己的(de)言行(xing)，做(zuo)到尊重他人，不給他人起外(wai)號(hao)；文(wen)明禮讓，上(shang)下樓梯靠右行(xing)；講禮貌，見到老(lao)師(shi)或長輩主動問好；同學(xue)之間談吐文(wen)明；在(zai)家里孝敬(jing)長輩，主動幫家長做(zuo)一(yi)(yi)些力所(suo)能(neng)(neng)及的(de)事(shi)情；在(zai)學(xue)校(xiao)愛護(hu)花草樹(shu)木，不隨手采摘；愛護(hu)校(xiao)園(yuan)衛生(sheng)，在(zai)校(xiao)園(yuan)里不亂涂亂畫(hua)、不隨地亂扔果皮紙屑。我(wo)們希望每(mei)位同學(xue)都(dou)能(neng)(neng)樹(shu)立文(wen)明的(de)思想，規范自己的(de)行(xing)為，從細節(jie)處嚴格要求自己，做(zuo)到校(xiao)內校(xiao)外(wai)一(yi)(yi)個樣、課內課外(wai)一(yi)(yi)個樣、有無監(jian)督一(yi)(yi)個樣，充分展示自己的(de)文(wen)明形象(xiang)。

　　二、言行需規范。儀(yi)容儀(yi)表、課堂(tang)禮儀(yi)、學(xue)(xue)生(sheng)與教師間(jian)(jian)的(de)(de)(de)禮儀(yi)、同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)(jian)接觸(chu)的(de)(de)(de)禮儀(yi)、集會禮儀(yi)??都滲透在(zai)(zai)(zai)我們學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)。見到老師和(he)長(chang)輩(bei)主動(dong)問好；主動(dong)幫助有需要(yao)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)；在(zai)(zai)(zai)校(xiao)期(qi)間(jian)(jian)必(bi)須穿著干凈的(de)(de)(de)校(xiao)服，少先隊員(yuan)必(bi)須配戴紅領巾；不(bu)在(zai)(zai)(zai)樓梯里瘋狂(kuang)打鬧，不(bu)攀高爬低(di)，課間(jian)(jian)不(bu)開展危(wei)險(xian)的(de)(de)(de)游戲。大型集會時(shi)做到快、靜、齊；上課認真聽講，舉手回答問題；每天按時(shi)到校(xiao)，不(bu)遲到、不(bu)早退，上學(xue)(xue)、放(fang)學(xue)(xue)不(bu)在(zai)(zai)(zai)公(gong)路兩旁瘋狂(kuang)打鬧，過(guo)馬路走人(ren)行天橋(qiao)或斑(ban)馬線。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)外乘坐公(gong)共汽車時(shi)不(bu)隨車奔跑，主動(dong)給(gei)老弱病殘孕和(he)抱小孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)同(tong)志讓坐；乘車、出入公(gong)共場(chang)所要(yao)排隊、謙讓；在(zai)(zai)(zai)影劇(ju)院、車站(zhan)、商場(chang)等場(chang)所要(yao)不(bu)大聲喧(xuan)嘩，注意(yi)公(gong)共衛生(sheng)，遵守社會公(gong)德(de)、不(bu)隨地吐(tu)痰，不(bu)亂丟果皮、紙屑和(he)雜物(wu)。

　　同學(xue)們(men)(men)，讓我們(men)(men)攜起(qi)手來(lai)，規范我們(men)(men)的言行，人人爭做文明(ming)小學(xue)生(sheng)！

　　今天的播音到(dao)此結束，謝(xie)謝(xie)大家(jia)的收聽，我是紅領巾(jin)廣播站播音員：XX！

小學生文明禮儀廣播稿8

　　（《我們是(shi)共產主義接班人(ren)》）

　　一、開場白

　　男：采擷(xie)一縷(lv)陽光(guang)，編織成(cheng)七彩的花(hua)環。

　　女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　男：付(fu)出(chu)一份(fen)真誠(cheng)，打造出(chu)溫馨的世界。

　　女(nv)：帶走一(yi)絲煩惱，讓快(kuai)樂與我們(men)同(tong)行。

　　合：親愛的老師、同(tong)學們，你們好！

　　女：新區二小紅領巾廣播(bo)第四期節目開始啦！

　　男：本期紅領巾廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。

　　女：我是主持人戴燕

　　男：我(wo)是主持(chi)人張昊天

　　女：今天的節(jie)目就由我(wo)們(men)倆為大家主持。

　　二、校園快訊

　　女：時事縱橫

　　男：縱橫天下

　　女：秀才不出門

　　男：便曉天下事

　　女：首先請關注《校園(yuan)快訊》

　　女：細(xi)心(xin)的同學或許(xu)已經(jing)發現了,最近學校變化很大。

　　男：你能給大家講講都有哪(na)些(xie)變化？

　　女：可以，你(ni)看(kan)萬(wan)象館的(de)智慧樹和操場(chang)邊的(de)蘑菇(gu)亭(ting)已建設得(de)初(chu)具規模。

　　男：是啊，我好想(xiang)到蘑菇亭下去(qu)看書。

　　女：現在還(huan)不成，工(gong)人叔叔還(huan)在施工(gong)呢。

　　男：再說說還有些(xie)什么？

　　女：多了，你看校園的宣傳(chuan)欄(lan)、過道、墻壁都布置得煥然一新(xin)。

　　男(nan)：我(wo)知道，這是老師們加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)努力(li)的(de)結果。就拿我(wo)們每(mei)個班(ban)級的(de)教室來說，在輔導員(yuan)老師和(he)同(tong)學的(de)共同(tong)努力(li)下，每(mei)個班(ban)級都裝點(dian)得多(duo)姿多(duo)彩，置身于(yu)這樣(yang)美(mei)麗的(de)環境(jing)中，我(wo)感覺(jue)學習起來也更(geng)有信心了。

　　女：還有呢？校園的綠化在(zai)春雨的滋潤下吐出了(le)新綠，雪白的廣玉蘭，鮮紅的杜(du)鵑花(hua)，金燦燦的迎春花(hua)都在(zai)競相開放，好似在(zai)歡(huan)迎我們的到來！

　　男：多美的(de)校園春景，其(qi)實不(bu)光景美，人也(ye)美！同學們(men)也(ye)用實際(ji)行動支持學校建設。瞧，每(mei)天早晨，同學們(men)打掃(sao)得多認真呀！美麗的(de)校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間(jian)時分，追(zhui)逐打鬧的(de)現象少(shao)了(le)，校園里安靜了(le)許多。就(jiu)餐時，每(mei)個班級都在(zai)老師帶領下(xia)，排(pai)著整(zheng)齊的(de)隊伍走向五谷廳。課外，同學們(men)也(ye)不(bu)再邊(bian)(bian)走邊(bian)(bian)吃零食(shi)亂(luan)扔垃圾了(le)。

　　女：雖然我們有了很大(da)的進(jin)步，但(dan)是(shi)，離(li)(li)講文明、守禮儀的要(yao)求還有一(yi)些距離(li)(li)哦！因此(ci)，少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)大(da)隊(dui)(dui)部向全體(ti)少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)員提出幾點要(yao)求：一(yi)、注(zhu)意食(shi)堂(tang)用(yong)餐的紀律，在食(shi)堂(tang)吃飯時保持安靜(jing)，不要(yao)浪費(fei)糧食(shi)，用(yong)完餐再走出食(shi)堂(tang)。二(er)、繼續(xu)保持校園(yuan)清潔，尊重值日(ri)生的勞動。三、上(shang)下(xia)樓梯靠右，不要(yao)你追我趕，注(zhu)意安全。四、紅領巾(jin)是(shi)少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)員的標志(zhi)，從進(jin)校門開始就要(yao)一(yi)直佩帶到放(fang)學回家。

　　三、禮儀小知識

　　女(nv)：中(zhong)(zhong)華(hua)民族悠悠5000年的(de)歷史長河，閃(shan)耀著勤勞、智慧的(de)中(zhong)(zhong)華(hua)兒女(nv)創(chuang)造的(de)璀璨文明。中(zhong)(zhong)華(hua)禮(li)儀是(shi)祖先留給我們(men)(men)寶貴的(de)歷史文化遺(yi)產，中(zhong)(zhong)國以“禮(li)儀大(da)國”、“禮(li)儀之邦”的(de)美譽著稱于世。我們(men)(men)作為新世紀的(de)接班(ban)人(ren)，要繼(ji)承(cheng)先輩(bei)們(men)(men)的(de)優良傳統(tong)，把這屬于炎黃子孫(sun)的(de)傳統(tong)美德發揚光大(da)。請六(liu)（4）班(ban)葉琪琪和付加琪為大(da)家帶(dai)來的(de)禮(li)儀小(xiao)知識。

　　葉：問候禮儀

　　平(ping)時見(jian)到老(lao)師、客(ke)(ke)人，要(yao)面帶微笑，行禮問(wen)好(hao)(hao)；遇(yu)見(jian)一位老(lao)師或(huo)客(ke)(ke)人老(lao)師，說(shuo)“老(lao)師好(hao)(hao)”或(huo)“客(ke)(ke)人老(lao)師好(hao)(hao)”；遇(yu)見(jian)幾位老(lao)師或(huo)客(ke)(ke)人老(lao)師，說(shuo)“老(lao)師們好(hao)(hao)”或(huo)“客(ke)(ke)人老(lao)師們好(hao)(hao)”；與同學相處(chu)要(yao)和睦友善，語言(yan)文明，不講(jiang)粗言(yan)臟話(hua)；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好(hao)(hao)、謝(xie)謝(xie)、對不起(qi)(qi)、沒(mei)關系、再見(jian)”；使用體態語言(yan)：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答(da)問(wen)題起(qi)(qi)立。

