暑假活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的暑假活動總結，希望對大家有所幫助。

暑假活動總結1

　　充實、快樂、有意義的暑假生活已經結束，我們501中隊迎來了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的《紅領巾相約中國夢》的暑假實踐活動。

　　1、走出去看世界，開拓視野。假期里，很多隊員和家人一起游山玩水，周逸夢游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景，豐富了閱歷，開闊了視野。

　　2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業，然后幫媽媽打理家務活，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服，家務活干得井井有條，受到了家人的夸獎：確實長大了不少。鄭含笑主動承擔家務活，學做小主人，讓父母少操心。

　　3很多隊員認真完成暑期作業，作業字跡工整認真。并能有計劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。

　　4、鍛煉意志，發展特長，選擇自己的愛好，勤動手，多練習，在實踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學會了游泳。崔時揚學會了釣魚，許丁吉學會了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領，享受生活，快樂成長。

　　暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今后的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質和能力的培養。使每個隊員都成為全面發展的好學生。

　　快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期。回顧這個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。

　　1.行萬里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。

　　2.讀萬卷書。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。

　　3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務的能力。

　　4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。

　　暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。

　　暑期雖熱，但孩子們的暑期生活卻非常紅火，情緒高漲。他們痛快地玩，盡情地吃，舒心地學，享受著屬于他們的童年幸福。

　　主要有以下幾類活動：

　　1、利用假期欣賞祖國的大好河山，開闊眼界，放松心情，陶冶情操。如班級的車佳璐同學跟隨爸爸媽媽去北京旅游，看看外面的世界，感受祖國的魅力，豐富自己的“中國夢”。

　　2、看電視，享受童話故事的樂趣。

　　3、學習各項技能完善自我。如我班的周勵澤同學利用暑假時間學游泳，鍛煉身體，強健體魄；吳倫波同學借暑假時間學習書法，力求寫出一手好字；周芷慧同學學習小提琴，豐富自己，陶冶情操。

　　4、走親訪友，感受濃濃的親情。特別是外地學生紛紛回來家看望爺爺奶奶，同時也感受到了家鄉的變化。

　　5、在玩樂的同時不望對書本知識的復習，按時完成暑假作業。有些學生還參加了暑期培訓班，進一步提高自己的知識。

　　6、積極參加學校組織的“看好書，寫感想”的暑期活動。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書，并寫下自己的感想。還有部分小朋友堅持每天一篇日記的好習慣，記錄自己生活的點滴。

　　7、學做小家務，做爸爸媽媽的小助手，鍛煉自己的生活自理能力。

　　相信通過這個精彩紛呈的暑假，孩子們定是在各個方面有了更大的進步！

暑假活動總結2

　　時光荏苒，轉眼又度過了一個愉快而漫長的暑假，迎來了新的學期。同學們也一起進入了五年級，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業外，同學們還做了許多有意義的事情。寫讀書筆記、觀后感，兒童繪畫繪本創作，綠色環保活動……現總結如下：

　　一、 積極撰寫讀書筆記

　　同學們抓住暑假契機多讀書，讀好書，在認真閱讀的基礎上積極撰寫讀書體會和讀后感。如馬雅楠、應凱達、徐翔等同學看了《從外星球來的孩子》一書后，寫下了讀后感；崔成斌同學寫下了《草房子》的好書推薦；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機》的讀后感；還有湯詩雨、湯博洋、丁妍文等同學乘坐地鐵之后，寫下了自己真實的體會。

　　二、 積極創作繪畫繪本

　　馬雅楠、周宇愷、湯詩雨、唐開盈等同學大顯身手，設計出一本本完整的繪本。

　　三、 積極開展環保活動

　　同學們親身體驗孵化小甲魚，最后將小甲魚放歸自然水域的過程，提高了保護環境的意識i。馬雅楠、史珍玲等同學還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程。

　　總值，我們502中隊所有同學度過了一個愉快又新意的假期，將以嶄新進步的一面迎接新學期。

　　轉眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個假期，我們中隊的同學們過得多姿多彩！現總結如下：

　　一、快樂游玩，盡情享受暑假

　　夏日炎炎，低擋不住同學們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，崔亦欣同學在父母陪同下游覽了韓國，感受了異國人文景觀；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，給他們留下深刻的印象。

　　二、看書閱讀，自我成長

　　書是人類進步的階梯，而我們401中隊的同學們也對書情有獨鐘，除閱讀了大隊部推薦的部分書目外，還經常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中毛詩源同學閱讀了《神秘世界歷險記2》等小學生勵志的書籍。

