公司戶外活動的總結

　　總結(jie)(jie)是把一定階段內(nei)的(de)(de)(de)有(you)關情(qing)況分(fen)析研究，做(zuo)出(chu)有(you)指導(dao)性的(de)(de)(de)經驗方(fang)法以及結(jie)(jie)論的(de)(de)(de)書面材料，它能夠使頭腦更(geng)加(jia)清(qing)醒，目標更(geng)加(jia)明(ming)確(que)，因此十(shi)分(fen)有(you)必(bi)須要寫一份總結(jie)(jie)哦(e)。總結(jie)(jie)怎么寫才能發揮它的(de)(de)(de)作用(yong)呢(ni)？以下(xia)是小編為大(da)家(jia)收(shou)集的(de)(de)(de)公司戶外活(huo)動的(de)(de)(de)總結(jie)(jie)，歡迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜(xi)歡。

公司戶外活動的總結1

　　歷時兩(liang)天的(de)實踐拓(tuo)展從化游已經結束了，但是帶給(gei)我的(de)感觸卻也難以忘懷，對團(tuan)隊的(de)理解更(geng)加(jia)更(geng)加(jia)深入內心……

　　作為(wei)公(gong)司新(xin)人，所面(mian)對的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)都是(shi)(shi)新(xin)的(de)(de)(de)，包括這(zhe)次(ci)拓展(zhan)，一(yi)幕幕都是(shi)(shi)以前(qian)沒有接觸過的(de)(de)(de)。拓展(zhan)，看起來就是(shi)(shi)把自己(ji)的(de)(de)(de)行為(wei)習慣，思維方式，以及自己(ji)對工作，對團(tuan)隊，對任務的(de)(de)(de)理解都加進去的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)綜合活動。處處透(tou)露(lu)著(zhu)對團(tuan)隊不同層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)考驗，暴露(lu)自己(ji)的(de)(de)(de)不足，糾正自己(ji)的(de)(de)(de)缺(que)點，矯正自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)些思維，同時(shi)又能直觀的(de)(de)(de)發現(xian)團(tuan)隊成員的(de)(de)(de)閃光點，我感覺這(zhe)對于我是(shi)(shi)十分必要的(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)很(hen)及時(shi)的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)活動，內心還(huan)是(shi)(shi)很(hen)感激公(gong)司給這(zhe)么一(yi)次(ci)機(ji)會。

　　進入公司就(jiu)是(shi)(shi)加入一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)，要把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都融入進來，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢要展現(xian)，能促進團(tuan)(tuan)隊(dui)繼續向前發(fa)展，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點要暴露(lu)，并及時糾正，避免成為整個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)短板，從而拖累(lei)團(tuan)(tuan)隊(dui)，團(tuan)(tuan)隊(dui)就(jiu)是(shi)(shi)要共同(tong)(tong)(tong)奮斗，共同(tong)(tong)(tong)進步的(de)(de)(de)(de)像家人一(yi)(yi)樣融洽的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)體，相互(hu)信任，通(tong)力(li)(li)協作，擁有團(tuan)(tuan)隊(dui)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)(li)，有共同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)目標，共同(tong)(tong)(tong)背負相同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)責任感(gan)(gan)與(yu)(yu)(yu)榮譽感(gan)(gan)，一(yi)(yi)步步實現(xian)目標與(yu)(yu)(yu)業績……這次感(gan)(gan)觸最大的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)要完(wan)成目標必須(xu)通(tong)力(li)(li)協作，對團(tuan)(tuan)隊(dui)成員要毫無保(bao)留的(de)(de)(de)(de)信任與(yu)(yu)(yu)奉獻，只有團(tuan)(tuan)隊(dui)利益得到了(le)實現(xian)，個(ge)人才會感(gan)(gan)覺很(hen)(hen)自(zi)豪，很(hen)(hen)驕傲，因為我也屬于這個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)。

　　放(fang)到公(gong)(gong)司(si)更是這樣(yang)，因為目前(qian)公(gong)(gong)司(si)處于上升期，一(yi)切(qie)都(dou)需要每個成員的(de)(de)通力(li)協作與不(bu)(bu)(bu)(bu)懈努力(li)才(cai)能把(ba)我們團(tuan)隊、我們公(gong)(gong)司(si)做(zuo)的(de)(de)越(yue)大(da)、越(yue)好、越(yue)強，同時只有團(tuan)隊利益得到了實(shi)現，個人利益才(cai)能得到保障。第(di)二，避免陷(xian)入死(si)角，進入死(si)循(xun)環，一(yi)條路走不(bu)(bu)(bu)(bu)通的(de)(de)時候要記得變(bian)通，轉換思(si)維(wei)，工作中就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)(bu)能太死(si)板，要靈活變(bian)通，不(bu)(bu)(bu)(bu)能傻(sha)乎乎的(de)(de)一(yi)條路走到黑(hei)還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)回(hui)頭，還(huan)沒完成任務(wu)(wu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)可取。第(di)三(san)，提高辦事(shi)效率，明(ming)確(que)任務(wu)(wu)，明(ming)確(que)任務(wu)(wu)細節，做(zuo)事(shi)干(gan)脆果斷(duan)，爭取又快又好的(de)(de)完成每一(yi)個任務(wu)(wu)。

　　對(dui)于團(tuan)隊(dui)來(lai)(lai)說，每(mei)個團(tuan)隊(dui)要(yao)有自己(ji)的(de)(de)靈魂，自己(ji)的(de)(de)靈魂人物，各個成員之間也(ye)相互羈絆，這樣(yang)(yang)形成一(yi)個不(bu)可分割的(de)(de)整體，擁有很(hen)強的(de)(de)凝(ning)聚力，團(tuan)隊(dui)必(bi)然會越來(lai)(lai)越壯大；第二就(jiu)是團(tuan)隊(dui)要(yao)有張有弛，俗話說無規(gui)矩不(bu)成方圓，所以一(yi)個好的(de)(de)團(tuan)隊(dui)必(bi)然也(ye)是這樣(yang)(yang)的(de)(de)，有獎(jiang)有懲，公私分明，這樣(yang)(yang)有利于促進團(tuan)隊(dui)的(de)(de)持續向上(shang)發展；第三我(wo)感覺(jue)(jue)一(yi)個團(tuan)隊(dui)要(yao)擁有一(yi)個很(hen)明確的(de)(de)目標，每(mei)個人都從心(xin)底里愿(yuan)意去(qu)完(wan)成的(de)(de)目標，沒完(wan)成就(jiu)感覺(jue)(jue)自己(ji)晚上(shang)睡不(bu)著覺(jue)(jue)的(de)(de)覺(jue)(jue)悟一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)目標，并且堅定的(de)(de)認為自己(ji)能完(wan)成，不(bu)懷(huai)疑目標的(de)(de)不(bu)能實現以及其他問題。

　　這次(ci)拓展(zhan)，表現很(hen)優(you)秀的(de)(de)(de)有很(hen)大一(yi)批人(ren)，我們(men)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)就有simon，張工(gong)和ray，simon積(ji)極主(zhu)動(dong)，能很(hen)好的(de)(de)(de)把工(gong)作經驗(yan)融入到拓展(zhan)當(dang)中解(jie)決(jue)面對的(de)(de)(de)困難；張工(gong)積(ji)極主(zhu)動(dong)，勇(yong)于承擔和迎接面臨(lin)的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，并(bing)且成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)試(shi)出了沼澤(ze)區(qu)可(ke)以通(tong)過的(de)(de)(de)轉折性(xing)一(yi)次(ci)嘗(chang)試(shi)；ray很(hen)有責任感，作為(wei)隊(dui)(dui)長帶領全(quan)隊(dui)(dui)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)實現突破，這些都(dou)是其他(ta)隊(dui)(dui)長所沒能達到的(de)(de)(de)……總之(zhi)，從他(ta)們(men)身(shen)上我學到了太多的(de)(de)(de)品質，不(bu)一(yi)而足……這次(ci)拓展(zhan)當(dang)中，沒人(ren)掉隊(dui)(dui)，沒人(ren)抱怨(yuan)，都(dou)是笑著去迎接一(yi)個個挑戰(zhan)，我感覺我們(men)團隊(dui)(dui)沒有弱的(de)(de)(de)個體。

　　這次拓展的總結(jie)就先(xian)到這里，我(wo)也要(yao)把自(zi)己汲取(qu)到的這些(xie)優良品質早日轉化(hua)成我(wo)的品質，從而能對團隊做更(geng)多的貢獻。

公司戶外活動的總結2

　　在(zai)合作(zuo)中能體(ti)會到(dao)團隊的(de)(de)力量與精(jing)神，在(zai)競爭中能體(ti)會到(dao)自我(wo)的(de)(de)潛能和智慧，上周六在(zai)公司的(de)(de)帶領下我(wo)們來到(dao)廣州笑(xiao)翻天體(ti)會到(dao)了這(zhe)兩(liang)點，這(zhe)是一個非(fei)常有(you)趣的(de)(de)戶外活動，比上半年的(de)(de)旅游有(you)意(yi)義多了，激發(fa)了大家集體(ti)協作(zuo)的(de)(de)能力，提高了大家共同面對(dui)問題共同解決的(de)(de)意(yi)識。

　　一(yi)天的(de)(de)活(huo)動，項目很(hen)多(duo)，我記得的(de)(de)有(you)攀越高墻、穿越電網、空(kong)中鋼絲、孤島求生等(deng)(deng)等(deng)(deng)，項目意義(yi)非(fei)凡(fan)，考察我們(men)的(de)(de)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)組織能(neng)力(li)、溝通能(neng)力(li)、協作(zuo)能(neng)力(li)、應變能(neng)力(li)，在笑翻(fan)天樂園也讓我們(men)玩(wan)瘋了(le)，“笑翻(fan)天”了(le)，這(zhe)絕對是磨練(lian)意志(zhi)、陶冶情操、完善人(ren)格、熔(rong)煉團隊(dui)(dui)(dui)最好的(de)(de)方法(fa)和(he)(he)活(huo)動。通過這(zhe)些項目活(huo)動，促(cu)進學(xue)員之(zhi)間的(de)(de)相互信任、理解、默契和(he)(he)配合。在活(huo)動中，我們(men)在攀越高墻時(shi)，失敗(bai)了(le)四次(ci)，甘當人(ren)梯(ti)的(de)(de)同志(zhi)為了(le)團隊(dui)(dui)(dui)，肩膀(bang)都(dou)受了(le)傷。一(yi)個人(ren)在事(shi)業(ye)上能(neng)取得成功，他的(de)(de)腳下必定有(you)人(ren)甘當基石。一(yi)個團隊(dui)(dui)(dui)能(neng)有(you)輝煌的(de)(de)成績(ji)，離不開各個成員的(de)(de)密切(qie)配合和(he)(he)團隊(dui)(dui)(dui)意識。

　　本(ben)次(ci)(ci)訓(xun)(xun)練(lian)活動毫(hao)無疑問，這(zhe)次(ci)(ci)員工(gong)(gong)戶外活動達到了既(ji)豐富員工(gong)(gong)的(de)(de)業余(yu)生活，又(you)能磨(mo)練(lian)意(yi)(yi)志、超(chao)越自我(wo)、熔煉(lian)團(tuan)隊、協作(zuo)創新的(de)(de)目的(de)(de)，這(zhe)樣的(de)(de)體(ti)驗模式更有助(zhu)于挖掘員工(gong)(gong)的(de)(de)內在潛能，提(ti)高團(tuan)體(ti)凝(ning)聚力(li)，增強工(gong)(gong)作(zuo)意(yi)(yi)識。在訓(xun)(xun)練(lian)中依靠彼此間的(de)(de)信(xin)任、協作(zuo)和(he)支持，一次(ci)(ci)次(ci)(ci)地(di)挑戰(zhan)自我(wo)、戰(zhan)勝困難，加深了對(dui)團(tuan)隊精神理解，體(ti)會到了工(gong)(gong)作(zuo)中信(xin)任、協作(zuo)的(de)(de)重要性(xing)，并表示要將本(ben)次(ci)(ci)拓展訓(xun)(xun)練(lian)活動受到的(de)(de)教育啟示運用到工(gong)(gong)作(zuo)中去(qu)，為維護社會穩定、促(cu)進(jin)經濟發展作(zuo)出積極貢(gong)獻。

