保(bao)護環境廣播稿15篇

　　在學校廣(guang)播(bo)站鍛煉(lian)的(de)(de)同(tong)學們，我(wo)們廣(guang)播(bo)前都會(hui)提(ti)前做(zuo)好廣(guang)播(bo)稿(gao)，一份漂(piao)亮的(de)(de)廣(guang)播(bo)稿(gao)能提(ti)高節目效(xiao)果，廣(guang)播(bo)稿(gao)要怎么寫(xie)呢？下面是(shi)小編精心整(zheng)理(li)的(de)(de)保護環境廣(guang)播(bo)稿(gao)，供大家(jia)參考借鑒，希(xi)望可以幫助(zhu)到有需(xu)要的(de)(de)朋友。

保護環境廣播稿1

　　環境是(shi)大自然(ran)(ran)賜個我(wo)們(men)的(de)寶貴財富，植(zhi)物是(shi)大自然(ran)(ran)的(de)天然(ran)(ran)屏障，動物是(shi)人類最忠實(shi)的(de)朋友，淡水是(shi)我(wo)們(men)的(de)生(sheng)命之源。可(ke)是(shi)人們(men)只把環保掛(gua)在嘴邊，從不采取行動。

　　每當我(wo)看見草坪被人們踐踏，愛護花(hua)草的標語牌被人踢倒，我(wo)的心就(jiu)像刀割(ge)似的。

　　我愛環境，愛身邊(bian)的(de)(de)每一個角落，愛這(zhe)個美麗的(de)(de)地球，所以我保護身邊(bian)的(de)(de)生(sheng)態是必不可少的(de)(de)。

　　有一(yi)次，我和奶奶回鄉下，就迫不及待(dai)的(de)跑向那條童年時代的(de)小(xiao)池(chi)(chi)塘。路(lu)上，我還在(zai)想，以前(qian)那清澈(che)見底，小(xiao)金魚到(dao)處嬉戲的(de)池(chi)(chi)塘一(yi)定還在(zai)。可是呢——池(chi)(chi)塘已(yi)經不在(zai)了。水面上泛著層層臭(chou)水，夾扎著垃圾(ji)。小(xiao)河打破了我童年的(de)記憶，保護生態(tai)環境的(de)念頭，又(you)在(zai)我心里添上了一(yi)筆。

　　在我的身邊(bian)處處有著生(sheng)(sheng)機(ji)盎然的綠色(se)生(sheng)(sheng)態(tai)。綠色(se)，生(sheng)(sheng)命之色(se)，代表(biao)著生(sheng)(sheng)機(ji)與希(xi)望，讓生(sheng)(sheng)命之色(se)開(kai)滿地球，行動(dong)起來(lai)，保護環(huan)境。

保護環境廣播稿2

　　齊：同學們好!伴隨著輕快(kuai)的(de)旋律，我們的(de)廣播又和(he)大家見(jian)面啦!

　　甲：大家好，我(wo)是主持(chi)人xxx

　　乙：我是xxx

　　齊(qi)：今天，讓我們(men)一起(qi)走(zou)進(jin)“環保小世界”。

　　甲(jia)：在浩渺的(de)宇宙空間，在廣闊(kuo)的(de)太(tai)陽系(xi)中，有一顆特別(bie)引(yin)人(ren)注(zhu)目的(de)小(xiao)行星，她像(xiang)一顆白(bai)紗纏繞(rao)著的(de)藍寶石鑲嵌在茫茫蒼(cang)穹(qiong)之(zhi)中，這，就是我們(men)人(ren)類共同的(de)家園——地球。

　　乙(yi)：我(wo)們只(zhi)有(you)一個(ge)(ge)天，只(zhi)有(you)一個(ge)(ge)地，我(wo)們只(zhi)有(you)一個(ge)(ge)太(tai)陽，只(zhi)有(you)一個(ge)(ge)地球(qiu)。為了(le)我(wo)們共同的家園(yuan)，我(wo)們要熱愛(ai)地球(qiu)，保護地球(qiu)，讓地球(qiu)充(chong)滿綠色的生機，使地球(qiu)成(cheng)為當代和后代人安(an)全而(er)宜人的家園(yuan)。

　　甲：但是，由于長(chang)期以(yi)來(lai)人(ren)們對(dui)環境保護的(de)問題重(zhong)視不夠(gou)，人(ren)為的(de)破(po)壞和(he)自然生態的(de)退化迭出(chu)，現在，世(shi)界上已經出(chu)現了影響生存的(de)諸多危機。

　　乙：是啊，人類在(zai)開發、利(li)用、建設地球的(de)同時，也在(zai)無(wu)情的(de)破壞、污染 和摧殘她，雖(sui)然人們已(yi)經認識到了這一點，并采取(qu)了一些補救措施(shi)，但是人類的(de)生存環境還是發生了很大的(de)變化。

　　甲：環境(jing)與人類生活(huo)息息相關，因此(ci)，我們要重視(shi)環境(jing)保(bao)護。

　　乙：你說得很對(dui)!環保，已被越來越多的人(ren)重(zhong)視，大人(ren)要環保，我們高(gao)中生，也要注意環保!

　　甲(jia)：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。

　　乙：讓我(wo)們一(yi)起走進環保小世界!

　　甲：我(wo)們所說的(de)“環保(bao)”，是指人類為(wei)解決現(xian)實(shi)的(de)或潛在(zai)的(de)環境問題，協調人類與環境的(de)關系，保(bao)障經濟社會的(de)持續發展而(er)采取(qu)的(de)各種行(xing)動(dong)的(de)總稱。

　　乙(yi)：我國(guo)環(huan)境保護(hu)的三大政策是(shi)

　　1、預防為主;2、誰污染，誰治理;3、強化環境(jing)管(guan)理。

　　甲(jia)：污(wu)染是環境污(wu)染的簡稱，指由于(yu)某種物質(zhi)或能量的介(jie)人使(shi)環境質(zhi)量惡化(hua)的現象。

　　乙：全(quan)球十大環境問(wen)題指(zhi)：

　　1、全球氣(qi)(qi)候變暖(nuan) 2、臭氧層的耗損與破壞 3、物多樣性減少 4、酸雨蔓延 5、森林銳減 6、土(tu)地荒漠化 7、氣(qi)(qi)污染 8、水污染

　　9、海洋(yang)污染 10、危險性廢物越境轉移

　　甲(jia)：環境的十大威脅指：

　　1、土(tu)壤遭到(dao)(dao)破(po)壞 2、氣候變化(hua)和能源浪費 3、生物的多樣性減少 4、森林面積減少 5、淡水資源受到(dao)(dao)威脅(xie) 6、化(hua)學污染(ran)(ran) 7、混亂的城市(shi)化(hua) 8、海洋(yang)的過渡開發(fa)和沿(yan)海地(di)帶被污染(ran)(ran) 9、空(kong)氣污染(ran)(ran) 10、極地(di)臭氧層空(kong)洞

　　乙：污染(ran)大氣的主要元兇有顆(ke)粒物(wu)質、硫氧(yang)(yang)化(hua)(hua)物(wu)、氮氧(yang)(yang)化(hua)(hua)物(wu)、一(yi)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)碳(tan)、碳(tan)氫化(hua)(hua)合(he)物(wu)等。

　　甲(jia)：“溫室效(xiao)應”的(de)形成，與我們可是息息相關(guan)。煤、石(shi)油(you)、天然氣(qi)(qi)等燃(ran)燒產(chan)生(sheng)的(de)過量(liang)二氧化(hua)碳就像(xiang)玻璃罩一樣，阻(zu)斷(duan)地面(mian)熱量(liang)向(xiang)外層空間的(de)散發，將熱氣(qi)(qi)滯留在大氣(qi)(qi)中(zhong)，就形成“溫室效(xiao)應”。

　　乙(yi)：同學們可別以為(wei)現(xian)在大(da)(da)冬天(tian)的，天(tian)氣越(yue)暖和(he)越(yue)好(hao)，其實，“溫室效應(ying)”的危(wei)害可大(da)(da)呢!“溫室效應(ying)”會使全(quan)球(qiu)氣象變(bian)異，產生災(zai)難(nan)性(xing)干旱和(he)洪(hong)澇，并使南北(bei)極冰山融(rong)化，導致海平面上升。

　　甲：環保，其實(shi)它并不空洞。我們也可(ke)以為環保盡力。想當(dang)好一名“環保小衛士”嗎(ma)?請聽(ting)以下建議：

　　乙：在(zai)上廁(ce)所時節水(shui)(shui)。一般(ban)的馬(ma)桶(tong)水(shui)(shui)箱(xiang)中(zhong)約存有10公升清水(shui)(shui)，完廁(ce)后當然不(bu)可以一按了(le)事。這(zhe)里提供兩(liang)個(ge)省水(shui)(shui)方案，第(di)一、在(zai)馬(ma)桶(tong)中(zhong)放(fang)置(zhi)幾個(ge)盛(sheng)水(shui)(shui)的瓶子，只要不(bu)浮起就可以，以不(bu)妨礙(ai)浮球運作為原則(ze)，這(zhe)樣每(mei)次耗水(shui)(shui)就少一兩(liang)公升。第(di)二(er)、改用二(er)段式(shi)馬(ma)桶(tong)水(shui)(shui)箱(xiang)，大便(bian)后全放(fang)，小(xiao)便(bian)后則(ze)放(fang)一半的水(shui)(shui)。

　　乙：衛(wei)生(sheng)紙(zhi)(zhi)是(shi)所有紙(zhi)(zhi)類中最(zui)不(bu)可能回收的(de)，而且對(dui)紙(zhi)(zhi)力的(de)要求也最(zui)低，一般再生(sheng)紙(zhi)(zhi)的(de)最(zui)后(hou)一次循環就(jiu)是(shi)制(zhi)成衛(wei)生(sheng)紙(zhi)(zhi)。不(bu)要購買(mai)原(yuan)木漿(jiang)制(zhi)造的(de)衛(wei)生(sheng)紙(zhi)(zhi)和有壓(ya)花紋路、淡彩圖(tu)案及(ji)香(xiang)味的(de)紙(zhi)(zhi)，這些(xie)紙(zhi)(zhi)對(dui)使用者亳無助益(yi)，卻徒然浪費(fei)能源(yuan)。印在衛(wei)生(sheng)紙(zhi)(zhi)上的(de)香(xiang)味是(shi)粗(cu)劣(lie)色素及(ji)香(xiang)料，印染過程中也會產生(sheng)較多的(de)污水(shui)，所以最(zui)好買(mai)白凈無味的(de)衛(wei)生(sheng)紙(zhi)(zhi)。

　　甲：不(bu)要到處亂丟(diu)垃(la)圾，要把它(ta)們(men)丟(diu)進果(guo)皮(pi)箱(xiang)里，如果(guo)附(fu)近沒有果(guo)皮(pi)箱(xiang)也不(bu)要亂扔，你可以(yi)在身(shen)邊帶(dai)一(yi)個小(xiao)的(de)垃(la)圾袋，用它(ta)來(lai)盛放垃(la)圾，再一(yi)起丟(diu)進果(guo)皮(pi)箱(xiang)。

　　乙：拒收(shou)“垃(la)圾廣告”信函，浪費(fei)紙張、能源、人力的(de)廣告信函看(kan)也(ye)不要看(kan)。

　　甲： 使用可(ke)再充電的電池。

　　乙： 在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)日常(chang)生活中(zhong)，有許多小事(shi)都對環(huan)境造成潛(qian)移默化的(de)(de)破壞(huai)。"星(xing)星(xing)之火(huo)，可以(yi)燎原"。這些(xie)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)小事(shi)，一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)破壞(huai)，會(hui)影響我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生活，甚(shen)至可以(yi)結(jie)束地球的(de)(de)生命。地球不是(shi)(shi)你的(de)(de)，也不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)后代手(shou)中(zhong)借來(lai)的(de)(de)!因比，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有義務從現在開(kai)始，保(bao)護(hu)環(huan)境，捍衛(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同的(de)(de)家園!

　　甲：拯救地球，一起動手，保護(hu)環(huan)境，從我(wo)做起 !讓我(wo)們一起把(ba)環(huan)保進行到底!

　　齊：本期(qi)節(jie)目到此(ci)結束(shu)，愿(yuan)同學(xue)們的環保意(yi)識永駐心間(jian)!

保護環境廣播稿3

　　主持人甲(jia)：敬愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學(xue)們(men)大家中(zhong)午好(hao)我是(shi)主持人曹夢竹(zhu)。

　　主持人乙(yi)：我是(shi)主持人陳(chen)雯(wen)(wen)雯(wen)(wen)。

　　主持人甲：

　　天津是(shi)聞名中(zhong)外的(de)(de)(de)(de)北國名城(cheng)(cheng)，是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)驕傲。塘(tang)沽(gu)是(shi)天津地區(qu)經濟繁(fan)(fan)華、美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)海濱城(cheng)(cheng)市，而(er)寧(ning)車沽(gu)也(ye)曾(ceng)經是(shi)"魚米(mi)之鄉(xiang)"。作為(wei)家鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)小主(zhu)人，你(ni)一(yi)定會為(wei)塘(tang)沽(gu)的(de)(de)(de)(de)飛(fei)速發展(zhan)(zhan)感到驕傲和自豪。然(ran)而(er)你(ni)可曾(ceng)想到，在這繁(fan)(fan)榮與發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)背后，我(wo)們(men)也(ye)付出了(le)沉重的(de)(de)(de)(de)環境代價。

　　主持人乙;

　　由于(yu)工業(ye)的(de)迅速發展(zhan)，城(cheng)市人口的(de)急劇增加，加上人們環保意識(shi)淡(dan)薄(bo)，我市的(de)環境狀況日(ri)益惡(e)化。請(qing)聽(ting)同學介(jie)紹破(po)壞環境給(gei)人類帶來(lai)的(de)無盡危(wei)害。

　　主持人甲：

　　保護環(huan)境(jing)(jing)從(cong)現在做起，保護環(huan)境(jing)(jing)從(cong)自己做起，保護環(huan)境(jing)(jing)從(cong)小做起。注意保護環(huan)境(jing)(jing)。因為這是我們(men)共同的責任!為了明天生活美(mei)好，同學們(men)對(dui)環(huan)境(jing)(jing)保護有什么，設想(xiang)和(he)打算呢?請(qing)聽小學生保護環(huan)境(jing)(jing)的幾點(dian)做法。

　　主持人乙：

　　同學們!高度的(de)(de)園林綠化(hua)水(shui)平(ping)，是國(guo)家富(fu)強，民族繁榮，社會文明的(de)(de)重(zhong)要標志。我們青少年(nian)約占全國(guo)人(ren)口(kou)的(de)(de)三(san)分(fen)之(zhi)一。要做綠色世(shi)界的(de)(de)朋友，就要拿出實際行動來。世(shi)界環保組織也向全世(shi)界發出號召，確定了許多有意義的(de)(de)日(ri)子(zi)。

