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開展父親節活動總結
總(zong)結(jie)是指(zhi)對某一(yi)階段的(de)工作、學習或思(si)想中(zhong)的(de)經驗或情況進行(xing)分(fen)析(xi)研究，做出帶有規律性結(jie)論的(de)書(shu)面材料，通過(guo)它可以正(zheng)確(que)認(ren)識以往學習和工作中(zhong)的(de)優缺點(dian)，不如立即行(xing)動起來寫(xie)(xie)一(yi)份總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫(xie)(xie)才能發揮(hui)它的(de)作用(yong)呢？以下是小(xiao)編為大(da)家整理的(de)開(kai)展父親(qin)節活動總(zong)結(jie)，歡(huan)迎大(da)家分(fen)享。
開展父親節活動總結1
六(liu)月(yue)份的第三個星期天是(shi)父親(qin)節，寶寶們好早就不停地問老(lao)師(shi)：“老(lao)師(shi)，什么時候到父親(qin)節啊(a)？我得給爸爸打算禮物啊(a)！”
“嘿嘿，快到了，就在(zai)這個星期天(tian)啊！”
于是，太陽班的寶(bao)寶(bao)們(men)就和老(lao)師(shi)一起打算策劃如(ru)何給爸爸們(men)過節日(ri)了(le)，最后，我們(men)太陽班決定進行三個方面的活動內容(rong)。
第一：送給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)一幅美麗的(de)畫，把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)自己(ji)最想給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)禮物畫出(chu)來，也(ye)可(ke)以給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)挑毛(mao)病，如(ru)：爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)喜愛喝酒，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)喜愛抽煙，都可(ke)以警(jing)告爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，戒(jie)(jie)酒，戒(jie)(jie)煙。孩(hai)子們(men)感(gan)覺好自豪，監督爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)戒(jie)(jie)酒，戒(jie)(jie)煙，養成良好的(de)生活習慣，給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)樹立模范。
第二(er)：給爸(ba)爸(ba)比力氣，看誰的(de)(de)力氣大。寶(bao)寶(bao)們(men)在幼兒(er)園學會和小(xiao)伙伴們(men)掰(bai)手腕(wan)，回家跟(gen)爸(ba)爸(ba)比賽，讓寶(bao)寶(bao)們(men)更深刻的(de)(de)感覺到爸(ba)爸(ba)是多么的(de)(de)強盛(sheng)。
第三：送給爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)一個(ge)深深的吻，并(bing)對爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，我愛你。”
讓(rang)爸(ba)爸(ba)知道我(wo)們是愛他的(de)，雖然平(ping)時有些淘氣。通過這(zhe)次有意義(yi)的(de)父親節，寶寶們都(dou)非(fei)(fei)常喜愛這(zhe)樣的(de)活動，爸(ba)爸(ba)們也非(fei)(fei)常的(de)快樂，還非(fei)(fei)常感(gan)謝(xie)我(wo)們老師，我(wo)們感(gan)到很欣慰(wei)。
本(ben)次在(zai)我(wo)們(men)幼(you)(you)兒園為慶祝父(fu)親節而舉辦的(de)(de)活動(dong)很(hen)成功，為了(le)讓更多幼(you)(you)兒在(zai)這(zhe)個節日(ri)里表達對(dui)父(fu)親的(de)(de)愛，我(wo)們(men)邀請了(le)幼(you)(you)兒的(de)(de)父(fu)親一起來(lai)參加了(le)這(zhe)次的(de)(de)活動(dong)，現在(zai)活動(dong)結(jie)束了(le)，就(jiu)此來(lai)對(dui)活動(dong)做總結(jie)。
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)活動的(de)(de)(de)(de)地點(dian)就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)幼(you)兒園內的(de)(de)(de)(de)大草坪上，活動開始前，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)分別做自(zi)我(wo)(wo)介紹，在(zai)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)都(dou)(dou)介紹完自(zi)己(ji)后，活動就(jiu)真正開始了。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)活動有(you)(you)(you)三項，第一(yi)(yi)項是(shi)(shi)幼(you)兒為了體(ti)諒父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)辛苦，給父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)捶背(bei)和端茶送水，這一(yi)(yi)項通過這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)與父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)有(you)(you)(you)更深(shen)的(de)(de)(de)(de)接觸，讓(rang)(rang)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)關系更加親(qin)(qin)(qin)近(jin)。平時(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)很(hen)忙，都(dou)(dou)沒有(you)(you)(you)太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間去(qu)(qu)陪(pei)伴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，所(suo)以(yi)這次的(de)(de)(de)(de)活動的(de)(de)(de)(de)第二項就(jiu)是(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)起(qi)玩游戲，游戲有(you)(you)(you)兩個(ge)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)做手(shou)(shou)工（隨便(bian)做什么手(shou)(shou)工，只要是(shi)(shi)一(yi)(yi)起(qi)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)行），孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是(shi)(shi)主力(li)，父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)助(zhu)力(li)，這樣(yang)相互配(pei)合(he)共同完成(cheng)手(shou)(shou)工，不僅能讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)親(qin)(qin)(qin)身體(ti)驗(yan)到動手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)樂(le)趣，而且(qie)有(you)(you)(you)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)旁(pang)幫忙，也能更彰顯兩人之間的(de)(de)(de)(de)默契配(pei)合(he)和感情的(de)(de)(de)(de)提(ti)高。二是(shi)(shi)老鷹捉(zhuo)小雞(ji)，這次我(wo)(wo)們(men)(men)(men)換(huan)成(cheng)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)去(qu)(qu)保護自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，分成(cheng)幾組，每一(yi)(yi)組有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)爸(ba)爸(ba)做保護小雞(ji)的(de)(de)(de)(de)“母親(qin)(qin)(qin)”，一(yi)(yi)個(ge)抓小雞(ji)，還有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)在(zai)尾(wei)端保護，通過這個(ge)游戲，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)知道父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)母是(shi)(shi)在(zai)遇到危(wei)險時(shi)(shi)怎么去(qu)(qu)保護他(ta)們(men)(men)(men)，也讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)體(ti)會到父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)與母親(qin)(qin)(qin)一(yi)(yi)樣(yang)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)愛是(shi)(shi)無(wu)聲且(qie)深(shen)沉的(de)(de)(de)(de)。第三項，幼(you)兒對父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)唱一(yi)(yi)首感恩(en)父(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)歌，以(yi)此結尾(wei)。
