小學生廣播稿

　　有在學(xue)校廣播(bo)(bo)站鍛(duan)煉的學(xue)生，廣播(bo)(bo)前(qian)都(dou)會提(ti)前(qian)準備(bei)好(hao)廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)，廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)寫得優秀(xiu)才(cai)會有好(hao)的節目(mu)效果，那么(me)你有了解過廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)嗎？以下是小編收集整理的小學(xue)生廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)，歡迎閱讀與收藏(zang)。

小學生廣播稿1

　　開場白

　　敬愛(ai)的(de)老師們!親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們!大家好!紅領巾廣播又如約和大家見面(mian)了。本周的(de)廣播班級是五年一班。

　　今天(tian)(tian)是新(xin)(xin)(xin)學(xue)期開學(xue)的(de)第一(yi)天(tian)(tian)，同學(xue)們(men)都邁上了一(yi)個新(xin)(xin)(xin)臺階。原來(lai)(lai)一(yi)到五年級(ji)的(de)同學(xue)升入(ru)了新(xin)(xin)(xin)的(de)年級(ji)。是呀(ya)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)們(men)又迎(ying)(ying)來(lai)(lai)了一(yi)年的(de)新(xin)(xin)(xin)同學(xue)。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)用熱烈的(de)掌聲(sheng)歡(huan)迎(ying)(ying)新(xin)(xin)(xin)一(yi)年的(de)同學(xue)們(men)吧(ba)!在(zai)開學(xue)第一(yi)天(tian)(tian)祝大家新(xin)(xin)(xin)學(xue)期學(xue)習(xi)進(jin)步祝老師們(men)工作順利，天(tian)(tian)天(tian)(tian)開心快樂。本學(xue)期紅領巾廣播將一(yi)如既(ji)往的(de)陪伴大家度過愉快的(de)午間時光。

　　一分鐘新聞

　　風聲、雨聲、讀(du)書聲，聲聲入耳;家事、國事、天(tian)下(xia)事，事事關心。歡迎進(jin)入一分鐘新聞(wen)聚焦新聞(wen)，網羅天(tian)下(xia)。

　　荷(he)(he)塘逸(yi)趣，馨馥彌漫，在(zai)這(zhe)清(qing)風拂面，荷(he)(he)香宜人的美(mei)好時節，第三屆中國鐵嶺(ling)荷(he)(he)花(hua)文化旅游(you)節隆重(zhong)開幕了。為了弘揚中華民族(zu)優秀傳(chuan)統(tong)文化，增強同學(xue)們愛祖國、愛家(jia)鄉的情感，鐵嶺(ling)市實(shi)驗學(xue)校(小學(xue)部)以此次荷(he)(he)花(hua)節為契(qi)機組織(zhi)原(yuan)四、五(wu)年(nian)級共100余名學(xue)生到蓮花(hua)湖濕地參加(jia)荷(he)(he)花(hua)節誦(song)讀活動。

　　此(ci)次活(huo)動以亭(ting)臺樓(lou)榭觀荷(he)景 漣漪碧(bi)水(shui)贊荷(he)花為(wei)主(zhu)題，對中國古(gu)代描寫荷(he)花的經(jing)典詩詞、中國近代思想家梁啟超先(xian)生所撰(zhuan)文章《少年中國說》進行了誦讀(du)。鐵嶺市實(shi)驗學(xue)校楊明瑛副校長、小學(xue)部教務處曹桂斌主(zhu)任(ren)、少先(xian)隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)輔導(dao)員(yuan)張(zhang)金玲主(zhu)任(ren)以及相關教師10余人(ren)全程參加了活(huo)動。

　　此次荷花節誦(song)讀活動不(bu)僅使鐵嶺(ling)市(shi)實驗(yan)學校(小(xiao)學部)的(de)學生(sheng)在誦(song)讀過程(cheng)中(zhong)受到了中(zhong)華優秀傳統文化的(de)熏陶，還向八方游客展示了鐵嶺(ling)市(shi)實驗(yan)學校(小(xiao)學部)學生(sheng)自信、樂觀(guan)、昂(ang)揚(yang)向上的(de)風采(cai)，同時(shi)也為一(yi)年一(yi)度的(de)荷花節增添了一(yi)抹亮(liang)色，成為荷花節的(de)一(yi)道別樣(yang)風景。

　　我(wo)校的(de)(de)軟式棒壘球隊遠赴內(nei)蒙(meng)古(gu)的(de)(de)鄂爾(er)多斯參加XX年的(de)(de)全國(guo)比(bi)賽，三(san)四年組取(qu)得了全國(guo)第(di)三(san)名，五六年組取(qu)得了全國(guo)第(di)四的(de)(de)好成績。

　　遼寧省第二屆中小(xiao)學生陽光(guang)體育展示大會軟(ruan)式(shi)棒壘球比賽于8月23日(ri)(ri)到26日(ri)(ri)在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)隆重(zhong)舉行，恭賀我(wo)校(xiao)(xiao)小(xiao)學代表(biao)隊獲得喜人(ren)成績經過(guo)幾天激(ji)烈的(de)比賽，我(wo)校(xiao)(xiao)小(xiao)學男子組(zu)在(zai)遼寧省第二屆中小(xiao)學生陽光(guang)體育大會軟(ruan)式(shi)棒壘球比賽循(xun)環賽中取得了六連勝的(de)好(hao)(hao)成績，榮獲小(xiao)學男子組(zu)冠軍。同(tong)時，我(wo)校(xiao)(xiao)小(xiao)學女(nv)子組(zu)也(ye)發(fa)揮的(de)很出色，榮獲小(xiao)學女(nv)子組(zu)第二名的(de)好(hao)(hao)成績。

　　好(hao)成績是(shi)來之不易的(de)(de)(de)，這都得(de)益于孩子們(men)(men)每天(tian)勤(qin)奮刻苦的(de)(de)(de)訓練(lian)。清晨的(de)(de)(de)校園里(li)有他們(men)(men)奔跑的(de)(de)(de)身影，烈(lie)日下(xia)有他們(men)(men)汗水(shui)滴落的(de)(de)(de)聲音，摔倒(dao)了(le)(le)爬起來，失敗了(le)(le)不氣(qi)(qi)餒(nei)，小小的(de)(de)(de)身體里(li)飽含著無窮的(de)(de)(de)智慧和意志力(li)。在(zai)教(jiao)練(lian)員的(de)(de)(de)正(zheng)確指(zhi)導(dao)下(xia)，他們(men)(men)頑(wan)(wan)強拼(pin)搏(bo)，團結一致(zhi)，密切配合，贏得(de)了(le)(le)一場(chang)又一場(chang)的(de)(de)(de)比賽。不驕(jiao)傲，不氣(qi)(qi)餒(nei)，向(xiang)我們(men)(men)展(zhan)示了(le)(le)實驗人(ren)頑(wan)(wan)強拼(pin)搏(bo)，奮勇(yong)(yong)(yong)直前(qian)的(de)(de)(de)向(xiang)上精神。讓我們(men)(men)向(xiang)這些堅(jian)強勇(yong)(yong)(yong)敢的(de)(de)(de)小勇(yong)(yong)(yong)士致(zhi)敬!

　　開學(xue)前，大連甘井子實驗學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)10名小(xiao)伙伴(ban)和他們的(de)父母來到我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)與我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)10名同學(xue)和家(jia)長(chang)開展(zhan)手拉手文明活動。

　　主題內容

　　本期我們廣(guang)播的(de)主題是(shi)《新(xin)學期 新(xin)面貌》

　　當早晨的(de)第一縷陽光叫醒沉睡的(de)大地，我(wo)們(men)美(mei)麗的(de)校園也被同學們(men)稚嫩的(de)童聲喚醒!在不知不覺中(zhong)，我(wo)們(men)渡過了愉快的(de)假期(qi)(qi)。帶(dai)著希(xi)望，帶(dai)著憧憬，我(wo)們(men)迎來了新(xin)(xin)的(de)學期(qi)(qi)。新(xin)(xin)學期(qi)(qi)，新(xin)(xin)起點(dian)，又是(shi)一個(ge)新(xin)(xin)的(de)開始，我(wo)們(men)面對的(de)是(shi)嶄新(xin)(xin)的(de)一頁。希(xi)望大家都(dou)能快快樂樂、健健康康，每天都(dou)擁有新(xin)(xin)的(de)進步。

　　每個(ge)(ge)班(ban)級都是學(xue)(xue)校的(de)(de)縮(suo)影，每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生都代(dai)表學(xue)(xue)校的(de)(de)形象。俗話說(shuo)，良好(hao)的(de)(de)開端是成功的(de)(de)一半，新(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)期我們應該以怎樣的(de)(de)精神面貌去面對(dui)呢?下面就學(xue)(xue)校少(shao)先大隊輔導員張老師來講一講新(xin)(xin)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校對(dui)同學(xue)(xue)們的(de)(de)希望和要(yao)求。

　　安全：上(shang)學和放學不(bu)在校門口和走(zou)廊跑，保(bao)證安全有序。上(shang)、下(xia)樓(lou)右側通行，不(bu)推擠(ji)。課間玩(wan)耍(shua)不(bu)玩(wan)危險游戲，不(bu)攀爬(pa)足(zu)球門，不(bu)去看臺附近玩(wan)耍(shua)，不(bu)在樓(lou)跟下(xia)玩(wan)耍(shua)。

　　紀律：上課認真聽講，預備鈴(ling)響后(hou)及時進入教室，課間不在走廊跑跳打鬧(nao)，在教室內(nei)保持安靜。

　　衛(wei)生(sheng)：時刻保(bao)持室內外衛(wei)生(sheng)，及時清掃衛(wei)生(sheng)，保(bao)持良(liang)好(hao)的(de)個人衛(wei)生(sheng)(頭發、衣服、指(zhi)甲、鞋)

　　禮(li)貌：見(jian)(jian)到老(lao)師要說老(lao)師好，放學出校門時說老(lao)師，再見(jian)(jian)，見(jian)(jian)到客人要說客人好，會用禮(li)貌用語您好、請(qing)、再見(jian)(jian)、對不起(qi)、謝謝，學會禮(li)讓他(ta)人。

　　文明就餐(can)，排隊，就餐(can)不說話，不浪費糧食。

　　謝謝張老師!

　　希望同學(xue)們要做到語言文(wen)明(ming)、行為文(wen)明(ming)、誠實守信(xin)、文(wen)明(ming)禮貌的好學(xue)生。

　　同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，新(xin)學(xue)(xue)期(qi)(qi)你們(men)(men)(men)的父母在關注著(zhu)你們(men)(men)(men);我們(men)(men)(men)每(mei)一位教師都(dou)在祝福(fu)你們(men)(men)(men)。今(jin)天我們(men)(men)(men)要將新(xin)學(xue)(xue)期(qi)(qi)視為一個新(xin)的起點，以全新(xin)的精神(shen)面貌投(tou)入(ru)學(xue)(xue)習和生活之中。遵守學(xue)(xue)校規(gui)章制度，尊敬老師，刻苦(ku)學(xue)(xue)習，熱愛勞動，關心(xin)他(ta)人(ren)，善于合(he)作，以優(you)異(yi)的成績向你們(men)(men)(men)的父母匯報(bao)。

　　一(yi)(yi)首題(ti)為《播(bo)(bo)種(zhong)》的小詩寫到：播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)個信念(nian)，收獲一(yi)(yi)個行動;播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)個行動，收獲一(yi)(yi)個習慣(guan);播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)個習慣(guan)，收獲一(yi)(yi)個性(xing)格;播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)個性(xing)格，收獲一(yi)(yi)個命運。

　　在新(xin)學(xue)期里，拿(na)出自(zi)己的(de)實(shi)際行動，好(hao)好(hao)學(xue)習，天(tian)天(tian)向上(shang)。好(hao)好(hao)播種，好(hao)好(hao)把(ba)握吧!

　　最后預(yu)祝同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在新(xin)的學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)習進步、健康快樂(le)地成長!