　　通過這(zhe)次活動，讓我(wo)們(men)(men)明白完美的(de)(de)(de)團(tuan)隊建設需要靠我(wo)們(men)(men)每一個人去努(nu)力，讓我(wo)們(men)(men)共同創建一個相互信任、相互合作、有效溝通、團(tuan)結(jie)互助(zhu)的(de)(de)(de)工作環境(jing)，并把(ba)這(zhe)種優秀的(de)(de)(de)作風帶給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)每一個客戶。

公司戶外活動的總結3

　　為營造端午節(jie)節(jie)日氛圍(wei)，提升酒店知名度，回饋顧(gu)客，增進顧(gu)客對(dui)(dui)(dui)酒店的(de)忠誠，在公司安排下，我店圍(wei)繞《端午節(jie)活動方案》開展(zhan)了對(dui)(dui)(dui)內、對(dui)(dui)(dui)外活動，現做如下總(zong)結：

　　一、對外活動總結

　　1、營業額情況

　　當日營業額為288539元(yuan)，人(ren)數(shu)654人(ren)，人(ren)均441元(yuan)。包間出租率82%，空臺(tai)率為18%，經(jing)理訂餐占比為57%，午市比晚市營業情(qing)況好。

　　2、團拜情況

　　自(zi)6月17日(ri)到23日(ri)，店總組織客戶(hu)(hu)經理(li)對老客戶(hu)(hu)和需要維護的重要客戶(hu)(hu)進行了拜訪，并(bing)贈送了粽子禮盒(he)，我店共計贈送1000盒(he)。

　　3、當日贈(zeng)送情況(kuang)

　　我店出品部準備迷你粽(zong)(zong)子700個，當日(ri)兩市(shi)贈送(song)客人(ren)(ren)共計654個。服務員將熱好的(de)(de)(de)粽(zong)(zong)子送(song)至臺(tai)面上，并(bing)(bing)送(song)上端(duan)午節祝(zhu)福，還有一些重要(yao)客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)家宴(yan)，我們組織禮儀表演了感恩手語操(cao)，并(bing)(bing)送(song)上了感恩話術，為客人(ren)(ren)節日(ri)聚餐烘托(tuo)了氣(qi)氛，受到客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)好評。

　　二、對內活動總結

　　1、各部門管理者(zhe)組織員工(gong)(gong)開(kai)展給父母(mu)打(da)電話，發信(xin)息的活動，員工(gong)(gong)積極參與，部分員工(gong)(gong)特申請例休探(tan)家，將海(hai)外海(hai)端(duan)午節(jie)的祝福帶回家里。

　　2、全體(ti)管理(li)者到(dao)員(yuan)工(gong)餐開展服(fu)務，為員(yuan)工(gong)發(fa)放雞(ji)腿(tui)、酸(suan)奶等食品，打(da)飯、收餐盤(pan)、整理(li)桌椅，并把粽(zong)子一個個送到(dao)員(yuan)工(gong)手中，以此感謝(xie)員(yuan)工(gong)的辛苦工(gong)作和付出，氣(qi)氛很(hen)好，員(yuan)工(gong)感受也(ye)很(hen)熱烈。

　　以(yi)上是南宮店(dian)端(duan)午節(jie)活動總(zong)結，當日晚市的營業(ye)情況(kuang)不(bu)很理想(xiang)，我店(dian)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)經理會根(gen)據此(ci)次團(tuan)拜(bai)(bai)信(xin)息，客(ke)(ke)(ke)(ke)人反饋(kui)意見以(yi)及拜(bai)(bai)訪(fang)后休眠(mian)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的回客(ke)(ke)(ke)(ke)率，總(zong)結不(bu)足之處(chu)，店(dian)總(zong)會利用crm客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)管理，加強(qiang)分析和指導客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)經理對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的拜(bai)(bai)訪(fang)，關注重點客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)，維護客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的穩定，在明年端(duan)午節(jie)再創佳(jia)績。

公司戶外活動的總結4

　　為了(le)(le)促進公(gong)(gong)司(si)各(ge)部(bu)門間(jian)的交流，培養辦(ban)公(gong)(gong)室人(ren)(ren)(ren)員的團(tuan)隊 精神，進一(yi)步增強公(gong)(gong) 司(si)的競爭力，公(gong)(gong)司(si)人(ren)(ren)(ren)事行政部(bu)于xx年x月(yue)x日組織了(le)(le)辦(ban)公(gong)(gong)室人(ren)(ren)(ren)員戶外集(ji)體(ti)(ti)活動(dong)。參加(jia)本(ben) 次活 動(dong)的有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)事部(bu)、財務(wu)部(bu)和業務(wu)部(bu)的辦(ban)公(gong)(gong)室人(ren)(ren)(ren)員。 一(yi)天的戶外集(ji)體(ti)(ti)活動(dong)，不(bu)僅增 進了(le)(le)公(gong)(gong)司(si)各(ge)部(bu)門間(jian)工作人(ren)(ren)(ren) 員的了(le)(le)解與溝通，同時也(ye)讓我們體(ti)(ti)會(hui)到(dao)了(le)(le)“生活中沒有(you)(you)完美(mei) 的個(ge)人(ren)(ren)(ren)，只有(you)(you)完美(mei)的團(tuan)隊”這一(yi)深刻道(dao)理。

　　在(zai)現(xian)實(shi)(shi)的工作生活(huo)中，我(wo)們(men)倡導個(ge)性張揚，但必須更(geng)多 地強調團(tuan)(tuan)(tuan)結與(yu)合作。 不管是部門(men)內部，還(huan)是部門(men)之(zhi)間，只有(you) 精(jing)誠團(tuan)(tuan)(tuan)結，通力配合，才能使(shi)我(wo)們(men)的工作步上 新(xin)的臺(tai)階，更(geng) 好地優(you)化(hua)公司資源的配置，從而(er)實(shi)(shi)現(xian)公司效益的最大化(hua)。 通過本(ben)次活(huo) 動，我(wo)們(men)進一步深刻(ke)認識到：一個(ge)完美的團(tuan)(tuan)(tuan) 隊(dui)應該是以(yi)團(tuan)(tuan)(tuan)結、協作為核心的。只有(you)加 強團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的交流與(yu)溝 通，才能增強團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的組織(zhi)力與(yu)凝聚(ju)力，實(shi)(shi)現(xian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)整體資源的 優(you)化(hua) 配置，提升團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的戰斗(dou)力，從而(er)更(geng)好地實(shi)(shi)現(xian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的既定 目標(biao)。

　　總之，本次戶(hu)外(wai)活(huo)動(dong)加強了各部(bu)門間的(de)交流與合作，增 進了各部(bu)門間的(de)感情 ，為(wei)創建公司融洽的(de)工作氛圍奠定(ding)了堅 實的(de)基礎，達到了活(huo)動(dong)的(de)既定(ding)目的(de)。

公司戶外活動的總結5

　　前(qian)段時間我(wo)系由團(tuan)總支委員方韶劍帶領學生(sheng)會(hui)干(gan)部去燒烤(kao)。這(zhe)次戶外活(huo)動，是為了讓(rang)各個干(gan)部在接觸中了解(jie)彼此(ci)，學會(hui)合作(zuo)(zuo)，了解(jie)合作(zuo)(zuo)的重要性(xing)，培養干(gan)部做(zuo)事(shi)的積極性(xing)。而且(qie)，此(ci)次是戶外活(huo)動，可以讓(rang)干(gan)部了解(jie)學生(sheng)會(hui)組織(zhi)生(sheng)活(huo)形式(shi)的多樣性(xing)，了解(jie)創先爭(zheng)優(you)活(huo)動的多種開展形式(shi)。

　　在活動(dong)前(qian)，我(wo)系(xi)主(zhu)席團成(cheng)員通過積極(ji)思考，積極(ji)討(tao)論確定了活動(dong)的時間(jian)地(di)點，內容，注意事項等(deng)，然后(hou)通知各學(xue)生(sheng)會干部。各學(xue)生(sheng)會干部也是(shi)積極(ji)配合來一起(qi)準備活動(dong)，這體現(xian)我(wo)們是(shi)一個團結優秀(xiu)的班集體。

　　在活(huo)動(dong)中，各(ge)干部(bu)都(dou)表現得不錯，沒(mei)有一個干部(bu)擅(shan)自離開(kai)，每個干部(bu)都(dou)很(hen)有紀律性(xing)，但(dan)是同時(shi)(shi)也很(hen)活(huo)躍，整個活(huo)動(dong)中，干部(bu)的(de)積(ji)極性(xing)，還(huan)有熱情都(dou)很(hen)高。很(hen)多平時(shi)(shi)不熟的(de)干部(bu)通過這次活(huo)動(dong)中的(de)相互合作更了解了彼(bi)此，也建(jian)立(li)了良(liang)好的(de)友(you)誼關系。

　　此次活動鍛煉了(le)干部(bu)們(men)的(de)(de)動手能力，很多(duo)干部(bu)都是(shi)第(di)一次自己烤燒烤，大家(jia)都覺得這(zhe)是(shi)一次有趣而且有意(yi)義的(de)(de)活動。因為大家(jia)都了(le)解(jie)我們(men)這(zhe)次戶外的(de)(de)學生會(hui)(hui)組(zu)織生活不只(zhi)是(shi)一次單純(chun)的(de)(de)玩，而是(shi)希望大家(jia)可以利用這(zhe)次機(ji)會(hui)(hui)相(xiang)互(hu)了(le)解(jie)，相(xiang)互(hu)學習。希望大家(jia)在活動中(zhong)學會(hui)(hui)團(tuan)結協作，爭創。

　　總之(zhi)，此次學(xue)(xue)生會(hui)組織活動取得了(le)圓滿成功(gong)。不僅主(zhu)題(ti)吸(xi)引人，更重要的(de)是同學(xue)(xue)們踴躍參加，讓同學(xue)(xue)之(zhi)間有(you)了(le)更深的(de)了(le)解，還(huan)鍛煉了(le)干部的(de)合作意識。最后，這次活動較以往的(de)提高帶動了(le)全學(xue)(xue)生會(hui)的(de)積極性。

　　這次的成(cheng)功也要感謝系團支(zhi)部對學生會(hui)活(huo)(huo)動(dong)的鼓勵與支(zhi)持。我們一定會(hui)再接再厲，爭取能夠(gou)成(cheng)功舉辦(ban)以后各期學生會(hui)組織活(huo)(huo)動(dong)。