　　主持人甲：

　　保護(hu)環境(jing)人人有責，作為(wei)新時(shi)代的少先隊(dui)員，為(wei)了(le)讓(rang)我們(men)的地(di)球(qiu)更加(jia)美麗，讓(rang)我們(men)手拉手行動起來，保護(hu)環境(jing)、保護(hu)地(di)球(qiu)。請聽(ting)倡議書。

　　主持人乙：

　　同學們(men)，我(wo)們(men)是寧(ning)車(che)沽(gu)的一員(yuan)。熱愛家鄉(xiang)(xiang)美化家鄉(xiang)(xiang)是義不(bu)容辭的責(ze)任(ren)。同學們(men)快快行動起來，積極投身于家鄉(xiang)(xiang)環(huan)境(jing)的保(bao)護。從點滴小事做(zuo)起，為家鄉(xiang)(xiang)做(zuo)貢獻，讓我(wo)們(men)居住的環(huan)境(jing)更美麗。

保護環境廣播稿4

　　地(di)球是(shi)人(ren)類(lei)的(de)母親，她用那(nei)有限的(de)資(zi)源哺(bu)育著地(di)球上的(de)萬(wan)物生靈。但是(shi)你(ni)看看近(jin)年來人(ren)們(men)毫無節制的(de)開采和浪費，使地(di)球媽媽變得(de)傷痕累(lei)(lei)累(lei)(lei)、不(bu)堪重(zhong)負，整天愁眉(mei)緊(jin)鎖、泣不(bu)成聲。

　　我(wo)國(guo)(guo)就(jiu)是一(yi)個資源匱乏的(de)(de)國(guo)(guo)家，許多主要資源的(de)(de)人均(jun)占(zhan)有(you)量(liang)遠遠低于(yu)世(shi)(shi)界(jie)平均(jun)水(shui)(shui)(shui)(shui)平。這(zhe)人均(jun)耕地(di)面積只(zhi)有(you)世(shi)(shi)界(jie)平均(jun)水(shui)(shui)(shui)(shui)平的(de)(de)五分之(zhi)二(er)，特別是水(shui)(shui)(shui)(shui)，我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)人均(jun)水(shui)(shui)(shui)(shui)資源也(ye)(ye)只(zhi)有(you)世(shi)(shi)界(jie)平均(jun)占(zhan)有(you)量(liang)的(de)(de)四分之(zhi)一(yi)，而(er)且分布不均(jun)，再(zai)看看全國(guo)(guo)600多座(zuo)城市中，有(you)400多座(zuo)缺水(shui)(shui)(shui)(shui)。目前(qian)，我(wo)國(guo)(guo)水(shui)(shui)(shui)(shui)資源總量(liang)僅為2.8萬億立方米(mi)，位居世(shi)(shi)界(jie)第六位，但人均(jun)占(zhan)有(you)量(liang)卻(que)居世(shi)(shi)界(jie)第88位！這(zhe)個數字映射(she)著我(wo)們的(de)(de)生命線，關(guan)系到世(shi)(shi)界(jie)每一(yi)個人。 從前(qian)，我(wo)們認為，水(shui)(shui)(shui)(shui)是取(qu)之(zhi)不盡的(de)(de)。然(ran)而(er)，隨(sui)(sui)著人口的(de)(de)與日俱增和(he)工(gong)農業生產的(de)(de)飛速發展(zhan)，人類(lei)的(de)(de)需水(shui)(shui)(shui)(shui)量(liang)也(ye)(ye)隨(sui)(sui)之(zhi)增長(chang)，水(shui)(shui)(shui)(shui)資源緊張的(de)(de)現實日漸突出。在我(wo)們周圍(wei)，生活污(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)、工(gong)業廢水(shui)(shui)(shui)(shui)、農藥污(wu)染(ran)過的(de)(de)農田污(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)肆(si)意(yi)排(pai)放(fang)，隨(sui)(sui)處可見，給人們的(de)(de)生活質量(liang)造成嚴重的(de)(de)威脅。就(jiu)是一(yi)塊不起眼的(de)(de)紐扣(kou)電池(chi)，就(jiu)足以污(wu)染(ran)600噸水(shui)(shui)(shui)(shui)，足以污(wu)染(ran)一(yi)平方米(mi)的(de)(de)土(tu)地(di)！

　　多么觸目驚心的數字，簡直(zhi)讓人不堪想(xiang)像(xiang)。在我們(men)周圍，魚(yu)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧(nao)，蛙聲不斷，流(liu)水潺(chan)潺(chan)的夢幻童年，正變(bian)成(cheng)歷史，成(cheng)為將來的回憶。

　　古人云：地力之(zhi)(zhi)生物有(you)大數，人力之(zhi)(zhi)成(cheng)物有(you)大限(xian)。取之(zhi)(zhi)有(you)度，用(yong)之(zhi)(zhi)有(you)節(jie)，則常足。是啊(a)！地球上的物質資源是有(you)限(xian)的，如果我(wo)們一(yi)旦失(shi)去生命之(zhi)(zhi)源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日(ri)(ri)打柴(chai)不能一(yi)日(ri)(ri)燒。”

　　低消耗、低污染、高效益(yi)是我們發展的(de)核(he)心宗旨(zhi)。保護地球資源，防止(zhi)環(huan)境污染，合(he)理(li)開發，節約(yue)用(yong)水(shui)，便成了我們的(de)天職，因(yin)為我們不能失(shi)(shi)去水(shui)，不想失(shi)(shi)去綠色(se)、生命和希望。

　　地球媽媽在(zai)(zai)哭(ku)泣，在(zai)(zai)呻吟。一(yi)滴清水，一(yi)顆眼(yan)淚：如果(guo)任意浪費水資源，那(nei)么(me)，地球上的最后一(yi)滴水，將是我們的眼(yan)淚。一(yi)顆愛心(xin)，一(yi)份責(ze)任：崇尚節約，人人有(you)責(ze)，節約用水，從我做起！

　　讓(rang)我(wo)們團結起來，抹(mo)去地(di)球媽(ma)媽(ma)辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環境，還世界一份恬淡和自(zi)然，使我(wo)們的家園(yuan)永遠有碧水藍(lan)天，讓(rang)地(di)球媽(ma)媽(ma)的笑(xiao)顏永駐人(ren)間(jian)！

保護環境廣播稿5

　　（開始音樂）

　　男：敬(jing)愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家中午好。

　　男：伴隨(sui)著這(zhe)熟悉的樂曲，

　　女：聆(ling)聽著這動人的旋(xuan)律；

　　男(nan)：“百靈鳥”紅領巾廣播站現在開始播音(yin)。我是主持人龍世翀，來(lai)自2.5班。

　　女：我是主(zhu)持人(ren)江一凡，同樣來自2.5班

　　男(nan)：今(jin)天我們(men)為(wei)大家安(an)排的欄目(mu)有：學海拾貝、保護環(huan)境、歡樂跳跳豆

　　女：學海拾(shi)貝(bei)是我們成長的搖籃，我們在這里揮毫潑(po)墨，我們在這里抒發情感，下面請欣賞(shang)《關心是把鑰匙(chi)》

　　男：有這樣一(yi)則(ze)寓言：一(yi)把(ba)(ba)堅實(shi)的(de)大鎖掛在門上，一(yi)根鐵棒費了(le)九(jiu)牛二虎之力，還是無法將它撬開(kai)(kai)。這時鑰(yao)匙來(lai)了(le)，它瘦(shou)小(xiao)的(de)身子鉆進(jin)鎖孔，只輕輕一(yi)轉，大鎖就“啪”地(di)一(yi)聲打開(kai)(kai)了(le)。鐵棒奇(qi)怪地(di)問：“為什么我費了(le)那么大的(de)勁也打不開(kai)(kai)，而你卻輕而易(yi)舉把(ba)(ba)它打開(kai)(kai)了(le)呢？”鑰(yao)匙說“因為我最了(le)解它的(de)心。”

　　女：其實，每個(ge)人(ren)的(de)(de)心，就像(xiang)上了鎖的(de)(de)門，再粗的(de)(de)鐵棒也撬不(bu)開(kai)。唯有(you)關心，才(cai)能把(ba)自己變成一(yi)把(ba)細膩的(de)(de)鑰(yao)匙，進(jin)入(ru)別人(ren)的(de)(de)心中，了解別人(ren)，關心是(shi)什么(me)？它無(wu)形無(wu)影(ying)，但又(you)無(wu)處(chu)不(bu)在。他或(huo)許(xu)是(shi)母親節(jie)的(de)(de)一(yi)枝康乃(nai)馨，或(huo)許(xu)是(shi)病(bing)榻(ta)旁的(de)(de)一(yi)個(ge)金橘，或(huo)許(xu)是(shi)寂寞(mo)時聽你(ni)傾訴衷腸(chang)，或(huo)許(xu)是(shi)身處(chu)他鄉的(de)(de)一(yi)聲(sheng)問候…….

　　男：人心(xin)(xin)(xin)是容易滿足的(de)(de)。一(yi)個關(guan)愛的(de)(de)眼神，一(yi)舉關(guan)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)話語，可以(yi)使內心(xin)(xin)(xin)空虛的(de)(de)人感到(dao)充實；一(yi)個真(zhen)誠的(de)(de)微笑，可以(yi)使身處寒(han)冬(dong)的(de)(de)人感到(dao)明媚(mei)的(de)(de)春(chun)天。

　　女：關(guan)心(xin)別人(ren)(ren)是一(yi)種(zhong)豁達(da)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生態度，一(yi)種(zhong)善良的(de)(de)(de)德(de)性，也是一(yi)種(zhong)難得(de)的(de)(de)(de)大家風范(fan)。它構筑在對(dui)人(ren)(ren)生和(he)生命的(de)(de)(de)深刻體驗(yan)上，是對(dui)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)理解與寬容的(de)(de)(de)表達(da)，也是自己的(de)(de)(de)美(mei)德(de)與成熟的(de)(de)(de)外線和(he)佐證。

　　男：關心(xin)別人不(bu)是討好，不(bu)是恭維，而是一種(zhong)(zhong)客觀的(de)肯定，一種(zhong)(zhong)愛(ai)心(xin)的(de)自(zi)然流(liu)露，一種(zhong)(zhong)不(bu)計(ji)回報(bao)的(de)而又恰當的(de)給予(yu)。

　　女(nv)：關心(xin)別(bie)(bie)人(ren)也就是關心(xin)自己，不懂(dong)得關心(xin)別(bie)(bie)人(ren)的(de)人(ren)，他(ta)同時也在(zai)拒絕別(bie)(bie)人(ren)對他(ta)的(de)關心(xin)。也可以這(zhe)么說(shuo)，不懂(dong)得關心(xin)別(bie)(bie)人(ren)猶如有(you)筆財富(fu)你卻不會享受，有(you)筆資金(jin)卻不去(qu)投入。

　　男：每一(yi)個(ge)(ge)生(sheng)命的個(ge)(ge)體，都需(xu)(xu)要(yao)被人(ren)重視，被欣賞(shang)，被呵護，所以我們都需(xu)(xu)要(yao)關(guan)心(xin)。多一(yi)份(fen)關(guan)心(xin)，心(xin)靈就(jiu)(jiu)(jiu)多一(yi)份(fen)慰籍(ji)，生(sheng)活就(jiu)(jiu)(jiu)多一(yi)份(fen)舒(shu)展，生(sheng)命就(jiu)(jiu)(jiu)多一(yi)份(fen)自信和溫暖。

　　女：更多的時候關心只是一(yi)種(zhong)感(gan)覺，使人(ren)與(yu)人(ren)之間不經意的感(gan)情流露，是一(yi)種(zhong)無法描述的心靈之約。

　　男：被別人(ren)關心(xin)是(shi)一(yi)種(zhong)幸福。關心(xin)別人(ren)，也(ye)同樣是(shi)一(yi)種(zhong)幸福。學(xue)著(zhu)去關心(xin)你身邊的(de)那些熟(shu)悉的(de)或不(bu)熟(shu)悉的(de)人(ren)吧，如果(guo)你做到了，你的(de)道德將不(bu)僅僅是(shi)別人(ren)的(de)關心(xin)，而是(shi)綿綿不(bu)斷的(de)愛。

　　女：關(guan)心是把鑰匙(chi)。學會去了解別人，去關(guan)心別人吧，這(zhe)樣，無論你走到(dao)哪里，都會遇(yu)到(dao)熟悉(xi)的眼睛(jing)和絢麗的風景。

　　男：現在請收聽保護環(huan)境欄目(mu)---《請節(jie)約水資源》

　　女：誰是生命之(zhi)源！沒有(you)水(shui)(shui)，人類就無法生存！現在(zai)，世界上(shang)每天有(you)6000多(duo)因為(wei)(wei)得(de)不(bu)到足夠清潔(jie)的(de)(de)水(shui)(shui)而死(si)亡。這種趨勢如果得(de)不(bu)到控制(zhi)，20年后，世界人口的(de)(de)3分之(zhi)2將面臨無水(shui)(shui)可用的(de)(de)危險。不(bu)要認為(wei)(wei)水(shui)(shui)是無窮無盡的(de)(de)。目(mu)前(qian)，水(shui)(shui)荒在(zai)世界各地不(bu)斷(duan)加(jia)劇(ju)，已經威脅到了人類的(de)(de)生存。所以，我們(men)必須珍惜水(shui)(shui)資源，不(bu)要讓它們(men)白(bai)白(bai)浪(lang)費！

　　男：接下來請收聽最后一(yi)個欄目歡樂跳(tiao)跳(tiao)豆——— 一(yi)天長大

　　女：爺(ye)爺(ye)說：“今天(tian)是(shi)我的生(sheng)(sheng)日。”孫子(zi)問(wen)：“‘生(sheng)(sheng)日’是(shi)什么(me)意(yi)思？”“生(sheng)(sheng)日嘛，就是(shi)說爺(ye)爺(ye)是(shi)今天(tian)出生(sheng)(sheng)的。”孫子(zi)聽了，瞪大(da)眼睛說：“嗬，今天(tian)生(sheng)(sheng)的怎么(me)就長(chang)這么(me)大(da)了呀！”

　　男：轉眼間(jian)，時間(jian)去了(le)，向你(ni)道(dao)一(yi)聲：謝謝收(shou)聽，再見(jian)！

保護環境廣播稿6

　　主(zhu)持(chi)(chi)人甲(jia)：敬愛的老師(shi)，親愛的同學們大家中午好(hao)我是主(zhu)持(chi)(chi)人曹夢竹。主(zhu)持(chi)(chi)人乙：我是主(zhu)持(chi)(chi)人陳雯(wen)雯(wen)。

