環保廣播稿(15篇)

　　在廣播(bo)站鍛煉的學生，大(da)(da)家廣播(bo)前都會預先做好(hao)廣播(bo)稿(gao)(gao)，廣播(bo)稿(gao)(gao)寫得好(hao)才(cai)會有好(hao)的節目效果(guo)，那么大(da)(da)家知道正(zheng)規的廣播(bo)稿(gao)(gao)怎么寫嗎(ma)？以下是小編精心整理的環(huan)保廣播(bo)稿(gao)(gao)，歡迎大(da)(da)家借鑒(jian)與參考，希望對大(da)(da)家有所幫助。

環保廣播稿1

　　合：敬愛的老師(shi)，親愛的同學們(men)，上午(wu)好！

　　甲(jia)：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣(guang)播(bo)站。我是主持人高潔(jie)。

　　乙(yi)：我是(shi)主持(chi)人郭欣如。

　　甲(jia)：6月14日是"低碳體(ti)驗日"。

　　乙：低碳，是一種(zhong)時尚的生(sheng)活新(xin)方式，更是每個公民(min)的責任。

　　甲(jia)：每年的植樹節，我們(men)呼吁親(qin)愛(ai)的同(tong)學(xue)們(men)做到以下幾點：

　　1、珍愛(ai)綠(lv)色，珍愛(ai)我們綠(lv)色的(de)校園。不踩(cai)踏草(cao)坪，不攀折鮮花。

　　2、多一片(pian)綠色，多一片(pian)溫馨。積極(ji)參加學校的(de)植(zhi)樹活動(dong)。

　　乙：3、綠色環境，美(mei)好(hao)心情。在教室(shi)中種點花花草(cao)草(cao)，增(zeng)添一份綠色。

　　4、生命(ming)在于綠(lv)色，希望在于綠(lv)色。讓我們養成保(bao)護綠(lv)色的(de)好習(xi)慣，世界(jie)將會更加(jia)的(de)美好。

　　甲：我(wo)(wo)(wo)們(men)伸出我(wo)(wo)(wo)們(men)的一(yi)(yi)雙(shuang)雙(shuang)小手，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)毫不吝嗇地(di)貢獻出我(wo)(wo)(wo)們(men)的一(yi)(yi)切力量，讓更多(duo)同學投身與植樹的行列(lie)中來(lai)吧。

　　乙：省婦聯近(jin)日提出要把(ba)"節(jie)能(neng)減排進萬家(jia)"作為今年巾幗(guo)家(jia)庭(ting)(ting)志愿(yuan)服務的(de)重點之一，倡議我們從"家(jia)庭(ting)(ting)低碳(tan)(tan)>計劃15件(jian)事"做起，讓低碳(tan)(tan)生活(huo)成為每個(ge)家(jia)庭(ting)(ting)的(de)生活(huo)習慣。

　　甲："家庭(ting)低(di)碳計(ji)劃15件事"具(ju)體包(bao)括：1.使用(yong)節能燈、隨(sui)手關(guan)燈、拔(ba)插頭；

　　2.少用空調多開(kai)窗；

　　乙：3.使用節水型(xing)潔具(ju)，循環用水；

　　4.溫水洗衣(yi)自然(ran)晾(liang)曬(shai)；

　　甲：5.隨身(shen)自備飲水(shui)杯，不用(yong)一次性紙杯；

　　6.少喝瓶(ping)裝(zhuang)飲(yin)料，多喝范文網白開水；

　　乙(yi)：7.外出用餐(can)自備筷、勺等(deng)便攜(xie)餐(can)具；

　　8.購物使用(yong)布袋(dai)(dai)子，盡量不使用(yong)塑料(liao)袋(dai)(dai)；

　　甲：9.電(dian)梯少乘幾層(ceng)，樓(lou)梯多(duo)爬幾層(ceng)；

　　10.每周少開兩天車，多坐地(di)鐵和公交車；

　　乙：11.每周上班走路或騎(qi)自行車一(yi)到兩次；

　　12.多(duo)在戶(hu)外(wai)運動(dong)鍛(duan)煉，少去(qu)健(jian)身房；

　　甲：13.提倡減少葷食(shi)，合理健康飲食(shi)；

　　14.家(jia)里(li)多(duo)養花種草，綠化(hua)居室環境；

　　乙(yi)：15.建立家(jia)庭(ting)低碳檔案，核算每月家(jia)庭(ting)減少的碳排放(fang)量。

　　同(tong)學們(men)，讓我們(men)行(xing)動起來，為國家(jia)的環(huan)保出一份(fen)力吧！

　　甲：好了，以上就是(shi)今天節目的全部內(nei)容。

　　乙：祝每一位同(tong)學上午(wu)過(guo)的愉快(kuai)！

　　合：謝謝收聽，再(zai)見(jian)！

　　廣播稿二：節(jie)能低(di)碳廣播稿

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！

　　甲：今天(tian)是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在(zai)校園(yuan)廣播站。我是人高潔。

　　乙：我(wo)是人郭欣如。

　　甲：6月14日是"低碳體(ti)驗日"。

　　乙：低(di)碳(tan)，是(shi)一種時尚的生活新方(fang)式，更是(shi)每個公民的責(ze)任。

　　甲(jia)：每年的(de)，我們呼吁(yu)親愛的(de)同學們做到以下(xia)幾點：1、珍愛綠色(se)，珍愛我們綠色(se)的(de)校園。不踩踏草(cao)坪(ping)，不攀折鮮(xian)花。

　　2、多一(yi)片綠色，多一(yi)片溫馨(xin)。積極參加的(de)植樹活動。

　　乙：3、綠(lv)色(se)環境，美好心情。在教(jiao)室中(zhong)種(zhong)點花(hua)花(hua)草(cao)草(cao)，增(zeng)添一份綠(lv)色(se)。

　　4、生命在于綠(lv)色(se)，希(xi)望在于綠(lv)色(se)。讓我們養成保護(hu)綠(lv)色(se)的好(hao)習慣(guan)，世界將會更加的美好(hao)。

　　甲：我(wo)們伸(shen)出(chu)我(wo)們的(de)(de)一雙(shuang)雙(shuang)小手(shou)，讓我(wo)們毫不(bu)吝嗇地貢獻出(chu)我(wo)們的(de)(de)一切力量(liang)，讓更多同學投身與植(zhi)樹的(de)(de)行列中來吧。

　　乙：省近日(ri)提出要把"進(jin)萬家(jia)"作為今年巾幗家(jia)庭(ting)志(zhi)愿服務的重點之一(yi)，倡議(yi)我們從(cong)"家(jia)庭(ting)低碳(tan)計劃15件事(shi)"做起，讓(rang)低碳(tan)生(sheng)活(huo)成為每(mei)個家(jia)庭(ting)的生(sheng)活(huo)習(xi)慣。

　　甲(jia)："家庭低碳計劃(hua)15件事"具體包括：

　　1.使用節能燈、隨手關(guan)燈、拔插(cha)頭；2.少用空調多開(kai)窗；

　　乙：3.使用節水(shui)型(xing)潔具，循環用水(shui)；4.溫水(shui)洗(xi)衣自然晾曬(shai)；

　　甲：5.隨身自(zi)備飲(yin)(yin)水(shui)杯，不(bu)用一次性紙杯；6.少(shao)喝(he)瓶裝飲(yin)(yin)料，多(duo)喝(he)網白(bai)開水(shui)；

　　乙(yi)：7.外出用(yong)餐自備(bei)筷(kuai)、勺(shao)等便(bian)攜餐具；8.購物使用(yong)布袋子，盡量不使用(yong)塑(su)料袋；

　　甲：9.電梯少(shao)乘幾(ji)層，樓梯多(duo)爬(pa)幾(ji)層；10.每周少(shao)開兩(liang)天車，多(duo)坐地鐵和公交(jiao)車；

　　乙：11.每周上(shang)班走路或騎自行車(che)一到(dao)兩次(ci)；12.多在(zai)戶外(wai)運動鍛煉，少去健身房；

　　甲(jia)：13.提(ti)倡減少葷食(shi)，合理健康飲食(shi)；14.家(jia)里(li)多養(yang)花種(zhong)草，綠化(hua)居室環境；

　　乙：15.建立家庭低碳，核算(suan)每月家庭減少的碳排(pai)放量。同學們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)行動起來，為國家的出一份(fen)力吧！

　　甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

　　乙：祝每一位同學上午過的(de)愉快！合(he)：謝謝收(shou)聽，再見！

環保廣播稿2

　　男：采擷一(yi)縷陽光，編織成七彩(cai)花環。

　　女：留住一陣清(qing)風，播(bo)撒出希(xi)望明(ming)天。

　　男：付出(chu)一份(fen)真(zhen)誠，打造出(chu)溫(wen)馨的世界。

　　女：帶(dai)走(zou)一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　男：敬(jing)愛的老師!

　　女：親愛的同學(xue)們，

　　合：大家下(xia)午好!

　　女：今天是6月6日，星(xing)期三(san)，伴著和(he)煦的(de)陽光，紅領巾廣播站又(you)和(he)大家(jia)見面了(le)。

　　男：我是主持(chi)人****。

　　女：我是(shi)主持人****。

　　女：這(zhe)一次的紅領巾(jin)廣播(bo)由我們四(3)班播(bo)音，本次播(bo)音的主(zhu)題是：保護環境，從我做起(qi)。根據主(zhu)題我們為(wei)大(da)家安排了這(zhe)樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球(qiu)你好嗎》。

　　男：同學們(men)，你們(men)知道昨(zuo)天是什么日(ri)子嗎(ma)?是世界環境日(ri)。20xx年世界環境日(ri)的主題是：綠色(se)經濟，你參(can)與了嗎(ma)?下面我就為大家講一講《我的低碳(tan)生活》。

　　女(nv)：地球(qiu)是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到(dao)低碳生活(huo)，其實(shi)很(hen)簡單。

　　記得去年夏(xia)天(tian)，天(tian)氣非常熱，我(wo)和(he)我(wo)的(de)家人“躲”在家里(li)看(kan)電視。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)離開(kai)沙發(fa)，走到(dao)空(kong)(kong)(kong)調(diao)下(xia)，找(zhao)了找(zhao)空(kong)(kong)(kong)調(diao)遙(yao)(yao)控器，便(bian)“啪啪”地按了幾下(xia)。之后又(you)走到(dao)沙發(fa)旁坐了下(xia)來，我(wo)好(hao)奇的(de)問媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)剛才(cai)干什(shen)(shen)么的(de)呀?”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“沒(mei)干什(shen)(shen)么!”我(wo)不信，便(bian)穿(chuan)上鞋，走到(dao)空(kong)(kong)(kong)調(diao)下(xia)，拿起空(kong)(kong)(kong)調(diao)遙(yao)(yao)控器，看(kan)了一眼，呀，原來媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)把空(kong)(kong)(kong)調(diao)調(diao)到(dao)了23攝(she)氏度，我(wo)對爸爸說(shuo)：“爸爸，你(ni)快(kuai)跟媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)叫他把空(kong)(kong)(kong)調(diao)關(guan)掉吧(ba)，如(ru)果我(wo)們把空(kong)(kong)(kong)調(diao)關(guan)掉，把電風(feng)扇打開(kai)，那能減少多(duo)少排碳量啊!” 又(you)為大自然節省了能源。

　　記(ji)得還有一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)和媽媽要(yao)(yao)去(qu)買紙杯子，出(chu)門時，媽媽對我(wo)(wo)說：“一(yi)(yi)會(hui)兒到超市車停哪兒呢?”我(wo)(wo)連忙(mang)對媽媽說：“不行不行!如果開車去(qu)，沒(mei)地方停，最重要(yao)(yao)的是開車去(qu)會(hui)排出(chu)多(duo)少碳(tan)哪!”媽媽聽(ting)了(le)我(wo)(wo)的話，陪我(wo)(wo)騎自行車到了(le)超市。

　　低碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)只(zhi)是(shi)一種態度，而不是(shi)能力，我(wo)們(men)應該從節電、節水、節碳(tan)(tan)、節油、節氣這(zhe)種小事做起，低碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)是(shi)我(wo)們(men)要建立的綠(lv)色生(sheng)活(huo)方式，只(zhi)要我(wo)們(men)去(qu)行動，就可(ke)以(yi)接近低碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)，甚至可(ke)以(yi)達到低碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)的標準。

　　淘米水(shui)可以用(yong)來洗(xi)臉洗(xi)手(shou)，茶葉渣可以曬干做茶葉枕(zhen)頭，用(yong)傳(chuan)統的(de)發(fa)條鬧(nao)鐘(zhong)(zhong)取(qu)代電(dian)子(zi)鬧(nao)鐘(zhong)(zhong)，隨手(shou)拔(ba)下電(dian)器插頭……這些看似(si)不經意的(de)舉動，都是(shi)在為地球減碳(tan)(tan)。市環(huan)保局的(de)專家說，“低碳(tan)(tan)生活(huo)”實際上就是(shi)節水(shui)、省(sheng)電(dian)、省(sheng)氣(qi)和(he)回收四大要素，具體到我(wo)們(men)生活(huo)中(zhong)來說，都是(shi)些小事(shi)。

　　男：低(di)碳(tan)生活，其(qi)實不僅僅關系(xi)到環境保(bao)護、節約(yue)資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也(ye)是好處(chu)多多的———節省生活開支，又有利于(yu)身心健(jian)康。比如(ru)，選擇自行(xing)車、步行(xing)、公交(jiao)車等綠色出行(xing)方式；又比如(ru)，少用一(yi)(yi)度(du)電、少用一(yi)(yi)張紙等。再比如(ru)，使用環保(bao)購物袋(dai)、認養一(yi)(yi)棵(ke)綠化樹……

　　女(nv)：：在校園(yuan)里，我們有些同學(xue)能做到見廢就拾(shi)。不過，仍有不足的(de)地方(fang)，還(huan)有人亂(luan)丟紙(zhi)屑、食品袋、空瓶子……甚至還(huan)有許(xu)多同學(xue)把這些垃圾往下水道里塞。

　　男：請大家(jia)愛護(hu)我們(men)的(de)環(huan)境，保護(hu)我們(men)的(de)環(huan)境。

　　女：為了(le)保護地球的綠色、為了(le)我(wo)(wo)們(men)子孫后(hou)代，讓我(wo)(wo)們(men)立即行動起(qi)(qi)來吧!消滅污染、保護發展環(huan)境(jing)，擔負起(qi)(qi)每一(yi)個生(sheng)存在地球上的人(ren)所應負起(qi)(qi)的責任，為此我(wo)(wo)們(men)倡議：

　　女：多(duo)參(can)加植樹造林活動，多(duo)親近大自然，關心愛護(hu)綠色生命；

　　男：用植樹和(he)鮮花裝點家庭以能周圍環境；

　　女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎(shen)“；

　　男：保護野生動物，維護好自然界(jie)生態平(ping)衡；

　　女：少寄紙質賀(he)卡(ka)，盡量用電子賀(he)卡(ka)、電子郵件(jian)代替；

　　男：重復(fu)使用紙張(zhang)，雙(shuang)面打(da)印(yin)，盡量(liang)推行無紙化辦公；

　　女：盡量(liang)不使用(yong)一(yi)次性(xing)紙(zhi)杯、一(yi)次性(xing)筷子；

　　男：盡量用手帕代(dai)替紙巾；

　　女：短途旅行時，用步行或自行車代(dai)替(ti)駕車；

　　男：建(jian)立家(jia)庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建(jian)“綠色低(di)碳家(jia)庭”的(de)全(quan)過(guo)程(cheng)。

　　男：保護環境，人人有(you)責(ze)。讓我(wo)們(men)所有(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)一起響應今天的(de)(de)倡議，用自己的(de)(de)行(xing)動打造美麗的(de)(de)家園(yuan)，為(wei)創(chuang)造一個美好的(de)(de)學(xue)(xue)習生活(huo)環境而共同努力吧!