愛是無聲的(de)，讓它化(hua)為(wei)語言，化(hua)為(wei)行動，讓我們做爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)小(xiao)幫手，用(yong)行動告(gao)訴(su)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)：我是您(nin)最貼(tie)心的(de)小(xiao)寶貝(bei)！
六月，有燦爛的(de)(de)陽光照(zhao)耀(yao)在我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)身上；六月，有綿綿的(de)(de)細雨(yu)滋(zi)潤在我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin)底；六月，父(fu)(fu)親節翩然而至。人生(sheng)中(zhong)很多東西，不可能永遠(yuan)地存在但(dan)是您給(gei)我(wo)的(de)(de)愛卻是永恒……父(fu)(fu)親用厚實(shi)的(de)(de)臂膀支撐著(zhu)整個(ge)家庭(ting)；父(fu)(fu)親用親情溫暖著(zhu)孩子的(de)(de)心(xin)靈。在這個(ge)屬于父(fu)(fu)親們(men)(men)(men)的(de)(de)日子里，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)大聲說出對父(fu)(fu)親的(de)(de)愛，祝愿世(shi)上所有的(de)(de)父(fu)(fu)親們(men)(men)(men)節日快樂！
開展父親節活動總結2
每年6月的(de)第三個星期日是父親節(jie)，為弘揚中華民族(zu)的(de)傳統美(mei)德(de)，營造濃厚的(de)校(xiao)園(yuan)文化氛圍(wei)，培養學生“感(gan)恩社會、報(bao)效祖國”的(de)深厚情感(gan)，在父親節(jie)來臨之際(ji)，xx學校(xiao)孟校(xiao)長充分利用(yong)學校(xiao)這張大舞臺，為“父親節(jie)”準備(bei)了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的(de)父母送(song)上最真摯的(de)情意，回報(bao)父母。
一、學校(xiao)利用國旗下(xia)講(jiang)話、校(xiao)園廣播等形(xing)式對(dui)全體學生進行(xing)傳統美德及感恩教育，共同聆聽(ting)“感恩的心(xin)”、“父親”等幾首歌曲(qu)，讓“感恩”之聲唱響校(xiao)園，把“感恩”之情傳遞心(xin)田。
二、各班利用晚(wan)課(ke)時(shi)間，通過講故(gu)事等方式暢談對父親(qin)的(de)感(gan)受、敬佩和感(gan)激。讓(rang)感(gan)恩的(de)情(qing)愫潤澤了學(xue)生(sheng)心田，開啟終身的(de)感(gan)恩心路歷程。
三(san)、給學生布(bu)置了(le)一(yi)(yi)份(fen)特殊(shu)的家庭作業，即(ji)回到家中積(ji)極主動(dong)為父(fu)母(mu)做一(yi)(yi)件力(li)所(suo)能及的事。在父(fu)母(mu)勞累時(shi)為父(fu)母(mu)端上一(yi)(yi)杯熱茶，說一(yi)(yi)聲“您辛苦了(le)”。給父(fu)母(mu)洗(xi)一(yi)(yi)次(ci)腳，以實際行(xing)動(dong)報(bao)答父(fu)母(mu)。給遠方打工(gong)的父(fu)母(mu)通一(yi)(yi)次(ci)電(dian)話，道一(yi)(yi)聲問候與祝(zhu)福(fu)。并要求學生返校(xiao)后，以班(ban)為單位，召開主題班(ban)會暢談自(zi)己的感受。
通過學生(sheng)(sheng)回顧(gu)生(sheng)(sheng)活中的小事，學生(sheng)(sheng)認識到(dao)了自己父親(qin)的偉大，許多學生(sheng)(sheng)表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激(ji)發(fa)學生(sheng)(sheng)感(gan)悟(wu)父子真情。
一(yi)系(xi)列的(de)感恩(en)教育(yu)活動，培育(yu)了學生的(de)感恩(en)情懷，增(zeng)進了父子之間的(de)親情交流(liu)，增(zeng)強(qiang)了學生的(de)感恩(en)意識(shi)和責(ze)任意識(shi)，受(shou)到了廣大(da)家(jia)長的(de)充分肯定和一(yi)致(zhi)好評(ping)。
開展父親節活動總結3
父親節是六月的(de)(de)第三個星期(qi)日，為了弘揚中華民(min)族的(de)(de)傳(chuan)統美德，營造濃厚(hou)的(de)(de)校園文化氛圍，培(pei)養學生“感恩社會，報效祖國”的(de)(de)深厚(hou)感情，碧流臺寄宿(su)制學校校長孟充分利用學校的(de)(de)大舞臺，為父親節準備(bei)了一頓饕餮大餐，號召(zhao)所有(you)少先隊員向父母送上最真(zhen)摯的(de)(de)親情和報答。
首先(xian)，學校(xiao)利用國旗下(xia)的演講和校(xiao)園廣播對全體(ti)學生(sheng)進行傳統美德(de)和感恩的教育(yu)，一(yi)起(qi)聽(ting)幾首“感恩之(zhi)心(xin)”、“父親(qin)”等歌曲，讓“感恩”的聲音(yin)唱響校(xiao)園，把“感恩”的感覺傳遞(di)到心(xin)里。
其次，每個班(ban)都利用晚自(zi)習，通過講故事的(de)(de)方式(shi)，自(zi)由地談論(lun)自(zi)己(ji)對父親的(de)(de)感情(qing)、敬佩(pei)和感激。讓感恩的(de)(de)情(qing)懷滋潤學生的(de)(de)心(xin)靈，開啟一生的(de)(de)感恩之旅(lv)。
最后，給(gei)(gei)學(xue)生(sheng)布置一(yi)(yi)個(ge)特(te)殊的作業(ye)，就(jiu)是回家，主(zhu)動為(wei)父(fu)母(mu)做點事(shi)；父(fu)母(mu)累了(le)給(gei)(gei)他們(men)端(duan)杯熱茶，說“你辛(xin)苦了(le)”；給(gei)(gei)父(fu)母(mu)洗腳一(yi)(yi)次，用(yong)實際行動回報父(fu)母(mu)；給(gei)(gei)遠方工作的父(fu)母(mu)打個(ge)電話(hua)，說聲問候和祝福(fu)。回到學(xue)校后，要(yao)求學(xue)生(sheng)召(zhao)開主(zhu)題班會，談談自(zi)己的感受(shou)。
通過回(hui)顧生活中的(de)(de)小事(shi)，學生體會到父親的(de)(de)偉大(da)，很多學生對父母表示孝順(shun)。每節(jie)課(ke)都(dou)以各種形式激發學生感受父子真情(qing)。
一系列感恩(en)教(jiao)育活動培養了(le)學(xue)生的(de)感恩(en)情懷，加(jia)強(qiang)了(le)父子之間(jian)的(de)家(jia)庭溝(gou)通，增強(qiang)了(le)學(xue)生的(de)感恩(en)意識和責任(ren)意識，得到了(le)家(jia)長(chang)的(de)充分(fen)肯定和好評。
為了讓學生了解父(fu)(fu)母的(de)愛，感受父(fu)(fu)母的(de)親(qin)情，體驗親(qin)情的(de)無私和偉(wei)大，學會理解、尊重、關心和與(yu)父(fu)(fu)母和睦相處，我(wo)們應該從現在做起，從點滴做起，用實際行(xing)動回報父(fu)(fu)母。以“父(fu)(fu)親(qin)節”為契(qi)機(ji)，我(wo)校團委在父(fu)(fu)親(qin)節舉辦了主(zhu)題演講“父(fu)(fu)愛如山，真情永恒”。
通過激烈的(de)(de)競(jing)爭(zheng)，七年級和(he)八年級共有12名學生(sheng)(sheng)參加了(le)決(jue)賽。6月10日在學校(xiao)階梯教室利用(yong)(yong)班(ban)(ban)會(hui)時間進行決(jue)賽角(jiao)逐。12位選手(shou)用(yong)(yong)真(zhen)摯的(de)(de)感(gan)(gan)情和(he)簡單的(de)(de)話語表達了(le)對父親的(de)(de)普(pu)遍喜愛的(de)(de)感(gan)(gan)激和(he)感(gan)(gan)激。每位選手(shou)的(de)(de)表現都很(hen)出色。最終(zhong)71班(ban)(ban)楊(yang)書蘭(lan)以《一(yi)(yi)份發自內心的(de)(de)情感(gan)(gan)》和(he)84班(ban)(ban)金以《手(shou)心說(shuo)愛》獲得評委一(yi)(yi)致認可，奪冠！最后通過播(bo)放《爸爸》視頻，這里的(de)(de)每一(yi)(yi)位老(lao)師和(he)學生(sheng)(sheng)都感(gan)(gan)受到了(le)父愛的(de)(de)偉大。
這次活動的(de)目的(de)是讓學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)感(gan)恩，以節日(ri)為(wei)契(qi)機，表(biao)達對(dui)父母的(de)感(gan)激(ji)和(he)感(gan)激(ji)；建立“孝”的(de)道德情(qing)感(gan)；作為(wei)中學(xue)(xue)生(sheng)，要把父母的(de)感(gan)激(ji)和(he)強(qiang)烈的(de)責任感(gan)轉(zhuan)化為(wei)自強(qiang)不(bu)息的(de)學(xue)(xue)習(xi)精(jing)神！
父(fu)親節結(jie)束了(le)，但(dan)可愛(ai)(ai)是(shi)永恒的(de)(de)(de)！本次活動的(de)(de)(de)主題(ti)是(shi)“體驗(yan)父(fu)愛(ai)(ai)，感恩(en)父(fu)”。這(zhe)項活動旨(zhi)在(zai)讓所有(you)學生認(ren)識到，作為中學生，他們(men)應該感謝父(fu)親，在(zai)平凡的(de)(de)(de)小事上關(guan)心(xin)(xin)他們(men)，做一個內心(xin)(xin)充滿愛(ai)(ai)、親情和(he)理解的(de)(de)(de)好(hao)孩子(zi)。活動中，我們(men)所有(you)的(de)(de)(de)同學都充滿了(le)希望(wang)和(he)憧(chong)憬，這(zhe)種希望(wang)和(he)憧(chong)憬來(lai)自于內心(xin)(xin)深處無(wu)法用語言(yan)表達的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。我們(men)要重視父(fu)愛(ai)(ai)，回報父(fu)愛(ai)(ai)，懂得日(ri)后感恩(en)。
活動包括：
1.利用業余時間(jian)宣(xuan)傳父親(qin)節的(de)由來和意(yi)義。
2、完(wan)成有(you)關父親節內容的展(zhan)示板，并在校園內展(zhan)出。
3、給每(mei)位同學寫一(yi)封信，使其(qi)懂(dong)得母愛(ai)如水，父(fu)愛(ai)如山的(de)道理。