　　三、發展特長、興趣十足

　　在自身興趣驅使下，發展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如多位同學練習了書法、學習了英語，周婷婷堅持學習了琵琶彈奏等等。

　　四、環保活動，你我同行

　　暑假在大隊部的安排下我們領取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個假期最期待，最有意義的活動，在我們的悉心照顧下，全班31個人都成功孵化出可愛的小甲魚，部分同學還在家長陪同下進行了“甲魚回歸江河”的放生活動。體現了同學們對生物的愛惜和對自然環境的保護。

　　另外，我們班的姚秋波還在家長陪同下進行了一天的馬路旁撿垃圾的環保行動。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環境的破壞，更體驗到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們全班同學從我做起，保護環境，珍惜資源。

　　光陰似箭，兩個月的暑假生活轉眼就過去了，同學們又迎來了新的學年，而這個學年，也是我們小學生活的最后一年，同學們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現將活動總結如下：

　　一、閱讀課外書籍，豐富課外知識

　　我們班的大多數同學，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學還學以致用，寫了很多篇讀后感。

　　二、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

　　我們班的金昕同學和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。

　　三、動手繪畫，制作繪本

　　我們班的同學在假期里創作了許多作品，如金昕同學，非常厲害，在兩個月時間內完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠創作了《幸福的一家人》畫冊；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力，還訓練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！

　　四、孵化冷江鱉，為章水生態加分

　　在暑假里，我們班大部分同學把小鱉孵了出來，拍照、拍視頻、喂養、寫觀察日記，忙得不亦樂乎，其中很多同學已經將冷江鱉放生章溪河，為章水生態加分。

暑假活動總結3

　　20xx年是克拉瑪依市暑期校外教育工作的第30年，為進一步貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展好廣大青少年學生暑期教育活動。中興路街道團工委將引導青少年全面發展、服務青少年健康成長作為做好未成年人暑期教育工作的立足之本，不斷探索創新活動載體，緊扣活動主題，抓住“學校放假，社區開學”這個有利時機，開展了以“文明快樂伴我成長”和“做文明有禮的克拉瑪依好少年”為主題的系列活動，通過開展形式多樣，健康向上的活動引導青少年從學校走向社區、走向社會，提高學生參與社會實踐的意識。特別是在創建全國文明城區這樣一個關鍵的工作階段，社區團支部按照團區委及街道團工委工作安排，結合當前創先爭優形式，加大未成年人教育力度，確保了社區暑期工作有序進行。

　　一、統一思想，明確目標。

　　假期開始前，我社區即成立了暑期工作領導小組，并先后召開了由團區委及街道團工委領導召開的“暑期工作籌備會”，明確暑期活動的主題，暑期輔導員的工作職責、工作內容。會上，采取集思廣益的方法采納各方意見爭取把暑期活動辦得豐富有趣。最后，在街道團工委的指導下，對暑期工作做了詳細的分工和部署，并且制定了暑期活動運行大表，使暑期活動在詳細有序的計劃中進行，便于學生的參加，也能夠有利于暑期工作更好的開展。

　　二、提高認識，安全先行。

　　暑期特別要注意青少年人身安全問題，為了保證社區青少年度過一個“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在了首位，在兩個月的暑期活動中，我們安排了專職工作人員看護學生們的活動，為學生們輔導作業，并且安排了安全防范講座，教會他們怎樣保護自己，遇到危險怎樣自救，以及安全出行的規范。

　　三、繽紛暑期，快樂一夏

　　今年暑期，我們圍繞“文明快樂伴我成長”及“做文明有禮的克拉瑪依好少年”的主題，在社區廣大青年少年開展各種趣味活動，通過形式多樣的青少年文體活動，傳播團結努力的精神，宣傳文明禮儀和科學知識，使整個暑期工作呈現出“組織安全放第一，內容豐富有創意，多方配合齊參與”的良好局面，讓暑期活動真正做到了“讓學生開心，讓家長安心，讓社區放心”。

暑假活動總結4

　　一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育

　　放假前，通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。

　　假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教師按時到崗，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

　　二、假期中，教師提高學習收獲頗豐：

　　并開展了大家訪活動。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續教育的學習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進行教育教學工作。還開展了大家訪活動：

　　1、家訪采取登門走訪。

　　2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學生。

　　3、行政干部分別參與本年級的家訪學生。在家訪活動中宣傳家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念、質量觀、對學校和教師以及學生的新要求，宣傳教育政策和法規。讓全社會認識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