　　女：我們相信：綠色與(yu)時尚同行，環保與(yu)素質(zhi)共進!

　　男：人類環境的(de)(de)保(bao)護要靠(kao)我(wo)們大家的(de)(de)共同努力，讓我(wo)們從(cong)身邊做起，積極保(bao)護我(wo)們周(zhou)圍(wei)的(de)(de)環境，讓我(wo)們生存的(de)(de)環境變得越(yue)來越(yue)美(mei)好(hao)。下面請欣賞一首非(fei)常(chang)好(hao)聽的(de)(de)歌曲《地球你好(hao)嗎》。

　　女：親愛(ai)的(de)同學們(men)，時(shi)間過得(de)真快，轉眼又到說再見的(de)時(shi)候(hou)了。

　　男(nan)：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的(de)(de)良師益友，愿它能帶(dai)給你更多(duo)課外(wai)的(de)(de)知識，為你帶(dai)去無(wu)盡(jin)的(de)(de)歡樂；愿它能給你留下(xia)美好的(de)(de)回憶(yi)，伴隨(sui)你度過金色的(de)(de)童年。

　　齊：感(gan)謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!

環保廣播稿3

　　廣播稿一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)：保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)廣播稿 齊：同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)好(hao)！伴隨著(zhu)輕快(kuai)的(de)(de)旋律，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)廣播又和大(da)(da)家(jia)見面啦！甲(jia)：大(da)(da)家(jia)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)主持(chi)人(ren)(ren)xxx乙(yi)：我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)xxx 齊：今天，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)走(zou)進環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)小世(shi)界。 甲(jia)：在浩渺的(de)(de)宇宙空(kong)間(jian)，在廣闊的(de)(de)太(tai)陽系(xi)(xi)中(zhong)，有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆特別引人(ren)(ren)注(zhu)目的(de)(de)小行星，她像一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆白紗纏繞著(zhu)的(de)(de)藍寶石鑲(xiang)嵌在茫(mang)茫(mang)蒼穹之(zhi)中(zhong)，這(zhe)，就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)共同(tong)的(de)(de)家(jia)園(yuan)——地(di)(di)球(qiu)。乙(yi)：我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)只(zhi)(zhi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個天，只(zhi)(zhi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個地(di)(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)只(zhi)(zhi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個太(tai)陽，只(zhi)(zhi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個地(di)(di)球(qiu)。為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)共同(tong)的(de)(de)家(jia)園(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要熱愛(ai)地(di)(di)球(qiu)，保(bao)護(hu)地(di)(di)球(qiu)，讓(rang)地(di)(di)球(qiu)充滿綠色的(de)(de)生(sheng)機(ji)，使(shi)地(di)(di)球(qiu)成為(wei)當代和后(hou)代人(ren)(ren)安(an)全而宜(yi)人(ren)(ren)的(de)(de)家(jia)園(yuan)。 甲(jia)：但(dan)是(shi)(shi)(shi)，由于(yu)長(chang)期以來人(ren)(ren)們(men)(men)(men)對(dui)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護(hu)的(de)(de)問題重視(shi)(shi)不夠，人(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)破壞和自(zi)然(ran)生(sheng)態的(de)(de)退化(hua)迭出(chu)，現在，世(shi)界上(shang)已經(jing)出(chu)現了(le)影響生(sheng)存的(de)(de)諸多(duo)(duo)危機(ji)。乙(yi)：是(shi)(shi)(shi)啊，人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)在開發、利(li)用、建設地(di)(di)球(qiu)的(de)(de)同(tong)時，也(ye)在無情(qing)的(de)(de)破壞、污染(ran) 和摧殘(can)她，雖(sui)然(ran)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)已經(jing)認識到了(le)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點，并采取(qu)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些補(bu)救措(cuo)施(shi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)生(sheng)存環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)還是(shi)(shi)(shi)發生(sheng)了(le)很大(da)(da)的(de)(de)變(bian)化(hua)。甲(jia)：環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)與(yu)人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)生(sheng)活息息相關(guan)(guan)，因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要重視(shi)(shi)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護(hu)。 乙(yi)：你說得很對(dui)！環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，已被越來越多(duo)(duo)的(de)(de)人(ren)(ren)重視(shi)(shi)，大(da)(da)人(ren)(ren)要環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)高中(zhong)生(sheng)，也(ye)要注(zhu)意環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)！ 甲(jia)：下面，就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)倆為(wei)大(da)(da)家(jia)介(jie)紹一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)小知識。 乙(yi)：讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)走(zou)進環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)小世(shi)界！ 甲(jia)：我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所說的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，是(shi)(shi)(shi)指人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)為(wei)解決(jue)現實(shi)的(de)(de)或(huo)潛在的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)問題，協(xie)調人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)，保(bao)障經(jing)濟社會的(de)(de)持(chi)續(xu)發展而采取(qu)的(de)(de)各種行動的(de)(de)總稱。乙(yi)：我(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護(hu)的(de)(de)三大(da)(da)政策(ce)是(shi)(shi)(shi)1、預防為(wei)主；2、誰污染(ran)，誰治理(li)；3、強化(hua)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)管理(li)。甲(jia)：污染(ran)是(shi)(shi)(shi)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)污染(ran)的(de)(de)簡稱，指由于(yu)某(mou)種物質或(huo)能量的(de)(de)介(jie)人(ren)(ren)使(shi)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)質量惡化(hua)的(de)(de)現象。

環保廣播稿4

　　1、最理想的燃料——氫

　　科學家經長期研究，發現氫(qing)是(shi)(shi)最理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)燃(ran)料。如果把氫(qing)和(he)(he)氧混合燃(ran)燒(shao)(shao)，氫(qing)氣在(zai)空氣中燃(ran)燒(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)速度比汽(qi)油(you)快10倍以(yi)(yi)上，相同重量的(de)(de)(de)(de)(de)氫(qing)也汽(qi)油(you)燃(ran)燒(shao)(shao)產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)能量多(duo)，所以(yi)(yi)氫(qing)又是(shi)(shi)熱(re)效率最高的(de)(de)(de)(de)(de)燃(ran)料。氫(qing)還(huan)是(shi)(shi)一種最干凈的(de)(de)(de)(de)(de)燃(ran)料，其燃(ran)燒(shao)(shao)后產物是(shi)(shi)水，沒(mei)有任何其他污染物產生(sheng)。以(yi)(yi)氫(qing)氣作為燃(ran)料的(de)(de)(de)(de)(de)最大困(kun)難是(shi)(shi):它不(bu)易儲存(cun)，必須保存(cun)在(zai)-253℃以(yi)(yi)下的(de)(de)(de)(de)(de)低溫中。要把它變成汽(qi)車和(he)(he)飛機(ji)燃(ran)制，仍有不(bu)少困(kun)難。

　　2、能捕捉雜質的活性炭

　　活(huo)(huo)性(xing)炭(tan)在日常生活(huo)(huo)及(ji)工業生產(chan)中，常被當作除臭(chou)劑使(shi)用。這(zhe)是(shi)因為活(huo)(huo)性(xing)炭(tan)有(you)捕捉(zhuo)臭(chou)味、防止毒(du)氣、凈化臭(chou)水的(de)本領。活(huo)(huo)性(xing)炭(tan)為什么(me)能(neng)“捕捉(zhuo)”各種雜質(zhi)呢?原來，活(huo)(huo)性(xing)炭(tan)是(shi)一種很(hen)(hen)(hen)細(xi)(xi)小的(de)炭(tan)粒，有(you)很(hen)(hen)(hen)大的(de)表面積(ji)，而(er)(er)且炭(tan)粒中還(huan)有(you)更細(xi)(xi)小的(de)孔(kong)——毛(mao)細(xi)(xi)管。這(zhe)種毛(mao)細(xi)(xi)管具(ju)有(you)很(hen)(hen)(hen)強的(de)吸(xi)附能(neng)力。由于炭(tan)粒的(de)表面積(ji)很(hen)(hen)(hen)大，所(suo)以(yi)能(neng)與雜質(zhi)充分(fen)接觸，當雜質(zhi)碰到毛(mao)細(xi)(xi)管時，立即(ji)被吸(xi)住(zhu)而(er)(er)遭“逮捕”。

　　3、飲用水并非越純越好

　　近年來人(ren)們對以用(yong)水(shui)(shui)的(de)衛生(sheng)提(ti)出了更(geng)高要(yao)求，蒸餾(liu)水(shui)(shui)、純水(shui)(shui)、太空(kong)水(shui)(shui)正成為商品(pin)，進入人(ren)們的(de)生(sheng)活。有的(de)單位還將純水(shui)(shui)供應到居(ju)民區，引導人(ren)們將這(zhe)類水(shui)(shui)作為基本(ben)的(de)飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)。其(qi)實，這(zhe)種做法是不妥(tuo)當的(de)。

　　自然界(jie)中的(de)水(shui)(shui)，每時每刻(ke)都在(zai)與大氣、土壤、巖石等(deng)相(xiang)接(jie)觸(chu)，在(zai)接(jie)觸(chu)過程中，一些物(wu)(wu)質溶解或懸浮(fu)于其中，致使(shi)天(tian)然水(shui)(shui)常含有各種(zhong)(zhong)各樣的(de)“雜(za)質”，如鈣、鎂(mei)、鉀、鈉、鐵、錳、碳、氨、硅、鋁、磷及其他化合物(wu)(wu)。此外在(zai)天(tian)然水(shui)(shui)中還生(sheng)活著許多微(wei)生(sheng)物(wu)(wu)，如各種(zhong)(zhong)菌類等(deng)。天(tian)然水(shui)(shui)中的(de)“雜(za)質”有許多是人體(ti)(ti)所(suo)必需(xu)的(de)，如鈣、氟等(deng)微(wei)量元(yuan)素，水(shui)(shui)是人體(ti)(ti)獲得這些微(wei)量元(yuan)素的(de)主要來源之一。

　　人們在特定的(de)環(huan)鏡中，如干(gan)旱、沙漠地區(qu)，由于飲用(yong)水(shui)不足，以蒸(zheng)餾水(shui)等作為一(yi)種(zhong)補充，對健康不會帶(dai)來不良影(ying)響。但如果長期以這類水(shui)作為飲用(yong)水(shui)則不利于健康。純水(shui)進入人體后，還會帶(dai)走體內的(de)微量元素(su)。可見，飲用(yong)水(shui)并非(fei)越純越好，人們還是(shi)應(ying)該(gai)多(duo)喝(he)自然(ran)水(shui)，當然(ran)，應(ying)該(gai)是(shi)清潔的(de)水(shui)。

　　4、酸雨是怎樣形成的?對環境和人有什么危害?

　　當煙(yan)囪(cong)排放出的(de)(de)二氧化硫酸(suan)性(xing)氣體，或汽(qi)車排放出來的(de)(de)氮氧化物(wu)煙(yan)氣上升到空中與水(shui)蒸氣相遇時(shi)，就(jiu)會形(xing)成(cheng)硫酸(suan)和(he)(he)(he)硝(xiao)酸(suan)小滴，使雨(yu)水(shui)酸(suan)化，這時(shi)落到地面(mian)的(de)(de)雨(yu)水(shui)就(jiu)成(cheng)了酸(suan)雨(yu)。煤(mei)和(he)(he)(he)石油的(de)(de)燃燒是造(zao)成(cheng)酸(suan)雨(yu)的(de)(de)主要禍(huo)首。酸(suan)雨(yu)會對環境帶來廣泛的(de)(de)危害，造(zao)成(cheng)巨大的(de)(de)經濟損失，如:腐蝕(shi)建筑物(wu)和(he)(he)(he)工業設備;破(po)壞(huai)露天(tian)的(de)(de)文物(wu)古跡(ji);損壞(huai)植物(wu)葉面(mian)，導致森(sen)林死(si)亡;使湖泊中魚蝦(xia)死(si)亡;破(po)壞(huai)土(tu)壤成(cheng)分(fen)，使農作物(wu)減產(chan)甚(shen)至死(si)亡;飲用(yong)酸(suan)化物(wu)造(zao)成(cheng)的(de)(de)地下(xia)水(shui)，對人體有害。

　　減少酸雨主要是(shi)(shi)要減少燒(shao)煤(mei)(mei)(mei)排(pai)(pai)放的(de)二氧化硫和汽(qi)車排(pai)(pai)放的(de)氮氧化物。對付酸雨，工廠應采(cai)取的(de)措(cuo)施包(bao)括(kuo)采(cai)用煙(yan)氣脫硫裝(zhuang)置(zhi)、提高煤(mei)(mei)(mei)炭(tan)燃燒(shao)的(de)利用率。社會和公(gong)民(min)應采(cai)取的(de)措(cuo)施有:1)用煤(mei)(mei)(mei)氣或天然(ran)氣代(dai)替燒(shao)煤(mei)(mei)(mei);2)處處節約用電(因為(wei)大(da)部(bu)分(fen)的(de)電廠是(shi)(shi)燃煤(mei)(mei)(mei)發電);3)支持公(gong)共交通(減少車輛就(jiu)可(ke)以減少汽(qi)車尾氣排(pai)(pai)放);4)購買包(bao)裝(zhuang)簡單的(de)商品(因為(wei)生(sheng)產豪華(hua)包(bao)裝(zhuang)要消耗不(bu)少電能，而對消費者來說包(bao)裝(zhuang)并沒(mei)有任(ren)何(he)實用價值);5)支持廢(fei)物回收再(zai)生(sheng)(廢(fei)物再(zai)生(sheng)可(ke)以大(da)量節省電能和少燒(shao)煤(mei)(mei)(mei)炭(tan))。

　　5、什么是生物多樣性?