4、設計橫幅簽(qian)名，暢(chang)談對父(fu)(fu)親的敬佩和感激(ji)之情。相約(yue)“我為爸(ba)爸(ba)做早餐、我為父(fu)(fu)親捶(chui)捶(chui)背、我為爸(ba)爸(ba)洗洗腳、寫給(gei)爸(ba)爸(ba)一封信(xin)、獻給(gei)爸(ba)爸(ba)一件有意義的禮物”，要用實際(ji)行動讓自己(ji)的父(fu)(fu)親度過(guo)愉(yu)快、幸福(fu)的“父(fu)(fu)親節”。
5、在校園內進行(xing)幸運抽獎活動(dong)，所有同學都(dou)可(ke)以參與。
6、在校園內進行問卷調查。
在此過程(cheng)中，真的(de)(de)(de)感(gan)(gan)到我(wo)長大了，懂得帶著(zhu)感(gan)(gan)情完成自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)愿，懂得在特殊(shu)的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)給父母一份“心(xin)”的(de)(de)(de)感(gan)(gan)動(dong)。父親節這(zhe)一活動(dong)讓我(wo)們深切(qie)感(gan)(gan)受(shou)到了父愛的(de)(de)(de)偉大，感(gan)(gan)恩之(zhi)心(xin)已(yi)經(jing)悄(qiao)悄(qiao)進駐我(wo)們的(de)(de)(de)心(xin)田。
開展父親節活動總結4
父(fu)親(qin)(qin)的(de)角色在孩子的(de)成長道路上有著不可或缺(que)的(de)作(zuo)用，在現代(dai)家庭中，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在孩子心目中的(de)形象是繁忙、威嚴，孩子與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接觸(chu)交(jiao)流的(de)機會甚少。為增進(jin)父(fu)子感情(qing)，6月(yue)21日,實驗幼兒(er)園組(zu)織開展(zhan)了感恩父(fu)親(qin)(qin)節(jie)親(qin)(qin)子活動—“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)來啦”。
活動在(zai)《爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)去哪了(le)》的(de)歌聲中拉開帷幕，接(jie)著表演了(le)舞蹈《感恩(en)(en)的(de)心》、給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)送上(shang)親手(shou)(shou)做(zuo)的(de)小領帶、一(yi)句句感恩(en)(en)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)話語(yu)、一(yi)個大大的(de)擁(yong)抱，都讓(rang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)感動萬分;而(er)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)拿起(qi)手(shou)(shou)中的(de)針線釘紐扣(kou)，則讓(rang)寶貝們(men)大開眼界，看到(dao)了(le)老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)心靈手(shou)(shou)巧的(de)一(yi)面;高潮出(chu)現(xian)在(zai)親子活動《老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)來(lai)啦》，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)一(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)體搭成(cheng)(cheng)山洞供孩子們(men)玩樂，一(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)體變成(cheng)(cheng)路障讓(rang)孩子們(men)從上(shang)面滾過(guo)，一(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)體做(zuo)成(cheng)(cheng)體操高難(nan)動作單(dan)手(shou)(shou)側搭供孩子們(men)鉆爬，之后(hou)的(de)“運(yun)(yun)動老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”、“力量老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”、“超人老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)大顯身(shen)手(shou)(shou)體力大比拼，單(dan)腳(jiao)抱，肩(jian)上(shang)扛，俯臥撐，讓(rang)寶貝們(men)徹底的(de)“瘋”起(qi)來(lai)，整個場地到(dao)處是歡聲笑語(yu)。最后(hou)的(de)甜蜜瞬間是最有(you)愛的(de)一(yi)個環節，運(yun)(yun)動完之后(hou)洗完小手(shou)(shou)，孩子們(men)喂爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)吃西瓜的(de)場面溫馨而(er)感人。
“爸(ba)爸(ba)來(lai)啦”，游戲變得更(geng)加精彩生(sheng)動(dong)，孩(hai)子(zi)們玩得更(geng)加開心、快樂。而(er)我園更(geng)是通(tong)過“爸(ba)爸(ba)來(lai)啦”這一(yi)活動(dong)，密切(qie)了爸(ba)爸(ba)與(yu)孩(hai)子(zi)間的(de)感(gan)情，使(shi)“感(gan)恩、關(guan)愛(ai)”的(de)種(zhong)子(zi)在孩(hai)子(zi)幼小(xiao)的(de)心靈中(zhong)開始生(sheng)長。
開展父親節活動總結5
為了讓學生了解父(fu)母(mu)(mu)之愛(ai)，感受父(fu)母(mu)(mu)之情(qing)，體(ti)驗親(qin)情(qing)的(de)無私(si)和偉大，讓學生學會如何去理解父(fu)母(mu)(mu)、尊(zun)敬父(fu)母(mu)(mu)、體(ti)諒關心父(fu)母(mu)(mu)，與父(fu)母(mu)(mu)和諧相處，從(cong)現在(zai)做起(qi)，從(cong)點(dian)滴做起(qi)，以(yi)實際的(de)行動來回報父(fu)母(mu)(mu)。我(wo)校團(tuan)委(wei)以(yi)“父(fu)親(qin)節”為契機，特此舉辦了“父(fu)愛(ai)如山，真(zhen)情(qing)永(yong)恒”——父(fu)親(qin)節主題演講活動。
通(tong)過(guo)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)逐，xx級共有(you)xx名學(xue)生參加(jia)決賽。20xx年6月(yue)xx日(ri)利用班會課(ke)時間在學(xue)校階梯教室進行(xing)了決賽的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)逐。xx位(wei)選(xuan)手以真摯的(de)(de)(de)(de)(de)感情，樸實的(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)抒發了對父(fu)(fu)親(qin)山一(yi)般愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)謝意與感激。每(mei)位(wei)選(xuan)手的(de)(de)(de)(de)(de)表現都可(ke)圈(quan)可(ke)點，最終xx班的(de)(de)(de)(de)(de)xx以《一(yi)份發自內心的(de)(de)(de)(de)(de)情感》、xx班的(de)(de)(de)(de)(de)xx以《手心說愛(ai)》得到評委們的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)肯定，摘取榮冠！結尾通(tong)過(guo)播(bo)放(fang)《爸爸》視頻(pin)，讓在座的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)位(wei)教師和學(xue)生感受到了父(fu)(fu)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大！
本次活動的(de)舉辦，目的(de)是讓學(xue)生學(xue)會感(gan)恩，以節日(ri)為契機(ji)，來表達自己對父母(mu)的(de)感(gan)激和感(gan)恩之情(qing)；樹立“事親(qin)至孝”的(de)道(dao)德情(qing)感(gan)；作為中學(xue)生要把父母(mu)的(de)感(gan)恩與強(qiang)烈的(de)責任意識轉化為孜孜以求、自強(qiang)不息的(de)學(xue)習(xi)精神！
本次活(huo)動的(de)主題是“體(ti)(ti)驗父(fu)愛(ai)，感(gan)恩父(fu)親”， 此活(huo)動意在(zai)讓全(quan)體(ti)(ti)同學體(ti)(ti)會到作(zuo)為一名中(zhong)學生，對(dui)父(fu)親要(yao)懂(dong)(dong)得感(gan)恩，并要(yao)在(zai)平常小事(shi)中(zhong)對(dui)他(ta)們(men)多一份關心(xin)，做個(ge)心(xin)中(zhong)有愛(ai)、心(xin)中(zhong)有情(qing)(qing)、懂(dong)(dong)事(shi)的(de)好孩子(zi)。活(huo)動中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)全(quan)體(ti)(ti)同學都帶著充滿希望(wang)與憧(chong)憬的(de)熱情(qing)(qing)，這份熱情(qing)(qing)是源(yuan)自我(wo)(wo)們(men)內心(xin)最底層的(de)而又不會用語言表達的(de)愛(ai)。我(wo)(wo)們(men)要(yao)在(zai)今(jin)后的(de)日子(zi)里關注父(fu)愛(ai)、回(hui)報父(fu)愛(ai)，懂(dong)(dong)得感(gan)恩。
活動內容為：
1、是利用課(ke)余時間宣傳介紹“父親節(jie)”的由來及意義。
2、是完成有關父(fu)親(qin)節(jie)內(nei)容(rong)的展示(shi)板，并在校園內(nei)展出。
3、是(shi)給每位(wei)同學寫一封信，使其懂(dong)得母愛如(ru)水，父愛如(ru)山的道理。
