元旦節集體活動總結

　　總(zong)(zong)結(jie)就是把一(yi)個(ge)時(shi)段的(de)學習、工(gong)(gong)作(zuo)或其(qi)完成情況進(jin)行一(yi)次全面系(xi)統的(de)總(zong)(zong)結(jie)，它有助于我(wo)們(men)尋找工(gong)(gong)作(zuo)和事物發(fa)展(zhan)的(de)規(gui)律，從而掌(zhang)握并運用這些規(gui)律，是時(shi)候寫一(yi)份(fen)總(zong)(zong)結(jie)了。我(wo)們(men)該怎(zen)么寫總(zong)(zong)結(jie)呢？下面是小編精心整理的(de)元旦節集體(ti)活(huo)動總(zong)(zong)結(jie)，希望能夠(gou)幫助到大家。

元旦節集體活動總結1

　　為(wei)了慶祝(zhu)20xx年(nian)元旦的(de)到(dao)來，學校(xiao)(xiao)組(zu)織了一系列豐富多彩的(de)文體活(huo)動來慶祝(zhu)新年(nian)的(de)到(dao)來，這次的(de)活(huo)動既愉悅了同學們的(de)身心(xin)健康，也豐富了校(xiao)(xiao)園文化活(huo)動，下(xia)面是我們的(de)總結：

　　"為了迎接元(yuan)旦的(de)到來，營造喜慶氣氛，在(zai)(zai)少先隊大隊部的(de)精心(xin)組織(zhi)下(xia)，各班開展了以(yi)"慶元(yuan)旦"為主題的(de)黑板(ban)(ban)報評比活動。經(jing)過同學(xue)們一(yi)個周的(de)精心(xin)準(zhun)備，各班都在(zai)(zai)規(gui)定(ding)的(de)時(shi)間(jian)內如期的(de)完成(cheng)了任(ren)務。12月(yue)27日(ri)下(xia)午，在(zai)(zai)教務主任(ren)的(de)帶領下(xia)，學(xue)校的(de)領導以(yi)及(ji)學(xue)校美術組的(de)老師對各班的(de)黑板(ban)(ban)報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一(yi)班獲得黑板(ban)(ban)報優秀組織(zhi)獎。

　　還有，為(wei)了增強學生(sheng)(sheng)的(de)(de)體(ti)(ti)質(zhi)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)團(tuan)隊合作精神(shen)(shen)，我校(xiao)舉辦了"小雙小學慶元旦第二屆冬季越(yue)野賽(sai)和(he)體(ti)(ti)操(cao)比(bi)賽(sai)"。在開幕式上，來(lai)自全(quan)校(xiao)8個班的(de)(de)同學們進行了隊形(xing)隊列展(zhan)示。校(xiao)長并在開幕式上作了講話。在本(ben)屆校(xiao)運會(hui)上，他們秉承(cheng)"友誼第一(yi)，比(bi)賽(sai)第二"的(de)(de)優良(liang)傳統，發(fa)揚(yang)"沒有最(zui)好，只有更好"的(de)(de)賽(sai)場風(feng)格。提升了全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)整體(ti)(ti)形(xing)象，落實了學生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)質(zhi)健康標準(zhun)，促進了學生(sheng)(sheng)身心(xin)全(quan)面發(fa)展(zhan)。這次活動(dong)是對學生(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)、精神(shen)(shen)風(feng)貌(mao)的(de)(de)一(yi)次大(da)檢(jian)閱，也是對全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)團(tuan)隊拼搏精神(shen)(shen)的(de)(de)一(yi)次大(da)考(kao)驗，得到了家長和(he)社會(hui)的(de)(de)一(yi)致好評。