　　生(sheng)物(wu)多(duo)(duo)樣性(xing)(xing)指(zhi)的(de)是地(di)球(qiu)上生(sheng)物(wu)圈中所有的(de)生(sheng)物(wu)，即動物(wu)、植物(wu)、微生(sheng)物(wu)，以及它們所擁有的(de)基因(yin)和生(sheng)存環境。它包含三(san)個層次:遺傳多(duo)(duo)樣性(xing)(xing)，物(wu)種多(duo)(duo)樣性(xing)(xing)，生(sheng)態系(xi)統多(duo)(duo)樣性(xing)(xing)。

　　簡單地說，生(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)樣性(xing)表現的是(shi)千千萬(wan)(wan)萬(wan)(wan)的生(sheng)(sheng)物(wu)種類。在地球上的熱帶雨林中生(sheng)(sheng)活著全(quan)世(shi)界半數以上的物(wu)種(約(yue)500萬(wan)(wan)種)，因此(ci)，那里的生(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)樣性(xing)最為豐富。我國的生(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)樣性(xing)主要分布在廣東(dong)、廣西、福建、四川、云南等地。

　　生物(wu)多(duo)樣(yang)性(xing)具有(you)很高(gao)的(de)價值，它不僅可以(yi)為(wei)工(gong)業提(ti)供(gong)原料(liao)，如(ru)膠、油脂、芳香油、纖(xian)維等(deng)，還(huan)可以(yi)為(wei)人類(lei)提(ti)供(gong)各種特殊的(de)基因(yin)，如(ru)耐寒抗病基因(yin)，使培(pei)植(zhi)動植(zhi)物(wu)新品種成為(wei)可能。許多(duo)野生動植(zhi)物(wu)還(huan)是珍貴的(de)藥材，為(wei)治療疑難病癥(zheng)提(ti)供(gong)了可能。

　　隨著環境(jing)的(de)污(wu)染與(yu)破壞，比如(ru)森(sen)林砍伐(fa)，植被破壞，濫(lan)(lan)捕亂獵，濫(lan)(lan)采亂伐(fa)等(deng)，目前(qian)世界上的(de)生(sheng)物(wu)物(wu)種(zhong)正(zheng)在以每天幾(ji)十種(zhong)的(de)速度消(xiao)失(shi)。這是地球資(zi)源的(de)巨大損失(shi)，因為物(wu)種(zhong)一旦消(xiao)失(shi)，就永不再生(sheng)。消(xiao)失(shi)的(de)物(wu)種(zhong)不僅會使人類失(shi)去一種(zhong)自(zi)然資(zi)源，還(huan)會通過食物(wu)鏈引(yin)起(qi)其他物(wu)種(zhong)的(de)消(xiao)失(shi)。如(ru)今(jin)，人類都在呼吁保(bao)護(hu)生(sheng)物(wu)多樣性并為之付諸行動(dong)。

　　6、海洋污染是怎么回事

　　海洋(yang)主(zhu)要給(gei)人(ren)類提(ti)供(gong)的(de)物產有：海洋(yang)食(shi)品(魚、蝦、海帶等)，海鹽(yan)、礦物資源(如鈾、銀(yin)、金、銅等)。

　　海洋還有其他功能:調節氣候(吸收二氧化(hua)碳)、蒸(zheng)發(fa)水分有利降(jiang)雨(yu)、提供能源(潮汐(xi)能可以利用來(lai)發(fa)電(dian))

　　引起海(hai)洋污染的原因主要有:油(you)船泄漏、傾倒工(gong)業(ye)廢料和生(sheng)(sheng)活(huo)垃圾(ji)、生(sheng)(sheng)活(huo)污水直接排(pai)進(jin)海(hai)洋。

　　海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)污染給人(ren)(ren)類和海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)帶來許(xu)多危(wei)害，它使(shi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)食(shi)品中(zhong)聚積毒(du)素，人(ren)(ren)食(shi)用后會得(de)病(bing);使(shi)海(hai)(hai)產(chan)減少，危(wei)及(ji)人(ren)(ren)類的食(shi)物(wu)(wu)源;使(shi)浮(fu)游生(sheng)物(wu)(wu)死亡，海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)吸收二氧(yang)化碳能力減低，加(jia)速溫室效(xiao)應;使(shi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)物(wu)(wu)死亡或發生(sheng)畸形，改變整個海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)的生(sheng)態(tai)平衡。

　　人(ren)類為保護海(hai)洋(yang)正在做(zuo)出種種不懈的努力，包括禁止向海(hai)洋(yang)傾倒工(gong)業(ye)廢料(liao)和生活垃圾、生活污水(shui)處理(li)之(zhi)后(hou)再(zai)排放入海(hai)。

環保廣播稿5

　　甲：敬愛的老師，親愛的同(tong)學們(men)(men)，你們(men)(men)好！這一期的小廣播(bo)又和大(da)家見(jian)面(mian)了(le)。

　　乙：同(tong)學(xue)們(men)，今(jin)天我們(men)廣播的主題(ti)是：爭(zheng)做環保(bao)小衛士

　　甲(jia)：我們(men)生活在大(da)自然(ran)中，大(da)自然(ran)就是我們(men)生命的搖籃。

　　乙：“養(yang)護一(yi)片綠(lv)，愛(ai)惜一(yi)粒米，撿(jian)起一(yi)片紙，節約(yue)一(yi)滴水，少用一(yi)度電。”讓我們(men)爭做(zuo)一(yi)名環(huan)保小衛士(shi)。相信在(zai)我們(men)全體少先隊員的(de)(de)(de)努力下(xia)，我們(men)能生活在(zai)如(ru)畫的(de)(de)(de)環(huan)境中，地(di)球的(de)(de)(de)子(zi)子(zi)孫孫能看(kan)見(jian)我們(men)今天(tian)看(kan)見(jian)的(de)(de)(de)藍天(tian)白(bai)云和清澈河流。

　　甲(jia)：下面請聽詩歌《綠葉(xie)之歌》

　　我屬于渺小(xiao)的一族，我只(zhi)是一片小(xiao)小(xiao)的綠葉；

　　乙：我是大千(qian)世界的(de)一個(ge)小(xiao)的(de)音符(fu)，我在生活中扮(ban)演(yan)一個(ge)小(xiao)的(de)角色；

　　甲(jia)：我(wo)屬于渺小的一族，我(wo)在植(zhi)物的懷抱里生活；

　　乙：如果植物是(shi)一(yi)本豐富的詞典，我(wo)只是(shi)其(qi)中的一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的詞語；

　　甲：如果植物是(shi)一首美(mei)麗的詩，我只是(shi)其中(zhong)的一行短小(xiao)的詩歌；

　　乙：我屬于渺小(xiao)的(de)一族(zu)，可從不自卑，我會把(ba)生命的(de)旋律彈(dan)得有(you)聲有(you)色；

　　甲(jia)：風(feng)(feng)來了，我(wo)會與(yu)風(feng)(feng)一(yi)道起舞，雨來了，我(wo)會與(yu)雨一(yi)道歡(huan)樂；

　　乙：我是一個(ge)(ge)小小的精靈，我的伙伴遍布每個(ge)(ge)角落；

　　甲：我(wo)們手拉手，就組成一個(ge)綠(lv)的世界，我(wo)們手拉手，就釀(niang)造一個(ge)綠(lv)的蓬勃？？

　　乙：下面是“好(hao)書(shu)推(tui)薦(jian)”欄(lan)目，今天(tian)給(gei)大家推(tui)薦(jian)的好(hao)書(shu)是《經典成語故事》

　　成(cheng)語(yu)(yu)是(shi)人們在(zai)長期語(yu)(yu)言(yan)(yan)交往(wang)中形(xing)成(cheng)的約定俗(su)成(cheng)的表(biao)達方式，經過了(le)時(shi)間的千(qian)錘百煉，往(wang)往(wang)具有(you)深刻的思想內涵和(he)豐富的表(biao)現(xian)力，也是(shi)中華語(yu)(yu)言(yan)(yan)中非(fei)常富于民族特色的寶(bao)貴財(cai)富。

　　甲：成語的(de)來源很廣泛：歷史故事、神話傳說、民(min)間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等(deng)等(deng)．差不(bu)多(duo)每(mei)一個成語背后都(dou)有(you)一段有(you)趣(qu)的(de)歷史典故，詳細了解成語故事，有(you)助(zhu)于更(geng)(geng)加(jia)正確地理解其含義(yi)和(he)使用(yong)方法，從而(er)在學習(xi)和(he)日(ri)常生(sheng)活中(zhong)運用(yong)得(de)更(geng)(geng)加(jia)得(de)心應手。

　　乙：這(zhe)本《經(jing)典成語故(gu)事》圖(tu)文并茂，語言(yan)簡潔流(liu)暢，還告(gao)訴了我們生(sheng)僻字詞解釋和典籍出處(chu)，是(shi)提高大家成語運用(yong)能力、增加知識的(de)一本不可多得的(de)好書。

環保廣播稿6

　　喜(xi)歡讀書(shu)的(de)(de)(de)人一(yi)定(ding)(ding)看過(guo)《鹽湖城的(de)(de)(de)海鷗》這(zhe)篇文章，當然，我也不(bu)例外，文中描寫了這(zhe)樣一(yi)個情(qing)景：當大批蝗蟲(chong)要吞食累(lei)累(lei)果實(shi)時(shi)，海鷗們如利箭般飛來，猛撲狠吃(chi)，把近百(bai)萬只蝗蟲(chong)全部消滅干凈。多么(me)扣人心(xin)弦的(de)(de)(de)戰(zhan)斗(dou)，多么(me)另(ling)人神往的(de)(de)(de)場面啊!當你看到書(shu)上插圖(tu)中，海鷗捕食蝗蟲(chong)的(de)(de)(de)情(qing)景時(shi)，一(yi)定(ding)(ding)會很開心(xin)，很興奮(fen)，單開心(xin)過(guo)后，你可能會有幾多苦(ku)澀，幾分麻木。因為，我們不(bu)僅沒見過(guo)海鷗，就連麻雀也難以(yi)見到了。

　　在(zai)現(xian)實生活中，那(nei)種和諧溫馨(xin)的(de)自然美(mei)離我們(men)越來越遠(yuan)了。耳聞目睹的(de)倒是背著(zhu)鳥(niao)槍的(de)閑(xian)人使鳥(niao)類棲息處大(da)片森(sen)林(lin)被(bei)伐、被(bei)毀的(de)新聞;是伊拉克(ke)破(po)科(ke)威特的(de)油管，造成石油橫溢，成千(qian)上(shang)萬只(zhi)海鷗死于淺海灘的(de)慘景;是公款吃(chi)喝者，有錢大(da)腕(wan)宰(zai)殺珍禽的(de)丑(chou)聞;是化肥、農藥和工業三(san)廢污染環境，造成了飛(fei)鳥(niao)絕跡(ji)，花木凋(diao)零(ling)的(de)后(hou)果。

　　的確，我(wo)們很不(bu)幸，被(bei)大自然遺棄了(le)。我(wo)很少見(jian)到燕子、麻(ma)雀(que)，從未見(jian)過(guo)大雁、喜鵲，更不(bu)要說什(shen)么百靈，斑鳩了(le)。偶爾見(jian)畫眉，八(ba)哥，卻是玩鳥者的籠中(zhong)(zhong)物(wu)，大多是無(wu)精(jing)打(da)采的呆物(wu)，全無(wu)我(wo)想象中(zhong)(zhong)的那份靈氣。花(hua)草呢，是人家涼(liang)臺上少得可憐的盆花(hua)，全無(wu)大自然中(zhong)(zhong)的野性美。

　　我從心眼里喜愛鳥(niao)語花香(xiang)的(de)(de)意境：花草侍奉鳥(niao)兒(er)，鳥(niao)兒(er)呵護(hu)花草。可人(ren)(ren)(ren)類卻有意、無(wu)意地破壞了這(zhe)份和(he)諧(xie)與(yu)統一，于是就遭到了大自(zi)然(ran)的(de)(de)懲(cheng)罰。像文中所(suo)說到的(de)(de)蝗蟲，如果(guo)沒有海(hai)鷗(ou)的(de)(de)捕(bu)食，試問一下(xia)，人(ren)(ren)(ren)類又有什么辦法呢? 文章(zhang)最后說，鹽湖(hu)城的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)十分感激海(hai)鷗(ou)，建了一座海(hai)鷗(ou)紀念碑。這(zhe)可以說是一個偉大的(de)(de)舉動(dong)，因為，這(zhe)不僅是對海(hai)鷗(ou)的(de)(de)贊歌，它(ta)的(de)(de)更大意義在(zai)于時刻提醒(xing)人(ren)(ren)(ren)們：愛護(hu)鳥(niao)類 人(ren)(ren)(ren)類的(de)(de)朋(peng)友(you)。

　　不能再猶豫了，不能再讓鳥亡花(hua)凋的情(qing)況繼續下(xia)去了，人(ren)類完全有(you)辦法，有(you)能力(li)讓大自(zi)然還鳥語，還我花(hua)香(xiang)!

　　謝謝大家!

環保廣播稿7

　　1.爭(zheng)做環保小(xiao)衛士；

　　2.好書推薦。

　　合：親愛的(de)老師、同學們(men)，紅領巾廣播又和大(da)家(jia)見面(mian)了。

　　A:我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)活在(zai)(zai)大自(zi)然(ran)中，大自(zi)然(ran)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)命的(de)(de)搖(yao)籃。消費的(de)(de)食品(pin)來自(zi)自(zi)然(ran)，呼吸的(de)(de)空(kong)氣來自(zi)自(zi)然(ran)。自(zi)然(ran)哺育(yu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，自(zi)然(ran)支(zhi)撐著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。然(ran)而，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)盡情享受著(zhu)自(zi)然(ran)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)快樂時，卻也(ye)在(zai)(zai)有(you)意無意地(di)破(po)壞(huai)著(zhu)它。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)走進(jin)大自(zi)然(ran)去看一(yi)(yi)看那些(xie)觸目驚心的(de)(de)現象：西北地(di)區(qu)肆虐的(de)(de)沙塵暴讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心有(you)余悸(ji)；亂(luan)砍樹(shu)木，捕殺動(dong)物，很多國家級保護動(dong)物在(zai)(zai)貪(tan)欲的(de)(de)驅使(shi)下被人(ren)送進(jin)了嘴(zui)巴；污(wu)水(shui)不(bu)經(jing)處理就(jiu)直(zhi)接排入(ru)了河流大海；走進(jin)公園(yuan)，滿(man)地(di)的(de)(de)塑料袋和果皮垃圾(ji)大煞風景；每(mei)天，成千上萬噸的(de)(de)垃圾(ji)從(cong)生(sheng)活小區(qu)里被運(yun)走。大家有(you)沒有(you)想過：當有(you)一(yi)(yi)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)需(xu)要戴著(zhu)防毒面具生(sheng)活的(de)(de)時候(hou)，當地(di)球上的(de)(de)水(shui)源岌岌可危的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)人(ren)類(lei)的(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)建設(she)和創造將化(hua)為烏有(you)。

　　B:我們(men)(men)不能(neng)再找一(yi)(yi)(yi)個地球(qiu)，我們(men)(men)需要實際行動，讓我們(men)(men)從(cong)自(zi)己做起(qi)，從(cong)我們(men)(men)創建優(you)美的(de)(de)校園環(huan)境做起(qi)，從(cong)小(xiao)關注(zhu)與思考(kao)身(shen)邊的(de)(de)環(huan)境問題做起(qi)。“養(yang)護一(yi)(yi)(yi)片綠，愛惜一(yi)(yi)(yi)粒米，撿起(qi)一(yi)(yi)(yi)片紙，節約一(yi)(yi)(yi)滴水，少用(yong)一(yi)(yi)(yi)度電。”爭做一(yi)(yi)(yi)名環(huan)保(bao)小(xiao)衛士。相信在我們(men)(men)全體少先隊員的(de)(de)努力下，我們(men)(men)能(neng)生活在如畫的(de)(de)環(huan)境中，地球(qiu)的(de)(de)子子孫孫能(neng)看(kan)(kan)見我們(men)(men)今天(tian)看(kan)(kan)見的(de)(de)藍天(tian)白(bai)云和清澈河流。

