校園青(qing)春勵志廣播稿15篇（推薦）

　　在學(xue)校廣(guang)(guang)(guang)播(bo)站鍛煉(lian)的同學(xue)們都知道，大家(jia)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)前一(yi)般都會預先做(zuo)好廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)，一(yi)流的廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)會帶來(lai)更好的節目效(xiao)果，快來(lai)參(can)考廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)是(shi)怎么寫(xie)的吧！下面(mian)是(shi)小編為大家(jia)整(zheng)理的校園(yuan)青春(chun)勵志廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)，僅(jin)供(gong)參(can)考，希(xi)望能夠幫(bang)助(zhu)到大家(jia)。

校園青春勵志廣播稿1

　　我們每(mei)個人(ren)都從幼年一步步走向成(cheng)熟，就像沿(yan)著一條河(he)流逆勇而上。

　　年少時，我(wo)(wo)們都曾有(you)過一(yi)些美(mei)妙、綺麗(li)而(er)又略顯天真和不切實(shi)際(ji)的幻想(xiang)，就像河流(liu)邊那些五(wu)光十色(se)的鵝卵石。我(wo)(wo)們都曾陶醉于那些絢麗(li)的顏(yan)色(se)中(zhong)。漸漸地(di)，我(wo)(wo)們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前(qian)方。河流(liu)的源頭，屹立著(zhu)一(yi)座雄偉高峻(jun)的.雪山，令人(ren)神往。我(wo)(wo)們把(ba)它(ta)稱之為——理想(xiang)。一(yi)個最美(mei)的字眼(yan)！理想(xiang)，包含著(zhu)我(wo)(wo)們對(dui)未來(lai)的向往，對(dui)未來(lai)的希望，對(dui)未來(lai)美(mei)好的憧憬。

　　金色的(de)童(tong)年(nian)，沉淀著兒時的(de)快樂(le)、沉淀著淡淡的(de)稻香。就(jiu)像陳(chen)年(nian)的(de)女(nv)兒紅，愈久(jiu)愈香，愈久(jiu)愈讓人(ren)不滿足(zu)于回味。小(xiao)時侯的(de)我(wo)，最大(da)的(de)理(li)想(xiang)就(jiu)是爸爸媽媽能多(duo)給我(wo)買些(xie)玩具和好吃的(de)。現在(zai)看(kan)來，才(cai)覺(jue)得兒時的(de)我(wo)多(duo)么的(de)天真。

　　長大后，才(cai)漸漸地明白：“理想，不在(zai)于一(yi)朵(duo)嬌(jiao)嫩的(de)(de)鮮花，需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們渴(ke)望(wang)的(de)(de)目光去滋潤，更(geng)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們用真(zhen)摯(zhi)的(de)(de)心(xin)靈去呵護(hu)。”的(de)(de)確，每(mei)個人都有(you)理想，但要(yao)(yao)讓這(zhe)美好的(de)(de)理想變成現實(shi)，關鍵還要(yao)(yao)看(kan)自己。在(zai)失敗中(zhong)(zhong)振作，在(zai)振作中(zhong)(zhong)奮發，在(zai)奮發中(zhong)(zhong)取勝，這(zhe)才(cai)是(shi)我(wo)(wo)們要(yao)(yao)的(de)(de)精神。俗話說(shuo)：“有(you)志(zhi)者，事竟成”。我(wo)(wo)相信，只要(yao)(yao)我(wo)(wo)們努(nu)力(li)塌實(shi)的(de)(de)學(xue)習，一(yi)定會(hui)使自己的(de)(de)理想成真(zhen)！

　　理(li)想是石，敲出(chu)星星之火；理(li)想是燈，照亮夜(ye)行(xing)的路。

　　理(li)想是火(huo)，點燃熄滅的燈；理(li)想是路，引你走向黎(li)明。

　　當然，理想(xiang)也是一股(gu)動(dong)(dong)力(li)，推動(dong)(dong)著我們前進用不氣餒。讓我們為理想(xiang)插上翅膀(bang)，讓我們一起放飛自己的理想(xiang)！

校園青春勵志廣播稿2

尊敬的老師(shi)、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興又在這能和大家見面我是XX。

　　冬(dong)天(tian)來(lai)臨天(tian)氣(qi)乍冷(leng)。多變(bian)的(de)永(yong)遠是天(tian)氣(qi)，不變(bian)的(de)永(yong)遠是心情！愿淡淡的(de)寒氣(qi)輕拂您一(yi)生的(de)疲憊，颯颯的(de)北風傳遞我衷(zhong)心對(dui)大家的(de)掛(gua)念：冬(dong)天(tian)里(li)，注意保暖！

　　下(xia)面我給大家談談《不輸的故(gu)事》。

　　很(hen)多人告(gao)訴自(zi)己：我已(yi)經(jing)嘗試過了，倒(dao)楣的(de)是(shi)我失(shi)敗了。其實(shi)，他(ta)們并沒(mei)(mei)有弄清楚失(shi)敗的(de)真正涵義。失(shi)敗者總(zong)是(shi)把挫(cuo)折(zhe)當(dang)成失(shi)敗，并讓(rang)挫(cuo)折(zhe)深(shen)深(shen)打擊追求勝利(li)的(de)勇氣；成功者則是(shi)從不(bu)(bu)言敗，在一次(ci)又一次(ci)挫(cuo)折(zhe)面前，總(zong)是(shi)對自(zi)己說：「我不(bu)(bu)是(shi)失(shi)敗了，而是(shi)還沒(mei)(mei)有成功，我還沒(mei)(mei)有輸！

　　一(yi)個(ge)暫時(shi)不得志的(de)(de)人，如果繼續努力，打算贏(ying)回來，那么，他(ta)今天的(de)(de)失利，就(jiu)不是真正的(de)(de)輸。相反(fan)的(de)(de)，如果他(ta)失去了(le)再次戰斗(dou)的(de)(de)勇氣(qi)，那就(jiu)是真的(de)(de)輸了(le)。我們一(yi)定要相信，一(yi)個(ge)人或許不能改變世界(jie)，但是，只要愿意認真面對生(sheng)命(ming)，不管挫折與困境是如何的(de)(de)襲擊而來，你一(yi)定可以擁有(you)更精彩的(de)(de)人生(sheng)。

　　當(dang)種(zhong)種(zhong)磨(mo)難、種(zhong)種(zhong)失望、種(zhong)種(zhong)挫折困(kun)擾你(ni)時，請千(qian)萬不(bu)(bu)要氣(qi)(qi)餒、不(bu)(bu)要放棄、不(bu)(bu)要在人(ren)(ren)生(sheng)考驗(yan)中低(di)頭認(ren)輸，請你(ni)相信(xin)：世上沒(mei)有走(zou)不(bu)(bu)完的(de)(de).隧道，也沒(mei)有永遠遮住(zhu)陽光的(de)(de)烏云(yun)。壞事是(shi)(shi)好(hao)事的(de)(de)開端，失敗是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)前奏我希望大家能勇敢面對(dui)困(kun)境，不(bu)(bu)失去(qu)明天的(de)(de)希望，改變(bian)別人(ren)(ren)，不(bu)(bu)如改變(bian)自己，用信(xin)念改變(bian)命運(yun)，把(ba)每一(yi)刻當(dang)成(cheng)最(zui)后一(yi)分鐘(zhong)，把(ba)埋怨的(de)(de)力氣(qi)(qi)化為動(dong)力，堅持你(ni)的(de)(de)信(xin)念斗志(zhi)，直(zhi)到(dao)最(zui)后一(yi)刻。

校園青春勵志廣播稿3

尊敬的(de)老師、親愛的(de)同學(xue)們：

　　如(ru)果(guo)(guo)青(qing)春(chun)(chun)(chun)是醺人欲醉的(de)海(hai)風，那(nei)(nei)么自(zi)信(xin)就是這(zhe)和風前行的(de)路標；如(ru)果(guo)(guo)青(qing)春(chun)(chun)(chun)是巍峨入云的(de)高(gao)聳，那(nei)(nei)么拼搏就是這(zhe)山脈層層拔高(gao)的(de)動(dong)力；如(ru)果(guo)(guo)青(qing)春(chun)(chun)(chun)是高(gao)歌奮進的(de)譜曲，那(nei)(nei)么堅強(qiang)(qiang)就是這(zhe)旋律(lv)奏響的(de)最(zui)強(qiang)(qiang)音！

　　回(hui)眸(mou)往(wang)昔，風流江山如(ru)畫。撫(fu)摸(mo)著鐘(zhong)鼎上(shang)的(de)(de)(de)甲骨銘文，青銅的(de)(de)(de)紋(wen)理烙刻輝煌的(de)(de)(de)過去(qu)，記錄民(min)族的(de)(de)(de)興衰；第一(yi)束陽光破開帷幕(mu)，新(xin)的(de)(de)(de)世紀到(dao)來，這，是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)紀元，是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)天地(di)，是(shi)(shi)(shi)我們(men)一(yi)展才華的(de)(de)(de)舞臺。乘著好奇心起飛，我們(men)飛遍(bian)千(qian)山萬水，成(cheng)長的(de)(de)(de)痕跡鐫刻在記憶(yi)中，成(cheng)為生(sheng)命的(de)(de)(de)永(yong)恒，隨著青春前行，也許我們(men)會體驗到(dao)成(cheng)長的(de)(de)(de)痛苦(ku)，也許淚水會模糊我們(men)不愿意哭泣的(de)(de)(de)雙眼，也許我們(men)會面臨(lin)一(yi)次又(you)一(yi)次的(de)(de)(de)艱難抉擇，但我們(men)不會退(tui)縮(suo)，更不會放棄，因為，我們(men)是(shi)(shi)(shi)90后！

　　我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是90后！我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是自(zi)信(xin)向上的(de)一(yi)代！未來的(de)路會(hui)充(chong)滿艱難，會(hui)遍布(bu)荊棘，會(hui)時刻(ke)挑戰我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)`自(zi)信(xin)。試問(wen)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)努(nu)力(li)，誰(shui)(shui)努(nu)力(li)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)自(zi)信(xin)，誰(shui)(shui)自(zi)信(xin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)成(cheng)功，誰(shui)(shui)成(cheng)功！奧(ao)(ao)運場(chang)上，小將(jiang)龍清泉(quan)勇奪(duo)冠軍；圍棋盤(pan)里，少女候逸凡大殺四方(fang)；牟曉申(shen)，摘取國際數(shu)學奧(ao)(ao)林匹克競賽金牌；丁士源，書(shu)寫90后創業輝(hui)煌。這些人都是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)同齡(ling)人，他們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)信(xin)，他們(men)(men)(men)(men)(men)努(nu)力(li)，他們(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)向成(cheng)功！天生我(wo)材必有用(yong)，千金散盡還復(fu)來！讓青春的(de)歌(ge)聲插上翅膀，擁(yong)抱(bao)神采(cai)飛揚的(de)夢想，讓燃燒(shao)的(de)熱情(qing)化為不(bu)(bu)竭的(de)動力(li)，助我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)登上頂峰，以自(zi)信(xin)揚帆，起航的(de)汽笛即將(jiang)鳴(ming)響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是90后(hou)！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)一代！忘(wang)不了(le)，忘(wang)不了(le)小(xiao)班長林(lin)浩返(fan)身救人的(de)(de)背影；忘(wang)不了(le)，忘(wang)不了(le)可樂男孩薛梟樂觀(guan)的(de)(de)話語；忘(wang)不了(le)，忘(wang)不了(le)東汽(qi)中(zhong)學的(de)(de)同學深埋地(di)下，卻(que)放聲歌唱的(de)(de)場景；忘(wang)不了(le)，更忘(wang)不了(le)90后(hou)面(mian)對(dui)天災，面(mian)對(dui)苦難(nan)的(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)精神(shen)！親愛的(de)(de)同學們(men)(men)(men)(men)，社會(hui)教(jiao)會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)，民族期盼我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)，未(wei)來需要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)！抹(mo)去眼角的(de)(de)淚水，讓(rang)它成(cheng)為(wei)(wei)天幕上最美(mei)的(de)(de)星辰，見證我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)成(cheng)長；堅(jian)(jian)(jian)(jian)定我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)信(xin)念，讓(rang)它成(cheng)為(wei)(wei)最堅(jian)(jian)(jian)(jian)固的(de)(de)支(zhi)柱，支(zhi)撐我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)邁進！以堅(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)制(zhi)船，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將御使(shi)長風(feng)，無畏前(qian)行！