　　三、學生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

　　假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結。

　　一、加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護，自覺遵守各項法律法規。

　　二、開展合適的實踐活動：

　　（1）學生在家長指導監督下，堅持每天鍛煉一小時。力爭熟練掌握兩三項體育技能。

　　（2）督促孩子認真完成暑假作業，多看一些有益課外書籍，開闊眼界。

　　（3）一是游歷家鄉活動。寫一篇游記作文、制作導游圖、進行家鄉美景繪畫創作；二是以環保為主題，給政府、街道或居委會寫一份建議書，培養學生熱愛家鄉的感情，增強社會責任感。三是城區的學生到農村親友家，互換生活環境進行生活體驗。五是讓學生主動參與社區服務性、公益性活動，感受民主氛圍，增強主人翁意識。開展社會調查活動（調查內容包括水利設施、鄉土資源、文化生活等），作好調查記錄，撰寫調查報告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣，協助家人參與生產勞動等社會實踐活動，體驗父母的艱辛，培養學生勤儉節約的品質，積累理財經驗。七是開展“節能減排”活動。開展生活易耗品回收利用行動；搜集水電氣等節能降耗知識，并帶動家人合理使用；開展周邊生活環境資源浪費或高效利用資源現象的調查活動。以實際行動維護生態平衡，提升節能減排、環境保護意識。

　　三、家庭溫情體驗活動。開展家庭角色體驗活動，做家庭小主人活動，每天進行家庭游戲娛樂活動，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃，合理規劃假期一日、一周、一月活動內容，養成早睡早起、熱愛運動、按時作息的生活規律。不沉迷于電視、網絡和游戲，不進營業性娛樂場所。作好卡片式自評和家人他評記錄，幫助學生建立自我評價標準，培養自律精神。

　　四、生活技能培訓活動。

　　加強小學低段學生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學中高段學生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設出力等生活技能培訓，學會生存。

　　五、開展書法、美術、音樂、舞蹈技能訓練活動。

　　選擇自己感興趣的活動，加入社區文化娛樂隊伍，參與專業老師開設的培訓班，或有專業素養的家長指導自己孩子進行藝術技能訓練，提高學生審美與創造美的能力。

　　六、科技作品制作活動。

　　開展創造發明、科幻畫創作、手工制作等活動，提高學生動腦、動手能力，培養創新精神。

　　七、電腦技能培訓活動。

　　有條件的家庭，或利用學校網絡平臺、社區綠色網吧，在家長或專業人士的指導下，進行電腦基本技能培訓。增強利用現代化設備進行學習、交流、生活的能力。

　　八、科學種植、養殖活動。

　　種植一種家庭植物、養殖一種小動物，觀察、記錄其生長情況，描繪其不同時期的生長圖。通過向家長請教、利用網絡學習、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件，并做相關實驗，撰寫科技小論文，培養學生科學探究精神。

　　總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

暑假活動總結5

　　時間過得很快，我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。轉眼間兩個月的暑假已經過去了，但今年的暑假卻又是特別值得回味的，昨天，當我看到各位班主任老師填得滿滿的假期活動匯總表時，我深深地感受到了同學們的假期生活是多么的充實，多么的有意義，我忍不住要為大家喝彩！在這里，我要特別表揚兩種同學，一種是有責任心的同學，一種是有進取心的同學。

　　有責任心，就是對自己，對家人，對社會有責任感。我們首先是學生，因為對自己有責任心，很多同學認真做好暑假作業，做好作為學生的本分，絕大多數班級的作業完成率都達百分之一百。許多同學的作業不僅準確率高，而且書寫俊秀，頁面整潔美觀，讓人贊不絕口，比如：二年七班的彭莉婷同學，李雨欣同學，五年五班的尹星亮同學，羅雪心同學，五年三班的肖玉婕同學，肖涵予同學，六年一班陸銘遠同學，賈奇翰同學等等。

　　我們又是為人子女，因為對家人有責任心，很多同學認真學習生活技能，做好作為家里一員的本分。比如：四年四班劉柄言同學暑假在醫院照顧生病的外婆，三年三班的毛晨宇同學在家里學做飯，還有二年2班的王圣杰等等同學，積極參與家務勞動，力所能及地為父母分憂解難，爭做孝順能干的好孩子。同時我們又是社會的一員，當然也應該為創和諧社會盡自己的責任。如許多同學都能爭做好事，為社會出力，如四年二班的鄢鈺明同學賣報，王婷同學撿廢品攢下的錢捐給了失去四肢的殘疾人，這些有責任心的同學是我們的好榜樣，值得我們大家贊揚和學習。

