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大學活動總結

時間：2021-09-12 13:14:52 活動總結我要投稿

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【精品】大學活動總結4篇

　　活動已經圓滿收場了，想必你會開拓了視野，是不是該好好總結總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大學活動總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】大學活動總結4篇

大學活動總結篇1

　　在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線曲折蜿蜒，盛產各種貝類，貝殼自然也就多。經過波濤長時間的沖卷淘漉，色彩斑斕、形狀各異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對人類的一份饋贈，貝雕則是海島人民智慧和創造力的結晶。

　　從貝串、貝堆、貝雕畫到圓雕，經過百余年的發展，洞頭的民間藝人不斷發現、創造、繼承和創新，使貝雕藝術進入中華傳統文化的寶庫，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經過構圖--選料—貼貝—打磨—細刻--上色—上光—配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對民間文化遺產保護的緊迫性有了更深一層的認識。

　　為使學生在繁忙的學習生活之余，多了解家鄉洞頭的民間藝術，我校積極開展了第二課堂活動，發展學生藝術興趣和特長。“快樂貝殼屋”是社團成員對貝雕室的親切稱呼，同學們希望在快樂探索中，學習了解民間藝術。如何能讓37位學生都能在有限的的40分鐘中學到知識，體驗到快樂？我特別將他們進行了分組，有組長帶領組員進行有效活動的安排，使每個成員都有事做，人人參與。在活動過程的進行中也不免出現一些問題，現我將本學期社團活動總結如下：

　　主要引導學生了解美術的基本常識，理解色彩、透視、構圖技法知識。掌握貝雕制作的過程，技法，在活動中重點開發學生的想象力、審美意識及創新能力，培養他們的學習探索習慣：

　　想象力：想象是記憶為原材料的智力活動,想象力與創造性的關系密切。

　　審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內心情感積累。

　　創新意識：具有敢于表現自己審美感受的渴望和創新意識。

　　學習習慣：養成刻苦認真的學習習慣、深入全面觀察的習慣、大膽耐心的構圖習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動的各個環節注意進行審美知識的傳授，使學生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

　　采取措施:有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們缺乏觀察力。”可見，觀察力的培養是多么重要。觀察力的培養，我經常拿一個貝殼讓他們進行大膽聯想。

　　學習的內容:

　　1.學習貝雕技法的基礎知識。

　　學習、了解簡單的構圖知識，學習貝雕的簡單物象的粘貼以及材料的運用。

　　2.學習貝雕中植物、動物、人物粘貼法。

　　3.進行貝雕整體構圖創做。

　　總之，經過一學期的訓練，學生的貝雕作品讓人驚訝，學生的想象力和創造能力讓人驚嘆，一座座生動的貝雕形象在櫥窗中徐徐如生，為校園的文化布置增添了一道亮力的風景線。

大學活動總結篇2

　　今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家帶來了特別的驚喜。團日活動的主題是—優秀大學生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學于應用數學的一位學姐來我們講述她的大學生活及故事。

　　活動開始時，我們以一段溫馨的視頻：《我不可能愛》，體現時間的可貴，俗話說：“一寸光陰一寸金”啊！我們要明白時間的多么的可貴，我們要珍惜。再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環節是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。比如，問“在學姐剛進入大學，有沒有目標呢！”學姐說到，在進入大學她有目標，而且一直朝著自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會繼續前進。她本來是文科生，后來進入數學系，這對她來說，就是一直挑戰，她也有想過轉系，后來通過自己的努力。她還是留下來了。繼續留下來做自己未完成的事。其實，每個人都有過厭學的情緒，有過這樣的大學生生活與自己以前期待的大相徑庭。但是誰又能堅持自己最初的夢想呢！既然“改變不了環境，為什么不改變自己呢”，也許你有過抱怨，表明，你思考過，你就進步了，你如果做了，你就是了不起了。

　　活動在經過幾個小品后，達到了高潮，同學們的激情已經在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的意義。更明白自己今后應該怎么做。

　　花開了有再開的時候，那么時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎？沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。不斷豐富自己的知識，學好專業知識。

大學活動總結篇3

　　活動主題：宣傳電腦知識普及電腦技術

　　活動時間：20xx年x月x日

　　活動主旨：通過以“宣傳電腦知識普及電腦技術”為活動主題，以實際問題為切入點，通過對社區居民講解電腦實用知識和相關方面的技術，并通過問題舉例深入淺出的使居民了解。電腦方面的知識。從而更加方便的學習和生活。