　　結束語：

　　每一次相聚都(dou)(dou)是那(nei)么短暫(zan)，每一次懷想都(dou)(dou)是那(nei)么香(xiang)甜，讓我們(men)在快樂的海洋里翱(ao)翔(xiang)!讓我們(men)手(shou)牽著手(shou)。讓我們(men)肩并著肩。下期(qi)同一時(shi)間(jian)，我們(men)不(bu)見不(bu)散。

小學生廣播稿2

　　發生火(huo)(huo)(huo)災(zai)時(shi)，如果(guo)被(bei)大(da)火(huo)(huo)(huo)圍(wei)(wei)困，特別是被(bei)圍(wei)(wei)困在樓上時(shi)，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火(huo)(huo)(huo)勢(shi)不(bu)大(da)，可(ke)浸濕(shi)棉被(bei)、毯子等披在身上從火(huo)(huo)(huo)中(zhong)沖出去(qu)。此時(shi)，要(yao)當機立斷，切不(bu)可(ke)猶豫不(bu)決，以免(mian)火(huo)(huo)(huo)勢(shi)越燒越大(da)，錯過逃生時(shi)機。身處(chu)煙(yan)霧捂口鼻 若被(bei)困周圍(wei)(wei)煙(yan)霧很大(da)，這可(ke)比火(huo)(huo)(huo)更(geng)為(wei)可(ke)怕(pa)。因(yin)為(wei)煙(yan)霧中(zhong)含有(you)大(da)量(liang)的有(you)毒(du)有(you)害氣體，如果(guo)不(bu)加(jia)防備，就會被(bei)有(you)毒(du)有(you)害煙(yan)氣熏倒(dao)，這往往是火(huo)(huo)(huo)災(zai)事故中(zhong)死亡率最(zui)高的原(yuan)因(yin)。如果(guo)一(yi)定要(yao)沖出煙(yan)霧區，必須用濕(shi)毛巾等捂住鼻嘴，盡可(ke)能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少(shao)煙(yan)氣的吸(xi)入量(liang)，以免(mian)中(zhong)毒(du)倒(dao)下。

　　如(ru)果建筑物(wu)有(you)避難房、疏散樓(lou)梯的(de)，可以(yi)先躲進(jin)避難房或(huo)(huo)由疏散樓(lou)梯撤至安全地(di)方。 如(ru)多層(ceng)建筑物(wu)火災(zai)，樓(lou)梯已(yi)被燒斷(duan)，或(huo)(huo)者火勢已(yi)相當猛(meng)烈時，可以(yi)利用房屋的(de)老虎(hu)窗、陽臺(tai)、下水管道或(huo)(huo)其他可以(yi)接地(di)牢固的(de)物(wu)件(jian)逃生(sheng)。

　　如生命(ming)受到(dao)威脅，又無逃生之路時，可(ke)以(yi)用繩索或(huo)將床(chuang)單撕成條(tiao)狀連接(jie)起來，一端(duan)拴在固定(ding)物件上，再順(shun)著繩索或(huo)布條(tiao)滑下(xia)。

　　如果萬分情急決定跳樓(lou)出逃時，可先往地(di)下拋出一些衣物棉被等，以(yi)增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以(yi)縮小(xiao)跳落(luo)高度，并盡(jin)力保持雙腳著地(di)，盡(jin)可能地(di)保全(quan)性(xing)命(ming)。

小學生廣播稿3

　　同(tong)學們(men)：現實生(sheng)活(huo)中很多(duo)方(fang)面涉及安全(quan)。如：交(jiao)通安全(quan)、食品(pin)安全(quan)、消防安全(quan)、衛(wei)生(sheng)安全(quan)、校內外活(huo)動安全(quan)、個人家居安全(quan)等(deng)等(deng)。今天(tian)主(zhu)要講校內外安全(quan)和交(jiao)通安全(quan)。

　　（一）校內安全

　　1、在校內不(bu)互相追(zhui)逐(zhu)打鬧(nao)，學(xue)習用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)常識，不(bu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)硬物品接(jie)觸電(dian)源，也不(bu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)人體某(mou)個部位(wei)接(jie)觸電(dian)源，以防觸電(dian)。不(bu)要亂插(cha)(cha)、私(si)接(jie)電(dian)源，特別是不(bu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)濕手去插(cha)(cha)電(dian)源插(cha)(cha)頭。不(bu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)濕布擦電(dian)器開關。

　　2、從小養成(cheng)衛(wei)生習慣(guan)，飯便(bian)前后都要洗(xi)手，不(bu)到無證攤販(fan)購買不(bu)潔零食和其他(ta)來路(lu)不(bu)明食物(wu)。不(bu)要偷吃校園內(nei)果樹上(shang)果實，可能有噴(pen)灑農(nong)藥，以免中毒(du)。

　　3、體育(yu)課要做(zuo)好準(zhun)備活動(dong)，以防拉傷(shang)身體。身體有某些方面疾病同學一定提(ti)前報告給班主任(ren)，防止在體育(yu)課或做(zuo)其他劇烈(lie)運動(dong)時發生(sheng)意外。

　　（二）校外安全

　　1、一個人在家(jia)時要(yao)關好門(men)窗(chuang)(chuang)；對陌生(sheng)人來訪不要(yao)隨便開門(men)；陌生(sheng)人強行闖入，要(yao)跑到窗(chuang)(chuang)口，大聲叫喊(han)或打110電(dian)話。

　　2、在集(ji)體活動(dong)(dong)中，自覺服從老師統一管理(li)，不打(da)鬧、不隨意離開班級或(huo)活動(dong)(dong)小(xiao)組(zu)；如有(you)身體不適(shi)等情(qing)況(kuang)要及早報告老師。

　　3、不要離家(jia)(jia)出(chu)走，與(yu)大人(ren)(ren)賭氣(qi)出(chu)門在(zai)外，讓(rang)大人(ren)(ren)操心，也避免遇上(shang)壞人(ren)(ren)。放學回(hui)家(jia)(jia)不要在(zai)外面玩，應先回(hui)家(jia)(jia)，如果有什(shen)么事(shi)需外出(chu)應與(yu)家(jia)(jia)長商(shang)量，好讓(rang)家(jia)(jia)人(ren)(ren)知道你去向。

　　4、注意交通安全。行(xing)人(ren)(ren)走路(lu)(lu)須走人(ren)(ren)行(xing)道，養成(cheng)文明(ming)走路(lu)(lu)好習慣。橫(heng)過公路(lu)(lu)時(shi)，應走人(ren)(ren)行(xing)橫(heng)道線。不要(yao)在車(che)輛(liang)臨近時(shi)突然(ran)橫(heng)穿公路(lu)(lu)。不要(yao)嬉戲。打鬧，不要(yao)在車(che)前車(che)后亂跑(pao)。乘車(che)人(ren)(ren)應注意乘車(che)安全，不要(yao)把頭手伸出車(che)外。

　　安(an)(an)全責任重(zhong)于(yu)泰(tai)山，我(wo)們也是國(guo)家未(wei)來(lai)希望(wang)，希望(wang)廣大同學，為(wei)了(le)自(zi)己(ji)，為(wei)了(le)家庭(ting)，為(wei)了(le)學校(xiao)，注(zhu)意自(zi)己(ji)行走安(an)(an)全，騎車安(an)(an)全，校(xiao)內衛生、住宿(su)、用電、體(ti)育課等方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)安(an)(an)全。

　　俗話說“誰言寸草心，報(bao)(bao)得(de)(de)三春暉(hui)”，“滴水之恩，當涌泉(quan)相報(bao)(bao)”，知(zhi)恩圖(tu)報(bao)(bao)是(shi)中華民(min)族傳統美德(de)。同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)懂得(de)(de)感(gan)(gan)恩。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)激(ji)父(fu)(fu)(fu)母(mu)，感(gan)(gan)謝(xie)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生命，感(gan)(gan)謝(xie)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)攙扶(fu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)走好每一(yi)(yi)(yi)步人(ren)生之路(lu)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)搭建(jian)快樂成(cheng)長(chang)舞臺。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)激(ji)老師，感(gan)(gan)激(ji)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)傳授我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)識，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)擁(yong)(yong)有(you)智慧、擁(yong)(yong)有(you)克服困(kun)難力量和奮發圖(tu)強(qiang)信心。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)激(ji)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成(cheng)長(chang)道(dao)路(lu)上(shang)循循善誘(you)長(chang)輩(bei)，感(gan)(gan)激(ji)陪伴(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成(cheng)長(chang)朋友們(men)(men)(men)(men)。“感(gan)(gan)恩之心”可以以不(bu)同方式(shi)化為“感(gan)(gan)恩之行”，作出一(yi)(yi)(yi)些我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)回報(bao)(bao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以主動承(cheng)擔(dan)一(yi)(yi)(yi)些家務(wu)，體驗父(fu)(fu)(fu)母(mu)艱辛，減輕父(fu)(fu)(fu)母(mu)負擔(dan)，努(nu)力做讓父(fu)(fu)(fu)母(mu)放(fang)心好孩子，爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)(yi)(yi)定會樂得(de)(de)合不(bu)上(shang)嘴。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以勤奮學(xue)習(xi)，刻苦鉆(zhan)研，取得(de)(de)優異成(cheng)績，讓老師開心。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以做到不(bu)隨(sui)地亂扔垃圾，還(huan)校園一(yi)(yi)(yi)個(ge)整潔環境，回報(bao)(bao)學(xue)校對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)培(pei)育。感(gan)(gan)恩，不(bu)僅是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)禮儀，更是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)健康心態(tai)。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每個(ge)人(ren)都心存一(yi)(yi)(yi)顆感(gan)(gan)恩之心，永遠綻放(fang)出最燦爛笑容，回報(bao)(bao)這個(ge)五彩世界！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還(huan)要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)恩我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)共同母(mu)親，她(ta)就是(shi)祖(zu)(zu)國(guo)母(mu)親。沒(mei)(mei)有(you)祖(zu)(zu)國(guo)，就沒(mei)(mei)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)安棲(qi)之所；沒(mei)(mei)有(you)祖(zu)(zu)國(guo)，就沒(mei)(mei)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做人(ren)尊嚴；沒(mei)(mei)有(you)祖(zu)(zu)國(guo)，就沒(mei)(mei)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所擁(yong)(yong)有(you)一(yi)(yi)(yi)切！

　　高山感恩于土壤，方能成其(qi)雄偉；大海感恩于細(xi)流，方能就其(qi)博(bo)大。老(lao)師們(men)(men)，同學們(men)(men)，請在我們(men)(men)心(xin)中培植感恩思想吧，因為心(xin)存感恩，我們(men)(men)能夠擁有快樂，能夠享受到美好人生！

小學生廣播稿4

　　甲：親愛的同學們大(da)家(jia)中午好！我們又(you)一(yi)次在這個(ge)廣播里和大(da)家(jia)共同見(jian)面了，我是主持人(ren)xx。

　　乙：我是主(zhu)持人xx，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話(hua)題——生命(ming)因(yin)誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

　　甲(jia)：有人說，生命因探索(suo)而美(mei)麗(li)，因為探索(suo)的成(cheng)功點綴了(le)生命的顏色。

　　乙：有(you)人說，生(sheng)命(ming)因拼搏(bo)而美麗，因為(wei)拼搏(bo)的(de)汗水澆灌了生(sheng)命(ming)的(de)花(hua)朵。

　　甲(jia)：有人說，生命因執(zhi)著(zhu)而美(mei)麗，因為(wei)執(zhi)著(zhu)的信念透射出(chu)生命不(bu)屈的光澤……

　　合：而(er)我們覺得，生(sheng)命(ming)因誠(cheng)信而(er)美麗。

　　播放音樂

　　乙：誠(cheng)信是山，撐起了(le)中(zhong)華民族優秀的品格。

　　甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人(ren)格。

　　乙：誠信是秋(qiu)風(feng)(feng)來臨時，那一片片隨(sui)風(feng)(feng)飄(piao)落的(de)黃葉，它們無怨無悔(hui)，執著地(di)飛(fei)向大地(di)，迎接母親的(de)懷抱。

　　甲：誠(cheng)信是兒時拉的(de)(de)“勾(gou)勾(gou)”。誠(cheng)信是青年時期那鐵(tie)骨錚錚的(de)(de)誓(shi)言。誠(cheng)信是一絲淺(qian)淺(qian)的(de)(de)微笑(xiao)，飽含真誠(cheng)與理解(jie)。誠(cheng)信是一個(ge)輕輕的(de)(de)點頭，蘊藏著一諾千金的(de)(de)豪氣。

　　乙：誠信(xin)是小溪，能像打(da)磨鵝卵石(shi)一(yi)樣(yang)，磨去生命的污漬。誠信(xin)是砂輪(lun)，能像打(da)磨璞(pu)玉一(yi)樣(yang)，磨出生命的晶(jing)瑩亮澤。

　　甲：誠信(xin)(xin)是(shi)一座橋，需(xu)要交(jiao)流(liu)和關(guan)愛。誠信(xin)(xin)的付出應(ying)該是(shi)無(wu)價的，無(wu)私的，不(bu)(bu)能心存(cun)雜(za)念，不(bu)(bu)能有奉獻后索(suo)取的幻想，因為誠信(xin)(xin)是(shi)鏡(jing)子，攝入而不(bu)(bu)擁有，納入而不(bu)(bu)私藏。

　　乙：誠信是向盲人(ren)過馬路時伸出的(de)真誠的(de)手。是向急著趕路而(er)不小(xiao)心踩著你(ni)的(de)腳(jiao)的(de)人(ren)投去(qu)一個理(li)解的(de)微笑。誠信是與朋(peng)友約會時暴(bao)雨中(zhong)站立(li)不退的(de)身軀。

　　甲：誠信就是這樣，真(zhen)誠，容不得(de)半點的(de)虛偽(wei)，容不得(de)絲毫的(de)褻瀆：信任(ren)，容不下一(yi)(yi)絲的(de)欺騙，容不下一(yi)(yi)毫的(de)不忠(zhong)。真(zhen)誠與信任(ren)撐(cheng)(cheng)起(qi)了誠信不倒(dao)的(de)軀體，撐(cheng)(cheng)起(qi)了誠信不屈(qu)的(de)風骨。

　　乙(yi)：誠信(xin)是(shi)人生折射出的一道神圣的光環(huan)，像(xiang)荷葉上(shang)滾動的露珠般(ban)剔透和明(ming)亮，像(xiang)和氏璧一樣純潔而(er)晶(jing)瑩(ying)。

　　甲：朋友(you)，請珍惜(xi)這份真誠與(yu)信任吧，它(ta)會使你的生命更美麗。

　　合：做誠(cheng)(cheng)信(xin)人，辦誠(cheng)(cheng)信(xin)事。愿每個人的生(sheng)命都因誠(cheng)(cheng)信(xin)而美麗！

小學生廣播稿5

　　甲：大家好!我是主持人嘟嘟乙(yi)：我是主持人的(de)搭檔

　　合：歡迎大家走進七彩精(jing)品屋!