　　老師還要表揚第二種同學，有進取心的同學。因為有進取心，還有不少同學合理安排時間，在假期里積極學習技能，如4年6班的陳繼偉同學，肖博之同學，陳建坤同學，六年二班的周哲宇同學，王俊欽同學等等，我們要像他們學習，給自己不斷充電，這樣才會不斷的進步。

　　同學們，我們每個人都要用責任心和進取心，活出自己人生的美麗和精彩！孩子們，新學期，你們準備好了嗎，那么就讓我們從現在開始吧！祝大家新學期生活快樂、學習進步！

暑假活動總結6

　　暑假來臨，溺水事故進入高發期。為強化學校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。

　　1、召開專題會議，認真落實一崗雙責

　　學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。

　　2、加強宣傳力度，營造安全氛圍

　　德育處主任作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學生發送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

　　3、簽訂責任書，家校聯手齊抓共管

　　校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執聯由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在x月xx日組織召開家長會，發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。

　　4、召開主題班會，開展分析討論活動

　　各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。

　　5、宣誓簽字，安全牢記心間

　　各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。

　　活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監管意識。

暑假活動總結7

　　暑假伊始，南通航運職業技術學院管理信息系分別組織了“物流”、“東箭集團”、“農業銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點，就“崗位見習、專業調研、關愛新小市民、節能環保”等一系列受社會高度關注的問題開展了相應的社會實踐活動。現將活動總結如下：

　　其中，由15名物流專業學生組成的“物流”暑期社會實踐團隊來到達智行物流有限公司，從“感知企業文化，感受職場環境，畢業生成才經歷分享”等方面開展了實踐調研活動；“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區學田社區，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIy、環保書籍閱讀、環保主題晚會、環保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環保主題系列活動；由32名管理類專業學生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業導師對他們進行的“職業商務禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學生職業生涯規劃”等課程培訓和素質拓展活動；13名會計專業的學生在在中國農業銀行南通支行的安排下，接受銀行的'集中培訓，并在縣市區各農行網點開展專業見習活動。

　　形式多樣的暑期社會實踐活動的開展，激發了同學們的學習、工作熱情，讓大家提前感受了企業文化，了解職場要求，提升專業技能，在實踐中成長，在奉獻中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎。

暑假活動總結8

　　實踐時間：

　　20xx年x月x日—x日。

　　實踐地點：

　　xx。

　　實踐過程及體會：

　　假期，我沒有去玩，而是利用好這一個月的時間去體現社會里做事的艱辛，去感受工作是怎么樣做的，而我也是在此次去到超市做一名收銀員，對于工作，也是了解了很多，自己也是得到了一些成長。

　　作為收銀員，其實現在的工作很多機器也是可以完成，而我們超市的收銀工作，雖然還是人工的，但是很多的方面也是比較的智能了，也是有客人可以直接自主去結賬的方式，而我們收銀的工作現在也是變得更多的是輔助的角色，去幫助他們操作機器，做好監督，而不再是像之前那樣用現金找零這樣子，當然也是有一些老人來購物的確是用現金的，不過一天下來也是比較的少了。而且也是在這收銀的工作里頭讓我知道，如果自身是沒有一技之長的話，那么到了社會就真的會被淘汰，很多的工作機器就可以做好了，的確沒必要花費人力去做了，而自己想要以后有好的發展，自己的專業學習也是要抓緊，要去提升自己的能力才行的，特別是現在這個階段，其實社會的發展是特別的快，也是更新太快的，如果自己沒有好的學習方法，不去學新的東西，即使專業學好了，以后到了社會，也是容易被淘汰，而是需要持續的去學習的。

　　在收銀的崗位，我雖然只是輔助的角色，但是經過自己的思考，其實對于工作，對于超市的運營也是有了很多的思考，下班之后我也是會去找同事聊天，去了解超市的運作，以及他們對于社會的理解，讓自己能多一些累積，也是會在以后用到的。此次的實踐可以說讓我對于社會的認知比以前多了很多，這份工作或許對于自己的能力提升幫助不是那么的大，但是對于自己眼界，對于自己的認知卻是有了很多的改變，以前沒有想過社會是多么的辛苦和不容易，更是沒有考慮過，如果到時候找不到工作會如何，而在這也是讓我更看到，如果失敗是會怎么樣的，而自己不想變成這樣，又是該如何的去努力才行。