公司戶外活動的總結6

　　20xx年12月20日早上(shang)，大家(jia)一(yi)(yi)大早從公司出(chu)發(fa)，伴隨著(zhu)一(yi)(yi)片歡聲(sheng)笑語(yu)我(wo)們(men)到達 了(le)目的(de)(de)地(di)——樟木頭觀音山拓(tuo)展培訓(xun)基地(di)。很快(kuai)我(wo)們(men)便換上(shang)了(le)迷彩服(fu)列(lie)隊站(zhan)在(zai)了(le)操場(chang) 上(shang)，至此為期(qi)一(yi)(yi)天的(de)(de)拓(tuo)展訓(xun)練也拉開了(le)帷幕。因為是(shi)第一(yi)(yi)次參加(jia)戶(hu)外(wai)拓(tuo)展培訓(xun)，教練 給(gei)大家(jia)詳(xiang)細講解了(le)一(yi)(yi)些(xie)要求以(yi)及需注意的(de)(de)事項，再通(tong)過一(yi)(yi)些(xie)破冰游戲(xi)活(huo)動熱(re)身后(hou)，所 有的(de)(de)參訓(xun)人(ren)員(yuan)被(bei)分成兩組，由大家(jia)舉薦出(chu)兩名隊長、兩名政委和(he)兩名生(sheng)活(huo)部長。集(ji)思 廣義之后(hou)，擁(yong)有了(le)極富創(chuang)意的(de)(de)隊名及響亮(liang)口(kou)號的(de)(de)兩個小團體——“凌峰隊”和(he)“騰龍 隊”。在(zai)之后(hou)的(de)(de)培訓(xun)中(zhong)，隊長和(he)政委要帶(dai)領全體隊員(yuan)共同完成由教練安排的(de)(de)各種項目 課程，保證不落下一(yi)(yi)位隊員(yuan)。

　　這(zhe)次活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)主要(yao)(yao)由狼騰拓展培(pei)(pei)訓公司負責對員(yuan)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊合作能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓,主要(yao)(yao)是通 過(guo)戶外實體活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong),事(shi)先由培(pei)(pei)訓師設(she)定(ding)一個(ge)要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao),而要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)(cheng)這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)(biao),必須要(yao)(yao)通過(guo) 多人合作,才能(neng)達(da)(da)到設(she)想的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao),比如設(she)計一個(ge)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目(mu)標(biao)(biao),通過(guo)設(she)定(ding)的(de)(de)(de)(de)規(gui)程，讓(rang)隊員(yuan)在(zai)規(gui) 定(ding)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)與(yu)(yu)流程中去完(wan)成(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)(biao)，一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)很有限(xian),甚至(zhi)于(yu)很難完(wan)成(cheng)(cheng),但(dan)通過(guo)多人合 作,就可以(yi)在(zai)最快最短的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內完(wan)成(cheng)(cheng)教練(lian)設(she)計的(de)(de)(de)(de)任務.通過(guo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong),既鍛煉了(le)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de) 身體,又(you)提高了(le)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)反應能(neng)力(li)(li)與(yu)(yu)團(tuan)隊合作能(neng)力(li)(li),提高了(le)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)快樂指數與(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作效率.到 達(da)(da)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)地點后，在(zai)教練(lian)的(de)(de)(de)(de)分工(gong)(gong)(gong)與(yu)(yu)隊員(yuan)的(de)(de)(de)(de)合作下，全部(bu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)圍繞以(yi)下活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)項目(mu)內容展開 ：

　　活動項目一：

　　共同進退。每個小隊(dui)分成兩(liang)個小組(zu)，6-7個人分別站在(zai)兩(liang)塊(kuai)長(chang)長(chang) 的(de)木(mu)板上行走或后退，大家一起喊(han)邁左腳，邁右腳，這個就(jiu)是要團隊(dui)人員齊(qi)心合力才(cai) 能完成，體現一個團隊(dui)分工配合的(de)重要性，做到(dao)步(bu)調一致。此活動(dong)項目訓練的(de)是人與(yu) 人之間協(xie)作(zuo)能力與(yu)精神(shen)，可以在(zai)日常工作(zuo)中提供更和諧協(xie)調的(de)人文(wen)環(huan)境。

　　活動項目二：

　　高(gao)空攀巖(yan)，這(zhe)個(ge)就是考驗(yan)(yan)每一個(ge)隊員的(de)(de)(de)耐力和勇(yong)氣(qi)了。因為(wei)是高(gao) 空進(jin)行的(de)(de)(de)活動，教練先是講解了裝(zhuang)備(bei)穿(chuan)戴的(de)(de)(de)步(bu)驟及標準，再告訴我們給(gei)每個(ge)隊員加油(you) 的(de)(de)(de)口(kou)號，然后讓每個(ge)隊員依次利用(yong)巖(yan)壁上的(de)(de)(de)巖(yan)點攀登(deng)至(zhi)10米(mi)的(de)(de)(de)高(gao)度。通(tong)過這(zhe)個(ge)項目的(de)(de)(de) 培訓(xun)，感(gan)受體(ti)(ti)能極限，鍛煉堅持到(dao)底的(de)(de)(de)決心(xin)和毅力，以體(ti)(ti)能訓(xun)練為(wei)載體(ti)(ti)，達到(dao)心(xin)理(li)素 質提高(gao)和升華(hua)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，體(ti)(ti)驗(yan)(yan)生理(li)極限與心(xin)理(li)極限的(de)(de)(de)關(guan)系(xi);挑戰自我、超(chao)越自我、認識(shi)潛 能開發的(de)(de)(de)重要性，吸(xi)取別人的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)、教訓(xun)，用(yong)有限的(de)(de)(de)資源(yuan)實現最(zui)大的(de)(de)(de)效果。員工的(de)(de)(de)膽 識(shi)與遇到(dao)困難不退卻的(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)得到(dao)提高(gao)，也是公司今(jin)后遇到(dao)困難而能成(cheng)功邁越的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　活動項目三：

　　鼓(gu)(gu)(gu)動(dong)(dong)人心。這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)近兩(liang)(liang)年體驗(yan)式培訓(xun)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人們(men)(men)(men)從(cong)韓國引進中(zhong)國 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新項目,它可以(yi)讓一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)完完整(zheng)(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)(zheng)地經(jing)(jing)歷一(yi)(yi)(yi)次濃縮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四個(ge)(ge)階段：形成(cheng)期 、動(dong)(dong)蕩(dang)期、規(gui)范期和(he)(he)高(gao)效期，并(bing)認真反思(si)每個(ge)(ge)成(cheng)員在(zai)(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同階段應該怎(zen)么(me)做 。在(zai)(zai)(zai)活動(dong)(dong)中(zhong)讓大(da)(da)家(jia)(jia)直觀顯著地感(gan)受(shou)到人球(qiu)(qiu)合一(yi)(yi)(yi)，人鼓(gu)(gu)(gu)合一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)十(shi)當一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)美(mei)(和(he)(he)諧之美(mei) )境界(jie)。教練安排(pai)每隊(dui)(dui)(dui)十(shi)幾個(ge)(ge)人圍成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)圓圈，一(yi)(yi)(yi)起拉(la)住(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)面(mian)鼓(gu)(gu)(gu)，鼓(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)圈有(you)(you)很多繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi) ，每個(ge)(ge)人只允許(xu)拉(la)住(zhu)(zhu)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)末端，然(ran)后將一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)排(pai)球(qiu)(qiu)放(fang)在(zai)(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)央(yang)，大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起擺(bai)動(dong)(dong)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi) 使(shi)(shi)(shi)排(pai)球(qiu)(qiu)在(zai)(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)上跳(tiao)動(dong)(dong)，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，由于沒有(you)(you)掌(zhang)握到訣(jue)竅，大(da)(da)家(jia)(jia)亂(luan)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)團(tuan)，一(yi)(yi)(yi)看球(qiu)(qiu) 往左邊(bian)(bian)，就(jiu)一(yi)(yi)(yi)窩蜂(feng)地拉(la)著鼓(gu)(gu)(gu)往左邊(bian)(bian)跑，結果搞得筋疲力(li)盡，而(er)球(qiu)(qiu)在(zai)(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)撞擊次數(shu)也 沒有(you)(you)超(chao)過(guo)十(shi)次。于是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)暫停下來思(si)考，首(shou)先我(wo)(wo)們(men)(men)(men)發(fa)現因為人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)矮使(shi)(shi)(shi)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)不(bu)水平 ，這(zhe)導致球(qiu)(qiu)忽左忽右地胡亂(luan)彈跳(tiao);其次我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)拉(la)著鼓(gu)(gu)(gu)跑動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)擺(bai)動(dong)(dong)幅(fu)度太大(da)(da)，更難 掌(zhang)握鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平;然(ran)后我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還發(fa)現，大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起抖動(dong)(dong)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi)使(shi)(shi)(shi)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擺(bai)動(dong)(dong)頻率(lv)很難以(yi)控制。 針對(dui)(dui)這(zhe)三(san)點，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)想辦法克(ke)服，將高(gao)矮大(da)(da)致相等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員均(jun)勻分(fen)配(pei)在(zai)(zai)(zai)不(bu)同位置(zhi)，同 隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稍(shao)稍(shao)放(fang)低(di)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi)，而(er)矮個(ge)(ge)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)則稍(shao)稍(shao)拉(la)高(gao)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi)，使(shi)(shi)(shi)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)盡量保持(chi)水平，同時(shi)， 在(zai)(zai)(zai)跑動(dong)(dong)過(guo)程中(zhong)盡量用小碎步，而(er)在(zai)(zai)(zai)抖動(dong)(dong)繩(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子(zi)(zi)時(shi)僅由相對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)人動(dong)(dong)作(zuo)，其余人只要(yao)跟 著節奏跑動(dong)(dong)就(jiu)行了(le)。經(jing)(jing)過(guo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)(zheng)后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)各隊(dui)(dui)(dui)又設(she)定了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標數(shu)量，經(jing)(jing)過(guo)大(da)(da) 家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)終于達成(cheng)設(she)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。這(zhe)個(ge)(ge)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)是為了(le)讓大(da)(da)家(jia)(jia)知道，在(zai)(zai)(zai)工(gong) 作(zuo)中(zhong)要(yao)達成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)目標，必須要(yao)團(tuan)結一(yi)(yi)(yi)致、要(yao)有(you)(you)密(mi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)合，在(zai)(zai)(zai)遇(yu)到困難時(shi)要(yao)鼓(gu)(gu)(gu)勵我(wo)(wo)們(men)(men)(men) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)定可以(yi)成(cheng)功，要(yao)有(you)(you)鍥而(er)不(bu)舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)才能成(cheng)功。

　　活動項目四：

　　極限時速。教練把(ba)25個(ge)(ge)數(shu)字牌隨意擺放在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)圓(yuan)(yuan)圈(quan)(quan)(quan)當中，兩(liang) 個(ge)(ge)隊(dui)在(zai)聽到(dao)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)口(kou)令后(hou)才(cai)可以采(cai)取行(xing)(xing)動，所(suo)有(you)隊(dui)員(yuan)(yuan)不能進(jin)入圓(yuan)(yuan)圈(quan)(quan)(quan)內(nei)，圓(yuan)(yuan)圈(quan)(quan)(quan)內(nei)只能保 持(chi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人在(zai)里面拍(pai)(pai)數(shu)字，數(shu)字必須按從1到(dao)25這個(ge)(ge)順序來拍(pai)(pai)，不能漏拍(pai)(pai)或同拍(pai)(pai)，并(bing)且圓(yuan)(yuan) 圈(quan)(quan)(quan)外面隊(dui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)部位不能超過(guo)圓(yuan)(yuan)圈(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)線，否則視為無(wu)效成(cheng)績。了(le)(le)(le)解活(huo)(huo)動規(gui)則后(hou)，教 練讓(rang)(rang)兩(liang)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)(yuan)各自(zi)(zi)商討出自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)來完成(cheng)這個(ge)(ge)活(huo)(huo)動，并(bing)且告訴我們最好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績是 在(zai)30秒(miao)內(nei)拍(pai)(pai)完這25個(ge)(ge)數(shu)字。兩(liang)隊(dui)不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試新的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，改(gai)進(jin)每次(ci)的(de)(de)(de)(de)不足，最后(hou)終于以 27秒(miao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績拍(pai)(pai)完這25個(ge)(ge)數(shu)字，打破了(le)(le)(le)記(ji)錄(lu)。此(ci)活(huo)(huo)動項目考(kao)驗的(de)(de)(de)(de)是人的(de)(de)(de)(de)機智與(yu)應變能力(li) ，提(ti)(ti)高人的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質，增強隊(dui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)時間緊迫感，鍛煉隊(dui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)分析能力(li)，增進(jin)團隊(dui)間的(de)(de)(de)(de) 交流和(he)協(xie)助。一(yi)(yi)個(ge)(ge)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)正常運作(zuo)離(li)不開一(yi)(yi)個(ge)(ge)高素(su)質的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)，而(er)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)日(ri)常工作(zuo)中應 變能力(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高對公(gong)司的(de)(de)(de)(de)可持(chi)續發展有(you)很(hen)大(da)(da)(da)推動作(zuo)用。 整個(ge)(ge)活(huo)(huo)動進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)多個(ge)(ge)項目的(de)(de)(de)(de)培訓 ,基本上達到(dao)預期的(de)(de)(de)(de)效果.活(huo)(huo)動結(jie)束后(hou)教練讓(rang)(rang)大(da)(da)(da)家就此(ci)次(ci)活(huo)(huo)動進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)全面的(de)(de)(de)(de)回顧(gu)與(yu)總結(jie) ，并(bing)讓(rang)(rang)大(da)(da)(da)家積(ji)極分享自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)心(xin)得感悟。隨后(hou)全體(ti)合(he)影(ying)留念.并(bing)安全返回公(gong)司.