　　付：集隊禮儀

　　集隊(dui)要(yao)(yao)做(zuo)到快、靜(jing)、齊，去專用教室(shi)、階梯(ti)教室(shi)、飯(fan)堂、操場的過(guo)程中要(yao)(yao)排隊(dui)，不講(jiang)(jiang)話，行(xing)走(zou)樓梯(ti)間時(shi)腳步要(yao)(yao)輕，不大聲(sheng)(sheng)喧嘩，不影(ying)響他(ta)人(ren)學習(xi)和休(xiu)息；做(zuo)操時(shi)動作整齊劃一(yi)、精神飽滿；升旗(qi)時(shi)，要(yao)(yao)脫(tuo)帽(mao)肅立，面向(xiang)國旗(qi)行(xing)注(zhu)目禮，少先隊(dui)員行(xing)隊(dui)禮；聽(ting)到國歌響起，升旗(qi)儀式正在進行(xing)時(shi)，不能(neng)隨(sui)意走(zou)動；如果遲(chi)到，應在原地立正站(zhan)好(hao)，面向(xiang)國旗(qi)敬(jing)禮；唱國歌時(shi)要(yao)(yao)莊重、音調、歌詞準確，聲(sheng)(sheng)音洪亮；聽(ting)國旗(qi)下講(jiang)(jiang)話時(shi)，要(yao)(yao)專注(zhu)，要(yao)(yao)尊重發(fa)言人(ren)，對(dui)精彩的發(fa)言要(yao)(yao)報以熱烈(lie)的掌聲(sheng)(sheng)。

　　四、故事講壇

　　女：又到了今天的(de)故事講壇欄目，我(wo)向大家(jia)推薦的(de)是(shi)一則童話故事：

　　《粗(cu)魯的(de)小老(lao)鼠(shu)》

　　從前(qian)有一只小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠，總覺得自(zi)己了(le)(le)不(bu)(bu)起(qi)(qi)，對(dui)別(bie)人(ren)很不(bu)(bu)禮(li)貌。一次(ci)他去上(shang)學，一只蝸牛迎面走了(le)(le)過(guo)(guo)來(lai)，擋(dang)住(zhu)了(le)(le)他的(de)(de)去路。小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠兇巴巴地(di)說：“小(xiao)不(bu)(bu)點兒(er)，滾開，別(bie)擋(dang)我(wo)(wo)的(de)(de)路”小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠說著一腳踢(ti)了(le)(le)過(guo)(guo)去，把蝸牛踢(ti)得滾出去很遠。有一次(ci)，小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠到河邊喝水，覺得河里的(de)(de)一條小(xiao)魚妨(fang)礙了(le)(le)他，于是(shi)，撿起(qi)(qi)一塊石(shi)頭(tou)就扔了(le)(le)過(guo)(guo)去。小(xiao)魚受到襲擊(ji)，嚇了(le)(le)一跳，慌忙躲避。小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠哈(ha)哈(ha)大笑說：“知道我(wo)(wo)的(de)(de)厲(li)害了(le)(le)吧”。一天(tian)晚(wan)上(shang)，小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠在(zai)回家(jia)的(de)(de)路上(shang)看(kan)見一只小(xiao)豬(zhu)躺在(zai)路邊，就趾高氣揚地(di)說：“誰(shui)給(gei)你(ni)這么大的(de)(de)膽子，竟敢擋(dang)住(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)路！”說著，一腳踢(ti)了(le)(le)過(guo)(guo)去。“嘭”地(di)一聲，小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠正(zheng)好踢(ti)到小(xiao)豬(zhu)的(de)(de)腳上(shang)，小(xiao)豬(zhu)倒沒什么事，小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠卻“唉呦，唉呦”地(di)叫(jiao)了(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)，原來(lai)他的(de)(de)腳腫(zhong)起(qi)(qi)了(le)(le)一個大包。小(xiao)豬(zhu)站起(qi)(qi)來(lai)對(dui)小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠說：“你(ni)對(dui)別(bie)人(ren)傲(ao)慢無禮(li)，不(bu)(bu)懂得尊(zun)重人(ren)，今天(tian)嘗到苦頭(tou)了(le)(le)吧？只有尊(zun)重別(bie)人(ren)，才能獲得別(bie)人(ren)的(de)(de)尊(zun)重。”小(xiao)老(lao)(lao)(lao)鼠看(kan)著受傷(shang)的(de)(de)腳，羞愧(kui)地(di)低下了(le)(le)頭(tou)。

　　男(nan)：同學(xue)們，想一想，你有(you)過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

　　女：如果你(ni)失(shi)去了今天，你(ni)不算失(shi)敗，因為明天會(hui)再來。

　　男(nan)：如果你失(shi)去了金錢(qian)，你不算失(shi)敗(bai)，因為人生的(de)價值不在錢(qian)袋。

　　女：如(ru)果你失去了文明(ming)，你是徹徹底底的失敗，因為(wei)你已經失去了做人(ren)的真諦。男(nan)：文明(ming)涵蓋了人(ren)與人(ren)、人(ren)與社會、人(ren)與自然之間的關系。它的主要作用(yong)，一是追求(qiu)個(ge)人(ren)道德完善，一是維(wei)護公(gong)眾(zhong)利益、公(gong)共秩序。

　　女：文(wen)明的(de)(de)舉止，文(wen)明的(de)(de)行為，加(jia)上(shang)恬靜(jing)、幽雅、舒(shu)適的(de)(de)環境(jing)，濃郁的(de)(de)文(wen)化氛圍，會啟(qi)迪(di)莘莘學子去不斷探索，求知。好(hao)的(de)(de)文(wen)明禮(li)儀習慣，可以影響你的(de)(de)學習，你的(de)(de)生(sheng)活(huo)，甚(shen)至將來的(de)(de)一(yi)生(sheng)都將受用(yong)不盡，那(nei)我們(men)何樂(le)而不為呢？

　　五、知心點歌臺

　　女(nv)：今天，你(ni)有什(shen)么(me)祝愿嗎？你(ni)想把自(zi)己的祝愿告訴對(dui)方嗎？那(nei)么(me)請你(ni)告訴我們吧！我們幫你(ni)傳達(da)心(xin)聲(sheng)！

　　男：今天是你同(tong)學的(de)生日嗎？你想送什么(me)禮物給他呢？一首歌能(neng)代表你所有的(de)祝福。請你來告訴(su)我(wo)們吧！我(wo)們的(de)點(dian)歌臺將幫你傳送你的(de)祝福！

　　女：一首(shou)好聽的歌送(song)給所有的同學，還(huan)有我(wo)們最(zui)最(zui)敬愛的老(lao)師。

　　音樂《我心飛翔》

　　六、結束語

　　男：時(shi)間(jian)過得真(zhen)快，同學們，又到說再見的(de)時(shi)候了。

　　女(nv)：親(qin)愛的同學(xue)們(men)，我們(men)衷心地祝愿：紅領(ling)巾廣(guang)播站能(neng)成為你(ni)的良師益友(you)，愿它能(neng)帶(dai)走你(ni)所有的煩惱，為你(ni)帶(dai)去無盡的歡樂；

　　男：愿它能給你(ni)留下美(mei)好的回憶，伴隨你(ni)度(du)過金色的童年。

　　女：感謝大家(jia)的收聽，本(ben)次播音到此結束，再見(jian)。

　　男：再見！

　　音樂響

小學生文明禮儀廣播稿9

　　【唐】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　【許】：留住一陣(zhen)清風，播撒(sa)出希望的明天。

　　【唐】：付出一(yi)份(fen)真(zhen)誠，打造(zao)出溫馨的世界。

　　【許】：帶走一絲煩惱，讓快(kuai)樂(le)與我們同(tong)行(xing)。

　　【合(he)】：親(qin)愛(ai)的老師們、同學們，早上好！文心(xin)之聲又和大(da)家見面(mian)了。

　　【唐(tang)】：我是一(yi)（1）班的小主持人peter。

　　【許】：我是一（1）班的小(xiao)主持人betty，今(jin)天(tian)是12月1日，星(xing)期(qi)(qi)四(si)。在本(ben)期(qi)(qi)節目中，我們(men)將和全校(xiao)同學一起來(lai)學習(xi)《小(xiao)學生文明禮儀(yi)規范》中的學校(xiao)禮儀(yi)。

　　【唐】：學校(xiao)禮(li)儀(yi)分為形象禮(li)儀(yi)、課堂禮(li)儀(yi)、活動禮(li)儀(yi)、集會(hui)禮(li)儀(yi)、交往禮(li)儀(yi)和就餐禮(li)儀(yi)。

　　【許】：范老(lao)師，學校禮儀有(you)仕(shi)么具體要求(qiu)嗎？(以下由范老(lao)師主持)

　　形象禮儀：每(mei)天早晚必須洗臉(lian)、刷牙，保持(chi)面部干凈。

　　按要(yao)求穿規定的校服，扣(kou)齊鈕扣(kou)或(huo)拉好拉鏈(lian)，整理好衣領。

　　不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯(fan)前便后要(yao)洗手(shou)。

　　課堂禮儀：預備鈴響(xiang)(xiang)起(qi)，應迅速回教(jiao)室(shi)入座(zuo)，靜(jing)候老師。上課鈴響(xiang)(xiang)，老師進教(jiao)室(shi)，值日(ri)生(sheng)喊“起(qi)立”，全班同(tong)學立正后向(xiang) 老師問好，老師回應，值日(ri)生(sheng)喊“坐(zuo)下(xia)”后再坐(zuo)下(xia)。起(qi)坐(zuo)時做(zuo)到桌椅無聲響(xiang)(xiang)。

　　上課時，如有特殊(shu)情況晚到(dao)班級，應于教室后(hou)(hou)門口站(zhan)定，經老師(shi)示(shi)意進入(ru)后(hou)(hou)方可(ke)回座(zuo)位。

　　課(ke)堂上，各種(zhong)物品要輕拿(na)輕放。應全神貫(guan)注地(di)聽講，積極思考問題并舉手發(fa)言。不做(zuo)閑事，不講閑話，不沉于閑思。

　　別人發言時(shi)，認真傾聽，不隨(sui)便打斷(duan)別人的講話(hua)，不取笑他人。要通過真誠的眼(yan)神(shen)和表(biao)情給發言者以鼓勵。