　　歷史的(de)(de)車(che)輒輾過(guo)，留下先輩(bei)的(de)(de)印記(ji)；時代的(de)(de)洪流(liu)向前，引(yin)領(ling)我們的(de)(de)未來！拼搏(bo)(bo)，拼搏(bo)(bo)，拼搏(bo)(bo)！我們將用不懈的(de)(de)堅持，用高(gao)昂(ang)的(de)(de)斗志，書寫熱血的(de)(de)青春(chun)！

　　我(wo)堅信(xin)，青(qing)春(chun)并不僅(jin)僅(jin)意味著年齡或身體的(de)年輕。只有終生恪(ke)守青(qing)年時(shi)代的(de)信(xin)念(nian)，矢志不移，孜孜以求(qiu)，才是真正的(de)青(qing)春(chun)的(de)光彩。

　　不(bu)要(yao)幻想人(ren)(ren)生一(yi)帆風順，首先要(yao)培養敏銳地(di)洞察人(ren)(ren)世(shi)、社(she)(she)會百態的能力(li)。知識是一(yi)種力(li)量。切(qie)不(bu)可輕易妥協、茍且偷生，而(er)應該用(yong)勇氣和智慧與社(she)(she)會搏斗，在(zai)艱難困苦的磨礪(li)中成(cheng)(cheng)長(chang)。人(ren)(ren)間(jian)、社(she)(she)會確(que)實(shi)矛盾重重，必須解決(jue)的問題堆積(ji)如山。但是，倘(tang)若把一(yi)切(qie)都歸(gui)咎(jiu)于人(ren)(ren)世(shi)，就沒有(you)(you)真正意義上的自我(wo)成(cheng)(cheng)長(chang)。使自己具有(you)(you)力(li)量，不(bu)在(zai)世(shi)俗(su)的惡流(liu)中隨波(bo)逐(zhu)流(liu)，而(er)且成(cheng)(cheng)為一(yi)個推動社(she)(she)會進步、改變環境(jing)的人(ren)(ren)。人(ren)(ren)必須革(ge)命(ming)。

　　過去(qu)的(de)(de)(de)價(jia)值在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)流淌(tang)。未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)圖(tu)景也主要(yao)孕育在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)之(zhi)中(zhong)。老人(ren)(ren)不要(yao)用過去(qu)批判現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，而應該把比過去(qu)更(geng)加(jia)美好(hao)的(de)(de)(de)東西投射到現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，青年人(ren)(ren)則必須(xu)正(zheng)確把握現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，設計(ji)未(wei)來(lai)。現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)壯年人(ren)(ren)應該珍惜過去(qu)，正(zheng)視(shi)現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，心懷未(wei)來(lai)。任(ren)何人(ren)(ren)都應該為更(geng)加(jia)美好(hao)的(de)(de)(de)現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)和(he)未(wei)來(lai)貢獻(xian)智慧。我以為消除(chu)彼此(ci)的(de)(de)(de)隔(ge)絕，不如拋棄各自(zi)的(de)(de)(de)偏見，達(da)到和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)才是一切的(de)(de)(de)根本所在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這個共識的(de)(de)(de)基礎上，商(shang)談才會有成效。

校園青春勵志廣播稿4

各位老師、同學們：

　　大家好現(xian)在由我們為(wei)大家開始播音。我是(shi)主(zhu)持人xx、我是(shi)xx。今天我們播音的(de)主(zhu)題是(shi)看見(jian)自己的(de)天才(cai)。

　　其實每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的內在都是個(ge)(ge)天才，只是我們天才的地(di)方不(bu)一(yi)樣。

　　著名作家盧蘇(su)偉(wei)，小(xiao)時(shi)候(hou)得了(le)(le)腦(nao)炎，他(ta)(ta)(ta)父母都是(shi)礦工(gong)，沒有文化，以為他(ta)(ta)(ta)得的是(shi)普通(tong)的感(gan)冒(mao)，直到(dao)(dao)一(yi)個(ge)多月后他(ta)(ta)(ta)病危才被轉到(dao)(dao)了(le)(le)臺大(da)醫院救(jiu)治(zhi)。醫生(sheng)說他(ta)(ta)(ta)的腦(nao)子已經化膿(nong)壞(huai)死了(le)(le)，即使救(jiu)過來也(ye)是(shi)個(ge)植物(wu)人(ren)。救(jiu)過來之(zhi)后，他(ta)(ta)(ta)果然和植物(wu)人(ren)一(yi)樣，什(shen)么都不會，無(wu)(wu)法自己大(da)小(xiao)便(bian)，無(wu)(wu)法自己吃(chi)飯后來情(qing)況慢慢好(hao)轉，他(ta)(ta)(ta)漸漸地可以控制肢體(ti)，自己大(da)小(xiao)便(bian)，慢慢地生(sheng)活可以自理了(le)(le)。到(dao)(dao)了(le)(le)五年級，他(ta)(ta)(ta)父母堅持讓他(ta)(ta)(ta)上學(xue)，他(ta)(ta)(ta)回到(dao)(dao)學(xue)校，整整一(yi)年都在學(xue)寫他(ta)(ta)(ta)的名字，直到(dao)(dao)小(xiao)學(xue)畢(bi)業，他(ta)(ta)(ta)還常常把名字中的蘇(su)字寫錯。有一(yi)次(ci)一(yi)個(ge)老師(shi)對他(ta)(ta)(ta)說：盧蘇(su)偉(wei)，你是(shi)豬嗎？老師(shi)講了(le)(le)十(shi)多遍，就是(shi)豬也(ye)聽明白(bai)了(le)(le)，可你還是(shi)不懂！

　　他每次考試自然都是考零分(fen)的(de)(de)(de)，有一(yi)次破天荒地(di)考了個10分(fen)回來(lai)，他爸激動(dong)地(di)沖出(chu)屋子大喊道：快來(lai)看(kan)！全(quan)村的(de)(de)(de)人都圍過來(lai)看(kan)那張10分(fen)的(de)(de)(de)考卷，他班(ban)上班(ban)長的(de)(de)(de)父親很不茍同地(di)對他父母說：哪有你(ni)(ni)們(men)這么寵孩子的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)們(men)沒有看(kan)過真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)分(fen)數嗎？媽媽說：我們(men)就是沒看(kan)過才(cai)高興嘛！她當時(shi)正(zheng)好拜土(tu)地(di)公回來(lai)，立即(ji)砍下一(yi)只(zhi)大雞(ji)腿遞給兒子以(yi)示(shi)鼓勵。

　　班長(chang)(chang)在(zai)班上考(kao)了(le)第(di)一(yi)名，他(ta)的父(fu)親拿出(chu)他(ta)的考(kao)卷給大家看(kan)(kan)：100分(fen)(fen)的考(kao)卷你(ni)(ni)們看(kan)(kan)沒看(kan)(kan)過？你(ni)(ni)看(kan)(kan)這(zhe)(zhe)科(ke)是100分(fen)(fen)，不(bu)好(hao)意思(si)，你(ni)(ni)看(kan)(kan)這(zhe)(zhe)一(yi)科(ke)還是100分(fen)(fen)可(ke)到了(le)第(di)四(si)科(ke)，他(ta)生氣地問道：這(zhe)(zhe)科(ke)怎么(me)只有90分(fen)(fen)？那(nei)10分(fen)(fen)跑(pao)到哪(na)里(li)去(qu)了(le)？當即(ji)翻臉，抽出(chu)皮帶打了(le)班長(chang)(chang)10下(xia)屁股。這(zhe)(zhe)件(jian)事情定格(ge)在(zai)：考(kao)了(le)三科(ke)100分(fen)(fen)、一(yi)科(ke)90分(fen)(fen)的孩子蹲(dun)在(zai)地上嗚嗚地哭，考(kao)了(le)10分(fen)(fen)的孩子蹲(dun)在(zai)一(yi)旁(pang)興高采烈地大啃雞腿(tui)。

　　而現在(zai)，盧(lu)蘇偉是(shi)作(zuo)家，出版了(le)《看(kan)見自(zi)己(ji)的(de)天才(cai)》《賞識自(zi)己(ji)》《看(kan)見孩子的(de)叛逆》等十(shi)幾本書(shu)，同時也是(shi)職(zhi)場激勵專家，他(ta)(ta)(ta)還(huan)在(zai)法院(yuan)任少年(nian)調查官一職(zhi)，做(zuo)犯(fan)罪青少年(nian)的(de)感化工作(zuo)，并被邀請至(zhi)世界各(ge)地(di)演講(jiang)，感染和鼓勵無數的(de)人活出自(zi)我，找到自(zi)信。以世俗(su)的(de)眼(yan)光看(kan)，盧(lu)蘇偉是(shi)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)。他(ta)(ta)(ta)從一個(ge)白癡(chi)小孩成(cheng)(cheng)長為一個(ge)鼓勵別人的(de)智者，靠的(de)是(shi)父母對他(ta)(ta)(ta)始終如一的(de)接受、鼓勵和無條件的(de)支持。盧(lu)蘇偉的(de)智商很(hen)多次(ci)被評定都(dou)只(zhi)有(you)70，但(dan)是(shi)他(ta)(ta)(ta)從來沒有(you)懷疑過自(zi)己(ji)是(shi)全世界最(zui)聰明的(de)人。凡事他(ta)(ta)(ta)都(dou)敢想，敢試，他(ta)(ta)(ta)覺(jue)得自(zi)己(ji)都(dou)可以做(zuo)成(cheng)(cheng)。因為從小他(ta)(ta)(ta)的(de)父親一直都(dou)給他(ta)(ta)(ta)灌輸了(le)這個(ge)觀(guan)念(nian)。

　　這(zhe)(zhe)種自信對孩子非(fei)常(chang)重要(yao)，他說(shuo)：你(ni)認為(wei)(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de).孩子笨，他就笨一輩子給你(ni)看；你(ni)認為(wei)(wei)他聰(cong)(cong)明(ming)，他就聰(cong)(cong)明(ming)一輩子給你(ni)看；其實每(mei)一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)內在(zai)(zai)都是(shi)(shi)(shi)個(ge)天(tian)(tian)才(cai)，只是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)天(tian)(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)不(bu)一樣(yang)。今天(tian)(tian)學(xue)這(zhe)(zhe)東西不(bu)會，并不(bu)表示沒有(you)(you)這(zhe)(zhe)個(ge)天(tian)(tian)賦，也許(xu)只是(shi)(shi)(shi)方(fang)法不(bu)對。同時我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)賦當中有(you)(you)很多不(bu)足的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)足又如何呢？我(wo)(wo)們(men)應該(gai)去看我(wo)(wo)們(men)會的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么，因為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)世(shi)界(jie)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)會的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。在(zai)(zai)自信這(zhe)(zhe)條(tiao)路上(shang)(shang)，人們(men)一直鼓(gu)勵自己(ji)向前走，哪怕是(shi)(shi)(shi)刀山火海也絕不(bu)回(hui)頭。人們(men)從實踐中已經(jing)獲得：只要(yao)你(ni)生命(ming)中充滿了(le)自信，你(ni)已經(jing)向自己(ji)立(li)下了(le)軍令(ling)狀，苦難不(bu)可避(bi)免，生命(ming)置之度(du)外(wai)，一切都歷練在(zai)(zai)那條(tiao)路上(shang)(shang)。這(zhe)(zhe)條(tiao)路非(fei)常(chang)艱辛，或(huo)許(xu)你(ni)一生都處在(zai)(zai)自以為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)思索中不(bu)愿(yuan)走出(chu)，或(huo)許(xu)你(ni)早已看清不(bu)愿(yuan)意再相(xiang)信自己(ji)的(de)(de)(de)(de)判(pan)斷。可是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)無論如何都行進在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)條(tiao)路上(shang)(shang)，自己(ji)從中品嘗到什么，自己(ji)只能(neng)對自己(ji)講。

　　現在請欣(xin)賞歌曲《陽(yang)光總(zong)在風(feng)雨后》。本次播音到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家的(de)收(shou)聽，我們下期再會！

校園青春勵志廣播稿5

　　綠色(se)是(shi)和平和生命的象征。或許(xu)就是(shi)在那樣一個(ge)空(kong)氣(qi)、陽光、風(feng)雨(yu)充足的天然大(da)氧吧(ba)里，我步入了而立之年。

　　我(wo)贊美綠色，因為有(you)了藻類到參天大(da)樹，才(cai)使荒蕪的(de)地(di)球生機勃勃，才(cai)有(you)了動物(wu)，才(cai)有(you)了人(ren)類。

　　由植物開始的(de)植物鏈養育(yu)了地球所有動(dong)物，養育(yu)了人(ren)類。綠色大自然是人(ren)類財富的(de)寶藏(zang)，也(ye)是人(ren)類美感與藝術的(de)源泉(quan)。