　　實踐其實也是把我們所學去運用到的，而此次的收銀工作讓我也是用到了一些在大學學到的知識，同時也是看到社會的工作很多的方面其實也是還要靠自己去學，去累積經驗才行的，同時社會也是和學校很不一樣，我也是要去珍惜在校的日子，去努力學好，把自己的能力去進一步提升，以便以后更好的邁入社會。

暑假活動總結9

　　今年暑假我校根據西湖區教育局團工委關于切實開展學生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動。現總結如下：

　　一、積極動員、認真部署：

　　學校在期末結束前召開了多層面的學生干部和教師會議，及時傳達了活動精神，并作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

　　二、責任到人、及時反饋：

　　有了科學、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責人，明確活動小組中每位同學的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

　　三、認真總結、深刻反思：

　　暑假結束后，各班、團支部按要求及時總結了暑假社會實踐活動，收集相關材料，撰寫了社會調查報告。更重要的一點，同學們并不是單純為了完成一項任務而去參加社會實踐活動，廣大同學認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解，學習到了許多書本上不曾體現的知識；同時也鍛煉了同學之間的交往能力和合作精神。不少同學在進行了社會調查后，對所反映出來的一些社會問題和現象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規意識等等，培養了學生的社會責任感和主人翁意識。

　　總結我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

　　一、形式多樣，參與面廣。

　　今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統計發現，共有625人次參加了各類活動，占學生總數的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區報道注冊，參加社區組織的各類活動。

　　今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區開展宣傳教育活動的，還有的同學深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學生了解了社會、培養了能力。

　　二、成果斐然。

　　今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學生撰寫的社會調查報告25篇，其中獲校級優秀的調查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。

暑假活動總結10

　　8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對我們班的部分學生進行了家訪。收獲很大，感慨很深。現總結如下：

　　一、學生方面

　　我們家訪的對象各個層次的都有。令我們欣慰的是他們對老師的到來很高興，都能禮貌待人，這說明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學習，在完成老師布置的作業之余，都進行了一定量的閱讀。不管是自覺的，還是家長督促的，總之學知識了。這說明這個假期過得很充實。

　　二、家長方面

　　我們每到一個家庭，家長都表示對我們學校的工作很滿意，特別是家訪活動，家長認為這是對孩子的關心，很感激。在交談中，我們了解到現在的`家長很重視孩子的教育，舍得投資，買圖書，報各種補習班，只要能提高孩子的成績，花錢都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學習。他們還表示以后要和老師多溝通，及時發現孩子的問題，共同解決。這令我們很高興，因為學校教育和家庭教育緊密結合，就會取得很好的教育成效。

　　三、老師方面

　　盡管天氣很熱，但我們很樂意家訪。因為這是為我們更好的開展工作打基礎，只有對孩子全面了解，才會對他們有的放矢地進行教育。在家訪中我們宣傳了學校的辦學理念，傳達了校長對孩子的關心，解答了家長的困惑，和家長一塊討論教育孩子的方法和經驗。氣氛很融洽，我們一塊兒收獲著。

　　總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學校和我們老師的關愛，而我們卻往往忽視了這一點，也許我們的一次微不足道的行動會在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們人生的重要轉折點。正所謂“家訪使我們的心靠得更近。”我將懷揣愛心和真誠，將家訪之路走得更好更遠！

暑假活動總結11

　　作為當代的一名大學生，促進大學生自身的素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是為了讓自己接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學生社會暑期實踐活動引導大學生走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干。轉眼間即將大三，為了讓讓這次暑假更有意義，我去了我們當地的一個超市打工，做了一個個月的工作。一開始什么都是陌生的，什么都不會。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有經過，都要有失敗。我經歷了在超市的工作之后，懂得了許多道理。很多事情看起來很容易，但實際上與自己所想像的有很大的差距。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但需要有細心，還要有謀劃，策略。總之，任何事情都要考慮周全。

　　一、實踐目的

　　通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的工作學習中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學習，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛煉下自己。

　　二、實踐內容

　　為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，負責散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標簽，整理等。

　　由于我以前沒干過超市的服務員，剛開始時也不能適應那里的很多規定。不過，在經歷了幾天的磨練之后，我就適應了那里的一切，很快熟悉了自己的工作環境。雖然一天下來，累的腰酸背痛，可心理感覺還蠻高興的，因為我努力工作了一天，我的付出會有回報。

　　三、超市的存在的問題與我的意見

　　第一，提升員工的責任心。超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺，缺少貨物時沒有誰能及時地補充而參差不齊；營業員不能及時地解決超市內存在的小問題。例如，當在貨架上發現有過期或損壞的商品時，不能及時的下架處理。要實現員工具有責任心需要加強改善管理機制。對發現此類問題的員工實行獎金鼓勵方法，促進其積極的態度。