　　下(xia)課時，應做好下(xia)節課課前準(zhun)備后，再離開教室(shi)。離開教室(shi)時，讓老師先行(xing)。

　　活(huo)動禮儀：課間活(huo)動時，不大(da)聲(sheng)喧嘩,不追(zhui)逐打鬧，積極(ji)參(can)加有(you)益(yi)身心健康的各(ge)種文體(ti)活(huo)動。遵守(shou)游(you)戲規則，愛護游(you)戲伙伴。

　　積極參加學校的(de)各項(xiang)活動。在(zai)展示自我的(de)同時，注(zhu)意謙虛禮貌(mao)，尊重他(ta)人的(de)長處。

　　出入教(jiao)室、多媒體教(jiao)室、會場等活動(dong)場所時要(yao)輕聲(sheng)慢步，有秩序按(an)指(zhi)定線路行(xing)走，不擁擠，不搶道(dao)。

　　各種活動中，都要注意保護環(huan)境，培養“綠(lv)色行為”，如(ru)：愛護花(hua)草樹木、節(jie)約水(shui)電、隨手(shou)撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

　　下(xia)面(mian)，我們(men)再(zai)來學習集會禮(li)儀(yi)(yi)、交往禮(li)儀(yi)(yi)和就餐禮(li)儀(yi)(yi)

　　集(ji)(ji)會禮(li)儀：舉(ju)行升旗儀式(shi)或(huo)集(ji)(ji)會時，集(ji)(ji)合列隊要迅速、安靜(jing)、整齊，并提前進(jin)入操(cao)場，在指定位置(zhi)坐（站(zhan)）好，靜(jing)候儀式(shi)或(huo)集(ji)(ji)會開始(shi)。

　　靜心傾聽發言(yan)人講話，講話結束后禮貌鼓掌。活動結束后，目送領導或來賓先退(tui)場(chang)，再聽從指揮(hui)有序退(tui)場(chang)，不搶(qiang)先、不喧(xuan)嘩。

　　頒獎(jiang)典(dian)禮中，受獎(jiang)者(zhe)應(ying)整理儀表，穩(wen)步入場，面帶微(wei)笑(xiao)雙(shuang)手(shou)接獎(jiang)，接獎(jiang)后應(ying)致(zhi)謝并回敬隊禮。頒獎(jiang)完畢按(an)指定路線歸隊。

　　交往禮(li)(li)儀：進(jin)校門時，見(jian)了老師面帶(dai)微(wei)笑，站定(ding)后行隊禮(li)(li)或鞠躬禮(li)(li)問候，老師回禮(li)(li)后再走開；見(jian)到(dao)同學互相問好。

　　放學時(shi)，主動(dong)與老(lao)師和同學說“再見(jian)”，不無故在校內或校園周邊區域(yu)逗(dou)留。

　　進(jin)入老(lao)師(shi)辦公室要(yao)先輕(qing)聲(sheng)敲門(men)，老(lao)師(shi)同意(yi)后方可進(jin)入。與(yu)老(lao)師(shi)談話時，眼睛不(bu)要(yao)左(zuo)顧右盼，說話要(yao)輕(qing)聲(sheng)細語，盡量不(bu)影響別人。

　　向別人借東西(xi)，要(yao)先征(zheng)得別人同意(yi)；對別人的(de)東西(xi)要(yao)加倍愛護，并(bing)且(qie)信守諾(nuo)言，按時歸還(huan)。

　　就(jiu)餐禮儀：餐前洗(xi)手。排(pai)隊(dui)領取食物，排(pai)隊(dui)時做到不(bu)擁(yong)擠，不(bu)吵(chao)鬧。

　　（以下由學生(sheng)主持）

　　【唐】親愛的同學(xue)們，《小(xiao)學(xue)生(sheng)文明禮(li)儀規范》之學(xue)校(xiao)禮(li)儀方面就學(xue)到(dao)這里。

　　【許】我們要字字句(ju)句(ju)銘記在(zai)心底，要虛心聽取老(lao)師們在(zai)晨會(hui)上、班會(hui)上敦敦教導。

　　【唐】從現在開始，做一個(ge)講(jiang)文明懂禮(li)貌的(de)文萃好少年，做個(ge)人人夸贊(zan)的(de)好學(xue)生！

　　【許】老師們、同學們，文心之聲就要和大家說(shuo)再見了。

　　【合】謝謝您的收聽，下期節目再(zai)見！

小學生文明禮儀廣播稿10

　　男：敬愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學們，大(da)家好，歡迎大(da)家準時收聽我們的(de)廣播!我是主持人XXX。

　　女：我是主持人XXX。

　　男(nan)：中(zhong)國是文明古國，有“禮儀(yi)之(zhi)邦”的(de)美稱。禮貌待(dai)人(ren)是中(zhong)華民族的(de)優良傳(chuan)統。周恩(en)來(lai)(lai)一向(xiang)被人(ren)們稱為(wei)禮貌待(dai)人(ren)的(de)楷模(mo)。有一次，周恩(en)來(lai)(lai)請一位理發師給他(ta)(ta)刮臉，一不小心，刮了一個小口(kou)子，師傅忙(mang)說(shuo)：“對不起(qi)。”笑著(zhu)寬慰(wei)他(ta)(ta)。事后，還一再向(xiang)那位師傅道謝(xie)，盡力消除(chu)了他(ta)(ta)的(de)顧慮。

　　女：我們小學生就應(ying)該講(jiang)文(wen)明，懂(dong)禮貌，語言和行(xing)為都要彬彬有禮，文(wen)雅而不(bu)粗野，要學會使用文(wen)明用語。

　　男：對長輩，對老師(shi)表示尊敬時(shi)，要(yao)(yao)稱呼“您”，請求別(bie)人做什么或(huo)給(gei)予幫助時(shi)，要(yao)(yao)說(shuo)“請”，別(bie)人幫助了自(zi)己時(shi)，要(yao)(yao)說(shuo)“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”，當別(bie)人感謝(xie)(xie)你或(huo)有事向你道謝(xie)(xie)時(shi)，要(yao)(yao)說(shuo)“別(bie)客氣”或(huo)“沒關系”，

　　女：當你無意中(zhong)防礙了別(bie)人(ren)(ren)或給別(bie)人(ren)(ren)添麻(ma)煩(fan)時，要主動說(shuo)(shuo)：“對不起”。早晨上學(xue)或路上遇到老(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)、朋友或其他熟人(ren)(ren)時，要主動打招呼，說(shuo)(shuo)“您早”“你好”，分(fen)手時互相說(shuo)(shuo)“再見”。說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)時要和藹(ai)、謙讓、文雅(ya)、得體(ti)，決不可(ke)以說(shuo)(shuo)臟話(hua)(hua)。

　　男：可是，有些同學(xue)是怎(zen)樣做的呢?

　　女：在(zai)家(jia)里(li)，稍不(bu)如意，對(dui)長輩就任意發脾(pi)氣。明明是自己不(bu)對(dui)，卻不(bu)承認，當別(bie)人(ren)不(bu)對(dui)時，不(bu)能(neng)原諒(liang)別(bie)人(ren)的過失，當別(bie)人(ren)對(dui)自己表(biao)示歉意時，更是得理不(bu)讓人(ren)。

　　男：學(xue)校辦公室(shi)是(shi)老(lao)師工(gong)作、學(xue)習和(he)課(ke)余休息的地(di)方(fang)，學(xue)生不(bu)應(ying)該隨便進入。如果有(you)事(shi)一(yi)定(ding)要進入辦公室(shi)，應(ying)該先(xian)敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室(shi)時，要輕(qing)手(shou)輕(qing)腳，避(bi)免發出響(xiang)聲，影(ying)響(xiang)他人。

　　女：可是(shi)，我發現有小部分(fen)同(tong)學不是(shi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)的，他們(men)不僅隨隨便(bian)便(bian)進(jin)出辦公室(shi)，大聲喧(xuan)嘩，還影響了老師辦公，這(zhe)樣(yang)真是(shi)太不文(wen)明了。

　　男(nan)：由此可見，如(ru)果(guo)人(ren)(ren)(ren)不講(jiang)禮(li)貌，那么(me)，很(hen)容易使人(ren)(ren)(ren)對你(ni)產生討(tao)厭的感覺，如(ru)果(guo)你(ni)是一(yi)個(ge)講(jiang)禮(li)貌的人(ren)(ren)(ren)，碰到叔(shu)叔(shu)阿姨老師同(tong)學問個(ge)好，這短暫而又隨意的語句，卻能(neng)換來(lai)微笑(xiao)和(he)熱情，讓(rang)你(ni)受益非淺，別人(ren)(ren)(ren)會認為你(ni)是個(ge)有修(xiu)養(yang)的人(ren)(ren)(ren)，愿意和(he)你(ni)交往和(he)幫助你(ni)，信(xin)任你(ni)，對你(ni)的成長有很(hen)大的幫助。

　　女：一起來(lai)(lai)收(shou)聽一首歌曲，我們接下來(lai)(lai)繼續收(shou)聽。

　　女：禮(li)貌要(yao)(yao)怎樣培(pei)養呢(ni)?我(wo)們應該(gai)在日(ri)常生活(huo)中，加(jia)強學習，努力提(ti)高自(zi)己的文化水(shui)平，增強自(zi)己的素質(zhi)修養，見到叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿(a)姨問聲好，不小(xiao)心撞到別人要(yao)(yao)道歉(qian)，和長輩說話要(yao)(yao)說您……總之，我(wo)們要(yao)(yao)注意養成(cheng)文明待人的好習慣(guan)。

　　男：因為(wei)不禮(li)貌發生(sheng)了(le)許多事，所(suo)以我(wo)們(men)對(dui)禮(li)貌需(xu)要十分(fen)重視。別忘(wang)了(le)，我(wo)們(men)中華(hua)民(min)族一(yi)(yi)向(xiang)被稱為(wei)“禮(li)儀之邦(bang)”，意思(si)是(shi)說我(wo)們(men)中華(hua)民(min)族是(shi)一(yi)(yi)個有禮(li)節、講道理的(de)高(gao)尚(shang)民(min)族。別忘(wang)了(le)，你(ni)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)(ming)少先隊員，你(ni)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)(ming)中華(hua)民(min)族的(de)一(yi)(yi)員。

　　男：我要奉勸那些不講(jiang)文明(ming)，不懂禮(li)貌的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，改(gai)掉自(zi)己(ji)的(de)壞毛病。希望通過學(xue)(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為規范》，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)日(ri)常行(xing)為真正規范起來。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們，讓我們共同(tong)努力，爭當新世(shi)紀的(de)文明(ming)少年吧(ba)!

