教學開放周活動總結

　　總(zong)結(jie)就(jiu)是把(ba)一個時段的學習、工(gong)作或其完成情況(kuang)進行一次(ci)全面系統(tong)的總(zong)結(jie)，通過它可以(yi)全面地、系統(tong)地了(le)解以(yi)往的學習和工(gong)作情況(kuang)，讓我們抽出時間寫(xie)寫(xie)總(zong)結(jie)吧。我們該怎么寫(xie)總(zong)結(jie)呢？以(yi)下是小(xiao)編整理(li)的教學開放(fang)周(zhou)活動總(zong)結(jie)，歡迎大家分享(xiang)。

　　20xx年10月18日，xx班(ban)(ban)迎來了教(jiao)學開放周活(huo)動的(de)(de)第(di)一天(tian)，來校家長(chang)先聽取了郭xx老師(shi)的(de)(de)化學課及田xx老師(shi)的(de)(de)物理(li)課，然后參加了《目(mu)標決定(ding)方向》的(de)(de)班(ban)(ban)會(hui)及九(jiu)十七班(ban)(ban)初(chu)三(san)第(di)一次(ci)家長(chang)會(hui)。在(zai)全體師(shi)生(sheng)的(de)(de)精心準備、家長(chang)們的(de)(de)大力支持下，本次(ci)開放日活(huo)動圓滿結(jie)束(shu)，現總結(jie)如下：

　　1、本(ben)次開放(fang)周活動，充分展示(shi)老師(shi)(shi)工作(zuo)及學(xue)(xue)校管理。家(jia)(jia)長看到(dao)了學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)精細管理及為提高課(ke)(ke)堂效(xiao)率的(de)(de)(de)大(da)(da)力度的(de)(de)(de)教(jiao)研工作(zuo)，看到(dao)了生氣勃(bo)勃(bo)、扎實有(you)(you)效(xiao)地課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)，尤其(qi)是老師(shi)(shi)辛勤的(de)(de)(de)備(bei)課(ke)(ke)批(pi)改輔導工作(zuo)。老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)風采，獲(huo)得了家(jia)(jia)長們的(de)(de)(de)肯定。家(jia)(jia)長認為教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)優點(dian)有(you)(you)以下幾個(ge)方面：1、課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)氣氛十(shi)分活躍；2、善于啟發、誘導，幫助學(xue)(xue)生動腦筋(jin)；3、教(jiao)學(xue)(xue)有(you)(you)經驗，能抓住(zhu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)個(ge)性特點(dian)，用多(duo)種不(bu)同的(de)(de)(de)方法進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)4、教(jiao)師(shi)(shi)和(he)藹可親，講課(ke)(ke)有(you)(you)精神；能夠照(zhao)顧(gu)到(dao)大(da)(da)多(duo)數的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生；5、對家(jia)(jia)長熱情；6、師(shi)(shi)生關系(xi)融洽、和(he)諧(xie)、平等。

　　2、學(xue)生家(jia)(jia)長(chang)(chang)能(neng)夠積極參(can)與(yu)。家(jia)(jia)長(chang)(chang)們走進校園，走進課(ke)堂(tang)，參(can)與(yu)到(dao)了(le)活動(dong)中，家(jia)(jia)長(chang)(chang)看(kan)到(dao)了(le)學(xue)生成(cheng)績，尤其是多次成(cheng)績的變化情況，看(kan)到(dao)了(le)學(xue)生繪畫書(shu)寫等多方面(mian)才(cai)能(neng)，感受學(xue)校多角度評價學(xue)生的力(li)度。

　　3、本次開放活動，家長(chang)能充分與(yu)教師(shi)溝通(tong)交流(liu)，找到學生(sheng)問題所(suo)在，加強(qiang)了(le)老師(shi)與(yu)家長(chang)溝通(tong)

　　4、本(ben)次(ci)開(kai)放周，家長認識(shi)到家校聯合的(de)(de)(de)(de)必要性，尤其認識(shi)到初三家長的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，所以提出學(xue)(xue)校能增加開(kai)家長會(hui)的(de)(de)(de)(de)次(ci)數，每(mei)月一次(ci)家長會(hui)，以便家長及時了解孩子的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，不光是(shi)成績和名次(ci)，最主要的(de)(de)(de)(de)是(shi)發現學(xue)(xue)生問(wen)題(ti)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生，提高學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)積極性。達到教(jiao)師，學(xue)(xue)生，家長的(de)(de)(de)(de)溝通。