4、是設計(ji)橫幅簽名，暢談對父親的(de)敬佩(pei)和感激之情。相約“我(wo)為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)做(zuo)早餐、我(wo)為父親捶捶背、我(wo)為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)洗洗腳、寫給爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一封(feng)信(xin)、獻給爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一件有意義的(de)禮物”，要用實際行動讓自己的(de)父親度過愉(yu)快、幸福的(de)＇“父親節”。
5、是在校園內(nei)進行幸運(yun)抽獎活動，所有(you)同學都可(ke)以(yi)參與。
6、是在(zai)校園內(nei)進行問卷調查。
在此(ci)過程中，真的(de)感到我長大了(le)，懂(dong)(dong)得帶著感情完成自己的(de)心愿，懂(dong)(dong)得在特(te)殊的(de)日子給父母一(yi)份(fen)“心”的(de)感動！
父(fu)(fu)親節這一(yi)活動讓我們深(shen)切感(gan)受(shou)到了父(fu)(fu)愛的偉大，感(gan)恩之心已經悄悄進駐我們的心田。
開展父親節活動總結6
人(ren)們在慶祝母親(qin)節(jie)的(de)同時，并沒有(you)忘記父(fu)(fu)親(qin)的(de)功績(ji)。這一天是(shi)(shi)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)。據(ju)說，選定6月過父(fu)(fu)親(qin)節(jie)是(shi)(shi)因為6月的(de)陽光是(shi)(shi)一年之中最(zui)熾熱的(de)，象征著父(fu)(fu)親(qin)給予子女(nv)那(nei)火熱的(de)愛。
父(fu)(fu)愛同母愛一樣是無私的(de)，他(ta)不求回報；父(fu)(fu)愛更是一種默默無聞，寓(yu)于無形之(zhi)中的(de)一種感情，只有(you)用心的(de)人(ren)才能夠體會(hui)到。燃(ran)燒的(de)歲(sui)月(yue)，已將父(fu)(fu)親的(de)青(qing)春焚盡，但(dan)那(nei)堅強的(de)信念，仍(reng)在父(fu)(fu)親額頭閃光，父(fu)(fu)親在我們(men)心目中永遠高(gao)大偉岸，父(fu)(fu)親的(de)愛護、關懷(huai)和(he)勉(mian)勵將伴我們(men)信步(bu)風雨人(ren)生。
今年(nian)的(de)(de)(de)(de)【愛在(zai)父親節*活(huo)動(dong)(dong)】征文(wen)在(zai)今天已結(jie)束了(le)，該活(huo)動(dong)(dong)由同城友(you)約(yue)廣(guang)場(chang)(chang)發(fa)起。從6月17日至(zhi)6月20日，短(duan)短(duan)4天的(de)(de)(de)(de)時間里(li)，在(zai)各位圈友(you)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)發(fa)帖互動(dong)(dong)中我們獲(huo)得了(le)同城友(you)約(yue)廣(guang)場(chang)(chang)“最佳(jia)(jia)團體(ti)獎”，將作為(wei)下周廣(guang)場(chang)(chang)頂部推(tui)薦圈子的(de)(de)(de)(de)展示(shi)。其中更是(shi)(shi)(shi)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)鳳凰積(ji)分:86731等級(ji):9級(ji)副(fu)經理堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)鳳凰、生活(huo)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)創(chuang)(chuang)造的(de)(de)(de)(de)積(ji)分:4866等級(ji):5級(ji)草塘結(jie)廬生活(huo)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)創(chuang)(chuang)造的(de)(de)(de)(de)獲(huo)得了(le)“最佳(jia)(jia)個(ge)人(ren)獎”將會選出一篇推(tui)薦為(wei)下周廣(guang)場(chang)(chang)頂部精華帖。沒有(you)置頂的(de)(de)(de)(de)帖子同樣也很優秀，感謝各位圈友(you)的(de)(de)(de)(de)精彩帖文(wen)為(wei)x圈帶來的(de)(de)(de)(de)榮譽。這是(shi)(shi)(shi)大(da)家(jia)努力的(de)(de)(de)(de)結(jie)果，在(zai)此我代表【x圈】感謝大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)參與。
父(fu)親(qin)節(jie)(jie)是(shi)一(yi)年(nian)中特別感(gan)(gan)謝(xie)父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)，在(zai)一(yi)篇篇精(jing)彩的(de)(de)(de)帖子中我(wo)們感(gan)(gan)受到了父(fu)親(qin)那偉大、無私、深(shen)沉、寬(kuan)廣(guang)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。雖然今日(ri)一(yi)般人對于父(fu)親(qin)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)慶(qing)祝(zhu)活動不像對母(mu)(mu)親(qin)節(jie)(jie)一(yi)般的(de)(de)(de)重視(shi)與(yu)熱鬧，但是(shi)在(zai)教導我(wo)們的(de)(de)(de)路上父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)關愛(ai)(ai)卻(que)是(shi)一(yi)致的(de)(de)(de)，當(dang)母(mu)(mu)親(qin)含辛茹(ru)苦地照顧我(wo)們時，父(fu)親(qin)也在(zai)努力地扮演著上帝所賦予他的(de)(de)(de)溫(wen)柔角色。
“百(bai)善孝為先。”父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)無私的(de)愛(ai)(ai)并不圖什么(me)回(hui)報，但做子女的(de)卻不能忘本，失去了(le)一(yi)顆感恩的(de)心(xin)，缺(que)乏了(le)孝敬父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)意愿和(he)(he)行(xing)動。當父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)步(bu)入中年、逐漸衰老時，他(ta)們需要我們的(de)幫(bang)助和(he)(he)支持(chi)。當你(ni)把第一(yi)次(ci)親手煎的(de)雞蛋端給父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)品嘗的(de)時候，父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)感覺(jue)是(shi)(shi)很(hen)香很(hen)香的(de)；當你(ni)把一(yi)杯熱茶端給下(xia)班歸來(lai)疲憊不堪的(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)時，父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)喝起來(lai)是(shi)(shi)很(hen)甜很(hen)甜的(de)；當你(ni)學會(hui)洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)會(hui)感覺(jue)到你(ni)長大了(le)……孝敬父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)親情，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)愛(ai)(ai)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)美德(de)，是(shi)(shi)家(jia)庭和(he)(he)諧、社會(hui)和(he)(he)諧的(de)音符，是(shi)(shi)天下(xia)所(suo)有子女應(ying)遵循的(de)道(dao)德(de)規范。
在(zai)這個節日也(ye)許你不在(zai)父(fu)(fu)母身(shen)邊，不能和父(fu)(fu)母團聚(ju)，但我(wo)們(men)(men)(men)孝(xiao)敬的(de)方(fang)式有很(hen)多種，現在(zai)網絡通訊這么(me)發(fa)達(da)，打個電話問候(hou)一(yi)下或是默默的(de)為我(wo)們(men)(men)(men)慈愛的(de)父(fu)(fu)母祝福，來吧(ba)，在(zai)這個父(fu)(fu)親節到來之時，讓我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)起為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)父(fu)(fu)母許愿吧(ba)！
父(fu)愛，偉岸如(ru)青(qing)山；圣潔如(ru)冰雪(xue)；溫暖如(ru)嬌陽；寬(kuan)廣如(ru)江海！在此，我代表【x圈】各位圈主及管理員祝(zhu)天下(xia)的(de)父(fu)親(qin)，節日快樂！
開展父親節活動總結7
一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的(de)端午(wu)節即(ji)將到來，而端午(wu)節的(de)前一(yi)(yi)天是(shi)父親節。20xx年6月(yue)15日，我園各班開展了(le)一(yi)(yi)場溫(wen)馨又(you)熱鬧的(de)雙節活動。