　　女：下面，我們一起來學習一下小(xiao)學生(sheng)日常行(xing)為規范的部分內容。

　　男：待人(ren)(ren)有禮貌，說(shuo)話文明(ming)，講普通話，會用(yong)禮貌用(yong)語。不(bu)罵人(ren)(ren)，不(bu)打架。到(dao)他人(ren)(ren)房(fang)間先敲門，經允許再進入，不(bu)隨(sui)意翻(fan)動(dong)別人(ren)(ren)的(de)物品(pin)，不(bu)打擾別人(ren)(ren)的(de)工(gong)作、學習和休息

　　女：虛心學習別(bie)人的長處和優點(dian)，不嫉(ji)妒(du)別(bie)人。遇(yu)到(dao)挫折(zhe)和失敗不灰心，不氣餒，遇(yu)到(dao)困難努力克服。

　　男：衣(yi)著整潔(jie)，經常(chang)洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷(shua)牙，飯(fan)前便后(hou)要洗手(shou)。自(zi)己(ji)能做的事自(zi)己(ji)做，衣(yi)物用品擺(bai)放整齊，學會收拾房間、洗衣(yi)服、洗餐具等家(jia)務勞動(dong)。

　　女：按(an)(an)時(shi)上學，不(bu)(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)(bu)逃學，有病有事要請(qing)假，放學后按(an)(an)時(shi)回(hui)家。參加活動守時(shi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)參加事先請(qing)假。

　　女：我(wo)們本次廣播(bo)又(you)要和(he)大家說再見了，謝謝大家!

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小學生文明禮儀廣播稿11

　　合：親愛的老師(shi)、同(tong)學們，你們好！

　　乙：泥(ni)溪中(zhong)心(xin)學校紅領巾廣(guang)播第九期節目開(kai)始(shi)啦！

　　乙：我是(shi)主(zhu)持(chi)人（）

　　甲：我是主持人(ren)（）

　　乙：今(jin)天的(de)節目(mu)就(jiu)由我們倆為(wei)大家主持(chi)。

　　甲(jia)：《校(xiao)園(yuan)動態》，首先請(qing)聽安全、紀律、文明、衛生檢(jian)查結果。......

　　乙、拾一片紙，凈一方(fang)土

　　甲:當我們接觸(chu)一(yi)個人之后，常常會(hui)給他一(yi)些評語：“這個人素(su)質高，有風(feng)度”；“這個人有教養，談吐文(wen)雅”；“這個人太差勁(jing)，連句客氣話(hua)都不(bu)(bu)會(hui)說(shuo)”；“這個人俗不(bu)(bu)可耐，滿嘴臟(zang)話(hua)”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉(lian)也沒洗(xi)干凈(jing)”……一(yi)個素(su)質高、有教養的(de)(de)人，必須有良好的(de)(de)文(wen)明禮(li)儀。這樣的(de)(de)人，被人尊重(zhong)，受人歡迎。如果缺(que)乏教養，不(bu)(bu)懂文(wen)明禮(li)儀，大家(jia)都不(bu)(bu)歡迎，怎么與人交往，立足社會(hui)呢？

　　乙(yi): 所(suo)以文明(ming)禮(li)(li)儀(yi)要從小培養，形成(cheng)良好習(xi)(xi)慣。還是那句老話(hua)：“少成(cheng)若天(tian)性，習(xi)(xi)慣成(cheng)自(zi)(zi)然。”有的(de)(de)同學(xue)對自(zi)(zi)己的(de)(de)文明(ming)禮(li)(li)儀(yi)習(xi)(xi)慣不(bu)夠重視。有的(de)(de)同學(xue)認為，現(xian)代(dai)社會講個人(ren)自(zi)(zi)由，懂不(bu)懂文明(ming)禮(li)(li)儀(yi)沒(mei)關系(xi)，只要學(xue)習(xi)(xi)好、有真本事就行了。其實(shi)，只要我們留心(xin)一(yi)(yi)下周圍人(ren)物，注意一(yi)(yi)下大眾傳媒，就會發(fa)現(xian),事業有成(cheng)的(de)(de)人(ren)有幾個不(bu)懂文明(ming)禮(li)(li)儀(yi)？

　　甲(jia):也有些爸爸媽媽認(ren)為，小(xiao)孩子天真無(wu)邪，想怎(zen)樣就怎(zen)樣，長大了就懂(dong)得文明禮儀了，這也是誤解。一方面(mian)，我們從小(xiao)不(bu)(bu)培養好習慣，就必(bi)然形成(cheng)壞習慣，壞習慣形成(cheng)了，再改(gai)就很難。想一想，現在有些同(tong)學說話沒大沒小(xiao)，家(jia)里(li)來客(ke)人(ren)不(bu)(bu)懂(dong)禮貌，飯(fan)桌上挑(tiao)挑(tiao)揀(jian)揀(jian)旁若無(wu)人(ren)，渾身(shen)汗味不(bu)(bu)洗，指甲(jia)老長不(bu)(bu)剪……

　　乙:如果我(wo)們(men)(men)現在不矯正，會在某一天(tian)早上突然變(bian)個樣嗎？另一方面，在我(wo)們(men)(men)小時候培養文(wen)明禮儀(yi)習慣，與我(wo)們(men)(men)天(tian)真(zhen)無邪表現并不矛(mao)盾，越是懂禮儀(yi)的(de)孩子(zi)，越能獲得自由發展的(de)廣闊天(tian)地，因為(wei)他是受人(ren)們(men)(men)歡(huan)迎的(de)人(ren)。

　　甲(jia):下面(mian)請聽一組文明(ming)禮(li)儀童謠

　　一分錢，一滴汗，父母辛(xin)苦掙回來。小朋友，要珍(zhen)惜，用(yong)心用(yong)好每(mei)分錢。

　　乙：早(zao)上(shang)早(zao)，中午(wu)好，下午(wu)放學說再見，見面(mian)主動(dong)打招呼，千萬不(bu)要不(bu)理又不(bu)睬，做個文明懂(dong)事的(de)好小孩。

　　甲：同學(xue)見(jian)面打(da)招呼，耳邊響起(qi)：你好你好！有了困(kun)難大家幫，得到(dao)幫助說：謝(xie)謝(xie)！生活當中起(qi)摩擦，不忘(wang)說聲：對不起(qi)！圓圓的臉(lian)蛋，彎(wan)彎(wan)的睫毛，穿衣(yi)、洗臉(lian)、理(li)書(shu)包(bao)，掃地、撿菜(cai)、擺筷子，爸爸媽媽夸我(wo)做得好，乘上(shang)“文明規則”的小火車(che)，奔馳在(zai)成長的大道上(shang)。

　　乙(yi)：和氣微笑對朋友(you)(you)，文雅熱情對同學，恭謹(jin)禮貌對師長(chang)，真誠(cheng)友(you)(you)好對周圍。

　　父母操(cao)，祖輩勞，父母愛兒(er)女(nv)，父母疼兒(er)女(nv)，兒(er)女(nv)可知(zhi)道(dao)，兒(er)女(nv)何時才回(hui)報，

　　就從今(jin)日起(qi)，就從小事起(qi)，為(wei)父減(jian)點憂，為(wei)母分點愁，養育(yu)之恩永(yong)(yong)難忘，永(yong)(yong)難忘，中(zhong)華民族傳統代代傳。

　　甲：下面(mian)是(shi)請你參加(jia)節目(mu)，歡(huan)迎（）同(tong)學(xue)給同(tong)學(xue)們帶來......

　　乙：規劃的寓言：把(ba)一張(zhang)(zhang)紙折疊51次(ci)。想象一下，你(ni)手(shou)里有一張(zhang)(zhang)足夠大的白(bai)紙。現(xian)在(zai)，你(ni)的任務是，把(ba)它折疊51次(ci)。那么，它有多高(gao)？

　　一個冰(bing)箱(xiang)？一層樓？或者一棟(dong)摩天大廈那(nei)么高？不是(shi)，差太(tai)多了(le)，這個厚度(du)超過了(le)地球和(he)太(tai)陽之(zhi)間(jian)的距離。

　　甲：心理點評

　　一般人(ren)想到(dao)的(de)(de)最(zui)高(gao)的(de)(de)高(gao)度也就是一棟摩天大廈(sha)那么(me)高(gao)。

　　折疊(die)51次(ci)的高(gao)度如此恐怖，但如果(guo)僅(jin)僅(jin)是將51張白紙疊(die)在(zai)一起(qi)呢？

　　這(zhe)個(ge)(ge)(ge)對比(bi)讓(rang)不(bu)少人(ren)感到(dao)震撼。因(yin)為沒有方向、缺乏規(gui)劃(hua)的人(ren)生，就像是(shi)將(jiang)51張白紙簡單疊在(zai)一起(qi)。今(jin)天(tian)(tian)做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)，明天(tian)(tian)做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)那個(ge)(ge)(ge)，每次(ci)努(nu)力之間并沒有一個(ge)(ge)(ge)聯(lian)系。這(zhe)樣一來(lai)，哪(na)怕每個(ge)(ge)(ge)工作都做(zuo)(zuo)得(de)非(fei)常出(chu)色，它們對你(ni)的整個(ge)(ge)(ge)人(ren)生來(lai)說也不(bu)過是(shi)簡單的'疊加而已(yi)。