　　參加(jia)此(ci)(ci)次戶外拓展培訓的員工(gong)普遍反應良好.一些平時(shi)很少交流的員工(gong),在此(ci)(ci)次 活動中增加(jia)了彼此(ci)(ci)之間的聯系與友誼,團隊協作(zuo)精神得到(dao)提高.期(qi)望(wang)公司今后可以再(zai)進 行這樣的培訓活動.

公司戶外活動的總結7

　　20xx年12月(yue)20日早上(shang)(shang)，大家一(yi)大早從公司(si)出發(fa)，伴隨著一(yi)片歡聲笑語(yu)我(wo)(wo)們到(dao)達了(le)目的(de)地(di)——拓展培訓基地(di)。很快我(wo)(wo)們便(bian)換上(shang)(shang)了(le)迷彩服列隊站(zhan)在了(le)操(cao)場上(shang)(shang)，至此為期一(yi)天(tian)的(de)拓展訓練也拉開了(le)帷幕(mu)。

　　因為是第一(yi)次參(can)加(jia)戶外拓展培訓(xun)，教練(lian)給大家(jia)詳細講解了一(yi)些要(yao)求以及(ji)需注意的(de)(de)(de)事項，再通(tong)過一(yi)些破冰(bing)游戲活動熱身后(hou)，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)參(can)訓(xun)人(ren)員(yuan)被分(fen)成兩組(zu)，由(you)大家(jia)舉(ju)薦出(chu)兩名(ming)隊(dui)長(chang)、兩名(ming)政(zheng)委和(he)兩名(ming)生活部長(chang)。集思廣義之后(hou)，擁有(you)了極富創意的(de)(de)(de)隊(dui)名(ming)及(ji)響亮口號的(de)(de)(de)兩個(ge)小團體(ti)——“凌峰(feng)隊(dui)”和(he)“騰龍隊(dui)”。在之后(hou)的(de)(de)(de)培訓(xun)中，隊(dui)長(chang)和(he)政(zheng)委要(yao)帶領全(quan)體(ti)隊(dui)員(yuan)共同完成由(you)教練(lian)安排的(de)(de)(de)各(ge)種項目(mu)課(ke)程(cheng)，保證不(bu)落下(xia)一(yi)位隊(dui)員(yuan)。

　　這(zhe)次活動(dong)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)由拓展培訓公(gong)司負責(ze)對員工團(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)能(neng)力(li)的(de)培訓，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是通(tong)過戶外實體活動(dong)，事(shi)先(xian)由培訓師(shi)設定一(yi)個(ge)要(yao)(yao)(yao)完成(cheng)的(de)目(mu)標(biao)(biao)，而(er)要(yao)(yao)(yao)完成(cheng)這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)，必須要(yao)(yao)(yao)通(tong)過多人(ren)合(he)作(zuo)，才能(neng)達到設想的(de)目(mu)標(biao)(biao)，比(bi)如設計(ji)一(yi)個(ge)活動(dong)目(mu)標(biao)(biao)，通(tong)過設定的(de)規(gui)程(cheng)，讓隊(dui)員在規(gui)定的(de)時間與(yu)流程(cheng)中去完成(cheng)目(mu)標(biao)(biao)，一(yi)個(ge)人(ren)的(de)能(neng)力(li)很(hen)有限，甚至(zhi)于很(hen)難完成(cheng)，但通(tong)過多人(ren)合(he)作(zuo)，就可以在最(zui)快最(zui)短(duan)的(de)時間內完成(cheng)教練設計(ji)的(de)任務。

　　通過這樣(yang)的(de)(de)活(huo)動，既鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)身(shen)體，又提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)反應能力(li)與團隊(dui)合(he)作(zuo)能力(li)，提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)快樂指(zhi)數與工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv).到達(da)活(huo)動地點后，在教練(lian)的(de)(de)分工(gong)(gong)與隊(dui)員(yuan)的(de)(de)合(he)作(zuo)下，全(quan)部活(huo)動圍繞(rao)以下活(huo)動項目內容(rong)展(zhan)開：

　　活動項目一：共(gong)同進退(tui)。

　　每個(ge)(ge)(ge)小(xiao)隊(dui)分成兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)組，6-7個(ge)(ge)(ge)人分別站在兩(liang)(liang)塊長長的(de)木板上(shang)行走或后退，大(da)家一(yi)起(qi)喊邁左腳，邁右腳，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)就是要團隊(dui)人員齊心合(he)(he)力(li)(li)才能(neng)完成，體現一(yi)個(ge)(ge)(ge)團隊(dui)分工(gong)配合(he)(he)的(de)重要性，做到步調一(yi)致(zhi)。此活動項目訓(xun)練的(de)是人與人之間(jian)協(xie)作(zuo)能(neng)力(li)(li)與精(jing)神，可(ke)以在日常工(gong)作(zuo)中提(ti)供更和諧(xie)協(xie)調的(de)人文(wen)環境(jing)。

　　活(huo)動(dong)項目二：高空攀(pan)巖。

　　這個(ge)就(jiu)是考驗每一個(ge)隊(dui)員的(de)(de)(de)耐力和勇(yong)氣了(le)(le)。因為是高(gao)空進行(xing)的(de)(de)(de)活(huo)動，教練先是講解了(le)(le)裝備(bei)穿戴的(de)(de)(de)步驟及(ji)標(biao)準，再告訴(su)我們給每個(ge)隊(dui)員加油的(de)(de)(de)口號，然后(hou)讓每個(ge)隊(dui)員依次利用巖壁(bi)上的(de)(de)(de)巖點攀登至(zhi)10米的(de)(de)(de)高(gao)度。

　　通過這個項(xiang)目的(de)培訓(xun)，感受體能極(ji)限，鍛煉堅持到(dao)(dao)底的(de)決心(xin)和毅力，以體能訓(xun)練為載體，達到(dao)(dao)心(xin)理素質提高和升華(hua)的(de)目的(de)，體驗(yan)生理極(ji)限與心(xin)理極(ji)限的(de)關系；挑戰自我(wo)、超越(yue)(yue)自我(wo)、認識潛能開(kai)發(fa)的(de)重(zhong)要性，吸取別人的(de)經驗(yan)、教訓(xun)，用有限的(de)資源實現的(de)效果。員工(gong)的(de)膽識與遇(yu)到(dao)(dao)困(kun)難不退卻的(de)勇氣得到(dao)(dao)提高，也是公司今后(hou)遇(yu)到(dao)(dao)困(kun)難而能成功邁越(yue)(yue)的(de)基礎。

　　活動項目三(san)：鼓(gu)動人心(xin)。

　　這是一個(ge)近兩(liang)年體驗(yan)式(shi)培訓(xun)界的人們從韓國(guo)引進中(zhong)國(guo)的新項目，它(ta)可(ke)以讓一個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)完完整整地經歷(li)一次濃縮的團(tuan)(tuan)隊(dui)發展(zhan)(zhan)的四個(ge)階段(duan)：形成(cheng)期(qi)、動蕩(dang)期(qi)、規范期(qi)和高效(xiao)期(qi)，并認(ren)真反(fan)思每個(ge)成(cheng)員在團(tuan)(tuan)隊(dui)發展(zhan)(zhan)的不同階段(duan)應(ying)該怎么做。

　　在(zai)活(huo)動中讓(rang)大家(jia)(jia)直觀顯(xian)著地感受到人(ren)球合一(yi)(yi)(yi)，人(ren)鼓(gu)(gu)合一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)以十當一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)和美(mei)（和諧(xie)之美(mei)）境界。教練安排(pai)每隊十幾個人(ren)圍成一(yi)(yi)(yi)個圓圈，一(yi)(yi)(yi)起拉(la)(la)(la)住一(yi)(yi)(yi)面(mian)鼓(gu)(gu)，鼓(gu)(gu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)圈有(you)很多繩子，每個人(ren)只(zhi)允許拉(la)(la)(la)住繩子的(de)(de)(de)末端，然后將一(yi)(yi)(yi)個排(pai)球放在(zai)鼓(gu)(gu)的(de)(de)(de)中央，大家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起擺動繩子使排(pai)球在(zai)鼓(gu)(gu)面(mian)上跳(tiao)動，剛開始的(de)(de)(de)時(shi)候，由(you)于沒有(you)掌握到訣竅，大家(jia)(jia)亂成一(yi)(yi)(yi)團，一(yi)(yi)(yi)看球往(wang)左(zuo)邊，就一(yi)(yi)(yi)窩蜂(feng)地拉(la)(la)(la)著鼓(gu)(gu)往(wang)左(zuo)邊跑，結果搞得筋(jin)疲力(li)盡，而球在(zai)鼓(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)撞擊次(ci)數也沒有(you)超過十次(ci)。

　　于是我(wo)們(men)暫停下來思考，首先我(wo)們(men)發(fa)現因為(wei)人員的(de)高矮使鼓面不水平，這導致球忽左忽右(you)地胡亂彈跳；其次我(wo)們(men)在拉著鼓跑動(dong)的(de)過程中(zhong)擺動(dong)幅度太大，更難掌握鼓面的(de)水平；然后我(wo)們(men)還發(fa)現，大家一起(qi)抖動(dong)繩子使鼓面的(de)擺動(dong)頻率很難以控制。

　　針對這三(san)點，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配(pei)在不同位置，同隊中高的稍(shao)稍(shao)放(fang)低(di)繩(sheng)子，而矮個(ge)子的則稍(shao)稍(shao)拉高繩(sheng)子，使(shi)鼓(gu)面(mian)盡量保持水平，同時(shi)，在跑(pao)動過程中盡量用小碎步，而在抖動繩(sheng)子時(shi)僅由相對的兩個(ge)人動作，其余人只要跟(gen)著節奏跑(pao)動就行了(le)。

　　經過(guo)這樣的(de)(de)(de)調整后，我(wo)們各隊(dui)又(you)設(she)定了自己的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)數量，經過(guo)大家一(yi)起的(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)們終于達成(cheng)設(she)定的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)。這個(ge)活動的(de)(de)(de)培訓是為了讓大家知道，在工作中要達成(cheng)一(yi)個(ge)目(mu)(mu)標(biao)，必須要團(tuan)結一(yi)致、要有密切的(de)(de)(de)配合，在遇(yu)到困(kun)難時要鼓勵我(wo)們的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)一(yi)定可以(yi)成(cheng)功，要有鍥而(er)不(bu)舍(she)的(de)(de)(de)精神才能(neng)成(cheng)功。