　　第二，大廳衛生狀況不佳，居然出現了衛生死角，就在大廳的西南角，衛生狀況很差。在實習期間，實習小組成員中很少到過這個角落。相映的存放與這個位置的商品也是很少有人來管理，存積灰塵太多。超市衛生狀況對于顧客來說相當重要，因為顧客很容易將其聯系到超市內所陳列的商品衛生狀況，會存在許多的疑慮。

　　第三，實現促銷手段多樣化。在超市很少能見到一些促銷活動。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價打折廣告，五彩繽紛特別引人注目。學生群體大多數雖然不是工薪階層，但是對于許多的優惠活動很感興趣，而且大多數所購商品都是屬于沖動性購買，感性大于理性。超市可以利用這一點抓住商機。

暑假活動總結12

　　崇遠希望小學校，地處石柱縣龍沙鎮長坪村建新組，是一所農村小學，二百多人的學校一百多人是留守兒童，占了學校總人數的一半以上。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父母的愛，與同學難以溝通，有心事也不愿意與老師說，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁。關愛留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是學校的工作重點。崇遠小學教師堅持用他們的愛心和奉獻，著力營造溫馨的環境，著力與留守兒童心靈發生接觸，讓留守兒童與陽光同行。

　　20xx年7月30日，石柱縣教委電視電話會議精神一傳到學校，全體老師就積極行動起來，做好關愛農村留守兒童工作，讓全校農村留守兒童度過一個安全、愉快、有意義的暑假；同時利用較長的暑假讓農村留守兒童參加社會實踐，擴大視野，增長見識，提高能力，收到了非常好的效果，現特將本次活動作出如下總結：

　　一、留守兒童學業失教，幫助孩子們提高學習。部分留守兒童不能很好完成學業，學習習慣差。學校開展大家訪活動，讓老師們走進家庭，讓老師們具體分析留守兒童的學習情況，制定幫扶計劃，明確階段效果，加強學業輔導，幫助解決學習上困難，提高學習成績。同時還開展了家庭教育培訓活動，讓家長們正確引導孩子學習。開展讀書及征文活動，送教下鄉活動，讓孩子們在暑假也有明確的學習目的。

　　二、留守兒童生活失助，幫助留守孩子們解決生活中的難題。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。我校開展了結對幫扶活動及衛生知識宣傳活動，教師及社會愛心人士對幫扶對象多問一聲，多帶一把，指導合理安排生活，加強營養，提高生活質量，養成良好生活習慣。

　　三、留守兒童心理失衡，幫助留守孩子們走出心理陰影。部分留守兒童父母長期外出，缺乏正確家庭教育，人格發展失范，普遍存在不同程度心理問題。我校開展心理疏導活動，結對幫扶教師或是各位老師經常與留守兒童談心，隨時掌握思想動態，及時矯治不良心理，培養健康人格。同時開展“愛我家鄉”參觀活動、紅領巾尋訪活動、組織英模報告團、讓孩子氣積極面對生活，讓身邊的人與事感動自己，鼓舞自己。

　　四、留守兒童親情失落，用愛打動孩子們。由于留守兒童長期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。我們的結對幫扶教師對幫扶對象定期家訪，當好孩子們的心理輔導老師，用心呵護，組織“心手相連、共度快樂暑假”系列活動，讓留守兒童真實感受親情溫暖，不讓親情缺失。讓他們知道社會這個大家庭也在關心著他們。

　　五、留守兒童安全失保，為孩子們建立堅固的安全長城。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。我樣開展安全宣傳，開展進軍營活動，讓結對幫扶教師或是家訪老師積極協助相關部門凈化家庭周邊環境，引孩子們遠離不良嗜好，遠離不良人群，同進注意進行健康教育，提高安全防范意識和自救互救能力。組織教師在學校周邊池塘、山林、危巖等危險地方樹立相應的警示牌。并在家訪，輔導學生之時對學生進行宣傳教育。

　　總之，在開展為留守兒童辦實事系列活動過程中，老師們犧牲了自己的寶貴時間，走進家庭，讓留守的孩子們度過難關了一個愉快的、有意義的假期。

暑假活動總結13

　　xxxxx社區20xx年暑期青少年活動總結 今年暑假期間，xxxxx社區黨總支、關工委、團支部在xxxxx街道關工委的領導下，在xxxxx中學、xxxxx中學、xxxxx小教輔導區的支持下，根據xxxxx區文明辦20xx年14號文件?關于開展20xx年度‘濠濱夏日’暑期青少年教育系列活動的通知?精神和xxxxx街道20xx年暑期青少年工作意見，立足于?以人為本?，立足于實踐教育，積極融入?更高水平全國文明城市?的創建氛圍，開展了以?文明新風我先行?為主題的系列社會實踐活動。社區65名中小學生度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。