　　20xx年(nian)(nian)12月31日，小雙中心小學的(de)(de)(de)操場上(shang)一片歡(huan)騰。這(zhe)里正在舉(ju)行20xx年(nian)(nian)"慶元旦"文(wen)藝(yi)匯(hui)演(yan)(yan)活動。各班的(de)(de)(de)小朋(peng)友(you)們(men)身著漂亮的(de)(de)(de)演(yan)(yan)出服，小臉上(shang)洋溢著歡(huan)樂和(he)喜(xi)悅(yue)。詩(shi)朗誦《走進春天的(de)(de)(de)大(da)門》拉(la)(la)開了(le)文(wen)藝(yi)匯(hui)演(yan)(yan)的(de)(de)(de)帷幕。龔曉紅同(tong)學的(de)(de)(de)一曲《說唱(chang)臉譜》讓眾(zhong)人(ren)(ren)拍手叫好，不(bu)由得(de)伸出大(da)拇指；六年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)《環(huan)保(bao)時裝表演(yan)(yan)秀(xiu)》讓在場的(de)(de)(de)人(ren)(ren)笑翻了(le)天；吳(wu)鵬程同(tong)學的(de)(de)(de)獨舞(wu)《紅頭(tou)繩》把人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)思緒拉(la)(la)回到幾十年(nian)(nian)前那個苦難的(de)(de)(de)歲(sui)月，觀(guan)眾(zhong)的(de)(de)(de)情緒隨著她的(de)(de)(de)表演(yan)(yan)而起伏(fu)；六二班的(de)(de)(de)現代(dai)舞(wu)又讓人(ren)(ren)感受(shou)到濃郁的(de)(de)(de)熱情奔放的(de)(de)(de)現代(dai)氣(qi)息；姜(jiang)偉同(tong)學的(de)(de)(de)魔(mo)術(shu)讓在場的(de)(de)(de)同(tong)學看得(de)目瞪口呆；最后學前班小朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)過大(da)年(nian)(nian)讓現場氣(qi)氛再掀高潮，給本次活動畫上(shang)了(le)一個圓滿(man)的(de)(de)(de)句號。

　　平時(shi)只看到孩子們(men)學(xue)習的(de)(de)場(chang)面，沒想到在今天這樣的(de)(de)氣氛下，他們(men)大方、勇敢，拿(na)出自己的(de)(de)絕活(huo)，有(you)(you)的(de)(de)唱歌，有(you)(you)的(de)(de)朗(lang)誦，有(you)(you)的(de)(de)說(shuo)相聲(sheng)，真(zhen)可謂八仙(xian)過海(hai)——各顯神(shen)通，不時(shi)引(yin)來同學(xue)們(men)的(de)(de)笑聲(sheng)和掌聲(sheng)，在這里使(shi)我們(men)對學(xue)生有(you)(you)了(le)更(geng)深的(de)(de)了(le)解(jie)。

　　嶄(zhan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)小(xiao)雙小(xiao)學(xue)在(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一年里，在(zai)上級(ji)組織的(de)(de)(de)正確領導(dao)，在(zai)家長(chang)、社會的(de)(de)(de)關心支持，在(zai)全體師生(sheng)的(de)(de)(de)共同努力下，一定會向著(zhu)更好(hao)、更高、更強的(de)(de)(de)目(mu)標前進，讓(rang)小(xiao)雙小(xiao)學(xue)成為孩(hai)子們(men)健康成長(chang)、快樂(le)生(sheng)活(huo)、全面發展的(de)(de)(de)樂(le)土！

元旦節集體活動總結2

　　歲常歡愉(yu)，年(nian)年(nian)皆勝意，懷揣一(yi)份美好，期(qi)許一(yi)個愿景。20xx年(nian)12月(yue)31日下(xia)午(wu)，正值辭舊迎(ying)新之際，攝山星城小學(xue)朝陽路校區舉(ju)行元旦班(ban)級聯歡會，全體師生喜笑顏開、載歌載舞，以最飽滿的熱情、最純真的心意歡送滿載收獲的20xx年(nian)，共同迎(ying)接充滿希望的20xx年(nian)。

　　本次活動一共三個流(liu)程。第一個流(liu)程便是班(ban)級聯歡會。為了這(zhe)次聯歡會，不(bu)少(shao)同學很早(zao)就開始籌備。從(cong)整體(ti)部署到(dao)細(xi)節(jie)推敲，從(cong)節(jie)目內容到(dao)人員(yuan)配備，從(cong)流(liu)程安排到(dao)設備輔(fu)助(zhu)，從(cong)班(ban)級布(bu)置到(dao)物資采購等，無一不(bu)是同學們精心籌劃，周密安排，只為一個最好(hao)最難忘的新年聯歡會。貼(tie)(tie)窗花，扎氣球，作書(shu)法(fa)，貼(tie)(tie)對(dui)聯，掛彩帶，擺桌椅(yi)，同學們將班(ban)級布(bu)置得(de)詩意(yi)十(shi)足、喜慶有余。