　　甲：很(hen)高興再次為大家廣(guang)播!

　　乙：今天我想問(wen)問(wen)大家(jia)你們還記得綠(lv)野仙蹤這(zhe)本(ben)書嗎?

　　甲(jia)：哎，!那(nei)不就是上(shang)次我為大家講的那(nei)本書嘛(ma)!

　　中心內容

　　乙：是(shi)的(de)，其(qi)實這本書他啟發了我們很多(duo)東西呢!善良(liang)勇敢、友(you)愛互助的(de)品質，為理想不懈奮(fen)斗的(de)精神這些都是(shi)一本書教(jiao)會我的(de)。

　　甲(jia)：可(ke)見(jian)一本好書的(de)影響(xiang)力(li)是(shi)非常大的(de)!尤其是(shi)對(dui)我們這樣，象(xiang)一棵小樹正在茁壯(zhuang)成長的(de)小學生更(geng)有影響(xiang)力(li)。

　　乙：所(suo)以我們要積累豐富(fu)的(de)知識(shi)，讓自己變得更加聰明啊(a)。

　　甲(jia)：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面(mian)我為大家(jia)讀(du)一篇(pian)關于讀(du)后感的范(fan)文吧!

　　甲：我讀(du)了(le)：“培養孩子勤(qin)奮勇敢的(de)100個啟(qi)發(fa)故事(shi)”我閱(yue)(yue)讀(du)完(wan)這本(ben)書，覺得(de)(de)這里面的(de)每(mei)一(yi)個故事(shi)都值得(de)(de)我們(men)學習(xi)，第一(yi)：它每(mei)一(yi)個小(xiao)細節(jie)都包含著豐富(fu)(fu)的(de)意思，第二：它整(zheng)個故事(shi)里面都是值得(de)(de)我們(men)學習(xi)的(de)要點，我覺得(de)(de)這本(ben)書是豐富(fu)(fu)多彩的(de)故事(shi)，更是一(yi)把(ba)難以(yi)得(de)(de)到的(de)開(kai)啟(qi)智慧之門的(de)鑰匙，這本(ben)書里裝滿了(le)許多知(zhi)識，我很喜歡(huan)閱(yue)(yue)讀(du)這本(ben)書，因為：它非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常值得(de)(de)我們(men)學習(xi)，我閱(yue)(yue)讀(du)了(le)這本(ben)書以(yi)后(hou)我覺得(de)(de)：我走進(jin)(jin)了(le)知(zhi)識森林(lin)，走進(jin)(jin)了(le)：知(zhi)識花園!

　　乙(yi)：這本書的(de)優點(dian)是(shi)：教會(hui)我們做(zuo)人(ren)的(de)道理，怎樣去做(zuo)人(ren)、怎樣做(zuo)好人(ren)，不應(ying)該(gai)怎樣做(zuo)人(ren)，等(deng)(deng)等(deng)(deng)的(de)一些(xie)知識很值得我們學(xue)習(xi)，我讀(du)了(le)：“一點(dian)之差”這個(ge)故事，它(ta)深深吸引(yin)了(le)我，我應(ying)該(gai)學(xue)習(xi)它(ta)，要有耐心，記住，堅持就是(shi)勝利，驕傲(ao)就是(shi)落后，我應(ying)該(gai)認真的(de)學(xue)習(xi)他的(de)優點(dian)，用鑰匙打開智(zhi)慧之門!

　　乙：這篇讀后感雖然簡短，但他(ta)的(de)詞匯運用(yong)的(de)恰到(dao)好處，并且句子(zi)都很優美，可見他(ta)對(dui)那本書十(shi)分熱愛!

　　甲：這篇(pian)文章(zhang)的(de)小作者寫的(de)可真好呀(ya)!

　　乙：今(jin)天(tian)我們(men)還是來為大家講一個小故(gu)事

　　甲(jia)：請(qing)大(da)家豎起自己的(de)小耳朵(duo)認真聽(ting)好吧!

　　乙：有一對(dui)兄弟，他們(men)的(de)家住在(zai)80層樓上(shang)。有一次(ci)他們(men)外出旅(lv)行，回家時(shi)發現大(da)樓停電了(le)(le)(le)。他們(men)只好背著大(da)包(bao)的(de)行李開始爬樓梯，爬到20樓的(de)時(shi)候(hou)他們(men)有些(xie)累了(le)(le)(le)，哥哥說：“包(bao)太重(zhong)了(le)(le)(le)，不如這(zhe)樣吧(ba)，我們(men)把包(bao)放在(zai)這(zhe)里，等來電后(hou)坐電梯來拿。”弟弟覺得這(zhe)個提議不錯。于是，他們(men)把行李放在(zai)了(le)(le)(le)20樓，繼續往(wang)上(shang)爬。

　　他(ta)們說笑著繼續往上爬(pa)(pa)，可是(shi)(shi)好(hao)景(jing)不(bu)長，到了(le)(le)40樓(lou)(lou)，兩個(ge)人累得實在不(bu)行了(le)(le)。想(xiang)到還(huan)只(zhi)爬(pa)(pa)了(le)(le)一半，兄弟(di)二人開始(shi)互相抱怨，指(zhi)責對方(fang)不(bu)留意(yi)大樓(lou)(lou)的(de)停電公告，才會(hui)落得如此(ci)下場(chang)。他(ta)們邊吵(chao)邊爬(pa)(pa)，就(jiu)這樣一路爬(pa)(pa)到了(le)(le)60樓(lou)(lou)。到了(le)(le)60樓(lou)(lou)，他(ta)們累得連吵(chao)架的(de)力氣也沒有(you)了(le)(le)。弟(di)弟(di)對哥哥說，“我們不(bu)要吵(chao)了(le)(le)，爬(pa)(pa)完它(ta)吧。”于是(shi)(shi)他(ta)們默默地繼續爬(pa)(pa)樓(lou)(lou)，終于——80樓(lou)(lou)到了(le)(le)!兄弟(di)倆興奮地來到家(jia)門口，卻發現他(ta)們的(de)鑰匙留在了(le)(le)20樓(lou)(lou)的(de)行李包里了(le)(le)……

　　甲：這(zhe)個(ge)故事(shi)其實就是(shi)反映(ying)了(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)的(de)人(ren)(ren)生：20歲(sui)(sui)之(zhi)(zhi)前，我(wo)們(men)活在(zai)家(jia)人(ren)(ren)、老師的(de)期望之(zhi)(zhi)下(xia)，背負著很多的(de)壓(ya)力(li)、包袱(fu)，自(zi)(zi)己(ji)也(ye)不(bu)(bu)夠成(cheng)熟(shu)、能力(li)不(bu)(bu)足，因此(ci)步履難免不(bu)(bu)穩。20歲(sui)(sui)之(zhi)(zhi)后，離(li)開(kai)了(le)(le)(le)(le)眾人(ren)(ren)的(de)壓(ya)力(li)，卸下(xia)了(le)(le)(le)(le)包袱(fu)，開(kai)始全力(li)以(yi)赴地追求自(zi)(zi)己(ji)的(de)夢想(xiang)，就這(zhe)樣愉快(kuai)地過了(le)(le)(le)(le)20年(nian)。可是(shi)到了(le)(le)(le)(le)40歲(sui)(sui)，發現青春已逝，不(bu)(bu)免產(chan)生許多的(de)遺(yi)憾和追悔，于是(shi)開(kai)始遺(yi)憾這(zhe)個(ge)、惋惜那個(ge)、抱怨這(zhe)個(ge)、嫉恨那個(ge)……就這(zhe)樣在(zai)抱怨中又度(du)過了(le)(le)(le)(le)20年(nian)。到了(le)(le)(le)(le)60歲(sui)(sui)，發現人(ren)(ren)生已所(suo)剩不(bu)(bu)多，于是(shi)告訴(su)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)要再抱怨了(le)(le)(le)(le)，就珍惜剩下(xia)的(de)日子吧!只好默默地走完(wan)了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)余年(nian)。到了(le)(le)(le)(le)生命的(de)盡頭，才想(xiang)起自(zi)(zi)己(ji)好象什么事(shi)情沒有(you)(you)完(wan)成(cheng)……原來(lai)，我(wo)們(men)所(suo)有(you)(you)的(de)夢想(xiang)都留在(zai)了(le)(le)(le)(le)20歲(sui)(sui)的(de)青春歲(sui)(sui)月，還(huan)沒有(you)(you)來(lai)得及完(wan)成(cheng)……

　　乙：是啊，人(ren)生就是如(ru)此(ci)。我們中的(de)很多人(ren)都(dou)是忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)漫無目(mu)的(de)地生活著，到(dao)老年時才后悔莫及(ji)，于是開始深深地自(zi)責，然(ran)后在自(zi)責中遺憾(han)走完自(zi)己的(de)一生。

　　結束語

　　乙(yi)：節目的(de)(de)(de)(de)最后又到了有獎問(wen)(wen)(wen)答的(de)(de)(de)(de)環節，今天的(de)(de)(de)(de)題目是：今天我問(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)、二年級(ji)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題是我們講的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)中有一(yi)(yi)對(dui)兄弟，他們家(jia)住在(zai)幾樓?三四五(wu)六年級(ji)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題是：故(gu)事(shi)(shi)是一(yi)(yi)個(ge)怎樣的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)?(答案是：80樓)(人生的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)(shi))

　　甲(jia)：好我們來(lai)公布一下上次(ci)有獎問答的排行榜：

　　乙(yi)：今天(tian)的廣播就這樣結束了，期(qi)待下次的見(jian)面(mian)，再(zai)見(jian)!

小學生廣播稿6

　　甲：親愛的同學們：

　　乙：大(da)家中(zhong)午好(hao)！

　　甲：紅領(ling)巾廣播(bo)現在開始，今天(tian)為您(nin)廣播(bo)的是六年級三班(ban)的______，

　　乙：______，在(zai)我們愉快的的生活(huo)中父母給了我們無限的愛(ai)，正(zheng)因為有了這些無限的愛(ai)，才使得(de)我們能夠健康的成長，下(xia)面請聽(ting)《感恩父母》。

　　甲(jia)：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是(shi)樹葉對大地的感恩；

　　乙：白云在(zai)天(tian)上飄蕩，繪畫一幅動(dong)人的畫面，那是白云對藍天(tian)的感恩；

　　甲：我(wo)們沐(mu)浴著父愛(ai)的陽(yang)光長大(da)；

　　乙(yi)：我(wo)們滋潤著母親(qin)的真情成(cheng)長(chang)；

　　合：今天，就(jiu)讓(rang)我(wo)們(men)用(yong)自己的心聲，感恩(en)我(wo)們(men)親愛的父母；

　　甲：是(shi)他們讓我們體驗(yan)了生命；

　　乙：是(shi)他們(men)讓我(wo)們(men)茁壯地成長；

　　甲：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

　　乙：母愛(ai)(ai)是人間最(zui)(zui)圣潔、最(zui)(zui)崇高(gao)、最(zui)(zui)無(wu)私(si)的愛(ai)(ai)；

　　甲：父愛是燦爛(lan)的陽光，熾熱而光明(ming)。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界(jie)、溫暖人間。

　　乙：母愛是盎(ang)然的(de)(de)綠地，芳菲而宜(yi)人(ren)。她使空(kong)氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以(yi)寬(kuan)容的(de)(de)情懷哺育(yu)生(sheng)命、滋潤萬物。

　　甲：父愛是一條長(chang)長(chang)的(de)道路，寬闊而(er)深遠。無論你(ni)(ni)走到哪(na)里(li)，他都伴你(ni)(ni)延伸(shen)、暢游。那悠悠的(de)牽掛，那諄諄的(de)叮(ding)嚀，為你(ni)(ni)指(zhi)點(dian)迷津，保你(ni)(ni)一路走好(hao)。

　　乙：母愛是一(yi)(yi)池明(ming)澈的山(shan)泉，潔(jie)凈而碧澈。無論你(ni)身在(zai)何(he)方，她(ta)都陪你(ni)漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲(si)絲(si)的真(zhen)情(qing)、讓你(ni)魂牽夢繞，護你(ni)一(yi)(yi)生平安。

　　甲：父愛是一座高高的山(shan)。無論你有(you)多大困(kun)難，他總(zong)是依靠的屏障。那(nei)偉岸的身軀，能遮風擋雨(yu)，令你心安神怡。

　　乙：母愛是一泓深(shen)深(shen)的(de)潭。無(wu)論你有多少(shao)苦惱，她(ta)總是默默的(de)傾聽。

　　甲：父(fu)愛是(shi)永(yong)恒的，不管風(feng)雨(yu)如何肆虐，他(ta)總是(shi)完(wan)美(mei)無損、永(yong)不褪色；