　　乙：當(dang)然，人(ren)生比這個寓言更復雜一(yi)些。有些人(ren)，一(yi)生認定一(yi)個簡單的(de)方(fang)向而堅定地做下去，他們的(de)人(ren)生最后達到了別人(ren)不(bu)可(ke)企及(ji)的(de)高度。

　　切記：看得見的力(li)量比(bi)看不見的力(li)量更(geng)有(you)用。

　　甲：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽(ting)！

小學生文明禮儀廣播稿12

　　【男(nan)】：采擷(xie)一縷陽光，編織(zhi)成七彩的花環。

　　【女】：留住一陣清(qing)風，播撒(sa)出希(xi)望的明天。

　　【男】：付出一份真誠，打造出溫馨(xin)的世(shi)界。

　　【女】：帶走一(yi)絲(si)煩惱(nao)，讓快樂與我(wo)們同(tong)行。

　　【合】：親愛的老師、同學們，早上好(hao)！

　　【男】：我是主持(chi)人（）

　　【女(nv)】：我是主持(chi)人（），今天是（）月（）日，星期。在本期節目中，我們(men)將和全(quan)校同學(xue)(xue)一起來學(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)生文明禮(li)儀規范》中的學(xue)(xue)校禮(li)儀。

　　【男】：學校(xiao)禮(li)(li)儀(yi)分為(wei)形象禮(li)(li)儀(yi)、課堂禮(li)(li)儀(yi)、活動禮(li)(li)儀(yi)、集會(hui)禮(li)(li)儀(yi)、交往禮(li)(li)儀(yi)和就(jiu)餐(can)禮(li)(li)儀(yi)。

　　【女】：形象禮(li)儀(yi)有什么要求(qiu)嗎？

　　【男(nan)】按(an)要求穿規定的校服，扣齊(qi)鈕扣或拉好拉鏈(lian)，整理(li)好衣領。

　　【女(nv)】按要求佩戴(dai)好紅領巾(jin)：先把紅領巾(jin)折四(si)折，置于衣領內，紅領巾(jin)的三角尖(jian)對(dui)正(zheng)脊(ji)骨(gu)，打好領結(jie)，翻下衣領。

　　【男】每天(tian)早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

　　【女】不(bu)留長指男(nan)，不(bu)涂指男(nan)油(you)。指男(nan)內(nei)保(bao)持無污垢(gou)，飯前便(bian)后要洗手。

　　【男(nan)】經(jing)常整理儀表。頭發(fa)(fa)適時梳洗(xi)，發(fa)(fa)型大(da)方得體，不染發(fa)(fa)，不燙發(fa)(fa)。男(nan)生(sheng)前(qian)發(fa)(fa)不蓋額，側發(fa)(fa)不掩耳，后發(fa)(fa)不及領；女(nv)生(sheng)前(qian)發(fa)(fa)不遮眼，側發(fa)(fa)不掩睛。

　　【女】坐(zuo)有坐(zuo)相，站有站樣，走有走姿，面帶(dai)微笑，舉止文明(ming)，落落大(da)方。

　　【男】課堂禮儀：預(yu)備鈴響起，應迅速回教室入座(zuo)，做好(hao)課前三件(jian)事（1、做好(hao)課前準備；

　　2、整(zheng)理好(hao)桌面；3、整(zheng)理好(hao)衣服(fu)。）靜候老(lao)(lao)師。上課鈴響，老(lao)(lao)師進(jin)教(jiao)室，值(zhi)日生喊(han)“起立(li)”，全班(ban)同學立(li)正后(hou)向老(lao)(lao)師問好(hao)，老(lao)(lao)師回(hui)應，值(zhi)日生喊(han)“坐(zuo)下(xia)”后(hou)再(zai)坐(zuo)下(xia)。起坐(zuo)時做到桌椅(yi)無聲響。

　　【女(nv)】上課時，如(ru)有(you)特殊情況晚到班級，應于教室(shi)后(hou)門口(kou)站定(ding)，經老(lao)師(shi)示意進(jin)入后(hou)方可回(hui)座位。

　　【男】注意讀寫(xie)姿勢，做到：胸離桌一(yi)拳，眼離書一(yi)尺，手離筆(bi)尖一(yi)寸。

　　【女】課堂上，各種物(wu)品要輕拿輕放(fang)。應全神貫注地聽講，積極思(si)考問題并舉手發言。不(bu)做閑事，不(bu)講閑話，不(bu)沉于(yu)閑思(si)。

　　【男】別(bie)人(ren)(ren)發(fa)(fa)言(yan)時，認真傾聽(ting)，不(bu)隨便打斷別(bie)人(ren)(ren)的講話，不(bu)取笑(xiao)他人(ren)(ren)。要通過真誠的眼神(shen)和表情(qing)給發(fa)(fa)言(yan)者以鼓(gu)勵。

　　【女】課堂小組(zu)合作時，要有合作和(he)全局(ju)意識，聽從(cong)組(zu)長(chang)安排，分(fen)工協作，積極與伙(huo)伴溝通，完(wan)成份(fen)內(nei)(nei)任(ren)務的同(tong)時兼顧組(zu)內(nei)(nei)伙(huo)伴，共同(tong)贏(ying)得團(tuan)隊的成功。

　　【男】上課時，如遇到同學身體(ti)不(bu)適等突發(fa)事情，不(bu)要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關(guan)心同學，聽從老師安排，協助老師妥(tuo)善(shan)處理。

　　【女(nv)】下課時(shi)，應做(zuo)好下節(jie)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上(shang)角）再離開教室。離開教室時(shi)，讓老師先(xian)行。

　　【男】活動禮儀：課間活動時，不(bu)大聲(sheng)喧嘩,不(bu)追逐(zhu)打(da)鬧，積極參(can)加有益(yi)身心(xin)健(jian)康的各種(zhong)文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。

　　【女】集體外出活(huo)動(dong)(dong)(dong)要(yao)服(fu)從(cong)管理。同學間(jian)要(yao)相互(hu)謙讓，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)關(guan)心和照(zhao)顧好體弱(ruo)的同學。分組活(huo)動(dong)(dong)(dong)時，要(yao)服(fu)從(cong)大家的共同意愿，遵(zun)守(shou)時間(jian)，不(bu)單獨行動(dong)(dong)(dong)。

　　【男(nan)】參加競(jing)賽活動時，遵守(shou)比賽規則，尊(zun)重競(jing)爭對手，不故意傷害(hai)對方，對對方的(de)(de)冒犯或過失寬宏大量(liang)。遇到有爭議(yi)的(de)(de)問題，要按(an)照程序向有關人(ren)員提(ti)出，心平氣和(he)地進行溝通。

　　【女(nv)】觀看比賽(sai)，做文明啦(la)啦(la)隊(dui)員，不(bu)喝倒彩(cai)。不(bu)為己方的(de)勝(sheng)利而得意忘形(xing)，不(bu)諷(feng)刺挖苦(ku)失(shi)利者。真誠地為賽(sai)場(chang)上的(de)每(mei)一位(wei)選手喝彩(cai)。

　　【男】積極參加學校(xiao)的各項活動。在展示(shi)自我的同時，注(zhu)意謙虛禮(li)貌(mao)，尊重他人(ren)的長處。

　　【女】積極參加綜合實踐、社(she)區服務(wu)與社(she)會(hui)調查(cha)等活動，遵(zun)守交通(tong)規則，遵(zun)守社(she)會(hui)公德，說話、提問有(you)禮(li)貌，舉止大方，彬彬有(you)禮(li)。

　　【男(nan)】出入(ru)教(jiao)室(shi)、多媒體教(jiao)室(shi)、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指(zhi)定線路(lu)行走(zou)，不擁擠，不搶道。

　　【女(nv)】各種活動中，都要注意保護(hu)環境，培(pei)養“綠色(se)行為”，如：愛(ai)護(hu)花草樹木、節(jie)約水電(dian)、隨(sui)手撿紙、垃圾按(an)指定位(wei)置分(fen)類放置等。

　　【男】下面(mian)，我們再來學習集會(hui)禮(li)儀、交往禮(li)儀和就(jiu)餐禮(li)儀

　　【女】集會(hui)禮儀：舉(ju)行升旗儀式(shi)或集會(hui)時，集合列隊要迅速、安靜、整(zheng)齊，并(bing)提前進入操場，在指定位置坐（站(zhan)）好，靜候儀式(shi)或集會(hui)開始。

　　【男(nan)】靜心傾聽(ting)發言人(ren)講(jiang)話，講(jiang)話結(jie)束后(hou)禮貌鼓掌。活動(dong)結(jie)束后(hou)，目送領導或來(lai)賓先退(tui)場，再(zai)聽(ting)從(cong)指(zhi)揮有序退(tui)場，不搶先、不喧嘩。

　　【女】在集會(hui)過程中不(bu)交頭接耳，不(bu)擅自走動或離場，不(bu)在會(hui)場吃零食(shi)，不(bu)亂扔果皮紙屑，保持會(hui)場清潔(jie)衛生。

　　【男(nan)】頒獎(jiang)典禮中(zhong)，受獎(jiang)者應整理(li)儀(yi)表(biao)，穩步入(ru)場，面帶微(wei)笑雙手(shou)接(jie)獎(jiang)，接(jie)獎(jiang)后應致(zhi)謝并回敬隊(dui)禮。頒獎(jiang)完畢按指定路(lu)線歸隊(dui)。

　　【女(nv)】交往(wang)禮(li)儀：進校門時，見了老(lao)師面(mian)帶微笑，站(zhan)定后行隊禮(li)或鞠躬(gong)禮(li)問候，老(lao)師回禮(li)后再走(zou)開；見到同學互相問好。