　　A:隊(dui)員們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)行動起來吧！共同保(bao)護我們(men)(men)生存的環境！

　　接下來請聽詩歌(ge)《綠葉(xie)之歌(ge)》

　　B:我屬于渺小的(de)一族，我只是(shi)一片小小的(de)綠(lv)葉；

　　我是大(da)千(qian)世界的(de)一(yi)(yi)個小的(de)音(yin)符，我在生(sheng)活中扮演(yan)一(yi)(yi)個小的(de)角色(se)；

　　也許你認為我(wo)太(tai)微不足(zu)道(dao)，為我(wo)唱一(yi)支歌似乎更不值(zhi)得；

　　可我(wo)(wo)要說，這世(shi)界不能沒有我(wo)(wo)，沒有我(wo)(wo)呵，完整的世(shi)界就會缺少一豁；

　　可(ke)我要說，這世界不能(neng)缺少(shao)我，缺少(shao)我呵，生命的海洋就會(hui)很快枯竭(jie)……

　　A:我屬于渺小的一族，我在(zai)植物的懷抱里生活；

　　如(ru)果(guo)植物是(shi)一本豐富的詞(ci)典，我只是(shi)其(qi)中的一個小小的詞(ci)語；

　　如(ru)果(guo)植物是(shi)一(yi)首美(mei)麗的(de)詩(shi)，我只(zhi)是(shi)其中的(de)一(yi)行(xing)短小的(de)詩(shi)歌(ge)；

　　我(wo)(wo)屬于渺(miao)小(xiao)的(de)(de)一(yi)族，可從不自(zi)卑，我(wo)(wo)會把生(sheng)命(ming)的(de)(de)旋律(lv)彈得(de)有(you)聲有(you)色；

　　風來了(le)，我會(hui)與風一道起舞，雨(yu)來了(le)，我會(hui)與雨(yu)一道歡(huan)樂；

　　我是一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)精靈，我的(de)伙伴遍布每個角落；

　　我(wo)們手拉(la)手，就組成一個綠的世界，我(wo)們手拉(la)手，就釀(niang)造一個綠的蓬勃……

　　B:我(wo)難(nan)忘(wang)(wang)給(gei)我(wo)瑩潔(jie)的(de)雨(yu)露(lu)；我(wo)難(nan)忘(wang)(wang)給(gei)我(wo)情(qing)愫的(de)霞朵；

　　是它們(men)賦(fu)予我綠的生命，是它們(men)為生命注入(ru)鮮活；

　　我(wo)不會(hui)(hui)忘記(ji)生養我(wo)的母體，我(wo)不會(hui)(hui)忘記(ji)幼(you)芽是的誓(shi)約；

　　我會張(zhang)開網(wang)狀葉脈(mo)捕捉(zhuo)(zhuo)光的顏色，我會張(zhang)開網(wang)狀葉脈(mo)捕捉(zhuo)(zhuo)雨(yu)的脈(mo)搏；

　　我的葉脈里(li)有天地精(jing)氣的匯集，我的葉脈里(li)有日月光華的凝結；

　　我的(de)葉脈里傾注(zhu)著(zhu)大地的(de)真誠，我的(de)葉脈里傾注(zhu)著(zhu)陽光的(de)熱烈；

　　我會用它釀造(zao)鮮的綠血，我會用它釀造(zao)甜的汁液；

　　我(wo)要(yao)把它輸送給我(wo)的(de)(de)母(mu)體(ti)，我(wo)要(yao)賦予我(wo)的(de)(de)母(mu)體(ti)健壯的(de)(de)體(ti)魄……

　　A:當蕭颯的秋風在(zai)大地肆虐(nve)，我的葉片(pian)兒已經枯黃褪色；

　　可我的(de)理想(xiang)還在心上(shang)萌動，可我的(de)誓言還在心上(shang)閃爍(shuo)；

　　我(wo)落下，在母體(ti)的腳下化(hua)作腐(fu)土，可(ke)我(wo)心(xin)靈的愿望從來都未熄滅；

　　我(wo)會同雪水(shui)一起(qi)釀造(zao)來(lai)年(nian)的新(xin)綠，我(wo)會讓靈(ling)魂在未來(lai)的芽孢中復(fu)活(huo)……

　　B:我知(zhi)道(dao)，我屬(shu)于渺小的一族(zu)，我不能做棟梁支(zhi)撐大(da)廈的巍峨；

　　我(wo)的(de)力(li)量(liang)有限我(wo)的(de)力(li)量(liang)太小太單薄(bo)，可那(nei)些棟梁里有我(wo)輸送的(de)綠(lv)血；

　　我不能做漿果(guo)去(qu)為(wei)人們解除(chu)干渴，可那些漿果(guo)有我奉獻的汁液(ye)；

　　我(wo)不能做花(hua)朵去(qu)點綴人們生活，可那些花(hua)朵里有我(wo)采集(ji)的(de)顏色；

　　我不會(hui)在春(chun)天播種在秋(qiu)天收獲，可我會(hui)沖(chong)破冰(bing)峰的(de)死寂帶(dai)來三月的(de)溫(wen)和……

　　A:我(wo)屬于渺小的一族，我(wo)驕傲(ao)，我(wo)是(shi)一片綠葉；

　　億萬個(ge)(ge)葉片(pian)，有一個(ge)(ge)是我，億萬顆(ke)忠誠的心，有一個(ge)(ge)是我。

　　我的激(ji)情像火(huo)山一樣噴射(she)，

　　生和死，都(dou)為祖國(guo)噴涂春(chun)色……

　　A:下(xia)面是(shi)“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是(shi)《經(jing)典(dian)成語故事》

　　成語(yu)是(shi)人們(men)在長期語(yu)言交往中(zhong)形成的約定(ding)俗成的表(biao)達方(fang)式，經過(guo)了時間(jian)的千(qian)錘百煉(lian)，往往具有深刻的思想內涵和豐富(fu)的表(biao)現力(li)，也是(shi)中(zhong)華語(yu)言中(zhong)非常富(fu)于民族(zu)特色的寶貴財富(fu)。

　　成語的(de)(de)來源很廣泛：歷史故事、神話(hua)傳說、民(min)間(jian)笑話(hua)、口頭熟語、詩(shi)詞歌賦等(deng)等(deng)．差不多每一個成語背后(hou)都(dou)有(you)(you)一段有(you)(you)趣的(de)(de)歷史典故，詳細了解成語故事，有(you)(you)助于更加正(zheng)確地理(li)解其含義和使用方法，從而(er)在學習和日常(chang)生活中運(yun)用得(de)更加得(de)心應手。

　　這本《經典(dian)成語(yu)故事》圖文并茂，語(yu)言簡(jian)潔流暢(chang)，還告訴(su)了我們生僻字詞(ci)解釋和典(dian)籍出(chu)處(chu)，是提(ti)高大家成語(yu)運用(yong)能力、增加知(zhi)識的一(yi)本不可多得的好書。

　　合：今(jin)天(tian)的紅領(ling)巾廣(guang)播就到這里(li)，我們下周再見(jian)。

環保廣播稿8

尊(zun)敬的(de)老師(shi)們,親愛(ai)的(de)同(tong)學們,大家好!

　　我是五一中隊的(de)XXX

　　紅領巾廣(guang)播站(zhan)又和大(da)家碰(peng)面了!在新的(de)一天，我們把最精彩的(de)節目呈現給(gei)大(da)家！現在,讓《健(jian)康快車》給(gei)我們一個金色的(de)童年(nian),健(jian)康的(de)回(hui)憶.

　　所以(yi)，讓我們一起登上《健康快車》吧(ba)!

　　秋季(ji)好發的(de)(de)呼(hu)吸(xi)(xi)道(dao)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)有(you)普通(tong)感冒、流行(xing)性感冒等(deng)。這(zhe)(zhe)(zhe)些傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)主要(yao)傳(chuan)(chuan)染(ran)途徑是病(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)(yuan)體通(tong)過呼(hu)吸(xi)(xi)道(dao)的(de)(de)排泄物（如飛(fei)沫等(deng)）傳(chuan)(chuan)播的(de)(de)。秋季(ji)天(tian)氣(qi)轉冷(leng)，我們(men)同學在(zai)(zai)外(wai)邊(bian)的(de)(de)活動減少(shao)了，多集中(zhong)在(zai)(zai)教(jiao)室內，這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)增加(jia)了傳(chuan)(chuan)染(ran)機會。為了御(yu)寒，習慣把門窗(chuang)關(guan)得(de)很嚴，室內外(wai)的(de)(de)空(kong)氣(qi)很難交換，空(kong)氣(qi)相對靜止的(de)(de)室內，這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)帶有(you)病(bing)(bing)(bing)(bing)菌、病(bing)(bing)(bing)(bing)毒的(de)(de)飛(fei)沫在(zai)(zai)空(kong)氣(qi)中(zhong)飄浮(fu)，我們(men)在(zai)(zai)教(jiao)室時(shi)間又長(chang)，空(kong)氣(qi)不新鮮，就(jiu)很容易感染(ran)呼(hu)吸(xi)(xi)道(dao)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)。另(ling)外(wai)，寒冷(leng)的(de)(de)空(kong)氣(qi)會使(shi)鼻(bi)黏膜的(de)(de)血管(guan)收縮，降低呼(hu)吸(xi)(xi)道(dao)的(de)(de)抵抗力，這(zhe)(zhe)(zhe)也是容易得(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)一個原(yuan)(yuan)因(yin)。那我們(men)該如何預(yu)防(fang)呢？

　　1、教室每天保證定(ding)時通風換氣(qi)，保持空(kong)氣(qi)清(qing)新。

　　2、同學(xue)們要加強體育鍛煉，增(zeng)強抗病能力。多到戶外活(huo)動，適(shi)時增(zeng)減衣服。

　　3、養成良(liang)好的健康(kang)行為，平時多(duo)喝(he)開水，多(duo)吃新鮮蔬(shu)菜和(he)水果，把(ba)住“病(bing)從口(kou)入(ru)”關。

　　4、盡量(liang)減少(shao)到空氣不流通(tong)的場所取(qu)去(qu)。

　　同學(xue)們，你(ni)們都聽到了(le)嗎(ma)？希望每(mei)個(ge)隊員都能(neng)(neng)保護好自(zi)己的(de)身體，有了(le)良好的(de)體魄(po)，我們才能(neng)(neng)更積極愉快(kuai)地投入到學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活中(zhong)去(qu)。

　　時間(jian)(jian)過得真快(kuai)啊(a)!我(wo)們(men)(men)(men)的(de)紅(hong)領(ling)巾廣播(bo)也要(yao)和你(ni)們(men)(men)(men)說(shuo)再(zai)見了，我(wo)們(men)(men)(men)衷心地祝愿：紅(hong)領(ling)巾廣播(bo)臺能(neng)成(cheng)為你(ni)的(de)良(liang)師(shi)益友。愿它能(neng)帶走你(ni)所有(you)的(de)煩惱，為你(ni)帶去(qu)無盡(jin)的(de)歡樂。希望(wang)大家能(neng)從(cong)自我(wo)做起，養(yang)成(cheng)講(jiang)衛生(sheng)的(de)好習慣，讓我(wo)們(men)(men)(men)共同戰(zhan)勝禽流感(gan)。明天同一時間(jian)(jian)不見不散！同學(xue)們(men)(men)(men)，再(zai)見！

環保廣播稿9

　　親愛的(de)老師!同(tong)學們 !大家好(hao)!紅領巾廣播(bo)又和大家見(jian)面了!我(wo)是主持人：**

　　今天的欄目有(you)“環保天地”、“書香校園”。

　　首先讓我們(men)一同進入“環保(bao)天地”。

　　同學們你們知道嗎?

　　垃(la)(la)(la)圾主要可(ke)以分為可(ke)回(hui)收垃(la)(la)(la)圾和不可(ke)回(hui)收垃(la)(la)(la)圾。

　　同學們要(yao)(yao)注意，可回收垃(la)圾主要(yao)(yao)包括廢紙、塑料(liao)、玻璃、金(jin)屬和布料(liao)五大類。

　　廢(fei)紙(zhi)主(zhu)要包(bao)括(kuo)報紙(zhi)、期刊、圖書、各種(zhong)(zhong)包(bao)裝紙(zhi)、辦公(gong)用紙(zhi)、廣告紙(zhi)、紙(zhi)盒(he)等，但是(shi)要注意(yi)紙(zhi)巾(jin)和廁(ce)所紙(zhi)由于水(shui)溶(rong)性(xing)太強不可回(hui)收。塑(su)(su)料(liao)主(zhu)要包(bao)括(kuo)各種(zhong)(zhong)塑(su)(su)料(liao)袋、塑(su)(su)料(liao)包(bao)裝物(wu)、一次性(xing)塑(su)(su)料(liao)餐盒(he)和餐具、牙(ya)刷、杯(bei)子、礦(kuang)泉水(shui)瓶(ping)、牙(ya)膏皮等。玻璃(li)主(zhu)要包(bao)括(kuo)各種(zhong)(zhong)玻璃(li)瓶(ping)、碎玻璃(li)片、鏡子、燈泡(pao)、暖瓶(ping)等。金屬物(wu)主(zhu)要包(bao)括(kuo)易拉罐、罐頭盒(he)等。 布料(liao)主(zhu)要包(bao)括(kuo)廢(fei)棄衣(yi)服、桌布、洗臉巾(jin)、書包(bao)、鞋等。同學們，剛(gang)才(cai)我們說的是(shi)可回(hui)收垃(la)圾。不可回(hui)收垃(la)圾包(bao)括(kuo)廚房(fang)垃(la)圾、有害垃(la)圾、其(qi)它垃(la)圾。

　　舉(ju)手之(zhi)勞戰勝(sheng)垃圾公害(hai)!作為新時代的(de)(de)(de)小(xiao)學生(sheng)，我(wo)倡導同學們提高(gao)保(bao)(bao)護環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)意識(shi)，為保(bao)(bao)護環(huan)(huan)境、造福后代貢獻自己的(de)(de)(de)力量。因為保(bao)(bao)護環(huan)(huan)境，刻不容緩(huan)!我(wo)們的(de)(de)(de)地(di)球(qiu)是(shi)美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)：晶瑩(ying)的(de)(de)(de)藍天(tian)和深(shen)沉的(de)(de)(de)黃土(tu)地(di)孕(yun)育(yu)出清新透亮的(de)(de)(de)綠小(xiao)學生(sheng)環(huan)(huan)保(bao)(bao)廣(guang)播稿(gao)小(xiao)學生(sheng)環(huan)(huan)保(bao)(bao)廣(guang)播稿(gao)。保(bao)(bao)護地(di)球(qiu)是(shi)我(wo)們每個(ge)公民的(de)(de)(de)義(yi)務(wu)，環(huan)(huan)保(bao)(bao)應(ying)從(cong)我(wo)們做(zuo)起(qi)，從(cong)每一件小(xiao)事做(zuo)起(qi)。讓我(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)園更美(mei)(mei)麗(li)，讓綠永(yong)恒(heng)!