　　最精彩的(de)(de)當(dang)屬聯歡會上(shang)同(tong)學們(men)的(de)(de)各(ge)類節目(mu)表(biao)演了。臺下十年(nian)功(gong)，臺上(shang)一分(fen)鐘，同(tong)學們(men)激情釋放，將早(zao)已準備好的(de)(de)拿手絕活(huo)盡情展(zhan)示。有(you)(you)的(de)(de)引吭高歌(ge)，有(you)(you)的(de)(de)翩翩起舞；有(you)(you)的(de)(de)講(jiang)笑話，有(you)(you)的(de)(de)說相(xiang)聲；有(you)(you)的(de)(de)脫口秀，有(you)(you)的(de)(de)詩朗誦。還有(you)(you)不少(shao)同(tong)學不滿足于常(chang)規表(biao)演，拾起手中的(de)(de)樂器(qi)深情滿懷地演奏起來——彈吉他(ta)，拉小(xiao)提琴，吹(chui)薩(sa)克斯，敲(qiao)架子鼓等，無(wu)一不博得陣(zhen)陣(zhen)掌聲。

　　而聯歡(huan)(huan)會(hui)上(shang)怎么(me)能少得了游(you)戲呢(ni)？第二個環節就是(shi)以(yi)異彩(cai)紛呈的(de)(de)游(you)戲為主題的(de)(de)班(ban)級游(you)園會(hui)活動。同一樓層的(de)(de)班(ban)級之間(jian)，學(xue)生可以(yi)隨意游(you)玩，選擇自己想玩的(de)(de)游(you)戲來參與。于是(shi)，搶凳子、踩(cai)氣球、飛花(hua)令、你演我猜、蒙眼摸人、樂高展示等各類游(you)戲也競相上(shang)場(chang)，這讓整個聯歡(huan)(huan)會(hui)場(chang)掌聲不(bu)斷、歡(huan)(huan)呼不(bu)絕，儼然成(cheng)了歡(huan)(huan)樂的(de)(de)海洋。

　　在(zai)歡(huan)歌笑語的(de)(de)同時，同學們(men)(men)也沒(mei)有(you)忘(wang)了(le)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)年當中為了(le)他們(men)(men)負重前行的(de)(de)人(ren)。本次(ci)活動的(de)(de)第三個流程，是(shi)“感恩(en)有(you)你(ni)”活動。有(you)的(de)(de)班級組(zu)織孩子(zi)(zi)們(men)(men)認真完成(cheng)自(zi)己擅(shan)長(chang)的(de)(de)手(shou)工(gong)制(zhi)作，并(bing)將(jiang)自(zi)己精心準備(bei)的(de)(de)作品(pin)，配上親(qin)手(shou)寫(xie)下的(de)(de)感恩(en)心語，送(song)給自(zi)己想感謝的(de)(de)人(ren)。他們(men)(men)有(you)的(de)(de)送(song)給了(le)老師(shi)，有(you)的(de)(de)'要送(song)給父母，還有(you)的(de)(de)同學關(guan)注到了(le)校園里辛苦勞動的(de)(de)保(bao)潔阿姨(yi)和(he)保(bao)安(an)叔叔，為他們(men)(men)送(song)上了(le)自(zi)己的(de)(de)問候。還有(you)班級舉辦了(le)特別的(de)(de)“暖冬(dong)活動”，他們(men)(men)來到食堂(tang)，在(zai)家長(chang)志愿者的(de)(de)幫助下，親(qin)手(shou)包起了(le)餃(jiao)子(zi)(zi)，待餃(jiao)子(zi)(zi)出鍋后(hou)，他們(men)(men)與伙伴們(men)(men)、老師(shi)們(men)(men)、食堂(tang)的(de)(de)工(gong)作人(ren)員們(men)(men)一(yi)起分(fen)享這(zhe)(zhe)(zhe)份熱氣騰(teng)騰(teng)的(de)(de)美(mei)食，在(zai)酷寒的(de)(de)嚴冬(dong)為他們(men)(men)送(song)去(qu)溫(wen)暖的(de)(de)謝意。雖然這(zhe)(zhe)(zhe)只是(shi)一(yi)份簡單的(de)(de)禮物，卻凝結(jie)著孩子(zi)(zi)們(men)(men)最赤誠的(de)(de)感恩(en)之心。