　　【男】放學時，主動(dong)與(yu)老師和同學說“再見”，不無故在校內(nei)或校園周邊區(qu)域逗(dou)留。

　　【女(nv)】進(jin)入(ru)老(lao)(lao)師辦(ban)公室(shi)要(yao)先輕(qing)聲敲(qiao)門，老(lao)(lao)師同意后方可進(jin)入(ru)。與老(lao)(lao)師談(tan)話時，眼睛不(bu)要(yao)左顧右(you)盼，說話要(yao)輕(qing)聲細語(yu)，盡量不(bu)影(ying)響別(bie)人(ren)。老(lao)(lao)師辦(ban)事或與別(bie)人(ren)交談(tan)時，不(bu)隨意打(da)擾，等老(lao)(lao)師忙過后再說明(ming)來意。

　　【男】不(bu)隨便(bian)翻閱老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室的(de)東西(xi)，不(bu)私自(zi)打(da)開(kai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)電腦。如果(guo)(guo)要找的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)在，但(dan)確實有急事，可給老(lao)(lao)師(shi)(shi)寫個留言(yan)條。如果(guo)(guo)是與老(lao)(lao)師(shi)(shi)事先約好，則要按時(shi)到(dao)達約定地點。

　　【女】上下樓梯時(shi)(shi)，要輕聲慢步、靠右行(xing)走。遇到老師或客人時(shi)(shi)主動問好，并向右側避讓(rang)，讓(rang)老師和客人先(xian)行(xing)。

　　【男】要(yao)誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xue)有不同意見時，要(yao)心平氣(qi)和地進行溝通，不賭氣(qi)，不吵鬧(nao)，不在背地里非議(yi)他人(ren)。

　　【女】尊重同(tong)學，互助(zhu)互愛，主動幫助(zhu)有困難的同(tong)學，游戲時遵守(shou)游戲規則，相互禮讓，對同(tong)學的過失(shi)或(huo)冒犯要(yao)寬宏(hong)大量。

　　【男】不(bu)給(gei)同學取綽號或花名(ming)，不(bu)挖苦諷(feng)刺他人，不(bu)說讓對方(fang)難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

　　【女】向別(bie)人(ren)借東西，要先征得(de)別(bie)人(ren)同意；對別(bie)人(ren)的(de)東西要加倍愛護，并且(qie)信守(shou)諾言，按時歸(gui)還(huan)。

　　【男】任(ren)何時候得到別人的幫(bang)助，都要(yao)及時表達謝意。

　　【女】就餐(can)(can)禮儀(yi)：餐(can)(can)前洗手。排(pai)隊(dui)領取食物，排(pai)隊(dui)時做到不(bu)擁擠(ji)，不(bu)吵鬧。

　　【男(nan)】親愛的同學們(men)(men)，《小學生(sheng)文(wen)明禮儀規范》之學校禮儀方面就(jiu)學到(dao)這(zhe)里，我們(men)(men)要字字句(ju)(ju)句(ju)(ju)銘記在(zai)心底，要虛心聽取老(lao)師(shi)們(men)(men)在(zai)晨會(hui)上、班會(hui)上敦(dun)敦(dun)教導，從現(xian)在(zai)開(kai)始，做一個講文(wen)明懂禮貌的好(hao)少年(nian)，做個人人夸贊的好(hao)學生(sheng)！

　　【女(nv)】謝謝您的(de)收聽，下(xia)期節目再(zai)見！

小學生文明禮儀廣播稿13

　　甲(jia)：燦爛(lan)的陽(yang)光(guang)溫暖冬日(ri)的校園，胸前(qian)的紅領巾正(zheng)迎風飄揚。

　　乙：我們吹響嘹亮的(de)號角，我們走在(zai)前進的(de)路上。

　　(齊)各位同學中午好，紅領巾(jin)廣播又和(he)大家見面了。

　　甲：我是播音員

　　乙：我是播音員

　　甲：學期(qi)已經漸(jian)漸(jian)進入尾聲，同學們開始了(le)緊張的復習。

　　乙：在這(zhe)里我們祝同學們學習進步(bu)、健康(kang)成長。

　　甲：今(jin)天我們小廣播的內容是：每周一歌(ge)和好(hao)書推薦。

　　乙：專題(ti)講座：如何(he)做(zuo)個全面(mian)發展的小(xiao)學(xue)生。

　　甲：從進校門，學(xue)校就要求每個學(xue)生(sheng)必(bi)須按照《小學(xue)生(sheng)日常行為規范》來要求自己，做德、智、體、美、勞(lao)全面發展的好(hao)學(xue)生(sheng)

　　乙：爸(ba)爸(ba)媽媽也說過(guo)，從(cong)小養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)品德，學好(hao)科學文化(hua)知識，鍛(duan) 煉強(qiang)健的(de)身體，培養(yang)興趣愛好(hao)，在學校做(zuo)個(ge)好(hao)學生，在家里(li)做(zuo)個(ge)好(hao) 孩子，在社(she)會做(zuo)個(ge)有用(yong)的(de)人。

　　甲：同學們，你們為(wei)這(zhe)個(ge)目(mu)標做好準備了(le)嗎?一個(ge)人有多(duo)少知識，有多(duo)少財富，如(ru)果不懂得(de)做人的(de)道理，這(zhe)個(ge)人最終不會獲得(de)真正的(de) 成功和幸福。

　　乙：是的(de)，我們要從小確(que)立遠大(da)理想(xiang)，立志(zhi)做有(you)理想(xiang)、有(you)道德、有(you)文(wen) 化、有(you)紀律的(de)社(she)會主義接(jie)班人。

　　甲：在今后我(wo)們要特別(bie)注(zhu)意良(liang)好習(xi)慣(guan)的(de)養成(cheng)。老師、家長都很關心我(wo)們的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績，其(qi)實更關心我(wo)們是否(fou)能從小養成(cheng)良(liang)好的(de)習(xi)慣(guan)。在家里(li)和學(xue)校是不(bu)是一個(ge)樣?課上與課后又(you)是不(bu)是一個(ge)樣?

　　乙(yi)：我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我(wo)，與人友好相處，我(wo)們(men)(men)在努力(li)學(xue)習過程(cheng)中，一定要(yao)(yao)培養良好的生活、學(xue)習習慣(guan)，這樣我(wo)們(men)(men)會終生受益(yi)無窮!

小學生文明禮儀廣播稿14

小學生文(wen)明禮儀廣播稿一老師們(men)、同學們(men)：

　　大家(jia)好！我是(shi)六年級四班(ban)的xx，今天我演講(jiang)的題目是(shi)《讓文(wen)明禮儀充滿人(ren)間》。

　　自古以來(lai)，我國(guo)就(jiu)是(shi)文明(ming)之國(guo)，禮(li)儀之邦。講文明(ming)、有(you)禮(li)貌是(shi)一種美德，也(ye)是(shi)每(mei)個人的追求。今天，隨著社(she)會的發展，生(sheng)活(huo)水(shui)平的不(bu)斷(duan)提高(gao)，一些不(bu)文明(ming)現象(xiang)也(ye)逐(zhu)漸多起來(lai)。這不(bu)得不(bu)讓我們再提文明(ming)禮(li)儀。

　　記得一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)名人(ren)(ren)曾說(shuo)(shuo)過：“德(de)行(xing)的(de)(de)(de)實現(xian)(xian)是由行(xing)為構成(cheng)的(de)(de)(de)，而不是文字。”我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，無不體現(xian)(xian)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)品質與(yu)修養(yang)，道德(de)與(yu)情(qing)操(cao)。無數事(shi)例也(ye)表(biao)明(ming)，走(zou)(zou)向事(shi)業(ye)輝(hui)煌，開(kai)創(chuang)成(cheng)功人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)關鍵就(jiu)(jiu)是要(yao)有(you)高尚的(de)(de)(de)情(qing)操(cao)。說(shuo)(shuo)到(dao)禮儀，我(wo)(wo)想起(qi)列(lie)寧的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個故事(shi)：有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次，列(lie)寧正(zheng)(zheng)要(yao)下樓，在(zai)狹窄的(de)(de)(de)樓梯上(shang)，碰(peng)見(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)個正(zheng)(zheng)端水上(shang)樓的(de)(de)(de)女(nv)工(gong)。那女(nv)工(gong)一(yi)(yi)(yi)(yi)看是列(lie)寧，就(jiu)(jiu)要(yao)退回去，給列(lie)寧讓路(lu)。列(lie)寧阻止她說(shuo)(shuo)：“你不必(bi)這樣，你端著(zhu)東西已走(zou)(zou)了半(ban)截，而我(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)空著(zhu)手，請你先過吧！”他(ta)把“請”字說(shuo)(shuo)得很(hen)響亮，很(hen)親(qin)切，然后自己緊(jin)靠著(zhu)墻，讓女(nv)工(gong)上(shang)了樓，他(ta)才下樓。也(ye)正(zheng)(zheng)是列(lie)寧的(de)(de)(de)良好修養(yang)和高尚道德(de)，成(cheng)就(jiu)(jiu)他(ta)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)(yi)代偉人(ren)(ren)。

　　我(wo)(wo)們年輕(qing)一(yi)代，更應該(gai)是(shi)文(wen)明的先鋒，禮儀的標兵。看(kan)，在(zai)馬路邊，人(ren)(ren)們都自覺遵守(shou)信號燈；看(kan)，在(zai)公交車上(shang)(shang)(shang)，人(ren)(ren)們紛紛給老人(ren)(ren)、孕婦讓座；看(kan)，在(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)里，一(yi)位(wei)小同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)磕倒了(le)，大同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文(wen)明禮儀的氣息。講文(wen)明，懂禮貌(mao)的現象(xiang)雖然隨處可見(jian)，但(dan)在(zai)我(wo)(wo)們身(shen)邊，在(zai)一(yi)部分(fen)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)身(shen)上(shang)(shang)(shang)，還(huan)(huan)存(cun)在(zai)著某些不文(wen)明行為。例如：在(zai)我(wo)(wo)們的校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)，樓梯上(shang)(shang)(shang)，總能見(jian)到與我(wo)(wo)們的美麗校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)不和諧(xie)的紙屑、食(shi)品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有(you)(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)認為，反正有(you)(you)值日的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)打(da)掃，扔了(le)又有(you)(you)何(he)妨；再例如，有(you)(you)的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)走廊上(shang)(shang)(shang)追(zhui)逐(zhu)打(da)鬧，走路推推搡(sang)搡(sang)；還(huan)(huan)有(you)(you)部分(fen)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)故意損壞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的公物。這(zhe)一(yi)舉一(yi)動，無不表現出一(yi)種文(wen)明的缺失。“小而不為，老來何(he)為？”作為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，除去學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)會做人(ren)(ren)更是(shi)重要的一(yi)課。文(wen)明禮貌(mao)就(jiu)(jiu)是(shi)做人(ren)(ren)的前提(ti)。如果人(ren)(ren)人(ren)(ren)都能講文(wen)明，有(you)(you)禮貌(mao)，那我(wo)(wo)們的生(sheng)(sheng)活將會更美好。