　　活動過程：

　　在這次活動中，同學們精心策劃，嚴密安排，首先前期調查，同學們走進社區對調查居民常見的電腦問題及電腦方面的需求。獲得了第一手的資料，通過對調查的結果進行分分析，我們對問題進行了分類總結，并根據問題組織活動參加者討論學習，同時我們還對相對集中的問題做了宣傳板報內容涉及居民常見的電腦問題及解決方法。最后宣傳活動進社區組織同學、會員，進社區宣傳講解，在吉林師大社區的為期一天的活動中同學們為社區居民講解了電腦方面的知識，并未有問題的居民上門服務，獲得居民的好評和贊賞。

　　活動的自我評估：

　　成功之處總結以下幾點；

　　1、選手準備：本次活動策劃、進行調查，到使本次活動的舉行都做了精心的安排準備。

　　2、密切配合多方面的積極和努力，是活動得以完成的保證。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，負責人就已經把工具、勞動任務分工，一直在活動內外進行積極的配合以保證活動的順利進行

　　不足之處總結以下幾點：

　　1、設施準備不足，如無線話筒，外接音箱等設施準備的不及時，但最終還是在活動開始之前完成。

　　2、活動中同學們與社區居民的溝通，不夠合理言語太專業，居民聽不太懂。在活動中得到糾正。

　　活動意義及總結：

　　本次活動受到院里和學校里的高度重視，社聯領導到現場指導，并給予了廣泛好評，同時本次活動展現了協會同學的電腦專業素養和專業能力，同時也提高了同學們的專業技能，同時還加強了同學們對社區知識的了解，加強了同學們對身邊問題的關注。活動雖小但本次活動的意義是深遠的'。并且本次活動已達到組織本次大賽的初衷。

大學活動總結篇4

　　上周三組織了協會所有會員參加了學院組織的“數字藝術創意”的講座，現代設計講究的就是創新，在活動后通過和會員們交流，了解到了一些他們的看法，當然大家都學到了不少的東西，畢竟設計的知識面很廣，要想進一步的了解它，首先必須要有創意思維，重點也就在這里。創新的本質是進取，是推動人類文明進步的激情;創新就要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制，培育新觀念、新技術、新體制;創新的本質是不做復制者。

　　創新的能力有一部分是來自于不斷發問的能力和堅持不懈的精神;創新能力在一定的知識積累的基礎上，可以訓練出來、啟發出來，甚至可以“逼出來”;創新最關鍵的條件是要解放自己。因為一切創造力都根源于人的潛在能力的發揮，我們學設計的當然少不了這個了。

　　這個過程大家都嚴格遵守紀律，，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，是整個活動恰為融洽，大家為了使我院協會創造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開創新的高度;在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達了各自的想法。活動后又與主講老師進行交流，營造了一種良好的交流氛圍。主講老師用通俗曉暢的語言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術創意的相關知識即：設計什么，怎么設計，設計的關鍵要領。因而歸根結底創新是中心要求，更是實現渝中新突破的需要。形象生動的講課，主題鮮明、內涵豐富、結構嚴謹，大家當然聽得非常投入，并且都表示今后要好好學，更重要的是怎么運用到實踐當中去。

　　當然我們通過這次講座收獲了很多，講座之后大家都還寫了一些心得體會，很多人都說：通過講座，自己對知識的理解程度加深了;知道怎么將一個設計做的能有吸引力......我們每次都會將這些心得體會匯總和收集，將她們作為我們自己會員們的一個好的想法大匯總平臺，這樣我們都能取得進步。她們也很高興參加如此精彩的講座。這令我們非常欣慰。當然我們也會把我們所收獲的運用到具體的時間當中去，這樣才能做到事半功倍。

　　本次活動的順利開展離不開前期的準備，活動中的應變，會員們的熱情和分工明確與否。集思廣益，一個籬笆三個樁，本次活動的展開汲取了很多的想法，社團是大家的，好的決議是大家的智慧成果。在以后的活動中我們會嚴守每一關，發揚我們協會的優良作風，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新型活動，打造我們的品牌活動，打造學院的個性協會。

　　我們相信，通過我們所有人的不斷努力，我們協會在今后的學習實踐過程中一定能樹立自己創意品牌。

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