　　主(zhu)持人(ren)甲：天津是聞名中外的(de)北國名城，是我(wo)們的(de)驕(jiao)傲。塘沽是天津地區(qu)經濟繁華、美麗的(de)海濱城市(shi)，而(er)(er)寧車(che)沽也曾(ceng)經是"魚(yu)米之鄉(xiang)"。作(zuo)為家鄉(xiang)的(de)小主(zhu)人(ren)，你(ni)一定會為塘沽的(de)`飛(fei)速發展感到(dao)(dao)驕(jiao)傲和自豪。然而(er)(er)你(ni)可(ke)曾(ceng)想到(dao)(dao)，在這繁榮與(yu)發展的(de)背后(hou)，我(wo)們也付出了(le)沉重的(de)環境代價(jia)。

　　主(zhu)持人乙：由于工業的迅速發展(zhan)，城市人口的急劇增加(jia)，加(jia)上人們環(huan)保意識(shi)淡薄，我市的環(huan)境(jing)狀(zhuang)況日(ri)益惡化。請聽同學介紹(shao)破壞環(huan)境(jing)給人類(lei)帶來的無盡(jin)危害。

　　主持人甲：保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)從現在(zai)做(zuo)起(qi)，保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)從自己做(zuo)起(qi)，保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)從小做(zuo)起(qi)。注意(yi)保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)。因為(wei)這是(shi)我們共同的責任!為(wei)了明天生活美好，同學(xue)們對環(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)有什么，設想和打算呢?請聽小學(xue)生保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)的幾點(dian)做(zuo)法。

　　主持人乙：同學們(men)!高度(du)的(de)園林綠化(hua)水平，是國家(jia)富(fu)強，民族繁榮，社會文明的(de)重要標志。我們(men)青(qing)少年(nian)約占全國人口的(de)三分之(zhi)一。要做綠色世界(jie)的(de)朋(peng)友，就要拿出(chu)實(shi)際行動來(lai)。世界(jie)環保(bao)組織也向全世界(jie)發出(chu)號召，確定了許多有意義的(de)日子。

　　主持人甲：保護(hu)環(huan)境人人有責，作為新(xin)時(shi)代的少先(xian)隊(dui)員，為了讓我們(men)的地球更加美麗，讓我們(men)手拉手行動起來(lai)，保護(hu)環(huan)境、保護(hu)地球。請聽倡議書。

　　主(zhu)持人乙：同學(xue)們，我們是寧車(che)沽的(de)一員。熱愛家鄉(xiang)(xiang)美(mei)化家鄉(xiang)(xiang)是義不容辭的(de)責任。同學(xue)們快(kuai)快(kuai)行動起來，積極投身(shen)于(yu)家鄉(xiang)(xiang)環境的(de)保護。從點滴小(xiao)事做(zuo)(zuo)起，為家鄉(xiang)(xiang)做(zuo)(zuo)貢獻，讓我們居(ju)住的(de)環境更美(mei)麗。

　　倡議書

　　親愛的同學們：

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)賴以(yi)市場的地(di)球──母(mu)親(qin)，由(you)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)類的隨意破外，她現在已(yi)經(jing)傷痕(hen)累(lei)累(lei)，保護地(di)球，人(ren)人(ren)有責!我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)祖國(guo)的未來和希(xi)望，是(shi)21世(shi)紀的小(xiao)主人(ren)，應該(gai)成(cheng)為環(huan)(huan)境(jing)保護的小(xiao)模(mo)范。此(ci)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)呼吁(yu)朋友們(men)(men)做以(yi)下(xia)幾點(dian)：認真學習環(huan)(huan)境(jing)知識(shi)，關心社(she)會(hui)環(huan)(huan)境(jing)問題。

　　1、積極參(can)加(jia)環(huan)保(bao)宣傳，勸說、阻止破壞環(huan)境的(de)人和(he)事。

　　2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。

　　3、加強綠(lv)化建(jian)設(she)，防止水土流失，節約使用每一(yi)滴水。

　　4、大氣(qi)污染要減少到最低限(xian)度(du)，凈化空氣(qi)。

　　5、合(he)理利用生態(tai)資(zi)源(yuan)，不做任何(he)破(po)壞生態(tai)的事(shi)情。

　　朋友們(men)(men)，為了我們(men)(men)的明(ming)天(tian)更美好(hao)，讓我們(men)(men)用實(shi)際行(xing)動來(lai)保(bao)護我們(men)(men)共(gong)有的家(jia)園——地球!

此致

敬禮!

保護環境廣播稿7

張：敬愛的老師們

　　梅(mei)：親(qin)愛的同學們：

　　合：大家好！

　　張：今天是(shi)5月9日(ri)，星期二(er)，我是(shi)四一(yi)班的XXX

　　梅：我是四一班的XXX。

　　合：今(jin)天播送的(de)題(ti)目是(shi)《天天都(dou)是(shi)環境日》。

　　張：21世紀可謂挑(tiao)戰與機遇(yu)并存，希望與困(kun)難共存。它(ta)在給我們(men)帶來(lai)許多美好憧憬的同時，也給我們(men)帶來(lai)了許多難題，其中(zhong)首(shou)要(yao)的就是環境問題。

　　梅：環(huan)境與我(wo)們的(de)生(sheng)活極(ji)為密切，與我(wo)們的(de)生(sheng)存息(xi)息(xi)相關。很久以來，我(wo)們賴以生(sheng)存的(de)環(huan)境就引(yin)起了許多有識之士的(de)極(ji)大關注。1972年月5日，人類環(huan)境會(hui)議(yi)在斯德(de)哥爾摩(mo)開幕，會(hui)上通過了著名的(de)《人類環(huan)境宣言》。同(tong)年10月，第27屆聯合國(guo)大會(hui)通過決議(yi)，將以后每年的(de)6月5日定(ding)為世界(jie)環(huan)境日。

　　張：今年(nian)的環境日離現在(zai)還有兩個(ge)多月了，剛剛閉(bi)幕(mu)的第十(shi)一屆(jie)全國人(ren)代會上又將國家(jia)環保總局升格(ge)為環境保護(hu)部，這次行政管(guan)理(li)體制(zhi)改革充(chong)分表明中央進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)對環境保護(hu)工作的重視(shi)達到了前所(suo)未(wei)有的高度。在(zai)我們(men)的生(sheng)命歷程里，應該天(tian)天(tian)都是環境日。

　　梅：偉(wei)大(da)的(de)無(wu)產階級革命導師恩(en)格斯說過(guo)：”我們(men)連同我們(men)的(de)血、肉(rou)、頭腦一(yi)起都屬于自然界(jie)，存(cun)在(zai)于自然界(jie)。”自然界(jie)作(zuo)為一(yi)種客觀存(cun)在(zai)，它為人類(lei)提供了各種物(wu)質和(he)能(neng)量，是人類(lei)存(cun)在(zai)和(he)延續的(de)基礎。

　　張：優美(mei)和諧的自然環(huan)境，必然為我們(men)帶來身心的愉悅和無(wu)限的樂趣(qu)。”明月松間照，清泉石上流(liu)”，讓我們(men)感受(shou)清幽；”

　　梅：大漠孤(gu)煙直，長河落(luo)日圓”，讓(rang)我(wo)們觸摸壯麗；”

　　張：流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯(ying)恰恰啼”，讓(rang)我們(men)聆聽喧(xuan)鬧；”

　　梅(mei)：春水碧如天(tian)，畫船(chuan)聽(ting)雨(yu)眠(mian)”，讓我們親近悠閑；”

　　張：棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白(bai)雪(xue)香(xiang)”，讓我們體味(wei)斑瀾(lan)。

　　梅(mei)：碧海(hai)藍天(tian)，看海(hai)鷗飛翔；冰(bing)封(feng)雪(xue)飄，聽松濤(tao)轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清(qing)晨，觀賞(shang)大海(hai)分娩太陽；夜晚，清(qing)數(shu)廣宇閃爍星(xing)辰；雨天(tian)，讓雨點親(qin)吻面(mian)頰；雪(xue)天(tian)，讓雪(xue)花棲掛眉梢；喂(wei)螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦(xi)”你好”，道別(bie)月色”晚安”。

　　梅：美麗(li)的自然(ran)帶來(lai)美麗(li)的心境，美麗(li)的心境帶來(lai)了美麗(li)的生活。千(qian)百年來(lai)，人類在不斷地(di)認識(shi)自然(ran)，利用自然(ran)，改造自然(ran)中造福(fu)著自己。

　　張(zhang)：世界文學大師(shi)雨果說：”大自(zi)然(ran)既是(shi)善良(liang)的慈母，同時也(ye)是(shi)冷酷的屠(tu)夫(fu)。”近年來，人(ren)類由(you)于(yu)對環境(jing)(jing)不夠(gou)珍(zhen)惜，隨心所(suo)欲，濫伐(fa)林木，濫建(jian)廠房，生存(cun)環境(jing)(jing)遭到了嚴重破壞，各種環境(jing)(jing)問題接踵而(er)至

　　梅：森林退化，沙塵(chen)暴揚(yang)，水(shui)土流失，洪水(shui)肆虐，火災頻發，噪音(yin)刺耳，臭氣(qi)熏天，酸雨赤潮，臭氧空(kong)洞(dong)，空(kong)中(zhong)煙囪林立，濃煙滾滾，河(he)中(zhong)死魚漂蕩，污(wu)水(shui)滔滔；地上(shang)垃圾遍布，廢渣成堆(dui)

　　張：人為地(di)破壞環境，無異于自掘墳墓(mu)，早在(zai)1996年聯合國環境署就曾(ceng)發出警告：南極臭氧空洞正逐步(bu)增(zeng)大，地(di)面紫外(wai)線(xian)輻射增(zeng)強，皮膚癌發病(bing)率上(shang)升；1.2億(yi)人口(kou)生活(huo)在(zai)混(hun)濁的空氣里；12億(yi)人口(kou)生活(huo)缺(que)水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地(di)表土壤流失(shi)200億(yi)噸；森(sen)林以每年450萬公頃的速度消失(shi)。

　　梅：驚人(ren)(ren)的(de)數字，令(ling)人(ren)(ren)毛骨悚然(ran)(ran)，這其實(shi)已(yi)向我(wo)們(men)發(fa)出了嚴(yan)正的(de)警(jing)告：如(ru)果只顧(gu)盲(mang)目地(di)吮(shun)吸自(zi)然(ran)(ran)的(de)乳汁，而(er)不立即(ji)行動起來，投入保護(hu)環境(jing)、拯(zheng)救家園的(de)戰(zhan)斗，最終毀滅(mie)的(de)將是我(wo)們(men)人(ren)(ren)類。

　　合：親愛的(de)同學們(men)(men)，環(huan)境(jing)(jing)保(bao)護是(shi)一項長期而又艱(jian)巨(ju)的(de)任務，讓我們(men)(men)珍愛生命，善待自(zi)己，保(bao)護好我們(men)(men)的(de)環(huan)境(jing)(jing)家園吧！讓我們(men)(men)生命的(de)每一天，天天都是(shi)環(huan)境(jing)(jing)日(ri)！

保護環境廣播稿8

　　男：親(qin)愛的(de)同學們!

　　女：敬愛(ai)的老師們!

　　合：大(da)家(jia)中午好!第六期紅(hong)領巾廣播(bo)又(you)和大(da)家(jia)見面了。

　　男：我是節目主持人五(1)中隊的杜寶成。

　　女：我(wo)是五(1)中(zhong)隊(dui)的丁麗娜。

　　男：首先請大家(jia)聆(ling)聽本周校(xiao)園動態：

　　略

　　女：請(qing)大家(jia)收(shou)聽小眼睛大世(shi)界

　　男(nan)：丁麗娜，你知(zhi)道4月7日(ri)是什么(me)日(ri)子嗎?

　　女：什(shen)么日子啊(a)?

　　男：20xx年(nian)4月7日是(shi)世界衛(wei)生(sheng)(sheng)日，今年(nian)的主題(ti)是(shi)“城(cheng)(cheng)市(shi)化與健康”。世界衛(wei)生(sheng)(sheng)組(zu)織呼吁各(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)為健康活動開放(fang)街道，征集城(cheng)(cheng)市(shi)健康工作者的事跡，宣(xuan)傳改善(shan)城(cheng)(cheng)市(shi)衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況行動。此(ci)次活動規模空(kong)前，全球參與城(cheng)(cheng)市(shi)多(duo)達(da)1000個(ge)。

　　據世界(jie)衛生(sheng)組織統計(ji)，20xx年全球城市人口首次超過(guo)總(zong)人口的50%。預(yu)計(ji)到(dao)20xx年，全球將有66%的人口生(sheng)活在城市。據專家估(gu)計(ji)，20xx年和20xx年我國城市化(hua)水平將分別達到(dao)50%和60%。如何在城市化(hua)進程中維(wei)護公(gong)眾(zhong)健康，讓生(sheng)活更美(mei)好，已成(cheng)為社會高度(du)關注的問題。

　　男(nan)：我們聞(wen)到花香濃郁(yu)，

　　女：我們(men)聽(ting)見書(shu)聲朗(lang)朗(lang)。

　　男：太陽在每一個地方升(sheng)起，

　　女：點亮每一(yi)個孩(hai)子的(de)目(mu)光。

　　男：我們插(cha)上翅膀，

　　女：學會獨自飛翔。

　　男(nan)：當(dang)水滴(di)流(liu)入大海，

　　女(nv)：當小手(shou)兒舉成樹林，

　　合：綠色彌(mi)漫了世界的新房。

　　女：今天，我(wo)們(men)要跟大家聊聊《保護環境(jing),從(cong)我(wo)做起》

　　男：我們需要綠色(se)

　　當今社會科(ke)技迅速發展，但(dan)是(shi)一些自然災害也相繼出現，影響著人(ren)(ren)們的(de)健康。大家知道這是(shi)為什么嗎?因為人(ren)(ren)們過(guo)多的(de)砍伐樹木(mu)，造成(cheng)了(le)生(sheng)態不平(ping)衡(heng)。現在大自然來報復我們了(le)。

　　女(nv)：大家要想(xiang)保(bao)護綠(lv)化(hua)就(jiu)要先了解(jie)綠(lv)化(hua)。綠(lv)化(hua)就(jiu)是植(zhi)樹種草。因(yin)為(wei)種植(zhi)含有(you)葉綠(lv)素的(de)植(zhi)物(wu)對改善空(kong)氣質(zhi)量很(hen)有(you)幫助。他(ta)可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化(hua)碳(tan)，釋放氧氣。

　　男：據(ju)研(yan)究(jiu)表(biao)明植物(wu)每生長(chang)一(yi)噸(dun)，就可(ke)以產生五噸(dun)氧氣;每公(gong)頃(qing)樹林每天可(ke)吸收一(yi)噸(dun)二氧化碳，就釋放0、735噸(dun)氧氣。而且樹木散發的(de)物(wu)質還具有(you)無(wu)可(ke)比擬的(de)殺(sha)菌能力。

　　女：綠(lv)化還可(ke)以阻擋(dang)空氣中的灰塵(chen)、粉(fen)塵(chen)，吸收(shou)噪音，減少水(shui)土流失等好處。

　　男：現在我們知道了綠化(hua)的作用，請問大(da)家你還會去踐(jian)踏草坪，去亂砍伐樹木嗎(ma)?