　　活動項目四：。

　　教練把25個(ge)(ge)(ge)數(shu)(shu)字牌隨(sui)意(yi)擺放在(zai)一個(ge)(ge)(ge)大的(de)圓(yuan)(yuan)圈當中，兩(liang)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)在(zai)聽(ting)到開始的(de)口令(ling)后才可以采取行動，所有隊(dui)(dui)員不能(neng)(neng)進(jin)入圓(yuan)(yuan)圈內，圓(yuan)(yuan)圈內只能(neng)(neng)保持一個(ge)(ge)(ge)人在(zai)里面拍數(shu)(shu)字，數(shu)(shu)字必須按從1到25這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)順序來拍，不能(neng)(neng)漏拍或(huo)同拍，并且圓(yuan)(yuan)圈外面隊(dui)(dui)員的(de)身體部位不能(neng)(neng)超(chao)過圓(yuan)(yuan)圈的(de)線，否(fou)則視(shi)為無效成(cheng)績(ji)。了解活動規則后，教練讓兩(liang)隊(dui)(dui)的(de)成(cheng)員各自商討出自己(ji)的(de)方案來完(wan)成(cheng)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)活動，并且告訴我們的(de)成(cheng)績(ji)是在(zai)30秒(miao)內拍完(wan)這(zhe)(zhe)25個(ge)(ge)(ge)數(shu)(shu)字。

　　兩隊(dui)(dui)不(bu)斷的(de)(de)嘗試(shi)新的(de)(de)方法，改進每次的(de)(de)不(bu)足，最后終于(yu)以27秒的(de)(de)成績拍完這(zhe)25個數字，打破了記錄。此活動項目考驗的(de)(de)是人(ren)的(de)(de)機(ji)智與應變能力，提(ti)高(gao)人(ren)的(de)(de)綜合素質，增強隊(dui)(dui)員的(de)(de)時間緊迫感，鍛(duan)煉隊(dui)(dui)員的(de)(de)分析(xi)能力，增進團隊(dui)(dui)間的(de)(de)交流和協(xie)助。一(yi)(yi)個公(gong)司的(de)(de)正常運作(zuo)離不(bu)開一(yi)(yi)個高(gao)素質的(de)(de)團隊(dui)(dui)，而員工的(de)(de)日常工作(zuo)中應變能力的(de)(de)提(ti)高(gao)對公(gong)司的(de)(de)可持續發展有很大推動作(zuo)用(yong)。

　　整個活(huo)(huo)動(dong)進(jin)(jin)行了多個項目的培訓(xun)，基本(ben)上達到預期的效(xiao)果.活(huo)(huo)動(dong)結束后(hou)教練(lian)讓(rang)大家就此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)進(jin)(jin)行了全(quan)面的回顧與總結，并讓(rang)大家積極分享自己(ji)的心得感悟(wu)。隨后(hou)全(quan)體(ti)合影留念.并安(an)全(quan)返(fan)回公司。

　　參加(jia)此(ci)(ci)次戶外拓展培訓的員工(gong)普遍反(fan)應良好(hao)。一(yi)些(xie)平時很(hen)少交(jiao)流的員工(gong)，在(zai)此(ci)(ci)次活(huo)動中(zhong)增加(jia)了彼此(ci)(ci)之間的聯系與友(you)誼(yi)，團(tuan)隊協作精神得到(dao)提高.期望公司(si)今后(hou)可(ke)以再進(jin)行這(zhe)樣的培訓活(huo)動。

公司戶外活動的總結8

　　20xx年12月20日早上，大家一(yi)大早從公(gong)司出發，伴(ban)隨(sui)著一(yi)片歡聲笑語我們到達(da)了(le)(le)目的(de)(de)地——樟木頭觀音山拓展培訓(xun)(xun)基地。很快我們便換上了(le)(le)迷彩服列(lie)隊(dui)站在了(le)(le)操場(chang)上，至此為期(qi)一(yi)天的(de)(de)拓展訓(xun)(xun)練(lian)(lian)也拉開(kai)了(le)(le)帷(wei)幕(mu)。因(yin)為是第一(yi)次參加(jia)戶外拓展培訓(xun)(xun)，教(jiao)練(lian)(lian)給大家詳細講解了(le)(le)一(yi)些(xie)要求以及需注意的(de)(de)事項(xiang)，再通過(guo)一(yi)些(xie)破冰游戲活(huo)動熱身(shen)后，所有的(de)(de)參訓(xun)(xun)人員(yuan)(yuan)(yuan)被分成兩組，由大家舉薦出兩名隊(dui)長(chang)、兩名政(zheng)委和兩名生活(huo)部(bu)長(chang)。集思廣義之(zhi)(zhi)后，擁有了(le)(le)極富創意的(de)(de)隊(dui)名及響亮口號(hao)的(de)(de)兩個小團體(ti)——“凌峰隊(dui)”和“騰龍隊(dui)”。在之(zhi)(zhi)后的(de)(de)培訓(xun)(xun)中(zhong)，隊(dui)長(chang)和政(zheng)委要帶領(ling)全體(ti)隊(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)共同完成由教(jiao)練(lian)(lian)安排的(de)(de)各種項(xiang)目課程，保證(zheng)不(bu)落下(xia)一(yi)位隊(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)。

　　這(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)(dong)(dong)主要(yao)(yao)由(you)狼騰拓展培訓(xun)(xun)公司負責對員(yuan)工(gong)(gong)團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)能力(li)的(de)培訓(xun)(xun)，主要(yao)(yao)是(shi)通(tong)過戶外(wai)實體活(huo)動(dong)(dong)(dong)，事先(xian)由(you)培訓(xun)(xun)師設(she)定(ding)(ding)一(yi)個(ge)(ge)(ge)要(yao)(yao)完成(cheng)的(de)目(mu)標，而要(yao)(yao)完成(cheng)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)目(mu)標，必須要(yao)(yao)通(tong)過多人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)，才能達到設(she)想的(de)目(mu)標，比如(ru)設(she)計一(yi)個(ge)(ge)(ge)活(huo)動(dong)(dong)(dong)目(mu)標，通(tong)過設(she)定(ding)(ding)的(de)規程(cheng)，讓隊員(yuan)在規定(ding)(ding)的(de)時(shi)間(jian)與(yu)(yu)流程(cheng)中去完成(cheng)目(mu)標，一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)能力(li)很(hen)有限，甚至于(yu)很(hen)難(nan)完成(cheng)，但(dan)通(tong)過多人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)，就(jiu)可(ke)以在最快最短的(de)時(shi)間(jian)內完成(cheng)教(jiao)練(lian)設(she)計的(de)任務。通(tong)過這(zhe)(zhe)樣的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，既鍛煉了(le)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)身(shen)體，又(you)提高了(le)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)反(fan)應(ying)能力(li)與(yu)(yu)團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)能力(li)，提高了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)快樂指(zhi)數與(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率。到達活(huo)動(dong)(dong)(dong)地(di)點后，在教(jiao)練(lian)的(de)分工(gong)(gong)與(yu)(yu)隊員(yuan)的(de)合(he)作(zuo)(zuo)下，全部(bu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)圍繞以下活(huo)動(dong)(dong)(dong)項目(mu)內容(rong)展開：

　　活動(dong)(dong)項目(mu)一：共同進(jin)退(tui)。每個(ge)(ge)小(xiao)隊(dui)分(fen)(fen)成兩個(ge)(ge)小(xiao)組，6—7個(ge)(ge)人(ren)分(fen)(fen)別站(zhan)在兩塊(kuai)長長的(de)(de)木(mu)板(ban)上(shang)行走或(huo)后退(tui)，大家一起喊(han)邁左腳(jiao)，邁右(you)腳(jiao)，這(zhe)個(ge)(ge)就(jiu)是(shi)要(yao)團(tuan)隊(dui)人(ren)員齊心(xin)合(he)(he)力才能(neng)完成，體現(xian)一個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)分(fen)(fen)工(gong)配合(he)(he)的(de)(de)重要(yao)性，做到步調一致(zhi)。此活動(dong)(dong)項目(mu)訓練(lian)的(de)(de)是(shi)人(ren)與(yu)人(ren)之間協作(zuo)能(neng)力與(yu)精神(shen)，可以(yi)在日常工(gong)作(zuo)中提(ti)供更(geng)和(he)諧協調的(de)(de)人(ren)文環(huan)境。

　　活動(dong)項目二：高(gao)空(kong)攀巖(yan)(yan)，這(zhe)個(ge)就是(shi)(shi)(shi)考(kao)驗每(mei)一個(ge)隊(dui)(dui)(dui)員的(de)(de)(de)(de)(de)耐力和(he)勇氣了(le)。因為(wei)是(shi)(shi)(shi)高(gao)空(kong)進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，教練先是(shi)(shi)(shi)講解了(le)裝備(bei)穿(chuan)戴的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)驟及標(biao)準，再告訴我(wo)們給(gei)每(mei)個(ge)隊(dui)(dui)(dui)員加油的(de)(de)(de)(de)(de)口號，然后讓每(mei)個(ge)隊(dui)(dui)(dui)員依次利用巖(yan)(yan)壁上的(de)(de)(de)(de)(de)巖(yan)(yan)點攀登(deng)至10米的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)。通過這(zhe)個(ge)項目的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)，感(gan)受體能極限(xian)，鍛煉堅(jian)持到底的(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)和(he)毅力，以體能訓(xun)(xun)練為(wei)載體，達到心(xin)理素質提(ti)(ti)高(gao)和(he)升華的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，體驗生理極限(xian)與(yu)心(xin)理極限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)關系；挑戰自我(wo)、超越自我(wo)、認識潛(qian)能開發的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，吸取別人的(de)(de)(de)(de)(de)經驗、教訓(xun)(xun)，用有限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)資源實現(xian)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。員工的(de)(de)(de)(de)(de)膽識與(yu)遇到困(kun)難不退卻的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣得到提(ti)(ti)高(gao)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)公司(si)今后遇到困(kun)難而能成功邁越的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)項目(mu)三：鼓(gu)(gu)(gu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)人(ren)(ren)心。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)近兩(liang)年體驗式(shi)培(pei)訓界(jie)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)們(men)從(cong)韓國(guo)(guo)引(yin)進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)新項目(mu)，它可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊完完整(zheng)整(zheng)地經(jing)歷一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)濃(nong)縮(suo)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)四個(ge)(ge)階段：形成(cheng)期(qi)(qi)、動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)蕩期(qi)(qi)、規范期(qi)(qi)和(he)高效(xiao)期(qi)(qi)，并認真反思每個(ge)(ge)成(cheng)員(yuan)在(zai)(zai)團(tuan)隊發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)不同階段應該怎么(me)做。在(zai)(zai)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)讓(rang)大(da)(da)家(jia)(jia)直觀顯著(zhu)(zhu)地感(gan)受(shou)到人(ren)(ren)球(qiu)合(he)(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)，人(ren)(ren)鼓(gu)(gu)(gu)合(he)(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)以(yi)十當一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)和(he)美（和(he)諧之美）境界(jie)。教練安排(pai)每隊十幾個(ge)(ge)人(ren)(ren)圍(wei)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)圓圈，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)拉住(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)鼓(gu)(gu)(gu)，鼓(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)圈有很(hen)多繩(sheng)子(zi)，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)只允許拉住(zhu)繩(sheng)子(zi)的(de)(de)(de)(de)末端，然后將一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)排(pai)球(qiu)放在(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)'，大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)擺動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)繩(sheng)子(zi)使排(pai)球(qiu)在(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)上跳動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)時候，由(you)于沒有掌(zhang)握(wo)到訣竅，大(da)(da)家(jia)(jia)亂成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)團(tuan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)看球(qiu)往(wang)左(zuo)邊，就一(yi)(yi)(yi)(yi)窩蜂地拉著(zhu)(zhu)鼓(gu)(gu)(gu)往(wang)左(zuo)邊跑，結果(guo)搞(gao)得(de)筋疲力(li)盡(jin)，而(er)球(qiu)在(zai)(zai)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)撞擊次(ci)數也沒有超過十次(ci)。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)暫停下(xia)來思考，首先(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)發現因為人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)高矮使鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)不水平，這(zhe)導(dao)致(zhi)球(qiu)忽左(zuo)忽右地胡亂彈跳；其次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)拉著(zhu)(zhu)鼓(gu)(gu)(gu)跑動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)擺動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)幅度太大(da)(da)，更(geng)難掌(zhang)握(wo)鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)水平；然后我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)發現，大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)抖(dou)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)繩(sheng)子(zi)使鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)擺動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)頻率很(hen)難以(yi)控(kong)制。針(zhen)對這(zhe)三點，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)辦法克服，將高矮大(da)(da)致(zhi)相等的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)均勻分配(pei)在(zai)(zai)不同位(wei)置，同隊中(zhong)(zhong)(zhong)高的(de)(de)(de)(de)稍稍放低繩(sheng)子(zi)，而(er)矮個(ge)(ge)子(zi)的(de)(de)(de)(de)則稍稍拉高繩(sheng)子(zi)，使鼓(gu)(gu)(gu)面(mian)盡(jin)量保持(chi)水平，同時，在(zai)(zai)跑動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)過程中(zhong)(zhong)(zhong)盡(jin)量用小碎步，而(er)在(zai)(zai)抖(dou)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)繩(sheng)子(zi)時僅(jin)由(you)相對的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)人(ren)(ren)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)，其余人(ren)(ren)只要(yao)(yao)(yao)跟著(zhu)(zhu)節奏跑動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)就行了。經(jing)過這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)調整(zheng)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)各隊又設(she)定了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)目(mu)標數量，經(jing)過大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)終(zhong)于達成(cheng)設(she)定的(de)(de)(de)(de)目(mu)標。這(zhe)個(ge)(ge)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓是(shi)為了讓(rang)大(da)(da)家(jia)(jia)知道(dao)，在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)達成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)標，必須要(yao)(yao)(yao)團(tuan)結一(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)、要(yao)(yao)(yao)有密切的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he)(he)，在(zai)(zai)遇到困難時要(yao)(yao)(yao)鼓(gu)(gu)(gu)勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊一(yi)(yi)(yi)(yi)定可(ke)(ke)以(yi)成(cheng)功，要(yao)(yao)(yao)有鍥而(er)不舍的(de)(de)(de)(de)精神才(cai)能成(cheng)功。

