英語課程活動總結

　　總(zong)(zong)結(jie)是把一定階段(duan)內的有關(guan)情況分析研究，做出有指導性結(jie)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總(zong)(zong)結(jie)。總(zong)(zong)結(jie)怎么寫才能發(fa)揮它的作用呢？以下是小編整理的英語(yu)課程活動總(zong)(zong)結(jie)，歡迎(ying)閱(yue)讀，希望大家能夠(gou)喜(xi)歡。

英語課程活動總結1

　　本(ben)單(dan)元課文呈現了(le)以愛(ai)心義賣為場景的(de)(de)購物活(huo)動。讓學生學會用簡單(dan)的(de)(de)語言進行買賣對話，并(bing)且(qie)要(yao)求學生能夠(gou)根據實(shi)際(ji)情況，知道(dao)如(ru)何詢問東西的(de)(de)價格及回(hui)答(da)。

　　本(ben)節課為本(ben)單(dan)元(yuan)的第一課時，所(suo)呈現的內容為story time部分。在課堂上學生通過聽、說、讀練習了shoes、socks、umbrella等單(dan)詞，并學習了How much is it?和(he)How much are they?的句型以及相(xiang)應答句。

　　一(yi)、創設情境(jing)，自然(ran)導(dao)入

　　通過和(he)學(xue)生(sheng)的(de)free talk，呈現了賣(mai)火柴的(de)小女孩在冰天雪地里(li)的(de)情境，自然導入到詞(ci)匯和(he)句(ju)型的(de)教(jiao)學(xue)，教(jiao)授了shoes、socks、umbrella和(he)How much is it? How much are they句(ju)型以及相應的(de)回(hui)答。同時(shi)也激(ji)發了學(xue)生(sheng)們的(de)愛心，為后面(mian)課文中的(de)義賣(mai)做了鋪墊。

　　二、編寫歌曲，激發興趣

　　英語(yu)歌曲(qu)一方面能(neng)引起學(xue)生學(xue)習(xi)英語(yu)的(de)興趣，另一方面，還(huan)能(neng)創(chuang)設良(liang)好的(de)英語(yu)氛(fen)圍，讓(rang)學(xue)生在音樂中享受(shou)英語(yu)，學(xue)習(xi)英語(yu)。我利用了(le)《兩只老(lao)虎》的(de)旋(xuan)律，把所學(xue)的(de)重點(dian)句型編入歌曲(qu)中，讓(rang)它們得(de)到了(le)練習(xi)，并(bing)且活躍(yue)了(le)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)。

　　三、形式多樣，學習新(xin)知

　　四年級的(de)(de)(de)學生(sheng)需(xu)要大(da)量的(de)(de)(de)口語練習，讀是寫(xie)的(de)(de)(de).基礎。多(duo)讀能(neng)培養他(ta)們的(de)(de)(de)語感，也有助于他(ta)們以后的(de)(de)(de)英語書寫(xie)。這(zhe)節課，我運用(yong)力(li)多(duo)樣的(de)(de)(de)朗讀形(xing)式，通(tong)過(guo)讓學生(sheng)一起(qi)讀、小(xiao)組讀、個人讀等方式，練習了新授單詞(ci)和句型(xing)。

　　四、布置任務，強化新知

　　“任務型教學(xue)”是(shi)非(fei)常適合小學(xue)生(sheng)(sheng)英(ying)語課(ke)堂教學(xue)的一(yi)種教學(xue)模式，它(ta)能充分調動(dong)小學(xue)生(sheng)(sheng)的積(ji)極性，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的語言運用力(li)和(he)語言表現力(li)。

　　在(zai)consolidation”這一環節中，我設置了四(si)個任務(wu)，完(wan)成了這四(si)個任務(wu)就能幫賣(mai)火柴的小女孩籌集(ji)20元。學(xue)生(sheng)在(zai)不知不覺中完(wan)成了任務(wu)，既(ji)激發了興趣，又強(qiang)化了新知。

英語課程活動總結2

　　半個學期(qi)已經過去了,回顧這段(duan)時光,總(zong)的(de)感(gan)觸就是:特別的(de)忙.在(zai)忙忙碌(liu)碌(liu)的(de)'工(gong)作(zuo)中(zhong),我們(men)也感(gan)到了生活(huo)的(de)充實與有意義.下(xia)面我分三個部(bu)分將高(gao)職英語課程組的(de)工(gong)作(zuo)總(zong)結如下(xia):

　　一. 計劃方面: 高職(zhi)英語課程組學(xue)(xue)期教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)目的是優(you)化教材,提升學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習興趣(qu),努(nu)力(li)提高教學(xue)(xue)質量.為此(ci),我(wo)們提出了以下幾點努(nu)力(li)方向:

　　(1)認(ren)真(zhen)研究(jiu)教綱、課(ke)標和(he)教材,做好教材優(you)化工作.