　　女(nv)：聽(ting)(ting)完了這些，讓我們(men)再(zai)一起來聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)綠色暢(chang)想(xiang)吧(ba)!

　　男：暢想綠色

　　這天，我用手托著(zhu)下巴，在書(shu)桌上暢想(xiang)著(zhu)未來的綠色世(shi)界。

　　女：首先是陽光(guang)中的(de)美(mei)麗校(xiao)園。那時陽光(guang)普(pu)照，撒在(zai)花(hua)(hua)兒(er)上(shang)，花(hua)(hua)兒(er)更艷了(le)，更紅了(le)。微(wei)風(feng)吹過(guo)，花(hua)(hua)兒(er)們(men)輕(qing)輕(qing)的(de)搖曳(ye)，跳起了(le)美(mei)麗的(de)舞(wu)蹈。樹葉在(zai)風(feng)的(de)鼓舞(wu)下，一(yi)起擺動。

　　男：一群群戴著(zhu)紅領巾(jin)的(de)少先(xian)隊員(yuan)們扛著(zhu)一棵棵綠油(you)油(you)的(de)小(xiao)樹(shu)苗，一步(bu)步(bu)把沙漠變成了(le)綠洲(zhou)，我(wo)(wo)們中華(hua)人(ren)民自古就有“愛(ai)(ai)樹(shu)和育樹(shu)”的(de)傳統，愛(ai)(ai)白楊的(de)挺拔，愛(ai)(ai)垂柳的(de)柔美(mei)，愛(ai)(ai)松樹(shu)的(de)不(bu)屈。我(wo)(wo)們有了(le)樹(shu)才會(hui)(hui)有清新的(de)空氣(qi)，才會(hui)(hui)有高(gao)樓、家(jia)具(ju)。

　　女(nv)：樹可以(yi)保持生態平衡(heng)，維持我們地球的能量循環。種(zhong)一棵(ke)樹，就可以(yi)減輕(qing)一些危(wei)害，那么(me)種(zhong)一百棵(ke)呢(ni)?

　　男：如(ru)果可以，請種(zhong)下(xia)一棵(ke)樹(shu)吧，同學們(men)。

　　女：在校(xiao)園里(li)，我們(men)用自己的(de)雙手撿地上的(de)果殼紙屑，美化(hua)我們(men)的(de)校(xiao)園。不過，我們(men)仍(reng)有不足(zu)的(de)地方，還有人亂丟紙屑、食(shi)品袋(dai)、空瓶子……

　　男：每當我們看(kan)到學(xue)校(xiao)的草坪被踐踏(ta)，那瘦小(xiao)的生命發出呼喊的時候;

　　女：每(mei)當我(wo)(wo)們(men)看到學校的(de)(de)一顆(ke)顆(ke)小草別(bie)踩倒了的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)們(men)有(you)沒有(you)想過它(ta)有(you)多么的(de)(de)痛苦?

　　男：每當(dang)我們看見(jian)班級(ji)的(de)垃(la)圾桶也快變成(cheng)垃(la)圾的(de)時候(hou)。

　　女：每當我們(men)看(kan)見教室的桌子(zi)臟(zang)了(le)的時候。

　　男：我們(men)有沒有想(xiang)過，這樣(yang)，你(ni)還能安(an)心的學習嗎?

　　女：請大家愛(ai)護我們的環境(jing)，保(bao)護我們的環境(jing)。

　　合：為此我們紅領巾廣播站發出倡(chang)議。

　　男：1、請不要隨地亂扔果皮紙(zhi)屑(xie)，將各種廢物送進(jin)垃圾(ji)筒。并(bing)主動撿拾別人丟(diu)在地上的(de)垃圾(ji)。養成“文明(ming)清潔”的(de)良(liang)好習慣(guan)。

　　女(nv)：2、請不要(yao)隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充(chong)滿(man)細(xi)菌。

　　男：3、為了花草樹木們的健康成長，請不(bu)要(yao)隨意踐(jian)踏攀折它(ta)們。

　　女(nv)：4、請保(bao)護好學(xue)校為(wei)大家精心設計的(de)公共(gong)設施。不亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)、亂(luan)印(yin)，養成良好的(de)衛生習(xi)慣(guan)，樹立(li)積(ji)極的(de)環保(bao)意識(shi)。主(zhu)動清理地面和墻壁上的(de)污垢。

　　男：5、在校園交往要文(wen)(wen)明，自覺與不文(wen)(wen)明行(xing)為(wei)(wei)說再見，與不文(wen)(wen)明行(xing)為(wei)(wei)作斗爭。

　　女：保護校園(yuan)環境(jing)，人人有(you)責。讓我們所有(you)的同(tong)學(xue)一起響應(ying)今天的倡(chang)議，用(yong)自己的行(xing)動打造(zao)美麗的校園(yuan)，為創造(zao)一個美好的學(xue)習生活和工作環境(jing)而共同(tong)努力吧!

　　男：節目的(de)最(zui)后，我們進入溫馨的(de)點歌臺，為大家(jia)送(song)上(shang)一首歌《校園(yuan)的(de)早晨(chen)》希望(wang)大家(jia)喜歡(huan)。

　　女：快樂的相聚總是短暫

　　男：是說再見的(de)時候了

　　合：我(wo)們下(xia)周(zhou)五同一時間再見!

　　保(bao)護環境(jing)紅(hong)領(ling)巾廣播稿(gao)篇三

　　合(he)：親(qin)愛的老師!同學們 !大家好!

　　甲：當(dang)清晨的陽光灑遍(bian)整個學(xue)校，

　　乙：當蕭蕭的(de)秋風吹遍整個(ge)校園，

　　甲：當(dang)美麗(li)的(de)落葉像蝴(hu)蝶一(yi)樣(yang)紛飛(fei)，

　　乙：我們感(gan)受(shou)到(dao)天高云淡、秋意漸濃。

　　甲：留住一絲清風，播撒出(chu)希望的明天(tian)。

　　乙：付出(chu)一份(fen)真(zhen)誠，打造愛的世界。

　　甲：帶走一片笑(xiao)容，永(yong)遠與我們同行。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面(mian)了!

　　甲：今(jin)天(tian)的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人(ren)：

　　乙(yi)：我是主持人： 今天的欄目有(you)“環保天地”、“書香校園”。

　　一：環保天地

　　甲：最近你發現咱們學校(xiao)的垃圾桶變樣了嗎?

　　乙(yi)：對呀!學校的垃圾桶(tong)(tong)換成了分類(lei)的垃圾桶(tong)(tong)。

　　甲：要做好(hao)垃圾分類回收(shou)，我(wo)們先(xian)來(lai)了解一(yi)下垃圾是怎么分類的吧。

　　乙：垃(la)圾主要可以分為(wei)可回收(shou)垃(la)圾和不(bu)可回收(shou)垃(la)圾。

　　甲：同學們要注意(yi)，可(ke)回(hui)(hui)收垃圾主(zhu)要包(bao)括(kuo)廢紙(zhi)、塑料、玻璃、金屬(shu)和布料五大類。 乙：廢紙(zhi)主(zhu)要包(bao)括(kuo)報紙(zhi)、期(qi)刊、圖(tu)書、各種包(bao)裝紙(zhi)、辦(ban)公用(yong)紙(zhi)、廣告紙(zhi)、紙(zhi)盒等，但是(shi)要注意(yi)紙(zhi)巾(jin)和廁所(suo)紙(zhi)由于水溶性(xing)太強(qiang)不可(ke)回(hui)(hui)收。

　　甲：塑(su)(su)料主要包括各種(zhong)塑(su)(su)料袋、塑(su)(su)料包裝物、一次性塑(su)(su)料餐盒(he)和(he)餐具、牙刷(shua)、杯子(zi)、礦泉水瓶、牙膏(gao)皮等。

　　乙(yi)：玻璃(li)(li)主要包括各種(zhong)玻璃(li)(li)瓶、碎玻璃(li)(li)片(pian)、鏡子(zi)、燈泡、暖(nuan)瓶等。

　　甲：金(jin)屬(shu)物(wu)主要包(bao)括易拉罐(guan)、罐(guan)頭盒等。

　　乙：布料(liao)主要(yao)包括(kuo)廢(fei)棄(qi)衣服(fu)、桌布、洗(xi)臉巾(jin)、書包、鞋(xie)等。

　　甲：同(tong)學們，剛才我(wo)們說(shuo)的(de)是可回收垃圾。

　　乙：不可回收垃(la)(la)圾(ji)包括廚房垃(la)(la)圾(ji)、有害垃(la)(la)圾(ji)、其它垃(la)(la)圾(ji)。

　　甲：舉手之勞戰勝垃圾公害!

　　乙：作為(wei)(wei)新(xin)時代的(de)小學生，我倡導同學們提高保(bao)(bao)護(hu)環境(jing)的(de)意識，為(wei)(wei)保(bao)(bao)護(hu)環境(jing)、造(zao)福(fu)后(hou)代貢獻自己的(de)力量。因為(wei)(wei)保(bao)(bao)護(hu)環境(jing)，刻不(bu)容緩!

　　甲：我(wo)們的地(di)球(qiu)是(shi)美麗的：晶瑩的藍天(tian)和深沉的黃(huang)土地(di)孕育出清新(xin)透亮的綠(lv)。 甲：保護(hu)地(di)球(qiu)是(shi)我(wo)們每個公民的義務，環保應(ying)從我(wo)們做起(qi)，從每一件小(xiao)事做起(qi)。 合：讓我(wo)們的家園(yuan)更美麗，讓綠(lv)永恒!

　　二：書香校園

　　甲(jia)：接下來是“書(shu)香(xiang)校園”節目。

　　乙：秋天是一個美麗的(de)季節，在我們的(de)校園里(li)還有一道道更(geng)加亮麗的(de)風景——手握書卷，靜靜讀書的(de)身影。

　　甲：與(yu)書相(xiang)伴的(de)日子是快樂的(de)。

　　甲：不變的相(xiang)約(yue)，讓我們(men)相(xiang)約(yue)在紅領巾廣播!

　　乙：非常感謝大家(jia)的收(shou)聽。

　　合：再見!

保護環境廣播稿9

　　開場音樂：《少年先鋒隊隊歌》

　　A： 敬愛的輔導(dao)員(yuan)老師

　　B： 親(qin)愛的少先(xian)隊(dui)員(yuan)們

　　A： 當燦爛(lan)的(de)(de)陽光(guang)溫暖整個校園，胸前的(de)(de)紅領巾正迎風飄(piao)揚。

　　B： 讓(rang)我為(wei)你采擷一(yi)縷陽(yang)光(guang)，留(liu)住一(yi)絲(si)清(qing)風，讓(rang)金色和紅色印(yin)染。

　　合(he)：今天是(shi)20xx年(nian)x月x日， “紅領(ling)巾廣播站”開(kai)始廣播了!

　　A ： 我是xx中隊的xxx

　　B： 我是(shi)xx中隊的(de)xxx

　　合：大家好!今天的主題是(shi)《爭做環保小(xiao)衛士》。

　　A: 同學們(men)(men)，環(huan)境保護(hu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)永恒(heng)的(de)話題(ti)。當我們(men)(men)從電視、報紙上看(kan)到那(nei)一(yi)(yi)(yi)望無垠的(de)沙(sha)漠(mo)(mo)，那(nei)被沙(sha)塵暴籠(long)罩(zhao)的(de)城市，那(nei)被污(wu)染的(de)河流，那(nei)光禿禿的(de)大地時，我們(men)(men)的(de)心靈又怎能不一(yi)(yi)(yi)次又一(yi)(yi)(yi)次地被震憾(han)呢!放眼世界，地球及人類正被各種環(huan)境災(zai)難所威(wei)脅：水(shui)污(wu)染、空氣(qi)污(wu)染、噪聲污(wu)染、土壤污(wu)染、土地沙(sha)漠(mo)(mo)化等(deng)等(deng)。我們(men)(men)只有一(yi)(yi)(yi)個(ge)地球!保護(hu)我們(men)(men)的(de)生(sheng)存環(huan)境，是(shi)(shi)我們(men)(men)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)公民的(de)神(shen)圣職責，作為(wei)少先隊員的(de)我們(men)(men)更是(shi)(shi)義(yi)不容辭。

　　B：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖(zu)先那里(li)繼承了地(di)球，而是從子孫那里(li)借用了地(di)球。

　　A：你想給(gei)未來(lai)的地球留下什么(me)?

　　B：我想留下一個生命的春天。

　　A：我想留(liu)下一(yi)片永恒(heng)的綠洲。

　　合：那就讓(rang)我們牽起手做環保的(de)衛士，讓(rang)我們肩并(bing)肩做綠色的(de)使者。

　　B：是啊(a)，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lan)天(tian)之下，黃土之上最(zui)美麗(li)的顏色;綠，是地球給予人(ren)類最(zui)豐(feng)厚的禮物，因為綠中(zhong)孕育(yu)著生命，繁衍著未來。

　　A：同學們(men)，我們(men)應該感(gan)謝(xie)地球母(mu)親，感(gan)謝(xie)大自然讓我們(men)天天享(xiang)受免費的(de)(de)陽光(guang)、雨露……而我們(men)最好的(de)(de)回報(bao)就是常(chang)懷一顆(ke)感(gan)恩之心，珍惜(xi)大自然賜于我們(men)的(de)(de)一切(qie)。

　　B：保護(hu)我們(men)(men)的(de)地(di)球，是功在當代，利在千秋的(de)大(da)事(shi)。為了(le)保護(hu)我們(men)(men)的(de)地(di)球，作(zuo)為少(shao)先隊(dui)員，我們(men)(men)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要(yao)爭當環保小衛士。

　　A： 當你(ni)擰開(kai)水(shui)(shui)龍頭打(da)水(shui)(shui)仗的時候，當你(ni)聽(ting)到上課鈴(ling)響(xiang)跑向教室而忘記關(guan)水(shui)(shui)龍頭的時候，你(ni)可知道，你(ni)已經犯了一個很(hen)大的錯誤!那就(jiu)是(shi)“浪(lang)費水(shui)(shui)資源(yuan)!”