　　乙：母愛是(shi)質樸的(de)，不管冰霜怎(zen)樣(yang)打磨，她總(zong)是(shi)心(xin)清如水、原(yuan)汁原(yuan)味；

　　甲：父(fu)愛(ai)是執著的，不(bu)管(guan)命運如何(he)苦澀，他總是掏心吐(tu)哺、從(cong)不(bu)打折。

　　乙：母愛是堅(jian)強的，不管生活(huo)多么困(kun)苦，她(ta)總是默默承(cheng)受、決不退(tui)縮。

　　甲：父愛像(xiang)一(yi)輪永遠不落的太(tai)陽，驅走我們世界的一(yi)切(qie)的黑暗(an)和陰冷；

　　乙：母(mu)愛如(ru)一盞長(chang)久不滅的明(ming)燈，消融我們(men)旅途中(zhong)所有的坎坷和障礙；

　　合：愿天下父(fu)母(mu)，別忘(wang)了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘(wang)了回(hui)報(bao)父(fu)母(mu)一縷濃(nong)濃(nong)的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父(fu)母(mu)健康快樂！

　　乙(yi)：同學(xue)們，行動起來吧，讓(rang)(rang)我們做一個(ge)感(gan)恩父(fu)母(mu)、感(gan)恩老師、感(gan)恩社(she)會的人(ren)，讓(rang)(rang)我們的生活充(chong)滿溫(wen)馨(xin)。

　　甲(jia)：本次廣播到此結(jie)束，謝謝大家！

　　合：再會！

小學生廣播稿7

　　親(qin)愛的同(tong)學們大家中午好!今(jin)天我們一(yi)起來欣賞《一(yi)份(fen)有自(zi)己聲音的幸福》。

　　作(zuo)家朵拉有一句至理(li)名言：第(di)一個孩子(zi)都是一滴有自己(ji)聲音的(de)(de)(de)水。因而引發了我，我覺得每一份(fen)幸(xing)福(fu)也(ye)正如那一滴有自己(ji)聲音的(de)(de)(de)水，你(ni)可(ke)以選擇其滴落的(de)(de)(de)方式(shi)，但(dan)它的(de)(de)(de)聲音你(ni)別無選擇。

　　人打一(yi)落地，便是一(yi)個(ge)生(sheng)命個(ge)體，有(you)(you)自(zi)己(ji)必須經歷的(de)(de)人生(sheng)，有(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)理想抱負，更有(you)(you)著對(dui)幸福(fu)不同的(de)(de)詮釋。假如(ru)，真(zhen)的(de)(de)只有(you)(you)當幸福(fu)失去后才知道(dao)幸福(fu)的(de)(de)可貴，那么還有(you)(you)誰有(you)(you)勇氣(qi)去追尋幸福(fu)呢?

　　幾千年前，執(zhi)弓(gong)揮劍(jian)縱橫沙場的(de)將軍認(ren)(ren)(ren)為(wei)勝利對他而言便(bian)是(shi)最大(da)的(de)幸(xing)福(fu);儒(ru)家(jia)學者孟(meng)子(zi)認(ren)(ren)(ren)為(wei)“與民(min)同(tong)樂”便(bian)幸(xing)福(fu);幾百(bai)年前，在黑暗禮(li)教中成長的(de)哥白尼認(ren)(ren)(ren)為(wei)追尋(xun)真理便(bian)是(shi)一種(zhong)幸(xing)福(fu)，著名數學家(jia)、物理學家(jia)安培(pei)認(ren)(ren)(ren)為(wei)忘我工作，取得成功便(bian)是(shi)一種(zhong)幸(xing)福(fu);…對于幸(xing)福(fu)的(de)詮釋(shi)，不同(tong)的(de)時代，不同(tong)的(de)歷史條件，甚至于不同(tong)的(de)人有著炯然(ran)不同(tong)的(de)體會。

　　春(chun)天(tian)(tian)以(yi)花朵(duo)的(de)形(xing)式(shi)過去(qu)了(le)(le)，夏(xia)天(tian)(tian)以(yi)枝(zhi)葉的(de)形(xing)式(shi)過去(qu)了(le)(le)，秋(qiu)天(tian)(tian)以(yi)果實的(de)形(xing)式(shi)過去(qu)了(le)(le)，冬天(tian)(tian)以(yi)冰雪的(de)形(xing)式(shi)過去(qu)了(le)(le)。而我們的(de)幸福，也會如(ru)春(chun)夏(xia)秋(qiu)冬般(ban)呈(cheng)現不同(tong)的(de)形(xing)式(shi)，而后以(yi)不同(tong)的(de)形(xing)式(shi)隨著我們的(de)人生終(zhong)入黃土。因而我們要抓住屬于自己(ji)(ji)的(de)幸福，不要老羨(xian)慕別人比自己(ji)(ji)幸福。

　　有(you)一(yi)首歌這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)唱著：“平(ping)平(ping)淡淡才是真(zhen)……”這(zhe)(zhe)(zhe)便(bian)流露(lu)出了一(yi)種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感——平(ping)淡的(de)(de)(de)生活(huo)，這(zhe)(zhe)(zhe)對于(yu)一(yi)些人來(lai)講，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)算什么(me)，這(zhe)(zhe)(zhe)能算幸(xing)(xing)福(fu)(fu)嗎?但對于(yu)一(yi)些在(zai)特殊崗位上(shang)或(huo)那些流浪人抑(yi)或(huo)亡命之(zhi)徒而(er)(er)言，那便(bian)是一(yi)種(zhong)(zhong)可(ke)望而(er)(er)不(bu)(bu)可(ke)及的(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)。而(er)(er)那些每天過(guo)著平(ping)淡生活(huo)的(de)(de)(de)人，卻渴望著另一(yi)種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)——轟轟烈烈、刺(ci)激……其(qi)實一(yi)個人如果愿意時(shi)常保有(you)尋覓幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)心，那么(me)在(zai)事物的(de)(de)(de)變遷(qian)之(zhi)中，不(bu)(bu)論是生機盎然或(huo)枯落沉寂都可(ke)以看(kan)見幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，那幸(xing)(xing)福(fu)(fu)原不(bu)(bu)在(zai)事物，而(er)(er)在(zai)于(yu)心靈、感覺(jue)乃至眼睛，因(yin)而(er)(er)每一(yi)個人的(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)都有(you)各自的(de)(de)(de)詮釋，你不(bu)(bu)必(bi)擔(dan)心你的(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)比別人的(de)(de)(de)少一(yi)些。

　　因為，你(ni)的(de)(de)幸福有(you)著自(zi)你(ni)心靈深處發(fa)出(chu)的(de)(de)聲音(yin)，你(ni)能(neng)聽得到嗎?那是來自(zi)天籟的(de)(de)如銀鈴般(ban)的(de)(de)聲音(yin)，你(ni)聽，多美妙啊!

　　接下來請(qing)大家欣賞一首好聽(ting)的(de)歌(ge)曲。

小學生廣播稿8

　　a:我們需(xu)要綠色

　　當今社(she)會科技迅速發(fa)展，但是(shi)一些(xie)自然災(zai)害也(ye)相繼出現，影響著(zhu)人們的健(jian)康。大家知道這是(shi)為(wei)什么嗎?因為(wei)人們過(guo)多的砍(kan)伐樹木，造成了生態不(bu)平(ping)衡。現在大自然來(lai)報復(fu)我們了。

　　b:大家要(yao)想保護(hu)綠(lv)化就要(yao)先了解綠(lv)化。綠(lv)化就是植(zhi)樹種(zhong)草。因為種(zhong)植(zhi)含有葉綠(lv)素的植(zhi)物對(dui)改善空氣質量很有幫(bang)助(zhu)。他可(ke)以在陽光下(xia)進行光合作用(yong)，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　a:據研究表明植物(wu)每(mei)生長一噸(dun)(dun)，就可(ke)(ke)以產(chan)生五(wu)噸(dun)(dun)氧(yang)氣;每(mei)公頃樹林每(mei)天可(ke)(ke)吸(xi)收一噸(dun)(dun)二(er)氧(yang)化碳，就釋(shi)放0.735噸(dun)(dun)氧(yang)氣。而且(qie)樹木散發的物(wu)質還(huan)具有(you)無可(ke)(ke)比擬的殺菌能(neng)力(li)。

　　b:綠(lv)化還(huan)可以阻擋空氣中的(de)灰塵(chen)、粉塵(chen)，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　a:現在(zai)我們(men)知(zhi)道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏(ta)草坪，去亂砍伐樹木(mu)嗎(ma)?

　　b:聽完了(le)這些，讓我們再一起來聽聽綠(lv)色暢想吧!

　　a:暢想綠色

　　這天，我用手托著下巴，在書(shu)桌上暢(chang)想著未來的綠色世界(jie)。

　　b:首(shou)先是陽光中(zhong)的美麗校園。那時陽光普照(zhao)，撒在(zai)(zai)花(hua)兒上，花(hua)兒更艷了(le)，更紅了(le)。微風(feng)吹過，花(hua)兒們輕(qing)輕(qing)的搖曳，跳起(qi)了(le)美麗的舞(wu)蹈。樹葉在(zai)(zai)風(feng)的鼓舞(wu)下，一起(qi)擺動。

　　a:一群(qun)群(qun)戴著紅領巾的少先(xian)隊員們(men)(men)扛著一棵(ke)棵(ke)綠油油的小樹苗(miao)，一步步把沙漠變成了綠洲，我們(men)(men)中華人(ren)民自(zi)古就(jiu)有(you)愛樹和育樹的傳統(tong)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔(rou)美，愛松樹的不屈(qu)。我們(men)(men)有(you)了樹才(cai)會有(you)清新的空氣，才(cai)會有(you)高樓、家具。

　　b:樹可以保持生態(tai)平衡，維持我(wo)們(men)地球的能量循環。種一棵樹，就可以減輕(qing)一些危害，那么(me)種一百棵呢?

　　a:如果可(ke)以，請種下(xia)一(yi)棵樹吧，同學們(men)。

　　b:在(zai)校園里，我們(men)(men)用(yong)自(zi)己的(de)(de)雙手撿(jian)地上的(de)(de)果殼紙屑，美化我們(men)(men)的(de)(de)校園。不(bu)過(guo)，我們(men)(men)仍(reng)有不(bu)足的(de)(de)地方，還(huan)有人(ren)亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

　　a:每當我們看到學校的(de)草坪被踐踏，那瘦小的(de)生命發出呼喊的(de)時(shi)候;

　　b:每當我(wo)們看到學校的(de)一顆顆小(xiao)草別踩倒(dao)了(le)的(de)時(shi)候，我(wo)們有沒有想過它有多么的(de)痛(tong)苦?

　　a:每(mei)當(dang)我們看見班級(ji)的垃圾桶(tong)也快變(bian)成垃圾的時候(hou)。

　　b:每當(dang)我們(men)看(kan)見教(jiao)室的桌子臟了的時候。

　　a:我(wo)們(men)有(you)沒(mei)有(you)想過(guo)，這樣，你還能(neng)安心的(de)學習(xi)嗎?

　　b:請(qing)大(da)家愛護我們的環境(jing)，保(bao)護我們的環境(jing)。

　　合：為此我們(men)紅領巾廣播站發出倡議(yi)。

　　a:1.請不要隨地亂扔(reng)果皮(pi)紙(zhi)屑，將各種廢物(wu)送(song)進(jin)垃圾(ji)筒。并主(zhu)動撿(jian)拾別人丟在地上(shang)的垃圾(ji)。養成文明清(qing)潔的良(liang)好習慣。

　　b:2.請不要隨地(di)吐痰或扔冷飲，免得(de)我們周圍的空氣里充滿(man)細菌。

　　a:3.為了花草樹(shu)木們的健康成長(chang)，請不(bu)要隨意踐踏攀折它們。

　　b:4.請保(bao)護好(hao)(hao)學(xue)校為大家精心設計的(de)(de)公(gong)共設施。不(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫、亂(luan)印，養成(cheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)衛生習慣，樹立(li)積極的(de)(de)環保(bao)意識(shi)。主動清理地(di)面(mian)和(he)墻(qiang)壁(bi)上的(de)(de)污垢。

　　a:5.在校園交往要(yao)文明(ming)(ming)，自覺與不(bu)文明(ming)(ming)行為(wei)說(shuo)再見(jian)，與不(bu)文明(ming)(ming)行為(wei)作斗爭。

　　b:保護校園環境(jing)，人人有責。讓我們(men)所(suo)有的同學(xue)一(yi)起響應(ying)今天(tian)的倡議，用自(zi)己的行動打造(zao)美麗的校園，為創造(zao)一(yi)個(ge)美好的學(xue)習(xi)生(sheng)活和工作環境(jing)而共同努力吧!

　　a:節目的最(zui)后，我(wo)們進入溫(wen)馨的點歌臺，為大家(jia)送上一(yi)首歌《校園的早晨》希望大家(jia)喜(xi)歡。

　　b:快樂的相聚總是(shi)短暫

　　a:是說再見的時候(hou)了

　　合：我們下周(zhou)五同一時間再見!