　　一、精心組織 周密安排

　　xxxxx社區黨總支、關工委一直重視做好關心下一代的各項工作，6月下旬，xxxxx社區成立了以黨總支書記為組長、關工委的老同志、暑期輔導教師共同組成的中小學生暑期實踐教育活動工作領導小組。x月初，召開了暑期實踐教育活動領導小組第一次會議，結合xxxxx社區的實際情況，因地制宜地制訂了詳盡的社區中小學生暑期活動方案，明確了10個大項、25個具體項目的實踐教育活動，在xxxxx中學、xxxxx中學、xxxxx小教輔導區的大力支持下，精心組織、科學分工、明確職責、協調實施、保障有力，著力為青少年學生的健康成長創造良好的社會環境，開展了內容豐富、形式多樣的素質教育活動。七月初，下發了?xxxxx社

　　區致廣大中小學家長的一封信?，讓每一位家長了解社區在假期中的活動安排及具體要求,爭取學生家長的密切配合和全力支持。

　　二、主題鮮明 形式多樣

　　我們緊緊圍繞區文明辦部署的?講文明樹新風迎世博?、道德模范學習宣傳、讀好書、我們的節日、愛國歌曲大家唱、青少年道德實踐、社會志愿服務、文明交通服務、青少年零犯罪創建、科學普及教育等活動要求，以?文明新風我先行?為主題與先導，發動青少年開展?怎樣做一個有道德的人?的大討論，鼓勵社區中小學生爭當社區?三好?少年；我們邀請蔡寅崗老校長講世博知識、文明禮儀知識，組織有獎問答，幫助學生們開闊視野，爭做文明小市民；我們走進?老尤查報站?，聽取?馬路排雷英雄?尤建華同志的光榮事跡，來到道旁路邊，學當小交警，維持交通秩序，爭當綠色小衛士，維護生態環境；我們參觀了廉政廣場、南通市看守所及戒毒所，開展了青少年?零犯罪社區?創建活動，使青少年學生從小受到反腐倡廉教育，法制意識進一步提高；我們號召青少年講英雄、學英雄，組織了?xxxxx杯?英雄模范人物在我心中讀書演講大賽；組織了?xxxxx杯?青少年愛國歌曲歌詠比賽和?天梭杯?乒乓球比賽等活動，評選了11名暑期實踐活動?三好?少年。一系列活動開展得有條不紊扎扎實實，收到了預期的效果，廣大青少年的思想道德、文化素養、身心健康得到了全面的提高，意志品質得到鍛煉，內在潛能得到發揮，精神面貌煥然一新。

　　三、整合資源 形成合力

　　為了把中小學生暑期的社區實踐活動開展的有聲有色，我們邀請了xxxxx中學、xxxxx中學、xxxxx小教輔導區的思想好、素質高、能力強的中青年教師到社區幫助工作。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來與我們社區密切合作、共獻愛心。老師們充分發揮育人專業特長優勢，協助社區組織策劃了各項教育實踐活動，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項實踐活動任務，受到了社區青少年的普遍歡迎和家長們的一致好評。像xxxxx中學的張華、王井泉，xxxxx中學的xxxxx、xxxxx，xxxxx小學的張曉培等老師，每次活動前都把活動流程考慮得非常全面周到，研究評委人選，參與會場布置，調試音響設備，強調注意安全等。正是有了這樣一批老師和我們共同研究、共同謀劃、共同實施，社區青少年暑期活動才開展得豐富多彩、富有特色、扎實有效，使學生的社區實踐活動充實了學校教育，使學校教育在社區得到延伸，使學校、社區、家庭?三結合?的育人道路越走越寬廣。暑假期間，xxxxx社區成立了xxxxx街道首家民營企業關工委，使社區關心下一代工作實現了全覆蓋，《南通日報》8月10日B6版對這一創舉進行了報道。

　　四、接受教育 感悟人生

　　20xx年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區廣大青少年學生。同學們通過參加社區組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今后的健康成長奠定了良好的基礎。同