　　期(qi)待(dai)有(you)一(yi)(yi)天，狂暴的(de)(de)洪水不再(zai)咆哮，灼人(ren)的(de)(de)熱浪不再(zai)肆虐。期(qi)待(dai)有(you)一(yi)(yi)天，每一(yi)(yi)個山谷都(dou)(dou)盛開希望之花(hua)，每一(yi)(yi)條小溪都(dou)(dou)跳(tiao)著歡樂之舞，所有(you)的(de)(de)荒原都(dou)(dou)變成(cheng)綠(lv)洲，所有(you)的(de)(de)'生命都(dou)(dou)得(de)到上蒼的(de)(de)關(guan)愛和人(ren)類(lei)的(de)(de)善待(dai)。

校園青春勵志廣播稿6

　　仿佛，時間如初。

　　抬(tai)頭望著(zhu)(zhu)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)清亮(liang)的(de)(de)藍天(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)屬(shu)于(yu)同一個年(nian)代里的(de)(de)少年(nian)，躺在寬大(da)的(de)(de)草坪上(shang)，分(fen)享著(zhu)(zhu)自己(ji)幼時懵(meng)懂童年(nian)。三(san)年(nian)了，三(san)年(nian)的(de)(de)友情(qing)，已經(jing)在心里生根發芽，怎(zen)么(me)也(ye)不(bu)(bu)會(hui)忘(wang)掉(diao)。我(wo)(wo)相信，十年(nian)后的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，怎(zen)么(me)也(ye)不(bu)(bu)會(hui)忘(wang)掉(diao)這如金(jin)子般(ban)無法抹去的(de)(de)`記憶。那一天(tian)，我(wo)(wo)流(liu)淚了，我(wo)(wo)舍不(bu)(bu)得(de)你(ni)們(men)(men)，舍不(bu)(bu)得(de)，這團結的(de)(de)三(san)班。

　　小鳥清脆的(de)叫聲打斷(duan)了(le)我朦(meng)朧的(de)思(si)緒，一切猶如(ru)幻影在(zai)我腦海里閃爍(shuo)。影子繁密的(de)交叉在(zai)了(le)一起(qi)。

　　還記得圣誕節那一天(tian)，班長買了個大蛋糕，以慶祝我(wo)們的(de)友(you)誼地(di)久天(tian)長。

　　友(you)誼萬(wan)歲，朋友(you)友(you)誼。

　　萬歲舉杯痛飲。

　　不(bu)知是哪個同學唱(chang)起了《小時代》里(li)的歌曲，熟悉的旋律讓我們(men)情不(bu)自禁(jin)的掉下了淚滴。

　　雖然(ran)，馬上就(jiu)(jiu)要分離(li)了(le)，雖然(ran)，馬上就(jiu)(jiu)要畢業了(le)。但我卻堅信(xin)，即使青春未在。

　　三班，還是會永(yong)不畢業的(de)，猶如，三年前。

校園青春勵志廣播稿7

親愛的同學們：

　　當黎明的(de)(de)第一縷(lv)晨(chen)光(guang)灑在(zai)(zai)(zai)肩頭時(shi)候，當晶(jing)瑩的(de)(de)露珠(zhu)如我(wo)們(men)聰慧的(de)(de)眼眸閃(shan)耀在(zai)(zai)(zai)朝陽中的(de)(de)時(shi)候，當我(wo)們(men)邁著(zhu)青春的(de)(de)腳(jiao)步踏上龍門橋(qiao)走向(xiang)知識殿堂的(de)(de)時(shi)候，新的(de)(de)一天(tian)便向(xiang)我(wo)們(men)迎面走來(lai)了！也許，此(ci)(ci)時(shi)的(de)(de)你(ni)還在(zai)(zai)(zai)為(wei)虛度了昨日的(de)(de)時(shi)光(guang)而(er)痛(tong)悔(hui)；也許，此(ci)(ci)刻的(de)(de)你(ni)正(zheng)沉浸在(zai)(zai)(zai)對明天(tian)的(de)(de)美(mei)好憧憬(jing)中，但請記得：昨天(tian)的(de)(de)陽光(guang)已不會為(wei)你(ni)我(wo)而(er)再次升(sheng)起，而(er)明天(tian)不過是懶惰之人的(de)(de)愚蠢借口。我(wo)們(men)能(neng)(neng)把(ba)握(wo)(wo)的(de)(de)唯(wei)有(you)今(jin)天(tian)！因為(wei)唯(wei)有(you)能(neng)(neng)把(ba)握(wo)(wo)今(jin)天(tian)的(de)(de)人，方能(neng)(neng)成就明天(tian)的(de)(de)輝煌(huang)。

　　赫胥(xu)黎曾說(shuo)：“時間(jian)最不偏(pian)私，給任何人都是(shi)24小時；時間(jian)也(ye)最是(shi)偏(pian)私，給任何人都不是(shi)二十四小時，”莎士比(bi)亞也(ye)曾說(shuo)：“拋棄(qi)時間(jian)的(de)(de)人，時間(jian)也(ye)拋棄(qi)他(ta)。”所以，就(jiu)在今天，讓我們惜時如金(jin)、抓住光陰。讓我們用(yong)瑯(lang)瑯(lang)的(de)(de)書(shu)聲(sheng)敲響夢想的(de)(de)音符(fu)，用(yong)奮(fen)筆疾書(shu)的(de)(de).身影(ying)寫意青(qing)春的(de)(de)畫面，用(yong)孜孜不倦(juan)的(de)(de)精(jing)神(shen)詮釋(shi)青(qing)春的(de)(de)內涵，用(yong)謙(qian)遜優美(mei)的(de)(de)品德(de)點亮青(qing)春的(de)(de)光彩！

　　梁啟(qi)超說：“少(shao)(shao)年(nian)智則國(guo)智，少(shao)(shao)年(nian)富(fu)則國(guo)富(fu)，少(shao)(shao)年(nian)強(qiang)則國(guo)強(qiang)，少(shao)(shao)年(nian)進(jin)步則國(guo)進(jin)步，少(shao)(shao)年(nian)雄于地(di)球則國(guo)雄于地(di)球！”所以，就在今(jin)天(tian)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)壯懷激烈，擁抱夢(meng)想；所以，就在此刻，讓(rang)藍天(tian)見證我(wo)們(men)(men)的夢(meng)想，讓(rang)大海遙感我(wo)們(men)(men)的激情！

　　讓我們(men)一起對今(jin)天說：“今(jin)天，我們(men)絕不虛(xu)度！”

校園青春勵志廣播稿8

　　大(da)家好(hao)，今天我(wo)為大(da)家帶來(lai)的演(yan)講叫做《青春(chun)(chun)·理想》。我(wo)們(men)(men)(men)，撇下無(wu)知(zhi)迎來(lai)了屬(shu)于(yu)我(wo)們(men)(men)(men)的青春(chun)(chun)。青春(chun)(chun)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)肆無(wu)忌憚，暢然(ran)釋懷，體味風那(nei)樣的自由，感受云那(nei)般(ban)的自在，因為青春(chun)(chun)賦予我(wo)們(men)(men)(men)的是生命的巔峰，我(wo)們(men)(men)(men)無(wu)須成熟，我(wo)們(men)(men)(men)不再無(wu)知(zhi)，我(wo)們(men)(men)(men)唯(wei)有執著。

　　人(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)對理(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)追求，理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)指示(shi)燈，失(shi)去了這燈的(de)(de)'作用，就會失(shi)去生(sheng)(sheng)活的(de)(de)勇氣。因此，只有(you)堅(jian)持遠大的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，才不(bu)會在(zai)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)海洋中迷失(shi)方向。托爾斯泰將(jiang)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)分成一輩子的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，一個(ge)階段(duan)的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，一年的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，一個(ge)月的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，甚至一天、一小時、一分鐘的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)。當(dang)你(ni)(ni)聽到(dao)這里(li)，同學們，你(ni)(ni)是(shi)(shi)否想(xiang)(xiang)到(dao)了自己的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)。

　　人生的(de)(de)花季(ji)是生命(ming)的(de)(de)春天(tian)，它(ta)美麗，卻短(duan)暫。作為一名大學生就應該在(zai)這一時期，努力學習(xi)，奮發向上，找到一片屬(shu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)天(tian)空。青(qing)年是祖(zu)國的(de)(de)希望，民族(zu)的(de)(de)未來。每個人主宰著自己(ji)的(de)(de)明天(tian)。

　　有(you)一位(wei)哲人(ren)(ren)說(shuo)過：“夢(meng)(meng)(meng)里走了(le)許多路(lu)(lu)，醒來還(huan)是在(zai)(zai)床上。”它(ta)形象地告訴(su)我(wo)(wo)們(men)(men)一個道(dao)理：人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)能躺在(zai)(zai)夢(meng)(meng)(meng)幻(huan)式的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)中生(sheng)活。是的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)有(you)理想(xiang)，還(huan)要(yao)大膽幻(huan)想(xiang)，但(dan)更要(yao)努力去做，在(zai)(zai)理想(xiang)中躺著(zhu)等待新的(de)(de)(de)(de)(de)開始，如果不(bu)(bu)(bu)僅(jin)遙遙無(wu)期，甚至連(lian)已(yi)經(jing)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)會失去。同(tong)學們(men)(men)，你們(men)(men)是否也(ye)(ye)正在(zai)(zai)夢(meng)(meng)(meng)幻(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)中彷徨(huang)呢(ni)(ni)前(qian)人(ren)(ren)說(shuo)得好，“有(you)志(zhi)(zhi)之(zhi)人(ren)(ren)立(li)(li)長志(zhi)(zhi)，無(wu)志(zhi)(zhi)之(zhi)人(ren)(ren)常立(li)(li)志(zhi)(zhi)”，那些無(wu)志(zhi)(zhi)之(zhi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)“志(zhi)(zhi)”，就(jiu)是美(mei)夢(meng)(meng)(meng)，就(jiu)是所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)“理想(xiang)”，他們(men)(men)把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)藍圖構畫得再(zai)美(mei)好，再(zai)完善(shan)，也(ye)(ye)只(zhi)是空中樓閣，海市蜃(shen)樓罷了(le)。同(tong)學們(men)(men)，你是立(li)(li)長志(zhi)(zhi)之(zhi)人(ren)(ren)，還(huan)是常立(li)(li)志(zhi)(zhi)之(zhi)人(ren)(ren)呢(ni)(ni)？最后我(wo)(wo)想(xiang)用梁啟超的(de)(de)(de)(de)(de)話來結束今天的(de)(de)(de)(de)(de)演講：“少(shao)年(nian)(nian)(nian)智(zhi)則國(guo)智(zhi)，少(shao)年(nian)(nian)(nian)富則國(guo)富，少(shao)年(nian)(nian)(nian)強(qiang)則國(guo)強(qiang)，少(shao)年(nian)(nian)(nian)進步(bu)則國(guo)進步(bu)，少(shao)年(nian)(nian)(nian)雄于地球(qiu)，則國(guo)雄于地球(qiu)。”讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)灑一路(lu)(lu)汗水(shui)，飲一路(lu)(lu)風塵，嚼一跟艱辛，讓(rang)青春(chun)在(zai)(zai)紅旗下繼續(xu)燃燒(shao)；愿每一位(wei)青年(nian)(nian)(nian)都(dou)懷抱著(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，在(zai)(zai)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)航(hang)程(cheng)上不(bu)(bu)(bu)斷(duan)乘(cheng)風破浪，奮勇(yong)前(qian)進！放飛理想(xiang)——希望的(de)(de)(de)(de)(de)萌動。

校園青春勵志廣播稿9

　　雨滴輕輕敲打著窗(chuang)臺，悠(you)揚的旋(xuan)律縈繞(rao)在耳邊。回顧以往，青(qing)春是(shi)我(wo)們所要珍惜(xi)的，它(ta)是(shi)那(nei)么(me)地讓人琢磨(mo)不透，是(shi)那(nei)樣地耐人尋味。又是(shi)多么(me)地讓人眷戀！

　　人(ren)的(de)一生能有幾個(ge)青春？誰都能理解“青春一去不復返”這(zhe)句話的(de)含義。有青春就有夢想(xiang)，我們更(geng)應(ying)該珍惜自己(ji)的(de)青春，無論(lun)在學習上(shang)(shang)還是在事業上(shang)(shang)，我們都要從中(zhong)找出一個(ge)人(ren)生的(de)目(mu)標(biao)，然后(hou)朝著(zhu)這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)不斷地奮(fen)斗，讓它成為生命中(zhong)的(de)亮點。堅持不懈(xie)地努力，實現心中(zhong)的(de).夢想(xiang)，這(zhe)就是我心中(zhong)的(de)青春。