　　飛(fei)揚的(de)歌聲，吟(yin)唱難忘的(de)歲月，凝聚心(xin)頭不變的(de)情懷；熟悉的(de)旋律，演(yan)繹繽紛的(de)童年(nian)，回蕩心(xin)中不舍的(de)逐夢。當下如水，未來如詩。20xx年(nian)，我(wo)們細數收獲收獲，篤定前行；新歲啟(qi)封，讓我(wo)們只爭(zheng)朝夕，不負韶華，祝(zhu)愿20xx年(nian)的(de)攝小更美好(hao)！

元旦節集體活動總結3

　　本次元(yuan)旦藝術(shu)活(huo)動以“喜迎元(yuan)旦”為主題，其目(mu)的在于豐(feng)富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校文藝生(sheng)(sheng)活(huo)，展(zhan)示(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝術(shu)素質(zhi)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐能力，進一步推動我校藝術(shu)教育的發展(zhan)，從整體來看組織是很(hen)成功(gong)的，達(da)到(dao)了預期的目(mu)的。具體表現在以下(xia)幾個方(fang)面(mian)：

　　1、學生主體，全員參與。

　　音樂(le)美術兩組便對照工作計劃(hua)，認真學(xue)習、研討，制訂了切實可行(xing)的(de)活動方案(an)，經學(xue)校領導班(ban)子(zi)研究論證，多次調整修改，定好方案(an)。

　　活動內容(rong)包括美(mei)(mei)術、音(yin)樂(le)兩大塊(kuai)，美(mei)(mei)術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音(yin)美(mei)(mei)小組及(ji)早著手(shou)抓(zhua)好(hao)特長學生的(de)(de)培養，要求編排的(de)(de)節目精彩。

　　從活(huo)動情況(kuang)來看，本次(ci)元旦藝術(shu)活(huo)動學生都(dou)能(neng)積極參與。首先表現在音(yin)樂和美術(shu)課堂(tang)也(ye)成了(le)藝術(shu)節的活(huo)動領域。音(yin)樂學科強(qiang)化了(le)合(he)唱(chang)、獨唱(chang)、舞(wu)蹈；校本課程(cheng)訓練，使得(de)大部分(fen)同學都(dou)參與到活(huo)動中來。

　　2、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝(yi)(yi)術節(jie)的(de)喜(xi)慶氣氛，使此次藝(yi)(yi)術節(jie)成(cheng)為孩子(zi)(zi)們的(de)節(jie)日，在(zai)藝(yi)(yi)術節(jie)項目(mu)的(de)設置和活(huo)動(dong)的(de)組織形式上，充分尊重(zhong)孩子(zi)(zi)意(yi)愿，使每項活(huo)動(dong)成(cheng)為孩子(zi)(zi)們喜(xi)聞樂(le)見的(de)藝(yi)(yi)術美餐。

　　項目設計新穎，新增了音(yin)樂(le)劇、小(xiao)品、雙簧、音(yin)樂(le)快板(ban)等(deng)，大大激(ji)發了同(tong)學們(men)的熱(re)情(qing)。尤其是教(jiao)師(shi)節(jie)目，老師(shi)一上場，臺下的小(xiao)觀眾個(ge)個(ge)都是熱(re)情(qing)洋溢、激(ji)情(qing)高漲。

　　氛圍營造得好。學校(xiao)專門租(zu)用了(le)舞臺(tai)、音響(xiang)；臺(tai)下學生按年級組成了(le)方(fang)塊隊，有不少小演員，還帶了(le)自己(ji)的親友團，拿(na)著數碼相(xiang)機(ji)現場拍照錄像(xiang)留念。

　　舞(wu)臺(tai)上演員們(men)的(de)(de)表現都(dou)(dou)非(fei)常的(de)(de)投入，個個吸(xi)引你的(de)(de)眼球，連老(lao)師都(dou)(dou)驚嘆學(xue)校(xiao)原(yuan)來隱藏著這么多(duo)能歌善舞(wu)的(de)(de)人才。書(shu)法、剪紙、折紙、繪畫也吸(xi)引了大批的(de)(de)家長和學(xue)生前(qian)來欣賞，藝術節展露孩子(zi)們(men)創造的(de)(de)天性(xing)和自(zi)信(xin)的(de)(de)品(pin)質，成為他們(men)表現自(zi)我風采的(de)(de)大舞(wu)臺(tai)。