活(huo)動在小(xiao)班(ban)“夸夸我(wo)的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”中拉開序幕，小(xiao)朋友紛紛向同伴自豪的(de)(de)(de)(de)介紹(shao)自己的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)。“我(wo)的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)會(hui)修小(xiao)車”，“爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)經常和我(wo)一起看圖書、做游戲”，“我(wo)最喜歡騎在爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)肩上開飛機，我(wo)喜歡我(wo)的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)……”，他們(men)(men)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)內容都很有趣，表達他們(men)(men)心中對(dui)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)愛，在兒(er)女(nv)的(de)(de)(de)(de)心中，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)懷抱是(shi)永遠的(de)(de)(de)(de)避風港。中班(ban)演唱《我(wo)的(de)(de)(de)(de)好爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)》同時(shi)孩子(zi)(zi)們(men)(men)還用稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)手、豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)想象力為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)制作粽(zong)子(zi)(zi)。大班(ban)小(xiao)朋友為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)畫(hua)畫(hua)等。在這個屬于父親們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里，孩子(zi)(zi)們(men)(men)大聲說(shuo)出對(dui)父親的(de)(de)(de)(de)愛，說(shuo)出自己最想對(dui)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話，恰逢端(duan)午節，孩子(zi)(zi)還要送(song)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)端(duan)午禮物，看孩子(zi)(zi)們(men)(men)手中的(de)(de)(de)(de)粽(zong)子(zi)(zi)，這是(shi)一份有愛、有溫(wen)度的(de)(de)(de)(de)珍貴禮物！
此(ci)次活動增(zeng)強了孩子的(de)親(qin)(qin)情(qing)(qing)意識、感(gan)恩意識，搭建(jian)了孩子和父親(qin)(qin)溝通(tong)、交流的(de)平臺，增(zeng)進(jin)父子、父女之(zhi)間(jian)的(de)感(gan)情(qing)(qing)。同時也讓孩子們能更直觀地(di)感(gan)受“端午”這個中國特有的(de)節日氣氛。
開展父親節活動總結8
每年六(liu)(liu)月，我們都會迎來一(yi)個(ge)默默無聞的(de)節(jie)(jie)日——父親(qin)節(jie)(jie)。就像父親(qin)的(de)關愛一(yi)樣，父親(qin)的(de)節(jie)(jie)日也總是(shi)悄(qiao)悄(qiao)的(de)到(dao)來，悄(qiao)悄(qiao)的(de)離開。對比起其他的(de)節(jie)(jie)日，甚(shen)至還(huan)有不少人不記得父親(qin)節(jie)(jie)是(shi)在(zai)六(liu)(liu)月的(de)第三個(ge)星期(qi)日。
因此(ci)，為能(neng)(neng)在(zai)教育中讓幼兒(er)們您(nin)能(neng)(neng)學會感恩(en)，重(zhong)視父(fu)親的的付出(chu)和那(nei)沉(chen)默的關(guan)愛，我(wo)們在(zai)父(fu)親節前的這一周(zhou)里(li)，積極(ji)的舉行了(le)和父(fu)親節相關(guan)的活(huo)動(dong)和教育，幫(bang)助幼兒(er)們了(le)解這一節日(ri)，學會感受(shou)父(fu)親的關(guan)愛。以下是對此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)的總結：
一、幼兒教育方面
在父親節前的(de)(de)周一，我們就在幼(you)兒(er)(er)園內展開宣傳和教育，通(tong)過老(lao)師們的(de)(de)'教導，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)們學習并了(le)解(jie)了(le)父親節的(de)(de)由來，并能從中引導回顧(gu)自己的(de)(de)父親在平時是怎樣的(de)(de)關(guan)愛(ai)自己，又有做呢(ni)樣的(de)(de)關(guan)愛(ai)表現。
在談(tan)論(lun)到父(fu)親的(de)教育(yu)中，幼兒們的(de)熱情(qing)和積極(ji)性(xing)都有了(le)很大(da)的(de)提升，能在課堂上大(da)膽的(de)和同學們談(tan)論(lun)自己的(de)父(fu)親，交流在日常(chang)的(de)生活(huo)中，父(fu)親有那些關愛的(de)表現(xian)。不僅提升了(le)大(da)家對父(fu)親的(de)認識(shi)，更回想(xiang)起了(le)自己收到的(de)父(fu)愛。
二、禮物的準備
在后來的(de)幾天里，我們也依次站開著(zhu)對父(fu)親節的(de)活動(dong)準(zhun)備，并(bing)通過手工課的(de)形(xing)式，讓幼(you)兒們學(xue)會通過自己動(dong)手的(de)方(fang)式，給(gei)父(fu)親送上(shang)一(yi)(yi)份獨一(yi)(yi)無二(er)的(de)節日禮物(wu)。
在準備方面，我們按(an)照(zhao)班級(ji)(ji)分類(lei)，由老(lao)師指導(dao)自己(ji)的(de)班級(ji)(ji)準備不(bu)同難度的(de)節日(ri)禮物，主(zhu)(zhu)要以賀(he)卡、手抄報等(deng)為主(zhu)(zhu)要目標。
在活(huo)動(dong)中，幼(you)兒們通(tong)過(guo)的(de)(de)手中的(de)(de)紙(zhi)筆，在老師們的(de)(de)協助下(xia)的(de)(de)完成了自(zi)己(ji)心目(mu)中的(de)(de)家庭、父愛(ai)……通(tong)過(guo)這份禮(li)物，不僅讓幼(you)兒們對(dui)自(zi)己(ji)一(yi)直(zhi)受(shou)到的(de)(de)關愛(ai)有了深刻的(de)(de)認識，也加深了他(ta)們對(dui)父母的(de)(de)感情。
三、感恩活動
除了節日(ri)的(de)禮物(wu)外(wai)，我們(men)還(huan)為(wei)幼兒們(men)布置(zhi)了一(yi)份特別的(de)作業。在放學(xue)的(de)時間后，通(tong)過自己的(de)行(xing)動去感(gan)恩父愛，如：“和父親(qin)說‘爸爸我愛你’”、“給(gei)父親(qin)捶背”、“為(wei)父親(qin)洗(xi)腳”……
在感(gan)恩(en)(en)活動(dong)中，幼(you)(you)兒們(men)通過自己(ji)的行動(dong)向父親(qin)表(biao)達了(le)自己(ji)的感(gan)激，不僅提高了(le)幼(you)(you)兒和家長的親(qin)子關系(xi)，也讓幼(you)(you)兒們(men)學會了(le)感(gan)恩(en)(en)，體(ti)會了(le)以(yi)行動(dong)來表(biao)達自己(ji)的感(gan)恩(en)(en)。
四、活動反思
此次的(de)活(huo)(huo)動(dong)在收獲上取得(de)了(le)不錯的(de)成績，但(dan)另一(yi)方(fang)面，也(ye)有許多的(de)不足。尤其是沒能和家(jia)長(chang)好好溝通這一(yi)點，導致一(yi)些幼兒在體會節日活(huo)(huo)動(dong)的(de)時候，沒能得(de)到家(jia)長(chang)的(de)熱烈(lie)回應，降(jiang)低了(le)活(huo)(huo)動(dong)的(de)熱情！對此，我們還要(yao)繼續反(fan)思，加強計劃，讓今(jin)后的(de)活(huo)(huo)動(dong)能更加順利的(de)舉行！
開展父親節活動總結9
為了(le)讓學生(sheng)(sheng)了(le)解(jie)父(fu)(fu)母(mu)(mu)之(zhi)愛，感受父(fu)(fu)母(mu)(mu)之(zhi)情(qing)，體(ti)驗親(qin)情(qing)的無(wu)私和偉大，讓學生(sheng)(sheng)學會如何去理解(jie)父(fu)(fu)母(mu)(mu)、尊(zun)敬(jing)父(fu)(fu)母(mu)(mu)、體(ti)諒(liang)關心父(fu)(fu)母(mu)(mu)，與父(fu)(fu)母(mu)(mu)和諧(xie)相處，從現在做起(qi)(qi)，從點(dian)滴做起(qi)(qi)，以(yi)實際的行動(dong)來回報(bao)父(fu)(fu)母(mu)(mu)。我校團委以(yi)“父(fu)(fu)親(qin)節”為契機(ji)，特此(ci)舉辦了(le)“父(fu)(fu)愛如山(shan)，真情(qing)永恒”父(fu)(fu)親(qin)節主(zhu)題(ti)演講活(huo)動(dong)。
通(tong)過(guo)激烈的(de)(de)角逐，七八(ba)(ba)級(ji)共有(you)12名學生參加決賽(sai)。__6月10日利用(yong)班(ban)會(hui)課時間在學校(xiao)階梯教(jiao)室進行了決賽(sai)的(de)(de)角逐。12位選(xuan)手(shou)以(yi)(yi)真摯的(de)(de)感情，樸(pu)實的(de)(de)話語抒發了對父(fu)親山一般愛的(de)(de)謝意(yi)與感激。每位選(xuan)手(shou)的(de)(de)表(biao)現都可圈可點，最終七一班(ban)的(de)(de)楊舒(shu)嵐以(yi)(yi)《一份發自內心的(de)(de)情感》、八(ba)(ba)四班(ban)的(de)(de)靳津津以(yi)(yi)《手(shou)心說愛》得到評委們的(de)(de)一致肯定，摘取(qu)榮(rong)冠!結尾通(tong)過(guo)播(bo)放《爸(ba)爸(ba)》視(shi)頻，讓在座的(de)(de)每位教(jiao)師和學生感受到了父(fu)愛的(de)(de)偉大。
本次活(huo)動(dong)的(de)舉(ju)辦，目(mu)的(de)是(shi)讓學生(sheng)學會感(gan)恩，以(yi)節日為契機，來表達自(zi)己(ji)對父母的(de)感(gan)激和(he)感(gan)恩之情(qing);樹(shu)立(li)“事親至孝”的(de)道德情(qing)感(gan);作為中(zhong)學生(sheng)要把父母的(de)感(gan)恩與強(qiang)烈的(de)責(ze)任意識轉化為孜(zi)孜(zi)以(yi)求、自(zi)強(qiang)不息的(de)學習精神!