　　回(hui)首童年(nian)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)，從牙(ya)牙(ya)學語到(dao)步履(lv)蹣跚最后逐(zhu)漸地懂(dong)得(de)每一(yi)(yi)樣事物。其中(zhong)(zhong)有(you)(you)哪一(yi)(yi)件事離得(de)開自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)父母？現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)，對(dui)于生活(huo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情和學習(xi)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)，都必須去堅(jian)強地面對(dui)和完成(cheng)。歲月(yue)飛(fei)逝(shi)，走過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)日子里只(zhi)(zhi)留下(xia)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)傷感；一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)挫折(zhe)，隨之(zhi)而來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)落淚，淚水(shui)過(guo)后，你要(yao)明(ming)(ming)白。青春不再，只(zhi)(zhi)有(you)(you)珍惜和堅(jian)強。我(wo)至今總天(tian)真地仍抱(bao)有(you)(you)曾經的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想，希望(wang)(wang)時(shi)間(jian)停止流逝(shi)，便常常把鐘后的(de)(de)(de)(de)(de)電池取掉(diao)，希望(wang)(wang)可以(yi)留住時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，妄想我(wo)們(men)(men)(men)會(hui)永(yong)保青春，永(yong)遠不經生死離別的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦，永(yong)遠可以(yi)幸福、快(kuai)(kuai)樂(le)。我(wo)獨自望(wang)(wang)著(zhu)變幻(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)夜(ye)空感受(shou)著(zhu)歲月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)與逝(shi)去。年(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)是(shi)(shi)狂(kuang)熱的(de)(de)(de)(de)(de)，曾經把未(wei)來(lai)勾勒成(cheng)一(yi)(yi)幅美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)。播(bo)下(xia)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)種子，用心(xin)去栽(zai)培和呵護。雖(sui)然(ran)有(you)(you)時(shi)候充滿著(zhu)無比的(de)(de)(de)(de)(de)辛酸(suan)，但那(nei)只(zhi)(zhi)不過(guo)是(shi)(shi)生活(huo)給予我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)考驗。有(you)(you)成(cheng)功(gong)(gong)就會(hui)有(you)(you)失敗，從失敗中(zhong)(zhong)悟出(chu)真理(li)，在(zai)通往(wang)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)大道上勇往(wang)直前。這讓我(wo)知道，失敗并不就意(yi)味著(zhu)永(yong)遠的(de)(de)(de)(de)(de)失敗，成(cheng)功(gong)(gong)并不代表永(yong)遠的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)。只(zhi)(zhi)要(yao)能(neng)站(zhan)起來(lai)，就能(neng)想成(cheng)功(gong)(gong)邁進(jin)一(yi)(yi)步，只(zhi)(zhi)要(yao)能(neng)持之(zhi)以(yi)恒，堅(jian)持不懈(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)努力，相信就能(neng)攀上自己(ji)心(xin)中(zhong)(zhong)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)巔峰！青春如夢，或許今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)會(hui)被明(ming)(ming)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)悲傷所(suo)帶走。但我(wo)們(men)(men)(men)不必害怕，因為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)還(huan)年(nian)輕(qing)，我(wo)們(men)(men)(men)處于一(yi)(yi)生中(zhong)(zhong)最美的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，未(wei)來(lai)由我(wo)們(men)(men)(men)填寫，明(ming)(ming)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)太陽為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)而升(sheng)起！

校園青春勵志廣播稿10

　　A(沈)：點擊班隊生活(huo)，感(gan)受校園(yuan)精彩;

　　B(宗)：放飛(fei)青春夢想，打造陽光生活。

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同(tong)學們(men)

　　合：大家好A金色年華廣播又和(he)大家見面了

　　A：我是主持(chi)人(ren)_________

　　B：我(wo)是主(zhu)持人_________

　　A：帶著兔年的(de)(de)喜氣，我們又回到了(le)美(mei)麗的(de)(de)校園

　　B：在這里，我們金(jin)色(se)年(nian)華廣播站衷(zhong)心地祝(zhu)愿大家在新的(de)一年(nian)里身體(ti)健康(kang)，學習進步(bu)

　　A：新學(xue)期開始了，我相信(xin)我們同學(xue)心(xin)中(zhong)都早已制(zhi)定(ding)好自己的學(xue)習(xi)計劃和目(mu)標了。我真心(xin)地(di)(di)(di)希望我們的同學(xue)每天都能開開心(xin)地(di)(di)(di)生(sheng)活，快快樂(le)樂(le)地(di)(di)(di)學(xue)習(xi)。

　　B：是呀!新學(xue)(xue)期開始(shi)(shi)了，我們(men)又開始(shi)(shi)投(tou)入到多彩和諧的學(xue)(xue)習氛圍中，希望同(tong)學(xue)(xue)們(men)繼續保(bao)持著上一學(xue)(xue)期的那種學(xue)(xue)習斗志。好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，為自(zi)己(ji)爭光(guang)，為學(xue)(xue)校爭光(guang)，為父母爭光(guang)，為老師(shi)爭光(guang)!

　　A：首先(xian)，要(yao)有進(jin)步的信(xin)心(xin)和決心(xin)。如果(guo)你上學(xue)期(qi)在(zai)(zai)各個方面表現(xian)得都不錯，請你千萬不要(yao)驕(jiao)傲，在(zai)(zai)新學(xue)期(qi)再接再厲，爭取更大的進(jin)步。如果(guo)你發現(xian)自己有不足的話(hua)，也不要(yao)灰(hui)心(xin)喪氣，應該振(zhen)奮精神，迎頭(tou)趕上。

　　B：要有(you)(you)(you)明確的(de)目標(biao)和計(ji)劃(hua)。有(you)(you)(you)了進步的(de)信心(xin)和決心(xin)就(jiu)有(you)(you)(you)了前進的(de)動力，但這還不(bu)夠，每位(wei)同學(xue)(xue)還應在(zai)老師和家長的(de)幫助下(xia)，分析自己(ji)、認識自己(ji)，在(zai)生活上(shang)、學(xue)(xue)習上(shang)明確一個經過(guo)自己(ji)努力就(jiu)可以(yi)實現的(de)目標(biao)，再(zai)制(zhi)訂出一個切(qie)實可行的(de)計(ji)劃(hua)，以(yi)便在(zai)今后的(de)學(xue)(xue)習生活中學(xue)(xue)有(you)(you)(you)方向，學(xue)(xue)有(you)(you)(you)目標(biao)。

　　A：要(yao)特別注意(yi)良(liang)好學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活習(xi)慣的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)。許(xu)多同學(xue)(xue)(xue)盡管學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績很好，但在其它方(fang)面做得卻不盡人意(yi)。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不是好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最終(zhong)是沒有競爭(zheng)力的(de)(de)`。因此(ci)希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們在努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過程中，一定要(yao)從小培養(yang)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，這(zhe)樣(yang)你會終(zhong)生(sheng)(sheng)受益。

　　B：要(yao)通過“勤奮(fen)和認(ren)真(zhen)”來完成(cheng)本學(xue)期(qi)的各項任務。俗語說：“勤能(neng)補拙”。在新學(xue)期(qi)里，希望每(mei)位同(tong)學(xue)都能(neng)勤于(yu)(yu)思考(kao)、勤于(yu)(yu)動手、奮(fen)發向(xiang)上、勇于(yu)(yu)創新。另(ling)外，還要(yao)認(ren)真(zhen)。對待學(xue)習要(yao)認(ren)真(zhen)，對待做人更要(yao)認(ren)真(zhen)。

　　A：在課(ke)外要多閱(yue)讀一些優秀的(de)書(shu)籍，努(nu)力拓寬自(zi)己(ji)的(de)知識面，開闊(kuo)自(zi)己(ji)的(de)眼界(jie)，汲取書(shu)中(zhong)的(de)營養書(shu)香班級(ji)、書(shu)香校園增添光彩。

　　B：以上幾點，相信大家一(yi)定(ding)會落實到實際行(xing)動(dong)中。好好地加倍學習(xi)，努力完善自我，做一(yi)個講(jiang)文(wen)明、守紀律、愛學習(xi)、樂奉(feng)獻的好學生。

　　A：不知道同(tong)學們聽說過北(bei)宋科學家(jia)家(jia)沈括沒有?

　　B：沈(shen)括不僅(jin)是(shi)科學家還是(shi)政治家，他寫下了有(you)名的沈(shen)括《夢溪(xi)筆(bi)談》。

　　A：今天(tian)在我們的(de)《故事講壇(tan)》中(zhong)，就請(qing)大家同沈(shen)括上山看(kan)桃花。

　　B：一(yi)日，沈括上山(shan)看桃(tao)(tao)花。“人間(jian)四月芳菲盡，山(shan)寺(si)桃(tao)(tao)花始盛開(kai)”，當讀到這(zhe)句詩時(shi)，沈括的(de)的(de)眉頭凝(ning)成了(le)一(yi)個(ge)結(jie)，“為(wei)什么我(wo)們這(zhe)里花都(dou)開(kai)敗了(le)，山(shan)上的(de)桃(tao)(tao)花才開(kai)始盛開(kai)呢?”，為(wei)了(le)解(jie)開(kai)這(zhe)個(ge)謎團，沈括約了(le)幾個(ge)小(xiao)伙伴上山(shan)實地考察一(yi)番，四月的(de)山(shan)上，咋暖還寒，涼風襲(xi)來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開(kai)，原來山(shan)上的(de)溫度比(bi)山(shan)下要低很多(duo)，因此花季才來得比(bi)山(shan)下來得晚呀。憑借著這(zhe)種(zhong)求索精神(shen)和實證方法(fa)，長大以后的(de)沈括寫出(chu)了(le)《夢溪筆談》。

　　B：看來，學(xue)習(xi)(xi)要勤奮(fen)要鉆研，當然更(geng)要講方法!雖然大(da)(da)家(jia)都有(you)(you)無窮(qiong)的(de)學(xue)習(xi)(xi)勁頭，也(ye)有(you)(you)了(le)周密的(de)學(xue)習(xi)(xi)計劃，但“萬事俱備，只欠東(dong)(dong)風”。什么是“東(dong)(dong)風”呢?大(da)(da)家(jia)都知道學(xue)習(xi)(xi)得講究方法的(de)，否(fou)則學(xue)習(xi)(xi)不就成了(le)一堆散了(le)架的(de)骨頭嗎?

　　A：眾(zhong)所周知，中學(xue)(xue)階(jie)段是(shi)打基礎的(de)時(shi)候，如果能(neng)牢(lao)固(gu)地掌(zhang)握一(yi)些最基礎的(de)知識，會(hui)對我們(men)以后的(de)學(xue)(xue)習大有幫助。現在(zai)說幾個好的(de)學(xue)(xue)習方法與(yu)同學(xue)(xue)共勉。

　　B：上課要(yao)做到認真聽(ting)講。聽(ting)明白了，做作業時(shi)就容易了。改(gai)題時(shi)不(bu)能抄襲別人(ren)，要(yao)自己動腦筋想一想，不(bu)懂就問，方能學好(hao)。

　　2.多積累課外知識。我經常背古(gu)詩(shi)，因此語文(wen)的課外積累比較豐富，我喜歡(huan)讀文(wen)學(xue)名(ming)著，有時學(xue)課文(wen)能用得上。

　　A：同(tong)學們，你們的(de)學習方法又是怎樣的(de)呢?拿起你的(de)筆(bi)，將(jiang)你的(de)學習方法寫下來吧。

　　B：春天是播(bo)種(zhong)的季節，讓我們播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)信念(nian)，收獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)行(xing)動;播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)行(xing)動，收獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣(guan);播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣(guan)，收獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)性格;播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)性格，收獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)命運。

　　A：春(chun)天是希(xi)望的(de)季節(jie)，讓我(wo)們在(zai)新的(de)一學(xue)期里以“更(geng)高(gao)、更(geng)快、更(geng)強”的(de)精(jing)神(shen)，去迎(ying)接(jie)新的(de)挑戰。

　　B：本期節目到此結束，感(gan)謝(xie)你的(de)收聽(ting)。下期再見。

　　最后(hou)，通過《溫(wen)情點歌臺》，我們(men)(men)金色年華廣播站(zhan)送給全校師生歌曲讓我們(men)(men)相信自己，為自己加油!