元旦節集體活動總結4

　　本次元旦活動下午2點(dian)開始，下午4點(dian)20分結束。我們組織(zhi)了各種活動。很多家(jia)長一點(dian)半帶著孩子(zi)來幼(you)兒園看活動。

　　活動開始(shi)時(shi)，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要(yao)介紹了活動的主要(yao)目的、安排和目標，并介紹了本學期班級(ji)孩(hai)子的主要(yao)工(gong)(gong)作、班級(ji)環境、進展和存(cun)在的問(wen)題，以(yi)及需要(yao)家長配合的工(gong)(gong)作，以(yi)便家長全面了解我們幼兒園(yuan)的各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作。

　　在這次(ci)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，我們(men)通過自選活(huo)(huo)動(dong)和(he)分組(zu)形式，調動(dong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)參與(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)的積極性，可(ke)以充分體現教育與(yu)(yu)保護相結合(he)的原則，通過展覽活(huo)(huo)動(dong)讓家(jia)長了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)近(jin)期在園區的學習內容(rong)和(he)掌握情況。其次(ci)，我們(men)注重(zhong)親(qin)子(zi)(zi)(zi)(zi)互動(dong)。家(jia)長和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)都參與(yu)(yu)。雖(sui)然人多，但是很安靜。我們(men)把父母從一(yi)個旁觀者(zhe)拉到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，成為(wei)參與(yu)(yu)者(zhe)。父母和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)都致力于活(huo)(huo)動(dong)，我們(men)用(yong)相機記(ji)錄下這一(yi)幕，作為(wei)永久的記(ji)憶。

　　這項活動(dong)(dong)的開展有(you)亮點(dian)也有(you)不(bu)(bu)足。我(wo)(wo)們(men)將(jiang)繼續(xu)發(fa)(fa)揚(yang)優勢(shi)，不(bu)(bu)斷改善劣勢(shi)。活動(dong)(dong)可以順利結(jie)束。首先(xian)，應該(gai)感謝家(jia)長的積(ji)極參與(yu)和(he)與(yu)老師的大力合作(zuo)。大部分家(jia)長更關(guan)心個(ge)(ge)別(bie)孩(hai)子，對提(ti)出這樣意見的家(jia)長非常感激。這也是我(wo)(wo)們(men)幼兒園一直在強(qiang)調的重點(dian)。孩(hai)子有(you)個(ge)(ge)體差異，性(xing)格(ge)不(bu)(bu)同(tong)，使孩(hai)子在各方面(mian)發(fa)(fa)展不(bu)(bu)同(tong)。我(wo)(wo)們(men)會(hui)根據孩(hai)子不(bu)(bu)同(tong)的性(xing)格(ge)給予幫(bang)助和(he)引(yin)導，讓(rang)孩(hai)子在這個(ge)(ge)大家(jia)庭里快樂(le)的生活和(he)學(xue)習。

　　在(zai)這次活動中，我(wo)總結了一些經驗：

　　1、讓所有的(de)(de)(de)孩子大膽(dan)的(de)(de)(de)表達自己，給每(mei)個(ge)孩子一個(ge)表達自己的(de)(de)(de)機(ji)會，讓家長感受到(dao)老師(shi)對每(mei)個(ge)孩子的(de)(de)(de)關心和重視(shi)。

　　2、在活動中，父母可以和(he)孩(hai)子一(yi)起參(can)與，讓孩(hai)子和(he)幼兒體驗(yan)家庭互動的樂趣。

　　3、在活動(dong)(dong)的(de)每一步，都要做好適(shi)當的(de)安(an)排，讓孩(hai)子的(de)情緒保持穩定不(bu)燥(zao)，讓孩(hai)子有條不(bu)紊的(de)開(kai)展活動(dong)(dong)。

　　這次(ci)活動，無論是(shi)孩(hai)子(zi)還是(shi)家長，都(dou)很(hen)開心。孩(hai)子(zi)看(kan)到父母來(lai)參加活動很(hen)興奮(fen)，活動的(de)情緒(xu)很(hen)高；父母看(kan)到孩(hai)子(zi)各方(fang)面都(dou)有(you)很(hen)大進步，很(hen)開心。并(bing)且通過(guo)這次(ci)活動，家長可以更好的(de)了解班級的(de)活動和辛苦，從而更好的(de)了解老師的(de)工(gong)作。家長們對這次(ci)活動表示滿意，并(bing)感謝老師們！