　　B: 水(shui)看上去是那樣的普通，普通得(de)讓(rang)人須(xu)臾不(bu)可缺少而又隨(sui)時可以忘(wang)記。人們(men)只是渴了的時候想到喝水(shui)，而對于水(shui)本身的關心很少甚(shen)至從未有過(guo)。

　　A: 水(shui)，是生命(ming)之源(yuan)，是任何物質都不可(ke)替代的(de)。沒有(you)水(shui)就沒有(you)生命(ming)，更談不上(shang)什么(me)文明和(he)發展。當前(qian)，由于世界人口的(de)劇(ju)增、人類的(de)過度索取和(he)浪(lang)費(fei)，以(yi)及工業污染(ran)等(deng)原因，世界淡水(shui)資源(yuan)越(yue)來越(yue)匱乏，人類正面臨著嚴重的(de)水(shui)危機。

　　B: 中(zhong)國(guo)是一個水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)緊缺的國(guo)家，盡管水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)總儲(chu)量達2.81萬億立方米，居世界(jie)第六位，但中(zhong)國(guo)養活著世界(jie)1/4的人(ren)口，人(ren)均水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)占有量不足世界(jie)人(ren)均占水(shui)(shui)(shui)量的1/4，被列為(wei)全(quan)球13個人(ren)均水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)貧乏(fa)的國(guo)家之(zhi)一。專家預(yu)測，中(zhong)國(guo)人(ren)口將(jiang)在(zai)20xx年(nian)達到16億的高峰，再加上日益嚴重(zhong)的水(shui)(shui)(shui)污染(ran)，到那(nei)時，中(zhong)國(guo)將(jiang)成為(wei)嚴重(zhong)缺水(shui)(shui)(shui)的國(guo)家。

　　A: 側耳傾(qing)聽(ting)，淮河(he)在吶喊，黃(huang)河(he)在哭泣，長江在嘆息(xi)……水(shui)(shui)(shui)污染像一種持久的(de)頑(wan)疾折磨著大大小(xiao)小(xiao)的(de)河(he)流、湖泊、水(shui)(shui)(shui)庫……水(shui)(shui)(shui)環境的(de)惡化(hua)直(zhi)接威脅著人(ren)們的(de)身體健康。為(wei)了呼吁人(ren)類(lei)關注水(shui)(shui)(shui)污染，節約水(shui)(shui)(shui)資源，聯(lian)合國將(jiang)每年的(de)3月22日定(ding)為(wei)“世界水(shui)(shui)(shui)日”，呼喚著地球兒女要(yao)珍惜每一滴水(shui)(shui)(shui)。

　　B: 聯合國(guo)有關機構經(jing)過多(duo)年(nian)的調(diao)查，得(de)出這樣的結論：每沖(chong)一次馬(ma)桶所用的水(shui)(shui)，相當(dang)于(yu)發(fa)展中國(guo)家人均日(ri)用水(shui)(shui)量(liang);夏天沖(chong)個(ge)涼水(shui)(shui)澡(zao)所用的水(shui)(shui)，相當(dang)于(yu)缺水(shui)(shui)國(guo)家幾十個(ge)人的日(ri)用水(shui)(shui)量(liang);當(dang)水(shui)(shui)龍頭沒有擰(ning)緊，一個(ge)晚上流失的水(shui)(shui)，相當(dang)于(yu)非洲或亞洲缺水(shui)(shui)地區一個(ge)村(cun)莊的居民(min)日(ri)飲用水(shui)(shui)總量(liang)!由此可見(jian)，節約用水(shui)(shui)是多(duo)么的重要(yao)。

　　A: 水(shui)(shui)(shui)資(zi)源是人類的(de)共同(tong)財富，我們每個人都應該提高對(dui)水(shui)(shui)(shui)資(zi)源的(de)認(ren)識，自覺養成節約(yue)用(yong)水(shui)(shui)(shui)的(de)良好習慣。同(tong)學(xue)們，做(zuo)一(yi)名環(huan)保小衛士(shi)吧!從身邊的(de)小事做(zuo)起，隨(sui)時注意擰緊水(shui)(shui)(shui)龍頭，做(zuo)清(qing)潔時節約(yue)用(yong)水(shui)(shui)(shui)，在生活中與浪費水(shui)(shui)(shui)資(zi)源、破壞水(shui)(shui)(shui)資(zi)源的(de)行為(wei)做(zuo)斗爭。以自己的(de)實際行動珍(zhen)惜(xi)每一(yi)滴(di)水(shui)(shui)(shui)，保護水(shui)(shui)(shui)資(zi)源

　　B: 我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)活在大(da)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)中，大(da)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)命(ming)的搖籃。我(wo)(wo)們(men)(men)消費的食(shi)品來自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)，呼吸(xi)的空氣來自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)哺育了我(wo)(wo)們(men)(men)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)支撐著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)。然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)而，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)盡(jin)情享受(shou)著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)(ran)帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)的快(kuai)樂時，卻(que)也在有意無意地破壞著(zhu)它。

　　A: 讓我們(men)走進(jin)大(da)自然(ran)去看一看那些觸目驚心的(de)現象：西北(bei)地(di)區(qu)肆虐的(de)沙塵暴讓我們(men)心有余悸;亂砍(kan)樹木(mu)，捕殺動(dong)物，很多國家級保護動(dong)物在貪欲(yu)的(de)驅使下(xia)被人送(song)進(jin)了嘴巴;污水不經處(chu)理就直接排(pai)入(ru)了河流大(da)海;走進(jin)公園，滿地(di)的(de)塑料袋(dai)和果(guo)皮垃(la)圾(ji)大(da)煞風(feng)景(jing);每天有成千上萬噸(dun)的(de)垃(la)圾(ji)從生活小區(qu)里被運走。

　　B: 大(da)家有(you)沒有(you)想過(guo)：當(dang)有(you)一(yi)(yi)(yi)天我(wo)們(men)(men)需要戴著防毒面具(ju)生活的(de)時(shi)候(hou)，當(dang)地(di)球(qiu)(qiu)上的(de)水(shui)源岌岌可危的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們(men)(men)人(ren)類的(de)一(yi)(yi)(yi)切建設(she)和創(chuang)造將化為(wei)烏有(you)。我(wo)們(men)(men)到哪兒再找一(yi)(yi)(yi)個地(di)球(qiu)(qiu)?我(wo)們(men)(men)需要實際行(xing)動!讓(rang)我(wo)們(men)(men)從自己做起(qi)，從創(chuang)建優美(mei)的(de)校園環境做起(qi)，從關注與解決身(shen)邊的(de)環境問題做起(qi)，“養(yang)護一(yi)(yi)(yi)片綠，愛惜一(yi)(yi)(yi)粒米，撿起(qi)一(yi)(yi)(yi)片紙，節約一(yi)(yi)(yi)滴水(shui)，少用一(yi)(yi)(yi)度電”，爭做一(yi)(yi)(yi)名(ming)環保小衛(wei)士(shi)。

　　A: 相(xiang)信在(zai)大家(jia)的(de)(de)共同努力下(xia)，我們能生(sheng)活在(zai)如畫的(de)(de)環境中，地球的(de)(de)子子孫(sun)孫(sun)能看見藍(lan)天白云和清澈(che)河流(liu)。隊(dui)員們，讓(rang)我們行動起來吧!

　　B: 地球(qiu)是我們居(ju)住的(de)地方，作(zuo)為地球(qiu)的(de)小主(zhu)人，我們應(ying)該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的(de)小行動，保(bao)護(hu)大(da)地球(qiu)，美化我們共有的(de)家園(yuan)。只要每個人都重視(shi)環保(bao)，相信我們的(de)家園(yuan)會(hui)更(geng)美麗，地球(qiu)的(de)明天(tian)會(hui)更(geng)美好。

　　A: 同學們(men)，為(wei)了(le)保護我(wo)們(men)賴以(yi)生存(cun)的(de)共同家(jia)園(yuan)--地球，為(wei)了(le)保護我(wo)們(men)的(de)大自然，讓我(wo)們(men)以(yi)虔誠的(de)聲音呼(hu)喚(huan)生命(ming)的(de)綠色;為(wei)了(le)大地山清水秀、家(jia)園(yuan)綠樹藍天，讓我(wo)們(men)行動(dong)起來 ，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼(hu)喚(huan)綠色”的(de)行列(lie) 保護我(wo)們(men)綠色家(jia)園(yuan)吧!

　　A ：每一次的相(xiang)約(yue)，都(dou)傾注了我們(men)切切的期待。

　　B： 每一次(ci)的(de)離別，都意味(wei)著下(xia)一次(ci)更清新的(de)歸來。

　　合：今天的廣(guang)播時間即(ji)將過去，感(gan)謝大(da)家的收(shou)聽。

　　A ： 我是---

　　B ： 我是----

　　合： 下期節目不見不散!

保護環境廣播稿10

　　合：生活是(shi)一(yi)個調色盤，調出多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩的童(tong)年(nian)！“七彩童(tong)年(nian)”校園廣播站，與您相約(yue)快樂時分(fen)。敬愛的老(lao)師，親愛的同(tong)學們，大家中(zhong)午(wu)好！我是(shi)播音員李XX，我是(shi)播音員孫XX。

　　甲：春(chun)天到了(le)，春(chun)姑(gu)娘穿著(zhu)綠色(se)的(de)(de)(de)紗裙(qun)，輕盈地在大地上旋轉(zhuan)著(zhu)，舞動著(zhu)。小草(cao)聞(wen)到了(le)春(chun)姑(gu)娘的(de)(de)(de)氣息，睜開了(le)眼睛。種子聽到了(le)春(chun)姑(gu)娘的(de)(de)(de)腳步(bu)，感覺(jue)暖(nuan)洋洋的(de)(de)(de)，伸伸懶腰，讓(rang)新綠鉆出(chu)(chu)了(le)地面。樹上綠色(se)的(de)(de)(de)嫩芽也探出(chu)(chu)了(le)頭(tou)。地上的(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)兒也競相開放，粉(fen)紅的(de)(de)(de)杜鵑花(hua)(hua)(hua)，華貴的(de)(de)(de)牡(mu)丹花(hua)(hua)(hua)，五彩的(de)(de)(de)桃花(hua)(hua)(hua)、梨花(hua)(hua)(hua)、杏花(hua)(hua)(hua)、櫻(ying)花(hua)(hua)(hua)……春(chun)天是(shi)綠色(se)的(de)(de)(de)，春(chun)天是(shi)繽(bin)紛的(de)(de)(de)。

　　乙：剛剛度過了一個愉(yu)快的(de)寒假，今天，我們又(you)回到熟(shu)悉，美麗的(de)校園，開始(shi)新的(de)學期，開始(shi)新的(de)努力，開始(shi)新的(de)希望。當(dang)五星紅(hong)旗在(zai)(zai)國(guo)歌聲(sheng)中(zhong)冉(ran)冉(ran)升(sheng)起，當(dang)清脆的(de)鈴(ling)聲(sheng)在(zai)(zai)耳畔再次(ci)響起，你們的(de)心(xin)中(zhong)是(shi)否又(you)充滿了無限的(de)憧憬？

　　乙：綠(lv)樹(shu)(shu)在(zai)居民(min)的(de)(de)(de)小區里(li)(li)(li)，在(zai)同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)里(li)(li)(li)，在(zai)爸(ba)爸(ba)媽媽工廠的(de)(de)(de)圍欄里(li)(li)(li)，在(zai)機關的(de)(de)(de)大(da)院里(li)(li)(li)……綠(lv)樹(shu)(shu)在(zai)城市里(li)(li)(li)，城市在(zai)樹(shu)(shu)林里(li)(li)(li)。路上車水馬龍，路邊綠(lv)樹(shu)(shu)成蔭(yin)。汽(qi)車吐著濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)尾氣(qi)(qi)，綠(lv)樹(shu)(shu)過濾著有毒(du)的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)體，凈(jing)化者我們(men)賴以(yi)生存的(de)(de)(de)大(da)氣(qi)(qi)。毫不吝嗇的(de)(de)(de)給我們(men)送來氧氣(qi)(qi)。

　　活(huo)動(dong)(dong)背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與(yu)環(huan)(huan)保有(you)關，學生學習(xi)之(zhi)后(hou)，有(you)了環(huan)(huan)保意(yi)識，為(wei)增強學生環(huan)(huan)保意(yi)識、環(huan)(huan)保責任(ren)感，結合學校(xiao)(xiao)“美化校(xiao)(xiao)園(yuan)”的活(huo)動(dong)(dong)，特(te)組(zu)織一次環(huan)(huan)保主題的班會活(huo)動(dong)(dong)。

　　作為生于斯、長(chang)于斯、死于斯的地球居民(min)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)覺醒吧。要知(zhi)道，污染環(huan)境，就(jiu)是(shi)污染自(zi)己；保(bao)護(hu)(hu)家(jia)園(yuan)，就(jiu)是(shi)保(bao)護(hu)(hu)自(zi)己。我(wo)們(men)(men)(men)(men)要用(yong)細(xi)心(xin)關(guan)注環(huan)境的變化，用(yong)熱心(xin)支持(chi)環(huan)保(bao)的活動(dong)，用(yong)恒民(min)肩(jian)負環(huan)保(bao)的重任。幾年來，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的學(xue)校堅(jian)持(chi)綠色(se)理念，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的城市堅(jian)持(chi)綠色(se)信念，已經(jing)取得了環(huan)保(bao)模范(fan)城市等(deng)光(guang)(guang)榮稱號，但(dan)這些還(huan)遠遠不夠，在此，我(wo)倡議，“保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境，從(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)(qi)”。從(cong)我(wo)們(men)(men)(men)(men)日常的小事做(zuo)起(qi)(qi)，及(ji)時(shi)關(guan)閉(bi)水龍頭，及(ji)時(shi)關(guan)閉(bi)燈(deng)光(guang)(guang)，少浪費一(yi)張紙；從(cong)影響我(wo)們(men)(men)(men)(men)身邊(bian)的人做(zuo)起(qi)(qi)，旅游時(shi)少扔一(yi)袋垃圾，少扔一(yi)個飲料(liao)瓶；從(cong)我(wo)們(men)(men)(men)(men)已經(jing)知(zhi)道的做(zuo)起(qi)(qi)，上(shang)學(xue)多騎自(zi)行車，多做(zuo)公共汽車……

　　甲：夏(xia)天，烈日炎(yan)炎(yan)。綠(lv)樹像遮陽傘一樣給我們帶(dai)來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風(feng)大作，暴雨傾(qing)盆的時(shi)候，大樹又能給我們擋風(feng)避雨。

　　乙：綠樹是(shi)天然的除塵器，是(shi)氧氣(qi)制造廠，是(shi)細菌(jun)消毒站，是(shi)噪聲消音(yin)器......