　　學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在杯賽競爭中展示了自己，在社會交往中完善了自己。同學們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區組織的活動主題鮮明、內容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的熏陶，我們在實踐中增長了智慧與才干。道德教育實踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負的重任。建設富裕文明、民主和諧的社會主義新農村，需要我們現在通過學習和實踐做好思想、知識和能力的儲備。我們在暑期實踐活動中親近社會、收獲真知、提升素質、感受責任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。

　　20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動為新的起點，進一步更新觀念。開拓創新，使xxxxx社區的關心下一代工作水平更上一層樓，讓社區的每一個青少年沐浴著居校共建的陽光健康成長。共同開創關愛下一代的新天地。

暑假活動總結14

　　愉快而有意義的暑假已經結束了，我們又迎來了新學期。在暑假里同學開展了豐富多彩的活動，都過得十分充實。

　　我校大隊部充分利用紅領巾電視臺，大隊部黑板報等各類宣傳陣地，引導青少年學習安全知識、掌握自護本領，繼續開展紅領巾節儉大行動。號召廣大少先隊員“做品質少年、過品質假期”。對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省，節省能源為大家”的宣傳、動員，并倡導各中隊收集節能、環保的信息和金點子。在休業式上向全校師生發出倡議：做到四個“一”即節省一度電、開高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。

　　暑假期間，少先隊員們以中隊、小隊、個人、家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，深入開展了“紅領巾節儉大行動”為主題的少先隊體驗活動。以“節儉”為重點，“節能”為內容，開展各類“節儉”宣傳活動、“節能”實踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。開展“節儉”進校園、“節儉”進社區、“節儉”進萬家為內容的“三進”活動，引導青少年“提出一個節儉小建言”、 “創作一個節儉小作品”、“實踐一個節儉金點子”，做一個具有節儉好習慣的品質少年。

　　暑期全校五百多位師生積極參與此次活動，人人都能閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個節能金點子 。四、五年級各中隊，制作了假日小隊暑假活動專刊。全校師生每個家庭都能制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情、說一句節能的話。各班的雛鷹假日小隊冒著酷暑到社區做了節能的宣傳，分發了節能卡，參加了宣傳節能的納涼晚會。

　　炎炎夏日里許多假日小隊的同學繼續開展活動。比如五（3）班的“假日小隊”作了錢江潮的安全調查，向行人宣傳注意安全；“楓梧小隊”作了清河坊的調查。陽光假日小隊深入湖濱風景區向游人宣傳杭州等活動。

　　在暑假生活中，許多同學還伸出了友愛之手，做了一些助人為樂的好事。

暑假活動總結15

　　一、前言

　　大學是我青春最美好的段時，也是我最不想浪費的時段，于是我選擇了“在路上”見習（我的第一站xx）。實習是充實自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個暑假的話，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉，而我，結合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在xxx聯系了這份兼職——xx管理有限公司的幫工，做的是比較基本的xxx工作。

　　二、實踐程序

　　1、面試

　　雖然是事先聯系好的兼職，但還是少不了面試的。x月xx日，收到了公司的面試通知，因為是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰，雖然在學校這兩年里也被面試過很多次，但那都是學長學姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。

　　2、學習適應階段

　　當天下午三點，我收到公司通知，去領了工作服，熟悉了公司基本環境。由于剛去公司，對那里的一切都很陌生，領班對我們很熱情，態度和藹，這更使鼓起了我適應環境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教導，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學習的動力源泉。

　　根據工作的需要，初次將我分到大廳，當時心無雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點點，一滴滴，一天天的反復記憶，到了最后就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了解了。

　　之后，我進行了服務學習，一連幾天的服務操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務規范，老員工毫不保留的告訴了我們，每天的學習都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。

　　三、實踐內容

　　開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復相同的內容。

　　記憶尤深，分配到崗的第一天領班對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的。你知道那些師傅和學徒，他們的區別在哪嗎？

　　我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積累了很多的經驗，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的學徒能做的更好，所以，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊。”聽君一席話，勝讀十年書啊。確實，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這公司，領班給我上的第一堂思想課。

　　由于該環境的地理位置好，而且服務、管理、衛生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務效率大大降低，讓顧客很不滿意。

　　記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經理那里去了，結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來后一個老員工特別向我強調：在工作中一定要專心，既要對客人負責也要對自己負責，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。他希望我在工作中要特別小心不要在發生事故，要不然可就白干了。

　　我那時候在想，這可相當危險啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因為公司有相關規定，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔賠償責任。他說他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高高興興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經理也非常關心我們的生活，詢問我學習是否順利，工作是否開心，和同事的關系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次實踐活動給予高度的肯定，贊揚我是難得的好學生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關心。

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