小學生廣播稿9

　　敬(jing)愛的(de)老師，親愛的(de)同(tong)學們：

　　大家好，歡迎大家準(zhun)時收聽我們的廣播！我是五年級一班的張蕾(lei)。

　　我們(men)中國(guo)(guo)是文明古國(guo)(guo)，有(you)“禮儀(yi)之邦”的美稱。禮貌待人是中華民(min)族的優良傳統。

　　我(wo)們小學(xue)生(sheng)就應(ying)該(gai)講文(wen)(wen)明(ming)、懂禮(li)貌，語言和(he)行為都應(ying)該(gai)彬彬有禮(li)，文(wen)(wen)雅(ya)而不(bu)粗野，要(yao)學(xue)會使(shi)用文(wen)(wen)明(ming)用語。對(dui)(dui)長輩、對(dui)(dui)老(lao)師(shi)表(biao)示尊(zun)敬時(shi)(shi)，要(yao)稱(cheng)呼(hu)“您”；請求別人(ren)做(zuo)什么或(huo)給予幫(bang)助時(shi)(shi)，要(yao)說(shuo)(shuo)“請”；別人(ren)幫(bang)助了自己時(shi)(shi)，要(yao)說(shuo)(shuo)“謝謝”；當(dang)別人(ren)感(gan)謝你(ni)(ni)或(huo)有事向你(ni)(ni)道謝時(shi)(shi)，要(yao)說(shuo)(shuo)“別客(ke)氣(qi)”或(huo)“沒關系(xi)”；當(dang)你(ni)(ni)無意(yi)中給別人(ren)添麻煩時(shi)(shi)，要(yao)主動(dong)(dong)說(shuo)(shuo)：“對(dui)(dui)不(bu)起(qi)”；早晨上(shang)學(xue)或(huo)路(lu)上(shang)遇到老(lao)師(shi)、同學(xue)、朋(peng)友或(huo)其(qi)他(ta)熟人(ren)時(shi)(shi)，要(yao)主動(dong)(dong)打招呼(hu)，說(shuo)(shuo)“您早”“你(ni)(ni)好”，分(fen)手(shou)時(shi)(shi)互相說(shuo)(shuo)“再(zai)見”。說(shuo)(shuo)話時(shi)(shi)要(yao)謙讓、文(wen)(wen)雅(ya)、得(de)體，決不(bu)可以(yi)說(shuo)(shuo)臟話、粗話。

　　如果(guo)人(ren)(ren)不(bu)講禮貌，那(nei)么很(hen)(hen)容易使人(ren)(ren)對你(ni)(ni)(ni)產生(sheng)討厭的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，輕(qing)者別人(ren)(ren)會(hui)認為(wei)你(ni)(ni)(ni)沒教養，不(bu)愿和(he)(he)你(ni)(ni)(ni)深交。重者則對你(ni)(ni)(ni)產生(sheng)不(bu)滿或漸漸地由不(bu)滿變為(wei)怨恨，甚至發生(sheng)沖突(tu)或發生(sheng)意外。長此(ci)下去，別人(ren)(ren)還會(hui)遠離你(ni)(ni)(ni)，使你(ni)(ni)(ni)很(hen)(hen)難得到別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。但如果(guo)你(ni)(ni)(ni)是一(yi)個講禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，碰到叔叔阿姨老師同(tong)學問個好，這短暫而又隨意的(de)(de)(de)(de)(de)語句，卻能換來(lai)微(wei)笑和(he)(he)熱情(qing)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)受益非淺(qian)，別人(ren)(ren)會(hui)認為(wei)你(ni)(ni)(ni)是個有(you)修(xiu)養的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，愿意和(he)(he)你(ni)(ni)(ni)交往和(he)(he)幫助你(ni)(ni)(ni)，信任你(ni)(ni)(ni)，對你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長有(you)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，再加上(shang)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)智，在事業上(shang)便不(bu)難有(you)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)日(ri)。

　　我要奉勸那些不(bu)講文明(ming)，不(bu)懂(dong)禮貌(mao)的同學，改掉自己的壞毛(mao)病。

　　希(xi)望(wang)通過學習(xi)《中小學生日常(chang)行為規范(fan)》，使同(tong)學們(men)的(de)日常(chang)行為真正(zheng)規范(fan)起來。同(tong)學們(men)，讓我們(men)共(gong)同(tong)努力，爭(zheng)當新(xin)世紀(ji)的(de)文(wen)明少(shao)年吧！

　　本次廣播又(you)要和大(da)家說(shuo)再見(jian)了，謝謝大(da)家！

小學生廣播稿10

　　甲：尊敬的老師(shi)，

　　乙：親愛(ai)的同(tong)學們

　　合：大家好(hao)，紅(hong)領巾廣播與您(nin)準時相約。

　　甲：今天廣播(bo)的主(zhu)題是(shi)

　　乙：節約(yue)用水 從我做起。

　　甲：同學們(men)(men)，你們(men)(men)一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上(shang)有一個水(shui)(shui)(shui)龍(long)頭，那正(zheng)在艱難的(de)(de)往外滴(di)(di)著水(shui)(shui)(shui)，滴(di)(di)水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)速度越來越慢，最后(hou)水(shui)(shui)(shui)就枯竭了。然后(hou)畫面上(shang)出(chu)(chu)現(xian)了一雙眼(yan)睛，從眼(yan)中流出(chu)(chu)了一滴(di)(di)淚水(shui)(shui)(shui)。隨之(zhi)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)是(shi)這樣一句話："如果(guo)人類不珍惜(xi)水(shui)(shui)(shui)，那么我們(men)(men)能看到的(de)(de)最后(hou)一滴(di)(di)水(shui)(shui)(shui)將是(shi)我們(men)(men)自己的(de)(de)眼(yan)淚。”

　　乙：是的(de)，水是生命(ming)之源，是萬事(shi)萬物賴以生存的(de)基礎(chu)，我國人均(jun)水資源擁有量僅為世界平均(jun)水平的(de)1/4，屬(shu)于水資源緊缺的(de)國家。目前全國2/3的(de)大中城市面臨缺水。

　　甲：地(di)(di)球(qiu)是(shi)人(ren)類的母親，她用那有限的資源(yuan)哺(bu)育著地(di)(di)球(qiu)上的萬(wan)物(wu)生靈。但是(shi)近年來(lai)人(ren)們(men)毫無節(jie)制的開采和浪費，使地(di)(di)球(qiu)媽媽變得(de)傷(shang)痕累累、不堪重負，整(zheng)天愁(chou)眉(mei)緊鎖、泣不成聲。

　　乙：我國就是一個資(zi)源匱乏的國家，人均水資(zi)源也只有(you)(you)世(shi)(shi)界平均占有(you)(you)量(liang)(liang)的四分之一，而(er)(er)且(qie)分布(bu)不均，而(er)(er)在(zai)全(quan)國600多座城市(shi)中，有(you)(you)400多座缺水。目前，我國水資(zi)源總量(liang)(liang)僅為2.8萬億(yi)立(li)方米，位(wei)居世(shi)(shi)界第六位(wei)，但(dan)人均占有(you)(you)量(liang)(liang)卻居世(shi)(shi)界第88位(wei)！這個數字映(ying)射(she)著我們的生(sheng)命線，關系到世(shi)(shi)界每一個人。

　　甲：從前(qian)，我們(men)認為，水是取之不(bu)盡(jin)的(de)(de)(de)。然(ran)而，隨(sui)著人口(kou)的(de)(de)(de)與日(ri)俱(ju)增(zeng)和工農(nong)業(ye)(ye)生(sheng)產的(de)(de)(de)飛速(su)發展，而人類的(de)(de)(de)需(xu)水量也(ye)隨(sui)之增(zeng)長，水資源緊(jin)張的(de)(de)(de)現(xian)實日(ri)漸突出。在我們(men)周圍，生(sheng)活(huo)污(wu)(wu)水、工業(ye)(ye)廢水、農(nong)藥污(wu)(wu)染(ran)(ran)過的(de)(de)(de)農(nong)田污(wu)(wu)水肆意排放，隨(sui)處可見，給人們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質量造(zao)成嚴重的(de)(de)(de)威脅。就是一塊(kuai)不(bu)起(qi)眼(yan)的(de)(de)(de)紐扣(kou)電池，就足(zu)以污(wu)(wu)染(ran)(ran)600噸水，足(zu)以污(wu)(wu)染(ran)(ran)一平方米(mi)的(de)(de)(de)土地(di)！

　　乙：多么觸目驚(jing)心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒(er)跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺(chan)潺(chan)的夢幻童年，正(zheng)變成歷史，成為將來(lai)的回憶(yi)。

　　甲(jia)：古人云：地(di)(di)(di)力之(zhi)生(sheng)物有(you)(you)大數，人力之(zhi)成(cheng)物有(you)(you)大限。取之(zhi)有(you)(you)度，用之(zhi)有(you)(you)節，則(ze)常足。是(shi)啊！而地(di)(di)(di)球(qiu)上的物質資源是(shi)有(you)(you)限的，如(ru)果我們(men)一旦失(shi)去(qu)(qu)生(sheng)命(ming)之(zhi)源，怎樣才能(neng)去(qu)(qu)生(sheng)存呢？俗(su)話說：“千(qian)日打柴不(bu)(bu)能(neng)一日燒。”低(di)消(xiao)耗、低(di)污染、高效益是(shi)我們(men)發展的核(he)心宗旨。保護地(di)(di)(di)球(qiu)資源，防(fang)止環境污染，合(he)理(li)開(kai)發，節約(yue)用水(shui)，便成(cheng)了(le)我們(men)的天職，正因為我們(men)不(bu)(bu)能(neng)失(shi)去(qu)(qu)水(shui)，不(bu)(bu)想失(shi)去(qu)(qu)綠(lv)色(se)、生(sheng)命(ming)和希(xi)望。

　　甲：我(wo)國(guo)于20xx年1月頒布新(xin)水(shui)法(fa)，明(ming)確規定“國(guo)家實行計劃用(yong)水(shui)，厲(li)行節約用(yong)水(shui)”。而(er)為了積極(ji)落實新(xin)水(shui)法(fa)，建設節約型校(xiao)園，提高(gao)節水(shui)保水(shui)意識，在此，我(wo)們向廣大同學發(fa)出倡議：

　　乙：1、在家(jia)中用淘米(mi)水洗菜(cai)，再用清水清洗。

　　甲：2、洗(xi)衣(yi)水(shui)洗(xi)拖(tuo)把、地板，再沖(chong)廁所，第(di)二道洗(xi)衣(yi)水(shui)擦門窗及(ji)家具(ju)。

　　乙：3、大小便(bian)盡量不開大水管沖洗，而充(chong)分(fen)利用使用過的“臟水”。

　　甲：4、清洗車(che)輛時不用水沖，用濕布(bu)擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

　　乙(yi)：5、洗(xi)滌毛巾、小物件、瓜果等少量(liang)用水(shui)，用盆子盛(sheng)水(shui)而不宜(yi)開水(shui)龍(long)頭放水(shui)沖洗(xi)。

　　甲：6、家(jia)里澆花(hua)用洗衣水(shui)、剩茶水(shui)、淘米水(shui)。

　　乙：7、一水多用，洗(xi)(xi)臉(lian)水用后可(ke)以(yi)洗(xi)(xi)腳，養(yang)魚的水可(ke)以(yi)用來澆(jiao)花，淘米 水、煮過面條的水用來洗(xi)(xi)碗筷(kuai)；

　　甲：8、防止水的跑(pao)、冒、滴(di)、漏(lou)，應安裝節水型(xing)的`器具(ju)。

　　乙：9、將衛(wei)生間的水(shui)箱浮(fu)球向(xiang)上(shang)調(diao)整2厘米，可達(da)到節水(shui)目的。

　　甲：10、洗澡時避免長時間(jian)沖淋(lin)(lin)，而應間(jian)斷放(fang)水淋(lin)(lin)浴(yu)。

　　乙：11、用洗衣(yi)機洗少量衣(yi)服時，水位(wei)不要太高；

　　甲：12、收(shou)(shou)集(ji)(ji)廢(fei)水(shui)：家中預備一個收(shou)(shou)集(ji)(ji)廢(fei)水(shui)的(de)大桶，收(shou)(shou)集(ji)(ji)洗(xi)衣、洗(xi)菜后的(de)家庭廢(fei)水(shui)沖廁所(suo)；

　　乙：13、洗餐具時(shi)最好(hao)先用(yong)紙把餐具上的(de)(de)油污擦(ca)去(qu)，用(yong)熱水(shui)洗一遍，到最后(hou)才用(yong)較多的(de)(de)溫水(shui)或冷水(shui)沖洗干(gan)凈(jing)；

　　甲：14、刷牙(ya)、取洗(xi)(xi)手液、抹肥皂時要及時關掉(diao)水(shui)龍(long)頭；不要用抽水(shui)馬(ma)桶沖(chong)掉(diao)煙(yan)頭和(he)碎細(xi)廢物；洗(xi)(xi)土(tu)豆、蘿卜等(deng)應先削皮后(hou)清洗(xi)(xi)；正(zheng)在用水(shui)時，如需開門、接電話等(deng)應及時關水(shui)龍(long)頭。

　　乙(yi)：“節約(yue)用水(shui)光榮，浪費用水(shui)可恥”，節約(yue)用水(shui)，從(cong)我(wo)做起！

　　（歌曲：呼喚）

　　乙：3月22日是(shi)世界水(shui)(shui)日。每(mei)年的(de)這(zhe)一天，世界各國都(dou)會(hui)宣(xuan)傳：大家要愛惜水(shui)(shui)資(zi)源，保(bao)護生命之水(shui)(shui)。其實，不(bu)光在這(zhe)一天，在我們生命中的(de)每(mei)一天，都(dou)應該(gai)珍惜每(mei)一滴水(shui)(shui)。