　　文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)是我(wo)們學習生(sheng)活的(de)根(gen)基，是我(wo)們健康成(cheng)長的(de)臂膀。不要(yao)讓(rang)文(wen)明(ming)只在(zai)紙上(shang)出(chu)現，更要(yao)出(chu)現在(zai)行動中，讓(rang)我(wo)們從小(xiao)事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的(de)文(wen)明(ming)之星(xing)，讓(rang)文(wen)明(ming)與我(wo)們同行！

　　小(xiao)學生文明(ming)禮儀廣播稿二甲(jia)：敬愛的(de)老師，

　　乙：親愛的(de)同學們，

　　合：大家(jia)下午好!

　　甲：伴隨著這(zhe)熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽(ting)著這(zhe)動人的旋(xuan)律;

　　甲：紅領巾廣播又與你相約，我(wo)是主持人劉高潔。

　　乙：我(wo)是(shi)主持人(ren)葉羽豐。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂(dong)禮(li)儀是尊重對方(fang)的(de)一種表現，更是展現自身修養(yang)和素質，樹立“自我”形象的(de)重要手(shou)段。

　　乙(yi)：講(jiang)禮(li)(li)儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用(yong)廣播，板報(bao)宣講(jiang)禮(li)(li)儀規范(fan)，希望同(tong)學們從我做(zuo)起，人(ren)人(ren)講(jiang)文明、懂禮(li)(li)貌，在(zai)校園中形成(cheng)了“講(jiang)禮(li)(li)儀光榮，講(jiang)文明被(bei)人(ren)尊重，”的氛圍(wei)。

　　甲：說的(de)好!我這里(li)有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

　　人人從我做起來

　　要(yao)讓大地綠起(qi)來，

　　要(yao)讓花兒開起來(lai)，

　　要讓鳥(niao)兒唱(chang)起來，

　　要讓環(huan)境好(hao)起(qi)來，

　　人(ren)人(ren)從我做(zuo)起(qi)來。

　　學習(xi)爭(zheng)先雖重(zhong)要，

　　文明禮貌也要好。

　　學校規(gui)定都遵守(shou)，

　　見到老(lao)師(shi)有禮貌。

　　同(tong)學之間相友愛，

　　友誼(yi)小手牽的牢。

　　愛護公物放心上(shang)，

　　樹立新(xin)風(feng)我做到。

　　乙：我這兒也有一(yi)首，非常精(jing)彩。

　　學做(zuo)人(ren)(ren)，講禮(li)貌(mao)，“禮(li)儀(yi)之邦”人(ren)(ren)知曉。

　　有禮(li)(li)節，互尊重，禮(li)(li)貌待人(ren)好品行(xing)。

　　“您(nin)好”“謝謝”“對不(bu)起”，文明語(yu)言通情(qing)理(li)。

　　坐立(li)走，要端莊，舉(ju)止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣(yi)，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情(qing)，民(min)族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹(shu)形(xing)象。

　　重禮節(jie)，講(jiang)禮儀，社(she)會(hui)生活鋪路基。

　　甲：剛才我(wo)們講到的(de)(de)社會文(wen)明(ming)(ming)，其實，作為我(wo)們小學生，還要擁有更(geng)高的(de)(de)校(xiao)園文(wen)明(ming)(ming)。校(xiao)園文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)創造靠我(wo)們每一個人(ren)，從小養成好習(xi)慣會使(shi)人(ren)受益終生。讓我(wo)們試問(wen)自己在學校(xiao)的(de)(de)學習(xi)、活動(dong)中(zhong)你做得怎樣(yang)呢?

　　乙：見(jian)到老(lao)師，你主動問好(hao)了嗎?為了我們健(jian)康(kang)成(cheng)長，老(lao)師們辛勤地工(gong)作(zuo)著(zhu)。尊敬老(lao)師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你(ni)在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的(de)(de)(de)教學(xue)樓，是我們(men)學(xue)習的(de)(de)(de)地方。我們(men)的(de)(de)(de)《新(xin)童謠》中說得好，“追跑打鬧(nao)少一點(dian)兒(er)，文(wen)明禮貌(mao)多(duo)一點(dian)兒(er)。”高(gao)素質(zhi)的(de)(de)(de)學(xue)生，輕(qing)輕(qing)走路靠右行。我們(men)要(yao)用文(wen)明的(de)(de)(de)行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你(ni)隨地(di)亂扔垃圾(ji)(ji)嗎?不分場合地(di)點隨地(di)亂扔垃圾(ji)(ji)，這幾乎(hu)已經成了社會的通病和頑疾。愛(ai)護環(huan)境、講究衛生，人人有(you)責，我們(men)(men)(men)應(ying)從(cong)愛(ai)護校園(yuan)環(huan)境做(zuo)起(qi)，從(cong)我們(men)(men)(men)自身(shen)做(zuo)起(qi)，從(cong)小事做(zuo)起(qi)，共(gong)同(tong)創(chuang)造我們(men)(men)(men)美好(hao)的家園(yuan)。

　　甲：用完東西，你歸(gui)位了(le)嗎?好習慣，早養成，將(jiang)用完的東西放回原處(chu)，方便自己方便他人，同時還省去(qu)了(le)你和他人翻找東西的煩(fan)惱，省去(qu)了(le)打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日(ri)時(shi)，你會偷懶(lan)嗎?每一名(ming)學(xue)(xue)生都是學(xue)(xue)校的(de)主人(ren)。愛護校園環境(jing)(jing)人(ren)人(ren)有責，我(wo)們(men)應該(gai)用(yong)我(wo)們(men)的(de)雙手一起來創(chuang)造干(gan)凈(jing)、整(zheng)潔(jie)的(de)校園環境(jing)(jing)。清晨(chen)，教室里、操(cao)場上(shang)到處都是同學(xue)(xue)們(men)忙碌的(de)身影，大家都在(zai)用(yong)我(wo)們(men)的(de)勞動去創(chuang)造干(gan)凈(jing)、整(zheng)齊、優美的(de)校園環境(jing)(jing)。

　　甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美(mei)》

　　校園美

　　教學樓，真(zhen)熱鬧。

　　楊柳青(qing)青(qing)花兒(er)俏。

　　同學(xue)們，蹦又跳。

　　講文(wen)明(ming)，懂(dong)禮貌。

　　見老師(shi)，問(wen)聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環境，出新招。

　　有垃圾，專人管(guan)。

　　見廢紙，彎腰(yao)撿。

　　護環境(jing)，人有(you)責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行(xing)為(wei)習慣的外在(zai)形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生(sheng)(sheng)活細(xi)節做起(qi)，從生(sheng)(sheng)活的(de)點滴細(xi)節中追求文明，發現文明，創(chuang)造(zao)文明。

　　甲：文(wen)明(ming)校園中有你匆(cong)匆(cong)的腳步，文(wen)明(ming)校園中有你勞動的碩(shuo)果，文(wen)明(ming)校園中有你精彩的瞬間。

　　乙(yi)：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，伴隨著好聽的樂曲，我們下周(zhou)再見!

　　小(xiao)學(xue)生文明禮儀廣(guang)播稿三尊(zun)敬的(de)各位(wei)領導、老師、親愛的(de)同學(xue)們：

　　大家好！

　　今天我(wo)(wo)為大(da)家演(yan)講的(de)(de)(de)(de)題(ti)目是(shi)(shi)(shi)《文(wen)(wen)明(ming)——其實很簡單》。文(wen)(wen)明(ming)，對(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)每個人來(lai)說(shuo)，都是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個特別熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)詞匯。記(ji)得第一(yi)(yi)天上學，和藹(ai)可親的(de)(de)(de)(de)老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)句話就是(shi)(shi)(shi)：“同學們(men)(men)，從今天開始，你們(men)(men)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)名文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)小學生(sheng)了(le)。”“文(wen)(wen)明(ming)”是(shi)(shi)(shi)什(shen)么呢？當(dang)時的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，并不完全明(ming)白(bai)。只(zhi)知道要按照(zhao)老師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)那樣去做，就會看到老師(shi)跟陽光一(yi)(yi)樣燦爛的(de)(de)(de)(de)笑臉。于是(shi)(shi)(shi)，上課我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)聽講、積(ji)極回答(da)問題(ti)；下課我(wo)(wo)和同學們(men)(men)愉快游戲(xi)、有說(shuo)有笑；間操(cao)我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)做好每一(yi)(yi)個動作，站在第一(yi)(yi)排(pai)給同學們(men)(men)做榜(bang)樣；放學后，我(wo)(wo)把(ba)自己目力所及的(de)(de)(de)(de)紙屑撿(jian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)干二(er)凈……于是(shi)(shi)(shi)，老師(shi)撫摸著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)頭笑了(le)：彤彤真(zhen)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)好孩子！老師(shi)的(de)(de)(de)(de)笑，照(zhao)亮了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)世界，也在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼前照(zhao)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)通往文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)道路。（長時間停頓）