　　接下來是(shi)“書香(xiang)校園”節(jie)目。

　　秋天是(shi)一個美麗(li)的季節(jie)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗(li)的風(feng)景——手握書卷(juan)，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子(zi)是(shi)快樂的。

　　《窗邊(bian)的小豆豆》講述(shu)了(le)作者(zhe)上小學時的一(yi)段真實的故事：小豆豆因淘氣(qi)被(bei)原學校退(tui)學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一(yi)個(ge)好孩(hai)子呀!”在小林校長的愛(ai)護和(he)引(yin)導下，一(yi)般人(ren)眼里“怪怪”的小豆豆逐漸(jian)變(bian)成了(le)一(yi)個(ge)大家都能接受的孩(hai)子。巴學園里親切(qie)、隨和(he)的教學方式使這里的孩(hai)子們度過了(le)人(ren)生最美好的時光。這本書(shu)不(bu)僅帶給(gei)全(quan)世(shi)界幾千(qian)萬讀者(zhe)無數的笑聲和(he)感動(dong)，而且(qie)為現代(dai)教育的發(fa)展注入(ru)了(le)新的活力，成為20世(shi)紀全(quan)球最有影響的作品(pin)之一(yi)。

　　不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺，紅領(ling)巾廣(guang)播(bo)已(yi)接近尾聲。老師，同學們，思緒在這里(li)飛揚!心靈(ling)在這里(li)交織!不(bu)(bu)(bu)變(bian)的相約(yue)，讓(rang)我們相約(yue)在紅領(ling)巾廣(guang)播(bo)!

　　非(fei)常感謝大家的收聽。 再見!

環保廣播稿10

　　甲：敬(jing)愛的老(lao)師，親愛的同學們！

　　合：大家下(xia)午好！"小蜜蜂(feng)"廣播站又如約的和大家見面了！

　　甲：我是來自六（三）班的XXX

　　乙：我(wo)是(shi)來自六(liu)（三）班的XXX

　　合(he)：讓(rang)我(wo)們(men)一起(qi)走(zou)進我(wo)們(men)今天的愛護學校環境特別節(jie)目！

　　甲：送(song)走了溫和日(ri)麗的(de)(de)陽春三(san)月(yue)，我們迎來了繁(fan)花(hua)似(si)錦的(de)(de)人間四月(yue)天(tian)。4月(yue)的(de)(de)三(san)中校園，花(hua)兒(er)爭艷(yan)，春色滿園，處處洋溢(yi)著生機與活力。

　　乙：你想在一(yi)個(ge)綠樹成(cheng)(cheng)蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一(yi)個(ge)姹紫(zi)嫣紅(hong)、四(si)季如春的環境中學習嗎？你想在一(yi)個(ge)環境優美、充滿生機的校(xiao)園里成(cheng)(cheng)才嗎？

　　甲：誰(shui)不想(xiang)在一個優(you)美(mei)干凈的(de)環境中工作(zuo)、學(xue)(xue)習(xi)(xi)和生活呢？當(dang)我(wo)們(men)(men)在綠樹成蔭的(de)校園中漫步時(shi)，一定會感(gan)到心曠神怡(yi)；當(dang)我(wo)們(men)(men)坐在窗明幾凈的(de)教室里讀書(shu)時(shi)，哪能不全神貫注？當(dang)我(wo)們(men)(men)在整潔(jie)優(you)雅的(de)環境中學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，定會倍感(gan)心情(qing)舒暢。優(you)美(mei)的(de)環境，讓我(wo)們(men)(men)懂得珍惜，學(xue)(xue)會愛護；讓我(wo)們(men)(men)知書(shu)達禮，更加文明；讓我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)(xi)進步，道德高尚；讓我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)會謙讓，學(xue)(xue)會做人。在優(you)美(mei)的(de)校園環境中，我(wo)們(men)(men)沐浴著(zhu)(zhu)陽光，吸取著(zhu)(zhu)營(ying)養，增長著(zhu)(zhu)知識。

　　乙(yi)：校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境衛生的(de)好壞直接影響到(dao)老師和同學(xue)們(men)的(de)工作、學(xue)習(xi)和生活。可如今(jin)，在我(wo)們(men)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園里，還時常散落著(zhu)同學(xue)們(men)隨意亂扔的(de)瓜皮果殼、紙屑、飲(yin)料瓶等。每當風(feng)一吹起，這些垃(la)圾就在我(wo)們(men)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園里群魔亂舞，所有這一切，都與(yu)我(wo)們(men)的(de)文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園極不相(xiang)稱。"校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園是我(wo)家，愛護(hu)靠大家"，我(wo)們(men)相(xiang)信(xin)，沒(mei)有哪一個(ge)老師、同學(xue)希望在一個(ge)垃(la)圾遍(bian)地(di)的(de)

　　環境中(zhong)學習、生活。

　　甲：作為(wei)學校(xiao)的(de)一(yi)(yi)員，我們(men)(men)有(you)責(ze)任和義(yi)務愛護校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，努力做文明校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)開拓者(zhe)、實(shi)踐者(zhe)、建(jian)設者(zhe)。只有(you)這樣，我們(men)(men)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)才會(hui)更(geng)加(jia)美麗，更(geng)加(jia)和諧(xie)。讓我們(men)(men)少一(yi)(yi)些不經意，多(duo)一(yi)(yi)些責(ze)任感，從我做起(qi)，從身(shen)邊做起(qi)，"勿(wu)以惡小而(er)為(wei)之，勿(wu)以善小而(er)不為(wei)"。 用心(xin)呵護我們(men)(men)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan), 相信收(shou)獲的(de)一(yi)(yi)定(ding)是(shi)滿園(yuan)(yuan)(yuan)芬芳(fang), 還等(deng)什么？趕快行動起(qi)來吧！

　　乙：所以，我們(men)向全(quan)體老師和(he)同學(xue)發出以下六(liu)點倡議：

　　1、以愛(ai)護(hu)校園(yuan)環境為己任，自(zi)覺維護(hu)校園(yuan)的清潔衛生(sheng)。

　　2、從我做(zuo)起(qi)，從現在做(zuo)起(qi)，養成良好衛生(sheng)習(xi)慣，做(zuo)到(dao)垃圾入簍、袋裝垃圾入桶(tong)，并提醒(xing)和制止(zhi)亂扔(reng)垃圾的(de)行為。

　　3、提倡"彎腰精神"，隨時拾起地面(mian)上的(de)零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面(mian)的(de)干(gan)凈。

　　4、不(bu)(bu)在校園內吃口香(xiang)糖(tang)、糖(tang)果等零食，更不(bu)(bu)亂(luan)扔、亂(luan)吐殘渣廢物(wu)。

　　5、養成勤儉(jian)節(jie)約的美德。樹立(li)節(jie)約意(yi)識，減少紙(zhi)的用量(liang)，做到人(ren)走燈滅，人(ren)走水(shui)斷，節(jie)約糧食，杜絕浪費(fei)。

　　6、愛護公共設施、不(bu)亂涂亂畫，不(bu)踩踏草坪(ping)。把(ba)學校的(de)(de)每一(yi)個角落都打掃得干干凈(jing)(jing)凈(jing)(jing)，美化好學校的(de)(de)一(yi)草一(yi)木(mu)，讓我(wo)(wo)們(men)生活(huo)在(zai)既衛生又文明的(de)(de)校園里。環(huan)境永遠是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)朋友(you)，善(shan)待朋友(you)，就是善(shan)待我(wo)(wo)們(men)自己。

　　甲：老師(shi)們、同學(xue)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互(hu)檢查。撿起一(yi)片垃圾(ji)，留下

　　一(yi)(yi)方潔(jie)凈，把學(xue)校的每一(yi)(yi)個(ge)角落都打掃得(de)干干凈凈，美化好學(xue)校的一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木(mu)，讓我們生活(huo)在既衛生又(you)文明的校園(yuan)里。

　　乙：環(huan)境(jing)永遠是(shi)我們(men)的朋友，善待(dai)朋友，就是(shi)善待(dai)我們(men)自己。做(zuo)(zuo)保護校園環(huan)境(jing)衛(wei)生的"綠(lv)色衛(wei)士"，做(zuo)(zuo)文明人！

　　合："愛護校園行(xing)動(dong)"需(xu)要你、需(xu)要我、需(xu)要我們全體(ti)師生共同的努力！

環保廣播稿11

親愛的老師，親愛的同(tong)學們:

　　大家好!

　　我是(shi)河北省秦(qin)皇島市海(hai)港(gang)區鐵新里(li)小學(xue)五年級(ji)二班的學(xue)生王(wang)芃(peng)達(da)。

　　你們知(zhi)道嗎?全國有(you)13億(yi)人(ren)，竟(jing)然有(you)7億(yi)人(ren)飲(yin)用大腸桿菌超標水，1.64億(yi)人(ren)飲(yin)用有(you)機污染嚴(yan)重水，3500萬人(ren)飲(yin)用硝酸鹽超標水。

　　1棵生長50年的樹(shu)，光合作用后，每年產生31250美(mei)元(yuan)氧氣(qi)(qi)和2600美(mei)元(yuan)蛋白質(zhi)，同時可防(fang)大氣(qi)(qi)污(wu)染62500美(mei)元(yuan)，涵養水(shui)源(yuan)、促進水(shui)分再(zai)循環37500美(mei)元(yuan)，防(fang)止土(tu)壤侵蝕(shi)、增加土(tu)壤肥力31250美(mei)元(yuan)，為鳥等其他動物提供棲息場所(suo)32150美(mei)元(yuan)。1年這(zhe)棵樹(shu)的價值是20萬美(mei)元(yuan)。

　　在(zai)(zai)這(zhe)里，我(wo)要推薦大家買環(huan)保電(dian)(dian)池，因為(wei)它可以防止汞鎘污染。日常使用的電(dian)(dian)池有大量(liang)的重金(jin)屬(shu)污染物(wu)——鎘、貢(gong)、錳等。廢棄(qi)在(zai)(zai)自然界中，有些毒物(wu)質(zhi)從電(dian)(dian)池中慢慢溢出(chu)，進入(ru)土壤(rang)或水(shui)源，在(zai)(zai)通過農作物(wu)進入(ru)人的食物(wu)鏈。這(zhe)些毒物(wu)質(zhi)在(zai)(zai)人體內會長期(qi)積(ji)蓄難以排出(chu)，損(sun)害神經系統、造血功(gong)能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。

　　在中(zhong)國(guo)，沒有利用(yong)價值(zhi)的(de)水(shui)超過百分之(zhi)四十，，668座城市，400多座處于(yu)缺水(shui)狀(zhuang)態。每天中(zhong)國(guo)產生(sheng)幾(ji)百萬噸工業廢水(shui)，還有大(da)量的(de)生(sheng)活污水(shui)。其中(zhong)百分之(zhi)八(ba)十未經處理，直接(jie)排(pai)放進河(he)道，用(yong)不了(le)10年，中(zhong)國(guo)就已無水(shui)可用(yong)!

　　還(huan)有現(xian)在的(de)(de)空(kong)氣、天氣。全(quan)國三分(fen)之(zhi)(zhi)一的(de)(de)城市人口呼吸著受(shou)污染空(kong)氣，有三分(fen)之(zhi)(zhi)一的(de)(de)國土被(bei)酸雨侵(qin)蝕。經濟發達(da)的(de)(de)浙江，酸雨覆(fu)蓋量竟高達(da)百分(fen)之(zhi)(zhi)一百。最近還(huan)有霧霾(mai)天氣北京等(deng)城市遭(zao)受(shou)難以呼吸的(de)(de)空(kong)氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽(qi)車尾氣排(pai)放而(er)導致了(le)今天的(de)(de)局面。

　　前段(duan)時間(jian)還有(you)(you)全球氣候變暖的事件，這都(dou)(dou)是(shi)因為人類不好好珍惜我(wo)們(men)這個美好的共同(tong)家園。我(wo)們(men)每一(yi)(yi)個人都(dou)(dou)有(you)(you)一(yi)(yi)個中(zhong)國夢，那就是(shi)讓天(tian)更爛，讓地(di)更綠。而現在呢(ni)，天(tian)空(kong)灰蒙蒙的，地(di)上一(yi)(yi)片土黃色，水里(li)到處都(dou)(dou)是(shi)垃圾(ji)和一(yi)(yi)層層化學污垢。這些就是(shi)我(wo)們(men)的愿望(wang)，我(wo)們(men)想要的結果嗎(ma)?!不是(shi)的!

　　其實，這都是我(wo)們(men)人類自(zi)己(ji)造成的!趁現在這種局面還能(neng)挽回，請大(da)家從小事做起(qi)，從身邊的一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)做起(qi)。讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)(yi)起(qi)完成我(wo)們(men)的一(yi)(yi)個非(fei)常(chang)非(fei)常(chang)美好的中國夢——讓(rang)天更(geng)藍(lan)，讓(rang)地更(geng)綠，讓(rang)我(wo)們(men)的地球變(bian)成一(yi)(yi)個美麗的綠色星球。

　　我的講話完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家!

　　20xx年x月x日

環保廣播稿12

　　（播放音樂：《世界(jie)因愛而發光》（漸弱）

　　男：采擷一(yi)縷陽光，編織成七彩的花(hua)環(huan)。

　　女：留(liu)住(zhu)一陣清風，播撒(sa)出希望(wang)的明天。

　　男：付出一份真誠(cheng)，打造出溫馨的世(shi)界(jie)。

　　女：帶走一絲(si)煩惱，讓快樂(le)與(yu)我們同行。

　　男：敬愛的(de)老師！

　　女(nv)：親愛的同(tong)學們！

　　合：大家好！

　　女：伴著和煦(xu)的陽光，雛(chu)鷹空間站又和大家(jia)見面了。

　　男：我是新安(an)小(xiao)學的王(wang)書程(cheng)。

　　女：我是新(xin)安小學的顧佳俐(li)。

　　女：這一次的雛鷹空(kong)間站由我倆為大家主持，希望(wang)大家能喜歡(huan)。

　　男：首先，讓(rang)我們進(jin)入《陽(yang)光童謠》欄目：

　　請欣賞兩篇有關環保知識的童謠：

　　空調耗電量(liang)最大(da)，不到炎熱不用它，

　　用(yong)時調高一兩(liang)度，節約能源益處多。

　　冰箱開門要(yao)減少，隨手(shou)關燈習慣(guan)好，

　　家電用(yong)完拔電源，省心(xin)省電又安全。

　　天然雨(yu)水(shui)用處多，囤積雨(yu)水(shui)好(hao)辦法(fa)，

　　擦地(di)澆(jiao)花灌莊稼(jia)，美化環境利(li)用它。

　　洗菜廢水莫(mo)輕視，它是沖廁(ce)節水器，

　　廢水二(er)次再利用(yong)，碳量減排是目的。

　　少(shao)(shao)乘電梯多爬樓，少(shao)(shao)坐汽車多行走，

　　鍛煉節電兩兼顧，全球變暖得抑制。

　　低碳生活是態(tai)度(du)，低碳生活是方(fang)式.