校園青春勵志廣播稿11

　　我(wo)是你(ni)白襯衫(shan)上閃著(zhu)光(guang)(guang)的(de)紐(niu)扣，緊(jin)連著(zhu)你(ni)溫(wen)暖清(qing)新的(de)血肉；我(wo)是你(ni)灰球鞋上默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)泥點，見證陽光(guang)(guang)下的(de)你(ni)在雨中(zhong)飛奔的(de)自由。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)蔥綠的(de)(de)(de)麥芽，是(shi)(shi)(shi)提拔的(de)(de)(de)白楊(yang)，是(shi)(shi)(shi)將(jiang)飛的(de)(de)(de)雛鷹，把活(huo)力(li)和(he)(he)希(xi)望滿(man)滿(man)注(zhu)入你的(de)(de)(de)心臟(zang)！——青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)呵(he)(he)！我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)汗水(shui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)眼淚，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)這迷(mi)惘生(sheng)活(huo)中一(yi)個孤獨的(de)(de)(de)迷(mi)失(shi)者，是(shi)(shi)(shi)躊躇(chu)于過去(qu)和(he)(he)未來一(yi)個令人(ren)悲傷(shang)的(de)(de)(de)選擇。 ——青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)呵(he)(he)！我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)你張揚的(de)(de)(de)個性，相信(xin)自己不(bu)平凡的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)你濃霧中努(nu)力(li)吹開陰霾的(de)(de)(de)風車！——青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)呵(he)(he)！我(wo)(wo)(wo)(wo)象征著(zhu)你的(de)(de)(de)執著(zhu)，是(shi)(shi)(shi)你拼盡一(yi)切為(wei)人(ren)生(sheng)譜寫的(de)(de)(de)贊歌(ge)。你用(yong)刻苦(ku)、認真的(de)(de)(de)'美德，點醒了迷(mi)惘的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)、頹(tui)廢的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)、絕望的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)那就從我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)靈魂中去(qu)取得你的(de)(de)(de)澄澈，你的(de)(de)(de)獨特，你的(de)(de)(de)狂熱——青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)呵(he)(he)！我(wo)(wo)(wo)(wo)可愛的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)！

校園青春勵志廣播稿12

　　學(xue)會為自(zi)己鼓勁(jing)，就是給成功增添(tian)砝碼。

　　很久以前(qian)有兩個(ge)(ge)朋友(you)(you)想穿越沙漠(mo)，當他(ta)(ta)們喝完最后一(yi)滴(di)水時，一(yi)個(ge)(ge)朋友(you)(you)絕(jue)望了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)無助地坐在(zai)(zai)那(nei)兒渴望能夠邂逅哪一(yi)救星(xing)來(lai)拯救絕(jue)望的他(ta)(ta)，而另一(yi)個(ge)(ge)朋友(you)(you)則不斷地為自(zi)己(ji)(ji)鼓勁，給自(zi)己(ji)(ji)信(xin)心，給自(zi)己(ji)(ji)力(li)量，這(zhe)個(ge)(ge)生存(cun)的目標在(zai)(zai)引誘他(ta)(ta)，他(ta)(ta)不氣餒地尋求著出路，拼命(ming)給自(zi)己(ji)(ji)加(jia)油吶喊(han)……最后，這(zhe)個(ge)(ge)朋友(you)(you)死在(zai)(zai)了(le)(le)(le)沙漠(mo)中，而他(ta)(ta)成(cheng)功(gong)地存(cun)活了(le)(le)(le)下來(lai)，成(cheng)為了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)有名的冒險(xian)家。

　　學會(hui)為自己鼓勁，就是給成功(gong)之路上(shang)多放置一(yi)塊(kuai)墊腳石。任何人都是被上(shang)帝咬過一(yi)口(kou)的(de)蘋果，上(shang)帝是公平的(de)，正因(yin)為如此，才讓(rang)(rang)烏(wu)龜(gui)(gui)頂著自不量力的(de)罵名，自信(xin)地理解(jie)了高傲的(de)兔子(zi)的(de)挑戰，路途漫漫，烏(wu)龜(gui)(gui)給自己鼓勁成了動力的(de)源泉，讓(rang)(rang)它毫無爭議(yi)的(de)戰勝了目(mu)空(kong)一(yi)切的(de)兔子(zi)。

　　學會為自己鼓(gu)勁，才(cai)(cai)能看見成(cheng)功(gong)，才(cai)(cai)能觸及成(cheng)功(gong)。波蘭(lan)藝術大師梵高的(de)(de)(de)(de)(de)鼎盛是在其辭世(shi)之后的(de)(de)(de)(de)(de)一百多年，當時梵高800幅(fu)油畫，700多幅(fu)素描無(wu)人問津，僅僅賣出了(le)可憐的(de)(de)(de)(de)(de)一幅(fu)，他氣餒(nei)了(le)，不(bu)斷懷疑自己的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力，所以，梵高遺憾(han)地錯過了(le)他應有的(de)(de)(de)(de)(de)及時的(de)(de)(de)(de)(de)`成(cheng)功(gong)，只有他的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂才(cai)(cai)看見了(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，這種遺憾(han)多么令人惋惜啊！

　　為(wei)(wei)自己(ji)鼓(gu)(gu)勁(jing)(jing)，讓(rang)(rang)自己(ji)穿(chuan)過磨難的(de)荊(jing)棘；為(wei)(wei)自己(ji)鼓(gu)(gu)勁(jing)(jing)，讓(rang)(rang)自己(ji)跨越磨難的(de)溝壑；為(wei)(wei)自己(ji)鼓(gu)(gu)勁(jing)(jing)，讓(rang)(rang)自己(ji)戰勝駭人的(de)巨浪；為(wei)(wei)自己(ji)鼓(gu)(gu)勁(jing)(jing)，讓(rang)(rang)自己(ji)翱翔在蒼穹(qiong)的(de)寧靜(jing)中；為(wei)(wei)自己(ji)鼓(gu)(gu)勁(jing)(jing)，讓(rang)(rang)自己(ji)稽留在成功的(de)王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的(de)每(mei)一個罅隙中，變(bian)對成(cheng)功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越(yue)障(zhang)礙(ai)，走向成(cheng)功！

校園青春勵志廣播稿13

　　夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)什么(me)？對(dui)(dui)(dui)于(yu)海倫·凱(kai)勒(le)來(lai)說，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)永(yong)不言敗，勇于(yu)拼搏的(de)(de)(de)精神支柱。對(dui)(dui)(dui)于(yu)愛因斯(si)坦(tan)來(lai)說，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)不斷(duan)的(de)(de)(de)突(tu)破、不斷(duan)的(de)(de)(de)探索，是(shi)(shi)(shi)豐富的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)象力(li)和大(da)膽的(de)(de)(de)創造。對(dui)(dui)(dui)于(yu)面對(dui)(dui)(dui)挫折的(de)(de)(de)人來(lai)說，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)堅持在(zai)(zai)心(xin)中永(yong)不放棄的(de)(de)(de)那份信念。夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)就在(zai)(zai)我(wo)們(men)身邊，伴隨著我(wo)們(men)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人。夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)美麗(li)的(de)(de)(de)，它是(shi)(shi)(shi)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人內心(xin)最(zui)真實的(de)(de)(de)呼(hu)喚(huan)；夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)陽光的(de)(de)(de)，它堅定地每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人心(xin)中的(de)(de)(de)目標；夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)有(you)力(li)量的(de)(de)(de)，它是(shi)(shi)(shi)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)動(dong)力(li)之源。一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)高遠的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)可以激(ji)發出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人生命中的(de)(de)(de)潛能。上帝沒有(you)給(gei)我(wo)們(men)翅(chi)膀，但給(gei)了我(wo)們(men)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)會飛的(de)(de)(de)心(xin)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)會夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)大(da)腦。因此我(wo)們(men)就有(you)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)“隱(yin)形的(de)(de)(de)翅(chi)膀”，這(zhe)對(dui)(dui)(dui)隱(yin)形的(de)(de)(de)翅(chi)膀會帶(dai)我(wo)們(men)去尋找(zhao)夢(meng)(meng)的(de)(de)(de)身影。少(shao)年(nian)智則國智，少(shao)年(nian)強(qiang)則國強(qiang)。從古至今，在(zai)(zai)中華民族的(de)(de)(de)大(da)地上有(you)多(duo)少(shao)英雄(xiong)兒女為了夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)而拼搏和奮斗，他們(men)把自己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)同中國的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)結合在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)，創造一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)奇跡(ji)。中國的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)。

　　翻開歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)篇(pian)章，我們的(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)母親在(zai)歲月的(de)(de)(de)長(chang)河中(zhong)，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)，艱難的(de)(de)(de)挪動腳步(bu)，經(jing)歷(li)了(le)風霜雨(yu)雪(xue)，歷(li)經(jing)了(le)苦難坎坷(ke)，直到1949年，她甩(shuai)開了(le)腳鐐，挺直了(le)胸(xiong)膛，祖(zu)國(guo)母親用(yong)大步(bu)前行為我們贏得了(le)今(jin)日的(de)(de)(de)幸福生活(huo)。它像(xiang)巨(ju)龍一(yi)(yi)樣在(zai)黑(hei)暗中(zhong)崛(jue)起，帶領著中(zhong)國(guo)人(ren)從黑(hei)暗走向光(guang)明，從衰弱走向富強(qiang)。從那以后，一(yi)(yi)代(dai)新的(de)(de)(de)天(tian)之驕子(zi)站立(li)起來，他(ta)們用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)靈魂(hun)(hun)之火溫暖了(le)祖(zu)國(guo)一(yi)(yi)度冰(bing)冷的(de)(de)(de)身(shen)(shen)軀，用(yong)青(qing)春的(de)(de)(de)熱血點燃(ran)了(le)祖(zu)國(guo)曾(ceng)經(jing)暗淡的(de)(de)(de)靈魂(hun)(hun)，用(yong)激(ji)越的(de)(de)(de)歌(ge)聲(sheng)紡織(zhi)了(le)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)身(shen)(shen)彩霞。如今(jin)的(de)(de)(de)輝煌，就(jiu)是中(zhong)國(guo)人(ren)曾(ceng)經(jing)的(de)(de)(de)夢想(xiang)。用(yong)他(ta)的(de)(de)(de)睿智的(de)(de)(de)靈魂(hun)(hun)，用(yong)他(ta)的(de)(de)(de)文字，寫出了(le)他(ta)的(de)(de)(de)激(ji)情，他(ta)的(de)(de)(de)夢想(xiang)，“問蒼茫大地，誰主沉(chen)浮”。

　　夢想(xiang)，他(ta)沒(mei)有(you)語言，沒(mei)有(you)刻意的含義，但他(ta)有(you)著不平凡的力量，帶(dai)你(ni)走向(xiang)未來，帶(dai)你(ni)沖向(xiang)成功的彼岸。當我(wo)們(men)還在(zai)徘(pai)徊時，是否應該為自己的夢想(xiang)而拼搏呢(ni)？

　　春天(tian)的(de)(de)(de)花，嬌艷動人，夢(meng)(meng)想是(shi)含苞(bao)欲(yu)放的(de)(de)(de)渴望(wang)，夏天(tian)的(de)(de)(de)樹枝葉(xie)婆娑，夢(meng)(meng)想是(shi)生機(ji)勃勃的(de)(de)(de)向往。金(jin)球的(de)(de)(de)稻子低(di)垂(chui)著頭，夢(meng)(meng)想是(shi)沉(chen)甸甸的(de)(de)(de)等待，嚴(yan)冬的(de)(de)(de)雪漫天(tian)飛(fei)舞，夢(meng)(meng)想是(shi)晶瑩的(de)(de)(de)遐思和暢想。

　　夢(meng)想(xiang)是一(yi)(yi)面旗(qi)幟，他一(yi)(yi)直飄揚在你心(xin)靈深處，指著你前(qian)向的方向，你感受到了嗎？

　　青春有夢(meng)就去追，為自己(ji)的夢(meng)想而努力，為自己(ji)的夢(meng)想而奮斗。雖然(ran)一路走來很辛苦，但(dan)也(ye)無怨無悔，因為我們(men)時刻有夢(meng)想在心中，也(ye)時刻在努力著。