　　活(huo)(huo)動(dong)項目四：極限時速。教練(lian)把25個(ge)(ge)(ge)數字(zi)牌(pai)隨意(yi)擺放在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)大(da)的(de)(de)(de)(de)圓圈(quan)當中，兩(liang)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)在(zai)聽(ting)到開始的(de)(de)(de)(de)口令后(hou)才可以(yi)采取行動(dong)，所(suo)有隊(dui)員(yuan)不(bu)(bu)(bu)能進入圓圈(quan)內，圓圈(quan)內只能保持一(yi)個(ge)(ge)(ge)人在(zai)里面(mian)(mian)拍(pai)(pai)(pai)(pai)數字(zi)，數字(zi)必(bi)須按從1到25這個(ge)(ge)(ge)順序(xu)來(lai)拍(pai)(pai)(pai)(pai)，不(bu)(bu)(bu)能漏(lou)拍(pai)(pai)(pai)(pai)或(huo)同拍(pai)(pai)(pai)(pai)，并且圓圈(quan)外面(mian)(mian)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)部位不(bu)(bu)(bu)能超過圓圈(quan)的(de)(de)(de)(de)線，否(fou)則視為無(wu)效成(cheng)績(ji)。了(le)解活(huo)(huo)動(dong)規則后(hou)，教練(lian)讓兩(liang)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)各自商討(tao)出自己的(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)來(lai)完(wan)成(cheng)這個(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)，并且告訴我們最(zui)好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)是在(zai)30秒內拍(pai)(pai)(pai)(pai)完(wan)這25個(ge)(ge)(ge)數字(zi)。兩(liang)隊(dui)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試(shi)新的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，改進每次的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，最(zui)后(hou)終于(yu)以(yi)27秒的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)拍(pai)(pai)(pai)(pai)完(wan)這25個(ge)(ge)(ge)數字(zi)，打破了(le)記錄。此活(huo)(huo)動(dong)項目考(kao)驗的(de)(de)(de)(de)是人的(de)(de)(de)(de)機智與(yu)應變能力，提高(gao)(gao)人的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質，增(zeng)強(qiang)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)時間緊(jin)迫(po)感，鍛煉隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)分析能力，增(zeng)進團隊(dui)間的(de)(de)(de)(de)交流和協助。一(yi)個(ge)(ge)(ge)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)正常運作離(li)不(bu)(bu)(bu)開一(yi)個(ge)(ge)(ge)高(gao)(gao)素質的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)，而員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)日常工(gong)作中應變能力的(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)對(dui)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)可持續(xu)發展有很大(da)推動(dong)作用。整個(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)進行了(le)多個(ge)(ge)(ge)項目的(de)(de)(de)(de)培訓，基本上達到預期(qi)的(de)(de)(de)(de)效果。活(huo)(huo)動(dong)結束后(hou)教練(lian)讓大(da)家就此次活(huo)(huo)動(dong)進行了(le)全面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)回顧與(yu)總結，并讓大(da)家積(ji)極分享自己的(de)(de)(de)(de)心得感悟。隨后(hou)全體(ti)合(he)影留念。并安全返回公司(si)(si)。

　　參加此(ci)次(ci)戶外(wai)拓展培訓(xun)的(de)(de)員(yuan)工普遍(bian)反應良好。一(yi)些(xie)平時很少交(jiao)流的(de)(de)員(yuan)工，在此(ci)次(ci)活動中增加了彼此(ci)之間的(de)(de)聯系與(yu)友(you)誼，團隊協作精神(shen)得到提高(gao)。期(qi)望公司今后可以再進行這樣的(de)(de)培訓(xun)活動。

公司戶外活動的總結9

　　前任(ren)跳槽去別的公司后公司羽毛球(qiu)活(huo)動(dong)的組織就(jiu)委(wei)派給我了，這個活(huo)動(dong)和工(gong)資獎(jiang)金沒任(ren)何關系，全憑組織者的熱心，自愿花時間精(jing)力(li)來做的。我完(wan)全可以按照前任(ren)的標準輕松完(wan)成任(ren)務：保證打球(qiu)的時候羽毛球(qiu)有(you)足夠供(gong)應即可。開(kai)始(shi)確實是無為而治，精(jing)力(li)主要放在預算和熟悉報(bao)銷流程上，后來的事(shi)情促使我想改變現(xian)狀：

　　一是(shi)臨(lin)時被派去(qu)參加總(zong)公(gong)司的(de)(de)比賽輸了球(qiu)(qiu)。原(yuan)定的(de)(de)隊(dui)(dui)員由于在外地趕(gan)不(bu)(bu)回(hui)來領導臨(lin)時派我代替，去(qu)之前就(jiu)知道(dao)是(shi)炮灰。小組賽還能打到(dao)球(qiu)(qiu)，因為有幾個(ge)隊(dui)(dui)也是(shi)我們這(zhe)樣(yang)的(de)(de)業(ye)(ye)余組合，到(dao)后(hou)面就(jiu)是(shi)專業(ye)(ye)隊(dui)(dui)打專業(ye)(ye)隊(dui)(dui)了，隊(dui)(dui)員都是(shi)省隊(dui)(dui)退役，只(zhi)(zhi)不(bu)(bu)過退役年限不(bu)(bu)同，我們就(jiu)只(zhi)(zhi)有看的(de)(de)份兒，然(ran)后(hou)聽大家(jia)評論一下(xia)：上海(hai)隊(dui)(dui)，福建隊(dui)(dui)，廣東隊(dui)(dui)，遼寧(ning)隊(dui)(dui)都實力不(bu)(bu)錯嘛。打不(bu)(bu)過專業(ye)(ye)的(de)(de)很正常，但(dan)是(shi)和(he)業(ye)(ye)余選手比我們也太弱了，上海(hai)過來參賽的(de)(de)同事批評我們北(bei)京(jing)參賽的(de)(de)所有隊(dui)(dui)員：你們和(he)一年前的(de)(de)水(shui)平(ping)有什么(me)區別，一點兒沒進步，喜歡羽毛球(qiu)(qiu)嗎？喜歡就(jiu)好好打，公(gong)司那么(me)好的(de)(de)資(zi)源都浪費(fei)了雖然(ran)是(shi)輸球(qiu)(qiu)后(hou)的(de)(de)氣(qi)話但(dan)是(shi)說的(de)(de)很在理(li)，對我觸動很大。

　　二是(shi)(shi)平(ping)時和同(tong)事一起吃飯(fan)聊天時也了解到大家關于(yu)羽毛球(qiu)活(huo)動的(de)(de)各(ge)種想(xiang)法(fa)。有(you)(you)(you)(you)一部分人(ren)希望水(shui)平(ping)能有(you)(you)(you)(you)提高，但(dan)把希望寄托在請個(ge)好教(jiao)練來個(ge)突擊提高，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)因為打(da)球(qiu)時水(shui)平(ping)太低被(bei)(bei)(bei)水(shui)平(ping)高的(de)(de)人(ren)拒(ju)絕，水(shui)平(ping)相差太遠(yuan)打(da)不(bu)起來被(bei)(bei)(bei)拒(ju)絕有(you)(you)(you)(you)一定理由，但(dan)是(shi)(shi)被(bei)(bei)(bei)瞧不(bu)起感覺還是(shi)(shi)很不(bu)舒服的(de)(de)，還有(you)(you)(you)(you)打(da)球(qiu)時各(ge)種的(de)(de)受(shou)傷(shang)，被(bei)(bei)(bei)搭檔用拍子打(da)到頭的(de)(de)，眼(yan)球(qiu)打(da)傷(shang)花費上萬元治(zhi)療(liao)的(de)(de)，腳受(shou)傷(shang)骨折(zhe)的(de)(de)我想(xiang)大家如果知(zhi)(zhi)道一些基本(ben)知(zhi)(zhi)識或者有(you)(you)(you)(you)基本(ben)的(de)(de)訓練就不(bu)會受(shou)傷(shang)的(de)(de)。

　　羽毛(mao)球(qiu)活(huo)動(dong)的(de)組(zu)織看上去(qu)很(hen)輕松，但是(shi)要做到每(mei)(mei)(mei)個參(can)加者都滿意卻(que)很(hen)不容(rong)易。公(gong)司的(de)羽毛(mao)球(qiu)活(huo)動(dong)其實(shi)有(you)(you)很(hen)多便利(li)了，場地和(he)羽毛(mao)球(qiu)都免(mian)費提供，偶(ou)爾還能(neng)請(qing)個教練(lian)指導(dao)一下，但是(shi)每(mei)(mei)(mei)個人(ren)(ren)的(de)需(xu)求不同：有(you)(you)人(ren)(ren)為了放松，有(you)(you)人(ren)(ren)為了鍛(duan)煉，有(you)(you)人(ren)(ren)為了提高；每(mei)(mei)(mei)個人(ren)(ren)的(de)水平差別也較大(da)，有(you)(you)運動(dong)細(xi)胞的(de)沒(mei)運動(dong)細(xi)胞的(de)，有(you)(you)基礎的(de)沒(mei)基礎的(de)。再加上常來(lai)的(de)不常來(lai)的(de)，男的(de)女的(de)，老的(de)少的(de)，領導(dao)，客戶，兄(xiong)弟(di)單位(wei)的(de)，同事的(de)親朋好友。造成一會兒場地不夠人(ren)(ren)太多了，一會兒冷(leng)冷(leng)清清雙打都湊不齊人(ren)(ren)。