　　近(jin)幾(ji)年來(lai)，暴(bao)雨肆虐，橫掃著祖(zu)國的(de)(de)(de)各個(ge)疆域(yu)，所(suo)到之(zhi)處，江湖水漲，河(he)溝漫溢。肆虐的(de)(de)(de)洪水像一只(zhi)只(zhi)無情(qing)(qing)的(de)(de)(de)魔爪(zhua)，幾(ji)千萬畝良田(tian)被淹(yan)，幾(ji)百萬人痛(tong)失家園。暴(bao)戾的(de)(de)(de)洪魔，釀(niang)(niang)造(zao)(zao)大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)險情(qing)(qing)。暴(bao)戾的(de)(de)(de)洪魔，也在(zai)釀(niang)(niang)造(zao)(zao)大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)悲(bei)劇。給水以(yi)(yi)(yi)家園，給萬物生靈(ling)以(yi)(yi)(yi)家園，人類才(cai)(cai)會(hui)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)家園，人類才(cai)(cai)會(hui)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)家園；給水以(yi)(yi)(yi)活路(lu)，給萬物生靈(ling)以(yi)(yi)(yi)活路(lu)，人類才(cai)(cai)會(hui)能生存(cun)和發展。

　　在(zai)剛過(guo)去的一年中(zhong)(zhong)，我積極參加學校(xiao)開(kai)展的植(zhi)樹(shu)(shu)活(huo)動，帶領我們初一（6）中(zhong)(zhong)隊的班干部創立了(le)“綠色天使”植(zhi)綠護(hu)綠小組(zu)，鼓勵(li)隊員們在(zai)校(xiao)園里認養了(le)一棵小樹(shu)(shu)苗，利用課余時間給它梳(shu)妝打(da)扮(ban)，為它長成參天大樹(shu)(shu)打(da)下(xia)(xia)了(le)基礎(chu)。在(zai)學校(xiao)組(zu)織的“讓(rang)地(di)球充滿生機”的簽(qian)字(zi)活(huo)動中(zhong)(zhong)，我鄭重地(di)在(zai)上面簽(qian)下(xia)(xia)自(zi)(zi)己的名字(zi)，并寫(xie)下(xia)(xia)了(le)自(zi)(zi)己對環保(bao)的決心(xin)和期望，對美好(hao)未(wei)來的憧憬。

　　甲(jia)：毀壞了(le)綠樹(shu)，砍伐了(le)森(sen)林，水土流失(shi)，風(feng)沙(sha)肆虐，沙(sha)塵暴鋪天蓋(gai)地，沙(sha)漠侵蝕了(le)良(liang)田……人類曾經的(de)愚昧(mei)反過來又懲罰(fa)了(le)人類自己。

　　乙：沒有(you)了綠樹，哪有(you)樹林(lin)。沒有(you)樹林(lin)，哪里會有(you)動物(wu)，植物(wu)。沒有(you)這些生(sheng)物(wu)，哪里還有(you)多(duo)姿(zi)多(duo)彩的(de)世界(jie)。

　　甲：綠(lv)樹(shu)有效地、適時地改善著我們(men)(men)生活的(de)(de)環境(jing)，我們(men)(men)每(mei)時每(mei)刻(ke)都在享受著綠(lv)樹(shu)給我們(men)(men)送(song)來的(de)(de)溫馨。愛(ai)護(hu)(hu)綠(lv)樹(shu)就(jiu)是(shi)保(bao)護(hu)(hu)我們(men)(men)生活的(de)(de)環境(jing)，就(jiu)是(shi)保(bao)護(hu)(hu)我們(men)(men)人類自己。

　　乙：讓我們青(qing)少年行動起來，積(ji)極響應祖國的(de)號(hao)召，植樹造(zao)林(lin)，愛(ai)護綠樹，用我們的(de)汗水澆灌出(chu)一個生(sheng)機(ji)勃勃、郁郁蔥蔥的(de)綠色世界，用我們勤勞的(de)雙手創(chuang)建一個更加美好的(de)家園。

　　甲：接(jie)下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

　　乙：下(xia)面請欣賞……

　　甲：親愛的(de)同學們(men)(men)，我們(men)(men)衷心地祝(zhu)愿(yuan)：“七彩童年”廣播站能成(cheng)為你的(de)良師益友，愿(yuan)它能帶(dai)走你所有的(de)煩(fan)惱，為你帶(dai)去無盡的(de)歡樂；

　　乙：愿它能(neng)給你(ni)留下(xia)美好的回憶，伴隨你(ni)度過七彩(cai)的童年。

　　甲(jia)：本次播音主(zhu)播：李XX、孫(sun)XX。編輯：史XX老師(shi)。感謝大家的收聽(ting)。

　　合：再見！

保護環境廣播稿11

　　愛護地(di)球，從我做(zuo)起，環(huan)境(jing)問(wen)(wen)題是由于(yu)人(ren)類(lei)不合理(li)(li)地(di)開發和利用自(zi)(zi)然(ran)(ran)源所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)。觸(chu)目(mu)驚心(xin)的(de)(de)環(huan)境(jing)問(wen)(wen)題主(zhu)要有大氣污染(ran)(ran)、水質污染(ran)(ran)、噪(zao)聲污染(ran)(ran)、食(shi)品污染(ran)(ran)、不適(shi)當開發利用自(zi)(zi)然(ran)(ran)資源這五大類(lei)。”一個個鐵一樣的(de)(de)事實告(gao)(gao)訴(su)我們(men)，它們(men)像惡魔般(ban)無情(qing)地(di)吞噬著人(ren)類(lei)的(de)(de)生命。人(ren)體健康，制約著經(jing)濟和社會的(de)(de)可(ke)持續(xu)發展，它讓人(ren)類(lei)陷入了困(kun)境(jing)。為(wei)此我作出(chu)宣告(gao)(gao)：“只要我們(men)人(ren)類(lei)有時刻不忘保護環(huan)境(jing)、依法治理(li)(li)環(huan)境(jing)的(de)(de)意識，地(di)球將(jiang)成(cheng)(cheng)為(wei)美好(hao)的(de)(de)樂(le)園(yuan)”。未來一定(ding)是綠樹成(cheng)(cheng)蔭鮮花遍地(di)的(de)(de)天堂，人(ren)類(lei)可(ke)以盡情(qing)享受大自(zi)(zi)然(ran)(ran)賦(fu)予我們(men)的(de)(de)幸(xing)福。

　　綠(lv)色是(shi)什(shen)么的象征(zheng)?綠(lv)色是(shi)生命的象征(zheng)，綠(lv)色代表了希(xi)望。無法想象，如(ru)果有一天地(di)球上沒有了綠(lv)色，那(nei)人類的文(wen)明將會如(ru)何(he)，到那(nei)時，也許只是(shi)灰飛煙滅(mie)，一切的一切都只會淹沒在漫(man)天飛沙之中。

　　讓我們(men)把目光掃向(xiang)整個(ge)(ge)學(xue)校，每(mei)一個(ge)(ge)角落都洋溢著濃(nong)厚的藝術氛圍。看，美觀大(da)方的教學(xue)樓;寬敞的大(da)道兩旁(pang)是令人心情(qing)舒暢的草坪、花(hua)壇，曲折(zhe)曲折(zhe)的長廊意(yi)韻無窮，花(hua)草樹木錯落有致;春夏鮮花(hua)吐艷(yan)，綠意(yi)盎然(ran)，形(xing)成(cheng)了四(si)季長青園林環境;文化名牌出現在大(da)道上、走廊里、花(hua)壇里;每(mei)棵樹都有自己的“身份(fen)證”，草坪上立著溫馨(xin)的提(ti)示牌。這一切(qie)，你感受到我們(men)學(xue)校的綠色和美麗嗎?

　　學校(xiao)為我(wo)們創造了這么好(hao)的(de)(de)學習和生活的(de)(de)環(huan)境，你想過要珍惜這來(lai)之不易的(de)(de)一(yi)切(qie)嗎(ma)?回憶一(yi)下自己(ji)平時(shi)的(de)(de)一(yi)舉一(yi)動(dong)，你是否做(zuo)到了保(bao)護、保(bao)持(chi)這美好(hao)的(de)(de)環(huan)境而努力。你有(you)(you)過隨意踏入草(cao)坪(ping)的(de)(de)行為嗎(ma)?你有(you)(you)過胡亂打掃教(jiao)室?你有(you)(you)過隨手扔下一(yi)張(zhang)廢紙、一(yi)個(ge)(ge)零食袋嗎(ma)?你有(you)(you)過打開學校(xiao)的(de)(de)自來(lai)水籠頭，而沒有(you)(you)及時(shi)關上(shang)嗎(ma)?你有(you)(you)過為我(wo)們祝塘中心小(xiao)學建(jian)成優(you)美的(de)(de)"學園、樂園、花園"提一(yi)個(ge)(ge)建(jian)議，出一(yi)個(ge)(ge)點子嗎(ma)?

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)師生(sheng)一起(qi)努(nu)力(li)(li)，從我(wo)做起(qi)，從身(shen)邊的(de)(de)小事做起(qi)，從力(li)(li)所能(neng)及(ji)的(de)(de)事情(qing)做起(qi)，參與環保(bao)活動，培養(yang)環保(bao)素養(yang)，人人爭做環保(bao)衛(wei)士。不(bu)要把它想象成很大(da)的(de)(de)事情(qing)，環保(bao)就在我(wo)們(men)(men)(men)身(shen)邊。當你(ni)撿起(qi)別人掉下的(de)(de)一張紙時(shi)(shi)，你(ni)就已(yi)經做成了(le)(le)一件環保(bao)的(de)(de)事情(qing);當你(ni)記(ji)得及(ji)時(shi)(shi)關燈，不(bu)浪費(fei)用電;當你(ni)用好水(shui)籠頭(tou)能(neng)及(ji)時(shi)(shi)關掉，而(er)不(bu)讓(rang)水(shui)白白流掉;當你(ni)下課、活動時(shi)(shi)能(neng)做到(dao)有(you)秩序、有(you)克制(zhi)，而(er)不(bu)是(shi)高聲喧嘩;你(ni)就已(yi)經在做著環保(bao)衛(wei)士應(ying)該(gai)做的(de)(de)事情(qing)了(le)(le)。諸(zhu)如此類的(de)(de)太多太多小事，我(wo)們(men)(men)(men)其實都能(neng)做到(dao)，但可能(neng)我(wo)們(men)(men)(men)同學(xue)以前都是(shi)沒有(you)去仔細面(mian)對(dui)和想過的(de)(de)。

　　當(dang)然，創(chuang)常(chang)州“綠色學校”,爭做環(huan)(huan)保(bao)(bao)衛士，我們(men)的(de)(de)(de)(de)目(mu)光還要看得更(geng)遠。一(yi)(yi)節小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)電(dian)池就可以污(wu)染一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)輩(bei)(bei)子所需要的(de)(de)(de)(de)水;一(yi)(yi)棵樹一(yi)(yi)年產生的(de)(de)(de)(de)氧(yang)氣可以讓(rang)一(yi)(yi)個人受用(yong)一(yi)(yi)輩(bei)(bei)子，一(yi)(yi)只(zhi)塑料袋需要經過(guo)42019年才可能(neng)(neng)被(bei)完全分解(jie)掉;對于(yu)這些環(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)知識，你了解(jie)嗎?我們(men)在工作、學習(xi)、生活的(de)(de)(de)(de)各(ge)個領域，都要用(yong)環(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光來看發展，用(yong)環(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)行為來做事，只(zhi)有這樣，才能(neng)(neng)留給后(hou)人們(men)一(yi)(yi)個能(neng)(neng)讓(rang)他們(men)安然生存的(de)(de)(de)(de)，干凈的(de)(de)(de)(de)、美麗的(de)(de)(de)(de)、環(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)地球(qiu)。

　　同學們(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)21世紀的(de)主人，環保意識是(shi)現代人的(de)重要標(biao)志。為(wei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)共同的(de)家園(yuan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)一個人都應該也(ye)必(bi)須有勇(yong)氣站(zhan)起來(lai)對大自然(ran)(ran)做出(chu)承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)，承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)用(yong)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)雙手(shou)使地(di)球母親恢復(fu)青春(chun)容顏，承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)用(yong)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)行(xing)動(dong)來(lai)感(gan)動(dong)大自然(ran)(ran)，承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)用(yong)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)實際行(xing)動(dong)來(lai)保證校(xiao)園(yuan)永遠美麗、干凈。但承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)自然(ran)(ran)并不僅僅是(shi)做出(chu)承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)，更應是(shi)以(yi)(yi)行(xing)動(dong)來(lai)實現我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)承(cheng)諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)。多彎彎腰撿(jian)撿(jian)果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地(di)。同學們(men)請記住，“勿以(yi)(yi)善(shan)小(xiao)而(er)不為(wei)，勿以(yi)(yi)惡小(xiao)而(er)為(wei)”

保護環境廣播稿12

　　李：親愛(ai)的教(jiao)師們(men)(men)，親愛(ai)的同(tong)窗們(men)(men)，早上好，小喇叭播送又(you)準時和大家(jia)見面了。

　　宋：我是中(zhong)隊的xxx。

　　李：我是中隊的xxx。

　　宋：同窗們，明天是(shi)4月20日，在二十四節氣里是(shi)谷雨(yu);后天4月22日是(shi)世界地(di)球日，本期小喇(la)叭播送的次(ci)要內容有：理解“谷雨(yu)”和世界地(di)球日。

　　李：雨水生百谷

　　谷雨是二十四節氣(qi)中的(de)(de)第六個節氣(qi)，也(ye)是春季的(de)(de)最(zui)初一個節氣(qi)。普通爲(wei)每年的(de)(de)4月20日左(zuo)右，太陽(yang)抵達(da)黃經30度時開端。

　　谷(gu)雨(yu)(yu)，即(ji)雨(yu)(yu)生(sheng)百谷(gu)之(zhi)意。清明當時(shi)，雨(yu)(yu)水增多，利于谷(gu)類(lei)作物的生(sheng)長(chang)，故名“谷(gu)雨(yu)(yu)”，《群芳譜(pu)》中(zhong)也有“谷(gu)雨(yu)(yu)，谷(gu)得雨(yu)(yu)而生(sheng)也”的說(shuo)法。