　　青(qing)春散文勵(li)志校園廣(guang)播稿：青(qing)春，未完待續

　　在這個相遇又分(fen)手的季(ji)節里(li)，懵懂的小青春肆(si)意撥動。

　　我們在(zai)如癡的(de)歲月里(li)，看到了春暖(nuan)花(hua)開，在(zai)深深的(de)季節里(li)，將時(shi)光靜靜的(de)埋(mai)葬。我們看破紅(hong)塵陌上，在(zai)流水(shui)孱弱(ruo)的(de)夢里(li)，將青春默默的(de)歌唱，散發(fa)著(zhu)凄然的(de)微光。我們嘗過了憂傷，在(zai)回(hui)憶里(li)的(de)韶光里(li)，將心慢(man)慢(man)的(de)撕扯，試著(zhu)忘(wang)記曾(ceng)經(jing)的(de)滄桑……淡淡的(de)時(shi)光里(li)我們唱著(zhu)青春凄美的(de)樂章，一(yi)絲一(yi)縷，滿懷希(xi)望。

　　我們(men)在(zai)時光的(de)流逝里，無(wu)能(neng)為力的(de)握住那(nei)看似美麗(li)但卻虛妄(wang)、悲戚的(de)韶光，任憑它一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點淡(dan)去，一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點抽離，一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點消亡(wang)，在(zai)歲(sui)月的(de)無(wu)情里，在(zai)回憶的(de)悲劇里……

　　“你(ni)總說畢業遙(yao)遙(yao)無期，轉眼就各奔西東……”

　　我(wo)們總是害(hai)怕(pa)(pa)，害(hai)怕(pa)(pa)那一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切都被埋藏，在畢(bi)業的(de)(de)(de)摧殘下(xia)，曾經再瘋狂、再狂妄的(de)(de)(de)我(wo)們，也(ye)被磨(mo)光了(le)棱角(jiao)，再不(bu)可一(yi)(yi)(yi)世(shi)的(de)(de)(de)我(wo)們，也(ye)低下(xia)了(le)孤傲的(de)(de)(de)頭顱，透(tou)著不(bu)言一(yi)(yi)(yi)世(shi)的(de)(de)(de)凄涼(liang)，眼角(jiao)的(de)(de)(de)淚水肆意流淌，穿過凄苦的(de)(de)(de)心(xin)房，慢慢的(de)(de)(de)沉(chen)淀(dian)，化為(wei)最(zui)深切的(de)(de)(de)天(tian)堂，將一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切都埋葬(zang)，在那個分(fen)手的(de)(de)(de)季節里……

　　都很懷念那一段段青(qing)春(chun)年少，狂(kuang)妄無知(zhi)的歲月，即(ji)使曾(ceng)經滄海(hai)橫流浪波(bo)乾坤，也(ye)只是虛無縹緲。我們青(qing)春(chun)在(zai)回憶(yi)(yi)里(li)珍藏(zang)，在(zai)記(ji)憶(yi)(yi)里(li)埋葬。舞(wu)動的青(qing)春(chun)是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌？

　　記得漆黑月下，魅影無雙(shuang)，執(zhi)手衷腸，看洪流月光，在(zai)你的心(xin)里歡唱。一支支青(qing)春的樂章(zhang)，華(hua)麗的奏響，那飛(fei)舞的我(wo)們(men)，是(shi)否還(huan)記得曾經(jing)的青(qing)春里我(wo)們(men)“時光不(bu)老，我(wo)們(men)不(bu)散。”的諾(nuo)言？

　　風吹云(yun)浮(fu)塵(chen)，花落雨空(kong)潭(tan)。在(zai)(zai)泛著記(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)時光(guang)里(li)，青(qing)絲白發，只是蒼茫一瞬而已。我們的(de)(de)(de)青(qing)春故事(shi)，在(zai)(zai)畢業的(de)(de)(de)季節里(li)，斷(duan)了(le)，散了(le)……那飄(piao)蕩的(de)(de)(de)絲線，依舊在(zai)(zai)尋找著，回憶(yi)著，黯淡的(de)(de)(de)過(guo)往。

　　我(wo)的青(qing)春里(li)(li)，走(zou)過了(le)笑聲走(zou)過了(le)憂傷。在清幽的落寞里(li)(li)，看(kan)到了(le)多年以后你那經歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐(pang)，你的目光(guang)，是否會看(kan)到角落里(li)(li)不起眼的我(wo)，是否會想起我(wo)們共(gong)有的青(qing)春樂(le)章？

　　我們的(de)青春(chun)在淡(dan)淡(dan)的(de)花香里，透著迷人的(de)芬芳，透著淡(dan)淡(dan)的(de)憂傷，一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)沉淀(dian)，一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)埋葬……

　　青(qing)春，在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)人(ren)生里，早已丟(diu)失了最(zui)(zui)真的(de)(de)模樣，但在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)記憶里，依(yi)舊是(shi)最(zui)(zui)初的(de)(de)模樣淡淡的(de)(de)夢想(xiang)，回憶的(de)(de)韶光在青(qing)春里泛黃。

　　青春，未完待續，在你和我的(de)回憶(yi)里……

　　青(qing)春(chun)散文勵志校(xiao)園廣播(bo)稿：覺醒的青(qing)春(chun)夢(meng)

　　“青春啊！青春，美(mei)好的時光。她(ta)比彩霞還要燦爛，比那(nei)玫瑰更(geng)加芬芳……”青春是美(mei)好的，人(ren)們歌唱(chang)她(ta)、贊(zan)美(mei)她(ta)，歌唱(chang)贊(zan)美(mei)這如金似玉的青春年華。

　　“青春”個(ge)性與活力的(de)代名詞(ci)，五彩繽紛。迥異不同(tong)的(de)服飾、各種各樣的(de)發型、歡樂(le)的(de).音樂(le)節奏……這一切(qie)好像是(shi)青春的(de)象征，代表(biao)著個(ge)性與張揚(yang)。

　　在這(zhe)里(li)，兒時的(de)幼(you)稚(zhi)早已不見了(le)蹤(zong)影，少年時的(de)悠閑也已被那堆積(ji)如(ru)山(shan)的(de)作(zuo)業占去……只留(liu)下(xia)那一幕(mu)幕(mu)令人回味的(de)過(guo)去。在這(zhe)里(li)，年輕(qing)的(de)歲(sui)月充滿活潑浪漫的(de)情調(diao)，如(ru)詩的(de)年華譜寫(xie)著青春(chun)的(de)贊歌。在這(zhe)里(li)，我們多了(le)一張成熟，充滿朝(chao)氣的(de)面容，同時也多了(le)一份愁思。

　　古人曾說過：“少(shao)壯(zhuang)不(bu)努力(li)，老大(da)(da)徒傷悲。”于(yu)是，我(wo)們(men)便有了(le)最初(chu)的夢(meng)(meng)想——夢(meng)(meng)想著(zhu)長(chang)大(da)(da)成為一(yi)代(dai)詩豪(hao)，在壯(zhuang)麗的山河面前留下(xia)千(qian)古名句，夢(meng)(meng)想著(zhu)能有一(yi)天飛上(shang)月球，成為楊(yang)利偉那(nei)樣的英雄……為了(le)這一(yi)切的一(yi)切。于(yu)是，昔(xi)日熱(re)鬧非凡的操場上(shang)便少(shao)了(le)一(yi)個個奔(ben)跑、嬉戲、玩耍的身(shen)(shen)影，而在教室里卻多(duo)了(le)一(yi)個個埋頭苦學的身(shen)(shen)影。就(jiu)這樣，青春(chun)在我(wo)們(men)腳下(xia)緩緩地向前滑行，我(wo)們(men)在青春(chun)的海(hai)洋中暢游。

　　然而，命運之神卻和我(wo)們開起來玩笑，它(ta)輕輕撥動了(le)(le)著青春的(de)(de)弦，青春的(de)(de)海洋上(shang)起了(le)(le)風浪，我(wo)們在青春的(de)(de)海洋中(zhong)，像渺(miao)小的(de)(de)船只遇到(dao)了(le)(le)暴(bao)風雨，頓時(shi)，小船行(xing)駛到(dao)幸福(fu)港(gang)灣的(de)(de)夢想(xiang)被暴(bao)風雨打擊得(de)支(zhi)離破碎，我(wo)的(de)(de)夢冰冷了(le)(le)，我(wo)的(de)(de)心(xin)中(zhong)充滿了(le)(le)惆悵和傷(shang)感，緊鄒的(de)(de)眉頭封鎖了(le)(le)心(xin)靈的(de)(de)窗口。

　　我(wo)總渴(ke)望(wang)成功，常常卻事與愿違(wei)，我(wo)總是安慰自己(ji)：別灰心，只是意外罷了，但經過多(duo)次這樣(yang)的“意外”，我(wo)的意志力被(bei)磨(mo)光了，信(xin)心也隨(sui)之搖擺，我(wo)不(bu)知道成功為什么總是遙不(bu)可及(ji)，失敗后，我(wo)把自己(ji)隱藏在(zai)夢境里，不(bu)想去面對殘酷(ku)的現實。

　　經(jing)過(guo)雨(yu)季的(de)(de)洗禮我(wo)(wo)激勵(li)自己(ji)(ji)振作(zuo)起(qi)來，重拾那個(ge)個(ge)性張揚、活力四射的(de)(de)自己(ji)(ji)，做(zuo)回真(zhen)正的(de)(de)自己(ji)(ji)，即便是(shi)遇到(dao)大風大浪，我(wo)(wo)也無所畏(wei)懼(ju)奮(fen)勇向(xiang)前(qian)，我(wo)(wo)舉著青(qing)春的(de)(de)旗幟(zhi)，輕裝啟程！我(wo)(wo)對自己(ji)(ji)說：“人生的(de)(de)道(dao)路(lu)(lu)并(bing)不(bu)是(shi)一帆風順的(de)(de)、道(dao)路(lu)(lu)是(shi)曲折(zhe)的(de)(de)、泥濘的(de)(de)，要不(bu)言敗(bai)，不(bu)放(fang)棄的(de)(de)一直(zhi)走下、才會看到(dao)希望的(de)(de)曙光在遠(yuan)方的(de)(de)地(di)平線上冉冉升起(qi)。”

　　在青春的(de)海洋中，我要(yao)再次揚帆(fan)起航，給自己一份(fen)堅定的(de)承諾、成功、失敗(bai)已不再重要(yao)，重要(yao)的(de)是(shi)我付出(chu)了(le)努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切(qie)隨性、隨緣(yuan)、隨心，做最好的(de)自己，加油！

　　覺(jue)醒的青春(chun)，我來了。

　　勵志(zhi)青(qing)春校園廣播稿7

　　我微笑著走向(xiang)生(sheng)活(huo)，

　　無論生活以(yi)什么方式(shi)回(hui)敬我。

　　報我以平坦嗎？

　　我是一條歡樂奔流(liu)的小河。

　　報我以崎嶇嗎？

　　我是一座大山(shan)莊嚴地思索！

　　報我以幸福嗎？

　　我是一只凌空飛翔的(de)燕子。

　　報我以不幸嗎？

　　我(wo)是(shi)一根(gen)勁竹(zhu)經(jing)得起千擊萬磨！

　　生活里不能沒有笑(xiao)聲，

　　沒(mei)有笑聲的(de)世界該(gai)是多么寂寞。

　　什么(me)也改變不了我對生活的熱愛，

　　我微笑(xiao)著(zhu)走向(xiang)火熱的生活！

　　勵(li)志青(qing)春校園廣播稿(gao)8

　　是男兒總(zong)要走向(xiang)遠方，

　　走向遠方是為(wei)了讓生命更輝煌。

　　走(zou)在崎嶇不(bu)平的(de)路上，年輕的(de)眼眸(mou)里裝著(zhu)夢更裝著(zhu)思(si)想(xiang)。

　　不論(lun)是孤獨(du)地走著(zhu)還是結(jie)伴同行，

　　讓每一個腳印都堅實而有力量。

　　我(wo)們學著對(dui)待誤解。

　　學著把生活的苦酒當成(cheng)飲料一樣慢(man)慢(man)品嘗，

　　不論(lun)生命經過多少委屈和(he)艱辛，

　　我(wo)們總(zong)是以(yi)一個朝氣蓬勃(bo)的面孔，醒來在每一個早上(shang)。

　　我們學著對(dui)待流言。

　　學著從容而冷靜(jing)地面對世(shi)事滄(cang)桑，

　　"猝(cu)然臨(lin)死(si)而(er)不驚，無故加這而(er)不怒"，

　　這便是我們的大勇，我們的修養。

　　我們學著只爭朝夕。

　　人生苦短，道路漫(man)長，我(wo)們走向并珍愛每一處風光，

　　我們不停(ting)地走(zou)著，不停(ting)地走(zou)著的我們也成了(le)一處風光(guang)。

　　走向遠方，從少年(nian)到(dao)青年(nian)，

　　從青(qing)年到老年，我(wo)們從星(xing)星(xing)走成了夕陽(yang)。

校園青春勵志廣播稿14

　　我堅(jian)信(xin)，青(qing)春并不僅僅意味著(zhu)年齡或身(shen)體的(de)年輕。只(zhi)有(you)終生(sheng)恪守青(qing)年時代(dai)的(de)信(xin)念，矢(shi)志不移，孜孜以求，才(cai)是(shi)真正的(de)青(qing)春的(de)光彩。