　　從我做起(qi)莫(mo)遲疑，咱也加入“低碳族”。

　　男：哎，顧佳俐(li)，你知(zhi)道最近地(di)球氣(qi)候變暖，主要(yao)是什么原因造成的？

　　女：地球氣(qi)候變(bian)暖主要是因為空(kong)氣(qi)中(zhong)的(de)(de)二氧化(hua)碳的(de)(de)含量過高。

　　男(nan)：那地球氣候變暖對我們人類生活(huo)有什么影(ying)響(xiang)？

　　女：地球氣候(hou)變(bian)暖(nuan)會(hui)(hui)使(shi)全球糧(liang)食總產量(liang)有所下降。氣候(hou)的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)曾經(jing)導致生(sheng)物(wu)帶和生(sheng)物(wu)群(qun)落(luo)空間(jian)分(fen)布的(de)(de)(de)重(zhong)大變(bian)化(hua)(hua)。其次(ci)，二(er)氧化(hua)(hua)碳是形成90%的(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)干物(wu)質的(de)(de)(de)主要原料。不同作物(wu)對二(er)氧化(hua)(hua)碳的(de)(de)(de)濃度要求是不一樣(yang)的(de)(de)(de)。二(er)氧化(hua)(hua)碳倍增對許多以(yi)種植(zhi)玉米(mi)、高(gao)粱為主地區(qu)的(de)(de)(de)谷物(wu)生(sheng)長(chang)不利。此外(wai)，由于昆(kun)蟲(chong)是變(bian)溫(wen)動物(wu)，受氣候(hou)的(de)(de)(de)影(ying)響特別明顯，氣候(hou)變(bian)暖(nuan)使(shi)得分(fen)布區(qu)邊緣(yuan)的(de)(de)(de)農作物(wu)害(hai)(hai)(hai)蟲(chong)有可能向(xiang)區(qu)外(wai)擴展，而且使(shi)許多害(hai)(hai)(hai)蟲(chong)的(de)(de)(de)越冬存活率提高(gao)，會(hui)(hui)導致疾病(bing)和病(bing)蟲(chong)害(hai)(hai)(hai)的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)率增大。地球氣候(hou)變(bian)暖(nuan)的(de)(de)(de)后果十分(fen)嚴重(zhong)，它(ta)還會(hui)(hui)使(shi)自然災害(hai)(hai)(hai)頻繁發(fa)生(sheng)。干旱、土地沙漠化(hua)(hua)、海(hai)平(ping)面上升、龍卷(juan)風等(deng)自然災害(hai)(hai)(hai)都與氣候(hou)變(bian)暖(nuan)有關。

　　男(nan)：地(di)球(qiu)氣(qi)候變暖對我(wo)(wo)們(men)人(ren)類生(sheng)活(huo)影(ying)響真大(da)！那，我(wo)(wo)們(men)現在提倡(chang)的(de)(de)低(di)碳(tan)生(sheng)活(huo)就是(shi)(shi)指人(ren)們(men)生(sheng)活(huo)作(zuo)息時所(suo)耗(hao)用(yong)能量要減少(shao)，從而降(jiang)低(di)碳(tan)，特別是(shi)(shi)二氧(yang)化碳(tan)的(de)(de)排放。顧佳(jia)俐，我(wo)(wo)說的(de)(de)對嗎(ma)？

　　女：對(dui)，低(di)碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)(huo)聽(ting)上去好像離我們普通人(ren)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)很遙遠，其實(shi)大家(jia)平時注意(yi)省電、省水、垃圾回收(shou)以(yi)及(ji)綠色出行(xing)，就是在積極實(shi)踐著低(di)碳(tan)(tan)生(sheng)活(huo)(huo)。

　　男：簡單(dan)來說，低(di)碳(tan)就(jiu)是(shi)一種(zhong)生(sheng)活習(xi)(xi)慣，是(shi)一種(zhong)自然而(er)(er)然去(qu)節(jie)(jie)約身邊各種(zhong)資源的習(xi)(xi)慣，只要你愿(yuan)意主(zhu)動去(qu)約束自己，改善自己的生(sheng)活習(xi)(xi)慣，你就(jiu)可(ke)以加入進(jin)來。這是(shi)態度(du)問(wen)題，而(er)(er)不是(shi)能力(li)，我(wo)們(men)應該積(ji)極提倡(chang)并去(qu)實踐低(di)碳(tan)生(sheng)活，注意節(jie)(jie)電、節(jie)(jie)油、節(jie)(jie)氣。

　　女：在此(ci)我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：

　　1、節約(yue)每一(yi)張(zhang)紙。紙要雙(shuang)面(mian)用。

　　2、隨手(shou)關燈，不用的(de)電器及時拔下插頭。

　　3、少扔垃圾。

　　4、少用塑(su)料(liao)袋(dai)，多用環保袋(dai)。

　　5、不使用一次(ci)性用品，如一次(ci)性筷(kuai)子、餐盒等(deng)。

　　6、少(shao)燃放鞭炮，少(shao)排放污水、廢氣。

　　7、多植樹，如果(guo)有條件多種花草也(ye)可以。

　　8、不(bu)吃(chi)零食(shi)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)吃(chi)飯。剩菜冷卻后，用保鮮膜包好(hao)(hao)再送進冰箱；熱氣不(bu)僅(jin)增加(jia)冰箱做(zuo)功，還會結霜，雙(shuang)重費(fei)電；冰箱內存放(fang)食(shi)物的量以占容積的80%為宜(yi)，放(fang)得過多或過少，都會費(fei)電；

　　9、不吃(chi)口(kou)香糖，堅(jian)持早晚刷牙，飯后(hou)漱口(kou)。

　　10、上學(xue)放學(xue)堅(jian)持步(bu)行，少開車，既環保又鍛煉身體。

　　合：希望大家按(an)照以上的幾(ji)條(tiao)約束(shu)自己，讓(rang)(rang)我們(men)增(zeng)強低(di)(di)碳意識(shi)，節能減排，養成低(di)(di)碳生(sheng)活(huo)習慣。小手拉(la)大手，讓(rang)(rang)低(di)(di)碳生(sheng)活(huo)永遠在我們(men)身(shen)邊。

　　女：接下來請欣賞歌曲《我是綠葉》

　　男：我(wo)是一(yi)片(pian)綠葉，一(yi)片(pian)小(xiao)小(xiao)的綠葉，從一(yi)點一(yi)滴的小(xiao)事做起，去(qu)保護(hu)我(wo)們的家園(yuan)，用(yong)行動去(qu)改變這個(ge)世界，讓(rang)未來變的更完美。說得(de)多好啊！

　　女(nv)：是(shi)啊，只要我們(men)(men)每個人(ren)，從小事做起(qi)，就能保護我們(men)(men)賴以生(sheng)存的地球，讓我們(men)(men)的生(sheng)活變得更幸(xing)福。可在現實生(sheng)活中，往(wang)往(wang)有些人(ren)卻做不到。

　　男：是(shi)啊，我們一起(qi)都(dou)知道人類的(de)生存和(he)發展離不(bu)開(kai)水(shui)(shui)(shui)。糧食的(de)生長離不(bu)開(kai)水(shui)(shui)(shui)，工(gong)業(ye)的(de)生產(chan)離不(bu)開(kai)水(shui)(shui)(shui)，我們人類更是(shi)離不(bu)開(kai)水(shui)(shui)(shui)，但是(shi)，身在江南(nan)水(shui)(shui)(shui)鄉的(de)我們，似乎已習慣大手大腳地用(yong)水(shui)(shui)(shui)，總覺得(de)水(shui)(shui)(shui)對于我們來說是(shi)取之(zhi)不(bu)盡用(yong)之(zhi)不(bu)竭(jie)的(de)，其實，全世界的(de)水(shui)(shui)(shui)百(bai)分之(zhi)九十(shi)三是(shi)咸水(shui)(shui)(shui)，不(bu)能(neng)(neng)喝。淡水(shui)(shui)(shui)只(zhi)(zhi)占(zhan)(zhan)有百(bai)分之(zhi)七，而能(neng)(neng)喝的(de)水(shui)(shui)(shui)只(zhi)(zhi)有百(bai)分之(zhi)零點八。全世界五(wu)十(shi)億人口，就(jiu)靠飲用(yong)這(zhe)只(zhi)(zhi)占(zhan)(zhan)百(bai)分之(zhi)零點八的(de)淡水(shui)(shui)(shui)，看(kan)，水(shui)(shui)(shui)多(duo)可(ke)貴呀(ya)！

　　女：嗯，水是生命之源，沒(mei)有(you)水，地球上就沒(mei)有(you)植物，沒(mei)有(you)動物，更沒(mei)有(you)人類(lei)，如果(guo)人類(lei)無(wu)止境地浪(lang)費(fei)水，那么(me)，人類(lei)自(zi)身將會受(shou)到大自(zi)然無(wu)情的懲罰。

　　男(nan)：雖然(ran)地球上的水(shui)(shui)約(yue)(yue)有(you)14億立(li)方千米，但(dan)是(shi)，海洋（不能食用的）就占(zhan)有(you)13.7億立(li)方千米。如果(guo)我(wo)們(men)還像現在這樣浪費水(shui)(shui)，30年后這片(pian)神州大地上，可飲用的`水(shui)(shui)將會(hui)枯竭。我(wo)們(men)可以算一筆帳(zhang)，如果(guo)每(mei)人(ren)節約(yue)(yue)1升水(shui)(shui)，那么，全國就可節約(yue)(yue)130萬噸水(shui)(shui)，這些(xie)水(shui)(shui)可供多少人(ren)喝呀！

　　女：黃河(he)被人(ren)稱為母(mu)親河(he)，它是中(zhong)華(hua)(hua)民族的搖籃。幾(ji)千年來，它一直澆灌著中(zhong)華(hua)(hua)大地，源源不(bu)斷地為人(ren)類(lei)提(ti)供著衣食之便。可是如今，黃河(he)這條(tiao)中(zhong)國第二大河(he)已經開始斷流了！這條(tiao)母(mu)親河(he)正面臨(lin)著枯竭。

　　女：水(shui)還面臨(lin)著被污(wu)染的(de)(de)問(wen)題(ti)。據(ju)世界衛生(sheng)組織報道，非洲(zhou)每年(nian)因喝不干凈(jing)而死(si)亡的(de)(de)有(you)5萬(wan)多(duo)人。我(wo)們中國也(ye)不例外(wai)，每年(nian)工廠(chang)排出的(de)(de)污(wu)水(shui)使我(wo)國的(de)(de)長江、黃(huang)河、珠江等大(da)江大(da)河都受到不同程度的(de)(de)污(wu)染，這是多(duo)么的(de)(de)觸目(mu)驚心啊(a)。

　　男：早在(zai)1977年，聯合國就召開水(shui)(shui)會(hui)議(yi)，向(xiang)全世界(jie)(jie)發出嚴(yan)正(zheng)警告(gao)：水(shui)(shui)不久將成(cheng)為(wei)一個(ge)深刻的(de)(de)社(she)會(hui)危(wei)機(ji)，繼石油危(wei)機(ji)之(zhi)(zhi)后的(de)(de)下一個(ge)危(wei)機(ji)便是水(shui)(shui)。把水(shui)(shui)看成(cheng)取之(zhi)(zhi)不盡、用之(zhi)(zhi)不竭的(de)(de)時代(dai)已(yi)(yi)經(jing)過去，把水(shui)(shui)當成(cheng)寶貴資源的(de)(de)時代(dai)已(yi)(yi)經(jing)到來。我(wo)國人均占有量僅居世界(jie)(jie)第(di)84位，是世界(jie)(jie)上(shang)13個(ge)貧(pin)水(shui)(shui)國之(zhi)(zhi)一。我(wo)國有300個(ge)城市缺(que)水(shui)(shui)，近50個(ge)城市嚴(yan)重缺(que)水(shui)(shui)，18個(ge)沿XX市中14個(ge)缺(que)水(shui)(shui)，中國也(ye)正(zheng)面臨著一場嚴(yan)重的(de)(de)水(shui)(shui)危(wei)機(ji)。

　　女：最近，我們經常可以在電視(shi)和網上看(kan)到許多新聞：中國西(xi)南(nan)五省(sheng)的(de)(de)(de)旱(han)(han)情(qing)不斷加重。其中云(yun)南(nan)、廣西(xi)的(de)(de)(de)部(bu)(bu)分地區(qu)的(de)(de)(de)旱(han)(han)情(qing)已達到特大旱(han)(han)等級(ji)，貴州省(sheng)秋冬連旱(han)(han)，出現80年(nian)一(yi)(yi)遇的(de)(de)(de)嚴重干(gan)旱(han)(han)，部(bu)(bu)分地區(qu)的(de)(de)(de)旱(han)(han)情(qing)甚至百(bai)年(nian)一(yi)(yi)遇。目前(qian)，全國因旱(han)(han)飲(yin)水困難的(de)(de)(de)人(ren)數(shu)已經達到20xx萬(wan)人(ren)。說到因為一(yi)(yi)場前(qian)所未有的(de)(de)(de)干(gan)旱(han)(han)襲擊了中國西(xi)南(nan)五省(sheng)，6130萬(wan)人(ren)面(mian)臨飲(yin)水危機，503.4萬(wan)公(gong)頃面(mian)積(ji)的(de)(de)(de)農作物(wu)相繼枯萎。水，成(cheng)了讓我們特別(bie)揪心的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個話題。

　　男：旱情(qing)的嚴重(zhong)程度是所有人(ren)始料未及的。如今，即使天氣(qi)再(zai)炎熱(re)，即使流的汗再(zai)多，他(ta)們中的很多人(ren)一個(ge)(ge)星期都不一定能洗上一次(ci)澡，幾個(ge)(ge)星期換下來的衣(yi)服堆積如山。

　　女(nv)：不(bu)僅(jin)如此，干(gan)旱地(di)(di)區(qu)的(de)(de)人們連基本的(de)(de)生活(huo)用水(shui)(shui)都(dou)無法保證。很(hen)多人因(yin)為(wei)沒水(shui)(shui)喝，甚至從幾(ji)乎干(gan)枯的(de)(de)井里打(da)一些渾黃的(de)(de)水(shui)(shui)來解渴。為(wei)了(le)運(yun)水(shui)(shui)，村里的(de)(de)馬兒(er)扛不(bu)住缺(que)水(shui)(shui)和每(mei)天(tian)的(de)(de)長途跋涉，被(bei)活(huo)活(huo)累死。為(wei)了(le)找水(shui)(shui)，村民(min)申玉光(guang)永遠地(di)(di)長眠在了(le)溶洞(dong)里。龜(gui)裂的(de)(de)嘴唇和每(mei)一寸同樣體無完(wan)膚的(de)(de)土地(di)(di)牽(qian)動著(zhu)所(suo)有中國人的(de)(de)心。

　　男(nan)：有一位網友甚(shen)至(zhi)留言：如(ru)果淚(lei)水能(neng)化作(zuo)雨(yu)滴，那么，我愿意一直(zhi)哭泣。

　　女：其(qi)實(shi)，不(bu)僅這位網(wang)友(you)，無數人都(dou)把關切的(de)目光(guang)投向了干(gan)旱的(de)西南地區。他們(men)在同(tong)情那(nei)里(li)的(de)人們(men)遭受的(de)苦難的(de)同(tong)時(shi)，更被人們(men)面(mian)對(dui)困難時(shi)表現(xian)出來的(de)愛而感動(dong)。