父(fu)親節(jie)過完了，可愛(ai)卻是永恒的(de)(de)(de)(de)!本次活動的(de)(de)(de)(de)主題是“體驗父(fu)愛(ai)，感(gan)恩父(fu)親”，此活動意在(zai)(zai)讓全(quan)體同學(xue)體會到作為一(yi)名(ming)中(zhong)學(xue)生，對父(fu)親要懂得(de)感(gan)恩，并要在(zai)(zai)平常(chang)小事中(zhong)對他(ta)們(men)(men)多一(yi)份(fen)關心(xin)，做個(ge)心(xin)中(zhong)有愛(ai)、心(xin)中(zhong)有情、懂事的(de)(de)(de)(de)好孩子(zi)。活動中(zhong)，我(wo)們(men)(men)全(quan)體同學(xue)都帶著充滿希望(wang)與憧憬的(de)(de)(de)(de)熱情，這份(fen)熱情是源自(zi)我(wo)們(men)(men)內心(xin)最底層的(de)(de)(de)(de)而又不會用語言(yan)表達的(de)(de)(de)(de)愛(ai)。我(wo)們(men)(men)要在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里關注父(fu)愛(ai)、回(hui)報父(fu)愛(ai)，懂得(de)感(gan)恩。
活動內容為：
1、利用課余時間(jian)宣傳介紹“父親節”的(de)由來及意義。
2、完(wan)成有關父親節內容(rong)的(de)展(zhan)示板(ban)，并在校園內展(zhan)出。
3、給每位同學寫一(yi)封信，使其懂得母愛(ai)如(ru)水，父愛(ai)如(ru)山的(de)道理。
4、設(she)計(ji)橫幅簽名，暢談對父親的(de)敬佩和感激之情。
相約“我(wo)為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)做早(zao)餐(can)、我(wo)為(wei)父(fu)親捶(chui)捶(chui)背、我(wo)為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)洗洗腳、寫給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)封信(xin)、獻給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)件有意義的(de)禮(li)物”，要(yao)用實際行動(dong)讓自(zi)己(ji)的(de)父(fu)親度過愉快、幸(xing)福的(de)“父(fu)親節”。
5、在校園內進行幸運抽獎活動，所有同(tong)學(xue)都可以(yi)參與。
6、在校園內(nei)進行問(wen)卷(juan)調查(cha)。
在此過(guo)程中，真的(de)(de)感(gan)到我(wo)長大了，懂得帶著感(gan)情完成自己的(de)(de)心愿，懂得在特殊的(de)(de)日(ri)子給父母一份“心”的(de)(de)感(gan)動。父親節(jie)這(zhe)一活動讓我(wo)們(men)深切(qie)感(gan)受到了父愛(ai)的(de)(de)偉大，感(gan)恩之心已經悄(qiao)悄(qiao)進駐我(wo)們(men)的(de)(de)心田(tian)。
開展父親節活動總結10
在(zai)這個充滿(man)麥(mai)香與愛意的6月，今年“端(duan)午節(jie)”恰逢“父親節(jie)”，這兩(liang)個美(mei)好的節(jie)日如期而至并(bing)美(mei)麗邂逅。在(zai)“雙(shuang)節(jie)”即將(jiang)到來之際(ji)，xx幼兒園里到處充滿(man)了濃濃的感恩之情和愜意的節(jie)日氣氛。
近一(yi)周以來，xx園各年級組結(jie)合(he)(he)實際情況將父親節(jie)和端午節(jie)結(jie)合(he)(he)在一(yi)起，運用孩(hai)子喜聞(wen)樂見(jian)的方式(shi)，開展不同的主題(ti)教(jiao)育(yu)活動，在培(pei)養幼(you)兒(er)(er)對(dui)中國(guo)的傳(chuan)統文(wen)化感(gan)興趣的同時，利用雙節(jie)激發幼(you)兒(er)(er)關愛爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的意識(shi)，讓孩(hai)子們知道爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的辛苦，并用語言、歌曲(qu)、繪畫等(deng)形式(shi)大膽表達(da)出來，增強對(dui)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的情感(gan)，增進親子感(gan)情，讓愛傳(chuan)遞！
托班(ban)組(zu)以“父(fu)(fu)愛滿滿、爸(ba)(ba)(ba)(ba)氣十足(zu)”為(wei)主題開展(zhan)了(le)親子(zi)活(huo)動(dong)，寶寶們為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)獻上一(yi)首首動(dong)聽的歌曲，并(bing)(bing)和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)起玩(wan)起了(le)踩腳印、鉆山洞等親子(zi)互動(dong)游戲(xi)；小班(ban)組(zu)則以“我愛你(ni)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”主題活(huo)動(dong)感受著對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)濃(nong)濃(nong)的愛，并(bing)(bing)以“夸夸爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”“愛心領帶”表達出孩子(zi)們對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的敬(jing)仰(yang)；中大(da)班(ban)組(zu)通過“采訪爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”“愛心視頻”把孩子(zi)對父(fu)(fu)愛的感恩表達得淋(lin)漓(li)盡致，并(bing)(bing)邀請愛心爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)進(jin)課堂，為(wei)孩子(zi)們講述(shu)了(le)自己(ji)崗位上工作的職責，使孩子(zi)們對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的崇敬(jing)之心更加深厚。
圍繞端(duan)(duan)(duan)(duan)午(wu)粽(zong)情的主題活動也(ye)(ye)是極其豐富：老師們(men)利用(yong)圖片(pian)、視(shi)頻講解(jie)了(le)(le)端(duan)(duan)(duan)(duan)午(wu)節的來歷和風俗(su)，并展示(shi)了(le)(le)我國(guo)不同地區過端(duan)(duan)(duan)(duan)午(wu)節的一(yi)些習俗(su)圖片(pian)，孩子們(men)都聽得非常認真。各(ge)班還以游(you)戲的形式開展特色的端(duan)(duan)(duan)(duan)午(wu)劃(hua)龍舟比賽(sai)活動，說兒(er)歌、畫粽(zong)子、粘(zhan)土做(zuo)粽(zong)子、折粽(zong)子等活動精彩紛呈，孩子們(men)既感受(shou)了(le)(le)濃郁的端(duan)(duan)(duan)(duan)午(wu)氛圍，也(ye)(ye)體驗(yan)到濃濃的親情。
“端午(wu)粽(zong)飄(piao)香，情濃父(fu)親(qin)(qin)節”，xx幼兒園通過父(fu)親(qin)(qin)節與(yu)端午(wu)節相結合的(de)主題(ti)教育活(huo)動，讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)不僅(jin)感(gan)(gan)受到中(zhong)華(hua)傳(chuan)統文化(hua)(hua)的(de)魅力，也加深了(le)對(dui)中(zhong)華(hua)傳(chuan)統文化(hua)(hua)的(de)了(le)解，同時通過孩(hai)子們(men)(men)幼小心(xin)靈的(de)感(gan)(gan)知，感(gan)(gan)受到父(fu)愛(ai)如山，并(bing)學會表達愛(ai)、回報(bao)愛(ai)，將(jiang)感(gan)(gan)恩的(de)種子播撒在(zai)幼兒的(de)心(xin)田(tian)，讓(rang)中(zhong)華(hua)民族孝老愛(ai)親(qin)(qin)的(de)傳(chuan)統美德扎根于孩(hai)子們(men)(men)心(xin)靈深處。
開展父親節活動總結11
母親(qin)給孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)總是熾熱的(de)(de)(de)，常常在身邊(bian)噓寒問暖(nuan)。而父(fu)(fu)(fu)親(qin)呢(ni)，不需要太(tai)多(duo)言語(yu)，他總是默(mo)默(mo)付出自己的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。僅僅是一個(ge)動(dong)作、一個(ge)眼神(shen)，就能傳達出濃濃的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)意。俗(su)話(hua)說：“母愛(ai)(ai)如(ru)水，父(fu)(fu)(fu)愛(ai)(ai)如(ru)山”。多(duo)少年來，人們在歌(ge)頌、贊美(mei)母親(qin)的(de)(de)(de)同時，并沒有忘記父(fu)(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)偉大。因為父(fu)(fu)(fu)愛(ai)(ai)和母愛(ai)(ai)一樣，都是偉大而崇高的(de)(de)(de)感情(qing)。一位好父(fu)(fu)(fu)親(qin)，會在孩(hai)(hai)子(zi)無助的(de)(de)(de)時候(hou)給予(yu)最無私的(de)(de)(de)支持(chi)，在彷徨(huang)的(de)(de)(de)時候(hou)給予(yu)孩(hai)(hai)子(zi)堅定的(de)(de)(de)信念。