　　不要(yao)(yao)幻想人(ren)(ren)(ren)生一帆風順，首先要(yao)(yao)培養敏(min)銳地洞察人(ren)(ren)(ren)世、社會(hui)(hui)百態的能力。知識是一種力量。切(qie)不可輕易妥協、茍且偷生，而應該(gai)用勇氣和智(zhi)慧與社會(hui)(hui)搏(bo)斗，在(zai)(zai)艱難困苦的磨礪中成長(chang)(chang)。人(ren)(ren)(ren)間、社會(hui)(hui)確實矛(mao)盾重(zhong)重(zhong)，必須解決的問題堆積如山(shan)。但是，倘若把一切(qie)都歸(gui)咎(jiu)于人(ren)(ren)(ren)世，就沒有真正(zheng)意(yi)義上的自(zi)我(wo)成長(chang)(chang)。使自(zi)己具(ju)有力量，不在(zai)(zai)世俗的惡流中隨(sui)波(bo)逐流，而且成為(wei)一個推動社會(hui)(hui)進步、改變環(huan)境的人(ren)(ren)(ren)。人(ren)(ren)(ren)必須革命。過(guo)(guo)去(qu)(qu)的價值在(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)中流淌。未來(lai)(lai)的圖景也主(zhu)要(yao)(yao)孕(yun)育在(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)之中。老人(ren)(ren)(ren)不要(yao)(yao)用過(guo)(guo)去(qu)(qu)批判現(xian)在(zai)(zai)，而應該(gai)把比過(guo)(guo)去(qu)(qu)更加美(mei)好的東西(xi)投射(she)到(dao)現(xian)在(zai)(zai)，青年人(ren)(ren)(ren)則必須正(zheng)確把握現(xian)在(zai)(zai)，設計未來(lai)(lai)。現(xian)在(zai)(zai)的壯年人(ren)(ren)(ren)應該(gai)珍惜過(guo)(guo)去(qu)(qu)，正(zheng)視現(xian)在(zai)(zai)，心(xin)懷未來(lai)(lai)。任何人(ren)(ren)(ren)都應該(gai)為(wei)更加美(mei)好的現(xian)在(zai)(zai)和未來(lai)(lai)貢獻智(zhi)慧。我(wo)以為(wei)消除彼此(ci)的隔絕(jue)，不如拋棄各自(zi)的偏(pian)見，達到(dao)和諧(xie)的目的才是一切(qie)的根本(ben)所在(zai)(zai)。在(zai)(zai)這個共識的基礎上，商談才會(hui)(hui)有成效。

　　對青年來說，信(xin)譽是無價之寶(bao)。

　　一(yi)個(ge)向(xiang)(xiang)新(xin)的(de)、尚未開發的(de)領域挑戰(zhan)的(de)青年(nian)，必(bi)須具(ju)有向(xiang)(xiang)理想進軍的(de)雄心(xin)壯志(zhi)，同(tong)時(shi)(shi)也必(bi)須具(ju)有正確認識(shi)時(shi)(shi)代和(he)社會(hui)的(de)智慧(hui)。不要(yao)做一(yi)個(ge)只有勇氣，而看不清(qing)為(wei)政者的(de)意圖和(he)時(shi)(shi)代潮流的(de)愚蠢的(de)青年(nian)。如果一(yi)意孤(gu)行，不也將(jiang)失(shi)去青年(nian)的(de)特(te)權(quan)和(he)快樂嗎(ma)？青年(nian)的(de)特(te)點就是具(ju)有純真的(de)激情(qing)和(he)雄心(xin)壯志(zhi)，以及(ji)為(wei)了實現(xian)理想而赴湯蹈火的(de)精神(shen)。

　　所謂青(qing)年應該(gai)像青(qing)年一(yi)樣生活(huo)，就(jiu)是要為自己(ji)的志向而獻身，竭(jie)盡全力而無悔(hui)。

　　青年要在(zai)各自(zi)嚴峻的(de)(de)境遇中努力學習、工作盡量充實(shi)自(zi)己。說(shuo)到(dao)(dao)底，人生是(shi)一種(zhong)勝負。在(zai)嚴肅的(de)(de)生活中，才(cai)能(neng)得到(dao)(dao)磨練，強化人格，增長(chang)見識(shi)(shi)和才(cai)干。有一個思想(xiang)家曾說(shuo)過：淺薄的(de)(de)知識(shi)(shi)的(de)(de)外(wai)衣，與(yu)全身掛滿垃圾想(xiang)站立(li)起(qi)來的(de)(de)猿猴沒有什么區別。不要用(yong)那些廉價的(de)(de)、從外(wai)面買(mai)了的(de)(de)“教養”裝飾自(zi)己，而(er)應該培育那種(zhong)發自(zi)生命(ming)內部的(de)(de)、在(zai)肌膚(fu)下閃耀發光的(de)(de)真正的(de)(de)教養。

　　謹小慎微是青(qing)年致命的.弱點(dian)。青(qing)年喲，應(ying)該在任(ren)何人(ren)生(sheng)的劇場(chang)中都當演(yan)出(chu)者。

　　總而言之，在(zai)青年時代，為了(le)自己光輝的(de)未來，就要敢于在(zai)泥濘、汗水(shui)中摔打，養成不屈(qu)的(de)精神(shen)，不彎的(de)脊骨。只要有這種精神(shen)，隨著年齡的(de)增(zeng)長，再加上(shang)社會(hui)風浪的(de)考(kao)驗，就一定會(hui)在(zai)不知(zhi)不覺中出(chu)現具體的(de)成果。

　　青(qing)(qing)年(nian)是時代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)浪(lang)潮。人逐漸走向(xiang)老年(nian)是自然(ran)規(gui)律。從社(she)會(hui)(hui)整體來(lai)看，這種現象就(jiu)是世代(dai)(dai)(dai)交替(ti)。少年(nian)會(hui)(hui)變成青(qing)(qing)年(nian)，青(qing)(qing)年(nian)會(hui)(hui)變成壯年(nian)，宛若大海的(de)(de)巨濤，任何力量也無(wu)法阻擋，有(you)(you)似地球的(de)(de)自轉，永(yong)遠(yuan)不可能停止。青(qing)(qing)年(nian)們必將(jiang)以勢(shi)如破竹之勢(shi)進入下一(yi)個(ge)時代(dai)(dai)(dai)。這里有(you)(you)革命，有(you)(you)真(zhen)正的(de)(de)革新，有(you)(you)躍動的(de)(de)生命力。

　　說一個國家的(de)(de)(de)(de)興(xing)旺(wang)盛衰(shuai)，取決于肩負(fu)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)青年(nian)，決不是危言聳聽。這些青年(nian)由什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)領(ling)袖培養(yang)，怎樣成(cheng)長？樹(shu)立了什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)人生觀(guan)、世界觀(guan)？以怎樣的(de)(de)(de)(de)作風前進？這些才是一個國家明(ming)天的(de)(de)(de)(de)路標。

　　不(bu)管什(shen)么(me)時(shi)代(dai)，不(bu)管在(zai)世界的(de)(de)(de)(de)什(shen)么(me)地(di)方(fang)，革命的(de)(de)(de)(de)先(xian)驅總(zong)是(shi)青(qing)(qing)(qing)年，尤(you)其是(shi)學生，或者是(shi)年齡與現在(zai)在(zai)校學習的(de)(de)(de)(de)學生相仿的(de)(de)(de)(de)年輕人。這(zhe)到(dao)底說明了(le)什(shen)么(me)呢(ni)？它(ta)說明學生有走在(zai)時(shi)代(dai)前面(mian)的(de)(de)(de)(de)傳統和氣概。他(ta)們有毫(hao)不(bu)妥協的(de)(de)(de)(de)批判力(li)，有理(li)(li)想(xiang)以(yi)及向著理(li)(li)想(xiang)勇往直前的(de)(de)(de)(de)激情，有摧(cui)毀既成(cheng)(cheng)權威、既成(cheng)(cheng)體制的(de)(de)(de)(de)莫大(da)力(li)量。當他(ta)們信仰(yang)某種思想(xiang)時(shi)，就(jiu)會以(yi)寧死不(bu)屈的(de)(de)(de)(de)精神，為主義和理(li)(li)想(xiang)而獻身(shen)。這(zhe)就(jiu)是(shi)青(qing)(qing)(qing)年，尤(you)其是(shi)學生的(de)(de)(de)(de)特點(dian)。當這(zhe)些青(qing)(qing)(qing)年和學生的(de)(de)(de)(de)意志(zhi)為了(le)一(yi)(yi)(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標統一(yi)(yi)(yi)起來時(shi)，就(jiu)會變成(cheng)(cheng)大(da)海的(de)(de)(de)(de)怒(nu)濤(tao)，可以(yi)改(gai)變社會，改(gai)變歷史。一(yi)(yi)(yi)旦這(zhe)怒(nu)濤(tao)形成(cheng)(cheng)排山(shan)倒海之(zhi)勢，誰也(ye)無法阻擋，誰也(ye)不(bu)能改(gai)變，而且當著怒(nu)濤(tao)愈發(fa)洶涌澎湃的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，所有的(de)(de)(de)(de)人都將不(bu)約而同(tong)地(di)匯入這(zhe)股激流，向著一(yi)(yi)(yi)個方(fang)向前進。

　　青年就是不斷建(jian)設(she)和革新的(de)象征，就是頑強、純潔，而(er)且包含著無限(xian)可(ke)能的(de)年輕生命的(de)躍動。

　　無論(lun)在什(shen)么(me)時候，在什(shen)么(me)地方(fang)，像燦爛的(de)太陽一(yi)樣明麗，像天空(kong)翱(ao)翔的(de)年輕(qing)的(de)鷹一(yi)樣豁達(da)，像大(da)海(hai)一(yi)樣包羅萬象，而在一(yi)旦需要的(de)時候，會毅然奮起，如(ru)疾風怒濤般與(yu)邪惡戰斗——這(zhe)就是青年。

　　青年是打基礎的時代。在(zai)基礎打好之前，見異(yi)思遷(qian)，或流于懶散，就(jiu)會永遠建不(bu)起房(fang)屋。在(zai)這一時期，總覺得接(jie)受別人的指導，不(bu)如自己隨心(xin)(xin)所欲(yu)痛快。然而，倘(tang)若以為(wei)青春時代只是自由和(he)輕松，那么(me)就(jiu)會像(xiang)斷了線的風(feng)箏，最終是自己受害。對(dui)于青年自身的成長來說，激情和(he)上進(jin)心(xin)(xin)是至(zhi)關重要的。

　　一(yi)(yi)位政治家(jia)曾說過：“要(yao)征服世界，首先(xian)要(yao)征服自己的(de)(de)(de)(de)(de)悲哀。”佛法(fa)就是終生與自我魔(mo)鬼決(jue)斗的(de)(de)(de)(de)(de)。德(de)國(guo)有這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)句格言(yan)：平靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)水和(he)不叫的(de)(de)(de)(de)(de)狗(gou)(gou)是最可(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)。青(qing)年要(yao)向(xiang)靜(jing)寂的(de)(de)(de)(de)(de)、深不可(ke)(ke)測(ce)水一(yi)(yi)樣(yang)深沉(chen)。要(yao)向(xiang)與野狗(gou)(gou)迥異的(de)(de)(de)(de)(de)、輕易不叫的(de)(de)(de)(de)(de)狗(gou)(gou)一(yi)(yi)樣(yang)沉(chen)靜(jing)。雖然穩健持重，但一(yi)(yi)旦(dan)奮起，將爆發出無法(fa)估量的(de)(de)(de)(de)(de)巨大力(li)量。

　　從青年(nian)的(de)(de)特點來說(shuo)，年(nian)輕人也應該志存高遠。沒有(you)(you)(you)理(li)想，青春則沒有(you)(you)(you)意義。但是只有(you)(you)(you)理(li)想還(huan)(huan)不夠，還(huan)(huan)應該有(you)(you)(you)充分的(de)(de)準備和孜孜不倦的(de)(de)努力。這一原則不管是在(zai)就(jiu)業時(shi)，還(huan)(huan)是在(zai)工作之后，在(zai)人生的(de)(de)任(ren)何時(shi)候都(dou)適(shi)用。