　　甲：讓我(wo)們積(ji)極行(xing)動起來，時時、處處、人人節(jie)約用(yong)水(shui)，積(ji)極的(de)開展節(jie)水(shui)活動，保護好水(shui)資源，用(yong)實際行(xing)動珍愛生命之(zhi)水(shui)！

　　乙：時間過得真快啊！我(wo)們這期紅領巾廣播就要結束了。

　　合(he)：老師、同學們，再(zai)見！

小學生廣播稿11

　　合：老師們(men)，同學們(men)大家(jia)好(hao)，

　　甲：采(cai)擷一縷陽光，編織(zhi)成七彩的花(hua)環。

　　乙：留住一(yi)陣清風，播(bo)撒(sa)出希望的明天。

　　甲：付出(chu)一(yi)份真誠，打(da)造出(chu)溫馨(xin)的世界(jie)。

　　乙(yi)：帶走一絲煩惱，讓快樂與(yu)我(wo)們(men)同行。

　　合：晨光小學好(hao)書推薦欄目又和大(da)家見面了。

　　甲：我是主持人甲

　　乙：我(wo)是主持(chi)人乙

　　甲：，今天(tian)，我們為大家推薦的好書(shu)是(shi)——《狼(lang)王夢(meng)》

　　乙：介紹這(zhe)本書的內容(rong)之前(qian)先(xian)為大家介紹一(yi)下這(zhe)本書的作(zuo)者，他(ta)(ta)的作(zuo)者是著名作(zuo)家沈(shen)(shen)石溪，他(ta)(ta)的原名原名沈(shen)(shen)一(yi)鳴，1952年(nian)生于上海，1969年(nian)初中(zhong)畢業赴(fu)西雙(shuang)版(ban)納(na)插隊，在云南邊疆生活了十八(ba)年(nian)。他(ta)(ta)的創(chuang)作(zuo)以(yi)動(dong)物(wu)小說為主。他(ta)(ta)書中(zhong)的動(dong)物(wu)栩(xu)栩(xu)如生，故事情節曲折(zhe)生動(dong)，很能吸(xi)引讀者的眼球。他(ta)(ta)是我非常喜歡的一(yi)位(wei)作(zuo)家。

　　甲：《狼(lang)(lang)(lang)王(wang)夢(meng)》這(zhe)本書主要講(jiang)了：公狼(lang)(lang)(lang)黑(hei)(hei)桑想當狼(lang)(lang)(lang)王(wang)，和母狼(lang)(lang)(lang)紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)一(yi)起推翻(fan)狼(lang)(lang)(lang)王(wang)，可(ke)(ke)(ke)這(zhe)天(tian)黑(hei)(hei)桑不(bu)幸(xing)死(si)于野豬口中(zhong)。紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)生了5只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)小(xiao)狼(lang)(lang)(lang)，一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)在初生時(shi)，在冰(bing)冷的(de)(de)(de)洪水里凍死(si)了，紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)給大兒(er)(er)(er)子(zi)取(qu)名黑(hei)(hei)仔，二兒(er)(er)(er)子(zi)藍魂(hun)兒(er)(er)(er)，三(san)兒(er)(er)(er)子(zi)雙(shuang)毛(mao)，女兒(er)(er)(er)媚媚。因為(wei)黑(hei)(hei)仔像當年(nian)的(de)(de)(de)黑(hei)(hei)桑，所以紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)寵愛它(ta)(ta)，想讓它(ta)(ta)來(lai)完成(cheng)黑(hei)(hei)桑的(de)(de)(de)遺愿(yuan)，可(ke)(ke)(ke)它(ta)(ta)卻(que)(que)表現出了狼(lang)(lang)(lang)沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)滿足(zu)感，于是紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)開始訓化(hua)它(ta)(ta)，在它(ta)(ta)這(zhe)個(ge)年(nian)齡，別的(de)(de)(de)幼狼(lang)(lang)(lang)還不(bu)敢出洞，可(ke)(ke)(ke)它(ta)(ta)已經奔馳在草原上了，結(jie)果被(bei)一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)鷹(ying)吃掉了，紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)好再(zai)讓藍魂(hun)兒(er)(er)(er)代替黑(hei)(hei)仔，藍魂(hun)兒(er)(er)(er)果然不(bu)負眾(zhong)望(wang)(wang)，在狼(lang)(lang)(lang)群中(zhong)算是佼(jiao)佼(jiao)者，每次(ci)都是它(ta)(ta)帶領著大家(jia)，可(ke)(ke)(ke)就因為(wei)太過(guo)自信，讓自己死(si)在獵人的(de)(de)(de)陷井里，紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)好再(zai)把希(xi)望(wang)(wang)放在小(xiao)兒(er)(er)(er)子(zi)身上，可(ke)(ke)(ke)雙(shuang)毛(mao)人小(xiao)受倆(lia)哥哥的(de)(de)(de)欺負，它(ta)(ta)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)是一(yi)副(fu)奴像，紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)通(tong)過(guo)打罵它(ta)(ta)才使雙(shuang)毛(mao)英(ying)勇起來(lai)，眼(yan)看雙(shuang)毛(mao)向狼(lang)(lang)(lang)王(wang)發起的(de)(de)(de)挑戰(zhan)就要成(cheng)功時(shi)，只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聽狼(lang)(lang)(lang)王(wang)一(yi)叫，便喚起了雙(shuang)毛(mao)以前的(de)(de)(de)記憶，死(si)于狼(lang)(lang)(lang)口之中(zhong)。紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)快絕望(wang)(wang)了，可(ke)(ke)(ke)它(ta)(ta)一(yi)定要實現黑(hei)(hei)桑的(de)(de)(de)遺愿(yuan)，媚媚正處(chu)于狼(lang)(lang)(lang)的(de)(de)(de)配種期，紫嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)好為(wei)媚媚找(zhao)一(yi)頭強(qiang)壯(zhuang)的(de)(de)(de)狼(lang)(lang)(lang)，才能(neng)有(you)好的(de)(de)(de)狼(lang)(lang)(lang)仔，可(ke)(ke)(ke)媚媚卻(que)(que)和狼(lang)(lang)(lang)群中(zhong)

　　最奴性的公狼(lang)(lang)(lang)吊吊瘋在一起(qi)，紫嵐只(zhi)好將吊吊咬死，媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)卻整天不(bu)吃不(bu)喝，紫嵐只(zhi)好自己實(shi)現(xian)。可因為(wei)紫嵐因教育兒子，現(xian)的很憔悴，中年(nian)狼(lang)(lang)(lang)已變成(cheng)老(lao)年(nian)的模樣，但這匹強(qiang)壯(zhuang)的狼(lang)(lang)(lang)和媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)生了狼(lang)(lang)(lang)仔，紫嵐終于為(wei)了保(bao)護媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)的狼(lang)(lang)(lang)仔而(er)和鷹(ying)一起(qi)墜入懸崖。文章(zhang)最后一句(ju)是“但愿這一窩狼(lang)(lang)(lang)仔中能有一只(zhi)成(cheng)為(wei)狼(lang)(lang)(lang)王。”

　　乙：這(zhe)(zhe)個故事(shi)留給我印象最深的(de)是這(zhe)(zhe)個片段：狂風(feng)驟起，古河道上飛沙走石。遠處一(yi)座山峰上落下一(yi)只球(qiu)形狀閃電，隨著驚天動(dong)地(di)的(de)霹靂聲(sheng)，一(yi)棵大樹被(bei)一(yi)團烈火吞沒。剛出生的(de)狼(lang)(lang)崽生命力(li)很脆弱，被(bei)狂風(feng)吹(chui)得渾身(shen)戰栗，被(bei)閃電嚇得吱(zhi)吱(zhi)驚叫(jiao)。紫嵐把五只狼(lang)(lang)崽護在自己的(de)腹下，緊張地(di)抬(tai)頭觀望天色。烏(wu)云(yun)越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一(yi)場比魔(mo)鬼還恐怖的(de)暴雨不可(ke)。

　　甲(jia)：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強(qiang)的斗志和執著的追(zhui)求，但(dan)我最佩服的還是黑桑。黑桑為了(le)當(dang)上(shang)狼王(wang)不辭(ci)辛苦，用(yong)了(le)幾年的時間瘋狂地(di)啃樹皮，用(yong)爪子不停地(di)磨花崗巖(yan)，這種毅力絕(jue)不是一般人能(neng)有的。但(dan)命運不可抗(kang)拒，他只(zhi)能(neng)把心愿寄(ji)托在孩子的身上(shang)。

　　乙：請大家都來讀讀這本十(shi)分(fen)扣人心弦，又回(hui)味無窮的《狼王夢》吧(ba)。

　　甲：本月推(tui)薦讀物：低段《帥狗(gou)杜明(ming)尼克》、《勵志故事》中段《今天(tian)(tian)我是升旗手》、《格列佛游記》《天(tian)(tian)使雕像》高段：《老人(ren)與海》《狼王夢》《名(ming)人(ren)傳》。 乙：每一次的相約，都傾注了我們(men)切(qie)切(qie)的期待。

　　甲：每一(yi)次(ci)的(de)離(li)別，意味著下一(yi)次(ci)更(geng)清新(xin)的(de)回來。

　　乙：短短的(de)20分鐘時間(jian)即將過去，感謝大家的(de)收聽。

　　甲(jia): 我們(men)下(xia)次再會。

　　小(xiao)學生廣(guang)播稿好書推薦篇二：《蘋果樹上(shang)的外婆》好書推薦廣(guang)播稿

　　《蘋(pin)果樹上的外婆》好(hao)書推薦欄(lan)目廣播稿

　　甲：同(tong)一片藍天，有(you)不同(tong)的心情。

　　乙：同一個校園，有不同的心語(yu)。

　　甲：當清晨的(de)第一(yi)縷(lv)陽光(guang)優雅的(de)垂下它的(de)倩影，

　　乙：午后的(de)(de)(de)第一只(zhi)鳴蟬欣欣的(de)(de)(de)開始(shi)他的(de)(de)(de)演唱，

　　甲：傍晚(wan)的(de)第一絲微風輕盈(ying)的(de)送去他的(de)涼(liang)爽。

　　乙：辰(chen)光小學(xue)“書香(xiang)校園”廣播站與您一起感受(shou)陽光的馨香(xiang)。

　　合：親愛的小聽(ting)眾(zhong)們，我們又如約(yue)和大家(jia)在這里見面了。

　　甲： 大家(jia)好，我是主(zhu)持人(ren)XXX。

　　乙(yi)： 大家好，我(wo)是主持(chi)人XXX。

　　甲(jia)：今天，我向大家推薦的(de)書籍是《蘋果樹上的(de)外(wai)婆》。幾乎所有(you)的(de)孩子都(dou)有(you)外(wai)祖

　　母，只(zhi)有(you)安迪沒有(you)，這讓他很(hen)傷心。

　　乙：有一天，媽媽給(gei)他看了外祖(zu)母的(de)照片，安迪夢想(xiang)著外祖(zu)母來到了他常(chang)常(chang)玩耍的(de)蘋

　　果樹上(shang)，和他一起做所有(you)他最盼(pan)望的事：去(qu)(qu)游樂場、去(qu)(qu)草原套(tao)野馬、去(qu)(qu)航(hang)海、去(qu)(qu)印度獵(lie)虎……安(an)迪快樂地沉浸在和這個(ge)想象出的外(wai)祖母的奇妙(miao)經歷中。

　　甲(jia)：可是有一天(tian)，鄰居家搬來了一位孤(gu)獨(du)的老奶奶，她(ta)很窮，每天(tian)都要工作，甚至有

　　時沒有時間做(zuo)飯，她需(xu)要安(an)迪(di)的幫助。能(neng)夠照(zhao)顧老奶(nai)奶(nai)讓(rang)安(an)迪(di)感到非常(chang)愉快，覺得自己已經長(chang)大(da)了。

　　乙：這樣，安迪(di)就有了兩位(wei)祖母，他還可以(yi)給一位(wei)奶奶講另(ling)一位(wei)的有趣故事……怎么

　　樣，你是不是也聯想到自己與外婆的美好時光呢(ni)？那么，就到我們圖書館去(qu)借這(zhe)本書沉浸在這(zhe)個故事里吧！

　　甲：有趣的書籍很(hen)多(duo)，你們還可以(yi)到圖書館去借閱(yue)以(yi)下的書籍：推薦讀物：低(di)段(duan)《猜

　　猜(cai)我有多愛(ai)(ai)你》《親愛(ai)(ai)的(de)漢修先(xian)生》《唏哩呼嚕和他的(de)弟弟》。中段《時(shi)代廣場的(de)蟋蟀》《屋頂上的(de)小(xiao)孩《第七條獵(lie)狗》。高段《愛(ai)(ai)的(de)教育》《愛(ai)(ai)麗絲(si)夢游仙(xian)境》《學會(hui)理解》。