　　活(huo)(huo)動(dong)(dong)結(jie)束(shu)后，我(wo)們三位老師對(dui)當(dang)天的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)進(jin)行(xing)了分析(xi)和反思(si)。我(wo)們的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)很成功，家長對(dui)這(zhe)次活(huo)(huo)動(dong)(dong)很滿意。但同時我(wo)們也發(fa)現(xian)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)組(zu)織上還是(shi)有一些(xie)值得寫的(de)(de)東西。在未來的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，我(wo)們將進(jin)行(xing)改進(jin)。這(zhe)項活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)成功離不開祖國(guo)的(de)(de)相互信任和密切合作(zuo)，這(zhe)對(dui)我(wo)們的(de)(de)教(jiao)師提出了更(geng)高的(de)(de)要求。對(dui)孩子(zi)的(de)(de)關心(xin)，對(dui)工作(zuo)的(de)(de)責任感，對(dui)父母的(de)(de)尊(zun)重和理(li)解，我(wo)們會更(geng)加努力。雖然在經驗和理(li)論上有很多不足，但我(wo)相信我(wo)們可以(yi)用心(xin)做得更(geng)好！

　　摸著冬(dong)天最溫暖的(de)(de)(de)陽光，聽著新年最快(kuai)樂的(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)，我(wo)們上了(le)一節“過(guo)年過(guo)年，拜年”的(de)(de)(de)課，在孩子們調皮興奮的(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)和家長的(de)(de)(de)夸(kua)獎和微(wei)笑(xiao)中圓滿結束。從(cong)活動(dong)前(qian)的(de)(de)(de)精心準(zhun)備(bei)，到活動(dong)的(de)(de)(de)緊張，最后到對活動(dong)過(guo)程的(de)(de)(de)反思(si)，真的(de)(de)(de)很有感(gan)觸。

元旦節集體活動總結5

　　20xx年(nian)(nian)12月29至31日，為(wei)了(le)(le)(le)讓孩(hai)子們(men)過(guo)一(yi)個快樂的(de)元(yuan)旦(dan)節(jie)，我班進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)班級環境布置，組織(zhi)孩(hai)子和家長一(yi)起動手制作(zuo)了(le)(le)(le)燈籠、雪(xue)人(ren)、雪(xue)花(hua)等(deng)讓我們(men)的(de)教室充滿了(le)(le)(le)濃濃的(de)新年(nian)(nian)氣(qi)氛(fen)，31日下(xia)午我們(men)進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)小班幼(you)兒詩(shi)歌朗誦比賽(sai)，比賽(sai)中我們(men)進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)詩(shi)歌《小豬(zhu)愛睡覺》、《新年(nian)(nian)好》、《小一(yi)班像我家》以及歌曲《新年(nian)(nian)好》這幾個節(jie)目的(de)表演，其中家長們(men)也進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)參與，給孩(hai)子們(men)度(du)過(guo)了(le)(le)(le)一(yi)個有(you)意義的(de)元(yuan)旦(dan)節(jie)。現將本次(ci)活動總結如下(xia)：

　　1、優點：

　　活(huo)(huo)動孩子的參與性高，很有過年(nian)的氣氛。在這次活(huo)(huo)動中，通過我(wo)們每(mei)一位教職員工的努力，保證了活(huo)(huo)動的質量。

　　2、節目方面：

　　對于我(wo)們班的節目來(lai)說(shuo)，這天孩子們的發揮都(dou)很(hen)不錯，詩歌(ge)朗(lang)誦時表情及(ji)動作都(dou)比較的到位(wei)，也(ye)能夠把詩歌(ge)都(dou)記住。

　　3、缺點：

　　有(you)些(xie)孩子第一次上臺(tai)，膽子比較(jiao)小，所以在(zai)臺(tai)上不敢像在(zai)臺(tai)下(xia)一樣的(de)(de)表現(xian)自(zi)己(ji)，所以會不背誦詩歌(ge)(ge)，可以看到有(you)個(ge)別孩子的(de)(de)嘴巴是閉著的(de)(de)，還有(you)的(de)(de)孩子會背誦詩歌(ge)(ge)而忘了做動(dong)作的(de)(de)。

　　總的來說，本次(ci)活動是成功的，但對(dui)于存在(zai)不(bu)足的地方(fang)，我一定會吸(xi)取教訓，總結經驗(yan)，以(yi)保證(zheng)在(zai)日后的活動中能夠進一步(bu)的提高(gao)。

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