　　男(nan)：有一(yi)位深入(ru)旱災地(di)區的(de)記者將(jiang)隨身攜帶的(de)6瓶(ping)礦泉水(shui)(shui)分(fen)給了幾個(ge)孩子，一(yi)個(ge)沒(mei)分(fen)到(dao)水(shui)(shui)的(de)10歲男(nan)孩一(yi)直(zhi)沒(mei)走(zou)。最(zui)后，他指著記者背包里那瓶(ping)喝了一(yi)半(ban)的(de)礦泉水(shui)(shui)，很(hen)不(bu)好意思(si)地(di)開口(kou)說：“叔叔，給我一(yi)瓶(ping)水(shui)(shui)吧。”

　　“喝(he)吧，都給你。”出人意(yi)料的是，拿(na)到這(zhe)半瓶(ping)礦泉水后，男孩迅速將(jiang)蓋子打開，遞到旁(pang)邊3歲妹(mei)妹(mei)的嘴(zui)邊。這(zhe)一幕讓所(suo)有在場的人動容。大家(jia)都記(ji)下了這(zhe)個懂事男孩的名字——李細(xi)偉。

　　女：上個月，我們(men)全體(ti)少先隊員(yuan)都紛紛獻(xian)出了(le)愛心(xin)，用(yong)自己的(de)實際行動(dong)向(xiang)遭(zao)受(shou)旱災的(de)人們(men)送去了(le)絲絲涼意，片(pian)片(pian)關(guan)愛。在獻(xian)愛心(xin)的(de)同(tong)時(shi)，我們(men)也應該好好珍惜(xi)水源，好好保護自己賴以生存的(de)環境。

　　男：看一看我們平時生活中的(de)用水(shui)(shui)(shui)習慣：有些小朋友(you)經常(chang)洗手之后忘了關(guan)水(shui)(shui)(shui)龍頭，任憑(ping)水(shui)(shui)(shui)花花地流走；有的(de)上完廁所(suo)后，卻在里(li)面(mian)打起(qi)了“水(shui)(shui)(shui)仗”，玩起(qi)了水(shui)(shui)(shui)游戲(xi)；更(geng)有的(de)甚至把喝(he)水(shui)(shui)(shui)的(de)水(shui)(shui)(shui)壺當成(cheng)了“水(shui)(shui)(shui)槍”，在地上撒(sa)起(qi)了水(shui)(shui)(shui)柱。還有的(de)同(tong)(tong)學(xue)，把雜物塞到(dao)廁所(suo)的(de)水(shui)(shui)(shui)管里(li)，造(zao)成(cheng)了堵塞，水(shui)(shui)(shui)溢滿了整(zheng)個廁所(suo)！相(xiang)信(xin)這樣的(de)行為一定(ding)是同(tong)(tong)學(xue)們不能接(jie)受的(de)，所(suo)以(yi)大家之間可以(yi)相(xiang)互監督、相(xiang)互提醒，逐漸(jian)改掉(diao)浪(lang)費水(shui)(shui)(shui)的(de)陋習。

　　女：“節(jie)約(yue)(yue)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)”并(bing)不(bu)是(shi)限制人(ren)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)，更不(bu)是(shi)不(bu)讓(rang)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)。其(qi)實(shi)，節(jie)約(yue)(yue)水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)讓(rang)人(ren)合理地(di)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)，高效率(lv)地(di)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)。節(jie)約(yue)(yue)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)并(bing)不(bu)影響我(wo)們的生活質量(liang)。人(ren)人(ren)有(you)珍(zhen)惜資(zi)源、糾正他人(ren)浪(lang)費水(shui)(shui)(shui)(shui)之義務(wu)。那種認為“只要我(wo)交了水(shui)(shui)(shui)(shui)費，就可以(yi)隨意揮霍，浪(lang)費水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)我(wo)自(zi)己的事，別(bie)人(ren)管(guan)不(bu)著”的觀點是(shi)錯(cuo)誤的。節(jie)約(yue)(yue)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)每(mei)個公民的責任。

　　男：一滴水，或許(xu)挽(wan)救不了一個人(ren)的生命(ming)，但卻(que)可以(yi)延續一個干渴的人(ren)的生命(ming)。一滴水，或許(xu)不可能讓大(da)地變得(de)春意盎然(ran)，但卻(que)可以(yi)挽(wan)救一棵(ke)干枯的大(da)樹。

　　女：水(shui)(shui)是(shi)生命的源(yuan)泉，是(shi)萬物賴以生命的基礎。節約用水(shui)(shui)，保護(hu)(hu)水(shui)(shui)資源(yuan)是(shi)我(wo)們(men)每一個人義不容辭(ci)的責任。就如剛才的歌(ge)中所唱(chang)的，讓我(wo)們(men)大(da)家一起(qi)行動起(qi)來，從(cong)我(wo)做起(qi)，從(cong)現在做起(qi)，從(cong)小事做起(qi)，人人參與，讓我(wo)們(men)牢(lao)記(ji)——保護(hu)(hu)水(shui)(shui)資源(yuan)就是(shi)保護(hu)(hu)人類自己(ji)。

　　男(nan)：聽得懂(dong)小鳥的嘆息，

　　女：看得見(jian)江(jiang)河(he)的哭泣(qi)

　　男：訴(su)說著大(da)自然的心聲

　　女：我們把愛的信息傳遞

　　男：我(wo)們是綠色的(de)天使(shi)

　　女：我們是綠色的衛士

　　男(nan)：我們是綠色的希望

　　女：我(wo)們是地球的兒女

　　合：最后請欣賞(shang)歌曲(qu)《綠天(tian)使之歌》

　　男：親愛的同學(xue)們,時間過得真快，轉眼(yan)又到說再見的時候(hou)了。

　　女：我們衷心地祝愿(yuan)：雛鷹空間站能(neng)成為(wei)你(ni)的良師(shi)益友，愿(yuan)它能(neng)帶給(gei)你(ni)更多課外的知(zhi)識，為(wei)你(ni)帶去(qu)無盡的歡樂(le)；愿(yuan)它能(neng)給(gei)你(ni)留下(xia)美好的回憶，伴隨(sui)你(ni)度過金色的童(tong)年。

　　合：感謝(xie)大家的收(shou)聽，本(ben)次播音(yin)到(dao)此結束(shu)，再見！

環保廣播稿13

　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!紅領巾(jin)廣播站(zhan)現(xian)在開(kai)始廣播，歡迎您的收聽!我是播音員**。

　　同學(xue)們快看我(wo)們三小(xiao)的(de)校園是多么的(de)美麗(li),在這么美麗(li)的(de)校園中,有一群美麗(li)的(de)小(xiao)天(tian)使正一邊唱著(zhu)《我(wo)是環保小(xiao)標兵》,一邊在努(nu)力地(di)保護著(zhu)自己的(de)校園,你(ni)們聽(ting),

　　我是環(huan)保小標(biao)兵,美化校園我先(xian)行,改掉陋(lou)習樹新風,快行動!

　　廢(fei)品垃圾(ji)不亂扔,回收利民有大用,變廢(fei)為(wei)寶育花草(cao),花紅!

　　隨地吐痰壞毛病,損(sun)人利己傳疾病,管(guan)住自己手和(he)嘴,準(zhun)成!

　　花(hua)草打(da)扮(ban)新校園,掐花(hua)踏草太無情(qing),鮮花(hua)美(mei)麗(li)只管看,別動!

　　環境衛(wei)生(sheng)講文明,人人動手滅(mie)蚊蠅,身(shen)體健康不(bu)生(sheng)病,太(tai)平!

　　義務植樹筑綠屏,不讓(rang)黃沙漫天行,空氣清新好(hao)(hao)環境,好(hao)(hao)心情!

　　風景如畫好校園,綠色環境綠色情,爭當環保小主人,做(zuo)綠星!

　　有了好的環境,我們(men)就要學好真(zhen)本領(ling),將(jiang)來才(cai)能為(wei)祖國(guo)多做貢獻.請聽我給大家帶(dai)來的經驗介紹(shao)——《課前,課間(jian),課后》

　　預備鈴,如號(hao)角,提(ti)醒我們預備好,

　　書(shu)本文具放桌上(shang),期待老(lao)師把課上(shang)。

　　專心聽(ting)講勤(qin)思考(kao),開動腦筋多發言,

　　離別(bie)各種小(xiao)動作,學習本領長知識。

　　下(xia)課禁止亂吵(chao)鬧,如有迷惑問老師,

　　同學之間(jian)互幫助,爭做文明小少年。

　　希(xi)望同學們學好文明禮(li)儀，做有禮(li)貌，講文明,愛護環境的新世紀(ji)小學生。本次播音到此結束，感(gan)謝大(da)家的收聽。再見!

環保廣播稿14

　　老師(shi)同學們，大家好(hao)！

　　近年來，隨著經(jing)濟的(de)快速(su)發展，經(jing)濟與(yu)(yu)環境的(de)矛盾日益尖銳，水體污(wu)染(ran)，沙(sha)塵肆虐(nve)，水土(tu)流失，洪澇干旱，環境污(wu)染(ran)與(yu)(yu)破(po)壞已嚴重威脅到(dao)人(ren)類的(de)健康與(yu)(yu)生存。

　　作為21世紀的主人(ren)，每個同(tong)學(xue)(xue)更要有保護(hu)環境的時(shi)代責(ze)任感。現在我們雖然還(huan)是學(xue)(xue)生，但是，我們可(ke)以從(cong)身邊(bian)(bian)小事做起，從(cong)愛護(hu)學(xue)(xue)校環境做起，“心系全球，著(zhu)眼身邊(bian)(bian)，立足校園”。

　　我(wo)們要從節約一(yi)張紙(zhi)、一(yi)滴水、一(yi)度(du)電、一(yi)粒米(mi)做起，爭做“低碳一(yi)族”，養成(cheng)節能環保(bao)習慣，享受(shou)綠色(se)健康生活，呵護人類共同家園。

　　我國主要電(dian)(dian)力的生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)方式(shi)依然是火力發電(dian)(dian)站，在生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)電(dian)(dian)能的過程中需要燃燒大(da)量的煤炭和(he)冷卻用水，其中產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的碳排放量依然相當可觀。火力發電(dian)(dian)站生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)一度電(dian)(dian)大(da)約需要花費0。4千克標準煤和(he)4升冷卻用水，相應產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)0。997千克的二(er)氧化碳、0。03千克二(er)氧化硫、0。015千克氮氧化物以及0。節。272千克碳粉塵(chen)。而一度電(dian)(dian)可以讓25瓦(wa)的電(dian)(dian)燈連續點亮40小(xiao)時(shi)，或保證一臺冰(bing)箱運轉24小(xiao)時(shi)。

　　在(zai)我們學校中仍有長明燈現(xian)象，學生(sheng)洗手(shou)水龍頭開的(de)過(guo)大(da)；餐(can)廳飯(fan)菜亂倒(dao)(dao)，有一種行(xing)為俗稱“眼大(da)肚(du)子小”，買飯(fan)菜過(guo)多吃不了或不合自己(ji)胃口隨(sui)手(shou)倒(dao)(dao)掉。

　　“勿以(yi)善小而(er)不為，勿以(yi)惡小而(er)為之”。我們每(mei)個人都(dou)應該養成良好的衛生習慣(guan)。我們不僅僅停留在(zai)，撿起(qi)一片紙；打掃一堆垃圾(ji)；珍惜一株花木(mu)；愛護一棵小草。作為高中生的我們可(ke)以(yi)這樣做：

　　1、看(kan)到光線充足，能主動把教室(shi)里(li)燈關掉。

　　2、看見自來水龍頭沒關緊，你能(neng)上前(qian)動手把(ba)它能(neng)擰緊；

　　3、就(jiu)餐(can)時吃(chi)(chi)多少買(mai)多少，不攀比，不浪費，不吃(chi)(chi)零食，盡量減少餐(can)巾紙的(de)使用;生活垃圾要分(fen)類，便于回收利用。

　　4、沒使用完(wan)的作業本可以用作草稿(gao)，紙張雙面(mian)盡量用，筆芯用完(wan)再換;

　　5、多(duo)走路、多(duo)騎自行車(che)、多(duo)乘公交車(che)。

　　6、少(shao)買不必(bi)要的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)。一件(jian)普通的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)從原料(liao)到成衣(yi)(yi)再到最終被遺棄，都在排(pai)放二氧化碳。少(shao)買一件(jian)不必(bi)要的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)就可以減少(shao)二氧化碳排(pai)放。另外(wai)，棉質(zhi)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)比(bi)化纖(xian)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)排(pai)碳量少(shao)，多(duo)穿(chuan)棉質(zhi)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)多(duo)穿(chuan)校(xiao)服(fu)(fu)也是低碳生(sheng)活的(de)一部分(fen)。

　　如果(guo)能做到以上這些，那你就(jiu)是(shi)一名節約資源、踐行低(di)碳生(sheng)(sheng)活(huo)的好(hao)學生(sheng)(sheng)……“低(di)碳一族”正以自己生(sheng)(sheng)活(huo)細節的改變(bian)證明：氣候變(bian)化已經不再(zai)只(zhi)是(shi)環保(bao)主義者、政(zheng)府官員和專(zhuan)家學者關(guan)心(xin)的問題，而是(shi)與我們每個人息(xi)息(xi)相關(guan)。在提倡健(jian)康生(sheng)(sheng)活(huo)已成潮流(liu)的今天，“低(di)碳生(sheng)(sheng)活(huo)”不再(zai)只(zhi)是(shi)一種理想，更是(shi)一種值得期待的新的生(sheng)(sheng)活(huo)方式。

　　讓我們積極(ji)行(xing)動起來，從(cong)你我做(zuo)起，從(cong)小事做(zuo)起，從(cong)身邊做(zuo)起，從(cong)現在(zai)做(zuo)起。以(yi)實際行(xing)動來愛護我們美麗的校園。

環保廣播稿15

　　男：親愛(ai)的(de)同學們(men)，大(da)家好!我是六(3)中隊的(de)

　　女：我是六(3)中隊的(de)(de)今天紅領巾(jin)廣播的(de)(de)主題(ti)是植(zhi)樹節(jie)的(de)(de)來歷和環境保護。

　　男(nan)：現(xian)在就由我們六(3)中隊(dui)帶領大家一(yi)起去(qu)暢游植樹節(jie)和環保(bao)知識的(de)海洋(yang)。

　　女：前幾天剛(gang)過完植樹節，我們(men)(men)每一個中隊也都添(tian)了(le)綠色，我們(men)(men)在一開(kai)始聽

　　到的歌曲也是(shi)《植樹歌》哎!我想提問你個問題。

　　男：請說。

　　女：你(ni)知道植樹節(jie)的來歷嗎?

