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班級陽光體育活動總結

時間:2024-05-28 07:41:15 活動總結 我要投稿

班級陽光體育活動總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的班級陽光體育活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級陽光體育活動總結

班級陽光體育活動總結1

  為了推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展,讓全體師生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起全民健身運動的高潮。我校師生于11月30日早晨8點全面啟動了學生陽光體育運動。這是貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》的有關部署和浦東新區第四教育署文件精神,全面推進素質教育、促進和諧校園建設的一項重要舉措,也是認真落實“健康第一”的指導思想,加強我校體育工作,促進青少年全面和諧發展的一項具體活動。

  11月30日早晨8點全體師生集中在學校田徑場,分管體育工作的.馬愛民校長做了動員講話。一聲槍響,全校分兩個場區,同時進行了長跑活動:初二初三年級繞操場跑、預備到初一繞籃球場地跑,簡短而又熱烈的啟動儀式后,全體師生按照事先安排好的活動區域,根據安排好的活動內容,開展了豐富多彩的體育活動,整個校園呈現出一派生機勃勃、健康向上、你追我趕,千人競技的喜人場面。

  本次學生陽光體育運動,進一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動為契機,我校將不斷完善和加強對體育組織管理和指導工作,引導學生積極參加體育活動,不斷改善條件,為學生提供全面、規范的鍛煉場所,形成生動活波、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍,把陽光體育運動推向高潮。

  從本次的陽光體育啟動儀式活動中我們深刻的理解到,開展陽光體育運動,不僅僅是一項健康工程,更是一項希望工程和未來工程,也是國家在新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質的戰略舉措。我們一要積極響應國家號召,加大對活動的宣傳力度,在全校學生中形成“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的價值取向。二要在活動開展過程中認真總結以往開展體育活動方面的經驗,結合陽光體育運動的新要求,創新思路、活躍形式,組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。并將該活動的開展與學生心態調節、心理減負等結合起來,使該項活動在時間上、內容上給予保證,力爭豐富多彩、彰顯特色。三要充分發揮學生的主體作用,激勵學生主動參與陽光體育運動。在開展陽光體育運動過程中,要注重發揮班級的功能,各班級要根據學生不同的興趣愛好,精心制定班級與學生個人的陽光體育運動計劃,充分發揮學生的主體作用,激勵學生主動鍛煉身體,并掌握正確的鍛煉方法,養成良好體育鍛煉的習慣,為發展終身體育打下基礎。廣大學生要牢固樹立“健康第一”的指導思想,充分了解體育所蘊含的哲學和精神,積極主動地參與到陽光體育運動中去,并努力掌握體育技能,達到既鍛煉體魄,又陶冶情操的良好效果。

  總之,通過這次陽光體育運動,使廣大學生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命。”進一步樹立了全民體育、終身體育的意識,有力地促進我校體育工作的開展,為學生身心的健康發展,打下良好的基礎。

班級陽光體育活動總結2

  為了提高同學們的身體素質和對體育活動的興趣,在全體班委的精心籌劃下,在班長,由班委科學部署下,如火如荼的文秘班“陽光體育晨跑”活動于4月21日正式啟動。

  活動伊始,為了使該項工作的開展能夠公平化、趣味化、普及化,我們進行了深入的調查、細致研究、科學的籌備。確定了以“大力弘揚奧林匹克文化,提高我班學生的綜合素質”為指導思想;以“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“健康第一”為宗旨;以全班同學共同參與為基礎;以豐富多彩的體育活動為抓手;以激發同學的運動興趣,營造濃厚的班級體育文化氛圍,培養同學的協作能力、健身意識、集體主義精神,樹立良好的道德風尚,引導和促進同學健康、全面發展為目標。通過系列體育活動正面引導全體同學熱愛鍛煉、走進大自然、沐浴陽光,享受健康文明的生活方式。

  一、班委重視到位,規則保障有力,開展科學有趣

  (一)班級重視,保障鍛煉時間

  在輔導員的正確領導下,各班委對此次陽光體育晨跑活動的開展高度重視,在精密的討論后制定了公平有效的活動規則,確保了活動的順利開展,例如:將活動定于周六早晨六點半開展,保證了全班同學生參加體育鍛煉的時間;設立獎項鼓勵同學積極參與;給每個寢室留下一個可休息的名額,保障同學的身體健康,在每個點設有監督人員,保障活動開展的公平性。

  (二)全體參與,陽光體育晨跑活動氣勢如潮

  早晨在晨風的沐浴下,同學早早趕到學校中門處,在燎原新聞社社長的幫助支持下,全班同學照了合照,留下了美好的回憶,在班長介紹完活動規則后,同學們個個躍躍欲試,當活動開始的信號發出時,每個同學都使出全力,認真對待,活動氣氛十分濃厚。

  二、因地制宜,科學謀化,活動趣味性強。

  由于學校活動場地有限,經全體班委細致謀劃后,確定了活動的`具體方案:

  (一)運用現有的一切資源,將整個學校作為活動場地。

  (二)合理規劃長跑路線,保證鍛煉時間。

  (三)設立監督人員和領跑人員,以保證活動的公平性。

  (四)設立專項獎勵,鼓勵積極者。

  三、一份耕耘一分收獲,陽光體育晨跑活動成果喜人

  一份耕耘一分收獲,陽光體育晨跑活動在班委的正確領導下、在全體同學的共同努力下取得了科學化、普及化、趣味化的發展態勢。活動準備階段周密的策劃和安排,具體表現在啟動前的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳和啟動后活動的開展等各階段的扎實工作,終于使得活動遠遠超出了預期的效果。

  陽光體育晨跑活動的開展激發同學們的體育鍛煉欲望,并為同學之間提供了更好的溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神,利于更好地開展班級工作。遠遠超出了預期效果的活動,獲得到了同學們的交口稱贊。具不完全統計,每個寢室都有早上其早晨跑的同學。

  四、存在的問題與不足

  通過陽光體育晨跑運動,增強了群體性活動廣泛開展,使學生的體質健康狀況得到了一定改善。但是同學體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題,造成這些問題的主要原因有:

  (一)大學階段同學們對體育運動的不認同、不理解。客觀上受到應試教育的影響,學生的唯文化成績論觀念短時間還難以改變,擔心陽光體育晨跑運動會影響自己的學習和休息,在一定程度上限制學生本身的'活動時間,對活動的開展產生了負面效應。

  (二)班級女生人數較多,對全面開展陽光體育晨跑活動在一定程度上有限制。

  綜上,文秘班陽光體育晨跑活動順利開展并圓滿結束,雖然存在一些問題,但總體態勢是影響巨大、效果顯著。對于活動中存在的不足,還需不斷的積累和總結,但我們堅信只要有科學的指導思想和高效的工作方法,未來的班級一定會更上層樓!

班級陽光體育活動總結3

  今天這個激動人心的時刻,我校“陽光體育”冬季長跑活動勝利落下帷幕。現將活動開展情況總結如下:

  一、領導重視,責任到位

  為確保我校“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展,學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組,組長由校長擔任,副組長由德育副校長擔任,各處室主任、體育教師和各班主任為組員,形成了強有力的領導機構,保證活動的順利進行。根據活動內容安排,每周的值周領導負責監督協調和總結,各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程,由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣,使活動有計劃、有組織、有序秩的.開展。

  二、加大宣傳,營造氛圍

  自學校接到開展活動通知起,立即把通知精神下達,向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外,我們還利用學校的中路旁的宣傳欄,寫上“每天鍛煉一小時,幸福生活享受一輩子”的固定標語,并通過和校園廣播等廣泛傳播健康理念,使“生命在于運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心,使全校師生人人熱愛體育運動,參與運動。

  三、總結經驗,鞏固實效

  我校將“陽光體育”與相關校園文化結合,開展形式多樣,內容新穎的活動,取得了顯著成效。在活動中挖掘特色,樹立典型,推廣經驗,在開展活動的同時,注意活動的后續宣傳,引導學生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記,鼓勵學生之間加以交流。通過舉辦校運會,實現以體育為手段,磨練學生意志品質,培養集體主義精神。

  四、常抓不懈、持之以恒

  現在,陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分,成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性,集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵,自學奮進的好習慣,各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時,對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處,有利于教學質量的提高。

  總之,通過開展冬季長跑運動,磨煉了同學們的意志和品質,培養了他們良好的鍛煉習慣,有效提高同學身體素質,形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮,營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。

班級陽光體育活動總結4

  隨著班級學風建設的開展,班級學習氛圍日漸濃重。要保持并繼續這種學習氛圍,健康的身體是必需,“身體是革命的本錢”。為了調節緊張的學習生活,提高大家學習的熱情和效率,舉行這次集體性的`活動。目的在于使盡可能多的同學參加這次活動,促進同學們之間相互了解,相互幫助,培養合作和團隊精神,促進班級的凝聚力,鼓勵平時不愛參加活動的同學積極參加集體性活動。

  活動策劃人:

  體育委員:xxx

  活動時間:xx年4月19

  參加人員:09教育技術班全體同學

  活動安排:

  1.活動項目分為兩種:貼人游戲、跳繩比賽

  2.跳繩活動將班級成員分成四組,每組同學一次進行比賽。

  活動具體過程及結果(略)。

  這次活動調動了同學們參加體育鍛煉的積極性,調節了同學們緊張的學習生活。這次活動進行的非常順利,同學們個個熱情洋溢,下課后就來到了活動地點。

  大學是一個“煉獄”,是一個培養綜合素質和鍛煉實際能力的大舞臺。大學期間,我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業知識的學習上,愛因斯坦說過:“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發展的人。”但是有一點我要說的是:“我們還是學生,首要任務還是學習。”如果你學習不好,即使其他方面很優秀,也會對你今后的人生產生影響。這里面有一個“度”的問題,需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動,我想這會對大家今后的工作有很大的幫助。

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