為迎(ying)接(jie)即將到來的(de)(de)父親(qin)節，彭澤縣第(di)二(er)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)老師的(de)(de)帶(dai)領下開展了系(xi)(xi)列主(zhu)題活動，講解父親(qin)節的(de)(de)由來，孩(hai)子(zi)們(men)還(huan)向同(tong)伴自豪的(de)(de)介(jie)紹自己(ji)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。課堂(tang)上(shang)小朋友們(men)都(dou)(dou)各(ge)自談論(lun)著爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)喜(xi)好(hao)、工作(zuo)，“我(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)是醫(yi)生，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)工作(zuo)很辛(xin)苦，每天都(dou)(dou)要給病人做手(shou)術，晚上(shang)還(huan)要看書、開會、學習。我(wo)喜(xi)歡和(he)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在(zai)一起(qi)看圖書、做游戲，我(wo)最喜(xi)歡騎在(zai)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)肩上(shang)開飛機，我(wo)喜(xi)歡我(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)……”他們(men)說的(de)(de)內容(rong)都(dou)(dou)很有(you)趣，表達他們(men)心中(zhong)對爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)愛，在(zai)兒(er)女(nv)的(de)(de)心中(zhong)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)懷抱是永遠的(de)(de)避風港，可(ke)(ke)見在(zai)家里他們(men)和(he)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)關系(xi)(xi)可(ke)(ke)親(qin)啦！
孩子(zi)們(men)還(huan)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)制作小獎杯(bei)、畫畫我的(de)好爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)，并給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)頒發“中(zhong)國好爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”獎狀(zhuang)呢。領(ling)(ling)(ling)帶是(shi)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)最經(jing)常使用的(de)配飾，孩子(zi)們(men)用自己豐(feng)富(fu)的(de)想(xiang)象(xiang)力為爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)繪制了一(yi)條條顏色豐(feng)富(fu)、圖(tu)案多樣的(de)領(ling)(ling)(ling)帶，送(song)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)條獨一(yi)無(wu)二的(de)“領(ling)(ling)(ling)帶”，讓這份心意相伴在爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)左右。爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)用厚實(shi)的(de)臂膀支撐著整個家庭，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)用親(qin)(qin)情溫暖著孩子(zi)的(de)心靈。在這個屬(shu)于父(fu)親(qin)(qin)們(men)的(de)日子(zi)里，孩子(zi)們(men)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)捶捶背，送(song)上(shang)甜蜜的(de)吻和暖暖的(de)擁抱(bao)，大聲說出對父(fu)親(qin)(qin)的(de)愛，說出自己最想(xiang)對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)說的(de)話(hua)，這是(shi)一(yi)份很有愛和溫度的(de)珍貴(gui)禮物！
此(ci)次活動(dong)增(zeng)強了(le)孩子(zi)的親情(qing)意識(shi)、感(gan)恩意識(shi)，搭建了(le)孩子(zi)和父親溝通、交流的平臺，增(zeng)進(jin)父子(zi)、父女之間的感(gan)情(qing)，進(jin)一(yi)步激(ji)發了(le)幼兒愛(ai)爸爸、愛(ai)家庭的情(qing)感(gan)。
開展父親節活動總結12
每年(nian)六月的第(di)三個星期天(tian)是父(fu)(fu)親節。每個國家都有(you)自己獨特的父(fu)(fu)親節慶祝方式，我們2班(ban)也有(you)自己的父(fu)(fu)親節慶祝方式。
父親節那天，我(wo)(wo)們2班有一周(zhou)的父親節活動。周(zhou)一：父親節的由來周(zhou)二(er)：爸(ba)爸(ba)的愛周(zhou)三：爸(ba)爸(ba)辛苦了周(zhou)四：爸(ba)爸(ba)我(wo)(wo)想說(shuo)周(zhou)五：我(wo)(wo)的小禮物周(zhou)六：我(wo)(wo)陪爸(ba)爸(ba)玩。
通過這項活動(dong)，孩(hai)子(zi)和父親之間的(de)感情可以得到(dao)加強。我(wo)們(men)(men)很多家長都不(bu)(bu)知道(dao)6月21日(ri)是父親節，所以我(wo)們(men)(men)老師(shi)給孩(hai)子(zi)們(men)(men)上這一課的(de)時候(hou)，孩(hai)子(zi)們(men)(men)晚上回(hui)去跟(gen)爸(ba)爸(ba)說：“爸(ba)爸(ba)，星期天，6月21日(ri)是你的(de)節日(ri)。”家人很驚訝，說：“真的(de)嗎？寶(bao)貝，我(wo)們(men)(men)還(huan)不(bu)(bu)知道(dao)。
周四，我(wo)們(men)組織孩子(zi)們(men)寫下他們(men)想對父(fu)親說(shuo)的話，放在愛(ai)情專欄里。感覺這個(ge)鏈接很好(hao)，能聽孩子(zi)想說(shuo)什么(me)，不足的是(shi)瀏覽量(liang)不夠。所以下次我(wo)們(men)開(kai)展(zhan)這個(ge)活動的時候，要組織孩子(zi)牽著父(fu)親或者家人的手，看他們(men)在戀愛(ai)中貼出(chu)來的話。
周(zhou)五，我們組織孩子給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)做(zuo)了(le)一(yi)頂太(tai)陽(yang)(yang)帽，告(gao)訴他(ta)夏天陽(yang)(yang)光很強，要注意防曬和夏天。我們班一(yi)個孩子晚上把(ba)禮(li)物帶回家，他(ta)媽媽問：“這不是(shi)給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)禮(li)物嗎？”孩子回答說：“是(shi)的(de)，祝爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)父親節快樂，但是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)頭太(tai)大了(le)，不能戴。”家里每(mei)個人都(dou)被孩子們的(de)笑話逗樂了(le)。
通過這(zhe)次父(fu)親節活(huo)動，給(gei)孩子們(men)上(shang)了一堂生(sheng)活(huo)課(ke)，他們(men)也學會了母愛(ai)(ai)如(ru)海，父(fu)愛(ai)(ai)如(ru)山(shan)。可以讓孩子珍惜家(jia)(jia)人對自己(ji)的愛(ai)(ai)，努力去愛(ai)(ai)家(jia)(jia)人，和(he)家(jia)(jia)人幸(xing)福的生(sheng)活(huo)在一起。
開展父親節活動總結13
“有(you)一種(zhong)記憶可(ke)(ke)以(yi)很久，有(you)一種(zhong)思念可(ke)(ke)以(yi)很長，有(you)一雙(shuang)手的(de)手心(xin)特(te)別(bie)溫暖，讓我們一生無法(fa)忘懷(huai)......”有(you)人(ren)說，父(fu)(fu)愛(ai)如山，大愛(ai)無言(yan)；有(you)人(ren)說，父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)愛(ai)是(shi)(shi)(shi)一顆不(bu)落(luo)的(de)星(xing)星(xing)，溫暖幸福的(de)微笑永遠蕩漾(yang)在(zai)我們的(de)心(xin)里。父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)角色在(zai)孩子的(de)成長道路上有(you)著不(bu)可(ke)(ke)或缺的(de)作(zuo)用，在(zai)現(xian)代家庭(ting)中(zhong)，爸爸在(zai)孩子心(xin)目(mu)中(zhong)的(de)形象是(shi)(shi)(shi)繁忙、威嚴的(de)，孩子與爸爸接觸交流的(de)機會也(ye)是(shi)(shi)(shi)比較少的(de)。為此(ci)，在(zai)父(fu)(fu)親(qin)(qin)節到來之際，吳小街中(zhong)心(xin)幼兒園開展了以(yi)“父(fu)(fu)愛(ai)如山,心(xin)懷(huai)感恩”為主題的(de)父(fu)(fu)親(qin)(qin)節活(huo)動(dong)。
6月16日下(xia)午3點(dian)，幼(you)兒園的(de)(de)(de)大(da)教室里，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們手中拿著(zhu)自(zi)己精心準備的(de)(de)(de)節日賀卡，排著(zhu)整齊的(de)(de)(de)隊形，通過(guo)合唱(chang)《父親》，拉開父親節的(de)(de)(de)序幕，激動萬分的(de)(de)(de)爸爸們跟著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一起唱(chang)，感(gan)情(qing)豐富(fu)的(de)(de)(de)爸爸們卻潸然淚下(xia)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)賀卡卻包(bao)涵了(le)濃濃的(de)(de)(de)感(gan)恩之情(qing)，當爸爸們接過(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)手中賀卡時都(dou)情(qing)不自(zi)禁的(de)(de)(de)擁抱(bao)自(zi)己的(de)(de)(de)小(xiao)寶(bao)貝(bei)(bei)，堅(jian)強的(de)(de)(de)臂膀(bang)抱(bao)住寶(bao)貝(bei)(bei)的(de)(de)(de)同時，也相繼(ji)收到了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)之吻與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)最真(zhen)誠的(de)(de)(de)祝福。
通(tong)過此次活動，孩子(zi)(zi)們(men)都知道了(le)不僅有(you)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)節(jie)日，還有(you)爸爸的(de)(de)節(jie)日，爸爸和媽(ma)媽(ma)都是最親愛的(de)(de)人。讓孩子(zi)(zi)們(men)在(zai)關(guan)愛中體味親情，了(le)解(jie)中華的(de)(de)傳(chuan)統美德，也進一步增添父(fu)與子(zi)(zi)之間父(fu)愛如山的(de)(de)意(yi)義。