　　（深情(qing)低起）而后的(de)(de)(de)日子里，我漸漸的(de)(de)(de)長大了(le)，看得多(duo)了(le)，聽(ting)得多(duo)了(le)，知道的(de)(de)(de)也越(yue)來越(yue)多(duo)。趙(zhao)華書記告訴我：文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)——就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在家做(zuo)個好(hao)(hao)孩子。于(yu)(yu)是(shi)(shi)，我體貼(tie)父母，乖(guai)巧聽(ting)話；劉宏老師告訴我：文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)——就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在校(xiao)做(zuo)個好(hao)(hao)學生。于(yu)(yu)是(shi)(shi)，我勤奮刻苦、努(nu)力拼(pin)搏；天嬌(jiao)阿姨告訴我：文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)——就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在社會(hui)做(zuo)個好(hao)(hao)公民。于(yu)(yu)是(shi)(shi)，我謙恭(gong)禮讓、樂觀豁達。就(jiu)(jiu)(jiu)這樣，我明(ming)(ming)(ming)白了(le)：文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)——其實很(hen)簡單(dan)！它——就(jiu)(jiu)(jiu)在我們身邊(bian)！文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)一張紙的(de)(de)(de)厚度，文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)一份心(xin)的(de)(de)(de)等(deng)待，文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)飽含(han)善(shan)良的(de)(de)(de)問候，文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)充滿溫情(qing)的(de)(de)(de)雙手。一顰(pin)一笑總關情(qing)，一言一行(xing)顯品(pin)性(xing)！在不經意間，我們傳(chuan)播的(de)(de)(de)熱情(qing)，尊(zun)重，友誼和(he)關愛，這——就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)“文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)”。（達到高(gao)潮，長時間停頓）

　　（親切舒(shu)緩）記得有(you)一句話說得好(hao)：

　　如果(guo)你(ni)失(shi)去了(le)(le)今天，你(ni)不算失(shi)敗，因為明(ming)(ming)天會再來(lai)。如果(guo)你(ni)失(shi)去了(le)(le)金錢，你(ni)不算失(shi)敗，因為人生的(de)價值不在錢袋(dai)。如果(guo)你(ni)失(shi)去了(le)(le)文明(ming)(ming)，就(jiu)是徹徹底底的(de)失(shi)敗，因為你(ni)將沒有機會見證自己閃光的(de)未來(lai)。同學們(men)，我(wo)(wo)們(men)的(de)道(dao)路才剛剛開始，我(wo)(wo)們(men)絕不能輸在做人的(de)起跑線(xian)上。那就(jiu)讓文明(ming)(ming)扎根我(wo)(wo)們(men)心底，讓文明(ming)(ming)陪伴我(wo)(wo)們(men)一生。

小學生文明禮儀廣播稿15

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　甲：紅領(ling)巾廣(guang)播站開始廣(guang)播啦!

　　乙：我是播音(yin)員~~~。

　　甲(jia)：我是播音(yin)員~~~。

　　乙：從本周(zhou)開(kai)始，值周(zhou)生(sheng)和大隊委成員將對學生(sheng)的(de)常規禮儀(yi)(yi)等方面進行檢查評比，每周(zhou)繼續評選出行為(wei)規范(fan)示范(fan)班(ban)(ban)，并在周(zhou)一的(de)升旗(qi)儀(yi)(yi)式上頒發班(ban)(ban)牌。

　　甲(jia)：校(xiao)園是(shi)我家(jia)，管(guan)理靠大家(jia)。相信有了你們的(de)(de)積極參與和不懈(xie)努力，我們的(de)(de)學校(xiao)一(yi)定會(hui)蒸蒸日上精(jing)彩紛呈。

　　乙(yi)：同學(xue)們，本期(qi)廣(guang)播(bo)的(de)主題是(shi)牽手(shou)文明禮儀。

　　甲：這學期，不少(shao)同學在學習生(sheng)活等方(fang)面取得(de)了明(ming)顯的(de)進步，但有(you)些(xie)同學，離講(jiang)文(wen)明(ming)守(shou)禮儀的(de)要求還有(you)一些(xie)距離!

　　乙：為此(ci)，少先隊大隊部特地向全體隊員提(ti)出(chu)以(yi)下(xia)幾(ji)點要(yao)求(qiu)：一見到老師客人，要(yao)面帶(dai)微笑(xiao)，行(xing)禮問(wen)好。二保持校園清潔，尊(zun)重值日(ri)生的勞動。三(san)上下(xia)樓梯靠右行(xing)，不要(yao)你追我(wo)趕，注(zhu)意安全。四注(zhu)意食(shi)堂(tang)用餐的紀律，在食(shi)堂(tang)吃飯時保持安靜，不要(yao)浪費(fei)糧食(shi)，用完餐應(ying)將餐具輕輕放(fang)回指(zhi)定地點。

　　甲：美麗的校(xiao)園不僅需要(yao)每個人的付出，更需要(yao)你我的文明舉止!

　　乙：文明的學生(sheng)，一(yi)定是愛學習的人(ren)。他總(zong)是對知識充滿渴望，在(zai)課(ke)內課(ke)外都是一(yi)個主動(dong)的學習者，愛提問題不怕困(kun)難。

　　甲：文明的學(xue)生，一定是(shi)講禮(li)貌(mao)的人(ren)。自(zi)覺說好(hao)普通(tong)話，禮(li)貌(mao)用語常在嘴邊(bian)，他懂(dong)得要想別人(ren)尊重(zhong)(zhong)自(zi)己(ji)，自(zi)己(ji)首先要尊重(zhong)(zhong)別人(ren)，因為尊重(zhong)(zhong)他人(ren)與尊重(zhong)(zhong)自(zi)己(ji)同(tong)樣重(zhong)(zhong)要。

　　乙：文明的(de)學生(sheng)，一定是(shi)有著(zhu)良(liang)好(hao)衛(wei)生(sheng)習慣的(de)人。他(ta)(ta)(ta)會自(zi)覺(jue)維護(hu)校園環境，不會隨便買零(ling)食吃，因為他(ta)(ta)(ta)懂得(de)隨便買零(ling)食既浪費(fei)又不利于健康，他(ta)(ta)(ta)更(geng)不會亂(luan)丟飲料瓶塑(su)料袋紙片，而且(qie)會動(dong)手撿拾垃圾等，因為他(ta)(ta)(ta)懂得(de)環境是(shi)大(da)家(jia)的(de)環境，把美好(hao)留給他(ta)(ta)(ta)人和自(zi)己。

　　甲：文(wen)明的(de)(de)學生，一定(ding)是愛護公私財(cai)物的(de)(de)人。他(ta)愛學校(xiao)的(de)(de)一草(cao)(cao)一木和一切設施，不穿越綠(lv)化帶，，不踐踏草(cao)(cao)坪，不會(hui)亂(luan)涂亂(luan)畫，更不會(hui)踢門(men)浪費水(shui)電而且會(hui)勸阻制止破壞行為，及時(shi)報告。

　　乙(yi)：文明的(de)學生，一(yi)定是遵守紀律的(de)人。他會(hui)將自己的(de)物(wu)品擺放整齊，會(hui)自覺排隊(dui)乘車就餐，不會(hui)大聲喧(xuan)嘩影響別人的(de)學習。

　　甲(jia)：文明的(de)學生，一定是一個有愛心和責任感(gan)的(de)人。他(ta)(ta)會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的(de)人和事，不會與同學吵(chao)架搞不團結(jie)，他(ta)(ta)會懂得感(gan)恩(en)，感(gan)恩(en)父(fu)母長輩的(de)養育，感(gan)恩(en)老師的(de)教導

　　乙：文(wen)明禮儀無(wu)處(chu)不在(zai)，體現在(zai)生活(huo)中的點(dian)點(dian)滴滴。那(nei)我們在(zai)學校又該(gai)以怎(zen)樣(yang)的準則來規(gui)范(fan)自己的文(wen)明禮儀呢?

　　甲：我們小學生要著裝(zhuang)得體，堅(jian)持(chi)講普通話，體現學生篷勃向上(shang)的風采，因為穿著語(yu)言精神面貌可(ke)以讓人一(yi)看便知道你(ni)的修養。

　　乙：升旗儀式，最(zui)為(wei)莊嚴。這(zhe)(zhe)凝聚了文明與熱血的國(guo)旗，在禮儀的包(bao)圍中更顯得鮮艷。此(ci)時(shi)此(ci)刻，國(guo)旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國(guo)歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之(zhi)邦(bang)這(zhe)(zhe)個美譽。

　　甲(jia)：課堂(tang)禮儀(yi)對老師的(de)教學影(ying)響很大(da)，它直(zhi)接關(guan)系(xi)著(zhu)一個(ge)班的(de)榮譽與凝(ning)聚力，體(ti)現這個(ge)班的(de)班風班貌。

　　乙：活動(dong)禮儀就更重(zhong)要(yao)了，下課后(hou)的休息時間，不追逐(zhu)打鬧(nao)，不隨地吐(tu)痰(tan)亂扔紙屑(xie)，不拿粉筆(bi)頭玩，上下樓梯(ti)一(yi)律(lv)右行，見老師和客人要(yao)用普通(tong)話主動(dong)問好。

　　甲(jia)：同(tong)學(xue)之間也離不開禮儀(yi)，它(ta)就像潤滑油，使粗糙的磨擦(ca)消跡。

　　乙(yi)：如果有(you)矛盾，多進行(xing)自我反省，互相理解寬容待人，培養(yang)較強的協作精神(shen)，這樣使(shi)班級更(geng)團(tuan)結友誼更(geng)深厚。

　　甲：文明(ming)是風(feng)，它可以吹拂(fu)每一位同學的心(xin);文明(ming)是花(hua)，它能將(jiang)校園裝(zhuang)扮得更加(jia)美麗

　　乙：同(tong)學們，行動起來吧，讓我們共同(tong)遵守禮儀規范，告別陋(lou)習(xi)，走(zou)向文(wen)明，攜手憧(chong)憬青春(chun)的夢(meng)想，在(zai)成(cheng)長的路(lu)上并肩前行!

　　甲(jia)：本期播音到此結束，感(gan)謝您的收聽。

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