　　男：這個難不(bu)倒(dao)我的(de)。植(zhi)(zhi)樹節是由美國的(de)內布(bu)拉斯加州(zhou)(zhou)發起的(de)。1872年4月10日，莫頓在內布(bu)拉斯加州(zhou)(zhou)園林協會舉行(xing)的(de)一次會議上，提出了設立植(zhi)(zhi)樹節的(de)建(jian)議。該州(zhou)(zhou)采納了莫頓的(de)建(jian)議，把4月10日定(ding)為該州(zhou)(zhou)的(de)植(zhi)(zhi)樹節，并于1932年發行(xing)世界(jie)上首枚植(zhi)(zhi)樹節郵票(piao)，畫面為兩(liang)個兒童在植(zhi)(zhi)樹。

　　女：我問的是中國(guo)的植(zhi)樹節啊!

　　男：你別急啊(a)。中(zhong)(zhong)國的植樹節是3月(yue)12日，又是孫中(zhong)(zhong)山先生逝世(shi)紀念日。孫中(zhong)(zhong)山先生生前十(shi)分重視林業(ye)建設(she)(she)。他(ta)任臨時大總(zong)統的中(zhong)(zhong)華(hua)民國南京政府(fu)成(cheng)立(li)不(bu)久，就在(zai)1912年(nian)5月(yue)設(she)(she)立(li)了農林部，下設(she)(she)山林司，主管全國林業(ye)行政事(shi)務。1914年(nian)11月(yue)頒布了我國近代史上第一(yi)部《森林法》，1915年(nian)7月(yue)，政府(fu)又規定將(jiang)每(mei)年(nian)“清明”定為(wei)植樹節，并(bing)在(zai)這天舉行了植樹典禮。

　　女：那后來呢?

　　男：后來中華人(ren)民共和國(guo)成立后，1979年2月在第(di)五屆全國(guo)人(ren)民代(dai)表大會(hui)常務(wu)(wu)(wu)(wu)委員會(hui)第(di)六次(ci)會(hui)議(yi)上，林(lin)業總局局長(chang)羅(luo)玉川提請審議(yi)《森林(lin)法(試行(xing)草案)》和對“決(jue)定以(yi)每年3月12日(ri)為我國(guo)植樹(shu)節”進行(xing)說明后，大會(hui)予以(yi)通過。1981年12月13日(ri)，五屆全國(guo)人(ren)大四次(ci)會(hui)議(yi)討論通過了《關于開展(zhan)全民義務(wu)(wu)(wu)(wu)植樹(shu)運(yun)(yun)動的決(jue)議(yi)》。從此(ci)，全民義務(wu)(wu)(wu)(wu)植樹(shu)運(yun)(yun)動作為一項法律開始在全國(guo)實(shi)施(shi)。次(ci)年，國(guo)務(wu)(wu)(wu)(wu)院頒布了《關于開展(zhan)全民義務(wu)(wu)(wu)(wu)植樹(shu)運(yun)(yun)動的實(shi)施(shi)辦法》。所(suo)以(yi)3月12日(ri)就成了我們現在的植樹(shu)節。

　　(加重語音)我國幅員遼闊，氣(qi)候差異較大，各地適合植樹的時間也不

　　相同。因(yin)此，許(xu)多省市還規定了自己(ji)的(de)植樹日(ri)、植樹周、植樹月(yue)。

　　女：你懂得還(huan)真多。

　　男：那當然了。你(ni)既然提問我(wo)一(yi)個問題(ti)，那我(wo)也提問你(ni)一(yi)個問題(ti)。

　　女：你說吧!

　　男：你知道我們世界(jie)上(shang)有多少(shao)個國家設立了植樹節嗎?

　　女：這個?

　　男：不(bu)知道了吧!你說一個大約的數(shu)字就可以。

　　女：具體的(de)(de)數(shu)字(zi)我(wo)不知道，但我(wo)知道大(da)約(yue)的(de)(de)數(shu)字(zi)。

　　男：你說說看。

　　女：好!據聯合(he)國(guo)統計(ji)，目前(qian)世界上(shang)已有50多個(ge)國(guo)家設立了植樹(shu)(shu)節。由(you)于(yu)各(ge)國(guo)國(guo)情和(he)地理位置(zhi)不同(tong)，植樹(shu)(shu)節在各(ge)國(guo)的(de)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)呼和(he)時間也不相(xiang)同(tong)，例如(ru)日本稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“樹(shu)(shu)木節”和(he)“綠(lv)化周(zhou)(zhou)”;以色(se)列稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)“樹(shu)(shu)木的(de)新年日”;緬甸稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“樹(shu)(shu)月”;南(nan)斯(si)拉夫稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“植樹(shu)(shu)周(zhou)(zhou)”;冰島稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“學生植樹(shu)(shu)日”;印度稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“全(quan)國(guo)植樹(shu)(shu)節”;法國(guo)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“全(quan)國(guo)樹(shu)(shu)木日”;加拿大稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為“森(sen)林周(zhou)(zhou)”等(deng)等(deng)。

　　男：確實是!

　　女：而且我還知道全年有(you)12個月(yue)，每(mei)月(yue)都會(hui)有(you)國家在歡(huan)度植樹節(jie)。

　　男：嗯?真的(de)嗎?

　　女：你還(huan)不信!你聽著啊(a)!

　　約旦(dan)的植(zhi)樹節是1月(yue)15日(ri);

　　西班牙的(de)植樹(shu)節(jie)是2月1日;

　　伊拉克的植樹節是3月6日;

　　我(wo)們國(guo)家的(de)植樹節你知道了(le)，是(shi)3月12日;

　　法國(guo)每年3月(yue)為法定的“植樹(shu)月(yue)”，月(yue)末那天為“植樹(shu)日”，全國(guo)綠化這(zhe)一天進入高潮;

　　朝鮮(xian)的植樹節(jie)是4月(yue)6日;4月(yue)和10月(yue)為“植樹月(yue)”;

　　澳大利亞的(de)植樹(shu)節是5月的(de)第一個星(xing)期五;

　　委(wei)內瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節;

　　芬蘭的(de)植樹節是(shi)6月24日;

　　墨(mo)西哥1954年(nian)的法令規(gui)定，植(zhi)樹節在每(mei)年(nian)6月(yue)至9月(yue)的雨季舉(ju)行;

　　印度的植樹(shu)節是7月的第一(yi)周;

　　巴基斯(si)坦的(de)植(zhi)樹(shu)節(jie)是8月9日(ri);

　　菲律賓的(de)植樹(shu)節已有70多年歷史(shi)，他們把(ba)每年9月的(de)第二(er)個星期六定(ding)為植樹(shu)節;

　　泰國的植樹節是9月24日;(也(ye)是國慶日);

　　古(gu)巴的植樹節是10月10日;

　　英國的植樹節(jie)是(shi)11月(yue)6日(ri)至12日(ri);

　　意大利(li)1898年就決(jue)定每年11月(yue)21日為(wei)植樹節;

　　敘利亞(ya)的植樹節是(shi)12月的最后一個星期四。

　　男：還真(zhen)是的，一(yi)年12個月，每一(yi)個月都有植樹節。

　　女：我(wo)(wo)們(men)學(xue)校(xiao)每(mei)一(yi)天都(dou)(dou)是植(zhi)樹節啊，你(ni)(ni)看我(wo)(wo)們(men)學(xue)校(xiao)到了冬天還是綠的(de)，現在班級里也(ye)都(dou)(dou)添(tian)了綠色，你(ni)(ni)說我(wo)(wo)們(men)學(xue)校(xiao)是不是每(mei)天都(dou)(dou)是植(zhi)樹節?

　　男：你說(shuo)的一點沒有(you)錯。

　　女：下(xia)面就(jiu)欣賞一下(xia)我們班級帶給大家的一首兒童詩——《春(chun)天我們插上(shang)翅膀》

　　春天我(wo)們插(cha)上翅膀(bang)，

　　飛(fei)過重疊的(de)山(shan)巒，

　　去親近大自然，

　　去播撒新希望。

　　我們聞到花(hua)香(xiang)濃(nong)郁，

　　我們聽(ting)見書生朗朗。

　　太陽在每一個(ge)地方(fang)升起，

　　點(dian)亮(liang)每(mei)一個孩子(zi)的(de)目光。

　　春天我們插(cha)上翅(chi)膀，

　　學會獨自飛翔。

　　當水(shui)滴流入大海，

　　當小手兒舉(ju)成樹林，

　　綠色彌漫(man)了世界的新房。

　　男(nan)：一首詩(shi)代表(biao)(biao)了(le)我(wo)(wo)們六(3)中隊全體同學的心聲(sheng)，我(wo)(wo)想也代表(biao)(biao)了(le)我(wo)(wo)們每一個(ge)同學的心聲(sheng)，讓我(wo)(wo)們從自(zi)身(shen)做起(qi)，保護(hu)周圍的環(huan)境。

　　女：下面就來聽(ting)一聽(ting)我們中隊陳曉、涂懿關于環(huan)境(jing)保護的(de)一些新的(de)體會。《我們需要(yao)綠色》

　　我們需要綠色

　　當今社會(hui)科技迅速發(fa)展，但是一(yi)些自(zi)然災害也相繼(ji)出現(xian)，影(ying)響(xiang)著人們的健康。大(da)(da)家(jia)知道這(zhe)是為(wei)什么嗎?因為(wei)人們過多的砍伐樹(shu)木，造(zao)成(cheng)了(le)生(sheng)態不平衡。現(xian)在大(da)(da)自(zi)然來報復我們了(le)。

　　大家要想(xiang)保護(hu)綠化(hua)就(jiu)要先了(le)解綠化(hua)。綠化(hua)就(jiu)是(shi)植(zhi)樹種草。因為種植(zhi)含有(you)葉(xie)綠素的植(zhi)物對改善空氣(qi)質量(liang)很有(you)幫助。他(ta)可(ke)(ke)以(yi)在陽光下進(jin)行光合(he)作用，吸收二氧(yang)(yang)化(hua)碳(tan)(tan)，釋(shi)放(fang)氧(yang)(yang)氣(qi)。據研究表明植(zhi)物每(mei)生(sheng)長(chang)一(yi)噸，就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)產生(sheng)五(wu)噸氧(yang)(yang)氣(qi);每(mei)公頃樹林每(mei)天可(ke)(ke)吸收一(yi)噸二氧(yang)(yang)化(hua)碳(tan)(tan)，就(jiu)釋(shi)放(fang)0.735噸氧(yang)(yang)氣(qi)。而(er)且樹木散發(fa)的萜烯(xi)物質還(huan)具有(you)無可(ke)(ke)比擬的殺菌能力。

　　綠(lv)化還(huan)可以阻擋空氣中的灰塵(chen)、粉塵(chen)，吸收噪音，減少水土流(liu)失等好處(chu)。

　　現在我(wo)們知(zhi)道了綠化的作用(yong)，請問大家(jia)你還(huan)會去(qu)(qu)踐踏(ta)草(cao)坪，去(qu)(qu)亂砍伐樹木嗎?

　　女：聽(ting)完了(le)這些，我(wo)們中(zhong)隊的顧穎嬌也做(zuo)了(le)一些綠(lv)色的暢想，讓我(wo)們一起來聽(ting)聽(ting)吧!

　　暢想綠色

　　這天，我用(yong)手托著(zhu)下(xia)巴，在(zai)書桌上暢想著(zhu)未來的(de)綠(lv)色(se)世界。

　　首(shou)先是陽(yang)(yang)光中的美(mei)麗校園(yuan)。那時陽(yang)(yang)光普照(zhao)，撒在花兒上，花兒更艷(yan)了，更紅(hong)了。微風(feng)(feng)吹過，花兒們(men)輕輕的搖(yao)曳，跳(tiao)起了美(mei)麗的舞(wu)蹈。樹葉(xie)在風(feng)(feng)的鼓(gu)舞(wu)下，一起擺動(dong)。

　　一(yi)群群戴著(zhu)紅領巾的少先隊員(yuan)們(men)扛(kang)著(zhu)一(yi)棵棵綠(lv)油(you)油(you)的小樹(shu)(shu)苗，一(yi)步步把(ba)沙漠變成(cheng)了綠(lv)洲，我們(men)中華人民自古就有(you)“愛樹(shu)(shu)和(he)育樹(shu)(shu)”的傳統(tong)，愛白楊的挺(ting)拔，愛垂柳的柔美(mei)，愛松樹(shu)(shu)的不屈(qu)。我們(men)有(you)了樹(shu)(shu)才會有(you)清新的空(kong)氣(qi)，才會有(you)高樓、家具......

　　樹(shu)可以保持生(sheng)態平(ping)衡，維持我們地(di)球的能(neng)量(liang)循環。種一(yi)棵樹(shu)，就可以減輕一(yi)些(xie)危害，那么種一(yi)百棵呢?

　　種下一棵(ke)樹吧(ba)朋友，這會讓你(ni)的生活更(geng)好(hao)，為(wei)2008北(bei)京奧(ao)運(yun)會添一抹新綠。

　　女：現在我們(men)學校也在舉辦“為班級添新綠(lv)”的(de)(de)活動，每個班級的(de)(de)同(tong)學都(dou)把(ba)自己家(jia)的(de)(de)花(hua)(hua)花(hua)(hua)草草搬(ban)到學校，有些(xie)家(jia)住的(de)(de)遠的(de)(de)同(tong)學都(dou)叫爸爸媽媽開著車(che)把(ba)花(hua)(hua)草運(yun)過來(lai)，例(li)如我們(men)中隊的(de)(de)陳淑(shu)君帶來(lai)了花(hua)(hua)跟花(hua)(hua)瓶。

　　男：對啊(a)!杜衛平、楊小東帶來了水仙花，盛藝佳(jia)帶來了蘆薈。

　　女：陸興彤帶來(lai)了吊蘭，董怡婷、顧穎(ying)嬌野帶來(lai)了花等(deng)(deng)等(deng)(deng)，還有很多的(de)同學也都帶來(lai)了自己(ji)家裝飾品，我(wo)們用自己(ji)的(de)實際行動把我(wo)們教室裝扮的(de)飄飄亮(liang)亮(liang)。

　　男(nan)：在(zai)校園(yuan)里(li)，我們用(yong)自己的(de)雙手撿(jian)地上的(de)果(guo)殼紙(zhi)屑(xie)(xie)，美化我們的(de)校園(yuan)。不過，我們仍(reng)有不足的(de)地方，還有人亂(luan)丟紙(zhi)屑(xie)(xie)、食品袋(dai)、空(kong)瓶(ping)子……

　　男(nan)：每當(dang)我(wo)們看到學校(xiao)的草坪(ping)被踐踏(ta)，那瘦(shou)小的生命發出呼(hu)喊的時(shi)候;

　　女：每當(dang)我(wo)們看到學校(xiao)的(de)一顆(ke)顆(ke)小草別踩倒(dao)了的(de)時候(hou)，我(wo)們有(you)沒有(you)想過(guo)它(ta)有(you)多么的(de)痛苦?

　　男：每當我們看見班級的垃(la)圾桶也(ye)快變(bian)成垃(la)圾的時候。

　　女：每當我們看見教(jiao)室的(de)桌子臟了的(de)時(shi)候(hou)。

　　男：每當我們(men)看見教室(shi)的地(di)面臟了的時(shi)候。我們(men)有沒有想過(guo)你還能(neng)安心的學習嗎?

　　女：請大家(jia)愛護我(wo)們的環(huan)境，保護我(wo)們的環(huan)境。

　　男(nan)女：為此(ci)我們六(liu)(3)中隊發出倡(chang)議。

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