　　為了(le)改變現狀我做(zuo)了(le)兩件事：

　　一(yi)(yi)是(shi)調節(jie)打球(qiu)人(ren)(ren)員(yuan)和場地資源(yuan)的(de)(de)(de)匹(pi)配。和每個常(chang)來(lai)(lai)(lai)打球(qiu)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事(shi)熟悉（公司有(you)防火墻(qiang)各部(bu)門的(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)見得都認識(shi)），了解(jie)其愛好程度(du)，有(you)的(de)(de)(de)男同(tong)(tong)事(shi)為了生(sheng)孩(hai)子過來(lai)(lai)(lai)鍛煉身體，一(yi)(yi)旦(dan)老婆懷孕了就(jiu)不(bu)來(lai)(lai)(lai)了，估計一(yi)(yi)是(shi)覺(jue)得沒必要(yao)(yao)了，二(er)是(shi)要(yao)(yao)在(zai)家陪孕婦。有(you)的(de)(de)(de)很喜歡(huan)運動但是(shi)經常(chang)出差加班來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)次(ci)數也(ye)有(you)限。了解(jie)大(da)(da)致(zhi)水(shui)平，便(bian)于雙打配對。另外控制非本單位人(ren)(ren)員(yuan)，如果是(shi)邀請的(de)(de)(de)客戶、同(tong)(tong)學等外單位的(de)(de)(de)就(jiu)要(yao)(yao)提(ti)(ti)前(qian)(qian)打招呼(hu)，避免人(ren)(ren)多場地不(bu)夠(gou)。在(zai)公司內部(bu)郵件系統建(jian)立(li)一(yi)(yi)個群組，提(ti)(ti)前(qian)(qian)發活動通知，提(ti)(ti)醒大(da)(da)家帶裝備(bei)，冬天時提(ti)(ti)醒打球(qiu)前(qian)(qian)做熱身運動。后(hou)來(lai)(lai)(lai)又(you)建(jian)立(li)了一(yi)(yi)個微(wei)信群，提(ti)(ti)前(qian)(qian)問一(yi)(yi)聲誰來(lai)(lai)(lai)打球(qiu)，大(da)(da)致(zhi)了解(jie)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)數。在(zai)動態(tai)平衡中找到一(yi)(yi)些規律，放假前(qian)(qian)后(hou)人(ren)(ren)少(shao)，很多人(ren)(ren)提(ti)(ti)前(qian)(qian)請假出去玩了。公司體檢(jian)前(qian)(qian)后(hou)人(ren)(ren)多，大(da)(da)家體檢(jian)后(hou)才意識(shi)到需(xu)要(yao)(yao)鍛煉身體。預計人(ren)(ren)少(shao)時就(jiu)讓大(da)(da)家自己帶同(tong)(tong)學朋友過來(lai)(lai)(lai)打，人(ren)(ren)多時就(jiu)集中起來(lai)(lai)(lai)訓練。

　　二(er)是(shi)(shi)(shi)提(ti)供(gong)系統專(zhuan)業的(de)(de)培訓(xun)。最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)是(shi)(shi)(shi)上一任請來的(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)大(da)(da)(da)(da)(da)學生，專(zhuan)業隊(dui)的(de)(de)。水(shui)平(ping)很(hen)(hen)高，但缺乏耐心，有(you)(you)(you)(you)(you)時候問一些(xie)(xie)技術(shu)問題，回答是(shi)(shi)(shi)這個(ge)(ge)(ge)太難你(ni)學不(bu)(bu)(bu)會，所(suo)以(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)都不(bu)(bu)(bu)再(zai)問了(le)(le)(le)(le)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)過一次(ci)發球(qiu)(qiu)，但是(shi)(shi)(shi)講解(jie)完技術(shu)動作后(hou)(hou)(hou)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)自(zi)(zi)(zi)己(ji)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，他(ta)(ta)自(zi)(zi)(zi)己(ji)去(qu)(qu)打球(qiu)(qiu)了(le)(le)(le)(le)，沒有(you)(you)(you)(you)(you)指導和糾正(zheng)動作。他(ta)(ta)自(zi)(zi)(zi)己(ji)很(hen)(hen)喜歡雙打著玩(wan)，不(bu)(bu)(bu)喜歡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)球(qiu)(qiu)。很(hen)(hen)多同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)提(ti)意見(jian)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)轉達過大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)的(de)(de)看法給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，但是(shi)(shi)(shi)半年過去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)還(huan)是(shi)(shi)(shi)老樣(yang)子，有(you)(you)(you)(you)(you)同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)推薦(jian)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)其(qi)他(ta)(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)很(hen)(hen)糾結(jie)該(gai)怎么辦。正(zheng)好(hao)(hao)遇上比(bi)(bi)賽(sai)季，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)作為(wei)(wei)學校里的(de)(de)主力隊(dui)員要(yao)參加各種比(bi)(bi)賽(sai)，也(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)一些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)賺(zhuan)錢的(de)(de)比(bi)(bi)賽(sai)，所(suo)以(yi)(yi)很(hen)(hen)長(chang)時間(jian)不(bu)(bu)(bu)能來，正(zheng)好(hao)(hao)可以(yi)(yi)找其(qi)他(ta)(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)替(ti)代他(ta)(ta)。大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)要(yao)求都不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)，男同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)要(yao)美(mei)女教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，女同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)要(yao)帥(shuai)哥(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，只有(you)(you)(you)(you)(you)一個(ge)(ge)(ge)是(shi)(shi)(shi)相同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)專(zhuan)業的(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)公司的(de)(de)經費有(you)(you)(you)(you)(you)限，太貴的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)無(wu)法長(chang)期聘請。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在郵(you)件里給(gei)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)開玩(wan)笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)想請林丹做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，把大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)都練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)成高手，然后(hou)(hou)(hou)組(zu)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)出去(qu)(qu)打比(bi)(bi)賽(sai)賺(zhuan)錢，可惜公司提(ti)供(gong)的(de)(de)銀子不(bu)(bu)(bu)夠，只能做個(ge)(ge)(ge)夢(meng)吧。開始找來的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)非常(chang)愛羽毛球(qiu)(qiu)，因為(wei)(wei)生病退役的(de)(de)，說(shuo)不(bu)(bu)(bu)給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)費都可以(yi)(yi)，給(gei)瓶(ping)水(shui)就(jiu)(jiu)行。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發郵(you)件給(gei)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)，把新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)簡歷大(da)(da)(da)(da)(da)致(zhi)說(shuo)了(le)(le)(le)(le)一下(xia)(xia)，還(huan)說(shuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)統一給(gei)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)做個(ge)(ge)(ge)測試。結(jie)果(guo)那天來的(de)(de)人(ren)特多，四塊場地(di)都不(bu)(bu)(bu)夠用，只能四人(ren)上四人(ren)下(xia)(xia)的(de)(de)輪換。不(bu)(bu)(bu)知道大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)是(shi)(shi)(shi)聽(ting)說(shuo)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)才來的(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)能測試一下(xia)(xia)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)水(shui)平(ping)。活動結(jie)束后(hou)(hou)(hou)幾個(ge)(ge)(ge)打得比(bi)(bi)較好(hao)(hao)的(de)(de)男同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)認同(tong)(tong)(tong)(tong)這個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，但是(shi)(shi)(shi)領導不(bu)(bu)(bu)太滿意，有(you)(you)(you)(you)(you)個(ge)(ge)(ge)初(chu)級(ji)水(shui)平(ping)的(de)(de)女同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)說(shuo)話(hua)很(hen)(hen)直也(ye)不(bu)(bu)(bu)太喜歡，有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)覺得這個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)沒有(you)(you)(you)(you)(you)上一個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)動作瀟灑，最(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只好(hao)(hao)另找教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，心想這樣(yang)下(xia)(xia)去(qu)(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肯定會把所(suo)有(you)(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)都得罪了(le)(le)(le)(le)。幸運的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)經球(qiu)(qiu)友推薦(jian)，找到一個(ge)(ge)(ge)北京(jing)隊(dui)退役的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，第一次(ci)來大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)都很(hen)(hen)滿意，無(wu)論男女老幼，無(wu)論初(chu)級(ji)還(huan)是(shi)(shi)(shi)高手都喜歡這個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，他(ta)(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)很(hen)(hen)耐心很(hen)(hen)認真(zhen)，而且人(ren)長(chang)得帥(shuai)，第二(er)天就(jiu)(jiu)給(gei)大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)發郵(you)件列舉了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)諸(zhu)多優點，并(bing)確定了(le)(le)(le)(le)最(zui)(zui)終人(ren)選，真(zhen)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)容易啊。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)找好(hao)(hao)了(le)(le)(le)(le)，訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)內容和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)商量了(le)(le)(le)(le)一下(xia)(xia)，沒從發球(qiu)(qiu)開始，因為(wei)(wei)之(zhi)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)影響估計大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)不(bu)(bu)(bu)想練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)發球(qiu)(qiu)了(le)(le)(le)(le)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)建議先練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)放網，最(zui)(zui)基(ji)礎(chu)的(de)(de)也(ye)最(zui)(zui)有(you)(you)(you)(you)(you)用的(de)(de)技術(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)花錢在淘寶(bao)買(mai)了(le)(le)(le)(le)一個(ge)(ge)(ge)很(hen)(hen)輕的(de)(de)塑料(liao)箱子，然后(hou)(hou)(hou)找場地(di)管理員幫忙收集(ji)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多舊(jiu)球(qiu)(qiu)，這樣(yang)就(jiu)(jiu)可以(yi)(yi)多球(qiu)(qiu)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)了(le)(le)(le)(le)。放網、擋(dang)網、勾對角(jiao)、高遠、步伐。訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)時大(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)基(ji)礎(chu)不(bu)(bu)(bu)太一樣(yang)，對于(yu)初(chu)級(ji)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)更耐心些(xie)(xie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提(ti)的(de)(de)建議教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)也(ye)都及時采納了(le)(le)(le)(le)。總算有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)較為(wei)(wei)系統的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，但是(shi)(shi)(shi)明顯強(qiang)度和頻率都不(bu)(bu)(bu)夠，想進(jin)一步提(ti)高的(de)(de)就(jiu)(jiu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)找其(qi)他(ta)(ta)時間(jian)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)。有(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)原來更有(you)(you)(you)(you)(you)興(xing)趣了(le)(le)(le)(le)。

　　對于未來(lai)的(de)(de)(de)設想，我想比(bi)(bi)賽(sai)和(he)訓練(lian)結合(he)，沒有比(bi)(bi)賽(sai)大家都(dou)不知(zhi)道自(zi)己處于什(shen)么水(shui)平，很多人(ren)是高估自(zi)己的(de)(de)(de)，所以(yi)最近設計(ji)了一個賽(sai)制，目(mu)的(de)(de)(de)是鼓勵更(geng)多人(ren)通過參加比(bi)(bi)賽(sai)來(lai)了解自(zi)己和(he)別人(ren)的(de)(de)(de)水(shui)平，水(shui)平差的(de)(de)(de)人(ren)就會在后期的(de)(de)(de)訓練(lian)中努力(li)認真些(xie)，教練(lian)的(de)(de)(de)工(gong)作也(ye)(ye)就更(geng)有意義些(xie)。這種(zhong)賽(sai)制也(ye)(ye)適合(he)俱樂(le)部以(yi)及俱樂(le)部之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)交流。