　　常言道(dao)：“清明斷(duan)雪，谷(gu)(gu)雨(yu)斷(duan)霜。”谷(gu)(gu)雨(yu)節(jie)氣前(qian)后，氣溫上升較快，小麥抽穗孕(yun)穗，油菜開(kai)花結莢，早稻(dao)秧苗達二三葉，農(nong)(nong)作(zuo)(zuo)(zuo)物的需水量大增。這時(shi)節(jie)，降水量也(ye)分明添加，一場場春雨(yu)滋養著田(tian)野，所以(yi)谷(gu)(gu)雨(yu)前(qian)后也(ye)正是(shi)(shi)農(nong)(nong)業(ye)消(xiao)(xiao)費的忙(mang)碌時(shi)節(jie)。孔子在(zai)《論語?學而》中曾指出(chu)要“使民(min)以(yi)時(shi)”，即農(nong)(nong)民(min)種地(di)應順(shun)應地(di)利，依(yi)照(zhao)(zhao)農(nong)(nong)時(shi)季節(jie)去做。在(zai)先(xian)秦的不少(shao)文獻中都(dou)有對農(nong)(nong)時(shi)和(he)(he)農(nong)(nong)事關系的精辟見地(di)或記敘，概括起來(lai)便是(shi)(shi)：中國農(nong)(nong)業(ye)消(xiao)(xiao)費的進程是(shi)(shi)一個依(yi)照(zhao)(zhao)自然(ran)界(jie)的時(shi)節(jie)節(jie)律，也(ye)就是(shi)(shi)農(nong)(nong)業(ye)二十四(si)節(jie)氣獲取(qu)農(nong)(nong)業(ye)歉收(shou)的進程。對此，我們的祖先(xian)早有研討和(he)(he)探究，先(xian)民(min)們選(xuan)取(qu)了六(liu)種農(nong)(nong)作(zuo)(zuo)(zuo)物停止(zhi)實驗，對六(liu)種農(nong)(nong)作(zuo)(zuo)(zuo)物禾(谷(gu)(gu))、黍、稻(dao)、麻、菽、麥，從種植、子實、口感等方面辨(bian)別停止(zhi)了比照(zhao)(zhao)研討，這也(ye)充沛闡(chan)明了將時(shi)令節(jie)氣(包(bao)括谷(gu)(gu)雨(yu)在(zai)內)作(zuo)(zuo)(zuo)爲農(nong)(nong)業(ye)消(xiao)(xiao)費依(yi)據(ju)的重(zhong)要性。

　　俗話說“人(ren)吃(chi)五(wu)谷得(de)百病”，谷雨之時(shi)(shi)，由于天(tian)氣變暖(nuan)和(he)降雨量的增多，在這(zhe)段工夫(fu)里對(dui)人(ren)體(ti)的影響(xiang)是(shi)人(ren)們覺得(de)身體(ti)的疲乏有力(li)，因而在調攝養生中不可脫(tuo)離自然(ran)環(huan)境(jing)變化的軌(gui)跡，經過人(ren)體(ti)外部的調理使內環(huan)境(jing)(體(ti)內的生理變化)與外環(huan)境(jing)(外界(jie)自然(ran)環(huan)境(jing))的變化相順應(ying)，堅持正常(chang)的生理功用(yong)。普通(tong)來說，谷雨之后是(shi)肋間(jian)神經痛(tong)(tong)、坐骨(gu)神經痛(tong)(tong)和(he)三(san)叉神經痛(tong)(tong)的發(fa)病期，所(suo)以應(ying)該多加(jia)留意(yi)，此時(shi)(shi)天(tian)氣雖以晴(qing)暖(nuan)爲主，但早(zao)晚仍有時(shi)(shi)冷時(shi)(shi)熱(re)之時(shi)(shi)，早(zao)出晚歸的人(ren)們更應(ying)該加(jia)倍小心腸呵護本人(ren)，防止不用(yong)要的苦楚發(fa)作(zuo)。

　　宋：谷雨三朝看牡丹

　　在二(er)十四節(jie)(jie)氣(qi)中，我們(men)的(de)祖先選用(yong)物(wu)候來闡(chan)明節(jie)(jie)氣(qi)，用(yong)節(jie)(jie)氣(qi)闡(chan)明月(yue)，用(yong)月(yue)來組(zu)成時(shi)節(jie)(jie)。應(ying)(ying)著(zhu)時(shi)節(jie)(jie)的(de)不(bu)同，他們(men)還提出了“二(er)十四番花(hua)(hua)信(xin)(xin)風(feng)”的(de)說法。從小寒到谷雨(yu)共八(ba)個節(jie)(jie)氣(qi)，有120天(tian)，每五天(tian)爲一(yi)候，應(ying)(ying)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)花(hua)(hua)信(xin)(xin)(所開(kai)的(de)花(hua)(hua))，合計二(er)十四候，應(ying)(ying)二(er)十四種(zhong)(zhong)(zhong)花(hua)(hua)信(xin)(xin)。而“花(hua)(hua)信(xin)(xin)風(feng)”指的(de)是(shi)應(ying)(ying)花(hua)(hua)信(xin)(xin)而來的(de)風(feng)。比方在瑞(rui)香等(deng)三(san)種(zhong)(zhong)(zhong)花(hua)(hua)相繼(ji)開(kai)放(fang)的(de)日(ri)子內(nei)爲大寒;在牡丹等(deng)三(san)種(zhong)(zhong)(zhong)花(hua)(hua)相繼(ji)開(kai)放(fang)的(de)日(ri)子內(nei)爲谷雨(yu)。

　　我省(sheng)官(guan)方有(you)“谷雨三(san)朝看(kan)牡(mu)(mu)丹”的說法，百花中原無牡(mu)(mu)丹一名，秦漢之(zhi)際人們從(cong)秦嶺的野生(sheng)花卉中引(yin)進培育，隋唐時(shi)才在(zai)長安廣爲種植。據西(xi)安左近的一些花匠們說，欣賞(shang)牡(mu)(mu)丹花開的最佳機遇是在(zai)谷雨前后，由于此時(shi)牡(mu)(mu)丹正值盛花期(qi)。白居(ju)易在(zai)一首《惜牡(mu)(mu)丹花》中這(zhe)樣寫道：“難過(guo)階(jie)前紅(hong)牡(mu)(mu)丹，晚來唯有(you)兩(liang)枝殘。明朝風起應吹盡，夜(ye)惜衰(shuai)紅(hong)把(ba)火看(kan)。”白詩一出，就惹起了先人對(dui)這(zhe)最初兩(liang)句的爭相模擬。如(ru)“客散酒醒深夜(ye)后，更持紅(hong)燭(zhu)賞(shang)殘花”(李商隱《花下醉》)，又如(ru)“只恐夜(ye)深花睡去，故燒高燭(zhu)照(zhao)紅(hong)妝”(蘇東坡(po)《海棠》)等(deng)等(deng)。

　　白(bai)(bai)(bai)居(ju)易(yi)是一(yi)位憐惜紅牡(mu)(mu)丹(dan)的(de)(de)詩(shi)人，而唐末的(de)(de)王貞白(bai)(bai)(bai)卻對白(bai)(bai)(bai)牡(mu)(mu)丹(dan)情有(you)獨鐘。他在一(yi)首五言律詩(shi)中從各個(ge)角度(du)對白(bai)(bai)(bai)牡(mu)(mu)丹(dan)的(de)(de)清(qing)雅高潔停止了(le)(le)描(miao)畫：“谷雨(yu)洗纖素，裁(cai)爲白(bai)(bai)(bai)牡(mu)(mu)丹(dan)。異香開玉合，輕(qing)粉泥銀(yin)盤。曉貯露(lu)華濕，宵傾月(yue)魄寒。才子淡妝(zhuang)罷，無(wu)語(yu)倚朱欄。”這首詩(shi)的(de)(de)意思(si)是說：谷雨(yu)的(de)(de)雨(yu)水洗凈了(le)(le)纖細(xi)的(de)(de)白(bai)(bai)(bai)色絲(si)絹(juan)，春之神用它(ta)(ta)(ta)剪裁(cai)出了(le)(le)白(bai)(bai)(bai)色的(de)(de)牡(mu)(mu)丹(dan)花(hua)。它(ta)(ta)(ta)是那麼芳香，仿佛翻開了(le)(le)貯藏異香的(de)(de)玉盒(he);它(ta)(ta)(ta)圓(yuan)而白(bai)(bai)(bai)亮(liang)，好像(xiang)輕(qing)粉塑成的(de)(de)銀(yin)色盤子。清(qing)晨它(ta)(ta)(ta)被露(lu)珠(zhu)沾濕，夜(ye)間在月(yue)光的(de)(de)照射(she)下一(yi)派涼意。它(ta)(ta)(ta)多麼像(xiang)淡淡裝束(shu)的(de)(de)美人，默默無(wu)語(yu)依著白(bai)(bai)(bai)色的(de)(de)欄桿。

保護環境廣播稿13

　　合：大家(jia)早上好!《校園(yuan)之聲》廣(guang)播站又和(he)大家(jia)見面了!

　　甲：我是播音員

　　乙：我是播音員

　　甲：今(jin)天是xx。

　　乙：今天(tian)廣播的主題是(shi)《保持(chi)環(huan)境 從我做(zuo)起》

　　甲：同學們都(dou)知道，地球是我們人(ren)類的母親，大自然是我們最親近(jin)的朋友(you)，學校是我們的家園。

　　乙(yi)：翠綠的草地，青蔥的大(da)樹(shu)，寬敞的操場，明亮(liang)的教室，它們都將(jiang)陪伴著(zhu)我們度過人生中最美好的六年小學生活。

　　甲：可(ke)是(shi)，在(zai)這(zhe)(zhe)美(mei)麗(li)的校(xiao)園，卻有著(zhu)許(xu)多不(bu)協調的地方，在(zai)亮(liang)堂堂的水泥(ni)路上(shang)舞動著(zhu)一張張紙(zhi)屑(xie)，在(zai)碧綠的草(cao)坪中(zhong)時常(chang)可(ke)見各式各樣的包(bao)裝(zhuang)袋。這(zhe)(zhe)些紙(zhi)屑(xie)，這(zhe)(zhe)些包(bao)裝(zhuang)袋，從何而來(lai)(lai)呢?天上(shang)自己掉下來(lai)(lai)的嗎?地上(shang)自己長出(chu)來(lai)(lai)的嗎?不(bu)，不(bu)是(shi)，這(zhe)(zhe)是(shi)從我們同學手中(zhong)扔(reng)出(chu)來(lai)(lai)的。

　　乙：只要(yao)你停留片刻(ke)，注意一(yi)下我(wo)們(men)身邊的同學，我(wo)們(men)可以(yi)看(kan)到他們(men)經常到小賣部買東西，邊走邊吃(chi)，吃(chi)完后就把(ba)包裝袋隨手一(yi)扔，原(yuan)來同學們(men)辛(xin)辛(xin)苦苦打掃得干干凈(jing)(jing)凈(jing)(jing)的校(xiao)園不(bu)一(yi)會兒就變得面(mian)目全非了。

　　甲：教(jiao)室角里，地面黑乎乎，課桌(zhuo)椅(yi)歪(wai)歪(wai)扭(niu)扭(niu)，講課桌(zhuo)上粉筆灰(hui)堆積。

　　乙：為(wei)什么(me)會這樣呢，我沉思了很(hen)(hen)久，原來是我們(men)(men)的(de)同(tong)學在保護環境衛生方面做(zuo)的(de)還很(hen)(hen)不(bu)夠，作為(wei)董周第十二小學的(de)一份子，我們(men)(men)必須愛護我們(men)(men)的(de)家(jia)(jia)園。讓我們(men)(men)的(de)家(jia)(jia)園更加整潔(jie)。

　　甲：那(nei)么我(wo)(wo)(wo)們應該(gai)怎樣做(zuo)呢?請從你我(wo)(wo)(wo)做(zuo)起，請從我(wo)(wo)(wo)們身邊的小事(shi)做(zuo)起，只要每個同學注意不(bu)(bu)帶任何零食(shi)進教室，不(bu)(bu)亂扔(reng)一(yi)(yi)張紙屑，不(bu)(bu)亂扔(reng)一(yi)(yi)個果皮，把廢(fei)棄物(wu)扔(reng)進垃圾筒內或(huo)(huo)紙簍中，而不(bu)(bu)是亂扔(reng)地下(xia)或(huo)(huo)扔(reng)窗外，隨手撿起一(yi)(yi)切有(you)礙于我(wo)(wo)(wo)們校(xiao)容校(xiao)貌的贓(zang)物(wu)。

　　乙：除(chu)此之外，平時(shi)我們做值日(ri)(ri)的時(shi)候，認真打(da)掃衛生，不放過一個死(si)角(jiao)，值日(ri)(ri)生每(mei)天要把(ba)(ba)本班公共(gong)(gong)區打(da)掃干(gan)凈，特別注(zhu)重兩邊的瓷(ci)磚是否擦(ca)干(gan)凈，把(ba)(ba)本班的垃圾(ji)筒及時(shi)倒(dao)干(gan)凈，地板拖干(gan)凈，而后大(da)家共(gong)(gong)同保(bao)持，再加上班主任老師(shi)及時(shi)督查。

　　甲：我想我們的學校一(yi)(yi)定會有(you)一(yi)(yi)個很好的衛生環境。

　　乙(yi)：是的(de)，講究衛生(sheng)，必須從我(wo)做起(qi)，從每個人的(de)生(sheng)活(huo)實際出發，使(shi)講衛生(sheng)、愛清潔成(cheng)為習慣，這是我(wo)們所期(qi)待(dai)的(de)。

　　甲：我相信(xin)有我們大(da)家共同的(de)努(nu)力，我們一(yi)定(ding)能擁(yong)有一(yi)個(ge)干凈整潔、空氣(qi)清新、鳥(niao)語花(hua)香的(de)校園。

　　齊：親愛的(de)同(tong)學(xue)們，在(zai)人(ren)生的(de)道(dao)路上，我(wo)們還(huan)有很長的(de)路要走，還(huan)有更(geng)多的(de)期待和向往。現在(zai)我(wo)們有機會塑造(zao)自我(wo)，完善自身，那就(jiu)讓(rang)我(wo)們攜(xie)起手來，把(ba)文明之風(feng)吹遍校園(yuan)的(de)每(mei)一(yi)個角落(luo)，讓(rang)道(dao)德之花盛(sheng)開在(zai)我(wo)們每(mei)一(yi)個人(ren)的(de)心中(zhong)!