　　甲： 每一次(ci)的(de)相約(yue)，都傾(qing)注了我們切切的(de)期(qi)待。

　　乙： 每一次(ci)(ci)的(de)離(li)別，都(dou)意(yi)味著下一次(ci)(ci)更清新的(de)回來。

　　甲：不(bu)管(guan)是嚴寒的嚴冬(dong)，還是炎(yan)熱的仲夏，

　　合：辰光小學“書香(xiang)校(xiao)園”廣(guang)播站(zhan)將一直陪在您的身(shen)邊、伴隨(sui)您的左右，本期好書推(tui)

　　薦欄目(mu)到(dao)此結束。期待下(xia)次的再會！

　　小學生廣播(bo)稿(gao)好(hao)書推薦(jian)篇三(san)：廣播(bo)稿(gao) 我讀書我快(kuai)樂(le)

　　放音樂(morning)

　　合：各位老(lao)師、同學們，大家好！

　　女：同一(yi)時間，同一(yi)地點，我們如(ru)期相約(yue)在紅領巾廣播(bo)站！這星期的廣播(bo)由(you)我們503班主持，我是主持人(ren)（a ），我是主持人(ren)（b ）。

　　男：（a ），你能背上幾句有(you)關(guan)讀(du)書(shu)的(de)名言(yan)嗎？

　　女：那太簡單了，聽好(hao)了：

　　1、書是(shi)人(ren)類(lei)進步的階梯！

　　2、讀書破(po)萬卷，下筆如有(you)神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書(shu)山有路勤(qin)為徑，學海(hai)無(wu)涯苦作舟。

　　男：你還挺不錯啊(a)！

　　女：當然啦！

　　男：咱們(men)言歸正傳吧！

　　女：本(ben)期紅領(ling)巾(jin)廣(guang)播站的主題(ti)是(shi):我讀書，我快樂。今天我們為大(da)家(jia)安(an)排的欄目有： “佳(jia)作賞析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默(mo)樂園”、“點睛一(yi)句”。

　　放音樂(morning)

　　（佳作欣賞）

　　女：(你喜歡(huan)冬天嗎？

　　男：當然(ran)不(bu)喜歡了(le)。天(tian)太冷了(le)，凍得(de)連我們寫作(zuo)業都伸不(bu)出手(shou)了(le)。

　　女：可是，你知(zhi)道嗎？在(zai)詩人(ren)眼(yan)里，冬天(tian)(tian)卻是那么浪漫可愛，令人(ren)向往(wang)。古(gu)往(wang)今來，有多(duo)少(shao)詩人(ren)用(yong)自己奇妙的(de)想象與綺麗的(de)語(yu)言，描繪出一個寒冷而又浪漫的(de)冬天(tian)(tian)。

　　男(nan)：我們就先來讀一讀金波寫的(de)詩《雪天，我領著我的(de)小狗》中的(de)片斷(duan)吧。

　　放(fang)音樂(morning)

　　女：天(tian)空又飄起了(le)(le)，紛紛揚(yang)揚(yang)的(de)(de)大(da)雪(xue)。可是(shi)，寒冷凍結(jie)不(bu)了(le)(le)熱(re)的(de)(de)心(xin)，凍結(jie)不(bu)了(le)(le)熱(re)的(de)(de)血；我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)雪(xue)中，追逐著(zhu)，打雪(xue)仗，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去滑冰(bing)，冰(bing)上(shang)(shang)(shang)，旋轉著(zhu)快樂。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)用潔白的(de)(de)雪(xue)，用溫(wen)暖的(de)(de)手(shou)，精心(xin)地雕塑(su)，塑(su)出(chu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)那位年輕漂(piao)亮的(de)(de)老師。希望她和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)一起聽(ting)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)笑(xiao)聲，和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一起分享(xiang)童年的(de)(de)快樂。冬天(tian)的(de)(de)風雪(xue)，擋不(bu)住我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)笑(xiao)聲；孩子的(de)(de)笑(xiao)聲，就是(shi)最動(dong)聽(ting)的(de)(de)和(he)平的(de)(de)歌。雪(xue)天(tian)，我(wo)(wo)領著(zhu)，我(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)狗回家，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從冰(bing)上(shang)(shang)(shang)走過。小(xiao)狗不(bu)再嘆息(xi)，它說(shuo)，很快樂! 男(nan)：這首詩寫(xie)得太好了(le)(le)。讀了(le)(le)之后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)眼(yan)前馬(ma)上(shang)(shang)(shang)會出(chu)現(xian)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的(de)(de)純(chun)美意境。整個天(tian)地之間是(shi)一片純(chun)凈的(de)(de)雪(xue)白，在(zai)(zai)這樣(yang)的(de)(de)世(shi)界里，仿(fang)佛只(zhi)剩下“我(wo)(wo)”和(he)那只(zhi)可愛的(de)(de)小(xiao)狗，悄悄地從冰(bing)上(shang)(shang)(shang)走過，就如(ru)畫(hua)家手(shou)執畫(hua)筆(bi)，在(zai)(zai)一塊巨大(da)而潔白的(de)(de)畫(hua)布上(shang)(shang)(shang)輕輕地畫(hua)下兩(liang)條生命(ming)律動(dong)的(de)(de)線。世(shi)界仿(fang)佛靜止，但生命(ming)就如(ru)冰(bing)面下的(de)(de)河水一般(ban)涌動(dong)。

　　放音樂(morning)

　　（美文欣賞）

　　女：你喜歡寫作文嗎？

　　男：不喜歡，一(yi)說到寫(xie)作文，我(wo)(wo)(wo)就一(yi)個頭兩個大(da)，我(wo)(wo)(wo)相信有(you)許多同(tong)學(xue)也(ye)和我(wo)(wo)(wo)有(you)同(tong)感。（曾艷婷 ），你的作文寫(xie)得不錯(cuo)，有(you)什么秘訣能透露給我(wo)(wo)(wo)嗎？

　　女：秘訣談不上，有幾點經驗可以告訴你(ni)，你(ni)可要聽好(hao)了(le)：

　　1、好(hao)的文章源于生(sheng)活，寫你(ni)的所(suo)見(jian)、所(suo)聞；寫你(ni)的親身體會(hui)；寫出你(ni)的真情實感，這樣的文章，才會(hui)生(sheng)動感人(ren)。

　　2、寫作并非一(yi)朝一(yi)夕(xi)就能(neng)成(cheng)功之(zhi)事。但(dan)面對(dui)當今的(de)應試教育，你不妨(fang)學會一(yi)些技巧。比如，平時多(duo)背一(yi)些好(hao)的(de)段落、好(hao)的(de)開頭及結尾。以備考試用之(zhi)。

　　3、多讀書(shu)，用心(xin)讀，學(xue)會借鑒(jian)。好(hao)的文章、、，學(xue)會積累。

　　4、確(que)立(li)新(xin)穎、獨特的文章標(biao)題。有時能起到事半功(gong)倍的效(xiao)果。

　　5、堅(jian)持寫日記，既能練筆，又積累了(le)素材。

　　6、學會引用名(ming)人(ren)名(ming)言，引用詩(shi)人(ren)的(de)詩(shi)詞歌賦，使你的(de)文(wen)章更加有說服(fu)力。

　　7、好(hao)詞好(hao)句的用法，好(hao)詞好(hao)句用在(zai)文(wen)(wen)章(zhang)中，能給你的文(wen)(wen)章(zhang)增(zeng)添(tian)色彩，并使文(wen)(wen)章(zhang)得(de)以升華。但要(yao)恰到好(hao)處(chu)，不宜過多(duo)，過多(duo)會顯得(de)華而不實。

　　做(zuo)到以上(shang)幾點，相信你(ni)只要堅(jian)持寫(xie)日記，隨著時(shi)間的推(tui)移，你(ni)的寫(xie)作水平也一定會不斷(duan)提高 的。

　　男：真希(xi)望那一天早日(ri)到來。我想我每天除(chu)了堅持寫日(ri)記外，還要堅持看(kan)好書。

　　（好書推薦）

　　女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友(you)，奮發的種(zhong)子(zi)愛跟土(tu)壤交朋友(you)，

　　男：剛強的(de)礦石愛跟(gen)烈火交朋友(you)，有為的(de)孩(hai)子愛跟(gen)好(hao)書(shu)交朋友(you)。

　　女：好(hao)書，能使你(ni)明辨是非，分清(qing)美丑，為你(ni)指(zhi)出生活方向，教(jiao)給(gei)你(ni)做(zuo)人的道理。

　　男(nan)：好(hao)書，還能幫(bang)你預知未來，展(zhan)現前景，使你追求(qiu)美好(hao)發憤向上(shang)

　　男女：好書，能使你(ni)暢游瑰(gui)麗多姿的知識海(hai)洋(yang)。

　　女(nv)：下面是好(hao)書推(tui)薦(jian)欄目：少年桑桑跟隨父(fu)母(mu)來(lai)到(dao)父(fu)親出(chu)任校(xiao)長的(de)(de)油麻地小學讀書。他(ta)是個喜歡“異想(xiang)天(tian)開或者做出(chu)一(yi)些出(chu)人(ren)意料的(de)(de)古怪行為(wei)”的(de)(de)孩子，他(ta)為(wei)了(le)讓自己養的(de)(de)鴿子有個像樣的(de)(de)家，就(jiu)把家里用的(de)(de)碗(wan)柜(ju)改制成一(yi)所(suo)(suo)鴿舍；他(ta)看到(dao)漁船上的(de)(de)人(ren)用網(wang)捕魚，就(jiu)把家里的(de)(de)蚊帳剪開做成一(yi)張漁網(wang)，還真捕到(dao)了(le)魚；他(ta)在(zai)夏天(tian)里想(xiang)到(dao)城里賣冰(bing)(bing)棍的(de)(de)人(ren)總將冰(bing)(bing)棍裹(guo)在(zai)棉(mian)套里，就(jiu)突發奇(qi)想(xiang)地在(zai)大熱天(tian)里穿上棉(mian)衣棉(mian)褲(ku)??所(suo)(suo)有這(zhe)(zhe)些怪念頭和(he)行為(wei)，使(shi)桑桑性格中(zhong)的(de)(de)聰明好(hao)奇(qi)，敢想(xiang)、敢做，愛自我表(biao)現等特(te)點充分(fen)表(biao)現了(le)出(chu)來(lai)。 同學們，想(xiang)認(ren)識這(zhe)(zhe)位(wei)可愛的(de)(de)小男孩嗎？趕快去(qu)讀讀曹文(wen)軒(xuan)的(de)(de)《草房子》吧！

　　放(fang)音樂(morning)

　　幽默樂園

　　男：幽默是(shi)和諧的音符。

　　女(nv)：幽默(mo)是(shi)避風的港灣(wan)。

　　齊：下面讓(rang)我們走進幽默樂園。

　　男：《修雨(yu)(yu)(yu)靴(xue)》 一場大(da)雨(yu)(yu)(yu)過后，小靈(ling)拖(tuo)著(zhu)爸爸的一雙大(da)雨(yu)(yu)(yu)靴(xue)玩(wan)水(shui)。雨(yu)(yu)(yu)靴(xue)破了(le)(le)個(ge)(ge)洞(dong)，進水(shui)了(le)(le)。小靈(ling)想：這(zhe)好(hao)辦，只要(yao)再(zai)開個(ge)(ge)洞(dong)，讓(rang)水(shui)流出去(qu)就行了(le)(le)。于(yu)是(shi)，他(ta)用剪 刀(dao)在靴(xue)底又”開了(le)(le)一個(ge)(ge)洞(dong)。可(ke)是(shi)雨(yu)(yu)(yu)靴(xue)里的水(shui)越積越多。小靈(ling)嘆氣了(le)(le)：“到底要(yao)開幾個(ge)(ge)洞(dong)，水(shui)才能出去(qu)呢？

　　女：《這(zhe)么(me)扁》 一(yi)輛(liang)汽(qi)車(che)在經(jing)過一(yi)個(ge)小(xiao)村(cun)莊時，把一(yi)只(zhi)雞給壓(ya)死(si)了(le)。司(si)機撿(jian)起這(zhe)只(zhi)不幸的小(xiao)雞，對(dui)一(yi)位(wei)看到這(zhe)件(jian)事的小(xiao)男孩說(shuo)：“這(zhe)只(zhi)雞是(shi)你(ni)家的嗎(ma)？” “不，先生，我(wo)家的雞跟它的顏色、模(mo)樣(yang)(yang)雖(sui)然一(yi)樣(yang)(yang)，但它沒有這(zhe)么(me)扁。” 男：《打(da)豆(dou)(dou)(dou)豆(dou)(dou)(dou)》 有位(wei)科學家到了(le)南極，碰(peng)到一(yi)群企鵝(e)。他問(wen)其中一(yi)個(ge)：“你(ni)每天(tian)都干什(shen)么(me)呀(ya)？”那(nei)企鵝(e)說(shuo)：“吃飯睡覺打(da)豆(dou)(dou)(dou)豆(dou)(dou)(dou)。”后來他碰(peng)到了(le)一(yi)只(zhi)小(xiao)企鵝(e)，很(hen)可愛(ai)的樣(yang)(yang)子，就問(wen)它：“小(xiao)朋友，你(ni)每天(tian)都干什(shen)么(me)呀(ya)？”小(xiao)企鵝(e)說(shuo)：“吃飯睡覺。”科學家一(yi)愣，隨即問(wen)到：“你(ni)怎么(me)不打(da)豆(dou)(dou)(dou)豆(dou)(dou)(dou)？”小(xiao)企鵝(e)說(shuo)：“因為我(wo)就是(shi)豆(dou)(dou)(dou)豆(dou)(dou)(dou)。”