公司戶外活動的總結10

　　通過次此(ci)活動(dong)，我深(shen)深(shen)感受到(dao)了(le)一(yi)個團隊的(de)(de)(de)凝(ning)(ning)聚(ju)力(li)是(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)重要，汗水與(yu)淚水、痛苦(ku)與(yu)歡笑交織(zhi)在(zai)一(yi)起，使我們都極為(wei)深(shen)刻的(de)(de)(de)體驗到(dao)一(yi)個團隊是(shi)(shi)要經(jing)過千百次的(de)(de)(de)錘煉(lian)才會變的(de)(de)(de)堅(jian)不可催。深(shen)深(shen)地(di)理解到(dao)成(cheng)(cheng)功者是(shi)(shi)要付出(chu)怎樣的(de)(de)(de)努力(li)方可站(zhan)在(zai)至高點上，那勝利的(de)(de)(de)喜悅(yue)是(shi)(shi)無數次的(de)(de)(de)跌(die)倒與(yu)反(fan)省凝(ning)(ning)聚(ju)而成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)。

　　雖然只有短短的(de)(de)(de)兩天半時(shi)間，但是次此(ci)活動卻帶給了我(wo)們很多(duo)的(de)(de)(de)歡笑和啟發，從森林尋寶、篝(gou)火(huo)晚會(hui)、“過電網”、拔河、翻越大峽谷，大家為(wei)了完(wan)成(cheng)任(ren)務、取得勝利，就(jiu)必(bi)須合作，必(bi)須建立團(tuan)隊(dui)。活動中(zhong)共組織二個隊(dui)，由(you)(you)董事(shi)長帶領的(de)(de)(de)隊(dui)伍取名為(wei)“森林隊(dui)”，另外由(you)(you)房(fang)產公(gong)司李(li)副(fu)總裁帶領的(de)(de)(de)隊(dui)伍為(wei)“五環(huan)隊(dui)”。但并不是有了團(tuan)隊(dui)就(jiu)萬事(shi)無憂了，一個有競(jing)爭力的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)，要(yao)(yao)有完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)組織體(ti)系、要(yao)(yao)領導有力、分工明確，要(yao)(yao)彼此(ci)信任(ren)、理解和包容(rong)。這樣我(wo)們的(de)(de)(de)目標、任(ren)務就(jiu)能夠完(wan)成(cheng)得又快(kuai)又好。

　　在所有的(de)(de)(de)活動中，給我(wo)印象最深的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)“過(guo)(guo)(guo)(guo)電(dian)(dian)(dian)網(wang)”這個(ge)項(xiang)目。“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”是(shi)(shi)由許多(duo)繩索編制成(cheng)一(yi)個(ge)網(wang)狀(zhuang)，每(mei)(mei)一(yi)張網(wang)的(de)(de)(de)網(wang)洞每(mei)(mei)次(ci)只(zhi)能過(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)個(ge)隊員(yuan)，大家不能過(guo)(guo)(guo)(guo)重(zhong)復的(de)(de)(de)網(wang)洞，一(yi)個(ge)團隊需判八位隊員(yuan)友參加過(guo)(guo)(guo)(guo)“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”項(xiang)目，在規(gui)定時間內看哪個(ge)團隊過(guo)(guo)(guo)(guo)網(wang)人員(yuan)最多(duo)為勝利(li)，過(guo)(guo)(guo)(guo)網(wang)中隊員(yuan)的(de)(de)(de)任何部位都不能碰到“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”，否則將退(tui)出(chu)“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”再(zai)此過(guo)(guo)(guo)(guo)網(wang)，當(dang)大家看到“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”的(de)(de)(de)時候(hou)都議論(lun)紛紛，那么小(xiao)的(de)(de)(de)“電(dian)(dian)(dian)網(wang)”洞在不能碰到任何部位的(de)(de)(de)情況下要過(guo)(guo)(guo)(guo)去(qu)一(yi)個(ge)人確實是(shi)(shi)很困(kun)難的(de)(de)(de)。

　　開(kai)始，大(da)家也你(ni)一言我(wo)一語的(de)(de)出起主(zhu)意來(lai)，可是(shi)規則是(shi)參(can)加(jia)過(guo)“電(dian)網(wang)(wang)(wang)”的(de)(de)人(ren)才能幫(bang)忙，最后大(da)家協商(shang)由幾個(ge)參(can)加(jia)過(guo)網(wang)(wang)(wang)隊(dui)員(yuan)(yuan)抬著(zhu)需(xu)過(guo)網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)隊(dui)員(yuan)(yuan)，先過(guo)去的(de)(de)人(ren)再在“電(dian)網(wang)(wang)(wang)”里面接(jie)應(ying)外面過(guo)網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)人(ren)，失敗再過(guo)，時間越來(lai)越少，二個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)隊(dui)員(yuan)(yuan)都在為自己的(de)(de)隊(dui)員(yuan)(yuan)喊加(jia)油(you)，有的(de)(de)隊(dui)員(yuan)(yuan)跑到對方的(de)(de)“電(dian)網(wang)(wang)(wang)”場地(di)觀看過(guo)網(wang)(wang)(wang)是(shi)否有隊(dui)員(yuan)(yuan)存在犯(fan)規，我(wo)過(guo)網(wang)(wang)(wang)時被幾雙大(da)而有力的(de)(de)手抬住慢(man)慢(man)往(wang)“電(dian)網(wang)(wang)(wang)”送，一不小心我(wo)的(de)(de)手碰(peng)到了(le)“電(dian)網(wang)(wang)(wang)”，裁判吹(chui)口(kou)哨需(xu)我(wo)從(cong)新來(lai)過(guo)，我(wo)當時非(fei)常(chang)緊(jin)張(zhang)，怕自己再一次過(guo)不了(le)而耽誤(wu)我(wo)們團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)時間，這時一個(ge)同事說：“過(guo)電(dian)網(wang)(wang)(wang)時整個(ge)身(shen)休必須保持僵硬。

　　這(zhe)樣身(shen)體才不會碰(peng)到網(wang)(wang)。”我(wo)心想這(zhe)次一定(ding)要過去，隨后我(wo)再次被幾個(ge)男同事(shi)抬住(zhu)整(zheng)個(ge)身(shen)體慢(man)慢(man)地過“電網(wang)(wang)”，我(wo)努力(li)的(de)(de)繃緊全身(shen)肌肉，感(gan)覺自己的(de)(de)身(shen)體就(jiu)像一根木(mu)棒一樣，大約(yue)十多(duo)秒鐘后，聽到大家的(de)(de)歡呼聲才使我(wo)知(zhi)道自己終于(yu)過了電網(wang)(wang)。最終我(wo)們(men)這(zhe)組(zu)取得了這(zhe)個(ge)項目的(de)(de)勝利(li)。

　　這(zhe)次戶外拓展(zhan)活動(dong)給我留下的(de)(de)深該的(de)(de)印象，得到的(de)(de)心里休會也非常多，認識了團隊(dui)的(de)(de)巨大力量，也領悟了創新(xin)的(de)(de)重要，做事要先做好(hao)準備，再開展(zhan)行(xing)動(dong)。這(zhe)就是(shi)“磨刀不誤砍柴工”的(de)(de)道理。

公司戶外活動的總結11

　　為(wei)了充分(fen)展示(shi)我校教(jiao)職工良好的(de)(de)精神(shen)與面貌，增強團(tuan)隊(dui)的(de)(de)凝聚力，11月24日下午，我校12名教(jiao)職工參加(jia)了由海(hai)南廣播電視總臺文體頻道與盛(sheng)高海(hai)長流共(gong)同舉辦的(de)(de)大(da)型戶外(wai)競技活動——“海(hai)長流*向前(qian)沖”，比(bi)賽(sai)共(gong)有七支團(tuan)隊(dui)進(jin)行角逐(zhu)，我校12名教(jiao)職工團(tuan)結一心，頑強拼搏，過關斬將，最(zui)終榮(rong)獲“團(tuan)隊(dui)賽(sai)一等(deng)獎”！現總結如下：

　　成功的經驗：學校重視(shi)，準備(bei)充分，齊心協(xie)力，凝聚力強

　　1、學校重視：在(zai)活(huo)(huo)動(dong)報名(ming)之前，沈老師(shi)為(wei)貫徹丁總“美舍(she)參與比(bi)賽勇拿第一(yi)”的(de)指導思想，仔細(xi)評估、認真篩(shai)選，從(cong)美舍(she)集(ji)團眾精英中(zhong)挑選出了適(shi)合(he)參加此(ci)類活(huo)(huo)動(dong)的(de)12名(ming)選手。

　　2、準備充(chong)分：在沈(shen)老師的(de)正確引導下，比(bi)賽(sai)之(zhi)前隊員(yuan)們(men)仔細觀(guan)看視頻，研(yan)討闖關策略，熟背參賽(sai)口(kou)號、美舍校訓、辦學(xue)理念……在抵(di)達比(bi)賽(sai)場地時，全隊有組(zu)織(zhi)有紀律，伴著“美舍美舍我最出色！”的(de)響亮(liang)口(kou)號，闊步邁(mai)向比(bi)賽(sai)場，讓賽(sai)場的(de)所有人眼(yan)前一亮(liang)！

　　3、齊(qi)心協力(li)：隊(dui)(dui)員們(men)仔細觀察(cha)賽場，為幫(bang)(bang)助團隊(dui)(dui)取(qu)得優異(yi)的成(cheng)績，彼(bi)此(ci)交流闖關(guan)妙計。沈老師(shi)率(lv)先上(shang)場，在猛(meng)龍過江(jiang)關(guan)卡落敗(bai)，下場后(hou)立馬(ma)找到其他隊(dui)(dui)員，總結教訓(xun)、傳授經驗——光腳丫子更容(rong)易保(bao)持平(ping)衡，降低重心等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這樣幫(bang)(bang)助了我們(men)后(hou)參加的每(mei)一位隊(dui)(dui)員都有拿分；張業(ye)俊老師(shi)歷經坎坷，不(bu)負眾(zhong)望，第一個敲響勝(sheng)利(li)的鑼鼓。下來(lai)后(hou)再次將自(zi)己闖關(guan)成(cheng)功(gong)的經驗分享給(gei)大家，鼓勵盧裕偉老師(shi)闖關(guan)成(cheng)功(gong)。

　　4、凝聚力(li)強：丁總的賽前(qian)鼓勵、沈老(lao)師的正確(que)引導(dao)、隊員的頑強拼搏(bo)、美(mei)舍家(jia)人的齊心協力(li)，張業竣盧(lu)裕偉老(lao)師獲得了(le)個人“通關獎(jiang)(jiang)”，成功(gong)晉級下一輪比(bi)(bi)(bi)賽；我們團隊獲得了(le)小組(zu)比(bi)(bi)(bi)賽的“團隊賽一等獎(jiang)(jiang)”并成功(gong)晉級總決賽。除了(le)比(bi)(bi)(bi)賽成績外，我們還(huan)向觀眾展現了(le)美(mei)舍人頑強不屈(qu)的拼搏(bo)精神和(he)一絲不茍的態度(du)(du)，提(ti)升了(le)美(mei)舍學校在(zai)社會上的知名度(du)(du)……

　　存在的不足：

　　1、時間倉(cang)促，隊員競(jing)賽準備不足。

　　2、通關(guan)隊(dui)員登頂后未(wei)喊參賽口號，美中不足，對后繼者的士氣鼓舞不夠。

　　丁(ding)總說，活(huo)動取得(de)(de)第一，只(zhi)(zhi)能(neng)得(de)(de)50分，只(zhi)(zhi)有(you)每一個人(ren)思考(kao)出為什么能(neng)拿第一才能(neng)得(de)(de)100分，一個善于總結的(de)人(ren)，才會不斷(duan)地進取我們(men)要不斷(duan)地思考(kao)和總結，將勝利(li)進行到底！

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