　　(2)關注青年教(jiao)師成長(chang),引導做好教(jiao)育與教(jiao)學工(gong)作(zuo).

　　(3)加強成員(yuan)間團結、學習與互研,狠抓計劃落實工(gong)作(zuo).

　　二.常規教學方面

　　1.教(jiao)學(xue)進展情況:根(gen)據(ju)計劃安(an)排(pai),本學(xue)期教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)任務已(yi)經全面(mian)結束.備(bei)課組平均(jun)人均(jun)備(bei)課70課時.

　　2.培養青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)情況:各(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),特別(bie)是青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),抽(chou)時間(jian),擠(ji)時間(jian),積極主動(dong)向有經驗的老師(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)請教(jiao)(jiao)(jiao).聽校級公(gong)開課(ke)(ke)(ke),每人聽課(ke)(ke)(ke)人均15節,各(ge)(ge)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)斷地學(xue)(xue)習(xi),不(bu)斷地探索課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律(lv).使自身的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素質逐(zhu)步提高.

　　3.學生作業訓練: 每(mei)次課后(hou)都有常規作業,作業量每(mei)次半小時.二年級要求(qiu)學生就(jiu)所學內容(rong)每(mei)人(ren)制作一個話題ppt或小報.

　　4.考(kao)試情況 本學期(qi),期(qi)中、期(qi)末考(kao)試,對(dui)階段教學做出(chu)了積極客(ke)觀的(de)評價.

　　三.教研教改方面

　　1. 本學期(qi),課程(cheng)組(zu)積極(ji)開(kai)展教(jiao)研教(jiao)改活動.共召(zhao)開(kai)課程(cheng)組(zu)活動10次(ci),參加教(jiao)研組(zu)例(li)會10次(ci).集體備課六個單元(yuan).到目前為止,每人都撰寫了(le)一份優質的教(jiao)學案例(li)、一份教(jiao)學設計(ji).

　　2 完整記錄下每次(ci)活動的主要(yao)內容(rong),每個人都經過了一(yi)到(dao)兩次(ci)主講發言(yan).

　　3.本(ben)學期高職毛艷青、馬莉(li)、白錚、林志莉(li)、曹靜(jing)、張長(chang)江(jiang)、高文(wen)卓、吳(wu)海萍共八位教師全部每人開了一節(jie)校級(ji)公開課.相(xiang)互聽課、課后積極評課,教學相(xiang)長(chang),收獲良多.

　　4.本學期,我(wo)們課程組(zu)在論文(wen)評(ping)比獲獎(jiang)上收獲空前(qian).毛(mao)艷青老(lao)師(shi)(shi)發表2篇教(jiao)(jiao)學論文(wen).一篇德育論文(wen)獲市級二(er)等(deng)(deng)獎(jiang).馬莉老(lao)師(shi)(shi)發表2篇教(jiao)(jiao)學論文(wen).白錚老(lao)師(shi)(shi)發表3篇教(jiao)(jiao)學論文(wen).曹靜老(lao)師(shi)(shi)創新論壇獲二(er)等(deng)(deng)獎(jiang).高文(wen)卓老(lao)師(shi)(shi)發表2篇教(jiao)(jiao)學論文(wen).吳海萍老(lao)師(shi)(shi)發表2篇教(jiao)(jiao)學論文(wen),表現優異.

　　總之,本學期(qi),雖(sui)說工作很忙很辛苦,但是,課程組全體成員集(ji)個體多(duo)元智能于(yu)(yu)一體,團(tuan)結(jie)、勤奮(fen)、熱情、好學、勇于(yu)(yu)創新.