人(ren)生(sheng)中很(hen)多東西，不可能(neng)永遠地存在但是您給我(wo)的愛(ai)卻是永恒…… 父(fu)(fu)(fu)親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父(fu)(fu)(fu)親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父(fu)(fu)(fu)親們的日子里，讓我(wo)們大聲說出對父(fu)(fu)(fu)親的愛(ai)，祝愿世上所有的父(fu)(fu)(fu)親們節日快樂！
開展父親節活動總結14
父(fu)親(qin)節(jie)(jie)是(shi)感(gan)謝父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)特殊日子。我(wo)們(men)在(zai)精彩的(de)(de)(de)崗位上感(gan)受(shou)到了父(fu)親(qin)偉(wei)大、無私(si)、深沉(chen)、博大的(de)(de)(de)愛。雖然今(jin)天的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)節(jie)(jie)慶祝活(huo)動沒有母親(qin)節(jie)(jie)慶祝活(huo)動那么重(zhong)要(yao)和熱鬧，但是(shi)父(fu)母的(de)(de)(de)愛在(zai)教導我(wo)們(men)方(fang)面是(shi)一樣的(de)(de)(de)。當母親(qin)煞(sha)費苦(ku)心(xin)地照顧我(wo)們(men)的(de)(de)(de)時候，父(fu)親(qin)也在(zai)努力扮演上帝賦予他(ta)的(de)(de)(de)溫柔角色。
"所有的(de)(de)美(mei)德孝(xiao)(xiao)順(shun)是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)位的(de)(de)。"父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)無私(si)的(de)(de)愛不求回(hui)報，但(dan)孩(hai)子不能忘記(ji)自己(ji)的(de)(de)根，失去一(yi)顆感恩的(de)(de)心(xin)，缺乏(fa)孝(xiao)(xiao)敬父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)意(yi)志和(he)行動。當父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)老了，他們需要我們的(de)(de)幫助和(he)支持(chi)。當你(ni)(ni)第(di)一(yi)次(ci)給(gei)(gei)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)帶(dai)煎蛋時，他們會(hui)(hui)(hui)覺(jue)得很香(xiang)。當你(ni)(ni)給(gei)(gei)下班回(hui)來的(de)(de)疲憊(bei)的(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)端上一(yi)杯(bei)熱茶，味(wei)道很甜(tian)很甜(tian)。當你(ni)(ni)學會(hui)(hui)(hui)洗衣服(fu)，起床，疊被子，收拾房子的(de)(de)時候，你(ni)(ni)的(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)會(hui)(hui)(hui)覺(jue)得你(ni)(ni)長大了。孝(xiao)(xiao)敬父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)親情，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)愛，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)美(mei)德，是(shi)(shi)(shi)家庭和(he)睦和(he)社會(hui)(hui)(hui)和(he)諧的(de)(de)音符，是(shi)(shi)(shi)世(shi)界上所有孩(hai)子都(dou)應該遵循的(de)(de)道德標(biao)準。
父(fu)(fu)愛是一種未知的(de)(de)無形(xing)的(de)(de)感情，只有用心的(de)(de)人才能體會(hui)。燃(ran)燒的(de)(de)歲月燃(ran)盡了父(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)青春，但堅強的(de)(de)信念依然照耀在父(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)額頭(tou)。我父(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)在我們心目(mu)中永(yong)遠高大(da)威(wei)武。他(ta)的(de)(de)愛，他(ta)的(de)(de)關心，他(ta)的(de)(de)鼓勵，會(hui)陪伴我們走(zou)過風(feng)雨。
今年父親節的(de)(de)征(zheng)文(wen)《為愛》今天結束了，由(you)同城友誼廣場(chang)發(fa)(fa)起。6月17日至(zhi)6月20日，在(zai)(zai)短短4天內，我們在(zai)(zai)朋(peng)友圈(quan)好友的(de)(de)主動發(fa)(fa)帖(tie)(tie)互(hu)動中獲(huo)得(de)了同城友誼廣場(chang)的(de)(de)“團體獎”，下周(zhou)將(jiang)作為推薦圈(quan)在(zai)(zai)廣場(chang)頂(ding)部的(de)(de)展(zhan)示。其中，強鳳(feng)凰(huang)評分：86731，副經理(li)：9，強鳳(feng)凰(huang)，人(ren)(ren)生就(jiu)是(shi)(shi)自己創造的(de)(de)分數，草塘的(de)(de)人(ren)(ren)生，4866級，5級，都是(shi)(shi)自己創造的(de)(de)。獲(huo)得(de)“個人(ren)(ren)獎”后，下周(zhou)將(jiang)有一人(ren)(ren)被選為廣場(chang)頂(ding)端的(de)(de)精(jing)華帖(tie)(tie)。沒有頂(ding)帖(tie)(tie)的(de)(de)帖(tie)(tie)子也很優秀。感謝各位為鐵(tie)嶺(ling)(ling)圈(quan)帶(dai)來榮譽的(de)(de)精(jing)彩帖(tie)(tie)子。這是(shi)(shi)大(da)家(jia)努力的(de)(de)結果，在(zai)(zai)此我代表【鐵(tie)嶺(ling)(ling)圈(quan)】感謝大(da)家(jia)的(de)(de)積極參與。
在(zai)(zai)這個(ge)節(jie)日(ri)也許(xu)你(ni)不在(zai)(zai)父(fu)母身邊，不能(neng)和(he)父(fu)母團聚，但我們(men)孝敬(jing)的(de)方式有很多種，現在(zai)(zai)網絡通訊(xun)這么發達(da)，打個(ge)電話問候一下(xia)或是默默的(de)為我們(men)慈(ci)愛的(de)父(fu)母祝福，來吧(ba)，在(zai)(zai)這個(ge)父(fu)親(qin)節(jie)到來之時，讓(rang)我們(men)一起為我們(men)的(de)父(fu)母許(xu)愿吧(ba)。
父(fu)愛，偉岸如(ru)青山;圣潔如(ru)冰(bing)雪;溫暖如(ru)嬌(jiao)陽;寬(kuan)廣如(ru)江海!在此，我代表【鐵嶺圈】各(ge)位圈主及管理員祝(zhu)天下的父(fu)親，節日快樂!
開展父親節活動總結15
又(you)到了(le)(le)一年一度的中國傳統節(jie)日(ri)——端(duan)(duan)午節(jie)，為了(le)(le)體驗(yan)安海民間節(jie)日(ri)特(te)有的韻味，了(le)(le)解端(duan)(duan)午節(jie)的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開(kai)展了(le)(le)端(duan)(duan)午節(jie)民俗活動(dong)周。
端(duan)午到(dao)安(an)海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，安(an)海鎮(zhen)苗(miao)(miao)苗(miao)(miao)中心幼(you)兒園小(xiao)班段舉行了xxxx特色民俗活(huo)動——“水上掠(lve)鴨”。
“掠鴨(ya)”，又(you)稱“水(shui)上(shang)捉(zhuo)鴨(ya)”，是(shi)流(liu)傳于xxxx地區(qu)的端午節(jie)水(shui)上(shang)競(jing)技運動，一直(zhi)備(bei)受大家喜愛。瞧！寶貝們身(shen)著泳(yong)裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏(ta)上(shang)竹(zhu)梯(ti)，走過光滑的竹(zhu)竿(gan)，翻過泳(yong)池捕捉(zhuo)鴨(ya)子，孩子們在水(shui)里嬉(xi)戲，緊張得想多抓幾只，歡呼(hu)聲、歡笑聲響徹(che)云(yun)霄。
接下來(lai)把鏡頭切向中班段：
淡(dan)淡(dan)棕(zong)葉香，濃(nong)濃(nong)世間情(qing)(qing)，根根絲線連(lian)，切切情(qing)(qing)意牽。中(zhong)(zhong)(zhong)班段于xx月xx日(ri)上午在操場(chang)上舉行了“情(qing)(qing)濃(nong)端午粽(zong)飄香”親子(zi)活動。孩子(zi)們(men)(men)跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們(men)(men)一(yi)同折粽(zong)葉、填(tian)糯米、放五香肉、裹葉子(zi)、扎(zha)線……一(yi)道道工(gong)序(xu)有條不紊地進(jin)行著，他們(men)(men)一(yi)遍(bian)遍(bian)的(de)學，包(bao)散了不氣(qi)餒，繼(ji)續學，忙得不亦(yi)樂乎！孩子(zi)們(men)(men)在濃(nong)濃(nong)的(de)親子(zi)氛(fen)圍中(zhong)(zhong)(zhong)進(jin)一(yi)步(bu)了解中(zhong)(zhong)(zhong)國傳統節日(ri)的(de)習(xi)俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的(de)意義(yi)。
說到端午(wu)，怎能少了賽(sai)龍(long)(long)(long)舟呢！“五(wu)(wu)月五(wu)(wu)過(guo)端午(wu)，賽(sai)龍(long)(long)(long)舟敲鑼鼓。結粽剪堆將(jiang)天(tian)補，端午(wu)習俗傳千(qian)古。”xx月xx日(ri)下午(wu)大班(ban)段開(kai)展了“劃(hua)龍(long)(long)(long)舟”親(qin)(qin)子比(bi)賽(sai)，家長和(he)孩子們(men)聽著配樂(le)打鼓，步伐一致，蹲步走進(jin)行(xing)比(bi)賽(sai)。家長和(he)孩子們(men)共同感受(shou)端午(wu)節(jie)豐(feng)富的文化內涵，激發(fa)了幼(you)兒(er)的愛國主義(yi)情感，此次親(qin)(qin)子活動不僅促進(jin)了親(qin)(qin)子間(jian)的有機互動，也(ye)讓家長參與我們(men)的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長(chang)們感(gan)受到過節的快樂，體驗中(zhong)國傳統文化的源(yuan)遠(yuan)流長(chang)，積累(lei)文化底蘊。
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