　　失敗(bai)就是(shi)失敗(bai)，青年人(ren)應該有(you)坦(tan)率地(di)承認(ren)(ren)自(zi)己失敗(bai)的(de)勇氣。這是(shi)光明磊落(luo)。如(ru)果不(bu)承認(ren)(ren)自(zi)己的(de)失敗(bai)，而且把(ba)責(ze)任推給別(bie)人(ren)，這是(shi)卑劣的(de)行為(wei)。不(bu)僅要勇于承認(ren)(ren)自(zi)己的(de)失敗(bai)，還(huan)要冷靜(jing)認(ren)(ren)真地(di)分析失敗(bai)的(de)原(yuan)因，這樣才能為(wei)今后的(de)成功奠(dian)定(ding)基礎

　　自然、世界、宇宙(zhou)一刻也不停息。在你停下腳步(bu)的(de)(de)瞬間(jian)，就開始了人生(sheng)的(de)(de)退(tui)步(bu)。不斷地(di)開拓人生(sheng)，不斷地(di)創造(zao)、前進，才是真正生(sheng)存的(de)(de)標記。而(er)這是青年的(de)(de)特權(quan)。

　　青年(nian)們(men)對于充斥社會的(de)(de)(de)虛(xu)偽、臆想極為(wei)反(fan)感(gan)。很(hen)多東(dong)西只有抽象的(de)(de)(de)概(gai)(gai)念，而(er)沒有實際的(de)(de)(de)內容。所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)思(si)想也失(shi)(shi)去光彩，所(suo)以從那里到底能汲取多少生活的(de)(de)(de)力量，令人生疑(yi)。青年(nian)們(men)追(zhui)求的(de)(de)(de)不是虛(xu)像，而(er)是實像，不是空洞(dong)的(de)(de)(de)概(gai)(gai)念，而(er)是真實的(de)(de)(de)感(gan)覺。我們(men)尤其要體諒青年(nian)們(men)失(shi)(shi)去追(zhui)求的(de)(de)(de)目標，失(shi)(shi)去充實感(gan)，失(shi)(shi)去心中(zhong)燃(ran)燒(shao)的(de)(de)(de)激(ji)情，被氣餒所(suo)困(kun)擾。

　　我(wo)愛青(qing)年(nian)(nian)，以前(qian)曾與(yu)(yu)許多青(qing)年(nian)(nian)交(jiao)談。結果(guo)我(wo)發現(xian)，根本(ben)的(de)(de)(de)(de)問題是(shi)沒(mei)有(you)源于青(qing)年(nian)(nian)共同生(sheng)活、一(yi)(yi)起前(qian)進的(de)(de)(de)(de)領(ling)袖。我(wo)認為(wei)，要使青(qing)年(nian)(nian)們(men)具有(you)的(de)(de)(de)(de)多方面的(de)(de)(de)(de)可(ke)能性(xing)得以進一(yi)(yi)步發展，必須改革社(she)(she)會(hui)(hui)體(ti)制現(xian)有(you)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)體(ti)制，與(yu)(yu)其(qi)說是(shi)為(wei)了(le)青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)如說是(shi)為(wei)了(le)成(cheng)年(nian)(nian)人的(de)(de)(de)(de)、保(bao)護(hu)既成(cheng)體(ti)制利益的(de)(de)(de)(de)東西。甚至說成(cheng)年(nian)(nian)人強迫青(qing)年(nian)(nian)走(zou)他們(men)為(wei)青(qing)年(nian)(nian)設(she)計的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活道路也不(bu)為(wei)過。對此青(qing)年(nian)(nian)是(shi)無法忍受的(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)有(you)責(ze)任(ren)建(jian)立(li)一(yi)(yi)個尊(zun)重青(qing)年(nian)(nian)，充(chong)分(fen)發揮青(qing)年(nian)(nian)所(suo)蘊藏的(de)(de)(de)(de)可(ke)能性(xing)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)。即使不(bu)能馬上建(jian)立(li)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)，這一(yi)(yi)意愿也肯(ken)定會(hui)(hui)被后來者繼(ji)承。人生(sheng)有(you)幾(ji)個季節。有(you)必須忍耐的(de)(de)(de)(de)冬(dong)天(tian)，也有(you)在明麗的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)下，像小樹一(yi)(yi)樣(yang)茁壯成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)春天(tian)。特(te)別是(shi)二十幾(ji)歲前(qian)后的(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)(nian)，全(quan)身充(chong)滿了(le)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)養(yang)分(fen)，轉眼間(jian)就會(hui)(hui)嶄(zhan)露頭角。

　　青春是(shi)(shi)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)鮮花，是(shi)(shi)年(nian)輕生(sheng)(sheng)命的(de)(de)閃耀，是(shi)(shi)純真的(de)(de)結晶。激流般(ban)的(de)(de)熱情、幻夢(meng)般(ban)的(de)(de)憧(chong)憬、絕(jue)不妥協的(de)(de)堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的(de)(de)未來。青春開(kai)放的(de)(de)花朵，將鋪就你人生(sheng)(sheng)的(de)(de)道路。青春是(shi)(shi)寶貴的(de)(de)。諸君要珍惜這寶貴的(de)(de)時(shi)光，不可虛度(du)，更不要誤(wu)入歧途。

　　必須(xu)給與他(ta)(ta)們與青(qing)春相(xiang)稱的(de)希望與夢想。領(ling)袖必須(xu)傾(qing)注全(quan)部的(de)智慧，以便(bian)他(ta)(ta)們為自己未來的(de)建設(she)竭盡全(quan)力。在年輕人已經(jing)完全(quan)掌握主導權(quan)的(de)領(ling)域(yu)，要毫不遲疑地把(ba)火(huo)炬遞(di)交給他(ta)(ta)們。向(xiang)著未來前(qian)進吧(ba)。那(nei)里(li)肯定會(hui)(hui)有希望。無限的(de)可(ke)能性(xing)在你的(de)身(shen)上(shang)隱藏(zang)。愉(yu)快地生(sheng)活吧(ba)，為了自己的(de)青(qing)春，也為了周圍年輕的(de)朋友。那(nei)里(li)肯定充滿了歡樂。鼓(gu)起勇氣，頑(wan)強生(sheng)活。在那(nei)里(li)，道路自然會(hui)(hui)展現(xian)在你的(de)面(mian)前(qian)。

　　我們在虛榮中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shi)(shi)(shi)地度過實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在的(de)人生是最可貴、最堅強的(de)。在這一認識的(de)基(ji)礎(chu)上邁開堅實(shi)(shi)(shi)的(de)青春腳步。

　　青(qing)春，是(shi)人(ren)生打(da)基礎(chu)的(de)時(shi)代。如(ru)果基礎(chu)不牢，上面(mian)不管建(jian)什么(me)都要倒坍。意(yi)識到(dao)這是(shi)為了(le)將來開放出絢麗(li)的(de)花朵而打(da)基礎(chu)的(de)時(shi)代，那(nei)么(me)學習、工作，一切都是(shi)非(fei)常有(you)意(yi)義(yi)的(de)。

　　害(hai)怕(pa)失(shi)敗(bai)的(de)人(ren)將一(yi)事(shi)無成。過(guo)去所有名(ming)人(ren)都(dou)經受了(le)(le)一(yi)個又(you)一(yi)個的(de)失(shi)敗(bai)。但是，他們在失(shi)敗(bai)的(de)時(shi)候不(bu)是沮喪氣(qi)餒，而是不(bu)屈的(de)拼(pin)搏，最后取得了(le)(le)勝利。青(qing)春時(shi)代的(de)真正失(shi)敗(bai)，毋寧說是逃避艱苦的(de)斗爭，沒有目標，懦(nuo)弱潦倒。艱苦奮斗后的(de)失(shi)敗(bai)，是人(ren)生的(de)寶貴財富。希望你們不(bu)要害(hai)怕(pa)失(shi)敗(bai)，勇(yong)敢地度過(guo)青(qing)春。

校園青春勵志廣播稿15

　　十四年前，我們(men)從生命的起(qi)點出發。伴隨著時光的變換，我們(men)已經踏入了一生中(zhong)最美好的一個(ge)階(jie)段——豆蔻年華！驀(mo)然回首，看著小時候照片中(zhong)的那個(ge)小女孩一點一點地長大，我突然間(jian)才(cai)意識(shi)到：原來(lai)，我已經悄悄長大了。

　　成(cheng)長(chang)(chang)，如(ru)同一(yi)株嫩嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小草。春(chun)(chun)(chun)天還在來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)，她卻(que)已經(jing)開始悄悄地(di)生(sheng)長(chang)(chang)，嫩嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，綠綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。呵！這不(bu)是(shi)(shi)(shi)我們(men)正泛著青澀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小青春(chun)(chun)(chun)嗎(ma)？她，因為(wei)可愛；她好美(mei)，因為(wei)青春(chun)(chun)(chun)；她好新，因為(wei)萌(meng)發。當青春(chun)(chun)(chun)姍姍來遲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，成(cheng)長(chang)(chang)笑著，哦，那(nei)(nei)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)(chang)在迎(ying)接(jie)著青春(chun)(chun)(chun)。美(mei)麗(li)地(di)成(cheng)長(chang)(chang)，可愛地(di)成(cheng)長(chang)(chang)，微甜而(er)又(you)略(lve)帶青澀地(di)成(cheng)長(chang)(chang)。成(cheng)長(chang)(chang)，你(ni)(ni)真新！成(cheng)長(chang)(chang)，又(you)如(ru)一(yi)篇嘹亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩歌。有(you)著動人(ren)心(xin)(xin)弦(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律和優美(mei)清麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞曲，偶(ou)爾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跌宕起(qi)(qi)伏(fu)不(bu)小心(xin)(xin)與我們(men)相撞，摩擦出了青春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)片天地(di)——挫(cuo)折。可能(neng)有(you)一(yi)些人(ren)經(jing)不(bu)起(qi)(qi)這份“禮物(wu)”，因為(wei)他們(men)習慣了豐衣足食(shi)，習慣了做“溫室里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)”，但是(shi)(shi)(shi)，沒有(you)挫(cuo)折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊、激勵，那(nei)(nei)最后得到漫天彩虹、明媚陽(yang)光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅又(you)從(cong)何而(er)來呢？挫(cuo)折是(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)(chang)賦予我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富，沒有(you)挫(cuo)折，何來成(cheng)長(chang)(chang)？挫(cuo)折，是(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)(chang)途中最美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記號(hao)。成(cheng)長(chang)(chang)，你(ni)(ni)真純(chun)！成(cheng)長(chang)(chang)，又(you)像一(yi)條曲折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)。在這條路(lu)上(shang)，既有(you)擋著你(ni)(ni)前行之路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭，也有(you)沁人(ren)心(xin)(xin)脾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)，有(you)著它們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)途不(bu)會(hui)(hui)孤單，不(bu)會(hui)(hui)寂寞，甚至(zhi)會(hui)(hui)變得生(sheng)機(ji)勃勃。成(cheng)長(chang)(chang)，你(ni)(ni)真善(shan)！成(cheng)長(chang)(chang)，又(you)如(ru)一(yi)幅秀麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國畫。色彩便是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)畫面(mian)，斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏色描繪著青春(chun)(chun)(chun)中最美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邂逅。成(cheng)長(chang)(chang)，你(ni)(ni)真美(mei)！

　　面對(dui)稍縱即逝(shi)的(de)青(qing)(qing)春，我(wo)不會后悔，因為(wei)它的(de)果實已經(jing)融(rong)入(ru)了我(wo)的(de)血液里。哼唱一(yi)(yi)首最為(wei)貼近青(qing)(qing)春和生(sheng)命的(de)'歌曲吧(ba)，來(lai)贊嘆所擁有(you)的(de)現(xian)在(zai)與未(wei)來(lai)，來(lai)邂逅(hou)青(qing)(qing)春的(de)無(wu)悔和動人；對(dui)著渺渺長空來(lai)歌頌青(qing)(qing)春的(de)短暫和寶貴，用一(yi)(yi)聲嘆息來(lai)送走幻影朦朧(long)的(de)青(qing)(qing)春！青(qing)(qing)春的(de)成長是悄然無(wu)聲的(de)，不希(xi)望它能永駐，只希(xi)望能在(zai)歲月中擁有(you)一(yi)(yi)份如水的(de)回憶(yi)，等到我(wo)們都白發(fa)蒼(cang)蒼(cang)時，再(zai)去像品讀日記(ji)般細(xi)細(xi)品味，再(zai)去重溫一(yi)(yi)份久違的(de)刻骨銘心！

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