英語課程活動總結3

　　猶(you)記得開學初忙碌的景(jing)象，可一轉(zhuan)眼(yan)，又到學期(qi)末(mo)了；時(shi)間(jian)，就(jiu)是在這樣忙忙碌碌中不(bu)知不(bu)覺地流逝了。回想一下(xia)本學期(qi)的工作，作如下(xia)總(zong)結：

　　一． 計劃方(fang)面： 中職(zhi)一年級英語課程組(zu)學(xue)(xue)期教學(xue)(xue)工(gong)作目(mu)的是幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)夯實基礎，從提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習興(xing)趣出(chu)發，努力(li)培養學(xue)(xue)生(sheng)的自主學(xue)(xue)習和合作學(xue)(xue)習能(neng)力(li)，提(ti)高教學(xue)(xue)質(zhi)量。為此，我們(men)提(ti)出(chu)了以下幾點努力(li)方(fang)向(xiang)：

　　（1）認真研究教綱、課(ke)標(biao)和教材，優化(hua)備(bei)課(ke)內容。

　　（2）加強成員間團結、學(xue)習與互研，狠抓計劃(hua)落實工(gong)作。

　　（3）研究(jiu)教(jiao)學(xue)教(jiao)法，抓好重(zhong)難點， 有(you)效實(shi)施(shi)。

　　二(er)．常規教學(xue)方面(mian)

　　1.教學進展情況：根據計劃安(an)排，本學期教學常規任(ren)務已經全面結(jie)束。備課(ke)組(zu)平均人均備課(ke)83課(ke)時。

　　2.青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展：各課(ke)(ke)任教(jiao)(jiao)(jiao)師，特別(bie)是(shi)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師，抽時間，擠時間，積(ji)極(ji)主動(dong)向有經(jing)驗(yan)的`老師學(xue)(xue)習請教(jiao)(jiao)(jiao)。聽校級(ji)公(gong)開課(ke)(ke)，每人(ren)聽課(ke)(ke)人(ren)均15節，各位教(jiao)(jiao)(jiao)師不斷地(di)學(xue)(xue)習，不斷地(di)探索課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律。使自身的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素質逐步提高(gao)。

　　3.學(xue)生(sheng)作業訓練(lian)： 每次課后都有(you)常(chang)規(gui)作業（筆頭作業和背誦默寫(xie)），作業量每次半小時。

　　4.考(kao)試情況 本學期(qi)(qi)，月考(kao)、期(qi)(qi)中、會考(kao)考(kao)試，對階段教學做出了積極客(ke)觀的(de)評價(jia)。

　　三(san).教(jiao)研教(jiao)改方面

　　1. 本(ben)學(xue)(xue)期，課(ke)程組積(ji)極開展教(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)改(gai)活(huo)動。共活(huo)動過21次，集體備(bei)課(ke)六個(ge)單(dan)元。到目前(qian)為止(zhi)，每人(ren)都(dou)撰寫了一份優質的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例(li)、一份教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)。

　　2 完整記錄下每(mei)次活(huo)動的主要內容,每(mei)個人都經過了三次以上次主講(jiang)發言。

　　3．本(ben)學期高常潔、謝昕燁老(lao)(lao)師全部每人開(kai)了一節校(xiao)級公(gong)開(kai)課。其中謝昕燁老(lao)(lao)師參加了學校(xiao)“五評”中的(de)“說課”和“上課”比賽，獲(huo)得了三等獎。老(lao)(lao)師之間相(xiang)(xiang)互聽課、課后積極評課，教(jiao)學相(xiang)(xiang)長，收獲(huo)良多。

　　4．本(ben)學(xue)期，我(wo)們(men)職一課程組老(lao)師(shi)在撰寫(xie)論文方面也(ye)頗有(you)收(shou)獲(huo)，如高(gao)常潔老(lao)師(shi)的(de)《關(guan)于高(gao)職英語閱讀教學(xue)的(de)探討》刊登在省級刊物上(shang)。

　　總之，本學(xue)(xue)期，雖說工作(zuo)很忙很辛苦，但(dan)是(shi)，課程(cheng)組全體(ti)成(cheng)員集個體(ti)多元(yuan)智能于(yu)一(yi)體(ti)，團結、勤(qin)奮、熱(re)情(qing)、好學(xue)(xue)、勇(yong)于(yu)創新。

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