　　甲：周(zhou)衛生評(ping)(ping)比(bi)結果公布：每(mei)(mei)次評(ping)(ping)分有五個(ge)(ge)評(ping)(ping)委，每(mei)(mei)班按(an)去掉一個(ge)(ge)最(zui)(zui)高分和一個(ge)(ge)最(zui)(zui)低分，剩下三個(ge)(ge)評(ping)(ping)委得分的總和為(wei)每(mei)(mei)班的最(zui)(zui)后得分。

　　乙(yi)：學前小班：xx

　　甲：學前大班：xx

　　乙(yi)：一(yi)(1)班：xx

保護環境廣播稿14

　　主持(chi)人甲：敬愛的老師，親愛的同學們大家中午(wu)好我是(shi)主持(chi)人曹夢竹。

　　主持(chi)人(ren)乙：我是主持(chi)人(ren)陳雯雯。

　　主持人甲：

　　天津是(shi)(shi)(shi)聞名(ming)中(zhong)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)北國(guo)名(ming)城(cheng)，是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)。塘(tang)沽是(shi)(shi)(shi)天津地(di)區經濟繁(fan)華(hua)、美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海濱(bin)城(cheng)市，而寧車(che)沽也曾(ceng)經是(shi)(shi)(shi)"魚(yu)米之鄉"。作為家鄉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小主(zhu)人(ren)，你一定會為塘(tang)沽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速發(fa)展(zhan)感到驕傲(ao)和自豪(hao)。然而你可(ke)曾(ceng)想到，在(zai)這繁(fan)榮與(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后，我們(men)也付出了沉重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)代價。

　　主持人乙;

　　由于工業的(de)(de)迅(xun)速(su)發展，城市人口的(de)(de)急劇增加(jia)，加(jia)上人們環(huan)保意識淡(dan)薄，我市的(de)(de)環(huan)境狀況日益惡(e)化(hua)。請聽(ting)同學介紹破壞環(huan)境給人類(lei)帶來的(de)(de)無盡(jin)危(wei)害(hai)。

　　主持人甲：

　　保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)從(cong)現(xian)在(zai)做起，保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)從(cong)自己做起，保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)從(cong)小(xiao)做起。注(zhu)意保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)。因為這是我們共同(tong)(tong)的責任!為了明天生(sheng)(sheng)活美(mei)好(hao)，同(tong)(tong)學們對(dui)環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)有什(shen)么，設想和打算呢(ni)?請聽小(xiao)學生(sheng)(sheng)保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)的幾點做法。

　　主持人乙：

　　同(tong)學(xue)們!高(gao)度的(de)(de)(de)園林綠(lv)化水平，是國家富(fu)強，民(min)族繁榮，社(she)會文明的(de)(de)(de)重要標志(zhi)。我們青少年約占全國人(ren)口的(de)(de)(de)三分之一(yi)。要做綠(lv)色世(shi)界的(de)(de)(de)朋(peng)友，就要拿出(chu)實際行動來。世(shi)界環保(bao)組(zu)織也向全世(shi)界發出(chu)號召(zhao)，確定(ding)了許多有意義的(de)(de)(de)日子。

　　主持人甲：

　　保(bao)護(hu)(hu)環(huan)(huan)境人(ren)人(ren)有責，作為新時代的(de)少(shao)先隊員(yuan)，為了讓(rang)我們(men)(men)的(de)地球更(geng)加美麗，讓(rang)我們(men)(men)手拉手行動(dong)起(qi)來，保(bao)護(hu)(hu)環(huan)(huan)境、保(bao)護(hu)(hu)地球。請聽(ting)倡(chang)議書。

　　主持人乙：

　　同(tong)學(xue)們，我(wo)們是寧車(che)沽的(de)(de)一員。熱愛家(jia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)美(mei)化家(jia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是義(yi)不容(rong)辭(ci)的(de)(de)責任。同(tong)學(xue)們快快行(xing)動起(qi)(qi)來，積極投(tou)身于家(jia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)環(huan)境(jing)的(de)(de)保護。從點滴小(xiao)事做起(qi)(qi)，為家(jia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)做貢獻(xian)，讓我(wo)們居住的(de)(de)環(huan)境(jing)更美(mei)麗。

保護環境廣播稿15

　　(甲(jia))：我是主(zhu)持人(ren)xxx。

　　(乙)：我(wo)是主持人xx。

　　(甲乙)：紅領巾廣播(bo)又和大家(jia)見面啦!今天由我們為大家(jia)廣播(bo)，希望大家(jia)能喜歡。

　　甲：今天的(de)廣播內容有(you)：《世(shi)界環境日(ri)》《世(shi)界水日(ri)》

　　1、乙：同學(xue)們(men)，九寨溝的(de)風景異常美麗，相信大(da)家都不陌(mo)生(sheng)，但是大(da)多數的(de)同學(xue)沒去過，下面我(wo)來做個(ge)小(xiao)導(dao)游，給大(da)家介(jie)紹(shao)介(jie)紹(shao)。

　　甲：九寨(zhai)溝位于阿壩藏族羌族自(zi)治州南坪縣中南部，因(yin)九寨(zhai)溝內有9個藏族村寨(zhai)而得名。景(jing)區面積62平方公(gong)里，現游(you)覽區面積50平方公(gong)里。九寨(zhai)溝既是(shi)自(zi)然保護區，又是(shi)國家級風(feng)景(jing)名勝區，同時(shi)，被(bei)列(lie)入世(shi)界人類自(zi)然遺產名錄。

　　甲：九寨(zhai)溝(gou)(gou)以(yi)三溝(gou)(gou)一百一十(shi)(shi)八海(hai)為(wei)代表(biao)，包(bao)括五灘十(shi)(shi)二瀑(pu)，十(shi)(shi)流(liu)數(shu)十(shi)(shi)泉等水景為(wei)主(zhu)景，與九寨(zhai)溝(gou)(gou)十(shi)(shi)二峰聯(lian)合(he)組(zu)成高(gao)山(shan)河谷自然景觀(guan)。九寨(zhai)溝(gou)(gou)以(yi)原始的生(sheng)態環境，一塵不染(ran)的清新(xin)空氣(qi)和雪山(shan)、森林、湖泊組(zu)合(he)成神妙(miao)、奇幻(huan)、幽(you)美(mei)的自然風光，顯(xian)現“自然的美(mei)，美(mei)的自然”，被(bei)譽(yu)為(wei)“童話(hua)世(shi)界”、“人間仙境”。九寨(zhai)溝(gou)(gou)的高(gao)峰、彩(cai)林、翠(cui)海(hai)、疊瀑(pu)和藏(zang)族風情被(bei)稱為(wei)“五絕”。

　　乙(yi)：四(si)川九寨溝四(si)季景(jing)色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快;夏(xia)來綠蔭圍湖(hu)，鶯飛燕舞(wu);秋(qiu)至紅(hong)葉(xie)鋪山，彩林滿目;冬來雪裹(guo)山巒(luan)，冰瀑如(ru)玉。九寨溝動植物(wu)資源豐(feng)富，種類繁多(duo)，原始森林遍布，棲息著(zhu)大熊貓等珍貴野生(sheng)動物(wu)。

　　甲：九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)的(de)(de)水(shui)是九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)的(de)(de)靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩(cai)豐富、故有(you)“九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)歸來不看水(shui)”之說(shuo)。水(shui)、倒影、石磨、藏寨(zhai)(zhai)、經幡(fan)和藏羌歌舞等，構成了九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)獨(du)特的(de)(de)旅游(you)文化。“綠色環球(qiu)21”證書的(de)(de)取(qu)得，證明了九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)正在走一條可持續發展戰(zhan)略的(de)(de)生態(tai)旅游(you)之路。在資源稀缺(que)的(de)(de)今天，九(jiu)(jiu)(jiu)寨(zhai)(zhai)溝(gou)立(li)足綠色旅游(you)的(de)(de)觀念，服務設(she)施日益(yi)完(wan)善(shan)成熟，現已成為世界旅游(you)的(de)(de)一顆(ke)璀(cui)璨明珠(zhu)。

　　乙：九寨溝之所以歷經滄(cang)桑仍然(ran)這么(me)美麗，是因為環(huan)境(jing)保護得好，沒(mei)有被破壞，基(ji)本(ben)保持了她的原始狀態，現在我們(men)周圍的環(huan)境(jing)越來越被人們(men)所破壞，所以急(ji)需要保護環(huan)境(jing)。

　　2、甲：讀(du)《世界環境(jing)保(bao)護(hu)日》

　　1972年聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)在瑞典的(de)(de)斯(si)德哥爾摩召開(kai)了(le)(le)有113個國(guo)(guo)(guo)家參(can)加(jia)的(de)(de)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)類(lei)(lei)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)會(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)議(yi)討(tao)論了(le)(le)保(bao)(bao)護(hu)全(quan)球環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)行動計劃(hua)，通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)《人(ren)(ren)類(lei)(lei)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)宣言》。會(hui)(hui)議(yi)建(jian)議(yi)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)大會(hui)(hui)將這次會(hui)(hui)議(yi)開(kai)幕(mu)的(de)(de)6月5日定為“世界環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)日”。同(tong)年10月聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)大會(hui)(hui)第27屆會(hui)(hui)議(yi)接受并通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)這一(yi)建(jian)議(yi)。每年的(de)(de)6月5日，世界各國(guo)(guo)(guo)都(dou)開(kai)展(zhan)群眾(zhong)性的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)宣傳紀念活動，以(yi)喚起(qi)全(quan)世界人(ren)(ren)民(min)都(dou)來注意(yi)保(bao)(bao)護(hu)人(ren)(ren)類(lei)(lei)賴(lai)以(yi)生存的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)，自覺采取(qu)行動參(can)與環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)的(de)(de)共同(tong)努力(li)，同(tong)時(shi)要求各國(guo)(guo)(guo)政(zheng)府和聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)系統(tong)為推進(jin)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)進(jin)程作出貢獻(xian)。

　　乙(yi)：是呀(ya)，我們(men)周圍的(de)環境急需保(bao)護，你(ni)聽，連小草都發(fa)出呼叫了(le)。

　　3、甲：環境的(de)(de)保(bao)護包括多(duo)方面(mian)，首先我們(men)要保(bao)護周圍(wei)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)資源。(讀《世(shi)(shi)界(jie)水(shui)(shui)(shui)(shui)日》今(jin)年3月22日是(shi)(shi)第12個世(shi)(shi)界(jie)水(shui)(shui)(shui)(shui)日，今(jin)年世(shi)(shi)界(jie)水(shui)(shui)(shui)(shui)日的(de)(de)主題(ti)是(shi)(shi)“水(shui)(shui)(shui)(shui)與災害(hai)”。水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)(shi)生(sheng)命之源。雖(sui)然地球70.8%的(de)(de)面(mian)積被水(shui)(shui)(shui)(shui)覆蓋，但(dan)97.5%的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)(shi)海水(shui)(shui)(shui)(shui)，既(ji)不能(neng)直接飲用(yong)也(ye)不能(neng)灌溉。在余(yu)下(xia)的(de)(de)2.5%的(de)(de)淡水(shui)(shui)(shui)(shui)中，人類真正能(neng)夠利用(yong)的(de)(de)不足世(shi)(shi)界(jie)淡水(shui)(shui)(shui)(shui)總(zong)量(liang)的(de)(de)1%。

　　乙：1993年(nian)1月18日(ri)，第47屆聯合(he)國大(da)會根(gen)據聯合(he)國環境與發展大(da)會制定的《21世(shi)紀行動(dong)議(yi)程》中提(ti)出的建(jian)議(yi)，通過(guo)了(le)第193號決議(yi)，并確(que)定自1993年(nian)起，將每年(nian)的3月22日(ri)定為世(shi)界水(shui)(shui)日(ri)，旨在推(tui)動(dong)對(dui)水(shui)(shui)資源(yuan)進行綜合(he)性統(tong)籌(chou)規劃和管(guan)理，加(jia)強水(shui)(shui)資源(yuan)保護，以解決日(ri)益嚴峻的缺水(shui)(shui)問題。同時(shi)，通過(guo)開展廣泛(fan)的宣傳教育活(huo)動(dong)，增強公眾對(dui)開發和保護水(shui)(shui)資源(yuan)的意識。

　　6、乙：環境(jing)的保護已(yi)經引起(qi)了全(quan)人類(lei)的高度重視，這不(bu)，世界地球(qiu)日這一(yi)節日得到(dao)了全(quan)世界人類(lei)的積極(ji)響(xiang)應。(讀《世界地球(qiu)日》)

　　4、甲：1970年4月(yue)22日(ri)(ri)，在太平洋彼岸的(de)(de)(de)美國(guo)(guo)，人(ren)們為(wei)了(le)(le)解決環(huan)境(jing)污(wu)染問題(ti)，自發地(di)(di)(di)掀起了(le)(le)一場聲勢(shi)浩大(da)(da)的(de)(de)(de)群眾性的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)保護運動(dong)(dong)。在這(zhe)一天，全美國(guo)(guo)有(you)10000所中小學，2000所高(gao)等院校和(he)2000個社(she)區及各大(da)(da)團體共計2000多萬(wan)人(ren)走上街頭(tou)。人(ren)們高(gao)舉著(zhu)受污(wu)染的(de)(de)(de)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)模(mo)型、巨畫、圖表，高(gao)喊著(zhu)保護環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)口號，舉行(xing)游行(xing)、集(ji)會和(he)演講，呼(hu)吁政府(fu)采(cai)取措施保護環(huan)境(jing)。這(zhe)次(ci)規模(mo)盛大(da)(da)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，震撼朝野，促使(shi)美國(guo)(guo)政府(fu)于70年代(dai)初通過了(le)(le)水污(wu)染控(kong)制法(fa)和(he)清潔大(da)(da)氣法(fa)的(de)(de)(de)修正案(an)，并成立了(le)(le)美國(guo)(guo)環(huan)保局。從此，美國(guo)(guo)民間(jian)組織提議把(ba)4月(yue)22日(ri)(ri)定為(wei)“地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)日(ri)(ri)”，它的(de)(de)(de)影響(xiang)隨著(zhu)環(huan)境(jing)保護的(de)(de)(de)發展而日(ri)(ri)趨擴大(da)(da)并超過了(le)(le)美國(guo)(guo)國(guo)(guo)界(jie)(jie)，得(de)到了(le)(le)世(shi)界(jie)(jie)許(xu)多國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)積極響(xiang)應。到1990年4月(yue)22日(ri)(ri)，即“地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)日(ri)(ri)”20周年之際，全世(shi)界(jie)(jie)都進(jin)行(xing)了(le)(le)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)日(ri)(ri)活動(dong)(dong)。從那(nei)時(shi)起，“地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)日(ri)(ri)”才有(you)了(le)(le)國(guo)(guo)際性，稱(cheng)得(de)上世(shi)界(jie)(jie)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)日(ri)(ri)。

　　甲(jia)：人(ren)類環(huan)境的(de)保護要靠我(wo)(wo)們(men)每一個人(ren)的(de)共(gong)同努(nu)力，讓我(wo)(wo)們(men)從(cong)身邊做起，積極(ji)保護我(wo)(wo)們(men)周(zhou)圍的(de)環(huan)境，讓我(wo)(wo)們(men)生存的(de)環(huan)境變(bian)得(de)越來越美好。

　　甲、乙(yi)：這一期(qi)的紅領巾廣播到(dao)此結束，主持(chi)人再次(ci)祝愿大家有個好心情，同(tong)學們，再見(jian)!

【保護環(huan)境廣(guang)播(bo)稿15篇】相(xiang)關文章(zhang)：

保護環境校園廣播稿08-31

關于保護環境的廣播稿08-18

小學生保護環境廣播稿12-11

加油廣播稿12-14

廣播稿最新11-23

防疫廣播稿11-23

廣播稿優秀11-09

防火廣播稿11-03

廣播稿通用10-20

讀書廣播稿08-30