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感恩的心廣播稿

時間:2023-06-06 16:57:08 廣播稿 我要投稿
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感恩的心廣播稿

  在學校廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編收集整理的感恩的心廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩的心廣播稿

感恩的心廣播稿1

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好,紅領巾廣播站又和大家見面了!今天我廣播的題目是“學會感恩”。

  同學們,當你們坐在寬敞明亮的教室里學習時,當你們陶醉在大自然美麗的風光中,當你們過著優裕的'生活時,你們可曾想到過感恩嗎?

  感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發我們挑戰困難的勇氣,進而獲取前進的動力。

  感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的理解,它來自對生活的愛與希望。

  因此,我們應該感恩國家給了我們和平安寧的生活,我們應該感恩父母給了我們最寶貴的生命,感恩老師給了我們終生受用的知識,感恩同學給了我們無私的友情,感恩大自然給了我們美麗的風景……

  感恩,使生活變得更加美好。

  古語說得好:“百善孝為先”現在的我們大都是獨生子女,養尊處優,唯我獨尊,又有誰知道父母的不易,體諒家長的辛苦呢?

  同學們,讓我們學會感恩,從點滴小事做起,為父母洗一次腳,體會父母養育自己的過程中曾有過的勞累。

  一周內不吃零食,不亂花一分錢。體諒父母工作之辛苦,養家之艱難。

  讓我們先學會感恩,再用行動來實踐我們的感恩,我們的生活就會越來越美好,我們的社會就會更加和諧。同學們,你們說對嗎?

  今天的廣播到此就結束了,謝謝您的收聽,再見!

感恩的心廣播稿2

  陳:尊敬的各位老師,親愛的同學們

  齊:大家好!

  華:紅領巾廣播站又和大家見面了!

  陳:我是六年級三班的陳思諾

  華:我是六年級三班的華子穎

  陳:今天正值感恩節,我們一起來了解一下關于感恩節的話題。

  華:感恩節,是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家去共同慶祝佳節,慶祝感恩的習俗代代相傳。

  陳:同學們,我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起,感恩母親孕育我們的生命,感謝父母養育我們長大,感謝老師給予我們知識,教會我們做人,感謝同學賜予我們友誼,感謝生活充滿理想夢幻,感謝大地哺育萬物生靈。在這里,我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心,學會向身邊的人表達感恩之情。

  華:是的,心存感恩,我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水,揉揉肩、搓搓腳,說說笑話;每天認真聽講,按時完成作業,尊重、關心老師;體諒、理解父母、老師,不和他們頂嘴、爭吵;學會說“謝謝!您辛苦了!”

  陳:今天好書推薦的書目是:《長腿叔叔》

  艾伯特在孤兒院長大,對孤兒院生活感到很厭倦,渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的寫作才華,決定送她上大學深造。

  婕茹莎從來沒見過這位好心的理事,只是一次在昏暗的光線中偶然看到他的身影——個子很高,腿很長,因此,稱呼他為“長腿叔叔”。

  華:《綠野仙蹤》,是美國作家弗蘭克鮑姆在1900-1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集,共十四本,有“美國的《西游記》”之稱。

  陳:善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國,并迷失了回家的路。在那里,她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,他們為了實現各自的心愿,互相幫助,攜手協作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最終,他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力,都如愿以償地完成自己的`心愿。

  華:馬上進入同學們期待的奇思妙想環節。今天給大家介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡單空飲料瓶一只,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一只。

  陳:首先取250毫升空飲料瓶一只,將瓶子的上半部分剪下;第二步將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然后,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;

  華:第三步將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;再將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊并露出1厘米左右;然后剪下半只乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

  陳:最后美化修飾,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么樣?

  華:用自己親手制作的羽毛球鍛煉身體一定是一件很快樂的事情,同學們不防試試看。

  陳:在節目快要結束的時候讓我們一起了解本周天氣情況吧!11月28日,星期四,天氣晴,-5—2度。11月29日,星期五,晴,-1—7度。

  華:同學們一定要及時增減衣服,同時加強體育鍛煉,預防冬季感冒等傳染病的發生。

  合:同學們,今天紅領巾廣播站到這里就結束了,咱們下期再見!

感恩的心廣播稿3

  甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲,中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們,大家好。今天廣播的主題是;學會感恩。

  乙:《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

  甲:這首歌曲告訴我們:應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質。

  乙:是啊,人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂:感恩老師使我們茁壯成長:感恩朋友讓我們分享友誼與快樂:感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任,沒有使命感和責任感的`人肯定沒有真正產生過感恩之心。

  甲:“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人,擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

  乙:同學們,“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。

  甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

  乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒有人懷疑,父母的愛是最博大、最無私的,他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母,感激父母,孝敬父母。

  甲:感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話,教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

  乙:感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他

  人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創造安靜的學習環境?是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家,經常找大家談心,不讓任何一個同學掉隊?

  甲:感恩老師,我們就要認真上好每一節課,精心做好每一次作業,每一天都遵守好紀律,尊敬每一位老師,這些都是對老師最好的感恩行為。

  乙:同學們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大,甲:同學們,讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對他人,對生活,對環境就會少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。甲:小小廣播,心系你我他。今天的播音到此結束,感謝大家的收聽。再見!

感恩的心廣播稿4

  甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

  乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  甲:xx小學紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。

  乙:我是主持人xxx。

  一、佳作欣賞

  甲:首先讓我們進入——信息報道。

  二、主題播報

  甲:主題播報,走進七彩童年,共享美好生活。今天播音的主題是:學會感恩。

  乙:同學們,你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?

  甲:這是一個充滿感恩,呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。

  乙:感恩節最早源于美國,每年的這一天,美國人都要感謝上帝。

  丙:現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言,也要懂得感恩。

  乙:我們生在這個世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學等等,正是因為有了他們的關愛,我們才能很好的一步一步走到現在。

  甲:接受了別人的幫助和恩惠,我們給予回報是一種美德。

  乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。

  甲:一顆感恩的心,就是一個和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事,很感動,下面請小小播音員為大家講述。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候,是她一天中最快樂的'時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

  有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答。

  她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。

  但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”

  她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……乙:同學們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。

  甲:生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

  乙:感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。

  甲:你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰。

  乙:你是否在為你的老師分憂,及時地交上作業,認真自覺地早讀,快速整齊安靜地排隊,專心地聽講,認真地值日打掃。

  甲:感恩是敬重的,需要你用心去體會,去報答。

  居里夫人是著名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,她曾說過:不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

  乙:偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來,名人、偉人都有著一顆感恩的心。

  甲:生命,因為感恩而精彩;心靈,因為感恩而美麗。

  老師們,你們傳道、授業、解惑,使我們漸明事理、增長學識:感謝你們授予的各種知識和技能,感謝你們教會的善良,寬容,勤勞和堅韌,感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語,讓我們的生活更加真實、自信和從容,感謝有你們陪同走過的歲月,一同走過的路,讓我們更清楚地認識和了解了自己。

  乙:感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨,一個微笑。

  甲:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

  乙:同學們,讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;

  悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》,學學用手語表達你們感恩的心情吧。

  乙:同學們,時間過得真快,又到了和大家說再見的時候了,感謝大家的收聽。

  合:我們下期再見!

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