　　女：《炒作(zuo)》 爸(ba)爸(ba)一邊看報紙一邊有感而發(fa)：“唉！現在(zai)什么(me)東(dong)西一炒作(zuo)就(jiu)能紅！奶奶聽了說：“那(nei)可不一定哦！我燒了真么(me)多年的菜(cai)，怎么(me)炒怎么(me)做青菜(cai)還是綠的，土豆還是黃(huang)的！”

　　放音樂(mornin)

　　點睛一句

　　男：今天點睛一(yi)(yi)(yi)句送出的是(shi)：把握(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)今天，勝過兩個(ge)明天。請同(tong)學們跟我念一(yi)(yi)(yi)遍，把握(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)今天，勝過兩個(ge)明天。要牢牢記住噢(o)！

　　女(nv)：昨(zuo)天(tian)已經悄然(ran)逝(shi)去，今天(tian)就在眼(yan)前，而(er)明(ming)天(tian)多么的(de)(de)深不(bu)可(ke)測，所以(yi)，我(wo)們(men)要把握好(hao)眼(yan)前的(de)(de)今天(tian)，走(zou)出困(kun)境，讓你的(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)比過(guo)去更美(mei)。不(bu)要再后(hou)悔過(guo)去的(de)(de)選擇，因為它(ta)永遠(yuan)都不(bu)會(hui)重(zhong)來(lai)一次；而(er)未(wei)(wei)來(lai)又是(shi)那么渺(miao)茫，不(bu)可(ke)預知；唯一可(ke)以(yi)把握的(de)(de)，就是(shi)現在，去努力改變現在，你的(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)會(hui)比過(guo)去更美(mei)好(hao)。

　　合(he)：美(mei)好(hao)的(de)(de)人生(sheng)是文(wen)采(cai)人生(sheng)，美(mei)好(hao)的(de)(de)人生(sheng)是詩(shi)意人生(sheng)。親愛的(de)(de)同(tong)學們，讓我(wo)們的(de)(de)人生(sheng)多一些文(wen)采(cai)，讓我(wo)們的(de)(de)人生(sheng)多一些詩(shi)意！讓我(wo)們的(de)(de)校(xiao)園充滿朝(chao)氣，讓我(wo)們的(de)(de)心靈沐浴(yu)書香。今天(tian)的(de)(de)節(jie)目到此結束，謝謝收聽，下期再見！ 放歌《let it go》

小學生廣播稿12

　　汗水(shui)浸著衣衫(shan)，烈(lie)日(ri)灼著軀體，在這(zhe)里，在那邊，在運動(dong)員(yuan)(yuan)每份(fen)成績中(zhong)，殊不(bu)知藏(zang)著裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)多少(shao)付出。正是他們(men)，是他們(men)造就了(le)我們(men)!謝謝你，我們(men)裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)，我們(men)會用自己(ji)信(xin)念去搏取勝利，為(wei)此換來(lai)您一點(dian)點(dian)欣(xin)慰。來(lai)吧，讓我們(men)為(wei)敬愛裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)們(men)也來(lai)一些掌聲吧!

小學生廣播稿13

　　甲(jia)：同學們，大家好，我是(shi)主持人(ren)****

　　乙(yi)：我是主(zhu)持(chi)人(ren)*****，今天的廣播內容是《小學生尊(zun)師(shi)禮儀》 甲：下面(mian)就讓我們一(yi)起學習(xi)尊(zun)師(shi)禮儀。

　　甲： 虛(xu)心聽取老師的(de)教誨，認真(zhen)接受師長的(de)教育。

　　甲： 珍惜(xi)老(lao)師的(de)勞動(dong)成(cheng)(cheng)果，按(an)時完成(cheng)(cheng)老(lao)師布置(zhi)的(de)各項任務。乙： 課(ke)堂(tang)上學生要衣(yi)著整潔，姿勢端正。夏天不(bu)(bu)(bu)能(neng)光腳(jiao)或(huo)穿(chuan)拖鞋，不(bu)(bu)(bu)能(neng)穿(chuan)無袖(xiu)背心，也不(bu)(bu)(bu)能(neng)敞胸露懷，聽講(jiang)時不(bu)(bu)(bu)能(neng)扇扇子(zi)。冬天課(ke)堂(tang)上不(bu)(bu)(bu)應穿(chuan)大衣(yi)，戴帽子(zi)，戴手套或(huo)口罩，圍圍巾(jin)。

　　甲：上課時，教師走進教室(shi)，班長喊“起立”，聲(sheng)音要(yao)洪亮有力。

小學生廣播稿14

　　老師(shi)們，同學們，大家好！

　　我今天廣播(bo)的題目是(shi)《知榮(rong)恥，學做(zuo)人(ren)》。

　　我們都是祖國的(de)花(hua)朵(duo)，我們應該成為祖國的(de)驕傲，成為父(fu)母的(de)驕傲！

　　我們應當學習(xi)中華(hua)民族(zu)五千(qian)年來(lai)的悠久歷史文化，我們應當時刻(ke)銘記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無(wu)知為恥！”

　　可是，當二(er)十一(yi)世(shi)紀祖國(guo)的(de)(de)花朵(duo)綻(zhan)放的(de)(de)時候(hou)，榮恥卻被倒寫(xie)著。同(tong)學(xue)們，看看自己(ji)周(zhou)圍的(de)(de)吧，當每次水平測試試卷(juan)發下來的(de)(de)時候(hou)，多少(shao)人為低分(fen)歡(huan)呼，多少(shao)張愚(yu)昧無(wu)知的(de)(de)面孔在(zai)嘲笑成績(ji)優秀的(de)(de)同(tong)學(xue)。()大家(jia)在(zai)看看，在(zai)自己(ji)周(zhou)圍又(you)有(you)多少(shao)不思學(xue)習，成天游手好閑，無(wu)所事(shi)(shi)事(shi)(shi)的(de)(de)愚(yu)昧之徒(tu)！

　　當我(wo)們的(de)花朵開放時，很大一(yi)批都是黑色的(de)。而當那黑色的(de)花朵

　　開遍祖國花園的那一(yi)(yi)刻(ke)，中華民(min)族五千年的文(wen)明將(jiang)在我們(men)這一(yi)(yi)代手上成為文(wen)化的沙漠，中華民(min)族五千年的光輝歷(li)史將(jiang)在我們(men)這一(yi)(yi)代身上被埋葬得(de)一(yi)(yi)干二凈！

　　看，這就是未來(lai)之星(xing)，這就是未來(lai)之花！

　　未來(lai)之(zhi)(zhi)星的(de)光芒正在(zai)(zai)渺茫，正在(zai)(zai)淡無；未來(lai)之(zhi)(zhi)花的(de)鮮艷正在(zai)(zai)退去，正在(zai)(zai)衰(shuai)敗！

　　星啊(a)(a)，花啊(a)(a)，那就是我(wo)們啊(a)(a)！

　　讓我們(men)一起動手，鏟除這些黑(hei)色的花朵(duo)，摘掉那(nei)些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他(ta)們(men)必將被社會所淘汰，他(ta)們(men)最終將被釘在(zai)歷史的恥辱柱上！

　　同(tong)學(xue)們(men)，讓我們(men)行動起來，知(zhi)榮辱(ru)，學(xue)做人，讓我們(men)健(jian)康快樂地(di)成長，讓我們(men)紅色的花朵在二十一(yi)世紀驕傲的綻(zhan)放(fang)！

　　謝謝大家！

小學生廣播稿15

　　合：生活是一個調(diao)色盤，調(diao)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛(ai)(ai)的老師，親愛(ai)(ai)的同(tong)學們，大家(jia)中午好(hao)!我(wo)(wo)是播音(yin)員xx，我(wo)(wo)是播音(yin)員xx。

　　甲：春(chun)(chun)天(tian)到(dao)(dao)了(le)，春(chun)(chun)姑(gu)娘穿著綠色(se)的(de)(de)(de)紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到(dao)(dao)了(le)春(chun)(chun)姑(gu)娘的(de)(de)(de)氣息，睜開了(le)眼(yan)睛。種(zhong)子聽到(dao)(dao)了(le)春(chun)(chun)姑(gu)娘的(de)(de)(de)腳(jiao)步，感覺暖洋洋的(de)(de)(de)，伸伸懶腰(yao)，讓新綠鉆出(chu)(chu)了(le)地面。樹(shu)上綠色(se)的(de)(de)(de)嫩芽也探出(chu)(chu)了(le)頭。地上的(de)(de)(de)花兒也競相開放，粉紅的(de)(de)(de)杜(du)鵑花，華貴的(de)(de)(de)牡丹花，五彩的(de)(de)(de)桃(tao)花、梨花、杏花、櫻花......。春(chun)(chun)天(tian)是(shi)綠色(se)的(de)(de)(de)，春(chun)(chun)天(tian)是(shi)繽(bin)紛的(de)(de)(de)。

　　乙：綠樹(shu)在居民(min)的(de)(de)(de)(de)小區里，在同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)(de)校園里，在爸爸媽媽工廠的(de)(de)(de)(de)圍欄里，在機關的(de)(de)(de)(de)大院(yuan)里......綠樹(shu)在城(cheng)市(shi)里，城(cheng)市(shi)在樹(shu)林里。路(lu)上(shang)車水(shui)馬龍(long)，路(lu)邊(bian)綠樹(shu)成蔭。汽車吐(tu)著(zhu)濃濃的(de)(de)(de)(de)尾氣(qi)，綠樹(shu)過濾(lv)著(zhu)有毒的(de)(de)(de)(de)氣(qi)體，凈化者我(wo)們(men)賴以生存的(de)(de)(de)(de)大氣(qi)。毫不吝嗇的(de)(de)(de)(de)給我(wo)們(men)送來氧氣(qi)。

　　音樂

　　甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給(gei)我們(men)帶來陰(yin)涼，它是天然的調溫器。當狂(kuang)風大作，暴(bao)雨傾(qing)盆(pen)的時候(hou)，大樹又(you)能給(gei)我們(men)擋風避雨。

　　乙：綠(lv)樹是(shi)天然的除塵器，是(shi)氧氣制造(zao)廠，是(shi)細(xi)菌消毒站，是(shi)噪聲消音器......

　　甲：毀壞(huai)了(le)(le)綠樹，砍伐了(le)(le)森林，水土流失，風沙(sha)肆虐，沙(sha)塵暴鋪天蓋(gai)地，沙(sha)漠侵蝕了(le)(le)良田，......人類(lei)曾經的愚昧反過來又懲罰了(le)(le)人類(lei)自己。

　　乙：沒(mei)有(you)(you)(you)了綠樹(shu)，哪有(you)(you)(you)樹(shu)林(lin)。沒(mei)有(you)(you)(you)樹(shu)林(lin)，哪里(li)會有(you)(you)(you)動(dong)物，植(zhi)物。沒(mei)有(you)(you)(you)這(zhe)些生(sheng)物，哪里(li)還有(you)(you)(you)多姿多彩的世界。

　　甲：綠樹有(you)效地(di)、適時(shi)地(di)改(gai)善著我們(men)(men)生活的(de)環境，我們(men)(men)每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)都在享受著綠樹給(gei)我們(men)(men)送來的(de)溫馨。愛護(hu)(hu)綠樹就是保(bao)護(hu)(hu)我們(men)(men)生活的(de)環境，就是保(bao)護(hu)(hu)我們(men)(men)人類自己。

　　乙(yi)：讓我們青少年行動(dong)起來，積極響應祖國的(de)號召，植樹造林，愛護(hu)綠(lv)樹，用(yong)我們的(de)汗水澆灌出(chu)一(yi)個(ge)生機勃勃、郁郁蔥蔥的(de)綠(lv)色世界(jie)，用(yong)我們勤勞的(de)雙手創建一(yi)個(ge)更加(jia)美好的(de)家園。

　　音樂

　　甲(jia)：接下(xia)來是佳作欣賞。首先(xian)請(qing)欣賞

　　乙：下面請欣賞

　　甲：親愛的同學們(men)，我們(men)衷(zhong)心地祝(zhu)愿：xx童年廣播(bo)站能(neng)成為你(ni)的良師益(yi)友，愿它能(neng)帶走你(ni)所有的煩惱(nao)，為你(ni)帶去無(wu)盡的歡(huan)樂;

　　乙(yi)：愿它能給你(ni)留下美好(hao)的回憶，伴隨你(ni)度(du)過xx的童年。

　　甲：本次(ci)播(bo)(bo)音主播(bo)(bo)：李xx、孫xx。編輯：史xx老師。感謝大家(jia)的收聽。

　　合：再見!

【小學生(sheng)廣播稿(gao)】相關文章：

小學生的校園廣播稿08-29

小學生學校廣播稿08-27

小學生優秀廣播稿08-04

小學生安全廣播稿 07-25

小學生元旦廣播稿07-22

小學生專欄廣播稿07-15

小學生校園廣播稿07-12

小學生廣播稿(精選15篇)08-11

小學生校園安全廣播稿08-03

小學生廣播稿4篇07-29