　　5、這(zhe)次(ci)家(jia)長會，促使(shi)家(jia)長對學校(xiao)有(you)著更進一步的了解，增進家(jia)長和學校(xiao)之間的溝通(tong)與(yu)交流，展(zhan)示教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)學風(feng)采，感(gan)受孩子在(zai)校(xiao)的學習氛圍使(shi)家(jia)長更加(jia)關注學校(xiao)，關注孩子，明白教(jiao)(jiao)育不(bu)再是學校(xiao)單方面的工(gong)作，只有(you)通(tong)力配合才能達到最佳的教(jiao)(jiao)果。

　　6、家長(chang)參加班會，近(jin)距離接觸(chu)學生。半小時的班會活(huo)動受到了家長(chang)的肯定(ding)。此活(huo)動能夠真正讓家長(chang)走近(jin)教師(shi)和學生，零距離感觸(chu)師(shi)生關系，傾聽(ting)孩(hai)子的心聲，了解他(ta)們(men)在校的學習(xi)和生活(huo)，進一(yi)步增進家校之間的友誼。

　　家(jia)長(chang)(chang)們對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)給予了(le)(le)(le)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定，一(yi)(yi)致認為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)理(li)念先進(jin)，教(jiao)(jiao)(jiao)師素質高(gao)，學(xue)(xue)生得到(dao)了(le)(le)(le)全面(mian)發展(zhan)。同時，對(dui)自己(ji)孩子在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)取得的(de)(de)(de)(de)(de).點滴進(jin)步感到(dao)非(fei)常滿意，尤其對(dui)學(xue)(xue)科老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤勞動(dong)(dong)表示了(le)(le)(le)由(you)衷的(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)。家(jia)長(chang)(chang)開(kai)放日活(huo)動(dong)(dong)不(bu)(bu)僅讓家(jia)長(chang)(chang)覺得收益匪淺，感觸多多，安(an)夏雪，趙(zhao)澤潤，崔靜瑤，李夢霞，郭安(an)惠等同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)還參加教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)(dong)，提(ti)出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)意見與建議，也給了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)少啟示。從家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)饋中也看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)我們今(jin)后(hou)值(zhi)得改進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)今(jin)后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)再上一(yi)(yi)個層次起到(dao)了(le)(le)(le)重要作(zuo)用。1、希(xi)望今(jin)后(hou)多舉辦類似的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，有更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)走進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，了(le)(le)(le)解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，以便更(geng)好地支持和(he)配合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)；2、不(bu)(bu)僅希(xi)望孩子學(xue)(xue)好課(ke)本知(zhi)識，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要加強(qiang)德育工(gong)(gong)作(zuo)，讓孩子學(xue)(xue)會(hui)(hui)做人，注(zhu)重對(dui)高(gao)年級學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)身心健康教(jiao)(jiao)(jiao)育問題；3、希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)孩子們多提(ti)供閱讀課(ke)外書籍的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)；4、但愿此(ci)次家(jia)長(chang)(chang)開(kai)放日活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)承諾不(bu)(bu)要成為(wei)一(yi)(yi)種形式(shi)，要落到(dao)實處。

　　家(jia)(jia)長(chang)開放(fang)日(ri)是個平(ping)臺(tai)，有利于家(jia)(jia)校(xiao)之間(jian)直接的(de)(de)(de)雙向交流與溝通。家(jia)(jia)長(chang)深入課堂一線，真切地(di)感受孩(hai)子課堂表現，感性地(di)聆聽孩(hai)子的(de)(de)(de)心(xin)聲(sheng)和課任(ren)老師(shi)的(de)(de)(de)因材施教(jiao)，多(duo)維度地(di)交流學習了(le)教(jiao)子育(yu)女(nv)的(de)(de)(de)經驗。拉近了(le)家(jia)(jia)長(chang)與老師(shi)的(de)(de)(de)距離，開闊了(le)視野，增進(jin)了(le)彼(bi)此了(le)解。我(wo)們將繼續努力，不斷(duan)創新，克服家(jia)(jia)校(xiao)共育(yu)中的(de)(de)(de)不足(zu)之處(chu)，將家(jia)(jia)校(xiao)工作(zuo)做得(de)更好。

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